總結(jié)不僅是對自己的一種負(fù)責(zé)，也是對他人的一種尊重。總結(jié)要言之有物，避免空泛和表面化的描述。接下來將向大家分享一些總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng)，希望對各位有所幫助。
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇一
為提升我院醫(yī)務(wù)人員國家基本藥物臨床應(yīng)用水平，使我院基本藥物制度實(shí)施工作順利開展，滿足廣大人民群眾對藥物治療的合理需求，根據(jù)上級主管部門的部署，我院成立了基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做了一些工作，具體總結(jié)如下。
在市衛(wèi)生局的正確指導(dǎo)下，我院成立了基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副院長劉慶任組長。由醫(yī)教科談俊具體負(fù)責(zé)制定基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集培訓(xùn)工作實(shí)施方案，確定培訓(xùn)計(jì)劃，組織培訓(xùn)教材和課件，落實(shí)上級布置的任務(wù)。
本次培訓(xùn)采用自學(xué)為主，與集中授課學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，內(nèi)容培訓(xùn)參考大綱和基本藥物臨床應(yīng)用指南的多媒體課件專題講座。主要包括：
1、解讀國家基本藥物制度和相關(guān)配套政策法規(guī)，使參訓(xùn)人員了解國家建立基本藥物制度的重要意義和主要內(nèi)容。
2、依照《國家基本藥物臨床應(yīng)用指南》和《國家基本藥物處方集》，結(jié)合衛(wèi)生部下發(fā)的《基本藥物培訓(xùn)參考大綱》，系統(tǒng)培訓(xùn)307種國家基本藥物的臨床應(yīng)用、藥理作用、適應(yīng)證、禁忌證、不良反應(yīng)及其他注意事項(xiàng)，促進(jìn)基本藥物的合理使用。
以分級負(fù)責(zé)，注重實(shí)效的原則組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
1、自20xx年6月份收到市衛(wèi)生局下發(fā)的培訓(xùn)材料后，立即檢查調(diào)試多媒體會議室儀器設(shè)備，布置培訓(xùn)場地，準(zhǔn)備多媒體課件，做好前期準(zhǔn)備。20xx年6月中旬對《指南》、《處方集》進(jìn)行集中培訓(xùn)授課，并進(jìn)行了考試，今年上半年我院再次組織了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并進(jìn)行了問卷考試。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組立即制定培訓(xùn)方案、計(jì)劃和措施，組織召開全院醫(yī)務(wù)人員包括鄉(xiāng)村醫(yī)生會議，分發(fā)培訓(xùn)教材，集中學(xué)習(xí)《臨床應(yīng)用指南》和《處方集》。
3、培訓(xùn)參加率達(dá)到了100%，大家認(rèn)真聽講，所有醫(yī)務(wù)人員基本上都掌握了培訓(xùn)內(nèi)容，不懂之處由主管院長現(xiàn)場解答疑難。
通過國家基本藥物臨床應(yīng)用的培訓(xùn)，對于提高我們所有醫(yī)務(wù)人員合理用藥水平，實(shí)現(xiàn)安全、有效、經(jīng)濟(jì)的合理用藥具有十分重要的意義，進(jìn)一步提高了我們合理用藥的意識和知識，規(guī)范臨床用藥，對基本藥物合理使用加大宣傳。全體參訓(xùn)人員考核合格率100%。
1、基本藥物的專業(yè)知識掌握還不足。
2、基本藥物的藥理作用、作用機(jī)制、禁忌等的熟悉程度不夠。
3、基本藥物使用的重視程度不夠。
1、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能。
2、加強(qiáng)藥物知識學(xué)習(xí)。
3、提高學(xué)習(xí)意識，提高安全、有效、經(jīng)濟(jì)的合理用藥意識。通過這次系統(tǒng)培訓(xùn)，提高了全院醫(yī)務(wù)人員對實(shí)施基本藥物制度工作的興趣和責(zé)任心，使醫(yī)務(wù)人員系統(tǒng)掌握了基本藥物臨床服務(wù)知識，加快了我院基本藥物實(shí)施工作的順利開展，為今后的基本藥物臨床服務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇二
基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革在我縣全面鋪開，實(shí)施國家基本藥物目錄制度是醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要任務(wù)之一，是實(shí)施醫(yī)藥分開、減輕患者負(fù)擔(dān)的重要措施，是惠及全縣人民的民心工程，也是我衛(wèi)生院一項(xiàng)中心工作和政治任務(wù)。
為貫徹落實(shí)上級有關(guān)醫(yī)改政策的文件精神，認(rèn)真完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，我院在上級衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視對實(shí)施國家基本藥物目錄制度的落實(shí)工作，積極準(zhǔn)備迎接藥品零差價銷售政策。培訓(xùn)采取了會議，業(yè)余時間學(xué)習(xí)、討論等多種形式進(jìn)行，并組織了培訓(xùn)后考核，針對培訓(xùn)考核情況制定了獎罰制度。
我院于20xx年10月2日、3日、召開會議，對全院14名醫(yī)務(wù)人員開展國家基本藥物臨床應(yīng)用指南和基本藥物處方集培訓(xùn)會。
首先，院長向大家傳達(dá)上級部門關(guān)于在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)施國家基本藥物目錄制度的有關(guān)文件精神。他認(rèn)為實(shí)施國家基本藥物目錄制度是一項(xiàng)全新的工作，具有很強(qiáng)的政治性、政策性和挑戰(zhàn)性，要求與會各位同事要潛心學(xué)習(xí)上級相關(guān)政策，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，不折不扣地執(zhí)行有關(guān)政策。
針對用藥品種減少可能暫時給臨床治療帶來困難和基本藥物零差率銷售等可能減少醫(yī)療收入等情況，院長認(rèn)為首先要適應(yīng)形勢，把它當(dāng)成一項(xiàng)中心工作和政治任務(wù)，做好這項(xiàng)惠民工程。要科學(xué)做好服務(wù)功能定位和臨床技術(shù)服務(wù)功能調(diào)整，確保改革平穩(wěn)過渡，醫(yī)改工作順利實(shí)施。
20xx年10月2日至10月13日利用工作日集中培訓(xùn)《國家基本藥物臨床應(yīng)用指南（基層部分）》和《國家基本藥物處方集（基層部分）》。通過學(xué)習(xí)《指南》和《處方集》在建立和實(shí)施國家基本藥物制度過程中，對于規(guī)范基層醫(yī)務(wù)人員合理使用基本藥物，維護(hù)患者健康權(quán)益，引導(dǎo)廣大患者形成科學(xué)的用藥習(xí)慣，具有重要的指導(dǎo)作用。參會職工也作了詳細(xì)的筆記。
醫(yī)院職工討論認(rèn)為，實(shí)行基本藥物零差率銷售，意味著藥品通過招標(biāo)采購、統(tǒng)一配送，到了衛(wèi)生院，購進(jìn)藥品是多少錢就賣給老百姓多少錢。這將有效地遏制以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀，減輕群眾用藥負(fù)擔(dān)，使醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性進(jìn)一步彰顯。
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇三
開展國家基本藥物制度實(shí)施工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)是增強(qiáng)各級衛(wèi)生管理人員的'政策理論水平，提高基層醫(yī)務(wù)人員合理用藥知識和能力，保證基本藥物制度順利有效實(shí)施的關(guān)鍵。根據(jù)《市衛(wèi)生局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基本藥物應(yīng)用知識培訓(xùn)工作的通知》，結(jié)合我縣實(shí)際，開展了基本藥物制度培訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
加強(qiáng)基本藥物應(yīng)用知識培訓(xùn)工作，是貫徹實(shí)施國家基本藥物制度的重要內(nèi)容，對于規(guī)范基層醫(yī)務(wù)人員合理使用基本藥物，維護(hù)患者健康權(quán)益，引導(dǎo)廣大患者形成科學(xué)的用藥習(xí)慣，具有重要的指導(dǎo)作用。我院高度重視，結(jié)合實(shí)際制定培訓(xùn)工作計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施，確保培訓(xùn)工作扎實(shí)開展。
