一學(xué)期的班級工作計(jì)劃大全(18篇)

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一學(xué)期的班級工作計(jì)劃大全(18篇)
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擬定一個明確的計(jì)劃可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并提高效率。一個有效的計(jì)劃應(yīng)該包括明確的行動步驟和時間節(jié)點(diǎn)。使用這些范文作為參考,可以幫助您了解如何撰寫一個高質(zhì)量的計(jì)劃。

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇一

良好的開端等于成功的一半。新學(xué)期,新的班集體,為了全面貫徹落實(shí)政教處提出的學(xué)期德育工作計(jì)劃和工作重點(diǎn),結(jié)合本班實(shí)際,研究制定本班20xx年新學(xué)期工作計(jì)劃:

1.首先對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)后返校的收心教育,在最短的時間里使學(xué)生進(jìn)入到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),克服漫長暑假在家養(yǎng)成的懶散的習(xí)慣和初中生的生活習(xí)慣,上好第一節(jié)班會。

2.組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議。考察、選好擬任班級干部的人選,激勵他們他們刻苦學(xué)習(xí),塑造良好的個人和干部集體形象,在本學(xué)期協(xié)助老師進(jìn)行班級管理工作。實(shí)行班長負(fù)責(zé)制。

3.抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),努力在班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合文科班的特點(diǎn),開展有益的學(xué)習(xí)活動,提高整個班級的學(xué)習(xí)成績。

4.搞好班級環(huán)境建設(shè)。在班級明確值日生工作,并責(zé)任到人,實(shí)行值日組長負(fù)責(zé)制,值日生組長即學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活管理組小組長。

5.加強(qiáng)學(xué)生管理力度。主抓學(xué)生課間、晚自習(xí)的紀(jì)律,這是以后日常班級管理工作的重點(diǎn)之一。

6.多深入學(xué)生,做到“三勤”,下大力氣吃透每一位學(xué)生,了解每位學(xué)生的家庭情況、個人習(xí)慣、不良嗜好、個性等等,進(jìn)行有針對性的教育教學(xué)。

7.配合科任老師了解學(xué)生狀態(tài),及時向科任老師了解班級情況,協(xié)調(diào)班級工作計(jì)劃,有問題及時處理。

8.在班級的各項(xiàng)活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。樹立良好的班風(fēng)。

9.教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),杜絕班級學(xué)生上“三室一廳”,上網(wǎng)吧、帶手機(jī)的現(xiàn)象。

1、發(fā)揮班主任老師的核心作用,組織科任集體加強(qiáng)課堂學(xué)科教學(xué)德育滲透,發(fā)揮課堂陣地作用。

2、積極為學(xué)生教育創(chuàng)造環(huán)境及空間,突出教育過程當(dāng)中的學(xué)生主體地位。

3、將學(xué)生的考評成績與思想評定工作相結(jié)合,激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn)。

4、積極配合學(xué)校落實(shí)好有關(guān)德育的具體工作。

1.深入學(xué)習(xí)學(xué)生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多深入學(xué)生寢室,檢查寢室規(guī)格化。

2.實(shí)施寢室長責(zé)任制,負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律。

3.嚴(yán)格控制住校生的作息時間,杜絕通校生私自出外。

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇二

高一(10)班共有學(xué)生41人,其中男生18人,女生23人;學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差,自信心不足;有部分學(xué)生存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象,對一些學(xué)科不感興趣;個別學(xué)生行為散漫,組織紀(jì)律性不強(qiáng)。如何克服不利因素,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力提高學(xué)習(xí)成績,需要做大量的工作,現(xiàn)制定班級工作計(jì)劃如下。

根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真貫徹和執(zhí)行學(xué)校給予的各項(xiàng)要求和任務(wù)。從學(xué)校工作和高一學(xué)生實(shí)際出發(fā),深入貫徹 品德第一 德育理念,以 靜、凈、敬、競 為治班方針,分別從紀(jì)律、衛(wèi)生、品德、學(xué)習(xí)四個方面進(jìn)行從嚴(yán)要求,以行為規(guī)范教育為切入口,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理的能力,使學(xué)生具有健全的人格和積極向上的良好精神風(fēng)貌,努力形成 健康、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、互助、合作、競爭 的優(yōu)秀班集體。

通過一學(xué)期的共同努力,使同學(xué)們除了信心十足地繁忙學(xué)習(xí)的同時,還要盡力做好班務(wù)事宜,讓每位同學(xué)都有一定的表現(xiàn)自我的舞臺,鍛煉自己,發(fā)揮自己的潛能,做一位真正的文明學(xué)生 !使本班形成一個具有高度凝聚力和集體榮譽(yù)感的班集體。

1、通過問卷調(diào)查,了解學(xué)生的家庭狀況、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況、奮斗目標(biāo)、曾經(jīng)是否做過班干部、現(xiàn)在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等,盡快了解學(xué)生的底數(shù),然后通過有針對性的談話,拉進(jìn)與學(xué)生的距離。

2、通過觀察、談話及問卷調(diào)查情況,建立班級臨時組織機(jī)構(gòu)。選用一些責(zé)任心強(qiáng)、做事認(rèn)真、同學(xué)關(guān)系融洽、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部。

3、定期進(jìn)行班干部培訓(xùn),指導(dǎo)工作方法,使其明確班干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)、工作態(tài)度等,增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識和服務(wù)意識,培養(yǎng)他們的管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。

4、經(jīng)過細(xì)心的觀察與實(shí)踐,精心編排值日小組(人數(shù)、人員),做到分工明確,責(zé)任到人,使得班級 人人有事做,事事有人做 ,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識。

5、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,結(jié)合班級的實(shí)際情況,制定班規(guī),建立班級檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。

6、指導(dǎo)學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,合理安排各科學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)需要,合理的編排座位,建立學(xué)習(xí)小組,形成競爭機(jī)制。

7、積極與科任老師溝通,積極協(xié)調(diào)學(xué)生各科的學(xué)習(xí),與各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力,齊抓共管,確定好目標(biāo),關(guān)注優(yōu)等生和學(xué)困生的思想、學(xué)習(xí)狀況,做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

8、加強(qiáng)住校生管理 。不定期深入學(xué)生宿舍,關(guān)心他們吃、住、行,及時與生活老師溝通,協(xié)同生活老師搞好住宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

9、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,樹立遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)抗挫折能力,坦然面對學(xué)習(xí)中的各種困難。

10、關(guān)心學(xué)生身心健康,提醒督促學(xué)生每天自覺堅(jiān)持做半個小時的有氧運(yùn)動,以確保他們有強(qiáng)健的體魄適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活。

11、關(guān)注各類特殊學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,及時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法,竭盡所能地為學(xué)生排憂解難,使他們能思想輕松,心情愉快地進(jìn)行高中生活。

12、定期進(jìn)行家訪,勤與家長聯(lián)系,盡量讓家長多了解學(xué)生在校的情況,爭取家長的支持和配合,共同搞好班級建設(shè)!

