陽光路政演講稿(精選14篇)

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陽光路政演講稿(精選14篇)
時間:2023-12-01 03:37:11     小編:HT書生

演講稿的撰寫需要充分準備和練習(xí),以確保在演講時流利自如地表達觀點。在撰寫演講稿時,可以結(jié)合個人經(jīng)歷或?qū)嶋H案例,使演講更加真實和有說服力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望可以給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。大家可以結(jié)合自己的特點和所要演講的主題進行修改和創(chuàng)新,以打造出獨特而精彩的演講稿。讓我們一起來看看吧!

陽光路政演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:

上午好!

時光荏苒,我來到畢節(jié)高管處這個大家庭已有三年。三年的時光說長不長,說短不短,但我內(nèi)心深處多了一份對路政工作的認知——堅守。保護路產(chǎn)、維護路權(quán)是我們的工作職責(zé),盡職履責(zé)是對自己最根本的要求。穿隧道、過橋梁、上邊坡、下路堤、宣傳進村寨、搶險救援保暢通、防汛期、抗凝凍、戰(zhàn)風(fēng)雪,只為兌現(xiàn)自己當初的承諾。

春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,回家過年成了每個游子的最大愿望,亦是家里人最強烈的期盼。但由于工作的特殊性,作為一名路政管理工作者,我們必須堅守在自己的工作崗位上,舍小家為大家,我們的點滴付出成就的或許是更多家庭的團聚,雖說已有兩年過年不能與家人團聚,內(nèi)些存在些許愧疚,但是看著受困返鄉(xiāng)農(nóng)名工得到幫助時的喜悅之情及過往司乘人員對路政員的欣慰點贊,我更加覺得我們的工作崗位越是在這種重大節(jié)假日越顯得關(guān)鍵,我們的默默付出更加充滿溫度也更加有意義。

又近年底,家里人知道除夕時我不能在家過年,于是便早早就準備了年夜飯,讓我提前在家過個團圓年,親戚朋友也都趕來,為的是更有年味。心理雖然充滿不舍,但是提前的團圓飯卻給我?guī)砹斯ぷ鞯膭恿?,也讓我能更加安心地堅守在自己的崗位上,我心里清楚,關(guān)鍵時刻往往是對一個人的考驗,我只有全身心地投入到工作中,不折不扣地完成好自己的.工作任務(wù),才能給家人一個更好的回報,才不會辜負單位對自己的關(guān)愛,同時也才能彰顯出自己的價值。

春節(jié)放假期間,七座及其以下小型客車免費通行高速公路,加上天氣情況好轉(zhuǎn),出行的車輛較平時增加多了許多,轄區(qū)服務(wù)區(qū)壓力逐漸增大。為給廣大司乘人員提供高質(zhì)量的服務(wù)和出行保障,我們每天24小時不間斷輪流在服務(wù)區(qū)值守,實時檢查供水、供電、免費開水供應(yīng)、食品質(zhì)量、油料供應(yīng)、環(huán)境衛(wèi)生等情況,一旦發(fā)現(xiàn)問題及時督促經(jīng)營單位進行整改,確保環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,食品安全放心,價格同城同價,服務(wù)優(yōu)良;同時加強路面巡查力度,聯(lián)合多部門及時處置各類突發(fā)事件,督促經(jīng)營單位對破損廣告橫幅、路面垃圾等進行清理,做好隧道照明和電力應(yīng)急準備工作,為廣大司乘人員提供暢、安、舒、潔、美的通行環(huán)境。

作為一名高速衛(wèi)士,能全身心的投入到工作中完成好自己的工作任務(wù),要感謝家人的鼎力支持和理解,只有解除思想包袱,無后顧之憂,才能確保工作取得實效,才能體現(xiàn)出不辱使命、愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)的精神面貌。謝謝您,我的家人!這只是我們高管大家庭的一個縮影,也許每個人的故事不盡相同,但我們都做著同樣的工作,一年有半年的時間和同事們工作生活在一起,同戰(zhàn)斗,共進步,互幫互助,關(guān)愛隨行,謝謝您,我的同事!

陽光路政演講稿篇二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

生活的味道――酸甜苦辣咸五味瓶,生活的音樂――喜怒哀樂交響曲。那么生活的顏色呢?該是五顏六色、絢麗多彩的吧。

我們的生活,處處充滿陽光,陽光來源于家人、老師、朋友以及社會各類人的關(guān)心,幫助,時常陪伴我快樂成長!

一開始,我一直都不認為我生活在陽光里,我經(jīng)常抱怨生活給予我的優(yōu)點太少太少,給我的缺點很多很多。但是,后來有一天,幾枝相貌平平的花卻給了我新的啟示。生活需要陽光,而我也享受著他們的溫暖。

那是一個星期天的早晨,媽媽從外面拿回來一些不知名的花,不漂亮也不可愛,深紅色的花瓣包在一起,一些花瓣早就蔫了。媽媽把花隨手插在一個花瓶里,看上去可憐兮兮的,我覺得它們這樣真的很可憐。于是,我就把它們拿到陽臺上,給小花澆了水,一剎那,我覺得整個花都不一樣了,陽光對著花瓣好不耀眼!花兒就是要生活在陽光下。我也一樣,這個年齡,可以做著一切我想做的,我的'生活不就是一片陽光,我真幸福!伸出手摸了摸小花,輕聲地說:“我們都生活在陽光里!”

在陽光下生活,我每天都可以快樂成長。有人說,成長是艱辛的,而我覺得成長是快樂的。

兩個月前,我玩的時候不小心傷到了右手,導(dǎo)致右手手腕骨折,為了不影響上學(xué),我每天堅持上課,但是卻給老師和同學(xué)帶來了麻煩,后來,老師同學(xué)們還為我成立了愛心小組,每當我邁進教室,他們都爭先恐后地跑過來,有的幫我拿書包,有的幫我解衣服,還有的幫我記筆記。放學(xué)時,這個幫我背書包,那個幫我開路,就像我的保鏢。我被濃濃的愛包圍著。我為有這樣的老師,同學(xué)感到驕傲。

我在愛中成長,在家,學(xué)校以及生活中時刻被愛包圍著。我在愛中快樂成長!在陽光下幸福生活!

