無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿(實(shí)用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-01 03:38:16
無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿(實(shí)用19篇)
時(shí)間:2023-12-01 03:38:16     小編:JQ文豪

演講稿的寫(xiě)作需要注重選材和文采,使得言辭生動(dòng)有趣,有助于吸引聽(tīng)眾的注意力。演講稿的結(jié)尾要有鼓舞人心、激發(fā)行動(dòng)的呼吁或總結(jié)性語(yǔ)句。借鑒這些演講稿范文可以幫助我們更好地了解演講的技巧和方法。

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題是《無(wú)私奉獻(xiàn)》。

在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)生活中,周?chē)娜藢?duì)我們付出了不少的愛(ài),祖國(guó)就是其中的一位。

不是,毛主席是為了世界的和平。國(guó)家的安寧。人民的富強(qiáng),才自愿讓兒子到戰(zhàn)場(chǎng)上去磨練的。當(dāng)敵機(jī)狂轟濫炸時(shí),陣地上一片火海,毛岸英面臨死的危險(xiǎn),還幫戰(zhàn)友脫險(xiǎn),自己犧牲在異國(guó)他鄉(xiāng)。

同學(xué)們,你們聽(tīng)了這個(gè)故事,從中受到什么啟示呢?我覺(jué)得這是一種高尚的民族主義精神。我作為一個(gè)中國(guó)人,決定以偉大的領(lǐng)袖和先烈們作為榜樣,好好學(xué)習(xí),發(fā)奮學(xué)習(xí),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的全部力量。

我們要向毛岸英同志學(xué)習(xí),他為祖國(guó)犧牲,為祖國(guó)爭(zhēng)光,還報(bào)效祖國(guó)······。

我的演講完畢,謝謝大家!

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇二

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

因?yàn)槲椰F(xiàn)在一回家,我的寶寶先是沖我美美的笑,只要一不抱就開(kāi)始哭,因?yàn)樗雼寢?。我不知道這兩個(gè)孩子看到別人爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接送放學(xué)的時(shí)候他們會(huì)是怎樣的心情?但是我的心里卻酸酸的。記得有一次這個(gè)小女孩生病了,沒(méi)來(lái)上學(xué),我出去買(mǎi)菜,她看到我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就喊我老師,看到她干干的嘴唇,我突然間特別心疼她。如果媽媽還活著的話(huà),應(yīng)該跟我差不多年齡吧?是不是自己生病難受的時(shí)候,也想躺在媽媽的懷里撒撒嬌?爺爺奶奶再好,也代替不了爸爸媽媽??!爺爺奶奶年齡大了,也沒(méi)有那么多的精力去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),小女孩挺心靈手巧的,我剛來(lái)教他們那會(huì),她自己疊了好幾顆幸運(yùn)星給我,很漂亮。

這么靈巧的小手,如果。

寫(xiě)作。

業(yè)有爸爸媽媽的陪伴,一定會(huì)寫(xiě)一手漂亮的字吧?但現(xiàn)在字卻寫(xiě)的很潦草,要規(guī)范她的寫(xiě)字習(xí)慣,卻需要我很長(zhǎng)時(shí)間的.努力。小男孩身上整天臟兮兮的,小手黑黑的,都看不到皮膚了。最主要的是他用左手寫(xiě)字,每次上課一寫(xiě)字,我就提醒他用右手,可是下次又用左手了。

我一直在想,我能為他們做些什么呢?曾經(jīng)看到一篇文章就叫《快樂(lè)是有一個(gè)幸福的家》,感觸很深。孩子真正發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)只有父母才能給與,其他的快樂(lè)也是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。在以后的日子里,更希望能用自己的愛(ài)心為孩子們撐起一片晴空。

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!再過(guò)幾天,我們即將迎來(lái)。

教師節(jié)。

此時(shí)此刻我和同學(xué)們最想說(shuō)的一句話(huà)就是:感謝您老師!每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都離不開(kāi)老師——生在父母育在教師。正因?yàn)榇艘荒暌欢鹊慕處煿?jié)才如此盛大!在教師節(jié)這一天舉國(guó)上下都會(huì)懷著感恩的心由衷地送上我們國(guó)家、我們民族、我們每一個(gè)人對(duì)老師最真摯的祝福!

老師,您是愛(ài)的使者!我們每一個(gè)人從走進(jìn)幼兒園起,就在老師的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。老師的愛(ài),使校園像一個(gè)大家庭,讓我們倍感溫暖,相互關(guān)心;老師的愛(ài),化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動(dòng)力,激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴求;老師的愛(ài),深深的植入我們每個(gè)人的心里,使我們懂得愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)集體;愛(ài)科學(xué),愛(ài)進(jìn)步,愛(ài)學(xué)習(xí)。

尊師重教是中華民族的美德,尊重教師,我們要首先從尊重教師的勞動(dòng)做起。我們虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,用積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)展自己創(chuàng)造性的思維,提高自己的學(xué)習(xí)能力,取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī),這是對(duì)老師勞動(dòng)的最大尊重。

端正姿勢(shì)雙目注視老師;有不同看法時(shí)可及時(shí)向老師虛心請(qǐng)教。

尊重教師,我們要從日常文明禮儀做起。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,上下課要起立迎送;進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門(mén)或喊報(bào)告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師,對(duì)學(xué)校其他教育工作者,包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀。在校內(nèi),人人尊師重教蔚然成風(fēng);在校外,時(shí)時(shí)處處尊師重教,形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。

尊敬老師不需要太多華麗的詞匯,只要我們用心感悟,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)真誠(chéng)回報(bào)師愛(ài)。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容,也是我們每一個(gè)人每一天品德修養(yǎng)的必修課;同時(shí),傳承尊師重教,更是我們青少年的一個(gè)重要?dú)v史使命。

最后,我代表全體同學(xué)對(duì)辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲:老師,您辛苦了!我們衷心地感謝您!謝謝大家!

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇四

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:。

感恩是一種生活態(tài)度,也是一種善于生活的智慧。俗話(huà)說(shuō):人生不如意,如果你有一種感恩、敬業(yè)、勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度,你會(huì)以寬廣的心態(tài)處理工作和生活中的任何事情。

感恩不僅是一種美好的情感,更重要的是承擔(dān)責(zé)任,堅(jiān)持道德。只有當(dāng)你心中充滿(mǎn)感激,你才會(huì)想到回報(bào)和奉獻(xiàn)。

感謝我們的單位,是它為我們提供了一個(gè)揮灑青春、展現(xiàn)自己的舞臺(tái),找到了自己的人生坐標(biāo)。

作為市科協(xié)普及部的一名職工,心存感激,必須承擔(dān)自己的責(zé)任,愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)。

愛(ài)崗是我們的責(zé)任;奉獻(xiàn)是我們的'責(zé)任;奉獻(xiàn)是我們的崇高追求。

愛(ài)崗敬業(yè),把具體事務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)做好,抓住工作時(shí)間。我們默默地致力于我們的工作,每天追逐工作人員,在一天的緊張一天后的緊張情緒和暮色鼓聲中飛翔。年復(fù)一年相似的,面對(duì)一次又一次的工作,不不不耐煩,不厭倦,總是一致的,認(rèn)真的;不怕困難,愿意忍受困難,愿意奉獻(xiàn),是我們分銷(xiāo)商的本質(zhì)。

讓我們懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,感恩,因?yàn)樯钜驗(yàn)楦卸鞫S富多彩,生活因?yàn)榉瞰I(xiàn)而精彩。

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們,大家好!