9月份

1、認(rèn)真做好學(xué)生報(bào)到、收費(fèi)的準(zhǔn)備工作,完成住校和通校生的統(tǒng)計(jì)工作;

2、學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,組織學(xué)生參加開學(xué)典禮;

3、編排值日小組(人數(shù)、人員),做到分工明確,責(zé)任到人;

4、嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)生儀容儀表的檢查;

5、通過觀察、談話及問卷調(diào)查情況,建立班級各種組織機(jī)構(gòu)。

10月份

1、做好學(xué)生國慶假前安全教育工作。

2、抓好班級自修紀(jì)律,對收交作業(yè)的時間、方式等進(jìn)行改革。

3、進(jìn)行班干部培訓(xùn),指導(dǎo)工作方法,增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識、服務(wù)意識、管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。

11月份

1、認(rèn)真總結(jié)運(yùn)動會,表揚(yáng)并表彰積極為班級出力的同學(xué);

2、建立班級學(xué)習(xí)小組,營造互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。

5、認(rèn)真組織召開期中考試總結(jié)表彰會,診斷班級工作中的不足

6、認(rèn)真籌備家長會,做好與家長的溝通,形成教育合力。

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇三

我們班共有63名學(xué)生,其中男生34名,女生29名。總體上來說人數(shù)比較多,管理上受到的考驗(yàn)更多一些。經(jīng)過一個學(xué)期的相處與磨合,孩子們能認(rèn)得班級的同學(xué),基本能叫出名字,并開始在班級里擁有伙伴,建立友情。

在班集體形成方面,依托班級授課制,孩子們形成了一個大的學(xué)習(xí)共同體,能按照要求參加各種群體活動,并按照要求為班級分擔(dān)打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)等事情。家長正在形成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的聯(lián)盟,對班級工作很支持,能在多方面給班級做事情。

存在的問題是班級建設(shè)只是初步成型,離著穩(wěn)定牢固的班級模式還有很大的距離,很多看似比較好的習(xí)慣其實(shí)很脆弱,容易發(fā)生倒退現(xiàn)象。個別家庭不重視教育,對孩子的學(xué)習(xí)幾乎不管不問,孩子在多方面落后。

1、進(jìn)行愛校、愛家庭教育。引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校,了解父母,激發(fā)學(xué)生對學(xué)校、家庭的愛。

2、進(jìn)行集體主義教育。強(qiáng)化學(xué)生的班級意識,熱愛集體,樹立集體榮譽(yù)感。

3、學(xué)習(xí)班級紀(jì)律和學(xué)校紀(jì)律,懂得遵守紀(jì)律的重要性,進(jìn)一步加強(qiáng)自我約束。

4、學(xué)習(xí)學(xué)校課程安排,認(rèn)真參與課堂學(xué)習(xí),適應(yīng)班級授課制度。

5、參與學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動,在活動中態(tài)度認(rèn)真、遵守秩序、好好表現(xiàn)。

6、尊敬老師,對老師有禮貌。團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué)。建立良好的人際關(guān)系秩序。

7、樹立愛護(hù)衛(wèi)生的意識,掌握基本的勞動技能,明確值日分工,認(rèn)真打掃衛(wèi)生。

8、爭當(dāng)班級小公仆,根據(jù)自己的特長為班級服務(wù),為班級做貢獻(xiàn)。

9、熟悉放學(xué)路隊(duì)安排,按照秩序站隊(duì)回家。

10、建立初步的小組學(xué)習(xí)模式,初步適應(yīng)小組學(xué)習(xí)方式。

11、家長配合學(xué)校工作,建立暢通的家校溝通渠道,形成教育合力。

1、增強(qiáng)在校園里的愉快體驗(yàn),愛護(hù)各項(xiàng)設(shè)施和處室,激發(fā)熱愛學(xué)校的感情。

2、借助學(xué)校量化管理制度,促使學(xué)生關(guān)注班級量化考核情況,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

3、逐步學(xué)習(xí)班級和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)格要求,強(qiáng)化訓(xùn)練,建立良好的班級秩序。

4、建立班級集體行動的各項(xiàng)制度,逐步培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容等特點(diǎn),學(xué)會很好地融入集體生活。

5、根據(jù)期末成績、高矮個、性格脾氣、男女生比例等分成16個小組,設(shè)置小組長、大組長,進(jìn)一步細(xì)化小組合作策略,更多地開展小組合作活動。

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇四

為了在今后更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定工作計(jì)劃如下:

班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢?班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué),可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系,了解情況,臨時進(jìn)行分工,建立臨時班委,通過一段時間的工作,再由同學(xué)們選出自己的班委,從而為更好的開展班級工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,狠抓一日常規(guī)。讓每個學(xué)生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證,而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志,服從是大家的統(tǒng)一行動,成績是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣,才能使大家迅速地凝聚在一起,共同進(jìn)步、共同提高。

努力研討“點(diǎn)圓式工作法”、學(xué)生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,并將其付諸與實(shí)踐中,以此為理論指導(dǎo)開展班級工作。

繼續(xù)開展并深化“值日班長制”、“值周日制”,充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動性與創(chuàng)造性,使每個同學(xué)既是被管理者,同時也是一管理者。通過參與班級管理,使其體味到管理者的艱辛與苦心,從而使其自覺接受管理,促其迅速成長。

班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報(bào),上令下達(dá),不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄,及時總結(jié);注意同學(xué)生們交流,虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增強(qiáng)了班級集體的凝聚力,使班風(fēng)有改觀,為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

六年級是關(guān)鍵的一年,小升初的成績也很重要。基于這種原因,在學(xué)期初我將通過班會、個別談心等方式,以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,并付諸行動。在班內(nèi),以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo),合理安排各科自習(xí),要求各科科代表各負(fù)其責(zé),與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”。以實(shí)現(xiàn)班級無差生,對于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教,使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。

利用“點(diǎn)圓式工作法”,確定:學(xué)習(xí)為點(diǎn),兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道:兩操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,屏障沒有了,想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律,約束學(xué)生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當(dāng)?shù)姆绞?,及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

繼續(xù)推行并實(shí)施“全員班主任制”,切好塊定好點(diǎn)。按時召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會,及時交流信息、想辦法出點(diǎn)子,實(shí)現(xiàn)集體的智慧共享,充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。時刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師,要尊重教師的勞動,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是對老師的最好回報(bào)。每當(dāng)教師工作生活中遇到困難時,我及學(xué)生都鼎立相助,使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。

班主任的工作千頭萬緒,需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生,整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞,將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學(xué)生的高度責(zé)任感,激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,更進(jìn)一步,爭取優(yōu)異的成績。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體,如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上,開動腦筋,通過多種形式的表揚(yáng)、競爭,激發(fā)學(xué)生上進(jìn)求知的欲望,培養(yǎng)孩子的自信心。

1、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流,切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部,爭創(chuàng)“星級班級”。

2、通過豐富多彩的少先隊(duì)活動,充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭做文明小市民。

4、加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前,安全課等一切需要的地方講,認(rèn)真做到時時講,天天講。

以上是我的工作思路,能否成功關(guān)鍵看我的.言傳身教,因此,要求學(xué)生做到的我首先做到,處處起到示范作用,要充滿熱情,增強(qiáng)責(zé)任感,在平凡的工作中,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇五

眾所周知,我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士,懂得尊師重道,因此,樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),這不但有利于我們的學(xué)習(xí),更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

子曰:“吾嘗終日不是,終夜不寢,以思為無益,不如學(xué)也?!痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛,讓求知熏陶同學(xué)的思想,使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的,我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間,請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍,并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動,請同學(xué)們踴躍投稿,將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué),這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性,又可以從中挖掘人才,可謂一舉兩得。

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成,這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?;蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好,規(guī)劃好的,干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭,每個同學(xué)都是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn),從而提高學(xué)習(xí)成績??傊?,作為班級干部凡事要以身作責(zé),時刻關(guān)心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇六

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識,我教的小學(xué)一年級的學(xué)生開始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了,不再是整天就想著玩的.小孩子了、不過在新的學(xué)期中我還是會繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的,不讓他們把積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)忘光。以下是本學(xué)期的工作計(jì)劃。

以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),以教育法規(guī)為指導(dǎo),以愛國主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)社會的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、抓好“三個”結(jié)合教育。

學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,坐好家訪工作,提倡上門家訪。辦新生家長學(xué)校,提出學(xué)生在家、學(xué)校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。合校內(nèi)活動以及社會實(shí)踐活動,組織學(xué)生參加校外教育活動,了解校外的變化,感受真實(shí)的生活。

2、深化愛國主義教育。

愛國主義是學(xué)校德育工作的主線,當(dāng)前,加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切,我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國,更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。組織學(xué)生利用有限的資源(報(bào)紙、電視等)收集、了解愛國主義的實(shí)例。堅(jiān)持周一升旗儀式,努力在學(xué)校的指導(dǎo)下提高班級的升旗效果,讓學(xué)會真正的明白升旗的意義。圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標(biāo)和適時的辦學(xué)目標(biāo),結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時地組織活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動。

3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校乃至班級德育工作的基礎(chǔ),要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》,開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞“知識、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程。

