歷史是人類文明的鏡子，通過了解歷史可以更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。怎樣才能克服困難，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？以下是一些精選的總結(jié)范文，希望能對(duì)大家寫作總結(jié)時(shí)有所啟發(fā)和幫助。
放假真好六年級(jí)篇一
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類精神的食糧；書籍是人類打開智慧之門的鑰匙。書，陪伴我，不再孤獨(dú)，有書真好。
書，帶給我快樂。書的世界五彩繽紛，讓我看得眼花繚亂，可我最喜歡讀的便是那四大名著之一《西游記》。我大約三歲時(shí)，就已經(jīng)看過了電視劇卡通版的《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里，留下了深刻的印象了，劇情更是如此。在暑假里，再次拿起這本書閱讀的時(shí)候，人物形象在某一個(gè)劇情里，就已展現(xiàn)。例如：三打白骨精吧，一個(gè)妖精可變出三番模樣，每一番模樣都迷惑了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔，每番那打斗的情節(jié)；每番那阻擋八戒的動(dòng)作，真是讓我哭笑不得，而又逗得那幼小兒童哈哈大笑，我也跟著笑了起來(lái)。有書真好，書帶給我無(wú)比的歡樂。
書，帶給我知識(shí)。書的確像一把開啟智慧大門的鑰匙，讓我解決難題，豐富自己。從小到大自己懂的知識(shí)就不算多，遇到不懂的就會(huì)詢問家長(zhǎng)，老師或朋友，再者是書。上次在看到《十萬(wàn)個(gè)問什么》這本書之后，我充分利用上面的知識(shí)，解決了日常生活中的一個(gè)難題。夏日炎炎，在防盜網(wǎng)上晾著衣服的媽媽，突然尖叫一聲。原來(lái)是被蜜蜂蜇了一口，在十分緊急的情況下，不愧是急中生智，很快就想到了一個(gè)解決的辦法，對(duì)了，書中有說(shuō)過，蜜蜂蜇過后，立即用肥皂水清洗，這樣即可止住疼痛。我便飛速拉著媽媽，用肥皂水浸泡一會(huì)兒，果然疼痛不已的媽媽說(shuō)：“好了，不疼了?！睍屛医鉀Q了一個(gè)生活中的問題，又讓我進(jìn)一步了解了知識(shí)。
書，帶給我力量。最近翻了翻一本作文書，里面有一篇文章叫《在路上，相信自己》。這篇文章，講述生活中的三種角色——主角，配角和導(dǎo)演。人生就如一場(chǎng)戲，戲中有的人想當(dāng)主角，有的人想當(dāng)導(dǎo)演，有的人卻甘愿當(dāng)別人的配角。我明確了自己在人生中的角色——導(dǎo)演。因?yàn)槲业拿\(yùn)掌握在自己的手中，自導(dǎo)自演出自己的人生。人生為自己而精彩。書，帶給我力量。讓我有勇氣走出自己的人生。
書，帶給我歡樂，帶給我知識(shí)，帶給我力量，我覺得，有書真好！
放假真好六年級(jí)篇二
早上不用聽到父母的催促起床，想什么時(shí)候起就什么時(shí)候起，不過我都是8點(diǎn)前后起的，起來(lái)之后看個(gè)半小時(shí)或一小時(shí)的電視，再下樓吃飯，接著嗎，幫父母干一干活如：掃掃地、倒杯茶、剪毛毯之類的事，干完后就寫寒假作業(yè)本，發(fā)作文，最后開始自由的玩電腦。
下午再繼續(xù)玩電腦，玩了2、3小時(shí)后，父母總是叫我們?nèi)バ菹?，但我的父母就讓我去寫作業(yè)，唉。
多么自由的寒假啊，寒假的幸福、美好的寒假。
放假真好六年級(jí)篇三
立冬剛過，屋外正吹著呼呼的寒風(fēng)，媽媽早早起床給我們做了早飯，剛洗完了厚厚的衣服從陽(yáng)臺(tái)回來(lái)，一邊戳手取暖一邊自言自語(yǔ)：“凍死了，真冷??！”然后回屋叫我和爸爸起床，叮囑到：“今天有冷空氣，你們要多穿點(diǎn)衣服、多喝開水，預(yù)防感冒。”這種天氣最喜歡賴床了，我們都還裹著被子不想起床呢，爸爸慵懶地回答：“知道了，我會(huì)的，讓我多睡一會(huì)兒?！焙孟駤寢尨驍_了他的美夢(mèng)一樣。我聽到媽媽的叫喚，打個(gè)轉(zhuǎn)身馬上就起床了，刷牙、洗臉、吃早飯，正打算背著書包去上學(xué)時(shí)，媽媽匆匆忙忙拉住我說(shuō)：“兒子今天天氣很冷，你怎么只穿了背心啊，這么少不行的，來(lái)媽媽給你加件羽絨服?！蔽疫€覺得媽媽是不是太夸張了，卻也無(wú)可奈何地披著外套去學(xué)校了。