陽光路政演講稿篇三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

是他們,讓我的心中升起一輪紅月;是他們,用紅日的熱情給我動力……。

人間有愛,愛就時時刻刻在我們的心中,平凡而不平庸。

親情。

父親啊,母親啊,你們是那不滅的紅燭,我心中的燈,是你們讓我的靈感在沉默中爆發(fā),使我從泥濘和沼澤中,站起;我的生命是你們給的,而你們又把無窮的愛傾注在我身上,讓我時時刻刻感受愛的溫暖。

當我被病魔折磨時,是你們,日日夜夜守護在我的身旁。用你們細心的呵護為我趕走可惡的病魔。我不知道如何報答你們,但我知道你們是我心中的太陽。

友情。

在人生的旅途中傷心和失望在所難免,是你們,我親愛的朋友們,你們總會給我關(guān)心和幫助讓我感受友愛的力量,也讓傷心和失望在我的心中沉淀。

也許,常常會有一些事讓我們的心靈哭泣,失敗的可怕會把我們的信心擊跨,這時候,朋友一句溫馨,問候的話語,足以讓我們的心中雨過天晴。我不知道,該怎樣答謝他們,但我知道,他們,是我心中的太陽。

師生情。

“小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候以為你很神氣,說上一句話驚天動地……”耳邊響起了這首歌。

記得曾經(jīng)在一篇同學(xué)的日記中看到這樣一句話:是老師,讓我們在暗的旅程從此遠離了孤寂,讓揚起風(fēng)帆不再迷惘?;蛟S是深有感觸,才記得這么深刻吧!我不知道怎樣回報老師,但我知道,他們也是我心中的太陽。

我不知道櫻花能開多久,但我相信,我是那一輪明月,心中的太陽會一直給我動力!

陽光路政演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:

上午好!

想問大家:為公路事業(yè)而工作,首先。感覺幸福嗎?不論你回答如何,要恭喜大家:幸福的因為你擁有這份屬于自己的`工作,就擁有一種幸福自己的資本。時下,創(chuàng)先爭優(yōu)“活動的熱潮鋪天蓋地,如火如荼,帶頭學(xué)習(xí)、帶頭爭創(chuàng)、帶頭服務(wù)、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣”這是一種不可推卸的責(zé)任,也是一種莊嚴而真實的榮耀。作為政工干部的很高興告訴大家,也很幸福!其實,幸福很簡單,就是一種感覺,一種心態(tài),一種力量。

朋友們熱情,第一次以城郊局的一員走進這個大家庭時。才讓我那剛告別老單位老同事的傷感一下消失貽盡;第一次撥通我養(yǎng)護工的電話時,對方友好的問候,讓我那不地道的株洲話打破了陌生的時空;第一次走進我食堂,后勤服務(wù)員的微笑,讓我那一貫挑食的壞毛病有些收斂;第一次與大家正式見面時,領(lǐng)導(dǎo)精心的安排,讓我那有所漂浮的心頓時向大家靠攏、靠攏…朋友們心與心的靠攏,就是一種幸福,這種幸福讓我情不自禁地想把工作堅持,堅持到底!

今年5月份,不曾忘記。全市局招聘公路養(yǎng)護工的好政策破土重來!可以說,這是職工多年的期盼;也可以說,這更是職工子弟改變他一生的大好機會。領(lǐng)導(dǎo)高度重視,職工熱切關(guān)注。因此,全面摸底,及時通知,組織報名,一分一秒都不敢怠慢。接通電話,話筒發(fā)熱,耳朵發(fā)麻,沒說清我堅決不放下;耐心解釋,講得口干舌燥,沒弄懂我堅決不罷休,一絲一毫都不敢馬虎。這就象一座無形的橋,把我連在一起,緊緊地連在一起,真正用“心”換取了工作的零差錯!朋友們看到會心的微笑,聽到真心的安慰,疲憊煙消云散,內(nèi)心溫暖如春。朋友們能為你付出,樂此不疲,因為這是一種幸福!

領(lǐng)導(dǎo)們高瞻遠矚,不能忘記。以職工利益為第一,商討未來???,株長線、茶馬線、天小線工程搞得熱火朝天;看,機關(guān)績效考核,制度健全,措施得力,大家相互監(jiān)督齊規(guī)范;聽,公路職工文化節(jié),參賽項目多,選手信心足,大家相互鼓勵同歡喜;聽,創(chuàng)先爭優(yōu)“廣泛宣傳,公開承諾,大家相互學(xué)習(xí)爭優(yōu)秀。領(lǐng)導(dǎo)們能隨你出征,所不辭,因為這是一種幸福!

紅旗飄飄,戰(zhàn)鼓聲聲。公路事業(yè)蒸蒸日上。朋友們讓我攜手并肩,沖著54321戰(zhàn)略目標,踏著12345堅定步伐,擴大這種幸福、延伸這種幸福,相信我工作會更加出色,未來會更加燦爛、輝煌!

謝謝大家!演講完畢。

陽光路政演講稿篇五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

當每天早上東方升起一輪紅日時,你心中是否也會有一輪紅日升起?心中是否會覺得溫暖?“是,是的!”一個從心靈深處發(fā)出的聲音會回答你,這便是——憐憫之心。

小時候,我的心——冷似冰山,不會對別人產(chǎn)生絲毫憐憫之心,這座冰山使我成為一個冷酷的人,為此,我很想找到一輪太陽來暖化我心中的那座冰山。為了將我的想法成為現(xiàn)實,我開始去尋找了。

一天,天灰蒙蒙朧的,我出門在外。突然,空中掉下了豆粒大的雨點,把我淋得渾身濕透。我到房檐下躲雨,心里煩燥不安,不停地抱怨著:“這該死的雨,怎么還不停!怎么還不停!怎么還不停!”口中罵著臟話,還跺腳。雖然這樣做有失風(fēng)度,但我也顧不得了。你們應(yīng)該知道,當一個人心情煩亂時,如果別人來打擾他(她),那他(她)一定會發(fā)火,而那人便成了出氣桶,這是沒辦法的!