2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)中。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過程,設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)活動,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,受到美的熏陶,發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道,任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù),對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。讓學(xué)生由內(nèi)心向外形成好的品質(zhì)。語文課要學(xué)生打好基礎(chǔ),提高聽、說、讀、寫的能力,感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美、表情達(dá)意的情感美,環(huán)境場合的意境美。數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能,發(fā)展思維,能夠活學(xué)活用。

世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的天空,比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學(xué)生靈魂的工程師,要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。教師要用自己的人格魅力來熏染學(xué)生的行為,為人師表,以身作則,要求學(xué)生做到的自己首先要做到。最后告訴自己:用心做事,用心育人。

班主任工作,可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美,但確已盡心盡職了。我總想,只要每個班主任能夠以愛心、細(xì)心、耐心去面對工作、面對學(xué)生,就“沒有過不去的關(guān)”,“沒有解決不了的問題”。相信這學(xué)期,在我和學(xué)生的共同努力下,我們會擁有更美好的記憶。

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇七

時光飛逝,日月如梭,又迎來了一個新的學(xué)期,為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),所以特定班主任工作計(jì)劃如下:

以德育教育為核心,貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃;以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo);本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓教育深入到各項(xiàng)活動中。

本班共37人,其中男生18人,女生19人。本班學(xué)生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識,能夠按時完成作業(yè),維護(hù)班級紀(jì)律,大膽參與學(xué)校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強(qiáng)。可是也有一小部分孩子,入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識不足,一個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。

建立一支積極進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營造讀書氛圍,創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,形成勤思好問的學(xué)風(fēng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

(一)繼續(xù)進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。

(二)進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人,開展“三當(dāng)”活動。

(三)積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動,開展豐富多彩的中隊(duì)活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和班級榮譽(yù)感。強(qiáng)化自我約束,自我管理的能力。

(四)建設(shè)班級文化,創(chuàng)建書香班級,開展星級讀書競賽。

(五)繼續(xù)開展“親自讀書”“書香家庭”的活動。

(六)加強(qiáng)與任課教師和家長的溝通交流。每周詢訪任課教師,每月進(jìn)行家訪。

二月份:1、加強(qiáng)初期行為規(guī)范教育。

2、三項(xiàng)競賽開始。

三月份:1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動。

2、慶?!叭恕眿D女節(jié)。

3、植樹節(jié)活動。

四月份:1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋。

2、一二年級廣播操比賽。

五月份:1、一、二年級口算、筆算測試。

2、勞動最光榮。

六月份:1、慶祝六一兒童節(jié)。

2、一二年級語文閱讀競賽。

3、期末考試。

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇八

是學(xué)期開始教學(xué)的工作的起點(diǎn),通過制定學(xué)期班級班務(wù)工作計(jì)劃,更好的進(jìn)行教學(xué)工作,那么學(xué)期班級班務(wù)工作計(jì)劃該怎么制定呢?下面小編就給大家提供三篇班級學(xué)期工作計(jì)劃,我們一起來看看吧!

新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,時刻要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手:

以“三x代表”重要思想為指導(dǎo),以學(xué)生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以課堂教學(xué)和教育活動為載體,從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

本班總體情況較好,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好,班干隊(duì)伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強(qiáng),集體主義意識較濃。當(dāng)然,班級也存在的一些問題:家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強(qiáng),這些無疑都是班級管理中的難點(diǎn)。同時,本班學(xué)生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。只需不斷加強(qiáng)學(xué)生的各方面能力。

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽,作業(yè)不認(rèn)真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng),讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),同時也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,不讓其自暴自棄。

4、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說:抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微,在細(xì)微的基礎(chǔ)上,我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長,有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長,負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長,負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,以德為本。

2、全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風(fēng),好人好事堅(jiān)持天天記。

4、愛護(hù)公共財(cái)物,每個學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。5、加強(qiáng)課間操進(jìn)出場紀(jì)律的指導(dǎo),規(guī)范眼保健操,進(jìn)一步做到正確到位。

6、確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話,上好思想品德課和班隊(duì)課,保證實(shí)效性。

7、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也同時是對學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級的班主任工作。在班主任工作中,使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),小學(xué)是人生的起步時期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下:

本班共有40位學(xué)生,其中男生27人,女生13人,大部分學(xué)生是分別來自本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生,在智力素質(zhì)上有較高的水平,進(jìn)取心強(qiáng),學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;學(xué)習(xí)成績名列年級前列。

貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

1、抓好班級常規(guī)的管理實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種校會、班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會、

手抄報(bào)。

比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動,進(jìn)行思想教育。結(jié)合三八婦女節(jié),開展尊長愛幼,文明有禮的活動;結(jié)合端午節(jié),進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合六一節(jié),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時,通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。

本學(xué)期我預(yù)計(jì)使本班學(xué)生的及格率達(dá)到98。5%,優(yōu)秀率達(dá)到50%。

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新。

四年級共有12名學(xué)生,6名女生,6名男生。學(xué)生多生性調(diào)皮好動,是我校有名的調(diào)皮鬼班級,多少老師為之頭疼,束手無策。但學(xué)生又多聰明伶俐,多才多藝,是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。

集體教育與個性教育的統(tǒng)一。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊(duì)。

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。并及時召開會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,寓教于樂。

面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,指正。

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇九

本班幼兒共39人,其中包括8名新生,男19人,女20人,31名幼兒由原小班升上本中班,因此多性格活潑開朗,能積極參加集體活動,適應(yīng)幼兒園的生活,在能力發(fā)展方面,他們喜歡聽故事,念兒歌,玩各種語言游戲,與同伴間的交流多使用普通話,能正確清楚地表達(dá)自己的意圖,求知欲旺盛,喜歡探索與觀察,學(xué)過的常識和知識也喜歡運(yùn)用到日常生活當(dāng)中。喜歡表演,能大方、創(chuàng)造性地進(jìn)行,對動手操作活動比較投入的進(jìn)行如串珠,捏泥等,8個新生中有7個接受過不同程度的小班或托幼班教育,因此入園一周來在適應(yīng)性方面表現(xiàn)得比較好,這些都為我們?nèi)粘U5慕逃虒W(xué)工作的開展帶來好處,但由于經(jīng)過一個暑假的休整,再加上新舊生的能力參差不齊,原來比較規(guī)范的幼兒園生活已有些松散,表現(xiàn)在他們的注意力易分散,影響了班級常規(guī)秩序,不能很好的保持環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)公物,由于年齡關(guān)系,自我意識發(fā)展還比較差,表現(xiàn)在缺乏分享與謙讓意識,自我為中心的現(xiàn)象比較多等,8個新生中有4個在普通話表達(dá)上存在不同程度的困難(其中包括1名只會說普通話單詞),以上存在的這些問題都等待新學(xué)年有目的、有計(jì)劃地加以解決。

1、健康領(lǐng)域:幼兒能積極愉快地參與集體生活,學(xué)習(xí)一套輕器械體操,能聽口令進(jìn)行正確動作,隊(duì)列練習(xí),促進(jìn)動作協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣及初步的生活自理能力,掌握簡單的自我保護(hù)常識。

2、社會性領(lǐng)域:幼兒具有初步愛的情感,愛祖國,愛周圍的人,培養(yǎng)有禮貌,守紀(jì)律的良好品德,有一定的集體榮譽(yù)感,學(xué)會分享與謙讓,形成初步自我意識。

3、認(rèn)知領(lǐng)域:掌握粗淺的常識,學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知環(huán)境與人文,培養(yǎng)各項(xiàng)觀察、注意、記憶等能力,增進(jìn)對事物的正確認(rèn)識,注重各種非智力因素的培養(yǎng)意識,提高幼兒綜合素質(zhì)能力。

4、語言領(lǐng)域:豐富詞匯并在生活中正確運(yùn)用常用詞匯,學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行講述,語言表達(dá)比較準(zhǔn)確,學(xué)習(xí)看圖書,掌握初步的非文字閱讀方法。

5、藝術(shù)領(lǐng)域:體驗(yàn)參與藝術(shù)活動的樂趣,具有初步感受美的能力,掌握簡單地表達(dá)美的方法,并大膽的去表現(xiàn)它,愿意與同伴進(jìn)行交流。

