寫(xiě)總結(jié)是一種自我反思的機(jī)會(huì)，可以促使我們提升自己?？偨Y(jié)要客觀，不帶個(gè)人感情色彩，準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況。希望以下小編為大家整理的總結(jié)樣本能夠給你帶來(lái)一些寫(xiě)作的靈感和方向。
以學(xué)會(huì)為話(huà)題的小學(xué)篇一
今天下午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然電話(huà)丁零零響起來(lái)了，我飛快跑過(guò)去接電話(huà)?？墒?，一不小心，絆著電話(huà)線(xiàn)，電話(huà)‘啪’的一聲摔下了，自己也摔了一跤。
我立即拿起電話(huà)一聽(tīng)，沒(méi)聲了，這時(shí)我心急如焚，該怎么辦呢？自己不會(huì)修理，又沒(méi)錢(qián)拿去給別人修。等爸爸、媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)電話(huà)壞了，知道是我弄的，他們會(huì)怎么樣呢？會(huì)不會(huì)罵我或打我？又會(huì)不會(huì)減我零用錢(qián)呢？這一大堆問(wèn)題在我腦袋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，害怕極了。但我一時(shí)又想不出辦法，只好提心吊膽地回房間寫(xiě)作業(yè)去了。
晚上，吃過(guò)晚飯后，我們一家在看電視，看了一會(huì)兒，媽媽突然對(duì)我說(shuō)“岸虎，很久沒(méi)打電話(huà)給外公、外婆了，你現(xiàn)在打個(gè)電話(huà)去問(wèn)候一下他們吧！”我這時(shí)心里更加沒(méi)了底，把真相說(shuō)出來(lái)，還是讓她自己發(fā)現(xiàn)呢？我急得簡(jiǎn)直好像熱鍋里的螞蟻一樣。我愣一下，吱唔著說(shuō)：“我，我還沒(méi)做完作業(yè)呢，你自己打吧！”于是我想迅速逃回房里，但還是給媽媽拉住了，說(shuō)：“打個(gè)電話(huà)又不用很多時(shí)間，而且你那么久沒(méi)跟公公、婆婆通電話(huà)了。這樣吧，我講一會(huì)兒再給你說(shuō)吧！”眼看就要露餡了。媽媽來(lái)回打了兩三次，還是打不通，就問(wèn)：“電話(huà)怎么壞了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我不……知道，我……可沒(méi)動(dòng)過(guò)，你還是等爸爸回來(lái)修吧?！蔽倚睦镬话玻徽f(shuō)完頭也不抬，三步作兩步立刻走回房里。
我在房里哪有心思做作業(yè)？心里想的都是弄壞電話(huà)的事情，這時(shí)耳邊突然響起了老師對(duì)我們的教誨：不管什么時(shí)候，我們都要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人，這才對(duì)得起自己，對(duì)得起別人。想到這里，我鼓起勇氣，走到媽媽身旁，一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴她。媽媽聽(tīng)了之后，不但沒(méi)責(zé)怪我，還微笑著對(duì)我說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，電話(huà)摔壞了不要緊，誠(chéng)實(shí)可是無(wú)價(jià)之寶?。 蔽衣?tīng)了媽媽的教導(dǎo)，懸著的一顆心才放了下來(lái)。覺(jué)得誠(chéng)實(shí)才是對(duì)的，才是好孩子。
今天，我雖然做了錯(cuò)事，但我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，我知道了誠(chéng)實(shí)是多么可貴。我今后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
以學(xué)會(huì)為話(huà)題的小學(xué)篇二
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人的命運(yùn)主要掌握在自己手中。”是的，我們小學(xué)生只有從小學(xué)會(huì)做自己的主人，才能享受自己的人生。以下是小編整理的關(guān)于以學(xué)會(huì)為話(huà)題的。
作文。
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那一次我做了我自己的主人，我征服了自己。正是那一個(gè)選擇題，讓以后踏入社會(huì)的我更加懂得在利益與親人的面前我會(huì)選誰(shuí)。
我是無(wú)知的孩子天真而又純真。說(shuō)道學(xué)會(huì)做自己的主人，我的世界觀早已充滿(mǎn)了好奇。做自己的主人?我想動(dòng)動(dòng)手就動(dòng)動(dòng)手，我想動(dòng)動(dòng)腳就動(dòng)動(dòng)腳，為什么還要‘’學(xué)會(huì)‘’呢?直到有一次，老師在班里講了一個(gè)有趣的故事，我才知道為什么要學(xué)會(huì)做自己的主人。大家都知道小澤征爾吧。他就是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)："不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!"話(huà)音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的"圈套"，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士"否定"的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
是啊，堅(jiān)信自己。想想手是自己的，腳是自己的，思維也是自己的，為什么自己都交給別人?做一只在風(fēng)中逆風(fēng)的蝴蝶。學(xué)會(huì)做自己的主人吧!
記得那是林德徐虎門(mén)銷(xiāo)煙之前的一件事：嘉慶中葉后，清朝的統(tǒng)治日趨衰落。清政府仍以「天朝上國(guó)」自居，虛驕自大，閉目塞聽(tīng)。而同一時(shí)期的歐美列強(qiáng)卻有長(zhǎng)足發(fā)展，并把地域遼闊，人口眾多的中國(guó)，作為他們擴(kuò)大海外市場(chǎng)的主要目標(biāo)。而中國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)家，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)加上保守的「天朝上國(guó)」思想，一直以來(lái)中國(guó)人對(duì)外來(lái)的產(chǎn)品的需求很小。外國(guó)商人為攝取暴利，從華南將大量鴉片走私輸入中國(guó)，鴉片的輸入量由道光即位之初的四千余箱，到道光十八年，即鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之前，已猛增到四萬(wàn)零二百箱。鴉片的泛濫，影響了民眾的身心健康，使吏治敗壞導(dǎo)致中國(guó)白銀外流，政府財(cái)政收入短絀。道光延續(xù)自雍正以來(lái)的禁煙政策，但鴉片走私不但不見(jiàn)收效，反而日益猖獗。事態(tài)的發(fā)展引起的朝野人士的警覺(jué)。道光下令封疆大臣討論禁煙的看法，朝野對(duì)禁煙的看法不一，最終打東道光帝的是當(dāng)時(shí)湖廣總督林則徐的禁煙奏折。林則徐一針見(jiàn)血地指出：若再聽(tīng)由鴉片泛濫下去，則數(shù)十年之后中原再無(wú)可御敵之兵，也沒(méi)有可以充餉之銀。
是啊，學(xué)會(huì)做自己的主人，控制自己，才不會(huì)落后，偉大復(fù)興的中華民族才會(huì)有希望。
以學(xué)會(huì)為話(huà)題的小學(xué)篇三
星期天，是輪到媽媽的加班日，媽媽早早就去上班，爸爸就談起了生意。只有我一個(gè)人還在吃飯，真無(wú)聊。以下是小編整理的關(guān)于以我學(xué)會(huì)了為話(huà)題的。
作文。
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地球人都知道，我家里有一只古靈精怪、調(diào)皮可愛(ài)的博美犬——叮叮，它經(jīng)常不知天高地厚地將我心愛(ài)的布娃娃一次又一次地面臨險(xiǎn)境——被叮叮咬得“面目全非”，每次我只要一看叮叮不知蹤影，就猜到它肯定是和我美麗的芭比公主們“幽會(huì)”去了，只得怒氣沖沖地匆匆教訓(xùn)叮叮，將可憐的布娃娃放回原位。可誰(shuí)知，叮叮竟然屢教不改，連續(xù)批評(píng)、教育，讓叮?！鞍ぷ帷?其實(shí)也就是輕輕拍打它的身子)，可它仍是我行我素，不知悔改，弄得我無(wú)可奈何，只好含淚與我昔日的伙伴們——布娃娃道別。
雖然叮叮如此地頑劣，但我們一家人還是一如既往地寵愛(ài)著它，對(duì)它幾乎是百依百順(額，好吧，我承認(rèn)被我們家人把地位顛倒了)，因?yàn)槲覀?，叮叮也常常不?tīng)自己主人的話(huà)的壞毛病，當(dāng)我們愛(ài)撫它那柔順潔白的毛時(shí)，叮叮竟然膽大包天地反過(guò)來(lái)咬我們一口!雖然不是很痛，但也是體現(xiàn)出叮叮不聽(tīng)管教的一面呀!即使叮叮這樣，我們還是處處包容它，愛(ài)護(hù)它。
今天中午，我吃完可口的午餐，正準(zhǔn)備離開(kāi)飯桌之時(shí)，一陣絲絲的涼風(fēng)襲來(lái)，我猛然一驚：對(duì)了!得給叮叮做件衣服了!我說(shuō)干就干，從我的所有的衣服里找出一件做工低劣，早已不適合我穿的短襯衫，將它先剪成長(zhǎng)方形的藍(lán)色的布料，緊接著，我又忙不迭地將叮叮抱在懷中，給它量尺寸。經(jīng)過(guò)我精心的縫制，“叮叮”牌狗衣服已經(jīng)誕生啦!