參加培訓(xùn)的對象為全鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生院的負(fù)責(zé)人以及全體基層醫(yī)務(wù)人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生，累計(jì)培訓(xùn)人員達(dá)xx人次。
主要采取層層集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的形式。按照縣衛(wèi)生局培訓(xùn)要求，組織實(shí)施基本藥物制度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人和部分基層臨床醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，在縣衛(wèi)生局學(xué)習(xí)回來后組織對本院全體職工和鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行全員培訓(xùn)，堅(jiān)持集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合，深入開展政策培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容為《20xx年版和》及相關(guān)政策法規(guī)。
我院負(fù)責(zé)人對此項(xiàng)培訓(xùn)工作也高度重視，結(jié)合我院的具體實(shí)際，成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)方式、培訓(xùn)進(jìn)程和考核方案。對全鄉(xiāng)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行全員培訓(xùn)，做到有計(jì)劃，有安排，有教材、有教案、有教室，有每次參加培訓(xùn)的名冊，確保學(xué)以致用，推進(jìn)臨床合理規(guī)范用藥。通過培訓(xùn)，我鄉(xiāng)醫(yī)務(wù)人員對國家基本藥物制度有了更深入的了解，對基本藥物的品種、規(guī)格、類型和臨床應(yīng)用、適應(yīng)范圍有了更進(jìn)一步的掌握，為醫(yī)務(wù)人員的日常診療工作提供了具體的指導(dǎo)，為加快推進(jìn)基藥制度有效實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
少數(shù)醫(yī)務(wù)人員對此項(xiàng)培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識不足，對國家基本藥物相關(guān)知識掌握不夠，且在短時間內(nèi)難以改變用藥習(xí)慣。針對這些問題，要求進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)力度，督促醫(yī)務(wù)人員自學(xué)，提高專業(yè)技能和基本藥物臨床應(yīng)用能力，保證安全、有效、經(jīng)濟(jì)、合理使用基本藥物，努力降低藥費(fèi)占醫(yī)藥費(fèi)用的比重，讓老百姓得到新醫(yī)改政策帶來的實(shí)惠，讓人民群眾受益。
xx縣xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院
20xx年xx月x日
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇四
根據(jù)區(qū)衛(wèi)健局文件精神，未做好我中心國家基本藥物培訓(xùn)工作，提高我中心醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，提升國家臨床應(yīng)用水平，滿足廣大人民群眾對基本藥物的需求，我中心分季度認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
在區(qū)衛(wèi)健局領(lǐng)導(dǎo)下，成立了實(shí)施國家基本藥物制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉操主任領(lǐng)導(dǎo)小組組長。
我中心采用集中培訓(xùn)，專題講座培訓(xùn)及自學(xué)多種模式相結(jié)合的方式，培訓(xùn)內(nèi)容按照《國家基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方培訓(xùn)大綱》主要包括：
1、《中成藥臨床應(yīng)用指南》
20xx年3月15日由藥房人員周秀主講，本次培訓(xùn)參加人數(shù)為38人，通過培訓(xùn)，基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的醫(yī)務(wù)人員對中成藥臨床應(yīng)用指南有了一定的了解，對提高醫(yī)生的臨床應(yīng)用水平，促進(jìn)合理用藥有著極其重要的意義。
2、《國家基本藥物處方集》《國家基本藥物臨床應(yīng)用指南》
20xx年6月24日由醫(yī)生馬純主講，本次培訓(xùn)參加人數(shù)為28人，通過本次培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)人員掌握了基本藥物臨床服務(wù)知識，加快了我院基本藥物實(shí)施工作的順利開展，為今后的基本藥物臨床服務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、《國家基本藥物臨床應(yīng)用指南中成藥》
20xx年9月26日，由藥房人員周秀主講，本次參加培訓(xùn)人數(shù)為35人，通過本次培訓(xùn)，中心醫(yī)務(wù)人員已掌握如何正確合理使用中成藥。
4、《國家基本藥物臨床應(yīng)用指南》
20xx年11月22日，由藥房人員周秀主講，本次參加培訓(xùn)人數(shù)為35人，通過本次培訓(xùn)，中心醫(yī)務(wù)人員對基本藥物品種、規(guī)格、類型和臨床應(yīng)用、適應(yīng)范圍有了更進(jìn)一步的掌握。
培訓(xùn)期間，大家認(rèn)真聽講，所有醫(yī)務(wù)人員基本上都掌握了培訓(xùn)的內(nèi)容，通過4次培訓(xùn)，提高了全院醫(yī)務(wù)人員全面了解國家基本藥物的政策和法規(guī)。
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇五
為了提高我院醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，提升醫(yī)務(wù)人員國家基本藥物臨床應(yīng)用水平，使我院基本藥物制度實(shí)施工作順利開展，滿足廣大人民群眾對藥物治療的合理需求，根據(jù)上級主管部門和醫(yī)院的部署，我院成立了基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做了大量的工作，具體總結(jié)如下。
在縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院成立了基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長孫玉春任領(lǐng)導(dǎo)小組組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由業(yè)務(wù)院長孫正安兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)制定基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集培訓(xùn)工作實(shí)施方案，確定培訓(xùn)計(jì)劃，編寫培訓(xùn)教材和教案，及時總結(jié)前段工作及安排下階段工作，落實(shí)上級布置的任務(wù)。
本次培訓(xùn)采用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，內(nèi)容培訓(xùn)參考大綱和健康報網(wǎng)站下載的基本藥物臨床應(yīng)用指南的多媒體視頻專題講座。主要包括：
1、解讀國家基本藥物制度和相關(guān)配套政策法規(guī)，使參訓(xùn)人員了解國家建立基本藥物制度的重要意義和主要內(nèi)容。
2、依照《國家基本藥物臨床應(yīng)用指南》和《國家基本藥物處方集》，結(jié)合衛(wèi)生部下發(fā)的《基本藥物培訓(xùn)參考大綱》，系統(tǒng)培訓(xùn)307種國家基本藥物的臨床應(yīng)用、藥理作用、適應(yīng)證、禁忌證、不良反應(yīng)及其他注意事項(xiàng)，促進(jìn)基本藥物的合理使用。
以分級負(fù)責(zé)，注重實(shí)效的原則組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
1、9月份收到縣衛(wèi)生局下發(fā)的培訓(xùn)材料后，辦公室立即檢查調(diào)試多媒體會議室儀器設(shè)備，加裝視頻傳輸線路和寬帶網(wǎng)線，布置培訓(xùn)場地，做好前期準(zhǔn)備。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組立即制定培訓(xùn)方案、計(jì)劃和措施，組織召開全院醫(yī)務(wù)人員會議，分發(fā)培訓(xùn)教材，集中學(xué)習(xí)《臨床應(yīng)用指南》和《處方集》。
