人生只有一次，珍惜當(dāng)下，追求卓越；總結(jié)是一種思考和思維的過程，我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。范文展示了不同種類的總結(jié)，可以幫助我們拓寬總結(jié)的思路和方式。
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！五一小長假給了我們一個放松心情、體驗生活的好機會，節(jié)后歸來，大家臉上都洋溢著愜意的笑容，興高采烈地談?wù)撝偃绽锏娜ぢ?，很榮幸能在這稍顯輕松的時刻，給大家說說節(jié)日里發(fā)生的文明事例，感受一些幸福時光，期盼能激起幾道幸福的漣漪。
東方網(wǎng)5月2日發(fā)布了一篇題為“五一期間各地多舉措力促文明旅游，為文明中國加分”的新聞，報道中描寫了以下幾個場景：在蘇州，通過創(chuàng)建文明景區(qū)、拓展旅游志愿服務(wù)，在著名的東北步行街，身穿綠馬甲的志愿者成為一道流動的風(fēng)景線；在上?！拔拿髀糜螌Ａ小鄙希噹邪察o，床單上干凈，交往中謙讓，處處體現(xiàn)著文明；在日本，中國游客主動幫日本餐廳服務(wù)員收拾沒吃完的飯，日本旅行社大加贊賞，當(dāng)?shù)乇焙５离娨暸_專門報道……顯然，在剛過去的這個“五一”，隨著各地文明出行宣傳活動的開展，游客文明意識在明顯增強，不文明現(xiàn)象正逐漸減少。無獨有偶，上個周末的上海地鐵上又發(fā)生了一幕老大爺脫外套接孫兒排泄物的'故事，地鐵公司聞后尋人表彰。其實，大家只要重新?lián)碛辛恕拔拿饕庾R”，“講文明”行為就會變得更加順其自然。今天，我發(fā)言的主題是——文明在心，于無聲處勝有聲。
漢語“文明”一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見龍在田、天下文明”，大意為修身內(nèi)求，內(nèi)取諸于身，外取諸于物，天人合一，內(nèi)外文明。在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會進步狀態(tài)，與“野蠻”一詞相對立，對行為和舉止的要求更高，對知識與技術(shù)次之。就如今的校園文明而言，我想從處處見文明、事事要文明、時時顯文明三個方面談些看法，嘗試解答“為何在這里”、“在這干什么”、“我要怎么做”三個問題并與大家共勉，不到之處還請批評指正。
孔子曰：不學(xué)禮，無以立。在平時與同學(xué)們相處、觀同學(xué)們言行中，我能明顯感到有些同學(xué)的學(xué)習(xí)目標并不明確，他們不知道自己為何在這里？“父母讓我來的”、“我實在學(xué)不進去”、“我不能適應(yīng)這樣的管理”……諸如此類的消極想法層出不窮。同學(xué)們，如果此時此刻你還在犯迷糊，那就趕緊去學(xué)禮吧，文明禮儀就在你我身邊，處處可見，不難學(xué)卻能讓我們受益終生，為學(xué)校聲譽添磚加瓦。下面是同學(xué)們在講文明過程中給我留下的幾個感動瞬間：3月27日，周日，全國計算機等級考試最后一場機試，當(dāng)時的考生中既有普專生，也有五年制，既有實習(xí)返校的，也有外來的，當(dāng)最后一名考生考試結(jié)束離開考場，機房保持著干凈整潔的同時，僅有一張板凳未能被自覺放入桌肚，機房整體秩序井然，那一刻，我從心底為同學(xué)們感到驕傲，浮想著今后一定會有用人單位以小見大，一錘定音；機電系孫國華主任在行政例會上也曾分享過他的自豪，在科教城實訓(xùn)的同學(xué)們實訓(xùn)任務(wù)完成后，也能做到自覺整理凳子，得到科教城老師的大加贊賞；走在校園里，耳邊總能時不時地傳來同學(xué)們的問好聲，有時甚至應(yīng)接不暇，那個時候，空氣中仿佛彌漫著幸福的滋味，工作中的煩惱憂愁早已拋到九霄云外，慶幸能陪伴同學(xué)們共同成長……修身方能立業(yè)，立業(yè)必先修身，在“修身立業(yè)”校訓(xùn)精神引領(lǐng)下，同學(xué)們小到標準化教室，大到待人接物，已經(jīng)初見成效。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為?？赡苡械耐瑢W(xué)認為在教學(xué)區(qū)吃點東西沒什么，可你是否想過你美餐后的方便面盒等垃圾隨手一扔，會給清潔阿姨帶去多大的困擾？他們不得已向老師反映，嘴里卻是千萬個“不好意思”，給老師同學(xué)們“添麻煩”了?？赡苡械耐瑢W(xué)認為抽煙沒什么，玩玩的或有煙癮沒辦法，可你是否想過你的文明形象已蕩然無存，父母的那份無可奈何，潛在的那些安全隱患？可能有的同學(xué)認為網(wǎng)上發(fā)點鬧騷是我自己的事沒什么，可你是否想過網(wǎng)絡(luò)的傳播性會讓小事迅速發(fā)酵放大，甚至可能要你承擔(dān)法律責(zé)任？……其實，冷靜下來后，很多事若能換位思考，三思而后行，事事講個文明，不好的結(jié)果都是可以避免的，甚至還能相互促動。教學(xué)樓里，經(jīng)常能看到有同學(xué)在認真值日；衛(wèi)生死角，總能看到有同學(xué)在定期清理；就餐前后，常能看到有同學(xué)在督促提醒；走在校園，總能看到有同學(xué)彎腰拾遺……他們佩戴著統(tǒng)一的紅袖章，有一個共同的名字——文明監(jiān)察崗，用一個個小小善舉傳遞著文明的力量。我曾經(jīng)連續(xù)多年參加各級各類志愿服務(wù)工作，“有困難找志愿者，有時間做志愿者”的宣傳口號讓我至今記憶猶新，它是對“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神的具體詮釋。多年來，我校的支教、助老、助殘、賽會、禁毒、社區(qū)等志愿服務(wù)持續(xù)進行中，終匯聚成一個閃亮的名片——“小水滴”，享譽常武大地，以“小善”塑造大德，上月主題班會市級開放日當(dāng)天，“小水滴”志愿者們的身影躍然銀幕，見證著水滴精神的發(fā)展和傳承。
知恥近乎勇。本學(xué)期，在學(xué)生違紀處理方面我覺得很苦、很累，系部一學(xué)年50余人次的處分，本學(xué)期占了近2/3，估計也快占據(jù)了全校的半壁江山，苦在與同學(xué)們共同品嘗著違反紀律的苦果，累在苦口婆心后有些同學(xué)仍然的無動于衷，相信這也是全體德育老師、班主任、舍管員、門衛(wèi)師傅等共同的心病。做老師的我們也曾經(jīng)年輕過，在成長過程中也或多或少地犯過這樣那樣的錯誤，但不講誠信，找借口蒙混過關(guān)是非常不可取的。相信很多老師和我一樣，允許同學(xué)們犯錯，但不允許同學(xué)們一錯再錯。有些同學(xué)由于掉以輕心，因考試作弊、男女生不文明交往、打架、偷竊等事件走到了退學(xué)的邊緣，但也有很多同學(xué)能懸崖勒馬，痛定思痛后在考級考證、校園活動中屢獲佳績，重返學(xué)生干部崗位后再立新功。教學(xué)樓裙樓二樓展示著眾多優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，他們當(dāng)年也跟大家一樣，在同一個校園里明理求知，通過自己的勤奮努力，有的成了行家里手，有的成了高管，有的自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了“三十歲成就事業(yè)”的夢想……他們行，你們將來也一定行！