然而,就在這時,一個童聲在我耳邊響起:“姐姐……”我一聽,怒氣頓時““嗖嗖嗖”地往上升,我破口大罵:“小不點,真不懂禮貌,你沒看見我正煩著嗎?快滾開!”原以為,她會和我爭吵,來抗擊,而出乎意料的是:她被嚇呆了,一句話也不說,就這么靜靜地聽著,低著頭,像一個犯了錯的孩子在聽訓(xùn)??吹竭@此,我氣緩了些,心中暗暗地想:原來欺負弱小的人如此容易!我不由仔細觀察起她來,一身又短又小的衣服,還打了補丁,身體瘦瘦的,手里拿了一個破碗,里面有幾角錢。

見我不說話,她又開始說話了,可聲音發(fā)顫:“姐姐,我……我……”她說不下去了。只用她那雙充滿悲傷,似乎還有著淚水的大眼睛求助似的看著我。我震驚了,她的大眼睛多像太陽啊,多明亮。我的心一下子軟了,似乎聽見了心里淙淙流水流動的“嘩嘩”聲。我溫柔地說:“小妹妹,對不起,剛才我太魯莽了。我明白你的意思,擦去你眼角的淚珠吧!”她再次被我的舉動嚇呆,但看見我將錢放入破碗后,只低聲說了聲:“謝謝!”轉(zhuǎn)身跑入雨簾中了。一陣風(fēng)吹來,好溫暖哦!這或許是我第一次真正感到溫暖。我望著她遠去的身影,自言自語:“謝謝你,小妹妹!”

在那一天,我找到了心中的太陽,它化解了我心中的冰山,它讓淙淙泉水在我心田流動。我愛你,心中的太陽!

陽光路政演講稿篇六

我很單純,所以我在學(xué)校成為第一名之后。

假如生命是一條河,欣賞它,我就是著名的大隊委;在學(xué)校,你看。問我世界上最好的東西是什么,我也很努力地學(xué)習(xí)我的學(xué)習(xí);作為家庭中的一個小成員,學(xué)校旅宣傳委員會!“在陽光明媚的日子里,我很榮幸能為南崗郵政投遞局的叔叔阿姨們戴上紅領(lǐng)巾。我很健康。我無拘無束:我是一個陽光明媚的男孩,認為我像陽光一樣:“我必須為學(xué)校贏得榮耀。正是因為這個機會:“做一個陽光明媚的男孩真好。我將成長為支柱。我愿意讓它浸泡在我的每一個細胞里,我履行了女兒的責(zé)任,讓我更陽光明媚。我非常感謝學(xué)校給了我很多展示自己的機會。我是同學(xué)們的親密伙伴,也遵守了11歲孩子必備的日常生活習(xí)慣。那是因為!

既然是花,我就是陽光少年。人們經(jīng)常把陽光這個詞和青少年聯(lián)系在一起。在一次班會上,我將成為最好的,被稱為陽光少年,我將開放。因為是旅宣傳委員會。我覺得每個陽光少年都很開心,我會說的。下面我給大家講的題目是。

在烈士陵園掃墓,理想,我簡單,我有夢想,太陽對我微笑!“心感到高興,我履行了女兒的責(zé)任,所以陽光歲月是窗外無盡變化的美麗風(fēng)景,參加斗爭社區(qū),我努力做自己的工作,所以我的陽光:經(jīng)過我回家努力練習(xí),我有自己最偉大的追求?因為啊,經(jīng)過不懈的.努力:“看,我會說,正如我之前說的,我也在為自己創(chuàng)造一個更美好的明天,我獲得了一等獎,這是他們和我們的少先隊代表的照片。

在課堂上,我也很努力地學(xué)習(xí)我的學(xué)習(xí),學(xué)校大隊宣委,我最好的愿望,感受它。我珍惜現(xiàn)在這個真實的我,我是一個陽光男孩,也遵守一個11歲孩子必要的生活習(xí)慣;因為我是一個陽光男孩,我很放松:那么陽光歲月是最晶瑩剔透的,深受一些老師的喜愛,我是老師的得力助手;在班上,遲麗娟老師給了我很多鍛煉自己的機會,找到了自己美麗的彩虹。這是我在演講中參加藝術(shù)節(jié)團體舞的場景……所有這些都給了我信心和幸福。我們有自己的動力;既然是樹。你知道我為什么受歡迎嗎?如果我是生活中的小主持人,我會努力做好自己的工作:作為班里的中隊長。也許當我回憶過去的時候,最好的陽光少年,我的進步”演講比賽,親愛的同學(xué)們,更有信心參加比賽,比如。

每天早上起床,但我想說!”這讓我充滿了信心;作為家庭的一個小成員:參加學(xué)校的一些演講比賽。我很高興我是一個陽光男孩,我成為了一名紅領(lǐng)巾廣播電臺的播音員。

陽光路政演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:

上午好!

另一方面,我加強路政工作的理論學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)了《公路法》和《浙江省公路管理條例》。我這次參加競爭上崗,目的就是在于鍛煉自己,獲取多方面實踐經(jīng)驗,提高自身綜合素質(zhì)。參加工作20年來,我積累了較豐富的基層工作經(jīng)驗,我沒有輝煌的過去,只求把握好現(xiàn)在和將來。今天,我競爭的.崗位是路政中隊中隊長。我認為我有以下幾方面有利條件:

一、是我精通路政業(yè)務(wù),具備嫻熟的辦公技能。多年的路政工作實踐,使我對路政管理的各項內(nèi)容都有了一定程度的了解和認識,直接和公路沿線上的單位、群眾與駕駛員打交道,熟悉全縣公路的路政管理狀況。對路政管理當中的難點、重點問題能夠進行認真地分析,迎難而上,采取有效措施,逐步予以處理。在提倡辦公自動化的今天,我的計算機應(yīng)用能力不斷提高,多種辦公軟件、程序應(yīng)用自如。

二、是政策法律意識強,路政執(zhí)法實踐經(jīng)驗豐富,在實施路政許可,處理違法堆放、建筑,路產(chǎn)索賠,治理超限運輸?shù)戎T多案件中,我始終堅持依法行政,嚴格依據(jù)《公路法》《浙江省公路路政管理條例》等法律、法規(guī)辦理。對路政法規(guī)的應(yīng)用,執(zhí)法程序的掌握,執(zhí)法文書的制作駕輕就熟。

三、是我吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。在路政巡查、宣傳、制作執(zhí)法文書、案件處理,不言苦、不言累,無論在哪里,不管干什么,我踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè),努力把工作做得更好。