3、培訓(xùn)參加率達(dá)到了100%，大家認(rèn)真聽講，所有醫(yī)務(wù)人員基本上都掌握了培訓(xùn)內(nèi)容，不懂之處由主管院長現(xiàn)場解答疑難。
通過這次系統(tǒng)培訓(xùn)，提高了全院醫(yī)務(wù)人員對實(shí)施基本藥物制度工作的興趣和責(zé)任心，使醫(yī)務(wù)人員系統(tǒng)掌握了基本藥物臨床服務(wù)知識，加快了我院基本藥物實(shí)施工作的順利開展，為今后的基本藥物臨床服務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇六
根據(jù)區(qū)衛(wèi)健局文件精神，未做好我中心國家基本藥物培訓(xùn)工作，提高我中心醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，提升國家臨床應(yīng)用水平，滿足廣大人民群眾對基本藥物的需求，我中心分季度認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
在區(qū)衛(wèi)健局領(lǐng)導(dǎo)下，成立了實(shí)施國家基本藥物制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉操主任領(lǐng)導(dǎo)小組組長。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
我中心采用集中培訓(xùn)，專題講座培訓(xùn)及自學(xué)多種模式相結(jié)合的方式，培訓(xùn)內(nèi)容按照《國家基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方培訓(xùn)大綱》主要包括：
1、《中成藥臨床應(yīng)用指南》。
2019年3月15日由藥房人員周秀主講，本次培訓(xùn)參加人數(shù)為38人，通過培訓(xùn)，基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的醫(yī)務(wù)人員對中成藥臨床應(yīng)用指南有了一定的了解，對提高醫(yī)生的臨床應(yīng)用水平，促進(jìn)合理用藥有著極其重要的意義。
2019年6月24日由醫(yī)生馬純主講，本次培訓(xùn)參加人數(shù)為28人，通過本次培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)人員掌握了基本藥物臨床服務(wù)知識，加快了我院基本藥物實(shí)施工作的順利開展，為今后的基本藥物臨床服務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2019年9月26日，由藥房人員周秀主講，本次參加培訓(xùn)人數(shù)為35人，通過本次培訓(xùn)，中心醫(yī)務(wù)人員已掌握如何正確合理使用中成藥。
2019年11月22日，由藥房人員周秀主講，本次參加培訓(xùn)人數(shù)為35人，通過本次培訓(xùn)，中心醫(yī)務(wù)人員對基本藥物品種、規(guī)格、類型和臨床應(yīng)用、適應(yīng)范圍有了更進(jìn)一步的掌握。
三、
培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)期間，大家認(rèn)真聽講，所有醫(yī)務(wù)人員基本上都掌握了培訓(xùn)的內(nèi)容，通過4次培訓(xùn)，提高了全院醫(yī)務(wù)人員全面了解國家基本藥物的政策和法規(guī)。
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇七
理人員的政策理論水平，提高基層醫(yī)務(wù)人員合理用藥知識和能力，保證基本藥物制度順利有效實(shí)施的關(guān)鍵。根據(jù)《廣州市衛(wèi)生局關(guān)于進(jìn)一步做好基本藥物臨床應(yīng)用培訓(xùn)工作的通知》，結(jié)合我院實(shí)際，開展了基本藥物臨床應(yīng)用培訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
加強(qiáng)基本藥物應(yīng)用知識培訓(xùn)工作，是貫徹實(shí)施國家基本藥物制度的重要內(nèi)容，對于規(guī)范基層醫(yī)務(wù)人員合理使用基本藥物，維護(hù)患者健康權(quán)益，引導(dǎo)廣大患者形成科學(xué)的用藥習(xí)慣，具有重要的指導(dǎo)作用。我院高度重視，結(jié)合實(shí)際制定培訓(xùn)工作計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施，確保培訓(xùn)工作扎實(shí)開展。
參加培訓(xùn)的對象為全體醫(yī)生和藥劑科人員，培訓(xùn)人員達(dá)50人次。
主要采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的形式。我院于20xx年12月25日下午集中全體醫(yī)生和藥科人員在六樓會議室進(jìn)行了《廣州市基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本藥物合理應(yīng)用培訓(xùn)課》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，當(dāng)天培訓(xùn)結(jié)束后，要求各參加培訓(xùn)的人員按照相關(guān)的要求自行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
通過培訓(xùn)，基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的醫(yī)務(wù)人員對國家基本藥物制度有了更深入的了解，對基本藥物的品種、規(guī)格、類型和臨床應(yīng)用、適應(yīng)范圍有了更進(jìn)一步的掌握，為醫(yī)務(wù)人員的日常診療工作提供了具體的指導(dǎo)，為加快推進(jìn)基藥制度有效實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
少數(shù)醫(yī)務(wù)人員對此項(xiàng)培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識不足，對國家基本藥物相關(guān)知識掌握不夠，且在短時間內(nèi)難以改變用藥習(xí)慣。針對這些問題，要求各科室督促醫(yī)務(wù)人員自學(xué)，提高專業(yè)技能和基本藥物臨床應(yīng)用能力，保證安全、有效、經(jīng)濟(jì)、合理使用基本藥物，努力降低藥費(fèi)占醫(yī)藥費(fèi)用的比重，讓老百姓得到新醫(yī)改政策帶來的實(shí)惠，讓人民群眾受益。
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇八
為積極推進(jìn)我鎮(zhèn)基本藥物制度實(shí)施，指導(dǎo)我院醫(yī)務(wù)人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生合理使用基本藥物，9月19日，關(guān)集中心衛(wèi)生院舉辦了國家基本藥物臨床應(yīng)用指南（中成藥部分）。培訓(xùn)由我院副院長溫長海為學(xué)員授課，溫院長用樸實(shí)的語言，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)上了一堂精彩生動的課，讓學(xué)員對中醫(yī)中藥有了更深入的了解。
培訓(xùn)現(xiàn)場。
培訓(xùn)班上，衛(wèi)生院院長馬志鋒院長要求:一是提高認(rèn)識，實(shí)施基本藥物制度作為醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的一項(xiàng)重要措施，其意義重大，對相關(guān)醫(yī)務(wù)人員實(shí)施培訓(xùn)已是一項(xiàng)刻不容緩的工作。二是注重效果，在培訓(xùn)過程要做到有組織、有目標(biāo)、有要求、有考核，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。
本次培訓(xùn)由我院的相關(guān)醫(yī)務(wù)人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生共42余人參加。
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇九
