總結(jié)不僅僅是一種動(dòng)作，更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要抓住關(guān)鍵信息，避免過(guò)多的細(xì)節(jié)。以下是一些專家的建議和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)δ愕墓ぷ饔兴鶐椭?/p>
研究實(shí)習(xí)心得篇一
第一段：引入實(shí)習(xí)背景和目的（200字）。
作為研究生，財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)是實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我可以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，增強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理的理解和應(yīng)用能力。這個(gè)暑假，我有幸在一家知名企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)工作的任務(wù)和挑戰(zhàn)（250字）。
在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)與財(cái)務(wù)報(bào)表、預(yù)算編制以及財(cái)務(wù)分析相關(guān)的工作。這些任務(wù)都需要我對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理和分析，這對(duì)我的數(shù)據(jù)處理能力提出了很高的要求。而且，實(shí)習(xí)工作中的一些財(cái)務(wù)問(wèn)題也需要我具備較強(qiáng)的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我努力提升自己的能力，通過(guò)與同事的交流合作和獨(dú)立解決問(wèn)題的實(shí)踐，逐漸適應(yīng)了實(shí)習(xí)的工作節(jié)奏。
第三段：實(shí)習(xí)中的成果和收獲（300字）。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了具體的財(cái)務(wù)操作技能，更重要的是對(duì)財(cái)務(wù)管理的整體思路和方法有了更深入的了解。我明白了財(cái)務(wù)管理對(duì)企業(yè)的重要性，以及財(cái)務(wù)報(bào)表、預(yù)算和分析在決策中的作用。同時(shí)，我也在實(shí)踐中感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我積極與同事交流合作，共同解決問(wèn)題，這讓我意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能取得更好的成果。另外，實(shí)習(xí)也讓我更加了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，發(fā)現(xiàn)了自己在一些方面的不足之處，這激勵(lì)我更加努力地提升自己。
第四段：對(duì)實(shí)習(xí)的反思和改進(jìn)（250字）。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。例如，我在數(shù)據(jù)分析方面的能力還有待提升，需要更加深入地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和方法。此外，我在溝通能力和自主解決問(wèn)題的能力上也有所欠缺，需要更多地鍛煉和實(shí)踐。對(duì)此，我計(jì)劃在研究生期間加強(qiáng)自己的專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)，提高數(shù)據(jù)分析和溝通能力。同時(shí)，我也會(huì)參與更多的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和自主解決問(wèn)題的能力。
第五段：對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的展望（200字）。
通過(guò)這次財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。我希望能夠在財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域取得更進(jìn)一步的發(fā)展，成為一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理人員。為此，我將在研究生階段努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。我還計(jì)劃在未來(lái)的職業(yè)中利用自己的財(cái)務(wù)知識(shí)和技能，為企業(yè)的發(fā)展和決策做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：這次財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)不僅幫助我加深了對(duì)財(cái)務(wù)管理的認(rèn)識(shí)，也讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理人員，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我將倍加努力，不斷提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
研究實(shí)習(xí)心得篇二
根據(jù)法學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的安排，我被分到xx市x區(qū)人民法院進(jìn)行了實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間接近兩個(gè)月，從20xx年x月x日至20xx年x月x日止。
進(jìn)入xx法院后根據(jù)安排，我被分到法院的研究室進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要從事一些文字方面的工作。在此期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和庭室其他人員求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，學(xué)習(xí)研究室的工作程序和工作方法，努力工作。并利用空余時(shí)間參與案件的開(kāi)庭，通過(guò)旁聽(tīng)案件的審理和學(xué)習(xí)，掌握了一些基本的法律知識(shí)和法律操作技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正從事律師工作打下基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間我努力將理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。此外，在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真遵守法院的工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和其他審判人員交辦的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)及全體審判人員的一致好評(píng)。
實(shí)習(xí)期間我主要做了以下工作：
（一）撰寫市x法院先進(jìn)個(gè)人的事跡報(bào)告。在實(shí)習(xí)初期，根據(jù)相關(guān)人員提供的資料，我克服了初來(lái)乍到的不適應(yīng)，撰寫了民一庭副庭長(zhǎng)王xx法官的先進(jìn)事跡報(bào)告和民二庭庭長(zhǎng)李xx的先進(jìn)事跡報(bào)告，費(fèi)時(shí)近七天時(shí)間，總共寫了5000多字。研究室主任看了以后非常滿意，對(duì)我提出了表?yè)P(yáng)。
（二）編寫市x法院每日的工作信息和工作簡(jiǎn)報(bào)。這項(xiàng)工作比較煩瑣，需要每天到各個(gè)庭室去調(diào)查和搜集。搜集上素材之后，還要抓緊時(shí)間寫成初稿，主任審批后，馬上要復(fù)印多份并分發(fā)到各個(gè)事業(yè)機(jī)關(guān)。
（三）日常文件的打印，復(fù)印，裝訂，歸檔。每天研究室都要處理很多的文件和材料，為了以后查詢的方便，每份文件都需要進(jìn)行裝訂。歸檔。
（四）法學(xué)類雜志的領(lǐng)取和分發(fā)。為了加強(qiáng)全院的法學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷提高審判人員的理論功底，研究室隔一段時(shí)間要到郵局去領(lǐng)取市南法院訂的各類法學(xué)雜志和期刊。領(lǐng)回來(lái)之后要進(jìn)行分類并分發(fā)到各個(gè)庭室供大家學(xué)習(xí)。
（五）到中級(jí)人民法院遞送或領(lǐng)取材料和有關(guān)文件。
（六）到法庭去旁聽(tīng)案件的審理。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，掌握了一些法律的適用及適用范圍。了解和熟悉了我國(guó)的訴訟程序及法庭的作用和職能。
（七）與法官一起對(duì)案件進(jìn)行分析和請(qǐng)教。其中，給我印象最深的是我與研究室主任討論一個(gè)關(guān)于證券法方面的案件。我主要是從法律關(guān)系和案件性質(zhì)等比較宏觀的方面發(fā)表的見(jiàn)解，主任是從審判和程序方面談的看法。主任很謙虛，他雖然是法院審判委員會(huì)的組成人員，法學(xué)功底很深，但他并沒(méi)有因此而對(duì)我不同于他的觀點(diǎn)不屑一顧，而是很認(rèn)真的聽(tīng)取我的觀點(diǎn)，對(duì)其中正確的予以肯定，不對(duì)的進(jìn)行了指正。我對(duì)主任的這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度深表敬佩。
除了完成研究室的工作外，我還積極做好其他的工作。雖然不像其他同學(xué)一樣被分在業(yè)務(wù)審判庭里實(shí)習(xí)，可以接觸到實(shí)際的案件，但我還是努力克服了許多困難，在完成研究室正常工作的前提下，通過(guò)其他同學(xué)和他們的法官的幫助，也接觸了不少民商事案件。通過(guò)參加這些案件的庭審旁聽(tīng)，使我原本掌握不扎實(shí)的民法的基本知識(shí)有了生動(dòng)形象的理解，鞏固了所學(xué)的知識(shí)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我在法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。此外，我了解并參與了大量民事訴訟的庭審過(guò)程，并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了民法及民事訴訟法的有關(guān)知識(shí)，參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。了解和熟悉了我國(guó)的訴訟程序及法庭的作用和職能。從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活對(duì)程序問(wèn)題有了更深的理解，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
實(shí)習(xí)兩個(gè)月以來(lái)，我收獲頗多。首先，通過(guò)旁聽(tīng)案件的審理和接觸具體的當(dāng)事人，我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識(shí)還不是很強(qiáng)，不能用有效的利用法律手段來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，我感覺(jué)當(dāng)今對(duì)人們進(jìn)行普法宣傳還是很有必要的。不可否認(rèn)，我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就，人們的法制觀念、法律意識(shí)都較以前有了很大的提高，但目前的狀況離我們的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，普法的深度與廣度上還有一些不足。我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正地讓人們了解法律、法規(guī)的含義。
研究實(shí)習(xí)心得篇三
9月14號(hào)，開(kāi)始了我們?cè)趌中的實(shí)習(xí)生活。那天早上我們起了個(gè)早，背著一個(gè)忐忑不安的心過(guò)去實(shí)習(xí)學(xué)校，緣于這是我的第一次實(shí)習(xí)。這周實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是認(rèn)真聽(tīng)課并且適應(yīng)環(huán)境。
(一)認(rèn)真聽(tīng)課，多做反思。
在l中，很榮幸跟著l校長(zhǎng)和l老師在高三實(shí)習(xí)。高三的課是以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和講解練習(xí)為主。這就要求學(xué)生勤記筆記和勤做練習(xí)。l校長(zhǎng)帶的班級(jí)是創(chuàng)新班，學(xué)生基礎(chǔ)比較好。因此l校長(zhǎng)在講課的時(shí)候會(huì)重點(diǎn)突出。
