教師年底述職報(bào)告(專業(yè)17篇)

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教師年底述職報(bào)告(專業(yè)17篇)
時(shí)間:2023-12-01 04:26:06     小編:琉璃

報(bào)告可以用于學(xué)術(shù)研究、工作匯報(bào)、項(xiàng)目評(píng)估等不同場(chǎng)景。在寫報(bào)告之前,我們需要充分了解和研究相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和前沿發(fā)展。這些報(bào)告范文經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選和整理,內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整,可供大家參考借鑒。

教師年底述職報(bào)告篇一

??本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,然而從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),教師年度個(gè)人述職報(bào)告。

??一、政治思想方面:

??認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的.教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),然而還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

??二、教育教學(xué)方面:

??要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。然而為了上好課,我做了下面的工作:

??1、課前準(zhǔn)備:備好課。

??2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

??3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

??4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

??5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

??6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,然而先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

??7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

??8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

??三、工作考勤方面:

??我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī):然而輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào),為資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。"進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)。然而考試成績(jī)不穩(wěn)定等。

??走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

??本人陳雪參加工作以來(lái),至今已一年有余,現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)四班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的語(yǔ)文老師,我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際,我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):

??一、以愛(ài)育愛(ài),讓工作更加得心應(yīng)手。

??中年級(jí)的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中,我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,以尊重和依賴為前提,適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心,用心去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了,平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)積極交流,使家長(zhǎng)的教育更具理性,讓孩子們能夠更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

??二、走近課改,讓新理念牢牢扎根于心中。

??在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合新的教學(xué)模式,積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上,我經(jīng)常把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)能力,使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

??三、與時(shí)俱進(jìn),讓多媒體教學(xué)深入課堂。

??以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此,我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂,當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,通過(guò)兩年的努力,我已經(jīng)能夠熟練制作課件,多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。

??在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠積極參加講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。

??。

教師年底述職報(bào)告篇二

??根據(jù)學(xué)??傮w工作安排,結(jié)合系部工作的實(shí)際情況,在方主任的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,與系部行政工作人員,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,主要完成了以下工作:

??1.組織開(kāi)展了系部的公開(kāi)課活動(dòng)。為夯實(shí)教師教學(xué)基本功,提升教師特別是年輕教師的教育教學(xué)水平,積極探索具有職業(yè)教育鮮明特色的課堂教學(xué)形式,在3月和4月開(kāi)展了公開(kāi)課活動(dòng),教研組經(jīng)過(guò)組內(nèi)的選拔和范本,共有7名中青年教師代表本教研組參加了此次活動(dòng),系部主任、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、系部的教研組長(zhǎng)們及部分教師參加了此次公開(kāi)課的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。活動(dòng)取得了良好的效果,為學(xué)校和市內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

??2.加強(qiáng)了系部的教學(xué)巡課管理。巡課是加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的重要手段,是掌握真實(shí)課堂教學(xué)情況的主要途徑。系部非常重視日常教學(xué)的管理。本學(xué)期的巡課主要由系部主任、教學(xué)秘書、專任巡課教師共同承擔(dān),能夠做到每天都有人巡課,每天都有人記錄,每天都要反饋結(jié)果,遇到情況與課任教師及時(shí)溝通。

??3.組織開(kāi)展了教師的各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作安排,嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求,認(rèn)真組織好教師的培訓(xùn)報(bào)名工作,保證了教師的繼續(xù)教育學(xué)時(shí),宣傳了教師的教育政策,先后組織教師參加了中高職文化課教師和專業(yè)課教師培訓(xùn)、專業(yè)課教師下企業(yè)實(shí)踐、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。

??4.完成其他的常規(guī)工作,如質(zhì)量提升工程、對(duì)新進(jìn)教師的培訓(xùn)、常規(guī)的期中期末考試工作、各班級(jí)教學(xué)信息員的選拔及具體制度的制訂、雙師型教師的申報(bào)、教研組長(zhǎng)學(xué)科主任的推選、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)的報(bào)名、常規(guī)教學(xué)檢查、組織學(xué)生評(píng)教以及部分黨建工作等等。

工作中存在的問(wèn)題:

??1.工作主動(dòng)性不夠:2.創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng);3.對(duì)職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律、特點(diǎn)、內(nèi)涵的學(xué)習(xí)不夠,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

今后的工作思路:

??1.繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。常規(guī)教學(xué)是學(xué)校的主要工作和核心工作,我認(rèn)為不管是技能大賽還是對(duì)口升學(xué),不管是信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課比賽,還是班主任基本功大賽,也不管是質(zhì)量提升工程還是學(xué)校的專業(yè)建設(shè),等等所有取得的成績(jī),都離不開(kāi)學(xué)校良好的教學(xué)秩序,離不開(kāi)學(xué)校較高質(zhì)量的課堂教學(xué)活動(dòng),這是土壤,是根本,是基礎(chǔ)。因此,在下學(xué)期,我想繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。

??2.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),推進(jìn)課程改革。特色專業(yè)是學(xué)校的名片。西餐烹飪專業(yè)是系部今年新增的一個(gè)專業(yè),本學(xué)期在xx主任的組織下,在黃xx老師的支持下,在全體教研組的共同努力下,嘗試著對(duì)西餐烹飪專業(yè)的課程體系進(jìn)行了一定的改革,結(jié)合著職業(yè)要求,結(jié)合著學(xué)生實(shí)際,對(duì)課程內(nèi)容的選擇和課程內(nèi)容的序化,取得了一些成果。但由于種種原因,還沒(méi)有更進(jìn)一步。我想下學(xué)期,要繼續(xù)依靠相關(guān)教研組的教師,團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝心聚力,發(fā)揮才智,進(jìn)一步對(duì)西餐烹飪專業(yè)課程體系和教學(xué)方法進(jìn)行改革,同時(shí),也帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)的共同發(fā)展,這也是質(zhì)量提升工程的必做題。

??寒來(lái)暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束?;仡欉@學(xué)年,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽(tīng)取意見(jiàn),向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。

??一、思想素質(zhì)方面:

??本人熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),充實(shí)自己,樹(shù)立大教育觀,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng),積極傳播科學(xué)家教方法,自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

??二、教育教學(xué)方面:

??在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會(huì)方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,利用問(wèn)題的積極面,對(duì)典型題型多角度、多層次的`剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),激發(fā)興趣,樹(shù)立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

??由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多。針對(duì)這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對(duì)一講解。最后,聯(lián)系家長(zhǎng),為其樹(shù)立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng)。

??三、其他方面:

??作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還主動(dòng)協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級(jí)管理。對(duì)于本年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù),我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度,為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

??隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一聽(tīng)到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?下面是小編幫大家匯編的初三語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告,歡迎大家分享。

??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:

??大家好!

??今天我有勇氣站在這里是下了很大的決心,眾所周知我是一個(gè)不善言談、性格內(nèi)向的人,是我們組的同事們給了我勇氣和力量。我之所以有機(jī)會(huì)站在這里是我們這個(gè)大家庭的`家長(zhǎng)——?jiǎng)⑸賹ばiL(zhǎng)給了我這個(gè)機(jī)會(huì),在這里我向校長(zhǎng)您表示真心的謝意。(謝謝您,校長(zhǎng))。以前,我是遼寧省馬家軍隊(duì)的一名專業(yè)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,在國(guó)內(nèi)、外都取得了一定的成績(jī),但我沒(méi)有滿足,向著我心中的目標(biāo)更加積極拼命的訓(xùn)練。由于每天超負(fù)荷的訓(xùn)練,我的身體機(jī)能很大程度上受到了破壞,傷病使我只能黯然的選擇了退役。后來(lái)我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)二小,當(dāng)了一名體育教師,很多人認(rèn)為當(dāng)一名體育老師很容易,就是帶孩子玩,可當(dāng)我真正的進(jìn)入角色的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)要上好一節(jié)體育課真的是很難。我不是專業(yè)師范學(xué)校畢業(yè)的,有很多體育教學(xué)方面的知識(shí),不會(huì)也不懂,我只能從頭學(xué)起。因此,在同組老師們的幫助和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我不斷地用各種途徑充實(shí)自己,很快我就掌握了教學(xué)技巧,形成了自己的體育教學(xué)風(fēng)格。現(xiàn)在,我只通過(guò)認(rèn)真、努力的工作,來(lái)回報(bào)大家對(duì)我的關(guān)心。

??由于我在專業(yè)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練了很多年,積累了很多長(zhǎng)跑訓(xùn)練和比賽的經(jīng)驗(yàn)。因此,在龍港區(qū)的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上連續(xù)三屆我所帶領(lǐng)的中長(zhǎng)跑隊(duì)員都取得了優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)聽(tīng)到其他學(xué)校的老師說(shuō),“實(shí)驗(yàn)二小的王曉霞老師不愧是馬家軍的弟子,帶的中長(zhǎng)跑隊(duì)員真的很厲害?!边@句話,說(shuō)的我真是很開(kāi)心,很自豪,這種成就感讓我今后能夠更加的努力工作,給我的信心增添了正能量。

??我是一個(gè)平凡的人,但我有顆不平凡的心,我要把自己的工作做到最好,為二小的體育教學(xué)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。對(duì)這次參評(píng)先進(jìn)教師,我會(huì)以平常的心態(tài)來(lái)對(duì)待,無(wú)論結(jié)果如何,我都將一如既往的做好自己本職工作,希望能得到大家更多的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助,謝謝大家!

教師年底述職報(bào)告篇三

我已經(jīng)到中心小學(xué)工作半年多的時(shí)間了,在這段時(shí)間里,自己一心一意地努力工作,對(duì)我所負(fù)責(zé)的工作范圍里的事情我個(gè)人還是較滿意的。下面從幾個(gè)方面向組織回報(bào)一下自己的思想和工作情況:

一、思想與認(rèn)識(shí)。

我到中心小學(xué)來(lái)工作這段時(shí)間感到很舒心。一是這次黨委林業(yè)局派我到這里工作,雖然沒(méi)有以文件的形式為我下任免令,但是,這也是林業(yè)局黨政領(lǐng)導(dǎo)口頭授職,到中心小學(xué)抓教學(xué)工作,我想這就是對(duì)我的信任,既然領(lǐng)導(dǎo)這樣信任我我沒(méi)有理由不好好地認(rèn)真工作,再說(shuō)了我的性格就是極為敬業(yè),不敬業(yè)就不是我了。比如說(shuō)我每天晚上都要來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)、工作到深夜。當(dāng)然這是我的習(xí)慣。二是到中心小學(xué)于其他三位領(lǐng)導(dǎo)一起工作,感到很順心,因?yàn)樗麄?,尤其是洪?guó)校長(zhǎng)帶頭認(rèn)真做好工作,把學(xué)校當(dāng)做自己家那樣熱愛(ài),這也是我學(xué)習(xí)的榜樣。三是教學(xué)工作我抓起來(lái)也感到得心應(yīng)手,雖然我已經(jīng)六、七年的時(shí)間不接觸小學(xué)的教學(xué)業(yè)務(wù)了,但是教學(xué)相通,高中教學(xué)業(yè)務(wù)與小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)沒(méi)有根本的區(qū)別,在小學(xué)的課堂上更多地激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,大量地使用啟發(fā)式教學(xué)。在態(tài)度情感價(jià)值觀、方法過(guò)程和知識(shí)技能等方面是一個(gè)起始的過(guò)程,不能應(yīng)用高深的理論去教育,注重言傳身教,培養(yǎng)悟性。

另外,我本人從事教育工作已經(jīng)有30多年的生涯了,從91年提職后只當(dāng)了一年業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),之后一直擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù),這次來(lái)到中心小學(xué)負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作,顯然職務(wù)變了,那么自己要用心找好自己的工作角色,說(shuō)實(shí)話這個(gè)角度不很好找準(zhǔn),必須用心去體會(huì)、去控制,弄不好就會(huì)出格,比如剛來(lái)校工作時(shí)還管到門衛(wèi),這就是出格了。也難怪過(guò)去管慣了,就是這樣也沒(méi)有人說(shuō)我什么,后來(lái)我自己回想一下這樣做確實(shí)有些不妥,當(dāng)面不好意思說(shuō)我,背后人家是不高興的,當(dāng)然這是我自己的感覺(jué)到的。再如,負(fù)責(zé)每周升國(guó)旗儀式的是落實(shí)給書記負(fù)責(zé)的,可是我在其中管教師和學(xué)生的隊(duì)形和紀(jì)律,這一點(diǎn)我還沒(méi)有想清楚應(yīng)不應(yīng)該這樣做。盡管有人(不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層)提醒我,我還是沒(méi)想明白,當(dāng)然領(lǐng)導(dǎo)都沒(méi)對(duì)我暗示什么。人貴有自知之明嗎。

二、工作與效果。

我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)的副手,就應(yīng)該把主要精力放在教育教學(xué)和教育科研上,在這個(gè)方面干出成績(jī)是我的職責(zé)。來(lái)了之后,聽(tīng)洪國(guó)校長(zhǎng)說(shuō),工作干到第一他就高興,落到末尾他就很難受。雖然這是一句很平常的話語(yǔ),但是,我想到了這是對(duì)我的一種暗示,或者叫拋出的目標(biāo)。依據(jù)這個(gè)思路盡全力做了以下工作:

一是主動(dòng)抓,爭(zhēng)第一。

來(lái)到中心小學(xué)接觸的第一項(xiàng)工作就是面臨局教育科組織音美知識(shí)測(cè)試,在測(cè)試之前,組織有關(guān)專業(yè)人員召開(kāi)策劃會(huì),重點(diǎn)抓住有教材的年級(jí)學(xué)科,按照學(xué)過(guò)的內(nèi)容編寫應(yīng)測(cè)試題,然后組織學(xué)生按照試題進(jìn)行復(fù)習(xí),接著又先后兩次進(jìn)行了全科演練,演練的結(jié)果令人滿意,在這種狀態(tài)下參加全局的測(cè)試,結(jié)果獲得全局第一名。

緊接著,教育科又舉行了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的測(cè)試活動(dòng),我們采取的措施和上次音美知識(shí)測(cè)試基本相同,但是這次與上次相比難度加大,面對(duì)的是全校學(xué)生。首先進(jìn)行了三次測(cè)試,不過(guò)關(guān)的叫到辦公室強(qiáng)化過(guò)關(guān)。參加教育科測(cè)試后在全局又獲得全局第一名。

之后,又參加了全市音體美測(cè)試,在準(zhǔn)備過(guò)程中,在四年音樂(lè)課堂上連續(xù)督陣四節(jié)課,其他學(xué)科也親自組織主任、任課教師研究試題的題型和測(cè)試安排形式。體育學(xué)科按照文件要求逐項(xiàng)落實(shí),一個(gè)一個(gè)學(xué)生的過(guò)關(guān),半個(gè)月的時(shí)間把119名學(xué)生的三項(xiàng)參加測(cè)試的項(xiàng)目訓(xùn)練合格。參加全市測(cè)試后當(dāng)時(shí)沒(méi)有給出分值,因?yàn)橛幸恍╉?xiàng)目的測(cè)試結(jié)果還要回到市教育局由專家判定,但是在場(chǎng)的監(jiān)考領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我們的分值在全市比要很靠前的。

去年的小學(xué)畢業(yè)成績(jī)有了一定進(jìn)步,在迎接全市小學(xué)畢業(yè)考的復(fù)習(xí)階段,學(xué)校在各個(gè)方面都給了教師們一定的物質(zhì)和精神鼓勵(lì)。我作為負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)校領(lǐng)導(dǎo),也盡了自己的最大努力,這就是通過(guò)聽(tīng)課進(jìn)行診斷,發(fā)現(xiàn)作文教學(xué)和閱讀教學(xué)等方面有一些差距,召開(kāi)幾次會(huì)議研究畢業(yè)應(yīng)考的對(duì)策,指出了閱讀教學(xué)主攻辦法和班主任教師要主動(dòng)協(xié)助作文教師強(qiáng)化作文訓(xùn)練。

以上是我到中心小學(xué)后接觸的工作,雖然成績(jī)比較顯著,但是這些成績(jī)?nèi)〉貌⒉皇俏覀€(gè)人力量能實(shí)現(xiàn)的,是靠班子的各位領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任以及任課教師共同努力的結(jié)果。

二是搞科研,帶頭干。

以科研為先導(dǎo),推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。這是老生常談,也真是很靈驗(yàn)的好辦法,搞教育的離開(kāi)了它就離開(kāi)了本。到中心小學(xué)后,我首先找到了教研主任詢問(wèn)我們學(xué)校的科研課題。在科研方面學(xué)校做得很主動(dòng),到年初我校的科研課題已經(jīng)進(jìn)入結(jié)題階段。我把課題的主攻方向進(jìn)行了全面了解,同時(shí)也參與了正在開(kāi)展的“貼近生活、貼近學(xué)生、自主探究”子課題的實(shí)踐。對(duì)這一子課題我首先隨堂聽(tīng)了35節(jié)課,對(duì)這些課進(jìn)行了詳實(shí)細(xì)致的分析和總結(jié),重點(diǎn)對(duì)五節(jié)“展示課”給予了詳細(xì)剖析。其意義是把子課題和主課題連接起來(lái)形成了因果論證;指出了今后在我們的學(xué)校里結(jié)合十幾所學(xué)校合并生源水準(zhǔn)參差不齊的特點(diǎn)必須強(qiáng)化因材施教和分層教學(xué)的基本思路;強(qiáng)調(diào)了主動(dòng)使用現(xiàn)代多媒體課件的重要意義;提出了今后教學(xué)中的方法、教具和內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)等。

教師年底述職報(bào)告篇四

在這5年的教育教學(xué)工作,在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫助下,在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中,積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法,感受最深的是以下幾點(diǎn):

一、把握時(shí)代脈搏,使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息。

政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以交融地化時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中,把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。如我在講述世界上各大國(guó)與中國(guó)建立的各種伙伴關(guān)系時(shí),聯(lián)系決定國(guó)際關(guān)系的主要因素是國(guó)家利益和國(guó)家力量;在講述聯(lián)合國(guó)的千年首腦會(huì)議時(shí),聯(lián)系聯(lián)合國(guó)憲法的宗旨和原則及其聯(lián)合國(guó)的作用;在講述朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突時(shí),聯(lián)系當(dāng)今世界的主題之一和平問(wèn)題;在講述中美撞機(jī)事件時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策。與此同時(shí),還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題的能力,輕松愉快地形成對(duì)書本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使理論聯(lián)系實(shí)際的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動(dòng)的指南。

二、以學(xué)生為主體,實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)。

傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式的教學(xué)模式,因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng),克服教師為中心的傾向,激發(fā)學(xué)生的情感和興致,變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué),從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中,我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,組織學(xué)生開(kāi)展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果。

1、辯論賽?;顒?dòng)的目的是:培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊(duì)合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非,樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。步驟:選定論題。

第一教時(shí):就這一命題,圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論,供全班學(xué)生討論正確與否,并闡述理由,認(rèn)為正確的一方為正方,認(rèn)為錯(cuò)誤的一方為反方,要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證,并對(duì)對(duì)方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁。

第二教時(shí):正反雙方代表分列在講臺(tái)兩側(cè),正式展開(kāi)辯論。

第一步,先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),表明自己的觀點(diǎn);

第三步,由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn),時(shí)間為十分鐘;第四步,由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否,論證是否嚴(yán)密來(lái)裁定那方獲勝,在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí),闡明自己的觀點(diǎn),并回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題。

2、專題討論?;顒?dòng)的目的是:發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題,讓學(xué)生共同探討,發(fā)表自己的看法,老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過(guò)平等探討,暢所欲言,溝通思想,從而就某一問(wèn)題達(dá)成正確認(rèn)識(shí),澄清模糊認(rèn)識(shí),糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。如在學(xué)因果聯(lián)系的時(shí)候,我組織學(xué)生開(kāi)展了克隆技術(shù)將會(huì)把人類帶往何處,讓學(xué)生在對(duì)克隆技術(shù)利弊的分析中,潛移默化的樹(shù)立了全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題和把握因果聯(lián)系,提高活動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性,從而達(dá)到教學(xué)目的。

3.組織學(xué)生制定理財(cái)方案。活動(dòng)目的:讓學(xué)生運(yùn)用高一經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的股票、債券、儲(chǔ)蓄等知識(shí),結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)收入或個(gè)人零用錢制定一個(gè)理財(cái)方案,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性?;顒?dòng)取得了很好的效果,同學(xué)們回家后和家長(zhǎng)商量如何把家里的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行最有效的投資,每一種投資方式的有缺點(diǎn)是什么。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,而且許多家長(zhǎng)改變了對(duì)政治課的傳統(tǒng)看法,一直認(rèn)為這些活動(dòng)非常好。

4、社會(huì)調(diào)查。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會(huì),才能讓學(xué)生體會(huì)到理論不只是虛無(wú)縹渺的空中樓閣,而是來(lái)源于沸騰的社會(huì)生活。

調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題,尋求符合實(shí)際的調(diào)查對(duì)象和調(diào)查步驟,明確社會(huì)調(diào)查的方式和方法。

第二步:正式開(kāi)展調(diào)查,掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料,并對(duì)之進(jìn)行必要的分析和思考。經(jīng)過(guò)去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里的改造制作功夫,然后再一次走向社會(huì),加以進(jìn)一步的充實(shí)和提高。

第三步:撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告,一方面使書本知識(shí)得到檢驗(yàn)和完善;另一方面也為改造社會(huì)提供世界觀和方法論。

5.開(kāi)辟時(shí)事論壇(高一高二每堂課5分鐘)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力、表達(dá)能力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持,要求運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象如:美偵察機(jī)撞毀我軍用飛機(jī)事件;美國(guó)九一一事件等。

此外,本著能力比知識(shí)更重要的觀點(diǎn),貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,還組織了高一、二同學(xué)寫哲學(xué)小論文,經(jīng)濟(jì)學(xué)論文;畫哲學(xué)漫畫等活動(dòng)。

三、質(zhì)疑導(dǎo)思激活思維。

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,學(xué)生未真正領(lǐng)會(huì)。教師可以用恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題激起學(xué)生思維的浪花,使他們于無(wú)疑處生疑難,產(chǎn)生新奇感和探索感,使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然,教師的問(wèn)題要提得準(zhǔn)確,有一定的難度,又能使學(xué)生感興趣。例如講到《政治常識(shí)》中我國(guó)公民享有宗教信仰自由的權(quán)利時(shí),提出共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員是否允許信教的問(wèn)題;當(dāng)講到我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)遇到資金困難的問(wèn)題時(shí),引出能否靠多發(fā)行人民幣來(lái)解決的疑問(wèn),學(xué)生在分析中有分歧,但教師進(jìn)行引導(dǎo),便可以得出正確的結(jié)論。

四、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。

多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識(shí)形象化,無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥,也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲娶記憶。

5年間,自己制作了不少課件,并參與北京市課件評(píng)比獲參評(píng)獎(jiǎng),進(jìn)行多媒體教學(xué),得到了海淀區(qū)教師的好評(píng)。利用多媒體教學(xué)的《正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性》這一課獲北京市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比參賽獎(jiǎng)。

本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)共3個(gè)班政治教學(xué)工作。本學(xué)期以來(lái),本人始終堅(jiān)持以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

一、學(xué)生現(xiàn)狀。

本學(xué)期本人擔(dān)任3個(gè)班的教學(xué)任務(wù),學(xué)生素質(zhì)參差不齊,對(duì)于本人來(lái)講也是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。

1、對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)講,由于剛進(jìn)入高中未滿一年,存在的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,要適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),對(duì)于我們來(lái)能引導(dǎo)學(xué)生來(lái)適新的學(xué)習(xí)生活。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備比較差,學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的熱情有待提高。

3、對(duì)于政治科的學(xué)習(xí)重要情有待提高。

4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳。答政治題時(shí)仍然喜歡漫天撒網(wǎng),針對(duì)性不強(qiáng)。

5、不善利用零碎時(shí)間,閑散事比較多。

6、深入研究思考少,主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,學(xué)習(xí)被動(dòng),不愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手。

7、有時(shí)易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,自信心還需錘煉。

二、教學(xué)措施。

1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)取老教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。而且,我利用課余時(shí)間閱讀《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專業(yè)雜志,從中學(xué)習(xí)到了許多對(duì)我教學(xué)有益的新理念,新方法,同時(shí),上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)高一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

