夏感讀后感（專業(yè)16篇）

通過寫讀后感，我們可以記錄下自己的思考過程和心路歷程，讓自己的閱讀更加深入和有意義。寫讀后感時要注意邏輯清晰，避免觀點跳躍或表達不連貫。以下是一些精選的讀后感觸動人心的語段，希望大家共同分享閱讀的喜悅。

夏感讀后感篇一

書是人類，進步的階梯！在寒假里我讀了這本《那年深夏》我被那真摯的友誼所感動。

喬伊是一個淘氣的`男孩，他出生于一個不幸的家庭，父親拋棄了喬伊和媽媽。喬伊行為大膽乖張，從9歲開始與白宮通信，預(yù)測各種戰(zhàn)爭局勢、總統(tǒng)選舉結(jié)果，準(zhǔn)確率高得令人震驚！他每天過著孤獨而被欺侮的日子，渴望有個英雄來救他。這時，他遇見了20歲的棒球手查理。查理快言快語、行為魯莽，但是他卻對喬伊十分關(guān)照，他們的友情真摯地令人心酸落淚。喬伊從不聽話變成了聽話，也給查理的人生添上精彩的一筆。查理幫助喬伊完成成年禮，和他一起成長進步，帶他一起打球，一起嬉戲，盡職盡責(zé)，代替了喬伊人生中的爸爸。后來，由于珍珠港事件爆發(fā)，查理決然選擇當(dāng)兵，奔赴戰(zhàn)場。他在轟炸區(qū)內(nèi)不顧危險，與敵人展開戰(zhàn)斗，上岸后被手榴彈炸死。喬伊聽到噩耗，傷心不已。

這本書是我看過最不符合常規(guī)的書，但他一定是我看過描寫友誼最真摯，最動人的書，從前是，以后也永遠是。

夏感讀后感篇二

《夏洛的網(wǎng)》這本書，描述了這樣一個故事:有一天，弗恩的爸爸要殺一只落腳豬，弗恩阻止了爸爸并救了小豬，這時蜘蛛夏洛出現(xiàn)了，知道了小豬威爾伯的命運即將被宰割，于是它用自己吐的絲，織出了三次奇跡，因此小豬得救，夏洛的生命卻走到盡頭。

夏洛是個聰明的蜘蛛，他三番五次救了小豬，夏洛織字織到很晚已經(jīng)很累了，但他依舊滿足威爾伯的要求，像親人一樣給它唱歌、講故事。夏洛這個角色讓我懂得了，遇到事情要沉著冷靜，不要發(fā)慌。文中處處都寫出了夏洛的吃苦耐勞的精神，特別是最后一段，夏洛已經(jīng)要生寶寶了，但它還是帶著這樣的身體織出可以救小豬的字。

這讓我想起了古代少年英雄司馬光的故事，他在朋友落入水中、其他人束手無策時想出了這樣一個好辦法，把缸砸碎。最后朋友得救，夏洛就是這樣足智多謀的角色。

從夏洛的聰明我想到了自己的不足。有一次，我在美術(shù)班畫畫，由于沒想清楚就開始畫，結(jié)果畫的不太理想。如今，夏洛成了我的榜樣，今后我要像它那有盤算，計劃周全地做好每一件事。

弗恩這個善良的小女孩，熱愛小動物，他這種做法值得我們學(xué)習(xí)。小豬天真純潔，讓大家都很信任他，愿意援手幫助他。坦普爾頓，一只老鼠，雖然他不受歡迎，但在危機時刻拯救了威爾伯和夏洛的孩子。

文中夏洛的孩子們在威爾伯回家的那一刻，破繭而出，但唯有三只小蜘蛛回來了，他們也像夏洛一樣守護威爾伯，他們分別叫:內(nèi)莉、快樂、阿拉尼。夏洛的子子孫孫一直保護著威爾伯。讓我感受到夏洛的精神一直傳給了他的子孫后代。