活動。

1、保育工作。

(1)創(chuàng)設(shè)和諧、快樂的環(huán)境讓幼兒盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。包括出一期“歡迎新朋友”的專欄、“以舊帶新”、“玩具大會”等活動,讓新生消除分離焦慮,讓舊生從心理上回歸正常校園生活。

(2)訂立師生共同遵守的班規(guī),讓幼兒有序的參加日常生活活動。師幼共同討論:哪些行為是班級所接受和贊賞的,哪些行為是班級所不允許、應(yīng)該被禁止的,以及違反班規(guī)的結(jié)果,包括杯、巾的使用,玩具的擺放與收整,班級衛(wèi)生的保持,以及喝水、入廁、盥洗常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成鞏固。

(3)通過形象的教學(xué)和游戲,學(xué)習(xí)和鞏固生活技能。如“我的小書包”“洗曬玩具”“穿衣競賽”、游戲“我是圖書管理員”等,培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力。

(4)循序漸進(jìn)地掌握一套輕器械體操,要求正確聽音樂口令進(jìn)行動作。保證戶外活動時間,精講多練,充分利用有限空間,開展形式多樣的戶外體育活動,并通過師幼共同制作一定體育器械作為活動輔助材料,調(diào)動幼兒參加戶外體育活動的興趣,增進(jìn)師幼關(guān)系的同時,促進(jìn)幼兒動作和體能的發(fā)展。

(5)遵循快樂原則,關(guān)注幼兒心理健康,開設(shè)區(qū)域“畫心情”“說心情”等,排解幼兒的消極情緒,安排適合不同能力水平的活動,引導(dǎo)幼兒參加,調(diào)動幼兒的自信心和積極性。

2、教育工作。

活動中安排節(jié)日的認(rèn)識,節(jié)日的禮物,歡慶節(jié)日的表演外,還在區(qū)域活動中開展相關(guān)連的手工、繪畫、談話活動。同時要求家園配合外出進(jìn)行參觀、游玩等活動,形成幼兒對節(jié)日的全面認(rèn)識。

(2)社會性發(fā)展方面,本學(xué)年擬以分享教育和初步的集體教育為主。

a、創(chuàng)造分享機(jī)會,建立分享規(guī)則。在一個月設(shè)立一個不固定的分享日,讓幼兒在這一天中分享玩具,分享圖書,分享食物等,并設(shè)立一個分享的角落,專門擺放幼兒帶來的這些東西。在一天中,一個活動,一項(xiàng)游戲后留出幾分鐘時間讓幼兒分享在游戲中的經(jīng)驗(yàn),與同伴活動的快樂,以及學(xué)到的新本領(lǐng)。建立平等分享,共同分享,輪流分享,先賓后主的分享規(guī)則。

b、培養(yǎng)幼兒為班級的服務(wù)意識,以及調(diào)動參與班級為單位的集體活動的積極性。在社會性課程中安排幼兒為班級“洗晾手絹”“清理自然角”“洗曬玩具”“維修圖書”“學(xué)做值日生”等服務(wù)活動,為參加幼兒園的各項(xiàng)團(tuán)體活動如:“我愛小伙伴”“我們都長高了”主題歌詠比賽,“我們愛勞動”勞動實(shí)踐活動等做好準(zhǔn)備工作,盡自己最大的力量去完成。

(3)以幼兒的語言發(fā)展水平作為教育的起點(diǎn)。每天以集體交流,個別交流等不同方式與每個幼兒進(jìn)行語言溝通,加強(qiáng)幼兒語言的規(guī)范,對普通話發(fā)音進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。開展一些即興的“詩歌朗誦會”“小故事會”等,激發(fā)幼兒表達(dá)正確語言的興趣。

幼兒園周圍環(huán)境,延展至幼兒的興趣所在,從提出任務(wù)開始,學(xué)習(xí)觀察的正確順序(重點(diǎn)是對比性觀察和不同角度觀察),組織多種形式的觀察活動,如在大自然、社會、日常生活、游戲中觀察,提高觀察的實(shí)效性和持久性。

(5)積極參與幼兒園開展的各項(xiàng)藝術(shù)活動“我愛祖國”主題繪畫活動、“我愛班級”環(huán)境布置、“我愛小伙伴”“我們都長高了”歌詠比賽等,為每個幼兒提供表現(xiàn)與創(chuàng)造的機(jī)會,由內(nèi)而外的感受美的事物,并愿意表現(xiàn)出來。

a、組織幼兒為創(chuàng)設(shè)、更新班級每月兩次的作品欄而努力。掌握三角形、方形為基本造型的簡筆畫初步技巧。在涂色方面,以蠟筆畫為重點(diǎn)學(xué)習(xí)平涂技巧,要求滿格涂色,能耐心的完成涂色活動。

b、設(shè)置自由表演的角落,提供部份打擊樂器,節(jié)奏卡,道具,服飾等,讓幼兒自。

主的活動,提高自信心和藝術(shù)表現(xiàn)力。

3、家園聯(lián)系工作。

(1)指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。

a、幫助家長樹立正確的家教觀念,包括正確的人才觀、親子觀、兒童觀和教育觀等。

b、幫助家長全面準(zhǔn)確地看待孩子,找到適合幼兒發(fā)展的家庭教育模式。

c、方式:家長園地和家長會(研討會、座談會)。定期更換家長園地內(nèi)容(約四周一次更換),以3~6歲幼兒的心理和生活習(xí)慣養(yǎng)成為主要內(nèi)容。每個月初召開家長會,針對近期幼兒的學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行反饋,就一些共性問題進(jìn)行交流和探討。

(2)實(shí)現(xiàn)家園配合共同育兒。

a、教師發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心、愛護(hù)每一個孩子,以孩子的健康和諧發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,并使家長感受到這一點(diǎn),客觀地同家長談?wù)撚嘘P(guān)孩子的教育問題。

b、正確認(rèn)識家長的作用,尊重、理解家長,平等地對待家長,為家長服務(wù)。

c、方式:接送孩子時與家長的個別談話,

教師的態(tài)度誠懇、平等,以表揚(yáng)和鼓勵為主。提高家長對《家園聯(lián)系冊》的參與意識,定期分發(fā),針對家長提出幼兒的情況,有的放矢的進(jìn)行個別教育。

(3)家長參與幼兒園教育與管理。

a、組織家長參加集體的各項(xiàng)活動(根據(jù)園部安排適當(dāng)調(diào)整)。如:幼兒外出活動的協(xié)助;幫助提供豐富區(qū)角內(nèi)容的材料;充分利用家長的教育資源為幼兒的認(rèn)知提供專業(yè)知識內(nèi)容等。

b、虛心采納家長關(guān)于教育教學(xué)方面的各項(xiàng)意見和建議。給家長意見歸類,并通過家園聯(lián)系冊、當(dāng)面交流等形式及時處理。如一些合理化建議,我們誠心對家長表示謝意,能做到的及時糾正、改進(jìn);由于客觀條件限制不能做到的,則向家長說明,求得家長諒解。

以上簡述了本學(xué)年的計(jì)劃,具體實(shí)施還有待落實(shí),現(xiàn)將每周工作要點(diǎn)陳述如下,以期讓以上的計(jì)劃有點(diǎn)有面,突出重點(diǎn),更好的開展工作。

第一周9.2-9.6。

2、修整班級環(huán)境,組織入學(xué),安定幼兒情緒。

3、召開班級家長會,布置學(xué)具的添購任務(wù)。

第二周9.9-9.13。

1、鞏固班級的喝水、入廁、盥洗常規(guī)。

2、“老師,我愛你”主題教育活動。

3、召開家長會,就幼兒在家的教育輔導(dǎo)問題進(jìn)行探討。

第三周9.16~9.20。

1、禮貌教育強(qiáng)化,要求對周圍的人有禮貌,會問候、道別。

2、進(jìn)行體育區(qū)角活動材料的充實(shí)。

第四周9.23~9.27。

1、進(jìn)行正確洗手的常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。

2、開展“國慶節(jié)”