我好不容易地“抓”來(lái)調(diào)皮的叮叮，細(xì)心地給它穿上……你別說(shuō)，還真不賴(lài)呢!叮叮也似乎很欣賞我的作品，高興地又蹦又跳，汪汪直叫。沒(méi)想到，我第一次做狗衣服就完成地那么成功出色呀!看來(lái)，我以后可以用娛樂(lè)的時(shí)間為叮叮縫制更加美麗、漂亮、光彩耀人的衣服的!加油!
春天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像一塊大大的藍(lán)寶石，晶瑩剔透，朵朵白云淘氣的玩耍，太陽(yáng)把陽(yáng)光送給了大地，小草、小花、小樹(shù)們健康生長(zhǎng)，春天真是一個(gè)好季節(jié)呀。人們走出了家門(mén)，都來(lái)享受春天的溫暖。我和爸爸媽媽也制定了一個(gè)小計(jì)劃，就是放風(fēng)箏。
星期天的下午我和媽媽還有小姨決定到體育場(chǎng)去放風(fēng)箏，到了體育場(chǎng)，我看見(jiàn)有很多人在放風(fēng)箏，藍(lán)藍(lán)的天空上有各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，有黃色的小鳥(niǎo)、五彩的花蝴蝶、棕色的老鷹、長(zhǎng)長(zhǎng)的大龍、三角行風(fēng)箏…美麗極了。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，首先，小姨拿著風(fēng)箏高高的舉起，隨著媽媽的一聲“放”，我在前面拿著線(xiàn)軸往前跑。我在操場(chǎng)的一側(cè)跑了好幾次，風(fēng)箏總是剛飛起來(lái)就掉下來(lái)，我們來(lái)回的放了好幾次，風(fēng)箏怎么都飛不起來(lái)。正在大家急得直跺腳時(shí)，忽然，我看了一個(gè)做風(fēng)箏的老爺爺，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您看，那有個(gè)做風(fēng)箏的老爺爺，他肯定知道怎樣放風(fēng)箏”，這時(shí)，媽媽和小姨也看見(jiàn)了，我們急忙跑過(guò)去請(qǐng)教?！盃敔敗保覀兊娘L(fēng)箏怎么放不起來(lái)呀?這時(shí)候，老爺爺帶著慈祥的笑容，用溫和的語(yǔ)言告訴我們：“你們跑的路線(xiàn)太短了，風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就沒(méi)地方跑了，風(fēng)箏當(dāng)然會(huì)落下來(lái)。還有，必須頂著風(fēng)跑，你們從體育場(chǎng)的那一邊跑過(guò)來(lái)試一試，肯定會(huì)飛起來(lái)”。聽(tīng)完老爺爺?shù)脑?huà)，我就拉著媽媽的手，迫不及待的跑到了體育場(chǎng)的一角，媽媽高高的舉起了風(fēng)箏，對(duì)準(zhǔn)了逆風(fēng)的方向，我拿起線(xiàn)軸，開(kāi)始放線(xiàn)，媽媽一放手，我開(kāi)始一邊放線(xiàn)一邊跑，風(fēng)箏就像聽(tīng)懂了爺爺?shù)脑?huà)似的，慢慢的向空中飛去，越飛越高。我激動(dòng)地高喊：“飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!!，我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了!我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了!!”，看著風(fēng)箏越飛越高，好像在云海中游動(dòng)，我心里太高興了，我終于把風(fēng)箏送上了美麗的藍(lán)天。
我好喜歡放風(fēng)箏啊!
星期天，是輪到媽媽的加班日，媽媽早早就去上班，爸爸就談起了生意。只有我一個(gè)人還在吃飯，真無(wú)聊。
對(duì)了，平時(shí)媽媽總是忙著洗碗，這次也該輪到我了·。我先把碗拿到洗碗盆里，然后打水，我就開(kāi)始洗碗了，可我怎樣用力地擦，它就是不干凈，我想起媽媽以前好像有用洗潔精，于是連忙擠了許多洗潔精，可是，手一打滑，碗摔了個(gè)粉碎，總是，我的腦海閃過(guò)放棄的念頭，但是，我想到爸爸告訴我，做任何一件事，都要堅(jiān)持不懈，所以我仔細(xì)的回想媽媽洗碗的全部過(guò)程，哦，原來(lái)，洗碗不能用太多的洗潔精，不然容易打滑，我邊想邊做，用力地把碗周?chē)挠湍佅吹簦诜捶磸?fù)復(fù)擦了一遍，然后，就用水洗干凈。看著亮堂堂的碗，我心里樂(lè)滋滋的。
“鈴鈴”，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我洗的碗，開(kāi)心的說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)洗碗了。”
第一次學(xué)會(huì)洗碗，使我明白，做任何事情要留心觀察，堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。
以學(xué)會(huì)為話(huà)題的小學(xué)篇四
我們常常面臨“魚(yú)和熊掌不可兼得”的處境，有些人常常不知道應(yīng)該怎樣取舍，應(yīng)該怎樣選擇，因此我們要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。有取必有舍，有舍必有取。只有學(xué)會(huì)了放棄，你才能向成功彼岸靠近。才能在不斷的放棄與選擇中展現(xiàn)出真的自我。
曾經(jīng)科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在水池中間，放一塊大玻璃。魚(yú)總是想從玻璃的一邊沖向另一邊，結(jié)果卻撞到玻璃，一次，兩次，三次……十幾次，魚(yú)被撞得頭破血流，可他卻一直不停的撞擊著玻璃，仍然又是頭破血流。有時(shí)學(xué)會(huì)放棄，也許會(huì)有意想不到的效果，人也是一樣，我們常常做一件事情時(shí)，會(huì)鉆牛角尖，會(huì)碰到瓶頸，但是，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，事情的結(jié)果也許就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
__歲的我據(jù)有很強(qiáng)的好奇心與好勝心，看到別的同學(xué)學(xué)什么就想跟著學(xué)，而且還總是想要?jiǎng)龠^(guò)別人。我曾經(jīng)在一個(gè)階段里，學(xué)了好多的東西：看書(shū)、下棋、畫(huà)畫(huà)、唱歌、騎單車(chē)、輪滑等。但是，由于我的年齡小，精力有限，學(xué)的東西有太多，最后卻沒(méi)有一門(mén)精通。我很著急，也很無(wú)奈。幸好媽媽及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，并決定叫我學(xué)會(huì)選擇與放棄。
有一次，我在看電視的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一位舞蹈家在悠揚(yáng)的樂(lè)曲下，腳尖輕輕點(diǎn)地，旋轉(zhuǎn)，跳躍，如同天鵝一般輕盈。便很認(rèn)真的給媽媽央求道：“媽?zhuān)o我報(bào)一個(gè)舞蹈班吧。我想學(xué)跳舞。”媽媽想了想，坐在了沙發(fā)上，對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)跳舞可以，可是你要告訴媽媽?zhuān)瑸槭裁匆獙W(xué)呢?“我可以跳的比電視上的阿姨還要好!”我仰起頭，驕傲地說(shuō)?！澳敲茨愕南缕?，畫(huà)畫(huà)，唱歌怎么辦?一個(gè)人的時(shí)間畢竟有限。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也會(huì)有自己的不足。其實(shí)，做人也是這樣，除了要有自信，還必須要有勇氣承認(rèn)自己的不足”我茫然地看著媽媽。媽媽又說(shuō)：“瀟瀟，你說(shuō)媽媽有什么優(yōu)點(diǎn)?”“媽媽做菜好吃”我馬上接口?！斑€有呢?”“媽媽唱歌好聽(tīng)”我遲疑了一下?！斑€有呢?”“還有……”我撓了撓頭，“沒(méi)了，媽媽有兩樣就不錯(cuò)了”“那你為什么樣樣都想超過(guò)別人呢?你只要把你現(xiàn)在的東西學(xué)好，就已經(jīng)很了不起了!眉毛胡子一把抓，最后什么也沒(méi)有!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我似乎明白了很多，我想了一下，說(shuō)道：“我其實(shí)還是最喜歡跳舞!”“既然認(rèn)定了跳舞，就一定要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)下去!”我大聲的應(yīng)道：“保證完成任務(wù)!”