讀了《夏洛的網(wǎng)》，讓我受益匪淺。這本書終身讓我難忘。

夏感讀后感篇三

這是一本著名的童話書。書的作者是美國的e。b。懷特寫的。這本書主要寫的是蜘蛛和小豬深厚的感情。

一天夜里，有一頭母豬生下了一窩小豬，其中有一只落腳豬，它就是威爾伯。爸爸怕養(yǎng)不活，想殺了它。費恩覺得對威爾伯不公平，極力救下了小豬。

之后小豬在谷倉里遇到了蜘蛛夏洛，很快它們成了好朋友。幾天后，小豬發(fā)現(xiàn)自己很難逃過被宰的命運。這時小小的蜘蛛堅定地對小豬說：“我一定會救你的?！庇谑侵┲肭昂鬄樾∝i織了四張網(wǎng)，最終救下了小豬，而夏洛因為懷孩子加上沒日沒夜的織網(wǎng)，累死在比賽的豬圈里，小豬非常傷心，想盡了辦法才把夏洛產(chǎn)的蜘蛛卵帶回了谷倉。

讀完了這本書我非常感動。雖然夏洛死了，但我覺得夏洛幫助了朋友也成就了自己，讓自己的生命更有價值。而小豬威爾伯就是成就夏洛的小豬。

夏感讀后感篇四

最近我讀了一本書，它的名字叫《傳說時代夏商西周》這本書是龔書鐸，劉德麟這兩位作者而寫的。

這本書里主要講的是追尋祖先的足跡和中國歷史。其中我最喜歡的一篇是女媧造人，但這一篇不僅講了女媧造人，還給我解釋了另一種說法，就是兄妹相配的故事。里面講的是：西南少數(shù)民族古老神話中說：某年天降大雨，有位英雄趁機捉住了雷公，想要用香料腌制了作為食物分給鄉(xiāng)親們。她把雷公關(guān)在鐵籠子里，囑咐一對小兒女說：“千萬不要給他水喝?！闭f完就出門去了。

雷公在籠子里痛苦呻吟著，引發(fā)了那對小兄妹的惻隱之心。他們用刷子蘸了幾滴水給他，雷公一得到水，立刻爆發(fā)出無窮的威力來，掙開鐵籠，沖上天穹。臨走前，他從嘴里拿出一顆牙，讓他們遇到災(zāi)難就躲在這顆牙結(jié)的果實里。兄妹照做，不過幾天這顆牙果真發(fā)芽生長結(jié)了一個巨大的葫蘆。

雷公為了復(fù)仇，降下暴雨來，地上洪水泛濫成災(zāi)。所有人全都被怒濤卷走，小兄妹躲在葫蘆里才幸免于難。

于是，小兄妹商議婚配，以延續(xù)后代。但是婚后頭一胎就生下了一個肉球。妹妹把肉球剁碎捧著想爬上天去奉獻給天神。爬到一半，肉塊脫手落下撒得滿地都是。迎風(fēng)而長，變成了許多小人一一一這就是兄妹的子女，也是人類的祖先。

讀了這一篇文章以及后面的文章，我覺得這本書是一本知識的海洋，它教會我更多的歷史和神話，也教會我永遠熱愛看書！

夏感讀后感篇五

假期里，我讀了一本書——《小夏蒂》。

我特別喜歡書中的主人公小夏蒂，她心地善良，有愛心，愿意幫助別人。她出生在一個偏僻的小山村里，從小失去了父母，被姨母苔塔收養(yǎng)，在她五歲的時候，被姨母送到性格特別古怪的爺爺家里，但小夏蒂卻能和爺爺相處得很好。八歲的時候，又被姨母帶到一個富人家里給一個腿有殘疾的女孩克蘭拉當(dāng)玩伴，她和小女孩克蘭拉也相處得很好，但因為她常常思念爺爺?shù)昧艘褂伟Y，不得不又回到了高山牧場的爺爺家。后來克蘭拉因思念小夏蒂，于是在家人的陪伴下去看望小夏蒂，小夏蒂看到克蘭拉時刻也離不開別人的的幫助，就決定幫助克蘭拉戰(zhàn)勝病魔，獲得健康。在小夏蒂的幫助和鼓勵下，克蘭拉竟然奇跡地站了起來，再也不用坐輪椅了。

讀完這本書，讓我感觸最深的一個情節(jié)是克蘭拉在小夏蒂的幫助和鼓勵下站立起來的一瞬間。小夏蒂叫了起來：“哦！哦！你真的能邁步了嗎？你真的能自己走動了嗎？現(xiàn)在你會走路啦！你會走路啦！”當(dāng)時我的心情和小夏蒂一模一樣，非常激動。對于一個殘疾人來說，能站起并能行走，是一件多么不容易的事啊！克蘭拉竟然克服了病魔站立了起來，她再也不用坐輪椅了，她可以想去哪兒就去哪兒，可以自己去看顛頭簸腦的`風(fēng)鈴花、金光閃閃的野玫瑰、紅色的矢車菊、芬芳撲鼻的棕色花朵和香噴噴的野李子各種美麗的自然風(fēng)景。