企業(yè)離不開(kāi)有能力、有責(zé)任心的人,更離不開(kāi)一流的團(tuán)隊(duì),只有一流的團(tuán)隊(duì)才能打造出一個(gè)強(qiáng)大的企業(yè),個(gè)人的進(jìn)步?jīng)Q定團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,團(tuán)隊(duì)的實(shí)力決定公司的發(fā)展。作為公司的一名設(shè)計(jì)師,我所要做的就是設(shè)計(jì)好我們的產(chǎn)品,相信在我的不斷努力和大家的共同幫助下,一定會(huì)把產(chǎn)品設(shè)計(jì)得更合理、更人性化、更滿(mǎn)足客戶(hù)的要求,公司的發(fā)展要靠在坐各位朋友的共同努力。

首先,質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ),是公司賴(lài)以生存和發(fā)展的基石。一個(gè)有生命的企業(yè)是有厚重的質(zhì)量基礎(chǔ)做保證的,我們只有不斷的提高公司產(chǎn)品的質(zhì)量,才能為公司的發(fā)展做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。只有打造一流的質(zhì)量,才能做出一流的產(chǎn)品,只有擁有一流的產(chǎn)品,才能立于不敗之地。

質(zhì)量在我手中,我想說(shuō)質(zhì)量不僅僅在我們的手中,還在我們的心中。只有心里有“質(zhì)量意識(shí)”這個(gè)觀(guān)點(diǎn),無(wú)論在什么崗位,我們都以提高工作質(zhì)量為目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),從現(xiàn)在做起,從每一個(gè)人做起。讓我們意識(shí)到質(zhì)量代表著誠(chéng)信,質(zhì)量就是一個(gè)品牌!一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的企業(yè),根本無(wú)法在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足。

其次,在實(shí)際工作中,人們往往把服務(wù)理解為態(tài)度,即態(tài)度好等于服務(wù)好。其實(shí)不然,服務(wù)有其更深刻的。在日常生活中,我們都知道一句話(huà)“態(tài)度決定一切”,但是,在實(shí)際工作中,考驗(yàn)我們的不僅僅是態(tài)度,還有我們的服務(wù)。對(duì)客戶(hù)的良好服務(wù)就是對(duì)公司工作負(fù)責(zé)的體現(xiàn),也是關(guān)乎公司又一形象的體現(xiàn),同時(shí)也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。在實(shí)際工作中,我們要經(jīng)常以換位思想去觀(guān)察、體驗(yàn)客戶(hù)的具體需求,不斷充實(shí)和豐富服務(wù)工作的,做到:以我真誠(chéng)換客戶(hù)真情,就能真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)“客戶(hù)至上的服務(wù)承諾。

再次,要做到熱愛(ài)自己的崗位、熱愛(ài)自己的企業(yè)。要樹(shù)立堅(jiān)定的信心,具有面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)的勇氣,把握自己的人生方向,找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo);通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高自身的素質(zhì),掌握有用的本領(lǐng);大膽開(kāi)拓、勇于創(chuàng)新,讓我們的人生價(jià)值在創(chuàng)造中得到充分發(fā)揮和升華!真正做到愛(ài)崗敬業(yè),把企業(yè)的發(fā)展做為我們的首要任務(wù),讓我們真正的融入到企業(yè)這個(gè)大家庭里來(lái)。

新世紀(jì)的發(fā)展離不開(kāi)有志之士,公司的發(fā)展離不開(kāi)大家,更離不開(kāi)大家的團(tuán)結(jié)一致、上下齊心。作為公司的一名員工我很榮幸!讓我們擁抱新希望,迎接新挑戰(zhàn),肩并肩,行動(dòng)起來(lái),讓成績(jī)見(jiàn)證我們的成長(zhǎng),讓青春的旋律在公司的舞臺(tái)上奏響!

謝謝大家!

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、同仁們:

大家晚上好,今天我演講的題目是:獻(xiàn)身教育、無(wú)私奉獻(xiàn)。

朋友,你喜歡聽(tīng)《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽(tīng)著這首歌長(zhǎng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,唱響了幾十年,至今仍然深受人們的喜

愛(ài)

,一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng),旋律動(dòng)聽(tīng),更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。

我,就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。

大專(zhuān)畢業(yè)后,我被分配到馬溝

小學(xué)

。學(xué)校里沒(méi)有食堂,沒(méi)有宿舍,作為一個(gè)外鄉(xiāng)人,我只好每天騎60分鐘的車(chē)早出晚歸,中午就吃?xún)蓧K方便面。

生活

雖然艱苦,但我心中充滿(mǎn)了快樂(lè),我將成為五十多個(gè)孩子的 “王”了!

當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái),真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉,那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候,我才知道,想讓所有的難題成為樂(lè)趣并不是一件容易的事。

當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候,當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候,當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出

校園

的時(shí)候,當(dāng)我披星星戴

月亮

從學(xué)校騎車(chē)回到20里外的家的時(shí)候,我深深體會(huì)到:做一個(gè)教師不難,難的是做一個(gè)好的教師。

那一年,我起早貪黑,中午也只是休息片刻,視力下降了,人也消瘦了。功夫不負(fù)有心人,2000年,我寫(xiě)的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專(zhuān)欄,所教

班級(jí)

的語(yǔ)文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好

成績(jī)

,2001年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”。

回首來(lái)時(shí)的路,我深深地明白:生命在于奮斗,教育在于奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗,那奉獻(xiàn)是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把,是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉,是常年的流淌,是不計(jì)名利的付出。

現(xiàn)在,我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,我只是一個(gè)無(wú)名小輩。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī),但我相信:黑夜再長(zhǎng),白天總會(huì)到來(lái);寒冬再長(zhǎng),春天總會(huì)到來(lái)。成功是一種忍耐,失敗是一種痛楚,更是一重磨練,一種財(cái)富。

在這里,我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂(lè)觀(guān)的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。

我自豪,因?yàn)槲沂且幻處?我追求,因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

朋友們,奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!

我的演講完了,謝謝大家!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用:其一,通過(guò)對(duì)思路的精心梳理,對(duì)材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理,增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次,作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流,演講者不能以傳達(dá)自己的'思想和情感、情緒為滿(mǎn)足,他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn):

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,打動(dòng)聽(tīng)眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型,如

黨團(tuán)

集會(huì)、

專(zhuān)業(yè)

性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合,寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō),有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此,演講稿寫(xiě)成之后,作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見(jiàn)解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,毫無(wú)新意,即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力,效果也不會(huì)好,甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件,共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí),不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此,演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面:

首先,要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題,選擇表達(dá)方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解,而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。

另外,還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō),其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿等,并不太講究口語(yǔ)性,雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽(tīng)講一邊閱讀,不會(huì)有

什么

聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳,就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢,沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙,不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到:

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

這樣,才能保證講起來(lái)朗朗上口,聽(tīng)起來(lái)清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對(duì),或饒有興趣,或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫(xiě)演講稿時(shí),要充分考慮它的臨場(chǎng)性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題,以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策??傊?,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《

怎樣

才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀(guān)念。它的特點(diǎn)是觀(guān)點(diǎn)獨(dú)到、正確,論據(jù)翔實(shí)、確鑿,論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感,激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》,號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂(lè)為主要功能的演講,多以幽默、笑話(huà)或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多,人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默,語(yǔ)言詼諧。

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和親愛(ài)的同事們:

眾所周知,教育教學(xué)工作,繁重而又瑣碎,盡管如此,我沒(méi)有感到絲毫的倦怠,那是因?yàn)槲乙呀?jīng)把教育教學(xué)當(dāng)作了自己生活中不可或缺的一部分,在充實(shí)中收獲快樂(lè),平凡中放飛希望。

