讀后感是對讀書過程中的感悟和領悟進行總結和歸納，以傳達個人對書籍內容的理解。寫讀后感時，可以適當引用書中的片段或對話，來支持自己的觀點。每個人的讀后感都是獨一無二的，都是鮮活的人生體驗與情感表達。
我的讀書生活讀后感五年級篇一
我——一個活潑開朗的小女孩，我的愛好有很多，比如說：繪畫，讀書......說到讀書，我可以稱得上是一個“小書迷”啦。任何好書，都逃不過我的手掌心，每次和爸爸去逛書店時，一看到自己喜愛的書，眼睛便會目不轉睛地盯著它，爸爸看到這情景，肯定會買下它，因為，那本書上還粘著我的眼睛呢!
有一次，媽媽燒飯時，發(fā)現(xiàn)鹽沒了，就叫我去買鹽。可是，那時我正津津有味地看著書，把媽媽的話聽成了“去買一本書”，我開心極了，接過錢，一蹦一跳地跑到書報亭，挑了一本我最愛的書，邊看邊走。
回到家，媽媽急切地問著正在捧著書的我：“鹽呢?”“什么鹽?”“剛剛我叫你去買鹽的呀!”媽媽很奇怪。“啊?”我詫異的叫道，“難道我聽錯了?”“唉，你呀，真是個小書迷!”媽媽搖著頭埋怨道。
記得那天，我正在看書，媽媽突然大喊：“去理發(fā)店洗頭發(fā)了!”我沒有吭聲?！皩氊悆?，讓媽咪聞聞你的頭......臭死了，去洗!”媽媽有些夸張地催促道?！芭?”我好不容易擠出一個字。
“丫頭，爸爸在下面等著呢，他告訴我，他剛買了本好書哦!”我立即來了勁，跟著媽媽下了樓，一看，爸爸的確買了一本書，我馬上把書搶了過來，“咦?咋是《企業(yè)管理大全》?”“嘿，這書等你長大了再看，小丫頭，搶什么搶?”我心里暗暗叫苦。
這就是我——一個愛讀書的小女孩。
我的讀書生活讀后感五年級篇二
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”每當我沉浸于書中，就似乎整個世界都圍繞著書在轉。書籍給予我美麗，給予我品德，給予我想象，也給予了我源源不斷的智慧。
每天晚上洗漱完畢后，書便必定是我唯一的消遣。那天，我還清清楚楚地記得已是9點多了，夜已深，家家戶戶的燈都一下一下的關掉了，可昨晚書中留下的神秘，使我不得不再拿起它。時間流逝飛快，我多希望時間就停止的那一刻，任憑我隨意控制啊!爸爸來為我關燈，聽到他的腳步聲，我便一目十行，我不停地求情，書讓我進入另一個世界，我出不來了。
一個星期三借好了書，我便又說沉浸在書的海洋里了。很快要上體育課了，我依舊坐在位置上看書，一行一行看，一頁一頁翻。書中的內容豐富多彩，使我舍不得放下它。我恨不得自己有點小傷，這樣便可以心安理得、安安靜靜地看書，細細欣賞其描繪的美麗景物，慢慢吸收其日月精華。我甚至想：如果此刻突然電閃雷鳴，狂風大作該多好哇!
