演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的一種文體。演講稿要有條理，可以按照時(shí)間順序、邏輯順序或問題解決順序組織。幸福是否等于成功？我想通過這次演講給大家一個(gè)不同的思考角度。
孩子升學(xué)演講稿篇一
大家中午好！
首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加我的升學(xué)宴，并預(yù)祝大家用餐愉快！現(xiàn)在我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)槲业母冻鼋K于有了回報(bào)，并且在我金榜題名之時(shí)，得到各位叔叔阿姨和朋友的支持和祝福！
12年寒窗苦讀，終于在今年的高考中有了回報(bào)。我考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在人生的`道路上，在我為了心中的理想拼搏的過程中，付出的不只是我自己，更是我的父母和我的老師。從我呱呱墜地，父母就開始他們新的征程，她們從我這得到些許歡笑，但他們給我的卻是更多操不完的心和付出不完的愛；當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)，每一個(gè)字詞，每一串不成句的話，都是他們十倍甚至百倍的努力換來的；當(dāng)我上了學(xué)，每天的接送，每一頓飯都是他們辛苦安排的，沒有他們的努力，就沒有我生活上的舒適，沒有我生活上的舒適就沒有我學(xué)習(xí)上的順利，當(dāng)然就更不會(huì)有我金榜題名的今天。當(dāng)我生病，最愁最急的是他們，病在我身卻痛在父母心；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到了坎坷，最焦慮的也是他們，他歡迎您們總是千方百計(jì)地幫我鋪平道路，讓我的人生順利平安。他們不僅在生活上為我付出，他們還教育我如何做人，如何成為對(duì)國(guó)家有用的人才。在我最苦最累的高中三年里，我的父母甚至比我還累，多少次我看見白發(fā)悄悄爬上父親的鬢角，多少次我看見皺紋輕輕走上媽媽的眉梢。我暗暗發(fā)誓，要做出成績(jī)來報(bào)達(dá)我的父母，在此我要深深感謝我的父母?。ù颂幭蚋改妇瞎?，說謝謝）
為了這一天我苦讀了12年，尤其是在一中的1000多個(gè)日日夜夜，有過成功的喜悅，也有失敗的痛苦，但是青春沒有失敗，為了心中的理想，我可以忘記苦累，亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔。一分耕耘就有一分收獲，今天我終于可以高興地說我終于看見我的所有夢(mèng)想都開花。在此我謝謝在我最苦最累的日子里陪我一路走來的我最親愛的朋友，是你們?cè)谖译y過是給我安慰，在我疲憊時(shí)給我打氣，讓我快樂地走完高中，走向大學(xué)。今天不是我學(xué)習(xí)生活的終結(jié)，而是我人生新的征程的開始。馬上我就要成為一名大學(xué)生，一只腳已經(jīng)踏入社會(huì)，我會(huì)不斷用知識(shí)去武裝自己，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用我所掌握的知識(shí)去貢獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！
現(xiàn)在我的心情無以言表，今天是我人生中最難忘的一天，因?yàn)槲艺驹谝粭l新的起跑線上，馬上要去沖刺我人生新的顛峰。天行健，君子以自強(qiáng)不息。在我人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，有各位親朋好友的祝福，我相信未來的我會(huì)更出色！
再一次感謝大家的到來，祝愿各位叔叔阿姨工作順利，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿大家萬事如意！
孩子升學(xué)演講稿篇二
也很抱歉沒能到場(chǎng)。
我，xx，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與xx同桌的日子。
難熬的高中生活，有這樣的伙伴與我一同走過，使旅途不再孤單。
說實(shí)話，他就像我的小弟弟一樣，其實(shí)在場(chǎng)的各位，絕大多數(shù)都算是xx的長(zhǎng)輩吧。xx的優(yōu)勢(shì)很明顯，那就是年輕！
充滿活力的他對(duì)于自己的事業(yè)和愛好的籃球，從沒喊過一次累，從未停下拼搏下去的腳步。
但如果你以為xx只是個(gè)毛頭小子的代名詞，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
男人，不只有一面！
xx同學(xué)也是有他成熟的一面。
待人誠(chéng)懇，懂禮讓，善交往，對(duì)集體更有無窮盡的熱愛。
21世紀(jì)最需要的是人才，而哈工大現(xiàn)在最需要的就是你,xx！
心懷鴻鵠之志，前途一片光明。
哈工大一定會(huì)成為一個(gè)助你成長(zhǎng)的地方。
蔚藍(lán)的天空吸引你展翅翱翔！
孩子升學(xué)演講稿篇三
各位親朋好友：
大家晚上好！今天是個(gè)好日子此時(shí)我的心情萬分的緊張和激動(dòng)！
首先，我要對(duì)兒子表示祝賀，希望他步入大學(xué)后能夠以此為一個(gè)新的臺(tái)階，好好學(xué)習(xí)，不驕不躁，再接再厲，走出一條真正屬于自己的精彩人生之路，將來成為一個(gè)可用之才。與此同時(shí)，我代表我的全家，對(duì)各位親朋好友能在百忙之中抽出時(shí)間前來捧場(chǎng)，與我們同喜同樂，表示衷心的感謝。
真正的情感是一杯綿厚醇香的美酒，歲月愈久味道愈香，真正的情感是一杯清香淡雅之茶，日子越久，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)。一路走，在我艱難困苦時(shí)，有你們?yōu)槲曳謸?dān)，在我幸福開懷時(shí)，有你們與我分享，這是上蒼對(duì)我的眷顧，有了你們我的脊梁更直，我的肩膀更加厚實(shí)。感謝你們，我的至愛親朋，我會(huì)用心去珍惜，珍惜你們中的每一位。
再華麗的言語(yǔ)也無法表達(dá)我心中深深的謝意。
最后，祝大家健健康康，平平淡淡開開心心的過好各自的小日子。其實(shí)，這何嘗不是人生最大的幸福所在呢。
感謝酒店辛勤的員工！
再次謝謝大家！
孩子升學(xué)演講稿篇四
尊崇的嘉賓，女士們，先生們：
大家好!
首先感謝大家能夠來參加我的升學(xué)宴，并預(yù)祝大家用餐愉快!
真的感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)光來參加我的升學(xué)宴，我想我能取得這天的成績(jī)，和辛勤教育我的老師關(guān)心我的長(zhǎng)輩，還有與我一同走過這段不平凡的催歲月的朋友們是分不開的，因?yàn)橛辛四銈兊闹С治也庞羞@天的成績(jī)，也多謝所有關(guān)心我的人。當(dāng)然還有一向默默支持我的父母，在這十二年的學(xué)習(xí)生涯中無論我遇到多大的挫折與失敗他們都沒有放下我而且一向支持我鼓勵(lì)我讓我重新站起來，所以我想對(duì)你們說一聲爸爸媽媽你們辛苦了。真的多謝你們這么多年對(duì)我的照顧!