教學(xué)過(guò)程中,我和同組的老師風(fēng)雨同舟,和睦相處。為了設(shè)計(jì)板書(shū),大家精心構(gòu)思;為了做好課件,大家殫精竭慮。有時(shí)老師們想到一個(gè)金點(diǎn)子,大家立即進(jìn)行研討。正因?yàn)榇蠹业牟晦o勞苦和精益求精,才有了我們備課組今天的成績(jī)和不斷的進(jìn)步。是啊,老師的工作很忙碌,但忙忙碌碌中我收獲了知識(shí),充實(shí)了頭腦,豐富了自己的視野;老師的工作很平凡,正是這無(wú)數(shù)個(gè)披星戴月,成就了祖國(guó)的花朵,熱鬧了大學(xué)的校門(mén)。

親其師,信其道。老師的過(guò)硬功夫,自然贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和尊敬,他們便心甘情愿地接受我們的教育。

在班級(jí)管理中,我首先要求自己是個(gè)嚴(yán)父。我要嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品德和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,耐心地引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈撕妥鰧W(xué)問(wèn);處于青春期的孩子,價(jià)值觀(guān)搖擺不定,需要我們的嚴(yán)格引導(dǎo),來(lái)不得半點(diǎn)的疏忽。其次我要求自己是個(gè)慈母。我要關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,使他們健康成長(zhǎng);經(jīng)常從學(xué)生的角度思考問(wèn)題,耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。我努力以平等、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心扉。我驚喜地發(fā)現(xiàn),每一扇門(mén)的后面,都是一個(gè)不可估量的.宇宙;每一扇窗的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)上,我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。

在日常工作中,我總是早早來(lái)到學(xué)校,檢查衛(wèi)生工作,檢查學(xué)生早讀情況,更多的還是與大家交談教育過(guò)程中存在的問(wèn)題,商量對(duì)策;有時(shí),我還與大家一起研究白天教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,商討教學(xué)中的最優(yōu)策略。

說(shuō)句心里話(huà),我所做的一切,從沒(méi)想過(guò)什么回報(bào),

只是出于一名教師的責(zé)任感,出于一名教師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱忱。

十幾年來(lái)我始終忙忙碌碌,穿梭于辦公室和教室的兩點(diǎn)一線(xiàn),行走于學(xué)校和學(xué)生的家庭。奇怪的是,我沒(méi)有感到厭煩,因?yàn)槲以谶@份充實(shí)中收獲了職業(yè)的幸福,在平凡的崗位上放飛了祖國(guó)的希望。

回顧過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái),我一如既往。

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇八

今天我為大家講的是一位醫(yī)生的故事。他是一位有著35年黨齡的老黨員、老醫(yī)生。在**柏樹(shù)鄉(xiāng)##管理區(qū)的深山里,他象一朵白云,一年四季溫馨著山區(qū)的每一寸土地,每一個(gè)病人。他叫**,是**##衛(wèi)生院的醫(yī)生。

##屬深山區(qū),年平均氣溫零下2.45攝氏度,一進(jìn)入十月份便風(fēng)雪交加。這里常年吃水困難,尤其到了冬天,就連洗臉都成了非常奢侈的事。就在這個(gè)每平方公里只有十余人的環(huán)境惡劣的大山里,他一干就是30年。無(wú)論是晴朗的白天,還是如墨的夜晚,無(wú)論是大雨傾盆,還是風(fēng)雪交加,他始終如一的行進(jìn)在坎坷的深谷。30年他走了二十余萬(wàn)公里,同志們,這相當(dāng)于繞地球轉(zhuǎn)了5個(gè)圈??!說(shuō)到這里,大家可能要問(wèn)我了:作為一名醫(yī)生,只要坐在門(mén)診病房里等患者上門(mén)不就得了嗎?干嗎還得走那么多的路?可是請(qǐng)大家不要忘了,這是在交通極為不便的深山里,90的病人都得需要醫(yī)生親自上門(mén)去診斷。山區(qū)衛(wèi)生院沒(méi)有嚴(yán)格的科室劃分,做一名群眾信賴(lài)的醫(yī)生必須十八般武藝樣樣精通。**一輩子沒(méi)有進(jìn)過(guò)大學(xué)堂,但為了盡可能的滿(mǎn)足山區(qū)人民的需要,他不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力,在枯燥的山區(qū)活動(dòng)中,他的業(yè)余時(shí)間全部用來(lái)讀書(shū)。幾十年來(lái),他通讀了幾百本、幾千萬(wàn)字的醫(yī)學(xué)著作。不管是中西醫(yī)還是內(nèi)外科,山區(qū)群眾頭疼腦熱找他,婦女分娩找他,摔傷磕破找他,中毒洗胃還是找他。

30年來(lái),他為下肢被石頭砸壞的民工輸過(guò)血;為便秘幾經(jīng)輸導(dǎo)無(wú)效的老人親手掏過(guò)糞便;為救誤食農(nóng)藥中毒的小女孩,她七天七夜沒(méi)睡覺(jué)……??刹徽撌裁蠢щy,他都憑借著對(duì)山區(qū)人民的熱愛(ài),憑借著共產(chǎn)黨員的信念一次又一次扛了過(guò)來(lái)。

一年臘月的一天,**忍著關(guān)節(jié)炎的劇痛和大便帶血的痛苦,帶病出診。整整勞累一天后,晚上剛睡在鄉(xiāng)親們?yōu)樗麩臒峥簧?,就?tīng)見(jiàn)窗外有人喊,原來(lái)是20公里外的鄭家莊村朱全的女人上消化道出血,危在旦夕。救人要緊,他二話(huà)沒(méi)說(shuō),穿上衣服,提起拐棍上路了,他在風(fēng)雨彌漫的崎嶇山路上整整滾爬了一夜,天快亮的時(shí)候才到達(dá)病人家中,經(jīng)過(guò)緊張的搶救治療,患者終于脫離了危險(xiǎn)?;颊呒覍偻?*深陷的眼窩,疲憊的面容久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

東花嶺村小學(xué)教師張全忠患膿毒性敗血癥,驟然惡化,生命垂危。電話(huà)打到了衛(wèi)生院,指名讓徐醫(yī)生出診。當(dāng)時(shí)**的膽結(jié)石和關(guān)節(jié)炎正在發(fā)作,院領(lǐng)導(dǎo)正要派別的醫(yī)生去時(shí),**已從床上爬了起來(lái),“我去吧,張全忠的病我已經(jīng)看過(guò)好幾回了,我知道?!彼糁展?,背起藥箱出發(fā)了。在山道上爬行了5個(gè)小時(shí),衣服全濕透了,手上腳上都打了血泡,就連他那根最堅(jiān)實(shí)的拐棍也戳成了兩截。深夜兩點(diǎn)徐醫(yī)生趕到病人家中,馬上實(shí)施了救治,經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搶救、護(hù)理,終于把張全忠從死神手里奪了回來(lái)。