我慶幸我當(dāng)初聽(tīng)了媽媽的話(huà)，現(xiàn)在的我已經(jīng)是舞蹈9級(jí)了!并且已經(jīng)參加過(guò)好多次登臺(tái)演出!而且學(xué)習(xí)也還可以，改變那叫一個(gè)巨大!
學(xué)會(huì)放棄，放棄是一針清醒劑。讓你靜下心來(lái)反思，讓你的頭腦更加清晰。學(xué)會(huì)選擇，選擇是一條正確的路。讓你走在通往成功的路上，讓你離成功越來(lái)越近!學(xué)會(huì)放棄，放棄是一種智慧的美麗。懂得放棄，才更懂得擁有，懂得珍惜。學(xué)會(huì)選擇，選擇是一種勇氣的唯美。懂得選擇，才能更懂得什么才是更屬于自己的那條路!
以學(xué)會(huì)為話(huà)題的小學(xué)篇五
在這個(gè)夏天，我們收獲了太多感動(dòng)，當(dāng)震災(zāi)襲擊中國(guó)時(shí)，許多人都站了起來(lái)。從人民子弟兵的.英勇、無(wú)畏，到人們排隊(duì)一天只為獻(xiàn)血，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著。在著一份份感動(dòng)匯集成的河流中，我們還看到了點(diǎn)點(diǎn)銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著這份感動(dòng)，我們看到了一個(gè)年過(guò)九旬的老奶奶高高舉起的謝字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個(gè)小同學(xué)為志愿者遞上了水這一切，這所有的謝謝便是受災(zāi)人民對(duì)所有幫助他們的人的感恩！正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣(mài)力地勞動(dòng)著；正是由于這一份份的感恩，電視機(jī)前的我們也感到欣慰！
其實(shí)，我們身邊的感動(dòng)也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個(gè)世界！
學(xué)會(huì)感恩，不僅是要學(xué)得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實(shí)際上，它更應(yīng)是一種能愉悅自我的智慧。學(xué)會(huì)感恩，走在人生的路上便將會(huì)覺(jué)得自己快樂(lè)無(wú)比。
還記得那首大家耳熟能詳?shù)母鑶?？感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜請(qǐng)牢記這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，伴著著柔和美妙的旋律，讓我們?cè)谑斋@感動(dòng)的同時(shí)，回報(bào)感恩。
以學(xué)會(huì)為話(huà)題的小學(xué)篇六
很多人都說(shuō)，自己的人生，是由自己擬訂的，自己的命運(yùn)，由自己改寫(xiě)。是呀，人生是由自己做主的，只有自己攥寫(xiě)的人生，才能散發(fā)出更加純潔明亮的光芒。只有自己做主的，才會(huì)更加與眾不同......以下是小編整理的關(guān)于以學(xué)會(huì)為話(huà)題的。
作文。
供大家參閱。
很多人都說(shuō)，自己的人生，是由自己擬訂的，自己的命運(yùn)，由自己改寫(xiě)。是呀，人生是由自己做主的，只有自己攥寫(xiě)的人生，才能散發(fā)出更加純潔明亮的光芒。只有自己做主的，才會(huì)更加與眾不同......
幾乎少數(shù)。
我們的人生，似乎一開(kāi)始，便已不是自己的了。
出生那日，父母便已選定了我們將來(lái)的行業(yè)?！澳猩鷮?lái)當(dāng)個(gè)工程師什么的，女生嘛......當(dāng)個(gè)護(hù)士也行!”這，幾乎是多數(shù)家庭的習(xí)慣了。
小時(shí)候，吃個(gè)飯都得像世界大戰(zhàn)似的。爸爸媽媽很小的時(shí)候就告訴我們吃這個(gè)吃那個(gè)，我們卻從未有過(guò)想吃什么的發(fā)言權(quán)。頓頓都是大餐，吃飽了也不能停歇，還要再被硬加上兩口才罷休。
曾記得那時(shí)，班里要選舉班干部，我很榮幸地以第一名的票數(shù)當(dāng)上了“。
黑板報(bào)。
管理員”。從此，黑板報(bào)全都是有我布置了?？墒牵菚r(shí)候的我只會(huì)人云亦云。剛開(kāi)始，老師安排了一個(gè)小助手在我的身邊。沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)小助手便開(kāi)始給我提供各種方案，然而我卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，只能點(diǎn)頭說(shuō)“好”。沒(méi)過(guò)多久，我便更加信任小助手，什么方案都聽(tīng)他的，卻沒(méi)有任何異議。很快，黑板報(bào)幾乎都是由小助手來(lái)插手，而我依賴(lài)的毛病卻日益嚴(yán)重。終于，不久后，我的班干部生涯便在老師的一聲聲對(duì)嚴(yán)厲批評(píng)我不負(fù)責(zé)的教誨聲下告終。
我頓時(shí)清醒：我太依賴(lài)他人了，我什么事都聽(tīng)別人的，然而自己卻沒(méi)有任何的主見(jiàn)。人云亦云，只會(huì)讓你滑下下坡路。
適當(dāng)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)定是好事，然而，太過(guò)分地依賴(lài)，只會(huì)讓你成為一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)聽(tīng)別人的沒(méi)用的人。想想，當(dāng)世界上全都是這種人，那該是怎么樣的一副情景!