時(shí)光如白駒過隙，高中生活瞬息即過，但它卻是我瑰麗人生中最濃的一抹色彩，過去的生活是燦爛的，也是拼搏進(jìn)取的。12年的求學(xué)生涯，最后，在今年的高考中有了回報(bào)。在我為了心中的理想而努力拼搏的過程中，付出的不只是我自我，更是我的親人和朋友。在此，我要感謝陪我一路走來的父親和母親。是你們，為我付出一切，讓我快樂的走過完高中走向大學(xué)。我還要感謝親友們對(duì)我的支持，以及不遺余力的幫忙。
祝福所有的親朋好友們心想事成，萬事如意!最后，期望大家這天來到那里能夠乘興而來，盡興而歸!多謝大家!
孩子升學(xué)演講稿篇五
尊敬的各位來賓，女士們，先生們：
大家下午好！金風(fēng)送爽的八月，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)，是一個(gè)喜獲豐收的季節(jié)。就在20xx高考捷報(bào)頻傳、收獲喜訊的時(shí)刻，我們的李峰同學(xué)也金榜題名了。所以，我站在這里非常激動(dòng)，也非常高興能夠擔(dān)當(dāng)李峰同學(xué)升學(xué)宴的主持。
首先讓我介紹一下站在她身邊的是李峰的父親先生和母親女士。
今天前來祝賀的，有李峰父母的親屬、戰(zhàn)友、同事和朋友，還有李峰的老師和朋友。大家能夠在百忙中抽出時(shí)間前來祝賀，可以說，不論是大人還是孩子，你們每一位的到來都增加了今天的喜慶氣氛。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表李峰的父母及其本人向今天所有的來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。李峰同學(xué)經(jīng)過十余載的寒窗苦讀，勤奮學(xué)習(xí)，在今年的高考中，考取了長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)。讓我們以熱烈的掌聲向遠(yuǎn)在長(zhǎng)春的她表示祝賀！
李峰同學(xué)的成功除了自己個(gè)人的努力，還離不開父母多年的精心養(yǎng)育。望子成龍、盼女成鳳是每位父母的共同心愿?？粗约旱膼叟饺氪髮W(xué)殿堂，此時(shí)此刻他們的心中一定是美不勝收?，F(xiàn)在讓我們有請(qǐng)李峰的父親講幾句。
李峰同學(xué)的成功還離不開親朋好友的關(guān)心，離不開老師的`教誨，離不開同學(xué)的幫助。作為李峰的老師，我送上一副對(duì)聯(lián)來形容今天的喜慶氣氛：父母含辛茹苦女兒終成鳳，親朋衷心祝賀學(xué)業(yè)必有成。
最后祝大家一年開開心心、一生快快樂樂、一世平平安安、一家和和睦睦；祝愿大家天天喜氣洋洋、月月身體健康、年年財(cái)源廣進(jìn)、代代金榜題名！家家喜事頻傳！
好，現(xiàn)在，我宣布，李峰同學(xué)的升學(xué)宴會(huì)正式開始！請(qǐng)大家斟滿酒，共同舉杯，把我們美好的祝福都濃縮在這杯美酒中，讓我們共同品嘗這生活的美好，共同分享李峰同學(xué)成功的喜悅！干杯！
謝謝！
孩子升學(xué)演講稿篇六
各位來賓各位朋友：
大家晚上好！
在這花紅柳綠、瓜果飄香的盛夏，我們相聚在燕京大酒店，共同慶祝刑大姐的愛子xx以優(yōu)異成績(jī)被黑龍江大學(xué)錄取。首先我謹(jǐn)代表xx同學(xué)和他的父母對(duì)前來道賀的各位親朋表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
下面，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)大姐一家登場(chǎng)。首先讓我介紹一下，站在我身邊的這位：文質(zhì)彬彬，相貌堂堂，高大英俊，風(fēng)流倜儻，可謂是集父母優(yōu)點(diǎn)于一身的小帥哥，就是本晚宴會(huì)的主角——xx同學(xué)。讀書人都知道，十年寒窗，辛苦寂寞，不但要面對(duì)書本的枯燥，還要抵制玩伴們的召喚和女同學(xué)的誘惑。所以這黑龍江大學(xué)的錄取通知書不僅充分證明了xx同學(xué)的的天資聰慧，更是對(duì)他理想遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)定的獎(jiǎng)賞。當(dāng)然過其中更少不了父母的叮嚀和恩師的教導(dǎo)。
今天，有恩師就于高座。如果說學(xué)生是枝頭綻放的鮮花，他就是散播光和熱的太陽(yáng)，如果說學(xué)生是秋日成熟的碩果，他就是辛勤灌澆的園丁，如果學(xué)生是迷途的羔羊，他就是領(lǐng)路的航燈，啟發(fā)心靈的智者。他就是小xx小學(xué)的老師，現(xiàn)在請(qǐng)你到前臺(tái)來，讓學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)面把感謝送給您！
母親是偉大的，母愛是無私的，看到當(dāng)年膝下的小兒長(zhǎng)成了大小伙子，看到當(dāng)年嗷嗷待哺的小鳥展翅高飛，而自己的花樣年華都化做了絲絲母愛，傾注在愛子身上。我想此時(shí)此刻刑姐一定感慨萬千，那么下面就有請(qǐng)刑姐和王鳳梅用絕對(duì)不一樣的形式，說說他的兒子。
父愛如山，父愛似海，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛，雖然面對(duì)孩子的淘氣，父親有時(shí)表現(xiàn)的過激，但是愛之深責(zé)之切，那正是父親盼你成人的表現(xiàn)。所以，你一定要好好謝謝你的爸爸，對(duì)爸爸深鞠一躬，說聲爸爸，我永遠(yuǎn)忘不了你的恩情。
今天，兒子既將跨入高等學(xué)府，面對(duì)著多年來一直關(guān)心、關(guān)愛兒子成長(zhǎng)的親友，同事們，請(qǐng)父親講幾句肺腑之言。
一分耕耘，一分收獲。可能大家還不知道，小xx不但人聽話、學(xué)習(xí)好，還多才多藝，此時(shí)此刻，小要用一曲琴聲來匯報(bào)一下他的成績(jī)，答謝各位的關(guān)愛。
將相本無種，兒女當(dāng)自強(qiáng)，考入大學(xué)，只是你走向人生高峰的第一步，今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，希望你好好把握和珍惜，以后取得更輝煌的成績(jī)。
朋友們：今夜陽(yáng)光明媚，今夜多云轉(zhuǎn)晴，在這樣溫馨的夜晚，主人已為我們備下美酒佳肴，讓我們斟滿酒、高舉杯，祝愿xx同學(xué)在今后的日子里學(xué)業(yè)有成，前程似錦；也祝我們?cè)谧母魑患彝バ腋?、和諧美滿，干杯！
孩子升學(xué)演講稿篇七
各位尊親、好友、同志們：
今天，是我賢弟建國(guó)之女入尹升學(xué)慶典之日，我借此大好機(jī)會(huì)說幾句心里話。
作為我們農(nóng)村人，人一生的旅途有兩種選擇：一是、扎根農(nóng)村，在田間中盡情享受著豐收時(shí)的喜悅之情和農(nóng)村間的人倫之樂，享受甜蜜的鄉(xiāng)村友好之戀；二是、攀登城市生活，仕途之旅，從此脫離鋤頭、套靴，背框，拿筆墨作田園，拿文化當(dāng)武器。