一走出門，一陣寒風(fēng)就迎面撲來(lái)，我全身哆嗦了一下，心想“這鬼天氣怎么突然就變冷了呀！幸好媽媽讓我穿了外套?！币宦飞l(fā)抖地走到教室。一進(jìn)教室就像進(jìn)入了暖房，沒有了呼呼的寒風(fēng)十分溫暖，簡(jiǎn)直像兩個(gè)季節(jié)，我大聲嚎叫：“有溫暖真好啊！”說(shuō)著脫下外套坐在位置上開始早自習(xí)。
第一節(jié)上體育課，體育老師走進(jìn)教室邊搓著手邊說(shuō)：“排體操隊(duì)形，起步走。”我一聽急忙拿起外套穿在身上，同學(xué)們也都戀戀不舍地離開了溫暖的教室，向操場(chǎng)走去。一位同學(xué)剛走出教室就像被502強(qiáng)力膠粘住了一樣，站在教室門口不動(dòng)了，“室內(nèi)溫暖如春，室外寒風(fēng)刺骨”大家紛紛感嘆著。瞬間我不但感受到了身體的溫暖，而且在心底深處感受到來(lái)自媽媽的溫暖。我舉起手拍起節(jié)拍、跺起腳、跳起舞吶喊著：“有溫暖真是太好了！”于是我幸福地跑到操場(chǎng)等待老師的命令。
老師說(shuō)今天要跑步測(cè)試，舉起旗說(shuō)：“我數(shù)到三，你們就開跑，這次成績(jī)會(huì)記錄到你們的檔案里，所以大家都要認(rèn)真對(duì)待。”我在第四組的名單里，“一二三”接收到老師的信號(hào)，第一組的同學(xué)們都紛紛飛奔了起來(lái)，好像要通過奔跑來(lái)給自己增加熱量。剩下在等待的同學(xué)們有些互相擁抱著取暖，有些在原地跳躍著取暖，有些雙手抱著胳膊取暖……多虧有媽媽給我加了外套，“有溫暖真好！”我無(wú)盡地感嘆。
輪到我們組跑的時(shí)候，天空竟然飄起了雪花，真是雪上加霜??！跑完后我們身上的熱量瞬間化作了冷氣，同學(xué)們又進(jìn)入了一場(chǎng)寒戰(zhàn)，就連我們有外衣保暖的人都禁不住寒風(fēng)一波波的進(jìn)攻。這時(shí)大家多么渴望有溫暖?。?/p>
這件事情讓我深刻體會(huì)到不管哪種溫暖，都是大家所需要的，也是我們這個(gè)和諧社會(huì)所需要的。
放假真好六年級(jí)篇四
我當(dāng)老師了，感覺有喜有憂。
假期里，舅舅家的小妹妹來(lái)我家，媽媽給我安排的任務(wù)是每天負(fù)責(zé)帶領(lǐng)媽媽來(lái)學(xué)習(xí)。
家里大人一走，我和小妹倆開始學(xué)習(xí)。我叮囑小妹叫我“老師”。小妹認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小妹開學(xué)應(yīng)該上二年級(jí)了。所以，我?guī)ьI(lǐng)她預(yù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的內(nèi)容。
我學(xué)著我老師的樣子。媽媽給我買過一塊黑板，平時(shí)我可以在家里練習(xí)寫字或者演算。于是，我先讓小妹做到黑板前，其實(shí)就是小妹坐到了茶幾前，我把黑板連架子都挪到了茶幾前面。我有模有樣的喊了聲“上課”。她條件反射似的說(shuō)了聲“老師好！”我的嘴角向上翹，得意！
我先在黑板上把第一課的生字都寫了下來(lái)。給小妹講講每個(gè)字的讀音。她是個(gè)聰明伶俐的小丫頭。平時(shí)就是愛看書，識(shí)字對(duì)她來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。不到10分鐘，一課的12個(gè)生字都認(rèn)讀準(zhǔn)確。她還頑皮叫著：“姐姐老師，是不是應(yīng)該給我獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)啥啊，我這么聰明！”為了不使她失去興趣，我只能拿出我平時(shí)十分喜歡的一只筆送給了她。我們又上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。說(shuō)是上課，我就是先讓她預(yù)習(xí)書上的內(nèi)容，不懂的我在給她講解。遇到了一個(gè)難題，我怎么講她就是晃頭。我有點(diǎn)惱火，罵道：“笨蛋，這么簡(jiǎn)單的題都不明白，難怪你考試的成績(jī)不理想?！彼晃伊R哭了?？此鳒I，我心里也不是滋味。又去哄她，反復(fù)又講解了好多遍，可能是我按自己的理解來(lái)講解，她不能完全理解，等媽媽回來(lái)再給她講吧。原來(lái)老師的神圣感悠然被挫敗感戰(zhàn)勝。怪不得我的老師經(jīng)常講著講著就郁悶，對(duì)我們發(fā)脾氣呢。老師也不是這么好當(dāng)?shù)摹?/p>
等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我告訴她今天小妹的作業(yè)完成的挺好。小妹把我的罵她的話，第一時(shí)間告訴了媽媽。我又被媽媽罵了一頓。
我這老師當(dāng)?shù)?，笑淚參半。