看到這里，我想起了我的爺爺。爺爺半年前得了重病，身體遠遠不如以前健壯，但他依然很樂觀，每天面帶微笑，我們一家人和爺爺一起與他的病魔做著抗?fàn)?。爺爺每天學(xué)養(yǎng)生、聽評書、用橡皮泥捏各種小動物、和奶奶一起下橡棋。最近爺爺又開始學(xué)認字，看著爺爺每天認真地翻看著字典，我很感動。我相信爺爺也會像克蘭拉一樣在我們?nèi)胰说膼圩o和支持下戰(zhàn)勝病魔，我也相信爺爺?shù)耐砟暌欢〞】悼悼担狡桨舶?，快快樂樂?/p>

夏感讀后感篇六

大家一定知道秦文君這個著名作者吧，她的許多著作都頗受全國兒童及成人的好評，今天我也有幸欣賞到了她的作品——《十五歲之夏》。

看了這本書，對我的幫助確實很大，我覺得現(xiàn)在我們已經(jīng)不小了，也不能事事都依賴于爸爸媽媽，因為他們并不是你手中的拐杖，會幫你到永遠。小時侯，因為你還不懂，所以他們幫你做，而現(xiàn)在我們都懂事了，也應(yīng)該試著去放掉那根拐杖，學(xué)著自己向前邁步，因為漫漫人生路，那么長的人生是要靠你自己走出來的，哪怕在途中你一次次地摔倒，那也沒關(guān)系，不要說這一次沒成功，我就放棄，那不行，應(yīng)該勇敢地站起來，因為成功往往都建立在一次次的失敗中只要你做到毫不氣餒、堅持不懈，相信成功離你不遠。就像這本書里的少男少女一樣他們在夏令營里都是自己在克服、在面對一切困難。

我們應(yīng)該在快樂和痛苦之中，學(xué)著長大，學(xué)著成熟，學(xué)著放掉那根拐杖，學(xué)著去面對整個社會，去適應(yīng)整個社會。自己鋪路，自己走過去，自己頑強得去面對人生，挑戰(zhàn)人生！

夏感讀后感篇七

最近幾天我讀了一套曹文軒的作品集，其中有一個故事讓我印象深刻，叫做《杜夏老師》。這個故事主要講的是小男孩皮卡第一次上幼兒園遇見了美麗善良的老師杜夏。杜夏老師一直很照顧孩子們，她和皮卡始終是心心相印的，在歡聲笑語中教會了孩子們很多知識，也收獲孩子們濃濃的情感。

杜夏老師是一位美麗、寬容、善良、有愛心且充滿青春活力的幼兒園老師。她喜歡陪孩子們一起在草地上奔跑、玩耍。她對每一個小孩子都是那么關(guān)心，那么愛護，就像媽媽一樣。不過，她后來因為家庭非常不舍的離開了幼兒園。

皮卡又是誰呢？皮卡是一個調(diào)皮的小男孩，他不肯上學(xué)，淘氣，愛哭，可是他也很勇敢，堅強。他喜歡杜夏老師勝過任何人，從第一眼看見杜夏老師時就特別喜歡她，無論是不肯上學(xué)，還是受了委屈，皮卡只要見了杜夏老師就會立刻停止哭泣。皮卡總是跟著杜夏老師，仔細觀察老師，做老師做過的事。有一次杜夏老師的拉鏈不小心把皮卡的臉刮傷了，他不但沒有哭還為了保護老師，對別人說是媽媽的戒子劃傷的。

看完這本書，我感覺內(nèi)心很溫暖，長大后我也想成為一個像杜夏老師那樣的人，美麗、寬容、大方，充滿愛心！

夏感讀后感篇八

春感，人們喜愛，冬畢竟是令廣大勞動人民所痛苦的，春表示痛苦之源離去，所以理所當(dāng)然的值得贊頌。

秋感，農(nóng)民樂壞了；詩人也莫名地開始郁悶，逢秋悲寂寥，卻道天涼好個秋了。

冬感，王孫貴族穿著棉襖樂呵呵的“瑞雪兆豐年”，窮人們衣不蔽體，路有凍死骨，冬便被冠惡名。

夏，不知所謂。

梁衡敢于履新涉奇，他注意到了這個自古以來的空白。

夏的熱力，卻絕沒有沉悶的心跡；傳達著夏的喧鬧，毫無燥亂的蹤影。

望著翻滾的麥浪“撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，象海浪在涌著一艘艘的艦船?！比缓?，一陣浮動著的熱風(fēng)，“飄過田野”?！澳谴禾斓撵`秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰”。