同學(xué)們，本學(xué)期伊始，全校范圍的“文明禮儀之星”評選活動就拉開了大幕，在前階段一系列內(nèi)容豐富、形式多樣教育活動的熏陶下，同學(xué)們努力從就餐文明、閱讀文明、禮貌文明、穿著文明、宿舍文明、上課文明、上機文明、言語文明、舉止文明等各方面尋找不足，取得一定的成效。
學(xué)工處在積極布置烘托校園文化氛圍的同時，協(xié)調(diào)團委、三系一部開展了文明禮儀特色活動。把日常不文明行為進行了集中教育整治，對機房、教室、宿舍等重點區(qū)域組織人員不定期進行抽查，加強了監(jiān)督力度，并及時通報檢查結(jié)果。
校團委與三系一部團總支緊密配合，通過在食堂主入口舉辦大型簽名活動，發(fā)起了主題為“杜絕餐食進教室，文明新風(fēng)我先行”的文明倡議活動，并設(shè)計制作文明宣傳卡片，在師生中大力推廣。
機電工程系開展了“文明在你我身邊”主題攝影比賽，攝影愛好者們用手中的相機或手機記錄著身邊的文明行為、和諧景象、感動瞬間；文經(jīng)管理系在全系范圍內(nèi)開展文明禮儀宣講活動，各班班長向同學(xué)們宣傳如何爭創(chuàng)“文明禮儀標兵”，并制作精美的ppt和宣傳畫報，在全系形成了熱烈的學(xué)習(xí)氛圍；藝術(shù)信息系開展了“文明禮儀伴我行”主題海報評比，掀起了一股學(xué)習(xí)文明禮儀知識、自覺踐行禮儀規(guī)范的熱潮，還結(jié)合專業(yè)特點，以文明禮儀為主題，任課教師和學(xué)生一起設(shè)計制作十分精美的平面作品；高職基礎(chǔ)部積極開展文明禮儀手抄報比賽，把對文明的感悟融于五顏六色的手抄報中，為了擴大同學(xué)們的參與面，還策劃組織了文明禮儀知識競賽，努力營造“多彎一下腰，多提一個醒，多幫一會忙”的自覺文化。
隨著文明禮儀活動第一階段百名禮儀之星的評選進入尾聲，第二階段全校十佳文明禮儀標兵評選即將隆重登場，武開大將發(fā)布20名候選人的先進事跡，通過“網(wǎng)絡(luò)投票+現(xiàn)場票選”相結(jié)合的方式產(chǎn)生。希望同學(xué)們能繼續(xù)多多關(guān)注并參與其中，從身邊同學(xué)的優(yōu)秀事跡中學(xué)禮立志，以他們?yōu)榘駱?，在比學(xué)趕超中相互促進，共同感受文明禮儀的魅力。
明日的文明，始于今日的奉獻，愿我們一起文明在心，體會“于無聲處勝有聲”的那份奇妙！謝謝大家！
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇二
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是垃圾減量化和分類。
在我們的日常生活中，垃圾隨處可見。校園也不例外。紙屑和餐巾紙是學(xué)生留下的。這些都是生活垃圾。對于生活垃圾，我們應(yīng)該把它們?nèi)舆M垃圾桶。但是不同的垃圾桶包含不同種類的垃圾。
生活垃圾分為四類，分別是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。你知道我們學(xué)校不同顏色垃圾桶的收集功能嗎？藍色垃圾桶收集可回收垃圾，綠色垃圾桶收集廚房垃圾，紅色垃圾桶收集有害垃圾，灰色垃圾桶收集其他垃圾。不同顏色的垃圾桶裝的垃圾不同，功能也不同，所以校園垃圾也是這樣劃分的。
以下是不同垃圾桶收集的不同垃圾的分類：
可回收垃圾，包括紙、金屬、塑料、玻璃等。通過綜合處理和回收利用，可以減少污染，節(jié)約資源。
廚房垃圾包括食物垃圾，如剩菜、骨頭、蔬菜的根和葉等。經(jīng)生物技術(shù)原位堆肥后，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥。
有害廢棄物包括廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些廢物需要特殊的安全處理。
其他廢棄物包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生紙、餐巾紙等難以回收的廢棄物。衛(wèi)生填埋可以有效減少地下水、地表水、土壤和空氣的污染。
應(yīng)減少垃圾：
少用一次性餐具，減少垃圾的產(chǎn)生。
拒絕垃圾廣告信，不要看浪費紙張、精力和人力的廣告信。
上街購物請自帶購物袋，每天少用塑料袋，減少垃圾。
以身作則，隨時隨地做環(huán)保：節(jié)約紙張(雙面打印)，隨意關(guān)燈，自帶茶杯，等等。
如果不使用發(fā)泡膠產(chǎn)品(如飯盒)，就無法分解，會形成大量垃圾，危害環(huán)境。
關(guān)掉水龍頭。不要讓自來水隨意流走，需要的時候就打開。節(jié)水就是節(jié)約電和資源。
拒絕購買用塑料包裝和過度包裝的商品。
出門少開車多坐公交。
購買不使用農(nóng)藥的農(nóng)產(chǎn)品，少使用過度加工和包裝的食品。
不要把新聞紙、玻璃瓶或碎片當(dāng)成垃圾，而是收集起來賣給回收廠或交給清潔隊。
“班級回收站”。
美好的生活環(huán)境需要每個人的努力和創(chuàng)造。減少垃圾并分類是地球上每個公民的責(zé)任。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從每一件小事開始。
就這些，謝謝。
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇三
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
文明禮儀是我們步入學(xué)堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
文明就是這樣，只要有良好的習(xí)慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。/在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我的題目是《做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生》 我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。甚至，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規(guī)范的約束！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會規(guī)范的人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生：
1.亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見到。
2.損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺及心靈。
3.語言不美。少數(shù)同學(xué)說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到。他們自己也說：“不是故意的，只是習(xí)慣而已。”一些同學(xué)當(dāng)別人意見與自己不同時，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。