自20xx年1月1號起，基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革在我街道全面鋪開，實(shí)施國家基本藥物目錄制度是醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要任務(wù)之一，是實(shí)施醫(yī)藥分開、減輕患者負(fù)擔(dān)的重要措施，是惠及全區(qū)人民的民心程，也是全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)當(dāng)前的一項(xiàng)中心工作和政治任務(wù)。為貫徹落實(shí)上級有關(guān)醫(yī)改政策的文件精神，認(rèn)真完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，我院高度重視對實(shí)施國家基本藥物目錄制度的落實(shí)工作，醫(yī)院藥庫、藥房已經(jīng)前對所有庫存藥品進(jìn)行清理，價格嚴(yán)格將按照政府有關(guān)規(guī)定的要求進(jìn)行下調(diào)。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)藥品零差價銷售政策，按照政府要求切實(shí)做好各項(xiàng)具體工作，只有保證不出現(xiàn)差錯，才能保證醫(yī)改各項(xiàng)工作順利開展，達(dá)到解決群眾看病難、看病貴的目的。我院于20xx年12月28日召開會議，對醫(yī)院所有醫(yī)務(wù)人員、藥劑人員及轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)村醫(yī)生開展關(guān)于做好落實(shí)國家基本藥物目錄制度的動員暨培訓(xùn)會。
床技術(shù)服務(wù)功能調(diào)整，確保改革平穩(wěn)過渡，醫(yī)改工作順利實(shí)施。會上秦院長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了國家基本藥物目錄制度有關(guān)知識，并結(jié)合中心的實(shí)際進(jìn)行了熱烈的討論，是大家大家進(jìn)一步理解和掌握。學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容如下：
5.為什么要實(shí)行國家基本藥物制度？
6.那些藥品可以納入國家基本藥物目錄遴選范圍？
7.那些藥品不能納入國家基本藥物目錄遴選范圍？
8.國家基本藥物目錄遴選程序是什么？
9.目前國家基本藥物目錄及補(bǔ)充藥品共有多少種？
會議最后，費(fèi)院長提醒大家，因?yàn)閷?shí)行藥品零差價制度工作剛剛開始實(shí)施，在日常診療工作中肯定會出現(xiàn)一些問題，如藥品品種不夠而不能滿足所有群眾的需要，原先習(xí)慣性用的藥目前不在基本藥物目錄之內(nèi)等。因此我們一方面要向群眾做好解釋工作，另一方面希望大家以大局為重，不要抱怨、不發(fā)牢騷，要學(xué)會適應(yīng)醫(yī)改工作的需要，要有積極應(yīng)對挑戰(zhàn)的態(tài)度和姿態(tài)，確保醫(yī)改工作全面推進(jìn)。
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇十
一、根據(jù)張家口市衛(wèi)生局關(guān)于加強(qiáng)國家基本藥物臨床應(yīng)用指南和處方集培訓(xùn)工作的通知，結(jié)合我縣實(shí)際，對11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院所有醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行國家基本藥物使用培訓(xùn),主要采取自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式。
1、《國家基本藥物臨床應(yīng)用指南》（化學(xué)藥）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，用七天時間進(jìn)行了以下內(nèi)容的培訓(xùn)，包括急診及危重癥、急性中毒、感染性疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌和代謝性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、精神障礙、風(fēng)濕免疫性疾病、皮膚科疾病、泌尿系統(tǒng)和腎臟疾病、骨科疾病、婦產(chǎn)科疾病與計(jì)劃生育、耳鼻咽喉科疾病、眼科疾病、口腔疾病。
2、《國家基本藥物臨床應(yīng)用指南》
分類方法及各類品種的藥物組成，功能主治，臨床應(yīng)用，不良反應(yīng)，禁忌注意及用法用量等方面的內(nèi)容。
3、《國家基本藥物處方集》（化學(xué)藥）
熟悉合理使用藥物原則的基本理論和運(yùn)用，熟悉附錄部分處方管理辦法等相關(guān)法律法規(guī)，藥物的妊娠安全性分類表，抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則。
二、培訓(xùn)效果：
通過國家基本藥物臨床應(yīng)用的培訓(xùn)，對于提高我們所有醫(yī)務(wù)人員合理用藥水平，實(shí)現(xiàn)安全，有效，經(jīng)濟(jì)的合理用藥具有十分重要的意義，進(jìn)一步提高了我們合理用藥的意識和知識，規(guī)范臨床用藥，對基本藥物合理使用加大了宣傳。
三、存在問題及建議
1、基藥的專業(yè)知識掌握還不足
2、藥物的藥理作用，作用機(jī)理，禁忌等知識的熟悉程度不夠
3、基藥使用的重視程度不夠
針對以上問題我們提出以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能。
2、增強(qiáng)藥物知識學(xué)習(xí)。
3、提高安全，有效，經(jīng)濟(jì)的合理用藥意識。
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇十一
在區(qū)教委、區(qū)教科所的統(tǒng)一部署下，我校認(rèn)真開展了班主任基本功的培訓(xùn)工作。以此進(jìn)一步推動班主任更新教育觀念，提高教育水平，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。我校的班主任培訓(xùn)工作本著“有序扎實(shí)、注重實(shí)效”的原則，按照上級的有關(guān)要求和學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃有條不紊的結(jié)合起來，現(xiàn)將培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)：
在接到相關(guān)文件后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即進(jìn)行了學(xué)習(xí)，明確了進(jìn)行此次培訓(xùn)的目的，結(jié)合我校的校本培訓(xùn)實(shí)際，班子成員更深刻認(rèn)識到了此次培訓(xùn)的必要性。學(xué)校即時成立了由校長親自掛帥，德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和年級組長組成的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。在全體教師會上，校長將文件和計(jì)劃作了專門傳達(dá)，強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的必要性和重要性。全體教師也一致認(rèn)為，在我校爭創(chuàng)優(yōu)秀校的進(jìn)程中，進(jìn)行這樣的基本技能培訓(xùn)，對于提高教師的個人素質(zhì)，提高我校班主任的整體水平很有必要，也很及時。全體班主任參與培訓(xùn)的積極性高漲。由于前期思想統(tǒng)一，才使得后續(xù)的培訓(xùn)工作逐項(xiàng)順利鋪開。
在當(dāng)今教學(xué)任務(wù)壓力大的情況下，很多班主任身上存在重教學(xué)實(shí)踐，輕理論學(xué)習(xí)的弊病。長期以來，由于理論水平低，很多班主任無法將自己寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)的教育理論想結(jié)合，從而制約班主任教育工作更加深入、有效開展的一個瓶頸。此次培訓(xùn)，我們采用了“全員培訓(xùn)、重點(diǎn)扶持”的原則，加強(qiáng)班主任理論修養(yǎng)、狠抓班主任的內(nèi)功，我們利用集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交流研討等多種形式，比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了規(guī)定的內(nèi)容，與此同時，利用我校的辦公網(wǎng)，我們還給老師們推薦了一些經(jīng)典的案例、文章。我們還積極完善圖書室的藏書，校長親自帶隊(duì)位老師們挑選了近70冊圖書，還訂購了光盤，通過集體學(xué)、自學(xué)等形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。通過學(xué)校、教研組和教師個人三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，我校班主任掀起了一次次學(xué)習(xí)的高潮，教師的教育、科研理論水平有了明顯的進(jìn)步，極大的彌補(bǔ)了學(xué)校教師理論水平低下的先天不足，學(xué)理論、參科研的積極性空前高漲。