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書已成為了我生活中的一部分。
我的讀書生活讀后感五年級篇三
高爾基曾這樣說過：“書是人類進步的階梯?！笔茄?，書里的知識可以使人進步，書就是幫人類進步的階梯，看了一本書，就等于登上了一層臺階。
我小時侯看書并不多，只看媽媽那里訂的，適合我看的一些雜志和報刊。
自從上五年級有，遇見了原老師，家里的書多的數(shù)不勝數(shù)，而我是一個小書蟲，在書里面咬文嚼字。
我看的第一本書并且使我受很大啟發(fā)的是《特別女生薩哈拉》，薩哈拉能從一個從來都不寫作業(yè)的小學生，變成一位女作家，關鍵是她有那份信心，和波迪小姐的鼓勵。自從看了它以后，我也充滿了信心，做什么事都要認真的對待。
我看的第二本書是米切爾．恩德的彩繪本《犟龜》，它融入了文章、音樂和圖畫，盡管犟龜很犟，但是它相信自己的選擇是正確的，最后是到達了目的地。路是自己選擇的不管多苦多累，都要堅持走下去。
第三本是蘇珊．華萊的彩繪本《獾的禮物》，獾已經老了，但是它非常友好，誰都愿意與它交朋友。但是，它離開了它的伙伴走了，朋友們不時的想念它，想獾生前教給他們的手藝。生前做些對國家有奉獻的事，去世就無憾了。
我還讀了許多的書，有奇妙的童話，漂亮的繪本、天文、地理和歷史。
我的讀書生活讀后感五年級篇四
莎士比亞曾經說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品?！蔽覐臅形I養(yǎng)，來充實自己。
從小，我就特別喜愛讀書。還沒上幼兒園的時候，我就開始看書了。那時候，看的是識字圖片，每一個精美的圖畫就是一個詞語，每當我用手指點著一個圖畫，媽媽就告訴我這是什么。爸爸還教我一些簡單加減法的計算。
上幼兒園了，我也從看識字圖片，變成了讀識字書，寫上了描紅的本子。每天，我都會一遍遍地讀著，一遍遍地描著，這些知識很快就被我掌握了，并且被我深深地記在了腦子里。
隨著時間流逝，我從一個傻傻的小女孩，變成了一個懂事的小姑娘。一年級開始，我的閱讀量越來越多，自己經常一個人生活在讀童話書，漫畫書之中……后來，我讀書的時候，會一邊讀書一邊摘錄好詞好句，不會的字我會查字典，并且在字的旁邊寫上拼音做好批注。二年級的時候，我已經在背《三字經》、《唐詩三百首》、《百家姓》……現(xiàn)在，班級里評比“讀書小明星”，我多次榮幸地被評為“班級讀書小明星”。“讀書小明星”讓我可以自由地在學校圖書館里借書。從此，我更是如饑似渴地閱讀各方面的知識，我在書的海洋里自由游弋，在知識的廣闊天地中，像海鷗一樣地翱翔?，F(xiàn)在，學校圖書館已經不能滿足我對知識的渴求了，每到周末，只要爸爸媽媽一有空，我就會讓他們帶我去新華書店看書。每每新華書店門口一出來，我就會深深地吸上一口氣，長長地感嘆一聲——新華書店才是讀書的樂園。
書是我忠實的伴侶，是我的知音，也是我最好的朋友。我們從小一起長大，一起走向生命最艷麗的地方。
我的讀書生活讀后感五年級篇五
讀書一直困擾著我。我是一個從來對讀書不感興趣的人，可是到了后來，?我深深愛上了讀書。
從三年級開始，我就開始寫作文了。那時候，寫作文是我的“頭疼病”。每次，老師要求寫作文時，我的老毛病就犯了。寫作文時，都要先寫草稿。那時，我實在是無可奈何了，就開始胡編亂造，就算是完任務。每次作文的批語，都是一句話：“作文不切實際，太夸張”。
就在一次無意間，我迷戀上了讀書。那是在去年的一個星期天。老師布置的家庭作業(yè)做完了，我無事可做。那時心里就想：其一現(xiàn)在沒事，就看一下作文書；其二，老師對我的作文是“無話可說”，其三，我也是一個人，不能總被人瞧不起?？粗切┖脤W生寫的作文，老師一次次的表揚，我實是有點羨慕，我也是有自尊心的`。那種強烈地感覺促使著我去看作文書。翻開作文書，里面的內容精彩極了，我的心好像被那本書緊緊的抓住了。在讀書的過程中，我把內容里的好詞好句用筆鉤出來，深深地印在心里。
有一次作文是寫對爸爸媽媽說的心里話。我心里樂滋滋的想：“真是太好了，這篇作文正好符合我在星期天看的作文?！钡搅说诙?，作文居然得了一個優(yōu)，我欣喜若狂，正應了那句話，“讀書破萬卷，下筆如有神。
從此之后，我便愛上了讀書。最后，在讀書方面，我以這樣兩句話為座右銘：書是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。
我的讀書生活讀后感五年級篇六