第五周9.30~10.4。

1、參與園部“祖國,我愛你”主題畫比賽。

2、籌備班級。

活動室搬遷。

3、動員家長帶幼兒利用國慶期間帶幼兒外出參觀、游覽。

第六周10.7~10.11。

1、組織幼兒共同進(jìn)行班級環(huán)境布置。

2、帶領(lǐng)幼兒熟悉新環(huán)境,進(jìn)行安全教育。

第七周10.14~10.18。

1、進(jìn)行新操的學(xué)習(xí),隊(duì)列、隊(duì)形的鞏固與加強(qiáng)。

2、豐富認(rèn)知區(qū),開展觀察活動:幼兒園周圍的環(huán)境變化。

第八周10.21~10.25。

1、組織勞動:整理班級,培養(yǎng)幼兒樂于勞動的情感。

2、開展“玩具分享日”活動。

第九周10.28~11.1。

1、發(fā)放《幼兒發(fā)展評估手冊》,與個別家長交流幼兒發(fā)展情況。

第十周11.4~11.8。

1、進(jìn)行“我愛班級”環(huán)境布置活動,動員家長和幼兒共同參與。

第十一周11.11~11.15。

1、召開期中家長會。

2、半期幼兒作業(yè)展示活動。

第十二周11.18~11.22。

1、開展“圖書分享會”,鼓勵幼兒自帶圖書與同伴分享。

2、進(jìn)行盥洗常規(guī)強(qiáng)化鞏固,形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

第十三周11.2~11.29。

1、進(jìn)行班級衛(wèi)生大掃除,組織幼兒做力所能及的事。

2、進(jìn)行安全教育強(qiáng)化。

第十四周12.2~12.6。

1、開展為班級服務(wù)活動如:“修補(bǔ)圖書”“學(xué)做小。

值日”。

第十五周12.9~12.13。

1、組織幼兒進(jìn)行身高、體重、視力測查。

2、召開家長會,進(jìn)行幼兒營養(yǎng)健康教育探討。

第十六周12.16~12.20。

1、籌備“新年好”幼兒才能展示會,鼓勵幼兒積極報(bào)名做準(zhǔn)備。

第十七周12.2~12.27。

1、期未常規(guī)鞏固,進(jìn)行安全防護(hù)教育。

第十八周12.30~1.3。

1、參加園部組織“新年好”幼兒才能展示會。

2、動員家長帶幼兒出外參觀、游覽。

第十九周1.6~1.10。

1、召開期末家長會:圍繞幼兒發(fā)展情況匯報(bào)進(jìn)行座談。

2、整理幼兒作業(yè)作品,進(jìn)行展示活動。

第二十周1.13~1.17。

2、班級財(cái)產(chǎn)整理、歸檔。

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇十

班主任是班級體的領(lǐng)導(dǎo)者,班級活動的組織者和策劃者,學(xué)生的教育者,在整個班級工作中起著主導(dǎo)作用,是班級的“靈魂”。為了在新的一個學(xué)期中高二(6)班的各項(xiàng)工作有條不絮地進(jìn)行,我將以科學(xué)的正確的指導(dǎo)思想從事班級教育與管理活動,所做所為要符合時代精神,要有利于學(xué)生身心得到和諧發(fā)展,使本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面取得更好的成績,特制定以下工作計(jì)劃:

高二(6)班是文科a層次班級,目前總?cè)藬?shù)41人,其中男生15人,女生26人。本班有以下幾個顯著的特點(diǎn):

1、男女生的比例嚴(yán)重失調(diào),男生少、女生多。

2、班級氛圍相當(dāng)活躍,有些課堂科任教師難于駕馭。

3、班級學(xué)生不拘小節(jié),常規(guī)做的不夠到位。

4、班級的學(xué)習(xí)氛圍不是很濃厚,學(xué)習(xí)成績不是很好,很多學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo),得過且過。

5、藝術(shù)生特別是美術(shù)生比較多,但藝術(shù)生的文化課成績讓人堪憂。

6、上學(xué)期班級的插班生比較多,且這些學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,所以管理起來難度比較大。

根據(jù)目前班級學(xué)生狀況以及學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),本學(xué)期我的工作重點(diǎn)將放在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進(jìn)步。

在班級管理工作中,培養(yǎng)班干部的管理能力和工作能力,培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識,培養(yǎng)學(xué)生“人人為班級,個個爭當(dāng)班級主人”的責(zé)任意識,促進(jìn)班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。

針對目前班級藝術(shù)生較多卻對文化課不是很重視、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)成績不理想的現(xiàn)狀,本學(xué)期設(shè)想通過一系列主題教育活動,從思想上、責(zé)任上,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的積極性,有效提高學(xué)生的文化成績。

1、加強(qiáng)班級規(guī)范管理,從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個人儀容儀表都做到學(xué)校的規(guī)范要求。

2、加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣,營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。

3、加強(qiáng)班級學(xué)生思想道德建設(shè)。利用班會、學(xué)校大型集體活動等契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制、安全教育,培養(yǎng)學(xué)生集體意識、守法意識、安全意識,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,通過電訪、家訪、在線等方式跟家長保持密切的聯(lián)系,使家長對學(xué)校教育工作支持和配合,這樣就能更好地開展班級管理工作。

5、做好會考的總結(jié)工作,讓每一個學(xué)生都能從上次的會考中取得經(jīng)驗(yàn),為高考服務(wù)。

1、主題班會活動:《高考和我有多遠(yuǎn)?》、《新年新氣象》。

2、剛開始上課,做好學(xué)生的安心工作,讓學(xué)生把心思放在學(xué)習(xí)上。

3、對上學(xué)期工作不到位的班委進(jìn)行更換,組建一支“有能力、有威信、負(fù)責(zé)任”的班委。

4、研究性學(xué)習(xí)的總結(jié)和展示。

5、“陽光體育”系列活動。

1、主題班會活動:《我為母親做件事》、《行為規(guī)范“十要十不要”》。

2、法制教育講座和心理健康教育綜合活動。

3、以母親節(jié)為契機(jī)開展一系列“感恩母親”的活動。

1、主題班會活動:《不忘歷史》、《生活需要感動》。

2、準(zhǔn)備社會實(shí)踐活動,并準(zhǔn)備期中考試。

3、分析總結(jié)期中考試,讓學(xué)生明白自己的位置和差距。

1、主題班會活動:《我的奮斗目標(biāo)》、《吸煙利弊談》。

2、積極籌備“紅五月”歌詠比賽,由文藝委員負(fù)責(zé)。

3、家長會,共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,溝通教育心得,促進(jìn)后半期工作的更好開展。

1、主題班會活動:《考試心理輔導(dǎo)》、《誠信考試、誠信做人》等。

2、期末考試工作安排,強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)。

3、期末工作,假期工作安排。

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期,我班圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育,運(yùn)用各種教育載體,突出活動和滲透,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,從細(xì)微之處抓好學(xué)生習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。

1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育,通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。

2、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識,團(tuán)隊(duì)意識。培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

1、規(guī)范班級管理,落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇十二

幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。李麗、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日?;顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇十三

我班現(xiàn)又23個孩子,由于幼兒的年齡差異太大,故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平也存在著較大的差異性。大部分幼兒的注意力能維持15分鐘,高水平幼兒有5個,占25%;中水平的有8個,占43%;低水平的有7個,占32%。以下是上學(xué)期末對幼兒五個領(lǐng)域進(jìn)行測查的情況:

語言——喜歡聽帶童話色彩的小公主與王子故事,其中有2—3名幼兒喜歡編講故事。大部分幼兒能使用較準(zhǔn)確的普通話較連貫地表達(dá)自己的意見、愿望與要求。

科學(xué)——男孩子較喜歡動手操作與實(shí)驗(yàn)。初步了解有關(guān)的自然現(xiàn)象。能根據(jù)事物間一定的規(guī)律及特征排序,理解“+”“—”符號的含義。但總體來說,在數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)較為薄弱,幼兒間的認(rèn)知水平較為懸殊。

藝術(shù)——班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞,能聽辯簡單的節(jié)奏,有初步仿編歌詞的能力,按音樂的節(jié)奏做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作,能與他人對唱。孩子在動手能力與握筆繪畫的協(xié)調(diào)方面較差。

健康——幼兒的走、鉆、爬能力發(fā)展得較好,但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問題,大部分都不能克服心理的障礙,故跳的動作發(fā)展較慢。