**同志扎根山區(qū),三十年來(lái),他對(duì)山區(qū)的家家戶(hù)戶(hù)都非常熟悉。哪家種了幾畝莜麥,哪家養(yǎng)了幾只山羊,哪家的孩子最聰明,**都能夠一一道來(lái)。群眾們也同樣把**同志看做了自己的`貼心人。大家可能從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)向##這樣的深山,所以想象不到在生活條件那么艱苦的地方,村民們因?yàn)樗麄儞碛羞@樣的一位醫(yī)生是如何的感到滿(mǎn)足!誰(shuí)家做了好飯,就非常自然的把徐醫(yī)生喊到家里。做好了飯就早早地在村口張望著,等待徐醫(yī)生的到來(lái)。由于工作關(guān)系,我經(jīng)常去那里下鄉(xiāng),卻很少能見(jiàn)著徐醫(yī)生,因?yàn)樗於荚诔鲈\??墒俏铱偰苈?tīng)到村民們一大堆一大堆地念叨他的好處,一位老大娘曾經(jīng)拉著我的手說(shuō),徐醫(yī)生是我們山里人的活菩薩?。?/p>

山區(qū)條件艱苦,局領(lǐng)導(dǎo)想讓年老多病的**同志下山工作,他卻搖著頭說(shuō),“領(lǐng)導(dǎo)的心意俺領(lǐng)了,可俺習(xí)慣了在山里生活,俺是離不開(kāi)山里的老百姓?。 ?/p>

**同志用自己半生的辛勞換來(lái)了山區(qū)人民千家萬(wàn)戶(hù)的歡樂(lè),他是當(dāng)之無(wú)愧的共產(chǎn)黨員。(完)。

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇九

“以天下為己任,懷揣一腔熱血,齊心協(xié)力讓民族騰飛?!睉?yīng)該是每位有志青年義不容辭的責(zé)任和使命。但要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的。甚至現(xiàn)在有的人,在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前顯的坐臥不安、蠢蠢欲動(dòng),他們開(kāi)始鄙棄“君子固窮,淡泊名利”的思想,艷羨“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”的氣派與享受。在物質(zhì)誘惑面前,他們似乎忘記了“真水無(wú)香,大愛(ài)無(wú)言”是一種崇高,甚至覺(jué)得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石是一種傷感悲壯的.比喻。

在教育戰(zhàn)線(xiàn)上,我只是一名新兵,剛踏上工作崗位時(shí),我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇,這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。但是短短半年來(lái),我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影,聆聽(tīng)了太多太多不畏艱苦,孜孜不倦的感人事跡,經(jīng)歷了太多太多的欣喜、包容、感動(dòng)、震撼的難忘回憶。世上很多東西在給予他人的時(shí)侯,往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,那就是愛(ài)。每次放棄了休息時(shí)間聽(tīng)學(xué)生傾訴各種煩惱時(shí),每次并肩討論更好的前進(jìn)方案時(shí),每次節(jié)日收到學(xué)生飽含祝福的信件時(shí),每次路過(guò)聽(tīng)著他們歌聲一般歡快的“老師好”時(shí),我的心里涌滿(mǎn)了無(wú)限的幸福與自豪。雖然我們沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù),也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,但是我們卻收獲著朵朵如向日葵般陽(yáng)光燦爛的愛(ài)。

當(dāng)我登上那講臺(tái),不,應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái),我似乎覺(jué)的兩側(cè)紫色的帷幕正緩緩的拉開(kāi),最富有生氣的戲劇就要開(kāi)始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群最忠于自己角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了,為此,我愿做一名熱情的報(bào)幕員,向觀(guān)眾宣布:361班的戲劇開(kāi)始了!我想,我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的戲劇來(lái):團(tuán)結(jié),緊張,嚴(yán)肅,活潑是它的主調(diào);理解,友愛(ài),開(kāi)拓,創(chuàng)新是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié),典型的角色,迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量做好鋪墊,為主角服務(wù)。不僅如此,我還要做一名最虔誠(chéng)的觀(guān)眾,為演員們精誠(chéng)的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼。

生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰(zhàn)士,誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有水手,誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有一個(gè)個(gè)看似微不足道的付出,何談民族的進(jìn)步國(guó)家的強(qiáng)盛!教師的工作看似平凡無(wú)奇,但點(diǎn)點(diǎn)滴滴絲絲縷縷,匯聚起來(lái),灌溉的是良田萬(wàn)傾,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命,撐起的是偉大的祖國(guó)。

一個(gè)個(gè)日子升起又降落,不變的是我們深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。備課的低吟送走了月亮,鋼筆的沙沙聲迎來(lái)了曦微的晨光,當(dāng)表上的秒針一次次把黑夜劃破,我們正托起了一輪輪初升的太陽(yáng),在春天這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,我們又開(kāi)始了一年的辛勤播種。肩負(fù)著圣潔的使命,我愿把青春,愿把關(guān)愛(ài),融入生命的河流;愿把奉獻(xiàn),愿把責(zé)任,織成潔白的羽衣。讓我們把愛(ài)心細(xì)心耐心關(guān)心責(zé)任心,穿越荊棘,彌漫花香,播撒在堅(jiān)定的教師生涯!

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇十

奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是羅隱的“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜〞;奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到列絲方盡,蠟炬成灰淚始干〞;奉獻(xiàn)是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花〞。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),要有這樣的精神。奉獻(xiàn)不需要那樣的轟轟烈烈,只需要拿出你的一顆友愛(ài)之心。

當(dāng)我手捧書(shū)本,開(kāi)始傳道授業(yè)解惑的時(shí)候,我終于體會(huì)到身上的擔(dān)子是多么的重。作為一名教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。教育從終極意義上說(shuō),是對(duì)人的靈魂的教育與塑造,而不僅僅是理性知識(shí)的灌輸。只“灌〞書(shū)不育人,又怎么能很好地傳道授業(yè)?要提高教師素質(zhì)教師必先提高自身的'職業(yè)道德,素養(yǎng)培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德。而作為老師最重要的就是對(duì)學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn)。

有句話(huà)說(shuō)的好,沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水〞來(lái)供應(yīng)學(xué)生“一碗水〞。

有句話(huà)說(shuō)的好,“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?〞點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、粒粒顆顆,會(huì)聚起來(lái),灌溉的是良田萬(wàn)頃,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命。我們不要輕看了自己這一點(diǎn)、一絲、一粒,我們應(yīng)該從一點(diǎn)、一絲、一粒的奉獻(xiàn)做起。

雖然我們沒(méi)有蠟燭、粉筆那樣的無(wú)私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,我們就應(yīng)該豪不吝嗇的伸出援助之手。只要我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)一份熱情。世界將會(huì)變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧!

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇十一

現(xiàn)在提起幾乎是家喻戶(hù)曉、童叟皆知,但是在我小時(shí)候聽(tīng)說(shuō)這個(gè)名字時(shí),卻不知道他是干什么的,出于好奇,我就向大人打聽(tīng),他們的回答都很簡(jiǎn)單,就是搞食品加工的食品廠(chǎng),所以那時(shí)在我心中一直是個(gè)模糊概念,于是也變成了我兒時(shí)的一個(gè)謎。

長(zhǎng)大后我才知道原來(lái)是從事食品加工、種子繁殖、包裝制造、建筑裝飾以及娛樂(lè)休閑為一體的綜合型外向型企業(yè),是一個(gè)下轄25個(gè)中外資合作公司和內(nèi)資公司的國(guó)家一級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、龍頭企業(yè)和納稅大戶(hù)。這是在我沒(méi)來(lái)之前初步了解到的,兒時(shí)的謎終于解開(kāi)了。

看著蓬勃發(fā)展,我常在心里想,企業(yè)規(guī)模為什么能發(fā)展這么迅速,而有的企業(yè)只是曇花一現(xiàn)便不得不宣告破產(chǎn),有些企業(yè)也只能在風(fēng)云變幻的商場(chǎng)中勉強(qiáng)維持,惟獨(dú)能在激烈的竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈兀降资裁床攀撬令I(lǐng)于商戰(zhàn)之中的制勝法寶?這又成了我心中的另一個(gè)謎。我曾想如果能有機(jī)會(huì)擠身于話(huà),或許對(duì)此我將會(huì)有更深的了解。

