獎狀是對個人或團(tuán)體在某方面取得優(yōu)異成績或貢獻(xiàn)的一種正式表彰。適當(dāng)?shù)胤此己妥晕以u價有助于提高總結(jié)的質(zhì)量?？晒┙梃b的寫作樣本。
我為何而生我為何而生篇一
曾經(jīng)看到這樣一句話：為了看到每天的太陽，我來到這個世界。大概意思是這個，是哪位作家說的也記不清了。只記得當(dāng)時讀到這里時有幾分激動。
看羅素的《我為何而生》也感動于他的執(zhí)著，但引不起什么共鳴。人的經(jīng)歷、閱歷不同，所處的年代不同，思想就會有千差萬別。只能說我和羅素有很大的差別，并難以逾越。
一天的學(xué)習(xí)，照例應(yīng)當(dāng)好好休息一下了，但事實(shí)上，是沒辦法停頓的，因?yàn)槊魈爝€有許多事情在等著我們，學(xué)習(xí)這場激烈競爭的序幕才剛剛拉開，誰能大意的可以高枕無憂呢?更何況高考是我們的爹娘!
我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，其實(shí)是讓自己的心踏實(shí)一些，我今天的努力，就是今天的從容，明日的從容又是為了后日的準(zhǔn)備，誰又知道后天又是什么樣子呢?某些預(yù)言家說，后天就是世界末日了，不趁著現(xiàn)在好好享受，到那末日到來之時，人就無法再享受到美妙的事物了。也許后天就是世界末日，但真正得人是不會因?yàn)槟┤盏牡絹矶畔率种械膶W(xué)習(xí)，工作的。輕易放下手中學(xué)習(xí)，工作的是那些心中沒有主見的人，是那些沒有寄托的人，是那些隨波逐流得人。
但是，我認(rèn)為認(rèn)識應(yīng)該享受美妙的事物的，不管何時何地，也不管身陷在何種壓力之中，他都要有一顆欣賞美妙事物的心靈，因?yàn)槿耸菫榱嗣烂畹氖挛锒嬖?，人是有著美的感覺得動物，沒有了美的感覺，沒有了美的事物，人就是去了自身的意義。()。
人生是一條無法選擇的路，人需要美妙的事物，因?yàn)槊烂畹氖挛?，可以是我們心情舒暢。我們也許會為了某一刻的美妙怡人的感覺而獨(dú)自心醉神迷，也許會為了某一次的慷慨悲歌而痛哭流涕，發(fā)現(xiàn)了人生的短暫。
我為何而生我為何而生篇二
霧氣生于林，游于山，與陽光為伴。云霧滅而日光生，云霧生而日光滅路邊的藏族民居由暖色逐漸跨入冷色，耳邊仿佛響起了悠長的鐘聲和莊嚴(yán)的祈福，寫有經(jīng)文的彩旗扎在山坡上，迎著寒風(fēng)簌簌舞蹈。不知冰霜是否會凍翻旗面，不知野火是否會使經(jīng)文付之一炬，但結(jié)果，好像總是讓信仰，回歸自然。藏民相信肉身、靈魂可以分離。肉身可任其幻滅，但靈魂常駐于宇宙天地之間。他們一生的虔誠卻是為了失去生命后，未知的來生。從沒有人告訴信徒，佛到底是何種境界，從沒有人告訴朝圣者，布達(dá)拉宮到底是怎樣壯觀。然而信徒愿呈上所有家產(chǎn)，換**一次摸頂，朝圣者不惜生命，換幻滅后的永生。有人說藏民是最幸福的人，他們眼神和諧，蕩漾的是平靜。他們向往永生卻崇敬自然。他們滿懷憧憬，三步一叩地摸向未知。他們無懼貧苦孤獨(dú)，甘愿在亂石寒雨中于山為鄰。
立在公路邊，綠色的草鋪滿視野，云霧觸手可及。貪婪地吸氣，濕潤的水汽直入心靈。想融進(jìn)云霧里去，絨毛似的草趴下又站起，腳底有陌生的觸感，前方被云遮掩或朦朧未知，卻在一瞬間沒了恐懼，沖下山坡與云有一樣的速度，它漂浮在藍(lán)天，我奔跑于綠地。風(fēng)像冰涼的絲綢一般拂過臉龐，撩起衣襟，陽光若隱若現(xiàn)，衣衫卻已半濕。突然的劇烈運(yùn)動讓大腦和胸口，針扎一樣疼痛。卻在這一刻獲得了靈魂的解脫。以前、現(xiàn)在或是未來都化作熱氣，飛向了天邊的云里。止住腳步時，才發(fā)現(xiàn)“朦朧”里又是另一處高坡。
總是對未知充滿恐懼，每走一步都在猶豫、迷茫，無所適從?；蛟S正需要意識一剎那的`空白，不懼滅亡地奔向未知，即使知道自己做不成陽光，也盡力驅(qū)散陰霾。奔跑的那一刻全然不顧失敗或滅亡，反倒是疼痛后淋漓盡致的舒放，讓我的唇沾到了“生”的滋味。幻滅的那一刻，定是萬物碎散，凌亂得像夏夜繁星，但星終于會匯成河，在天地間永恒地閃耀。
藏民支起的彩旗定會幻滅為塵土，他們的肉體后消逝在大地，可他們的信仰與精神得到永生，敢于幻滅才可得永生。
總認(rèn)為日光云霧一生一滅，可當(dāng)陽光下沾濕衣角，日光晦暗卻視線清朗時，才發(fā)現(xiàn)萬物都在玄之又玄中幻滅而生，所幸輪回，天暗又明，幻滅創(chuàng)造永生。
我為何而生我為何而生篇三
教學(xué)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，在閱讀中領(lǐng)悟文章的主旨，認(rèn)識和感悟人生意義。
2、使學(xué)生能夠正確分析文章結(jié)構(gòu)，體會作品中作者表現(xiàn)出來的博大胸懷。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、領(lǐng)悟文章的主旨，深刻體會并正確認(rèn)識人生意義。
教學(xué)方法：講個故事，2、讀篇文章，3、聽首歌曲，4、寫段感想，5、悟點(diǎn)道理。
教學(xué)課節(jié)：
一課時。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
人死后又會如何？
--困擾著哲學(xué)界的三大命題。
一、從倫理學(xué)意義上來說，我當(dāng)然是我母親生下來的；從生理學(xué)意義上來說，我當(dāng)然是由一個受精卵經(jīng)過283天的時間發(fā)育而成!而當(dāng)我們把自身個體放到整個人類的發(fā)展歷史中時，再次為我之生感到迷惑與震憾--如果從一個人一生下來往上推，他之所以存在，他的父母必須存在（2個個體生命），他的父母的父母必須存在（4個個體生命）……以此類推，人類出現(xiàn)在300萬年前，僅以以計(jì)算，二十年一代，15萬次。最起碼是以2的15萬次方的生命個體為基數(shù)而產(chǎn)生的；再往下推理的話，在整個宇宙產(chǎn)生的一剎那間便決定了在140億年后的你的生命的開始。140億年間有其它各種各樣的天災(zāi)與人禍，只要在此間中任何一個環(huán)節(jié)，至少是2的15萬次方的個體生命中有一個出了差池，那么這個人的生命都不可能于現(xiàn)今出現(xiàn)了。從這個意義上講，我的根源就是一個原子或是一粒塵埃或本就虛無，我的生命來源于虛無！mygod！怎么會有這樣一個結(jié)論！
有的人碌碌一生，未來得及思考就已經(jīng)成為人間的匆匆過客；有人搜古尋今，苦思冥想，終其一生也未能參透其中玄機(jī)。
二、作者介紹。
伯特蘭羅素（英國）：羅素是是當(dāng)代西方最知名和最有影響力的哲學(xué)家之一，也是最為我國讀者所熟知的西方哲學(xué)家之一。本文讀來令人感奮不已。值得每一位善良、正義、向往美好人生的青年去閱讀，去品味。
愛因斯坦曾說:讀羅素的書是我一生中最快樂的時光之一.我佩服羅素能把深刻的哲理講得那么簡單,而且又不失風(fēng)趣,他知道的東西之多讓人懷疑那是不是一個人能知的,而最最讓人驚奇的是他的作品中折射出的人性和理性之光.