社會——幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語,在集體中以自我為中心,不愿意為同伴或集體服務(wù)。大部分幼兒自我服務(wù)能力較差,需老師幫忙換衣服,收拾書包。有初步的'保護(hù)意識與安全意識。

根據(jù)以上對我班幼兒三方面的分析,以下是本班這學(xué)期的保教目標(biāo)。

1、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。

2、樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話,講故事。

3、能圍繞主題進(jìn)行談話和講述。

4、能比較正確的運(yùn)用常見的代、動、副詞,說出簡單而完整的合成句。

5、初步了解文學(xué)語言和圖書的基本構(gòu)成。

6、有主動探索文字的愿望,初步了解漢字與實(shí)物、圖片之間的對應(yīng)關(guān)系,開始有興趣地閱讀圖書與畫面直接對應(yīng)關(guān)系的文字。

1、認(rèn)讀1—10以內(nèi)的數(shù)字,理解數(shù)字的含義,會用數(shù)字表達(dá)物體的數(shù)量。

2、學(xué)習(xí)目測數(shù)群與物體的排列。

3、認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形。

4、學(xué)習(xí)按物體的兩個特征分類。

5、按一定的規(guī)律排序。

6、會觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐部建立等量觀念。

1、了解四季的特征及其與人類生活的關(guān)系。

2、了解自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)。

3、能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力。

4、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與教師交流。

5、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見的科技產(chǎn)品的方法,運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行制作活動。

1、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化,表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感和表現(xiàn)二、三拍子歌曲的不同節(jié)奏感覺和不同的情趣,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏,學(xué)習(xí)對唱和接唱。

2、能隨音樂的變化進(jìn)行創(chuàng)編和改編動作。

3、能隨熟悉的旋律進(jìn)行集體演奏,并對指揮的要求作出積極的反應(yīng)。

4、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化。

5、體驗(yàn)傾聽和欣賞活動的樂趣。

1、欣賞目標(biāo):學(xué)習(xí)欣賞與自己生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的美術(shù)作品,關(guān)注具有美感的事物;初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中的形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美,構(gòu)圖上的對稱與均衡美;嘗試用語言、動作表情等表達(dá)自己的理解、想象和情感。

2、繪畫目標(biāo):在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用蠟筆、水粉畫等多種繪畫方法,體驗(yàn)繪畫的快樂;學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征;認(rèn)識12種顏色并學(xué)會辨別同種色的深淺;學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫,區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色;初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下、左右的關(guān)系。

3、手工目標(biāo):正確使用多種工具和材料,喜愛各種手工活動;學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出簡單的物象;學(xué)習(xí)用捏的方法塑造簡單的立體物象。

1、學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服,初步掌握刷牙的基本方法,學(xué)習(xí)整理玩具并養(yǎng)成良好的作息、生活習(xí)慣。

2、認(rèn)識常見的食物的制作并結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)知道其名稱和作用。

3、學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本方法,知道不跟陌生人走。

4、能在老師的指導(dǎo)下,運(yùn)用體育器械完成規(guī)定的動作和要求,達(dá)到課程的預(yù)計(jì)目標(biāo)。

5、掌握有關(guān)的體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團(tuán)結(jié)友愛,愛護(hù)公物。

1、具有一定的集體意識。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)周圍環(huán)境的情感與行為。

3、增進(jìn)與同伴合作活動的默契。

4、學(xué)習(xí)適當(dāng)表達(dá)自己的方式。

5、懂得關(guān)心他人的一些方法。

(1)增強(qiáng)幼兒安全意識的同時班上老師做好交接班工作,隨時點(diǎn)數(shù)幼兒人數(shù)。

(2)離園前整理好幼兒的儀容,做好喝水、上廁準(zhǔn)備。

(3)根據(jù)當(dāng)日天氣及活動的活動量的大小提醒幼兒穿脫衣物。

(4)每天晨檢注意幼兒的情緒神態(tài)及了解身體狀況。

(5)做好衛(wèi)生清潔工作,防止傳染病流行。

1.離園時間和通過家園聯(lián)系手冊、家長會等方式與家長做好溝通工作,使家園同步同向?qū)τ變哼M(jìn)行教育。

2.利用“家園天地”讓家長了解幼兒的周學(xué)習(xí)內(nèi)容及最新的教改信息、育兒經(jīng)驗(yàn)。

3.通過開放日等活動,讓家長參與到幼兒的幼兒園生活中,評價幼兒園的工作,提高教育質(zhì)量。

4.結(jié)合課程需要,請家長利用自己的特長,進(jìn)園、進(jìn)班協(xié)助教師開展教育活動。

5.充分利用社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)活動。

6.舉辦座談會、專題講座、親子活動、家教交流等方式進(jìn)行家園共育。

1.三位老師發(fā)揮各自特長,分工合作,共同抓好班級教學(xué)活動。

2.班上老師平時作好溝通工作,誠懇相待,以“積極、認(rèn)真”的態(tài)度開展工作。

3、定時召開班務(wù)會議,小結(jié)一周各方面的情況,學(xué)習(xí)交流下周各自的工作計(jì)劃,為班級的管理共同出謀劃策。

4、將園務(wù)計(jì)劃中的“每月、周、日的事項(xiàng)”努力作到實(shí)處,讓班級管理盡量細(xì)致化。

1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作。

2、穩(wěn)定幼兒情緒。

3、開展兩周常規(guī)教育活動。

4、接受園內(nèi)對我班進(jìn)行“半日活動”觀摩。

1、發(fā)放通知,提醒幼兒、家長注意假期安全問題。

2、通過活動,培養(yǎng)的愛國情感。

3、開展主題教學(xué):《我喜歡》。

4、組織幼兒進(jìn)行“萬圣節(jié)”慶?;顒?。

5、組織好秋游活動,注意幼兒安全。

1、準(zhǔn)備“圣誕狂歡”晚會節(jié)目排練。

2、開展主題教學(xué):《感官總動員》。

1、“圣誕狂歡”晚會節(jié)目表演活動。

2、接受園內(nèi)對我班進(jìn)行“數(shù)學(xué)啟蒙”活動的觀摩。

3、開展主題教學(xué):《傘的世界》。

1、教學(xué)、玩具制作。

2、協(xié)助幼兒園進(jìn)行評估工作。

3、開展主題教學(xué):《咚咚鏘》。

1、開展主題教學(xué):

2、作好期末幼兒評價、學(xué)期工作總結(jié)與下學(xué)期。

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇十四

新學(xué)期,新開始,來看看如何制定班級學(xué)期。

在新一輪課改的大背景下,為更好的適應(yīng)班主任工作,提升班級管理能力,特制定了20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期班級工作計(jì)劃.計(jì)劃如下:。

一,工作目標(biāo):自信,合作,務(wù)實(shí),奮進(jìn)是本班的精神,在校期間應(yīng)該學(xué)生應(yīng)以"學(xué)"為主——先學(xué)做人,再學(xué)成才.建立一個積極向上的班集體,讓每個學(xué)生都能快樂成長,且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣,具有扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力.

二,指導(dǎo)思想:以人為本,關(guān)注每一位學(xué)生的成長,創(chuàng)建一種自信,合作,務(wù)實(shí),奮進(jìn)的班級氛圍,引導(dǎo)形成誠實(shí)自重的班級輿論.以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為,以坦誠相待,實(shí)事求是,求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn).團(tuán)結(jié)任課教師,協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾,集中學(xué)校家庭的各種力量,形成合力,使每位學(xué)生都能愉快地適應(yīng)高中生活,為今后學(xué)習(xí)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ).

三,本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問題:。

1,學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成問題;。

2,班干部培訓(xùn),良好的班級輿論如何形成問題;。

3,課堂紀(jì)律紀(jì)律問題;。

4,寢室衛(wèi)生和紀(jì)律問題;。

5,學(xué)生遲到,早退,請假的問題。

6,部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)動力不足的問題;。

7,部分學(xué)生作風(fēng)散漫,行為不軌的問題;。

8,部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng),學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題.