這就是作者自己的夏感，這正是作者自己所發(fā)現(xiàn)、所體認、所慧識的獨到的夏感?！按褐珵槔涞木G，如碧波，為嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實之間，自然應(yīng)了這中性的*?！弊髡邿崆橹幐璧模褪沁@樣一首力、生命與創(chuàng)造的詩。

夏感，是屬于年青人的。

夏感讀后感篇九

《夏摩山谷》是安妮宇貝繼《春宴》后的又一長篇小說，也是改名為慶山后的首部長篇。如果說她的《蓮花》是在反復(fù)求索真理與人生價值而不得，《春宴》是打破人生幻備修襯不完整的死與他人，讓人與人的活人的和達到平衡與圓滿，《夏摩山谷》則越過世俗塵埃，用俯視的角度與步凈化人心的渾濁與不堪，見自己，見眾生。慶山有一個不變的寫作命題：在這無常變幻的生命，如何安置我們個人記住的生命？她在書中以對話形式深入思考人生的無常以及追索人所渴求贊的風(fēng)流歸宿是什么。而我們在她的作品中仍能找到一種特別重要又特別懸多士稀缺的東西——愛。

遠音，收養(yǎng)在國外的孤兒，成長環(huán)境近乎與世隔絕。她曾是玫瑰般艷麗奪目的演員，也曾投入熱情于藝術(shù)創(chuàng)作，人到用中年，卻目益迷軍于生活的`方向和目標(biāo)。她認為結(jié)結(jié)實實的家庭和人所占有的物質(zhì)保障足夠，就能夠帶來安全，穩(wěn)定、快樂、長久。事實并非如此。她致力尋找自己想要的生活，放棄婚姻，與小十三歲的男子凈湖愛欲癡纏，后痛失所/愛心意冷淡，遠走避世。她去往不丹是因為被一本書感動，認書為介，才聯(lián)結(jié)起之后出場的如真和雀靈的故事。

如真，從家境豪華到新境破敗，天堂地獄經(jīng)過，無常命運驗過她近三十事業(yè)無成感情潰敗，期待愛上清潔而正直的男人同時被人所愛，期待找到?？康母蹫硰拇瞬辉兕嵟媪髟?，卻一再愛上不該愛的男人，對未來過分妄想，傷人傷己。來到夏摩山谷，得到仁美師父的指引，努力精進，逐漸清明。遇見慈城，所有猶豫懷疑不見，一生安放。如真是書中人物最清楚的一個。成長軌跡清晰，性格固執(zhí)強烈，經(jīng)歷復(fù)雜深刻，結(jié)局甚是完整?；蛘哒f如真是最貼近生活的人物，她所求的是安穩(wěn)人生，不似遠音所求安穩(wěn)之外的喜悅，也不以雀很，求宿世摯愛，求無盡慈悲。

然而，這樣一個人，某些時候如神一樣啟迪、解放世人的人，卻以死、作為謝幕，而不是茍活于世，究竟哪一個更值得肯定一些，我們無從解答。如他所提的問題一樣：“請問上天：不抵抗，何罪之有？”大概是？有上帝能回答得了吧。

夏感讀后感篇十

見慣了中國文人歌春頌秋或是傷春悲秋，似乎自然的蟲

雨

初讀此文，你會嘆服于作者見微知著的觀察力。通常我們會驚喜于春綠初透，馳懷于秋云淡泊。在承上啟下的夏天，常人感受到的只是酷熱的天氣和焦灼的心情。而作者卻在厚草、林葉中勾勒出夏的茂盛繁密，繼而從蟬聲、風(fēng)影、麥香中感受夏天昂揚積極的一面。接著，別開生面的從色調(diào)上論述了夏的'金黃，突出了夏“收獲之已有而希望還未頸的偉力，表現(xiàn)了作者深刻的人生體悟和豐厚的人生智慧。然后，作者的筆意，凌空俯瀉，棉苗、高粱玉米，瓜秧，這些常人很少去寫的田間事物，在作者的慧眼中無不充盈著積極奮發(fā)的精神。“田家少閑月，五月人倍忙?！痹诠湃斯P下，夏天是繁忙而燥熱的，但在作者心里，夏天卻承接著春的希望，孕育著秋的收獲。別人關(guān)注希望或收獲，作者卻關(guān)注于希望成為收獲的艱苦航程，于是目見，耳聞，神游，筆意縱橫成一篇奇妙美文。

