人生的道路上,總結(jié)是我們行進路上的里程碑。寫總結(jié)時要具備客觀的態(tài)度,全面客觀地總結(jié)整個過程或事件。"下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對你的寫作起到一定的指導(dǎo)作用。"
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇一
老師們:
響堂小學(xué)歷史上具有重要意義的一個學(xué)期在全體教師的精心呵護下,已接近尾聲?;仡欁哌^的路,我們可以自豪地說,我們圓滿完成甚至超額完成了學(xué)期初預(yù)定的奮斗目標(biāo),向領(lǐng)導(dǎo)和老百姓、向關(guān)心愛護我們的社會各界人士交了一份滿意的答卷!
在思想政治工作方面,我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學(xué)生進行了人生、愛國、尊師、團結(jié)、創(chuàng)新等教育,使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進步,取得了不小的成績。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效,其認真負責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去,班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用,大部分班主任都能深入學(xué)生,了解學(xué)生,改變工作方法,用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生,收到了很好的效果,也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高,熱情高,認真負責(zé),一絲不茍,初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。我們成功舉辦了學(xué)生發(fā)言比賽、歌詠比賽、知識競賽及元旦師生聯(lián)歡會,使學(xué)生以不同的形式受到教育。
在教學(xué)工作方面,我們一貫強調(diào)狠抓常規(guī)的思想,將質(zhì)量放在第一位,進行了規(guī)范的常規(guī)教學(xué)管理,舉行了一系列活動,旨在提高學(xué)生的質(zhì)量意識及能力,收到了顯著效果??蒲泄ぷ髡狡鸩剑瑑蓚€活動搞得很好,可以說是開了一個好頭,起了一個好步。創(chuàng)新教育工作取得了很大成績,在青年教師培養(yǎng)、學(xué)科推進上,做了大量的工作,為青年教師的成長作了大量有益的工作。
后勤工作加強財務(wù)管理,做到了服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生。在了解老師,聽取建言獻策方面也有起色,受到了好評。一開始,我們擔(dān)心不會在短期內(nèi)站穩(wěn)講臺,會影響學(xué)生的情緒和學(xué)校的聲譽,但事實證明,這種擔(dān)心是多余的,我們近四十名應(yīng)屆畢業(yè)生,憑著其優(yōu)秀的人格魅力,堅實的專業(yè)知識,積極的工作態(tài)度,負責(zé)的育人精神,很快站穩(wěn)了講臺,并且不少同志已嶄露頭角,顯示了雄厚的實力和知識功底,一個優(yōu)秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入,一定會為我們學(xué)校增添可持續(xù)發(fā)展的動力,這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來,我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?!這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上,都又上了一個新臺階,取得了一次巨大的勝利。這充分顯示和證明了響堂小學(xué)的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體,是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進退、愿意我們的學(xué)校不斷進步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團隊。校委會感到無比欣慰、無比感激!這件事也體現(xiàn)了我們的教育成果的優(yōu)秀,即我們的學(xué)生在關(guān)鍵時刻也是凝聚力極強的優(yōu)良隊伍。正是靠了這種精神,這種團隊,我們才取得了讓人吃驚的佳績,也才又一次讓人刮目相看!以上成果,是響堂小學(xué)前所未有的成績,她清楚記載下了響堂人偉大的精神風(fēng)貌,也清楚記載下了我們?yōu)轫懱玫陌l(fā)展而寫下的重重一筆!歷史不會忘記我們的功勞,歷史也將永載20xx冬學(xué)段這一不可多得的輝煌篇章!
回首本學(xué)期,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗟牟蛔?,還有不少工作不能到位,還有許多方面仍然靠突擊,不能經(jīng)常保持這種較好的狀態(tài),還有許多我們需要立即變革、改革的地方,所以我們不能沾沾自喜,固步自封,止步不前。
我們之所以能取得這樣的成績,是和我們的老師辛勤工作、無私奉獻分不開的。在此,我代表學(xué)校校委會,向大家說一聲,老師們,你們辛苦了,我們衷心感謝你們?yōu)閷W(xué)校不斷進步而付出的艱苦勞動,謝謝大家!
最后,祝愿各位老師及你們的家人,新春愉快,合家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人,我們向他們拜個早年,衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來了一個好兒女,并祝他們健康、吉祥、萬事如意!
再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動!
謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的貼心陪伴者。作為班主任,比普通教師更多一份責(zé)任,更多一份付出,更多一份酸甜。這份責(zé)任、付出與酸甜,就是對學(xué)生的教育、指導(dǎo)和關(guān)愛。對全班學(xué)生從課內(nèi)到課外,從學(xué)習(xí)到生活,從個人到家庭,從思想進步到身體的健康成長,無不關(guān)心、無不負責(zé),而這一切都在學(xué)生身上起著潛移默化的作用。
“教師工作是辛苦的,班主任的工作更是辛苦?!庇腥耸钦f自從擔(dān)任班主任工作以后才真正理解到什么叫“責(zé)任”,并由此而帶來的壓力也與日俱增。我覺得,當(dāng)前班主任工作形勢主要面臨著三個方面的.壓力,如果不對這三個方面的形勢有一個清醒的認識和把握,班主任就會在盲目中遇到更多困難和阻力。
第一,學(xué)生對班主任工作的挑剔度增加。這種挑剔,實際就是對班主任管理的一種“叛逆”,對班主任工作的一種“破壞”。“90后”“00”后的學(xué)生,不再“唯師是聽”。他們有強烈的自我意識,我們面對的學(xué)生大多又為獨生子女,養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境,使他們形成了自由散漫,無拘無束的性格,按照自己的思維和行動方式待人接物,是他們最大的特點??墒?,班級是由幾十個人組建起來的一個大集體,在這個集體中,團隊意識和合作精神是這個集體的生命和靈魂。而此時的班主任,在引導(dǎo)、改造學(xué)生個體時,受到學(xué)生抵制、挑剔的程度是很大的!
第二,家長對班主任工作的期望值增高。每一個父母在送子女入校時,都想為其選一個人品、能力俱佳的班主任,希望通過優(yōu)秀班主任的教育、管理,使子女成人成才。這種對子女的未來寄予的遠大希望,在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)移到了班主任身上。他們認識到,一個好的班主任能帶出一個好的班集體,一個良好班集體又是一種特殊的教育力量,對于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想、良好的品德和行為習(xí)慣,對于發(fā)展他們的智力、能力和個性,促使他們身心和諧、健康發(fā)展都有著十分重要的意義。由此可見,班主任背負的期望有多高,班主任承受的壓力有多大!
第三,環(huán)境對班主任工作的干擾力增大。社會的發(fā)展不可避免地產(chǎn)生了一些消極的東西,而這些消極的東西又恰恰影響著青少年的健康成長。一些腐朽沒落的思想?yún)s在始終毒害著我們的青少年,不少學(xué)生還產(chǎn)生了拜金現(xiàn)象和攀比心理,厭學(xué)逃學(xué),不堪挫折等等。
針對上述三個方面帶來的壓力,班主任只有從“班主任專業(yè)化”的新視角出發(fā),重新審視自己和自己的工作,完善工作策略,才能贏得班主任工作的實際效應(yīng),才能找到班主任工作的樂趣和職業(yè)自豪感,也只有如此,才能真正擁有良好的心態(tài),全身心地投入到工作中去。
班主任老師除了要勝任這份工作應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)以外,還要努力做到以下幾點:
第一、要保持平常心。在常人的眼中,班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的,其實,換一個角度來看,班主任工作是甘甜的、奉獻的、偉大的。因為,教師生涯中有了班主任的經(jīng)歷,有了和學(xué)生親密的接觸,才是完整意義上的教師,才算得上不辱使命。作為班主任老師,在選擇了這份工作的同時,就是選擇一份職責(zé),就要選擇一份付出,即保持一顆平常心。心理學(xué)家馬斯洛曾說:心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,你的人生跟著改變。如果沒有一顆平常心,就壓制不住浮躁,就鎮(zhèn)守不住清貧,就克服不了困難,就改變不了局面。
第二,班主任如何加強師德修養(yǎng),我覺得應(yīng)做到“三有”。一要有責(zé)任感。二要親和感。學(xué)生親其師,才會信其道。有什么樣的班主任,就會帶出什么樣的隊伍。班主任必須從思想、道德、行為、舉止、氣質(zhì)、風(fēng)度、知識、能力等眾方面加強修養(yǎng),努力塑造自己可親可敬的良好形象。三要有約束感。
第三,要傾注真情感。作為班主任,我們要面對的是幾十個有血有肉,思想活躍,情感豐富的人,如果不帶著感情去工作,學(xué)生不會接受,家長不會認可。“以制度規(guī)范言行,以情感凝聚眾心”是班主任工作應(yīng)追求的最高境界。學(xué)生只有在感受到了師愛的溫暖、師愛的無私、師愛的純真后,才能將心交給老師。
總之,“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化是一項艱巨、長期的工作,需要我們不斷學(xué)習(xí)教育的藝術(shù)方法,不斷探索,并把有關(guān)教育理論應(yīng)用到實際生活中去,需要我們團結(jié)多方力量,發(fā)揮教育合力,并努力付諸于教育實踐中,才能取得良好的效果,那么轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”的希望之光就能普照教壇。
最后,希望每個班主任抱著一顆赤誠之心,盡心盡力搞好自己班級的管理工作,享受成功的喜悅。
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
本學(xué)期,我擔(dān)任高一四班的班主任工作,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,各項工作順利開展,在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績,為了將來能更好地工作,現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:
古人云:“親其師,信其道”,作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,身教重于言教,所以,我首先嚴格要求自已,提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則,班級以“友愛、團結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名,我公平、公正地對待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,愛護學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進步,以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班,對學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心。半年來,由于我的全身心投入,也贏得了學(xué)生對我的信任,這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。
生處理不隔日,對那些心理有壓力和思想負擔(dān)的學(xué)生,及時加以引導(dǎo)和進行思想教育,以使他們盡快從心理陰影中走出來,以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時,很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范,我就先耐心地教他們,如何做好值日工作,班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初,我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達了我校的有關(guān)規(guī)章制度,約束了學(xué)生在各方面的行為,強化班級管理。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念,特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀律,要求自習(xí)課上,老師來與不來都要一樣安靜,有專門班級干部負責(zé),保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律,為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準時到校先上自習(xí),中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上,杜絕無故缺席等,通過這些強化措施,開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同學(xué)之間互相幫助,比學(xué)習(xí)、比紀律。
談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們的所做所想,這樣能使教育抓住切入點,教育才能有效果。從本學(xué)期來看的確收效很大,在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學(xué)生談話,分析得失,并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀的學(xué)生,我也經(jīng)常和他們促膝長談,進行有針對性的教育,也達到了教育的目的,本學(xué)期,和學(xué)生的各類談話共計108人次。
爭取科任老師的配合,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。針對實驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下,我主動找各科任都是尋求解決的對策,我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生,并及時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時,我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí),即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力,讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,保持良好的心態(tài),使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
開展好各項活動,并取了一些成績。本學(xué)期,在學(xué)校的各類活動及兩次考試中,我們四班也取得了一些成績,在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中,由于全體學(xué)生的團結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下,,四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號;在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號,通過這些活動,不僅展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采,也增強了班集體的凝聚力,同時也促進了他們的學(xué)習(xí),因此,在高一實驗班的第一次月考中,四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績,班級全體同學(xué)的.成績都有了很大的提高。在期中考試中,我們四班的總平均分再次位居b班之首,并比同類班的平均分高出十多分,也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,為期末能取得更理想的成績,全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校,成功召開了家長會,并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。
存在的不足和今后努力的方向。本學(xué)期的班主任工作取得的成績,得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助,得益于全體任科教師的配合,也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,但我深知還有許我的不足之處,如對同學(xué)的了解還不夠深入,以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件,對學(xué)生的關(guān)心還不夠等,今后我會吸取教訓(xùn),改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心帶好班級,讓來到我班的第一名學(xué)生都進步,成才,讓學(xué)校放心,讓家長滿意!