自己的人生，要有你自己決定，自己，要有屬于自己的主見(jiàn)。人云亦云，只會(huì)帶給你失敗。勇敢地提出屬于自己的想法，記住，自己的人生要自己主宰，自己想的，才是最光彩的!
媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“在人的一生中，我們要做自己的主人?！笔堑模覀冎挥袕男W(xué)會(huì)做自己的主人，才能享受自己的人生。這句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)盡管不陌生，但是我卻從未真正的實(shí)現(xiàn)過(guò)。
終于，我有了這樣一個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì)。那幾天，媽媽成天上班，爸爸也不在家，中午的午飯可就成了一個(gè)大難題，不過(guò)呢，我是誰(shuí)?沒(méi)有什么可以難倒我。經(jīng)過(guò)媽媽的悉心教導(dǎo)，就算不是一代大廚誕生，湊合著吃倒也還不錯(cuò)。
那天，我做完了作業(yè)，就在電腦上和同學(xué)聊天，突然，我的手機(jī)鈴聲“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”地響個(gè)不停，我沒(méi)把它當(dāng)回事兒，以為是騷擾電話(huà)?！爸形绲臅r(shí)候，我會(huì)打電話(huà)回來(lái)問(wèn)問(wèn)的，好好在家里，乖乖的?！北M管我平時(shí)膽子挺大的，但是一想起媽媽出門(mén)前對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我的心里還是情不自禁打了個(gè)寒顫，會(huì)不會(huì)是媽媽打來(lái)的電話(huà)呢?想到這，我膽怯地靠近手機(jī)，好像馬上就會(huì)爆炸似的，我將身體挪到手機(jī)旁，一看，還真的是媽媽的電話(huà)，真是越怕什么，越來(lái)什么。
我慌亂極了，還沒(méi)有燒飯就是我產(chǎn)生這緊張氣氛的重大原因，我決定不接電話(huà)，以掩耳不及迅雷之勢(shì)沖進(jìn)了廚房，開(kāi)始了我人生中第一次正式做飯，不知道是不是激動(dòng)過(guò)了頭，竟然發(fā)揮失常了?？粗已矍斑@頓不太如意的午飯，我才真正地意識(shí)到，掌握自己的命運(yùn)是有多么困難，多么艱辛，我試著猜想我以后的人生道路是不是會(huì)一直沉浸在層出不起的煩惱中。
午飯的警醒將我的思緒硬生生地拉回了現(xiàn)實(shí)生活中。吃完午飯后，我一個(gè)人呆呆地坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著那永遠(yuǎn)熾熱的太陽(yáng)，讓它自由隨意地把陽(yáng)光盡情灑落在我這充滿(mǎn)稚氣的臉龐上。
原來(lái)，我，之所以沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，是因?yàn)槲覍?shí)在是沒(méi)有能力，但是，以后的我，一定不會(huì)一如既往地停留在原地，而是與現(xiàn)在大不相同，真正地成為掌握自己命運(yùn)的人。
人生面臨多種選擇，你的夢(mèng)想是什么呢：歌手?作家?運(yùn)動(dòng)員?軍人?……。
我們長(zhǎng)大了，有自己的理念了，有自己選擇的道路了，不拘泥于那些而是幼小的期盼了。也許是叛逆吧，不想走那些平凡的，很多人走過(guò)的道路，希望開(kāi)辟一個(gè)新天地，路走多了，自然就是條路了。于是，我心里萌芽出歌手夢(mèng)。
也許是天意，我很喜歡聽(tīng)歌，聽(tīng)到節(jié)奏，我就會(huì)忍不住的哼著，即使不會(huì)唱，旋律也會(huì)刻在腦海里，一遇到好聽(tīng)的歌，我會(huì)像挖到寶一樣，欣喜，興奮。長(zhǎng)大后，我越來(lái)越喜歡唱歌，也喜歡唱讓人自由的歌。我很挑剔，歌曲嘛，就要積極向上，不能太傷心，掉眼淚，那樣豈不是世界都成海洋了，應(yīng)該要?dú)g快，不能太悲傷，像生死離別似的，搞不好，世界都是一片凄慘的哭聲。我漸漸的，漸漸地，又不喜歡這樣的生活了，還是不適合我。
文字吸引了我。我常常會(huì)幻想，一篇作文，就是一場(chǎng)游戲，把上百上千個(gè)字組成在一起，成為一個(gè)神奇的樂(lè)章，譜寫(xiě)著生動(dòng)的一頁(yè)又一頁(yè)。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)，干好一件是不難，也不簡(jiǎn)單，說(shuō)穿了，就是用常用的字組成一篇文章而已，我不知道為什么會(huì)被這件事情所吸引，就好像有魔力一樣，吸引著我去發(fā)現(xiàn)，去嘗試，新鮮事物，總是讓我著迷，讓我總是能在這件事中，得到新的啟示，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而低聲哭泣，時(shí)而抱打不平。這一切的一切，都是令我興奮，欣喜的事情。
人生的道路，要我自己去選擇，自己去尋找，就算被家長(zhǎng)捧著，也攀登不到山頂。正如小仲馬所說(shuō)的：“站在別人的肩膀上摘到的蘋(píng)果不甜。
以學(xué)會(huì)為話(huà)題的小學(xué)篇七
不知是不是樓下那沁人心脾的梅花香，熏醒了銀杏樹(shù)丫上的灰麻雀。陽(yáng)光下，它們正歡快地從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)，仿佛要在光禿禿的銀杏樹(shù)枝上，尋覓到迎春的嫩芽苞，真是憨態(tài)可掬！
我們也終于放寒假了，也可以呼朋喚友般地到濱江路去玩旱冰、騎單車(chē)，還可以獨(dú)坐書(shū)屋，把持鍵盤(pán)鼠“種菜”、寫(xiě)博客……不過(guò)，這個(gè)寒假，我卻想再學(xué)會(huì)一樣烹調(diào)手藝。這不？！
心靈手巧的媽媽已經(jīng)在廚房叫我了。一張張四四方方的抄手皮，正“你涌我擠”地眨著玩皮的“雙眼皮”想看我“出糗”。我可不管那些，只管聽(tīng)從媽媽的“最高指示”，首先小心翼翼地將雞蛋打在鮮肉餡里，再放入鹽、味精和老姜米，然后使勁攪拌、調(diào)和。一歪頭，對(duì)著那堆“雙眼皮”我微微一笑道：“你們就等著吧，我會(huì)讓你們手舞足蹈的！
以學(xué)會(huì)為話(huà)題的小學(xué)篇八
生活中難免會(huì)有些誤會(huì)，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人卻要打破沙鍋問(wèn)到底，非要查個(gè)水落石出不可……我就是這樣的人，被誤會(huì)以后多委屈呀！而且還要幫“真兇”背“黑鍋”！
道放在那兒，你爸爸他可不管這些，你還想狡辯？”，聽(tīng)了這話(huà)我怔住了，眼淚一下子涌滿(mǎn)了眼眶，“真的不是我??！”媽媽見(jiàn)我還不招便把哥哥和爸爸叫來(lái)一一“審問(wèn)”，結(jié)果他們一致認(rèn)為他們沒(méi)有碰電線(xiàn)。媽媽得意了起來(lái)，“還不老實(shí)招來(lái)！”天哪！怎么媽媽就是不相信我呀！我心里直叫苦，一口氣沖進(jìn)房間，躺在床上苦思冥想：到底這“該死”的電線(xiàn)是怎么回事，無(wú)緣無(wú)故的，怎么就斷了呢？想來(lái)想去我漸漸睡著了。
這就是我！一個(gè)愛(ài)追根問(wèn)底的我；一個(gè)好勝心強(qiáng)，心里裝不下一絲委屈的我；一個(gè)堅(jiān)持不懈的我。不管是誰(shuí)，只要他誤會(huì)了我，我便會(huì)毫不客氣地告訴他：“咱們騎驢看唱本――走著瞧！”
以學(xué)會(huì)為話(huà)題的小學(xué)篇九
我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，這是爸爸給我買(mǎi)的自行車(chē)，我很喜歡這輛自行車(chē)。