這次培訓(xùn)，我們不僅僅停留于完成上級交給的任務(wù)，而是從教育理念、教育行為等方面全方位提高班主任的思想觀念。我們利用暑假時間，組織班主任進(jìn)行了法律法規(guī)等方面自學(xué)，又從網(wǎng)上下載了有關(guān)內(nèi)容，印發(fā)到每一位教師手中。同時，我們也加強(qiáng)班主任基本功的'培訓(xùn)，如制作展板小樣、板報小樣。開學(xué)后，我們又組織班主任教師再一次學(xué)習(xí)方案，同時加強(qiáng)班主任鋼筆字、粉筆字、毛筆字的練習(xí)等等，我們將班主任基本功的培訓(xùn)與學(xué)校整體工作統(tǒng)籌安排。各教研組還利用每周活動時間，組織大家進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)，老師們都覺得進(jìn)一步提高了自己的理論水平，增強(qiáng)了教師投身于新形勢的教育改革，迎接新挑戰(zhàn)的熱情。
通過半年多來的班主任培訓(xùn)，全體班主任了解和掌握了新的教育和方法，能夠結(jié)合教育實(shí)際選擇正確的教育方法，大多數(shù)老師能夠比較規(guī)范地開展班主任工作；通過培訓(xùn)，全體班主任結(jié)合新的理論學(xué)習(xí)，了解了當(dāng)前教育發(fā)展動態(tài)和教育改革趨勢，更新了教育理念，自覺地對班主任教育工作中存在的問題進(jìn)行反思，敢于探究創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教育方法；通過培訓(xùn)，全體班主任進(jìn)一步認(rèn)識了班主任工作的重要性和做好班主任工作的緊迫性，為學(xué)生服務(wù)的意識更進(jìn)一步樹立起來。我們認(rèn)為，這些可喜的變化都是得益于此次班主任培訓(xùn)。我們將繼續(xù)把此項(xiàng)工作深入開展下去，不斷完善，不斷創(chuàng)新，使我校班主任的教育水平不斷提升，使我校的校本培訓(xùn)工作不斷發(fā)展，日趨完善。
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇十二
隨著醫(yī)改工作的穩(wěn)步、有序推進(jìn)，我院基藥實(shí)施工作在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與正確指導(dǎo)下，基藥實(shí)施取得了一定成效，我院普科及各村衛(wèi)生室藥品價格下降了50%，門診工作量增加30%，醫(yī)療收入下降40%，基藥購進(jìn)由原來所占購藥的10%增加至70%，有效減輕了農(nóng)村居民就醫(yī)負(fù)擔(dān)，村衛(wèi)生室用藥趨向規(guī)范、醫(yī)療費(fèi)用降低、看病負(fù)擔(dān)減輕，使得常見病、多發(fā)病得到及時治療，群眾健康水平得到提高，村衛(wèi)生室的功能定位更加明確，從重基本醫(yī)療轉(zhuǎn)為基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)并重，逐步回歸公益性。一年來在分管院長親力親為的帶領(lǐng)下、在藥劑科、醫(yī)?？频拇罅χС?、幫助和配合下，基藥科的監(jiān)督力度監(jiān)管辦法逐步成熟完善起來。
我院普科設(shè)在臨江衛(wèi)生院，負(fù)責(zé)臨江鄉(xiāng)人口的醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務(wù)。有四個村衛(wèi)生室，即黃柏山村衛(wèi)生室，工作人員2人。王埠村衛(wèi)生室，工作人員3人。粑鋪村衛(wèi)生室，工作人員2人。蘆洲村衛(wèi)生室，工作人員1人。醫(yī)院在20xx年4月30號開始實(shí)行基本藥物制度，村衛(wèi)生室全部在20xx年10月30日開始實(shí)行基本藥物制度，藥品購進(jìn)統(tǒng)一由臨江衛(wèi)生院在基藥采購平臺購進(jìn)再配送給各村衛(wèi)生室，實(shí)行零差價銷售。20xx年網(wǎng)購基藥總額達(dá)529677.7元，較20xx年123086.5元有成倍增長。
1、完善制度建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)管。根據(jù)〈湖北省基藥實(shí)施考核要求及細(xì)則〉，積極制定各項(xiàng)規(guī)章制度三十多則，分為組織領(lǐng)導(dǎo)、藥品采購管理、藥品儲備管理、藥品養(yǎng)護(hù)管理、藥品配備使用管理、抗菌藥物使用管理、藥品監(jiān)測管理、處方規(guī)范管理、藥品報銷管理、績效考核、群眾評介與監(jiān)督十一個方面進(jìn)行完善。
2、簽訂責(zé)任狀，落實(shí)職責(zé)。為加強(qiáng)責(zé)任心和重視度并合理使用基本藥物，醫(yī)院和各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人簽訂《實(shí)施國家基本藥物目標(biāo)管理責(zé)任書》及《抗菌藥物分級管理責(zé)任狀》，層層落實(shí)到人，明確各自職責(zé)。
3、定期下點(diǎn)考核，評分簽字。每隔一周到村衛(wèi)生室進(jìn)行檢查，對比考核細(xì)則，嚴(yán)格評定分值，肯定成績、指正不足，并要村負(fù)責(zé)人簽字承認(rèn)。考核分值為年平均60分以下的將不報銷農(nóng)合回款并通報批評，限期整改，免去負(fù)責(zé)人職務(wù)；年平均分在90分以上的給予年終補(bǔ)償。本年度得分較高的村衛(wèi)生室為王埠衛(wèi)生室90分，其它村衛(wèi)生室分值也較上半年有了很大提高。
4、走村串戶，調(diào)查民意。為了核實(shí)基藥零差價是否真正落實(shí)，我們根據(jù)處方單，找到患者進(jìn)行暗訪，了解患者用藥名稱出資費(fèi)用等。一年來大大小小的檢查共計(jì)30多次，調(diào)查走訪農(nóng)戶近100戶，采訪詢問村民200多人，讓老百姓客觀評價基藥制度實(shí)施后藥價的升降、衛(wèi)生室地服務(wù)質(zhì)量、報銷的真實(shí)數(shù)以及惠民便民的滿意度等。多數(shù)患者表示，以前感冒一次，要打三、五天吊針，花上兩百左右?，F(xiàn)在只要花上幾十元，而且不再用抗生素之類的藥物了。加之基本藥物全部納入醫(yī)保和新農(nóng)合藥物報銷目錄和報銷范圍，基本藥物報銷比例要高于非基本藥物的5%至10%。實(shí)際上患者基本上出資最少的錢，吃上放心藥?？床”阋肆?，越來越多的常見病、慢性病患者紛紛選擇到衛(wèi)生院和醫(yī)務(wù)室就診，基層村醫(yī)臨床用藥的習(xí)慣也在發(fā)生改變。
1、村衛(wèi)生室對基藥補(bǔ)償機(jī)制等醫(yī)改政策持觀望態(tài)度，積極性不高，改革意識不強(qiáng)，存在著藥品偶爾加價銷售、自購非基藥現(xiàn)象，藥品進(jìn)銷賬未做、個別違反藥品報銷規(guī)定，現(xiàn)已下整改通知書限其改正。究其原因之一：基本藥物品種不全、配送不及時、中標(biāo)藥價虛高、中成藥比例提高。例如病人依賴的品牌藥沒有、小兒常見病類藥沒有、軟膏類藥較少、前列腺婦科炎癥類藥有限，有的甚至連糖鹽都不夠用，衛(wèi)生室為了保證病人的`需求自購了非基藥。原因之二：我院對部分村衛(wèi)生室實(shí)行的是個人承包制，村負(fù)責(zé)人為保證自已的多得利潤，“以藥養(yǎng)醫(yī)”的觀念還沒徹底轉(zhuǎn)變過來，這都影響了基本藥物制度的實(shí)施。
2、在村衛(wèi)生室從醫(yī)的多為鄉(xiāng)村醫(yī)生，沒有正規(guī)學(xué)歷，業(yè)務(wù)技術(shù)水平不高，平時學(xué)習(xí)較少，因此對基藥的合理使用知識欠缺，特別是抗菌藥物使用不很合理，靜脈輸液的比例均超標(biāo)。
20xx年我院將逐步對粑鋪村衛(wèi)生室和黃柏山村衛(wèi)生室實(shí)行一體化管理及信息化管理，針對新體制下的村衛(wèi)生室，實(shí)施基藥方案本人將從以下四個方面更新監(jiān)督措施。
（一）監(jiān)督重心從考核基藥采購、零差價銷售到合理使用基藥，減少抗生素的使用，減少靜脈輸液，多以肌注和吃藥為主。
（二）加大下鄉(xiāng)走訪頻率，多了解周邊群眾的真實(shí)藥費(fèi)，不能過多相信處方。
（三）學(xué)習(xí)藥品知識及其他衛(wèi)生院一體化村衛(wèi)生室管理辦法，加強(qiáng)村醫(yī)培訓(xùn)，包括對基本藥物的認(rèn)知度和信賴度、抗生素藥的使用、急救藥品的使用等等。
（四）加強(qiáng)對村醫(yī)的思想教育，多下鄉(xiāng)，多走訪，多溝通，從思想上讓他們逐漸接受行醫(yī)救人是服務(wù)不是謀利，把握大局，刻苦工作，熟悉市場藥價行情，堅(jiān)定不移地執(zhí)行基本藥物制度。
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇十三
為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面貫徹教育方針，提高義務(wù)教育質(zhì)量，根據(jù)國家教委和省教委關(guān)于開展小學(xué)教師基本功培訓(xùn)的文件要求，我區(qū)從年上半年開始對全體在職教師進(jìn)行了認(rèn)真的“口語表達(dá)”、“三筆字”、“教學(xué)簡筆畫”、“教具制作的使用”、“教育組織管理”等五項(xiàng)基本功培訓(xùn)，至年月培訓(xùn)工作全部結(jié)束，取得較為明顯的成效，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