l校長(zhǎng)在處理“鐵及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用”的時(shí)候，首先與學(xué)生一起回憶了研究某一種元素的方法，研究某一種元素要依次掌握由該元素組成的單質(zhì)、氫化物、氧化物、酸、堿和鹽，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要掌握學(xué)習(xí)方法，這樣知識(shí)才能系統(tǒng)化。而且l校長(zhǎng)多年來(lái)一直在高三教學(xué)，所以對(duì)高三化學(xué)特別熟悉，經(jīng)常以題帶出知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，也了解出題的方向。比如l校長(zhǎng)從檢驗(yàn)四氧化三鐵的成分引出“某種物質(zhì)有亞鐵成分，加入的試劑一定要逐氧”，并且講到制備氫氧化亞鐵制備需要注意的事項(xiàng)。而且l校長(zhǎng)也注重對(duì)學(xué)生化學(xué)細(xì)節(jié)的把關(guān)，在講到高爐煉鐵的時(shí)候，會(huì)強(qiáng)調(diào)該反應(yīng)的條件是高溫，強(qiáng)調(diào)焦炭的炭字是沒(méi)有石字旁的。l校長(zhǎng)在給學(xué)生講解習(xí)題的時(shí)候，有一個(gè)特點(diǎn)就是發(fā)散。通過(guò)一道練習(xí)題，系統(tǒng)的把學(xué)生其他需要掌握的知識(shí)傳授給大家。目的不是讓學(xué)生懂得解一道題，而是掌握解決一類題的方法。
(二)適應(yīng)環(huán)境，積極主動(dòng)。
這周實(shí)習(xí)的另一個(gè)內(nèi)容就是適應(yīng)環(huán)境了，適應(yīng)環(huán)境要積極主動(dòng)。
為了適應(yīng)這邊的教學(xué)流程，我主動(dòng)向指導(dǎo)老師拿高考備考指南;為了方便聽(tīng)課，我主動(dòng)跟指導(dǎo)老師要了課表;為了減輕指導(dǎo)老師的工作，我主動(dòng)幫老師數(shù)試卷。
為了幫助老師了解學(xué)生，進(jìn)行試卷的分析與統(tǒng)計(jì)，了解學(xué)生在哪些知識(shí)點(diǎn)存在缺失;為了幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難，晚上學(xué)生的自修時(shí)候在課室答疑;為了更好的適應(yīng)高三化學(xué)，指導(dǎo)老師提醒我要多做做題，所以我一有自己的時(shí)間，我就會(huì)做做題。
這周總的來(lái)說(shuō)，還是過(guò)得蠻順利的，希望以后的每一周都會(huì)更有收獲。
研究實(shí)習(xí)心得篇四
作為一名學(xué)習(xí)中醫(yī)藥方向的學(xué)生，我對(duì)中藥的研究和應(yīng)用有著濃厚的興趣。因此，我選擇了中藥研究院進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目標(biāo)是通過(guò)參與實(shí)踐項(xiàng)目，提高對(duì)中藥研究和實(shí)驗(yàn)技術(shù)的理解，增強(qiáng)對(duì)中藥研究的熱情和動(dòng)力。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲。
在中藥研究院實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，我參與了多個(gè)科研項(xiàng)目，并與實(shí)驗(yàn)室的研究人員一起工作。我學(xué)習(xí)了中藥的特性和功效，掌握了中藥提取和分離的技術(shù)，了解了中藥的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)驗(yàn)室中，我親手進(jìn)行了多個(gè)實(shí)驗(yàn)，包括中藥藥效評(píng)價(jià)、中藥成分提取和分離、中藥配方制備等。通過(guò)這些實(shí)踐，我感受到了中藥研究的復(fù)雜性和技術(shù)的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我還與導(dǎo)師和同事們進(jìn)行了深入的討論和交流，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野。
第三段：實(shí)習(xí)遇到的困難和解決方法。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。最大的困難之一是對(duì)儀器設(shè)備的不熟悉。由于沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)驗(yàn)，初次接觸到一些先進(jìn)的儀器時(shí)，我感到無(wú)從下手。然而，通過(guò)請(qǐng)教導(dǎo)師和同事們，我學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的操作并且逐漸熟悉了常用儀器的使用。另一個(gè)困難是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和解讀。有時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不如預(yù)期，需要仔細(xì)觀察和分析。在這方面，我積極請(qǐng)教導(dǎo)師和同事們的意見(jiàn)，并閱讀了大量相關(guān)文獻(xiàn)，逐漸掌握了分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法。
第四段：實(shí)習(xí)的啟示和感悟。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了中藥研究的重要性和挑戰(zhàn)性。中藥是我們國(guó)家的寶貴資源，研究和利用中藥對(duì)維護(hù)人民健康和推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展都具有重要意義。在實(shí)習(xí)中，我也看到了中藥研究的薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問(wèn)題，這讓我更加堅(jiān)定了從事中藥研究的決心。此外，通過(guò)與導(dǎo)師和同事們的交流和合作，我學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中合作和共同進(jìn)步，這對(duì)于以后的學(xué)習(xí)和工作都將有很大的幫助。
第五段：實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)未來(lái)的指導(dǎo)作用。
這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究有著重要的指導(dǎo)作用。我從中藥研究院實(shí)習(xí)中得到了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中藥的研究和應(yīng)用有了更深入的理解。這將為我今后的學(xué)習(xí)和研究提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也意識(shí)到，中藥研究需要綜合運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí)，尤其是化學(xué)、生物學(xué)和藥學(xué)等相關(guān)學(xué)科。因此，為了更好地從事中藥研究，我將繼續(xù)加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)，并不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科研能力，為中藥的研究和應(yīng)用貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這次中藥研究院的實(shí)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，更重要的是培養(yǎng)了自己對(duì)中藥研究的熱情和動(dòng)力。我深刻意識(shí)到，中藥研究不僅關(guān)乎個(gè)人的學(xué)術(shù)追求，更關(guān)系到中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和人民健康的福祉。我希望以后能夠繼續(xù)從事中藥研究，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。這次實(shí)習(xí)將成為我人生道路中的一段重要經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)銘記并珍惜這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
研究實(shí)習(xí)心得篇五
6月21日上午，教育學(xué)院級(jí)學(xué)前教育專業(yè)碩士實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)在陜西師范大學(xué)附屬幼兒園舉行。教育學(xué)院副院長(zhǎng)趙微、學(xué)前與特殊教育系科研主任李少梅、學(xué)前與特殊教育系教學(xué)主任程秀蘭、師大幼兒園園長(zhǎng)李玉蓮、副園長(zhǎng)高潔，學(xué)前專業(yè)碩士生導(dǎo)師彭海蕾，在園實(shí)習(xí)的六位專業(yè)碩士研究生及園內(nèi)指導(dǎo)老師一同參加了總結(jié)會(huì)，會(huì)議由高潔副園長(zhǎng)主持。
會(huì)議第一項(xiàng)，是六位實(shí)習(xí)生做實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)。實(shí)習(xí)生們表示，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)習(xí)，從指導(dǎo)老師和孩子身上學(xué)到了很多，在諸多方面都獲得了新的認(rèn)識(shí)和提升。比如，大家在實(shí)習(xí)之前對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作不熟悉，缺少經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，教學(xué)上能夠做到結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)適宜設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的活動(dòng)、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法、自制課件與玩教具，有效地完成課堂教學(xué);在幼兒班級(jí)管理上基本上能夠做到獨(dú)立帶班，組織幼兒活動(dòng)，在處理孩子的問(wèn)題上也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn);對(duì)幼兒、幼兒教師職業(yè)還有幼教專業(yè)都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也都更加堅(jiān)定了自己的專業(yè)選擇。實(shí)習(xí)生們對(duì)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和辛勤付出表示感謝，對(duì)園方和學(xué)院做出的努力表示感謝。
第二項(xiàng)，園內(nèi)指導(dǎo)老師發(fā)言，對(duì)實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。指導(dǎo)老師們表示，參加實(shí)習(xí)的研究生們有著較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和較高的專業(yè)素質(zhì)，尊重并熱愛(ài)幼兒，能以正確的方式與孩子交往;在日常的保教過(guò)程中積極主動(dòng)、滿懷熱情、嚴(yán)以律己、不怕困難，對(duì)各項(xiàng)工作都能認(rèn)真對(duì)待，富有責(zé)任意識(shí)。雖然在技能、技巧方面有所欠缺，在很多細(xì)節(jié)上存在著這樣或那樣的問(wèn)題，但是，大家都勤于并且善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，能夠做到積極主動(dòng)地與指導(dǎo)老師溝通，尋求幫助。看到實(shí)習(xí)生們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，指導(dǎo)老師們心感欣慰，表示祝賀。
第三項(xiàng)，教育學(xué)院各位老師發(fā)言。副院長(zhǎng)趙微老師表示，從實(shí)習(xí)生們的個(gè)人匯報(bào)和園內(nèi)指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)可以看出，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生們專業(yè)思想、專業(yè)意識(shí)得到了發(fā)展，專業(yè)智慧和專業(yè)能力得到了提升，專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力都得以提高。對(duì)各位園內(nèi)指導(dǎo)老師的毫無(wú)保留的經(jīng)驗(yàn)的傳授表示感謝。李少梅老師和程秀蘭老師幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師所付出的辛勤勞動(dòng)表示感謝，對(duì)實(shí)習(xí)生們實(shí)習(xí)期間的個(gè)人努力和表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)提出表?yè)P(yáng)，為實(shí)習(xí)生們所取得的進(jìn)步感到由衷的高興。彭海蕾老師從一個(gè)專業(yè)研究者的角度對(duì)學(xué)院與幼兒園合作的合理性表示贊同，提出可以從實(shí)習(xí)生的輪班順序、后續(xù)工作的跟進(jìn)、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)方式等多方面有更多的思考。