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,迎來了盼望已久的寒假?;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。
這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
是的,誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自我還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。
突然覺得自我似乎明白了許多事情,可是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的'天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情景:請了一次病假.拉下一天的課期望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情景。
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而經(jīng)過7天軍訓(xùn)生活和這半年教師和同學(xué)們的幫忙,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對二十一世紀這個知識的時代,應(yīng)對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。
以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)當(dāng)抓住這個有利的時機,用知識來武裝自我的頭腦,知識是無價的`。首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。
時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè),教師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成。認真對待考試,考前認真復(fù)習(xí)。另外,進取閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自我的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向教師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自我的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀律方面,基本能夠做到:尊重教師,同學(xué)之間能夠真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
以上是我初一學(xué)期的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,也需要教師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫忙。
因為我明白,凡事要靠自我!
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇五
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天是本學(xué)期的最后一天,在我們?nèi)熒墓餐ο拢蠹覒{著對學(xué)生負責(zé)、對工作負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度,圓滿完成了各項工作任務(wù),進一步增強了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力,進一步提升了學(xué)校的外部形象,也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號!對于我們職業(yè)中專來說,20xx年是進步的一年,是發(fā)展的一年。
回顧與大家一起走過的日子,說實話,我們大家都很辛苦,可老師們都能坦然的面對、認真的`工作,著實叫人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝:感謝老師們對學(xué)校工作的支持!感謝老師們對學(xué)校團隊和大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!通過近一年的工作,我感觸很深,結(jié)合學(xué)校實際,提出以下兩點想法與大家共勉:一是團結(jié)實干,團結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個崇尚團結(jié),重視團結(jié)的民族?!氨娭境沙?,風(fēng)雨同舟”,團結(jié)是一種境界,它體現(xiàn)著“先人后己,推己及人”,“己所不欲,勿施于人”的互愛互助精神。團結(jié)是一種胸懷,它展示出海納百川,兼容并包,寬容謙和,善待他人的情操和氣度;團結(jié)是一種方法,它要求我們廣泛聯(lián)系與協(xié)調(diào)同行業(yè)、不同行業(yè)甚至不同意見、不同觀點的同志和朋友,與他們友好共事、平等相處。重視團結(jié),作風(fēng)就良好,工作就得力,事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事,決不能做拉拉扯扯只顧小團體利益的事。敢于對影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸,敢于對影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評,以校為家,校榮我榮。
二是樹立高尚的人格形象。學(xué)校的整體形象,是通過每個教職工的言行體現(xiàn)的,每個人的一言一行不僅代表個人,而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽。因此,我們要自覺踐行社會主義榮辱觀,不說不利于大局的話,不做有礙于發(fā)展的事,不做有損學(xué)校形象的人,帶頭維護大局,帶頭遵章守紀,時時處處,事事從嚴要求自己,始終做到自重、自省、自警、自勵,把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長、社會各界人士的監(jiān)督之下,真正做到求真求實不求名利,負重負責(zé)不負民意,真正做到在大是大非面前立場堅定,在利益沖突面前服從大局。多說說好有利于學(xué)校形象的話,多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。老師們,同志們,寒假即將到來,希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀,合理安排生活,注意飲食,也注意我們的教師形象,遵紀守法,為人師表。另外,假期值班人員要認真負責(zé),按時到崗,忠于職守,做好交接時的各項工作,請老師們要保持電話暢通,以便有事學(xué)校與老師們及時聯(lián)系。同時建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子。走親訪友,安全出行。節(jié)制娛樂,鍛煉身體。加強學(xué)習(xí),不忘工作。
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié),馬上就迎來同學(xué)們期待已久的寒假。在此,首先請允許我代表學(xué)校向所有無私奉獻的各位班主任,和各學(xué)科老師致以衷心的感謝!第二請允許我代表全校教職員工向一學(xué)期以來勤奮好學(xué)、不斷進步,在各方面取得成績的全體同學(xué)致以真誠的祝賀。
本學(xué)期學(xué)校的主要目標(biāo)是培養(yǎng)“文明”+“合格”的學(xué)生。在學(xué)校工作中,我們大力推進學(xué)生文明禮儀教育。本學(xué)期我們提出了“集隊快靜齊,垃圾不落地、零食不進校等口號,培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)已經(jīng)形成了自我約束力,養(yǎng)成了很好習(xí)慣,但整體來看,我們還需要繼續(xù)努力,克服壞毛病,爭做文明合格的中學(xué)生。希望下學(xué)期同學(xué)們能相互監(jiān)督,時刻提醒自己,彌補不足,提高素質(zhì),全面發(fā)展。
我們各科教師在做好學(xué)科教學(xué)的同時,還認真做好同學(xué)們特長培養(yǎng)。我校學(xué)生在本學(xué)期中,在署級區(qū)級的各項體育比賽中獲獎,下面宣布獲獎名單:????希望你們再接再厲,繼續(xù)努力,為班級爭光。
在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中最重要的是期末考試,在這次期末測試中,有的同學(xué)取得了好的成績,希望你們不要驕傲,再接再厲,爭取取得更大的進步;有的同學(xué)可能沒有考好,那么請你不灰心喪氣。即使暫時落后,或者是偶爾失敗,也應(yīng)以一種百折不撓、自強不息的精神去拼搏,去奮斗!成績只能代表過去,我想在新的一年里,同學(xué)們會有更多的進步。本學(xué)期,經(jīng)過班主任推薦和綜合評定,選出了我校的“三好學(xué)生”,他們是:????,希望你們能夠不斷進取,同時帶動身邊的人共同進步!
從明天天開始,愉快的寒假生活即將開始。在寒假里同學(xué)們應(yīng)該注意以下幾個方面:
1、合理安排寒假生活,養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。希望同學(xué)們能制定寒假中的作息時間表,做到每天早睡早起,按時認真完成學(xué)校布置的各項假期作業(yè)。放假期間希望同學(xué)們能做些力所能及的`家務(wù)事,以減輕父母親的壓力。另外,我還希望同學(xué)們能每天完成一定量的體育鍛煉作業(yè),每天能跳跳繩、踢毽子等體育活動。多參與體育活動,不斷增強自己的身體素質(zhì)。
2、安全問題(重中之重)。寒假里同學(xué)們單獨在家的時間多,自我保護,安全第一的意識必須加強,不管你外出活動,還是在家,一定要牢記“安全”兩字,外出一定要嚴格遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不亂穿馬路;乘車時,上下車特別注意安全。在家不做有危險的游戲,在沒有家長的陪同下,不要外出玩耍。春節(jié)期間,嚴禁不在父母監(jiān)護下燃放煙花爆竹,以免發(fā)生危險情況。注意防火、防盜、防騙、防事故、防煤氣中毒,同時還要做到節(jié)約用水、節(jié)約用電。遇到緊急情況要沉著冷靜,多動腦筋;獨自在家,要鎖好防盜門,不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說話、帶路,不隨便吃他人的東西;堅決不去網(wǎng)吧、游戲廳,有電腦的同學(xué)要正確使用電腦,在放假期間也要控制上網(wǎng)的時間,不瀏覽不健康的內(nèi)容。
3、在假期中我們要求每個學(xué)生都要從身邊的每一件小事做起,嚴格要求自己做一個有素養(yǎng)的現(xiàn)代人。嚴格遵守道德規(guī)范,做文明人、行文明事,說文明話,乘文明車。要聽從父母教導(dǎo),要有禮貌,講文明,待人接物體現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和禮儀風(fēng)范。
4、合理使用壓歲錢。過年的時候,爸爸媽媽親戚長輩,或許都會給你一些壓歲錢,希望你合理安排,合理使用,不要把錢用在毫無意義的地方。
衷心祝愿每一位同學(xué)們在假期嚴格要求自己,在思想上、學(xué)習(xí)上、行為上都能有明顯的進行,走向本屬于你的成功!也希望能在下一學(xué)期中能看到一個長大了的你,進步了的你。
最后,在辭舊迎新之際,祝全體教師、學(xué)生新春愉快,身體健康!
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇七
大家好!
又是一年春草綠。我們踏著春天的舞步,伴著春風(fēng)的旋律又迎來了新的學(xué)期。此時我們師生的心情無比激動與興奮。今天我很榮幸作為一名優(yōu)秀教師在開學(xué)典禮上講話,我內(nèi)心既高興又慚愧。在此,我只想說四句話來表達我的心情。
感謝。
祝賀。
老師們、同學(xué)們,春天是播種的季節(jié),只有春天播下希望的種子,秋天才會換來豐碩的成果。我們經(jīng)過寒假的休息調(diào)整,我相信全體師生在新學(xué)期的起跑線上精力將更加充沛,斗志將更加高昂。
我們每一位教師都會在新的.學(xué)期里用良好的師德感化學(xué)生;用廣博的知識教導(dǎo)學(xué)生;用誠懇的微笑去感染學(xué)生;用文明的舉止去塑造學(xué)生,不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不辜負家長的高度信任,團結(jié)協(xié)作、共同奮斗,站在新的起點,以新的姿態(tài),新的干勁,展示新的風(fēng)采。
我也真誠的希望全體同學(xué),新學(xué)期里一定要改陋習(xí),勤鉆研;講文明,懂禮儀;保安全,健體魄。做一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。我相信,只要我們與努力同行,希望就一定會與我們同在!
我借此機會,祝福所有的老師新的一年里身體健康,工作順利,家庭幸福!祝福所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進步,步步登高,成績優(yōu)異!
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇八
尊敬的各位班主任:
班主任是學(xué)校德育工作的組織者、實施者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。有人說:班主任是世界上最小的主任。也有人說:班主任是學(xué)校里最苦的崗位。班主任工作是一項宏偉的工程,又是一項艱巨的工程。
班主任的親和力,是建立師生感情的關(guān)鍵,班主任的親和力來自哪里?