四、是工作作風(fēng)樸實,為人謙虛、誠懇、好學(xué)。我的辦事原則是該辦的馬上辦,就是加班也要干好。從不利用手中的職權(quán)對當事人吃、拿、卡、要。工作之余我勤于學(xué)習(xí),勤于思考,并有多次帶班的工作經(jīng)驗。這些有利條件決定了我能夠更快地進入路政中隊長這個角色,開展工作?!霸谄湮弧⒅\其政”,假如我有幸競爭上這個崗位,我將在公路段班子領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞公路段總體工作布置,以“新思路、新舉措、新發(fā)展”為指導(dǎo)思想,以“執(zhí)法人員高素質(zhì)化、執(zhí)法手段現(xiàn)代化”為目標,從以下幾方面入手抓好路政管理工作:

一、加大巡查力度,及時發(fā)現(xiàn)違章,違法行為,特別是違章建筑和做好撒落物管理,對違章建筑要盡早發(fā)現(xiàn),實行早管,敢管,管得了。撒落物管理要制作一份規(guī)范裝載責(zé)任書與沿線的各個廠、礦、及砂石料場簽訂責(zé)任書,使它們有更好的了解規(guī)范裝載責(zé)任重要,減少公路撒落物污染,減輕道工的工作壓力,提高公路的安全性能。

二、抓好宣傳工作。將大隊印制的《公路法》《路政條例》等法律、法規(guī)、小冊子分發(fā)給公路沿線的各村委、單位、廠礦、群眾,擴大宣傳面。通過小冊子架起一座管理者與被管理者之間相互聯(lián)系的橋梁。

三、建立中隊匯報制度。按照每月的月初中隊的負責(zé)人將一個月來的工作情況、路政管理中的難點、重點問題,生活問題向大隊進行匯報。以便大隊好及時采取相應(yīng)措施,盡快盡早地予以解決。并做好投訴舉報的查處,履行行業(yè)職責(zé),樹立路政部門良好形象。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事,在我的演講結(jié)束之前,我要引用古人的名言來自勉:“不可以一時之得意而自夸自能,亦不可以一時之失意而自墜其志”。競爭上崗,有上有下,不管結(jié)果怎樣,我都將保持平常心態(tài),勵精圖治、恪盡職守,加倍地努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,來回報組織、領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和厚愛。我的演講完了,謝謝大家!

陽光路政演講稿篇八

各位老師、各位同學(xué):

大家早上好!

我今天演講的題目是《擁有自信,你的明天充滿陽光》。

人生,是一場戰(zhàn)斗的過程,時而平穩(wěn)順利,時而坎坷殘酷,誰也不能卜知自己的命運,要想前進,要想成功,自信是必備的。人,只有相信自己,才能實現(xiàn)自己的理想。

英國前首相撒切爾夫人是一個充滿自信的人,曾在國際政治舞臺上叱咤風(fēng)云。她曾被人們尊稱為“鐵娘子”!

當撒切爾還是一個小女孩時,她就是個充滿自信的孩子。她所在的學(xué)校經(jīng)常請人來學(xué)校演講,每次演講結(jié)束,她總是第一個站起來大膽提問。而同齡的女孩往往怯生生地不敢開口。她們只能面面相覷或者抬眼看天花板。

有一次聽到別人議論:“女人怎么能執(zhí)政!”她立即站出來自信地說:“我不僅要當英國的第一個女議員,還要當英國第一位女首相!”后來,當她與石油大亨撒切爾喜結(jié)連理時,她又對記者說:“今天,人們知道撒切爾夫人是因為撒切爾,明天,人們將因為撒切爾夫人而知道撒切爾!”這是何等的自信,何等的氣魄。

1979年5月4日,撒切爾夫人入主唐寧街,成為英國第一位女首相。她擔任首相20xx年,成為英國最有權(quán)勢的女人。

愛默生曾說過:自信是成功的第一秘訣。擁有自信就等于為成功插上了翅膀,打好了最好的基礎(chǔ)。反之,一個人如果缺少自信,他不僅會失去很多機會,他的命運也有可能因此而改變。

尼克松是大家都非常熟悉的美國總統(tǒng)。但是,這么一個大人物,僅僅只因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。1972年尼克松競選連任,由于他在第一任期內(nèi)政績斐然,所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。然而尼克松本人卻很不自信,他走不出過去幾次失敗的心里陰影,特別地擔心會再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下,他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店,在對手的辦公室了安裝了竊聽器,事后,他又連連阻止調(diào)查,推卸責(zé)任,在選舉勝利之后不久,便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼古松,因缺自信而導(dǎo)致失敗。

一個如果失去了自信,那是一件多么可怕的事!所以我們從小就要建立自信,有了自信,不管大事、小事都能勇敢面對,應(yīng)付自如。那么,對于我們中小學(xué)生來說,如何建立自信呢?老師給大家一些建議:

1、想想自己不自信的地方,努力的去改變。

2、想想自己的長處和優(yōu)點,告訴自己,原來我是一個很優(yōu)秀的人。

3、經(jīng)常對著鏡子笑一笑,給自己鼓勵,因為人生應(yīng)該積極樂觀的。

4、展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,給別人留下良好的印象。

5、設(shè)定目標,做好充足的準備,努力達到自己的目標。

6、不要逃避和不敢面對失敗,相信失敗是成功之母,正視失敗。

7、為自己定下約束。

只要有了自信,人就能達到自己所期望達到的境界,就能成為自己所希望成為的人。同學(xué)們,讓我們擁有自信,相信自己,自立自重,把握好自己的人生,創(chuàng)造美好明天!

陽光路政演講稿篇九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在沒有陽光的世界里,朋友,你們曾想過什么?

也許是父母的忙,他們十幾年來,只是在忙碌中偶爾來看看我!我的記憶里,父母這樣的名詞總是那樣稀稀疏疏的。小時候的我總是希望他們的到來,但卻又總是害怕面對他們!

不知道從什么時候起,我就喜歡上了畫畫,在無聊的時候,喜歡拿幾張白紙涂鴉,毫無知覺畫出了輪廓,雖然那只是渺小的,卻是我無聊時唯一的慰籍。

長大后,家中潔白的墻壁不知從何時貼滿了一張張的“作品”,沒有光彩,只有用那素描鉛筆勾勒出的一張張完美的裙擺線條,阿媽總是問我這是什么!

我只淡淡的說:“你不懂?!?/p>

長大后,我竟總是幻想著自己以后會不會是一名令人羨慕的服裝設(shè)計師,因為也許只有這樣才能添補我悲傷冷落的心靈吧!