放假真好六年級(jí)篇五
“該起床了！”“上學(xué)該遲到了！”“快點(diǎn)！”
“哎呀！”“我知道了”’。
“動(dòng)作快”“在不起來(lái)可真要落下了”
“我知道了”
這就是我那愛嘮叨的老媽，每天啰里吧嗦煩都煩死了，每天不管在哪里耳邊都會(huì)傳來(lái)那嗡嗡的蒼蠅般的聲音，趕都趕不走，哎！可這有什么辦法，誰(shuí)叫她是我老媽呢！
我記得有一次，我平常作文都只是減半分或不減分的，可這次習(xí)作竟然是我最討厭的寫信，而且要注意格式。分?jǐn)?shù)出來(lái)后發(fā)現(xiàn)因?yàn)閷懶鸥袷讲粚?duì)，扣了5分。我心里又恐懼又害怕。不是害怕別的，而是回家后我的嘮叨老媽又要像蚊子一樣“唱歌”了。
“咚咚咚”我敲響了家里的門，媽媽眉開眼笑的出來(lái)問我：今天作文有沒有考好，有沒有錯(cuò)別字，寫的是什么題目呀？快告訴我呀！我默默地在心里說(shuō)：“真是夠嘮叨的，差不多都是同一個(gè)問題呀”我不敢抬頭看媽媽低著頭吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我…考砸…了。
“什么！”“你竟然給我考砸了”
“我不是說(shuō)過讓你多看看的嗎，是不是根本沒去看過。”
“你看看又不不聽我話了吧”
我聽得不耐煩了，就趕緊跑進(jìn)屋去了關(guān)上了門。
“你這小孩怎么怎么不聽話的啦！”
“大人講話時(shí)要認(rèn)真聽著知道嗎？”
“這樣是不尊重大人的現(xiàn)象”
第二天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽給我留了找紙條：寶貝女兒，媽媽出去兩天，你自己燒飯吃吧！媽媽在你衣柜里準(zhǔn)備了兩套衣服，自己換著穿。媽媽留。
看見這些我當(dāng)然我非常的開心，因?yàn)槲业亩淇梢苑艃商旒倭?，我自己燒好飯，一個(gè)人在桌上開始吃了起來(lái)，慢慢的覺得冷清起來(lái)，好像少了什么，仔細(xì)想了一下，原來(lái)是沒有媽媽的嘮叨聲了，我一個(gè)人走上樓，去睡覺了?！皼]有媽媽的嘮叨感覺好孤獨(dú)呀”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。后來(lái)的一天我放學(xué)沖進(jìn)家，大聲喊“媽媽”發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，這才想起來(lái)媽媽要到明天才回來(lái)，我非常著沮喪。
第三天我回到家里，以為媽媽不在家?？墒且蛔哌M(jìn)去，媽媽出來(lái)說(shuō)“你怎這么晚才回來(lái)”“媽媽不是跟你說(shuō)過，要早點(diǎn)回家，回家后第一樣事就是做作業(yè)”“你作業(yè)做好了”“沒做好的話快去做”我聽了一把抱住媽媽，因?yàn)閶寢尰貋?lái)而高興，也為我的耳朵又重新有工作而高興。
從那以后開始，我覺得爸爸媽媽對(duì)我的嘮叨是一種愛，而不是一種討厭我的感覺，其實(shí)她們也不想嘮叨的，不過我們不聽話才會(huì)這樣的，所以我要聽話一點(diǎn)，這樣爸爸媽媽就不用整天那么嘮叨，這樣也能讓爸爸媽媽放心工作了，少操點(diǎn)心了。所以我覺得“嘮叨真好”。
放假真好六年級(jí)篇六
“姐姐?！?/p>
“姐姐。”
“??！”
“??！”
無(wú)數(shù)次夢(mèng)境中總是會(huì)出現(xiàn)這么稚嫩的聲音，醒來(lái)，我摸索了一遍又一遍。弟弟，你到底在哪兒?。炕卮鹞业闹皇怯嘁?，聲音很孤單地、很孤單地在房間里蕩漾……。久久不能安靜。
幸福慢慢的展開了一個(gè)空洞，而空洞確因?yàn)槟愕南Ф嬖凇?/p>
“姐姐，教我們語(yǔ)文的老師好棒哦，我們都好喜歡她！”
“哦?！?/p>
“姐姐，同桌給了我兩粒糖，我給你留了一顆，真得好好吃！”
“哦?！?/p>
“姐姐，喜不喜歡看書啊！我家有《窗邊的小豆豆》，你看不看??？”
“哦?！?/p>
“姐姐，我好害怕?。“⒁蹋ㄎ覌專┖桶职譃槭裁匆臣馨?？”
“哦！”
小時(shí)候的弟弟就像個(gè)啰嗦老太婆，絮絮叨叨、沒完沒了。每次我的冷漠都驅(qū)散不了他的熱情。
媽媽終于受不了了，帶著我離開了那已經(jīng)失去快樂、幸福，只剩有淚水、爭(zhēng)吵的家。
有一天，我回到了老家。猶豫了半刻，叩響了門。門開了，里面?zhèn)鱽?lái)的是奶奶滄桑的聲音。
“爸爸？他們?nèi)ネ獾?，你不知道??？?/p>
我默默地轉(zhuǎn)去，這次反正不是來(lái)找爸爸。我只是想和弟弟見一面。一起住的時(shí)候不覺得，分開了才知道，那份親情的珍貴。
其實(shí)……。