爸爸給我買(mǎi)的自行車(chē)上有老鼠愛(ài)大米這五個(gè)字，就像我愛(ài)自行車(chē)似得，天天都想騎自行車(chē)。每當(dāng)星期六、星期天我就到工廠(chǎng)里讓媽媽扶著后座，我在前面屁股坐在座子上，雙手扶把，雙腳踏板吃力的蹬啊蹬，媽媽在后面使勁的扶著，怕我連車(chē)帶人一起摔倒。
就這樣，我持續(xù)的練呀練，一直練了好幾個(gè)星期，我一直都沒(méi)練會(huì)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：你做什么事情一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！。媽媽的這句話(huà)使我充滿(mǎn)了自信心，我雙手扶把，踏著蹬子，一使勁，自行車(chē)走了起來(lái)，我高興地不知道怎么形容，霎時(shí)，我一興奮，松了把，咣當(dāng)一聲，我連車(chē)帶人摔倒在了地上，車(chē)子壓在了我的身上，我只覺(jué)得腿很疼。媽媽一見(jiàn)我倒在地上，飛也似的跑了過(guò)來(lái)連忙把車(chē)子搬開(kāi)，問(wèn)道：摔疼了嗎？摔哪了？痛嗎？我回答：不痛。我把褲腿挽起來(lái)一看，腿磕青了。媽媽問(wèn)道：還能騎嗎？我說(shuō)：不能半途而廢！。于是，我一瘸一拐的走到車(chē)子旁邊，扶起車(chē)子，又重新騎著自行車(chē)?yán)@著大樹(shù)轉(zhuǎn)了三圈！第四圈時(shí)，我突然想到：我該怎么下車(chē)呢？我連忙騎到媽媽身旁，又遭遇了不幸，路上有塊小石頭顛簸了一下，我差一點(diǎn)又要摔倒了，幸虧我腳撐到了地面，媽媽大聲喊道：寶貝你真棒！你學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)?yán)?！我心里興奮的不知道怎么形容！
我練自行車(chē)時(shí)遇到過(guò)不少困難，吃過(guò)不少苦頭，但終于還是堅(jiān)持學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！這也讓我明白了一個(gè)道理，做什么事情都不可以半途而廢！
以學(xué)會(huì)為話(huà)題的小學(xué)篇十
每當(dāng)為了做某事而著急的時(shí)候，我就下意識(shí)的停下來(lái)及時(shí)的對(duì)自己說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)?！?/p>
蔣勛說(shuō)過(guò)：“人生不是一條從a點(diǎn)到b點(diǎn)的直線(xiàn)?！比松牡缆窇?yīng)該像一條蜿蜒的山脈，迂回的河流。慢是人生活的一種狀態(tài)。不要怕，你認(rèn)為的好東西會(huì)被比你更快的人搶走，事實(shí)上 我們匆匆忙忙下的訂單，總會(huì)被未來(lái)更美的東西遮去光彩，新的東西總是會(huì)代替舊的事物。我們永遠(yuǎn)遺憾的都只是想象中的美好。
不要著急眼前的工作，有的時(shí)候工作其實(shí)也不多，我們著急只是為了早早的擺脫掉責(zé)任的包袱，誰(shuí)都不想承擔(dān)壓力，可事實(shí)上抖掉了包袱，你會(huì)輕松了嗎？匆忙的人總認(rèn)為趕緊做完手頭所有的活就可以自由享受了。結(jié)果呢？一件事的結(jié)束卻是另一件事的開(kāi)始。從前，看母親勞累，我說(shuō)：“有那么多活可干嗎？”母親說(shuō)：“只要眼里有活，就到處都是活。”我無(wú)語(yǔ)。的確是這樣的。因?yàn)楹芏嗳耍∏【褪悄切┫胍獢[脫生活瑣碎的人，卻永遠(yuǎn)被瑣碎所禁錮，因?yàn)樗难劾?，心里看?jiàn)的只有這些東西。心不閑，就永遠(yuǎn)沒(méi)有閑的時(shí)候。
更況那些想早早擺脫責(zé)任一勞永逸的人才是生活中真正的懶人。因?yàn)楸凰齻冊(cè)缭绲木涂障碌臅r(shí)間，被無(wú)聊代替了。而他們?nèi)鄙俚木褪且粋€(gè)用心。佛家有言：該吃飯的時(shí)候吃飯，該睡覺(jué)的時(shí)候睡覺(jué)。”蒙田在《要生活的寫(xiě)意》里也說(shuō)過(guò)：該跳舞的時(shí)候我就跳舞，該睡覺(jué)的時(shí)候我就睡覺(jué)?！斑@是一種閑適的生活狀態(tài)，卻傳達(dá)給我們這樣的一種生活哲學(xué)：既來(lái)之，則安之的'生活態(tài)度。
生活百轉(zhuǎn)千回，得慢慢的去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去頓悟。所以不要急，慢慢來(lái)。不要急慢慢來(lái)是一種生活的姿態(tài)。當(dāng)生活把你拋棄，當(dāng)絕望涌上心頭，對(duì)于生活你無(wú)助又無(wú)奈的時(shí)候，你還剩下什么呢，只有姿態(tài)。姿態(tài)多么的重要呀。你的姿態(tài)可能是一棵樹(shù)，一座山，或是一潭靜水。面對(duì)脆弱的靈魂與生命，有什么比姿態(tài)更能代表你對(duì)生活的信念。處在紛雜擾亂的生活當(dāng)中，你還是以一種慢條斯理，不慌不忙，微笑，并且優(yōu)雅的姿勢(shì)站在那兒，你就是風(fēng)景。你慢慢的走在清晨的薄霧中，把將要繁忙的一天拋在腦后，只靜靜的享受獨(dú)處的這一刻；你慢慢地寫(xiě)每一個(gè)字，用那一筆一劃的靜逸去梳理內(nèi)心的紛亂和嘈雜。你慢慢的走進(jìn)人群，對(duì)任何一個(gè)人都報(bào)以微笑，不妄自菲薄，也不自輕自賤。你慢慢的打開(kāi)一本書(shū)，用心去體會(huì)那發(fā)人醒思的哲文。
如果說(shuō)生命是一杯陳釀，而你就得學(xué)會(huì)去品嘗。所以，不要急，慢慢來(lái)。不要急，慢慢來(lái)。慢慢的學(xué)會(huì)放下虛榮，不怕在街上遇見(jiàn)任何人，窮的親戚，富的同學(xué)，當(dāng)官的朋友；慢慢的學(xué)會(huì)放下矜持，別為自己的局促不安而悵然若失；慢慢的學(xué)會(huì)了從容，公交車(chē)上留給我一個(gè)座位，我輕輕松松的度過(guò)一段路程；街?jǐn)傂∝湹囊煌朊嫖倚廊幌硎埽宦膶W(xué)會(huì)放下與身邊一切人得芥蒂。更能很好并且安然的享受別人賜予我們的一切。真的，朋友，接受饋贈(zèng)是一種能力。能坦然安心的接受別人對(duì)你的好的人，是因?yàn)樗旧碛幸活w對(duì)別人坦然和率真的心。
慢慢的學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。適應(yīng)這個(gè)很多時(shí)候都不能有自己主觀色彩的世界。不要過(guò)多的抱怨，抱怨也是一種自私。不要過(guò)多的責(zé)怪生活中的算計(jì)與陰謀，其實(shí)卑劣的人性本身傷害著自己，即使得到眼前的利益，卻要受到長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的折磨；慢慢的學(xué)會(huì)不把欲望當(dāng)成是夢(mèng)想。高曉松說(shuō)過(guò)：欲望與夢(mèng)想的區(qū)別在于，夢(mèng)想在，快樂(lè)在，欲望在，煩惱在；慢慢的學(xué)會(huì)去明白，發(fā)生的是必然要發(fā)生的，像青春像時(shí)間無(wú)論你想用何種的辦法你都無(wú)法挽留。與其絞盡腦汁不如順其自然。我們只要認(rèn)識(shí)到，透過(guò)所有的現(xiàn)象找到本質(zhì)，我們就知道自己該做什么不該做什么，就不會(huì)再為不該做的事而自尋煩惱了。
以學(xué)會(huì)為話(huà)題的小學(xué)篇十一
我們班上有很多笑聲。每節(jié)數(shù)學(xué)課，都能聽(tīng)到我們的笑聲。我來(lái)告訴你們是怎樣回事吧!