我區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)予以高度重視，進(jìn)行專門研究，并于2月統(tǒng)一培訓(xùn)認(rèn)識，下達(dá)《關(guān)于開展上城區(qū)小學(xué)教師基本功全員培訓(xùn)的意見》，成立由分管局長和區(qū)教師進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)任正副組長的局培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，由教師進(jìn)修學(xué)校具體實(shí)施培訓(xùn)。各校亦相應(yīng)成立了以領(lǐng)導(dǎo)為組長，骨干教師參加和校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。全區(qū)形成區(qū)，支部和學(xué)校的級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，確保工作的正常順利開展。
培訓(xùn)之初，教師中存在著“不培訓(xùn)照常教書”、“師范讀書時已學(xué)過，何必自學(xué)”、“上課已忙不過來，哪有工夫自學(xué)”、“再有兩、三年就要退休了，不必再學(xué)”、“抓基本功是遠(yuǎn)水不解近渴”等各種想法。為了端正思想，提高認(rèn)識，局領(lǐng)導(dǎo)在校長會上，在骨干培訓(xùn)班的開學(xué)典禮上，作了宣傳，要求各校要將此項(xiàng)工作擺到重要位置上，因此，各校都對教師進(jìn)行了大量的教育動員工作。穆興小學(xué)在校行政會，先后6次對此進(jìn)行研究，又如小營小學(xué)開展“數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練思想大討論”。使教師增強(qiáng)使命感和緊迫感。郵電路小學(xué)通過青年教師演講，課堂教學(xué)效果比較，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，論文拭撰寫等活動，讓教師感到自身的不足，從而提高參加培訓(xùn)的自覺性，樹立“終身教育觀”，通過細(xì)致有效的宣傳發(fā)動，統(tǒng)一了廣大教師對次培訓(xùn)重要性的認(rèn)識，感到素質(zhì)教育的實(shí)施，教學(xué)改革深化，課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，都離不開扎實(shí)的教學(xué)基本功，基本功培訓(xùn)是“提高廣大教師政治思想覺悟，師德修養(yǎng)，教學(xué)教育理論，教育教學(xué)能力的一種重要手段，‘敬業(yè)’需‘精業(yè)’，‘精業(yè)’的基礎(chǔ)是每天每節(jié)課與學(xué)生見面的口語、板書、簡筆畫、教具，這是基本功，更是學(xué)生耳目聞目濡的‘示范功’”。
除以組織領(lǐng)導(dǎo)的保證區(qū)、校各級均有必要經(jīng)費(fèi)投入，我進(jìn)修學(xué)校為此專門劃出6000元。各基層學(xué)校劃出?？顬榻處熧徺I人手一套的培訓(xùn)用書、練習(xí)簿、筆記本，對獲獎教師給予物質(zhì)獎勵等。
根據(jù)我區(qū)實(shí)際情況，在基本培訓(xùn)中采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，以理論教學(xué)為先導(dǎo)，以基本操作實(shí)踐為中心，以提高教師實(shí)際基本功為目的，培訓(xùn)采用集中與分散相結(jié)合，集中培訓(xùn)，以分散培訓(xùn)自學(xué)自練為主。為提高培訓(xùn)質(zhì)量，使該項(xiàng)工作落實(shí)到位，進(jìn)修學(xué)校選派了對教具制作、口語、三筆字等均有扎實(shí)基礎(chǔ)的教研員前往富陽省小教培訓(xùn)中心接受先期教育，他們回校后匯報了培訓(xùn)情況，我進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再次為此事召集有關(guān)同志開會研究方案的實(shí)施措施。
我們實(shí)行兩級培訓(xùn)方式，進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)組班培訓(xùn)各校分管領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師，集中面授、考核40課時（實(shí)際操作時“教育組織管理”多培訓(xùn)4課時，“口語表達(dá)”多培訓(xùn)4課時）。每門課均制訂有明確制訂有明確具體的教學(xué)計(jì)劃，授課教師除有關(guān)教研員之外，還特邀知名教師擔(dān)任教學(xué)和輔導(dǎo)。如“教育組織管理”項(xiàng)由現(xiàn)天地小學(xué)校長、思品專業(yè)委員會理事梁廣烈同志及原天長小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員曹曉紅同志作專題講課?！翱谡Z表達(dá)”一項(xiàng)由特級教師王燕驊老師主講，骨干培訓(xùn)班講課教師事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)好，雖然有的身兼數(shù)職，有的年紀(jì)偏大，也有的初出茅廬，有的人擔(dān)任了“三筆字”、“簡筆畫”兩個項(xiàng)目的組班、講課任務(wù)，老師們均認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講授。
張化萬、王燕驊同志經(jīng)常深入課堂，及時了解各班學(xué)員的出勤考核情況，甚至連開水供應(yīng)問題也關(guān)心到了。張化萬等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同志還參加了“口語表達(dá)”的考核工作，使骨干班辦得有質(zhì)有量，受到學(xué)員的好評，普遍反映：“培訓(xùn)與不培訓(xùn)到底不一樣”，“到進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)過回校之后開展培訓(xùn)心中有底了”。
骨干們學(xué)得亦十分認(rèn)真，雖然有的公務(wù)繁忙，有的教學(xué)任務(wù)繁重，有的身體欠佳，但自始至終積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，取得優(yōu)良成績，為做好全員培訓(xùn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
骨干培訓(xùn)檔案較為齊全，開班期間，組班同志重視資料的積累，辦班完畢整理成套。培訓(xùn)的檔案由葉寶賢同志專門負(fù)責(zé)。
全員培訓(xùn)要求全區(qū)教師均參加，，量大面廣，由于各校領(lǐng)導(dǎo)的重視，培訓(xùn)輔導(dǎo)員的努力，全體教師的認(rèn)真學(xué)習(xí)，這一階段的培訓(xùn)得以順利完成。
根據(jù)區(qū)教育局的總體進(jìn)度要求，各校都制訂了切實(shí)的培訓(xùn)計(jì)劃。做到了定時間、定人員、定內(nèi)容，并建立了各種制度。我們要求各校輔導(dǎo)教師要有講稿，學(xué)員要簽到，缺席要補(bǔ)課。課程結(jié)束要考核，如果不合格要補(bǔ)考。由于對培訓(xùn)有正確認(rèn)識，全體教師均積極投入。有的教師因公外出，回校后馬上找輔導(dǎo)老師補(bǔ)課，有的教師為完成作業(yè)，星期天也不休息，穆興小學(xué)張芳老師因做產(chǎn)耽誤了培訓(xùn)，滿月后即主動補(bǔ)作業(yè)。不少的青年教師（1991年畢業(yè)的按文件規(guī)定可只考核不培訓(xùn)，主動參加培訓(xùn)，有的老教師可以不考核的，也參加了考核）。
在培訓(xùn)工作中，許多學(xué)校摸索出一套可供參考的經(jīng)驗(yàn)：如小營小學(xué)的“四點(diǎn)四練”即時間上每天早晨擠一點(diǎn)，每天晚上留一點(diǎn)，節(jié)假日劃一點(diǎn)，課間間隙中壓一點(diǎn)；四練：即備課中自覺強(qiáng)化訓(xùn)練，上課時自己演練，教研中加強(qiáng)鍛煉（如主動作中心發(fā)言）活動課時放開練。郵電路小學(xué)在解決時間矛盾的問題上，采用短期與長期相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)結(jié)全，工作時間與業(yè)余時間結(jié)合的培訓(xùn)方式。
不少學(xué)校建立激勵機(jī)制，激發(fā)教師關(guān)心培訓(xùn)工作，積極主動練好基本功，如建國一小的青年教師，有的雖不擔(dān)任輔導(dǎo)講課任務(wù)，但都為培訓(xùn)出力，在三筆字作業(yè)中，要在對開的鉛畫紙上統(tǒng)一畫格子，有幾個青年教師就放棄中午休息時間，為老師們畫格子，該校后勤組積極配合，多次表示，培訓(xùn)需要什么材料，立即辦到。
我區(qū)基本功培訓(xùn)的參加率、合格率等概況詳見下表：
（全區(qū)36所小學(xué)）。
項(xiàng)目應(yīng)參加人數(shù)實(shí)際參。
加人數(shù)參加率應(yīng)考人數(shù)實(shí)際參。
考人數(shù)參考率合格率。
口語1252122297.60%94792697.78%99.9%。
三筆字1255117793.79%96490994.29%100%。
簡筆畫1255117993.94%97792593.65%100%。
教具制作1244117994.78%93487493.58%100%。