其實(shí)在那天我生病的時(shí)候，看到弟弟關(guān)心的眼神，從他手中蹦出許多糖果的時(shí)候，我就已經(jīng)原諒他了。不，不叫原諒，大人的事本來(lái)與我們小孩無(wú)關(guān)。
有你，真好！在爸爸批評(píng)我的時(shí)候，你會(huì)勇敢的站出來(lái)。在你媽媽帶你去吃肯德基后，你總會(huì)記得給我?guī)б环?。在帶你去游樂園時(shí)，你總是拉著我不放，說(shuō)我不玩，你也不玩……想到這些，我突然想哭。有你，真好！
我一直不明白你為什么對(duì)我這么好。小孩子不都是很小氣的嗎？小孩子不都是唯我獨(dú)尊嗎？那你。
每次，從夢(mèng)境里爬出來(lái)，總是想念你所散發(fā)的溫暖。弟弟，你還在思念我嗎？我總是堅(jiān)信有一天我們能夠相遇，畢竟我們有一半的血緣關(guān)系。那是多么美好的場(chǎng)景??！“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
從夢(mèng)境里爬出，想念你，有你，真好！
放假真好六年級(jí)篇七
一個(gè)人的生命總要有他人真誠(chéng)的陪伴，在我們的日常生活中，總有一個(gè)人默默陪伴著自己，她是成功時(shí)的開心果；是喪氣時(shí)的樹洞；是迷茫時(shí)的指南針。那就是你。我最好的朋友——朵朵，你讓我感到有你真好。
記得那一次，我和你一起去參加了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一項(xiàng)項(xiàng)目是4×80的長(zhǎng)跑。要跑320米。
我們排好隊(duì)開始了活動(dòng)，我和你正在同一行。比賽開始了，只聽一聲哨響，第一排的同學(xué)飛一般的開始跑，每一個(gè)都爭(zhēng)相恐后，可他們跑到最后一圈的時(shí)候，都?xì)獯跤醯?，在接近終點(diǎn)時(shí)，幾乎是走著的，然后一個(gè)一個(gè)倒在地上大口喘氣。
終于輪到我們了，我心里想：看起來(lái)好困難，我能不能跑完啊。你好像看透了我的心思，你說(shuō)“加油，你能行”于是，我卯足了勁兒，只要奮力一博，可是我跑到第三個(gè)來(lái)回使。力氣。早就消失得無(wú)影無(wú)蹤。你又開始鼓勵(lì)我，說(shuō)：“你可以的，不要當(dāng)一個(gè)半途而廢的人?！甭牭竭@句話我又振作了起來(lái)，跑了全程?？墒俏宜闹珶o(wú)力癱倒在地，你不顧身乏力困難的站起來(lái)，把我扶起。突然，我直接吐了，還濺到你的身上，但你并沒有埋怨我，而是拍拍我的背，問我：“你還好嗎？”然后扶著我去了衛(wèi)生間。
有你這個(gè)世界便會(huì)一片光明；有你我會(huì)度過一個(gè)美好的童年；有你人生會(huì)充滿意義。有你真好！
放假真好六年級(jí)篇八
家是夕陽(yáng)西下時(shí)可供飛倦鳥兒歇息的地方；是風(fēng)雨狂瀉時(shí)可供憐弱的魚兒躲避的地方；是海外游子日思夜夢(mèng)、有母親溫柔的笑容的地方。
在這里，母親用愛拴住了游子漂泊無(wú)依的心，父親用臂膀?yàn)樗鶒鄣膬号畵纹鹨环綗o(wú)暇的藍(lán)天。
聆聽家的聲音，你聽到了什么？
我聽到了慈母的呼喚，聽到了父親永遠(yuǎn)爽朗的笑聲。
也許這里曾有過風(fēng)雨，但風(fēng)雨過后，卻是無(wú)比美麗的彩虹，令人炫目。這里有爭(zhēng)吵，但沒有火藥；有矛盾，到?jīng)]有血腥。請(qǐng)不要質(zhì)疑，世界上沒有比這兒更美麗圣潔的地方，因?yàn)椤＿@兒是家。
如果說(shuō)母愛是一條蜿蜒的小路，那么路的盡頭就是家，有家就會(huì)有母親的愛。
如果說(shuō)我是一棵高高的香樟樹，那么樹的根就是家，樹高千尺也忘不了根。
如果我是那盤似的銀月，那么光明如火的太陽(yáng)才是家，因?yàn)樗?，給予我光明。
如果我是一粒埃塵，那么廣闊無(wú)邊的大地就是家，這里有我無(wú)數(shù)的同胞兄弟。
有那么多，那么多的如果，但是這些所有的贊美和頌歌都化作了我心底的'一聲吶喊：“有家真好！”
放假真好六年級(jí)篇九
有一次，我騎著自開車回家，不留意撞到了一塊石頭上，一下子從車上摔了下來(lái)，膝蓋磨破了一層皮，我只好一瘸一拐地推著自開車回家。
到家后，父親母親看到我這般模樣都驚奇地問：“呦，這是怎樣了?”我說(shuō)：“沒事，不留意摔的?！薄鞍?快來(lái)讓我看看摔得重不重?”母親一邊說(shuō)一邊把我扶到了椅子上?！鞍ミ?，看都摔成什么樣了!好好在這坐著等我，我給你拿藥去啊?！蹦赣H心疼地看著我的傷口說(shuō)。父親也忙前忙后的，一會(huì)兒拿毛巾，一會(huì)兒拿熱水。這時(shí)，我感覺有一股暖流遍布全身，不由的感嘆道：“有家真好!”