第四項(xiàng)，園長(zhǎng)李玉蓮老師發(fā)言。李園長(zhǎng)表示，幼兒園對(duì)本次專業(yè)碩士研究生的在園實(shí)習(xí)工作非常重視，在指導(dǎo)老師的選擇、指導(dǎo)形式的確定等各項(xiàng)工作的安排上也都是十分慎重。從效果來(lái)看，預(yù)定的目標(biāo)基本達(dá)成，實(shí)習(xí)生們?cè)诟鱾€(gè)方面都獲得了相應(yīng)的提升。同時(shí)還表示，雖然這次接待實(shí)習(xí)生的工作在一些細(xì)節(jié)上還存在一定的問(wèn)題，但是也都會(huì)在摸索、實(shí)踐的過(guò)程中逐漸改善。最后，對(duì)教育學(xué)院所做的工作表示感謝，并提出今后雙方可以有更多的合作與交流。
研究實(shí)習(xí)心得篇六
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間研究生實(shí)習(xí)精彩的旅程閉幕了。剛開(kāi)始還以為這次實(shí)習(xí)是一個(gè)很慢長(zhǎng)的旅途，不知不覺(jué)到尾聲了。心理卻有一股酸酸的感覺(jué)，有點(diǎn)戀戀不舍了。特別是昨晚去班里轉(zhuǎn)下，走之前看看我那可愛(ài)的孩子們，也算是一種告別吧！可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到孩子們的舉動(dòng)讓我更加的不舍，24班的孩子們前體起立為我唱了一首(朋友)和給我留下了最珍貴的留言冊(cè)，我覺(jué)的這些都是真金難買的。當(dāng)時(shí)差點(diǎn)控制不住情緒和孩子們說(shuō)話聲音都有點(diǎn)沙啞了，眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)。孩子們謝謝你們！老師會(huì)記住可愛(ài)中帶點(diǎn)調(diào)皮的你們，想你們時(shí)我會(huì)隨手翻起你們給我寫的留言板，晚上睡覺(jué)前翻著它讓我們想起你們一個(gè)個(gè)，然后幸福的美美的睡去。孩子們老師在這里祝你們學(xué)業(yè)有成，金榜題名；身體健康；心想事成。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我這次所感與所想，感覺(jué)心理有說(shuō)不完的言語(yǔ)，卻又不知從何說(shuō)起?？梢哉f(shuō)這次實(shí)習(xí)對(duì)我感觸很深，對(duì)我的人生有另一種啟迪。
首先；這次實(shí)習(xí)我們是由五個(gè)人組成的精英團(tuán)隊(duì)，作為師范大學(xué)研究生來(lái)到中學(xué)這個(gè)實(shí)習(xí)基地。可以說(shuō)在李組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，使我們順利的完成了實(shí)習(xí)生涯。把該做的也都完善了，比如說(shuō)實(shí)習(xí)生展覽和對(duì)中學(xué)的感謝信等····我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)怎么說(shuō)呢？在我心里我覺(jué)得非常的不錯(cuò)雖然平時(shí)有點(diǎn)小摩擦，但一點(diǎn)也不影響我們之間感情。可以說(shuō)辦公室，田徑場(chǎng)再到食堂到處都有我們的笑聲和背影，最開(kāi)心的時(shí)候就是去食堂吃飯的來(lái)回路上，我認(rèn)為那是我們之間交流和放松的時(shí)候，每天你損我，我損你的斗著嘴，開(kāi)著玩笑，總是會(huì)笑到肚子疼。說(shuō)起我們這五個(gè)人那是各有千秋啊！
的去做人做事。該說(shuō)的也說(shuō)了，希望自己能向好的方向去發(fā)展，最后我祝他們四個(gè)人畢業(yè)后找到份理想的工作；找個(gè)理想的伴侶；幸福生活；心想事成。
總之這個(gè)中學(xué)給予了我這么好的舞臺(tái)，而我卻沒(méi)有珍惜，沒(méi)有充分的去利用它。因?yàn)樵谖倚睦镂揖蜎](méi)有想過(guò)我以后要去當(dāng)名體育老師，一開(kāi)始就沒(méi)有擺正好態(tài)度，都說(shuō)態(tài)度決定一切。所以我付出了多少就得到了多少回報(bào)，付出與結(jié)果是成正比得。要走了心里卻讓我留下點(diǎn)遺憾！如果再有一次機(jī)會(huì)，我一定認(rèn)認(rèn)真真。不過(guò)這次實(shí)習(xí)不管在心里上還是做人做事方面都讓我受益匪淺。老師和孩子們我會(huì)記住你們的，我走了！再見(jiàn)?。?！
研究實(shí)習(xí)心得篇七
一個(gè)月，不算長(zhǎng)，但也真的不算短。當(dāng)我開(kāi)始逐漸習(xí)慣于生物物理所的一切的時(shí)候―實(shí)驗(yàn)、飲食、老師、師兄師姐，還有一同來(lái)實(shí)習(xí)的同學(xué)們，四個(gè)星期的時(shí)間就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝。幾天之后我就將和北京告別，在遙遠(yuǎn)的珠江江畔的康樂(lè)園內(nèi)去繼續(xù)自己正常的生活。
一、初來(lái)報(bào)到。
唐老師的實(shí)驗(yàn)室位于主樓3號(hào)樓的頂層。不同于中國(guó)其他大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室的“隔間型”布局方式，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室采用了開(kāi)放式的布局，除細(xì)胞房和冷凍室外，幾乎所有實(shí)驗(yàn)人員的操作臺(tái)與書(shū)桌都在大廳里，這樣既增加了實(shí)驗(yàn)室的透明度，也便于交流討論。
穿過(guò)大廳，走廊的盡頭有兩間辦公室，其中一間就是唐老師的辦公室。唐老師親切地詢問(wèn)了我學(xué)習(xí)的課程和正在進(jìn)行中的實(shí)驗(yàn)，然后向我介紹了分子領(lǐng)域的一些新進(jìn)展和新問(wèn)題，并為我今后的學(xué)習(xí)規(guī)劃提出了許多指導(dǎo)性意見(jiàn)。之后，他為我講解了實(shí)驗(yàn)室的主要研究方向和所采用的主要方法，還向我介紹了實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐。這時(shí)我就見(jiàn)到了在接下來(lái)的一個(gè)月將要帶著我實(shí)習(xí)的師姐―俞師姐。俞師姐目前是碩士學(xué)位，即將轉(zhuǎn)讀博士學(xué)位。她用幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)給我介紹了我在這一個(gè)月要做的工作。第一印象中，師姐很好，也很親切。
三、實(shí)驗(yàn)室生活。
從見(jiàn)到俞師姐的那一刻開(kāi)始，我就做了師姐一個(gè)月的尾巴。每天從早上見(jiàn)到師姐直到晚上師姐回家，我就一直跟著她，在實(shí)驗(yàn)室里轉(zhuǎn)得不亦樂(lè)乎。俞師姐目前所做的課題是有關(guān)信號(hào)通路方面的，由于我之前對(duì)于這方面的了解較淺，所以她首先向我介紹了一些相關(guān)的背景知識(shí)，讓我對(duì)tgf一beta.smad蛋白家族及細(xì)胞信號(hào)通路的調(diào)控機(jī)制有了一定的了解。之后，師姐向我詳細(xì)講述了她目前所做的課題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、方法以及現(xiàn)在正在進(jìn)行中的階段。其中有些東西是我第一次聽(tīng)說(shuō)的，比如mtm家族;還有的，如信號(hào)通路，我以前雖然學(xué)習(xí)過(guò)，但是對(duì)于它的調(diào)控機(jī)制等并不了解，這對(duì)于我的知識(shí)的廣度和深度都是一種拓展。
幸運(yùn)的是，在實(shí)驗(yàn)室里，我有一張屬于自己的辦公桌。在接下來(lái)的一個(gè)星期里，我?guī)缀鯐r(shí)時(shí)刻刻都在我的書(shū)桌旁閱讀師姐借給我的相關(guān)文獻(xiàn)。但是由于對(duì)背景知識(shí)比較生疏，再加上又是英文，所以我讀起來(lái)感覺(jué)有些吃力。正當(dāng)我苦惱之際，另一位好心的師姐向我伸出援手，借給我了一本《細(xì)胞生物學(xué)》和一套《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指南》。我把《細(xì)胞生物學(xué)》上以前自學(xué)遺漏的地方細(xì)致地閱讀了一遍，然后又上網(wǎng)查閱了一些相關(guān)的中文文獻(xiàn)資料，從而在原有的感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的理論知識(shí)的深化。最后，我又反過(guò)來(lái)看英文論文，這次雖然還是不能完全看懂，但是相比剛開(kāi)始的時(shí)候要輕松多了。我精讀了一篇綜述文章，一共有十幾頁(yè)左右，然后我試著自己翻譯了其中一部分，最后，交給師姐檢查，得到了她的肯定。
俞師姐的實(shí)驗(yàn)?zāi)壳罢M(jìn)行到檢測(cè)的階段，所以我做的主要工作是培養(yǎng)細(xì)胞及細(xì)胞轉(zhuǎn)染實(shí)驗(yàn)、蛋白質(zhì)凝膠電泳實(shí)驗(yàn)和p32標(biāo)記細(xì)胞研究蛋白質(zhì)的磷酸化的實(shí)驗(yàn)。首先我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了各個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)方法，再加上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中俞師姐耐心的演示講解，我基本上理解了實(shí)驗(yàn)每個(gè)步驟的原理、目的和注意事項(xiàng)。然后，我就進(jìn)行獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)操作了。剛開(kāi)始的時(shí)候顯得有點(diǎn)手忙腳亂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和環(huán)境的不斷熟悉，我漸漸地對(duì)實(shí)驗(yàn)有了更深一層的理解，不僅能熟練地獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)，而且對(duì)于實(shí)驗(yàn)中某些步驟還能提出自己的一些見(jiàn)解，和師姐一起商量改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟。
恰逢我在學(xué)校參加的學(xué)生研究計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)(《端粒酶si-rna表達(dá)載體的構(gòu)建及其在腫瘤治療中的初步應(yīng)用》)也正好做到細(xì)胞轉(zhuǎn)染dna的地方。我當(dāng)時(shí)在學(xué)校是用的脂質(zhì)體介導(dǎo)法轉(zhuǎn)染，而這次又接觸到了deae一葡聚糖/dna法轉(zhuǎn)染。因此有機(jī)會(huì)把兩種方法結(jié)合起來(lái)比較。以前接觸到的都是dna!rna的瓊脂糖電泳，而這次又做了蛋白質(zhì)凝膠電泳，兩者從實(shí)驗(yàn)原理到配膠，再到顯影成像都有很大的不同。在sds中的蛋白質(zhì)遷移率幾乎都是由分子量所決定的，通過(guò)已知分子量的標(biāo)記物，估測(cè)多膚鏈的分子量。實(shí)驗(yàn)中，我們主要是通過(guò)sds一page系統(tǒng)來(lái)檢測(cè)蛋白質(zhì)是否磷酸化。同位素標(biāo)記檢測(cè)法是我在本科學(xué)習(xí)中較難接觸到的實(shí)驗(yàn)，所以這次能夠見(jiàn)識(shí)到也是一次難得的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)有一定的危險(xiǎn)性，我們提前做了一次缺乏同位素的預(yù)實(shí)驗(yàn)，以便把實(shí)驗(yàn)需要的所有試劑都安排在最方便的地方，另一方面也不斷地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟、調(diào)整試劑的用量和實(shí)驗(yàn)時(shí)間、標(biāo)注注意事項(xiàng)等。
在實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期，我參觀了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中心所在的核磁樓，了解了核磁共振儀的使用方法，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)了核磁共振的原理、實(shí)驗(yàn)操作的步驟和各種核磁的方法，了解了它們可以幫助解決的關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題等。