三、讀篇文章，閱讀分析文章。
1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，要求：
（1）讀出各個段落之間的差異。
（2）了解課文的主要內(nèi)容分析文章結(jié)構(gòu)。
2、板書文章結(jié)構(gòu)：
（渴望）愛情愛情帶來狂喜愛情擺脫孤獨(dú)。
愛的結(jié)合見到天堂的縮影。
（追求）知識了解人類的心靈（人類）。
知道星星為何發(fā)光（自然）。
理解畢達(dá)哥拉斯的力量（社會）。
（同情）苦難饑餓中的孩子被壓迫被折磨者。
孤苦無依的老人。
全球性的孤獨(dú)、貧窮和痛苦。
2、分析文章主題意義。
（渴望）愛情：傳統(tǒng)意義上對愛情的理解------古今中外的愛情故事。
廣義上對愛情的理解-----愛---人間大愛，
情---世間真情。
舉例：人民總理---周恩來。
他離開我們也已經(jīng)29年。作為在這個世界上走了一遭的偉人，他幾乎沒有留下什么有形的東西，但是他的身影卻時時在我們身邊，至今，許多人仍是一提總理雙淚流，一談國事就念總理。20多年了人們悟出了一個理：
總理六有，六無。
一無是死不留灰二無是生而無后三無是官而不顯。
四無是黨而不私五無是勞而無怨六無是死不留言。
有大智、大勇、大才、大貌、，特別是他的大愛、大德。
我們在生活中也要學(xué)著理解人間大愛懂得世間真情。
（追求）知識：例舉有關(guān)名言。
舉例：羅素一生追求知識。11歲時就學(xué)習(xí)歐幾里得幾何學(xué)，18歲考人劍橋大學(xué)，大學(xué)前三年，他攻讀數(shù)學(xué)，第四年轉(zhuǎn)攻哲學(xué)。羅素一生著書71種，論文幾千篇，涉及哲學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會學(xué)、政治、歷史、宗教等諸方面，享有“百科全書”式思想家之稱。
作為數(shù)學(xué)家，他提出了“數(shù)學(xué)與邏輯是同一的”命題，這具有劃時代意義，推動了數(shù)理邏輯的發(fā)展。
作為哲學(xué)家，他的主要貢獻(xiàn)是在數(shù)理邏輯方面。他建立邏輯原子論與新實(shí)在論，成為現(xiàn)代分析哲學(xué)創(chuàng)始人之一。
羅素從80歲起寫小說，1950年，羅素獲諾貝爾文學(xué)獎。
（同情）苦難：
舉例現(xiàn)實(shí)生活中的例子。
舉例：與通常純學(xué)者不同，羅素是一個具有強(qiáng)烈社會關(guān)懷的人道主義者、和平主義者，他終其一生熱衷于政治活動和社會事物、并且撰寫了大量關(guān)于政治和社會方向的著作。“對人類苦難的同情”使得他堅(jiān)決反對導(dǎo)致人類災(zāi)難的戰(zhàn)爭，第一次世界大戰(zhàn)期間，羅素因反對英國參戰(zhàn)，被控反戰(zhàn)宣傳罪而判刑6個月；1961年，因反戰(zhàn)靜坐示威，89歲的.羅素與他的妻子被判兩個月監(jiān)禁。他支持希臘與巴勒斯坦人民的解放運(yùn)動，反動美國侵略越南的戰(zhàn)爭，發(fā)表聲明抗議蘇聯(lián)入侵捷克斯洛伐克，直到1970年（98歲）初逝世前還抗議以色列發(fā)動的中東戰(zhàn)爭。
“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，當(dāng)他臨終的時候就可以驕傲的說，我已將我的全部精力和生命都獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)----為人類的解放而斗爭”。
哲人有哲人的思考，普通人也應(yīng)有普通人的思考，每個人都應(yīng)該對自己為什么活著進(jìn)行思考。
四、聽首歌曲，陳百強(qiáng)的《一生何求》。
『義不容情』電視劇主題曲曲：王文清詞：潘偉源編曲：蘇德華。
冷暖哪可休回頭多少個秋尋遍了卻偏失去未盼卻在手。
我得到?jīng)]有沒法解釋得失錯漏剛剛聽到望到便更改不知哪里追究。
一生何求常判決放棄與擁有耗盡我這一生觸不到已跑開。
一生何求迷惘里永遠(yuǎn)看不透沒料到我所失的竟已是我的所有。
一生何求曾妥協(xié)也試過苦斗夢內(nèi)每點(diǎn)繽紛一消散哪可收。
一生何求誰計(jì)較贊美與詛咒沒料到我所失的竟已是我的所有。
五、寫段感想（每人寫100字的閱讀感想）。
請學(xué)生發(fā)表自己的感想。
六、悟點(diǎn)道理。
作者郵箱：huashuxiyouxiang@。
我為何而生我為何而生篇四
對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，在支配我一生的單純而強(qiáng)烈的三種感情。這些感情如陣陣巨風(fēng)，吹拂在我動蕩不定的生涯中，有時甚至吹過深沉痛苦的海洋，直抵絕望的邊緣。
我所以追求愛情，有三方面的原因。首先，愛情有時給我?guī)砜裣?，這種狂喜竟如此有力，以致使我常常會為了體驗(yàn)幾小時愛的喜悅，而寧愿犧牲生命中其他一切。其次，愛情可以擺脫孤寂——身歷那種可怕孤寂的人的戰(zhàn)栗意識，有時會由世界的邊緣，觀察到冷酷無生命的無底深淵。最后，在愛的結(jié)合中，我看到了古今圣賢以及詩人們所夢想的天堂的縮影，這正是我所追尋的人生境界。雖然它對一般的人類生活也許太美好了，但這正是我透過愛情所得到場最終發(fā)現(xiàn)。
我曾以同樣的感情追求知識，我渴望去了解人類的。也渴望知道星星為什么會發(fā)光，同時我還想理解畢達(dá)哥拉斯的力量。
愛情與知識的可能領(lǐng)域，總是引領(lǐng)我到天堂的境界，可對人類苦難的同情經(jīng)常把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)世界。那些痛苦的呼喚經(jīng)常在我內(nèi)心深處引起回響。饑餓中的孩子，被壓迫被折磨者，給子女造成重?fù)?dān)的孤苦無依的老人，以及全球性的孤獨(dú)、貧窮和痛苦的存在，是對人類生活理想的無視和諷刺。我常常希望能盡自己的微薄之力去減輕這不必要的痛苦，但我發(fā)現(xiàn)我完全失敗了，因此我自己也感到很痛苦。
這就是我的一生，我發(fā)現(xiàn)人是值得活的。如果有誰再給我一次生活的機(jī)會，我將欣然接受這難得的賜予。
我為何而生我為何而生篇五
大年夜回鄉(xiāng)下過春節(jié)，住在了祖父母家里。
他們熱情地招待了我們，把好吃的特產(chǎn)一股腦全攤在桌上，喜滋滋地張羅著讓我們吃。不經(jīng)意間，我下意識地道了聲謝謝。這時，他們愣住了，氣氛一下子冷了許多，到處彌漫著尷尬的味道。祖父瞪了我一眼，有些生氣地低聲說：不許說謝謝，都是自家人！
第二天就是大年初一，不同以往，過節(jié)的氣氛濃了很多。家里人都到齊了，街上紅燈籠高高掛，人山人海，車水馬龍。過年嘛，城里人都回鄉(xiāng)下來過春節(jié)了。鄰里之間也要拜訪一下的。這不，就有人來了，他特地帶了許多吃的過來，祖母一個勁地推托，他一個勁地給。于是，就上演了一場拔河比賽。最后，祖母還是收下了，她只是笑著說：別這么大老遠(yuǎn)來送了，多辛苦??！又半開玩笑地說，下次我也拿點(diǎn)啊！飽含著謝意的話語，讓來者喜笑顏開，歡喜而走。
春節(jié)小長假就快結(jié)束了，回城里的都回去了。碰巧，有一人家結(jié)婚，邀請我們?nèi)ズ认簿啤．?dāng)送菜員送來小菜時，我們總會脫口而出——謝謝。送菜員先一愣，爾后一笑了之。席間，主人過來敬酒，大家都是朋友，開開玩笑免不了，當(dāng)我父親說謝謝時，主人也一愣，他拍拍父親的`肩膀，笑道：都是朋友，說得什么客套話，你下次請客就行了，不用那么麻煩，還說‘謝謝’，這不是生疏了嗎？大家都笑起來，氣氛又活躍起來。
在鄉(xiāng)下，村里鄰間都互相認(rèn)識，少了城市的喧囂和人與人之間的陌生、疏離。關(guān)系都那么好了，為什么要說謝謝呢？不說謝謝，是最高層次的關(guān)系，是人與人之間親密無間的象征。為何言謝，當(dāng)你說出謝謝時，你們就遠(yuǎn)了一步。所以，我愛鄉(xiāng)下，愛鄉(xiāng)下的親密感。
我為何而生我為何而生篇六
我的一生被三種簡單卻又元比強(qiáng)烈的激情所控制:對愛的渴望，對知識的探索和對人類苦難難以抑制的憐憫。這些激情量像狂風(fēng)，把我態(tài)情吹向四方，掠過苦痛的大海，迫使我瀕臨絕望中的邊緣。