機(jī)會(huì)總于來(lái)了,當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)剛興建的購(gòu)物廣場(chǎng)需要招聘收銀員時(shí)我豪不猶豫的報(bào)了名,曾幾何時(shí)收銀員這份工作對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了好奇和向往,更何況又是超級(jí)購(gòu)物廣場(chǎng),我更是義無(wú)反顧。幸運(yùn)的是我真的被錄用了。當(dāng)我接到通知我報(bào)道的電話(huà)時(shí),我激動(dòng)的徹夜未眠,開(kāi)始策劃自己人生的宏偉藍(lán)圖,也為我終于成為一名**人感到無(wú)限的自豪和的光榮,終于可以與我仰慕已久的同命運(yùn)共呼吸了。但任何事情在現(xiàn)實(shí)與想像之間都是有很大差距的,收銀員并不是想像的那么簡(jiǎn)單,不僅有高度緊張的腦力勞動(dòng)更有非常辛苦的體力勞動(dòng),由于我考慮不周來(lái)前并未準(zhǔn)備一雙上班穿的平底鞋只能穿那雙時(shí)尚卻并不舒服的高跟鞋上崗,結(jié)帳過(guò)程中有顧客忘記稱(chēng)重的還要以最快的速度跑回去為顧客稱(chēng)重,一天下來(lái)整個(gè)人累的像散了架一樣。腿腳都腫了,那時(shí)我真后悔辭去原有的安逸工作,只怪自己太好高騖遠(yuǎn)。那一夜我又失眠了,我想了很多很多,我到底是該走還是該留,是回去坐著干捱那每天的八個(gè)小時(shí),還是留下來(lái)鍛煉鍛煉自己,要知道這可是我夢(mèng)寐以求的單位和工作呀,難道應(yīng)該這樣輕易放棄嗎?況且在我心中還有一個(gè)尚未解開(kāi)的謎。經(jīng)過(guò)一番的深思熟慮,最后我決定留下,因?yàn)橹挥羞@樣不斷發(fā)展壯大的企業(yè)才會(huì)更好的為我提供無(wú)限發(fā)展的空間。機(jī)遇在一個(gè)人的一生中不會(huì)有太多,我不能就這樣失之交臂。于是我在日記中寫(xiě)道:如果說(shuō)以前的單位培養(yǎng)了我,那么就讓鍛煉我吧。

在后來(lái)的工作中我親眼所見(jiàn)也親自體會(huì)到了,作為一個(gè)**人特別是服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的品德、素質(zhì)和操守以及必要的犧牲和付出。我們的領(lǐng)班、主任、主管、處長(zhǎng)乃至店長(zhǎng)對(duì)員工的關(guān)懷無(wú)微不至,對(duì)工作更是盡職盡責(zé),他(她)們的敬崗愛(ài)業(yè)精神更是我們大家學(xué)習(xí)的表率和楷模,他(她)們的辛苦和付出我們都看在眼里,記在心里。我們的處長(zhǎng)和店長(zhǎng)都是外聘的專(zhuān)業(yè)人才,他(她)們大都離家很遠(yuǎn),平時(shí)很少回家,就連春節(jié)也是與大家一起度過(guò)的。賣(mài)場(chǎng)的一切就是他們整個(gè)生活的重心。他們甚至沖到第一線(xiàn)與我們一起為顧客服務(wù),那么親切、和藹卻不以領(lǐng)導(dǎo)者的身份自居。由于我們從事的是服務(wù)行業(yè)當(dāng)顧客有任何不滿(mǎn)和怨言時(shí)即使是顧客的錯(cuò),我們也不能與顧客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),只能說(shuō):對(duì)不起這是我們的錯(cuò)。并盡量給顧客解釋清楚達(dá)到顧客滿(mǎn)意為止,因?yàn)轭櫩陀肋h(yuǎn)是對(duì)的。而我們是依賴(lài)顧客生存的商場(chǎng)而不是明辨是非的法庭。在這時(shí)個(gè)人尊嚴(yán)并不重要,公司的形象和利益才是第一位的。

我們購(gòu)物廣場(chǎng)全體員工始終以一顆積極、熱情、主動(dòng)、周到的心態(tài)去服務(wù)每一位顧客,因?yàn)闉槟惴?wù)是我們的榮幸和榮譽(yù)。最大化的滿(mǎn)足顧客需求是我們永遠(yuǎn)不變的宗旨與追求?,F(xiàn)在我已深深地融入了這個(gè)集體,同時(shí)也被我們**人崇高的敬業(yè)精神所感動(dòng)。他們都在自己平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著,同時(shí)也收獲著屬于自己的幸福和快樂(lè)?,F(xiàn)在,我終于明白了之所以能有如此驕人業(yè)績(jī)的原因,一滴水能反映出整個(gè)太陽(yáng)的光輝,從我們購(gòu)物廣場(chǎng)全體員工的敬業(yè)精神中折射出了我們所有**人的品德、素質(zhì)和敬業(yè)精神,德蓬勃發(fā)展凝聚了大家共同的心血和汗水。更重要的是我們還有一位我們尊敬的富有長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略眼光的總裁,以及各公司經(jīng)理,他們憑著敏銳的洞察力,屹立于時(shí)代的前沿,當(dāng)他們意識(shí)到原有的經(jīng)營(yíng)方式不能滿(mǎn)足市場(chǎng)需求時(shí),立即改變經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)來(lái)順應(yīng)市場(chǎng)需求,他們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展嘔心瀝血,才有了今天的輝煌。所有這些不正是我要找的答案嗎?此時(shí)的我很慶幸,慶幸我當(dāng)初沒(méi)有因一念之差走人,如果那樣的話(huà),我曾經(jīng)的謎也許將會(huì)是永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的謎。

發(fā)展需要人才,發(fā)展中的也造就人才,希望我們大家能珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,將自己培養(yǎng)成所需要的合格人才。是金子在哪里都會(huì)發(fā)光,在更能展現(xiàn)出你璀璨的光芒!

最后祝愿明天更加燦爛輝煌!

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:

大家好!

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),在這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié),我很激動(dòng)能站在這里參加演講。我叫***,今天我演講的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)做用戶(hù)的貼心人》。

我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,難以用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,更沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠?lái)炍业膷徫弧?/p>

作為郵政儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)員,我們的宗旨就是以“五心”級(jí)服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)為人民服務(wù),即以真心、熱心、細(xì)心、貼心為基準(zhǔn),以客戶(hù)稱(chēng)心為目標(biāo)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。作為郵政這樣一個(gè)與老百姓日常生活息息相關(guān)的民生行業(yè),我們就要把用戶(hù)當(dāng)成自己的親人一樣去對(duì)待,想用戶(hù)之所想,急用戶(hù)之所急。最大程度地讓用戶(hù)感到我們的誠(chéng)意,盡最大可能使用戶(hù)感到滿(mǎn)意,最大限度內(nèi)達(dá)成用戶(hù)的心意。