3、仔細(xì)琢磨學(xué)校課堂教學(xué)改革的要求,積極學(xué)習(xí)學(xué)校的“四導(dǎo)教學(xué)”模式,運(yùn)用到實(shí)際中去。能夠做到備課充分,教學(xué)得心應(yīng)手。這個(gè)學(xué)期我也積極參見(jiàn)學(xué)校的課改活動(dòng),改變了自己多年的傳統(tǒng)教學(xué),為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

4、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老教師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

5、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常對(duì)習(xí)題進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

6、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。以飽滿的熱情,投入到教學(xué)中。為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,以和藹的面孔,舒緩的語(yǔ)氣認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生、感染學(xué)生。在課下主動(dòng)接近學(xué)生,關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向,使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

三、教學(xué)體會(huì)。

1、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。

2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。

3、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

4、關(guān)愛(ài)自己和他人,尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實(shí)際出發(fā),用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生,用激情激勵(lì)學(xué)生,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識(shí)充實(shí)學(xué)生,用毅力推動(dòng)學(xué)生,用創(chuàng)造改變學(xué)生。

四、工作中存在的問(wèn)題。

1、教法已形成定勢(shì)思維,一些課教學(xué)效率不高,效果比較差。

2、輔導(dǎo)效果要提高。無(wú)論是作業(yè)或試卷面批,還是對(duì)一般同學(xué)的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,一方面是沒(méi)有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

3、難以做到因人而教。對(duì)于上課,一部分成績(jī)好的的同學(xué),覺(jué)得上課效率不高,對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),覺(jué)得內(nèi)容深且多,沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。

4、學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性不高,學(xué)生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺,自覺(jué)性有待提高,班級(jí)兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。

5、學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力有待提高。

五、今后努力的方向。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí),要不滿足于現(xiàn)狀,改進(jìn)政治課教學(xué)。

2.學(xué)習(xí)課改精神,掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

3.通過(guò)討論、教研、交流,使自己的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

4.為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

5,不斷研究高考大綱和教學(xué)大綱,提高把握問(wèn)題的難度和角度、坡度和梯度。

總之,本學(xué)期本人工作努力,成績(jī)顯著,但也留下了些許遺憾和不足。在未來(lái)的日子里,我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高教學(xué)水平,為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

本學(xué)年本人擔(dān)任高二和高三兩個(gè)年級(jí)的政治教學(xué)工作,現(xiàn)將把一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、思想方面:

本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會(huì)議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排,承擔(dān)高三年級(jí)文科班高二年級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù);熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè),在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、教學(xué)方面:

1、知識(shí)更新。

為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,堅(jiān)持閱讀教學(xué)報(bào)刊,在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料。

2、教育、教學(xué)能力。

首先,能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,努力提高課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的,所教班級(jí)平均成績(jī)和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。

3、勤批改。

本學(xué)年全勤,沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,積極去聽(tīng)其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課程;堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正。按時(shí)參加校、科組的集體活動(dòng)。

三、反思。

1.與時(shí)俱進(jìn),真誠(chéng)做人,扎實(shí)做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養(yǎng)。任何時(shí)候,都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取,鉆研業(yè)務(wù),永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí),認(rèn)真敬業(yè)。

2.要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。

3.做好自己的本職工作,盡心盡力。

1

4.教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

5.教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6.有一顆奉獻(xiàn)之心,關(guān)愛(ài)自己和他人,尊重學(xué)生。

7.不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實(shí)際出發(fā),用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生,用激情激勵(lì)學(xué)生,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識(shí)充實(shí)學(xué)生,用毅力推動(dòng)學(xué)生,用創(chuàng)造改變學(xué)生。

8.教師要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。

本學(xué)期,本人擔(dān)任高二年級(jí)(4、5、6)三個(gè)理科班的政治科任。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個(gè)回顧和總結(jié),以利于開(kāi)展以后的工作。

作為教高二政治課的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

由于我是中途接這三個(gè)班級(jí)的課,學(xué)生一時(shí)對(duì)我的教學(xué)方法、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng),所以我堅(jiān)持以知識(shí)與能力為基本教學(xué)原則,認(rèn)真了解學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平,搞好教材的研讀,優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,落實(shí)素質(zhì)教育精神。通過(guò)扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí),達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平,爭(zhēng)取在各種類型的考試中取得好成績(jī)。

高二是學(xué)生承前啟后的重要階段,教學(xué)要使學(xué)生在高一的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,但由于理科班課程少,又事關(guān)會(huì)考,心有余而力不足,自己的很多計(jì)劃和設(shè)計(jì)沒(méi)有如期實(shí)施。

針對(duì)我校高二理科學(xué)生的特點(diǎn),如政治學(xué)科基礎(chǔ)差,底子薄,學(xué)生又缺乏科學(xué)的有效的學(xué)習(xí)方法,不會(huì)學(xué),只注重死記硬背而不注重理解掌握,不能內(nèi)化知識(shí),發(fā)現(xiàn)不了知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,知識(shí)點(diǎn)條理不清,線索不明,作為老師應(yīng)花大力氣將學(xué)生進(jìn)行歸類分層指導(dǎo),尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng),多方面原因,也沒(méi)有做到。

在對(duì)極個(gè)別個(gè)性極強(qiáng)而學(xué)習(xí)上又不塌實(shí)的學(xué)生,深入了解的力度、耐心尚不夠需要在教育藝術(shù)方式方法上進(jìn)一步強(qiáng)化和提高,力爭(zhēng)做一個(gè)人人都喜歡的老師。對(duì)本人來(lái)講這將是一向長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)。

在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

一、政治思想方面。

全體教師認(rèn)真、按時(shí)參加各種政治學(xué)習(xí),基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃,通過(guò)集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí),努力領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)精神,在學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性。

二、迎評(píng)促建方面。

評(píng)估工作時(shí)間緊、任務(wù)重,工作千頭萬(wàn)緒。在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,我們從學(xué)習(xí)入手,認(rèn)真研究評(píng)估指標(biāo)體系,堅(jiān)決貫徹以評(píng)促建,以評(píng)促管,以評(píng)促改,評(píng)建結(jié)合,重在建設(shè)方針,很好地完成了原始材料整理歸檔、教學(xué)文件完善、總結(jié)材料撰寫、教育思想學(xué)習(xí)討論、學(xué)生專題研討、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、教師講課比賽等任務(wù)。全體教師在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌,大家積極參與、不計(jì)私利、愛(ài)校敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

三、科研建設(shè)方面。

1、更新理念,素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。

乘全國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育的東風(fēng),我校扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。首先,進(jìn)一步規(guī)范了課時(shí)安排、作業(yè)要求、活動(dòng)要求,嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。其次,改革課堂教學(xué)模式,使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體,把時(shí)間和空間逐步還給學(xué)生,培養(yǎng)了學(xué)生能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。再次,通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),全縣廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念,更新了教學(xué)理念,素質(zhì)教育進(jìn)一步深入人心,進(jìn)一步堅(jiān)定了實(shí)施素質(zhì)教育的信心和決心,使全縣教育教學(xué)工作進(jìn)入了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的新時(shí)期。

2、強(qiáng)化管理,辦學(xué)水平明顯提升。

教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。初中教學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下,堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的初中班主任匯報(bào)會(huì),組織了全校統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷及成績(jī)分析,組織了研討活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)為初中教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基矗初中教學(xué)工作堅(jiān)持以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為抓手,以強(qiáng)化教學(xué)管理、推進(jìn)課程實(shí)施為重點(diǎn)進(jìn)行全面教學(xué)視導(dǎo),校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,深入課堂,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、座談、查閱資料等形式,幫助教師解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,積極推進(jìn)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3、提升素質(zhì),教師隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

深化教學(xué)改革,提高教師素質(zhì)。

為了使廣大教師盡快適應(yīng)和掌握新課程教學(xué),教研人員深入一線指導(dǎo)教學(xué),并于九、十月份組織全校聽(tīng)特崗教師“公開(kāi)教學(xué)”、十一月、十二上旬進(jìn)行組內(nèi)講課,十二月下旬進(jìn)行校優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng),教研員作了專題講座,聽(tīng)課人數(shù)達(dá)2000余人次。十一、十二月份組織教師分學(xué)科教師到阜南教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行全員培訓(xùn)。通過(guò)這些活動(dòng),調(diào)動(dòng)了教師參與教研的積極主動(dòng)性,提高了課程實(shí)施水平,促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)反思,深化了教學(xué)改革,收到了良好的效果。

選出縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者5名,在此基礎(chǔ)上推薦了1名教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,共有5名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),其中有1人被推薦參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)眩通過(guò)這次活動(dòng),規(guī)范了課堂教學(xué),促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,提高了教師的業(yè)務(wù)能力,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批教學(xué)新秀,壯大了骨干教師隊(duì)伍。

四、精心組織教學(xué),更好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作,平均年課時(shí)在220學(xué)時(shí)以上,在教學(xué)與工作中,全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定,認(rèn)真研究教材,仔細(xì)備課,充分做好課前準(zhǔn)備,準(zhǔn)時(shí)上課,從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力,注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性,教學(xué)效果良好,學(xué)生測(cè)評(píng)較高。課后認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)登記成績(jī),加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。

五、日常教學(xué)管理方面。

1、年度初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并據(jù)此組織實(shí)施。

2、加強(qiáng)教師上課的檢查,及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。

3、采取聽(tīng)課、座談會(huì)等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。

4、組織期中教學(xué)檢查。我們于11月和1月份分別組織了兩次年度期中教學(xué)檢查,對(duì)理論教學(xué)進(jìn)度、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。通過(guò)檢查,發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,提出了改進(jìn)措施,達(dá)到了預(yù)期目的。

5、組織教師擬定期末試卷、評(píng)閱試卷、試卷分析及成績(jī)登統(tǒng)等工作。

六、今后需改進(jìn)的問(wèn)題。

科研方面:在全體教師取得較好科研業(yè)績(jī)和教學(xué)成績(jī)的同時(shí),也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,成果不多,科研能力還需進(jìn)一步提高,一些教師的.科研方向不夠穩(wěn)定,應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確,科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問(wèn)題也待解決,長(zhǎng)期以來(lái),教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過(guò)重,怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下,為搞科研的教師多創(chuàng)造條件,這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問(wèn)題。

教學(xué)方面:對(duì)教師的基本情況,上課效果,及格率等情況應(yīng)加以重視。提倡教師間以提高教學(xué)水平,取長(zhǎng)補(bǔ)短為目的的相互聽(tīng)課,對(duì)年輕教師,應(yīng)多加關(guān)心和幫助,在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量,建立自信。

時(shí)光飛馳,一年又將畫上句號(hào),一名高中政治老師在參加了一年的工作之后就該對(duì)這一年的工作進(jìn)行一次回顧總結(jié),只有通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能避免重蹈覆轍。那么年度個(gè)人總結(jié)我們究竟該如何才能寫好它呢?以下是工作總結(jié)之家小編收集整理的“高中政治骨干教師年度述職報(bào)告2022年最新”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃與思路,以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想,本學(xué)期政治教研組將以“高效課堂”為目標(biāo),組織教師圍繞課堂教學(xué)和編制試卷、課程資源開(kāi)發(fā)與利用三個(gè)方面開(kāi)展教研活動(dòng),經(jīng)過(guò)參加校__杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機(jī)引導(dǎo)教師在活動(dòng)中反思,在反思中提高,同時(shí),進(jìn)取配合學(xué)校加強(qiáng)與外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)互動(dòng)交流,促進(jìn)我組青年教師快速成長(zhǎng)。

二、主要工作要點(diǎn)。

1.加強(qiáng)團(tuán)體備課。繼續(xù)開(kāi)展團(tuán)體備課活動(dòng),團(tuán)體協(xié)作,加強(qiáng)對(duì)備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究,進(jìn)取發(fā)揮團(tuán)體的智慧,努力實(shí)現(xiàn)資源共享。

2.組織并認(rèn)真準(zhǔn)備政治組青年教師基本功大賽,提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本事。

3.經(jīng)過(guò)走出去,吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢(shì),汲取營(yíng)養(yǎng),提升自我的教學(xué)水平。

4.協(xié)助學(xué)校、年級(jí)組做好校內(nèi)的考試工作,認(rèn)真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改善教學(xué),提高命題與教學(xué)水平。

5.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事,真正做到讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我思考、自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我解決問(wèn)題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)本事。

6.組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),尤其在高一年級(jí)注重民族團(tuán)結(jié)教育,培養(yǎng)新入學(xué)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感;在高二年級(jí)加強(qiáng)法律的宣傳與教育,提升學(xué)生的法制觀念與意識(shí)。

7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作。精心制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,夯實(shí)基礎(chǔ),提高思維品質(zhì),提高備考效益,提高我校政治課教學(xué)水平。

8.進(jìn)取參加學(xué)校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學(xué)教研活動(dòng),并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比。

9.進(jìn)取組織全體教師認(rèn)真修改校本課程《民族團(tuán)結(jié)教育——走進(jìn)__中學(xué)》,爭(zhēng)取國(guó)慶前夕定稿,申請(qǐng)學(xué)校出版印刷。同時(shí),以我校全體學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》,搞好民族團(tuán)結(jié)教育示范校為基礎(chǔ),準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播,聯(lián)動(dòng)__》。

10.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度,將公開(kāi)課教學(xué)常態(tài)化。

三、具體活動(dòng)安排。

周次。

活動(dòng)資料。

第__周(8.24—8.30)。

學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排;并按計(jì)劃開(kāi)展工作,制定本組教研計(jì)劃。

第__周(8.31—9.6)。

全體教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃;高一政治王曉玲教師公開(kāi)課,全體參與聽(tīng)評(píng)課。

第__周(9.7—9.13)。

高二年級(jí)教師同課異構(gòu),所有教師聽(tīng)評(píng)課。

第__周(9.14—9.19)。

民族團(tuán)結(jié)教育——走進(jìn)__中學(xué)》校本課程修改工作啟動(dòng)及人員安排;《新聞聯(lián)播,聯(lián)動(dòng)__》校本課程啟動(dòng)方案討論。高一新教師過(guò)關(guān)課,全體參與聽(tīng)評(píng)課。

第__周(9.21—9.26)。

進(jìn)取配合學(xué)校搞好月考試卷的命題、批改及成績(jī)分析工作,并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。

不經(jīng)意間,一學(xué)年很快就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)面對(duì)這屆初三學(xué)生的實(shí)際情況,考慮到學(xué)校的高要求,我感到肩上的擔(dān)子特別沉重?,F(xiàn)在終于結(jié)束了,后面還有個(gè)不長(zhǎng)不短的暑假,可以喘一口氣,停下來(lái)寫一個(gè)工作小結(jié)。

因?yàn)樽约荷砩系膯?wèn)題很多,所以一直不敢做自我小結(jié)。其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的,我們本該經(jīng)常批評(píng)和自我批評(píng),這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己的問(wèn)題是明明內(nèi)心知道這件事不對(duì),卻還是去說(shuō)去做了,我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績(jī)的人之間的區(qū)別吧。還有個(gè)致命的毛病是不會(huì)裝糊涂,什么事情總要搞得很清楚,其實(shí)有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義。

當(dāng)然,我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,除了上面認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步之外,我特別注重自己平時(shí)的言行,不該說(shuō)的話,不該說(shuō)的對(duì)象,我放在心里面。同時(shí),我知道一個(gè)人在工作上不可以馬虎,我嚴(yán)格無(wú)條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度,這一年沒(méi)有一次遲到早退現(xiàn)象,這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作,無(wú)論遇到什么困難,遭到什么挫折,哪怕是別人的冷嘲熱諷,還有周圍同志的誤會(huì)(有時(shí)候我會(huì)瞎說(shuō),雖然比以前少了很多,但還是有,懂我的知道其實(shí)我什么心眼也沒(méi)有,我只想平平安安的過(guò)日子,我從來(lái)不追逐名利),總之,我挺過(guò)來(lái)了,取得了不錯(cuò)的成績(jī),初三政治中考成績(jī)獲得歷史性突破,我雖然只是配角,但也盡了自己的`一份力。

下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,這年度我著重教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,對(duì)于政治知識(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,經(jīng)常補(bǔ)充國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件,并設(shè)計(jì)相應(yīng)的問(wèn)題,增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問(wèn)題的能力。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,則側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握,有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),讓他們也能學(xué)好政治,從而使整個(gè)班級(jí)政治成績(jī)逐步上升。

成績(jī)只能代表過(guò)去。教學(xué)恰似旅行,一年一處風(fēng)景,我會(huì)效仿玄奘西行,誓取真經(jīng)而返。

本學(xué)期,本人擔(dān)任高二年級(jí)(4、5、6)三個(gè)理科班的政治科任。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個(gè)回顧和總結(jié),以利于開(kāi)展以后的工作。

作為教高二政治課的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

由于我是中途接這三個(gè)班級(jí)的課,學(xué)生一時(shí)對(duì)我的教學(xué)方法、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng),所以我堅(jiān)持以知識(shí)與能力為基本教學(xué)原則,認(rèn)真了解學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平,搞好教材的研讀,優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,落實(shí)素質(zhì)教育精神。通過(guò)扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí),達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平,爭(zhēng)取在各種類型的考試中取得好成績(jī)。

高二是學(xué)生承前啟后的重要階段,教學(xué)要使學(xué)生在高一的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,但由于理科班課程少,又事關(guān)會(huì)考,心有余而力不足,自己的很多計(jì)劃和設(shè)計(jì)沒(méi)有如期實(shí)施。

針對(duì)我校高二理科學(xué)生的特點(diǎn),如政治學(xué)科基礎(chǔ)差,底子薄,學(xué)生又缺乏科學(xué)的有效的學(xué)習(xí)方法,不會(huì)學(xué),只注重死記硬背而不注重理解掌握,不能內(nèi)化知識(shí),發(fā)現(xiàn)不了知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,知識(shí)點(diǎn)條理不清,線索不明,作為老師應(yīng)花大力氣將學(xué)生進(jìn)行歸類分層指導(dǎo),尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng),多方面原因,也沒(méi)有做到。

在對(duì)極個(gè)別個(gè)性極強(qiáng)而學(xué)習(xí)上又不塌實(shí)的學(xué)生,深入了解的力度、耐心尚不夠需要在教育藝術(shù)方式方法上進(jìn)一步強(qiáng)化和提高,力爭(zhēng)做一個(gè)人人都喜歡的老師。對(duì)本人來(lái)講這將是一向長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)。

在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

時(shí)光如電一般的飛馳,舊的一年的大門即將關(guān)閉,在高中政治老師這條路上經(jīng)過(guò)一年的磨煉之后就可以對(duì)其做一個(gè)總結(jié),通過(guò)總結(jié)更清晰地認(rèn)識(shí)自己,才能在日益激烈的竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈亍T趺床拍軐懞靡黄咧姓卫蠋熌甓裙ぷ骺偨Y(jié)呢?工作總結(jié)之家小編特地為您收集整理“高中政治教師個(gè)人工作年終述職報(bào)告”,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏。

本學(xué)期,本人擔(dān)任高三年級(jí)(10、11)兩個(gè)文科班的政治科任。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個(gè)回顧和總結(jié),以利于開(kāi)展以后的工作。

作為教高三政治課的老師,明白自己對(duì)即將參加高考的學(xué)生負(fù)有不可推卸的責(zé)任,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)教學(xué)資料和時(shí)政熱點(diǎn),做到課前有準(zhǔn)備,課后有探究。為了提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。

由于我高三才接(11)班的課,學(xué)生一時(shí)對(duì)我的教學(xué)方法、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng),所以我堅(jiān)持以知識(shí)與能力為基本教學(xué)原則,認(rèn)真了解學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平,搞好教材的研讀,優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,落實(shí)素質(zhì)教育精神。通過(guò)扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí),達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平,爭(zhēng)取在今年的高考中取得好成績(jī)。

高三是學(xué)生三年高中的重要階段,教學(xué)要使學(xué)生在高一、高二的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,所以,本人計(jì)劃和設(shè)計(jì)了很多學(xué)科綜合應(yīng)用題,以提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

同時(shí),針對(duì)我校高三文科學(xué)生的特點(diǎn),如政治學(xué)科基礎(chǔ)差,底子薄,學(xué)生又缺乏科學(xué)的有效的學(xué)習(xí)方法,不會(huì)學(xué),只注重死記硬背而不注重理解掌握,不能內(nèi)化知識(shí),發(fā)現(xiàn)不了知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,知識(shí)點(diǎn)條理不清,線索不明的問(wèn)題,本人這學(xué)期花大力氣將學(xué)生進(jìn)行歸類分層指導(dǎo),尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng)。實(shí)踐證明,不敢說(shuō)取得了好的成績(jī),但與過(guò)去相比有了明顯的改變。

當(dāng)然,在教學(xué)過(guò)程中本人也有不足之處,在對(duì)極個(gè)別個(gè)性極強(qiáng)而學(xué)習(xí)上又不塌實(shí)的學(xué)生,深入了解的力度、耐心尚不夠,需要在教育、藝術(shù)、方式、方法上進(jìn)一步強(qiáng)化和提高,力爭(zhēng)做一個(gè)人人都喜歡的老師。對(duì)本人來(lái)講這將是一向長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)。

總之,在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

本學(xué)期本人擔(dān)任高一年(5、6、7、8、9、10)六個(gè)班級(jí)的政治科教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真組織教學(xué)工作,提高教學(xué)的有效性。

本學(xué)期本人擔(dān)任高一基礎(chǔ)年段的教學(xué),需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一學(xué)生的的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好每一課教案,力爭(zhēng)做到每一課都做到"有備而來(lái)",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時(shí)效性,并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

二、在教學(xué)措施上,積極采用新的教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)效性。

本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期,本人開(kāi)展課前三分鐘演講,使學(xué)生關(guān)注時(shí)政、關(guān)注生活。開(kāi)展導(dǎo)學(xué)式教學(xué),為政治課以后的教學(xué)模式提供新的思路,實(shí)踐也證明在現(xiàn)階段是可以采用導(dǎo)學(xué)式進(jìn)行教學(xué)的。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué),運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),在很多課時(shí)中充分運(yùn)用視頻音頻進(jìn)行教學(xué),以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心學(xué)習(xí),提高自己教學(xué)基本功。

本學(xué)期,本人開(kāi)設(shè)《民主決策:作出最佳的選擇》教學(xué)公開(kāi)課,通過(guò)公開(kāi)課展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功,請(qǐng)同組的老師進(jìn)行評(píng)價(jià),虛心請(qǐng)教其他老師,提高自己的教學(xué)能力。同時(shí),認(rèn)真聽(tīng)其他老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。自近幾年來(lái),教材本身進(jìn)行了較大的改革,高考命題的模式與測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)不斷發(fā)生著極大的變化,為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等,在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對(duì)教材的分析與挖掘,教法的設(shè)計(jì),知識(shí)的訓(xùn)練,以及對(duì)各種考試的研究,學(xué)習(xí)中作了大量的業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記,成為教學(xué)的輔助資料。

四、認(rèn)真開(kāi)展備課活動(dòng)和幫助新教師成長(zhǎng)。

本學(xué)期,本人擔(dān)任高一政治備課組組長(zhǎng),本人認(rèn)真組織備課組工作,做好教學(xué)工作計(jì)劃和統(tǒng)一協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度。對(duì)洪鵬月老師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),內(nèi)容涵蓋教學(xué)的方方面面,有教學(xué)語(yǔ)言,教學(xué)方式等,通過(guò)這種方式提高她的教學(xué)水平。

五、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),提高自己的教學(xué)科研水平。

本學(xué)期我開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)《英都地方文化》,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)土愛(ài)鄉(xiāng)的思想,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文化習(xí)俗,豐富學(xué)生的精神生活,學(xué)生反響好。每個(gè)星期認(rèn)真設(shè)計(jì)一個(gè)主題,針對(duì)主題本組成員充分進(jìn)行討論。據(jù)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期開(kāi)設(shè)的主題活動(dòng)有十二個(gè)。在組織本組成員開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí),本人也獲益匪淺,自己的教研水平得以提高。

此外,我備課組的成員還積極參與一中片區(qū)校際研討,并積極籌備校本教材的組織與編寫工作,進(jìn)一步加深了對(duì)教材的理解與把握,形成了一系列有價(jià)值的成果,大有收益。

六、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

七、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面。

1、在探索新的教學(xué)模式,尤其是導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式,還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。