研究實(shí)習(xí)心得篇八
搭車回到公司的時(shí)候已是晌午，心里一直不能平靜，盡在責(zé)怪自己之前怎么沒(méi)有好好把問(wèn)題弄清楚，否則也不會(huì)當(dāng)場(chǎng)出漏子。
在職研究生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告回到辦公室，一坐下來(lái)便開(kāi)始發(fā)呆，一會(huì)經(jīng)理從身邊走過(guò)，我抬頭看了一下他，他只是像我點(diǎn)頭微笑，之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來(lái)，我還沒(méi)去匯報(bào)呢。于是便敲門進(jìn)去。未等我先開(kāi)口，經(jīng)理卻先說(shuō)話了：呵呵，我都知道了，怎么樣，這就是真正的考驗(yàn)，雖然這次你沒(méi)有成功，但相信一定長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，失敗乃成功之母，不管做什么行業(yè)都不能害怕失敗，等你積累了足夠的經(jīng)歷，將來(lái)便都能夠應(yīng)付自如了。另外告訴你，今天這位陳先生是老客戶，其實(shí)他的訂單早就簽好了的，今天只是讓你去鍛煉一下而已啦。聽(tīng)到這里我才恍然大悟，心頭的石頭也終于能夠放下來(lái)了。正如經(jīng)理所言，失敗并不可怕，多鍛煉多積累經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機(jī)會(huì)。
在職研究生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不知不覺(jué)，一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐工作也接近尾聲了。能夠在公司里發(fā)揮自己的能力，并通過(guò)努力實(shí)實(shí)在在的做事，為公司創(chuàng)造一定的價(jià)值，不管多少，都是非常有意義的事情。
通過(guò)這次實(shí)踐，使我很好的鍛煉了自己的才能，加強(qiáng)了自己的自信心，同時(shí)鍛煉了自己的人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、與人交流溝通的能力。又提高了自己在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，豐富了自己的工作經(jīng)歷，為將來(lái)的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。
研究實(shí)習(xí)心得篇九
當(dāng)今社會(huì)中，夢(mèng)想一直是個(gè)經(jīng)久不敗的話題。有人認(rèn)為夢(mèng)想是人類超越現(xiàn)實(shí)的階梯。假如沒(méi)有夢(mèng)想，人將如何超越現(xiàn)實(shí)呢？也有人認(rèn)為，夢(mèng)想是對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的逃避，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的損害，更是造成在現(xiàn)實(shí)層面茍且和退讓的重要成因，因而，夢(mèng)想缺乏價(jià)值。
兩種觀點(diǎn)對(duì)峙，但大部分的人仍然堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)，那就是“夢(mèng)想有助于提升生命。”
黑人牧師馬丁。路德。金的那篇著名的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》改變了很多人的命運(yùn)。而有人說(shuō)他所說(shuō)的其實(shí)更貼近于理想。畢竟，實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中是人自我完善和自我提升的過(guò)程，而夢(mèng)想太空泛，無(wú)所憑籍，且常常和自我無(wú)關(guān)。但從各方面的分析來(lái)看，夢(mèng)想才更加人性化。我們往往強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)性，漠視個(gè)性話的東西?？墒?，在想一想，沒(méi)有夢(mèng)想的人生，即使再成功，仍舊是不美好的東西。夢(mèng)想不但是對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的補(bǔ)充。夢(mèng)想與一個(gè)人的心靈生活更加密切相關(guān)。
固然，很多人根本沒(méi)有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想始終是個(gè)人心靈生活的一部分。我們的承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)中夢(mèng)想會(huì)改變心靈生活的其他部分，也正是因?yàn)檫@種影響，我們才稱它為夢(mèng)想。
夢(mèng)想并非只是一種結(jié)果，一種狀態(tài)，而沒(méi)過(guò)程。夢(mèng)想是心靈中重塑世界的一種方式?，F(xiàn)實(shí)生活中大部分的人或事多都是不完美的。但我們心靈的方向卻不會(huì)錯(cuò)，只要我們相信“夢(mèng)想”。
也許有人回因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷而誤解夢(mèng)想的意義。一個(gè)32歲的小伙子在下班的路上遇見(jiàn)小偷，小偷偷了他旁邊一個(gè)姑娘的錢包。小伙子沒(méi)吭聲，直到小偷下車。小偷下車后小伙子哭了，他難過(guò)極了。小偷只是偷了一個(gè)紅色的錢包，卻打破了一個(gè)32歲男人的夢(mèng)想底線。這樣的現(xiàn)實(shí)被理解為：夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前脆弱的不堪一擊。還有諸多的事實(shí)。由于種種原因輕生，青少年犯罪，甚至受過(guò)高等教育的人淪為囚犯。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活教給我們生存的理性，工具理性，教給我們?cè)鯓拥纳?。這并不是說(shuō)我們只能按照某種既有的邏輯去生活。而排斥其他的可能性。如果真要墨守成規(guī)地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那還談什麼歷史和未來(lái)?。棵總€(gè)人的生活背靜不同，他們所付諸的夢(mèng)想也個(gè)不相同，我們期待的是平心而論的夢(mèng)想，而不是高不可及的夢(mèng)想。
夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)生活中是可能被實(shí)現(xiàn)的。所謂“人往高處走，水往低處流”。人總是不會(huì)只滿足于腳下平庸的位置，而希望在有生之年能做一些讓自己不遺憾的事情。也許夢(mèng)想的偉大并不在于他能否被實(shí)現(xiàn)，而在于他是人類對(duì)美好未來(lái)的一種追求，這并不是單純意義上的精神寄托。夢(mèng)想要我們付諸堅(jiān)持不懈的努力，努力的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。馬克思相信社會(huì)主義能被實(shí)現(xiàn)，只不過(guò)時(shí)間要往后推點(diǎn)。遠(yuǎn)古時(shí)代的中國(guó)人以為天地是方的，被一只大龜馱著，而現(xiàn)在我們知道地球是圓的，“神王”上天了，而美國(guó)正積極開(kāi)展火星之旅。
夢(mèng)想，總是以自己所處的位置做基礎(chǔ)的，不可能一步跳到顛峰，不同的是有人走幾步就滿足了，有人卻會(huì)一直走下去，不斷給自己設(shè)置更高的目標(biāo)。“窮則善身，達(dá)則兼濟(jì)天下”這句話告訴我們不要光要時(shí)刻準(zhǔn)備著，還不能一棵樹(shù)上吊死。一個(gè)人就要有一顆平常的心，做自己內(nèi)心想做的事，不怕慢，只怕站。所謂“盡吳志者而不能至矣，可以無(wú)悔矣。”平時(shí)有一件事做一件事，把現(xiàn)在的困難當(dāng)作自己的一種修煉。沒(méi)有誰(shuí)是完美的，但我們可以力求自己更接近自己的夢(mèng)想。如果是經(jīng)過(guò)真正的思考而確立下來(lái)的東西，那就是夢(mèng)想，也能讓人具有充沛的行動(dòng)力。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件并不是只有年輕，還要肯奮斗。
夢(mèng)想意味著追求和改變，我們不知道改變之后是變好了還是變?cè)懔?。不過(guò)有夢(mèng)還是好的，它印證著年輕，還有未來(lái)。只要不恐懼改變想清楚了，也有行動(dòng)力，往哪個(gè)方向都是好的。
夢(mèng)想給我們帶來(lái)希望，讓我們的生命向著更高的方向發(fā)展，也讓我們的活無(wú)比絢爛。
研究實(shí)習(xí)心得篇十
所謂實(shí)習(xí)是學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立從事社會(huì)實(shí)踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題的能力，是學(xué)生對(duì)四年所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過(guò)程。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力等各方面綜合能力。它是學(xué)校和社會(huì)為畢業(yè)生提供的，一個(gè)很好的就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的一條紐帶，對(duì)我們綜合能力的培養(yǎng)，使得我們既能掌握其他專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，又能具有對(duì)于所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力以及獨(dú)立工作的能力，為我們?cè)诋厴I(yè)后，能順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。
研究所承擔(dān)過(guò)一百五十余項(xiàng)省市級(jí)科研項(xiàng)目，其中十幾項(xiàng)獲科技進(jìn)步獎(jiǎng)。隨著科技體制改革的深入，新技術(shù)研究所作為開(kāi)發(fā)應(yīng)用型研究所進(jìn)入經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，“十.五”期間，開(kāi)發(fā)和研制了39個(gè)計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)自動(dòng)控制等方面的項(xiàng)目和課題，其中22項(xiàng)通過(guò)鑒定或驗(yàn)收。這些科技成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，應(yīng)用于省內(nèi)外數(shù)百家企事業(yè)單位，多項(xiàng)科技成果被列為我省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和創(chuàng)新基金項(xiàng)目，對(duì)我省的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
3、實(shí)習(xí)主要過(guò)程和內(nèi)容。
第一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問(wèn)，多觀察，多思考！我主要了解了一些研究所的背景，研究方向，研究成果等。另外，嘗試了跟同事多溝通，因從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，他們耐心地教我如何使用打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等一些常用的辦公用品，如何接打電話。還從我是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生的角度來(lái)替我考慮，鼓勵(lì)我做事要放手去做，不懂就問(wèn)，沒(méi)關(guān)系的，令我非常感動(dòng)和欣慰。為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡(jiǎn)單的事情(整理文件資料)我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓人滿意。
第二個(gè)禮拜，其實(shí)還是個(gè)適應(yīng)期。然而，我已經(jīng)對(duì)公司的工作環(huán)境和時(shí)間安排很熟悉，上星期想打掃辦公室，可不知道打掃工具在哪，挺尷尬的呵，知道后，我便習(xí)慣每天提早上班把前輩們桌下的垃圾處理掉，拖拖地，擦擦桌子等。幾天之后，指導(dǎo)教師安排我開(kāi)始接觸做一些數(shù)據(jù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情，也就是打基礎(chǔ)。可別小看了這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，就是讓我將數(shù)據(jù)錄入電腦并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈兌际黔h(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。
