制定方案時,要考慮不同利益方的需求和意見,以保證方案的可接受性。如何制定一個合理的方案是我們需要思考和解決的重要問題。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供大家參考。首先是項(xiàng)目管理方案,包括項(xiàng)目目標(biāo)、計(jì)劃、資源分配等內(nèi)容。其次是營銷方案,涉及市場調(diào)研、推廣策略、銷售目標(biāo)等方面。還有人力資源管理方案,包括招聘、培訓(xùn)、績效評估等內(nèi)容。此外還有財務(wù)管理方案、品牌推廣方案、創(chuàng)新研發(fā)方案等等。這些方案都是根據(jù)實(shí)際情況和需求制定的,大家可以參考其中的思路和方法,靈活應(yīng)用到自己的工作和生活中。祝大家在制定方案時能取得好的效果!
文明教育活動實(shí)施方案篇一
播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證,良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止,現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際,特制定我校養(yǎng)成教育的實(shí)施方案,具體如下:
以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),以有利于指導(dǎo)中學(xué)生健康成長為目的,以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)范為基本內(nèi)容,深入開展中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,培養(yǎng)道德情操,提高道德認(rèn)識,養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,并將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn),以學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)生審美、學(xué)會自控、學(xué)會發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目標(biāo),促進(jìn)教師更關(guān)注學(xué)生身心成長、更關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn),更關(guān)注學(xué)生的日常生活,逐漸使學(xué)生形成各種良好行為習(xí)慣。達(dá)到在校做個好學(xué)生;在家做個好孩子;在社會做個好公民的要求。
(一)把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí)。
學(xué)生在學(xué)校里最多的活動就是學(xué)習(xí),而且和每個老師息息相關(guān),從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、上課主動回答問題的習(xí)慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時完成作業(yè)的習(xí)慣、糾錯的習(xí)慣、課前5分鐘演講及講故事等,學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展,成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學(xué)生終身受益。
(二)把生活習(xí)慣抓好。
良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校制定了《校園十不準(zhǔn)》,并對照定期檢查、整改。本學(xué)期將繼續(xù)從學(xué)生最基本的生活習(xí)慣養(yǎng)成開始抓起,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)把行為習(xí)慣抓細(xì)。
1、舉止文明的習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際,加強(qiáng)“文明禮儀”教育活動。教育學(xué)生對長輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌,待人接物要有禮節(jié),爭做文明公民。
2、遵守秩序的習(xí)慣。規(guī)則和秩序是社會公共生活的基本準(zhǔn)則。學(xué)校生活的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等,即學(xué)習(xí)、生活、活動三方面的秩序。學(xué)校將根據(jù)不同年級的學(xué)生提出的要求,實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的相關(guān)規(guī)定和要求,樹立良好的公眾形象。
3、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣。懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則,只有尊重他人才能得到別人的尊重,只有人們互相尊重,生活才能快樂和睦,社會才能安定團(tuán)結(jié),教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。
4、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。講究衛(wèi)生是身體健康的保證,是一個人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。教育學(xué)生既要講究個人衛(wèi)生,也要講究公共衛(wèi)生,在校園內(nèi)不亂扔、亂丟,見到地上隨意丟棄的臟物及時撿起來并放入垃圾桶,保持校園整潔,努力營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。
6、愛護(hù)公物的習(xí)慣。學(xué)校和班級的公共設(shè)施是學(xué)校的財產(chǎn),應(yīng)從愛護(hù)一草一木的小方面做起,努力維護(hù)好身邊的一切財物,樹立愛護(hù)公共財物從我做起的意識。
7、誠實(shí)守信的習(xí)慣。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信教育要從大處著眼,從小處入手,從日常生活抓起,讓學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好習(xí)慣,樹立誠信意識。
8、懂得感恩的習(xí)慣。加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生對自己、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感。
9、唱歌的習(xí)慣。一日兩唱,即上、下午上課之前唱兩首勵志的紅歌曲。
10、勞動習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生在校認(rèn)真完成班級值日任務(wù)的同時,積極參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動,遵守勞動紀(jì)律,保證勞動安全;在家主動承擔(dān)洗碗、拖地、整理床鋪等力所能及的家務(wù)勞動。
11、強(qiáng)身健體的習(xí)慣。做好“兩操”(大課間、眼保健操),積極參加體育活動,做到每天鍛煉一小時。
組長:鄧祖魁。
副組長:朱鈞利嚴(yán)新順徐作明。
成員:王基智劉敏王紅軍及各年級主任和各班主任。
文明教育活動實(shí)施方案篇二
為了使學(xué)生逐漸養(yǎng)成優(yōu)雅端莊、得體大方的舉止文明的學(xué)生,他們的一言一行,一舉一動,能夠成為知書達(dá)理的好學(xué)生。因此,我校制定文明禮儀教育活動計(jì)劃如下:
一、活動目標(biāo)。
1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。主要包括上課、聽講、下課等幾個方面。
2、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時,應(yīng)主動向老師行禮問好。進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入等。
3、同學(xué)間禮儀:在有求與同學(xué)時,須用“謝謝”“請”“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)用品時,應(yīng)先征得同意后再拿,用后及時歸還,并要致謝等。
4、集會禮儀:升國旗儀式:全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國旗,肅立致敬。奏國歌時要立正,脫帽,行注目禮等。
5、校內(nèi)公共場所禮儀:應(yīng)該自覺保持校內(nèi)整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻,愛護(hù)學(xué)校公共財務(wù)、花草樹木,節(jié)約用電。
二、具體措施。
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置文明禮儀行隊(duì)禮。
2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。
在常規(guī)教育工作中,堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、以平時儀表、言語為切入點(diǎn),通過強(qiáng)化訓(xùn)練,把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去,養(yǎng)成習(xí)慣,從而提高。每周一班會上一節(jié)文明禮儀課。
3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中。
在教學(xué)活動中,老師要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。使學(xué)生在開無意識的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶,受到教育。
4、開展文明禮儀教育主題活動。
根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動,豐富教育教學(xué)形式,使學(xué)生在豐富多彩的活動中,可以全身心地投入,通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
5、與家庭教育、社會教育結(jié)合。
通過家長會和平時與家長的交流,要家長了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合教師,培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。
文明教育活動實(shí)施方案篇三
遵循少年兒童身心成長規(guī)律,抓住建黨周年的教育契機(jī),在隊(duì)員中開展“紅領(lǐng)巾心向黨”系列主題教育活動,用社會主義核心價值體系引領(lǐng)少年兒童,落實(shí)少先隊(duì)的根本任務(wù),“引導(dǎo)少年兒童有愛心,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,增強(qiáng)國家意識、科學(xué)意識、勞動意識和灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”,增強(qiáng)隊(duì)員們的使命感、責(zé)任感和光榮感,童心向黨,心系祖國,熱愛家鄉(xiāng),勤奮學(xué)習(xí),快樂生活、全面發(fā)展,爭當(dāng)“四好少年”。