2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是教學(xué)教研還需要再推進(jìn)。

3、在輔導(dǎo)效果要提高。無(wú)論是作業(yè)或試卷面批,還是對(duì)一般同學(xué)的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,一方面是沒(méi)有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對(duì)于上課,一部分成績(jī)好的的同學(xué),覺(jué)得上課效率不高,對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),覺(jué)得內(nèi)容深且多,沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。

本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)共3個(gè)班政治教學(xué)工作。本學(xué)期以來(lái),本人始終堅(jiān)持以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

一、學(xué)生現(xiàn)狀。

本學(xué)期本人擔(dān)任3個(gè)班的教學(xué)任務(wù),學(xué)生素質(zhì)參差不齊,對(duì)于本人來(lái)講也是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。

1、對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)講,由于剛進(jìn)入高中未滿一年,存在的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,要適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),對(duì)于我們來(lái)能引導(dǎo)學(xué)生來(lái)適新的學(xué)習(xí)生活。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備比較差,學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的熱情有待提高。

3、對(duì)于政治科的學(xué)習(xí)重要情有待提高。

4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳。答政治題時(shí)仍然喜歡漫天撒網(wǎng),針對(duì)性不強(qiáng)。

5、不善利用零碎時(shí)間,閑散事比較多。

6、深入研究思考少,主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,學(xué)習(xí)被動(dòng),不愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手。

7、有時(shí)易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,自信心還需錘煉。

二、教學(xué)措施。

1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)取老教師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。而且,我利用課余時(shí)間閱讀《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專業(yè)雜志,從中學(xué)習(xí)到了許多對(duì)我教學(xué)有益的新理念,新方法,同時(shí),上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)高一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

3、仔細(xì)琢磨學(xué)校課堂教學(xué)改革的要求,積極學(xué)習(xí)學(xué)校的“四導(dǎo)教學(xué)”模式,運(yùn)用到實(shí)際中去。能夠做到備課充分,教學(xué)得心應(yīng)手。這個(gè)學(xué)期我也積極參見(jiàn)學(xué)校的課改活動(dòng),改變了自己多年的傳統(tǒng)教學(xué),為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

4、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老教師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

5、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常對(duì)習(xí)題進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

6、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。以飽滿的熱情,投入到教學(xué)中。為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,以和藹的面孔,舒緩的語(yǔ)氣認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生、感染學(xué)生。在課下主動(dòng)接近學(xué)生,關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向,使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

三、教學(xué)體會(huì)。

1、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格。

2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。

3、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

4、關(guān)愛(ài)自己和他人,尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實(shí)際出發(fā),用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生,用激情激勵(lì)學(xué)生,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識(shí)充實(shí)學(xué)生,用毅力推動(dòng)學(xué)生,用創(chuàng)造改變學(xué)生。

四、工作中存在的問(wèn)題。

1、教法已形成定勢(shì)思維,一些課教學(xué)效率不高,效果比較差。

2、輔導(dǎo)效果要提高。無(wú)論是作業(yè)或試卷面批,還是對(duì)一般同學(xué)的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,一方面是沒(méi)有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

3、難以做到因人而教。對(duì)于上課,一部分成績(jī)好的的同學(xué),覺(jué)得上課效率不高,對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),覺(jué)得內(nèi)容深且多,沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。

4、學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性不高,學(xué)生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺,自覺(jué)性有待提高,班級(jí)兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。

5、學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力有待提高。

五、今后努力的方向。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí),要不滿足于現(xiàn)狀,改進(jìn)政治課教學(xué)。

2.學(xué)習(xí)課改精神,掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

3.通過(guò)討論、教研、交流,使自己的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

4.為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

5,不斷研究高考大綱和教學(xué)大綱,提高把握問(wèn)題的難度和角度、坡度和梯度。

總之,本學(xué)期本人工作努力,成績(jī)顯著,但也留下了些許遺憾和不足。在未來(lái)的日子里,我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高教學(xué)水平,為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

教師年底述職報(bào)告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的體育教學(xué)工作,在本學(xué)期我*完成了體育教學(xué)工作,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況述職如下。

一、體育教學(xué)工作。

1、本學(xué)期我很好的實(shí)施新課改的指定教材,教師通過(guò)的課改培訓(xùn),加上自己對(duì)新課程的領(lǐng)悟,很好的貫徹了課程的基本理念和落實(shí)了五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo),有效的培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識(shí)。

2、本學(xué)期圍繞新課標(biāo),安排了以下的教學(xué)內(nèi)容:隊(duì)列隊(duì)形、籃球的基本功、游戲、身體素質(zhì)以及心理拓展練習(xí),還有體育與健康方面的理論知識(shí)。通過(guò)安排這些教學(xué)內(nèi)容有效的增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

二、兩操工作。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我們學(xué)校舉行廣播操比賽,對(duì)廣播操有些陌生的學(xué)生,如不及時(shí)抓緊,一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,再糾正就困難了。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

2、體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以,使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評(píng),這跟所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。

三、訓(xùn)練工作。

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持籃球訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。

四、學(xué)校的體育活動(dòng)。

我校本學(xué)期舉行了校運(yùn)會(huì),很好地調(diào)節(jié)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏,增強(qiáng)了同學(xué)們的相互了解與合作。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活,增強(qiáng)了他們的體質(zhì),為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

教師年底述職報(bào)告篇六

??我叫xxx,系xx中心小學(xué)教師,現(xiàn)年xx歲,漢族,19xx年8月參加工作,從教xx年,20xx年8月取得小教一級(jí)教師資格,受聘為小學(xué)一級(jí)教師,至今,一直在xx中心小學(xué)任教?,F(xiàn)將本人任教以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下:

??一、提高政治思想意識(shí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。

??任職以來(lái),我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、團(tuán)結(jié)同志,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中,勤儉節(jié)約,不追求名利。20xx年,本人遵從學(xué)校的需求,由原來(lái)任教的語(yǔ)文學(xué)科,改任體育教學(xué)工作,在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面高效完成教育教學(xué)任務(wù),深得學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一直認(rèn)可,并獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

??二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。

??本人自任教以來(lái),能全面履行小學(xué)教師職責(zé),并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)教研成績(jī)顯著。為了更好地做好本職工作,適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展,在工作之余,本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),在空閑時(shí)間,經(jīng)常閱讀教育期刊,還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課,我盡量調(diào)好課去聽(tīng),多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程、新理念、新技術(shù)》的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),思想受到了教育,理念和技術(shù)得到了提高,轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,。通過(guò)學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識(shí),提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

??任現(xiàn)職以來(lái),我認(rèn)真鉆研、勇于探索,積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),更新了教學(xué)觀念,提高了自身的教學(xué)能力,撰寫了《小學(xué)體育教學(xué)途徑的探索》、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽(tīng)學(xué)生的見(jiàn)解》等教育論文。在教學(xué)上,我為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點(diǎn)。本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。

??三、工作為首,盡職盡責(zé)。

??自任現(xiàn)職以來(lái),我從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,事事顧全大局、毫無(wú)怨言,真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、從未曠工、遲到、早退。20xx年到現(xiàn)在,還兼任田徑、足球、曲棍球隊(duì)的訓(xùn)練,我積極探尋課后訓(xùn)練的創(chuàng)新思路,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,深受廣大師生的歡迎,使我校學(xué)生在快樂(lè)的課堂教學(xué)中體會(huì)真正的體育學(xué)習(xí),讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的課堂中學(xué)會(huì)體育技能。

??五、工作中取得的成績(jī),得到了各級(jí)教育主管部門的認(rèn)可。

??由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),在工作中也取得了一些成績(jī):201x年年度考核優(yōu)秀。20xx年,201x年評(píng)為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;在xx市田徑比賽團(tuán)體第四名、曲棍球比賽第二名、xx市足球比賽第x名,xx市女足第四名。參加xx市xx市體育抽測(cè)名列前茅。

??。

教師年底述職報(bào)告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

2020年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,回顧這一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有不足。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,自覺(jué)履行教師職責(zé),能對(duì)照新《綱要》來(lái)進(jìn)行教育改革嘗試,教育目標(biāo)明確,態(tài)度端正,關(guān)心幼兒,愛(ài)護(hù)幼兒,為人師表。以下是我一年來(lái)工作的小結(jié):

一、思想政治方面。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,與同時(shí)和睦相處,共同搞好班級(jí)工作。

二、教學(xué)工作。

這一年來(lái),我跨越了大,小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作,主要擔(dān)任語(yǔ)言,計(jì)算,英語(yǔ)三門課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍,鉆研業(yè)務(wù),把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變思想,大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》運(yùn)用新的教學(xué)理念,讓幼兒主動(dòng)探索,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)操作,游戲等環(huán)節(jié),使幼兒輕松得獲得知識(shí),并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。本次活動(dòng)在幼兒園評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。

在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角,圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境,為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們積極與人交往,大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學(xué)方法。如:故事識(shí)字法,兒歌識(shí)字法等。教學(xué)取得了明顯效果,在此基礎(chǔ)上,我大膽嘗試,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長(zhǎng)展示的兒歌識(shí)字活動(dòng)花脖子得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設(shè)了英語(yǔ)課程。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的老師請(qǐng)教,還利用休息時(shí)間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo),使自己的口語(yǔ)更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外,還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

幼兒園工作規(guī)程中指出:幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中,我從幼兒的年齡出發(fā),采用了角色扮演,移情訓(xùn)練,故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn),從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。

三、家長(zhǎng)工作。

在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開(kāi)設(shè)家園窗,每月定期更換內(nèi)容,向家長(zhǎng)宣傳教育方針,利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通,互流通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長(zhǎng)更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

在這一年中,我能自覺(jué)履行教師職責(zé),在工作中有成績(jī)也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,將工作做得更好。

謝謝大家!

述職人:______。

20__年__月__日。

教師年底述職報(bào)告篇八

20xx年起我一直擔(dān)任分校理科班的英語(yǔ)教學(xué)工作,所教班級(jí)在20xx年的高考中取得了喜人的成績(jī),其中**同學(xué)取得了138分;在20xx年的高考中高三(15)班英語(yǔ)平均分列分校理科班第一,高三(16)班**同學(xué)取得了143分。20xx年我所做的英語(yǔ)報(bào)刊閱讀錄像課在“《21世紀(jì)報(bào)》英語(yǔ)報(bào)刊閱讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄像評(píng)優(yōu)課”評(píng)比中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。20xx年在首屆“全國(guó)英語(yǔ)教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”中榮獲高中課件組三等獎(jiǎng)。20xx年所指導(dǎo)的高三(16)班**同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽(即英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽)中成績(jī)優(yōu)異,榮獲高三年級(jí)組全國(guó)二等獎(jiǎng)。20xx年4月代表高三英語(yǔ)備課組做了有關(guān)英語(yǔ)寫作的高三二輪復(fù)習(xí)研討課,受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。由于一貫踏實(shí)穩(wěn)健的工作作風(fēng),20xx—20xx學(xué)年度被評(píng)為校優(yōu)秀教師。

二、科研方面。

20xx年起,我參加了市教研員張鵬偉老師主持的省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《高中英語(yǔ)“三重一體”教學(xué)研究擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)》的研究,暨英語(yǔ)報(bào)刊閱讀實(shí)驗(yàn),并于20xx年7月獲得課題驗(yàn)收合格證書。20xx年11月,論文《靈性的發(fā)掘——解析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)策略》被黑龍江省教育學(xué)會(huì)第二十二次優(yōu)秀科研成果評(píng)審會(huì)評(píng)為一等優(yōu)秀科研成果。20xx年12月在全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師迎奧運(yùn)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽中榮獲黑龍江賽區(qū)高中組一等獎(jiǎng)。多次為《英語(yǔ)育才報(bào)》編寫聽(tīng)力練習(xí),并為高一上第六模塊編寫配套單元練習(xí),《倒裝句型錦囊妙“記”》一文發(fā)表在《科學(xué)發(fā)現(xiàn)報(bào)》上。

為了進(jìn)一步提高自身的教師素養(yǎng),20xx年起參加了我校與東北師范大學(xué)合辦的研究生進(jìn)修班,并于20xx年10月通過(guò)在職研究生考試,20xx年7月被東北師范大學(xué)理想信息技術(shù)研究院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)錄取,攻讀教育碩士。

以上是我工作以來(lái)的點(diǎn)滴進(jìn)步,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審議。我會(huì)一如既往地干好自己的本職工作,再接再厲,盡我所能為我校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

延伸閱讀。

時(shí)光在不經(jīng)意中流逝,毫無(wú)例外,從四季度起我們現(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)始進(jìn)行本年度的工作述職報(bào)告了,如果您還想進(jìn)一步發(fā)展,就必須重視年度總結(jié)。那么高中英語(yǔ)教師年終述職報(bào)告要怎么寫呢?下面是工作總結(jié)之家小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《2022高中英語(yǔ)教師個(gè)人年度述職報(bào)告范文》,希望對(duì)你有幫助。

高三年度,是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語(yǔ)老師,認(rèn)真踏實(shí)地做好教學(xué)工作,我把大部份的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考。我任教高三(13)和(14)兩個(gè)班?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教學(xué),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我深入鉆研教材,多方查閱參考資料,把手頭的教材當(dāng)成寶,吃透,并認(rèn)真消化,同時(shí)把以前學(xué)過(guò)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和新的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),而且不時(shí)地與老教師進(jìn)行相關(guān)的探討,一方面以彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷;另一方面讓學(xué)生感受到教材的教授既能讓他們學(xué)到新知識(shí)也能讓他們對(duì)某些學(xué)過(guò)的知識(shí)得以鞏固。我深知立足教材,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)才是我們這樣的學(xué)生的唯一途徑。教學(xué)和復(fù)習(xí)都應(yīng)該注重實(shí)效,實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)。

2、努力上好每一堂課。我深知學(xué)生學(xué)習(xí)重在課堂,努力向45分鐘要效益,根據(jù)實(shí)際情況,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)過(guò)程中我本著“培養(yǎng)主體意識(shí),強(qiáng)化課堂訓(xùn)練”的原則,積極做好學(xué)生的思想工作,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性;幫學(xué)生樹(shù)立信心。

3、認(rèn)真批改作業(yè),并及時(shí)給學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行課堂集體訂正并舉一反三,效果不錯(cuò),大大降低了以后犯同類錯(cuò)誤的機(jī)率。課后及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。根據(jù)高三學(xué)生思想狀況復(fù)雜、壓力大等狀況,我努力創(chuàng)造機(jī)會(huì),多和學(xué)生一起交流,幫他們排憂解難,使他們時(shí)刻都能保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、在高三進(jìn)行的各次月考中,我都給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的分析,分析錯(cuò)誤,分析成績(jī),分析考試策略,分析解題技巧,使得她們都能越戰(zhàn)越勇。

5、注重課后復(fù)習(xí)檢測(cè)。復(fù)習(xí)、檢測(cè)工作在教學(xué)中很重要,復(fù)習(xí)可“溫故而知新”,檢測(cè)則可及時(shí)了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。本年度教學(xué)中,我除了要求學(xué)生在課后對(duì)前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)外,在課堂教學(xué)中,也充分地利用一切可能的機(jī)會(huì),盡量將前面所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),幫助他們掌握前面所學(xué)知識(shí)。通過(guò)月考檢測(cè),對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。

二、制定計(jì)劃,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。

根據(jù)學(xué)生的具體情況,制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,把復(fù)習(xí)分為兩個(gè)階段。

1、夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展能力。

近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查,對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。因此,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習(xí),掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上,再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,發(fā)展能力,收到了事半功倍的效果。平時(shí),我要求學(xué)生每天都要做好詞匯這一關(guān)。要求學(xué)生熟悉鞏固所學(xué)過(guò)的詞組、句型和短語(yǔ),為書面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。

2、整理基礎(chǔ)知識(shí),適當(dāng)做一些高考題。

要在高考時(shí)找到良好的語(yǔ)言知識(shí)和運(yùn)用能力就必須回歸基礎(chǔ),整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí),用充實(shí)、滿意的感覺(jué)來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí),利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題,學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn),從中總結(jié)命題目的和命題手法。

在緊張有序的工作中,我也發(fā)現(xiàn)自身存在的許多問(wèn)題和不足,我知道高考英語(yǔ)的總趨勢(shì)要求教師不斷充電,迅速提升自身綜合素質(zhì)。所以在以后的工作中我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取處理好各種關(guān)系,全面發(fā)展,下年度我將加倍努力!

xxx,女,xxxx年5月出生。xxxx年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語(yǔ)系,xxxx年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教18年中,一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任xx年。xxxx年被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師。

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。xxxx年,我第一次教高三,是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)教師。在一年的教學(xué)工作中,我虛心向老教師學(xué)習(xí),注重英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究,同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測(cè)試的出題和改卷等工作,天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年的拼搏,我終于取得了所教班英語(yǔ)高考平均分全年級(jí)第一的好成績(jī),本校的英語(yǔ)狀元也在我教的班上,為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。自xx95年評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師以來(lái),一直從事高中英語(yǔ)教學(xué),多次充當(dāng)高三級(jí)英語(yǔ)把關(guān)教師,在高考中所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)名列前茅。xx屆南海一中七百多名考生參加高考,只有4人英語(yǔ)單科成績(jī)上700分,我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參加xx97年和xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中,有多名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),工作勤奮,教學(xué)成績(jī)突出,我被評(píng)為南海市一九九九年優(yōu)秀教師、xx—xx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工作者,為南海一中成為廣東省名校,為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn)。

在教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),深入鉆研教材,關(guān)注全國(guó)英語(yǔ)科教改的動(dòng)態(tài),大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,大膽進(jìn)行教改,堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,所教班級(jí)的成績(jī)年年在年級(jí)名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

一、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的.活力與動(dòng)力xxxx年至xxxx年正是中學(xué)英語(yǔ)科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語(yǔ)教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期,它一方面給我的教學(xué)工作帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn),另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來(lái)了機(jī)遇。我開(kāi)展了“興趣英語(yǔ)教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結(jié)合,形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。后來(lái),我開(kāi)展了每天安排學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)”的活動(dòng),活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對(duì)話、小品、短劇和幽默笑話等?;顒?dòng)的開(kāi)展,收到了預(yù)想不到的效果,學(xué)生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,學(xué)生用英語(yǔ)的表達(dá)能力有了明顯的提高,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定。96年在中山小欖中學(xué)上的公開(kāi)課以其直觀、形象、生動(dòng)、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運(yùn)用語(yǔ)言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。98年調(diào)入南海一中后,我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作,明確對(duì)自己提出“老師英語(yǔ)素質(zhì)的提高是學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)提高的前提”,把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,提出了“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,又要跳出課堂”的教學(xué)模式,為此,我主要是從以下幾個(gè)方面入手:

一、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開(kāi)課,虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。

二、向備課、教研要質(zhì)量,多年來(lái)我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí),努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。

三、積極參加科組和全市英語(yǔ)科組織的教研活動(dòng),定期聽(tīng)本科組老師的公開(kāi)課以及市英語(yǔ)教研室組織的公開(kāi)課,不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;同科組同事共同編寫了《英語(yǔ)早讀文選》和《高中英語(yǔ)詞匯選編》等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,共同備課,做到了資源共享,智慧共享。

四、成立英語(yǔ)活動(dòng)小組,進(jìn)行與英語(yǔ)學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng):開(kāi)辦口語(yǔ)班、英語(yǔ)角、朗讀和演講比賽、寫成語(yǔ)和猜謎、唱英語(yǔ)歌、演話劇、背單詞、英語(yǔ)征文、參加學(xué)校一年一屆的英語(yǔ)節(jié),開(kāi)展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,也提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。在近幾年的高考中我校英語(yǔ)科的平均成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來(lái)說(shuō):這與英語(yǔ)科老師平時(shí)積極和扎實(shí)開(kāi)展各種英語(yǔ)活動(dòng)是分不開(kāi)的。

五、拓寬學(xué)生知識(shí)面,為了適應(yīng)高考要求,開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野,積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時(shí)間,自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽閱讀,豐富自己的英語(yǔ)知識(shí)。特別在高考報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)中,倡導(dǎo)開(kāi)展“每月讀兩本英語(yǔ)課外書”的活動(dòng)。

六、研究高考,每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》,把握高考動(dòng)態(tài),進(jìn)一步明確考試的知識(shí)范圍和能力要求,參與備課組集體研究《考試說(shuō)明》中的題型示例及其變化,調(diào)整復(fù)習(xí)思路,把握變化實(shí)質(zhì),充分發(fā)揮《考試說(shuō)明》的信息作用。注重在英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合能力測(cè)試,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納。突出一個(gè)“精”字,盡可能精編一些與生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面、不同角度分析解決問(wèn)題的能力。

本年度我繼續(xù)擔(dān)任高二3、4兩個(gè)理科班的英語(yǔ)科教學(xué),根據(jù)年度初制定的教學(xué)計(jì)劃,現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一年度來(lái),本人更積極地去了解學(xué)生,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人對(duì)一年度教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)。

理科班男生多,而多數(shù)男生討厭背單詞,因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān),詞匯量少,嚴(yán)重影響了他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)這一點(diǎn),我在日常的教學(xué)中特別重視學(xué)生對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)與積累,要求單詞每課過(guò)關(guān),并且每課都進(jìn)行單詞聽(tīng)寫,要求人人過(guò)關(guān),不斷督促學(xué)生多背單詞、短語(yǔ)及一些好的句子。不過(guò),每個(gè)班總是有5、6個(gè)學(xué)生就是不肯去背單詞。

由于是新教材,對(duì)每課的教材處理,在備課組內(nèi)都會(huì)先進(jìn)行認(rèn)真的討論,并結(jié)合新課標(biāo)的要求,進(jìn)行取舍,真正做到了用教材教學(xué),而不是單純地教教材。每一堂課,我都是結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況,精心地備課并認(rèn)真寫好教案。課后能及時(shí)進(jìn)行反思小結(jié),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本年度我們選用英語(yǔ)周報(bào)作為教輔材料,充分發(fā)揮了它的作用。每周進(jìn)行倆次聽(tīng)力訓(xùn)練,選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)。周報(bào)上的完形填空和語(yǔ)法填空,要求大家認(rèn)真去完成并及時(shí)講評(píng)。閱讀理解和寫作部分作為選做內(nèi)容,一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生,我只要求他們選做容易的題。另外,每班有15人,鼓勵(lì)她們每周寫一篇作文,我都采取當(dāng)面批改,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,這部分學(xué)生的書面表達(dá)能力有了很大的提高。我認(rèn)為本年度我在分層次布置作業(yè)方面,取得了不錯(cuò)的成效。

課后我積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

一年度來(lái),所任教班級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及能力有所提高,在學(xué)校組織的歷次考試中,成績(jī)進(jìn)步明顯。

總之,一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將一直以“勤學(xué)、善思、真抓、實(shí)干”為準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì),繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,把自己的教學(xué)工作做到扎實(shí)有效。

彈指之間,新一年的篇章即將翻開(kāi),我們需要開(kāi)始收集相關(guān)數(shù)據(jù),匯總相關(guān)成果,進(jìn)行高中英語(yǔ)教師的年度工作述職報(bào)告,總結(jié)過(guò)去,不管是苦是甜,我們都需要直面。您是不是不太清楚高中英語(yǔ)教師的年度報(bào)告的寫作要點(diǎn)呢?下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的“高中英語(yǔ)教師本年度個(gè)人述職報(bào)告”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

20xx年起我一直擔(dān)任分校理科班的英語(yǔ)教學(xué)工作,所教班級(jí)在20xx年的高考中取得了喜人的成績(jī),其中**同學(xué)取得了138分;在20xx年的高考中高三(15)班英語(yǔ)平均分列分校理科班第一,高三(16)班**同學(xué)取得了143分。20xx年我所做的英語(yǔ)報(bào)刊閱讀錄像課在“《21世紀(jì)報(bào)》英語(yǔ)報(bào)刊閱讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄像評(píng)優(yōu)課”評(píng)比中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。20xx年在首屆“全國(guó)英語(yǔ)教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”中榮獲高中課件組三等獎(jiǎng)。20xx年所指導(dǎo)的高三(16)班**同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽(即英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽)中成績(jī)優(yōu)異,榮獲高三年級(jí)組全國(guó)二等獎(jiǎng)。20xx年4月代表高三英語(yǔ)備課組做了有關(guān)英語(yǔ)寫作的高三二輪復(fù)習(xí)研討課,受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。由于一貫踏實(shí)穩(wěn)健的工作作風(fēng),20xx—20xx學(xué)年度被評(píng)為校優(yōu)秀教師。