同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái)，做起事情也越來(lái)越順手了。
實(shí)習(xí)第三周了，也快半個(gè)月了，跟單位的各位前輩們，已經(jīng)是從開(kāi)始的膽怯不敢交流，到現(xiàn)在的熟識(shí)。對(duì)于我本來(lái)就學(xué)過(guò)單證實(shí)務(wù)方面的，一個(gè)星期的接觸數(shù)據(jù)，使我對(duì)實(shí)際操作中的各種單據(jù)有了一定的了解，經(jīng)理也開(kāi)始讓我?guī)鸵恍┣拜呬浫霐?shù)據(jù)。我很緊張同時(shí)也很興奮，因?yàn)楹芘伦约旱氖韬鰰?huì)把數(shù)據(jù)填錯(cuò)了，但又覺(jué)得自己已經(jīng)慢慢地在步入工作狀態(tài)中，所以我為自己加油鼓氣，同事們也很耐心，指導(dǎo)老師也讓我仔細(xì)，努力點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)。其實(shí)我以后做業(yè)務(wù)的話，不太會(huì)這么詳細(xì)的接觸操作，但為了更能了解業(yè)務(wù)流程，所以指導(dǎo)老師才會(huì)如此安排，可以讓我學(xué)的更透徹點(diǎn)，更好的做好業(yè)務(wù)方面的。
實(shí)習(xí)第四個(gè)星期我開(kāi)始能夠獨(dú)立的對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)錄入，指導(dǎo)老師也知道我是一個(gè)新手，所以剛開(kāi)始讓我做的，主要是些數(shù)據(jù)錄入，復(fù)印，通知等工作。研究所偶爾還是會(huì)開(kāi)早會(huì)，匯報(bào)各人的工作進(jìn)展情況，并且會(huì)議的最后有個(gè)決議事項(xiàng)，可以把自己在工作中遇到的問(wèn)題提出來(lái)和上司、同事相互討論，共同解決。雖然我還沒(méi)有正式可以參加這種討論，但我卻是每天做在一旁聆聽(tīng)，我覺(jué)得這是個(gè)很好的很有創(chuàng)想的安排，一來(lái)可以把工作中遇到的問(wèn)題，大家眾志成城，共同進(jìn)退解決問(wèn)題，提高工作效率。二來(lái)也可以增進(jìn)同事之間的交流和感情。
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性。
實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場(chǎng)選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。
1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。可特別留意正在招聘人選的公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒(méi)有招到合適的員工的情況下，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力，自信自己就是對(duì)方要找的人;同時(shí)很誠(chéng)懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。
3、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開(kāi)熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。
4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說(shuō)我不要錢來(lái)干活是很糟糕的開(kāi)始，說(shuō)明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
5、忌盲目實(shí)習(xí)：未來(lái)求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來(lái)求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。
實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過(guò)程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。
在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會(huì)放松對(duì)自己的要求，我希望用自己一開(kāi)始的學(xué)習(xí)熱情來(lái)對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂(lè)，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。
現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作，時(shí)間雖然只有三個(gè)月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對(duì)辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸。以往覺(jué)得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺(jué)和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒(méi)有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識(shí)水平。
研究實(shí)習(xí)心得篇十一
根據(jù)國(guó)家和有關(guān)部門關(guān)于該類項(xiàng)目的廣度和深度規(guī)定，結(jié)合項(xiàng)目具體情況編列，其提綱如下：
（1）依據(jù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)目錄、宏觀調(diào)控政策，在項(xiàng)目建議書(shū)基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)研，提出項(xiàng)目背景、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和經(jīng)濟(jì)意義，以及編制可行性研究報(bào)告所依據(jù)的政策原則和指導(dǎo)思想。
（2）產(chǎn)品市場(chǎng)（或社會(huì)需求）現(xiàn)狀調(diào)查和預(yù)測(cè)分析；競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手現(xiàn)狀和發(fā)展分析；產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力分析；市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略。
（3）產(chǎn)品（或建設(shè)）規(guī)模方案的選擇。
（4）工藝技術(shù)方案（或建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)）選擇。
（5）資源、原材料、燃料來(lái)源和供銷的可能性評(píng)價(jià)。
（6）公用設(shè)施建設(shè)方案。
（7）建廠條件和廠址方案：地理位置、氣象、水文、地質(zhì)、地形條件、交通運(yùn)輸，以及水、電、氣和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況及其發(fā)展趨勢(shì)；廠址比較和選擇意見(jiàn)。
（8）生態(tài)環(huán)境影響和對(duì)策。
（9）節(jié)約能源、水和土地資源措施。
（10）職業(yè)安全、衛(wèi)生和消防論證及措施。
（11）生產(chǎn)組織、管理體制、機(jī)構(gòu)定員、人員培訓(xùn)設(shè)想。
（12）編制投資估算（投資估算按重要部位設(shè)計(jì)方案估算工程量進(jìn)行計(jì)算）。提出資金籌措辦法。
（13）經(jīng)濟(jì)分析和風(fēng)險(xiǎn)分析。
（14）綜合評(píng)價(jià)及結(jié)論。
xxx單位或委托xxx院、所編制。
xx年x月x日。
如單項(xiàng)調(diào)研報(bào)告、委托某專業(yè)單位單項(xiàng)、調(diào)研咨詢報(bào)告及函、電報(bào)傳真、網(wǎng)絡(luò)查詢資料等。
可行性研究報(bào)告：可行性研究報(bào)告是從事一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)（投資）之前，雙方要從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、生產(chǎn)、供銷直到社會(huì)各種環(huán)境、法律等各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，確定有利和不利的因素、項(xiàng)目是否可行，估計(jì)成功率大孝經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果程度，為決策者和主管機(jī)關(guān)審批的上報(bào)文件。
主要內(nèi)容：
1總論，包括項(xiàng)目名稱，利用外資方式，主辦單位，主管部門，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目背景，項(xiàng)目具備的條件等。
2產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，包括產(chǎn)品名稱、規(guī)格與性能、市場(chǎng)需求情況，生產(chǎn)規(guī)模的方案論證，橫向配套計(jì)劃，產(chǎn)品國(guó)產(chǎn)化問(wèn)題及銷售方式、價(jià)格，內(nèi)外銷售比例等。
3主要技術(shù)與設(shè)備的選擇及其，包括采用技術(shù)、工藝、設(shè)備的比較選擇，技術(shù)、設(shè)備及其條件與責(zé)任。
4選址定點(diǎn)方案，包括定點(diǎn)所具備條件（地理位置、氣象、地質(zhì)等自然條件，資源、能源、交通等現(xiàn)有條件及其具備的發(fā)展條件等）、所定廠址的優(yōu)缺點(diǎn)及最后之選定結(jié)論。
5企業(yè)組織的設(shè)置與人員培訓(xùn)，包括組織機(jī)構(gòu)與定員、人員投入計(jì)劃與、培訓(xùn)計(jì)劃及要求。
6環(huán)境保護(hù)內(nèi)容。
7資金概算及其，包括合資各方的投資比例、資本構(gòu)成及資金投入計(jì)劃。
8項(xiàng)目實(shí)施的綜合計(jì)劃，包括項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程及施工組織規(guī)劃等。
9經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的計(jì)算分析，包括靜態(tài)的財(cái)務(wù)指標(biāo)分析和敏感性分析、外匯平衡分析等。
10綜合評(píng)價(jià)結(jié)論。
研究實(shí)習(xí)心得篇十二
攻讀碩士研究生期間，在導(dǎo)師xxx的指導(dǎo)下，我完成了一些教學(xué)實(shí)踐工作，主要是本院機(jī)械系本科生數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)與指導(dǎo)。通過(guò)這些教學(xué)實(shí)踐，我從中得到了很大的收獲與鍛煉。
對(duì)于在讀研究生來(lái)說(shuō)，教學(xué)不僅僅是“教”，更是“學(xué)”，既要把自己所學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生，還要從導(dǎo)師與其他老師那里學(xué)習(xí)教課的藝術(shù)、方法，更要從教的過(guò)程中鞏固舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程上，我也經(jīng)常思考如何改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段，以便讓學(xué)生能夠更有效地學(xué)到有用的知識(shí)。
俗話說(shuō)：“如果上課只需一杯水，那么平時(shí)要準(zhǔn)備一桶水”。為了能夠順利完成這些教學(xué)任務(wù)，我扎實(shí)地學(xué)習(xí)和鞏固了在本科階段所學(xué)的一些基本理論知識(shí)，并充分利用學(xué)院實(shí)驗(yàn)條件，每次上課前，自己都要先進(jìn)行練習(xí)操作，對(duì)在教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)現(xiàn)的'情況都要做一個(gè)設(shè)想，對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行一些模擬，只有準(zhǔn)備充分，上課時(shí)心里才踏實(shí)，才能夠很好地解決學(xué)生提出的問(wèn)題。當(dāng)然，在教學(xué)中，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些在課堂上不能及時(shí)解決的難題，此時(shí)，我會(huì)謙虛地跟學(xué)生的解釋，然后再把問(wèn)題匯報(bào)給導(dǎo)師，向?qū)熀推渌蠋熥稍冋?qǐng)教，直至把難題解決。