濃濃的親情何止在受傷后凸顯，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)它一向與我相隨。
有一次，我考試考得十分不理想。放學(xué)了，我無(wú)精打采地走在回家的路上，回家的路似乎變長(zhǎng)了，太陽(yáng)也失去了往日的笑臉，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在責(zé)怪我，連行人的目光里也包含著嘲笑，我的心涼了。一進(jìn)家門，我就直奔自我的房間，抱頭痛哭。當(dāng)家人得知我的成績(jī)后，并沒有責(zé)怪我，更多的卻是鼓勵(lì)。父親母親說(shuō)：“沒關(guān)聯(lián)，這只但是是一次失誤罷了，只要你盡力，這就夠了?！睜敔斈棠陶f(shuō)：“這沒什么，咱們堅(jiān)信我的孫女是最棒的!”他們真誠(chéng)的話語(yǔ)，仿佛一束束陽(yáng)光直射我的心田，讓我感動(dòng)至極，不由的感嘆道：“有家真好!”
家是一棵大樹，也許它無(wú)法給你碩大甜美的果實(shí)，但卻永遠(yuǎn)能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨;家是一座港灣，也許它無(wú)法給你豐厚的捕獲，但卻永遠(yuǎn)能夠?yàn)槟銚踝⊥饷娴娘L(fēng)暴。家也許很卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖。有家真好!
放假真好六年級(jí)篇十
清肅的月光灑在慘白的地板上，我打了個(gè)寒顫，輕輕地?fù)荛_房門，只看見爸爸歪坐在沙發(fā)上。唉，虛驚一場(chǎng)！
我輕悄悄地踏過地板來(lái)到爸爸身邊，只見爸爸雙眼緊閉，鬢角兩邊的汗水不斷滲出來(lái)，他還輕輕地捂住了心口。我向爸爸打趣道：“怎么，還犯病了不成？”
爸爸這才睜開眼睛，勉強(qiáng)地笑著：“是啊，這么多年沒生過病，都忘記生病是什么情形了。”
呵呵，我尷尬地笑了聲，摸摸鼻頭，還打算說(shuō)些什么，就被從廚房倒完溫水的媽媽給打斷了?！安煌砹?，明天還要早起上學(xué)呢，快去睡覺吧?！?/p>
媽媽動(dòng)作輕柔地將我推進(jìn)了房間，道聲晚安就走出去了。
我可真是討了個(gè)沒趣。在睡夢(mèng)中隱隱約約聽見一些“老毛病”“不打緊”之類的話，便也只當(dāng)聽錯(cuò)了罷。
黎明既曉，旭日東升，一早洗漱完就到學(xué)校去了。家中發(fā)生的事一無(wú)所知……。
想起爸爸媽媽那異常的舉動(dòng)，也怕就是擔(dān)心我知道了著急，怕影響了我第二天的學(xué)習(xí)課程，才故意瞞著不告訴我的。
我下定了決心，決定不再向爸爸媽媽詢問事情，急忙在父母趕來(lái)之前做好了最簡(jiǎn)單的晚餐――面食。
爸爸媽媽相視一笑，用那富有快樂的語(yǔ)言說(shuō)著：”傻孩子，我們也愛你！“。
家庭不需要特別富有，只要親人在，就是一個(gè)完美的家庭。家庭不需要特別高貴，只要溫情在，就是一個(gè)家庭。
放假真好六年級(jí)篇十一
家，是天地最溫暖的海港。那里有了你了解的事情，有了你日思夜想的家人。殊不知并并不是每一個(gè)人都能夠在家里，都可以回家。
從古到今，上至名人下到普通民眾，有很多人都是有家而回不上。王維的《游子吟》：臨行密密縫，意恐遲遲歸。不就表述了他還沒有背井離鄉(xiāng)就早已逐漸思念親人了沒有？李白的《靜夜思》：床邊明月光，疑是地上霜。仰首望明月，低頭思故鄉(xiāng)。不就表述眾多漂泊異鄉(xiāng)的感情嗎？炎帝三過家門而不進(jìn)，難道說(shuō)他不愿回家嗎？不愿看一下自身日思夜想的妻子嗎？不愿和她們團(tuán)圓嗎？他自然想，只不過是現(xiàn)實(shí)狀況對(duì)他說(shuō)不可以回家。