二、科研方面。

20xx年起,我參加了市教研員張鵬偉老師主持的省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《高中英語(yǔ)“三重一體”教學(xué)研究擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)》的研究,暨英語(yǔ)報(bào)刊閱讀實(shí)驗(yàn),并于20xx年7月獲得課題驗(yàn)收合格證書。20xx年11月,論文《靈性的發(fā)掘——解析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)策略》被黑龍江省教育學(xué)會(huì)第二十二次優(yōu)秀科研成果評(píng)審會(huì)評(píng)為一等優(yōu)秀科研成果。20xx年12月在全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師迎奧運(yùn)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽中榮獲黑龍江賽區(qū)高中組一等獎(jiǎng)。多次為《英語(yǔ)育才報(bào)》編寫聽(tīng)力練習(xí),并為高一上第六模塊編寫配套單元練習(xí),《倒裝句型錦囊妙“記”》一文發(fā)表在《科學(xué)發(fā)現(xiàn)報(bào)》上。

為了進(jìn)一步提高自身的教師素養(yǎng),20xx年起參加了我校與東北師范大學(xué)合辦的研究生進(jìn)修班,并于20xx年10月通過(guò)在職研究生考試,20xx年7月被東北師范大學(xué)理想信息技術(shù)研究院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)錄取,攻讀教育碩士。

以上是我工作以來(lái)的點(diǎn)滴進(jìn)步,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審議。我會(huì)一如既往地干好自己的本職工作,再接再厲,盡我所能為我校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

本學(xué)期我擔(dān)任高二兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,剛接手這兩個(gè)班時(shí),經(jīng)過(guò)和學(xué)生交流了解到多數(shù)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不濃,覺(jué)得背單詞和語(yǔ)法很枯燥,背過(guò)后不久就忘記了。

看到英語(yǔ)文章滿眼是生詞,本來(lái)想好好看的,可是看一會(huì)后講什么資料不明白,就不想看下去,時(shí)光久了就厭惡英語(yǔ)了。在講授第一課的時(shí)候,我按照自我的教學(xué)設(shè)計(jì),上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,認(rèn)為教學(xué)效果如期夢(mèng)想,結(jié)果之后下課一調(diào)查,一聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng),才明白我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上,而教學(xué)的部分資料同學(xué)們有的以前從來(lái)未學(xué)過(guò)。

一、主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。

布置任務(wù)給小組去,講故事或者演電影,小品,上課時(shí)的前10分鐘在全班同學(xué)面前表演,這些學(xué)生真有表演天賦,有時(shí)令全班同學(xué)捧腹大笑,一個(gè)小組一次輪流著來(lái),經(jīng)過(guò)大約2個(gè)月的訓(xùn)練,同學(xué)們喜歡上了英語(yǔ)。

英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),口語(yǔ)操練時(shí),我充分利用有效時(shí)光,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的本事。

二、狠抓詞匯。

教會(huì)學(xué)生經(jīng)過(guò)語(yǔ)音,構(gòu)詞法,詞性,諧音等方式讓學(xué)生背單詞變簡(jiǎn)便,每一天背誦至少30個(gè)單詞,循環(huán)復(fù)習(xí),配合閱讀文章加強(qiáng)理解鞏固。此刻我的學(xué)生不再害怕背單詞了。

三、聽(tīng)力培訓(xùn)。

由于下學(xué)期升入高三9月份就要考英語(yǔ)聽(tīng)力,多數(shù)學(xué)生的聽(tīng)力本事薄弱,聽(tīng)不懂,要求每一天晚上7:30-7:50集中進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,同時(shí)教給學(xué)生一些基本的聽(tīng)力技巧。比如帶著問(wèn)題去聽(tīng),抓重點(diǎn),注意not,however,thanks等轉(zhuǎn)折詞后才是說(shuō)話者真正要表達(dá)的意思,在聽(tīng)的過(guò)程中適當(dāng)?shù)膶?duì)數(shù)字等信息做簡(jiǎn)單的筆記。

四、精講多練。

精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的方法。在課堂上,我少講精講,讓每位同學(xué)做好筆記,掌握知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn),然后給予他們更多的時(shí)光練習(xí)加以鞏固,課后留有適當(dāng)不一樣層次的作業(yè)讓不一樣層次的學(xué)生去練習(xí),這樣經(jīng)過(guò)精講,多練,讓學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中掌握知識(shí),在練的過(guò)程中鞏固知識(shí)。同時(shí),我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,在我每次評(píng)講習(xí)題的過(guò)程中,把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上,以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明,這一方法切實(shí)可行,行之有效。

聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)本事的一個(gè)好方法,僅有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是我們組的優(yōu)秀教師的課,同時(shí)也聽(tīng)其他教師的課。本學(xué)期,我聽(tīng)了十多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后,把教師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,然后對(duì)我自我的備課教案進(jìn)行修改,將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,取得了較好的效果。

期末臨近,驀然回首,發(fā)現(xiàn)其中有對(duì)有錯(cuò),這包括在教學(xué)上以及和學(xué)生的交流相處,特別是教學(xué)上曾經(jīng)走過(guò)許多誤區(qū),總的來(lái)說(shuō)感受最深的兩點(diǎn)是高中英語(yǔ)教學(xué)要一氣呵成。不能忽略其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),要注意與學(xué)生的交流,密切注意學(xué)生的思想變化,下面粗略談?wù)劷虒W(xué)計(jì)劃和一些具體的做法:

一、合理制定,完善教學(xué),復(fù)習(xí)計(jì)劃。

要想搞好高三英語(yǔ)教學(xué),沒(méi)有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃是不行的。在開(kāi)學(xué)初,我們就制定了全年的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,并在教學(xué)的過(guò)程中不斷改進(jìn)和完善計(jì)劃。立足教材,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)才是我們這樣的學(xué)生的唯一途徑。教學(xué)和復(fù)習(xí)都因該注重實(shí)效,實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)。今年的高考題型及考試成績(jī)將證明我們的計(jì)劃作到了位。

二、以語(yǔ)篇為基礎(chǔ),擴(kuò)大學(xué)生詞匯量。

教學(xué)中光教材的閱讀量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我們還要精選精泛讀材料來(lái)彌補(bǔ)教材的不足。在教學(xué)過(guò)程中遵循精泛結(jié)合,精少泛多,精泛有序的原則。選擇的精讀材料要能夠在教學(xué)中發(fā)揮最大效益,啟發(fā)學(xué)生的思維,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的掌握和能力的形成。在教材的基礎(chǔ)上,精選泛讀材料,以鞏固和拓寬語(yǔ)言知識(shí),培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。我們以《英語(yǔ)周報(bào)》為基礎(chǔ),用好《英語(yǔ)周報(bào)》,因?yàn)閳?bào)上的文章比較新,時(shí)代氣息濃,篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料,兩三篇為泛讀材料。在平時(shí)教學(xué)新詞匯的過(guò)程中,不失時(shí)機(jī)地由新翻舊,以舊帶新,通過(guò)形近,義近,同義,反義,固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯,讓學(xué)生從縱向,橫向及各個(gè)方面將詞匯的雪球滾大。學(xué)生們給我的這種復(fù)習(xí)方法起了一個(gè)時(shí)尚的名字“單詞總動(dòng)員”。對(duì)于所有精泛讀材料中碰到的生詞,要求學(xué)生摘錄下來(lái),老師要采取必要的手段,如聽(tīng)寫或再現(xiàn)認(rèn)讀的方式進(jìn)行檢查,以擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。

三、加強(qiáng)聽(tīng)力,寫作訓(xùn)練,合理安排綜合訓(xùn)練。

加強(qiáng)聽(tīng)力和寫作指導(dǎo)和訓(xùn)練,是我們高考取得成績(jī)的重要保證。只有多聽(tīng)多練才可能有好的成績(jī)。但只是聽(tīng)和練還不能取得好成績(jī),一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集中訓(xùn)練和對(duì)聽(tīng)力方法的指導(dǎo),通過(guò)對(duì)聽(tīng)力材料的分析,能夠猜測(cè)聽(tīng)力的內(nèi)容,能夠初步選出部分答案和排除部分答案。對(duì)于寫作,在寫的過(guò)程中,給予學(xué)生合理的指導(dǎo),對(duì)學(xué)生有明確的要求:

1)繁簡(jiǎn)適度。

2)有閃光點(diǎn),要有較高級(jí)詞匯和較復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。

3)層次分明,承上啟下。

4)細(xì)讀提示,寫全要點(diǎn)。

5)書面干凈,整齊,規(guī)范。

教師也要遵循"粗批,快改,及時(shí)發(fā)"的原則。否則,失去了時(shí)間意義,效果就不大了。同時(shí)讓學(xué)生背誦范文,做好語(yǔ)言積累。在今后的工作中提醒自己要不斷的學(xué)習(xí),了解高考動(dòng)向?!岸嗳D書室”是我要繼續(xù)努力與堅(jiān)持的。

四、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

只有通過(guò)輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得以發(fā)揮。具體包括:培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力,各種方法掌握英語(yǔ)基本知識(shí)的能力,學(xué)生自己整理所學(xué)知識(shí)的能力。另外,自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨(dú)立閱讀,于是新年度開(kāi)始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書,讓學(xué)生勤查字典。再者,在教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái),上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。還可以通過(guò)開(kāi)避第二課堂,如講故事、各類競(jìng)賽等。另外課后還可以布置學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)新聞,調(diào)動(dòng)積極性。

為了提高高三英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)過(guò)程中我們本著"培養(yǎng)主體意識(shí),強(qiáng)化課堂訓(xùn)練"的原則,積極做好學(xué)生的思想工作,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,積極性和主動(dòng)性;幫學(xué)生樹(shù)立信心。同時(shí)我們認(rèn)真研究考試說(shuō)明與教學(xué)大綱,按照"突出語(yǔ)篇,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,注重交際"這一主旋律進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí),提高實(shí)戰(zhàn)能力。雖然結(jié)果差強(qiáng)人意,但總是積累了一些經(jīng)驗(yàn),“前車之鑒,后事之師”期望以后會(huì)更好。

在這個(gè)20xx高二面臨著升高三的學(xué)期?;厥捉衲甑慕虒W(xué)工作,真是時(shí)光短,壓力大,任務(wù)重。為了做好新一輪的教學(xué)工作,我對(duì)一年的高二英語(yǔ)教學(xué)工作進(jìn)行反思和總結(jié)。

一、合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并注重計(jì)劃的落實(shí)與完善。

要想搞好高二英語(yǔ)教學(xué),沒(méi)有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃是不行的。我對(duì)《考試說(shuō)明》及歷年的高考試題認(rèn)真研究,深刻領(lǐng)會(huì)其中的精神,把握測(cè)試要求,分析好高考知識(shí)點(diǎn)的考查資料和測(cè)試角度,明確高考發(fā)展的變化趨向,制訂切實(shí)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并在教學(xué)的過(guò)程中不斷改善和完善。我從以下兩個(gè)方面入手幫學(xué)生備考。

(一)立足課本,精選練習(xí),鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。

復(fù)習(xí)伊始,全面重點(diǎn)復(fù)習(xí)高一高二的語(yǔ)言點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握課標(biāo)詞匯,并適當(dāng)擴(kuò)大詞匯量的積累。利用早讀時(shí)光小測(cè)抽查,重點(diǎn)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí);同時(shí)教會(huì)學(xué)生利用語(yǔ)境做好情景交際題;并讓學(xué)生建立相應(yīng)的錯(cuò)題集,減少錯(cuò)題再錯(cuò)機(jī)率,做到真正掌握所學(xué)知識(shí),靈活解題,以不變應(yīng)萬(wàn)變。

(二)加強(qiáng)高考題型的專項(xiàng)訓(xùn)練,提高學(xué)生應(yīng)試本事。

二單項(xiàng)選擇、完形填空、改錯(cuò)、閱讀理解、書面表達(dá)的限時(shí)訓(xùn)練應(yīng)貫穿高考復(fù)習(xí)的始終。

單項(xiàng)填空的特點(diǎn)是:資料覆蓋面廣,考查范圍包括中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱所有的語(yǔ)法及詞匯知識(shí):重點(diǎn)突出,強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞用法的考查;突出語(yǔ)境的作用,利用語(yǔ)境間接考查語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析具體的語(yǔ)言情景,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),注意詞的搭配,詞語(yǔ)辨析等,從而找出正確答案。故此時(shí)的單項(xiàng)填空的強(qiáng)化訓(xùn)練十分必要,且應(yīng)注意及時(shí)講評(píng),進(jìn)行歸納總結(jié),并引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)探討,設(shè)立錯(cuò)題集。尤其對(duì)解題方法進(jìn)行重點(diǎn)講解。

完形填空:側(cè)重完形填空方法指導(dǎo)及訓(xùn)練。因?yàn)橥晷翁羁罩饕菧y(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的本事,所以我從以下幾個(gè)角度來(lái)引導(dǎo)學(xué)生:從慣用法和固定搭配的角度來(lái)分析;從上下文的角度來(lái)分析;從文章的中心句、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞來(lái)分析作者的觀點(diǎn)和態(tài)度;從詞匯的意義和用法的角度來(lái)分析;從邏輯推理、常識(shí)等角度來(lái)分析。

書面表達(dá):讓學(xué)生明確高考書面表達(dá)的五檔評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。盡可能對(duì)學(xué)生的書面表達(dá)詳批詳改,整理歸納,針對(duì)不一樣的學(xué)生給予合理的指導(dǎo),對(duì)全體學(xué)生有明確的要求:

1、句型繁簡(jiǎn)適度。

2、有閃光點(diǎn),要有較高級(jí)詞匯和較復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。

3、開(kāi)門見(jiàn)山,層次分明,承上啟下。

4、細(xì)讀提示,寫全要點(diǎn)。

5、書面干凈、整齊、規(guī)范。同時(shí)讓學(xué)生背誦范文,做好語(yǔ)言積累。

閱讀理解:在整張卷面中,閱讀理解是重中之重,學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時(shí),必須要限定時(shí)光。根據(jù)高考試卷對(duì)閱讀理解一題限時(shí)的要求,我們限制在40分鐘內(nèi)讀完5篇短文。在選擇正確答案時(shí),要充分利用平常所學(xué)過(guò)的閱讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等等獲取所需要的信息,并對(duì)照題干,反復(fù)揣摸作者意圖及思路,并要求學(xué)生在每一天限時(shí)做一篇完形填空或2-3篇閱讀理解,堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,并及時(shí)評(píng)講,學(xué)生的閱讀速度和正確率也日漸提高。

二、適時(shí)模擬,查漏補(bǔ)缺。

我認(rèn)真分析歷年來(lái)的高考試卷,并在每次模擬考試后進(jìn)行認(rèn)真講評(píng),并做好最終的歸納工作。我將學(xué)生在以前所做的試卷中普遍存在的錯(cuò)題進(jìn)行分析歸類,為學(xué)生分析指導(dǎo)錯(cuò)誤根源,提高學(xué)生識(shí)別錯(cuò)誤的本事和語(yǔ)言領(lǐng)悟本事。并要求學(xué)生不斷回頭看以前自我做過(guò)的作業(yè)和錯(cuò)題集,減少錯(cuò)誤再現(xiàn)率。

三、實(shí)施分層次教學(xué),注重輔差導(dǎo)優(yōu),效果良好。

針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,實(shí)施分層次教學(xué),因材施教,對(duì)優(yōu)生和差生分別組織輔導(dǎo)。高考成績(jī)證明,這個(gè)措施是有力的,學(xué)生基本上都發(fā)揮出來(lái)了。但對(duì)我們的這種生源,我覺(jué)得已經(jīng)不錯(cuò)了。

仔細(xì)回想,高二教學(xué)工作的順利完成是與我們?cè)诠ぷ髦心芙Y(jié)合我校教學(xué)實(shí)情,切實(shí)搞好備課,拼搏巧干,科學(xué)輔導(dǎo)分不開(kāi)的,我期望這次的反思,能為今后成功開(kāi)展工作供給借鑒,力爭(zhēng)在以后的教學(xué)中再創(chuàng)輝煌。

高三年度,是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語(yǔ)老師,認(rèn)真踏實(shí)地做好教學(xué)工作,我把大部份的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考。我任教高三(13)和(14)兩個(gè)班?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教學(xué),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我深入鉆研教材,多方查閱參考資料,把手頭的教材當(dāng)成寶,吃透,并認(rèn)真消化,同時(shí)把以前學(xué)過(guò)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和新的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),而且不時(shí)地與老教師進(jìn)行相關(guān)的探討,一方面以彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷;另一方面讓學(xué)生感受到教材的教授既能讓他們學(xué)到新知識(shí)也能讓他們對(duì)某些學(xué)過(guò)的知識(shí)得以鞏固。我深知立足教材,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)才是我們這樣的學(xué)生的唯一途徑。教學(xué)和復(fù)習(xí)都應(yīng)該注重實(shí)效,實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)。

2、努力上好每一堂課。我深知學(xué)生學(xué)習(xí)重在課堂,努力向45分鐘要效益,根據(jù)實(shí)際情況,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)過(guò)程中我本著“培養(yǎng)主體意識(shí),強(qiáng)化課堂訓(xùn)練”的原則,積極做好學(xué)生的思想工作,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性;幫學(xué)生樹(shù)立信心。

3、認(rèn)真批改作業(yè),并及時(shí)給學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行課堂集體訂正并舉一反三,效果不錯(cuò),大大降低了以后犯同類錯(cuò)誤的機(jī)率。課后及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。根據(jù)高三學(xué)生思想狀況復(fù)雜、壓力大等狀況,我努力創(chuàng)造機(jī)會(huì),多和學(xué)生一起交流,幫他們排憂解難,使他們時(shí)刻都能保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、在高三進(jìn)行的各次月考中,我都給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的分析,分析錯(cuò)誤,分析成績(jī),分析考試策略,分析解題技巧,使得她們都能越戰(zhàn)越勇。

5、注重課后復(fù)習(xí)檢測(cè)。復(fù)習(xí)、檢測(cè)工作在教學(xué)中很重要,復(fù)習(xí)可“溫故而知新”,檢測(cè)則可及時(shí)了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。本年度教學(xué)中,我除了要求學(xué)生在課后對(duì)前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)外,在課堂教學(xué)中,也充分地利用一切可能的機(jī)會(huì),盡量將前面所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),幫助他們掌握前面所學(xué)知識(shí)。通過(guò)月考檢測(cè),對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。

二、制定計(jì)劃,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。

根據(jù)學(xué)生的具體情況,制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,把復(fù)習(xí)分為兩個(gè)階段。

1、夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展能力。

近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查,對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。因此,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習(xí),掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上,再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,發(fā)展能力,收到了事半功倍的效果。平時(shí),我要求學(xué)生每天都要做好詞匯這一關(guān)。要求學(xué)生熟悉鞏固所學(xué)過(guò)的詞組、句型和短語(yǔ),為書面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。

2、整理基礎(chǔ)知識(shí),適當(dāng)做一些高考題。

要在高考時(shí)找到良好的語(yǔ)言知識(shí)和運(yùn)用能力就必須回歸基礎(chǔ),整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí),用充實(shí)、滿意的感覺(jué)來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí),利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題,學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn),從中總結(jié)命題目的和命題手法。

在緊張有序的工作中,我也發(fā)現(xiàn)自身存在的許多問(wèn)題和不足,我知道高考英語(yǔ)的總趨勢(shì)要求教師不斷充電,迅速提升自身綜合素質(zhì)。所以在以后的工作中我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取處理好各種關(guān)系,全面發(fā)展,下年度我將加倍努力!

一年過(guò)去了,這一年既辛苦又忙碌,但也收獲了很多,“凡事預(yù)則立”,初中英語(yǔ)教師年度工作需要盡快安排在計(jì)劃表中,職場(chǎng)的成長(zhǎng)離不開(kāi)對(duì)工作的認(rèn)真分析和復(fù)盤。如何才能在初中英語(yǔ)教師的述職時(shí)講得更加有條理,有內(nèi)容呢?下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的“英語(yǔ)教師2022年個(gè)人述職報(bào)告初中”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

本人xx年完成了在xx四年的學(xué)習(xí)生活,加入草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)。當(dāng)時(shí)xx一中開(kāi)始創(chuàng)辦其初中部xx驗(yàn)中學(xué),學(xué)校提出了"個(gè)性飛揚(yáng)在草橋"的辦學(xué)理念,使年輕教師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試,在德育樹(shù)人中施展所學(xué)。

從踏上工作崗位我就立志做一民深受學(xué)生喜愛(ài),家長(zhǎng)信賴的人民教師!愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,與時(shí)俱進(jìn),關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的延續(xù)性發(fā)展。基于以上的認(rèn)識(shí)我在工作中自加壓力,自我監(jiān)督,努力做到以下幾點(diǎn):

一、鉆研教材教法,提高課堂教學(xué)有效性和趣聞性。

我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),并查找翻閱多本課外教參,精心準(zhǔn)備教案及組織課堂教學(xué)流程,力圖讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣。xx年學(xué)校提高教學(xué)設(shè)備,統(tǒng)一安裝多媒體后,我更是得到了嘗試不同教學(xué)手段的廣闊舞臺(tái)。通過(guò)精心制作或改編課件,上網(wǎng)下載輔助的英語(yǔ)動(dòng)畫短片,用多媒體手段輔助課堂教學(xué),使課堂教學(xué)形式多樣,多姿多彩,深受學(xué)生的喜愛(ài)。抓住一切機(jī)會(huì)與同事及兄弟學(xué)校的教師探討教材,切磋聽(tīng)課。本人曾多次開(kāi)公開(kāi)課,接受多方專家的點(diǎn)評(píng)和建議。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生的發(fā)展,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

我平時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和提高。校方安排我多次擔(dān)任提優(yōu)班的英語(yǔ)教師。所任班級(jí)的徐聰和蔣雯麗同學(xué)在第二屆全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽中脫穎而出分獲二,三等獎(jiǎng)。而對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)有問(wèn)題的學(xué)生我注重課堂教學(xué)中的鼓勵(lì)及課后補(bǔ)差工作相結(jié)合,犧牲課余休息時(shí)間,耐心教導(dǎo)并堅(jiān)持不懈,所任班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于年級(jí)前列。我從工作以來(lái)一直兢兢業(yè)業(yè),送了四屆初三畢業(yè)生,盡自己全力去幫助每一個(gè)學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

三、班主任工作兢兢業(yè)業(yè),在摸索中不斷總結(jié)完善。

xx年,我工作第一年就擔(dān)任初一(13)班的英語(yǔ)任課教師和班主任工作,帶到初三畢業(yè),(13)班在年級(jí)中成績(jī)名列前茅,學(xué)生都考入理想的學(xué)校,三年時(shí)間中,我和學(xué)生培養(yǎng)了深厚的友誼。我的第一屆學(xué)生的成功留給學(xué)校深刻的印象也給我今后的工作的順利開(kāi)展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。xx年我被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。20xx年8月,我接手初二(6)班的英語(yǔ)任課教師和班主任工作,該班學(xué)生特別活潑好動(dòng),學(xué)習(xí)上靜不下心來(lái),對(duì)自己沒(méi)有要求,得過(guò)且過(guò),整體成績(jī)不佳。我接手以后想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心,在班里開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng),經(jīng)常和任課老師溝通,大家一起想辦法幫助學(xué)生,經(jīng)過(guò)一階段的努力,學(xué)習(xí)氣氛濃起來(lái)了,學(xué)生成績(jī)有了一定的起色,他們的積極性自然就提高了。

經(jīng)過(guò)一年的努力,(6)班學(xué)生有了顯著的進(jìn)步,大家信心十足地迎接中考,取得了良好的成績(jī)。20xx年8月,我接手初二(3)班,這個(gè)班的部分學(xué)生厭學(xué)情緒重,喜歡惡作劇鬧校園事件。對(duì)這些學(xué)生不僅僅要教學(xué)更要引導(dǎo)建立正確的世界觀和人生觀。在我任職其間,做到了與每一位同學(xué)至少進(jìn)行一次單獨(dú)的談心,有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),有不足幫助其分析改正。與問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)多次聯(lián)系和課后家訪。在我一系列防范措施做足的努力下完成了該班初二學(xué)年的平穩(wěn)過(guò)渡。20xx年本人被學(xué)校年度考核優(yōu)秀。每天我要求自己做到"三勤",嘴勤———多與班中同學(xué)交談。腳勤———早,中,晚常到班級(jí)中了解各方面的情況。手勤———勤做班級(jí)記錄。