4.言行不雅。個別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧；少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)造”的衣服，把自己打扮得象一個模特；有些同學(xué)的頭發(fā)太長，讓人以為是“問題少年”。
5.節(jié)約能源意識淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強調(diào)，有些同學(xué)也總是“想不起來這些事情”。
古人云：“有才無德，其行不遠”。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為一個歪才。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習(xí)慣；請留心你的習(xí)慣，因為習(xí)慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
我今天演講的題目是《爭做文明好少年》。
首先，我們要能自覺認識到哪些是不文明的行為。在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些人在公交車上面對站立的老人置之不理；有些同學(xué)在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些同學(xué)只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，有些同學(xué)隨手亂丟垃圾這些都是不文明的行為，而且這些行為不但影響了學(xué)校形象甚至?xí)_亂社會正常秩序。
其次，我們對這些不文明的行為不但要有正確的認識，還要從自己做起，從小事做起，多關(guān)心我們身邊的人和事，在校園里努力做到愛護公物，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，講究衛(wèi)生，勤奮學(xué)習(xí)，有意識地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才可能成為一名文明好少年。
再次，作為一個文明好少年，在家里，我們要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在公共場所，要愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序；在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法；在學(xué)習(xí)和生活上，做到胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新。只有這樣，每時每刻規(guī)范自己的行為，才能養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴、打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。
最后，讓我們共同努力，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭做“文明好少年”，讓一切陋習(xí)遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，讓我們的校園變得更加美麗。
我的演講完畢，謝謝大家！
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇六
生活中，有很多事都反映這一個人的性格和人品。每個人都文明，懂禮儀，社會才會變得更好。
應(yīng)為我們的一己私欲，總是貪些小便宜，為了自己的利益破壞環(huán)境，制造三無產(chǎn)品以及造假，使社會愈來愈不堪。在馬路上，老人摔倒，該不該扶也成了問題。扶了，有時會被誣告，不扶，就形成不了良好的社會風(fēng)氣，覺得違反了道德觀，人們都是怕惹禍上身。
一天下午上學(xué)的時候，在學(xué)校門口看見了這樣一幕：一個小女孩在自己父親的摩托車上吃的雪糕，快到上課的時候了，那個小女孩立馬跳下車，把雪糕帶隨手一扔，就扔在了地上。她的爸爸什么也沒說……有時候樓下有賣破爛的爺爺路過，也不該大叫：“賣破爛的……”應(yīng)該尊重別人，更何況是老人，為了謀生賣破爛。因文明的稱呼，該叫爺爺。人人都有尊嚴，文明待人，才能維護他人的尊嚴，創(chuàng)造良好的社會關(guān)系。
文明禮儀，應(yīng)該從小事做起，班級里天亮關(guān)燈，天黑開燈。草坪里，樹立著愛護小草的牌子，不應(yīng)隨地吐痰，隨手扔垃圾。
禮儀這件事，在人群中，是決不能少的。人與人交流感情，事與事維持秩序，國與國保持常態(tài)，皆是禮節(jié)從中周旋的力量，如果你的知識不廣，做事情很沒禮節(jié)，你的人際關(guān)系可能會很不好，會覺得你很粗魯。
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇七
同志們，大家好!
我鎮(zhèn)利用這次迎接_為有利契機，廣泛開展“迎接_、講文明樹新風(fēng)，做文明有禮__人”主題活動，大力弘揚中華美德、傳播文明禮儀、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，為黨的_勝利召開，推動建設(shè)更加美麗富饒的綠色__提供強大的思想保證和精神動力。主要體現(xiàn)在以下幾點。
一是在__鎮(zhèn)、旗直機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、嘎查村廣泛開展“道德講堂”建設(shè)活動，舉辦文明禮儀、道德風(fēng)尚專題講座，并利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、手機短信、宣傳欄、張貼畫以及學(xué)唱道德歌曲等多種形式，普及推廣文明禮儀及道德行為，引導(dǎo)市民自覺成為道德的傳播者和實踐者，形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐，在全社會營造“講道德、做好人、樹新風(fēng)”的“崇德尚善”濃厚氛圍。
二是以打造“優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為目標，廣泛開展文明交通、文明餐飲、文明上網(wǎng)和秩序維護、環(huán)境清潔等一系列文明行動，倡導(dǎo)“文明交通行為”，樹立文明消費、文明用餐、文明上網(wǎng)意識，重點治理市民生產(chǎn)生活環(huán)境，完善城市功能，提升建管水平，樹立良好形象。
通過這次活動，我們深刻的認識到，要想社會變得美好，講文明樹新風(fēng)是必不可少的。
謝謝大家!
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇八
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尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！敝腥A民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。
“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
謝謝大家!