再談一談當(dāng)代吧。在異地打工賺錢的職工，她們?yōu)榱烁玫匦麓杭压?jié)能夠回家，為了更好地一張火車車票搶破頭發(fā)。即便有些人能夠回家，也是一路的晃動(dòng)。大量的人是迫不得已實(shí)際，迫不得已無(wú)可奈何回不了家。也有一些勤奮努力的年青人，她們會(huì)累，會(huì)想回家，由于家是大家最溫暖的心靈的港灣，可是她們揣著著理想，再次做著北漂一族。因此如今借著大家還小，好好地享有家的溫暖，感受家人在一起渡過的開心歲月吧！
家并不一定要化學(xué)物質(zhì)上的物品，并并不是一座奢華的豪華別墅便是一個(gè)溫暖的家，一個(gè)簡(jiǎn)單的小房子就并不是，這不是分辨家的規(guī)范。一個(gè)人住在空落落的好房子里，一家人歡歡喜喜地?cái)D在一個(gè)小房間內(nèi)，我敢確信更想要挑選后面一種，因?yàn)樗袦囟取?/p>
家是什么？家是你開心時(shí)可共享愉悅的地區(qū)；家是你難過時(shí)要獲得寬慰的地區(qū)；家是你煩悶時(shí)供傾吐苦惱的地區(qū)。它不一定非常大，卻一定填滿溫暖。有家真好！
放假真好六年級(jí)篇十二
家，如那溫泉般溫暖，給我這個(gè)小小的心靈給予最親切的保護(hù)，使我像一棵小樹那樣，順利而開心地成長(zhǎng)。
記得那天，是我的生日，本來(lái)就就應(yīng)愉悅，一年一次，就應(yīng)直的慶祝，但是那晚竟然停電了，什么事也干不了。那晚，我極不開心躲在房間里生氣。突然，母親走進(jìn)我的房間，拿著一根蠟燭，親切而溫柔地對(duì)我說(shuō)：“怎樣了?你好不開心嗎?”“是的，這天是我的生日，竟然停電了，你不覺得很不適合嗎?”我生氣地說(shuō)。母親微笑著說(shuō)：“是的，是很不適合，沒有電，也能夠玩得更開心。你看，有月亮星星做伴，有母親的溫柔，你不覺的溫馨嗎?“那有星星啊，我怎樣看不到呢?”我反駁母親的話。
“好，那你閉上眼睛，我變出來(lái)給你看?！蹦赣H溫柔地說(shuō)。我輕輕閉上眼睛，只聽見拍的兩聲，睜開眼睛，什么也沒看到。我不理不睬地說(shuō)：“母親，你騙人，什么也沒有。”“不，你看看窗外?！蔽疑斐鲱^去，看了看窗外，可真的什么也沒有。偶然看了一下地面。好多好多的小蠟燭，連成一片，看上去真的好像很多星星。我回過頭去看了一下母親，之后跑下樓去。眼前一片亮光，蠟燭那微弱的光照到我的臉上，那點(diǎn)點(diǎn)亮光把地面裝飾得美麗極了。之后，家里的人全跑出來(lái)祝我生日愉悅，哥哥還說(shuō)：“滿意吧。“使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。父親拿出我最鐘愛的煙花，咱們一家人愉悅地在一齊玩耍。我的8歲生日，就在這一個(gè)溫馨的夜里度過，是那么的溫馨，那么的愉悅。
雖然已經(jīng)過了很久，但那一次在鄉(xiāng)下沒有電的溫馨生日，我始終忘不了，那是我過得最個(gè)性，最愉悅的生日。我不禁要高聲說(shuō)：“有家真好。”
放假真好六年級(jí)篇十三
火車開回家需要一天一夜，車到了隨州境內(nèi)，因?yàn)樽叩锰颐α?，礦泉水沒有準(zhǔn)備夠，才走到這兒就已經(jīng)喝完了。正值盛夏，封閉的車廂里悶得人心里發(fā)慌。不得已，許多旅客都開始購(gòu)買車上5元的礦泉水。
正當(dāng)奶奶也準(zhǔn)備買時(shí)，車窗外的叫賣聲傳了進(jìn)來(lái)：“西瓜，西瓜!8元一個(gè)，包熟包甜?！编?，原來(lái)是到隨州站了。隨州是個(gè)小站，快車停都不停，慢車也只待十分鐘。聽到有賣西瓜的，我高興得兩眼冒金光，忙讓奶奶去買。
“西瓜怎么賣?”聽到有招人招呼，賣瓜老農(nóng)忙走過來(lái)，從推車中拿出一個(gè)西瓜，懇切地說(shuō)：“八塊一個(gè)，包熟包甜，買一個(gè)吧!”奶奶翻透了錢包，只有一張50元錢，老農(nóng)說(shuō)了問他能換開，便跑去換零錢了。
等了大約5分鐘，那老農(nóng)遲遲不來(lái)。同車間的旅客們開始七嘴八舌地議論起來(lái)，“這幾年隨州很亂?！薄笆前?所以我寧愿買這車上5元一瓶的礦泉水也不愿買這些小攤販的東西?！?/p>