在班級(jí)管理方面,提倡建立和諧的師生關(guān)系,團(tuán)結(jié)正氣的班風(fēng)班貌,從抓紀(jì)律和習(xí)慣入手,班級(jí)分工明確,紀(jì)律嚴(yán)明,同學(xué)各司其職。并制定了班級(jí)個(gè)人日常行為的加分減分條例。我班在校級(jí)團(tuán)體比賽均獲得一等獎(jiǎng)。(如軍訓(xùn)會(huì)操,廣播操比賽)在學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比中排名領(lǐng)先。同時(shí)我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,鼓勵(lì)同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能。奧運(yùn)畫壁畫,申請(qǐng)校長(zhǎng)助理,學(xué)科競(jìng)賽的各項(xiàng)活動(dòng)中我班同學(xué)都積極參與并樂(lè)在其中,獲得不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。班級(jí)中有熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)彼此良性競(jìng)爭(zhēng)。由于樹(shù)立了良好的班風(fēng)班貌。

四、斷學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平。

我利用課余和休息時(shí)間閱讀名師的教學(xué)體會(huì)和德育心得,聯(lián)系實(shí)際課堂教學(xué)撰寫了關(guān)于有效教學(xué)和班級(jí)管理的多篇論文。在20xx年期間擔(dān)任兩名實(shí)習(xí)教師在我班的班主任指導(dǎo)工作。在繼續(xù)學(xué)習(xí)方面,我在xx年暑假參加了市教委組織的引智培訓(xùn)。在xx年我考入xx外語(yǔ)學(xué)院研究生院,只有不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己,才能跟得上現(xiàn)代教育的發(fā)展。

轉(zhuǎn)眼在草橋已渡過(guò)八個(gè)春秋,在今后的工作中,我將繼續(xù)注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)保持一個(gè)教壇"新兵"那樣的教學(xué)激情。

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),共同生活中又臨近年末,我比較圓滿地完成了本年度的工作?;仡欉@學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī)。下面我將本年度的個(gè)人工作總結(jié)如下:。

(一)思想政治方面。

在本學(xué)年的教學(xué)工作中,我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講述,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

(二)教育教學(xué)工作方面。

鉆研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,自制教具,開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,多次為市英語(yǔ)學(xué)科做教學(xué)研究課。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí),我積極出課,毫不保留,并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(zhǎng),受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期,我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓芎?,今后,我要更加努力,使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次。

(三)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面。

為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課,受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法,同時(shí),對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解,以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè),使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。

總之,在新課程改革的教育年代,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),完善自我,開(kāi)拓前進(jìn),以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

一學(xué)年來(lái),我認(rèn)識(shí)搞好自己的本職工作,不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教學(xué)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,尊重并熱愛(ài)學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),全面發(fā)展,下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié):

一、政治思想方面:

在本學(xué)年的教學(xué)中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以“三個(gè)代表”為理論指導(dǎo),以“八榮八恥”嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),把對(duì)學(xué)生的思想品德教育入在首位,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn),做了大量的政治筆記與理論筆記,從中汲取營(yíng)養(yǎng),不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治修養(yǎng)。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教育教學(xué)質(zhì)量,就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),本學(xué)年我做了下面的工作:

1、備好課,認(rèn)真鉆研教材,從備課本、備學(xué)生、備教法等方面入手,積極做好課前準(zhǔn)備。

認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都鉆研清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的教學(xué)措施??紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),解決如何充分挖掘教育資源,利用現(xiàn)代傳媒,把知識(shí)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生形成技能、能力等。

2、認(rèn)真組織教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,形成良好的師生關(guān)系,提高每節(jié)課的教學(xué)效率。

教師年底述職報(bào)告篇九

俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本學(xué)年,我能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神,在思想上,行動(dòng)上和黨中央保持高度的一致性;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教育局“四條禁令”,并落實(shí)到自己的工作中去,樹(shù)立高尚的師德。通過(guò)學(xué)習(xí),我能在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面。

這學(xué)期,本人擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中,我能自覺(jué)做到認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過(guò)關(guān)月考”制度,用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

工作之余,我還認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫的《孩子,你能行》、《為有源頭活水來(lái)》、《高效的作文》、《追尋新教育之夢(mèng)》等4篇教育論文發(fā)表在省級(jí)刊物《教師博覽》、《教書育人》、《校園文學(xué)》上,我還被評(píng)為縣“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”。撰寫的博客被評(píng)為縣優(yōu)秀博客。

今年,我還參加了縣畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)文學(xué)科的命題工作,參加縣五年級(jí)教案的編寫工作,為10多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師培訓(xùn)10多場(chǎng)。

三、德育活動(dòng)方面。

四、校務(wù)工作方面。

本學(xué)年,我繼續(xù)擔(dān)任校長(zhǎng)室的日常事務(wù)處理工作,多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。編輯、審核、出版了第九至十五期《新竹報(bào)》。撰寫的6篇新聞報(bào)道在省級(jí)刊物《校園文學(xué)》,市級(jí)報(bào)刊《xxx日?qǐng)?bào)》、縣級(jí)刊物《xx時(shí)訊》、《xx教育》上發(fā)表,我被評(píng)為市“優(yōu)秀通訊報(bào)道員”、市“優(yōu)秀黨員”。

作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!

教師年底述職報(bào)告篇十

我叫xxx,現(xiàn)年40歲,1997年畢業(yè)于陜師大生物學(xué)系,20xx年晉升為一級(jí)職稱。在20xx~20xx年度期間,我擔(dān)任高三1、2、3、4四個(gè)班的生物課教學(xué),現(xiàn)將我一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下:

一年來(lái),我一向熱愛(ài)祖國(guó),充滿愛(ài)心,忠誠(chéng)事業(yè)。平時(shí)我能堅(jiān)持學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),做好筆記,明確國(guó)家的大政方針。更重要的是我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,并以此來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。自去年8月份以來(lái),我先后聽(tīng)取了重慶市鳳鳴山中學(xué)校長(zhǎng)龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價(jià)值追求與實(shí)踐路徑》、深圳市南山區(qū)教科所副所長(zhǎng)房超平的講座《學(xué)生中心視角下的課堂變革——叩響高中教育》、清華大學(xué)教育研究院專家王振權(quán)的講座《為學(xué)生而改變——走向深度學(xué)習(xí)》和中國(guó)教育科學(xué)研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進(jìn)有效教學(xué),構(gòu)建卓越課堂——一種具有操作性的新課堂ffs教學(xué)模式及案例》,實(shí)在是進(jìn)行了一次大的教育教學(xué)改革的洗禮,感悟頗深。借此改革的春風(fēng),我深深地投入到合陽(yáng)中學(xué)“四步導(dǎo)學(xué)”的洪流中,摸爬滾打,銳意進(jìn)取,取得了一些收獲。

一輪復(fù)習(xí)時(shí),狠抓基礎(chǔ)落實(shí)雙基。我代的四個(gè)班優(yōu)先進(jìn)行改革,前兩次月考成績(jī)不很理想,我找學(xué)生談話,認(rèn)真分析學(xué)生的試卷和成績(jī),發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)新的教學(xué)方式不太適應(yīng),有抵觸情緒,尤其是高一補(bǔ)課時(shí)學(xué)的那部分內(nèi)容基礎(chǔ)實(shí)在太差,反思落實(shí)上也不是很到位。我盡量在制作工具單時(shí),降低難度,力求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能吃透弄懂,激發(fā)學(xué)生興趣,增強(qiáng)學(xué)生自信。我還利用其他時(shí)間給學(xué)生們做了《糾錯(cuò)反思》專題講座,進(jìn)行生物復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo)。這可謂是送上了及時(shí)雨,學(xué)生在期中考試中沒(méi)有令老師失望,成績(jī)喜人。

二輪復(fù)習(xí)時(shí),注重綜合,提升能力。利用專題復(fù)習(xí)題,以題帶知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步深化鞏固,構(gòu)建專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò),總結(jié)各部分習(xí)題類型和解題方法,學(xué)生的能力得到了進(jìn)一步提升。

三輪復(fù)習(xí)時(shí),強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,以練帶學(xué)重落實(shí)。在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候?qū)W生說(shuō)是聽(tīng)懂了某種解題方法,可是一做題就錯(cuò),題目稍微變一下又錯(cuò)了,可見(jiàn)學(xué)生的能力需要一定量題目的訓(xùn)練才能得以提升,也就是說(shuō)在實(shí)戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓(xùn)練各種思維能力。更重要的是落實(shí)好才是真正抓住了訓(xùn)練的要害。今年我們從4月中旬開(kāi)始的強(qiáng)化訓(xùn)練和5月中旬開(kāi)始的模擬訓(xùn)練就做得非常好,代課老師監(jiān)考,陪著學(xué)生一起做題,這樣就保證了每位學(xué)生都把題認(rèn)真做完了,雖然老師沒(méi)有閱卷,但發(fā)下去答案后,學(xué)生想知道對(duì)錯(cuò)的本能也促使他們認(rèn)真去查漏補(bǔ)缺。一次次的訓(xùn)練,真真正正地倍增了學(xué)生的自信心,老師看著高興,踏實(shí)在心里。

一年來(lái),我從不因故缺席,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)。功夫不負(fù)有心人,我所帶的班級(jí)都出色完成了高考任務(wù),二本上線人數(shù)分別是47、44、45、41,曾獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一次。平時(shí)我還很注意教學(xué)研究,論文《“四步導(dǎo)學(xué)”工具單制作策略》在陜師大出版的中學(xué)生物教學(xué)上發(fā)表,《新課改下生物習(xí)題講評(píng)課的教學(xué)模式》榮獲xxxx年《中學(xué)生物教學(xué)》雜志社“中學(xué)生物新課程教學(xué)研究”教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)只能代表過(guò)去,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!我將在以后的教學(xué)工作中再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)!

教師年底述職報(bào)告篇十一

回顧一學(xué)期工作,本人深刻體會(huì)到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作,更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作主力軍。下面對(duì)幾個(gè)方面作點(diǎn)小結(jié):

一、思想政治方面:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事。遵守工作紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),工作踏實(shí),關(guān)愛(ài)學(xué)生,有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面:

1、備課。

作為一個(gè)新教師,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,勤于聽(tīng)課學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為上好課,本人常上網(wǎng)查資料,博采眾長(zhǎng)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,本人盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段,本人把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣,簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做授課后記,找出不足。

3、輔導(dǎo)。

本人利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),耐心講解,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生,本人常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo),重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。

4、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,本人把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、職業(yè)道德:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài),它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài),沒(méi)有私利與目的,卻有種巨大的力量,能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。

1、愛(ài)是了解。

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了解學(xué)生本人常和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起聊天,中午休息時(shí)和他們閑聊、下棋,在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解,本人對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況掌握了不少。了解了學(xué)生的基本情況,才能有的放矢地去幫助他們。

2、愛(ài)是關(guān)懷。

師愛(ài),是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生:學(xué)習(xí)好的要愛(ài),學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。入冬以后,學(xué)生感冒的比較多,每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。

3、愛(ài)是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的,這就要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生信賴感。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,本人發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),但他們熱愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)于助人,有很好的思想基礎(chǔ),也有很強(qiáng)的自尊心。本人對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),從不以分?jǐn)?shù)論英雄,還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的事,適時(shí)給予肯定。逐漸提高他們的自信,相信經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育,同學(xué)會(huì)對(duì)他們另眼相看。這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化使本人深刻認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)后進(jìn)生要多給些溫暖,理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài),一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感,那么健全的人格形成了。

4、愛(ài)是責(zé)任。

愛(ài)學(xué)生要深入、理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,堅(jiān)持原則。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生的眼前,更注重學(xué)生的未來(lái)。

作為一個(gè)教師,本人有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)殿堂,學(xué)到更多知識(shí);有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。

在教學(xué)中本人嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),由此吸引了學(xué)生的注意力,而且還有意想不到的收獲,學(xué)生知識(shí)面明顯有了拓展。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),一視同仁。本人們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難,于是,本人盡可能為他們輔導(dǎo)。在學(xué)校本人采取讓同學(xué)教,親自教,讓同學(xué)考他們,本人親自考他們等方法,促使他們學(xué)習(xí)。通過(guò)期中考試本人發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步。

教師的責(zé)任不僅在于傳授知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人的基本行為準(zhǔn)則。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。本人不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法,適應(yīng)當(dāng)前教育形式,為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。本人還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,同時(shí)也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。

五、事業(yè)心、責(zé)任心:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到脈絡(luò)清晰。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,多些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。尤其本人是個(gè)新教師,在各方面還有很多的不足之處,在今后的工作和生活中,本人還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí),以不斷提高自己。而且社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,本人們從事的是一項(xiàng)良心工程,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成本人們肩負(fù)的神圣歷史使命。

擴(kuò)展閱讀。

歲月如流水,人生即將翻開(kāi)新的一年的篇章,想必您應(yīng)該在準(zhǔn)備初中歷史教師的年度工作述職報(bào)告了吧!要想加薪提職,通過(guò)年度總結(jié)充分展自己尤為必要。如何才能將初中歷史教師的年度述職報(bào)告清晰而有條理呢?經(jīng)過(guò)搜索和整理,工作總結(jié)之家小編為大家呈現(xiàn)“關(guān)于初中歷史教師2022年度工作述職報(bào)告范文”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(jí)八年級(jí)共8個(gè)班的歷史教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作,結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié):

一、認(rèn)真鉆研教材,明確指導(dǎo)思想。

古人以史為鏡,學(xué)習(xí)歷史可以提高我們的素養(yǎng)。對(duì)于歷史老師來(lái)說(shuō),歷史教學(xué)應(yīng)該吸引學(xué)生的注意,讓學(xué)生有興趣,感興趣。而不是一味的照著書本讀書。本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。

本學(xué)期,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能。

提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

四、真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。

這學(xué)期我擔(dān)任初三語(yǔ)文語(yǔ)文。因此,我對(duì)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、認(rèn)真鉆研教材,明確指導(dǎo)思想。

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的.重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

三、注重課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?!边@一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂(lè)趣,學(xué)中有收獲,這說(shuō)明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五、認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。

布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性,對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績(jī)。

總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績(jī),但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

我們小組十一人分別負(fù)責(zé)初一年級(jí)和高一年級(jí)的歷史課堂教學(xué),其主要工作包括聽(tīng)課、備課、試講、授課、說(shuō)課、批改作業(yè)和試卷、開(kāi)展歷史活動(dòng)課等。

一、主要工作。

1、聽(tīng)課。

從教育實(shí)習(xí)工作之始,我們十一人分別在初中部與高中部就開(kāi)始了聽(tīng)課工作。除了對(duì)應(yīng)的原任歷史教師外,我們還聽(tīng)了包括初二級(jí)、初三級(jí)、高二級(jí)與高三級(jí)歷史教師的課,囊括了七年級(jí)上冊(cè)、八年級(jí)上冊(cè)、九年級(jí)上冊(cè)以及三個(gè)必修模塊,博采眾長(zhǎng)。除了擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的在職歷史教師外,我們還互相聽(tīng)課,彼此提出建議,共同進(jìn)步。這不僅包括了初中部之內(nèi)與高中部之內(nèi)的聽(tīng)課,我們還經(jīng)常彼此交流,初中部的實(shí)習(xí)隊(duì)員到高中部聽(tīng)課,高中部的實(shí)習(xí)隊(duì)員到初中部聽(tīng)課。除此,我們小組還共同前往廣州市第十中學(xué)與沙滘中學(xué),聆聽(tīng)來(lái)自其他實(shí)習(xí)小組成員的公開(kāi)課。在授課期間,我們?nèi)匀粓?jiān)持聽(tīng)原任歷史教師或者同班隊(duì)員的課,充實(shí)自己的教學(xué)設(shè)計(jì),力求保持每個(gè)班教學(xué)的連貫性。集百家之所長(zhǎng),我們每人至少寫下了十五篇聽(tīng)課記錄與評(píng)課記錄,作為以后教學(xué)工作的參考范例。

2、備課。

在通過(guò)聽(tīng)課吸取歷史教師們豐富經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我們開(kāi)展了彼此的備課工作。我們通過(guò)細(xì)心領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)、研讀各類教學(xué)參考書籍、詢問(wèn)原任歷史教師、集體備課討論等方式,把心理學(xué)、教育學(xué)、中學(xué)歷史教學(xué)法的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐之中,編寫好每一課的詳細(xì)教案,制作好每一課的課件。而且,對(duì)于我們編寫的教案和制作的課件,我們會(huì)分別交予原任歷史教師與李芳清老師,在他們的指導(dǎo)下再進(jìn)行修改,草稿即成,又復(fù)毀之,經(jīng)過(guò)多次修改后才正式定稿。

3、試講。

光在老師們的指導(dǎo)下修改教案和課件是不足夠的,我們還會(huì)經(jīng)過(guò)多次試講,請(qǐng)?jiān)螝v史教師或李芳清老師指正,才敢把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)用到真正的課堂上。譬如《古代希臘民主政治》一課,高中部的每位隊(duì)員都試講了至少兩遍,互相吸收彼此的經(jīng)驗(yàn),跟原任歷史教師和李芳清老師反復(fù)討論,才最終落實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。

4、授課。

俗話有“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”之說(shuō),我們經(jīng)過(guò)反復(fù)地完善教案、修改課件、模擬試講后,終于站上講臺(tái),一展平生之所學(xué)。在初中部,每位隊(duì)員每周授課一節(jié),每節(jié)四或六個(gè)課時(shí),實(shí)習(xí)期間共授課五節(jié),課時(shí)約二十六個(gè);在高中部,每位隊(duì)員實(shí)習(xí)期間共授課三到五節(jié),課時(shí)六個(gè)。僅僅把原來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)用到真實(shí)的課堂上是不夠的,我們每位隊(duì)員都秉著高度的責(zé)任感以及樂(lè)學(xué)的心態(tài),靈活地進(jìn)行課堂反思和課后完善。譬如丁智勇在講授《大一統(tǒng)的漢朝》一課時(shí),感覺(jué)自己整個(gè)授課過(guò)程比較悶,于是在“獨(dú)尊儒術(shù)”的難點(diǎn)處理上設(shè)計(jì)了一個(gè)話劇來(lái)提高趣味性,在接下來(lái)的授課中形成了活躍的課堂氛圍。又如李捷盈在講授《羅馬法的起源與發(fā)展》一課時(shí),出現(xiàn)較嚴(yán)重的拖堂情況,于是在非教學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié)減少不必要的解釋,終于在一課時(shí)內(nèi)完成了完整的教學(xué)。

5、說(shuō)課。

除了日常的從備課、試講到授課以外,針對(duì)以后教師招聘中必不可少的說(shuō)課競(jìng)賽,我們?cè)诶罘记謇蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了兩次說(shuō)課。李老師根據(jù)我們每位實(shí)習(xí)隊(duì)員的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提出建議,并鼓勵(lì)我們?cè)趯?shí)習(xí)結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行說(shuō)課演練。

6、批改作業(yè)和試卷。

授課只是把知識(shí)與學(xué)習(xí)方法傳達(dá)給學(xué)生,學(xué)生的.掌握效果如何仍然需要反饋得知,而批改作業(yè)和試卷則是教師獲取反饋信息的常用手段。因此我們的實(shí)習(xí)隊(duì)員常主動(dòng)提出幫助原任歷史教師批改作業(yè)和試卷。譬如高中部的實(shí)習(xí)隊(duì)員們?cè)谂膶W(xué)生第一單元的作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生仍然以初中死記硬背史實(shí)為學(xué)習(xí)歷史的主要方法,對(duì)于閱讀歷史材料獲取有效信息的閱讀理解能力仍然比較薄弱。于是實(shí)習(xí)隊(duì)員們?cè)诘诙卧氖谡n中增加了歷史材料,引導(dǎo)學(xué)生從中提取知識(shí)點(diǎn),著力培養(yǎng)學(xué)生這方面的技能。

7、開(kāi)展歷史活動(dòng)課。

依照學(xué)院的教學(xué)安排,教育實(shí)習(xí)期間除了需要完成新知識(shí)課的授課以外,還需要開(kāi)展歷史活動(dòng)課,充實(shí)自己的教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷。因此我們小組十一人分別開(kāi)展了形式多樣的歷史活動(dòng)課,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的能力為主要目的。譬如楊妙如開(kāi)展的《走近秦始皇》一課,帶領(lǐng)學(xué)生更進(jìn)一步地了解秦始皇,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)秦始皇,落實(shí)了《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中所要求的學(xué)生“學(xué)習(xí)客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物”的能力目標(biāo)。又如陳俊杰與陳曉清共同開(kāi)展的《廣州,我最掂》一課,從學(xué)生熟悉的廣州歷史遺跡入手,通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的方式引導(dǎo)學(xué)生挖掘這些遺跡背后的歷史故事,進(jìn)而梳理一個(gè)完整的廣州歷史體系,使學(xué)生感受獨(dú)具地方特色的廣州文化的韻味。再如鄧銘興與羅翠婷共同開(kāi)展的《歷史很精彩》一課,通過(guò)色彩豐富的圖片和影視素材,使學(xué)生感受歷史,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,并指導(dǎo)學(xué)生記憶歷史史實(shí)的技巧。

二、心得體會(huì)。

經(jīng)歷了兩個(gè)月的登臺(tái)授課后,我們小組十一人的課堂教學(xué)技巧更加純熟,教學(xué)設(shè)計(jì)也越來(lái)越體現(xiàn)出新課標(biāo)的理念。感慨良多、收獲良多,現(xiàn)在把我們?cè)跉v史課堂教學(xué)中的心得體會(huì)大致歸納如下:

1、趣味性。

相比高中的歷史課堂教學(xué)來(lái)說(shuō),初中的教學(xué)更注重趣味性。提高每一節(jié)課的趣味性,使學(xué)生不僅從做中學(xué),而且樂(lè)于做,在活躍的課堂氛圍中收獲知識(shí)并掌握方法、體驗(yàn)歷史。楊妙如在講授《燦爛的青銅文明》一課時(shí),播放關(guān)于司母戊鼎和四羊方尊的紀(jì)錄片,通過(guò)讓學(xué)生在觀賞紀(jì)錄片的過(guò)程中提取關(guān)于司母戊鼎和四羊方尊體積、重量的信息并概括其特點(diǎn),感受商周時(shí)期中國(guó)青銅技術(shù)的高超與青銅文明的燦爛。黃鸝在講授《中華文化的勃興(二)》一課時(shí),通過(guò)讓學(xué)生為孔子與老子等思想家設(shè)計(jì)名片的方式,使學(xué)生識(shí)記這些思想家的姓名、國(guó)籍等史實(shí)。

2、直觀性。

通過(guò)形象直觀的照片、地圖、影視素材,甚至實(shí)物,不僅能夠提高歷史課堂教學(xué)的真實(shí)感,促進(jìn)學(xué)生從做中學(xué),而且能夠有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,幫助學(xué)生對(duì)史實(shí)理解得更深刻。楊妙如在講授《“秦王掃六合”》一課時(shí),通過(guò)演示分別使用甲骨文、金文、小篆等多種文字拼寫而成的育才中學(xué)校訓(xùn),使學(xué)生體會(huì)到統(tǒng)一文字的必要性。鄧銘興在講授《古代希臘民主政治》一課時(shí),通過(guò)演示古代希臘地形圖,并引導(dǎo)學(xué)生在閱讀教材與觀察地形圖的基礎(chǔ)上概括古代希臘地理環(huán)境的特征,培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖并構(gòu)建論據(jù)的觀察能力。