四,主要工作措施與設(shè)想:。

1,試行本班自我管理制度并加強(qiáng)檢查落實(shí),爭取在一周內(nèi)規(guī)范.并形成班級公約.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生生活,學(xué)習(xí)行為.

2,在開學(xué)后一周后召開任課教師會,討論班級管理發(fā)展思路.

3,加強(qiáng)每天的巡視,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決.

4,召開一次家長會,與家長形成共識.

5,了解學(xué)生需求,加強(qiáng)師生溝通,做好個體思想工作.

6,要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo),制定。

并加強(qiáng)檢查落實(shí).

7,主動了解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決.

8,在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法.

9,充分利用多樣化的主題班會,引導(dǎo)班級輿論.

10,抓住每日早,中,晚幾個關(guān)鍵時間點(diǎn),嚴(yán)格要求,規(guī)范學(xué)生的行為.

11,關(guān)注每個學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn),將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài).

13,關(guān)注學(xué)生出勤,集會,升旗,衛(wèi)生,穿著舉止,情緒,言談等細(xì)微表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決.

14,充分利用單元測驗(yàn),月考,期中考,期末考等各種數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況,及時調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐.

高一(10)班共有學(xué)生41人,其中男生18人,女生23人;學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差,自信心不足;有部分學(xué)生存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象,對一些學(xué)科不感興趣;個別學(xué)生行為散漫,組織紀(jì)律性不強(qiáng)。如何克服不利因素,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力提高學(xué)習(xí)成績,需要做大量的工作,現(xiàn)制定班級工作計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真貫徹和執(zhí)行學(xué)校給予的各項(xiàng)要求和任務(wù)。從學(xué)校工作和高一學(xué)生實(shí)際出發(fā),深入貫徹品德第一德育理念,以靜、凈、敬、競為治班方針,分別從紀(jì)律、衛(wèi)生、品德、學(xué)習(xí)四個方面進(jìn)行從嚴(yán)要求,以行為規(guī)范教育為切入口,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理的能力,使學(xué)生具有健全的人格和積極向上的良好精神風(fēng)貌,努力形成健康、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、互助、合作、競爭的優(yōu)秀班集體。

二、工作目標(biāo)。

通過一學(xué)期的共同努力,使同學(xué)們除了信心十足地繁忙學(xué)習(xí)的同時,還要盡力做好班務(wù)事宜,讓每位同學(xué)都有一定的表現(xiàn)自我的舞臺,鍛煉自己,發(fā)揮自己的潛能,做一位真正的文明學(xué)生!使本班形成一個具有高度凝聚力和集體榮譽(yù)感的班集體。

三、工作重點(diǎn)。

1.通過問卷調(diào)查,了解學(xué)生的家庭狀況、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況、奮斗目標(biāo)、曾經(jīng)是否做過班干部、現(xiàn)在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等,盡快了解學(xué)生的底數(shù),然后通過有針對性的談話,拉進(jìn)與學(xué)生的距離。

2.通過觀察、談話及問卷調(diào)查情況,建立班級臨時組織機(jī)構(gòu)。選用一些責(zé)任心強(qiáng)、做事認(rèn)真、同學(xué)關(guān)系融洽、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部。

3.定期進(jìn)行班干部培訓(xùn),指導(dǎo)工作方法,使其明確班干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)、工作態(tài)度等,增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識和服務(wù)意識,培養(yǎng)他們的管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。

4.經(jīng)過細(xì)心的觀察與實(shí)踐,精心編排值日小組(人數(shù)、人員),做到分工明確,責(zé)任到人,使得班級人人有事做,事事有人做,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識。

5.加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的。

規(guī)章制度。

結(jié)合班級的實(shí)際情況制定班規(guī)建立班級檢查、考核、監(jiān)督機(jī)制定期檢查定期反饋賞罰分明。

6.指導(dǎo)學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,合理安排各科學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)需要,合理的編排座位,建立學(xué)習(xí)小組,形成競爭機(jī)制。

7.積極與科任老師溝通,積極協(xié)調(diào)學(xué)生各科的學(xué)習(xí),與各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力,齊抓共管,確定好目標(biāo),關(guān)注優(yōu)等生和學(xué)困生的思想、學(xué)習(xí)狀況,做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

8.加強(qiáng)住校生管理。不定期深入學(xué)生宿舍,關(guān)心他們吃、住、行,及時與生活老師溝通,協(xié)同生活老師搞好住宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

9.加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,樹立遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)抗挫折能力,坦然面對學(xué)習(xí)中的各種困難。

10.關(guān)心學(xué)生身心健康,提醒督促學(xué)生每天自覺堅(jiān)持做半個小時的有氧運(yùn)動,以確保他們有強(qiáng)健的體魄適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活。

11.關(guān)注各類特殊學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,及時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法,竭盡所能地為學(xué)生排憂解難,使他們能思想輕松,心情愉快地進(jìn)行高中生活。

12.定期進(jìn)行家訪,勤與家長聯(lián)系,盡量讓家長多了解學(xué)生在校的情況,爭取家長的支持和配合,共同搞好班級建設(shè)!

四、具體日程安排:

1.認(rèn)真做好學(xué)生報(bào)到、收費(fèi)的準(zhǔn)備工作,完成住校和通校生的統(tǒng)計(jì)工作;。

2.學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,組織學(xué)生參加開學(xué)典禮;。

3.編排值日小組(人數(shù)、人員),做到分工明確,責(zé)任到人;。

4.嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)生儀容儀表的檢查;。

5.通過觀察、談話及問卷調(diào)查情況,建立班級各種組織機(jī)構(gòu)。

1.做好學(xué)生國慶假前安全教育工作。

2.抓好班級自修紀(jì)律,對收交作業(yè)的時間、方式等進(jìn)行改革。

3.進(jìn)行班干部培訓(xùn),指導(dǎo)工作方法,增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識、服務(wù)意識、管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。

1.認(rèn)真總結(jié)運(yùn)動會,表揚(yáng)并表彰積極為班級出力的同學(xué);。

2.建立班級學(xué)習(xí)小組,營造互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。

5.認(rèn)真組織召開期中考試總結(jié)表彰會,診斷班級工作中的不足。

6.認(rèn)真籌備家長會,做好與家長的溝通,形成教育合力。

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一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇十五

襲著一絲絲涼爽的秋意,我們迎來了新學(xué)期。新學(xué)期對家長來說蘊(yùn)含著新的.希望,對老師來說,面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂⒄J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為本,促進(jìn)每個幼兒的發(fā)展。為此,我們根據(jù)本班的實(shí)際情況及幼兒年齡特點(diǎn),共同制定了本學(xué)期的班級計(jì)劃。

本學(xué)期我班在原有幼兒的基礎(chǔ)上又增加了五名新生,現(xiàn)共有幼兒38人。本班幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)生活,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班級風(fēng)貌。但也存在著一些需改進(jìn)的地方,如:區(qū)域活動的材料需不斷豐富,繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo);個別幼兒的獨(dú)立自理能力、禮貌教育、挑食行為、動手操作、合作能力等,都有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況,共同協(xié)作,認(rèn)真地開展好班級里的每項(xiàng)工作。

1.嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計(jì)劃及常規(guī)要求,將班級各項(xiàng)工作落實(shí)到位,從細(xì)節(jié)入手,使班級保教工作有效開展。

2.注重幼兒良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.根據(jù)班級教師的特長,本班的特色教育重點(diǎn)放在提高幼兒的音樂表現(xiàn)力及繪畫能力。

4.深入開展家園活動,達(dá)到家園同步教育。

5.嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。

1.嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計(jì)劃及常規(guī)要求,將班級各項(xiàng)工作落實(shí)到位,從細(xì)節(jié)入手,使班級保教工作有效開展。

1)在《幼兒園工作綱要》的指引下,嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計(jì)劃,以幼兒為本位,進(jìn)行教學(xué)活動及游戲活動。

2)把常規(guī)教育融入一日生活的教育教學(xué)活動中,爭取把常規(guī)工作做到細(xì)致化、深入化。

2.注重幼兒良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)。

幼兒良好的習(xí)慣不僅有利于班級管理,更有利于幼兒今后的發(fā)展。所以本學(xué)期我們將幼兒的良好習(xí)慣重點(diǎn)定位于:學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等習(xí)慣的培養(yǎng)。