我們的數(shù)學(xué)老師姓張，雖已年近花甲，但精力充沛。他不僅教我們數(shù)學(xué)，還教我們的美術(shù)。
今天這節(jié)數(shù)學(xué)課是這樣的：剛一上課，我們唱好了歌，安靜地等待老師來(lái)上課。不一會(huì)兒老師拿著數(shù)學(xué)課本和數(shù)學(xué)作業(yè)本穩(wěn)重而又有節(jié)奏地走向講臺(tái)，全班同學(xué)齊聲喊:“老師好!”老師很有禮貌地向我們鞠了一個(gè)躬說(shuō):“同學(xué)們好!”我們覺(jué)得老師的聲音有一點(diǎn)像女的，大家情不自禁得笑了起來(lái)，此時(shí)的課堂氣氛是那么的歡樂(lè).那么的活躍。
然后，我們邊笑邊慢慢地坐下來(lái)，開(kāi)始上課了，我們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《數(shù)學(xué)廣角》一節(jié)。老師首先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上黑板做幾道題目，這幾個(gè)同學(xué)像一只只活潑的小鳥(niǎo)，在黑板上仔細(xì)地寫(xiě)著、算著。
我們班上有一個(gè)名叫方波的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，上課嬉皮笑臉的，老師叫他上黑板做題目，他不樂(lè)意，反而做出一些調(diào)皮古怪的動(dòng)作，老師卻微笑著，也跟著他做著相似的動(dòng)作，還用雙手?jǐn)[來(lái)擺去，整個(gè)課堂又爆發(fā)出陣陣開(kāi)心的笑聲。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師說(shuō):“我們的數(shù)學(xué)課已經(jīng)上完了，想不想到操場(chǎng)上去玩一玩?”我們高興得歡笑起來(lái)，齊聲回答:“想!”我們來(lái)到操場(chǎng)上，大家跟著老師又是唱歌又是跳舞，我們看著那頭發(fā)斑白的張老師跳得舞蹈，不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
數(shù)學(xué)課給我們帶來(lái)的歡笑是在太多了，我們永遠(yuǎn)也忘不了。因?yàn)檫@笑聲讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中獲得知識(shí)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
作文二：課堂上的笑聲。
輕松的課堂總是充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，那歡樂(lè)的笑聲會(huì)永久地在你心中回蕩。這不記得那是上學(xué)期的一堂特別的作文指導(dǎo)課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課了，老師走進(jìn)教室問(wèn)同學(xué)們：“咱們今天這堂課專(zhuān)講笑話(huà)好嗎?”同學(xué)們立刻異口同聲地說(shuō)：“好!”
在講笑話(huà)之前，老師還講了一些要求：希望我們每個(gè)同學(xué)在聽(tīng)時(shí)要注意講者的動(dòng)作、神態(tài)等。講笑話(huà)開(kāi)始了，首先是我班的笑話(huà)大王方明講的《加油》這個(gè)笑話(huà)：從前在竹林中生長(zhǎng)著兩只熊貓，一天那只大熊貓對(duì)小熊貓說(shuō)：“今天你炒菜?！毙⌒茇垎?wèn)：“你干什么?”大熊貓說(shuō)：“我要看球賽。”小熊貓開(kāi)始炒菜了。大熊貓看著看著精彩的球賽就情不自禁地開(kāi)始喊：加油!加油!……小熊貓聽(tīng)見(jiàn)了就趕緊加菜油和醬油，不一會(huì)兒菜燒好了。大熊貓搶先吃了一口就“呸，呸，呸，怎么這么多油?”大熊貓大聲質(zhì)問(wèn)小熊貓。小熊貓委屈地說(shuō)：“不是你說(shuō)加油、加油的嗎?”“我那是給電視機(jī)上的球隊(duì)助威?！宾畷r(shí)教室里一片哈哈大笑聲。你瞧，王紅同學(xué)笑得眼淚都流出來(lái)了，還有的同學(xué)邊笑邊說(shuō)真好玩，太有趣了，更有趣的是頑皮鬼胡亮和王葉輝笑得滾到了地下，就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師也露出了笑容……接著還有一些同學(xué)上去講了許多有趣逗人的笑話(huà)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們覺(jué)得這節(jié)課的時(shí)間過(guò)得飛快，這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，這堂課過(guò)得怎樣?”大家興奮地大聲叫著：“太妙了，這些笑話(huà)太搞笑了?！崩蠋熡纸又f(shuō)：“就讓我們把這堂課的內(nèi)容如實(shí)地寫(xiě)出來(lái)，讓老師再一次和大家分享一下其中的快樂(lè)?！?/p>
作文三：課堂上的笑聲。
“叮咚叮咚”，上課鈴響了，“茲茲茲”的桌椅晃動(dòng)聲、“嘰嘰喳喳”的說(shuō)話(huà)聲、“啪啪”的放書(shū)聲填滿(mǎn)了整個(gè)教室。不知是誰(shuí)突然叫了一聲：“老師來(lái)了!”教室里立刻安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“咚咚咚”的有節(jié)奏的腳步聲漸漸向我們靠近。
老師走進(jìn)了教室，不管三七二十一，直接在黑板上“沙沙沙”地畫(huà)了一個(gè)缺鼻子少嘴巴的臉。伴著老師“沙沙沙”的粉筆聲的是同學(xué)們的“議論進(jìn)行曲”。你聽(tīng)，有的說(shuō)：“這節(jié)不是作文課嗎?老師干什么畫(huà)一個(gè)不健康的臉在黑板上呀?”有的說(shuō)：“我猜這準(zhǔn)是讓我們來(lái)做‘畫(huà)鼻子’的游戲?！边@時(shí)，老師突然喊了聲：“王語(yǔ)!”王語(yǔ)可是我們班的“調(diào)皮王”，聽(tīng)老師叫他的名字，他吃了一驚，“霍”地一下子站起來(lái)。同學(xué)們把疑惑的目光投向他。瞧，他低著頭，皺著眉，滿(mǎn)臉都寫(xiě)著無(wú)可奈何，心驚膽戰(zhàn)地跟著老師走到了黑板前?？墒牵f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的聲，老師不但沒(méi)有懲罰他，還給了他一支粉筆，把他的眼睛蒙住，在他耳邊小聲嘀咕了什么。只見(jiàn)，王語(yǔ)用粉筆在黑板上比劃了又比劃，終于找到了下手的地方，開(kāi)始畫(huà)鼻子。不知是誰(shuí)起了頭，“哈哈哈”全班哄堂大笑——一場(chǎng)大型狂笑演奏會(huì)開(kāi)始了?！芭九九尽庇械娜诉呅吪淖雷?“哎喲——哎喲”有的人笑得肚子疼，正嗷嗷直叫;“撲通”一聲，哪個(gè)調(diào)皮鬼從椅子上笑摔下來(lái)了……王語(yǔ)在笑聲中畫(huà)完了，大家一看，他的鼻子長(zhǎng)到臉外面去了。
接著，老師又請(qǐng)了兩位同學(xué)去畫(huà)鼻子。他們畫(huà)的鼻子不是長(zhǎng)在臉的外面，就是長(zhǎng)到了下巴上面，引起了同學(xué)們一陣又一陣的狂笑。
今天，我們不僅在笑聲中享受到了做游戲的快樂(lè)，更明白了一個(gè)道理：蒙著眼睛做事真難，當(dāng)盲人的滋味一定很難過(guò)，我可要好好保護(hù)自己的眼睛呀!