書是我生命中最寶貴的一種東西。像蝴蝶飛過花叢，像河水流過山谷，我每次回憶起我的讀書生活，就會涌起一種喜悅之情。在我的記憶中讀書生活恰似一首歡快的樂曲，也似一幅美麗的畫頁。記得有一次，媽媽有急事，讓我在家里看開水。我點了點頭，等媽媽走了以后，我急忙跳下床，隨手拿了一本故事書，就津津有味地看了起來，毫不顧忌身邊的開水。
正當我看到最精彩的地方時，一股焦味進了我的鼻子里。我急忙抬起頭，跑過去，關了火，打開壺蓋一看。啊!水已經所剩無幾了，而且壺蓋也已經被燒成了花朵的樣子。媽媽中午回到家里，看了看水壺，問我是怎么回事，我只好如實回答。媽媽一聽，就罵了我一頓。還有一次，我去上廁所，隨手拿了一本書去看。當我剛翻開書的第一頁時，我就被書的內容給吸引住了。
所以，又看了起來。我看著看著，完全忘記了自己是在上廁所，而是在美麗的王國度假，忽然媽媽說，拉好了沒有，我才回過神來，我剛想站起來，可是因為蹲的時間實在是太長了，腳發(fā)麻，站不起來。后來我還是把腳左右擺動，才站起來。哎，我真是欲哭無淚。因此，我覺得讀書生活真是有苦有甜。
我的讀書生活讀后感五年級篇七
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！睂τ谶@句話我深有同感。
從小，我就和書本有不解之緣。才三四歲時，我就可以拿著繪本，用手指著每一個字大聲念出來。那時，每隔一個月，我就吵著讓媽媽帶我到滸山圖書館借繪本看;到了家;我就歡天喜地地打開書，臉上的表情比得到一塊巧克力糖還要甜。
7歲時，繪本就滿足不了我的需求了，圖書館里的童話故事像磁鐵一樣吸引著我，我對書簡直如饑似渴，《格林童話》、《伊索寓言》……總之，我讀的書可不算少。而現(xiàn)在書架上的各類名著則有不下幾百本呢!
如今，為了多看書，我可算使出了渾身解數(shù)。前不久的一天晚上，我做完作業(yè)已經到了睡覺的時間，媽媽讓我趕緊去睡覺?？墒?，我還想看書，我就趁媽媽不注意，偷偷在枕頭底下藏了一本《哈利﹒波特》，我把小臺燈舉起來，就著微弱的燈光看起書來。這本書實在太精彩了，我沉浸在書的情節(jié)里，簡直不能自拔!時間滴滴答答地溜，書頁一張張地翻，我?guī)缀醵忌岵坏门矂右幌律碜印Ｖ钡綍赐炅?，我才發(fā)現(xiàn)斜靠著的腰酸極了，眼睛也火辣辣地脹痛，我趕緊關燈睡覺。第二天早上醒來，所有熬夜看書的不適感完全沒有了，“書籍”這個“全世界的營養(yǎng)品”令我內心無比充實!
我喜歡讀書，讀書永遠是我生活中最大的快樂!
我的讀書生活讀后感五年級篇八
讀書使枯寂的生活變得潤澤;讀書使貧瘠的生活變的豐富;讀書使平庸的人生變豐富多彩。
我喜歡讀書，你要是問我為什么喜歡看書，那還要從上幼兒園開始說起，在幼兒園媽媽就培養(yǎng)我的讀書習慣。之前是媽媽給我讀，后來我認識的字多了，就自己讀了。生動的故事情節(jié)、優(yōu)美的語言文字、人物的真善美，時時時感染著我，從此開始我就喜歡上了讀書。
我讀了許多書，這些書讓我懂得了許多道理。笛福的《魯濱遜飄流記》讓我懂得了遇到困難時要冷靜思考;羅貫中的《三國演義》讓我看到了戰(zhàn)場上的英雄豪情;列夫·托爾斯泰的《窮人》讓我知道了窮人的善良;海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我明白了無論你遇到什么困境都不要悲觀。
讀書讓我增長了許多見識，我的作文水平也提高很快，同時也給我?guī)砹丝鞓?。記得那次我參加了《我愛家鄉(xiāng)》的征文比賽，我得了鎮(zhèn)級二等獎，老師表揚我，同學們羨慕我，全家人都夸我有進步。那一段時間我一直被贊嘆聲包圍著，但我知道這都是讀書的益處，我不能驕傲，要繼續(xù)努力。
讀書是一種美好的事情，它可以陶冶情操，也可以豐富語言，還可以增長知識。我常常因為讀書誤了事。那次，媽媽在做飯突然叫我，“鄒紅靜，你去給我買袋糖?！倍覅s在津津有味地看書呢?！奥牭搅?，這就去”我拿走桌上的錢，路上我還在思考有趣的故事情節(jié)。到了超市買一袋鹽回來了遞給媽媽，就去看書了，一會媽媽怒吼道“鄒紅靜，你給我過來”我正納悶著她叫我干什么?媽媽生氣地說：“我要糖你怎么買的是鹽”。這樣的事經常發(fā)生，所以大家給我一個外號美其名曰：“小書蟲”。
在這里我引用一句名言“一日不讀書，塵生其中;兩日不讀書，言語乏味;三日不讀書，面目可憎?！辈徽撌裁蠢щy都阻擋不了我讀書的熱情。
我的讀書生活讀后感五年級篇九