儲(chǔ)蓄窗口猶如咱們的一面鏡子,每天,都有大量的客戶(hù)進(jìn)入我們營(yíng)業(yè)大廳辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。如何才能在繁重的工作中依然保持著良好的心態(tài),如何面對(duì)用戶(hù)的各種問(wèn)題而不心煩氣躁?首先,學(xué)會(huì)微笑,把客戶(hù)當(dāng)成遠(yuǎn)到而來(lái)的親人一樣迎接。這種發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑猶如和風(fēng)細(xì)雨,顯得那么的真誠(chéng),讓客戶(hù)如回到自己家的感覺(jué)。這既是對(duì)客戶(hù)和郵局負(fù)責(zé),也是對(duì)自我的尊重和肯定。微笑是增進(jìn)我們與客戶(hù)關(guān)系的妙方,它表示了我們的真心誠(chéng)意。只要你能給每一位客戶(hù)以發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑,那么,你一定能夠像對(duì)待親人般的為他們服務(wù)。

我們的全體員工都銘記“用戶(hù)是親人,一切為了用戶(hù)”的服務(wù)理念,在服務(wù)中注重以誠(chéng)待人,以情感人?!皼](méi)有不對(duì)的客戶(hù),只有不對(duì)的服務(wù)”是我們的座右銘。走進(jìn)我們營(yíng)業(yè)大廳,你就會(huì)被我們每位員工燦爛而又真誠(chéng)的笑臉深深吸引,您會(huì)被我們真誠(chéng)地服務(wù)而打動(dòng)。

對(duì)待工作,我們要有一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心。愛(ài)崗敬業(yè),誓言無(wú)聲。愛(ài)崗敬業(yè),不只是在槍林彈雨中的輝煌,不只是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng),它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn),一種高尚的理念,一種強(qiáng)勁的精神力量。有句廣告說(shuō)得好:思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí),我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較,多一些奉獻(xiàn),少一些抱怨,多一些責(zé)任,少一些懶惰,多一些上進(jìn)心;有了這種境界,我們就能樹(shù)立起從事郵政工作的光榮感和使命感,會(huì)專(zhuān)心致志地工作、一絲不茍地對(duì)待用戶(hù)提出的各種要求、務(wù)實(shí)創(chuàng)新地做好自己工作。

作為郵政人員,除了要以“五心”級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù),還要積極響應(yīng)咱們單位創(chuàng)建“四優(yōu)”工程的口號(hào)。把創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口、優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵、優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),納入我們的工作目標(biāo)。相信在今天經(jīng)濟(jì)全球化,各行各業(yè)都激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代背景下,我們郵政員工,不論自己身處哪個(gè)崗位,哪個(gè)地方,都只有不斷學(xué)習(xí),努力充實(shí)提高自己,不斷適應(yīng)社會(huì)的高速發(fā)展,肩負(fù)其自己的責(zé)任,為咱們郵局的發(fā)展添上自己的一份力!

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇十三

透過(guò)玻璃,望著那曾經(jīng)體態(tài)多姿卻又不再體態(tài)多姿的蝴蝶,我為一只會(huì)飛的花朵、大自然的舞姬的銷(xiāo)聲匿跡而感到萬(wàn)分惋惜。

蝴蝶,色彩絢麗,五彩斑斕。飄舞于花間葉隙,溪畔泉邊,點(diǎn)綴如詩(shī)如畫(huà)的大自然。蝴蝶是美的,可是總有人認(rèn)為蝴蝶的美是虛偽的,只以體態(tài)輕盈,優(yōu)雅多姿取得人們的一陣陣歡心。其實(shí)并非如此,給人以美的享受難道不是一種奉獻(xiàn)嗎?被譽(yù)為最具觀(guān)賞價(jià)值的蝴蝶——光明女神蝶,鉆石般的翅膀上閃耀著萊姆綠和天藍(lán)亮光,美妙絕倫,讓人眼前突現(xiàn)出幻影迷離,如置身童話(huà)之中,陶冶人們的情操。讓文人墨客吟詩(shī)作畫(huà),進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,蝴蝶自身的斑斕色彩在文學(xué)界不是也放射出光芒嗎?于是,蝴蝶證實(shí)了:美是一種奉獻(xiàn)。

蝴蝶在古往今來(lái),就象征著人類(lèi)幸福、和平、吉祥。美麗寧?kù)o的紫光環(huán)蝶卻是如此。相傳,在遠(yuǎn)古的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)偉大的思想家莊周,一日夢(mèng)見(jiàn)自己成為一只美麗的蝴蝶,在百花叢中翩翩起舞,悠然自在。濃睡醒來(lái),驚奇的發(fā)現(xiàn),自己依然是莊周。回想溫馨的夢(mèng)境,不知是蝴蝶變成了自己,還是自己成為了蝴蝶。于是,這個(gè)千古爭(zhēng)鳴的故事;這個(gè)莊周一夢(mèng)的蝴蝶,共同證實(shí)了:人類(lèi)與大自然的和諧相處,是萬(wàn)物共生的哲理。

一個(gè)國(guó)家有許多象征,不僅是國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌,還有國(guó)花、國(guó)蝶代表一國(guó)國(guó)風(fēng)。金斑喙鳳蝶恰好代表我國(guó)的國(guó)風(fēng)。首先,金斑喙鳳蝶生活在山地海拔千米以上的闊葉及新葉常綠林帶,恰如我國(guó)與鄰國(guó)相比之下的“高高在上”;其次,金斑喙鳳蝶被iucn列為k級(jí)保護(hù)對(duì)象,被國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,其稀有由此可見(jiàn)。于是,金斑喙鳳蝶證明了:中國(guó)是滄海桑田中一栗而已的偉大國(guó)土。

蝴蝶,其實(shí)并不虛偽,世界上任何一物都有利用價(jià)值。就像蝴蝶,不僅使繁花似錦,甜果累累,在維持生態(tài)平衡的同時(shí),啟迪人們的智慧。讓人們模仿它們翅膀上的鱗片,為人造衛(wèi)星和宇宙飛船設(shè)計(jì)出一種自動(dòng)控溫系統(tǒng),解決了航天事業(yè)上的一大難題。于是,我們才應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),為貫徹“科技興國(guó)”的策略:熱愛(ài)自然,走向自然。在那豐富多彩的自然界中,每一變化都蓄含著許許多多科學(xué)道理和自然規(guī)律,生活著許許多多像蝴蝶一樣,可以給予人奉獻(xiàn)的生物:美——觀(guān)賞的奉獻(xiàn),哲理——思想行為的奉獻(xiàn),代表——為中國(guó)走向世界而作出的奉獻(xiàn)于是,我不再惋惜蝴蝶,因?yàn)樗鼈冎档梦屹潛P(yáng)。在另一個(gè)世界中,它們默默地引導(dǎo)著孩子們走向自然——這就是它們的奉獻(xiàn)。

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇十四

大家好!