作文四：課堂上的笑聲。
也許每一個(gè)人的心中都存在一絲笑聲，那么我當(dāng)然不例外。那一次的笑聲使我終生難忘。
那一次，我上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只腿上受傷的小鳥(niǎo)。于是，我就帶了它回學(xué)校。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是上音樂(lè)課。這節(jié)課老師要教我們唱“讓我們蕩起雙槳”，我們?nèi)喽己荛_(kāi)心。我看了看小鳥(niǎo)，它還挺老實(shí)的，在抽屜里一動(dòng)不動(dòng)。
精彩的部分來(lái)啦!
老師要我們唱歌啦!當(dāng)我們唱“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪。海面倒映著美麗的白塔……嘰嘰”老師望了望窗戶(hù)，同學(xué)們都很奇怪，為什么老師的鋼琴會(huì)彈出小鳥(niǎo)叫的聲音呢?我和我的同桌笑了，只有我們知道這是怎么回事。
當(dāng)我們又唱時(shí)，又有“嘰嘰”的聲音，這次，同學(xué)們都大笑了起來(lái)，有的在說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)怎么這么愛(ài)搶風(fēng)頭啊?”老師按著聲音的來(lái)源找，找到了小鳥(niǎo)，說(shuō)：“這是怎么回事啊?伱為什么要捉小鳥(niǎo)?還要把它弄傷!”我連忙搖頭，把真相告訴給老師聽(tīng)。老師知道了后果，要我放了小鳥(niǎo)，說(shuō)：“小鳥(niǎo)要在大自然里生活，把它放了吧!”“好的?！蔽艺f(shuō)。
當(dāng)我放了它，它還“嘰嘰嘰嘰”地叫，哄得我們每一個(gè)人都哈哈大笑起來(lái)。
這一節(jié)課還真是有趣啊，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
作文五：課堂上的笑聲。
今天下午的四(3)班真是熱鬧非凡，笑語(yǔ)盈盈，那是因?yàn)榻裉焯绽蠋熃o我們玩了一個(gè)游戲，叫“畫(huà)嘴巴”。陶老師在黑板上用粉筆畫(huà)了一個(gè)人頭，并畫(huà)上眼睛`耳朵`鼻子，就少了一張嘴巴，讓同學(xué)們蒙上眼睛后去畫(huà)上嘴巴。
輪到我了，我照樣用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了3圈后，剛走幾步就撞到桌子了，我立即糾正好方向，繼續(xù)往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同學(xué)們齊聲說(shuō)：“摸到黑板擦后，就畫(huà)在它的上面就行了”。我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是畫(huà)上面點(diǎn)還是畫(huà)下面點(diǎn)呢?剛才姚堯畫(huà)得太上，畫(huà)到了鼻子那，我還是吸取教訓(xùn)，畫(huà)下面點(diǎn)吧。于是一揮手，一張櫻桃小嘴就畫(huà)上去了。教室里又笑語(yǔ)喧騰，有的喜笑盈腮，有的喜笑連天，有的笑得肚子發(fā)痛。我拿下紅領(lǐng)巾一看，一張櫻桃小嘴竟被我畫(huà)在了下巴下面，成了脖子。我的臉一下子紅了，飛快地跑到座位上，看著自己的杰作，覺(jué)得挺好玩的，“撲哧”一聲笑了出來(lái)……歡笑聲響徹四(3)班上空。
看來(lái)，生活中有很多看似簡(jiǎn)單的事，也要我們認(rèn)真去面對(duì)，就像畫(huà)嘴巴這個(gè)游戲一樣，看似簡(jiǎn)單，卻沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)得準(zhǔn)。
以學(xué)會(huì)為話(huà)題的小學(xué)篇十二
帕斯卡爾曾說(shuō)過(guò)“人是有思想的韋草?！蔽覀兣c其他生物相比的高貴之處在于我們會(huì)思考，我們有思想。
為什么會(huì)有思想?只有學(xué)會(huì)思考了，我們才會(huì)在學(xué)習(xí)中，社會(huì)上找到對(duì)自己有用的東西，在有困難時(shí)，找到對(duì)策，而不是東張西望，毫無(wú)辦法。所以學(xué)會(huì)思考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)尤其重要!
在快速發(fā)展的社會(huì)中，如何才能有所成就，其中最重要的一點(diǎn)必是思考。有了對(duì)事物的思考你才能有所創(chuàng)新，才會(huì)走在其他人的前面。弗蘭林曾是費(fèi)城一位印刷工人，當(dāng)他還是學(xué)徒就擁有當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的印刷排版系統(tǒng)，這并不是工廠(chǎng)提供的，而是他在當(dāng)學(xué)徒時(shí)不斷的對(duì)自己的工作和所擁有的知識(shí)進(jìn)行思考，正因?yàn)樗伎甲屗脑炝擞∷⑴虐嫦到y(tǒng)，讓他的工作效率提高了許多。牛頓被蘋(píng)果打到后，正因?yàn)樗乃伎?，從蘋(píng)果落下發(fā)現(xiàn)地球引力，最后得出了萬(wàn)有引力定律。司馬遷如果沒(méi)有他對(duì)人生的不斷思考，得出人生感悟，讓他從悲傷中走出，有怎會(huì)留下史記呢?正是因?yàn)槎昧怂伎?，所以我們才能符合時(shí)代的發(fā)展的需求，適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)，在人生中創(chuàng)造自己的財(cái)富。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。只學(xué)習(xí)而不思考只會(huì)讓我們成為學(xué)習(xí)的機(jī)器，遇到問(wèn)題時(shí)，解決問(wèn)題的能力就差，缺少思考容易讓自己迷失方向，無(wú)從下手。當(dāng)今的一些大學(xué)生步入社會(huì)，也只能成為只會(huì)讀書(shū)的“宅專(zhuān)家”。所以學(xué)會(huì)思考對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別重要。與卡梅隆富有創(chuàng)新的《阿凡達(dá)》相比，張藝謀可謂是“張郎才盡”。為什么?因?yàn)樗麤](méi)有對(duì)電影藝術(shù)的思考，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的思考，對(duì)人生的思考。所以他的影片華麗而空洞，無(wú)實(shí)際內(nèi)容。陳勝在還是一個(gè)農(nóng)奴時(shí)，卻懂得思考，認(rèn)為人生不應(yīng)于此。他的一次對(duì)自己的人生思考讓他后來(lái)帶領(lǐng)農(nóng)民起義，并最終取得勝利的光輝人生來(lái)說(shuō)是一次巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
作為當(dāng)今青少年，我們要會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)思考，多實(shí)踐，只有這樣我們步入社會(huì)時(shí)才能適應(yīng)社會(huì)中緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最終成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有利，對(duì)社會(huì)能做貢獻(xiàn)的創(chuàng)新型人才。學(xué)會(huì)思考能讓我們的人生更加有意義。
學(xué)會(huì)思考，正是“懶螞蟻效應(yīng)”所告訴我們的生活中思考是不可缺少的，思考與勤奮同樣重要，讓我們學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)活學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)新的青少年吧!