我心中也開始急起來(lái)，那賣瓜老農(nóng)那么純樸，應(yīng)該不會(huì)是奸商吧。奶奶也不時(shí)向窗外看兩眼。
火車?yán)懥俗詈笠淮蔚钠?，緩緩地開動(dòng)了。
“大、大姐，找你錢?！蹦琴u瓜老農(nóng)在后面追著已開動(dòng)的火車，此時(shí)火車已開得非?？炝耍棠滔蚝髶]揮手說(shuō)：“算了，不要了?！彼硕_步，把一團(tuán)東西向這邊一擲，剛好丟進(jìn)來(lái)了。他咧開嘴笑了，汗從那黝黑的臉上滾落下來(lái)。
奶奶把那一團(tuán)報(bào)紙打開，里面有1塊，5毛各色錢幣，加起來(lái)剛好四十二元，剛剛還在那七嘴八舌的人群安靜下來(lái)。
那一次，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那個(gè)老農(nóng)，那個(gè)甜甜的大西瓜。有你，真好。
放假真好六年級(jí)篇十四
家是什么？家是父母用慈愛撐起的藍(lán)天，家是恩師的鼓勵(lì)，讓我們找到自信的源泉。
剛上六年級(jí)時(shí)，陳明榮老師是我的班主任教語(yǔ)文課。第一節(jié)語(yǔ)文課，陳老師就讓我們寫作文?！鞍?！真是頭疼！最怕寫作文！算了，搜腸刮肚拼拼湊湊吧?！蔽蚁?。陳老師面帶微笑慈祥地說(shuō)：“寶貝們！今天的作文是我們的第一次作文競(jìng)賽，以后每星期都要舉辦一次作文競(jìng)賽，被老師評(píng)為四星級(jí)的文章都可獲得一枚獎(jiǎng)?wù)?。”一聽?jiǎng)?wù)?，大家眼睛立刻放了光，紅紅的獎(jiǎng)?wù)掠≡跁?，哪天看到它不像吃了蜜？我像打了氣的小足球，?zhēng)取把第一篇文章寫好。
剛打開作文稿紙，拼寫幾句話，就寫不下去了，干巴巴的幾句怎吸引人呢？“唉，撕下吧，重寫?！辈艑憥拙溥€是不滿意，又是涂又是改，把本子還涂了個(gè)大洞。我臉憋得發(fā)燒。心也像揣個(gè)小兔子，“嗵嗵嗵”跳個(gè)不停。
“孩子，你怎么了？有什么困難我們一起克服？”陳老師發(fā)現(xiàn)了我的窘?jīng)r，溫和地說(shuō)?！拔摇摇恢勒ο鹿P…”我窘迫極了，支支吾吾地說(shuō)。“沒關(guān)系，寫好作文是一種能力，需要慢慢努力，你愛讀書嗎？”陳老師慈祥地問?！拔摇?，“希望你愛上閱讀，讀書破萬(wàn)卷，下筆才有神，放學(xué)后找我拿本書看看吧！”一股暖流頓時(shí)流入我的心田。
從此，我愛上了老師，愛上了閱讀，更愛上了寫作文。老師常常在班里夸我“有志不在年高”“腹有詩(shī)書氣自華”，還常常把我的作文當(dāng)范文讀給全班同學(xué)聽，每當(dāng)這時(shí)我的心就被整罐蜜浸著。
六二班就像我的家，在這里有我敬愛的老師親愛的同學(xué)們，他們給我溫暖給我信心給我勇氣，謝謝你——六二班——我的家！
放假真好六年級(jí)篇十五
家，如那溫泉般溫暖，給我這個(gè)小小的心靈給予最親切的保護(hù)，使我像一棵小樹那樣，順利而開心地成長(zhǎng)。
記得那天，是我的生日，本來(lái)就應(yīng)該快樂，一年一次，應(yīng)該直的慶祝，可是那晚竟然停電了，什么事也干不了。那晚，我極不開心躲在房間里生氣。突然，媽媽走進(jìn)我的房間，拿著一根蠟燭，親切而溫柔地對(duì)我說(shuō)：“怎么了?你好不開心嗎?”“是的，今天是我的生日，竟然停電了，你不覺得很不適合嗎?”我生氣地說(shuō)。媽媽微笑著說(shuō)：“是的，是很不適合，沒有電，也可以玩得更開心。你看，有月亮星星做伴，有媽媽的溫柔，你不覺的溫馨嗎?“那有星星啊，我怎么看不到呢?”我反駁媽媽的話。
放假真好六年級(jí)篇十六
夢(mèng)，像一顆空靈的水晶，在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。夢(mèng)，是一縷青煙，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)......