我是xx漢語(yǔ)言的季春雅,今天我演講的題目是《無(wú)私的奉獻(xiàn)》。

成功和成名是我們當(dāng)中很多人渴望得到的??墒钦嬲晒Τ擅挠钟袔讉€(gè)呢?可能你的一生就在忙碌中平凡度過(guò)。但如果你和我一樣將來(lái)是一位教師,那么我就要祝賀你,即使拋開(kāi)個(gè)人的榮辱,你所教育的學(xué)生中也一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)你心中的理想的。只有你才是穩(wěn)操勝券者。

這,就是教師,一群平凡普通而又播種希望、創(chuàng)造神奇的人們!他們用美麗的笑容點(diǎn)燃求知的心靈,用默默的付出放飛年輕的希望,用無(wú)私的奉獻(xiàn)成就孩子的夢(mèng)想。

我們學(xué)校的教職工兢兢業(yè)業(yè)而又快樂(lè)、充實(shí)地工作著、生活著。三尺講臺(tái)成了他們揮灑愛(ài)心的天地。他們慷慨,無(wú)償?shù)刭Y助多名貧困學(xué)生近千元的書(shū)本費(fèi),卻從不提起;他們吝嗇,每月給自己孩子的零花錢(qián)絕不超過(guò)十元;他們驕傲,每一屆學(xué)生的成長(zhǎng)歷程都會(huì)如數(shù)家珍般娓娓道來(lái),每一年的教師節(jié)他們的辦公桌都絢麗成鮮花的海洋;他們謙虛,人們只要提起他們,評(píng)價(jià)起他們或贊美起他們時(shí),他們總是紅著臉,擺擺手,竭力淡化自己。正是無(wú)以數(shù)計(jì)的他們和有信心趕上的'我們,化智慧為帆,以心靈做槳。開(kāi)動(dòng)著教育這艘永不沉淪的諾亞舟,披波斬浪,踏歌而行!

我不喜歡用蠟燭來(lái)形容教師,那剛剛奉獻(xiàn)出點(diǎn)滴光熱就哭得淚流滿(mǎn)面的做法,實(shí)在非吾輩之所為;我也不太愿意把教師看成春蠶,窮其一生心血完成的卻只是半成品。悲劇的結(jié)局哪有半點(diǎn)快樂(lè)可言!如果實(shí)在想要比喻點(diǎn)什么,我倒寧愿把教師比喻成步行街中的一塊彩色方磚,與他們的同事們肩并肩、手挽手組成一幅幅完美的圖案來(lái)指引著人們正確、快捷地奔向遠(yuǎn)方!即使不幸陳舊了、破碎了,那片片灑落的,也都刻滿(mǎn)了飽含神情的兩個(gè)字——忠誠(chéng)!

是啊,只有懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),才能鑄無(wú)邊師魂,赴千秋之約。教師,你的名字告訴我,人不一定能夠成就偉大,但把握好自己,在這個(gè)職業(yè)上,卻絕對(duì)能做得到“崇高”!

謝謝大家!

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇十五

我們的祖國(guó),擁有著悠久的歷史和燦爛的文化,翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷,我們可以清晰的看到大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入那忙碌的身影;諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已那動(dòng)人的畫(huà)面;勞動(dòng)人民田間耕種、作坊勞作那壯觀(guān)的場(chǎng)景幾千年來(lái),中國(guó)人民用勤勞智慧的雙手和愛(ài)崗敬業(yè)的精神,鑄就了舉世矚目的中華文明。

經(jīng)過(guò)百年的屈辱和抗?fàn)帲腥A民族的復(fù)興近在眼前,“要矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗”,作為一名年輕人,我深感使命光榮、責(zé)任重大,只恨自己不能運(yùn)籌帷幄、決勝于千里之外,也不能把航天飛機(jī)送入太空,更不能讓潛艇下至海底7000米那么13億人的中國(guó)夢(mèng)該如何實(shí)現(xiàn)?靠什么實(shí)現(xiàn)?“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,我們唯有不唱高調(diào)、不作表面文章,知足感恩、愛(ài)崗敬業(yè),在自己平凡的崗位上不遺余力地做好本職工作。

當(dāng)前我們交通系統(tǒng)正在開(kāi)展以“人便于行、貨暢其流、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主題的“行業(yè)核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)實(shí)踐”活動(dòng),使我們對(duì)人生價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了更深的理解,對(duì)今后目標(biāo)有了更明確的方向。

愛(ài)崗,首先要敬業(yè),用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,時(shí)刻要求自己具有憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)自己在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上,是否真正符合黨和人民的要求,進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照和反思,從而清醒地看到我們工作中存在的不足,通過(guò)不斷地努力獲得進(jìn)步。

愛(ài)崗,也要精于業(yè)務(wù)。當(dāng)今時(shí)代,知識(shí)更替日新月異,信息交流瞬息萬(wàn)變?!傲⑸戆傩?,以學(xué)為基”,無(wú)論我們身處于什么樣的崗位,我們都應(yīng)學(xué)以立德、學(xué)以明智、學(xué)以成事。向歷史學(xué),能以史為鑒,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí);向理論學(xué),能掌握真理,獲得智慧和力量;向?qū)嵺`學(xué),能洞明世事,學(xué)以致用;向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué),能少走彎路,事半功倍。所以,我們都應(yīng)做實(shí)際工作的推動(dòng)者,做實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)者,做真實(shí)生活的有心人,做年輕人中的好學(xué)者。

愛(ài)崗,還要奉獻(xiàn)?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這就是對(duì)奉獻(xiàn)最好的注解。一滴水,只有融入大海才不會(huì)干涸,一個(gè)人,只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái),聰明才智才會(huì)得到充分的發(fā)揮,自身價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。我們雖然不能都和楊善洲、付揚(yáng)波、楊龍全一樣用生命去詮釋自己的使命,但講大局、講奉獻(xiàn),這應(yīng)該成為我們交通行業(yè)的核心價(jià)值和精神追求!

朋友們,“一分耕耘,一分收獲”,愛(ài)崗是我們的職責(zé),敬業(yè)是我們的本分,做為交通隊(duì)伍中的一員,我充滿(mǎn)驕傲與自豪,讓我們滿(mǎn)懷激情和希望,知足感恩、愛(ài)崗敬業(yè),用自己美好的青春和辛勤的汗水為交通事業(yè)發(fā)展增輝添彩,譜寫(xiě)新的華章!

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和親愛(ài)的同事們:

國(guó)是一個(gè)有五千年文明史的國(guó)家,有著悠久的文化傳絕和無(wú)數(shù)的文化瑰寶。我們的前輩從中華民族輝煌燦爛的文化,為世界作出過(guò)不可磨滅的貢獻(xiàn)。歷史的車(chē)輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,作為文化傳播的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化的有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù),祖國(guó)和人民對(duì)教師也提出了要求,要求每個(gè)教師都要樹(shù)立起獻(xiàn)身教育,教書(shū)有人的信念和決心。社會(huì)主義的教育事業(yè),既是偉大、崇高的事業(yè),又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國(guó)和人民謀幸福的事業(yè),又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。這里,沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,沒(méi)有顯一時(shí)的聲名和榮譽(yù),也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng),具有將自己的知識(shí),才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”?!跋灎T”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”,歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。

雖工作不久,我卻親眼目睹了老師門(mén)的愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為,親耳聆聽(tīng)了不喂艱苦,牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,親身感受了那為了祖國(guó)和人民,為了孩子和為了,真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校青年教師座談會(huì),新教師結(jié)對(duì)子會(huì)議,教研活動(dòng)中,在學(xué)習(xí)有關(guān)文件,組織系列講座等一切工作里,我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科老師的關(guān)心和培養(yǎng)。

同樣,在學(xué)校繁忙的工作和并不太多的報(bào)酬中,我看到了老師能的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。在學(xué)校的榮譽(yù)室里,面對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),我僅看到老師們的辛勞和學(xué)生的`進(jìn)步成長(zhǎng)。

忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年老師的幫助。忘不了夜晚在辦公室燈下,微機(jī)前埋頭苦干的青年老師,忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫(xiě)教學(xué)論文的稿紙。

更忘不了語(yǔ)文教師“實(shí)、活”的教學(xué)特色;數(shù)學(xué)教師“自學(xué)、發(fā)現(xiàn)、精講、巧練”的教學(xué)藝術(shù);中青年教師“因材施教、形式多樣”的電教經(jīng)驗(yàn),還有豐富多才的興趣小組,富教于了的藝術(shù)教育。

我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,所以取得這樣的成績(jī),正是依賴(lài)于3大領(lǐng)導(dǎo)、教師的崇高的事業(yè)心。神圣的責(zé)任感、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。而今,新的世紀(jì)在呼喚,黨和人民在呼喚,肩負(fù)著歷史重任的教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),立足本職,迎接果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭的秋天。

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇十七

有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng),那就是奉獻(xiàn),無(wú)私的奉獻(xiàn),播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái),是我默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我的光榮和自豪!我既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給她而無(wú)怨無(wú)悔!