我認(rèn)為，無論你從事哪個(gè)選擇，都有著同樣光明的道路：田園地土是你熟悉的爺爺奶奶父母躬耕之情；田園地土是你永遠(yuǎn)忘不掉的鄉(xiāng)戀之旅，誰個(gè)都愛自己的'家鄉(xiāng)，誰個(gè)不愛嗲娘生身之地。
嗲娘的辛勤培養(yǎng)，就是想：有朝一日讓你離開田間地土去城市奮發(fā)圖強(qiáng)，就是想讓你有一個(gè)美好的發(fā)展空間，想你踏上更好的人生旅途，享受著更好的人生生活，這應(yīng)該是你自己的愿望，是你嗲娘的希望，同時(shí)也是家鄉(xiāng)及洞上人民的共同的期望。
祝愿你：學(xué)業(yè)有成，能為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)；祝愿你：仕途顯達(dá)，能為家鄉(xiāng)造福一方，帶動(dòng)家鄉(xiāng)的發(fā)展。
我們今天共同期望著、盼望著，祝福著，讓我們?yōu)槟愎餐e杯，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出你應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為你干杯！
孩子升學(xué)演講稿篇八
親愛的各位同學(xué)：
xxxx年，是我工作的第十個(gè)年頭?；仡櫸夜ぷ鞯倪@，我非常開心，非常自豪，我特別愛當(dāng)這個(gè)孩子王。
我出生在一個(gè)和教師很有緣的家庭里，爺爺和二姑都是老師。從小就在他們的熏陶之下，感覺老師很神圣；而且在他們的影響之下，我當(dāng)起了同齡人的老師。從小學(xué)開始，我就是老師的小助手。總之我感覺我很有做老師的`天賦，對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)也很向往。還記得那個(gè)炎熱的午后，快遞員送來了那年最令我心動(dòng)的東西——大學(xué)錄取通知書，我考上師范學(xué)院，四年之后，我將和爺爺與二姑及大我兩歲的堂姐一樣走上三尺講臺(tái)。
我愿意用我的一生去當(dāng)孩子王，我更愿意用一生去準(zhǔn)備一堂課?！皩W(xué)高為師，身正為范?！笔紫纫髮W(xué)生做到的，我作為老師先做到，注重言傳，更注重身教。其次不斷學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)水平。
這樣的想法和努力，讓我和孩子們都受益匪淺，學(xué)生喜歡我的課，所教班級(jí)歷史成績(jī)名利前茅。
xxxx年，我遠(yuǎn)赴山西呂梁支教，把青春獻(xiàn)給了三晉大地、呂梁山區(qū)，同時(shí)也讓我對(duì)教育的“大愛”有了更深的認(rèn)識(shí)。
20xx到xxxx，工作的第一個(gè)十年讓我成長(zhǎng)、成熟。相信在第二個(gè)十年、第三個(gè)十年，我會(huì)走的更穩(wěn)、更好。
我想說：我愛當(dāng)孩子王。永遠(yuǎn)！
孩子升學(xué)演講稿篇九
親愛的各位同學(xué)：
xxxx年，是我工作的第十個(gè)年頭?；仡櫸夜ぷ鞯倪@10年，我非常開心，非常自豪，我特別愛當(dāng)這個(gè)孩子王。
我出生在一個(gè)和教師很有緣的家庭里，爺爺和二姑都是老師。從小就在他們的熏陶之下，感覺老師很神圣；而且在他們的影響之下，我當(dāng)起了同齡人的老師。從小學(xué)開始，我就是老師的小助手。總之我感覺我很有做老師的天賦，對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)也很向往。還記得那個(gè)炎熱的.午后，快遞員送來了那年最令我心動(dòng)的東西——大學(xué)錄取通知書，我考上師范學(xué)院，四年之后，我將和爺爺與二姑及大我兩歲的堂姐一樣走上三尺講臺(tái)。
我愿意用我的一生去當(dāng)孩子王，我更愿意用一生去準(zhǔn)備一堂課?！皩W(xué)高為師，身正為范?！笔紫纫髮W(xué)生做到的，我作為老師先做到，注重言傳，更注重身教。其次不斷學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)水平。
這樣的想法和努力，讓我和孩子們都受益匪淺，學(xué)生喜歡我的課，所教班級(jí)歷史成績(jī)名利前茅。
xxxx年，我遠(yuǎn)赴山西呂梁支教，把青春獻(xiàn)給了三晉大地、呂梁山區(qū)，同時(shí)也讓我對(duì)教育的“大愛”有了更深的認(rèn)識(shí)。
20xx到xxxx，工作的第一個(gè)十年讓我成長(zhǎng)、成熟。相信在第二個(gè)十年、第三個(gè)十年，我會(huì)走的更穩(wěn)、更好。
我想說：我愛當(dāng)孩子王。永遠(yuǎn)！
孩子升學(xué)演講稿篇十
尊敬的xxx：
大家好。
愛孩子才會(huì)教育孩子在數(shù)千年世界文明的發(fā)展進(jìn)程中，人類對(duì)幼兒教育做了不懈的探索和實(shí)驗(yàn)，從原始和自然狀態(tài)下的“母育”“膝前教育”到近代的幼兒園和托兒所，幼兒教育從朦朧接近科學(xué)，并逐漸確立了自己的地位。20世紀(jì)教育界通過反思與研究，大力提倡“愛的教育”，要求教育者用愛心作為與教育對(duì)象溝通和與之相互理解的精神依托，有了愛則任何頑劣的兒童都會(huì)被感化，任何艱難的教育工作都會(huì)被推進(jìn)，教師與學(xué)生的關(guān)系將會(huì)發(fā)生根本性的變化，矛盾與隔閡將會(huì)在“教學(xué)相長(zhǎng)”的環(huán)境和氛圍中冰釋，信任、關(guān)心、理解與相互支持將成為維系良好師生關(guān)系的紐帶。
甜甜的母愛教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。作為一名教師，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生撒種愛心，用愛讓他們重新點(diǎn)燃希望之火。小班幼兒剛剛?cè)雸@，哭鬧是常有的事情，看著他們哭著找媽媽的時(shí)候，我的心也被觸動(dòng)了，每每這時(shí)我便走過去把他們抱起來，摸摸他們的頭，親親他們的小臉，讓他們感受到媽媽一樣的溫暖……午睡對(duì)于有的幼兒來說是一件恐怖的事情，我們班的張妍便是如此。中午午睡時(shí)，孩子們都躺下了，只有張妍眼里含著淚的默默坐在床邊，我走過去問道：寶貝，你怎么了，不舒服嗎？，她沒有說話，淚反而流的更多了。我摸摸她的頭，沒事啊。于是我有耐心的對(duì)她說道：寶貝，是不是想媽媽了，在幼兒園老師就是媽媽，讓我當(dāng)你的媽媽，看著你睡覺，好嗎？張妍抬頭看看我，用小小的聲音說道：我想媽媽，睡覺的時(shí)候我都摟著媽媽的胳膊，我要媽媽……為張妍擦干眼淚，哄她躺下后，我從她耳邊說：老師就是張妍的媽媽，你摟著我的胳膊睡好嗎？--看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時(shí)，我感到了做老師的幸福……以后的日子，每到午睡時(shí)，張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去。一天，張妍高興的跑到我跟前大聲說：老師象媽媽，曹老師就是曹媽媽。這是全班小朋友也都興奮了，曹媽媽，曹媽媽的叫個(gè)不停，聽到孩子們甜甜的叫聲，我的眼角泛出了淚花，心里感到無比的.欣慰。