紅領(lǐng)巾心向黨,沐浴陽光,快樂成長。
讀書、觀影、文藝匯演、主題隊(duì)會、故事、演講、征文、書信、書法、繪畫、攝影、手工制作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。
全體少先隊(duì)員和隊(duì)前兒童。
(一)啟動階段:
1、通過3月初的輔導(dǎo)員會議,對20xx年度的少先隊(duì)工作進(jìn)行布置和安排。
2、舉行“紅領(lǐng)巾心向黨,沐浴陽光,快樂成長”主題教育活動啟動儀式。
3、以國旗下講話、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等為陣地,全方位進(jìn)行建黨周年活動的宣傳。
(二)實(shí)施階段:
1、結(jié)合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽,開展“黨在我心中,紅色經(jīng)典伴成長”讀書征文活動。充分利用學(xué)校圖書館資源及網(wǎng)絡(luò)資源,要求各中隊(duì)通過查閱資料,閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍,學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨基本知識,提倡各中隊(duì)開展有特色的活動。
2、結(jié)合教育局關(guān)工委的要求,開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、征文、實(shí)踐活動。利用教育部關(guān)心下一代工作委員會統(tǒng)一編寫的《光輝的旗幟》知識讀本,通過豐富多樣的形式,組織廣泛開展讀書活動,并組織開展征文評選和演講比賽。
3、開展“紅領(lǐng)巾胸前飄揚(yáng),牢記光榮與責(zé)任”少先隊(duì)員光榮感和使命感教育。
1、辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報,幫助隊(duì)員牢記歷史,感恩幸福生活,進(jìn)一步激發(fā)廣大隊(duì)員愛黨愛國的情感。
2、開展“網(wǎng)上祭先烈,共鑄中華魂”網(wǎng)上緬懷先烈活動。
3、開展“尋找紅色的印跡”觀影活動,觀看紅色影視作品等,了解中國共產(chǎn)黨成立xx年來的偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物。
1、開展以“黨在我心中”為主題的藝術(shù)節(jié)活動,分“紅色的旋律”節(jié)徽設(shè)計(jì)類、“絢麗的生活”美術(shù)書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚(yáng)的生命”文學(xué)語言類等活動板塊,通過中隊(duì)活動,以及大隊(duì)專場文藝調(diào)演、匯演,歌頌黨、歌頌祖國,營造歡樂祥和的紀(jì)念氛圍。
2、舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工制作、手抄報比賽和展覽。
3、開展優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實(shí)驗(yàn)好少年評選等評優(yōu)工作。
1、舉行“童心向黨”主題隊(duì)日活動。
情;開展隊(duì)員跟黨員手拉手、結(jié)對子活動,感受黨員先進(jìn)的榜樣示范力量。
3、組織開展“光輝的歷程”紅色經(jīng)典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。
4、舉辦“學(xué)隊(duì)史、知隊(duì)情、跟黨走”知識競賽,舉辦“黨在我心中”征文活動。
7月、8月:
1、開展“紅領(lǐng)巾心向黨,祖國發(fā)展我成長”主題教育活動,利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊(duì)活動為載體,通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面,用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找,發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下所發(fā)生的變化和發(fā)展。
2、開展“紅領(lǐng)巾心向黨,祖國發(fā)展我成長”主題征文活動。
3、組織學(xué)校春苗藝術(shù)團(tuán)精心排練節(jié)目,慰問武警部隊(duì)。
1、開展“學(xué)規(guī)范禮儀,做四好少年”規(guī)范禮儀教育周、教育月活動。
2、開展“做一個有道德的人”道德教育月活動,引導(dǎo)隊(duì)員形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。
1、開展“童心向黨”歌詠比賽,謳歌黨的豐功偉績和祖國建設(shè)成就,培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2、開展“黨在我心中”書信文化比賽活動,要求學(xué)生圍繞主題,在以書信的形式表達(dá)對黨對祖國的熱愛,對未來的希望。
開展“學(xué)黨史,感黨恩,樹信念”實(shí)驗(yàn)小學(xué)第24屆最佳隊(duì)活動評選活動。
(三)總結(jié)階段:
對活動進(jìn)行精心梳理和全面、系統(tǒng)、詳盡、完整的總結(jié),并整理相應(yīng)的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料,匯總各中隊(duì)近一年來在每項(xiàng)活動中的考評成績,對優(yōu)秀中隊(duì)進(jìn)行表彰。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想。
學(xué)校少先大隊(duì)、各職能處室、各中隊(duì)要高度重視“紅領(lǐng)巾心向黨”系列主題教育活動,學(xué)校少先大隊(duì)要將活動納入年度計(jì)劃,與各職能處室加強(qiáng)溝通交流與協(xié)作,形成合力,同時,加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
(二)全員參與,注重實(shí)效。
各中隊(duì)要積極參與各項(xiàng)活動,在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,在隊(duì)員中廣泛深入地開展活動,使每個隊(duì)員都積極參與到活動之中。同時,輔導(dǎo)員老師要認(rèn)真組織,相關(guān)人員要大力配合,力求達(dá)到最佳活動效果。
(三)豐富內(nèi)容,創(chuàng)新形式。
文明教育活動實(shí)施方案篇四
我們只有一個家園,只有一個賴以生存的星球。但,如今,我們的家園正遭到嚴(yán)重的破壞。
現(xiàn)在,地球正遭到了人類嚴(yán)重的破壞,由于人類的亂砍濫伐,所以導(dǎo)致植被被破壞,水土流失,沒有了大樹的抵御,沙塵暴也常常來“做客”了,由于沙塵暴的來臨,害得許多人無家可歸。
其實(shí),人只有活在這個世界上,都會破壞生態(tài)文明。
就拿我們的“衣,食,住,行”來說吧,衣:皮鞋,幾乎是每個男人都穿的東西吧。而皮鞋是從動物們身上剝?nèi)〕鰜淼?。食:我們吃的水果,比如說梨,我們是不是要在水果成熟之前打農(nóng)藥,而農(nóng)藥滴在土地上,對土地又有了污染。住:我們蓋房子是不是要用木頭呀?木頭從哪來?當(dāng)然是大樹,要木頭蓋房子,就要把大樹砍下來做房子。行:我們出門是不是得坐車?如果做汽車,呢么就會污染空氣。
所以,我們應(yīng)該盡量保護(hù)環(huán)境,讓我們的地球不要早一點(diǎn)滅亡。
現(xiàn)在,社會各地都要求大家過低碳生活,而低碳生活主要指出門不開車,節(jié)約用水,用電,少看電視…….
記得小時候去奶奶家,奶奶很節(jié)儉,晚上干完什么就要隨手關(guān)燈,而我不,一個從城里住慣了的任性小女孩怎么會懂呢?我總覺得,開著燈多好啊!亮堂堂的,屋里亮堂了,心里也就亮堂了。后來,有一天,奶奶為我講了一個故事,從前有一個小男孩,他家里很窮,媽媽的身體有病,也沒錢治病,只能躺在家里,而爸爸則去打工,這個小男孩很愛讀書,而家里窮得沒錢供他上學(xué),于是,他就自學(xué),每天晚上,他接著領(lǐng)居家的燈光讀書。從此,他每天都這樣,終于長大成為了一個有名的人。
我聽了這個故事,知道了燈光的珍貴,一些燈光可以幫助一個無助的孩子讀書,從此我學(xué)會了節(jié)約用電,回到家后,媽媽還夸我長大了呢!
生態(tài)文明光靠一個人來維護(hù)是不行的,必須要靠大家的努力,只要我們共同努力,讓地球多一天干凈,我們就可以在地球上多生活一天了!
文明教育活動實(shí)施方案篇五
我們學(xué)校為了通過多種形式對小學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識,特別是加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火、防觸電、防食物中毒、防傳染病教育和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的小學(xué)生都能夠更多的了解消防知識,增強(qiáng)消防安全防范意識,在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己,使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定此方案如下:
一活動目的:
加強(qiáng)安全教育,使學(xué)生掌握必要的安全常識,提高自我保護(hù)的意識和能力,保護(hù)他們的安全,使學(xué)生能健康成長。
二、活動主題。
“加強(qiáng)安全教育,共建和諧班級”。
三活動時間:
一學(xué)年。
四活動項(xiàng)目:
五具體措施。
1我班在日會和班隊(duì)課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動,以“安全伴我行”為指導(dǎo)思想,開一期“安全伴我行”的,主題班會,寫一篇活動感想。
2、對班級設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對教室門、窗、插座、可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,解決問題。
3、在每天晨夕會時間中班主任宣讀“學(xué)生安全知識”。
4、每天班主任、值班學(xué)生和值日學(xué)生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤,預(yù)防危險事情的發(fā)生。
5、營造事事講安全,人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。
6,組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識,組織一次安全教育講座。
六、后續(xù)工作。
活動結(jié)束以后,我們將繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動,不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,在期末評出“安全教育”優(yōu)秀標(biāo)兵.