再讀此文，你會折服于作者英華吐納的語言功力。無論是比喻還是擬人，或是對仗，

想象

生活

合上書卷，再去回味，你會拜服于作者豐茹高致的藝術(shù)表現(xiàn)力。作者在首節(jié)先宏觀的勾勒夏天的場景，然后由形入聲，捕捉夏天熱鬧卻不煩躁的聲音，再借聲傳香，巧妙的以麥香串聯(lián)上下文，而麥香也正是作者著力渲染的意象。麥香傳遞著初夏的收獲，也預(yù)示著秋的豐收，不正是“收獲之已有而希望還未頸嗎?而金黃的麥香，金黃的夏天，正是作者所謳歌的生命與創(chuàng)造!在金黃的基調(diào)下，夏的生命，濃烈多姿，蓬勃欲飛。接著，作者又把視角轉(zhuǎn)入農(nóng)民——夏之生命的勞作者上。那一段平淡而又樸實的文字，那一份平實而又迫切的心情，那一種平凡卻又昂揚的生活，讓我們明白，夏天是美麗的，生活是美麗的，而農(nóng)民則是最美的。由自然之景，悟自然之理，續(xù)自然之理，而得生活之悟，承生活之悟，終發(fā)人生之贊，文章氣韻暢通，境界高致，讀來讓人嘆為觀止。

夏感讀后感篇十一

細讀《夏感》一文，深深感受到了作者文字表現(xiàn)的感染力，以及思想內(nèi)容方面的催人奮進的力量。這篇文章應(yīng)當(dāng)看作是《白楊禮贊》式的“夏”的贊歌。

我不知道作者創(chuàng)作此文的時間，但我真切地感到，作者文中所描寫的夏天的景象和色彩，折射的依然是上世紀(jì)七、八十年代的影像，而這種景象，不用說居住在城里的人們，就連生活在農(nóng)村的農(nóng)民也難見到了。

就文中對“高粱、玉米”等的描寫，也印著舊時代的印記。上世紀(jì)七十年代，我還是農(nóng)民，曾從事耕作。那時提倡的是“帶田”種植，即在麥田中套種玉米或高粱，帶到麥子成熟時，其中的玉米或高粱也長成與麥子等高或略高一點。麥子收割后，農(nóng)民又會急于作玉米或高粱的耕耘管理()。時下的情形是，麥子是不間雜其中作物大面積種植，待麥子收割后，機耕深翻，然后種下玉米。所以麥子收割時，是見不到“舉著喇叭的高粱、玉米”的。

文中說“夏天的旋律是緊張的”。這種緊張的場面如今也不見了。麥子成熟后，只要有兩三天的晴好天，收割機一到，地里一轉(zhuǎn)就只剩下滿眼的麥秸殘骸，農(nóng)民們則帶著飽脹脹的糧袋歸倉入庫了，甚至連汗也不灑一滴。文中所寫的“揮鐮”“彎著腰，流著汗”的情景，對于如今的孩子們，只能在故事里出現(xiàn)了。麥子收割以后，于是就遍鋪農(nóng)家肥，順便灑上除草劑，直到玉米成大，地里也沒有半根草刺;除了適時給莊家追追肥，其真實的情景可以仿擬白居易的一句詩：“田家少忙月，五月人倍閑”?？梢?，所謂“夏天的旋律是緊張的”這一說法，顯然是過時了。

總之，作者對于夏天的描繪，既不適合當(dāng)今的實際情形，也不適宜于四季如春的南疆。當(dāng)然，這里絲毫沒有否定文章積極的思想性和語言表現(xiàn)的“剛性氣質(zhì)”的意思。

夏感讀后感篇十二

今天是10月7日，也就是放假的最后一天。天氣不是很好，看不到太陽，層層疊疊的云遮住了整個天空，看不到一絲藍色?；颐擅傻奶炜眨L(fēng)帶著一絲寒意，讓人不停打哈欠，很想睡覺。實在無聊，隨手拿了本《青年文摘》看。