第一,語言美。班主任對學(xué)生講話,要親切。一句恰如其分的贊揚遠比冷冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進取心和榮譽感。優(yōu)美的語言,往往使學(xué)生感到格外的舒暢、親近。古人日“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”就是這個道理。
第二,儀態(tài)美。儀表、眼神、動作等儀態(tài),雖然無聲,但是有時班主任一個鼓勵和贊賞的眼神,一個真誠的微笑,一個自然又親切的動作,可能勝過苦口婆心的批評和勸說,會大大縮短師生心靈之間的距離。
學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時,班主任應(yīng)當(dāng)把學(xué)生當(dāng)作客人。每天有計劃的向?qū)W生灌輸學(xué)校的常規(guī)。如作息時間,怎么值日、怎么做操、怎么上課、怎么考試等常規(guī)。又如對于打架、曠課等違紀行為學(xué)校如何處罰等告訴學(xué)生,讓學(xué)生盡快熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。學(xué)生如果違紀了,班主任要反復(fù)糾正和強調(diào),直到形成習(xí)慣。在抓教育常規(guī)的過程中,班主任應(yīng)向?qū)W生滲透學(xué)會“做人”的理念。
班主任應(yīng)建立班級學(xué)生的學(xué)生檔案(成長記錄袋)。要制定出學(xué)生操行評定辦法(獎罰辦法)。如:學(xué)習(xí)20分,紀律30分,衛(wèi)生30分,活動20分。執(zhí)行時,一碗水端平,對待學(xué)生一視同仁,論事不論人。班主任時時記,事事記、人人記,這種管理辦法行之有效。建立學(xué)生成長記錄袋也是20xx年南通市中考方案作重大調(diào)整中一個要求。在20xx年中考方案調(diào)整中有這樣一句話:綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)、創(chuàng)新意識與實踐能力等六個方面。對于整個初中階段的學(xué)生綜合素質(zhì)評價,學(xué)校將通過建立學(xué)生成長記錄袋,客觀、詳實地記錄學(xué)生的成長過程,以此為依據(jù)形成每學(xué)年學(xué)生階段性縮合素質(zhì)評價結(jié)論,并據(jù)此形成終結(jié)性評價結(jié)論,與畢業(yè)、升學(xué)掛鉤。在錄取方式上,擴大綜合素質(zhì)評價在錄取中的作用,擴大招生學(xué)校的招生自主權(quán)限。報考普通高中,學(xué)生綜合素質(zhì)中的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作能力兩項評價結(jié)果須達合格,其它各項和學(xué)業(yè)水平測試等級均須達c級以上。熱點高中錄取可在此基礎(chǔ)上由學(xué)校另提等級要求。
1、完善班干部隊伍。開學(xué)初,要精心建立一支行之有效班干部隊伍。定期召開班干部會,總結(jié)工作中的得失,提高班干部的工作能力。另外經(jīng)常找班干部談心,幫助他們改進工作方法,在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán),調(diào)動他們的積極性和主動性。每周的班會課可由班干部支配。
2、做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終,有活動就有總結(jié),學(xué)生自己要總結(jié),班主任要總結(jié)。通過總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),讓學(xué)生明辨是非,積累寶貴財富。這是學(xué)生成長不可缺少的一環(huán)。
3、開好班會。班會有目的性和針對性。除了開主題班會外,同時還可嘗試開短會。如我校每天晚自修結(jié)束前開5分鐘的班會,對學(xué)生一天的學(xué)習(xí)、生活、守紀等方面作小結(jié),非常實用。
1、說。通過學(xué)生自己介紹和即興演講等活動,了解摸清學(xué)生的基本情況,同時還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長和愛好,有助于今后開展工作。
2、寫。經(jīng)常布置家庭作業(yè)——寫作文,如《假如我是班長》、《假如我是班主任》、《班榮我榮,班恥我恥》、《我的目標(biāo)》等等。通過寫作活動,一方面學(xué)生們的寫作水平有明顯提高,另一方面有助于班主任了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、能力等情況,能更準確的把握學(xué)生的脈搏,便于做學(xué)生的工作。
3、同時開展“讀一本好書,練一手好字”的活動。讀一本好書,練一手好字,學(xué)生終身受益,為將來升學(xué)和就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
俗話說;打鐵先要自身硬。作為班主任老師,要處處嚴格要求自己,表里如一,讓學(xué)生欽佩,又要做到以下三點:
(1)愛心。作為一名班主任,首先應(yīng)該是愛學(xué)生。對全班學(xué)生無論他是干部權(quán)貴子女或平民百姓子女,無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進生,均應(yīng)一視同仁。愛得公正、公平、公開,愛得讓學(xué)生信服。學(xué)生違反了紀律,班主任在嚴厲批評時,也要動之以情,曉之以理,讓學(xué)生理解老師的一片苦心,這樣學(xué)生就不會產(chǎn)生逆反心理或反抗的情緒,真正做到“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。
(2)細心。
首先,班主任對學(xué)生應(yīng)“勤觀察,勤交流,勤鼓勵,勤表揚。”平時細心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體、表現(xiàn)。多與學(xué)生交流,談心,了解他們的喜怒哀樂,愛好興趣。關(guān)注學(xué)生點滴的進步,及時鼓勵表揚。給予學(xué)生充分的信任,其實就是給學(xué)生最大的鼓勵。
(3)耐心。班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學(xué)生,尤其是后進生的轉(zhuǎn)變工作,要準備打持久戰(zhàn)。對待后進生,我們不僅應(yīng)施以愛心、施以細心、更應(yīng)施以耐心。
班主任要善于捕捉學(xué)生身上的閃光點。金無足赤,人無完人。再好的學(xué)生難免也有不足之處,再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點。及時捕捉學(xué)生的閃光點進行因勢利導(dǎo),使他們產(chǎn)生積極的情感,從而以點帶面促使學(xué)生全面進步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。
在班級里,后進生是最需要班主任關(guān)心的。再差的學(xué)生也有上進心,其自尊心也不會消失。班主任應(yīng)從后進生身上捕捉上進的“火花”。對于后進生犯錯,班主任處理應(yīng)非常小心。
首先,讓他們清楚自己犯了錯誤,老師沒有看不起他,并且期待著他能及時改正錯誤。其次,在平時課堂教學(xué)中,多讓后進生回答幾次比較容易的問題,幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,使他們在同學(xué)面前抬起頭來。
要做到“三愛”即。
(1)“偏愛”后進生。
在班級管理中,班主任應(yīng)努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,給他們更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中,班主任要精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓后進生體驗到集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。班主任還可以大膽吸收后進生參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。
(2)嚴愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生,誰都愛他們,也正因為如此,優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋、被原諒、甚至被袒護,但小的缺點也會造成大的隱患。
所以,對優(yōu)等生,班主任不能寵壞他們,更不遷就他們,時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,做一個正直的人、熱情的人、向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重的是人品要優(yōu)、心胸要廣、心理要健康。
(3)博愛中等生。
中等生往往是一個班集體中最容易忽略的`群體。他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進生那樣容易自暴自棄,他們是班級體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對中等生,班主任應(yīng)掌握他們的心理特點,調(diào)動他們的積極性,對他們予以尊重、理解、信任,鼓勵他們向優(yōu)生轉(zhuǎn)化。
開展班主任工作,只靠班主任的一人力量是遠遠不夠的,還應(yīng)該得到家長的支持和協(xié)助。在班主任的工作安排中,班主任應(yīng)該有目的、有計劃地走訪學(xué)生家長,使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。特別送上門的家訪,班主任更要熱情接待。在家訪的過程中,班主任可向家長介紹孩子的學(xué)習(xí)、紀律等各方面的情況,聽取家長的意見,以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。
社會對教育的高要求、素質(zhì)教育的高標(biāo)準、家長和學(xué)生的高期望,班主任的工作壓力越來越大。班主任壓力是多方面的,有來自學(xué)校的競爭壓力,特別是實施績效工資考核后的考核壓力。有來自家庭的壓力,還有來自社會的壓力。如果班主任不注意自己減壓,自己調(diào)適,那么其心理健康必然會受到較大影響。不良心理還將直接或間接地影響著學(xué)生的心理健康。因此,班主任必須重視自己心理調(diào)適,努力維護自身的心理健康。
1、學(xué)會自己減壓,保護樂觀心態(tài)。
樂觀的第二個指標(biāo)是“賞識”。渴望賞識是人性中最可愛的弱點。每個班主任都有自己的長處,也都有自己的短處。作為班主任,首先應(yīng)該愉快地接納自己,既包括接納自己的優(yōu)點、長處,也包括接納自己的缺點、短處,保護積極、樂觀的心境。亦只有如此,方能做一個合格的班主任。
樂觀的第三個指標(biāo)是有“激情”快樂地生活。人總是喜歡和那些能夠給人帶來快樂的人在一起。能夠把笑聲帶給別人的人,他就有一種能力,叫感染。喜歡把痛苦帶給別人的人,他也有一種能力,叫傳染。
2、學(xué)會調(diào)節(jié)自己。
作為班主任事務(wù)繁雜,既要照顧好學(xué)生衣食住行,又要做好學(xué)生的思想工作,還要參與學(xué)校或其他機構(gòu)組織的各種教育活動,可謂是身心俱憊,因此,學(xué)會自己調(diào)節(jié)非常關(guān)鍵,要勞逸結(jié)合,參加有益身心健康的文體活動。要知道,身體是革命的本錢。
3、當(dāng)班主任有時需要難得糊涂。
班主任處理學(xué)生所出現(xiàn)問題,分寸要把握好。比如青春期當(dāng)中男女同學(xué)交往問題。有的老師一看到男女同學(xué)在一起就緊張,就疑神疑鬼。男女學(xué)生傳了個小紙條,打了個電話,有的老師可能就上綱上線,給學(xué)生扣上“早戀”的帽子。把家長找過來,批評教育一通。其結(jié)果可能就傷害了學(xué)生。青春期少男少女對異性有好感,這本是正常的現(xiàn)象,班主任及時疏導(dǎo)一下即可。大可不必小題大作,輕的傷害了學(xué)生,重的學(xué)生離家出走,毀了學(xué)生一輩子。這實際上只是一個人成長中的插曲而已。
4、給學(xué)生成功的機會。從心理學(xué)的角度看:一個人只要體驗一次成功的歡樂,便會激起內(nèi)心追求無休止的成功的力量和信心。因此,引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長處和短處,揚長避短,增強學(xué)習(xí)的信心,有助于樹立學(xué)生的自信心。
5、學(xué)生心目中的好班主任老師標(biāo)準是什么呢?
關(guān)心學(xué)生幫助學(xué)生理解學(xué)生溝通學(xué)生。
不要總是以為自己是老師就覺得高高在上,你說什么讓學(xué)生聽什么,要做學(xué)生的朋友,和學(xué)生平起平坐。以上“十六字”標(biāo)準和各位班主任共勉。
6、師生沖突,怎么辦?
班主任遇到調(diào)皮搗蛋、不守紀律的學(xué)生,甚至與老師“頂嘴”的學(xué)生,怎么辦呢?建議班主任老師要增強自己保護意識,千萬不要體罰學(xué)生。不能“一伸手成千古恨”,為教育學(xué)生丟掉自己的職業(yè)。網(wǎng)上有人調(diào)查,教育上因體罰學(xué)生而下崗的教師,絕大多數(shù)是單位上比較敬業(yè)比較負責(zé)任的骨干教師。
謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
檢驗我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到,相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。
期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先,對于未學(xué)完的.課程,上課一定要認真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識。
其次,要合理安排時間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計劃地安排時間進行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué),決不放過任何一個難點和疑點。
再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候,一定要認真聽講,緊跟老師的思路,這樣會達到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來,同學(xué)們,讓我們積極行動起來,抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績,為即將結(jié)束的一個學(xué)期,畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
謝謝大家,我的演講結(jié)束。
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇十
各位老師:
大家好!