我從小就喜歡讀書，不管是漫畫還是小說，只要一看就會入迷。
我家的書柜上有許許多多的圖書，如：《朝花夕拾》《格列佛游記》《海底兩萬里》《八十天環(huán)游地球》《魯濱孫漂流記》《夏洛的網(wǎng)》《城南舊事》等等各式各樣的。
雖然我現(xiàn)在讀書大多都是囫圇吞棗，走馬觀花。但我總是百讀不厭，一本書總能“一而再，再而三”地重讀，因為我每次讀都會領悟出一些新的感受。
我格外愛看書，只要一本好書在手，我就會忘了吃，忘了睡，如饑食渴地去讀書。不管是誰在叫我，我都不會理睬。晚上經常會躲到被窩里去看，每次都是在父母的喊叫聲中我才戀戀不舍的放下手中的書去休息。
我的床頭經常放著幾本書，每天早上醒來，第一個拿起來的也是書;空閑的時候，我更會選擇看書，因為我太喜歡書。書中所表達的萬千氣象，會使我心馳神往，受益匪淺。它總是向磁鐵般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬千的大千世界，使我覺得世界仿佛縮小了一般。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。書籍是我的摯友，也是我的良師;書籍是面包，讓我能從中吸取足夠的營養(yǎng);書籍是一條道路，它能帶領我走向遠方，看到更大的世界。
我的讀書生活讀后感五年級篇十
以人為鏡，可以明得失。其實不然，別人永遠無法成為你的標準，更多的時候，我們應該以己為鏡。
讀我，是一種智慧，早在千年前偉大的先哲孔子就說過：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！泵钤?，好一個吾見不賢而內自省也，”在面對他人的缺點時，首先想到的不是嘲笑，而是自我反省。讀己，是智慧的表現(xiàn)。一個人懂得去審視自己的內心，那他就已經掌握了獲得進步的法門。孔子正因為時時讀己，方能以心讀人，在歷史長河的洗刷中，歷久彌新。讀我，就是要以客觀的心態(tài)去面對自己。只有了解了自己缺少什么，真正需要什么方能在人生道路上越走越遠。擁有了這份讀我的智慧，我們才能在歷史滾滾前進的大潮中站穩(wěn)腳跟。
讀我，更是一種勇氣。不是每個人都有勇氣面對自己，剖析自己。然而，試問，如果一個人連面對自己的勇氣都沒有，那他還怎么去面對別人，邁向成功的第一步，就是要勇于正視自己，只有明白了自身的缺點，才能采取措施彌補，從而邁向更高更遠處。一代史學大家司馬遷，在生命的最低谷，沒有放棄，他讀懂自己，聆聽心的'聲音，他勇敢的接受了自己的缺陷，并以史學的成就彌補這一點。在心靈的抗爭中，他讀懂自己，選擇了正確的路。他大筆如椽，一揮而就，創(chuàng)作“史家之絕唱，無韻之離騷?！弊x我，以一份平和的心態(tài)，勇敢地直視自己的缺點，并以優(yōu)勢補之，從而令這份缺憾也顯得熠熠生輝。
讀我，更需要在此之后的行動，“光說不練假把式”，在這份自我審視之后，該何去何從還是要取決于我們自己。在讀懂自己后，我們需要采取行動，當然，這也不是一味地一意孤行，我們要善于采納別人的意見。以人之長，補己之短，聯(lián)系自身實際，方能久立于天地。
讀我，慎思謹行；讀我，見賢思齊?？陀^公平地自我審視，做自己的鏡子！
我的讀書生活讀后感五年級篇十一
時光老人的車輪慢慢前進，身后那深淺不一的印記中，蘊藏了多少的快樂，夢想和希望，幾十天后，我將是一名六年級學生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學生活永遠值得我好好珍藏，品味。
小時候，一二年級，我們上學就好像是在娛樂，沒有責罵和白眼，沒有冷漠和孤獨，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂，那時的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿了歡笑。
到了三四年級，我們就被迫開始重視這兩個字——學習?？措娨暱粗粗捅煌频搅藭厩埃骐娔X玩著玩著就被拉到了桌子前，有時禁不住要發(fā)牢騷，一個巴掌就扇過來了。隨后就流一長串“金豆豆”。面對一切，我們只能無可奈何。
到了五年級，就不僅僅是在給自己學了，全家人都緊盯著我的一舉一動，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說啊!可在學校，漸漸的，學習不再是一個困難，我們已學會了學習，輕輕松松地聽、讀、寫、背，原來，這就叫“苦中作樂”啊!