堅(jiān)定的友愛。
教師只有捧出一顆火熱的心去熱愛學(xué)生，熟悉他們，了解他們，關(guān)心他們，與他們真心實(shí)意地交朋友，使他們感到師生之間的真誠(chéng)和依賴，教育才會(huì)成功……孩子們上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次戶外活動(dòng)時(shí)，解偉豪跑來問我：曹老師，你有沒有好朋友啊，你的好朋友是誰??？我笑著回答道我的好朋友是你們??！，忽然徐叢悅大聲說道：老師是老師，老師不是朋友，要是朋友，她為什么不和我們蕩秋千玩攀緣墻??？對(duì)啊，為什么呢？孩子們開始議論起來，我一時(shí)不知如何是好，這時(shí)謝偉豪跑來拉我手，說道：老師，咱們一起去玩攀緣墻吧！說完，不由分說的拉我來到攀緣墻跟前，看著孩子期盼的眼光，我勇敢的爬上了墻壁，雖然看起來我的身體和幼稚的攀緣墻是多么的不合適宜，但是看到孩子們高興的樣子，我感到很幸福，因?yàn)槲以谒麄冃闹胁辉偈悄莻€(gè)遙不可及的曹老師，我變成了他們中的一員，我是他們可以信賴的朋友。
溫馨的師愛。
學(xué)生是人，是富于生命意義的人，這是一種最基本的樸素觀，也是第一位的學(xué)生觀。
作為學(xué)生生命成長(zhǎng)中的重要支柱、教育的主導(dǎo)者——老師，不僅要傳播給學(xué)生以知識(shí)和能力，更重要的是傳遞給學(xué)生以人的情感和生命的脈動(dòng)。把自己的生命溶入學(xué)生生活的每一個(gè)階段和每一個(gè)角落，使之富于生機(jī)，充滿希望。
大班孩子要畢業(yè)了，畢業(yè)典禮時(shí)，孩子們和我都流下了酸酸的眼淚，還記得他們剛剛來園新奇的樣子，還記得他們第一次打防疫鎮(zhèn)的恐懼，還記得他們對(duì)福利院小朋友奉獻(xiàn)的愛心，還記得每一個(gè)六一演出時(shí)的那精神勁?？粗麄兒臀覔]手到別、聽著他們用哭啞的聲音對(duì)我說；老師，我會(huì)回來看你“老師，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望”“老師我長(zhǎng)大要像你一樣，做個(gè)的好教師”，我感到做老師的自豪和驕傲。
高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會(huì)教育孩子?！钡拇_，愛是一種情感交流，當(dāng)你把熾熱的愛通過一言一行傳給孩子時(shí)，就會(huì)激起孩子對(duì)你情感的回報(bào)，從而樂于接受你所給予的一切。對(duì)教師來說，力量的源泉就是對(duì)學(xué)生的愛。愛學(xué)生才會(huì)愛事業(yè)，才會(huì)對(duì)教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會(huì)充滿獻(xiàn)身精神。在漫長(zhǎng)的教育生涯中，我們只有用一顆火熱的心去熱愛每一位學(xué)生，才能為祖國(guó)的明天培養(yǎng)更多的新一代德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛覀兊拿褡逡膊拍芤倭⒂谑澜缑褡逯郑?/p>
孩子升學(xué)演講稿篇十一
有人說：“一切較好的教育方法，一切較好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育者對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。”作為一名教師，特別是幼兒教師，“愛”則成了我們唯一不變的教育主題。因?yàn)橹挥袗酆⒆拥娜?，才可以教育孩子?/p>
我曾記得在新教師上崗培訓(xùn)時(shí)，有位心理學(xué)教授告訴我們：教師對(duì)學(xué)生的愛要做到“廣而愛之”！我把它稱為“博愛精神”。無論他是個(gè)聰明可愛的孩子，還是內(nèi)向遲鈍的孩子；無論她是天生麗質(zhì)，還是長(zhǎng)相平平；無論他是權(quán)貴之家，還是平民之子，我們都應(yīng)一視同仁，愛得公正。因?yàn)樗械暮⒆佣伎释玫嚼蠋煹年P(guān)心呵護(hù)。
記得去年的某一天，我在下班的路上遇到了的媽媽，我們便聊起了孩子。她滿臉笑容的告訴我：“湯老師，這幾天我家一回家就高興地說：‘媽媽，湯老師也叫我小寶貝了’，你沒見她那驕傲的樣子！她說以前老師只叫可歆可弈囡囡，現(xiàn)在老師也叫我小寶貝了，我說這孩子怎么這么小氣呢！”
聽了媽媽的一番話，我又慚愧又后悔！其實(shí)“小氣”的是我，我完全忽視了其他孩子的感受。是我們班的一對(duì)雙胞胎，長(zhǎng)得漂亮又可愛，平時(shí)對(duì)她們也是倍加關(guān)愛，沒想到卻忽視別的孩子的感受，因?yàn)槲铱傆X得只要我也愛別的孩子就行了。怎想到，孩子們把這一切都看在眼里，記在心里。記得那天用餐時(shí)，又吃到了較后幾位，我蹲下身去，摸著她的臉說：“快吃，小寶貝，飯都涼了！”“好的”！只見她一改平時(shí)慢吞吞的樣子，大口地吃了起來。而且回想這些天上課要比以前積極多了，一直上課不舉手的她，現(xiàn)在總能看見她高高舉起的小手，看見我還親熱地叫我“湯老師，好媽媽”，沒想到，我的一聲“小寶貝”竟然會(huì)給孩子帶來如此大的改變！
第二天午睡起來，看著鉆在被窩里的孩子們，我輕輕地喚了一聲：“小寶貝們，起床啦！”只見孩子們一骨碌兒爬了起來，誰也沒有賴床。在床上大聲地喊了起來：“哦！湯老師叫我們小寶貝嘍！”只聽對(duì)著大家說：“湯老師也是媽媽呀！”聽著孩子們這些真誠(chéng)的話語(yǔ)，我感動(dòng)萬分：“你們每個(gè)人都是湯老師較喜歡的小寶貝！”
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)！我撥撒了一顆愛心，卻收獲了滿懷的溫暖！當(dāng)我身體不舒服時(shí)，有的孩子喊：“別吵呢！湯老師會(huì)頭痛的！”于是孩子們?cè)僖膊霍[了，都用關(guān)懷的'眼神看著我！原來我的孩子們都是這樣的可愛！只要我給他們一點(diǎn)愛，他們就回報(bào)了我這么多！
愛是生命的“養(yǎng)料”！敢問世界上誰不渴望被愛呢？都說幼教工作是一份良心的工作，對(duì)于從事這樣一份心靈工作的我來說，我必須對(duì)得起所有的孩子和所有的家長(zhǎng)！至少我應(yīng)該對(duì)得起自己的良心！
我記得一位教授說過一句話：每一個(gè)孩子都是一片綠葉，每一片綠葉都是一片綠色的世界！
是的，雖然每片綠葉是不同的，但它們都需要雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的普照！雖然每個(gè)孩子都不一樣，但他們都需要關(guān)愛和呵護(hù)！我終于找到了所有“綠葉”的共同點(diǎn)：那就是他們都需要老師的關(guān)愛！
我敬仰太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏年?yáng)光照亮了世界的每一個(gè)角落！作為一名幼兒教師，我應(yīng)該怎樣做呢？此時(shí)，我的心里也有了答案！
孩子升學(xué)演講稿篇十二
大家好!