3、多樣性。

增加歷史課堂教學(xué)上的趣味性與直觀性,就需要多樣化的教學(xué)手段。兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)使我們明白,目前無(wú)論是初中生,還是高中生,都普遍反感以前滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式,而希望能夠在歡快有趣的課堂中學(xué)習(xí)。黃鸝在講授《中華文化的勃興(二)》一課時(shí),使用了角色扮演法,讓學(xué)生扮演孔子及其弟子,并展開(kāi)關(guān)于“仁”與“禮”等思想觀點(diǎn)的討論,引導(dǎo)學(xué)生深刻理解孔子的思想主張。陳曉清在講授《羅馬法的起源與發(fā)展》一課時(shí),使用了情境創(chuàng)設(shè)法,讓全班學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任古羅馬的法官,利用課堂上所學(xué)的新知識(shí)判決案例,鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,培養(yǎng)學(xué)生的遷移運(yùn)用能力。方文珊在講授《資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展》一課時(shí),播放了《大國(guó)崛起》中關(guān)于德國(guó)引發(fā)兩次世界大戰(zhàn)的片斷,羅列兩次世界大戰(zhàn)的傷亡情況,使學(xué)生感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生理解德國(guó)作為兩次世界大戰(zhàn)的策源地與其政治體制的確立過(guò)程之間的關(guān)系?,F(xiàn)實(shí)性。盡管學(xué)生希望教師使用靈活多樣的教學(xué)手段,但更希望這些教學(xué)手段能夠滿足自己的現(xiàn)實(shí)需要。在高考指揮棒的調(diào)控之下,即使是不把歷史列入中考科目的初中,也充斥著考試競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,提高考試成績(jī)成為學(xué)生最大的現(xiàn)實(shí)需要。這就意味著教師在絕大部分的歷史課堂教學(xué)中是以知識(shí)與能力目標(biāo)的落實(shí)為主要教學(xué)目的,時(shí)刻注意學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握情況。初中部的實(shí)習(xí)隊(duì)員常常利用每一節(jié)課的最后五分鐘主導(dǎo)學(xué)生在教材中劃起重要的知識(shí)點(diǎn)。高中部的實(shí)習(xí)隊(duì)員則幾乎每一節(jié)課都是一邊引導(dǎo)學(xué)生探究出新知識(shí),一邊緊扣教材主導(dǎo)學(xué)生做筆記。這些做法都是為了符合學(xué)生現(xiàn)階段的現(xiàn)實(shí)需要而不得不采取的教學(xué)措施。

4、有效性。

教學(xué)手段多種多樣,選擇的手段必須針對(duì)具體的教學(xué)目標(biāo)而言,活躍氣氛只是輔助性的效果,不能為了活躍而活躍。同時(shí),為了盡可能減少一節(jié)課中因教學(xué)手段太多而造成的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)彼此松散的情況,要盡可能地發(fā)揮每一個(gè)教學(xué)手段的有效性。陳俊杰在講授《古代希臘民主政治》一課時(shí),參考夏輝輝老師的教學(xué)設(shè)計(jì)而創(chuàng)設(shè)了《雅典公民帕帕迪的一天》的情境,讓學(xué)生利用所學(xué)的新知識(shí)解析帕帕迪的所見(jiàn)所聞。為了進(jìn)一步提高這一虛擬情境的有效性,不使其僅僅是具備檢測(cè)效果的教學(xué)環(huán)節(jié),陳俊杰在之后繼續(xù)利用帕帕迪的所見(jiàn)所聞,引導(dǎo)學(xué)生從中概括出雅典民主政治的主要特征,豐富了這一教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性。

5、貼近性。

正如《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中描述歷史課程性質(zhì)是“使學(xué)生了解人類社會(huì)發(fā)展的基本脈絡(luò),總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),……學(xué)習(xí)從歷史的角度去了解和思考人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系”,所以設(shè)計(jì)拉近歷史與學(xué)生現(xiàn)實(shí)所見(jiàn)所聞之間聯(lián)系的教學(xué)環(huán)節(jié),能夠使學(xué)生更貼近歷史、感受歷史,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,也有利于該性質(zhì)的落實(shí)。

三、有待改善。

作為實(shí)習(xí)教師,我們小組十一人的經(jīng)驗(yàn)是不足的。盡管我們經(jīng)常虛心地請(qǐng)教原任歷史教師和李芳清老師,對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行反復(fù)地修改,但我們?nèi)匀淮嬖谝恍┎蛔阒?,需要在以后的教學(xué)生涯里進(jìn)行不斷地琢磨、不斷地改善。

1、能力與方法目標(biāo)的落實(shí)。

根據(jù)李芳清老師的意見(jiàn),無(wú)論是初中部的實(shí)習(xí)隊(duì)員,還是高中部的實(shí)習(xí)隊(duì)員,在教學(xué)實(shí)踐中仍然是以落實(shí)知識(shí)目標(biāo)為主,能力與方法兩方面的目標(biāo)沒(méi)有落實(shí)得很到位。其實(shí)眾所周知,現(xiàn)在高考的考查更重視學(xué)生的遷移運(yùn)用能力以及歷史學(xué)習(xí)方法的掌握情況,對(duì)于教材中描述的史實(shí)主要是為教師培養(yǎng)學(xué)生能力與方法提供媒介。過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)分重視媒介,而沒(méi)有重視學(xué)生能力的培養(yǎng)和方法的掌握,以致學(xué)生在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中覺(jué)得自己越來(lái)越難以提升。實(shí)際上,從初一和高一開(kāi)始,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)、方法的掌握,無(wú)異于教師進(jìn)行長(zhǎng)線投資,也許剛開(kāi)始成效不佳,但當(dāng)學(xué)生熟練以后能夠純熟地依靠自己學(xué)會(huì)知識(shí)。然而,我們小組十一人一直以來(lái)接受傳統(tǒng)的教學(xué)方式,以致自己在站上講臺(tái)后仍然沒(méi)有完全擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的束縛,對(duì)于能力與方法目標(biāo)的落實(shí)尚未非常到位。

2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的落實(shí)。

既然緊緊圍繞高考的能力與方法目標(biāo)都沒(méi)有很好地落實(shí),那么相對(duì)來(lái)說(shuō)比較虛無(wú)縹緲的情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)就更不用說(shuō)了。根據(jù)李芳清老師的建議,落實(shí)好情感態(tài)度與價(jià)值觀對(duì)于學(xué)生識(shí)記史實(shí)來(lái)說(shuō),比傳統(tǒng)的死記硬背要更有助于學(xué)生的記憶,因?yàn)閷W(xué)生有了深刻的體驗(yàn)過(guò)程。既然情感態(tài)度與價(jià)值觀屬于體驗(yàn)性的目標(biāo),自然要學(xué)生自覺(jué)地體會(huì)得到。然而,無(wú)論是初中部還是高中部的實(shí)習(xí)隊(duì)員,在教學(xué)實(shí)踐中都只是采用描述歷史過(guò)程,然后通過(guò)三言兩語(yǔ)地點(diǎn)明來(lái)進(jìn)行落實(shí)。這樣的方式并不是不好,但并沒(méi)有使學(xué)生很好地自覺(jué)體驗(yàn)情境,因此從落實(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的程度來(lái)說(shuō)是比較牽強(qiáng)的。

3、教學(xué)語(yǔ)言的激情與精準(zhǔn)。

除了教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)以外,在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中,我們小組十一人都具有一個(gè)通病,就是教學(xué)語(yǔ)言缺乏激情。譬如高中部的原任歷史教師劉老師。他的教學(xué)模式并沒(méi)有什么創(chuàng)新性的手段,教學(xué)設(shè)計(jì)相對(duì)很多實(shí)習(xí)隊(duì)員來(lái)說(shuō)顯得比較死板,但因?yàn)樗ぐ旱恼Z(yǔ)言能夠渲染學(xué)生,提起學(xué)生的積極性,所以他的課堂并不是沉悶的。相反,盡管我們大部分實(shí)習(xí)隊(duì)員都能夠制定出靈活的教學(xué)策略,但缺乏激情的教學(xué)語(yǔ)言,有時(shí)候并不能夠把那些容易分神的學(xué)生的注意力吸引回來(lái)。同時(shí),李芳清老師多次指出我們需要不斷審視自己教學(xué)語(yǔ)言的精準(zhǔn),也就是語(yǔ)言的邏輯性與嚴(yán)謹(jǐn)性。盡管我們通過(guò)撰寫詳細(xì)教案審視自己的語(yǔ)言,但在教學(xué)實(shí)踐隨機(jī)應(yīng)變的過(guò)程中,往往因?yàn)槭艿讲涣剂?xí)慣的影響,而出現(xiàn)或多或少的失誤。

時(shí)光荏苒,又是一年快過(guò)去了,寫好初中歷史教師年度工作述職報(bào)告,有助于上級(jí)部門更全面的了解和認(rèn)識(shí)自己的能力,只有通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能避免重蹈覆轍。怎么才能將初中歷史教師的年度述職報(bào)告寫得全面呢?為此,工作總結(jié)之家小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《關(guān)于初中歷史教師2022年度工作述職報(bào)告報(bào)告范文》,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)光飛逝,歲月如梭,結(jié)束了初三的教學(xué)任務(wù),又回到了初一。回想過(guò)去的三年,讓我深深地感受到歷史教學(xué)任重而道遠(yuǎn),是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工程,同時(shí)也讓我更深地體會(huì)到了歷史教學(xué)的樂(lè)趣,發(fā)現(xiàn)它有著挖掘不完的東西。為此,我對(duì)如何開(kāi)展初中歷史教學(xué)進(jìn)行了反思。

首先,在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。我結(jié)合歷史這門學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,將激發(fā)興趣貫穿于課堂教學(xué)的全過(guò)程。例如講到春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)這課,開(kāi)篇就是典故“烽火戲諸侯”,而后涉及齊桓公和管仲的故事,勾踐的“臥薪嘗膽”等等,最后再講“長(zhǎng)平之戰(zhàn)”時(shí),還有秦和趙反間計(jì)的故事。我因此巧設(shè)疑問(wèn),激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué),愿學(xué)。同時(shí),師生互動(dòng),層層剖析,使學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí)。

其次,抓住常規(guī)教學(xué),認(rèn)真地上好每一節(jié)課,力求提高課堂效率。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,要翻閱教材、教參、教輔用書,力爭(zhēng)做到把老師知道最多的知識(shí),教材中所蘊(yùn)含的所有要點(diǎn),知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)聯(lián)點(diǎn)都備出來(lái),有條不紊地傳授給學(xué)生。抓住課堂教學(xué)主陣地,認(rèn)真組織課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

在注重提高課堂教學(xué)效率的同時(shí),也要對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)及時(shí)反饋,過(guò)關(guān)檢查,在每一節(jié)上課前,老師就要對(duì)學(xué)生所學(xué)的舊知進(jìn)行復(fù)習(xí)提問(wèn),這樣既檢查了學(xué)生以前知識(shí)的掌握情況,又起到新舊知識(shí)的銜接的承上啟下作用。

第三,抓兩頭,帶中間。無(wú)論課上課下都要注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注與輔導(dǎo),多提問(wèn),多過(guò)關(guān)。而對(duì)于優(yōu)秀生也不能忽視,每隔一段時(shí)間就要集中進(jìn)行輔導(dǎo)和知識(shí)清理,他們學(xué)習(xí)方法好,效率高,但也往往忽視對(duì)歷史的鞏固復(fù)習(xí),所以要及時(shí)關(guān)注他們。對(duì)于中等生更是應(yīng)該對(duì)他們的學(xué)習(xí)乃至學(xué)習(xí)過(guò)程給予更多的關(guān)注。努力讓所有的同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上都能有所進(jìn)步和提高。

以上這些是我個(gè)人的一些心得??傊?,歷史教學(xué)不是一朝一夕的事,需要我們每位歷史教師堅(jiān)持不懈,勇于創(chuàng)新,在課程改革的春風(fēng)吹拂下,我們每位歷史教師都要抓住時(shí)機(jī),為祖國(guó)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、本學(xué)期實(shí)施的措施及成效。

1、做好充分的課前準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課,我購(gòu)買并閱讀了很多歷史方面的.書籍,比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事從書、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前,我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái),參照教學(xué)大綱及教參、教案,盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂(lè)趣。

2、精心設(shè)計(jì)學(xué)生練習(xí)。根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生特點(diǎn),精心準(zhǔn)備課堂練習(xí),設(shè)計(jì)開(kāi)放性課外習(xí)題,制作歷史手抄報(bào)、電腦報(bào),歷史手工制作等,使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)價(jià),正確引導(dǎo)學(xué)生,耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題,取得了學(xué)生的信任,成為學(xué)生的良師益友。

3、積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),采用多種多樣的教法。如分析法、討論法,自學(xué)、閱讀等方式,使學(xué)生有自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率。

5、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,使學(xué)生上課的注意力集中了,并且養(yǎng)成了主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中,注意分層,對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生減低問(wèn)題難度,增強(qiáng)其自信心。

6、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,突出了重點(diǎn)、難點(diǎn),抓住基礎(chǔ)點(diǎn),講清了重大歷史事件,評(píng)析了重要?dú)v史人物,使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從遠(yuǎn)古到南北朝的重要經(jīng)濟(jì)、政治、文化各方面的內(nèi)容。

7、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育:通過(guò)對(duì)歷史文化、經(jīng)濟(jì)等成就的講授,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感;教會(huì)學(xué)生客觀分析歷史人物,提高了學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺(jué)悟。

二、不足之處及存在問(wèn)題。

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),不夠精細(xì),高分不多。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,努力使歷史科成績(jī)更進(jìn)一步的提高。

本學(xué)期,本人任教初一級(jí)六個(gè)班的歷史課,一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為年輕教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī),通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初一歷史課的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),認(rèn)真制作課件,運(yùn)用大屏幕投影、漫畫、錄音等多樣形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。

但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,加上課節(jié)有限無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的'特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。

作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。所以在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

在本學(xué)期教學(xué)工作中我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常在網(wǎng)上搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的.求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的兩個(gè)班,學(xué)生比較喜愛(ài)該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖然大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績(jī)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來(lái)差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)歷史的重要性,跟他們講一些有趣的歷史故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

八、取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期,每次月考考試學(xué)生的成績(jī)情況良好。但也存在一些不足,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。

當(dāng)然,教學(xué)工作中仍存在很多不足,比如,教學(xué)進(jìn)度過(guò)快,課堂提問(wèn)較少等等,這些我會(huì)在以后的工作中加以改正。

光陰飛逝,我們又將迎來(lái)新的一年,從第四季度開(kāi)始,我們就需要對(duì)初中歷史教師工作進(jìn)行整年述職報(bào)告,通過(guò)總結(jié)上一年,下一年的工作就可以避免重復(fù)踩“坑”。寫好一篇初中歷史教師的年度報(bào)告,重點(diǎn)涉及哪些方面?工作總結(jié)之家小編收集并整理了“初中歷史教師2022年終個(gè)人工作述職報(bào)告優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)短范文”,僅供參考,希望能為您提供參考!

為了能在新的一年里再接再勵(lì),使教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將20xx——20xx學(xué)年的教學(xué)工作回顧如下:

(一)德育方面。

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在思想上積極進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:塌實(shí)。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

(二)出勤方面。

這一學(xué)年里,我擔(dān)任七年級(jí)的歷史教學(xué)工作,每天都堅(jiān)持提前進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無(wú)論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,小事不請(qǐng)假。真正做到愛(ài)生如子,以校為家。

(三)教學(xué)能力方面。

在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無(wú)備之仗”,無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極與家長(zhǎng)配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

(四)取得的成績(jī)。

一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。半年來(lái),我圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),所代班級(jí)學(xué)生的歷史成績(jī)有明顯進(jìn)步。

(五)存在的問(wèn)題。

以上是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作大體的總結(jié),還存在許多不足。最大的不足就是對(duì)這些工作的具體操作把握還不是很理想,對(duì)新課改的理解還不深入,落實(shí)也不到位。希望在以后的工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)及老教師的批評(píng)指正,爭(zhēng)取在教學(xué)方面不斷取得進(jìn)步,早日成為一位優(yōu)秀的歷史教師。

在今后的工作中,我會(huì)更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們!

尊敬的各位評(píng)委,大家好!

本人,中共黨員,本科學(xué)歷。多年來(lái),始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作。另外還兼任備課組長(zhǎng)、工會(huì)小組長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng)的工作。

一、首先,談一談教學(xué)工作。

在教學(xué)中,我首先注重一個(gè)“鉆”字。

努力鉆研教育教學(xué)理論,及時(shí)掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),深入領(lǐng)會(huì)課改精神;努力鉆研教材教法,熟練掌握學(xué)科知識(shí),科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法,真切了解學(xué)生心理,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字,所以,我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟,教學(xué)水平不斷提高,教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想,成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級(jí)把關(guān)教師。也正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字,所以,我連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課教師,先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開(kāi)課,先后兩次做吉林市級(jí)公開(kāi)課,先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流,一次做吉林市級(jí)教學(xué)交流,20xx年,在東北三省歷史年會(huì)上,我參加了說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),并分獲一等獎(jiǎng)。另外,我還積極參加各級(jí)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀,蛟河市全天候教師,蛟河市雙十優(yōu)教師,蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師,吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎(jiǎng),吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎(jiǎng),說(shuō)課大賽特等獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)和稱號(hào)。

在教學(xué)中,我還注重一個(gè)“悟”字。

我是一個(gè)對(duì)教學(xué)很用心的人,也是一個(gè)很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教學(xué)與教法,反思成敗與得失,并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表,有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級(jí)刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表。

在鉆研教研的同時(shí),我也特別熱衷于科研,而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入,我的眼界和境界也在不斷得到提升。

20xx年,我還擔(dān)任三年七班班主任的工作。經(jīng)過(guò)和所有科任老師的共同努力,我們創(chuàng)造了很多個(gè)“一”:職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一,一年里無(wú)一起打架事件,安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人,雖然名列第二,但作為非重點(diǎn)班,遠(yuǎn)比第一更有意義。整個(gè)班級(jí),相對(duì)穩(wěn)定,特別和諧,家長(zhǎng)非常滿意。

二、其次,談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。

我自xx年參加工作至今,始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作。先后被進(jìn)修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員,是目前,蛟河歷史教師隊(duì)伍中,唯一一個(gè)集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此,本人專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí),理論水平比較深厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,創(chuàng)新意識(shí)比較強(qiáng)烈,再加上自己的一股鉆勁兒和悟性,所以,我非常有信心勝任中學(xué)高級(jí)教師這一崗位。

不管這次是否被聘為高級(jí)教師,我都將在以后的工作中重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面:

1、以黨員的形象,主動(dòng)承擔(dān)和出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,聽(tīng)從組織召喚,服從學(xué)校管理。

2、歷史是動(dòng)態(tài)發(fā)展的,所以要進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探索精神,經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動(dòng)態(tài),從中汲取知識(shí)和學(xué)術(shù)營(yíng)養(yǎng)。

3、進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),增強(qiáng)自身的“信息素養(yǎng)”,實(shí)現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。

4、帶領(lǐng)同科教師,加強(qiáng)對(duì)實(shí)用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索,熱心幫助中學(xué)一級(jí)二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

阿基米德說(shuō):給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬動(dòng)整個(gè)地球。我說(shuō):給我一個(gè)更高的舞臺(tái)吧!我將用不斷增長(zhǎng)的.學(xué)識(shí)為杠桿,以課堂教學(xué)為支點(diǎn),培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展,奉獻(xiàn)出自己全部的精力與熱情!

謝謝大家!

作為年輕教師,我在剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候就告訴自己一定要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)工作,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教學(xué)活動(dòng),并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。

因?yàn)閰⒓庸ぷ鞯臅r(shí)間不長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,所以初一開(kāi)始我就明白自己對(duì)教材有一定的生疏性,所以在每一節(jié)的貝殼時(shí)我都要求自已認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,盡量把自已在課堂上能遇到的問(wèn)題都想到。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果和教學(xué)質(zhì)量,我不斷的去向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),不斷要求自己在教學(xué)方法上改變,盡量做到更好。

通過(guò)這段學(xué)期的學(xué)習(xí),我希望我在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,使教學(xué)工作更有計(jì)劃,有步驟地開(kāi)展?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃。

在這學(xué)期的教學(xué)中我明白教學(xué)計(jì)劃非常重要,一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃時(shí)整個(gè)教學(xué)工作井然有序。對(duì)于歷史學(xué)科來(lái)說(shuō)初中階段的歷史主要就是一些記憶性的知識(shí),那么有了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃除了可以幫助老師安排好時(shí)間以外,還可以讓學(xué)生更好的把握時(shí)間去及時(shí)的復(fù)習(xí)。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n。

備課在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中起著至關(guān)重要的作用,上好一節(jié)課的關(guān)鍵就在于課前的備課。備好課的第一步就是要先熟悉教材,了解學(xué)生的實(shí)際情況。在備課的過(guò)程中除了利用好手上的《全品新教案》以外,要利用好網(wǎng)上的資源,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

在備課的過(guò)程中要認(rèn)真的做好導(dǎo)學(xué)案,根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際,把導(dǎo)學(xué)案的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做好。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我是在下半學(xué)期的時(shí)候才開(kāi)始用導(dǎo)學(xué)案的,效果很好,但也存在一些不足,像:有的學(xué)生不做了;有的學(xué)生做不完了;有的學(xué)生做的不認(rèn)真了等等問(wèn)題的存在,那么在寫學(xué)期的教學(xué)工作中,要對(duì)導(dǎo)學(xué)案做一個(gè)完善的要求,提高導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)效果,真正的發(fā)揮它的作用。

三、教學(xué)技能。

在教學(xué)方法上虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多聽(tīng)一些有經(jīng)驗(yàn)老師的課,多和王校長(zhǎng)等一些教學(xué)專家交流一下,虛心向他們請(qǐng)教。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我最大的收獲就是在教學(xué)技能和方法上有了很大的提高,在以往的教學(xué)中我還是用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,滿堂灌,導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生上課不集中,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不好,在聽(tīng)過(guò)一些老師的課后,以及在王校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我轉(zhuǎn)變教學(xué)的方法,上課時(shí)充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的作用。

四、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好,在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我發(fā)現(xiàn)你要是嚴(yán)格要求他們的話,學(xué)生完全有能力做到老師要求的內(nèi)容。對(duì)于初中階段的歷史學(xué)科和生物學(xué)科來(lái)說(shuō)只要多記憶,那么完全有能力考出一個(gè)好的成績(jī)來(lái)。但學(xué)生的程度都不一樣,要根據(jù)具體學(xué)生的具體情況具體分析。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī)。

教師年底述職報(bào)告篇十二

本文目錄。

述職報(bào)告實(shí)為一份個(gè)人總結(jié),其格式內(nèi)容可參照《總結(jié)》的寫法。

[范例參考]。

xx市人大常委會(huì):。

我從1993年2月起任xx市分路局局長(zhǎng),黨支部書記。幾年來(lái),我忠誠(chéng)黨的事業(yè),嚴(yán)于律己,嚴(yán)格管理、圓滿完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),使單位的兩個(gè)文明建設(shè)取得豐碩成果。年年被省市評(píng)為好路局;1993年、1995年連續(xù)兩屆被省、市、縣授予文明單位稱號(hào);局黨支部年年被xx市委評(píng)為先進(jìn)黨支部或紅旗黨支部;今年又被xx市委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織。

我本人,年年被市委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,年年被市政府評(píng)為先進(jìn)工作者,曾被xx市委、市政府授予模范轉(zhuǎn)業(yè)干部稱號(hào)。

現(xiàn)將我履行職責(zé)情況作具體匯報(bào):。

一、依法履行職務(wù)情況。

我局是主管xx市內(nèi)國(guó)、省、具遣公路養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)及養(yǎng)路費(fèi)征稽工作的職能部門,現(xiàn)管養(yǎng)線路12條218.8公里,再加上今年5月1日開(kāi)始接養(yǎng)的xx部隊(duì)營(yíng)區(qū)15公里軍民共建文明路,合計(jì)233,8公里。養(yǎng)護(hù)道班15個(gè)。在職人員208人,離退休人員人,合計(jì)304人。面對(duì)這樣一個(gè)線長(zhǎng)、點(diǎn)多、人員散,勞動(dòng)強(qiáng)度大,離退休人氕多,經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重的部門,我是這樣開(kāi)展工作的。

(一)加強(qiáng)公路養(yǎng)護(hù),以優(yōu)良路況為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

作為公路主管部門,服務(wù)的載體是公路,服務(wù)的對(duì)象是車主,服務(wù)質(zhì)量的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)是好路率。為了完成xx市公路局下達(dá)的年末好路率80%,年平均好路率78%的任務(wù)指標(biāo),我采取的措施是:。

1.抓住重點(diǎn),全面養(yǎng)護(hù)。(略)。

2.抗擊自然災(zāi)害,積極搶修公路。(略)。

3.抓文明樣板路建設(shè),樹(shù)xx市的交通形象。(略)。

(二)盡心盡職,抓好公路建設(shè)工程。

由于國(guó)家連續(xù)幾年實(shí)行經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策,我局無(wú)法向銀行貸款,1992年借銀行的1000萬(wàn)元本息至今難以償還。因此,目前上馬的四大公路工程全部是xx市公路局計(jì)劃投資的。我們xx局的責(zé)任是代表建設(shè)單位進(jìn)行施工管理,協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣c施工隊(duì)的關(guān)系,抓好征地和拆遷工作。