在教學(xué)實(shí)踐中，我主要承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)，而實(shí)踐教學(xué)不同于一般的理論教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、解決問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力。
為達(dá)到這些教學(xué)目的，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，我以項(xiàng)目為載體軀動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，以一個(gè)具體的零部件為對(duì)象，獨(dú)立或分組完成該零部件的三維建模、工藝規(guī)劃、加工仿真、nc程序的編寫、機(jī)床的調(diào)試直至最后加工得到完整的產(chǎn)品。
通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固與提高，科研能力也得到了加強(qiáng)，感謝導(dǎo)師和機(jī)械系全體老師對(duì)我的指導(dǎo)與幫助！
研究實(shí)習(xí)心得篇十三
這段時(shí)間里我參與的實(shí)驗(yàn)雖然不多，但是這些實(shí)驗(yàn)卻能夠和我平時(shí)的積累形成某種契合，這讓我對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)無(wú)論是感性方面的還是理性方面的。有了更深一層次的認(rèn)識(shí)。我也從中摸索出了一種學(xué)習(xí)的方法：要常常把新知識(shí)與舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)思考，融會(huì)貫通，舉一反三，這有助于發(fā)現(xiàn)一些以前遺漏的問(wèn)題，啟迪新的學(xué)習(xí)研究方向。
四、實(shí)驗(yàn)室外的生活。
在這有限的幾周里，我學(xué)到的不僅僅是新的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和方法，更重要的是與國(guó)內(nèi)外生命科學(xué)大師及優(yōu)秀研究生進(jìn)行了近距離交流。他們獨(dú)特的思維方式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和腳踏實(shí)地的研究精神深深地感染了我。
從前在我的腦海里，中國(guó)科學(xué)院是一個(gè)非常神圣的地方，但是我從來(lái)沒(méi)有想象過(guò)這里的老師和學(xué)生是怎樣度過(guò)他們實(shí)驗(yàn)室外的生活。幾天之后，我就開(kāi)始有點(diǎn)對(duì)這種單調(diào)的生活感到無(wú)聊了。生物物理所位于北四環(huán)以外，周圍可以游玩和消遣娛樂(lè)的地方非常少，實(shí)在是讓人安心做科研的地方。我對(duì)老師和師兄師姐專心工作的態(tài)度非常敬佩。我每天回到了宿舍也沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng)，和師兄師姐、同學(xué)聊天，看電影。但是經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期，我好像也逐漸習(xí)慣了沒(méi)有娛樂(lè)、沒(méi)有宵夜、沒(méi)有shopping的生活，其實(shí)這樣也是另外的一種生活，一種不同于我從前的但是更有意義的生活。
因?yàn)樵诖髮W(xué)里養(yǎng)成的習(xí)慣，在沒(méi)有安排實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我比較喜歡去圖書(shū)館看書(shū)。與大學(xué)里不同的是，這兒的圖書(shū)館里收藏的多是科學(xué)期刊，而圖書(shū)相對(duì)較少。這與他們的研究方式有關(guān)。為了把握生物科學(xué)最近的發(fā)展方向和成果，圖書(shū)已不能滿足日新月異的信息需要。通常在確定課題前，研究生們都是在網(wǎng)上搜索相關(guān)文獻(xiàn)資料，看看別人做了什么，還有那些方面是沒(méi)有做過(guò)的或者是還存在爭(zhēng)議的，然后提出自己的一些問(wèn)題和假設(shè)，再與導(dǎo)師交流討論，最后定下研究的大致方向。這種研究和學(xué)習(xí)的方式與我們本科階段的學(xué)習(xí)方法是有很大區(qū)別的，更具探索性和前瞻性。
這次還有幸參加了實(shí)驗(yàn)室的研究生給海外專家團(tuán)隊(duì)老師做的報(bào)告會(huì)。會(huì)上主要匯報(bào)了各個(gè)小組目前的研究進(jìn)展，讓我接觸到分子生物學(xué)和免疫學(xué)方面的前沿研究。海外專家們對(duì)報(bào)告的意見(jiàn)讓我收獲頗多，老師們開(kāi)放性的思維方式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)讓我折服。對(duì)于學(xué)生們遇到的難題，老師們往往會(huì)另辟蹊徑，用另一種思維方式去引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題。同時(shí)，他們還對(duì)報(bào)告中的每一組數(shù)據(jù)都有嚴(yán)格的采樣、分組和統(tǒng)計(jì)要求。歷時(shí)一天的報(bào)告會(huì)上，雖然有很多東西我聽(tīng)得只是一知半解，但是相信這種嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的研究態(tài)度對(duì)我今后的學(xué)習(xí)研究的影響是深遠(yuǎn)的。
20xx年8月10日，來(lái)自u(píng)cla的jacklfeldman教授的一場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告，為我們帶來(lái)了神經(jīng)生物學(xué)的新發(fā)現(xiàn)。教授利用內(nèi)容翔實(shí)的ppt生動(dòng)地闡述了這個(gè)新興學(xué)科對(duì)呼吸、睡眠與死亡這三個(gè)普通現(xiàn)象的研究進(jìn)展，提出了一系列頗(醫(yī)藥公司出庫(kù)員實(shí)習(xí)報(bào)告)有建設(shè)性的設(shè)想，讓人頓時(shí)有一種耳目一新的感覺(jué)。
五、實(shí)習(xí)反思。
這次實(shí)習(xí)活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是成功的，但是如果下次還有機(jī)會(huì)到中科院或者其他實(shí)驗(yàn)室參加實(shí)習(xí)的話，我想還是有些方面需要改進(jìn)的。隨著自己專業(yè)知識(shí)的不斷積累，下次可以嘗試著在實(shí)習(xí)之前，自己能夠通過(guò)查閱文獻(xiàn)找出一個(gè)感興趣的方向，然后與老師交流討論后定出一個(gè)小課題，接下來(lái)再進(jìn)行一些相關(guān)的知識(shí)準(zhǔn)備，逐漸整理出一套草案，最后在實(shí)驗(yàn)室中實(shí)踐，一邊討論一邊改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟。我想，這才是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，因?yàn)檫@樣我才能知道自己真正想做的是什么，需要得到哪些方面的知識(shí)和信息，從而得出一定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
六、結(jié)語(yǔ)。
好像我才來(lái)到生物物理所不久，搬行李進(jìn)宿舍還是在不久之前;但是又好像我已經(jīng)來(lái)到生物物理所很久了，我已經(jīng)習(xí)慣了每天清晨穿過(guò)主樓大廳，習(xí)慣了電梯到達(dá)7樓的聲音，習(xí)慣了每天與老師和師兄師姐問(wèn)好，習(xí)慣了實(shí)驗(yàn)室里特有的氣味。老師的諄諄教誨，師兄師姐們的照顧關(guān)懷，還有和朝夕相處的同學(xué)間深厚的友誼，不僅讓我在這短短的實(shí)習(xí)生活中成長(zhǎng)了許多，并且還將不斷激勵(lì)我今后的學(xué)習(xí)生活，更加堅(jiān)持不懈地追求未知的答案。
20xx年暑假，系里為大家安排了前往中國(guó)科學(xué)院在北京的幾個(gè)研究所的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，這對(duì)我們0111的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得機(jī)會(huì)。三年的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，不少同學(xué)都面臨繼續(xù)深造或參加工作的選擇，然而，大多數(shù)同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的認(rèn)識(shí)還只停留在書(shū)本理論上，對(duì)于如何應(yīng)用學(xué)到知識(shí)，以及現(xiàn)代社會(huì)需要什么樣的計(jì)算機(jī)人才還是知之甚少。所以，大家急需這樣一次對(duì)能夠本專業(yè)研究和應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)全面認(rèn)識(shí)了解的機(jī)會(huì)。
參加這次實(shí)習(xí)的共一百一十多人，約占全班人數(shù)的百分之九十，系里對(duì)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)也十分重視，由班主任盧賢若老師，周英華老師，教學(xué)秘書(shū)李勝柏負(fù)責(zé)整個(gè)行程。
8月1日到達(dá)駐地——青年公寓，報(bào)道之后，老師把實(shí)習(xí)的具體安排以及實(shí)習(xí)期間的生活、出行等事宜向大家做的詳細(xì)的介紹。
8月2日，實(shí)習(xí)正式開(kāi)始。
首先參觀的是中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所，自動(dòng)化研究所是中國(guó)信息與自動(dòng)化領(lǐng)域骨干研究所，以智能信息處理、復(fù)雜系統(tǒng)與智能控制為主要研究方向，是集基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開(kāi)發(fā)到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)于一體的新型科研機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)任所長(zhǎng)譚鐵牛先生，是中國(guó)科學(xué)院杰出的青年科學(xué)家“百人計(jì)劃”入選者。195月，自動(dòng)化所進(jìn)入國(guó)家知識(shí)創(chuàng)新試點(diǎn)工程中國(guó)科學(xué)院北京信息科學(xué)研究與開(kāi)發(fā)基地。
我們分組參觀了自動(dòng)化所的主要實(shí)驗(yàn)室，其中象身份識(shí)別、交通自動(dòng)控制系統(tǒng)等引起了同學(xué)們的極大興趣，大家與自動(dòng)化所的研究員和學(xué)生展開(kāi)的熱烈的討論。
接下來(lái)去的是中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)研究所。聲學(xué)研究所成立于1964年7月，建所初期設(shè)有水聲學(xué)、空氣聲學(xué)、超聲學(xué)三個(gè)學(xué)科方向，以后逐步發(fā)展為有近20個(gè)分支學(xué)科的門類齊全互相呼應(yīng)又有重點(diǎn)的學(xué)科網(wǎng)。目前主要的研究方向是聲場(chǎng)聲信息研究和數(shù)字信號(hào)處理研究，覆蓋的主要領(lǐng)域包括：水聲物理與海洋聲學(xué)，水聲技術(shù)與水聲信號(hào)處理，語(yǔ)言聲學(xué)與語(yǔ)音數(shù)字信號(hào)處理，聲學(xué)微傳感與探測(cè)技術(shù)，噪聲控制與音頻聲學(xué)，超聲物理與超聲電子學(xué)，數(shù)字音頻視頻技術(shù)，數(shù)字系統(tǒng)集成技術(shù)，寬帶多媒體通訊技術(shù)以及非線性聲學(xué)等。在中科院整體定位的要求下，聲學(xué)所的領(lǐng)導(dǎo)集體根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和社會(huì)需求，繼續(xù)堅(jiān)持聲場(chǎng)信息和數(shù)字信號(hào)處理兩個(gè)研究方向，把自己的發(fā)展目標(biāo)確定為：在聲場(chǎng)聲信息和數(shù)字信號(hào)處理研究領(lǐng)域建設(shè)以基礎(chǔ)性研究為先導(dǎo)，以高技術(shù)研究和發(fā)展為主體的國(guó)家隊(duì)。既研究和解決國(guó)民經(jīng)濟(jì)、國(guó)防建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中提出的具有基礎(chǔ)性、前瞻性、戰(zhàn)略性和綜合性的聲學(xué)和數(shù)字信號(hào)處理理論與工程，問(wèn)題又在國(guó)際學(xué)術(shù)領(lǐng)域占有一席之地。
此行需要重點(diǎn)了解的兩個(gè)所——中國(guó)科學(xué)院軟件研究所和中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所，這也是許多希望繼續(xù)深造的同學(xué)所向往的研究所，他們代表了中國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)研究的最高水平。