記得剛剛從第一師范大學(xué)畢業(yè)，第一次站在孩子們面前，一切都讓我新鮮，好奇?？纯催@張臉，摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著雨露陽(yáng)光。每天清晨一聲聲“老師，早上好!”每天傍晚一聲聲“老師，再見!”孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛以及做一個(gè)教師所有的幸福和快樂。
那是個(gè)夏日炎炎的下午，正在上課的孩子們突然跑到辦公室，驚慌失措地叫道：“馬老師，閔博文倒在地上了!”我的心猛地一緊，丟下筆就跑向教室。令我心痛的一幕出現(xiàn)在眼前：閔博文，這個(gè)平日里活潑聰明，被大家親切地稱作“小土豆”的孩子，就那樣無助地倒在地上，四肢抽搐，雙眼緊閉，口吐白沫，牙關(guān)咬得死死的。這是明顯的癲癇癥狀呀!其他的孩子們都害怕地躲在一邊，眼中充滿了恐懼。其實(shí)我和孩子們一樣，心里又慌又怕。我，一個(gè)從小被爸爸媽媽寵著的嬌小姐，一個(gè)剛剛走上工作崗位不久的躁姑娘，能做什么呢?我想逃，想丟下孩子去請(qǐng)求幫助，可是我不能，我是他的老師啊!我含著淚，忍住慌，一邊派一個(gè)孩子去請(qǐng)校醫(yī)，一邊蹲在“小土豆”身邊，搜腸刮肚地回想自己知道的急救知識(shí)。我先推開圍住他的桌椅，再組織孩子停止圍觀，給他足夠的新鮮空氣;接著找來一支細(xì)筆，纏上布條，塞入他的牙間，以防他咬傷舌頭;再不停地呼喚著他的名字……終于，校醫(yī)來了!領(lǐng)導(dǎo)也來了!
“小土豆”被適時(shí)地送往了醫(yī)院。
“小土豆”終于悠悠醒轉(zhuǎn)，微弱的第一句話是：“馬老師……”“誒”我哽咽著答道。忍了許久的淚，終于在那一刻落了下來。我的學(xué)生，我的孩子們啊!回到班上，迎著孩子們關(guān)切的目光，我大聲說“閔博文沒事了!”“太好了”!
小家伙們高興得跳了起來。
“馬老師，你常說我們班都是一家人，我好怕閔博文不在這個(gè)家了……”“我這個(gè)周末去醫(yī)院看他!”“我?guī)退a(bǔ)課!”“我跟他是一個(gè)寢室的，我來照顧他!”聽聽這些充滿著愛的語(yǔ)言!這愛是從孩子們內(nèi)心深處迸發(fā)出來的啊!
10月1日，天安門城樓前那威武雄壯的閱兵式，是中華兒女獻(xiàn)給祖國(guó)六十華誕最好的禮物，它更激起了全國(guó)上下對(duì)祖國(guó)的拳拳愛國(guó)之情。保家衛(wèi)國(guó)，出現(xiàn)在人民最需要的地方，是人民子弟兵的愛國(guó)方式;救死扶傷，將生死置之度外，是白衣天使的愛國(guó)方式;而我，一名普普通通的小學(xué)老師，也有我自己的愛國(guó)方式，那就是愛我的孩子們。曾經(jīng)，我只是一個(gè)空有一腔熱血的學(xué)子，是祖國(guó)讓我成長(zhǎng)，是母校給予我沃土，才使我成為一名合格的人民教師。今天，我向祖國(guó)匯報(bào)，向母校匯報(bào)：愛孩子就是愛祖國(guó)!
謝謝大家，我的演講完畢。
孩子升學(xué)演講稿篇十三
尊敬的xx：
有人說：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔堑模?yàn)槲覀兪呛⒆觽兝硐腼L(fēng)范的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)。
要當(dāng)好一名幼兒教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛孩子，愛得專心致志，愛得無私無畏！熱愛孩子是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛孩子，能不能做到既教書又育人。隨著社會(huì)的發(fā)展，黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注，真誠(chéng)地?zé)釔酆⒆右驯灰暈楫?dāng)代教師的師德之魂。因?yàn)椋?/p>
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的孩子需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。而要做到此點(diǎn)，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，孩子的情緒就會(huì)輕松愉快，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。反之，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會(huì)帶來孩子情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好。這種情況，正如英國(guó)教育家洛克所揭示的：“兒童從導(dǎo)師方面受了無情的言語(yǔ)和鞭韃，他的心里，就充滿了恐怖，恐怖立刻占據(jù)了他的整個(gè)心理，使他再也沒有容納別種印象的空隙了?！?/p>
在教育過程中，教師與孩子之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛孩子，即沒有與孩子溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護(hù)。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時(shí)由于孩子偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會(huì)產(chǎn)生孩子對(duì)教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)孩子的尊重、愛護(hù)和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而很好地化解矛盾。因此說，熱愛孩子是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
孩子的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！崩蠋煂?duì)孩子的愛，會(huì)被孩子內(nèi)化為對(duì)教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師關(guān)心孩子，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會(huì)擱淺，用任何努力也無法使它移動(dòng)。教師熱愛孩子有助于孩子良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)等等，而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
從教五載，我是這樣熱愛孩子的：
理智公正。在教育中，我對(duì)孩子的愛是理智的，而不是盲目、沖動(dòng)的。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性，不能有力地引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除孩子自身的不良因素。在教育中，我對(duì)孩子的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢(shì)而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染孩子純潔的心靈。如果我們希望孩子成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地對(duì)待他。