我尋求愛，首先因?yàn)樗刮倚臑橹?，這種難以名狀的美妙迷醉使我愿意用所有的余生去換取哪怕幾個小時這樣的幸福。我尋求愛，還因?yàn)樗芫徑馕倚睦砩系墓陋?dú)感，我感覺心靈的戰(zhàn)采，仿如站在世界的邊緣而面前是冰冷，無底的死亡深淵。我尋求愛，因?yàn)樵谖宜慷玫慕Y(jié)合中，我仿佛看到了圣賢與詩人們所向往的天堂之景。這就是我所尋找的，雖然對人的一生而言似乎有些遙不可及，但至少是我用盡一生所領(lǐng)悟到的。
我用同樣的'激情去尋求知識。我希望能理解人類的心靈，希望能夠知道群星閃爍的緣由。我試圖領(lǐng)悟畢達(dá)哥拉斯所景仰的“數(shù)即萬物”的思想。我已經(jīng)悟出了其中的一點(diǎn)點(diǎn)道理，盡管并不是很多。
愛和知識，用它們的力量把人引向天堂。但是同情卻總把人又拽回到塵世中來。痛苦的呼喊聲回蕩在我的內(nèi)心。饑餓的孩子，受壓迫的難民，貧窮和痛苦的世界，都是對人類所憧憬的美好生活的無情嘲弄。我渴望能夠減少邪惡，但是我無能為力，我也難逃其折磨。
這就是我的一生。我已經(jīng)找到它的價值。而且如果有機(jī)會，我很愿意能再活它一次。
我為何而生我為何而生篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與能力。
理解文章的主旨以及感情。品味文章的結(jié)構(gòu)及語言特色。
2、過程與方法。
首先總體把握作者的觀點(diǎn)，理解作者崇高的品質(zhì)和博大的胸襟。采用探究式進(jìn)行教學(xué)。
3、情感態(tài)度價值觀。
通過學(xué)習(xí)這篇課文，使學(xué)生對自身的學(xué)習(xí)、生活有所思考。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)。
總體把握作者的觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對“我為什么而活著”進(jìn)行探討。
2、教學(xué)難點(diǎn)。
本課型必須突出學(xué)生的活動，但怎樣看待作者的這些觀點(diǎn)，必須給予有力的引導(dǎo)，讓他們正確認(rèn)知自己為何而生的問題。
教學(xué)方法：
引導(dǎo)學(xué)生誦讀，以探究學(xué)習(xí)為主。
課時安排：1課時。
課前準(zhǔn)備。
老師：準(zhǔn)備讓人感動的圖片，以幻燈片形式展示來打動學(xué)生。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1、導(dǎo)語設(shè)計(jì)。
我們今天來看看羅素是怎么回答這個問題的。
2、作者簡介。
伯特蘭·羅素(1872—1970)，英國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、社會活動家和政論家。1950年諾貝爾文學(xué)獎獲得者。羅素一生著書71種，論文及其他文章甚多。他堅(jiān)持不懈地追求知識，追求真理廣泛涉獵各科知識，在哲學(xué)、數(shù)學(xué)、政治、教育、倫理、文學(xué)、宗教和社會學(xué)等人文社會學(xué)科的幾乎各個領(lǐng)域，都有極大的建樹，被西方稱為“百科全書式的作家”。
二、研讀課文，探究學(xué)習(xí)。
“閱讀羅素的作品是我一生中最愉快的事件之一?！?/p>
——我愛因斯坦。
1、找學(xué)生朗讀課文，教師做朗讀指導(dǎo)。
誦讀時要注意體味本文優(yōu)美流暢的文筆、凝練生動的語言、獨(dú)特而又細(xì)膩的情感體驗(yàn)，應(yīng)讀得從容、激昂，讀出他對愛情與知識的執(zhí)著追求，對人類和平與安寧的莫大關(guān)心，讀出一個哲學(xué)家的大度來。
2、課文思路梳理。
本文思路較清晰，學(xué)生自己可以把握，可對學(xué)生適當(dāng)引導(dǎo)，找學(xué)生上臺寫出文章的結(jié)構(gòu)體系。
文章結(jié)構(gòu)見板書設(shè)計(jì)。
3、探究性思考。
(1)思考：羅素為什么說“這就是我的一生，我覺得值得為它活著”。
要點(diǎn)：羅素覺得他的人生追求是正確而崇高的，回顧一生，問心無愧，并且不無欣慰。
(2)思考：三種追求間的關(guān)系?
要點(diǎn)：“對人類苦難不可遏制的同情心”是追求愛情、知識的真正動力。
追求愛情，是因?yàn)槟抢镉腥祟愃鶋粝氲奶焯玫目s影;追求知識是因?yàn)樗敢獍炎约核械闹腔?、力量奉獻(xiàn)給人類，這一切都源于他心中一個輝煌的夢：關(guān)愛人類，救民眾于水火之中。
結(jié)合一些羅素的事跡：
保衛(wèi)和平的戰(zhàn)士。
1954年12月，因美國試驗(yàn)了第一顆氫彈，羅素在英國廣播公司發(fā)表了《人類面臨的危險》講話。
1955年，他發(fā)起了有名的諾貝爾獎獲得者羅素——愛因斯坦簽名運(yùn)動，并籌備了世界各國科學(xué)家討論廢除核武器問題的會議。
1958年，他組織了核裁軍運(yùn)動。
1961年，為反對美國政府發(fā)展核武器，89歲的羅素偕夫人到英國國防部門靜坐示威，結(jié)果被判處兩個月的監(jiān)禁。
1964年，他賣掉古書，創(chuàng)立“羅素和平基金會”。
1968年，蘇聯(lián)入侵捷克，羅素提出強(qiáng)烈抗議。
他作為一名國際和平戰(zhàn)士，成了西方許多國家左派學(xué)生和群眾中的一面旗幟。
4、發(fā)散思維。
學(xué)生結(jié)合自身情況談面對“你為什么而活著”這個題目時，會產(chǎn)生怎樣的思考?
學(xué)生交流討論。
5、教師讀學(xué)生范文。(見附錄)。
三、課堂小結(jié)。
鴿子，為和平而生，湖水，為萬物而生;鮮花，為大地而生;樹林，為地球而生。生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標(biāo)而奮斗。生命的枯榮全看你怎么去栽培。含淚播種的人一定能含笑收獲。那讓我們帶著一份對“為什么而活”的思考結(jié)束我們今天的這節(jié)課!
我為何而生我為何而生篇八
當(dāng)年讀過《草樣年華》的年輕人們，現(xiàn)在是時候把孫睿老師新寫的《背光而生》買來看看了。你會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人的人生之路，幾乎全部都是背光而生的平凡之路。每一步，都算數(shù)，每一步，都平凡。從青春年少到中年危機(jī)的心態(tài)變化，大概率上，一脈相承。
花了一個周末的晚上一口氣看完，看的時候，不停代入，替主人公米樂做決策：這一步走得明顯不對，那一步走得也太不周全了，最后這一步，你費(fèi)那事干么。所以，整體的閱讀體驗(yàn)，談不上愉悅，但這種間接的人生閱歷，卻讓人感到滿足。
這種自帶準(zhǔn)繩的人生，踏實(shí)。
精致的利己主義者，未必能一直活得很好。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的.繁榮，有太多的翻車事件屢見不鮮。多數(shù)人心中都有隱秘的角落，埋藏著隱秘，精致過一生，再也無法坦坦蕩蕩，所幸人類在這些年進(jìn)化得忘性極大，不去提醒想起，倒可以落個心安。
草樣年華，沒有籌碼，完全可以直面風(fēng)險，反正搏一搏，單車變摩托。哪怕全部虧掉，從頭再來，成本也是極低的。人到中年后，相對于所得，更在意風(fēng)險，看準(zhǔn)一條路，一直走下去，避險更重要。
與其說這是一部小說，不如說這更像孫睿老師的心態(tài)寫照，對比著《草樣年華》火遍大學(xué)校園時的如日中天，可以想到，這些年，他一直在用一種踏實(shí)的方式，背著光，努力生活。
期待他的電影早日上映。想看看在背著光的那一面，可以有多么璀璨的生長。
我為何而生我為何而生篇九
1.雖然寫下這標(biāo)題，現(xiàn)在所想到的卻是一個孩童時期的疑問。
在我們很小的時候，大概都有一個疑問就是
“如果沒被生下來，我們將在哪兒?……”
如今，我們懂事了，自然不會為了這問題，再對著深邃的夜空凝想和遐思。
那是因?yàn)橐呀?jīng)有了這么一次生活的機(jī)會。
而考慮更多的是為何而生，人為什么值得活著?