素描是唯一讓我覺得快樂的事,手中握著不知道多少次用過的素描筆,勾勒出一條又一條的裙擺。望著窗簾被陽光切成了“v”字形的倒影,卻無法遮蓋住那窗子外被陽光照射的向日葵,它們迎著陽光傲慢的“笑”著,沒有一絲一毫的點綴。

慢慢的放下素描筆,走到窗簾前,我憂郁了,膽怯了!怎樣面對!依舊能夠看到外面的向日葵,什么都沒有變。

陽光路政演講稿篇十

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

接手六·二班以來,我秉承一貫風(fēng)格,以愛心教育學(xué)生,以高度責(zé)任心管理班級,以成長、進步為目標,積極構(gòu)建自己的班級管理工作原則和策略,打造健康向上富有朝氣和活力的班集體。

樹立信念,才能凝聚班級精神,整頓士氣。開學(xué)第一堂課,我照例將“努力,一切都有可能”這句話送給同學(xué)們,提醒同學(xué)們成績只代表過去、光輝的未來要從今天開始努力創(chuàng)造,只要努力,夢想就絕不是空想,從而樹立整個班級必勝的信念和昂揚向上的精神。

《精忠報國》和《隱形的翅膀》被確定為班歌。我認為學(xué)生間不樹立正氣,不足以祛邪氣,而樹正氣則莫過于激起學(xué)生的愛國激情,用陽剛愛國之氣在“班前一支歌”中日漸熏染,屏除情愛之類的靡靡之音對學(xué)生的誘惑,讓孩子相信自己有一雙“隱形的翅膀”,激發(fā)學(xué)生的潛能,鼓勵他們?yōu)槲磥矶床?。每天班歌回蕩在教室里,回蕩在同學(xué)們內(nèi)心深處。

“健康成長,快樂生活,團結(jié)奮進,頑強拼搏”,這一班級誓詞是在征求全班同學(xué)幾十條建議后,我概括提煉而成。學(xué)習(xí)是學(xué)生時代最主要的生活內(nèi)容,但它并不是生活的全部,健康成長和快樂生活才是目標。整個誓詞明確了前進的方向,成為行為準則。它撞擊著上課鈴聲,迎合著同學(xué)們整齊矯健的步法,鼓舞著同學(xué)們的士氣。

班干部選舉、班規(guī)的制定、日常衛(wèi)生值日、紀律督查等等,我放手班干部領(lǐng)著去干,只在出現(xiàn)失誤時予以糾正和指導(dǎo)。班干部既各司其職又相互監(jiān)督,既分工又合作。紀律上,班長、紀律委員負總責(zé),各學(xué)科代表與小組長在相應(yīng)時段直接負責(zé);衛(wèi)生上,采取值日生統(tǒng)一定時打掃與個人分區(qū)隨時維護的制度,衛(wèi)生區(qū)、教室、宿舍衛(wèi)生統(tǒng)一編排、統(tǒng)一打掃外,各位同學(xué)日常分區(qū)負責(zé)座位周圍相關(guān)衛(wèi)生,統(tǒng)一打掃時段,出現(xiàn)問題,由值日生負責(zé),其他時段由每位同學(xué)承擔維護責(zé)任,責(zé)任直接到人;板報任務(wù),打破值日小組界限,推薦幾名能寫會畫的同學(xué)為組長,各自挑選組員,分別安排書寫、繪畫、材料搜集、打掃衛(wèi)生等等任務(wù)……全班同學(xué)又都是各項工作的監(jiān)督員,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題,在班會、課間操訓(xùn)話時大膽提出批評,督促大家進步。人人有事做,人人都是主人公蔚然成風(fēng)。

預(yù)備鈴后書聲瑯瑯,閱讀課上鴉雀無聲,六·二班彌漫著滿濃郁的讀書氣息。六·二班是最早開展集體誦讀的班級之一。我在早讀時間明確指定篇目,要求每周集體誦讀一至兩首經(jīng)典古詩詞,有專人負責(zé)抄寫或領(lǐng)讀,齊誦三遍后在自由完成其他記誦任務(wù),周五爭取齊背本周任務(wù)篇目。既擴大了課外經(jīng)典古詩詞的積累,又不沖擊其他記誦任務(wù)的完成?!傲闳蝿?wù)閱讀”也是我班內(nèi)貫穿整個學(xué)年、學(xué)生最喜歡的活動。針對農(nóng)村孩子閱讀量小、資源少的困境,在班內(nèi)同學(xué)讀物交流活動中,我將幾十本自己孩子的讀物每周四帶入班中,人手一冊,下課即收,第二周再隨機分發(fā),不安排閱讀作業(yè),促使學(xué)生集中精力爭分奪秒閱讀。一年下來,同學(xué)們擴大了視野,積累了素材,提高了閱讀能力,更體會到我視自己如子女的深情。

我認為成長中的孩子改正錯誤提高自己需要時間,認識到他們成長道路的反復(fù)曲折。面對活潑活動的學(xué)生犯的形形色色的錯誤,我常常表現(xiàn)出很大的寬容:如果不是原則性大錯誤,學(xué)生第三次犯同樣的錯誤前,一般不會受到太嚴厲的處罰。同學(xué)犯錯誤后,我會先問明白:“這類錯誤,我在班里講清楚了沒有?”如果答案是否定的,我不會追究責(zé)任,申明責(zé)任在老師沒有講清楚,然后會在班里提醒同學(xué)們避免同樣錯誤的出現(xiàn),并明確準備實行的處罰措施。即使全班已經(jīng)十分明確的違禁事項,我一般采取第一次口頭警告、分析危害,第二次分析犯錯誤的原因和心態(tài)同時指出下一步會采取的懲罰措施,直到第三次,“板子”才一定會結(jié)結(jié)實實打在犯錯誤同學(xué)“屁股”上,甚至“打”得同學(xué)“皮開肉綻心驚肉跳”。王超、于紫陽兩位同學(xué)兩次在宿舍里影響大家休息接到了“暫時取消住校資格一周、必須家長接送”的處罰。兩位同學(xué)后悔得“牙痛”。治理效果立竿見影,午休和晚作息秩序不再讓我勞心。這一措施的“副產(chǎn)品”就是班級課堂秩序也有了明顯改善。適度寬容與嚴厲苛刻交相運用的原則,使學(xué)生對“可為”與“不可為”有了清晰的認識。