像我這種年齡的女孩兒，都比較喜歡看偶像劇和關(guān)于愛情的小說什么的。我隨意地翻著目錄，一個題目將我的視線牢牢鎖住——題目名叫《無夏之年》。文章中的插圖畫的不是很好，至少我是這么認為的，插圖不是我想象中的那樣夢幻，而是只有黑白兩種顏色。文章寫的是一個女孩兒，叫唐倩云，唯一的朋友就是夏。唐倩云不知道夏完整的名字是什么，在哪個年級，哪個班，這些唐倩云也不知道。

盡管對夏一無所知，唐倩云仍然覺得自己認識夏。夏喜歡一個叫陸然的男生，要唐倩云幫忙問問陸然有沒有女朋友，唐倩云答應(yīng)了。唐倩云接觸過陸然之后，問了陸然有沒有女朋友，并且把夏寫給陸然的一封信交給陸然。唐倩云說要帶陸然去見夏，但一直都沒見到夏出現(xiàn)。陸然說：“其實根本沒有夏這個人對不對？”唐倩云承認了。其實，不是夏喜歡陸然，而是唐倩云自己。唐倩云覺得自己配不上陸然，于是幻想出一個只有姓沒有名的女孩——夏。假裝喜歡陸然的`事夏。而作為夏唯一朋友的自己只是在幫夏認識陸然。這樣就可以毫無顧忌地接近他，默默地待在他身邊。

夏感讀后感篇十三

如果有人問我，“你最喜歡的小說是哪一本呢?”那我一定先用手摸摸下巴故作深沉，然后說:“哦!就是那本《阿比琳的夏天》吧?！?/p>

這本書講的是阿比琳因大腿受傷所以不得不去父親的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)過暑假。然后，阿比琳在占卜女王薩蒂的幫助下，一步一步揭開出了往事面紗,以及關(guān)于他父親的種種回憶，并打開了父親吉登.塔克的心結(jié)，然后幸福的生活在了這個小鎮(zhèn)中。

而這書中最讓我感到欽佩的就是全書一直努力表達的人們堅強的品質(zhì)！在這個移民小鎮(zhèn)內(nèi)，幾乎每一個都擁有一個充滿悲傷困苦的故事：有人在移民途中遭遇險情，導(dǎo)致骨肉分離;有人為了逃離本國的戰(zhàn)爭背井離鄉(xiāng)、更名換姓的來到這個小鎮(zhèn)生活;還有的人家里只夠送一人去美國,所以他們只能獨自飄揚過海來到這個移民小鎮(zhèn)。在這個小鎮(zhèn)中，他們遇到了無數(shù)的壓迫和困苦,但他們都堅強的撐過來了。

為了反抗對亞瑟德夫林這個可惡礦主對他們的欺壓，在年輕時的吉登.塔克的帶領(lǐng)下大家嘔吐、裝病，假裝受到了流感影響，成功的將德夫林騙出城，得到與德夫亦談判的籌碼一一塊礦地，他們還“造”出了一種萬能靈藥，使得大家優(yōu)先買下了那塊礦地，擁有了與德夫林談判的資本。從這里，我更感到了那時人們堅強不屈迎難而上的品格，以及吉登.塔克這個人物機智聰明并富有領(lǐng)導(dǎo)力的一面。

聯(lián)系生活,回想到這一鎮(zhèn)子人對困難的不畏懼和對困難所展現(xiàn)出的凝聚力，我不禁肅然起敬，是呀，生活中有許多人，他們遇到困難坎坷，就退縮亦或止步不前，即使他們身邊有如老師、父母、朋友這么多愿意幫助他們的人，但仍有人不去多想方法而是打退堂鼓！因此我們更應(yīng)該借這本書來告誠自己：辦法要比問題多！身處這樣優(yōu)越的環(huán)境，還有什么理由打不敗困難呢！

最后，我想引用書中的一句話，來總結(jié)我對這本書的感受：“就像含著一塊奶油硬糖，甜蜜而柔滑”。

夏感讀后感篇十四

最近，我讀了秦文君的一本書——《十五歲之夏》。書中展示了幾個少男少女豐富的內(nèi)心世界，以及成長過程中遇到的事，給予我很大的啟發(fā)。書中講的是肖蓓、白淑華、酈秀梅、林歡、肖小帆、倪力、范小丫……幾個十五歲的多才多藝的少男少女在短短幾天多姿多彩的夏令營中發(fā)生的青春故事，有朦朧的感情、純真的友誼、突如其來的變故等，使他們更加成熟了，長大了許多。