也許每個人都支配一生的單純而強(qiáng)烈的感情。
對**的追求，對**的渴望，對**的展望，是我目前奮斗中三種主要感情。
我也許沒有像羅素那樣的執(zhí)著追求，思想境界，博大的胸懷，令人蕭然起敬。
正如羅素所描述的那樣，他三種支配一生的單純而強(qiáng)烈的感情如同陣陣巨風(fēng)，吹拂在我動蕩不安的生涯中，有時甚至吹過深沉痛苦的海洋，直抵絕望的邊緣。
對于心頭迷漫著“我為何而生”這樣的疑問的我來說，羅素的這些感情的抒發(fā)，絕對是最為貼近和親切的了。
說到這，自己的人生軌跡和心路歷程也漸漸的清晰展現(xiàn)出來：
無論從迷茫到清晰再到迷茫再到清晰，從快樂到痛苦再到快樂。
我們渴望去駕馭生活，駕馭情感，同時我們也理解。
生活就是這樣的，我們必須欣然接受這難得的賜予。
而知道了自己為何而生，為何而活時，我們將更明確生活的目的和人生的意義。
這樣我們才能在歡聲笑語中寄語生活與未來。
故寥寥幾筆寫下此讀后感一篇，以慰藉心靈。
人生是一條無法選擇的路，人需要美妙的事物，因?yàn)槊烂畹氖挛?，可以是我們心情舒暢。我們也許會為了某一刻的美妙怡人的感覺而獨(dú)自心醉神迷，也許會為了某一次的慷慨悲歌而痛哭流涕，發(fā)現(xiàn)了人生的短暫。
對羅素的關(guān)注源于對哲學(xué)的朦朧興趣，很久以前就有想法想了解西方的哲學(xué)發(fā)展歷程，一個偶然的機(jī)會拿到了《西方哲學(xué)史》這套書，這本書的作者正是伯特蘭·羅素，苦于對西方哲學(xué)了解的甚少，恐難以讀懂，所有便想到尋找羅素的傳記閱讀。這便是我閱讀《羅素自傳》的初始目的。
95歲的.生命歷程，造就了傳奇的一生。貴族家庭的出身，但一生的歷程也是跌宕起伏，曾經(jīng)有過自殺的想法，也經(jīng)歷過飛機(jī)失事的危險，有過牢獄的經(jīng)歷，婚姻上四次的變故，所有的這些從生活到情感，他的經(jīng)歷應(yīng)該比任何人都豐富，所以，才能有晚年的從容和淡定，才能有他對這個世界和人生的最為獨(dú)樹一幟的看法。
早年的羅素致力于數(shù)學(xué)的研究，曾經(jīng)有《數(shù)學(xué)原理》的重要論著，中年以后致力于哲學(xué)研究，也許是因?yàn)樵缙诘臄?shù)學(xué)研究經(jīng)歷，所以，他成了分析哲學(xué)的創(chuàng)始人之一，因?yàn)樗恼軐W(xué)思想基于數(shù)學(xué)思想的研究和發(fā)展，所以，他寫下的文字對于自然科學(xué)知識貧乏的人閱讀起來很是費(fèi)力，盡管是個人的傳記，我個人閱讀這套書的時候就是這個感受。加上這部傳記的一個很大的特點(diǎn)就是其中穿插了大量的私人交往的信件，有些時候需要搞清楚他及與他交往的那些人的歷史背景，所以，就更是感到費(fèi)力。
第一卷講述的是1872年到1914年，羅素的家庭背景，所受的教育，青少年時代，他最初的婚姻(22歲與愛麗絲結(jié)婚)和寫作《數(shù)學(xué)原理》一書的背景，共42年的生命歷程。
第二卷講述的是1914年到1944年42歲到72歲30年間的生活，介紹了他在第一次世界大戰(zhàn)期間的和平主義立場，他的第二次婚姻(1926年9月27日54歲時，與多拉結(jié)婚)，他對蘇聯(lián)的態(tài)度，他在中國的經(jīng)歷和與中國各界的交往，以及他在第二次世界大戰(zhàn)期間滯留美國講學(xué)時發(fā)生的一系列事件。
第三卷記敘了羅素在1944年至1967年從72歲到95歲23年間的生活，其中介紹了他反對核武器試驗(yàn)、防止核戰(zhàn)爭、解決世界爭端、參加和平抵抗活動等一系列事件，體現(xiàn)了他和平主義主張，還描述了他獲得諾貝爾文學(xué)獎和90歲壽慶活動的熱烈場面，介紹了他發(fā)起成立基金會等有關(guān)情況。
這部書對于哲學(xué)有興致的人，還是與必要了解和閱讀的，因?yàn)榱_素在西方哲學(xué)史上是一個不能缺少的人物。
我為何而生我為何而生篇十
在爸爸生病住院到出院的將近一個月里，最讓我刮目相看的是我的弟弟，我的弟弟是家中的老小子，脾氣暴躁，犟脾氣，他犟起來，家里無人是他的對手，打個比方，比如一件東西，他認(rèn)為這個東西是方的，即使你明白是圓的，但是你犟不過他，他絕不會是妥協(xié)那伙的，四個孩子中，就他不管不顧的敢頂撞爸媽，一直以來認(rèn)為老弟沒有大哥孝順，但是這次通過爸爸生病，我由衷的感覺弟弟變了，長大了，成熟了，有擔(dān)當(dāng)，有主見，對爸爸比我們幾個都耐心，現(xiàn)在對弟弟的印象完全改觀了，覺得有這樣的弟弟真好，挺欣慰和光榮......