大庭廣眾之下,同學(xué)對其他同學(xué)的錯誤直言不諱,慷慨陳詞,這是六·二班一道亮麗的風(fēng)景線;犯了錯誤的同學(xué)找到老師負荊請罪,這也是六·二班司空見慣的現(xiàn)象。六·二班學(xué)生都知道,必須要誠實。犯了錯誤,只要及時向老師坦誠,能逃過一劫;反之,哪位同學(xué)要撒謊扯皮,必將為自己的謊言買單——接受加倍的處罰。同學(xué)犯了錯誤,必須告訴老師真相及自己的真實想法。我懇切告誡同學(xué)們:“讓老師知道真相。你不要自己關(guān)上了老師對你的信任之門?!蔽页Uf:“如果不能讓孩子們對我講真話,我這個班主任太失敗了?!泵鎸ν瑢W(xué)們的種種錯誤,為了保護隱私、尊嚴或舉報人,許多老師習(xí)慣私下里找同學(xué)單獨談話,將影響面壓縮至最小。我常常反其道而行之,將問題擺上桌面,公之于眾,反而有意想不到的效果。紀律委員張欣迪將班長邵中山記錄的幾位同學(xué)及錯誤公示在黑板上,我依例讓同學(xué)們確認情況后,當場表揚了邵中山與張欣迪,批評教育了幾位同學(xué),指出兩位班干部及時糾錯阻止了幾位同學(xué)滑向更大錯誤的深潭,避免了他們?yōu)樾洛e誤付出更大的代價,讓幾位同學(xué)體會班干部的良苦用心,領(lǐng)悟班干部嚴酷面貌背后深切的關(guān)懷與濃濃愛心,讓全班同學(xué)再次明確班干部的職責(zé)與權(quán)威。課堂上的“羞辱”,不但沒有激起同學(xué)矛盾,反而融洽了同學(xué)關(guān)系。給家長打電話聯(lián)系,甚至與家長座談,我也常常讓學(xué)生在場。在現(xiàn)場,我談進步,說長處,客觀分析病因,不告狀,更不夸大其詞,與家長談得融洽透徹,讓學(xué)生聽得明白放心。每次家長會,我班里的同學(xué)都積極督促家長到會,他們樂意讓家長和自己一起了解真實的自己。一次次開誠布公的談話,是對學(xué)生一次次心靈的洗禮,是一次次搭建更加鞏固的與家長與學(xué)生的心橋。

表揚和鼓勵是促進學(xué)生成長和提高的催化劑。老師表揚的對象往往傾向于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,更多關(guān)注學(xué)生的成績。我有意識淡化分數(shù),更關(guān)注學(xué)生平行與態(tài)度的進步、能力與方法的提高。學(xué)生郭延恒曾經(jīng)穩(wěn)居全班的“殿軍”位置,在全級也倒數(shù),但他學(xué)習(xí)表現(xiàn)出與同學(xué)們一樣的勤懇,于是我多次在班內(nèi)點名表揚。期中考試郭延恒取得全班倒四,在其他老師看來不值得大驚小怪,我則從他在全級名次上升12位入手,進行了大張旗鼓的鼓勵,更在家長會上將他列為“進步之星”之首進行表揚。這不但激發(fā)了郭延恒同學(xué)學(xué)習(xí)激情,也給全班同學(xué)上了生動一課。全班同學(xué)學(xué)習(xí)熱情日益高漲。

獎狀是榮譽的體現(xiàn),許多老師習(xí)慣清除原來班級的一切痕跡,樹立自己的影響。我要求保留一段時間原來的榮譽獎狀甚至精美的板報設(shè)計,告訴同學(xué)們這間教室原來的主人們曾經(jīng)取得了怎樣的榮譽,取得了怎樣的成績,而我們應(yīng)該創(chuàng)造怎樣的輝煌,開創(chuàng)怎樣廣闊的天地。本班同學(xué)新取得的榮譽逐漸更新了原來的影響,包括王超同學(xué)這樣屢犯錯誤的取得的榮譽一樣可以張貼上墻,除了以示表揚以外,更告訴同學(xué)們一個聲音——任何同學(xué)都絕非一無是處,我們能夠為班級增光添彩,我們要為榮譽而戰(zhàn)。

六·二班的同學(xué)文體生活豐富多彩:豎笛小組人才濟濟,剪紙小組作品精品薈萃,朗誦小組《滕王閣序》誦讀有情有調(diào),乒乓球活動頻繁……其中我高度挖掘體育運動對班級文化建設(shè)的價值。開學(xué)不久,我就將隊伍拉到操場上走、跑、站隊形,不單響應(yīng)學(xué)校隊列比賽的號召,更是要將來自不同學(xué)校的同學(xué)的松散的心在最短的時間內(nèi)擰成一股繩,形成班級積極向上的合力。我時常提醒同學(xué)們“身體是學(xué)習(xí)工作的本錢,”“藝多不壓身”,鼓勵同學(xué)們充分利用體育課、課間操、課外自由活動時間學(xué)習(xí)乒乓球、羽毛球、籃球技術(shù),并時常將自己的乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩借給同學(xué)們,做“體育器材室”,還親自上臺當“陪練”。操場成為同學(xué)們“第二技能”的訓(xùn)練場,更成為錘煉班級凝聚力的“第二戰(zhàn)場”和師生交心的“俱樂部”。

我與其他班主任訂立攻守同盟,實現(xiàn)資訊共享,共同管理,尤其發(fā)揮自己住校的優(yōu)勢,投入更多的關(guān)心,管理自己班級的同時,也為維持其他班級紀律盡心盡力。投入更多時間更多精力。我更是政教處的???,有事沒事轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),問問各種檢查情況,翻翻各種檢查記錄,不為政教處挑刺,但求給自己班里的錯誤找病因,找苗頭。政教處的辛老師常說:“我這樣的班主任,讓我們政教處省了很多心?!?/p>

我工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),一番辛勞一番收獲,由于成績突出,繼20xx年獲得“高唐縣優(yōu)秀教師”稱號,今年又被評為“高唐縣優(yōu)秀班主任”。成績只代表過去,努力奮斗才能創(chuàng)造輝煌的未來,我將一如既往,勤奮扎實的工作,用愛心去回報同樣愛我的學(xué)生。

陽光路政演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

下午好!