經(jīng)過了一個漫長而又短暫的暑假,我們又跨進了充滿希望的新學(xué)年。在此,我代表學(xué)校向新加盟我校的老師們表示熱烈的歡迎!向全體老師致以新學(xué)年的問候和美好的祝愿。
在校董事會、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體清華園人的共同努力,登封清華園學(xué)校取得了引人注目的成就。三年規(guī)劃的各項目標(biāo)圓滿完成:教學(xué)質(zhì)量、德育教育、素質(zhì)教育碩果累累,管理不斷細化,辦學(xué)特色彰顯,辦學(xué)條件大幅度改善,實現(xiàn)了登封市第一的宏偉目標(biāo)。德育為首,服務(wù)至上,學(xué)業(yè)特長兩手抓、兩手硬的辦學(xué)模式得到了家長、社會、領(lǐng)導(dǎo)的高度認同,生源質(zhì)量不斷提升,學(xué)校發(fā)展已經(jīng)步入良性發(fā)展的快車道。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。登封清華園學(xué)校巨大的成就為學(xué)校持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),但我們也要時刻牢記,這更是一種巨大的鞭策:逆水行舟,不進則退,我們要時刻清醒地認識到我們還有很多不足,三年以來積累的一些問題也需要我們以“壯士扼腕,刮骨療毒”的勇氣去面對和解決。良好的開端是成功的一半,但如何實現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定、跨越式發(fā)展,轉(zhuǎn)變質(zhì)量提升的方式,從“靠投入、靠時間、靠競爭”向“靠教研、靠合作”轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)減負增效高度統(tǒng)一,創(chuàng)造人人奮勇爭先,和諧合作的局面也是我們需要思考的問題。如何提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),改變教師工作壓力過大,消除體罰和變現(xiàn)體罰、家校矛盾激化時有發(fā)生的現(xiàn)象,讓我們的教師真正地感受到幸福也需要大家的共同的探索與努力。
老師們!同志們!家人們!登封清華園學(xué)校是我們大家共同的家園。登封清華園學(xué)校的發(fā)展離不開你們!登封清華園學(xué)校的發(fā)展成果大家共享。校興我榮,校衰我恥,就讓我們以相互欣賞、相互支持、相互愉悅的心態(tài)投入到工作中去,榮辱與共、精誠團結(jié)、奮力拼搏、開拓創(chuàng)新,開始我們登封清華園學(xué)校又一個三年的新征程吧!
實施“人本、科學(xué)、規(guī)范、精致”的管理方略,持續(xù)增強“目標(biāo)、務(wù)實、精致、團隊”意識,奮力推動學(xué)?!案呶话l(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、精致發(fā)展”,為把登封清華園學(xué)校辦成立足登封、面向鄭州,具有廣泛示范性的精品學(xué)校而努力奮斗。
(一)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是全體清華園人的“第一要務(wù)”。本學(xué)期我校教學(xué)成績的目標(biāo)是:小學(xué)部要達到嵩陽辦教學(xué)區(qū)第一,初中部登封市第一,形成一批優(yōu)勢學(xué)科、名牌學(xué)科。中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)要達到全市第一。素質(zhì)教育方面要發(fā)揚逢冠必奪的精神,爭取在登封市各級各類比賽中取得優(yōu)異成績。特長課考級通過率有明顯上升。
(二)隊伍建設(shè)成效顯著。
牢固樹立以人為本的工作理念,傾聽教師心聲,加強與教師利益密切相關(guān)工作的力度,積極回應(yīng)教師關(guān)切,強化管理與人文關(guān)懷相結(jié)合,關(guān)心教師生活、關(guān)心教師成長,不斷提升教師幸福指數(shù)。進一步抓實師德師風(fēng)建設(shè)、抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、抓實教研活動,突破制約教師發(fā)展的瓶頸,為教師參加培訓(xùn)、參加各類教學(xué)比賽提供平臺,打造一支師德精忠、師能精湛的師資隊伍。
(三)特色培育舉措給力。
強化特長課、德育管理考核,形成一批校本課程建設(shè)成果,形成一批學(xué)校亮點、學(xué)校的名片,學(xué)校品牌。
(四)后勤服務(wù)細致入微。
遵循“主動服務(wù)于教學(xué),主動服務(wù)于師生”的工作原則,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,超前謀劃,踏實工作,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,為教育教學(xué)提供安全保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(一)咬定目標(biāo)不放松。
樹立強烈的目標(biāo)意識,構(gòu)建全覆蓋的“全員、全方位、全過程”的目標(biāo)分解和管理考核機制。落實責(zé)任制,層層分解,不留死角,要責(zé)任到班、責(zé)任到科、責(zé)任到每個教師、責(zé)任到每個學(xué)生、責(zé)任到每次考試對比、責(zé)任到每次績效考核,要將自上而下的分解目標(biāo)和自下而上的達成目標(biāo)統(tǒng)籌起來,要圍繞目標(biāo)訂計劃、定措施、定落實、定考核、定獎懲,形成上下聯(lián)動、整體推進的競爭合作態(tài)勢。不斷完善各項規(guī)章制度,做到有章可循,有章必依,形成公平公正,陽光透明的工作氛圍。
(二)真抓實干不惜力。
我們要提倡“抓鐵有痕,踏石留印”的務(wù)實標(biāo)準和實干勁頭,落實、落實、再落實,針對問題一步步解決,一點點地解決,靜下心來、撲下身子,少說多做、不唱高調(diào),腳踏實地、埋頭苦干,走進課堂、走進學(xué)生,抓小事,抓難事,具體問題具體分析、具體研究,把握規(guī)律、推動全局。
(三)追求精致不止步。
以“愛教、善教、身教、研教、樂教”為座右銘,以對學(xué)生負責(zé)、對自己負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度,以對教育事業(yè)的無限忠誠,追求精致化教學(xué),追求教學(xué)的最優(yōu)化,努力提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)要做到精心態(tài)度、精選內(nèi)容、精當(dāng)方法、精細流程、精練精評,力戒浮躁,力求完美,確保做一件、成一件、件件成為精品。全校上下都要以精致落實責(zé)任,以精致激發(fā)潛能,以精致提高質(zhì)量,讓精致成為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生茁壯成長、學(xué)??焖籴绕鸬挠辛χ?。
(四)協(xié)同合作無縫隙。
全校上下要弘揚“忠于學(xué)校、服從領(lǐng)導(dǎo)、欣賞他人、相信自己、奉獻社會”的職業(yè)操守,踐行“補臺、補位、共贏、共享”的團隊價值觀,構(gòu)建“上下同心,目標(biāo)同向、協(xié)同有序、紀律嚴明”的工作機制,逐步養(yǎng)成一種職業(yè)的責(zé)任感、寬容悅納的親和力和對事業(yè)的高度忠誠,讓清華園學(xué)校成為實現(xiàn)人生價值的理想家園、情感家園和心靈家園。
(一)強化德育為首,構(gòu)筑精神文明高地。
1、抓好德育隊伍建設(shè),提高德育工作實效。加強學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實行校長負責(zé),政教處、保衛(wèi)科組織實施,班主任、學(xué)生干部、心理健康老師、政治老師為骨干和全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、抓實常規(guī)管理,提升文明素養(yǎng)。繼續(xù)落實各項值班制度,真正做到“事事有人問、處處有人管、時時有人抓”。繼續(xù)抓好常規(guī)管理量化考核評比,增強教育的針對性和及時性。
3、抓好綜合治理,強化安全教育。樹立“安全無小事,責(zé)任重于泰山”的理念健全各項安全工作制度,落實“一崗雙責(zé)”,堅持重大活動審批制度,做到有預(yù)案、有措施。
(二)推進精致教學(xué),快速提升教育質(zhì)量。
1、積極推進課堂教學(xué)改革。堅持以學(xué)定教,按需而教,堅持降低中心,回歸基礎(chǔ),深入研究教務(wù)處――教研組長――班主任――任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中科學(xué)和普遍的應(yīng)用,鼓勵教師進行網(wǎng)絡(luò)背景下的課堂教學(xué)模式的研究,加速構(gòu)建數(shù)字化課堂。
2、扎實抓好過程控制。進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)制度,認真執(zhí)行清華園學(xué)校教學(xué)管理制度,保證各項教學(xué)規(guī)范和要求落到實處。建立完善的落實機制,布置、落實、監(jiān)查、評比、反饋、督促,環(huán)環(huán)相扣,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣。
(三)加大力度,強化教師隊伍建設(shè)。
1、牢固樹立考教師發(fā)展學(xué)校的工作理念理念。定期召開教師座談會,加強和人社局、教體局、中心校的聯(lián)絡(luò)與溝通,積極探索教師待遇提升的機制和措施,提升教師認同感、歸屬感、幸福感。
2、加大培訓(xùn)力度,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極為教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)提供機會。加強教育科研工作,扎實開展課題研究,提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位、促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、積極組織師生參加各類競賽。為教師晉升職稱創(chuàng)造條件,促進學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
(四)加強校園文化建設(shè),營造昂揚奮進氛圍。
圍繞學(xué)校四大工作要求,在推進學(xué)校民主管理、點燃創(chuàng)業(yè)激情、營造和諧校園、加強學(xué)生思想政治教育等方面扎實工作,創(chuàng)建和諧校園,為學(xué)校發(fā)展提振精氣神,增添正能量。
(五)強化后勤保障作用,全面完善服務(wù)功能。
后勤處要遵循“主動服務(wù)于教學(xué),主動服務(wù)于師生”的工作原則,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,超前謀劃,踏實工作,為教育教學(xué)做好安全保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù),進一步強化內(nèi)部管理機制,認真做好后勤服務(wù)人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)校的常規(guī)安全管理、食品衛(wèi)生安全管理、學(xué)校財物的管理等各項工作,努力增強自身的服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
魯迅說過:世界上本沒有路,走的人多了也就成了路。老師們,登封清華園學(xué)校用自己三年的發(fā)展成就回答了無數(shù)人曾經(jīng)的非議和質(zhì)疑,登封清華園學(xué)校三年的發(fā)展成就也足以證明登封清華園所開拓的是一條具有光明前景的道路。老師們!同志們!家人們!只要我們同心同德,眾志成城,堅定信念,矢志不移,就沒有我們克服不了的困難,登封清華園學(xué)校――我們共同的家園一定會在未來三年里取得更大的成就,登封清華園學(xué)校的明天更美好!