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇九
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。
為促進文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進校園和-諧，希望我們大家共同做到：
1、 參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、 參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。
3、 儀容儀表端莊大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴首飾。
4、 不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。 作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識之外，還要學(xué)會做人，學(xué)會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應(yīng)有顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象，更是我們當(dāng)代中學(xué)生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個中學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動?！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是九園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使九園的明天更加文明有禮，和-諧美好！
謝謝大家！
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇十
以前，當(dāng)我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。
那時候，我得到的是絆腳石給予我的挫折。
之后，我慢慢長成一個小學(xué)生，那是的我已不如小時了，我的自制力很差，學(xué)習(xí)落后。有一天，教師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫完后上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼著對我說：去寫!此刻就去寫!別的同學(xué)都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢?之后，同學(xué)們笑話我教師們批評我，我當(dāng)時十分不樂意：那個教師真厭惡?；丶液?，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責(zé)我，說是我的不對，并且立馬給我了一頓棍子炒肉。我當(dāng)時立即大哭了一場，認為沒有一個人理解我。時候，我又仔細想了一番，從挫折的角度認為確實是我的不對，我的錯，我不應(yīng)當(dāng)頂撞教師，不完成作文。經(jīng)過這事后，我變好了，變得愛學(xué)習(xí)了。
那時候，我得到的是那次作文和教師同學(xué)經(jīng)過壓力給予我的挫折。
再之后，成為一個初中生，比小學(xué)時強了許多，可是在其他同學(xué)看來，我還是很差。在軍訓(xùn)，評比分有23分數(shù)因為我而扣的。為此，同學(xué)們對我老大不樂意。同學(xué)們說我是非生活委員意思就是生活方面很差勁。之后，在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動中，我明顯比軍訓(xùn)時好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是非生活委員了。
那時候，我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。
生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強。
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇十一
同學(xué)們耷拉著腦袋，豆大的汗珠如同雨水“嗒嗒”往下流，嬌氣的女生早已把防曬服頂在頭上，保護皮膚。大家巴望著教師能盡快宣布“自由活動”，好去樹陰下乘涼。但期望越大，失望越大，跑完步后，教師居然又讓我們做一分鐘的“金雞獨立”。這立即引起了軒然大波，大家紛紛舉起抗議的旗幟。
抗議歸抗議，任務(wù)還是要完成的。許多同學(xué)開啟了“偷懶模式”，剛開始不到5秒便裝作力不從心的樣貌，一屁股跌倒在地。我本來也想來個“有樣學(xué)樣”，可深入一想，越是惡劣的環(huán)境越能體現(xiàn)出你的意志力有多強，我要堅持下去!我在心里默默進行著60秒的倒計時，雖然只是過了短短的20秒，但在太陽的炙烤下卻倍受剪熬。黃豆大小般的汗珠順著脖子流落到衣領(lǐng)，發(fā)絲的末端溫漉漉的，讓我很不舒服。愈加強烈的陽光毫無阻攔地直射在我的頭頂，一摸上去熱得發(fā)燙，好像開水淋下來。
時間慢慢挪過，真是度秒如年，它不斷消磨著我的意志。突然，我看見前方和左右兩側(cè)依然有幾位同學(xué)在和我一樣堅持著!一!二!三!……原先我并不是“孤軍奮戰(zhàn)”，而是與這六個同學(xué)“并肩作戰(zhàn)”!他們也在默默堅持著，有了他們作為我的榜樣，我更加堅定了堅持到底的決心。
一分鐘最終過去了。一陣清風(fēng)輕輕拂過臉頰，大汗淋漓的我倍感舒爽，但最令我高興的是自我能夠堅持下來。
笑到最終的人才是王者。的確如此，生活需要毅力，堅持才能勝利!
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇十二
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?！?/p>
一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
今天我要講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》，先給大家講個小故事。
從前，有一個剃頭師傅教徒弟剃頭，先從剃葫蘆開始。每次教完，師傅總是習(xí)慣地把剃頭刀往葫蘆上一扎，徒弟也就學(xué)會了這個習(xí)慣。徒弟出師后，去給別人剃頭，結(jié)果，剃完頭后，他又習(xí)慣地把剃頭刀往人家頭上一扎，那人疼得哇哇叫起來。
剛才的故事大家聽了可能感到很可笑，可能能覺得在生活中永遠也不會發(fā)生，但我們要知道，好的習(xí)慣成就一生，壞的習(xí)慣毀滅一生。著名的成功學(xué)專家陳安之說：失敗肯定有原因，成功必然有方法;無論是原因，還是方法，都源自你做事的習(xí)慣。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否見到這樣的同學(xué)：與老師擦肩而過，沒有行禮問好，理由是趕時間去上課，來不及了;教室不衛(wèi)生，都怨某某同學(xué)沒做好保潔;作業(yè)沒有帶來，因為忘在了家里;太多太多的理由讓我們養(yǎng)成了懶惰、拖延的習(xí)慣，太多太多的借口阻礙了我們進步，我們的團隊因為多了借口而缺少責(zé)任心、欠缺了團隊意識，同學(xué)們，這是多么可怕的事情呀!
其實改掉一個小毛病，養(yǎng)成一個好習(xí)慣不是一件很困難的事，有人說，一件事只要你能堅持做21天，便會成為一個習(xí)慣，不愛運動的同學(xué)堅持運動21天，上課容易開小差的同學(xué)堅持遵守課堂紀律21天，不敢回答問題的同學(xué)堅持舉手21天，只有勇于堅持、勇于改變，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
最后把著名心理學(xué)家威廉詹姆士的話送給大家：積極的行動造就你良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣培養(yǎng)你健康的性格，健康的性格將決定你未來多彩的命運。讓我們一同共勉，養(yǎng)成好習(xí)慣!
謝謝!
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇十四
要養(yǎng)成一個好的講衛(wèi)生的習(xí)慣，讓我們變得更加的健康，更加的講文明，這樣，我們今后也是能變得更加的優(yōu)秀，這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生教育學(xué)生講話稿，方便大家學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，請你把手放在自己的胸口上自問，你感恩學(xué)校了嗎?我是用自己良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者?在我看來，對學(xué)校最好的感恩就是要保護學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣!當(dāng)你用雙手把圖書擺放整齊時，你會看到一雙雙贊許的目光鼓勵著你!當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰。同學(xué)們，讓我們共同努力吧，用自己良好的衛(wèi)生習(xí)慣來感恩學(xué)校，讓感恩的果實在天成的同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!校園內(nèi)更加豐碩!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我講話的題目是《重安全講衛(wèi)生，共創(chuàng)和諧校園》。安全重于泰山，衛(wèi)生是學(xué)校的一張名片。劉愛平校長常說的兩句話：“學(xué)校辦學(xué)，開門兩件事，一是安全，二是質(zhì)量;校長頭上三把刀，一把是安全刀，二把是質(zhì)量刀，三把是收費刀”?？梢?，學(xué)校將學(xué)生安全工作置于重中之重。為了確保安全，學(xué)校采取許多措施，如非常注重安全的投入、管理細節(jié)的落實、安全保障工作的持久性，但這對學(xué)生安全而言，只是確保安全的輔因和外因;學(xué)生安全保障的關(guān)鍵是取決于學(xué)生自己，因為學(xué)生自己是才是安全問題的內(nèi)因，只有學(xué)生自身重視了，學(xué)生安全才可能得到根本保障。為了加強安全，再著以下強調(diào)。
1、牢記安全，提高意識，珍愛生命。我們時刻要謹記“安全”，全體師生對于安全二字要入心、入腦、入髓，我們才能遠離危險或?qū)⑽ｋU降低最大限度。
2、注重安全細節(jié)，提高自我防護能力。如：時刻注意交通安全，運動安全，飲食衛(wèi)生安全，住校安全，防火防電安全，財產(chǎn)安全，交友安全，個人行為安全等。
3、加強安全知識的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的安全知識。如發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告學(xué)校、老師、家長、公安民警;遇到突發(fā)安全事故學(xué)會自救等。
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，注重培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣。
安全事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定，而衛(wèi)生卻影響學(xué)校的形象。開學(xué)至今，在全校師生共同努力下，學(xué)校衛(wèi)生狀況取得長足的進步，學(xué)生的衛(wèi)生意識增強了，衛(wèi)生習(xí)慣也進步，校園更加干凈漂亮，但依然存在著不和諧的音符，如主干道和花壇的垃圾多了，籃球架周邊垃圾時常存在，田徑場和走廊過道垃圾不時出現(xiàn)，垃圾桶的垃圾經(jīng)常過滿溢出灑落在地上，部分班級教室衛(wèi)生臟亂等。為此，對衛(wèi)生提出幾點倡議和要求：
1、各年級、各班級高度重視衛(wèi)生細節(jié)，加強衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查，認真組織清掃，不留衛(wèi)生死角，確保校園整潔干凈。
2、全體師生要樹立校園環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任意識。人人要樹立校園不凈、責(zé)任在我;環(huán)境不美、責(zé)任在我的理念。
3、全校師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好校園衛(wèi)生日常保潔。如：不隨地亂扔垃圾、果皮紙屑，不隨地吐痰和吐口香糖，不破壞墻面衛(wèi)生，生活垃圾丟到垃圾桶里。
4、人人爭做衛(wèi)生環(huán)境的美容師，見到垃圾隨身撿，爭當(dāng)校園衛(wèi)生的文明使者。
5、學(xué)校政教處和團委學(xué)生會將進一步加大對校園衛(wèi)生監(jiān)督巡查，對破壞衛(wèi)生行為嚴加通報批評。
同學(xué)們，安全衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共同營造一個優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。
謝謝大家!