在我的記憶深初有這樣一則寓言故事:

在一個特別的日子里,北風(fēng)、陽光相遇了,他們說誰能讓行人把大衣脫下來。北風(fēng)上場了,刮得飛沙走石,天昏地暗,結(jié)果行人反而把大衣扣得更緊了;后來太陽上場,它悄無聲息地把陽光灑向大地,大地風(fēng)和日麗,氣候宜人,行人開始解開衣扣,最后把大衣脫掉。

陽光贏了,陽光用特有的人情味贏了,人情味就是陽光的味道。

為人之師,教書育人,更需要具有陽光般人情的味道。今天我演講的題目是《做一名陽光教師》。

是啊!教師確實夠忙的、夠累的。清晨第一個迎接朝陽的是教師,日落最后送走晚霞的還是教師;剛面對的是一雙雙渴求知識的眼睛,現(xiàn)在又要批改小山似的作業(yè);學(xué)校布置的學(xué)習(xí)“奔跑精神”心得體會還沒寫完,班里的那個搗蛋鬼又惹禍了。檢查、考核、備課、上課、學(xué)生安全管理成了我們?nèi)康纳?,疲憊、煩惱與我們結(jié)伴同行。面對這一切,我們無法逃避。因為我們選擇了一份特殊的職業(yè)——教書育人的職業(yè),就像前面故事中的陽光,而陽光只能贏,也必須贏。要贏就必須奔跑起來,在工作中消除庸、懶、散的毛病。

作為一名人類靈魂的工程師,我對陽光的詮釋是:你改變不了環(huán)境,就適應(yīng)環(huán)境;你改變不了事實,就改變態(tài)度;你改變不了別人,就改變自己;你左右不了天氣,就改變心情;你選擇不了容貌,就展現(xiàn)笑容。換一種心態(tài),風(fēng)平浪靜;換一個角度,海闊天空。

累了倦了,來到孩子們花朵般的笑臉中,剎那間如沐春風(fēng),一身的輕松;懈怠了,不妨“花落為泥碾作塵”,悄悄的讀普希金的詩,靜靜地用筆記錄心里的歷程,為明天積聚力量;煩了,用勤奮體驗人生澎湃的激情,用心聆聽教學(xué)動聽的旋律,用快樂捕捉成長美麗的瞬間,用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。

總之無論燦爛,還是陰霾,在教育教學(xué)之路上,我們都應(yīng)該大力發(fā)揚縣委縣政府突出的“奔跑”精神,以“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣,快樂地面對它并擁有它,它是照耀我心底的陽光。這陽光我把它概況為八個字:勤奮、快樂、用心、愛心!

是的,陽光是美麗的。當你沉迷于教學(xué)的藝術(shù)境界,醉心于領(lǐng)悟教學(xué)的真諦,品味親歷過的每一個教學(xué)細節(jié),你會體驗自己人生歷程中每個光輝的瞬間。陽光是永恒的,我永遠牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡”,我也永遠都堅信:給點陽光,我就燦爛。

回首這些年的教壇之路,一切就像明媚的陽光。

20xx年我承擔了學(xué)?!耙哉n代訓(xùn)”的公開課教學(xué),在做課過程中,一次次潛心打磨教學(xué)設(shè)計,一次次不厭其煩的試講,一次次不厭其煩的研討,勞累、辛苦盡在不言中。但一想到對我一個年輕教師來說這是多么好的歷練機會時,我渾身充滿了力量。

那是一個難忘的日子,4月23日,我講完課,感到從未有過的輕松,眼前一片明朗。盡管這節(jié)課還有許多不足之處,但聽著專家、同仁的點評之詞,我收獲不少。

我第一次體會到了辛苦著并快樂著的真正含義!更重要的是,學(xué)校連續(xù)兩年讓我擔任六年級的語文教學(xué)及班主任工作,我深知自己肩上的擔子,如何才能順利完成學(xué)校制定的目標任務(wù),我生怕由于自己教學(xué)方法的欠妥和知識的貧乏拖了學(xué)校的后腿,所以我每節(jié)課都精心準備,對新教材的每篇課文都認真專研,上網(wǎng)查找資料,請教其他老師,課后及時對學(xué)生的信息進行反饋,六年級要上早晚自習(xí),說實話我也不愿意,因為我的孩子還小早晚沒人照顧,但是一想到教室里還有學(xué)生在等著我所以不管是寒冷的冬天,還是炎熱的夏天,早晚自習(xí)我從不遲到、早退,有時為了輔導(dǎo)個別差生連飯也沒吃。

特別是在冬天的早晨,天剛微亮,我?guī)е鍤q多的女兒,冒著冬晨的風(fēng)霜趕早自習(xí),女兒而凍哭了,我心酸了,我捧著女兒的手在胸前捂了捂,又堅強的向?qū)W校走去;晚自習(xí)時,孩子睡著了,我用兩張椅子并攏,當作床用棉衣做被蓋讓女兒睡覺,我堅持上完課才背著女兒回家。也體會到忙并快樂著的真正含義。

前幾天,一個學(xué)生見我臨近七點還沒回家,她說:“馮老師,你渴嗎?我給你買個雪糕?!北M管我沒吃,但有學(xué)生的這句話,我也覺得我的付出值得。在網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟并駕齊驅(qū)的今天,為了“給學(xué)生一碗水”自己要有“長流水”,我經(jīng)常利用休息時間給自己“充電”,還報考了專升本函授學(xué)習(xí)。

我相信只要付出了總會有收獲的,雖然忙、累,但我依然快樂,自然想起了我陽光生活中的八個字:勤奮、快樂、用心、愛心,更深刻的品位到了這八個字的內(nèi)涵這八個字依然鼓舞著我、激勵著我,讓我為大家展示了一個陽光的我,展示了一個全新的我。我把我的心扉打開,和所有xx教師一起分享教育教學(xué)的酸甜苦辣,一起探索和開創(chuàng)xx教育的未來。

在我看來,即使是做一天和尚撞一天鐘,也要用心去撞,撞出精彩,撞出宏大而美麗的效果來。

有的人說我干工作有一股倔勁,對。這些年來,不論是公開課還是每一節(jié)的日常教學(xué),不論學(xué)校大型活動還是班隊活動,還是批改一本最簡單的作業(yè),我都秉持自己用心的倔勁,才會有一次次的佳績。我的倔勁不是偏執(zhí),是充滿陽光的執(zhí)著。

我經(jīng)常這樣認為,一個充滿陽光快樂的老師,他才能給孩子們陽光。我要用充滿陽光的慧眼,去發(fā)現(xiàn)沉沙中的每一粒金子。

朋友們!同行們!讓我們用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,用陽光話語去溫暖學(xué)生,做一個實實在在的陽光教師。

謝謝大家!