(三)強(qiáng)化征稽、路政工作,杜絕公路三亂現(xiàn)象。(略)。

(四)關(guān)心職工生活,致力解決職工住房問(wèn)題。(略)。

(五)堅(jiān)持兩手硬的方針,兩個(gè)文明建設(shè)一手抓。(略)。

二、廉潔自律情況。

幾年來(lái),我能自覺(jué)遵守中央和各級(jí)黨委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定,特別是《廣東省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉政守則》出臺(tái)后,我要求自己做到:

1.按守則自律。上級(jí)規(guī)定不準(zhǔn)做的我絕對(duì)不做,上級(jí)要求達(dá)到的我爭(zhēng)取達(dá)到,不違章、不違紀(jì)、不犯法,做個(gè)稱職的第一把手。

2.用制度自律。我嚴(yán)格按本局制定的廉政措施辦事。在人事問(wèn)題上,凡干部和職工的招工、聘用、提升、獎(jiǎng)懲、房建工程等重大問(wèn)題,都經(jīng)支委會(huì)討論決定,不搞一言堂,不立小山頭,力求秉公辦事。在經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上,計(jì)劃外超過(guò)1萬(wàn)元以上的一切開(kāi)支,都需經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)議討論。

3.以局長(zhǎng)自律。一局之長(zhǎng)應(yīng)該是本局干部職工的表率,兩個(gè)文明建設(shè)的領(lǐng)頭雁。因此,我在考慮問(wèn)題、處理事情當(dāng)中,凡是要求群眾做到的,自己首先做到。我不是以局長(zhǎng)自居,尋求索取,而是以局長(zhǎng)自律,講求奉獻(xiàn),珍惜黨和人民給予的榮譽(yù)和權(quán)力。

三、存在的主要問(wèn)題:

1.在經(jīng)濟(jì)困難時(shí),遇到棘手問(wèn)題時(shí)容易產(chǎn)生急躁情緒。

2.充分發(fā)揮副職干部的助手作用不夠。

3.制定的。

規(guī)章制度。

流于形式的地方不少。

四、今后的設(shè)想。

1.(略)。

2.(略)。

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今年四月,通過(guò)市屬事業(yè)單位公招,我有幸成為福利院的一名職工。這段時(shí)間以來(lái),我深刻了解到福利院為黨和政府分憂替天下兒女盡孝這一辦院宗旨。不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),努力適應(yīng)工作需要。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更好地做好年工作,現(xiàn)將年工作總結(jié)如下。

一、學(xué)習(xí)方面。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)。積極學(xué)習(xí)馬列主義等一系列老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的先進(jìn)思想理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆四中、五中全會(huì)精神,以先進(jìn)的思想理論武裝自己的頭腦。

二是努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)收養(yǎng)法》、《中國(guó)公民收養(yǎng)子女登記辦法》等與業(yè)務(wù)工作息息相關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,并嚴(yán)格按照院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度辦事,自覺(jué)履行。

崗位職責(zé)。

二、工作方面。

一是轉(zhuǎn)變角色,努力適應(yīng)崗位需求。福利院的工作是一項(xiàng)服務(wù)性工作,它與其它工作既有區(qū)別又有聯(lián)系。本人雖然有兩年工作經(jīng)驗(yàn),但是福利院的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一項(xiàng)以前從未接觸過(guò)的全新工作。因此,在工作中,本人除了學(xué)習(xí)書本上的經(jīng)驗(yàn),我還虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式方法,努力轉(zhuǎn)變自身角色,以適應(yīng)工作需要。

二在工作上,我主要從事文秘、接待和內(nèi)務(wù)管理等工作。在文件的收文、整理、傳閱、督辦和歸檔上,我都及時(shí)在收文簿上做好登記。做到事事有著落、件件有回音。在文件材料的起草上,我都努力做到斟句酌、反復(fù)修改,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉亮點(diǎn),力爭(zhēng)寫出符合我院實(shí)際情況的文章。每月一次的職工大會(huì),我都及時(shí)通知各科室負(fù)責(zé)人,并做好考勤和會(huì)議記錄。對(duì)于電話咨詢,按照科室分工及時(shí)告知來(lái)電人員電話號(hào)碼。對(duì)于來(lái)訪人員我都努力做到熱情細(xì)致、耐心周到的為其講解和服務(wù)。對(duì)于來(lái)院捐贈(zèng)的單位和個(gè)人我都做到熱情接待,對(duì)物品清點(diǎn)清楚并做好登記,及時(shí)移交入庫(kù)保管,做好了網(wǎng)站上信息的添加。在周末行政值班時(shí),根據(jù)行政值班制度要求,按時(shí)到院在大廳或者監(jiān)控室進(jìn)行值班。巡查新、舊樓情況,重點(diǎn)檢查服務(wù)人員是否在崗,學(xué)生有無(wú)在院等情況。

三是積極參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)和工會(huì)活動(dòng)。在建黨周年之際,積極參加院內(nèi)組織的到鹽邊縣紅寶鄉(xiāng)核桃箐村開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”暨“七一”慰問(wèn)幫扶對(duì)象活動(dòng),為他們送上黨和政府節(jié)日的關(guān)懷與溫暖。積極參加黨支部組織的讀一本好書活動(dòng)。按照規(guī)定,在閱讀完書籍以后,寫下了一篇心得體會(huì)。同時(shí),我每個(gè)月按時(shí)參加院內(nèi)的工會(huì)活動(dòng)。

四是較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

三、存在的不足以及下一步努力的方向。

年,本職工作雖然取得一定成績(jī),但是也存在一些問(wèn)題,主要以下幾個(gè)方面:一是理論水平不夠全面深入。二是在業(yè)務(wù)上存在問(wèn)題,不能夠獨(dú)擋一面,需要他人協(xié)作。三是在性格上,性格比較急躁,遇到困難和問(wèn)題考慮不夠周全,就急于處理,導(dǎo)致事情解決不夠圓滿。下一步,我將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。在業(yè)務(wù)工作上多向書本和有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí),努力做到素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通。遇到困難多多考慮解決的方式方法,爭(zhēng)取全面細(xì)致解決工作中遇到的各種問(wèn)題。

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一、抓好隊(duì)伍,共同提高。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子,團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體,關(guān)鍵要思想一致,認(rèn)識(shí)一致,行動(dòng)一致。我們班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。本年度班子成員自覺(jué)開(kāi)展學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找“差距”,從“差距”中尋發(fā)展,加強(qiáng)自我管理,以身作則。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。在工作面前,我們默默奉獻(xiàn),常常加班加點(diǎn),犧牲休息時(shí)間,毫無(wú)怨言;在榮譽(yù)面前我們心懷同志,謙讓大家,多次將優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教師的名額讓給同志;尤其是今年的績(jī)效工資和教師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)、高尚品質(zhì)。

2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。

今年我們根據(jù)學(xué)校的安排,由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家搞好政治學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡《背著孩子上學(xué)的老師》;學(xué)習(xí)兩會(huì)精神和《政府。

工作報(bào)告。

》;學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī);學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)》等全國(guó)違規(guī)收費(fèi)的事例。本學(xué)期,是第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)間。學(xué)按照上級(jí)的安排,我們組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述,做好學(xué)習(xí)筆記,寫好學(xué)習(xí)心得。深入調(diào)查撰寫。

認(rèn)真查擺自己工作中存在的問(wèn)題,書寫自查分析報(bào)告。并要求老師將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己,引領(lǐng)自己,提高工作效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)總理郭大為書記在教師節(jié)大會(huì)上的講話,使老師樹(shù)立“敬業(yè)樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)求實(shí)創(chuàng)新”的工作理念。樹(shù)立“責(zé)任心勝于能力”的理念,強(qiáng)化工作責(zé)任心,相信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師,才會(huì)在教學(xué)和班級(jí)管理上下工夫想辦法,才會(huì)主動(dòng)地更新自己的教育理念,才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。人常說(shuō):“樹(shù)人者必先強(qiáng)己”。在社會(huì)日益發(fā)展的今天,知識(shí)更新很快,作為知識(shí)的傳播者,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,擠時(shí)間,抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。上學(xué)期開(kāi)學(xué)按照學(xué)校的安排和自身的實(shí)際情況我制定了本年度《個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》,召開(kāi)了教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃座談會(huì),并在全體教師會(huì)上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃,讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的認(rèn)真學(xué)習(xí),我基本完成了計(jì)劃,系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本,《校長(zhǎng)最需要什么》、《老師最需要什么》等書籍。通過(guò)學(xué)習(xí),我明確了校長(zhǎng)職責(zé),提高了管理理念。而《中小學(xué)教學(xué)管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志,更成為“正餐”之外的“加餐”,也為學(xué)校管理注入了新的血液。同時(shí)我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡,戶縣電廠中學(xué)的魏源地校長(zhǎng)給了我工作的動(dòng)力,我時(shí)刻提醒自己要以他為榜樣,在處理煩瑣事務(wù)的同時(shí)靜下心來(lái)搞教學(xué)研究,力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型校長(zhǎng)。

二、以人為本,營(yíng)造和諧氛圍。

多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個(gè)感受:工作哪怕累點(diǎn),待遇哪怕差點(diǎn),一定要圖個(gè)心情愉快。所以我盡心努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。從自身做起,從不在老師面前擺架子,閑暇時(shí)間走進(jìn)辦公室和老師聊天,了解他們生活工作中存在的問(wèn)題,盡力去幫助他們,分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院,教師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì)找他們談心,讓他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻感受到來(lái)自集體的溫暖?!翱鞓?lè)地生活,努力地工作”是我所倡導(dǎo)的,經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足,學(xué)會(huì)感恩,淡看人生的起伏與哀樂(lè),挫折與喜悅,從而幸??鞓?lè)地生活著,保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚,用心才會(huì)珍惜”同事之間增大寬容度,都能為對(duì)方著想,都能進(jìn)行換位思考,現(xiàn)在我們的老師能在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中工作著。正因?yàn)檫@樣,在績(jī)效工資,崗位設(shè)置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中,我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺(jué)悟,沒(méi)有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象,使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。

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二年任職又到了,回顧一下工作、反思一下不足、思考一下打算,非常必要和及時(shí)。二年多來(lái),在上級(jí)組織和大家的共同支持幫助下,本人為有線電視網(wǎng)絡(luò)的管理和發(fā)展作出了一點(diǎn)微薄的努力?,F(xiàn)將二年多的工作匯報(bào)如下:

這二年,對(duì)于我們有線網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō),是非同尋常的二年,網(wǎng)絡(luò)體制的改革、網(wǎng)絡(luò)資源的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變等等,都給我們有線網(wǎng)絡(luò)注入新的活力,給我們帶來(lái)了廣闊的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇。我作為一名有線網(wǎng)絡(luò)人員,有幸目睹并經(jīng)歷了這二年有線網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展進(jìn)程。在上級(jí)各部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我扎實(shí)工作,依靠管理,不計(jì)個(gè)人名利,在網(wǎng)絡(luò)整合、機(jī)制改革、強(qiáng)化管理、優(yōu)良服務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、思想工作等方面作了些創(chuàng)新和探索,促進(jìn)了事業(yè)的發(fā)展。

去年以來(lái),特別是去年3月5日吉林發(fā)生“功”插播反動(dòng)邪教宣傳后,網(wǎng)絡(luò)的安全傳輸形勢(shì)十分嚴(yán)峻。為確保網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)慕^對(duì)安全,在上級(jí)的統(tǒng)一部署下,本人組織人員每天不間斷地對(duì)線路進(jìn)行巡查,實(shí)行由網(wǎng)絡(luò)中心主要人員和各站站長(zhǎng)組成的24小時(shí)應(yīng)急值班制度,及時(shí)處置各類突出事件,同時(shí)還制訂了“應(yīng)急處置預(yù)案”,并二次組織中心應(yīng)急小分隊(duì)和各站維護(hù)人員,按照預(yù)案要求進(jìn)行“演練”,提高了快速反應(yīng)能力和處置突出事件的能力。確保了國(guó)慶節(jié)、訪美和黨的“xx大”召開(kāi)這三大“重要播出保證期”的傳輸安全,使黨和政府的聲音安全、暢通地傳送到千家萬(wàn)戶。

近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)中心在機(jī)制創(chuàng)新方面邁出了扎實(shí)有效的步伐,我們?cè)谠瓉?lái)機(jī)構(gòu)改革和大幅精簡(jiǎn)的基礎(chǔ)上,去年又有新的更大的動(dòng)作。去年7月份,本人大膽提出精簡(jiǎn)方案,將原第一、第二、第三有線電視站合并、精簡(jiǎn)為維護(hù)部和營(yíng)業(yè)部,方案很快被采納。通過(guò)合并精簡(jiǎn),使管理環(huán)節(jié)減少,效率得到提高。

在人事改革方面,我們繼續(xù)深化并不斷推進(jìn),三站合并為二部后,我們對(duì)新設(shè)的管理崗位人員分別實(shí)行聘任制和競(jìng)聘上崗制度,有效激活了人才資源,使不少優(yōu)秀人才脫穎而出,走上了管理崗位。

與此同時(shí),為優(yōu)化人員結(jié)構(gòu),本人又在二部全體員工中進(jìn)行“雙向選擇”的試點(diǎn)工作,經(jīng)過(guò)二輪的雙向選擇,最終有二位員工因落聘而被下崗解聘。這種敢于碰硬的人事制度改革在員工中引起很大震動(dòng)和反響,也有效調(diào)動(dòng)了廣大員工的工作熱情和工作積極性。

管理出效益,管理也是生產(chǎn)力。對(duì)內(nèi),規(guī)范各項(xiàng)工作規(guī)程,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,做到管理有章可循,努力向管理要效益,注重成本核算,正確處理投入和產(chǎn)出的關(guān)系,使各項(xiàng)費(fèi)用支出有了大幅度的減少。對(duì)外,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理力度,不斷提高收視費(fèi)收費(fèi)率。一方面我們大力宣傳有線電視管理規(guī)定,提高客戶的繳費(fèi)意識(shí);另一方面對(duì)偷接、拒繳收視費(fèi)的行為進(jìn)行嚴(yán)厲查處,該追繳就追繳,該中止信號(hào)就中止信號(hào),使收費(fèi)率有明顯提高。在抓管理過(guò)程中,本人能做到以身作則,帶頭遵守規(guī)章制度,嚴(yán)格管理,獎(jiǎng)罰分明,對(duì)違反規(guī)章制度的人和事,敢于堅(jiān)持原則,敢于碰硬,敢于承擔(dān)責(zé)任,決不手軟。該批評(píng)的就批評(píng),該承擔(dān)責(zé)任的就承擔(dān)責(zé)任。如本月12日,營(yíng)業(yè)部熱線電話值班人員在接話中,違反《首問(wèn)責(zé)任制》和《優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范》的規(guī)定,在從速處罰當(dāng)事人的同時(shí),本人勇于承擔(dān)管理責(zé)任,主動(dòng)扣除自己獎(jiǎng)金200元。由于管理嚴(yán)格,使正氣得到弘揚(yáng),取得明顯成效。

有線電視網(wǎng)絡(luò)作為窗口服務(wù)行業(yè),其服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)劣,直接關(guān)系到廣電的形象。為此,本人致力于服務(wù)質(zhì)量的提高,積極明確和落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制、維修承諾制。同時(shí)在員工中積極開(kāi)展職業(yè)道德教育,教育職工立足崗位,敬業(yè)愛(ài)崗,使服務(wù)質(zhì)量有了較明顯的改善。

應(yīng)該說(shuō),這二年多網(wǎng)絡(luò)中心的各項(xiàng)改革力度比較大,特別是機(jī)構(gòu)改革和人事制度改革的配套實(shí)施,加上機(jī)構(gòu)的重新設(shè)置,職能的重新劃分,分配機(jī)制的重新調(diào)整,管理人員的重新競(jìng)聘等,使改革的涉及面很廣。特別是去年9月30日,市委、市政府決定將鹿城、甌海、龍灣三個(gè)區(qū)有線網(wǎng)絡(luò)劃歸網(wǎng)絡(luò)中心管理后,員工思想波動(dòng)很大,這就使得思想政治工作的任務(wù)顯得尤為繁重。為此,作為市廣電局機(jī)關(guān)黨委委員、臺(tái)黨總支委員兼黨支部書記,本人注重思想政治工作,積極協(xié)助黨組織積極做好思想政治工作,鼓舞各方斗志,理順了員工的思想情緒。由于堅(jiān)持思想領(lǐng)先,講道理、擺事實(shí),使員工對(duì)各項(xiàng)改革措施,不但理解和支持,而且積極參與,這幾年,多項(xiàng)改革措施的出臺(tái),沒(méi)有出現(xiàn)大的思想波動(dòng),確保了各項(xiàng)改革的順利實(shí)施。

作為臺(tái)里的一個(gè)職能部門,網(wǎng)絡(luò)中心的人員配備應(yīng)該說(shuō)是比較精簡(jiǎn)的,具體負(fù)責(zé)日常管理的人員現(xiàn)增加到5人(原僅為3人),而作為一個(gè)窗口服務(wù)的行業(yè),下面畢竟有二十個(gè)電視站幾百號(hào)人,且管理范圍涉及整個(gè)市區(qū),直接用戶達(dá)32萬(wàn)之多,各種事情可以說(shuō)是應(yīng)接不暇。在人手少,工作量大的情況下,本人沒(méi)有絲毫怨言,從不把困難推向臺(tái)里,而是想方設(shè)法自我消化。努力調(diào)動(dòng)部門人員的積極性,在大家的共同努力下,使各項(xiàng)工作有條不紊正常運(yùn)作。

作為網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)人,并不算什么官,但作為一名管理者,本人在工作中能保持清醒頭腦,做到廉潔自律,對(duì)可能影響工作的吃請(qǐng)從來(lái)不參與,更沒(méi)有利用崗位之便謀取私利。

二年來(lái),在上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的直接幫助、支持下,本人強(qiáng)化內(nèi)部管理,大膽改革,經(jīng)過(guò)全體員工的共同努力,使中心的各項(xiàng)工作有了新的起色。去年中心總收入達(dá)2695萬(wàn)元,比上年同期增長(zhǎng)了4.1%,其中收視費(fèi)收入比上年同期增長(zhǎng)6.7%,今年事業(yè)總收入達(dá)3008萬(wàn)元,比上年同期又增長(zhǎng)11.61%,其中收視費(fèi)收入2413萬(wàn)元,比上年同期增長(zhǎng)4.2%,創(chuàng)下歷史最好記錄。

教師年底述職報(bào)告篇十三

我協(xié)助總經(jīng)理分管財(cái)務(wù)和內(nèi)控工作,現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下,請(qǐng)各位代表審議。

第一部分的主要工作在公司班子的大力支持下,我?guī)ьI(lǐng)廣大財(cái)務(wù)人員緊緊圍繞年度財(cái)務(wù)工作思路,不斷夯實(shí)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作,規(guī)范財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)流程,創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理方法,改革財(cái)務(wù)管理體制,著力強(qiáng)化平穩(wěn)、受控運(yùn)行,為全面完成公司的各項(xiàng)目標(biāo)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在國(guó)家審計(jì)署的審計(jì)過(guò)程中,我們?nèi)σ愿?、自查自改、跟蹤反饋、及時(shí)協(xié)調(diào),保障了審計(jì)工作的順利進(jìn)行。一是公司各單位成立了以一把手為組長(zhǎng)的組織機(jī)構(gòu),以財(cái)務(wù)為主協(xié)調(diào)辦公室,建立了順暢的溝通機(jī)制,及時(shí)化解現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題xxxx余項(xiàng);二是根據(jù)公司審前工作會(huì)的部署,及時(shí)安排和要求xxxx公司和機(jī)關(guān)各處室對(duì)照內(nèi)控制度嚴(yán)格自查,整改不合規(guī)范事項(xiàng)xxxx余項(xiàng);三是會(huì)同xxxx公司和相關(guān)處室聯(lián)合審查、共同把關(guān)審前和審計(jì)過(guò)程中提報(bào)的各項(xiàng)資料;四是針對(duì)審計(jì)組反饋的xxxx個(gè)審計(jì)記錄,立即組織xxxx公司財(cái)務(wù)部門和相關(guān)部門認(rèn)真核對(duì)、仔細(xì)研究,反復(fù)討論、修改xxxx公司及各部門的答復(fù),從法律和相關(guān)政策法規(guī)的角度做出了合理解釋。

通過(guò)“嚴(yán)格、扎實(shí)、細(xì)致、周密”的工作,公司接受住了審計(jì)署的嚴(yán)格考驗(yàn),得到了審計(jì)組的較高評(píng)價(jià)。

在核算體系改革方面,以“推進(jìn)財(cái)務(wù)和資產(chǎn)系統(tǒng)上線”為重點(diǎn),組織本部及xxxx業(yè)務(wù)骨干,積極學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的各項(xiàng)管理和操作程序,積極改變核算流程,xxxx人歷時(shí)一個(gè)月,完成了近xxxx萬(wàn)條信息的設(shè)置和賬務(wù)初始化工作,順利實(shí)現(xiàn)了xxxx和xxxx系統(tǒng)的并行。并行后的財(cái)務(wù)核算工作量成本增加,在原本人員偏緊、工作量偏大的基礎(chǔ)上,財(cái)務(wù)人員加班加點(diǎn)、任勞任怨、扎實(shí)工作,為進(jìn)一步提高信息透明度、優(yōu)化核算流程、提升對(duì)基層的監(jiān)控力度打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在零售費(fèi)用定額管理方面,我們積極推導(dǎo)、演繹和引申建筑行業(yè)定額管理理念,在調(diào)研、總結(jié)和開(kāi)發(fā)軟件的三個(gè)階段一直處于板塊領(lǐng)先水平,得到了板塊的認(rèn)可,并委托我公司實(shí)施軟件開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)推廣工作。目前系統(tǒng)已經(jīng)開(kāi)發(fā)成功,預(yù)計(jì)一季度在銷售系統(tǒng)全面上線,為銷售公司全面貫徹低成本發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新成本控制手段、實(shí)現(xiàn)管理向基層延伸奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在資金管理系統(tǒng)建設(shè)方面,通過(guò)近一年的調(diào)研、開(kāi)發(fā)和推廣,基本實(shí)現(xiàn)了對(duì)庫(kù)站資金的實(shí)時(shí)監(jiān)控,實(shí)現(xiàn)了與業(yè)務(wù)系統(tǒng)、零售系統(tǒng)的信息共享和系統(tǒng)自動(dòng)控制,實(shí)現(xiàn)了資金的自動(dòng)匯劃、收付憑證的自動(dòng)生成、賬戶余額的實(shí)時(shí)監(jiān)控。為進(jìn)一步降低資金頭寸、提高核算速度和質(zhì)量、降低資金風(fēng)險(xiǎn)提供了方便、快捷的信息平臺(tái),是資金管理歷程中的一次跨越式變革。

在資金管理方面,以“降低冗余資金、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)稽核”為重點(diǎn),確保全年無(wú)重大資金安全事故。一是持續(xù)推進(jìn)銀行上門收款、pos機(jī)推廣和銀行賬戶管理,有效降低了在途資金,保障了資金安全,截止底實(shí)現(xiàn)上門收款的加油站座數(shù)達(dá)到xxxx座,同比增加xxxx座,上門收款率達(dá)到xxxx%,同比提高xxxx個(gè)百分點(diǎn),比提高xxxx個(gè)百分點(diǎn);pos機(jī)刷卡結(jié)算金額為xxxx億元,同比增長(zhǎng)xxxx倍;清理冗余賬戶、合并賬戶xxxx個(gè),賬戶數(shù)量維持在滿足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要的最低限度內(nèi)。二是積極貫徹落實(shí)資金安全稽查長(zhǎng)效機(jī)制,各地市公司對(duì)加油站資金管理自查面達(dá)xxxx%,由省公司組織的抽查和復(fù)查覆蓋面平均達(dá)到xxxx%,并根據(jù)板塊《關(guān)于開(kāi)展加油站資金專項(xiàng)檢查的通知》要求和整體部署,成立了加油站資金專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,累計(jì)檢查站庫(kù)xxxx余座,檢查覆蓋面xxxx%以上,發(fā)現(xiàn)和整改問(wèn)題xxxx余項(xiàng),完成了板塊下達(dá)的資金稽查任務(wù),得到了督察組的高度評(píng)價(jià)。