孩子升學(xué)演講稿篇十四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《我愛讀書》。
如果有人問我：你最喜歡什么？我會(huì)不假思索的回答，看書。是的，我喜歡閱讀。認(rèn)識(shí)我的人都知道他是個(gè)小書蟲。每當(dāng)走進(jìn)書店，挑一本好書，孜孜不倦地讀；每當(dāng)我手里拿著一本喜歡的書，就和同伴交換精彩的片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一家書店，在知識(shí)的海洋中旅行，我就覺得自己是世界上最幸福的人。
我愛讀書，因?yàn)樽x書有無窮的樂趣。
從我出生那天起，作為老師的媽媽就指著童書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)到書的門檻；我還是文盲的時(shí)候，媽媽每天晚上給我講故事，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界：你的鼻子長(zhǎng)到我想象不到，我羨慕你——一個(gè)筋斗10。8萬英里，我想帶著雪橇一起給孩子送禮物。后來才知道，我媽的故事都是從書上看的。因此，我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了拼音，我媽給我買了幾本帶拼音的書。我開始自己看書，《——》讓我知道了動(dòng)物和人的關(guān)系；《——》讓我知道大自然的美麗和神奇。書告訴我很多我以前不知道的故事。
夜深人靜時(shí)，明月升至高處，萬籟俱寂，只有時(shí)間的`“滴答”在繼續(xù)。今晚睡不著，昏黃的燈光下依然沉醉在《——》的世界里。我不能忘記我?guī)е鴷哌^的每一分鐘。我流著悲傷的眼淚，露出會(huì)心的微笑。書就像親密的朋友。迷失的時(shí)候，給人星光鼓勵(lì)。當(dāng)他們迷失時(shí)，他們給人涼風(fēng)般的安慰。我愿意仔細(xì)聆聽他們的低語(yǔ)，輕聲吟唱。
編織《——》，帶著些許好奇走進(jìn)了神秘的童話世界。我讓我渴望知識(shí)的種子在心里悄悄發(fā)芽。時(shí)光飛逝，我告別了充滿神奇幻想的童話世界。所以插圖精美的《——》和《——》經(jīng)常放在我的床頭，我也不止一次的走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。我經(jīng)常為這感人的悲劇流淚，并為拳頭鼓掌?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！薄白x書斷了，寫字如神?！薄皶侨说呐笥?。當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí)，你可以向他們尋求幫助。它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。”
——有人說“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰明，微積分使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人雄辯”。
翻開一本好書，馬上會(huì)聽到很多聲音：有智者在說話，有勇者在激情吶喊；有秋月般美麗的小夜曲，有春潮般雄壯的交響樂；有春花凋零的嘆息，有鳥兒歸巢的啁啾，走進(jìn)茫茫書海，呼吸著淡淡的書香，世界充滿歡樂，書香最迷人！
同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來，讀好書吧！
孩子升學(xué)演講稿篇十五
xx年，是我工作的第十個(gè)年頭?；仡櫸夜ぷ鞯倪@xx年，我非常開心，非常自豪，我特別愛當(dāng)這個(gè)孩子王。
我出生在一個(gè)和教師很有緣的家庭里，爺爺和二姑都是老師。從小就在他們的`熏陶之下，感覺老師很神圣；而且在他們的影響之下，我當(dāng)起了同齡人的老師。從小學(xué)開始，我就是老師的小助手?？傊腋杏X我很有做老師的天賦，對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)也很向往。
還記得那個(gè)炎熱的午后，快遞員送來了那年最令我心動(dòng)的東西——大學(xué)錄取通知書，我考上師范學(xué)院，四年之后，我將和爺爺與二姑及大我兩歲的堂姐一樣走上三尺講臺(tái)。
我愿意用我的一生去當(dāng)孩子王，我更愿意用一生去準(zhǔn)備一堂課。
“學(xué)高為師，身正為范?！笔紫纫髮W(xué)生做到的，我作為老師先做到，注重言傳，更注重身教。其次不斷學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)水平。
這樣的想法和努力，讓我和孩子們都受益匪淺，學(xué)生喜歡我的課，所教班級(jí)歷史成績(jī)名利前茅。
xx年，我遠(yuǎn)赴山西呂梁支教，把青春獻(xiàn)給了三晉大地、呂梁山區(qū)，同時(shí)也讓我對(duì)教育的“大愛”有了更深的認(rèn)識(shí)。
xx到xx，工作的第一個(gè)十年讓我成長(zhǎng)、成熟。相信在第二個(gè)十年、第三個(gè)十年，我會(huì)走的更穩(wěn)、更好。
我想說：我愛當(dāng)孩子王。永遠(yuǎn)！
孩子升學(xué)演講稿篇十六
在20多年的教育生涯里，我一直在幼兒園一線擔(dān)任班主任工作，盡心盡力地履行著一個(gè)教師的職責(zé)，奉獻(xiàn)著對(duì)孩子們的愛心。孩子們喜歡我，親近我，我也在工作中找到了人生的坐標(biāo)。
幼兒教師是辛苦的，為了一節(jié)教育活動(dòng)，我們要查閱大量的資料，準(zhǔn)備豐富的教具，制作精美的課件，備課到深夜成了家常便飯。幼兒教師是忙碌的，每天，我們都要回答孩子許許多多的“為什么”，為他們解決形形色色的糾紛，斷各種說不清道不明的官司，每個(gè)孩子的一舉一動(dòng)都時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心。
曾記得有個(gè)叫貞貞的男孩，是我班中途轉(zhuǎn)來的孩子。他不愛講話，獨(dú)來獨(dú)往，來園時(shí)面無表情，不跟老師和同伴打招呼，只是用無奈的眼神望著媽媽離去，然后就坐在椅子上一言不發(fā)。這天他的奶奶來園看他，說孩子六個(gè)月時(shí)他的爸爸死于一場(chǎng)車禍。奶奶抱著他，一邊摸著他的臉和耳朵，一邊流著淚說：“貞貞的耳朵長(zhǎng)得和他爸爸的一模一樣，貞貞是個(gè)乖孩子，要聽老師的話……”老人臨走時(shí)緊握著我的手說：“我就是想孩子，孩子就交給你們了。”送走了老人，我的心卻久久不能平靜，我在想：孩子，我不能給你一個(gè)健全的家庭，但我能給你更多的關(guān)愛，我一定讓你變得活潑開朗起來，成為大集體里快樂的一員。從那以后，我就特別關(guān)注他、親近他、愛護(hù)他，和他一起做游戲，鼓勵(lì)他跟別的小朋友玩；每次回答完問題我都激動(dòng)地為他使勁拍手；鞋帶開了，提醒孩子系好，天氣涼了、熱了，提醒孩子換衣服，喝水、吃飯、大小便無一不面面俱到。慢慢地，他終于能和小朋友一起交流、一起玩了，臉上也有了笑容?？粗谝惶焯斓匕l(fā)生變化，享受到了童年應(yīng)有的快樂，我備感欣慰。