教育管理1254122998.01%93691898.08%100%。
五項(xiàng)基本功1275125698.51%98696797.99%99.998%。
我區(qū)的考核驗(yàn)收工作大致分為三步。
1、分項(xiàng)考核。
每次培訓(xùn)結(jié)束后，各校對教師進(jìn)行考核，考核包括基本知識和基本技能兩部分，除“教育組織管理”外，其他各項(xiàng)以基本技能測試為主，考核成績按測試分?jǐn)?shù)和平時實(shí)際的訓(xùn)練、出勤率、作業(yè)態(tài)度、作業(yè)水平等情況綜合評定等級。培訓(xùn)考核成績記入教師繼續(xù)教育檔案，并作為考核教師職績評聘職務(wù)的重要依據(jù)。
2、自查互查。
我區(qū)五項(xiàng)基本功培訓(xùn)考核驗(yàn)收由局考核驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組全權(quán)負(fù)責(zé)，進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。局考核驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組由分管局長，進(jìn)修學(xué)校校長，書記任組長，副組長。為切實(shí)做好基本功的考核工作，朱樂平校長在校行政會議和教師會議上專門作了布置，將全區(qū)學(xué)校劃為6個片，每片派了3位教師到各校初查了解情況，幫助解決問題。要求各校完成自查并寫培訓(xùn)總結(jié)，然后校際之間進(jìn)行互查，以便橫向溝通，取長補(bǔ)短，在自查、互查的基礎(chǔ)上，各校做查漏補(bǔ)缺，為正式驗(yàn)收作好準(zhǔn)備。
3、評估驗(yàn)收。
據(jù)《浙江省小學(xué)教師基本功訓(xùn)練工作評估表》的要求，對每所學(xué)校進(jìn)行認(rèn)真的考核驗(yàn)收，再評定等級。主要是聽取該校領(lǐng)導(dǎo)小組開展基本功培訓(xùn)的情況匯報；查閱有關(guān)的檔案資料；進(jìn)行抽樣檢測。旨在以評促練，進(jìn)一步提高小學(xué)教師基本功的培訓(xùn)質(zhì)量。
在完成培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，分學(xué)校、支部舉行基本功競賽，由支部上報參加區(qū)競賽人選，比賽于9月在區(qū)少年宮舉行（附獲獎名單）。比賽結(jié)束后，確定市基本功比賽參賽名單（附獲獎名單）。我區(qū)教師在省第三屆中小學(xué)自制教具評比中也獲可喜成績（附名單）。
省二等獎。
清波小學(xué)袁偉炎《聲音奧妙》。
百歲坊巷蔡朗清《海洋貝類及螺類》。
省三等獎。
娃哈哈小學(xué)許斌《機(jī)械傳動》。
天長小學(xué)集體制作（蘇林沖藍(lán)杰姜向陽張振民）《我愛我家》。
1、通過這次培訓(xùn)大大提高了廣大教師的對基本功訓(xùn)練的重要性的認(rèn)識，提高了訓(xùn)練的自覺性，為今后深入持久地開展基本功訓(xùn)練打下了良好的基本。
2、扎實(shí)的基本功非一朝一夕可以練就。通過這次訓(xùn)練，許多教師都感到取得了實(shí)實(shí)在在的提高，粉筆字寫得好了，普通話說得準(zhǔn)了，教具制作更精美，實(shí)用了，家仿效果更好了，等等。教師普遍反映收獲很大，已對教學(xué)發(fā)揮了良好作用。有的教師年齡已超出考試年齡，也積極要求參加，可見這次工作已受到教師的歡迎。但基本功培訓(xùn)一項(xiàng)需要經(jīng)常關(guān)注，長期進(jìn)行的基礎(chǔ)性工作，要持之以恒，常抓不懈，既要有一段相對集中的培訓(xùn)，更臺更需要有個體自覺，經(jīng)常分散的自練，各校應(yīng)將其列入工作計(jì)劃和考核目標(biāo)。
3、隨著科學(xué)技術(shù)和國家經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，對教師基本功的要求也會逐步提高。例如外語口語，電腦操作，即興表達(dá)和寫作能力等都考慮列為基本功的訓(xùn)練范圍。我區(qū)勝利、新世紀(jì)小學(xué)已有意識地開始這方面的試驗(yàn)。
上城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇十四
親愛的各位同仁：
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。在祖國六十華誕即至，第二十五個教師節(jié)即將到來之際，我校“每人一絕”教師大練基本功活動正式啟動。
這項(xiàng)活動的開展，既昭示著市教育局對教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的高度重視的殷殷之意，亦表現(xiàn)著我校對學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的高瞻遠(yuǎn)矚的拳拳之心。對我們工作在一線的各位同仁來說，這更是一個難得的發(fā)展自己的機(jī)會。
這是一個發(fā)現(xiàn)自己、鍛煉自己的磨礪時機(jī)。剛剛走上講臺的青年教師們，也許你對教師職業(yè)還處于懵懂的狀態(tài)，工作熱情的傾注難免會出現(xiàn)偏斜。這次活動會讓我們更加清醒地認(rèn)識到：作為一名合格的人民教師的生存之本之所在，即個人的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)能力一定要優(yōu)秀，一定要突出。在具體的活動內(nèi)容選擇中，更加明確自己的優(yōu)勢及不足，在有針對性的練習(xí)中發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，走出教學(xué)生涯的青澀時代。
這是一個肯定自己、提升自己的深化時機(jī)。瀟灑漫步講臺的中年教師們，也許你早已熟悉了這一職業(yè)且小有成就，難免會出現(xiàn)些許的自我滿足。這次活動會讓我們在充分肯定自己的同時，而不忘中流砥柱的中堅(jiān)作用。上傳下承，是大家肩上的責(zé)任。將自己的經(jīng)驗(yàn)提純練精，真正練就一手新、特、奇的教學(xué)技能，打造教學(xué)生涯的金色年華。
這是一個完善自己、超越自己的升華時機(jī)。執(zhí)著耕耘教壇的老教師們，也許您已執(zhí)教數(shù)十載、功成名就，事事洞明，但難免也會有些許倦怠，這個活動會讓我們在新技術(shù)的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步完善自己。當(dāng)大家投身新技能的練習(xí)中的時候，那是一名教育者孜孜不倦追求的最美詮釋。您在超越自我的時候，同時更是在積極鑄造自己教育生涯的鉆石時代。
“每人一絕”絕非一語成絕，而需動腦、動心、動手，真練、勤練、苦練。我們應(yīng)分成四步走：一確定絕活，二擬定計(jì)劃，三練習(xí)絕活，四展示成果。其中關(guān)注三個原則：一要教練結(jié)合，讓練習(xí)在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)，教學(xué)在練習(xí)中提高；二要練聽結(jié)合，同事相互聽課，共研共進(jìn)；三要理論與實(shí)踐相結(jié)合，在練習(xí)中深入理論研究，確保教、練、研能力提高。讓我們在學(xué)校系列安排的大背景下，積極成就自己教學(xué)中的一手過硬本領(lǐng)吧。
我相信，我們的教師每人擁有一絕，必當(dāng)更加志氣昂揚(yáng)；我們的班主任每人擁有一絕，必當(dāng)更能傳名四方；我們的服務(wù)人員每人擁有一絕，必當(dāng)更加熱情高漲。
“決心加毅力，方法加苦功”，必能產(chǎn)生積極的效果。我們堅(jiān)信勤勞智慧的毓文人在教育戰(zhàn)線上定能春風(fēng)化雨，定能把知識科學(xué)合理地傳授給學(xué)生，定能把各種問題積極有效地解決，從而浸潤學(xué)生心田......從而成就獨(dú)具毓文特色的教育之路！
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇十五
《國家財(cái)經(jīng)周刊》記者就相關(guān)問題對我進(jìn)行了專訪：
王亮：作為普藥型企業(yè)，我公司基本藥物目前占到產(chǎn)值的55%左右。由于公司獨(dú)立運(yùn)作時間較晚，切入商務(wù)分銷領(lǐng)域難度較大，自2010年起依靠強(qiáng)化基本藥物在全國各地在招投標(biāo)進(jìn)入市場，使得近兩年企業(yè)銷售以年均50%以上的水平增長，雖然利潤有所下滑，但是極大的提升了公司產(chǎn)品的市場占有率和影響力。
2.基本藥物制度改革提供的新的招采模式使得企業(yè)藥品銷售成本下降了多。
少？下降在什么環(huán)節(jié)？對于整個企業(yè)的銷售、配送、回款模式有何影響？