在爸爸生病的最初，哥四個要排班輪流照顧爸爸，因?yàn)榘职殖隽擞^察室，不是很清醒，要打流食，要整天整夜的打針，翻身，拍背，雖然雇了護(hù)工，但是夜里我們哥四個要輪流照顧爸爸，兩個小時要拍背‘喂水翻身，我們要夜里兩小時喊一下護(hù)工，腦出血的病人最怕出來肺部感染，因?yàn)閲?yán)重的病人，不會咳嗽吐痰，如果不及時拍背吸痰，是不行的，因?yàn)榕谋嘲职植蛔專瑢?dǎo)致頭兩天爸爸喘氣困難，這讓我們非常著急，爸爸不那么清醒，根本不配合治療，我們四個挨個的和爸爸商量，可是爸爸任誰的話也不聽，如果拍背幾下，就掙扎著不讓拍，把哥哥弟弟的耐性都憋到了極致，弟弟猜測是不是爸爸剛做完膽切除一個半月的刀口疼，才不讓拍背，那天爸爸不讓拍，弟弟急的臉通紅，就他不覺得爸爸是不配合治療，而是認(rèn)定爸爸那里疼，才不讓拍，自己嚷嚷著要給爸爸拍一下一個半月膽囊切除的傷口，看長沒長好，看他的樣子，是無比的心疼爸爸啊，直到問爸爸到底哪里痛，爸爸說，肚子不痛，弟弟好像才放心似的，我們以前都覺得爸爸能認(rèn)出人來，就是清醒，不知道這種病，因?yàn)檠簤浩壬窠?jīng)，爸爸一會清醒，一會糊涂，他不高興，不舒服，就不配合，稍微拍背有點(diǎn)痛，就掙扎不讓你拍背吸痰，哥哥和弟弟簡直啥招都使用了，但是爸爸是說啥也不好使，頭幾天，天天為這個拍背吸痰磨破了嘴皮子，看著曾經(jīng)那么急脾氣的弟弟，耐心的和爸爸說話，給爸爸拍背，覺得弟弟真變了，但是偶爾和我酸臉子，也因?yàn)樾奶郯职帧?/p>
有一次，又到了給爸爸拍背的時間，那個晚上護(hù)工和我說：“你們不讓使勁拍背，肺部的痰拍不出來，不是愛你的爸爸，是害你的爸爸，這樣的心疼，不是真的心疼，保命的法子，你們不去做，那是愚孝，好好使勁給你爸爸拍背，病好起來，不遭大罪，你們才是真的孝敬，否則小罪不遭遭大罪了，如果肺部感染，把氣管割開就遭大罪，麻煩了”，聽著護(hù)工姐姐的話，我很著急，所以扶起爸爸，想到護(hù)工的話，我就很使勁的拍了爸爸后背兩下，爸爸疼了開始掙扎，弟弟訓(xùn)斥我，那么使勁干啥，不讓我拍，他拍，當(dāng)時我很生氣，把臉扭到一邊，他又喊，扶著點(diǎn)爸爸啊，我雖然生氣，但是不能和弟弟吵，就強(qiáng)忍住怒火，心里想，好像只是你爸爸，不是我爸爸似的，你心疼爸爸，我不心疼爸爸？過后想起來，這也是弟弟最真的心疼爸爸的表現(xiàn)啊，我和弟弟一個班，但是給爸爸拍背，需要兩個人，因?yàn)榘职肿环€(wěn)，護(hù)工做完飲水吃藥的事情就睡了，老弟總是我后半夜班看著爸爸的時候，自己主動起來幾次起來問我，給爸爸拍背了沒有，還叮囑我，有什么事情馬上喊他，我如果困了，他就看著，照顧爸爸這些日子，弟弟沒有睡過一次大覺，總是不到兩小時就醒來，這一點(diǎn)比我們幾個都強(qiáng)，比我們誰都精心，在決定十天以后，是否繼續(xù)雇護(hù)工的時候，大哥和我拿不定主意，說去問問我大姐，這時老弟過來做主說，不用雇了，他能整，護(hù)工走后，也是弟弟最先給爸爸打往胃管打流食，每次爸爸排便，只要弟弟在場，都是弟弟弄，哥哥說，讓他干什么都行，就是弄不了大便，爸爸在拉不出來的時候弟弟就用手摳，給爸爸擦屁股，一遍遍的，很細(xì)心......
以前覺得弟弟粗魯，急脾氣，三天兩頭和弟妹打架，所以爸爸媽媽才選擇和哥哥生活在一起，也一直覺得哥哥比弟弟脾氣好，孝順，但是自從爸爸生病以來，弟弟黑夜白天的照顧爸爸，比我們都照顧的精心，我們對弟弟都刮目相看，連弟媳婦都說，沒想到老弟能這樣，弟媳婦有一天和我學(xué)，說有一次弟媳婦干啥，弟弟嫌她把爸爸弄疼了，訓(xùn)斥了她，當(dāng)時她很生氣，但是也感嘆，弟弟是真的很心疼爸爸啊，雖然子女照顧自己的爸爸是天經(jīng)地義的，但是以弟弟的脾氣，能做到如此周到，如此耐性，可真是難得??！
雖然哥哥嫂子照顧爸爸就夠好了，但是習(xí)慣了他們的好，熟悉他們的脾氣，不算驚奇，就是弟弟的變化，我由衷的感覺佩服和欣慰，弟弟自己就能給爸爸打點(diǎn)滴，拔尿管也是弟弟自己給爸爸弄的，這個屎尿的事情，爸爸總是叨咕找他的老兒子，有一次，爸爸喝完蓖麻油一直也沒排便，等到我老弟來了幾分鐘，爸爸馬上屎就來了，然后弟弟就給弄，我們就逗爸爸，爸爸，你拉屎，是不是就等著你老兒子來呢，爸爸自己嫌自己拉屎臭，我們這么說的時候，爸爸邊答應(yīng)說是，邊自己用好使的手捂著自己的鼻子笑，哥哥就逗爸爸說：“你看這老爺子，拉屎多臭，自己都嫌自己臭，還偷著笑呢，別人能不嫌臭嗎，看老弟給爸爸弄屎，我問弟弟，你不嫌臭吧，弟弟說，誰不知道臭啊，也惡心，但是忍著唄，看著弟弟一遍遍給爸爸用濕巾擦屁股，媽媽都嫌弟弟擦的遍數(shù)太多了，這說明，弟弟對爸爸的一切都不嫌棄?。?/p>
哥哥則時常逗引爸爸吃水果喝水，一遍遍把爸爸弄的'無可奈何，只要哥哥在，爸爸總能多吃些水果，多喝些水，有一次，哥哥又喂了爸爸許多水果以后，轉(zhuǎn)身去衛(wèi)生間了，爸爸看著他走，當(dāng)我說：“這小子，才皮呢，”我時常問爸爸：“爸爸，你大兒子好，還是老兒子好啊，爸爸說：”都行“，我說：”爸爸你真會說話，誰也不得罪??！“爸爸說：”根本都不錯嘛，“媽媽說：”你倆兒子都行啊，一個能陪你說話，一個能給你弄屎尿......“爸爸含糊的說：”嗯哪，都有用“，哥哥有時候逗爸爸，管爸爸叫老倔頭，每次說起這個，都能把爸爸逗笑了，也能把全病房的人都說笑了，看著爸爸開心滿足的樣子，我心中由衷的感覺，有哥哥弟弟真好！
爸爸也十分依賴哥哥和弟弟，只要他們不在，就一遍遍的問，干啥去了，好像我在爸爸身邊，爸爸不放心似的，有一天晚上，我決定和我二侄子看護(hù)爸爸，讓哥哥弟弟休息休息，可是爸爸說，還是大點(diǎn)的，他放心啊，明顯我和二侄子在，他不放心，爸爸喜歡哥哥陪他嘮嗑，喜歡弟弟幫他弄屎尿，我時常這樣說爸爸，爸爸就笑！
當(dāng)然哥哥弟弟這樣照顧爸爸是應(yīng)該的，因?yàn)槭前职钟H生的兒子，但是兩個兒媳也這樣的孝順，可真是難得，嫂子一有空就給爸爸按摩，別人都分不清那個是閨女，那個是兒媳，兩個兒媳婦就像閨女一樣，照顧著爸爸，屎尿都給爸爸弄，一個病房的人，都羨慕爸爸有這么多孩子，還都這樣的孝順，真是難得，我也覺得，嫂子和弟媳比我這個當(dāng)閨女的都強(qiáng)，這不能不說，是我爸爸的福氣??！
今天早上看到弟弟在微信說，這一覺睡的這個香，都不知道在那里，姐姐留言佩服弟弟，說弟弟辛苦了，我也在底下說，給老弟一個大贊，剛才一看，留言沒有了，被弟弟刪除了，我知道老弟做這些都是他由衷做的，看姐姐這么說，他肯定覺得煩，但是我覺得那是姐姐由衷的話，我也是從心底為有這樣的弟弟而驕傲，從心底為弟弟點(diǎn)贊！
我為何而生我為何而生篇十一
善良是一碗甘甜的河水，清涼解渴；善良一道唯美的小詩，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；善良是一曲動聽的歌謠，傾心悅耳。
一天早晨，天空中下著小雨，正在吃早飯的我聽見門外有一群人在爭吵，我那好奇的“罐子”突然打破，朝著聲音傳來的那個方向走去。我看見了一群人圍著一個倒在地上的老人，卻沒有一個人去扶那位老人，我不由得皺起了眉頭，嘟了嘟嘴，用手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)旁邊的叔叔：“叔叔，為什么沒有人去扶那位老人呀？”