中國(guó)科學(xué)院軟件研究所，是一個(gè)以計(jì)算機(jī)科學(xué)理論和應(yīng)用研究為基礎(chǔ)、以計(jì)算機(jī)軟件研究開(kāi)發(fā)和高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)建設(shè)為主導(dǎo)的綜合性基地型研究所。目前，軟件所的研體系分為軟件基礎(chǔ)研究、軟件高技術(shù)研究和軟件應(yīng)用研究三大部分，設(shè)有十幾個(gè)研發(fā)部門(實(shí)驗(yàn)室、中心)。建所近二十年來(lái)，特別是進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院知識(shí)創(chuàng)新試點(diǎn)工程以來(lái)，軟件所在計(jì)算機(jī)科學(xué)和軟件領(lǐng)域取得了豐碩成果，獲院、部級(jí)以上成果獎(jiǎng)23項(xiàng)(全部為第一完成單位)，其中包括國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。尤為值得一提的是，自國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立至今，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域唯一的1項(xiàng)一等獎(jiǎng)和5項(xiàng)二等獎(jiǎng)中的2項(xiàng)，都出在軟件所。
進(jìn)入21世紀(jì)，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，使軟件技術(shù)和軟件產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的核心與主導(dǎo)，也為軟件所新的跨越提供了歷史性的發(fā)展機(jī)遇。在新的形勢(shì)下，軟件所的定位是：面向軟件技術(shù)未來(lái)，從事計(jì)算機(jī)科學(xué)理論研究和軟件高新技術(shù)發(fā)展的綜合性國(guó)立研究所。
中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所創(chuàng)建于1956年，是中國(guó)第一個(gè)專門從事計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)綜合性研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。在計(jì)算所，誕生了我國(guó)第一臺(tái)通用數(shù)字電子計(jì)算機(jī)，并形成了我國(guó)高性能計(jì)算機(jī)的研發(fā)基地，我國(guó)首枚高性能通用cpu芯片也誕生在這里。
計(jì)算所是我國(guó)計(jì)算機(jī)事業(yè)的搖籃。從計(jì)算所陸續(xù)分離出中科院微電子學(xué)研究所、中科院計(jì)算中心、軟件所和網(wǎng)絡(luò)中心等多個(gè)研究機(jī)構(gòu);從計(jì)算所分離出來(lái)的企業(yè)累計(jì)有30家以上，誕生了諸如聯(lián)想、希望、曙光、華建等高技術(shù)企業(yè)，中關(guān)村的許多it企業(yè)都和計(jì)算所有著不可分割的血緣關(guān)系。
計(jì)算所現(xiàn)有六個(gè)研究室和一個(gè)工程中心，并孵化了若干家高科技公司，形成了科研、產(chǎn)業(yè)一條龍的良好態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)階段主要研究方向主要有：cpu和soc設(shè)計(jì)、高性能計(jì)算與網(wǎng)格計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化技術(shù)、知識(shí)處理與智能化internet軟件等。
19，計(jì)算所成為中國(guó)科學(xué)院“知識(shí)創(chuàng)新工程”首批試點(diǎn)單位。幾年來(lái)，計(jì)算所堅(jiān)持江澤民對(duì)中科院提出的“基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性”的三性原則，堅(jiān)持新時(shí)期辦院方針，以“著眼國(guó)際前沿領(lǐng)域，關(guān)注國(guó)計(jì)民生，推動(dòng)中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)”為己任，本著“創(chuàng)新、求實(shí)”的理念，正逐步建設(shè)成為世界一流的科研學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。
同學(xué)們?cè)谟?jì)算所和軟件所不但看到了良好的科研環(huán)境和先進(jìn)的科研成果，還聆聽(tīng)了幾位研究員為大家做的精彩紛呈的學(xué)術(shù)報(bào)告，會(huì)上同學(xué)們積極提問(wèn)，氣氛十分熱烈。會(huì)后，感興趣的同學(xué)還了解了在計(jì)算所軟件所深造的詳細(xì)情況。
姿態(tài)面對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作中面臨的挑戰(zhàn)。
在此，要特別感謝負(fù)責(zé)此次實(shí)習(xí)的三位老師對(duì)大家無(wú)微不至的關(guān)心，沒(méi)有你們，我們也不可能擁有這樣美好的經(jīng)歷，謝謝。
研究實(shí)習(xí)心得篇十四
通過(guò)自己走訪，這個(gè)暑假我進(jìn)入張家界市中級(jí)人民法院研究室進(jìn)行了實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間從20**年7月12日至20**年8月25日止。在研究室主要從事案例編寫工作。在此期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，學(xué)習(xí)研究室的工作程序和工作方法，努力工作。實(shí)習(xí)期間努力我將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。此外，在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真遵守法院的工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成主任交付的任務(wù)，協(xié)助研究室完成案例編寫20余篇，得到了主任的好評(píng)。
實(shí)習(xí)期間做的主要工作：
一、編寫法院案例。
法院案例編寫分為法院公報(bào)、案例選和案例要覽三種類型，對(duì)于一個(gè)大二的學(xué)生的來(lái)說(shuō)，初來(lái)乍到的我對(duì)此項(xiàng)工作感到非常陌生，起先實(shí)不知無(wú)從下筆，但經(jīng)過(guò)主任一翻耐心講解、教導(dǎo)和查詢相關(guān)編寫方法后，才正式著手于實(shí)質(zhì)性的工作；正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一篇法院案例選，用時(shí)足足五天，幾乎查閱了所有與案件相關(guān)法律法規(guī)和法學(xué)理論知識(shí)，且被主任仔細(xì)修改了三次后，終于得到其認(rèn)可，完成了首個(gè)實(shí)習(xí)工作成果。隨著對(duì)案例編寫方法的熟悉，再加上主任耐心的指導(dǎo)和自己的努力，編寫速度也越來(lái)越快，在余下的幾十天里，圓滿的完成了主任交給我的任務(wù)。
二、編寫法院信息、工作簡(jiǎn)報(bào)和情況反映。
這是研究室工作的重要部分，由于工作的重要性和法律的嚴(yán)謹(jǐn)性，再加上自己法學(xué)理論功底的欠缺，所以這項(xiàng)工作我只做簡(jiǎn)單的部分，在完成初稿經(jīng)主任檢查審批后，一般要在當(dāng)天復(fù)印多份并同其他文件一起分發(fā)給法院各領(lǐng)導(dǎo)、部門以及市各個(gè)事業(yè)機(jī)關(guān)。
三、日常文件的打印，復(fù)印，裝訂，歸檔。
每天研究室都要處理很多的文件和材料，為了以后查詢的方便，每份文件都需要進(jìn)行裝訂、歸檔。
四、虛心向主任請(qǐng)教。
研究室是走在法律前沿的，因?yàn)樗佑|到的幾乎都是社會(huì)上的法律熱點(diǎn)問(wèn)題和有關(guān)法律漏洞問(wèn)題，然而這些問(wèn)題在法律上沒(méi)有明確的規(guī)定，所以很多的人對(duì)同一個(gè)問(wèn)題有不同的理解和看法，比如情況反映，有的案件在適用法律時(shí)，法律法規(guī)沒(méi)有明文規(guī)定，而此類案件的判決結(jié)果恰好是被社會(huì)所關(guān)注的，所以在編寫情況反映時(shí)得從案件中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且提出解決問(wèn)題的建議。每次向主任請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，他總是耐心的講解，即使我在某個(gè)問(wèn)題上出現(xiàn)偏差或觀點(diǎn)不同時(shí)，他不是發(fā)火、批評(píng)，而是耐心的為我糾錯(cuò)。每次把案例交給他檢查，他都會(huì)認(rèn)真的查閱，在每一個(gè)有問(wèn)題的地方做上記號(hào)，甚至不放過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。主任的這種謙虛做人方式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度令我深深的敬佩，使我受益匪淺。
實(shí)習(xí)感悟：
首先，通過(guò)案例編寫，我翻閱了大量的民事、刑事和行政案卷，發(fā)現(xiàn)人們的法律意識(shí)有所提高（統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的一些民事案件有所增加），但還不是很強(qiáng)，不能用有效的利用法律手段來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，我感覺(jué)當(dāng)今對(duì)人們進(jìn)行普法宣傳還是很有必要的。不可否認(rèn)，我國(guó)政府通過(guò)多年的普法教育活動(dòng)為推進(jìn)法治建設(shè)取得了很大成就，人們的法制觀念、法律意識(shí)都較以前有了很大的提高，但目前的狀況離我們的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，普法在深度與廣度上還有一些不足。我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義，要讓法庭下鄉(xiāng)，讓法庭入校。從而在此基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律的神圣地位，達(dá)到法治建設(shè)的目標(biāo)。其次，我認(rèn)為高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。對(duì)法學(xué)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的'知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。
實(shí)習(xí)意義：
這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常必要，意義深遠(yuǎn)。其中我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的或者在課堂不能完全理解的東西。首先，理論和實(shí)際相結(jié)合，將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)法言法語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握；第三，實(shí)習(xí)還使我對(duì)法律文書(shū)寫作有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)文檔排版有了更深層次的知悉，深入了解到了法律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘢淮送?，主任?duì)于我的實(shí)習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo)，不僅加強(qiáng)了我的法律知識(shí)，而且使我懂得了許多做人的道理。實(shí)習(xí)使我在法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己在課堂上的知識(shí)水平，并且學(xué)到了很多新的法律知識(shí)。
研究實(shí)習(xí)心得篇十五
我的實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是哈爾濱工業(yè)大學(xué)和國(guó)際大學(xué)生實(shí)習(xí)交流組織支持的，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是德國(guó)耶拿的奧托·肖特玻璃化學(xué)研究所，部分經(jīng)費(fèi)由德國(guó)學(xué)術(shù)交流服務(wù)組織和耶拿大學(xué)提供。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的工作是協(xié)助博士生使用電化學(xué)方法對(duì)特殊玻璃進(jìn)行研究。同期也參觀了肖特玻璃制品廠，和分布在德國(guó)各地的若干科學(xué)博物館。