在資產(chǎn)管理方面,通過(guò)明確轉(zhuǎn)資流程和表單、組織制訂預(yù)轉(zhuǎn)資單價(jià)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合國(guó)家審計(jì)署的審計(jì)結(jié)果,督促xxxx公司進(jìn)一步提高轉(zhuǎn)資速度,截止底在建工程余額xxxx萬(wàn)元,與年初相比在建工程占資產(chǎn)總額的比重下降了xxxx個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí),依托資產(chǎn)系統(tǒng),有效的解決了信息不對(duì)稱的問(wèn)題,全年共完成xxxx萬(wàn)元固定資產(chǎn)的內(nèi)部調(diào)撥,完成資產(chǎn)卡片的編制xxxx萬(wàn)余張,充分發(fā)揮了存量資產(chǎn)的.使用價(jià)值。并組織xxxx公司對(duì)各項(xiàng)資產(chǎn)進(jìn)行了一次全面清查,對(duì)盤虧、毀損、報(bào)廢資產(chǎn)的情況進(jìn)行了一次細(xì)致的摸底統(tǒng)計(jì),確定了符合報(bào)廢條件的資產(chǎn)xxxx項(xiàng),為下一步優(yōu)化資產(chǎn)結(jié)構(gòu)、盤活低效或無(wú)效資產(chǎn)提供了數(shù)據(jù)支持。

一是月度滾動(dòng)預(yù)算和資金聯(lián)動(dòng)控制得到進(jìn)一步加強(qiáng),xxxx公司實(shí)現(xiàn)了從被動(dòng)接受到主動(dòng)執(zhí)行的轉(zhuǎn)變,有效保障了費(fèi)用合理、均衡發(fā)生,全年費(fèi)用指標(biāo)均控制在板塊下達(dá)指標(biāo)范圍內(nèi);二是通過(guò)收集整理第一手資料,深入貫徹上級(jí)單位管理意圖,預(yù)算編制得到了板塊領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),預(yù)算匯報(bào)圓滿成功。

通過(guò)加強(qiáng)協(xié)調(diào)、強(qiáng)化內(nèi)部管理、提高稅務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì),取得了較好地成績(jī)。一是通過(guò)努力,實(shí)現(xiàn)了xxxx地區(qū)增值稅預(yù)征率的再次下降,年節(jié)約利xxxx余萬(wàn)元;二是通過(guò)大力協(xié)調(diào),xxxx等地區(qū)稅務(wù)部門糾正了在零售環(huán)節(jié)按收入比例征收印花稅的違規(guī)政策,年節(jié)約印花稅xxxx余萬(wàn)元,擺脫了企業(yè)被動(dòng)納稅的局面,凈化了納稅環(huán)境,提高了企業(yè)在稅企分配格局中的話語(yǔ)權(quán);三是實(shí)現(xiàn)了xxxx冠名機(jī)打發(fā)票的使用,為進(jìn)一步提高內(nèi)部管理水平、提升企業(yè)形象提供了優(yōu)越的平臺(tái),是稅企關(guān)系的一次歷史性突破;四是組織了一次財(cái)稅大檢查,查處整改問(wèn)題xxxx余項(xiàng),并根據(jù)檢查結(jié)果制定和下發(fā)了發(fā)票管理辦法,規(guī)范了票據(jù)的使用,降低了稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

一是進(jìn)一步充實(shí)各級(jí)管理機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)力量。對(duì)機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)崗位進(jìn)行了充實(shí),同時(shí)在條件成熟的地市逐步配備總會(huì)計(jì)師xxxx人,充實(shí)了兩級(jí)機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)部門骨干力量,地市營(yíng)銷中心財(cái)務(wù)隊(duì)伍進(jìn)一步發(fā)展,基層的財(cái)務(wù)管理能力不斷提升;二是全年財(cái)務(wù)系統(tǒng)共參加內(nèi)外部培訓(xùn)xxxx人次以上,重點(diǎn)是放在資金、資產(chǎn)、稅務(wù)和財(cái)務(wù)系統(tǒng)更替等應(yīng)知應(yīng)會(huì)技能,短期內(nèi)迅速提高了各級(jí)財(cái)務(wù)人員的職業(yè)技能,豐富了財(cái)務(wù)系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備;三是學(xué)術(shù)理論和實(shí)踐緊密結(jié)合,積極探討財(cái)務(wù)管理的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,舉辦不同層次財(cái)務(wù)研討會(huì)xxxx次,在湖北財(cái)會(huì)周刊和中油內(nèi)部刊物等省部級(jí)刊物上發(fā)表論文xxxx篇,標(biāo)志著財(cái)務(wù)隊(duì)伍從技能操作型逐步向?qū)W術(shù)研究型團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變。

公司內(nèi)控工作以提升企業(yè)管理水平為宗旨,以加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理為導(dǎo)向,以“零缺陷”做為內(nèi)控工作奮斗目標(biāo),不斷加大內(nèi)控執(zhí)行力度,不斷豐富內(nèi)控檢查、測(cè)試手段。

教師年底述職報(bào)告篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好!

本人有幸擔(dān)任公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理,深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,財(cái)務(wù)部門是企業(yè)的核心部門,它的工作貫穿企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。所以,本人自入職以來(lái)也一直嚴(yán)格要求自己,按照國(guó)家的法律法規(guī)以及總公司的財(cái)務(wù)制度來(lái)執(zhí)行,以高度的責(zé)任心和進(jìn)取心對(duì)待本職工作,現(xiàn)就本人今年以來(lái)的學(xué)習(xí)和工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做出匯報(bào):

在思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,貫徹學(xué)習(xí)“十九大”精神。在思想上嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍,并把它作為思想的綱領(lǐng),行動(dòng)的指南。

一年來(lái)我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)反腐倡廉一系列文件和政策規(guī)定,在思想上構(gòu)筑拒腐防變的長(zhǎng)城。在工作中,我嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定,自覺(jué)接受警示教育,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在處事為人上,堅(jiān)持為人正派,辦事公道,對(duì)人不對(duì)事,注意把握自己的角色定位,維護(hù)團(tuán)結(jié)。

(一)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)部署安排年度財(cái)務(wù)工作要點(diǎn)。

根據(jù)公司的總體要求,結(jié)合公司現(xiàn)實(shí),參考上年財(cái)務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn),協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)確定了“強(qiáng)化內(nèi)部控制,規(guī)范程序管理,狠抓制度落實(shí)”的工作主題,全面推進(jìn)財(cái)務(wù)預(yù)算管理,加強(qiáng)資金管理,會(huì)計(jì)制度建設(shè),加強(qiáng)債務(wù)管理等方面對(duì)我部門的今年的財(cái)務(wù)工作進(jìn)行了重點(diǎn)部署,提高了公司整體財(cái)務(wù)管理水平,加強(qiáng)了會(huì)計(jì)專業(yè)為企業(yè)發(fā)展服務(wù)的能力。

(二)完善財(cái)務(wù)制度,進(jìn)一步深化各項(xiàng)會(huì)計(jì)工作。

一是根據(jù)本企業(yè)實(shí)際,我們重新梳理并修編了《資產(chǎn)管理辦法》、《材料管理制度》、《資金支付細(xì)則》、《差旅費(fèi)報(bào)銷制度》、《費(fèi)用報(bào)銷管理辦法》、《預(yù)算管理辦法》等六項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度。

二是積極領(lǐng)導(dǎo)部門建立合理的預(yù)算分解體系,將上級(jí)公司指標(biāo)按照業(yè)務(wù)主管部門分解,并與績(jī)效考核指標(biāo)掛鉤,細(xì)化預(yù)算上報(bào)流程。這一體系建立后,有助于以預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)化體系為客觀依據(jù)克服預(yù)算管理中的人為干擾因素,確保了預(yù)算上報(bào)的準(zhǔn)確性、合理性,發(fā)揮了預(yù)算在經(jīng)營(yíng)管理中的資源配置作用。

(三)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)分析活動(dòng)。

注重對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的分析(綜合分析結(jié)合專項(xiàng)分析、定量與定性結(jié)合等方法),增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)分析的參考性,增強(qiáng)了預(yù)測(cè)分析對(duì)管理的支持作用,為公司經(jīng)營(yíng)決策提供可靠的數(shù)據(jù)支持和管理建議。

(四)開(kāi)展內(nèi)控體系建設(shè),防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

一是加強(qiáng)內(nèi)控宣貫培訓(xùn),積極指導(dǎo)內(nèi)控辦公室組織開(kāi)展的兩次內(nèi)控培訓(xùn)活動(dòng),共培訓(xùn)人員達(dá)十六。

二是注重測(cè)試隊(duì)伍建設(shè),將內(nèi)控辦公室隊(duì)伍建設(shè)共分為三個(gè)階段,逐步壯大測(cè)試隊(duì)伍,截止11月末共發(fā)展14名內(nèi)控測(cè)試人員。

三是落實(shí)內(nèi)控工作執(zhí)行,要求部門員工按照分公司內(nèi)控辦公室關(guān)于梳理《20xx內(nèi)控表單》的通知要求對(duì)91個(gè)強(qiáng)制性表單、28個(gè)非強(qiáng)制性表單進(jìn)行梳理;根據(jù)總公司《20xx版內(nèi)控手冊(cè)》發(fā)布的200個(gè)業(yè)務(wù)流程,剔除液化氣流程26個(gè)及區(qū)域公司流程6個(gè),各部門內(nèi)控管理員共梳理168個(gè)業(yè)務(wù)流程。

四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查,組織部門開(kāi)展了關(guān)于“了解流程內(nèi)容掌握程度”的兩期訪談測(cè)試和測(cè)試人員內(nèi)控自測(cè)工作的活動(dòng),通過(guò)監(jiān)督檢查活動(dòng)測(cè)試結(jié)果較好。

五是重視風(fēng)險(xiǎn)管理,聘請(qǐng)注冊(cè)稅務(wù)師對(duì)20xx年1-8月份發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行預(yù)審,提出了存在的問(wèn)題及整改建議。

(五)完善會(huì)計(jì)制度,確保財(cái)務(wù)安全。

我一直用“認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)”的工作作風(fēng)要求部門員工正確核算、按時(shí)結(jié)算、及時(shí)報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表和納稅申報(bào)表等工作。加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)自查工作,目前已經(jīng)全部整改完畢。

(六)債務(wù)集中管理,防范資金風(fēng)險(xiǎn)。

按照公司的要求建立了以銀行為依托,二卡合一燃?xì)馐召M(fèi)系統(tǒng)上線工作制度(目前第一階段收費(fèi)系統(tǒng)上線階段工作已基本完成)。通過(guò)這一制度促進(jìn)實(shí)現(xiàn)資金全過(guò)程、全方位的體內(nèi)封閉循環(huán),有效防范了資金風(fēng)險(xiǎn),加強(qiáng)了資金集中管理,強(qiáng)化了財(cái)務(wù)信息化建設(shè),進(jìn)一步夯實(shí)了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

(七)加強(qiáng)股權(quán)管理,落實(shí)股權(quán)相關(guān)事宜。

帶領(lǐng)部門同志們先后完成了公司法人、董事變更登記工作,落實(shí)了20xx年股權(quán)預(yù)算匯總表及預(yù)算編制說(shuō)明的編報(bào)工作,核對(duì)了股權(quán)系統(tǒng)中公司各項(xiàng)執(zhí)照、法人信息、系統(tǒng)管理員信息、股東簡(jiǎn)介。

(八)落實(shí)完成稅收工作。

領(lǐng)導(dǎo)部門員工完成了完成了20xx年企業(yè)所得稅匯算清繳工作和《關(guān)于房產(chǎn)稅、土地使用稅稅源調(diào)查表》的填制及報(bào)送工作。

(九)組織參加培訓(xùn)活動(dòng),提高員工素質(zhì)。

發(fā)動(dòng)員工積極參加總公司組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)(初始化建賬、業(yè)務(wù)技能考核、會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽),強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員素質(zhì)提升,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。

縱觀一年來(lái)的工作,自己在很多方面還存在諸多問(wèn)題和不足,主要是:

一是工作開(kāi)拓創(chuàng)新的力度不夠;。

三是:在工作中,溝通協(xié)調(diào)能力還不夠,調(diào)動(dòng)發(fā)揮各方面的作用不夠,事必躬親的多,各層次的作用未完全發(fā)揮。

總之,在今后的工作中,我將不斷總結(jié)與反省,不斷完善自己并充實(shí)能量,提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展,與各位共同進(jìn)步,與公司共同成長(zhǎng)。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

教師年底述職報(bào)告篇十五

20年即將結(jié)束,一年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任以及同志們的理解與支持,自己在平凡的崗位上踏實(shí)為人、勤懇奉獻(xiàn),全身心投入到工作中,認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)持制度管理,真抓實(shí)干,較好的完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將一年來(lái)履行職責(zé)情況匯報(bào)如下:

一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),努力提高理論和業(yè)務(wù)水平。

(一)積極參加理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。通過(guò)對(duì)“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高了個(gè)人政治修養(yǎng)及自己履行職責(zé)的實(shí)際能力,使自己對(duì)所分管的工作有了更加深入的認(rèn)識(shí),促使自己在發(fā)揮參謀助手作用時(shí)能夠做到正確履行職責(zé)。

(二)認(rèn)真謙虛的向同志們學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷向班子成員和其他同志學(xué)習(xí),獲取間接經(jīng)驗(yàn),更新思維理念,領(lǐng)悟處世道理,增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的精神。

二、嚴(yán)于律己,寬以待人,做好表率。

導(dǎo)、服從于工作大局,真心實(shí)意為干部職工服好務(wù)。二是堅(jiān)持廉潔自律,嚴(yán)格要求自己,不以權(quán)謀私,自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督,從不回避問(wèn)題和矛盾,辦事公正民主,以誠(chéng)待人。

三、

認(rèn)真履行職責(zé),真抓實(shí)干抓好分管工作。

四、努力做好其他工作(一)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,并確定了每月20日為黨員活動(dòng)日。分兩批組織黨員赴大犁樹(shù)溝實(shí)地參觀學(xué)習(xí)毛豐美同志的先進(jìn)事跡。

(二)組織參加了機(jī)關(guān)工委舉辦的“兩學(xué)一做”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),參賽隊(duì)展現(xiàn)了積極向上、勇于進(jìn)取的精神并取得了好的名次。

(三)完成了全局職工健康體檢工作。

幫助的人。立足本職崗位,踏實(shí)工作,敬業(yè)奉獻(xiàn)。

教師年底述職報(bào)告篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

過(guò)去的一年,對(duì)我而言,是非常特殊而又有意義的一年,在這一年我邁進(jìn)人生一個(gè)新的里程碑,在這一年我率領(lǐng)計(jì)財(cái)部的各位同仁,在行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持下,以高度的責(zé)任感,恪守職責(zé),務(wù)實(shí)開(kāi)拓,將支行的發(fā)展推上了一個(gè)新的臺(tái)階。以下是我在這一年的述職報(bào)告:

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,奠定會(huì)計(jì)出納工作的基礎(chǔ)。今年我根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展變化和管理的要求,對(duì)責(zé)任、制度修舊補(bǔ)新,明確責(zé)任、目標(biāo),并按照缺什么補(bǔ)什么的原則,補(bǔ)充建立了上些新的制度,對(duì)支行強(qiáng)化內(nèi)控、防范風(fēng)險(xiǎn)起到了積極的作用。

加強(qiáng)監(jiān)督檢查,做好會(huì)計(jì)出納工作的保證。年內(nèi)一方面加強(qiáng)考核,實(shí)行工效掛鉤的機(jī)制,按月考核差錯(cuò)率,并督促整改問(wèn)題,及時(shí)消除事故隱患,解決問(wèn)題。另一方面,加大檢查力度,改變會(huì)計(jì)檢查方式,采取定期、不定期,常規(guī)與專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn),再對(duì)癥下藥,解決問(wèn)題,有效地防范了經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。以人為本,加強(qiáng)會(huì)計(jì)、出納專業(yè)人員的素質(zhì)培訓(xùn),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)、出納工作的規(guī)范化管理。

主動(dòng)、積極地抓好服務(wù)工作,堅(jiān)持不懈地搞好優(yōu)質(zhì)文明服務(wù),樹(shù)立服務(wù)意識(shí);堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,統(tǒng)一學(xué)習(xí)新文件,從實(shí)際操作出發(fā),將遇到的問(wèn)題及難點(diǎn)列舉出來(lái),通過(guò)研究討論,尋求解決途徑;堅(jiān)持考核與經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)掛鉤;成立了以骨干為主的結(jié)算小組;積極地組織柜員上崗考試;培養(yǎng)一線員工自覺(jué)養(yǎng)成對(duì)傳票審查的習(xí)慣;開(kāi)展不定期的技能比武、知識(shí)競(jìng)賽,加強(qiáng)對(duì)員工綜合能力的培養(yǎng),提高結(jié)算工作質(zhì)量和效率。

1、更好的完成年度財(cái)務(wù)工作,我嚴(yán)格按照規(guī)定,認(rèn)真編制財(cái)務(wù)收支計(jì)劃,及時(shí)完整準(zhǔn)確的進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)資料的報(bào)送,并于每季、年末進(jìn)行詳細(xì)地財(cái)務(wù)分析;在資產(chǎn)購(gòu)置上做到了先審批后購(gòu)置,在固定費(fèi)用上,全年準(zhǔn)確的計(jì)算計(jì)提并上繳了職工福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、養(yǎng)老保險(xiǎn)金、醫(yī)藥保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金、住房公積金、固定資產(chǎn)折舊、長(zhǎng)期待攤資產(chǎn)的攤銷、應(yīng)付利息等,并按照營(yíng)業(yè)費(fèi)用子目規(guī)范列出。

2、費(fèi)用支出實(shí)行了專戶、專項(xiàng)管理,在臨時(shí)存款科目中設(shè)置了營(yíng)業(yè)費(fèi)用專戶,專門核算營(yíng)業(yè)費(fèi)用支出,建立了相應(yīng)的手工臺(tái)賬,實(shí)行了一支筆審批制度,嚴(yán)格區(qū)分了業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)支出資金和費(fèi)用支出資金。在費(fèi)用使用上壓縮了不必要的開(kāi)支,厲行節(jié)約,用最少的資金獲得最大利潤(rùn)。嚴(yán)格費(fèi)用指標(biāo)控制,認(rèn)真執(zhí)行審批制度,做好日常的賬務(wù)處理,并將費(fèi)用使用情況及財(cái)務(wù)制度中規(guī)定比例列支的費(fèi)用項(xiàng)目進(jìn)行說(shuō)明,以便行領(lǐng)導(dǎo)掌握費(fèi)用開(kāi)支去向。

我在抓好管理的同時(shí),切實(shí)注重加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)駕馭工作能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)工作的原則性和預(yù)見(jiàn)性。堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng),堅(jiān)持抵制和反對(duì)腐朽消極現(xiàn)象,在實(shí)際工作中,積極幫助解決問(wèn)題,靠老老實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作,不搞個(gè)人主義。

1、挖掘人力資源,調(diào)動(dòng)一切積極因素。立足在現(xiàn)有人員的基礎(chǔ)上,根據(jù)目前人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)況狀確定培訓(xùn)重點(diǎn),豐富培訓(xùn)形式,加大培訓(xùn)力度,特別是對(duì)業(yè)務(wù)骨干的專項(xiàng)培訓(xùn)。

2、降低成本費(fèi)用,促進(jìn)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。加強(qiáng)成本管理,減少成本性資金流失。加強(qiáng)結(jié)算管理,最大限度地增加可用資金。合理調(diào)配資金,提高資金利用率;認(rèn)真匡算資金流量,盡可能地壓縮無(wú)效資金和低效資金占用,力求收益最大化。降低費(fèi)用開(kāi)支,增強(qiáng)盈利水平。準(zhǔn)確做好各項(xiàng)財(cái)務(wù)測(cè)算,為行領(lǐng)導(dǎo)的決策提供依據(jù)。

3、充分發(fā)揮職能部門的“職能”,加強(qiáng)管理,加快工作的效率,并向財(cái)務(wù)總監(jiān)匯報(bào)工作。回顧一年的工作,在平凡而繁細(xì)的工作中,付出了許多艱辛與努力,有了一些收獲與喜悅,重要的是豐富與鍛煉了自己,雖然我的工作取得了一定的成績(jī),但仍有許多不足,仍需在今后的工作中不斷地加以完善,面對(duì)日益變幻的金融經(jīng)濟(jì)形勢(shì),金融工作任重而道遠(yuǎn),成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,在今后的工作中,我將不斷完善提高工作水平,在新的一年邁上一個(gè)新的臺(tái)階,爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

教師年底述職報(bào)告篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

20xx年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的支持幫助和指導(dǎo)下,加上自身的不斷努力探索,在思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上,我都得到了很大的進(jìn)步,并取得了一定的工作成績(jī),現(xiàn)就我多年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況,作一個(gè)述職報(bào)告如下:

在日常的工作中,以自身實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任心、事業(yè)心,以主人翁的精神熱愛(ài)本職工作,做到“干一行、愛(ài)一行、專一行”,牢固樹(shù)立“社興我興、社衰我衰”的工作意識(shí),全身心地投入工作;作為委派會(huì)計(jì),每天認(rèn)真核對(duì)賬務(wù),把好質(zhì)量關(guān),及時(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,協(xié)調(diào)好儲(chǔ)蓄柜的突發(fā)事件,保證工作的有序開(kāi)展。牢固樹(shù)立“客戶至上”的服務(wù)理念,時(shí)刻把文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為衡量各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)接受廣大客戶監(jiān)督,定期開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),力求做一名合格的xxxx人。

在過(guò)去的工作里,本人能夠嚴(yán)格恪守各項(xiàng)金融政策法規(guī),認(rèn)真履行崗位職責(zé)。辦理會(huì)計(jì)事務(wù)能夠嚴(yán)格按資金性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)、經(jīng)營(yíng)管理和核算要求準(zhǔn)確地使用會(huì)計(jì)憑證、科目和帳戶;堅(jiān)持當(dāng)時(shí)記帳、當(dāng)日核對(duì),做到要素齊全、內(nèi)容真實(shí)完整、數(shù)字字跡清楚,確保帳務(wù)處理“五無(wú)”、帳戶核算“六相符”等;辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)時(shí)能夠認(rèn)真落實(shí)“實(shí)名制”規(guī)定,登記好相關(guān)證件手續(xù)等等。每日營(yíng)業(yè)終了,逐筆勾對(duì)電腦打印流水帳和現(xiàn)金收付登記簿,堅(jiān)持一日三核庫(kù)制度。填送會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)做到內(nèi)容真實(shí)、計(jì)算準(zhǔn)確、字跡清晰、簽章齊全、按時(shí)報(bào)送,各種報(bào)表、各項(xiàng)目之間相關(guān)數(shù)字銜接一致。

能夠不斷地增強(qiáng)安全防范意識(shí),認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防范措施,把安全工作落到實(shí)處。遵照聯(lián)社安全保衛(wèi)相關(guān)要求,嚴(yán)格按照各項(xiàng)制度行事。當(dāng)班期間能夠時(shí)刻保持警惕,嚴(yán)格按“三防一保”的要求,熟記防盜防搶防暴預(yù)案和報(bào)警電話,熟練掌握、使用好各種防范器械。經(jīng)常檢查電路、電話是否正常,防范器械是否處于良好狀態(tài),當(dāng)出現(xiàn)異常情況,能當(dāng)場(chǎng)處理的當(dāng)場(chǎng)處理,不能處理的能及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)等等,確保二十四小時(shí)不失控,同時(shí)加強(qiáng)憑證、印章管理,從源頭上防范案件。以身作則,職工職責(zé)明確,防范意識(shí)到位,確保了安全無(wú)事故。

經(jīng)過(guò)幾年的工作,積累了很多的經(jīng)驗(yàn),各方面得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但也存在很多的不足之處,如學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性還不夠,尤其是對(duì)新變更的制度、規(guī)章的學(xué)習(xí)還不夠,工作的效率和速度還有待提高等等,在今后工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷豐富自已的專業(yè)知識(shí),為成為一名合格的委派會(huì)計(jì)而奮斗。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

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