那個叔叔搖了搖頭，嘆了一口氣，朝我笑了笑：“你去扶了那位老人，那位老人又說是你把她撞倒的怎么辦呀？小朋友，別管閑事了，回家去吧?！?/p>
我沉思了一會兒，只見一個熟悉的身影，走近一看，原來是鄰居家的`老姐呀，我輕輕悄悄靠近姐，準(zhǔn)備嚇?biāo)惶?，我舉起雙手，掂起指尖，向她的肩頭指去。沒想老姐朝老人的那個方向走去。我“怦”地一下，跌了個四朝朝天。我在心里無休止地抱怨老姐，可老姐的舉動又讓我鎮(zhèn)定了下來。她伸出插在口袋里的手，一只手握住老人的手，另一手扶住老人的腰，臉上掛著淡淡的微笑，眼睛彎成月牙，幫助老人站了起來。那老人連聲向老姐道謝，并沒有冤枉老姐的意思。我想：不是所有的人都像那位叔叔說的那么壞嘛。我為老姐的善良點(diǎn)贊。
一次下午，烈日當(dāng)頭，太陽把整個大地都“烤熟”了?！芭畠??！崩蠇屨f著，走到我的身邊，坐了坐來，“你今天去小姨公司捐款，你小姨的同事生病了，那個阿姨家比較窮。”說罷，她拿出了三百塊錢放到了我的手上，我根本沒有理會，還若無其事地看著電視：“不要，小姨的同事生病了關(guān)我什么事，我干‘蝦米’要去捐款呢，還要被太陽曝曬一頓，要去你自己去?！?/p>
老媽見我不愿意去，便給我講起了大道理來：“女兒呀，人家也是一條生命，再說，人家學(xué)習(xí)也好呀，可不能浪費(fèi)了一個人才對不對呀？”我無奈拿上了錢，出門，走向小姨的公司，把錢放了捐款箱，看見了捐款箱前的人山人海，不禁感動了起來。我要為媽媽的善良點(diǎn)贊。
世界上有很多善良的事，說不定，你的一個舉手投足都能讓另一個人從絕境中走出。
我為何而生我為何而生篇十二
早晨，上課時，我叫我的小閨密幫我朋友圈第一條點(diǎn)贊。她默默的說：你變了。你此刻不是讓我點(diǎn)贊就是讓我投票。
那一刻，我想承認(rèn)我變了。但我變得只是我的生活方式。而不是我的情感。而不是我的性格。更不是我和她之間的友誼，這些我覺得并沒有改變。
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的入侵，生活圈都已經(jīng)被滿滿的微信朋友圈給刷屏了，不是關(guān)注就是點(diǎn)贊。這已經(jīng)成為現(xiàn)今社會上存在的一種普遍現(xiàn)象。我的身邊有很多小伙伴對此略顯反感，也有小伙伴熱衷于此。今日一個火鍋點(diǎn)贊，明日一個蠟像館點(diǎn)贊；今日一個校園大使投票，明日一個最優(yōu)秀班級投票；今日一個。。。
這樣的朋友圈鏈接早已經(jīng)深入我們的生活中并且屢見不鮮，然而，親愛的小伙伴，當(dāng)你說我變了的那一刻。我無可否認(rèn)，我變了。
正因這些我們已然很久沒有好好聯(lián)系。好好說一次話。而我一找你。就是讓你幫我朋友圈點(diǎn)贊或投票。我很抱歉。
我的確改變了，時代也在改變。
我們都在改變。誠信名言。
我不知道你是否覺得我讓你為我點(diǎn)贊為我投票就是我已經(jīng)變得利益化了。
我覺得你不在重要了。覺得我們的友誼就是用來這樣利用了。
如果你這樣想，請你告訴我，所有的投票我都會略過你，所有的關(guān)注我都會排除你。所有的群發(fā)我都會排除你。
但是，親愛的。當(dāng)你需要我去點(diǎn)贊，去關(guān)注，去投票。當(dāng)你難過沒人陪你說話時，打電話給我。我依然會陪著你。依然會給你我的肩膀。依然會用實(shí)際行動告訴你，我們是朋友。
親愛的`，正因我是過來人，因此我更清楚的知道，當(dāng)讓自己最好的朋友幫自己點(diǎn)贊時需要多大的勇氣，需要多大的思考，我也怕，我怕你因此從此將我扔進(jìn)黑名單中，我們幾年的友誼就此淹沒在朋友圈中。因此，當(dāng)你需要我?guī)兔Φ臅r候不用怕。我不會責(zé)怪你。正因我以前歷過。
記得曾有朋友跟我說過，人與人之間就是一種利用關(guān)聯(lián)。我起初很反感這種說話，然而此刻，我承認(rèn)這句話是個真理。但這個利益關(guān)聯(lián)也能夠依然純潔。（每個人每個時段的明白不一樣）。
親愛的小伙伴，我并不想正因這些，讓我們的友誼發(fā)生任何改變，我的生活方式改變著。我的行為也在改變著。但是我對我們之間的友誼的那份感情并沒有改變。因此，你依然能夠勇敢的做自己，當(dāng)你不想點(diǎn)贊，直白的告訴我，我不會怪你。當(dāng)你需要我點(diǎn)贊，你能夠告訴我。我依然會幫忙你。
我為何而生我為何而生篇十三
“我們班要開元旦聯(lián)歡晚會了，老師讓我們自己排練節(jié)目！”兒子中午放學(xué)回家一進(jìn)門就歡呼雀躍地向我們報(bào)告了一條“重大新聞”?！斑€有幾天元旦就來了，我得趕緊準(zhǔn)備節(jié)目。”兒子迫不及待地沖進(jìn)了他的房間，打開書柜尋找資料。
“馬上就要考試了，你應(yīng)該抓緊時間好好復(fù)習(xí)！”我尾隨進(jìn)兒子的房間對他說道，“你的普通話那么好，你就朗誦一篇課文或散文就可以了，要不唱上一首歌，這都是你拿手的，不要浪費(fèi)時間準(zhǔn)備！”“媽，我已經(jīng)和我的好朋友說好了，我們幾個要演小品?！眱鹤右贿呎f，一邊翻看書。“你們選好表演內(nèi)容了？沒有了吧？你們得選內(nèi)容、準(zhǔn)備材料，而且還得排練，這多浪費(fèi)時間??！再說還有三天時間就元旦了，你們能排練好嗎？”馬上就要期末考試了，我不想讓兒子分心，想讓他好好復(fù)習(xí)功課。兒子滿臉不高興：“復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，每天就是讓我學(xué)習(xí)了，我們好不容易有個我們自己的晚會，我們一定要好好準(zhǔn)備、好好表演！”兒子一邊翻書找資料，一邊說道。“難得孩子們有這么一個展示自己才能的機(jī)會，就讓他盡興吧！”老公也贊同兒子的想法，“但是，你必須保證學(xué)習(xí)也不能落下！”“yes，sir！”兒子興奮地向老公做了個鬼臉，就又埋頭看手中的書了。三比一！我們家實(shí)行民主集中制，我只好接受了兒子的想法，但是我暗暗替兒子捏了一把汗，畢竟時間太短了。
快吃午飯的時候，兒子拿著他的平板電腦從他房間里出來，對老公說：“老爸，你下午幫我把《傻子上學(xué)》這個小品的劇本下載下來打印四份吧，我們就表演這個小品呀！”“行，下午我就幫你打印出來！”老公爽快地答應(yīng)道。
下午下班剛回到家，就響起了歡快的門鈴聲，我接起聽筒：“喂！”“媽媽，開門，我回來了！”我按開樓宇門，打開防盜門，樓道里傳來嘈雜的腳步聲，“媽，我同學(xué)來了，我們要排練我們的小品。哎，老爸呢，還沒有回來？”兒子后面跟著三個男生，他一邊招呼同學(xué)換鞋，一邊問道?！拔以缁貋?！”老公從臥室出來，一邊說一邊把一些紙張遞給兒子，“給，這是你要的劇本！”“哇，這么快！”幾個孩子歡呼雀躍，把書包都甩到客廳的沙發(fā)上，涌向了兒子的臥室?！拔覀円啪毩耍銈儾灰驍_我們??！”兒子甩下一句話，“啪”一聲，關(guān)上了門。我和老公無可奈何地相視笑了笑。