小時(shí)候的夢(mèng)，不切實(shí)際卻天爛漫，想長(zhǎng)出一雙翅膀，在空中自在的翱翔；想化作一條小魚，在海底游來(lái)游去；想變成一陣風(fēng)，吹拂大地的每個(gè)角落。過去了歲月漸行漸遠(yuǎn)，兒時(shí)的夢(mèng)卻仍記得真真切切，那美好的夢(mèng)，最初的夢(mèng)。
從前那個(gè)有著強(qiáng)烈好奇心的我，也懷揣著同樣奇妙的夢(mèng)：建一艘宇宙飛船，載著全家人到宇宙中探索奧秘；發(fā)明一個(gè)時(shí)間機(jī)器，飛越到過去與未來(lái)，解答人類的謎團(tuán)，發(fā)明許許多多的機(jī)器人，為人類減少工作的繁忙。既使這些夢(mèng)不易實(shí)現(xiàn)，既使它們有些遙遠(yuǎn)，但仍舊清晰可見，因?yàn)樗鼈儽晃屹A藏到了心里，一直到永遠(yuǎn)。
而今的夢(mèng)，有些沉甸甸，它包含了別人期盼的目光，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，還有我為自己下定的決心--做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人，長(zhǎng)大后可以為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)的發(fā)展盡一份力，做一個(gè)大寫的人。
夢(mèng)，它不是胡思亂想，而是美好的愿望，我們的夢(mèng)大大小小，五顏六色，在每一個(gè)人的心中，每一個(gè)夢(mèng)都有屬于它自已的意義，它是與眾不同的，才使得每個(gè)人都會(huì)竭盡全力去追逐他們心中那美好的夢(mèng)，他們因?yàn)橛袎?mèng)而精彩，世界因?yàn)樗麄兌披悺?/p>
讓我們每一個(gè)人都去勇敢地追逐自己的夢(mèng)，不要害怕艱難險(xiǎn)阻，有了夢(mèng)的道路就是光明的，有了夢(mèng)的心就是無(wú)所畏懼的，有了夢(mèng)的感覺，真好！
放假真好六年級(jí)篇十七
身邊，有許多人在默默幫助我，有父母。同學(xué)。老師，還有一些陌生人，其中我最想感謝的就是我的班主任—程老師。
在我看來(lái)，程老師是整個(gè)學(xué)校里最好的老師。她不僅講課時(shí)語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，教學(xué)有方，會(huì)我們獲得許多知識(shí)，下課還會(huì)帶領(lǐng)我們一起游戲、運(yùn)動(dòng)，甚至還會(huì)為我們做各種各樣的東西吃，讓我們刮目相看。
程老師教育學(xué)生的方式常常是特別的。有一件事讓我記憶猶新。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們正在上最后一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們都在安靜的寫作業(yè)，仿佛一切事物都被靜止了，只留下了“沙沙”的寫字聲，可就在這安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我一直在和別的同學(xué)討論籃球比賽的事情，引起了那一小片的“軒然小波”?？墒裁绰曇粢蔡硬贿^程老師機(jī)敏的耳朵，她猛地抬起頭，叫了一下我的名字，她沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“下課過來(lái)一下，幫我查一個(gè)成語(yǔ)。”
聽了這句話，我就再也沒有說(shuō)話，心里卻納悶極了，老師還需要我?guī)椭樵~語(yǔ)嗎？下課后，我去找了程老師，程老師在方格稿紙上寫了一個(gè)成語(yǔ)——“恃寵而驕”，說(shuō)：“你查一下這個(gè)詞，查完后告訴我你明白了什么?！被氐郊液?，我就查了一下這個(gè)詞，看到解釋后，回想最近的表現(xiàn)，我恍然大悟，頓時(shí)明白了老師的用意，趕忙找出一張新的稿紙，鄭重地寫下了一封道歉信，內(nèi)容是：“程老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該上課時(shí)隨便說(shuō)話，不應(yīng)該打籃球打得好，得到老師的表?yè)P(yáng)后而開始驕傲，程老師，請(qǐng)您原諒我?！钡诙煸绯浚乙荒槕M愧地把東西交給了程老師，看完后，程老師笑著說(shuō)：“聰明的孩子果然一點(diǎn)就通，只許這一次，以后不準(zhǔn)再這樣了！”聽了這句話，我連忙點(diǎn)頭。
直到今天我也忘不了程老師對(duì)我的諄諄教誨。程老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您不但教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我如何做人做事，有你，真好！”
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