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇十一
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眾所周知,班主任是學(xué)校工作的骨干,是教育教學(xué)的主力軍,一所學(xué)校,如果有一支保障有力的班主任隊伍,那這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校。
今天,在這里召開的全校班主任會議,應(yīng)該說是新學(xué)期的一次重要而有意義的會議,此次會議主要是圍繞本學(xué)期德育上如何開展工作?如何做好開學(xué)工作?提高德育工作的實效性。下面從學(xué)校的角度,從培訓(xùn)的角度,我想講幾點意見:
1、班主任是班集體的組織者和教育者。
班級是學(xué)校教育工作的基本單位。幾十個來自不同家庭、不同學(xué)校的年齡相當(dāng)、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生編成的一個班級,沒有班主任通過大量的工作,有目的、有計劃地組織、培養(yǎng)和建設(shè)就不能成為一個真正的集體。
2、班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者。
中學(xué)生身心的發(fā)展,身體、知識、生活和工作的能力的增長,需要班主任在德、智、體諸方面專門指導(dǎo)。心理學(xué)家研究表明,人在經(jīng)過訓(xùn)練之后,其創(chuàng)造力可以提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學(xué)生的潛能,使學(xué)生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。班主任對學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。
3、班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶。
一個班級教育教學(xué)的成果不是靠哪位教師單獨創(chuàng)造出來的,而是教師集體長期共同勞動的結(jié)果。班主任的作用就是使各位教師互相配合,步調(diào)一致,統(tǒng)一教育要求,形成教育合力,以增強教育的整體效應(yīng)。學(xué)校中各種學(xué)生組織及其開展的豐富多彩的活動也在對班級學(xué)生進行全面發(fā)展教育的'過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學(xué)和各種教育活動統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排,以發(fā)揮良好的教育作用。
4、班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會的橋梁。
學(xué)生處在學(xué)校、家庭、社會三種教育的交互影響下,從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的影響,在溝通學(xué)校、家庭、社會教育的過程中起著橋梁作用。
5、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教學(xué)、教育工作計劃的得力助手和骨干力量。
學(xué)校的教學(xué)教育工作通過班級來開展的。國家教育目的的貫徹落實,學(xué)校工作計劃的實施,各項活動的開展以及學(xué)生的成長都取決于班級工作的開展,取決于班主任工作的質(zhì)量。因此,班主任在學(xué)校工作中有著特殊的地位和作用。與其他教師相比,班主任與學(xué)生接觸最多,對學(xué)生影響最大,對學(xué)校各項工作的順利進行和對學(xué)生的個性形成與發(fā)展起著更重要的作用。學(xué)校選派擔(dān)任班主任的老師往往都是比較優(yōu)秀的教師。
班主任工作光榮而艱巨,辛苦而欣慰。班主任是教育教學(xué)工作的中堅力量,是學(xué)校形象的重要體現(xiàn)者、創(chuàng)造者和代表,學(xué)校歷來重視班主任工作,重視不是僅停留在口頭上,而是通過多種途徑在精神和物質(zhì)上都得到體現(xiàn)。學(xué)校首先從政策上傾斜班主任,兌現(xiàn)班主任津貼;此外,在組織參加學(xué)校的各項活動中都盡量給班主任拿出一定補助;如運動會、軍訓(xùn)、班主任技能大賽、其他大型活動等;在學(xué)校其他事務(wù)上如:評優(yōu)評先、職稱的評定、辦公條件的改善等,在同等條件下也優(yōu)先考慮班主任??傊?,一句話,學(xué)校爭取從各方面傾斜班主任,支持和重視班主任工作和個人。今后,學(xué)校還將不斷通過各種方式,創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn)!讓重要而辛勤的班主任有較好的回報,有幸福感!
任何時候,一支高素質(zhì)的班主任隊伍都是我們學(xué)校事業(yè)興旺發(fā)達的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉,我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英。去年的班主任技能大賽,充分展示了我校班主任隊伍良好的素質(zhì)和技能。但也毋庸諱言,在班主任隊伍中還存在諸如:對班級管理工作如何開展,一些人可能心中無數(shù)。為此,必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置。政教處要加強對班主任隊伍的多途徑培訓(xùn),每位同志也要爭做“學(xué)習(xí)型”的班主任。對于班主任工作,我提出幾個希望,希望同志們努力實踐:
1、要做一個“學(xué)習(xí)型”的班主任。
20世紀70年代,國際教育發(fā)展委員會的專家們在《學(xué)會生存—。
—教育世界的今天和明天》一書中特別強調(diào)了兩個基本觀念,“終身教育和學(xué)習(xí)化社會”。他們認為:“每個人必須終身繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí),終身教育是學(xué)習(xí)化社會的基石”。這本書被譽為當(dāng)代教育思想發(fā)展的里程碑著作。學(xué)習(xí),這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時代意義。終身學(xué)習(xí)也是時代發(fā)展對我們教師提出的必然要求。目前正在進行的基礎(chǔ)教育新課程的改革,也促使我們必須改變教師教學(xué)方式,樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念。教師要當(dāng)教育家,班主任要當(dāng)教育家。為此,學(xué)校號召全體班主任要認真學(xué)習(xí)學(xué)校上學(xué)期發(fā)放的有關(guān)書籍及國家的法律、法規(guī)、不斷提高自身的理論水平。
教育家和教書匠,一個最大的區(qū)別,就在于教育家有一種追求卓越、不重復(fù)自己、不斷探索的精神和不斷創(chuàng)新的精神。離開學(xué)習(xí),一切都成為無源之水、無本之木。做一個學(xué)習(xí)型的教師,思想是先導(dǎo),比之于知識的老化,觀念的老化更為危險。作為班主任,要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。要成為學(xué)生的良師益友,就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。只有學(xué)習(xí),才能不斷充實自己,不斷超越自我。在學(xué)習(xí)型社會里,作為班主任,要勇于面對挑戰(zhàn),不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),培育出一代代學(xué)會學(xué)習(xí)的人,以創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)自己的生命價值,在創(chuàng)造性的勞動中,享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。
2、要做一個“智慧型”的班主任。
糖:陶先生任育才小學(xué)校長時,有一天發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生用泥塊砸自己的同學(xué),他當(dāng)即制止,并讓他放學(xué)后到校長辦公室。放學(xué)后陶先生來到校長辦公室,見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他:‘這是獎給你的,因為你是個守時的孩子?!?dāng)孩子懷疑地接過糖果后,陶行知又掏出一塊糖果放到他手里:‘這也是獎給你的,因為當(dāng)我不讓你再打人時,你立即就住手了,這說明你很尊重我?!招兄痔统龅谌龎K糖果塞進他手里:‘我調(diào)查過了,你砸他們,是因為他們欺負女同學(xué),說明你很有正義感。’這時,這個孩子哭了:‘您打我兩下吧,我錯了,我砸的不是壞人,是我的同學(xué)呀!’陶先生滿意地笑了,他隨即掏出第四塊糖果遞過去:‘為你正確地認識錯誤,我再獎給你一塊糖果!我就知道,你是個知錯能改的好孩子!’”,這個孩子的問題后來怎么樣就可想而知啦。
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇十二
親愛的各位家長:
下午好!首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,9班的同學(xué)進入五中已經(jīng)半年了,寒假馬上就要開始了,今天我們相聚在這里,召開家長會,一方面關(guān)于期末考試與各位家長做一些交流,另一方面希望學(xué)生、家長能與學(xué)校、老師達成一致,形成共識,爭取度過一個安全、文明、有意義的假期,以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來。
下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長做個簡要匯報。
這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,流水批閱,考試中發(fā)現(xiàn)的問題主要是以下幾點:考試中多科使用答題卡,考完后匯總:我們班共三個同學(xué)答題卡出現(xiàn)了填涂錯誤,這就意味填在答題卡上的成績?yōu)榱悖绻谥锌贾芯陀洖榱惴?,沒有任何補救措施,恐怕到時后悔就太晚了,養(yǎng)成細心檢查的習(xí)慣并不難,關(guān)鍵看你是否重視,態(tài)度決定一切,希望家長回家后提醒孩子要引以為戒,不要再犯這樣的錯誤,你想一下,我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí),為何在關(guān)鍵的一戰(zhàn)上失手呢?“成敗在于細節(jié)。
發(fā)生的第二個問題是英語聽力考試,班上有同學(xué)遲到,幸虧因故聽力推遲了十分鐘,否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤,在中考時要求考聽力時提前二十分鐘入場,如果遲到就禁止入內(nèi),希望家長提醒孩子考試時要提前一會兒,考試太緊張會影響發(fā)揮,但太過放松,也會讓你留下遺憾,希望每個孩子養(yǎng)成守時的好習(xí)慣,科學(xué)合理的安排好自己的時間。
第三個問題是考試的過程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場,正式考試中除了考試時的基本學(xué)習(xí)用具,是任何紙張都不能帶進考場的,但同學(xué)中有拿本子進入考場的,而且考試也沒有收拾起來,巡考或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊,所以家長告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的考場習(xí)慣,出現(xiàn)的問題我們及時總結(jié),盡量避免。
1。嚴重的偏科思想導(dǎo)致成績差異相當(dāng)大。
有的同學(xué)語數(shù)外三門主科能考到358分,年級排名84,但一加上史地生政微機,就成了年級229名,有的同學(xué)考完就問我“有沒有補考機會,這次地理題答的太不理想?!崩蠋熤滥悻F(xiàn)在是真的很后悔平時沒有認真的學(xué)習(xí),可真的有點晚了,老師在考前一再提醒你們要制定好復(fù)習(xí)計劃,老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認真復(fù)習(xí),為的就是不要有任何遺憾,不管結(jié)果如何,你們自問一下,我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事,就要平時學(xué)會點滴積累,持之以恒。
2、各學(xué)科發(fā)展不平衡,出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績。
總體情況:
本次考試試卷總分920分。語文英語滿分120分,數(shù)學(xué)滿分180分,史地生政微機滿分100分。全班700分以上的有30人,全年級最多。班人均總分680分,各科平均分:語文91;數(shù)學(xué)120;英語103;歷史74;地理65;生物73;思品83;微機72。進入全年級前200名的有22人。
一學(xué)期結(jié)束了,我們按照學(xué)校的部署和安排,認真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù),順利的完成本學(xué)期的各項工作,每個同學(xué)都取得了不同程度的成績,絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣,文明守紀,尊敬他人,關(guān)心他人,順利的完成了小學(xué)到初中的過渡及轉(zhuǎn)變,今天我特別想向各位家長匯報的是,根據(jù)我自己班的實際情況,我對學(xué)生進行了分組排座,劃分還是主要依據(jù)學(xué)生的期末考試成績,所以座位不是一成不變的,每次考完大考,我都會進行適當(dāng)調(diào)整。我分的是四人一組的學(xué)習(xí)小組,每組的一號是成績在班里優(yōu)秀的學(xué)生,二號為良好的,三號是一般的,四號是相對較弱一些的,上課回答問題也做了詳細的評價機制,如每組四號主動回答問題并正確者得四分,三號回答只能得到三分,一號分數(shù)最少,每組的一號為學(xué)習(xí)小組的組長,期末考試就按照四人的平均得分來確定是否進步或退步,并給予獎勵,這樣一分組,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,平時上課的氣氛更加積極踴躍了。
存在的一些問題:
(3)學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識,提高自我的有效途徑,多數(shù)同學(xué)能認真的完成作業(yè),但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時完成,早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè),這就是為什么要求家長簽字的重要原因,希望家長們認真的對待孩子作業(yè)問題,特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長更需要注意,千萬不能對孩子放松?。?/p>
2、缺乏進取精神,滿足于現(xiàn)狀,不會分析各學(xué)科及自身存在的問題,不及時的進行查缺補漏、自我完善,沒有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點和找出規(guī)律性的知識。
3、缺乏吃苦精神。
(1)學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦些、踏實性不夠,玩的時間比較多,如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時完成,星期一早晨來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會利用周末的空余時間自學(xué),周末僅僅完成作業(yè)。
4、少數(shù)學(xué)生聽課質(zhì)量不高,不會記筆記,不會在課本上進行勾畫,上課愛講小話,思想開小差,思維不能跟著老師,對老師的講解常常一知半解。
5、不積極主動回答問題,主動學(xué)習(xí)差。
6、交友:來到新學(xué)校,結(jié)識新同學(xué),認識新朋友,隨之而來的是有些其他班,甚至是高年級的一些品行不端的同學(xué)來找,需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關(guān)系,否則就會出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。
7、時間:隨著對校園周邊環(huán)境的熟悉,我們也就要求家長們更進一步的調(diào)控好孩子們的作息時間,盡量減少孩子們在學(xué)校附近逗留的時間。
根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn),結(jié)合一學(xué)期以來存在的問題,我這里有幾點小小的建議,希望家長能配合做到。
1、注意孩子的假期安全,時時記?。喊踩谝?!