同學(xué)們：
這學(xué)期，我校舉行了一次特別的班隊課活動——家長秀秀臺。請家長來與學(xué)生交流或技能展示等。學(xué)生對于這樣的活動很感興趣，效果也很好。
以下就是我班同學(xué)的家長對衛(wèi)生疾病方面的一些講解：
各位同學(xué)：大家好，你們是祖國的花朵，社會的未來，未來的社會要靠你們?nèi)?chuàng)造。但必須你們得有一個健康的身體，健康的身體前提是講衛(wèi)生，愛清潔。這些我們必須從學(xué)生時代做起。
首先我們要勤洗澡、勤洗手、勤換內(nèi)衣。人們都這樣講：病從口入。我們每天接觸的東西都帶有細菌，不洗手，吃的東西隨著食物進入體內(nèi)會產(chǎn)生嚴重的后果,比如腸道感染，腸道的癥狀就是上吐下瀉、腹絞痛，還會引起闌尾炎、闌尾穿孔等癥······這些都會威脅自己的生命。
不洗澡的人會引起皮膚病，比如疥瘡、牛皮癬······這些都會傳染的，你一個人的清潔就會影響整個班級的每個同學(xué)的身體健康。所以講衛(wèi)生、愛清潔、防疾病必須從我們每個人做起，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
環(huán)境衛(wèi)生也很重要，我們不能隨地吐痰、不亂扔垃圾、不能隨意采摘花草樹木。隨地吐痰的痰液中含有各種細菌，特別是傳染病，結(jié)核病、甲型肝炎等很多都是從呼吸所傳染。結(jié)核病癥狀：咳痰、咳血、面黃肌瘦、胸痛······甲型肝炎：面黃、小便黃、悶油、吃不下飲食······肝癌這些都會導(dǎo)致生命危險。
我們不要采摘花草，因為花草樹木環(huán)保了我們的生命，且可以吸收我們身邊的灰塵。特別是我們吸收的氧氣都是花草樹木所提供的，而我們呼出的二氧化碳又被花草樹木所吸收。
同學(xué)們都知道一年有四季：(春、夏、秋、冬)四季產(chǎn)生的病理都一樣。
春天(溫病)：冬天過后氣溫轉(zhuǎn)熱，我們就要適當(dāng)?shù)拇┮路@種病的表現(xiàn)是頭痛、發(fā)燒、咽喉痛、咳嗽等癥狀，我們必須要注意自己的飲食衛(wèi)生，不要吃過辣的食物，嚴重會引起肺炎，扁桃體發(fā)炎，這些病都會導(dǎo)致生命的危險。
夏天(熱病，也叫暑病)：我們中暑由于氣溫太大，這時我們的清潔衛(wèi)生特重要，因為夏天是高發(fā)病的季節(jié)，細菌繁殖，活躍特別強。我們不要喝冷水，吃過多的冷東西(冰糕，冰淇淋……)。冷的東西和不凈的食物都會導(dǎo)致我們中暑。中暑的癥狀是頭暈，乏力，胸悶，飲食的不潔直接引起腸胃炎。(腹瀉，腹痛!)最后失水(脫水)導(dǎo)致生命的死亡。
秋天：秋天氣候轉(zhuǎn)涼了，空氣也干燥了。我們要注意清潔和多喝開水的習(xí)慣，少吃辛辣食物，多吃清淡的食物，不然會引起頭痛、喉干、咳嗽、發(fā)燒等癥狀，嚴重會引起腦膜炎。
冬天：冬天來了天氣變冷了，這時的病叫傷寒。我們要注意多加衣服、勤換內(nèi)衣，使身體的毛細孔都張開，這時候我們就不要吃冷東西了。寒氣過盛和吃的冷東西會引起咳嗽，嚴重會引起氣管炎、肺氣腫等。
所以：我們要講衛(wèi)生、愛清潔、預(yù)防自己不生病。
老師們，同學(xué)們：
上午好：
今天我講話的題目是：《養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做文明的中國人》。
同學(xué)們，四月是一個春暖花開，踏青出游的季節(jié)，四月也是病菌出沒，疾病流行的季節(jié)，因此，我們國家將每年的四月定為全國愛國衛(wèi)生月。今年的四月，是我國第二十五個愛國衛(wèi)生月，今年的主題是：
美麗中國，健康生活摒棄亂吐亂扔陋習(xí)說到這個主題，我不得不說一件事情：
前幾年在互聯(lián)網(wǎng)上的有個日本人說：再過一百年，你們中國還是不行。下面跟帖的罵聲一片。然后他舉了一些例子，他說，同一個體育場，你們中國觀眾那邊垃圾成片，我們這邊干干凈凈;你們中國越是風(fēng)景名勝，越是破壞嚴重、垃圾如山，到處是某某到此一游的字跡，我們越是風(fēng)景名勝國人越會倍加珍惜;甚至你們的__廣場每天都會產(chǎn)生十幾噸的垃圾。
同學(xué)們，作為一個有一腔愛國熱血的人，這時候我們還能辯駁什么?難道人家說的不是事實嗎?在這樣的事實面前，我們能感覺到的只能是-羞恥，這不僅僅是個人的恥辱，更是我們國家民族的恥辱。
所以公民的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅僅關(guān)系到環(huán)境和健康，還是公民素質(zhì)，甚至是國家素質(zhì)的體現(xiàn)。
再談?wù)勎覀兊男@衛(wèi)生。校園是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，校園衛(wèi)生情況是影響學(xué)校對外形象的重要因素，更是學(xué)生整體素質(zhì)的反映。每一個同學(xué)都想在優(yōu)美干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。所以，維護校園衛(wèi)生是我們每一個同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任。
可是我們總能看到這樣一些現(xiàn)象：剛打掃好的地面上很快會出現(xiàn)幾張醒目的紙片;整齊的綠籬中總是有那么幾點刺眼的顏色;教室的地面上痰跡斑斑;而飯后食堂的地面上，面巾紙就像雪片一般。
其實，我們的素質(zhì)正是在這些小小的細節(jié)中所體現(xiàn)出來的。當(dāng)你隨口吐下一口痰時，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你隨手扔下垃圾的同時也扔掉了你的品行。教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：薄情會產(chǎn)生冷漠，冷漠會產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。一個對花草的薄情，對環(huán)境的冷漠的人，本質(zhì)上就是自私自利的人。這樣的人很難會成為一顯示桌面。scf個充滿愛心，對別人真誠的人，當(dāng)然也很難得到別人的以誠相待。
可喜的是，我們的同學(xué)正在不斷的進步，值日生總能自覺的完成值日工作;隨手亂丟的也越來越少;特別是這學(xué)期開學(xué)典禮結(jié)束后，場地上沒發(fā)現(xiàn)一片廢紙，一點雜物。這讓我們在欣慰之余也看到了希望。
同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，做一個文明的中國人!謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話的主題是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢?“習(xí)慣”是指長期不斷重復(fù)地做，并逐漸形成下意識的活動。習(xí)慣的力量很大，好的習(xí)慣使人終生收益。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地亂扔廢物，不要到處亂涂亂畫???那些看似隨便的小動作就能使我們的校園變得臟亂、不在美麗了。對于有的同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑，應(yīng)主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“善小”可以讓我們的校園更加干凈整潔。