兒子的臥室里一會兒鴉雀無聲，一會兒笑聲滿屋……我?guī)状诬b手躡腳走到兒子的臥室前，把耳朵貼到門上，想知道孩子們到底在干嘛，而且躍躍試欲想拉開門縫看個究竟，都被老公制止了?！敖o孩子們些空間，讓他們自己弄吧，考驗(yàn)考驗(yàn)他們的能力！”老公平靜地說道。我只好聽從老公，安心和老公一道為孩子們準(zhǔn)備晚飯。
六點(diǎn)鐘的時候，我擔(dān)心孩子們家長擔(dān)心孩子們沒有按時回家，敲門讓孩子們打電話告各自家里一聲。門依舊沒有被打開，屋里只傳出兒子的聲音：“他們剛來就用咱家電話告訴家長了！”孩子們就是長大了，懂得先告訴家長自己的情況了，免得家長操心。
晚上七點(diǎn)鐘的時候，兒子臥室的門打開了，孩子們都出來了?！昂⒆觽?，快都洗手吃飯吧！飯?jiān)缇徒o你們準(zhǔn)備好了?！薄拔腋嫖夜梦移唿c(diǎn)就回家呀！”又大又胖的男孩說道?！拔覌屍唿c(diǎn)就在你家小區(qū)門口等我了！”“我也是！”兩個瘦小的男孩子說道，其中一個叫鞏順佳，他以前來我家玩過幾次。最終孩子們走了，不在我家吃飯，等我跑出小區(qū)送孩子們時，孩子們已經(jīng)不見了蹤影。不放心孩子們，我回到家在兒子班級的微信群留言，讓孩子們回家后告我一聲。隨著“滴答”的微信聲響起，孩子們的家長陸續(xù)告我孩子們已經(jīng)安全接回家。我的心才回歸平靜。
兒子對他們的排練只字不提，狼吞虎咽吃完飯后就徑直回自己的臥室寫作業(yè)去了。做完作業(yè)時間已經(jīng)不早了，睡覺前，兒子告我，明天中午一點(diǎn)孩子們還來排練。
第二天中午一點(diǎn)，孩子們準(zhǔn)時來到我家，又鉆在兒子的臥室排練，直到兩點(diǎn)多才出來，相跟著上學(xué)去了。
下午放學(xué)，孩子們又來到我家，躲在兒子臥室排練，依舊不要我們打擾。我們依舊給孩子們準(zhǔn)備晚飯。六點(diǎn)鐘，兒子的門終于打開了，孩子們都走了出來，兒子說：“媽，我們給你表演一下，你看我們排練得怎樣？”“行啊，我就作你們的第一個觀眾吧！”我心花怒放，終于要見孩子們的成果了。
孩子們手拿已經(jīng)選好的道具，在客廳選好位置，擺好凳子，各就各位——鞏順佳為老師，兒子和大個子的常展輿、瘦小的裴子慶為學(xué)生——為我展示了一個形象生動的學(xué)生和老師斗智斗勇的小品，反映了校園生活中老師的機(jī)智盡職和孩子們的淘氣可愛。孩子們滑稽的語言和夸張的動作，都反應(yīng)出孩子們一絲不茍的表演和精心的排練，特別常展輿孩子，更是把“傻子”的'形象演繹得淋漓盡致。在整個表演的過程中，我一直是捧腹大笑，老公不知道什么時候也從廚房出來觀看孩子們的表演，同樣是笑得彎下了腰。
時間又到晚上七點(diǎn)了，孩子們和家長約好的時間，這時老公已經(jīng)把飯給孩子們盛好放在了餐桌上，孩子們說什么也不吃飯，要回家。“你們定好要穿什么衣服了嗎？”我忽然想起孩子們明天演出的服裝。“我們已經(jīng)定好了，老師是西服扎領(lǐng)帶，我們是休閑服，我還要戴帽子和墨鏡?！背Ｕ馆涶R上說道。“興興有西服，來，鞏順佳，你試一試興興的西服和襯衫！”我馬上拿出衣服讓孩子試穿，孩子一試穿非常合適，我給他打包好拿上。于是孩子們把需要的道具都收集在一個書包里，準(zhǔn)備明天表演用。直到他們仔細(xì)檢查好后，孩子們才放心地離開我家。
孩子們真是長大了、懂事了，自己可以處理一些事情了，而且做事又是那么認(rèn)真和細(xì)心，我為孩子們點(diǎn)贊，祝愿他們健康快樂成長，預(yù)祝他們明天的表演成功！
親愛的，
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我為何而生我為何而生篇十四
因?yàn)橛袗?，生命鮮活，世界美好，為愛點(diǎn)贊。
－題記。
一
“晨興苦讀書，帶月苦行歸。”學(xué)海生涯，幾分愁，幾分憂?？粗狼肮P尖在書上畫過幾筆墨色，不禁想感慨“時間，你慢慢走?！薄斑诉恕保宕嗬?，從不拖泥帶水，一點(diǎn)一叩擊，溜走之間如雨落屋檐輕敲窗口，如鋼琴輕吟，深切傾向－是的，是媽媽的腳步伴隨著咖啡的濃香。一雙大手拍在我的腦袋上，這是爸爸的鼓勵，他們什么都沒說，只有一陣腳步一個撫摸，卻淡去無限愁絲，帶來無盡關(guān)懷和愛。
因?yàn)橛袗郏謰尩墓膭钍俏易畲蟮膭恿?。為愛點(diǎn)贊。
二
夏夜似乎是一個巨大的過濾器，濾盡了喧囂和炎熱。
地鐵有節(jié)奏的撞擊著鐵軌，放下書包，我迅速看了一眼手表，剛剛9點(diǎn)。站臺飛速地向后跑過。
到了一個站臺，地鐵停了，候車室內(nèi)立即涌出了一批人，瞬間打破夜的寧靜。車門開了，人們擁擠著。吵聲擾醒了睡意正濃的我，側(cè)頭。一對年老體衰的`夫婦讓我的目光停住。老奶奶的身體不停的被熙熙攘攘的人流擦動，盡管已經(jīng)向里面挪了挪，但依舊無法避免。這時，老爺爺站了起來，用臂彎圍住老奶奶，用自己的身軀擋住了人流。他花白的平頭，消瘦的身影，給人一種滄桑感。而此時，他正用消瘦的身軀保護(hù)著自己的老伴。老奶奶的眼中仿佛有化不開的濃濃的幸福。
因?yàn)橛袗?，不?jīng)意的相濡以沫，擰成一幅唯美的畫卷。為愛點(diǎn)贊。
三
當(dāng)日本遭遇地震海嘯的雙重災(zāi)難，面臨危機(jī)，中國人民沒有袖手旁觀。盡管素有恩怨，盡管糾葛不斷，但面對大災(zāi)難面前必有大愛涌現(xiàn)。既是善愛，又何必在乎對象，又何必計(jì)較前嫌，只為把一份溫暖傳遞，把一份愛心奉獻(xiàn)。一位日本老人動情地說：“中國人是好人”這不是一句簡單的稱贊，而是歷經(jīng)百年冰封之后兩國人民情感的真實(shí)體現(xiàn)。中國人民的寬容與博愛讓橫亙在中日兩國之間的雪山漸漸消融。
因?yàn)橛袗?，我們享受在同一片陽光，立于同一片土地。為愛點(diǎn)贊。
總是冰山雪地也可以被人心的溫暖融化，用愛喚起愛，為愛點(diǎn)贊，這個世界春暖花開。
我為何而生我為何而生篇十五
每到夏日，正是瓜類家族大展風(fēng)采的時候。油燈可以直接入口，在炎炎夏日里，清涼解暑。圓滾滾的西瓜、打瓜，長長的菜瓜、黃瓜，味道獨(dú)特的香瓜、面瓜......，還有可以上的餐桌的。這里面有南瓜、倭瓜、絲瓜。形狀各異，味道有別。
說來也好生奇怪，以來源和方向命名的，有如今最為普及的西瓜，有個大樸實(shí)的南瓜，據(jù)說還有我從沒見過的北瓜，唯獨(dú)沒有東瓜。只有另類的冬瓜。至今似乎很少有人誰清楚。據(jù)一位老瓜農(nóng)說：“冬瓜種植于夏末，秋初果實(shí)成熟時，因其表面披有一層白乎乎酷似冬日的白霜，引人注目，故取名為冬瓜了。這也說明古人對冬瓜也是高看一眼的。
冬瓜，外青翠，內(nèi)白嫩，形狀有圓如足球，有扁如木墩，長如枕頭。且大小不一，長得卻很穩(wěn)重樸實(shí)。和其它瓜菜比起來，冬瓜有三個特點(diǎn)，可圈可點(diǎn)，一是綠色天然，不會有農(nóng)藥污染。二是燒菜做湯，滋味清淡。三是營養(yǎng)豐富，有利健康。甚至可以說是健身良藥。明代李時珍的《本草綱目》中，就寫了冬瓜乃全身是寶，肉、皮、子、藤、葉、瓢都可入藥，主治小腹水脹，利小便、止渴。搗汁服，止消渴煩悶，解毒；益氣耐老，除心胸滿，去頭面熱；消熱毒痛腫；切片摩痱子，甚良，利大小腸，壓丹石毒等等?，F(xiàn)代營養(yǎng)師的說法就更科學(xué)了：“冬瓜中還含有丙醇二酸，有瘦身減肥和美容的.功效?！彼远嫌殖闪藴p肥的佳品，其瓜瓤嫩白綿軟，常用它洗臉擦身，可除去膚褐斑色，以保持皮膚柔軟光潔白皙。