2、要督促孩子按時完成假期作業(yè),不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、如果有條件,督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀,可以摘錄優(yōu)美的句子,英語最好能出聲朗讀,最好有發(fā)音標(biāo)準的磁帶進行跟讀,如新概念英語第一冊比較適合初一學(xué)生學(xué)習(xí)。
4、家長一定要檢查孩子的作業(yè),就算你看不懂你也要看,至少看看字跡是不是清楚,試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長的名字。
5、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。如果您的手機或者電話號碼換了,請及時告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議,請多和我交流。
再次感謝大家,相信在我們的共同努力下,我班的學(xué)生會取得更大的進步。同時,祝各位家長過一個安全、祥和的春節(jié)!
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇十三
親愛的各位家長:
下午好!首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,9班的同學(xué)進入五中已經(jīng)半年了,寒假馬上就要開始了,今天我們相聚在這里,召開家長會,一方面關(guān)于期末考試與各位家長做一些交流,另一方面希望學(xué)生、家長能與學(xué)校、老師達成一致,形成共識,爭取度過一個安全、文明、有意義的假期,以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來。
下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長做個簡要匯報。
這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,流水批閱,考試中發(fā)現(xiàn)的問題主要是以下幾點:考試中多科使用答題卡,考完后匯總:我們班共三個同學(xué)答題卡出現(xiàn)了填涂錯誤,這就意味填在答題卡上的成績?yōu)榱?,如果在中考中就記為零分,沒有任何補救措施,恐怕到時后悔就太晚了,養(yǎng)成細心檢查的習(xí)慣并不難,關(guān)鍵看你是否重視,態(tài)度決定一切,希望家長回家后提醒孩子要引以為戒,不要再犯這樣的錯誤,你想一下,我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí),為何在關(guān)鍵的一戰(zhàn)上失手呢?“成敗在于細節(jié)。
發(fā)生的第二個問題是英語聽力考試,班上有同學(xué)遲到,幸虧因故聽力推遲了十分鐘,否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤,在中考時要求考聽力時提前二十分鐘入場,如果遲到就禁止入內(nèi),希望家長提醒孩子考試時要提前一會兒,考試太緊張會影響發(fā)揮,但太過放松,也會讓你留下遺憾,希望每個孩子養(yǎng)成守時的好習(xí)慣,科學(xué)合理的安排好自己的時間。
第三個問題是考試的過程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場,正式考試中除了考試時的基本學(xué)習(xí)用具,是任何紙張都不能帶進考場的,但同學(xué)中有拿本子進入考場的,而且考試也沒有收拾起來,巡考或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊,所以家長告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的考場習(xí)慣,出現(xiàn)的問題我們及時總結(jié),盡量避免。
1。嚴重的偏科思想導(dǎo)致成績差異相當(dāng)大。
有的同學(xué)語數(shù)外三門主科能考到358分,年級排名84,但一加上史地生政微機,就成了年級229名,有的同學(xué)考完就問我“有沒有補考機會,這次地理題答的太不理想?!崩蠋熤滥悻F(xiàn)在是真的很后悔平時沒有認真的學(xué)習(xí),可真的有點晚了,老師在考前一再提醒你們要制定好復(fù)習(xí)計劃,老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認真復(fù)習(xí),為的就是不要有任何遺憾,不管結(jié)果如何,你們自問一下,我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事,就要平時學(xué)會點滴積累,持之以恒。
2、各學(xué)科發(fā)展不平衡,出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績。
總體情況:
本次考試試卷總分920分。語文英語滿分120分,數(shù)學(xué)滿分180分,史地生政微機滿分100分。全班700分以上的有30人,全年級最多。班人均總分680分,各科平均分:語文91;數(shù)學(xué)120;英語103;歷史74;地理65;生物73;思品83;微機72。進入全年級前200名的有22人。
一學(xué)期結(jié)束了,我們按照學(xué)校的部署和安排,認真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù),順利的完成本學(xué)期的各項工作,每個同學(xué)都取得了不同程度的成績,絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣,文明守紀,尊敬他人,關(guān)心他人,順利的完成了小學(xué)到初中的過渡及轉(zhuǎn)變,今天我特別想向各位家長匯報的是,根據(jù)我自己班的實際情況,我對學(xué)生進行了分組排座,劃分還是主要依據(jù)學(xué)生的期末考試成績,所以座位不是一成不變的,每次考完大考,我都會進行適當(dāng)調(diào)整。我分的是四人一組的學(xué)習(xí)小組,每組的一號是成績在班里優(yōu)秀的學(xué)生,二號為良好的,三號是一般的,四號是相對較弱一些的,上課回答問題也做了詳細的評價機制,如每組四號主動回答問題并正確者得四分,三號回答只能得到三分,一號分數(shù)最少,每組的一號為學(xué)習(xí)小組的組長,期末考試就按照四人的平均得分來確定是否進步或退步,并給予獎勵,這樣一分組,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,平時上課的氣氛更加積極踴躍了。
存在的一些問題:
(3)學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識,提高自我的有效途徑,多數(shù)同學(xué)能認真的完成作業(yè),但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時完成,早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè),這就是為什么要求家長簽字的重要原因,希望家長們認真的對待孩子作業(yè)問題,特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長更需要注意,千萬不能對孩子放松啊!
2、缺乏進取精神,滿足于現(xiàn)狀,不會分析各學(xué)科及自身存在的問題,不及時的進行查缺補漏、自我完善,沒有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點和找出規(guī)律性的知識。
3、缺乏吃苦精神。
(1)學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦些、踏實性不夠,玩的時間比較多,如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時完成,星期一早晨來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會利用周末的空余時間自學(xué),周末僅僅完成作業(yè)。
4、少數(shù)學(xué)生聽課質(zhì)量不高,不會記筆記,不會在課本上進行勾畫,上課愛講小話,思想開小差,思維不能跟著老師,對老師的講解常常一知半解。
5、不積極主動回答問題,主動學(xué)習(xí)差。
6、交友:來到新學(xué)校,結(jié)識新同學(xué),認識新朋友,隨之而來的是有些其他班,甚至是高年級的一些品行不端的同學(xué)來找,需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關(guān)系,否則就會出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。
7、時間:隨著對校園周邊環(huán)境的熟悉,我們也就要求家長們更進一步的調(diào)控好孩子們的作息時間,盡量減少孩子們在學(xué)校附近逗留的時間。
根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn),結(jié)合一學(xué)期以來存在的問題,我這里有幾點小小的建議,希望家長能配合做到。
1、注意孩子的假期安全,時時記?。喊踩谝唬?/p>
2、要督促孩子按時完成假期作業(yè),不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、如果有條件,督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀,可以摘錄優(yōu)美的句子,英語最好能出聲朗讀,最好有發(fā)音標(biāo)準的磁帶進行跟讀,如新概念英語第一冊比較適合初一學(xué)生學(xué)習(xí)。
4、家長一定要檢查孩子的作業(yè),就算你看不懂你也要看,至少看看字跡是不是清楚,試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長的名字。
5、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。如果您的手機或者電話號碼換了,請及時告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議,請多和我交流。
再次感謝大家,相信在我們的共同努力下,我班的學(xué)生會取得更大的進步。同時,祝各位家長過一個安全、祥和的春節(jié)!
在不斷進步的社會中,我們越來越需要講話稿,講話稿通過講話人口頭表達后,可以起到傳播真理、經(jīng)驗,抒發(fā)感情,發(fā)表意見的作用。你寫講話稿時總是無從下筆?以下是......
6篇在生活中,各種講話稿頻頻出現(xiàn),講話稿通過講話人口頭表達后,可以起到傳播真理、經(jīng)驗,抒發(fā)感情,發(fā)表意見的作用。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢?以下是小編為大......
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇十四
各位老師,同學(xué):
大家好!
期末考試終于結(jié)束了,這也意味著半學(xué)期的緊張而有序的教學(xué)已經(jīng)結(jié)束了,而期末考試正是對這半學(xué)期的教學(xué)成果進行了驗收。
將學(xué)生的成績登到成績單上后,進行細細地梳理,發(fā)現(xiàn)孩子們本次的考試成績考得還不錯,細細回顧和總結(jié),本次考試之所以考的還可以,主要有以下幾點原因:
進入x年級以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)無形中加重了。除了一些日常的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成,還要完成一些額外的學(xué)習(xí)任務(wù),而在考試前更是沒有專門的復(fù)習(xí)時間。那么,如何才能讓學(xué)生扎實地掌握所學(xué)的內(nèi)容,不至于因為沒有復(fù)習(xí)就考不好呢?因此,為了讓學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)的東西,在平時,我很注意所學(xué)知識的鞏固和檢測。x年級的課堂作業(yè)是可以不用寫生字的,但我仍然堅持讓學(xué)生寫,并且及時批閱。在家庭作業(yè)本上也反復(fù)地布置學(xué)生去做一些基礎(chǔ)性的作業(yè),如生字、詞語,并抽時間檢查他們的識記情況,考查他們是否真正掌握。此外,每過兩三天,我就讓學(xué)生抄一些積累性的詞語,擴大自己的知識面,做到常常用,處處熟。
在平時的教學(xué)過程中,對于學(xué)生的書寫以及字的字形我很重視,一直在訓(xùn)練學(xué)生寫規(guī)范字,一筆一劃都不可忽視,已在學(xué)生的心中形成了一種意識。而在考試前,對于平時易寫錯的字詞我更是進行了重點糾正,做到“臨陣磨槍不快也光”。從本次考試的試卷反應(yīng)來看,學(xué)生還是將我所講的內(nèi)容牢牢記在了心里,出錯率還是較低的。
到了高年級,對于各種句式的變換的考察已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)中的一個重點,因此在平時的學(xué)習(xí)中,對于遇到的各種句子的訓(xùn)練我很重視。為了使學(xué)生更好地掌握它們,我盡量以通俗易懂的語言以及有趣的方式來幫助學(xué)生理解和掌握。如對于比較難的縮句,我告訴學(xué)生,就把它當(dāng)成砍樹一般,將所有的枝椏砍掉,直到無法再砍,只剩主干為止,牢牢記住“什么人干什么事”即可。運用了這一方法,大部分學(xué)生在縮句練習(xí)中的出錯率大大降低了。而對于難以掌握的間接敘述與直接敘述,我也采取了貼近學(xué)生生活實際的方法,引導(dǎo)學(xué)生掌握。因此在本次的考試中,相關(guān)的題型,大部分學(xué)生都掌握的不錯。