其次，我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺的愛護教室，及教室周圍的環(huán)境衛(wèi)生，使其能通過學(xué)校學(xué)生會一周的督促檢查。我想大家走進教室,發(fā)現(xiàn)桌凳是整齊，地上一成不染，沒有亂擺放的雜物，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，就會心情舒暢,身心健康。
第三，我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個人衛(wèi)生習(xí)慣?我想應(yīng)該從以下幾方面做起：
(1)早晚洗臉、刷牙;。
(2)飯前便后要洗手;。
(3)睡前洗腳;。
(4)勤洗頭;。
(5)勤洗澡;。
(6)勤剪指甲;。
(7)生吃瓜果要洗凈;。
(8)不喝生水;。
(9)不躺著看書等。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時把班級及清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真打掃好，并且時時刻刻保持好，我們共同的努力，會有成效的。只要我們堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。同學(xué)們，校園是我們的家園，讓我們自覺維護校園的環(huán)境衛(wèi)生吧!
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇十五
在我踏入大學(xué)校園的那一刻起，我就成為了一名學(xué)生。雖然學(xué)業(yè)的道路會面臨種種挑戰(zhàn)，但我堅信真正的教育是能夠指引我們走向成功的燈塔。在一次偶然的機會下，我接觸到了分鐘教育平臺，利用這個平臺進行自主學(xué)習(xí)與交流。通過與學(xué)生們的互動和自我思考，我深感教育是一場與他人的精神交流的過程。通過分鐘教育，我不僅獲得了知識的積累，更重要的是收獲了對于教育的獨特見解。以下是我在這段時間里的學(xué)習(xí)體會。
首先，分鐘教育教會了我如何自主學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生們往往依賴老師的指導(dǎo)和督促才能進步。然而，分鐘教育平臺通過提供學(xué)習(xí)資源和交流互動的環(huán)境，鼓勵學(xué)生主動掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏。自主學(xué)習(xí)不僅讓我能夠更有選擇性地學(xué)習(xí)感興趣的知識，也鍛煉了我分析問題和解決問題的能力。通過自己動手去探究和學(xué)習(xí)，我不再局限于課本上的知識，并且能夠更好地理解知識的內(nèi)涵和適用性。
其次，分鐘教育培養(yǎng)了我的社交能力。作為一個內(nèi)向的人，我曾經(jīng)對于與他人的交流感到畏懼。然而，在分鐘教育平臺上，我迎來了一次次與學(xué)習(xí)伙伴們的交流機會。通過互動評論、線上討論和參加學(xué)生活動，我積極參與到學(xué)習(xí)社區(qū)中。在這個過程中，我不僅學(xué)會了更好地與他人合作，還學(xué)會了如何表達自己的觀點與思考。通過與他人的交流，我也更加明確了自己學(xué)習(xí)上的不足，有了更大的動力去改進和進步。
第三，分鐘教育加強了我對于教育的思考。通過參與到在線學(xué)習(xí)的過程中，我開始反思傳統(tǒng)教育模式的局限性。分鐘教育提倡的自主學(xué)習(xí)和社交互動，打破了學(xué)生被動接受的局面，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力。在接觸到各種不同的教育資源和觀點后，我開始思考教育究竟應(yīng)該是什么樣的。我認識到，教育要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的熱情和潛能，激發(fā)他們對于學(xué)習(xí)的興趣并給予他們成長的支持。
第四，分鐘教育讓我感受到了教育的力量。通過學(xué)習(xí)平臺上的優(yōu)質(zhì)課程和師資力量，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，也對于未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的方向。在分鐘教育中，我結(jié)識了一些優(yōu)秀的老師和學(xué)生，他們的經(jīng)驗和故事鼓舞了我不斷前進。他們的教誨讓我明白，教育是一種傳遞知識的方式，更是一種影響他人和改變世界的力量。通過變革自己，我相信我也能為社會創(chuàng)造積極的改變。
最后，分鐘教育讓我體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣與成就感。傳統(tǒng)教育中，學(xué)生往往為應(yīng)付考試等功利性的目標而學(xué)習(xí)，少了學(xué)習(xí)的自由和樂趣。而在分鐘教育中，學(xué)習(xí)被重新定義為一種追求知識和個人成長的過程。在獲取知識的同時，我也感受到了對于學(xué)習(xí)的熱愛和好奇心的滿足。通過對知識的探索和思考，我成長為一個更有思辨力和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)者。這種成就感和快樂讓我明白，學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一種負擔(dān)，而是一種享受。
總結(jié)起來，分鐘教育對我來說是一次教育的獨特體驗。通過自主學(xué)習(xí)、社交能力的培養(yǎng)、對于教育的思考、感受到教育的力量以及學(xué)習(xí)的樂趣與成就感，我得到了更自由和全面的成長。分鐘教育讓我明白，真正的教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人格塑造。在將來的學(xué)習(xí)與發(fā)展中，我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)的習(xí)慣和志向，為自己創(chuàng)造更好的未來。
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇十六
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
在這金秋時節(jié)，我們迎來了一個嶄新的學(xué)期，也是汝城四中與文明中學(xué)并校的第一個學(xué)期。首先，我代表學(xué)校熱烈歡迎同學(xué)們在新的汝城四中就讀！.新學(xué)期，我們要以新的起點、建立新的目標，感召新的任務(wù)，贏取新的希望，獲得新的收獲！在此，我向同學(xué)們提一些要求：
一、為人做事德行為先。