我的小學生活即將結束，留給我的是一個美好的回憶。確實，學習就像賽跑，時刻都要沖刺，我們在今后的生活、學習中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績!
今天爸爸媽媽帶我去登泰山。
很快我們就到了山腳下。巍峨的山峰聳入云端，真是太壯觀了!
我們開始登山了。順著蜿蜒曲折的山路向上，我的眼睛快不夠用了。山上有蒼勁的青松，還有許多叫不出名字的大樹，有的樹上結滿了紅色的小果子。山坡上開著五顏六色的小野花，很漂亮。剛開始我不覺得累，可是過了一個小時，我就滿頭大汗，氣喘吁吁了。于是，我們坐下來休息，喝了一些水之后，我問爸爸媽媽快到山頂了嗎?爸爸媽媽說：“還沒到三分之一呢!”我抬頭向上看了看，云霧繚繞，猶如仙境。我默默地給自己加油：一定要爬到山頂。
夕陽西下，我們戀戀不舍地離開了。
今天是周末，媽媽一大清早就把被套、床單通通洗好，放到太陽下曬，然后媽媽和我說：“我們進行一次大掃除吧!”分配給我的任務是和爸爸一起套被套!
我和爸爸先把被套的拉鏈拉開，拉著被套的兩個角把被套拉平，然后準備把被子放進被套里?？照{被很薄，軟綿綿的，套起來最難。爸爸叫我先把被子的一角放進被套里，再和被套的角對齊。我一只手拽著被子角往前推，另一只手拽著被套往后拉，好不容易才對好了被子和被套的角。但是爸爸發(fā)現(xiàn)我竟然把被子的角給弄錯了，怎么也拉不平整。
沒辦法，我只好鉆進被套里，在里面又是拉又是扯的。過了好一會兒，我感覺被子平整了才爬出來。這時，我發(fā)現(xiàn)被子好像比被套長了許多。爸爸仔細看了一下，哈哈大笑說：“傻丫頭，你把被子的長和寬弄顛倒了!”我恍然大悟地撓撓頭，不好意思地笑了。
唉，怪我沒經驗，只好重新再來!這一次，我和爸爸吸取了上次的教訓，看準了被子的長和寬，掌握了要點，果然很快就套好了被套。
這時，被套好的“大嘴猴”被套好像在對我說：“小主人，你第一次套被套就成功了，真棒!”
被套套好了，我和爸爸躺在軟軟的被子上，那感覺真是舒服極了!