人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足,知足者常樂(lè)。有了工作本身就是快樂(lè),幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè),珍惜這份幸福。用平常心快樂(lè)的去工作去奉獻(xiàn)。作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡,平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!

一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩,才能托起世界的脊梁?!把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”。世界的主宰―――人,更要充滿(mǎn)感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩,就能回報(bào)社會(huì),報(bào)答自然。

作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺(tái);感謝領(lǐng)導(dǎo),給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖;更要感謝學(xué)生,給我自信,激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情,促使我對(duì)生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里,我快樂(lè)無(wú)比,幸福無(wú)比。

知足是我快樂(lè)的源泉,感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。

作為一名教師,當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí),當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí),你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展,國(guó)家的富強(qiáng)?還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)?此時(shí)此刻,你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你,怎樣才能體會(huì)這份愛(ài),表達(dá)這份情呢?如果讓我回答,我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會(huì)熱愛(ài),之所以熱愛(ài),我會(huì)執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任,教書(shū)育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。

沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,愛(ài)是教育永恒的主題,只有愛(ài)孩子的教師,才能教好學(xué)生,教師的愛(ài)會(huì)使學(xué)生受到感動(dòng),更能使師生之間架起一座互相信賴(lài)的橋梁。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁,決不能厚此薄彼,按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,對(duì)學(xué)困生要“愛(ài)”字當(dāng)頭,格外偏愛(ài),偏愛(ài)能更好地縮短師生之間的距離,從而了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從實(shí)際出發(fā),有目的地進(jìn)行教育。

只有一心一意善待每一個(gè)學(xué)生,才會(huì)在教育教學(xué)上喜獲豐收。

常言道,播種善良,收獲友愛(ài);播種希望,收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn),如果我們不付出,不創(chuàng)造,不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),付出多一點(diǎn),每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?

偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),我們要用愛(ài)心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)!我會(huì)用慈愛(ài)呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來(lái)感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章。

為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師。賦予知識(shí),給予教誨,指與方向,正其思想,這就是人類(lèi)最無(wú)私、最偉大、也是我最無(wú)悔的選擇。

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇十八

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

早晨好。學(xué)習(xí)雷鋒,校團(tuán)委學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)了學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、厲行節(jié)約的精神,我們還要認(rèn)真學(xué)會(huì)他知恩圖報(bào)的精神。眾所周知,雷鋒是解放前出生的一個(gè)孤兒,解放后,黨和政府把他扶養(yǎng)長(zhǎng)大,送他上學(xué),讓他感受到人間的溫暖。由此,他感恩于黨和政府,感恩于新社會(huì)。因?yàn)楦卸鳎麑?duì)生活充滿(mǎn)了理想、希望和追求,無(wú)論在工作上還是思想上,都要永爭(zhēng)第一,不甘人后。因?yàn)樗卸?,所以他真摯地?zé)釔?ài)祖國(guó)和人民,愿意為祖國(guó)的建設(shè)犧牲自己的一切,在短暫的人生中做了一輩子好事,不求任何回報(bào)。他的感恩還體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,因?yàn)樗?,沒(méi)有文化、沒(méi)有技術(shù),他就不能更好地干好工作,不能更好地為人民服務(wù)。因此,無(wú)論在哪個(gè)崗位,他都刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研。

我們學(xué)習(xí)雷鋒精神,就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩。感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育,所以我們要“孝順”;感恩老師對(duì)我們的誨育,所以我們要“尊師”;感恩工作的來(lái)之不易,所以我們要“敬業(yè)”;感恩人間多有真情,所以我們對(duì)社會(huì)要“包容”,真誠(chéng)地幫助每一個(gè)人……如果我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了感恩,懂得了感恩,那么我們的生活必定充滿(mǎn)陽(yáng)光,我們的人生必定閃光,我們的社會(huì)必然和-諧,雷鋒精神就會(huì)永駐人間。

演講完畢,謝謝大家!

無(wú)私奉獻(xiàn)演講稿篇十九

“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天。”這是毛澤東主席1959年重回韶山在《七律?到韶山》中寫(xiě)下的經(jīng)典名句,意思是正因?yàn)橛袨槔硐攵鵂奚母锩攘以鲩L(zhǎng)了革命的壯志,才使得人間社會(huì)變換了新的天地。作為一名軍隊(duì)中的共產(chǎn)黨員,我們要像革命先烈一樣為理想而努力付出,為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)而不懈奮斗。

“上馬擊狂胡,下馬草軍書(shū)”,我們夢(mèng)想的軍營(yíng)生活總是蕩氣回腸絢麗多彩,但光榮始于平淡,崗位常常平凡。軍隊(duì)共產(chǎn)黨員講奉獻(xiàn)、有作為,首要是勝任本職崗位。崗位無(wú)大小,本事有強(qiáng)弱。無(wú)論你是領(lǐng)導(dǎo),還是普通一兵,對(duì)照崗位職責(zé),練就一身本領(lǐng),打牢帶兵打仗、當(dāng)兵打仗能力基礎(chǔ),是職責(zé)所在,更是能打勝仗的必備條件。燒木炭的張思德牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,譜寫(xiě)了忠誠(chéng)使命的生動(dòng)樂(lè)章;開(kāi)汽車(chē)的雷鋒牢記“我是革命的一顆螺絲釘”,用行動(dòng)贏得了幾代人的贊譽(yù);當(dāng)工兵的王杰用“一不怕苦、二不怕死”的精神詮釋著平凡中的偉大。軍隊(duì)是為打仗而存在,其核心根本就是準(zhǔn)備打仗,要把武藝練精,按照“強(qiáng)軍之要”的要求時(shí)刻準(zhǔn)備。

習(xí)近平總書(shū)記指出,“每一名黨員干部都要把為黨和人民事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)作為人生的最高追求。”作為軍隊(duì)中的共產(chǎn)黨員,要始終不忘共產(chǎn)黨人的“初心”,在踐行強(qiáng)軍目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的路上,必須自覺(jué)地從身邊的“舉手之勞”做起,著眼現(xiàn)實(shí)、腳踏實(shí)地,用“燕子壘窩”的恒勁、“螞蟻啃骨頭”的韌勁和“九牛爬坡”的拼勁,埋頭苦干,水滴石穿,集腋成裘,始終做到講奉獻(xiàn)、有作為。

人生如船,夢(mèng)想是帆,每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng),我們的夢(mèng)想之船只有放入大海,才能啟帆遠(yuǎn)航,那個(gè)大海就是我們的黨、我們的國(guó)家、我們的軍隊(duì)。軍隊(duì)中的黨員同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn),永遠(yuǎn)保持人民子弟兵的優(yōu)良傳統(tǒng),將自己的小夢(mèng)與強(qiáng)國(guó)、強(qiáng)軍大夢(mèng)結(jié)合起來(lái),將強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)視為自己的責(zé)任,努力爭(zhēng)做“四講四有”合格共產(chǎn)黨員。

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