孩子是一個(gè)家庭的寄托和希望，當(dāng)家長(zhǎng)把孩子放心地交給我們時(shí)，我們就要勇敢地承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。20xx年7月發(fā)生的一件事至今讓我刻骨銘心。那是一次午睡時(shí)，有個(gè)孩子在毫無先兆的情況下突然抽風(fēng)，嘴唇發(fā)紫，身體抽搐。我趕緊把他抱起送到了人民醫(yī)院的搶救室。看著昏迷中的孩子，聽著他的媽媽哭喊著“救救我的孩子”時(shí)，我的淚水伴著恐懼一泄而下，心里一遍遍地祈禱著：“孩子，有黃老師在你身邊，上帝會(huì)保佑你好起來的?！钡鹊胶⒆咏K于醒來，醫(yī)生才說：“孩子命真大，如果再晚幾分鐘就沒命了?！蹦且豢?，我深深地體會(huì)到，做一個(gè)幼兒教師，需要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心，稍有疏忽就可能鑄成大錯(cuò)，幼兒教師的心每時(shí)每刻都要和孩子緊緊相連。
在我，一個(gè)普通幼兒教師的眼里，每個(gè)孩子都是手心里的寶，我把每個(gè)孩子都裝進(jìn)心里，“把他們當(dāng)作自己的孩子。
一次游戲時(shí)，有個(gè)孩子不慎碰破了額頭，我?guī)Ш⒆觼淼结t(yī)院，找到最好的外科醫(yī)生（我的同學(xué)），請(qǐng)求他用最小的'針，多縫幾針，盡量做到不留疤痕。
忘不了和孩子一起唱歌、跳舞、做游戲，無時(shí)不在感受著孩子們帶給我的快樂和幸福，一次一個(gè)孩子對(duì)我說：“黃老師，來，我給你照張相。”說著就拿起用紙折的照相機(jī)，像模像樣地給我拍起了照。
忘不了每一批孩子畢業(yè)時(shí)，孩子們含著眼淚對(duì)我說：“黃老師，我們不想離開你?！薄包S老師，你跟我們一塊上學(xué)，你還教我們?！蔽颐棵勘缓⒆觽兗冋娴脑捳Z(yǔ)感動(dòng)得熱淚盈眶。
更忘不了，每年大大小小的節(jié)日，看著家長(zhǎng)發(fā)給我的一個(gè)個(gè)短信，讀著那一句句發(fā)自內(nèi)心的祝福，我感覺，我是世界上最幸福的人。
這些年來，在幼兒園，家長(zhǎng)信任我，孩子們喜歡我，剛?cè)雸@的孩子家長(zhǎng)都打聽著我，執(zhí)意要把孩子送到我的班。可生活中我不是一個(gè)好媽媽，對(duì)自己的孩子我始終心存愧疚。記得孩子剛上一年級(jí)時(shí)，丈夫在部隊(duì)工作，我為了照顧大家的孩子，沒有接送過孩子一次。有一天，孩子過馬路時(shí)沒注意，被一個(gè)騎自行車的人撞倒在地，是我教過的一個(gè)孩子的家長(zhǎng)把他送了回來。看到兒子的臉上耳朵上全是血，我心如刀絞，趕緊讓其他老師帶班，我和兒子到了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，兒子耳朵脆骨斷了，需要兩面縫針。那一刻，看著兒子痛苦的小臉，我淚如雨下。醫(yī)生問清了事故原因，一邊縫針一邊說：“孩子這么小，就讓他自己上學(xué)，車輛又這么多，多危險(xiǎn)呀?！眰煤螅瑑鹤由蠈W(xué)了，他用懇求的目光看著我說：“媽媽，你就接送我一次好不好？”我能對(duì)兒子說什么呢？不是做媽媽的心腸硬，是我不會(huì)分身術(shù)呀，只好勸兒子：“你以后小心些就是了，媽媽班里有許多小弟弟妹妹更需要我照顧呢?！?/p>
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我依然像辛勤的園丁一樣在幼兒園這片土地上撒播著愛的種子，并辛勤地耕耘著，雖然付出很多，但我心甘情愿，無怨無悔！如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)執(zhí)著地選擇幼兒教師這一職業(yè)，因?yàn)槲覑畚业墓ぷ?，我愛我的孩子們，他們給了我無盡的快樂和回報(bào)！
孩子升學(xué)演講稿篇十七
各位家長(zhǎng)，老師，朋友們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里舉行師德演講，我又一次聽到了“德”，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室，唯吾德馨。
”表達(dá)了作者不因環(huán)境等因素的影響，始終能夠保持良好品德的至高境界。
然而，達(dá)到這種境界，并非一日兩日之功。
在樹立良好師德的過程中，我始終用三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量自身：1.是否熱愛自己的工作：2.是否愛自己的孩子；3.是否具有為了工作，開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神。
相信在場(chǎng)的每一位老師在聽到這三點(diǎn)的時(shí)候，都會(huì)不由得以此為標(biāo)準(zhǔn)量自己。
然而，做一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)，要看工作以來一貫的表現(xiàn)，算起來，我也是一名老教師了，五年前，我以一名優(yōu)秀畢業(yè)生的身份來到綠東幼兒園，開始了我的教師生涯。
然而，工作中沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子們平實(shí)的相處，他們哭了，我要去哄他們；他們鬧矛盾了，我又要當(dāng)裁判，給他們講道理；他們病了，我要帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生；拉了，吐了，還要幫他們收拾，打理；有的只是工作一天下來，疲憊的身軀；有的知識(shí)，日復(fù)一日瑣碎的工作；理想在哪里？報(bào)復(fù)在哪里？于是，我茫然了，這樣的生活，離我想象中的太院。
想象中的我，應(yīng)該穿著職業(yè)裝，拎著包，穿梭于不同的城市，接觸者不同的人，盡管辛苦，卻感受著不同的生活，享受著成功的喜悅。
可是，我選擇了幼兒教師，就等于選擇了不一樣的生活。
不同的職業(yè)性質(zhì)不同，卻都有著這樣那樣的艱辛。
比如提起醫(yī)生，大家會(huì)說：“他們工資高呀！”可是，當(dāng)他們一大早就坐在診室里一個(gè)個(gè)為病人看病的時(shí)候，您不覺得他們辛苦么？提起警察，有的人會(huì)說：“他們多威風(fēng)啊！穿著警服，開著警車……”可是，當(dāng)他們?cè)陲L(fēng)雪里為我們指揮交通的時(shí)候，當(dāng)他們?yōu)榱饲苣么跬經(jīng)_鋒陷陣的時(shí)候，當(dāng)他們，為了偵破案件整夜整夜加班的時(shí)候，您還只看到他們的威風(fēng)么？再說說公交車司機(jī)，有的人會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)很舒服的工作，風(fēng)刮不著，雨淋不著，可是，當(dāng)他們披星戴月，走在我們前面為我們一站一站服務(wù)的時(shí)候，您不覺得他們辛苦么？因此，工作者是一種責(zé)任，更是自我價(jià)值的體現(xiàn)。
隨著時(shí)間的推移，我也日漸成熟，認(rèn)清了工作的價(jià)值，于是，現(xiàn)在的我，成了這個(gè)樣子：
清晨，當(dāng)悠揚(yáng)的音樂響起，我開始一天的工作，我會(huì)帶著清新的笑臉，迎來可愛的孩子們；
我會(huì)把哭鬧的孩子攬到懷里，用親切的話語(yǔ)安慰她們；