文明教育活動實(shí)施方案篇六
深入貫徹落實(shí)區(qū)委四屆三次全委(擴(kuò)大)會議精神,緊緊圍繞“1881”戰(zhàn)略和“發(fā)展·提升年”的各項(xiàng)要求,在鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果基礎(chǔ)上,以開展學(xué)雷鋒活動為抓手,積極開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育活動,大力開展志愿者活動,不斷深化社會主義核心價值體系宣傳教育,鞏固我市全國文明城市創(chuàng)建成果,通過豐富多彩的創(chuàng)建活動,努力形成符合傳統(tǒng)美德,具有時代特征的道德規(guī)范和行為規(guī)范,不斷提升師生的整體文明素質(zhì)。
1、認(rèn)真開展學(xué)雷鋒“做一個有道德的人”主題教育活動。今年“公民道德建設(shè)月”活動主題是:“弘揚(yáng)雷鋒精神廣泛開展公民道德實(shí)踐活動”。進(jìn)一步激發(fā)廣大師生學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)的熱情,為全年的精神文明建設(shè)工作開好頭、起好步。把“日行一善”、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典誦讀融入全年的活動之中。
2、以精細(xì)化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。
以“綠色質(zhì)量”為目標(biāo),踐行“輕負(fù)高效,促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念,以精心的態(tài)度,精細(xì)的管理,精品的成果,從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
3、抓好學(xué)校特色文化建設(shè)。繼續(xù)打造德育實(shí)踐周、文化藝術(shù)節(jié)、合唱、頭腦奧林匹克、珠心算等特色活動和校本課程,引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)。在改擴(kuò)建完工之契機(jī),部分完成學(xué)校設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)。
(一)、抓好教職工隊(duì)伍思想道德素質(zhì)。
1、定期集中組織學(xué)習(xí)黨的方針政策,法律法規(guī)、民族團(tuán)結(jié)等有關(guān)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容,堅(jiān)定黨的理想信念。建設(shè)思想覺悟高、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。搭建平臺開辟學(xué)習(xí)園地,定期推薦教育、科技、人文、立志等各方面優(yōu)秀書籍,學(xué)習(xí)交流開闊視野擴(kuò)大知識面。
2、開展師德師風(fēng)教育。以“師德高尚”為隊(duì)伍建設(shè)的追求目標(biāo),教師要為人師表,領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭當(dāng)時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過學(xué)生評、教師評等綜合評價,評出若干師德先進(jìn)集體和個人,予以表彰和獎勵。三是建立校務(wù)公開機(jī)制,暢通與家長溝通渠道。四是骨干示范。黨員教師、市區(qū)級骨干教師要努力成為師德標(biāo)兵,帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是要自覺拒絕有償家教。五是加大考核權(quán)重,對違反師德規(guī)范的教師實(shí)行評優(yōu)評先、職稱晉升、績效工資考核、職級認(rèn)定實(shí)行“一票否決”。
(二)、德育工作。
以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī),以全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系為依據(jù),整合德育功能,規(guī)范學(xué)生行為,全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理,引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。
1、按照區(qū)文明委的要求,為切實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作,引導(dǎo)全區(qū)未成年人胸懷祖國、心系社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強(qiáng),促進(jìn)未成年人健康成長和成才。開展“忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、熱心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己”的“五心”教育活動。
2、強(qiáng)化德育意識,抓好德育隊(duì)伍。發(fā)揮德育工作的整合功能,嚴(yán)格落實(shí)班主任例會制度,抓好各級德育骨干及班主任的培訓(xùn),增強(qiáng)教師育人意識和育人能力。通過評選優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任弘揚(yáng)先進(jìn),發(fā)揮示范、輻射作用。
3、重視行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),以一日常規(guī)考核為抓手,開展好文明禮儀教育系列活動。利用班隊(duì)會、主題教育活動、班級公約等,強(qiáng)化教育訓(xùn)練。特別要抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、集隊(duì)、上操、和課間行為規(guī)范等,培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
4、開展好系列主題教育活動。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用,一月一主題,對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn)、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育,塑造學(xué)生良好品格。
5、開展好讀書活動。大隊(duì)部和教務(wù)要組織開展好形式多樣的讀書活動,誦經(jīng)典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,展示師生閱讀成果,打造書香校園。
6、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo),落實(shí)心理健康工作方面的要求,培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài),增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。抓好學(xué)困生和行為習(xí)慣、性格偏差學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
7、落實(shí)家庭教育工作。建立健全家庭教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,深入管理合力育人。要爭取社會支持,使用好校訊通平臺和學(xué)校網(wǎng)站、班級qq群、骨干家長群,及時更新內(nèi)容,發(fā)揮其作用。
(三)、教學(xué)工作。
以市教育局“六嚴(yán)”規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做細(xì)、做實(shí),引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),用心育人,潛心教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。
1、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練與考核,進(jìn)一步夯實(shí)教師基本功。進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作,行政領(lǐng)導(dǎo)要多聽推門課,重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況。及時組織校內(nèi)檢查,檢查重點(diǎn)放在青年教師、薄弱班級、薄弱教師中,促進(jìn)教師成長,進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。
2、重點(diǎn)帶動,全面提升教師素質(zhì)。一是開展研討課、公開課、示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動,邀請外校老師開展聯(lián)合教研,加強(qiáng)教學(xué)基本功的提升,促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展。
3、抓“頭腦奧林匹克”、合唱、珠心算特色發(fā)展,引領(lǐng)校本課程建設(shè)。繼續(xù)做大做強(qiáng),使學(xué)生素質(zhì)不斷提升,使精英項(xiàng)目和教師團(tuán)隊(duì)不斷涌現(xiàn)。本學(xué)期,教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè),學(xué)校層面要建設(shè)一個藝術(shù)和體育特色項(xiàng)目,每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個藝術(shù)和體育特長。
文明教育活動實(shí)施方案篇七
今年學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首,全面發(fā)展”的育人理念,在學(xué)好文化科學(xué)的同時,努力培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和文明行為習(xí)慣。積極構(gòu)建和諧文明校園,加大創(chuàng)建文明校園工作力度,我們今年創(chuàng)建工作思路是:
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際繼續(xù)完善《紀(jì)王場中學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》。依據(jù)各年級學(xué)生教育的不同特點(diǎn),突出重點(diǎn),有針對性地開展了學(xué)生思想品德教育。七年級、八年級重點(diǎn)加強(qiáng)了基礎(chǔ)道德教育、文明行為習(xí)慣教育和品德缺陷學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育,九年級重點(diǎn)加強(qiáng)了理想信念教育和心理健康教育。按照《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作章程》制度德育工作計(jì)劃,重點(diǎn)內(nèi)容是學(xué)生的思想品德教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)及省市治理亂收費(fèi)等方面的文件,強(qiáng)化教師的法律觀念和依法執(zhí)教意識,以德感人,以德育人,從自身做起,共建和諧的師生關(guān)系。
增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。成立以校長、書記為組長,以主管德育工作的副校長為副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面部署、檢查和指導(dǎo)學(xué)校的德育工作。
加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)是培養(yǎng)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。依照《家長學(xué)校工作制度》成立新一屆“家長委員會”,制定工作章程,明確工作職責(zé)和要求。設(shè)立“家長接待室”和“家教咨詢處”。落實(shí)家長學(xué)校的教師和輔導(dǎo)員。家長學(xué)校和家長委員會每學(xué)期制訂教學(xué)計(jì)劃,學(xué)校部署安排,精心設(shè)計(jì)方案,扎實(shí)施教,每學(xué)年集中教學(xué)時間不少于6次,教材內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生一時期的思想品德表現(xiàn)和傾向性問題,在《成功家教啟示錄》和《失誤家教警世錄》中選定。其方式是以講座為主,結(jié)合案例給家長指導(dǎo)補(bǔ)救失誤孩子的方法。定期召開家長座談會,共商育人大計(jì),征集家長對學(xué)校教育的意見和建議,確保家長學(xué)校工作開展得有始有終,有聲有色,本學(xué)期我們將組織家長委員會對“家長學(xué)?!惫ぷ鏖_展情況評估考核,總結(jié)評比。
1、以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的五愛教育為主線,通過國旗下演講,參觀德育基地,觀看愛國主義影片,收看國內(nèi)外的重大新聞,利用重要節(jié)日、紀(jì)念日開展系列教育活動,激發(fā)同學(xué)熱愛祖國,熱愛社會主義的思想感情。通過義務(wù)勞動、感恩工程,幫助父母干活,料理家務(wù),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,熱愛勞動人民的感情。學(xué)校定期組織學(xué)生去敬老院打掃衛(wèi)生,洗衣等。通過科技制作,參加科技展評,采集標(biāo)本,理化生實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。
2、在做好德育常規(guī)性工作同時,要狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,開學(xué)第一周,定為“文明行為規(guī)范周”教育。按照不同時期不同情況和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)開展“文明行為規(guī)范月”活動,加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),強(qiáng)化考核與評估。
3、定期舉行德育研討活動,聘請有經(jīng)驗(yàn)的德育工作者和校外德育輔導(dǎo)員傳經(jīng)送寶,協(xié)助學(xué)校和班級搞好德育工作。定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,征集一次德育論文,對優(yōu)秀德育論文和德育工作者加大獎勵力度。本學(xué)期計(jì)劃召開班主任工作交流會和德育工作研討會2次。
4、改革了對學(xué)生的操行評價辦法,完善《紀(jì)王場中學(xué)學(xué)生操行評價細(xì)則》。對學(xué)生的評價將等級制和學(xué)分制結(jié)合起來。對學(xué)生的評語客觀實(shí)際,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),提倡用激勵性的語言,促使學(xué)生進(jìn)步。
5、對品德有缺陷的學(xué)生,采取“結(jié)對子,一幫一”、個別輔導(dǎo)、家訪、談心等措施,促其轉(zhuǎn)化進(jìn)步。在老師和同學(xué)的熱心幫助下,讓他們深刻體會到學(xué)校大家庭的溫暖,養(yǎng)成了樂于助人,發(fā)奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
6、關(guān)心資助貧困生。學(xué)校繼續(xù)開展“愛心捐助工程”,為學(xué)生發(fā)放困難資助金。本學(xué)期學(xué)校爭取在我校設(shè)立“獎教獎學(xué)金”,激發(fā)廣大教師的敬業(yè)精神和工作積極性,增強(qiáng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)遇,刻苦學(xué)習(xí)。
7、加強(qiáng)法制安全教育。首先,與紀(jì)王場鄉(xiāng)派出所建立“警民共建學(xué)?!保刚埮沙鏊L為我校法制副校長,定期舉辦“法制教育。
報告。
會”,讓學(xué)生觀看“法制教育圖片”,增強(qiáng)了廣大師生的法律意識和法制觀念。其次,協(xié)同“家長委員會”治理周邊環(huán)境,及時排除不安全隱患,第三,校長牽頭與各處室,各處室與各班主任,各班主任與校外住宿生簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。分工明確,責(zé)任到人。第四,根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)和實(shí)際情況,安排“專項(xiàng)安全教育月”活動。第五,加強(qiáng)了危房漏舍的安全檢查和維修工作。第六,加強(qiáng)治安巡邏小組。加強(qiáng)夜間巡邏,每天晚自習(xí)下后,護(hù)送學(xué)生安全離校。第七,劃分安全責(zé)任區(qū),落實(shí)管理責(zé)任。
8、重視校園文化建設(shè),通過美化校園環(huán)境、設(shè)置宣傳專欄、辦黑板報、開辦校園廣播、舉辦名人名言征集和舉辦書畫展、演唱會、演講、征文、展評、文明之星等六星評選及每學(xué)年舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)等,豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
9、重視心理健康教育,開設(shè)好心理健康教育課,成立心理健康咨詢室,建立學(xué)生心理健康教育檔案。通過心理健康教育主題班會,舉辦展覽,廣播、黑板報等多種形式,把心理健康教育落到實(shí)處。
10、開展環(huán)保教育。物、化、生、地學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行滲透式教育,制定綠化公約,教育學(xué)生養(yǎng)成綠色生活觀念,不使用一次筷子和方便袋。開展了“四個一”(節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水、節(jié)約一根粉筆)活動。革除生活陋習(xí),樹立文明形象,爭做文明學(xué)生。
11、教學(xué)《弟子規(guī)》對學(xué)生進(jìn)行親情教育和孝敬教育,給每個學(xué)生免費(fèi)發(fā)放《弟子規(guī)》讀本作為校本課程,并通過朗誦比賽、交流,布置如記住自己父母的生日作為孝敬日等親情作業(yè),教育學(xué)生孝敬父母,感恩他人,從小養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
12、積極探索利用信息技術(shù)加強(qiáng)德育工作,通過舉辦網(wǎng)絡(luò)的利與弊、文明上網(wǎng)專題講座,教育學(xué)生文明上網(wǎng),自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)影響。
13、樹立榜樣,開展各類先進(jìn)評選活動。本學(xué)期將表彰一批三好學(xué)生,優(yōu)秀班、團(tuán)干部,優(yōu)勝班級和文明宿舍。以先進(jìn)的事跡感召人,以先進(jìn)的思想教育人,教育廣大學(xué)生自覺遵法守紀(jì),養(yǎng)成文明禮貌、專心學(xué)習(xí)、努力向上的品質(zhì)。
只要我們扎實(shí)工作,我們有理由相信,我們的明天會更好。
文明教育活動實(shí)施方案篇八
活動目標(biāo):
1、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強(qiáng)幼兒的防火意識。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,提高幼兒的平衡潛力,并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備:
1、消防員的照片,消防錄像。
2、消防員救火圖片一幅,場景布置"家禽、家畜、野獸"的家(包括字卡),
3、鉆洞四個,平衡木四條,"哭聲、電話鈴聲、消防車聲"錄音磁帶。
活動過程:
一、交流收集的照片,引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。
1、觀看錄像。
2、討論。
(1)為什么會起火?
(2)如果你是消防員,你會怎樣救火?
(3)消防員是怎樣做的?
3、再次觀看錄像。
(1)說說你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個怎樣的人?
4、小結(jié)。
三、游戲"小小消防員"。
1、警報聲響,師:動物王國發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。
引入活動,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論:怎樣將小動物救出來?
2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用"水"救"火"(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?