六年的小學生活即將結束，似一次航行已望見對岸，這六年的生活中，有淚水，也有開心的歡呼，而那次兩人三足的比賽，我更是記憶猶新。
我們剛上四年級，就迎來了第二屆快樂體育節(jié)，我和李家綺報名參加了兩人三足項目，既然報了名就要努力，就要有一個好的結尾。只要有時間，我倆就湊到一塊練習。
兩人三足比賽，就是兩個人并排站在一起，中間兩條腿綁在一起，比賽時看哪一組的行走速度最快。剛開始練習，我倆一直把握不住節(jié)奏，不是抬錯了腳就是步子不一致，走的搖搖晃晃，速度也快不了多少。比賽長度為30米，要想發(fā)揮出的水平，兩個人的節(jié)奏必須一致，經過一星期的“摸打滾爬”，我們也漸漸摸出了一些門道，要想用最簡單的方法使節(jié)奏一致，就要喊口號，“一”邁中間的腳，“二”邁兩邊的腳，這個方法的確有效，在一天天的磨合中，我倆的速度日新月異。
轉眼間，就到了比賽這天，我望著向前延伸的紅色跑道，心想：加油吧!這幾天的努力，就在此一搏了!一聲歡悅的哨聲，比賽開始了，我們不慌不忙的喊著口號，步子快而有序。這時，我的一切念頭都在這快速的奔跑中拋在了腦后，一個聲音從我心中升起：加油!終點就在眼前，沖過去!我們從終點線上跨過，那一刻，我激動無比，雖說我不知道我們有沒有拿到名次，但我們完成了比賽，跨過了終點線。
那次比賽，我們得到了年級組第二名，現(xiàn)在回想起來仍是那么激動人心，歷歷在目。
“光陰似箭，日月如梭。”小學六年的生活像一本色彩斑斕的畫冊，記入著我們最純真的故事。雖然我們這些好朋友在一起的時間不長，但卻結下了深厚的友誼，我們在一起打過，鬧過，傷心過，痛苦過，雖然有時候吵架，但是因為我們是死黨，所以，我們從不會說“絕交”這兩個字。在九月份的某一天，我們將踏進另一所陌生的學校，認識更多的朋友和老師。歲月無情，小學六年的生活即將接近尾聲，時間在鐘表里默默的流逝，那聲音仿佛是在為我們默默嘆息。
畢業(yè)那天，我們不要揮手說再見，而是微笑的說些祝福，雖然同學們去了另一所陌生的學校，但是我們總有相見的時候，但也可能永遠都不能見面了，歲月留給我們的，也可能只是一張冰冷的畢業(yè)照。用一句話來說就是：有這么一個班，他們都痛苦過，傷心過，開心過，但在一場最后的考試中，他們就分別了。
啊，這六年的小學生活，我歷歷在目，難以忘懷，六年前的我空手而來，六年后的我卻滿載而歸，我相信，將來在來到二小，那時候的我，將輝煌歸來。
小學，在那里生活了6年的我們，現(xiàn)在就要分離了，實在有些舍不得。慢慢回憶這6年的時光是多么的快樂，有喜有憂，嘗便了人世間的喜怒哀樂。
記得一節(jié)品德課。上課鈴聲響了，科任老師帶本科的教材來到了教室。老師一走進教室就說：“由于今天老師身體有些不適，所以今天老師就大概把今天的內容講講，講完后你們就自由活動?！焙芸炖蠋熤v玩老本課所學的所以內容。大家都開始做自己要做的，可我班的搗蛋鬼——范浩杰一直找不的哦事做，而大家也是忙自己的沒有理會他，他也許是覺得無聊。就在這是他卻打起了廣告：“想要一個好的簽名嗎?那就趕快撥打電話吧!如：周杰倫1006個655……”他用一種怪怪的聲音打廣告，贏得了大家的一陣歡笑，經范浩杰的提醒，我們大家都展示了自己的簽名，范浩杰趁這時又借題發(fā)揮了：“哇!你的簽名好好瀟灑!想擁有和他們一樣瀟灑的簽名嗎?那就趕快撥打電話106個655吧!你就能和他們一樣擁有自己獨一無二的簽名了，趕快撥打電話吧!!”他的這一舉動再一次逗得大家捧腹大笑……快樂的時光總是過得很快，這一節(jié)課在我們的歡聲笑語中過去……。
小學生活趣事就好似一顆顆耀眼的珍珠藏在我的心靈深處，下次我便選出一顆最耀眼的珍珠給大家!