但是我也發(fā)現(xiàn),學(xué)生還有一些問題仍然沒有解決,如考試中不認真審題;要求背誦的內(nèi)容記得很清楚,但是錯別字一堆;對待平時的單元檢測不認真,因此期末考試與平時的考試成績相差很多。
諸如以上的問題,仍需要我在以后的工作中去解決,而學(xué)生之所以能取得好成績,與老師平時的要求和探索離不開,以后,更要多思多想,爭取讓每一位學(xué)生都能找到適合自己的好的學(xué)習(xí)方法,提高成績。
謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇十五
教師和同學(xué):
期中考試結(jié)束,我們進行了認真的質(zhì)量分析,我做了題為“正視差距,苦干巧干,迎接統(tǒng)考”的,鼓勵大家以百倍的信心投入緊張的統(tǒng)考備戰(zhàn)階段。這段時間以來,無論是班級的表現(xiàn),還是老師的行為都發(fā)生了很大變化,如:146的各項工作、各科教學(xué)抓得比以前更緊了,153自主的能力加強了、紀律好多了、課好上了,xx老師在145班投入的時間和精力更多了。我越來越感覺到:我們八年級組是一個優(yōu)秀的團隊,有很強的'凝聚力和戰(zhàn)斗力,也有很強的團體意識和合作意識,與初三年級比充滿著青春的活力和干勁,與初一年級比又不乏穩(wěn)健和有序。班級間、學(xué)科間既相互競爭又加強合作,形成了良性的競爭合作局面。期末考試在即,為了取得更好的成績,我想和大家從四方面做個交流:
因甲流肆虐,原定的城區(qū)統(tǒng)考取消,但我們?nèi)匀灰蚪y(tǒng)考一樣備戰(zhàn)期末考試。因為我們要和兄弟校進行聯(lián)考,從期中看,我們只有數(shù)學(xué)、歷史、英語的優(yōu)率超四中、七中,政治、、物理還有不小的差距,而、學(xué)生對期末成績的關(guān)注程度更高,他們肯定要拿我們的成績跟別的學(xué)校比,要把自己孩子的成績在別的學(xué)校排隊。我們還要進行校內(nèi)的統(tǒng)考:初二、初一交叉監(jiān)考、閱卷,考試成績要作為績效工資的重要參數(shù),和我們每個人的切身利益掛鉤。
我們年級原定的目標(biāo)是“保二爭一”,雖然不統(tǒng)考了,但我們在幾項指標(biāo)上還要有突破:一是要打造一批精品學(xué)生或叫尖子生,即年級前20名的學(xué)生,對他們要指方向,定目標(biāo)、壓擔(dān)子、留空間,要教育他們有“零失誤”的意識,有在統(tǒng)考、中考中勇奪狀元的意識,鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)第一,敢當(dāng)?shù)谝?,絕對不允許出現(xiàn)太弱學(xué)科;二是一中的“苗子”,即前150名學(xué)生,名單已下發(fā)老師手里,一定要人人心里有數(shù),人人知道自己的學(xué)科哪些學(xué)生是弱科,并想方設(shè)法減小差距;三是我們要把更多的關(guān)愛、鼓勵傾注給班內(nèi)的中等和后進學(xué)生,這是提高平均分和及格率的關(guān)鍵所在。他們是潛力巨大的群體,他們的變動會促成或影響我們的整體質(zhì)量,所以我們想辦法幫助他們促進他們向上發(fā)展。我們班主任和課任老師在了解造成“學(xué)困”的原因后,對他們進行相應(yīng)輔導(dǎo),這個輔導(dǎo)不僅是補知識補方法,還要補情感補信心。對待他們態(tài)度上,我們要有耐心,對于他們我們不能指望一兩次談話,或者心靈的碰撞,他們就會有很大的起色,有時,我們要拿出對待幼兒的耐心,讓他們在學(xué)習(xí)上或其他方面不斷的犯錯和糾錯過程中,找到屬于自己的位置,找到自信,完成一點一點的轉(zhuǎn)變,直至質(zhì)的飛躍。
我們?nèi)握n教師和班主任都要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)量,相互協(xié)調(diào),班主任做適當(dāng)?shù)恼{(diào)度,搞好各學(xué)科的協(xié)調(diào),避免出現(xiàn)作業(yè)扎堆現(xiàn)象,這個作業(yè)不僅是書面作業(yè)還包括背書作業(yè),區(qū)統(tǒng)考也好中考也好,都是講究整體作戰(zhàn),上下一盤棋。作為班主任,切不可只顧自己成績的提高而占用學(xué)生太多的時間和精力,在這方面xx、xx、xx都做的不錯。
進入復(fù)習(xí)階段,各個環(huán)節(jié)都要克服盲目性、隨意性,復(fù)習(xí)課更要看老師的水平。課前老師一定要心中有數(shù),這節(jié)課的復(fù)習(xí)重點是什么?不同學(xué)生要掌握到什么程度?習(xí)題訓(xùn)練要做到讓學(xué)生做的老師必須先做,訓(xùn)練從“精”這個字上做文章,做到精選、精煉、精評,并及時收集、整理學(xué)生的反饋信息,了解復(fù)習(xí)效果,注意克服“效率低下”的訓(xùn)練及重復(fù)無效的“浪費型”訓(xùn)練。
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo),班主任老師:
晚上好!
xxx學(xué)校的發(fā)展離不開全體教職工的辛勤勞動,離不開全體班主任的無私奉獻。我們許多班主任為了教育學(xué)生不辭辛勞,早起晚睡,無論是風(fēng)霜雨露,還是冰天雪地,都有班主任的身影。有的班主任沒有時間照顧家里和孩子,讓我深受感動。他們愛崗敬業(yè)、愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生,真是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,為了學(xué)校,付出了太多。我代表學(xué)校對班主任無私的奉獻表示由衷的感謝。
有許多班主任一干就是10多年,確實是學(xué)校、學(xué)生、家長要誠心感謝的。許多學(xué)生在其嚴格管理下、熱心關(guān)心下得到了健康成長。每當(dāng)學(xué)生回校談起在母校前中的崢嶸歲月,個個意氣風(fēng)發(fā)。畢業(yè)學(xué)生回校請來了任課教師,許多任課教師已經(jīng)雙鬢白發(fā),但那些富有事業(yè)成就的學(xué)生見到老師一如從前,非常融洽,非常真誠,我的內(nèi)心受到了極大震憾。學(xué)生對老師是心懷感恩之情的,班主任工作的價值就是在這里,我們的精神財富是富有的。
學(xué)校的發(fā)展,須要班主任辛勤的努力。班主任責(zé)任重大,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,離不開良好的管理。學(xué)校將對班主任的后顧之憂等給予高度關(guān)注,積極幫助班主任排憂解難。在新學(xué)期,我還要強調(diào)幾點:
嚴格要求體現(xiàn)了以法治校,我們必須按《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》,加強常規(guī)管理,加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。新學(xué)期伊始要開好主題班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度。讓學(xué)生有序?qū)W習(xí)、生活。要加強常規(guī)管理,不是扼殺學(xué)生個性?!梆B(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰?!苯處熞欢ㄒ袚?dān)起教書育人的使命,而從學(xué)生發(fā)展來看,學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程,本身就是一個人格不斷完善,品德逐漸提高的過程?!坝癫蛔?,不成器。人不學(xué),不知道?!彼?,我們不能有近視觀念,不能只看到學(xué)生的'成績,不能漠視學(xué)生存在的問題。事實上只有加強思想教育,使學(xué)生形成良好的品德,才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。目前處于價值多元化時期,學(xué)生面臨誘惑多,在成長過程中會遇到很多挑戰(zhàn)。而且現(xiàn)在的學(xué)生普遍缺乏感恩之心和家庭責(zé)任感。我們要加強思想引領(lǐng),而不是出了問題簡單處罰,要明理在前,教育在前。
新的世紀對教師提出了更高的要求,作為一線教育工作者,一定要不斷學(xué)習(xí),以適應(yīng)教學(xué)改革的需要。教學(xué)改革首先需要確立新型的師生關(guān)系,要建立一種民主、平等和充滿信任的和睦關(guān)系,要把教師的奉獻融入學(xué)生的成長過程中。要有一個“愛”字,常懷一顆愛心,這是教育的真諦。馬爾連柯說:“要盡可能多地要求一個人,盡可能多地關(guān)心一個人。”要有一顆愛心,關(guān)心學(xué)生的心理、生活、健康、困難,設(shè)身處地換位思考,把“嚴”體現(xiàn)在愛心之中。
公平合理地去對待和評價每一個學(xué)生,是教育公正最基本的要求。教師在教育和評價學(xué)生的態(tài)度和行為上,應(yīng)公正平等,正直無私,對待不同的學(xué)生要一視同仁,滿腔熱情地關(guān)心每個學(xué)生,熱愛每個學(xué)生,從不同學(xué)生的不同特點出發(fā),全心全意地教育好每一個學(xué)生。教師公正是教育公正的核心,“所謂公正,就是尊重和嚴格要求相結(jié)合。在學(xué)校生活中,沒有也不可能有抽象的公正。教育上的公正,意味著教師要有足夠的精神力量去關(guān)心每一個兒童?!碧拐\公正是班主任應(yīng)有的起碼的道德品質(zhì),很難設(shè)想,一個沒有公正品質(zhì)的教師,能真正熱愛每一個學(xué)生。家長把子女送到省前中來,就是把未來的希望托付于我們。我們要對每一個學(xué)生負責(zé)。孔子所說的“有教無類”,講的就是要公正、公平對待每一個學(xué)生。坦誠公正的教育可以給學(xué)生的人格帶來良好的影響,有利于樹立班主任良好的威信,也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性的發(fā)揮。班主任是學(xué)校對社會展現(xiàn)形象的一個品牌,要坦誠公正地對待學(xué)生,坦誠公正地做人。四、務(wù)實求真,扎實做好本職工作。
各位班主任要立足于班級,認真履行崗位職責(zé),把學(xué)校要求落實在具體的行動之中。學(xué)校以及政治處布置的工作要實實在在地做,不能拖拉推諉。要務(wù)實,不搞花架子,不搞形式主義,班級管理、主題班會、社會實踐要力求實效;要求真,就要著眼于學(xué)生實際、班級實際,按照教育的規(guī)律、學(xué)生成長的規(guī)律,樹立先進的教育理念,尋找解決問題的途徑,創(chuàng)造性地開展工作。
總之,我們要把“愛與責(zé)任”當(dāng)作班主任工作的信條,為教育教學(xué)質(zhì)量的提高,為爭創(chuàng)省級示范院校做出應(yīng)有的貢獻。
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇十七
各位老師:
大家好!
今天是20xx學(xué)年度的最后一天,今天,我們在這里召開期末結(jié)束工作會,其目的就是對過去的工作進行反思,找出不足,以便對今年的工作找到切入點,把握下一學(xué)年學(xué)校工作思路。
剛才,教務(wù)主任章平對本學(xué)期的教育教學(xué)工作進行了總結(jié),徐副校長代表學(xué)校公布了經(jīng)費收支情況,以及其他相關(guān)科室負責(zé)人對自己分管、負責(zé)的工作作了小結(jié)。每位同志的講話不僅談了過去一年的工作成績,還深刻的反思了存在的問題與困難,非常的實在與對路。對他們的發(fā)言我表示認同和肯定,若還有個別老師對經(jīng)費收支情況有疑問的,請會后咨詢。我要肯定的一點就是:經(jīng)費的使用情況完全是合理合法的。昨天的校務(wù)會上,已經(jīng)對學(xué)校的節(jié)余經(jīng)費進行了統(tǒng)籌安排。大家都知道,實行“一費制后”學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費非常緊張,在學(xué)校的日常開支中我作為當(dāng)家人也是開源節(jié)流,把每一分錢用在刀刃上。所以學(xué)期結(jié)束了還有點節(jié)余,具體每個人的發(fā)放數(shù)額已經(jīng)公布在校務(wù)公開欄上。錢不多,平均每個人800多元,都是大家一些常規(guī)工作應(yīng)兌付的補貼與辛苦錢。如有數(shù)額出入請與章平與徐副校長核對。
我曾經(jīng)說過,我今天是校長,也許明天就不是什么校長了,因此,我與在座的各位不存在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,只是分工不同罷了,我要對自己的工作負責(zé),而在座的各位也要對自己的工作負責(zé)。我認為所謂的學(xué)校管理實際上就是合作,時間過的很快,我到東案已經(jīng)一年了,這一年里我與在座的各位老師、中層干部工作、生活的非常愉快,正是由于與全體教職工的通力合作,通過全體教師的努力圓滿的完成了本學(xué)年的各項工作,在此,我衷心的感謝大家對我工作上的大力支持與無私奉獻。下面我把本學(xué)年學(xué)校的各項工作予以小結(jié)與匯報。一認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,堅持科學(xué)管理以人為本,進一步加強教師隊伍建設(shè)、積極推進課堂教學(xué)改革和創(chuàng)特色學(xué)?;顒?,認真做好學(xué)校的德育工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以更新的思路、更新的舉措為實現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展努力工作,取得了實效。
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇十八
尊敬的各位老師:
大家好!