3、游戲:小小消防員。
(1)、交待主角:師"變"成消防隊(duì)長,幼兒變成消防隊(duì)員??焖俅骱孟罉?biāo)記。
(2)、隊(duì)長交待任務(wù)及要求:鉆過山洞,走過獨(dú)木橋,到附近的小河找"水"救"火",每個消防隊(duì)員每次救出一個小動物。
(3)、消防隊(duì)員開始行動,消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
(4)、將救出的小動物送回家:幼兒認(rèn)讀動物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動物進(jìn)行分類,并送回相應(yīng)家中。
(5)、進(jìn)行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動作。
聽到小動物的"哭聲",消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),救出小動物,并送小動物回家。
(6)、消防隊(duì)長小結(jié)活動,評價消防隊(duì)員這天的表現(xiàn)。
文明教育活動實(shí)施方案篇九
為深入推進(jìn)區(qū)教育局“內(nèi)涵發(fā)展、提升品質(zhì),創(chuàng)特色、鑄品牌”工程,認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于開展“遵守交通法規(guī),文明安全出行”活動的通知》精神。整改我校學(xué)生上放學(xué)的交通秩序,提升學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識和健康向上的精神文明風(fēng)貌。學(xué)校決定開展“遵守交通法規(guī),文明安全出行”主題教育活動,具體方案如下:
遵守交通法規(guī),文明安全出行。
文明出入社區(qū),樹立良好形象。
全校師生。
xx年4月1日至12月31日。
1、根據(jù)區(qū)教育局通知精神制定學(xué)校主題教育活動方案,成立專門活動領(lǐng)導(dǎo)組織。
組長:
副組長:
組員:
2、召開啟動儀式。
邀請?jiān)獙毶絽^(qū)教育局、美麗河交警隊(duì)等部門人員參加啟動儀式。學(xué)校充分利用櫥窗、板報等進(jìn)行活動宣傳,營造人人勇于參與、樂于參與的氛圍。
3、各班級開展主題教育、承諾簽名活動。
各班級通過少先隊(duì)活動課向?qū)W生講解活動的內(nèi)容和要求,以班級為單位開展學(xué)生承諾簽名活動,學(xué)習(xí)交通安全常識。學(xué)校要開展相關(guān)的`交通安全法律法規(guī)知識競賽活動。
4、各班級充分利用家長會、家長學(xué)校、校訊通、家校聯(lián)系卡等形式向社會廣泛宣傳,爭取家長更多的參與到活動中,擴(kuò)大活動影響,提高活動層面。
1、學(xué)校建立交通安全監(jiān)督崗,各班成立交通安全小隊(duì),設(shè)交通安全監(jiān)督員。
2、同美麗河交警隊(duì)聯(lián)系,整改學(xué)校上放學(xué)校門周邊交通秩序,定期評比優(yōu)秀中小隊(duì)。
3、制定學(xué)?!秾W(xué)生基本文明要求》,各中隊(duì)根據(jù)要求組織開展學(xué)習(xí)教育活動。
4、規(guī)范校車和私家車接送學(xué)生安全管理。
總結(jié)活動成果,評比表彰在活動中的先進(jìn)集體和個人,將他們的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推廣。繼續(xù)重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,將此項(xiàng)工作常態(tài)化。
文明教育活動實(shí)施方案篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全教育,提高全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力,保護(hù)他們的身心健康,根據(jù)區(qū)教育局《中小學(xué)安全教育系列活動方案》,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的xx大精神和三個代表重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持素質(zhì)教育目標(biāo),充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校安全教育的重要性,牢固樹立安全第一的思想,增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感,全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育,努力提高安全教育的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生安全意識的提高,保障學(xué)生的身心健康。
二、活動目標(biāo)。
1、經(jīng)常性原則。從20xx年秋季新學(xué)年開始,根據(jù)區(qū)教育局要求,學(xué)校將安全教育系列活動作為常規(guī)性安全教育工作,納入正常教育教學(xué)計(jì)劃,常年定期開展。
2、普遍性原則。全校所有教師、班級、學(xué)生都要參加系列活動。
3、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和不同時段學(xué)生的身心特點(diǎn),制定方案,予以實(shí)施,并把教學(xué)工作與安全教育系列活動結(jié)合起來,把安全知識教育與安全教育實(shí)踐活動結(jié)合起來,努力提高安全教育效果。
三、活動方式。
1、活動月、活動周、活動日活動:各班級除了學(xué)校在活動月、活動周、活動日統(tǒng)一開展安全教育主題活動以外,還要根據(jù)各自的特點(diǎn),以學(xué)生喜聞樂見的方式開展活動。力求全體參與,富有實(shí)效。如舉辦報告會,制作宣傳品,開展演講辯論、進(jìn)行主題文藝演出及防震、防火自救逃生演練等。
2、評選活動:根據(jù)上級評選活動要求,我校將組織開展有關(guān)安全方面的評選活動。以班級為單位,面向全體學(xué)生。(評選方案待定)評選過程中,要注意資料的收集與整理。
3、演練活動:學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定演練方案,每學(xué)期演練次數(shù)不少于兩次。各班級要積極配合,完成演練任務(wù)。
4、主題會議活動:學(xué)校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、不同學(xué)段學(xué)生身心特點(diǎn),以安全教育為主題,要求各班級召開主題班會、家長會??刹扇n}講座、案例教育,與家長簽訂安全監(jiān)管協(xié)議等方式。
5、各班級可根據(jù)本班的實(shí)際情況,創(chuàng)新活動方式,有針對性地開展安全教育活動。
四、活動內(nèi)容和時間(表略)。
組長:郭新村副組長:王旭彪。
成員:各班班主任。
文明教育活動實(shí)施方案篇十一
為了積極響應(yīng)省委、省教育廳的號召,貫徹落實(shí)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。因此,我校決定將在3、4月份推進(jìn)“八禮四儀”主題教育活動,著力提升學(xué)生自身的文明禮儀素養(yǎng),使他們都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀,努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。
通過開展此次主題教育活動,讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容,真切感知禮儀的重要性,促進(jìn)學(xué)生對“中華禮儀之邦”的認(rèn)識,從而能夠激勵學(xué)生從自我做起,磨練品格、提升自我、勤奮學(xué)習(xí),努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
3月1日-4月30日(為期八周)。
(一)“八禮四儀”專題宣傳活動。
1、開展“八禮四儀”宣傳活動。
組織廣大學(xué)生認(rèn)真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容,利用班隊(duì)會、晨周會、國旗下講話等契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識,讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟,從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。
2、“八禮四儀“齊誦讀活動。
利用我?!俺孔x”的時間,帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容,爭取每一位學(xué)生都能熟記于心,將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價值觀中去。
3、發(fā)放“八禮四儀”告家長書。
學(xué)校廣泛宣傳發(fā)動,積極印制學(xué)生“八禮四儀”手冊、發(fā)放告家長書,廣泛爭取家長、社會的大力支持。
(二)“八禮四儀”征文評選活動。
推薦有關(guān)弘揚(yáng)“八禮四儀”的優(yōu)秀文章和報道,讓學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)用文字來傳達(dá)對“八禮四儀”的理解;用文字來贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德;用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望,并在此次基礎(chǔ)上評選出獲獎選手。
(三)“八禮四儀”手抄報評選活動。
在組織學(xué)生“知禮儀”的基礎(chǔ)上,我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學(xué)生動筆來描繪心中的“禮儀”,描繪中華禮儀之邦的宏偉藍(lán)圖;同時通過評選來讓學(xué)生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報進(jìn)行張貼宣傳。以此來帶動每一位學(xué)生、每一位老師和家長的熱情,將學(xué)禮儀的號角傳遞到家庭中去。
(四)“八禮四儀”主題隊(duì)會活動。
利用每周一次的班隊(duì)會,號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊(duì)會。讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談?wù)劄槠谝恢艿摹皩W(xué)禮儀”活動,暢談對“八禮四儀”的認(rèn)識和感觸,將本次活動真正深入到學(xué)生的內(nèi)心去。
本次主題教育活動由校長室牽頭,教導(dǎo)處和少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合組織。屆時,將組織專業(yè)老師對征文參賽作品進(jìn)行評獎,對獲獎學(xué)生及指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰和獎勵,并推薦部分優(yōu)秀作品投稿;對本次活動中表現(xiàn)突出的班主任優(yōu)先推薦為先進(jìn)。
1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級認(rèn)真執(zhí)行本次活動的相關(guān)事宜,爭取以此為契機(jī),號召學(xué)生“學(xué)禮儀”,做一個有禮貌的小學(xué)生。
2、精心組織、注重實(shí)效。各班主任要根據(jù)通知精神,認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行專題閱讀,撰寫優(yōu)秀文章,參加征文比賽。要圍繞活動主題,有機(jī)整合學(xué)校其他德育活動,開展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學(xué)生喜愛的主題活動,促進(jìn)活動內(nèi)涵進(jìn)一步深化。
3、積極宣傳、廣泛發(fā)動。各班級要加大活動宣傳力度,抓好校內(nèi)宣傳,不留盲點(diǎn),確保每一位學(xué)生都能知曉活動、參與活動。
文明教育活動實(shí)施方案篇十二
2月25日-3月1日。