月底抵達(dá)耶拿奧托·肖特玻璃化學(xué)研究所報(bào)到，立刻見(jiàn)到了研究所負(fù)責(zé)人教授，他了解了我的基本情況之后，詢問(wèn)我有什么樣的研究興趣，據(jù)此安排我的工作。由于專業(yè)上有差別，以及對(duì)新環(huán)境不了解，原創(chuàng)：我并不清楚該選擇什么樣的課題，只是說(shuō)對(duì)光學(xué)玻璃和計(jì)算機(jī)輔助研究?jī)煞矫娓信d趣。之后，我和另外兩名國(guó)際實(shí)習(xí)生一起參觀了研究所。
研究所建立在綠樹(shù)成蔭的小山坡上，環(huán)境非常優(yōu)美。建筑包括一座層主樓，一座專門燒制玻璃的尖頂房屋和若干間儲(chǔ)藏化學(xué)藥品的平房。主樓雖然是前的建筑，但是內(nèi)部的實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)都很現(xiàn)代化。沿著走廊和樓梯陳列著很多礦石、玻璃和陶瓷樣品，和若干成果的介紹，體現(xiàn)了悠久的科研傳統(tǒng)。
在我第二次來(lái)上班的時(shí)候，教授就把我介紹給博士生，由他作為我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人。的博士課題是一家玻璃制品公司支持的，他當(dāng)時(shí)的工作是根據(jù)公司的要求，檢測(cè)若干工業(yè)樣品的化學(xué)組成，特別是氧化度。他的工作過(guò)程涵蓋了玻璃的配制，燒制，檢測(cè)，數(shù)據(jù)擬合與分析等方面的廣泛內(nèi)容。之后的兩個(gè)月中，我作為助手，或多或少的對(duì)各個(gè)步驟有了了解。
這里實(shí)驗(yàn)室的管理是井然有序和開(kāi)放的。各種儀器設(shè)備不但完備先進(jìn)，并且對(duì)所有研究所內(nèi)部人員開(kāi)放。如果要使用一臺(tái)儀器，只需在儀器旁邊的時(shí)間表上登記即可。像使用者很多，使用時(shí)間又很長(zhǎng)的烤爐，可以在時(shí)間表上提前寫上名字來(lái)預(yù)約。當(dāng)然，像×這樣的貴重儀器也是由專人負(fù)責(zé)，需要申請(qǐng)使用的。每個(gè)人都有開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，電腦室和小圖書(shū)館的鑰匙，可以自由使用。實(shí)驗(yàn)室里粘貼的告示并不是規(guī)章制度，而是方便的儀器使用說(shuō)明和重要內(nèi)容的提示。各種制度要求合理，物質(zhì)條件又很完備，所以大家都自覺(jué)地遵守規(guī)則。比如說(shuō)，某些實(shí)驗(yàn)室的鑰匙可以在固定的地方找到，每個(gè)人用完歸還原處。為了防止丟失，單個(gè)的鑰匙被綁在直徑分米的金屬環(huán)上。德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和理性思維可見(jiàn)一斑。
下面就介紹一下我的幾項(xiàng)工作：
燒制玻璃：
玻璃的成分是性能的決定因素，所以配方很重要。導(dǎo)師多次讓我配制玻璃粉，主要成分是二氧化硅，加入不等的碳酸鋰，氫氧化鋁，硫酸鈉或者硫酸鐵。首先用已編好的配方文件和各組分的要求量計(jì)算出實(shí)際用量，然后清洗容器，用高壓空氣吹干，再準(zhǔn)確測(cè)稱量各組分化合物。
玻璃的燒制溫度大約是到攝氏度。研究所有多種烤爐，普通的是電爐，好一點(diǎn)的是可編程電爐，還有一臺(tái)電磁烤爐。登記一臺(tái)電爐之后，一般要個(gè)小時(shí)達(dá)到預(yù)定溫度。之后把玻璃粉倒入鉑金小缽中，放入爐箱里放置的坩堝內(nèi)。由于玻璃粉熔融的過(guò)程中碳酸鹽和氫氧化物會(huì)分解，氣泡排出后體積變小，所以每過(guò)一段時(shí)間可以取出鉑金缽再加入一些玻璃粉。待所有玻璃粉加入之后，再加熱個(gè)小時(shí)，使大多數(shù)氣泡排出，就可以取出鉑金鉑，自然冷卻，使玻璃形成。整個(gè)過(guò)程中，由于爐溫很高，需要穿好白大褂，戴好防護(hù)面具和手套。我有一次穿了一件黑色的襯衣，一次開(kāi)關(guān)爐之后，領(lǐng)口滾燙。
冷卻之后的玻璃樣品顏色各異，原創(chuàng)：部分樣品出現(xiàn)結(jié)晶，形成環(huán)狀分層現(xiàn)象，也有的在冷卻過(guò)程中由于各部分冷卻速度不等而碎裂。由于我們所研究的是熔融態(tài)下的玻璃的熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)樣品在常溫下的表現(xiàn)并不在意。而對(duì)于研究所的其他人的樣品來(lái)說(shuō)，當(dāng)玻璃冷卻以后，它所體現(xiàn)出的性狀可是非常重要的。一次，拉夫爾博士的玻璃樣品表現(xiàn)出了奇異的性質(zhì)，那些碎片在較暗的室內(nèi)光線下顯示藍(lán)色，但是在太陽(yáng)光直射的情況下卻是粉紅色。而這一切完全不是他意料之中的，只是在為了達(dá)到另一種性質(zhì)而設(shè)計(jì)的配方下偶然間燒制了這樣的樣品。
在檢測(cè)之后，需要從鉑金缽中取出樣品和清洗鉑金缽。說(shuō)到鉑金缽，它是非常昂貴的，的鉑金缽價(jià)值萬(wàn)元人民幣。但是只有這樣的金屬在高溫下能夠保持惰性和較小的形變。清洗它的辦法是首先在電爐里加熱到玻璃熔融，將大部分玻璃液倒出在鐵板上。如果一次不足可以多次，之后收集鐵板上的試樣保留。再將鉑金缽泡在氫氟酸中天左右，使殘留玻璃熔解，最后用水清洗干凈。
研究實(shí)習(xí)心得篇十六
炎炎夏日，流火歲月。剛剛步入大學(xué)校園的我迎來(lái)了第一個(gè)暑假。為了更好的學(xué)以致用，全面了解當(dāng)代農(nóng)村的現(xiàn)狀和人民的生活水平，由九人組成的“赴贛南農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”開(kāi)始了我們的行程。滿懷著對(duì)家鄉(xiāng)的美好憧憬和對(duì)鄉(xiāng)土的眷顧，我的心激動(dòng)不已。
這次我們?yōu)槠谝恢艿纳鐣?huì)調(diào)研我們走訪了龍南的多個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)和一些建設(shè)較好的新農(nóng)村示范村，同時(shí)也親自與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)行了有關(guān)交流，細(xì)致的聽(tīng)取了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以及在實(shí)際操作過(guò)程中遇到的困難。通過(guò)我們實(shí)地走訪和詢問(wèn)得到的資料我就我們的成果進(jìn)行了總結(jié)，得到了贛南較為普遍的也是發(fā)展較好的幾種生產(chǎn)模式。
首先我們參觀的是畬族風(fēng)情園，在那里最為主要的也算是普遍的生產(chǎn)模式是“豬—沼—果”模式。所謂的“豬—沼—果”模式就是以果園為主，栽種一或多種果樹(shù)，配合果園有自己的豬圈或說(shuō)是豬場(chǎng)，此外一般也會(huì)有一口池塘，還有就是家里會(huì)建一個(gè)沼氣池。這就是此種模式的主要硬件設(shè)備。該模式的運(yùn)行方式是以果園經(jīng)營(yíng)為主，豬場(chǎng)是為了為沼氣池提供發(fā)酵物——豬糞，沼氣池中的沼氣液用于果園的施肥，沼氣用于家里的烹飪、照明等。此外果園定期的整枝也可為沼氣池提供發(fā)酵物——幼苗。這樣一來(lái)該模式的能量便可以循環(huán)利用，既沒(méi)有能源的浪費(fèi)也不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染。
據(jù)了解，由于這邊地處農(nóng)村，與市區(qū)距離較遠(yuǎn)一般情況下很少有蟲(chóng)害，因此果樹(shù)噴灑的農(nóng)藥很少，由于豬場(chǎng)的存在果園幾乎不需要使用化肥，因而土壤也得到了很好的保護(hù)。根據(jù)實(shí)際了解得知，每戶農(nóng)家大概只要有六七十畝的果園就可以達(dá)到戶年收入幾十萬(wàn)元。因此我們有理由相信這種生產(chǎn)模式是可行且具有無(wú)限前景的發(fā)展方向，同時(shí)它也符合當(dāng)今社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的要求。
第二種生產(chǎn)模式是：“礦山—廢水精煉—凈水”，這種模式我主要通過(guò)一個(gè)走訪的實(shí)例進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明。這是一個(gè)主要正對(duì)稀土原礦開(kāi)采過(guò)程中排出的水進(jìn)行進(jìn)一步的凈化提煉的小型工廠，它不僅可以通過(guò)出售提煉出的稀土半成品獲得利潤(rùn)，更重要的是它起到了污水處理的作用。這樣的工廠也是一種值得提倡的生態(tài)經(jīng)營(yíng)模式。在中國(guó)很多的礦藏重鎮(zhèn)污染問(wèn)題都很嚴(yán)重，其中不少就是因?yàn)殚_(kāi)采時(shí)沒(méi)有注意到其廢水的處理導(dǎo)致河流水體受到了嚴(yán)重的污染。如果將這種“礦山—廢水精煉—凈水”的.模式推廣，不僅可以減少一些開(kāi)采商的治污投入，還可以充分利用資源，最重要的是保護(hù)了周邊的生態(tài)環(huán)境。今日我們走訪的那家工廠雖然規(guī)模并不很大，卻很好的對(duì)河流污水進(jìn)行了處理還從中得到了一定的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，實(shí)地觀察并沒(méi)有在廠房旁邊發(fā)現(xiàn)因污染死亡的動(dòng)植物，事實(shí)說(shuō)明這樣的模式是確實(shí)可行也是具有推廣意義的。
第三種生產(chǎn)模式是：“雞—糞—果”。這種模式跟第一種模式有很大的相似點(diǎn)，只不過(guò)經(jīng)過(guò)實(shí)踐表明，雞糞是不適合作為發(fā)酵物的，它的發(fā)酵產(chǎn)物并不是我們想要的沼氣，不能作為家用燃料，所以產(chǎn)生了這種新的生產(chǎn)模式。這里只是把沼改成了糞，就是因?yàn)椴话鸭S用于發(fā)酵而是作為一種商品進(jìn)行出售，主要買給一些專種果樹(shù)的農(nóng)家。據(jù)了解，如果常年自家的雞的數(shù)量在八千左右，一年便可以通過(guò)賣糞便掙一萬(wàn)多塊錢，基本足夠一戶農(nóng)家一年的開(kāi)支。如此一年就可以輕松掙個(gè)五六萬(wàn)了，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)這已經(jīng)足夠奔小康了。由于農(nóng)村有廣闊的土地，特別是較為偏遠(yuǎn)的山村，更是山外山，如果充分利用這廉價(jià)的條件，發(fā)展這種模式是十分容易且十分掙錢的方法。為了更好地推廣這種方法，因地制宜可以養(yǎng)鴨，養(yǎng)鵝，放牛，放養(yǎng)。只要自己在之前做好充分的準(zhǔn)備和分析，相信致富不是問(wèn)題，希望廣大的農(nóng)村可以積極響應(yīng)學(xué)習(xí)此類先進(jìn)的致富方法，早日走上小康生活。
第四種生產(chǎn)模式是：“林—游—果”。為了更好地響應(yīng)國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)和退耕還林的發(fā)展政策，林業(yè)部門努力做好生態(tài)保護(hù)工作，這種模式可以說(shuō)是雪中送炭。過(guò)去，政府為了達(dá)到上級(jí)下達(dá)的綠化要求，強(qiáng)制百姓把自家的幾畝救命田種上了楊樹(shù)、楓樹(shù)，不但苦了百姓，結(jié)了很多民怨，也因政府瞎指揮沒(méi)有充分考慮當(dāng)?shù)貧夂?、土質(zhì)條件樹(shù)苗成活率極低。而近年由于新農(nóng)村建設(shè)的浪潮一輪高過(guò)一輪，不少地方政府對(duì)綠化急于求成，不愿千里搬運(yùn)半成樹(shù)導(dǎo)致成本上升了幾千倍，綠化質(zhì)量卻日漸變差。此外這種閃電式的綠化方式純屬剜肉補(bǔ)瘡之舉，拆了東墻補(bǔ)西墻，缺乏全局性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。這里介紹的這種生產(chǎn)模式是指：有關(guān)林業(yè)部門配合當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶對(duì)原來(lái)質(zhì)量差，產(chǎn)出率低的林地有計(jì)劃，有目的地改造為經(jīng)濟(jì)林地。這樣不但滿足了政府的綠化要求，還備受百姓的，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。此外配合當(dāng)?shù)氐囊恍┕懦?、古建筑、古文化，有?jì)劃的改建、修復(fù)一些旅游景點(diǎn)，在果樹(shù)成熟時(shí)期果園開(kāi)放售果與當(dāng)?shù)氐穆糜蜗嗷ゴ碳ぃ嗷?dòng)。
農(nóng)村建設(shè)利在百姓，功在千秋，希望政府不要過(guò)于急躁，也希望廣大的農(nóng)民們能夠更好因地制宜創(chuàng)造出更多更好的發(fā)展模式。
八月流火，伴著此起彼伏伏的蟬鳴和萬(wàn)里無(wú)云的明凈藍(lán)天，我度過(guò)了人生中第一個(gè)充滿著溫馨和關(guān)愛(ài)，洋溢著熱情與愛(ài)心的富有意義的暑假。“艱辛如人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
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