穿越到古代，湯是倍受人們青睞的，中唐詩人王建寫過一首《新嫁娘》的詩：“三日入廚下，洗手作羹湯；未諳姑食性，先遣小姑嘗，?！鼻也徽f這位新娘多么細(xì)心和聰慧，單說新娘第一次做飯，就一定要做湯，很是了不起，一是做湯是最顯示廚藝水平的。至今，家家富裕了，趕上喜事辦宴席。最讓食客們歡迎的，還是銀耳冬瓜湯的。即使是家常食譜，冬瓜湯也常見，在農(nóng)村的宴席上，為了答謝廚師的辛苦，主人要給一些小費(fèi)作為酬勞，這錢就叫“湯錢”，可見人們對湯的重視了。只是近些年又大大的提升它的營養(yǎng)價值，漸漸成了一道葷素搭配的美味湯料。什么“咸肉冬瓜湯”、“豬蹄冬瓜湯”、“小排骨冬瓜湯”、“火腿冬瓜湯”、“羊肉冬瓜湯”、小雞燉冬瓜等等。在高檔酒家的筵席上，“冬瓜盅”，早已是一道上乘名肴?！岸现选?，外形碧綠，瓜白如玉，呈半透明狀，瓜內(nèi)盛裝的食品隱約可見，湯汁清澈，味鮮不膩，被文人譽(yù)有“白玉藏珍”美名。
夏日將近，油然想到了冬瓜，寫下此文，趕緊買來冬瓜，做一碗美味的加上羊肉丸子的冬瓜湯吧！喝幾口，不亦快哉！
我為何而生我為何而生篇十六
柳樹是我國的原生樹種，已有多年的栽培歷史，屬落葉大喬木。又名：水柳、垂楊柳、清明柳等。植物學(xué)上把它歸于：種子植物門，雙子葉植物綱，木蘭綱，楊柳目，楊柳科，柳屬，有250多個品種。
柳樹的歷史源流很長，據(jù)科學(xué)考證，最早可以追溯到，地質(zhì)學(xué)上的第三紀(jì)中新世。柳樹的生命力不敢說最，其碼也是很，“有意栽花花不發(fā)，無意插柳柳成蔭”。說的就是柳樹的品格，淡然，隨遇而安。柳樹南北方皆可生長，它可以種植在官道上,亦可種在農(nóng)舍旁,也可以是水岸旁，就連在浩翰的沙漠里也有柳樹在頑強(qiáng)生長，體現(xiàn)了柳樹的忍耐與堅(jiān)持，哦，它在那里叫胡楊。柳樹已成為人們生活中的不可或缺的風(fēng)景。
柳樹對大自然的貢獻(xiàn)很大，最其碼它是季節(jié)時令的預(yù)報(bào)員，是物候?qū)W觀察的重要物種。當(dāng)人們看到柳枝發(fā)芽，就知道，春天來了，歇息一冬的萬物都要伸伸懶腰，準(zhǔn)備開工了。而當(dāng)柳絲成蔭，蟬嗚枝梢，人們就知道已經(jīng)是夏天了。
柳樹對人們的貢獻(xiàn)更大了，先說藥用價值：柳葉、柳皮、柳根都可以入藥,能除痰、明目、消熱、防風(fēng)。它的主干，那可是高檔家具的用才，水曲柳嘛，做出的家具可貴了。還有那風(fēng)情萬種的柳條，無論是編個花藍(lán)，還是編成筐，都能讓你把春天裝回家。婀娜多姿的柳條也是孩子們的喜愛，摘一片樹葉，含在唇邊，或者折一截柳枝做個柳笛，立時一段《小放?！繁沩憹M原野。而將柳條編成個花環(huán)，往頭上一戴，回家的路上充滿了童真的歡樂。柳樹也是年輕人的最愛，“月上柳梢頭，人約黃昏后"；什么地方？當(dāng)然是柳樹下小河旁了。
其實(shí)最愛柳的是文人墨客，你看從古到今描寫柳樹的詩文，可以說浩如滄海?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。這是唐詩的風(fēng)騷；“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”。那是宋詞的韻味；“柳絲舞困小蠻腰”，“楊柳秋千院中，啼鶯柳燕，小橋流水飛紅”。這可是元曲的淺唱。而“春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯”這可是一代偉人的手筆，不說絕后，至少是空前的`。
文人與柳的趣事也很多，送客的就有“春風(fēng)知別苦，不遣柳條青”?！伴L安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離”。而且還要“折一枝灞橋柳”；連喝餞行酒也有拿柳樹作詞，最有名氣的當(dāng)數(shù)《陽關(guān)三疊》客舍青青柳色新了。就是喝醉了，醒酒也要到柳樹下，“今宵酒醒何處，楊柳岸嘵風(fēng)殘?jiān)??！焙鹊竭@份上，柳三變真是牛人一個。文人說柳的趣事多了去了。
柳樹也很美，美化了環(huán)境，你看公園臨水處，有了幾棵柳樹，柳絲在水面上隨風(fēng)飄蕩，那風(fēng)景立馬就上一檔次。鹽城的古八景，“楊樓翠靄”，“范堤煙雨”，均是柳而來。因太白一句“煙花三月下?lián)P州”則成就了一座城市。到瘦西湖看什么？不就是一城煙雨，半城柳樹嘛。而揚(yáng)州也成了文人，商賈，官員，麗人的向往之地?！把p十萬貫，騎鶴上揚(yáng)州”，就是對柳樹的貢獻(xiàn)和魅力的最好詮釋?？梢哉f在那里都少不了它的倩影。
柳樹在民間也有許多亮點(diǎn)，年畫有楊柳青年畫，民俗有清明門頭要插柳的說法。更有厲害的，我的城市就叫“柳州”，那地方?jīng)]有去過，估計(jì)那里柳樹特別多了。還有人干脆以柳為姓，至于柳姓的名人可就太多了，書法好的柳公權(quán)，文章好的柳宗元，詞制的好的柳永，當(dāng)官的柳公綽、柳]，女子名氣大的莫過于柳如是了。至于柳敬亭是明末說書的，本姓曹不能算。嗨嗨，扯遠(yuǎn)了。
對了，楊柳枝還是觀音菩薩手中的法寶，不管有多大的損害，只要菩薩把楊柳枝一搖，灑幾滴楊柳水，一切都搞定，恢復(fù)如初。注意：那灑的水可不是普通的水，那是楊柳水，估計(jì)是楊柳的汁，所以一般情況下，菩薩是不出手的，你必須誠心誠意，一心向善的。
當(dāng)然了柳的爭議也比較多，比如說一個女子不貞潔，就說那人是水性楊花，“顛狂柳絮隨風(fēng)去”或者是殘花敗柳。而形容那個女子眼眉漂亮，則說是柳葉眉。說苗條的則是楊柳細(xì)腰，“隔戶楊柳弱裊裊，恰似十五女兒腰”。說溫柔的“桃李多嫵媚，楊柳更溫柔。而“無情而最是臺城柳,依舊煙籠十里堤”則就是文人的牢騷了。其實(shí)這都挨柳什么事。而最讓人詬病的是它的絮。柳絮：即柳樹的種子，上面有白色絨毛，隨風(fēng)飛散如飄絮，也就是人們常說的楊花?！按猴L(fēng)不解禁楊花，髀移誦腥嗣妗?。W一漸欲迷人眼”說的就是柳絮，每年仲春時節(jié)，在有柳樹的城市，那漫天飛舞的飛絮，恰如冬天的雪飄，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不但迷人眼，而且還影響呼吸道，還有少數(shù)人會過敏。煙花三月果然不都是嫵媚漂亮和浪漫。但這怎么又都怪得了柳樹呢？科學(xué)研究，只有雌樹才會在春季飄絮。并且已有了基本上沒有飛絮的品種，也找到了比較有效的治療辦法?？磥砣藗冏约阂灿幸恍﹩栴}的。
真是好也柳，壞也柳。而柳樹卻淡然對待，你夸或者不夸，你罵或者不罵，我就在那里，不喜不悲。哦！柳樹我愛你，無論你是早春二月的細(xì)葉，還是三月的煙花，還是在最美的人間四月天……。你強(qiáng)，你大，你美，你淡，有你世界更美麗，文壇更風(fēng)騷，我給柳樹點(diǎn)贊。
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