一位總裁這樣的用人原則：“有德有才破格重用,有德無才培養(yǎng)使用,無德有才限制使用,無德無才堅決不用”?？梢?，一個人的德行尤其重要。做事先做人，希望我們要有一顆向善的心，多做好事、善事，從各方面培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)。
二、遵規(guī)守紀行為規(guī)范。
沒有規(guī)矩何不成方圓！我們這里的學(xué)生一貫風(fēng)格是樸實憨厚、不比吃穿，我們追求的是學(xué)習(xí)好、品質(zhì)好；紀律好，守規(guī)矩，懂禮儀。我們追求的是德才兼?zhèn)?。我們四中人，一定要嚴格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，規(guī)范自己的形象，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾，男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服.歪帶帽子等；不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕！同學(xué)關(guān)系要講互助，不搞小團體，不稱霸，不欺凌弱小，講團結(jié)，講和諧，將尊重，講奉獻。我們還要愛護公物，不損壞他人物品，不做損人不利己的壞人壞事。相信，在我們?nèi)熒墓餐χ?，一定營造其樂融融的和美的大家庭！
三、
時刻牢記安全第一。
學(xué)校紀律無小事，師生安全重于泰山。我們學(xué)校24小時都有老師和安保人員執(zhí)勤，看護紀律，護衛(wèi)大家的安全；我們學(xué)生自己上課下課、出操、課間活動、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，注意交通安全，不坐違規(guī)車，不違規(guī)騎車輛，牢固樹立“安全第一”的觀念。相信，我們的學(xué)生最終都會成為自覺自律自我保護，優(yōu)秀出色的合格四中人。
四、習(xí)慣顯示素養(yǎng)，細節(jié)見證水平。
在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重老師的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。執(zhí)勤清掃，彎腰隨手撿拾垃圾，護衛(wèi)清潔，是良好習(xí)慣和素養(yǎng)的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，解憂助困，這是德行高尚的體現(xiàn)。
同學(xué)們，我們每天都生活在細節(jié)中：穿衣打扮、音容笑貌，言語舉止，無不折射出我們的修養(yǎng)、我們的素質(zhì)、我們的學(xué)識。當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當(dāng)你遵守了那瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
各位同學(xué)，你，是老師心中的花蕾；你，是老師心靈花園中的稚嫩的秧苗；你，是老師手中欲振翅高空的雛鷹。老師必將無微不至關(guān)心你，用知識的泉水、道德的瓊漿培育你。如果你是小草，我們就會讓你裝點大地；如果你是樹苗，我們就會讓你蒼翠擎天；如果你是雄鷹，我們就會讓你遨游天空；如果你是魚兒，我們就會讓你暢游大海！
同學(xué)們，托起你的希望，使你們夢想成真，是老師們最大的愿望；實現(xiàn)你的夢想，是老師們的共同期望！讓我們懷揣夢想，埋頭刻苦，增長學(xué)識，提升素質(zhì)，為夢想，攜手同行，揚帆遠航！
謝謝大家！
2013年9月1日。
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
陽春三月，暖陽煦日，我們迎來新學(xué)期隆重集會！
新學(xué)期，我們要以新的起點、建立新的目標，感召新的任務(wù)，贏取新的希望，獲得新的收獲！在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
為人做事德行為先。一位總裁這樣的用人原則：“有德有才破格重用,有德無才培養(yǎng)使用,無德有才限制使用,無德無才堅決不用”?？梢?，一個人的德行的重要。做事先做人。我們學(xué)校好人好事多不勝舉，諸如存折，幾百元現(xiàn)金；小到一把鑰匙，一支筆。19日九年級6班學(xué)生唐波拾到一部手機，并主動與失主聯(lián)系，還給失主，施主寫來了熱情洋溢的表揚信！同學(xué)們用自身行為為自己贏得了贊許和肯定；為我校贏得的是榮耀與榮光！現(xiàn)在正值學(xué)雷鋒活動月，希望我們善心、善行、善舉，多做好事！厚德載物！厚德載福！
遵規(guī)守紀學(xué)規(guī)范，沒有規(guī)矩何不成方圓！我們鎮(zhèn)中學(xué)生一貫風(fēng)格是樸實憨厚、不比吃穿，我們追求的是學(xué)習(xí)好、品質(zhì)好；紀律好，守規(guī)矩，懂禮儀。我們追求的是德才能兼具。在校生，鎮(zhèn)中人，要繼續(xù)要嚴格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，規(guī)范學(xué)生形象，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等；不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕！同學(xué)關(guān)系要講互助，不搞小團體，不稱霸，不聚群，不欺凌弱小，講團結(jié)，講和諧，將尊重，講奉獻。我們還要愛護公物，不損壞他人物品，不做損人不利己的壞人壞事。相信，在我們?nèi)熒墓餐χ?，一定營造其樂融融的和美的大家庭！
學(xué)校紀律無小事，師生安全重于泰山。學(xué)校紀律管理無縫隙。不同地點、不同時段，教師、學(xué)生都有執(zhí)勤，看護紀律，護衛(wèi)大家的安全；我們學(xué)生自己上課下課、出操、課間活動、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，注意交通安全，不坐違規(guī)車，不違規(guī)騎車輛，牢固樹立“安全第一”的觀念。相信，我們的學(xué)生最終都會成為自覺自律自我保護，優(yōu)秀出色的合格鎮(zhèn)中人。
習(xí)慣顯示素養(yǎng)，細節(jié)見證水平。在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。執(zhí)勤清掃，彎腰隨手撿拾垃圾，護衛(wèi)清潔，是良好習(xí)慣和素養(yǎng)的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，解憂助困，這是德行高尚的體現(xiàn)。
不良現(xiàn)象也有存在：個別同學(xué)臟話粗話、損壞公物，損壞他人物品，隨手扔垃圾、見面不問好，校園樓道中大聲喧嘩、追逐打鬧，衣裝不整等，都是一些不文明的表現(xiàn)。這類不文明的現(xiàn)象，隨著同學(xué)們認識的深入，人情世故道理的不斷加深，相信，這些不良現(xiàn)象會很快在我們校園里消失。因為我們都是很懂事理的學(xué)生，很懂事理的鎮(zhèn)中學(xué)生！