今天是20xx學(xué)年度的最后一天,今天,我們在這里召開期末結(jié)束工作會,其目的就是對過去的工作進行反思,找出不足,以便對今年的工作找到切入點,把握下一學(xué)年學(xué)校工作思路。
剛才,教務(wù)主任章平對本學(xué)期的教育教學(xué)工作進行了總結(jié),徐副校長代表學(xué)校公布了經(jīng)費收支情況,以及其他相關(guān)科室負責(zé)人對自己分管、負責(zé)的工作作了小結(jié)。每位同志的講話不僅談了過去一年的工作成績,還深刻的反思了存在的問題與困難,非常的'實在與對路。對他們的發(fā)言我表示認同和肯定,若還有個別老師對經(jīng)費收支情況有疑問的,請會后咨詢。我要肯定的一點就是:經(jīng)費的使用情況完全是合理合法的。昨天的校務(wù)會上,已經(jīng)對學(xué)校的節(jié)余經(jīng)費進行了統(tǒng)籌安排。大家都知道,實行“一費制后”學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費非常緊張,在學(xué)校的日常開支中我作為當(dāng)家人也是開源節(jié)流,把每一分錢用在刀刃上。所以學(xué)期結(jié)束了還有點節(jié)余,具體每個人的發(fā)放數(shù)額已經(jīng)公布在校務(wù)公開欄上。錢不多,平均每個人800多元,都是大家一些常規(guī)工作應(yīng)兌付的補貼與辛苦錢。如有數(shù)額出入請與章平與徐副校長核對。
我曾經(jīng)說過,我今天是校長,也許明天就不是什么校長了,因此,我與在座的各位不存在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,只是分工不同罷了,我要對自己的工作負責(zé),而在座的各位也要對自己的工作負責(zé)。我認為所謂的學(xué)校管理實際上就是合作,時間過的很快,我到東案已經(jīng)一年了,這一年里我與在座的各位老師、中層干部工作、生活的非常愉快,正是由于與全體教職工的通力合作,通過全體教師的努力圓滿的完成了本學(xué)年的各項工作,在此,我衷心的感謝大家對我工作上的大力支持與無私奉獻。下面我把本學(xué)年學(xué)校的各項工作予以小結(jié)與匯報。一認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,堅持科學(xué)管理以人為本,進一步加強教師隊伍建設(shè)、積極推進課堂教學(xué)改革和創(chuàng)特色學(xué)?;顒樱J真做好學(xué)校的德育工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以更新的思路、更新的舉措為實現(xiàn)學(xué)校新發(fā)展努力工作,取得了實效。
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
說實話,政教處的工作細小、繁雜,幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事,可一旦某個環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。所以,政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”,還有最關(guān)鍵的一點就是要有奉獻精神。一學(xué)期來,在樂校長的帶領(lǐng)下、在各處室領(lǐng)導(dǎo)成員的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,政教處順利開展了工作?;仡欉@半年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,由于大家的寬容,我感動過;得到大家的支持,我激動過?,F(xiàn)用幾個數(shù)據(jù)將本學(xué)期政教處開展的工作向大家做個簡短的匯報:
盤點20xx年秋:
1、整個學(xué)期十八個實際教學(xué)周,除了操場跑道改造五周和一周雨天之外,舉行了12次升國旗活動,并利用12次國旗下講話對學(xué)生進行行為習(xí)慣的教育。
2、全期召開了五次全體班主任工作會議,使得政教工作得以順利進行。
3、發(fā)放了三次告學(xué)生家長書,所有學(xué)生在放寒假前發(fā)放了成績通知單。即開學(xué)初的安全學(xué)習(xí)告家長書;十月初的秋冬季節(jié)安全工作告家長書;期末的寒假安全文明教育告家長書。
4、每天安排了十六位教師在教學(xué)樓、校門口、食堂、操場值日,讓安全伴隨學(xué)生在校園。
5、進行了六次衛(wèi)生大掃除,組織了二十次衛(wèi)生檢查,并及時公布檢查結(jié)果。使校園保持整潔,讓大家有一個舒適的工作環(huán)境,學(xué)生有舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、利用校訊通給家長發(fā)送了二十六條信息,加強了家校聯(lián)系,實現(xiàn)共同教育學(xué)生的目的。
7、為學(xué)生向保險公司理賠了十個案子,為部分學(xué)生的家庭減輕了一定的經(jīng)濟負擔(dān)。
8、協(xié)調(diào)了四次學(xué)生意外傷害事故,使得雙方的家長都達到滿意的效果。即:五(1)班的學(xué)生馬潤童踢傷五(2)班吳興運;二(4)班的羅俊杰撞傷二(3)班朱子良;四(2)班劉根安彈傷四(2)班馬書燦;四(2)班呂楠撞傷一(2)班的馬開心。
9、開展了六次活動,即:九月份的開學(xué)典禮和高年級的法制講座;十月份高年級的“中華美德頌”演講比賽;十一月份班主任經(jīng)驗交流會;十二月份襲擊檢查了高年級學(xué)生的管制刀具;十二月份的以“紅歌唱、童心揚、夢飛翔”為主題的大型歌詠比賽。特別是歌詠比賽是我1999年進入本校工作14年來未曾舉辦過的.活動。
10、成功處理了一次突發(fā)事件,即12月19日由于校門口道路硬化,中午臨時決定放假,全校1700學(xué)生加上幾百個家長都只能通過門衛(wèi)室至校門右側(cè)護欄的一個口子出入,從中午12點起直至下午3點半最后一個學(xué)生安全離校為止,樂校長和政教處的人員以及相應(yīng)的班主任一直堅守在學(xué)校。
以上工作的開展離不開樂校長的英明指揮、校委會成員的熱心幫助、政教處幾位帥哥的團結(jié)協(xié)作、27位班主任的默默奉獻、全體教師的熱情支持,在此我想表達三點意思:
一是感謝!感謝各位對政教工作的幫助與支持、感謝大家對本人的關(guān)愛與幫助!
二是愧疚!由于自己的工作經(jīng)驗不足,能力有限,以至于工作不得法,為集體、為老師、為學(xué)生做得太少,有負領(lǐng)導(dǎo)和老師的厚望深表愧疚!
三是憧想!雖然本學(xué)期順利的開展了政教工作,但是也有很多不足的地方,比如學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育需要加強;教師的值日需要加強;少先隊工作有待改進;班級量化管理有待建立。因此在20xx年春我憧想:以“精細化管理”為指導(dǎo),突出以“學(xué)生安全”為中心、抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線、帶好“班主任教師”這一支隊伍管理、舉行一系列活動、豐富校園文化生活,帶領(lǐng)全體班主任憑著團結(jié)協(xié)作、銳意進取、務(wù)實高效的工作作風(fēng),在樂校長帶領(lǐng)下,在全校師生的鼎力支持下,開展各項政教工作。
最后提前給大家拜年了,愿全體老師們過一個平平安安的寒假,過一個開開心心的春節(jié),祝大家新春愉快,身體健康,闔家幸福!
謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)在期末班主任會議精彩講話稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
期末考試已結(jié)束,意味著這個學(xué)期要畫上一個句號了。盡管這個句號不完美,但我們畢竟一起度過了一百三十多天的日子。大家彼此有了一定的了解。學(xué)期結(jié)束時,我想跟同學(xué)們說說心里話,也算是一個期末總結(jié)吧。
開學(xué)初,我們制定的班徽宗旨口號:師生團結(jié),勤奮努力,敢于拼搏,把一(7)班建設(shè)成優(yōu)秀的班集體而奮斗。相信同學(xué)們都記不得了。高一(7)真的變優(yōu)秀了嗎?不,還遠遠沒有。有時我常常批評大家,把很多責(zé)任推給你們,這是非常不應(yīng)該的,其實要承擔(dān)最主要的'責(zé)任的人是我。大家的主人翁意識、公德意識、自覺性、上進心、文明素養(yǎng)、拼搏精神還遠遠不夠,這是我工作沒有跟得上。我雖然做了一些事,但如果我為自己的工作打分的話,充其量只能給50分。我恨自己心太軟,,對你們太寬容,其實這種寬容對很多人來說是有害無益的。從下個學(xué)期開始,我一定要逼自己再作努力,有所改變。
在這里,我要感謝班上的班干部:班長蔣強,紀律委員湯志新,勞動委員劉麗慧,生活委員周子娟,等所有班干部,你們認真履行自己的職責(zé),無私為班集體服務(wù)。你們是老師的左膀右臂,你們是班集體的服務(wù)生。在此我想對你們說一句話:你們辛苦了!
記得在一本書上看過這樣一句話:感動只有十分鐘。意思是不管什么事什么人怎么打動了你,在你心中引起的激動也只有短短的一會兒,對你的激勵往往是有限而短暫的。我們往往是下決心容易,但不能堅持,所以我們才會淪落到今天這步田地。
一(7)的你們,我大致可分成三種類型:無動于衷型、感而不動型、感而有所動型。聽了今天的班會課,有的同學(xué)在下面不僅沒有被打動,反而可能會覺得老師可笑,但這些人畢竟是少數(shù),這少數(shù)的人暫且不去管他,但對大多數(shù)有所觸動的人來說,如何能在行動中體現(xiàn)并堅持一段時間是至關(guān)重要的。
我最大的奢望是今天有一半人把我的話聽進去了,并有所感動,其中又有一半的人能在行動中有所體現(xiàn),再有其中的一半人能堅持一段時間,那就是最佳效果了。算一算幾個?10個人,足夠多了!我就這點希望。對于大多數(shù)人來說,以后能記得他們曾經(jīng)的班主任曾經(jīng)在某一個下午為他們曾經(jīng)的不懂事而痛心就足夠了。
最后我希望能更多地看到大家真誠善良的一面,團結(jié)互助的一面.希望越來越多的同學(xué)開始積極要求進步,不再想混日子了。更希望能看到七班繼續(xù)進步成為一個和諧而強大的集體。我盡力而為,那么,你們是否也盡力了呢?每一點進步都來之不易,而毀掉它卻是輕而易舉。
請同學(xué)們記住:感動只有十分鐘,難就難在堅持二字上。試著去做吧,做一個行動的巨人遠遠比表決心有用得多!
最后,請同學(xué)們再一次喊出我們的班徽宗旨口號:師生團結(jié),勤奮努力,敢于拼搏,把一(7)班建設(shè)成優(yōu)秀的班集體而奮斗。
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