光陰似箭，日月如梭，彈指一瞬間，我就要告別小學生活了，叫人怎么舍得呢?漫步在校園里，眼眶總會不禁濕潤。六年的小學生活是多么令人難忘。
六年的生活，就像是一本色彩斑斕的畫冊，過的多姿多彩，記得六年前入學，我來到一個陌生的環(huán)境，認識了許多新同學，我們50個同學一起組成了4班這個大家庭，我們成為了一個集體，一起為這個集體而奮斗!在歌詠比賽時，我們團結一致、齊心協(xié)力，終于在比賽中獲得了第一名的好成績。
記得有一次，我在體育樂園里玩，不小心把手臂刮了三道傷口，曾錦燦看見了馬上帶著我去醫(yī)務室擦藥，至今我還隱隱可以看見痕跡，這比山還高，比海深的友誼我怎能忘懷。
我更記得，在一次家長會上，我上臺演講，面對這么多人，我很緊張，歐陽老師對我說：別緊張，不要怕。我鎮(zhèn)定了情緒，順利完成了演講。
天下沒有不散的宴席，看著黑板上里小學畢業(yè)的時間，心里想著的不是對中學生活的向往，而是對小學生活的眷戀。
難忘的老師同學們，難忘小學生活。
我的讀書生活讀后感五年級篇十二
我的課余生活是豐富多彩的，像下棋、打籃球、打羽毛球……尤其是玩電腦，它給我的生活帶來了不少快樂。
我現(xiàn)在自封為“電腦迷”，電腦成為我的好朋友，讓我快樂無比！
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我的讀書生活讀后感五年級篇十三
我小時候，其實不太愛讀書，就算偶爾讀一下，也是囫圇吞棗，可從五年級上冊以來，我漸漸地和書成為了知己，我對待他也認真起來。我們在一起的時光讓我覺得很快樂。而他也給我?guī)砹俗兓?/p>
這個學期，我校又開展了“節(jié)約壓歲錢，讀一本好書”活動，同學們都踴躍參加，我當然也不會錯過這個交新朋友的機會。這次活動，我交了一個名叫《淘氣包馬小跳之忠誠的流浪狗》的新朋友。
不同的書，能給我們帶來不同的感受；就像你吃不同的菜，會吃出不同的味道來一樣。
五年級:軼名沈俠代號澤。
我的讀書生活讀后感五年級篇十四
“我能行”這句鼓勵的話讓我在困難、挫折面前重新認識了自我，讓自己渾身充滿了力量。
記得那是上個星期六發(fā)生的一件事，這一天，老師對同學們說：“同學們，我們要舉行全縣的保護環(huán)境的手抄報比賽，請同學們積極參加?！蔽衣牭胶笮南耄阂欢ㄒ玫胶妹危瑸榘嗉w爭光。
星期天，我在房間里埋頭認真地做起手抄報來。我首先在紙上排版，然后按要求打好格子，再認真地抄寫，我一絲不茍地把環(huán)保的內容抄寫在手抄報上。天氣真熱，但是我全然不顧，鄰居家的電視里傳過來了優(yōu)美的樂曲，但絲毫打動不了我專心做手抄報的決心。當手抄報做了大部份的時候，我不小心把桌上的墨水打翻了。頓時，手抄報弄臟了，簡直象個大花臉。怎么辦？如果重新再做一份，那要花多少的精力呀!此時，我心灰意冷。不干了！我把筆一扔，當我跨出房間的時候，媽媽直到了我的'身旁：“孩子，遇到這么一點小困難就氣餒了，這怎么能行呢？”“媽媽，這手抄報太難做了，我不想?yún)⒓颖荣惲恕！薄斑@怎么能行呢？媽媽平時不是經常教育你，在人生的道路上，它象一塊千斤巨石擋在了你的前面，你是想辦法搬走它，克服它，做前進中的主人，媽媽相信你能行！”聽著媽媽的一番鼓勵，我心里激動萬分：是的，我應該相信自己的力量，我要有決心和信心，把手抄報做好。說干就干，我又買來了紙，又重新排版，按要求做得比上次還要認真、還要仔細、字寫得更加工整，還在適當?shù)牡胤疆嬌狭司赖牟鍒D。時間在一分一鈔地過去，我顧不得休息，顧不得吃吃飯。“孩子，該休息了。”媽媽再三地催促我?！安唬乙獔猿职堰@份手抄報做好?！本瓦@樣，我終于把手抄報做好了。
當我把這份手抄報交給老師，不幾天評比揭曉了?！扒冂裢瑢W在這次環(huán)保手抄報比賽中獲得一等獎，為我們班爭了光，我們向他表示熱烈地祝賀。”教室里響起了雷鳴般的掌聲，同學們紛紛向我豎起了大拇指：“你真行！”
通過這次比賽，使我常常地懂得了一個道理：今后無論做任何事情，都要有決心和信心，還要有勇氣和力量，相信自己能行，就一定能取得成功。
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