1)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

能逐步的學(xué)會獨(dú)立穿脫衣褲、鞋子;培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣;能安靜獨(dú)立午睡,不吵醒別人等。

2)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

樂意參加各項(xiàng)集體活動,注意力集中。

培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,能學(xué)習(xí)思考問題、積極發(fā)言,愿意用語言表達(dá)自己的意愿。

學(xué)習(xí)正確的看書方式,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

在活動中激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手操作能力,增強(qiáng)幼兒間的合作意識及交往能力,活動結(jié)束后,能把學(xué)習(xí)物品進(jìn)行有序擺放。

3.從幼兒的興趣入手,促使幼兒主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。

4.注重區(qū)域及游戲活動,豐富游戲活動材料,做到學(xué)習(xí)有序。及時發(fā)現(xiàn)問題,并進(jìn)行調(diào)整。

在本學(xué)期的家長工作,我班將加強(qiáng)與家長的溝通,努力做好以下工作:

1.多渠道開展家園聯(lián)系活動,保證家園聯(lián)系的暢通。

2.本著"微笑服務(wù)的原則"加強(qiáng)與家長的交流與溝通,使家長工作做到深入化、細(xì)致化。

3.本著公平務(wù)實(shí)的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況,取得家長的支持與配合,幫助孩子良好健康地成長。

秋季幼兒的衛(wèi)生保健工作尤為重要,我們將嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,盡量做好杜絕傳染病的流行工作。與此同時,堅(jiān)持每天的戶外活動,及時為幼兒更換衣服,保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康,做到保教合一。

保教老師:邵順娣曹麗尹琴芳

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇十六

以學(xué)校德育教育思路為指導(dǎo),少先隊(duì)中心工作為重心,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生自我激勵,自我管理能力,結(jié)合本校實(shí)際情況、積極開展以實(shí)踐體驗(yàn)為中心多彩的隊(duì)會活動,大力宏揚(yáng)民族精神,不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想。

二、工作要點(diǎn):。

1.品牌意識:結(jié)合年級實(shí)際,少先隊(duì)工作因地制宜,以“活動育人”特色為抓手,開展豐富多彩的體驗(yàn)教育活動。

2.服務(wù)意識:繼續(xù)搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。開展少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)的評選活動,推動少先隊(duì)基層組織建設(shè)。結(jié)合少先隊(duì)重大節(jié)日開展豐富多彩的隊(duì)活動,豐富隊(duì)員生活,培養(yǎng)隊(duì)員的多種能力。

三.具體工作目標(biāo)及要求:

(一)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,重點(diǎn)加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行思想道德教育。積極引導(dǎo)少年兒童親身實(shí)踐體驗(yàn),把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅,感受健康成長的快樂。

1.開展“創(chuàng)建快樂中隊(duì)集體”活動,按不同班級開展“快樂紅領(lǐng)巾”等中隊(duì),進(jìn)行快樂組建、營造快樂氛圍、突出快樂目標(biāo)。

2.開展崗位體驗(yàn)教育。

(二)深化禮儀教育。

1.加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)行文明班級檢查評比。在行為規(guī)范方面具體做到:人人節(jié)約零花錢,講究環(huán)境衛(wèi)生、節(jié)約糧食,文明就餐,在教室、校園內(nèi)看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱;同學(xué)之間不打架罵人、課間不追逐打鬧;說普通話,用禮貌用語。

(三)推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動。

2.引導(dǎo)隊(duì)員走進(jìn)自然,融入社會,體驗(yàn)實(shí)際生活。通過開展相應(yīng)的體驗(yàn)活動給孩子一個空間,讓他自己往前走;給孩子一個角色,讓他自己去體驗(yàn);給孩子一個條件,讓他自己去鍛煉;給孩子一個問題,讓他自己去找答案;給孩子一個困難,讓他自己去戰(zhàn)勝;給孩子一個機(jī)遇,讓他自己去抓住;給孩子一個沖突,讓他自己去解決;給孩子一個對手,讓他自己競爭;給孩子一個權(quán)力,讓他自己去選擇;給孩子一個題目,讓他自己去創(chuàng)造。

板報(bào)內(nèi)容:“、按學(xué)校方案,開展好普通話推廣周活動,黑板報(bào)主題《推廣普通話》。

主辦班級:(8)班。

1、新學(xué)期開學(xué)典禮,確立本學(xué)期工作目標(biāo)。

2、成立紅領(lǐng)巾紀(jì)律崗。

3、選拔班干、隊(duì)干。

4、教育學(xué)生,節(jié)約糧食、文明就餐、的優(yōu)良品質(zhì)。

5、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。

十月份:板報(bào)內(nèi)容:黑板報(bào)主題《國慶頌歌》。主辦班級:(1)班。

1、利用重陽節(jié),在少先隊(duì)員和兒童團(tuán)員中開展尊老愛幼活動。

2、慶祝建隊(duì)日---留守兒童“同在一片藍(lán)天下,手拉手共同成長”手拉手活動。

3、“中華經(jīng)典名言警句詩詞誦讀比賽暨國慶頌歌”活動。

板報(bào)內(nèi)容:“迷人的科學(xué)世界”為主題。主辦班級:(2)班。

1、各中隊(duì)加強(qiáng)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》學(xué)習(xí)。

2、對學(xué)生進(jìn)行講文明、講禮貌的教育。

3、配合學(xué)校開展科技節(jié)活動。

2、體育節(jié)。

板報(bào)內(nèi)容:黑板報(bào)主題《校慶暢想》。主辦班級:(3)班。

1、以“我為建校70周年校慶獻(xiàn)計(jì)策”為主題,各年級主題隊(duì)會展示活動。

2、組織班歌表演賽。

1、慶祝元旦。

2、安全教育。

3、做好學(xué)生復(fù)習(xí)動員工作。

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇十七

新學(xué)期開始了,我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,以全園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),制定幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃:

由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上學(xué)前班,意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況,我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)藝術(shù)。

1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。

4、用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

(二)音樂。

2、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力;。

3、能根據(jù)音樂的風(fēng)格與內(nèi)容,表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈,并進(jìn)行創(chuàng)編;。

4、訓(xùn)練幼兒用動作、表情等多種方式,表達(dá)自己對音樂的感受;。

5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏,提高幼兒打擊樂的表演水平。

6、感受舞臺、音樂、舞蹈的優(yōu)美,喜歡芭蕾舞劇。

(三)數(shù)學(xué)。

1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類。

5、教幼兒認(rèn)識球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動。

7、教幼兒認(rèn)識時鐘,學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。

8、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。

(四)英語。

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,愿意參加英語活動。

2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,并能用動作做出反應(yīng)。

3、準(zhǔn)確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。

4、學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。

5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流。

1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作。

(1)做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;。

(2)用正確的方法洗手;。

一學(xué)期的班級工作計(jì)劃篇十八

從游戲開始,讓幼兒感受到集體的快樂,幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮?!龑?dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,認(rèn)識班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一、常規(guī)方面。

1、在老師的指導(dǎo)下,玩室外大型玩具。

2、學(xué)會與同伴一起游戲,懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。

二、自理方面。

1、熟悉一日的活動環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。

三、認(rèn)知方面。

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,認(rèn)識班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),搬凳子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。

四、保育保健。

1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2、通過老師的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,不帶小物品入園。

五、社會性發(fā)展方面。

1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,愿意親近老師,有什么事能主動地和老師講,喜歡和伙伴一起活動、友好相處,并能使用禮貌用語:謝謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。

六、身體發(fā)展方面。

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱,了解它們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動,戶外活動,靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法,初步感受活動的樂趣。

七、具體措施:

1、在日常生活中,注意觀察、適時引導(dǎo),以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、以身作則,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,并常使用雙語交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中,通過了解手和腳的用途,懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動中,通過圖片、兒歌故事等多種形式,教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,懂得自我保護(hù)。

4、對幼兒個別情況,要和家長多交流,形成共識,共同做好保育、保教工作。

5、注重對幼兒的各別指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,希望在我們的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康愉快的成長。

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