同學(xué)們，我們每天都生活在細節(jié)中：穿衣打扮、音容笑貌，言語舉止，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當(dāng)你離開教室順手關(guān)上電燈時，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當(dāng)你遵守了那瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
各位同學(xué)，你，是老師心中的花蕾；你，是老師心靈花園中的稚嫩的秧苗；你，是老師手中欲振翅高空的雛鷹。老師無微不至，用知識泉水、道德的瓊漿澆灌培育。是小草，就會讓你裝點大地；是樹苗，就讓你蒼翠擎天；是雄鷹，必讓你遨游遠空，暢游八方！托起希望，是老師的美麗愿景；實現(xiàn)夢想，是我們師生乃至家長的共同期望！讓我們懷揣夢想，埋頭刻苦，增長學(xué)識，提升技能，為夢想，攜手同行，揚帆遠航！
教育學(xué)生講文明分鐘講話稿篇十八
尊敬的各位家長：你們好。
首先，我代表全校1000多名師生，向今天來我校參觀的同學(xué)們表示熱烈的歡迎。下面我將四中的基本情況給同學(xué)們做一個介紹。趙縣第四中學(xué)始建于1956年，是一所國辦寄宿制中學(xué)。學(xué)校占地面積4.2萬平方米，建筑面積1.65萬平方米。建有容納36個。
教學(xué)。
班的教學(xué)樓，并且在18個教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，運用多媒體教學(xué)，增大了課堂容量，激發(fā)了學(xué)生興趣，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。教學(xué)樓配有物理實驗室、化學(xué)實驗室，儀器設(shè)備齊全，可滿足教學(xué)實驗的需要，演示實驗和分組實驗開出率達100%；微機室擁有微機31臺，可滿足學(xué)生上課需要；美術(shù)室、音樂室，各種教學(xué)器材設(shè)備齊全，在保證正常上課的同時，還可滿足美術(shù)、音樂特長生的各種培訓(xùn)要求；圖書室、閱覽室定期開放，現(xiàn)有圖書21500冊，極大的豐富了學(xué)生知識，拓展了學(xué)生視野。
2009年以來學(xué)校加大投資力度，改善辦學(xué)條件，先后投資1096.2萬元修建了學(xué)生公寓樓、綜合科技樓、學(xué)生餐廳并改建了擁有300米環(huán)形跑道的操場等基礎(chǔ)設(shè)施。
學(xué)生公寓樓可容納1400余名學(xué)生住宿。學(xué)生宿舍內(nèi)水電暖設(shè)施齊全，并且在每個樓層及樓梯口安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，可全面了解學(xué)生的生活狀況。
序，四處張貼的餐廳文化時時提醒學(xué)生注意節(jié)儉，文明用餐。
目前，標準化的300米環(huán)形跑道和路面硬化、校園美化工程已基本完工。來年，校園內(nèi)綠樹成蔭、生機盎然，將成為一所名副其實的“花園式學(xué)?！薄?/p>
學(xué)校現(xiàn)有教職工102名，專任教師97名，其中省級骨干教師5名，高級教師10名，中級教師46名?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，在校生1024人。
新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子是一支團結(jié)合作、勤奮務(wù)實、銳意進取的領(lǐng)導(dǎo)班子。他們秉承“超越自我，追求卓越”的校訓(xùn)，以“興校德為先，育人品為重”為指導(dǎo)思想，以“關(guān)注人、相信人、尊重人、發(fā)展人、充分調(diào)動全體師生積極性”為管理核心，以“營造書香校園，爭創(chuàng)一流業(yè)績，構(gòu)筑理想課堂，強化自主學(xué)習(xí)”為教學(xué)核心，力爭創(chuàng)辦學(xué)生樂學(xué)、老師愿教、家長滿意、社會認可的農(nóng)村名校。
學(xué)校管理人員教育理念新穎，管理方式科學(xué)，幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，為配合課堂改革，多次組織教師到外地參觀學(xué)習(xí)，確立了“和諧教育，自主教學(xué)”的教育模式。在教學(xué)工作中緊密圍繞三個“主體”進行，即備課中以新課改精神為主體，課堂上以學(xué)生活動為主體，評價以學(xué)生全面發(fā)展為主體。任課教師在教學(xué)活動中能夠做到因材施教、層次清晰、方法多樣和師生互動。學(xué)校還定期舉辦優(yōu)秀教師展示課、教學(xué)基本功大賽等教學(xué)研討活動，為教師搭建一個展示自我、交流經(jīng)驗，提高能力的平臺。
為確保教師素質(zhì)的整體提升，給學(xué)校的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)，學(xué)校確立了優(yōu)化師資、凈化師風(fēng)、改造師德的師資建設(shè)方針。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了“以老帶新、獎勤懲怠”的人才培養(yǎng)模式，扎扎實實推進教師自主學(xué)習(xí)，積極開展校本培訓(xùn)，引進先進的教育教學(xué)理念，觀摩魏書生等名家講課，使教師整體素質(zhì)得到飛躍式發(fā)展。通過師德大討論、師德論文比賽等活動，達到凈化教師心靈的目的，顯著提升了教師的師德師風(fēng)水平。
針對我校實際，在學(xué)生中堅持習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動，如定期舉辦運動會、繪畫展等各種趣味活動，不但豐富了學(xué)生的校園生活，拓展了學(xué)生視野，為今后學(xué)生進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
為改善家長沒有時間接送孩子的問題，學(xué)校多方籌措資金開通了范莊至北中馬、大馬圈、孫家莊、大寺莊、圪塔頭、大安、大夫莊、楊家郭等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的班車，解除了家長的后顧之憂。
近年來我校乘著教育均衡發(fā)展，省市級示范性高中招生指標均衡分配到每所初中的東風(fēng)，教學(xué)成績及升學(xué)率穩(wěn)步提升，后勁十足，贏得社會和家長的一致好評。今后，我校將繼續(xù)堅持以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展的理念，以“辦群眾滿意的教育”為辦學(xué)目標，力爭把學(xué)校建成一所“教育高質(zhì)量，教師高水平，學(xué)生高素質(zhì)”的農(nóng)村名校。
最后，預(yù)祝每位同學(xué)在今后的日子里，學(xué)習(xí)進步，生活愉快。謝。
謝大家。
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