我會(huì)和孩子們一起收集資料，為了一個(gè)問題而爭(zhēng)論不休；
我會(huì)扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去，和他們一起游戲，聽他們興奮的尖叫；
我會(huì)和他們一起蹲下來，觀察采花粉的蝴蝶為何一動(dòng)也不動(dòng)；
我會(huì)在我的筆記里，記下孩子的喜怒哀樂，分析這些情況，找出有針對(duì)性的教育方法，幫他們進(jìn)步；并且，會(huì)把這些筆記拿給孩子的家長(zhǎng)看，讓他們知道，我在像他們一樣的，愛著他們的孩子。
愛，是一切美好行為的動(dòng)力和源泉，只有愛，才會(huì)修成良好的品德。
時(shí)間猶如看風(fēng)景，稍瞬即逝，我要好好抓住他們，好好愛我的孩子們。
孩子，我的心在歌唱，我要獻(xiàn)給你，我心中的歌。
愿我的愛像涓涓細(xì)流，默默的滋潤(rùn)著你們，愿你們的生命中，不分晝夜，不分四季，永遠(yuǎn)盛開著姹紫嫣紅的花朵！朋友們，讓我們一起，為了這些美麗的花朵，揚(yáng)起綠色的風(fēng)帆；讓我們?yōu)榱诉@些美麗的花朵，放聲歌唱吧！
孩子升學(xué)演講稿篇十八
愛是教育的基礎(chǔ)，是班主任工作的生命線。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“沒有愛，就沒有教育。”沒有對(duì)特殊兒童的愛，就不可能做好特殊班級(jí)的教育管理工作。當(dāng)我們的學(xué)生離開溫暖的家庭，來到學(xué)校這個(gè)新環(huán)境里，一切都感到陌生和不適應(yīng)，他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上都會(huì)遇到這樣或那樣的困難，在我們班上李思源是個(gè)性格內(nèi)向、脾氣倔強(qiáng)的小女孩，記得剛來的時(shí)候，整天不說話，不搭理別人。剛開始，令我很傷腦筋，每天都圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的磨合，漸漸地我發(fā)現(xiàn)她變得開朗起來了，尤其最近，她還時(shí)不時(shí)的跟其他的老師主動(dòng)打招呼。所以就要求我們班主任時(shí)時(shí)刻刻想著殘疾學(xué)生，做他們的貼心人，要有一顆真正愛特殊兒童的心。實(shí)踐證明：老師只有愛學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊敬。在這里還需強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是愛護(hù)學(xué)生，絕不等于遷就和袒護(hù)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，放松對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。嚴(yán)格要求本身就是對(duì)學(xué)生最大的愛，在關(guān)懷理解的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，才有利于他們健康全面地發(fā)展。
良好的班風(fēng)，具有約束力，能使生活在這個(gè)集體里的每一個(gè)學(xué)生都受到潛移默化的影響，使學(xué)生心情愉快地生活在這個(gè)集體里。認(rèn)真抓好班集體的形成工作，是平時(shí)工作的中心環(huán)節(jié)。由于孩子自身的一些特點(diǎn)，他們的性格往往都比較任性、偏執(zhí)，看問題往往比較片面，這是班集體形成的不利因素。就在今天班里發(fā)生了一件小事情，杭巖的手被劃了個(gè)小口子，剛開始詢問原因，他差不多將班上的每一個(gè)同學(xué)都說了一遍，最后確認(rèn)了只是和另外的一個(gè)小朋友搶東西時(shí)弄得。如果不及時(shí)徹底的查詢清楚，沒準(zhǔn)以后別的同學(xué)也會(huì)效仿隨口亂說的。由于生理局限，他們一般側(cè)重于家庭集體和單一的學(xué)校集體，在家中顯得較為孤獨(dú)。也正是由于這樣或那樣的障礙，他們學(xué)習(xí)生活在我們這個(gè)固定班集體中。我們的學(xué)校、班集體才真正是他們用相通的語(yǔ)言交流情感的“自由王國(guó)”。因而，他們對(duì)老師的依附性較正常學(xué)生更為鮮明，這是班集體形成的有利因素。如果我們善于化不利因素為有利因素，注意調(diào)動(dòng)他們的積極性，就不難形成一個(gè)良好的班集體。
其實(shí)家長(zhǎng)是殘疾學(xué)生的第一任教師，培智學(xué)生有相當(dāng)一部分時(shí)間是在家庭度過的，因此，我會(huì)通過家訪、電訪、面談等多種形式，密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生在家里的方方面面，爭(zhēng)取家長(zhǎng)最大限度地配合我們的教育教學(xué)工作。同時(shí)，我們的學(xué)生也不能脫離社會(huì)這個(gè)人生的大課堂。我們要?jiǎng)?chuàng)造條件讓他們多接觸社會(huì)，了解社會(huì)，并最終融入社會(huì)。通過與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系幫助學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)活動(dòng)等途徑，讓他們更多地了解社會(huì)，融入社會(huì)。
總之，作為智障低年段的班主任，自己的工作要做到腿勤、眼勤、嘴勤、耳勤、手勤、腦勤。通過經(jīng)常深入班級(jí)，走入學(xué)生的家庭，勤與學(xué)生溝通，勤向各科任教師了解，勤同學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，面對(duì)班級(jí)管理過程中出現(xiàn)這樣那樣的困難，班主任只有不斷研究新情況，不斷改進(jìn)工作方法，煉就克服困難的毅力，持之以恒地堅(jiān)持全方位、耐心、細(xì)致、深入地搞好班級(jí)管理工作，才能為我們的學(xué)生打造一片更美的天地。
孩子升學(xué)演講稿篇十九
各位老師，各位家長(zhǎng)們：
大家早上好！
慢慢地，我在手忙腳亂中領(lǐng)悟到，所謂父母子女一場(chǎng)不過是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的修行，我們陪在孩子身邊的時(shí)間不過是滄海一粟，我們追趕的腳步也永遠(yuǎn)都趕不上他們成長(zhǎng)的速度。
孩子們慢慢長(zhǎng)大，我們也需要與時(shí)俱進(jìn)不斷的成長(zhǎng)！當(dāng)我們還在工作和家庭之間來回徘徊的時(shí)候，是全優(yōu)加給了寶貝們最好的關(guān)愛和最好呵護(hù)！幫助我們陪伴孩子，記錄孩子們成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間，幫助我們排解育兒憂慮，幫助我們走過最困難的幾年！在這里，我就借此機(jī)會(huì)再次感謝全優(yōu)加的各位老師們以及工作人員，謝謝你們不辭辛苦日夜陪伴著我們的寶貝們一起長(zhǎng)大！也謝謝各位爸爸媽媽們?cè)诎倜χ新犃宋疫@一番嘮叨！謝謝！
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