為切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育活動,市民防局成立“3.1國防民防日”宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由局黨組書記、局長郭建鋼任組長、局分管領(lǐng)導(dǎo)姚坤江任副組長,成員:陳健、朱利芳、徐剛、郭瀟等,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在指揮通信科,具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動的安排和相關(guān)協(xié)調(diào)工作。
(一)社區(qū)民防知識主題宣傳活動。各鎮(zhèn)(街道)利用社區(qū)宣傳陣地等,有序開展民防與家庭安全知識宣傳,并適時組織進(jìn)行宣傳咨詢和日常防護(hù)知識手冊發(fā)放活動。
主辦單位:海寧市民防局;承辦單位:各鎮(zhèn)(街道)人防辦。
紹相關(guān)“3.1國際民防日”知識。
主辦單位:海寧市民防局;承辦單位:海寧日報社。
(三)廣場宣傳活動。2月28日上午8:30-9:30時,在市區(qū)沃爾瑪廣場進(jìn)行廣場宣傳咨詢活動(防空防災(zāi)圖板展示、防空防災(zāi)宣傳手冊發(fā)放、有獎知識問答互動等)。
主辦單位:海寧市民防局;承辦單位:海洲街道人防辦。
(四)學(xué)校民防知識主題宣傳活動。各初級中學(xué)利用黑板報、主題班會等載體開展相關(guān)民防知識主題宣傳。
主辦單位:海寧市教育局、海寧市民防局;承辦單位:各鎮(zhèn)(街道)人防辦、各初級中學(xué)。
五、有關(guān)要求。
(一)各鎮(zhèn)(街道)人防辦要結(jié)合主題活動內(nèi)容和自身工作實(shí)際,及時做好相關(guān)活動籌劃,尤其是要充分利用鎮(zhèn)(街道)相關(guān)宣傳活動平臺(如廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)),認(rèn)真組織開展“3.1國際民防日”主題宣傳教育活動。
(二)要充分組織和發(fā)動鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)民防志愿者,協(xié)調(diào)好所在鎮(zhèn)(街道)初級中學(xué),利用3月1日這一時間節(jié)點(diǎn),積極開展民防知識咨詢、日常安全防護(hù)知識宣傳和應(yīng)急防護(hù)疏散演練等主題活動。努力營造民眾關(guān)注民防與家庭安全的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
(三)及時做好相關(guān)活動信息報道和資料收集歸檔工作。各鎮(zhèn)(街道)于3月4日前將相關(guān)活動情況上報市民防局指揮通信科。
文明教育活動實(shí)施方案篇十三
“四心”師德教育活動時間安排一個月,從10月10日至11月10日,共分三個階段進(jìn)行。
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體的學(xué)習(xí)配檔,強(qiáng)化集體學(xué)習(xí)措施,深入開展“四心”師德建設(shè)活動,切實(shí)加強(qiáng)師德教育,進(jìn)一步夯實(shí)師德基石,達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)師德,以“規(guī)”約師德,以“標(biāo)”導(dǎo)師德,以“情”化師德的目的。
一是學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。要組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律、法規(guī)以及省、市教育行政部門推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)文件,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核測評標(biāo)準(zhǔn)》等。
二是學(xué)習(xí)先進(jìn)師德理念。要認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)觀看高金英的《靜下心來教書、潛下心來育人》,李振村的《教師職業(yè)生涯規(guī)劃的九大追問》,陶繼新的《打點(diǎn)幸福人生》等蘊(yùn)含先進(jìn)師德理念的優(yōu)秀作品。以專家引領(lǐng)帶動全體教職工師德認(rèn)識和師德理念的提升。
三是學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。要創(chuàng)新工作思路,強(qiáng)化工作措施,對照“四心”師德要求深入挖掘先進(jìn)典型,及時總結(jié)提煉,擇優(yōu)選拔2―4名“四心”表現(xiàn)突出的教師為全校教職工做“師德報告”,號召廣大教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型,趕超身邊師德模范。
四是開展師德建設(shè)大家談活動。要圍繞“四心”積極組織開展“師德建設(shè)大家談”活動。要通過學(xué)科組、級部、處室、校會等形式進(jìn)行深入研討,骨干教師研討如何率先垂范,做好師德典范;青年教師研討如何過好師德關(guān),樹立良好形象等等。師德討論要有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄。同時,開設(shè)“網(wǎng)上校長論壇”。各學(xué)校校長要以“四心”為主題,圍繞如何帶動領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工形成凝心聚力、和諧向上、工同發(fā)展的大好局面發(fā)表自己的見解和感受。各位校長的講話要錄制成視頻,刊登在本校校園網(wǎng)和文登教育網(wǎng)上。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上,各學(xué)校要安排專門時間,以級部、教研組等為單位,認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況,特別是要對照師德要求和師德典型進(jìn)行反思,并作為一項(xiàng)常規(guī)性活動經(jīng)常開展。既要反思長處,又要反思存在的問題,達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭反思,內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面;教職工的反思,內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。
一是抓好民主評議活動。組織學(xué)生、家長、社會各界民主評議師德情況,通過問卷調(diào)查、設(shè)立師德意見箱、公布舉報電話、發(fā)放師德評議表等形式,廣泛征求群眾的意見和建議,并匯總做出評定。民主評議要本著“公開、公平、公正”的原則進(jìn)行,對群眾反映出的問題,要及時告知教師,并督促其認(rèn)真改正。
二是開展寫一篇反思實(shí)例活動。要組織全體教職工對照“四心”師德要求,結(jié)合教育管理和教育教學(xué)實(shí)際,認(rèn)真回顧身身的工作作風(fēng)及思想作風(fēng)情況,寫好一篇反思實(shí)例。要求要有針對性、現(xiàn)實(shí)性實(shí)效性,嚴(yán)禁套話、虛話、空話,各學(xué)校要組織教職工在一事實(shí)上范圍內(nèi)進(jìn)行交流,并將反思實(shí)例收齊存檔。
三是開展師德征文活動。在全體教職工中組織開展以弘揚(yáng)“四心”為主題的師德征文活動。內(nèi)容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神,可以談崇尚師德、愛崗敬業(yè)、為人師表的經(jīng)驗(yàn)體會,也可以談自己對教師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限,可以是贊美高尚師德的一首小詩,可以是闡述師德建設(shè)的一篇論文,可以是管理、教育過程中的一次反思,也可以是觸動心靈的一件小事等等。各學(xué)校自行組織評選,優(yōu)秀者參加教育局組織的征文評選,每處學(xué)校選送3―5篇。教育局將組織評選優(yōu)秀征文并發(fā)放獲獎證書,優(yōu)秀征文將在文登教育網(wǎng)和《文登教研》上刊登。征文內(nèi)容要求必須為原創(chuàng),且沒有公開發(fā)表過。
各學(xué)校要組織教職工針對自查反思階段查擺出的問題,結(jié)合民主評議中征求到的評議意見,認(rèn)真歸納整理,集中分析研究,明確整改目標(biāo),制定整改措施,切實(shí)解決師德中存在的問題。
一是抓好師德承諾活動。要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“四心”師德要求,組織廣大干部職工廣泛開展“師德承諾”活動。領(lǐng)導(dǎo)干部利用教職工大會、教研組會、班主任會等向全體教職工做公開承諾,接受全體教職工監(jiān)督;教職工利用國旗下的講話、晨會、班會等時機(jī)向全體學(xué)生公開承諾,接受全體學(xué)生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書要統(tǒng)一存檔備案。
二是開展師德演講比賽。要圍繞“四心”主題,組織進(jìn)行校內(nèi)師德演講比賽,并從校內(nèi)比賽中選拔1―2名優(yōu)秀人員參加教育局組織的師德演講比賽。演講內(nèi)容要做到既有思想性和教育性,又有影響力和感召力,要能充分展示教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)教師以德育人,為人師表的職業(yè)情操,使廣大教師切實(shí)受到思想的熏陶和精神的洗禮。
三是抓好師德建設(shè)長效機(jī)制。要以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,在師德建設(shè)的理念、內(nèi)容、形式、方法、制度等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,貼近教師。要因地因校因師制宜,修改完善師德考核方案,制定操作性強(qiáng)的實(shí)施辦法,形成師德建設(shè)長效機(jī)制。
四是開展總結(jié)宣誓活動。要召開全體教職工大會,對“四心”活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),對校內(nèi)涌現(xiàn)出的師德先進(jìn)個人進(jìn)行表彰,宣讀本學(xué)校師德宣誓與師德承諾作為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容長期堅(jiān)持,作為每學(xué)年開學(xué)初必須履行的儀式固定下來,讓教師在活動中受教育,逐步將師德要求內(nèi)化為師德素質(zhì),從而構(gòu)建教師自我約束、自我激勵的良性機(jī)制。
文明教育活動實(shí)施方案篇十四
按照縣委、縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的意見》和市教育局20__年"安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)年"的部署要求,結(jié)合我縣教育實(shí)際,制定冠縣教育系統(tǒng)"安全工作責(zé)任落實(shí)年"實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持安全發(fā)展的指導(dǎo)原則,深入貫徹落實(shí)中央及省、市、縣委有關(guān)文件精神,堅(jiān)持"安全第一,預(yù)防為主"的方針,以開展"安全工作責(zé)任落實(shí)年"活動為載體,以狠抓安全工作責(zé)任落實(shí)為重點(diǎn),以確保全縣教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定為目標(biāo),夯實(shí)基礎(chǔ)、超前防范、積極應(yīng)對、確保安全,為教育系統(tǒng)的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境,為全縣經(jīng)濟(jì)和社會又好又快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、活動安排。
1、春季戰(zhàn)役(1-3月份)重點(diǎn)做好以下工作:
(一)落實(shí)"兩節(jié)"期間的安全防范措施。
(1)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全責(zé)任。
(2)加強(qiáng)宣傳教育,提高防范能力,確保"兩節(jié)"平安。
(3)開展全面自查,認(rèn)真及時整改,消除各種隱患。
(4)落實(shí)值班制度,加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo),保障信息暢通。
(5)加強(qiáng)與家長的溝通,做好幼兒的保護(hù)工作。
(二)春季開學(xué)后學(xué)校工作大檢查,整改安全隱患:
(1)領(lǐng)導(dǎo)重視,管理措施到位。
成立園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立安全管理網(wǎng),調(diào)整各項(xiàng)安全制度。
(2)確立安全日、安全周、安全月,對安全工作實(shí)行:日查、日報、日清制度,制訂了大型活動器械和房屋檢修制度。
(3)安全納入課程,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)。
(4)加強(qiáng)監(jiān)督,確保飲食安全。
(5)加大投入,改善條件。
(三)學(xué)校安全責(zé)任書:
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園園長負(fù)責(zé)全園的工作,其他領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)所管部門的安全工作,各班的班長及其他部門的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本班及本部門的安全工作,做到任務(wù)明確,分工明確,責(zé)任明確,制定各種工種和各部門的安全管理制度。
(2)安全防火、安全用電。
制定安全、防火管理制度,各崗位要建立崗位責(zé)任制,幼兒園全體教職工在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度,做到在工作中使用電器設(shè)備時做到安全用電,發(fā)現(xiàn)問題及時上報主管領(lǐng)導(dǎo),及時維護(hù),食堂用火要安全用火,做到風(fēng)大不燒火、倒灰不帶火,做到人走火滅,各班班長要對幼兒進(jìn)行定期簡單的安全防火和安全用電知識教育,教育幼兒不帶好火、不玩火、不亂動電器設(shè)備,教幼兒一些簡單的自救自護(hù)能力。
(3)幼兒活動及生活安全。
每班教師要加強(qiáng)幼兒的管理工作,每天要做到"晨午檢"工作并做好"晨午檢"記錄工作,發(fā)現(xiàn)問題時向幼兒家長及主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。
(4)食品衛(wèi)生安全。
食堂要制定一整套食品衛(wèi)生安全管理制度,食堂工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法及幼兒園所制定的衛(wèi)生安全管理規(guī)定,做好預(yù)防工作。
(四)利用三月份"安全教育日"加強(qiáng)對學(xué)生安全教育。
(1)利用黑板報向家長進(jìn)行安全教育宣傳。出一期《"幼兒安全"家長守則》的黑板報。
(2)各班教根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),組織豐富有趣的安全教育活動:向孩子進(jìn)行防火、防水、放電、不玩危險東西、不跟陌生人走、不自己出大門等安全教育。
(3)加強(qiáng)孩子戶外活動管理。要求老師教育孩子學(xué)會自我保護(hù)、和別人友好相處。并和孩子活動在一起。
(4)加強(qiáng)晨午檢安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常和所帶危險物品,防患于未然。
(5)加強(qiáng)室內(nèi)活動管理,組織好幼兒的活動,防止幼兒磕著、碰著,不帶班老師提孩子飲水。
文明教育活動實(shí)施方案篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我園實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心,以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化師德評價、考核,不斷提高師德水平,促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
1、通過活動的開展,使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀,增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。
2、通過活動的開展,在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念,建立和諧的師幼關(guān)系,營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。
3、通過活動的開展,使全體教職工關(guān)愛幼兒,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,把“愛心與責(zé)任”作為師德永恒的主題,貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動之中。
4、通過活動的開展,暢通訴求渠道,建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系,廣開言路,形成教育合力,提高幼兒、家長、社會對我園各項(xiàng)工作的滿意度。
師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則:
(一)堅(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來,增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,標(biāo)本兼治,突出重點(diǎn),有針對性地開展工作,通過各項(xiàng)活動讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,與日常工作要求掛鉤,注重實(shí)效。
(三)堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo),采取多種措施,把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動,我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
組員:各班班主任、教師、保育員、后勤人員。
組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動任務(wù),保證師德教育活動有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。
(二)完善師德師風(fēng)考核制度。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,對教師師德行為進(jìn)行約束,實(shí)施常規(guī)管理,從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
2、教師公開開展師德承諾活動,簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,每學(xué)期考核一次,作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的依據(jù)。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,一票否決。
(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,要求人人做好讀書筆記,撰寫心得體會,強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。同時,結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展,認(rèn)真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,開展自查自糾,自覺規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。
1、各崗位人員設(shè)立個人風(fēng)采展示照片,除個人簡介外,加一欄師德公開承諾,主動接受全體幼兒家長的監(jiān)督。
2、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動。
3、利用家長會征集家長意見,發(fā)放師德問卷調(diào)查表,對各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評價。
4、繼續(xù)開展弘揚(yáng)教師精神,爭當(dāng)羅田名師活動。
5、結(jié)合師德考評,每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動。
第一階段:研究部署階段(20xx年2月)。
1、健全組織機(jī)構(gòu),成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作,抓緊抓好,抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一,廣泛開展宣傳教育活動。
2、召開動員大會,層層落實(shí)責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際,制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督,同時要求每位教師簽定承諾書,并公布于眾。
第二階段:加強(qiáng)學(xué)習(xí),形成共識階段(20xx年3月)。
1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī),加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識,組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡,每周表揚(yáng)我園師德先進(jìn)典型,樹立榜樣,深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段:精心組織,全面落實(shí)階段(20xx年4-6月,9-11月)。
1、積極開展弘揚(yáng)教師精神,爭當(dāng)羅田名師活動。
2、開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動。
3、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動,使教師全面了解幼兒的需要,家長的評價,從而調(diào)整自己的工作方式,以適應(yīng)新時期師德規(guī)范的要求。
第四階段:認(rèn)真總結(jié),鞏固成果階段(20xx年12月)。
對照師德評價辦法及細(xì)則,認(rèn)真梳理反思,通過自評、互評、校評、學(xué)生評、家長評等多元評價,公正、公平、公開評定每一位教師的師德等次,對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人,進(jìn)行表彰。
(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作,定期召開工作會議,定期對全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
(二)把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程,與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開結(jié)合起來,切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、教職工代表大會的作用,形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
(三)我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一,師德、安全、教學(xué)、考勤各占績效考核的四分之一,有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,為師德活動的開展提供了強(qiáng)有力的保障。
文明教育活動實(shí)施方案篇十六
教學(xué)目標(biāo):
1、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強(qiáng)幼兒的防火意識。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、消防員的照片,消防錄像。
2、消防員救火圖片一幅,場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡),
3、鉆洞四個,平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
教學(xué)過程:
一、交流收集的照片。
引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。
1、觀看錄像。
2、討論(1)為什么會起火?