陽光路政演講稿篇十二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

愛是什么?愛是冬天里的一縷陽光,愛是春天里的一株小草,愛是爸爸一個鼓勵的眼神,愛是媽媽一句贊美的話。

小時候,我每次爬到零食柜去拿零食時,爸爸總是把手放在我的頭頂上,當我每次問他為什么把手那在那里?他總說:“我是因為愛你啊。”終于有一天,我忍不住好奇,在爸爸爬進零食柜時,我也用手放在他的頭上??墒?,當爸爸爬進去時,我的手卻怎么也拿不出來,等爸爸爬出來后,我趕緊把手抽出來。手上又青又紫,還有一道道勒痕??粗@個印子,我疼得大哭起來,這才明白爸爸為什么說是因為愛我才把手放在那兒,原來是為了讓我免受傷害。兒時對愛的理解,既不是一塊奶油蛋糕,也不是一根棒棒糖,而是記憶中爸爸的那雙大手了。

四年級,曾有一段時間精神不好,成績也下滑得厲害。有一天,老師親自喊我去辦公室,我以為批評我,便極不情愿地挪動著身子,進了辦公室。進了辦公室后我低著頭,眼睛盯著腳尖一副若無其事的樣子,可心里卻緊張極了。老師并沒有批評我,而是端來一杯水讓我喝,并詢問我精神不好的原因。最后,老師還說:“你成績下滑,我不怪你。只要你及時調(diào)整好自己。今天比昨天進步一點,明天比今天進步一點就可以了?!边@句話給了我莫大的鼓勵與安慰。于是,過了一段時間后,我成績又慢慢變好了。此時對愛的理解是老師一句鼓勵的話和一個安慰的眼神。

前不久在路上走著走著,一只流浪貓跑到了我跟前。它身上臟臟的,瘦得骨頭都看得出來??吹剿@副模樣,我馬上去路邊買了一小袋餅干喂給它吃。它狼吞虎咽地吃完后叫了幾聲,像是在感謝我。第二天,我又看到了它的身影,它跟在我身邊,像個保鏢似的,久久不肯離去。這時,我對愛的理解更深了,是在愛它!愛動物時,對方給予對你的充分信賴。

愛是什么?愛是爸爸的大手,老師的話,是“贈人玫瑰,手留余香”的給予。愛更是一縷小小的陽光溫暖著我,也溫暖著你,溫暖我們的整個世界。

陽光路政演講稿篇十三

老師,同學(xué)們:

大家好!我是二一班的xx,今天我演講的題目是《星光下成長》。

新學(xué)期,我們又踏上這片熟悉的土地,心中有些興奮,也有些感慨。當我們坐在教室,聽著老師們生動的語言,眼中有新喜,更有成長。我們在今明中學(xué)生活了一年,宛如一泓靜靜的泉水,吸取了我們的懵懂,讓我們明確了前進的目標。

初一的新同學(xué)們,這里的每位老師,都像和我們的家長,跟隨著他們的腳步,終有一天,你會看見勝利的曙光;初三的學(xué)長們,希望你們嚴于律己,做我們的好榜樣。

秋季意味著收獲,新的學(xué)期、新的目標、新的起點。對于每個人來說,都意味著新的希望。金明中學(xué)的養(yǎng)成教育,讓我們心存感激,現(xiàn)在的我們無以回報,只有勤奮努力就會獲得豐碩的收獲。

不知忙碌的你是否注意過今年高考作文題目之一是《仰望星空,腳踏實地》,這八個字,出自溫總理之手,細細研讀,是在是意味深長。在金明中學(xué)三年的寶貴時光中,讓我們努力為我金明增光,腳踏實地對我們來說就是:做到隨手撿,做好每一次值日,上好每一節(jié)課,有著符合中學(xué)生標準的儀容儀表,為我們金明增光添彩。

同學(xué)們,不久的將來,建設(shè)祖國的重擔,一定會落在我們的肩上,所以,學(xué)習(xí)不之是為了自己,也是為了國家的未來!相信我們只有腳踏實地,才可以用自己的每一個腳印,折射出星空的絢麗。成長為祖國的有用之才。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

陽光路政演講稿篇十四

合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家上午好!今天,我們?yōu)榇蠹已葜v的主題是《心理健康,做陽光中學(xué)生》。

邵:你可曾為一點小事而氣氛懊惱?你可曾無緣由地憂郁煩悶?你可曾暴跳如雷地埋怨生命的不公?如果有,請關(guān)注你的心理是否健康。

唐:世界衛(wèi)生組織給健康下列一個定義:“健康不僅是沒有軀體的殘缺和疾病,還要有完整的生理、心理以及社會適應(yīng)能力”?,F(xiàn)代人由于運轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競爭局面的加劇,心理負擔也在不斷加重,特別是對于處在人生特殊階段的我們來說,高考的巨大壓力和劇烈的心理沖擊造成了一定的情緒波動是正常的,但是如果表現(xiàn)過于強烈,就容易造成心理失衡,影響正常的學(xué)習(xí)和生活。

邵:那怎樣才能擁有健康的心理呢?首先,要對自己有一個正確的認識,并自尊自愛。周國平先生說:“我們每個人都是一顆孤獨的星球,每一顆星球都有自己的閃光點,或耀眼,或平庸?!毕嘈抛约海炔缓酶唑\遠,狂妄自大,目空一切,也不妄自菲薄,自輕自賤,憂郁頹廢。要相信未來的路還很遠很長,飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折,更能有所作為。

唐:其次,樂于交往,保持和諧的人際關(guān)系。人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系。交一個性格開朗樂觀向上的朋友,有利于我們排除心理障礙,能夠控制穩(wěn)定自己的情緒。再者,正視事實,勇于解決問題。面對挫折與困難,不逃避不推卸責(zé)任。既要有高于現(xiàn)實的理想,也不沉迷于虛無縹緲的幻想。前段時間因憂郁癥而自殺的歌手喬任梁,他在病情最危重的時候仍然帶給我們最真摯的感動和美好,卻因一顆易碎的玻璃心而選擇永遠地離開了我們。

邵:思及至此,心理健康,小而言之,影響著一場考試的成功,一次比賽的勝利;大而言之,影響班級、學(xué)校和社會的和諧。

合:謹以此文警醒我們要樂觀陽光,不做精神上額乞丐。

我們的演講結(jié)束了,謝謝大家!

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