以學(xué)會(huì)為話(huà)題的小學(xué)篇十三
我們可能多多少少都遇到過(guò)聆聽(tīng)的困難。說(shuō)某某在自己講話(huà)時(shí)，竊竊私語(yǔ)，甚或干脆當(dāng)眾打斷自己的講話(huà)，弄得自己很尷尬很無(wú)奈。
其實(shí)，這樣的事在校園經(jīng)常發(fā)生。作為老師，尤其是班主任老師，可能都遇到過(guò)這樣的情形，每當(dāng)學(xué)生管教不下時(shí)，就往往會(huì)通知家長(zhǎng)前來(lái)共同教育。這樣的學(xué)生大都有一個(gè)通病，那就是不會(huì)聆聽(tīng)。
譬如，今天上午，就有幾名男生為了睡懶覺(jué)，接二連三不上早讀或早操，班主任老師氣躁了，將家長(zhǎng)叫來(lái)。沒(méi)想到，一名家長(zhǎng)將兒子剛訓(xùn)斥了兩句，兒子就情緒失控地大吼大叫起來(lái)，不肯聆聽(tīng)其父的苦口婆心。幾名老師共同說(shuō)教，他才平靜下來(lái)。當(dāng)問(wèn)及原因時(shí)，他卻理直氣壯地說(shuō)由于早上起床廣播聲太小他沒(méi)聽(tīng)到，家長(zhǎng)這樣罵他他想不通。其他幾名男生也隨聲附和。然而德育處老師卻說(shuō)廣播聲大得連附近村民都跑到學(xué)校來(lái)訴苦，為什么就唯獨(dú)你幾個(gè)聽(tīng)不到呢?學(xué)生無(wú)言以對(duì)。學(xué)生謊言被戳穿后，語(yǔ)氣不再?gòu)?qiáng)硬。家長(zhǎng)遂才重新苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)起來(lái)。大致是只要他遵規(guī)守紀(jì)，好好讀書(shū)，他就是砸鍋賣(mài)鐵，吃再多的苦都樂(lè)意。幾名德育處老師也連番勸導(dǎo)，學(xué)生的語(yǔ)氣才得以平和，老老實(shí)實(shí)聆聽(tīng)起來(lái)。
其余幾名家長(zhǎng)也如是勸導(dǎo)自己的兒子。其中有一個(gè)女家長(zhǎng)知道自己兒子又犯了錯(cuò)，竟當(dāng)面難過(guò)地失聲痛哭起來(lái)。幾個(gè)男生全都低下了頭，至少這一刻，他們算是認(rèn)認(rèn)真真聆聽(tīng)了一回家長(zhǎng)的嘮嘮叨叨。
幾名家長(zhǎng)都說(shuō)，他們常年做生意，忽略了與兒子的溝通，在家也講過(guò)道理，大都是老師打電話(huà)告訴自己兒子又犯錯(cuò)的時(shí)候。平時(shí)很少交流。要么就是讓爺爺奶奶看管，可是他們年齡太大與孫子就更難溝通了。因此，這些學(xué)生從小就沒(méi)養(yǎng)成聆聽(tīng)的習(xí)慣。老是嫌他們煩，不僅不聽(tīng)，動(dòng)不動(dòng)還犟嘴，弄得他們也很頭疼。
看來(lái)，教育子女，聆聽(tīng)非常重要。父母不僅要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的喜怒哀樂(lè)，孩子也要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)父母的酸甜苦辣。聆聽(tīng)的前提是彼此都要開(kāi)誠(chéng)布公，要努力營(yíng)造聆聽(tīng)的溫馨氛圍，家長(zhǎng)不要?jiǎng)虞m就非打即罵，這樣做的后果只能使孩子聆聽(tīng)的心門(mén)關(guān)閉。只有把孩子首先當(dāng)朋友看待，努力營(yíng)造像電視劇《家有兒女》那樣的氛圍氣場(chǎng)，孩子才能打開(kāi)心扉暢所欲言，讓家長(zhǎng)真正聆聽(tīng)自己的內(nèi)心世界;孩子自然也會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)家長(zhǎng)的苦口婆心和嘮嘮叨叨。如若不然，掙得錢(qián)再多，沒(méi)有人字當(dāng)頭，到頭來(lái)只能抱著錢(qián)欲哭無(wú)淚。
顯而易見(jiàn)，聆聽(tīng)需要從娃娃抓起。
有首詩(shī)寫(xiě)得好：“聆聽(tīng)比說(shuō)話(huà)更重要/聆聽(tīng)/是一種修養(yǎng)/更是一種智慧/家庭的和諧/同事的團(tuán)結(jié)/在聆聽(tīng)與交流中/自然會(huì)達(dá)到/高的境界”。
我想，好的聆聽(tīng)如清泉汩汩，令人心曠神怡;好的聆聽(tīng)如愛(ài)情蜜語(yǔ)，令人回味無(wú)窮;好的聆聽(tīng)如天籟之音，令人沉醉神往。這樣的聆聽(tīng)，沒(méi)有高的境界都難!
以學(xué)會(huì)為話(huà)題的小學(xué)篇十四
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩子，閱讀面也很廣泛，如文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、童話(huà)類(lèi)……再加上我的開(kāi)朗、大方，塑造了一個(gè)陽(yáng)光的我。老師和家長(zhǎng)們都說(shuō)：“嘉妮啊，你要是能乖巧一點(diǎn)就更好了。像你這樣智慧與可愛(ài)并存的女孩子真是越來(lái)越少了……”
我是一個(gè)能動(dòng)能靜的人，在體育課上，打籃球、打排球、打羽毛球、踢足球……。每個(gè)項(xiàng)目那里都有我矯健的身姿，同學(xué)們都很羨慕我，在瘋過(guò)、累過(guò)之后，我又能很快的恢復(fù)平靜，定下心來(lái)學(xué)習(xí)。
我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)筆的人，我最喜歡寫(xiě)小說(shuō)、記隨筆，最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家，但是我有個(gè)缺點(diǎn)，犯的錯(cuò)誤都是男孩子犯的典型錯(cuò)誤，老師就說(shuō)：“你什么時(shí)候能乖巧點(diǎn)??！”聽(tīng)到這話(huà)，同學(xué)們都笑我，為什么呢？我總是想不通。
樹(shù)人的老師從我的文章中看出我很單純，為什么在學(xué)校里，老師說(shuō)我想得太多了呢？唉……。也許，學(xué)會(huì)乖巧是我最大的，也是最艱巨的任務(wù)，一個(gè)女孩子，真的應(yīng)該矜持點(diǎn)，希望同學(xué)們肯教教我哦！
也許，我真的該學(xué)會(huì)乖巧，才能成為真正的好孩子。
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