(2)如果你是消防員,你會怎么救火?
(3)消防員是怎么做的?
3、再次觀看錄像。
(1)說說你們怕不怕火?為什么?
(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個怎樣的人?
4、小結(jié)。
三、游戲“小小消防員”
1、警報聲響,師:動物王國發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。
引入活動,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論:怎樣將小動物救出來?
2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?
3、游戲:小小消防員。
(1)、交待角色:師“變”成_長,幼兒變成_員??焖俅骱孟罉?biāo)記。
(2)、隊(duì)長交待任務(wù)及要求:鉆過山洞,走過獨(dú)木橋,到附近的小河找“水”救“火”,每個_員每次救出一個小動物。
(3)、_員開始行動,_長指揮_員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
(4)、將救出的小動物送回家:幼兒認(rèn)讀動物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動物進(jìn)行分類,并送回相應(yīng)家中。
(5)、進(jìn)行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動作。
聽到小動物的“哭聲”,消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn),救出小動物,并送小動物回家。
(6)、_長小結(jié)活動,評價_員今天的表現(xiàn)。
文明教育活動實(shí)施方案篇十七
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行。
通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓(xùn)練,在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作,使每一位學(xué)生都認(rèn)識行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、活動目標(biāo)。
1.學(xué)“規(guī)范”用“規(guī)范”,使“規(guī)范”深入人心,約束學(xué)生的日常行為,力求學(xué)生“知”與“行”的統(tǒng)一。
2.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識,更重要的是遵循文明禮儀的要求,來指導(dǎo)、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣。
3.教育學(xué)生認(rèn)識社會公德的重要性,立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚(yáng)光大,代代相傳。
4.開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)型的教育活動,調(diào)動學(xué)生參與文明禮儀活動的積極性,利用實(shí)踐活動促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
5.通過評選“文明小使者”、“文明小少年”活動,在班內(nèi)學(xué)生中樹立榜樣,發(fā)揮帶頭作用,帶動全班學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范,爭做模范班級。
三、活動措施。
制定文明禮儀教育計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行文明行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個層次、生動活潑形式多樣的活動方式來訓(xùn)練,在一日生活中滲透文明禮儀教育或通過專門的教育幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,掌握文明禮貌用語、禮儀示范動作,使每一位學(xué)生都認(rèn)識行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。并能自覺遵守行為規(guī)范和文明禮儀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每日工作重點(diǎn)布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標(biāo)語或警示語;在語言角設(shè)放文明禮儀行為規(guī)范圖片,時刻提醒學(xué)生注意自己的語言行為。
2.將規(guī)范訓(xùn)練落實(shí)到學(xué)生的日常生活管理中。
在常規(guī)教育教學(xué)工作中,堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首位,關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。以平時儀表、語言為切入點(diǎn),通過強(qiáng)化訓(xùn)練,把《文明禮儀行為規(guī)范》的教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去,讓他們從中受到影響,得到鍛煉,養(yǎng)成習(xí)慣,進(jìn)而規(guī)范約束自己的行為。
3.開展文明禮儀教育主題活動。
根據(jù)每月主題,每周有計(jì)劃的組織一節(jié)專門的文明禮儀活動,豐富教育教學(xué)形式,使學(xué)生在多彩的活動中受到文明禮儀規(guī)范教育。并通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做等小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),使學(xué)生的文明利息行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
4.開展文明禮儀評比競賽活動。
每月開張“文明小天使”和“文明小少年”評比活動,通過學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育,保證學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
5.與家庭教育、社會教育相結(jié)合,做好不定期的家訪工作,了解學(xué)生在家中的禮儀習(xí)慣,有針對性地開展工作,共同促進(jìn)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成。
6.與學(xué)科教育相結(jié)合,密切聯(lián)系其他任課教師,共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育。
7.倡導(dǎo)文明的社會禮儀。結(jié)合社會公德教育,大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵守社會公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。
8.針對當(dāng)前公共生活領(lǐng)域中的突出問題,大力宣傳文明購物、文明就餐、文明乘車、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等禮儀,著重糾正亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為,引導(dǎo)學(xué)生做一個懂禮儀規(guī)矩、講文明語言、守公共秩序的好學(xué)生,努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍,營造和諧的生活環(huán)境。
讓我們師生共行動,學(xué)習(xí)禮儀知識,促進(jìn)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成,從我做起,從身邊小事做起,著力塑造創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明的現(xiàn)代公民的良好形象,樹立講文明懂禮儀的社會風(fēng)尚!
文明教育活動實(shí)施方案篇十八
一、活動目標(biāo):
1、結(jié)合生活實(shí)際,了解防盜的設(shè)施與方法。
2、樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。
3、提高自我保護(hù)的意識與能力。
二、活動準(zhǔn)備:
1、幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。
2、介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的錄象。
3、畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。
4、紅色水筆人手1支。
5、實(shí)物投影儀1臺。
幼兒收集資料的過程同時也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過程,教師在交代任務(wù)時,把自己納入其中一分子,以合作者的身份介入,突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時,著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料,同時盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來展示的,如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。
三、活動過程:
1、利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題討論:你們家有沒有被偷掉過東西,是怎么一會事?
(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手,孩子參與踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))。
2、了解各種防盜方法。
(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。
(通過實(shí)物投影儀,幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)。
(2)幼兒布置展板,教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。
(這個環(huán)節(jié),有意關(guān)注幼兒個別差異,尤其是在活動前重點(diǎn)幫助了個別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料,使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵,激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中,實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則,探索集體教學(xué)與個別化教學(xué)的問題。)。
(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。
(在整個交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時,請大家介紹還知道哪些防盜門。)(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時,抓住話題討論展開,孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場所——公共汽車等多方面思考,教師及時播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統(tǒng)、電子門、保險柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時播放,用生動的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)(在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報警器,請他臨時安裝在活動室的門上當(dāng)場演示;講到密碼鎖時,請幼兒猜密碼,感受密碼的奇妙功效。)(在交流中及時生成新的課題。幼兒在討論電子警察時,有幼兒說到公路上的裝置,“這個電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個問題還是拋個孩子,讓他們?nèi)ヌ骄?,并作為一個新的課題。)。
3、通過討論提高自我保護(hù)意識。
(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?”
(2)“原來,小偷是會想盡壞主意偷東西,所以我們在平時生活中還要注意些什么?”
(3)“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?
(陳鶴琴先生認(rèn)為:“兒童離不開生活,生活離不開健康教育”。而健康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論,旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識。)。
4、游戲:設(shè)計(jì)防盜方案。
(1)鼓勵幾個小朋友結(jié)成一組,在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。
(小組的共同探究,增加了更多的相互交流與協(xié)作的機(jī)會,在觀點(diǎn)的相互碰撞中豐富新的知識,從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點(diǎn)。同時為了完成任務(wù),幼兒必需作出合理的分工,獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。)。
(2)巡回指導(dǎo)時鼓勵幼兒設(shè)計(jì)發(fā)明新穎的防盜方法。
(在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣,有警犬等動物守門,更有高科技的觸報系統(tǒng),有的幼兒還運(yùn)用科幻動畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改良描繪出來)。
5、活動延伸:
幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)造。
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