看了這本書，對我的幫助確實很大，我覺得現(xiàn)在我們已經(jīng)不小了，也不能事事都依賴于爸爸媽媽，因為他們并不能照顧你一輩子，不會一直幫助你。小時侯，因為自己還不懂，所以爸媽幫自己做。可是現(xiàn)在的我都懂事了，也應(yīng)該試著去面對自己的生活，學(xué)著自己獨立起來，畢竟自己要走的路還很長，我們應(yīng)該去嘗試面對，即使自己一次次的失敗，那也沒關(guān)系，這也是一種鍛煉。所以我們應(yīng)該勇敢地去面對，要在一次次失敗中學(xué)會獨立，就像這本書里的少男少女一樣，他們在夏令營里都是自己在克服、在面對一切困難。

學(xué)會獨立，面對人生！這是現(xiàn)在這個年紀(jì)應(yīng)該努力去做到的。

夏感讀后感篇十五

威爾伯是一只生來就又瘦又小的豬，可受到芬這個孩子的精心照料后，他竟奇跡般地長大了。由于威爾伯太大，芬沒法再養(yǎng)他了，就只好把他送到查克曼舅舅的畜圈里。在那兒，生活著一群快樂的動物們。其中，母蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。但他們沒有想到，威爾伯的命運竟是要成為熏肉火腿！

我看完整本書的時候，淚水早已模糊了我的雙眼，世界上還能從哪兒找到這樣的友誼呢？

是??！生命都是平等的，無論是誰，都不能無緣無故地消失。威爾伯和夏洛是那么要好的朋友，可他們體型相差太大了！芬可以和威爾伯交流感情，別人卻不能，不管他們相差有多大，可他們的心靈都是相通的??！

夏洛雖然死了，但她與威爾伯之間那美好、真摯而又純潔的友誼卻長存，任何東西都不能將它抹殺掉。

彼此友愛、互相信任，是友誼讓這個有缺陷的世界變得完美、變得有情趣。我知道，和朋友間的友誼是你人生中最重要的東西，它可以帶你走向成功，走向輝煌！

夏感讀后感篇十六

我讀了粱衡的《夏感》后，知道了這是一篇作者對金黃的夏季的贊美，讓我們一起認識了作者的眼中獨特的夏天。下面是作文欄目小編為您精心編輯的《夏感》讀后感，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。

前一段時間我們學(xué)了《夏感》一課，主要寫了作者抓住夏天熱烈、急促、收獲已有而希望未盡的特點，描繪了夏天金黃色大地上萬物蓬勃生長的景象，表達作者對夏天之情以及對勞動人民的深情贊頌。我頃刻間有了一個感悟，夏天帶給了我們熱烈，也給我們帶來了優(yōu)雅，夏天帶給了我們快樂的元素，也帶給了我們生命的音符，沒有蓬勃旺盛的夏怎會有碩果累累的秋!有些文人筆下的夏是干熱的風(fēng)、密布的云、狂暴的`雨，一切似乎都是惡與毒的象征。而本文作者梁衡卻以獨具的慧眼在看似壓抑、令人苦悶的表象之內(nèi)發(fā)現(xiàn)了夏季那生命勃發(fā)的美、緊張勞動的美，給人以深刻的啟迪。這就是我的感悟。

課文有一句子寫得特別好如“春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹、如嫩葉，貯滿希望之情;秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極?！边@句話具有對稱性，近似于文言，顯得雅致。那么單寫了春之色與秋之色，夏之色與冬之色我想該這樣寫夏之色為熱得黃，如金橘、如麥浪，孕育著蓬勃的希翼;冬之色為純的白，如銀霜、如飛雪，象征著美好心靈。有兩句是描寫夏天的美景，一首是宋朝楊萬里的小池，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這兩句是通過對池中小河以及河上蜻蜓的描寫，表現(xiàn)了作者對初夏景象的熱愛和閑適的心境。另一首是唐代詩人孟浩然的《夏日南亭懷辛大》其中有一句寫詩人書寫夏日傍晚乘涼所感悟美景。此景清新、閑適，隨手寫來雖淡自然卻又典雅至極那就是荷花送香氣，竹露滴清響，描寫四季的詩句還有很多。

遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里，有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季!

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