王亮：目前基本藥物實(shí)施的以省級為單位的招采模式，以安徽模式為模板在全國推行，承諾企業(yè)低價中標(biāo)、獨(dú)家中標(biāo)、全省配送，對于企業(yè)而言只要在一個省中標(biāo)就不愁產(chǎn)品的銷售，對于銷售成本而言減輕人員投入和相關(guān)的促銷費(fèi)用支出。正是在這樣的基藥招采模式下，生產(chǎn)企業(yè)在市場的話語權(quán)也得到加強(qiáng)。只要做好產(chǎn)品的招投標(biāo)且能保證中標(biāo)價格，全省范圍的經(jīng)銷商配送資格的決定權(quán)就完全在生產(chǎn)企業(yè)手里。因?yàn)楫a(chǎn)品是獨(dú)家全省銷售，商業(yè)企業(yè)如果不獲得配送權(quán)就會失去該產(chǎn)品在該地區(qū)的經(jīng)銷權(quán)利。正是在這樣的一個情況下，很多生產(chǎn)企業(yè)一改以往的鋪貨、月結(jié)等回款模式，實(shí)施現(xiàn)款結(jié)算、繳納市場保證金的形式與商業(yè)合作，使得生產(chǎn)企業(yè)的貨款風(fēng)險轉(zhuǎn)嫁到商業(yè)企業(yè)。而生產(chǎn)企業(yè)對商業(yè)企業(yè)在銷售任務(wù)量、配送率等方面的要求，也極大的保證了自身的銷量。只是從目前全國范圍的執(zhí)行情況來看，由于國家財(cái)政補(bǔ)貼的不到位，使得商業(yè)回款壓力加大。同時，由于監(jiān)管力度的不嚴(yán)格，很多基藥非中標(biāo)品種依然在基層市場銷售順暢，都極大的沖抵了中標(biāo)企業(yè)的銷售份額，這些都需要國家政策層面的進(jìn)一步完善。
王亮：基本藥物改革主要是國家層面強(qiáng)制實(shí)施的針對基層市場在用藥保障和報銷補(bǔ)償方面的進(jìn)行的。主要是通過招投采購實(shí)施藥品價格壓縮的一步到位，并通過零差價銷售解決基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)以藥養(yǎng)醫(yī)的問題，這種趨勢通過基本藥物與二三級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)動使用將逐步向高端臨床市場推行。而傳統(tǒng)的招投標(biāo)機(jī)制，因?yàn)槭艿蕉喾揭蛩氐挠绊懀_定的中標(biāo)價格允許醫(yī)院順價15%的加成在醫(yī)院銷售只是規(guī)定了醫(yī)院銷售的價格上限，以目的是來彌補(bǔ)醫(yī)院經(jīng)營的各項(xiàng)費(fèi)用。最近央視和個地方頻繁曝光的天價藥品事件，醫(yī)院銷售價和企業(yè)成本價之間的價差，多是在藥品出廠以后在流通環(huán)節(jié)實(shí)施了再分配，生產(chǎn)企業(yè)并沒有得到更多的利潤。
王亮：目前基本藥物招投標(biāo)詬病最多的就是唯低價是舉，并且由此產(chǎn)生了一系列的假藥和劣藥的問題。拿基層市場常用的頭孢曲松鈉（1g）的為例，基藥沒有實(shí)施招投標(biāo)以前該產(chǎn)品在商業(yè)的供貨價大致為1.2元/支左右，商業(yè)通過加價商業(yè)公司通過順價10%左右的往基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)供貨，這樣有效的保證了生產(chǎn)廠家和商業(yè)都有一定的利潤。而從全國市場的頭孢曲松鈉的基本藥物招標(biāo)價格來看已經(jīng)一路走低到0.847元/支，按照正常的原料藥7aca的成本，加上包材、動力水電、工人工資和營銷費(fèi)用已經(jīng)達(dá)到1.15元/支左右，企業(yè)已經(jīng)在虧損，這就是一個很不正常的現(xiàn)象。
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基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇十六
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)新課程改革，增加課堂教學(xué)的實(shí)效性，我校開展了教師基本功比賽活動。這次比賽達(dá)到了關(guān)注教師成長、促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練、提高課堂教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量的目的。為廣教師提供了充分展示自己教學(xué)基本功的舞臺，對全面提升我校教師的專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了促進(jìn)作用。
教學(xué)是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，它的技術(shù)性和藝術(shù)性就體現(xiàn)在教師的教學(xué)基本功上，特別是教師“講、寫、畫、演”等方面。教師的基本功更是直接影響著教學(xué)效率和教學(xué)成績。為了能使此項(xiàng)活動開展的更廣泛，比賽內(nèi)容包括粉筆字、鋼筆字、毛筆字、課件制作、教學(xué)五個方面；在比賽形式上，采取現(xiàn)場書寫、作畫、演講，力求新穎實(shí)效、公開公正。各學(xué)校基本都能按通知要求，認(rèn)真組織本學(xué)校的教師大練教學(xué)基本功。
隊(duì)精神突出，所有報名參加比賽的教師克服了一切困難。整個比賽過程嚴(yán)謹(jǐn)有序、高效務(wù)實(shí)，公平、公開、公正，做到了領(lǐng)導(dǎo)滿意，教師順心。
總結(jié)本次基本功比賽，也存在一些問題值得我們反思：
1、個別學(xué)校重視程度不夠，接到教研室通知后，沒有及時組織教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，比賽流程不熟悉，比賽用品準(zhǔn)備不充分，書寫比較慢，作品質(zhì)量不高，成績不理想。
2、一些教師的教學(xué)基本功還有待于進(jìn)一步提高，鋼筆字、粉筆字成績普遍較高，工整嚴(yán)謹(jǐn)，或?yàn)t灑秀美或大氣磅礴，獲得評委一致好評。但毛筆字、簡筆畫成績相對較差，有的正楷字雖然書寫認(rèn)真但缺少變化與力度，整體看不美觀；毛筆字練習(xí)少，或根本不會寫；簡筆畫主題空洞，不懂得簡筆畫的繪畫方法，不會通過簡單的線條或幾何形來表現(xiàn)簡筆畫。個別年齡偏大的教師普通話不標(biāo)準(zhǔn)，讀錯音的現(xiàn)象嚴(yán)重。
3、教學(xué)基本功不均衡。一是獲獎學(xué)科不均衡，成績排名在前教師大多是美術(shù)、語文學(xué)科教師，其他學(xué)科教師很少，理科教師參加比賽的都不多，二是教師個人比賽項(xiàng)目不均衡，有的項(xiàng)目成績好，但有的項(xiàng)目成績卻很不理想，差距較大。
希望通過本次活動，廣大教師真正認(rèn)識到教師基本功的重要性，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識。寫字、練畫（話）不只是語文教師、美術(shù)教師的任務(wù)，更是所有教師的任務(wù)。所有教師都應(yīng)認(rèn)真練字，從楷書入手，選帖，臨帖、堅(jiān)持練習(xí)，不斷提升自我，教師的一手好字不僅是一種文化的傳承，更有可能會影響學(xué)生的一生，是一種責(zé)任；簡筆畫的練習(xí)要通過觀察生活，總結(jié)提煉，應(yīng)用簡單的線條、幾何圖形流暢表現(xiàn)，由簡入繁的形式，積累練習(xí)，并能熟練應(yīng)用到本學(xué)科的輔助教學(xué)上，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇十七
本次大賽共由四個比賽環(huán)節(jié)組成，分別是筆試、主題班會設(shè)計(jì)、個人答辯、和才藝展示。下面就我個人在這四個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)和感受做一總結(jié)和反思，使自己能夠在不足中進(jìn)步，在實(shí)踐中成長。
一、筆試環(huán)節(jié)：
我會吸取這次教訓(xùn)：只要做，就要盡全力去做好。
二、主題班會設(shè)計(jì)：
這一環(huán)節(jié)，選手們通過抽簽決定參賽順序。賽后反思感覺這一項(xiàng)其實(shí)對比賽結(jié)果是有一定影響的。我抽簽環(huán)節(jié)抽了一號，所以中午抽完簽，下午2:20就開始比賽了，時間緊，任務(wù)重。我中午都沒有顧上吃飯，僅僅兩個小時的時間，我根據(jù)上午筆試中主題班會的設(shè)計(jì)方案，做了個ppt課件，我的宗旨就是“新穎”。因?yàn)槲艺J(rèn)為，比賽得有靚點(diǎn)，如果一味求穩(wěn)，重復(fù)講一些以前用過的班會內(nèi)容，是不會吸引評委眼球的。于是我利用“開拍賣會”的形式闡述了高一學(xué)生應(yīng)該樹立正確的價值觀。下午我提前到場，做好了相關(guān)的準(zhǔn)備，也許是第一次參加這種類型的比賽，初生牛犢不怕虎，我一點(diǎn)也沒有怯場，很順利的完成了任務(wù)，現(xiàn)場學(xué)生也都很配合，班會課的氛圍還算活躍。我信心滿滿的下場等待分?jǐn)?shù)，但結(jié)果令我有點(diǎn)意外——77.8分。其他選手相繼入場進(jìn)行班會課設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我認(rèn)真地聽取了他們的班會課，各有利弊，但他們的分?jǐn)?shù)普遍都是85分以上。在會場上，也有一些老師安慰我，說我是一號選手，多少有點(diǎn)吃虧的，說我整體上表現(xiàn)挺好的，讓我別灰心！我非常感謝他們給我的鼓勵，畢竟我是這幾個選手里面年齡最小的，沒有任何參賽經(jīng)驗(yàn)，而且其他幾位選手的選題也都是比較傳統(tǒng)的，如感恩、團(tuán)結(jié)等。所以，通過這個環(huán)節(jié)的比賽，讓我真正體會到了競爭的殘酷性和自己身上的不足。
三、個人答辯：
經(jīng)過了前兩個環(huán)節(jié)的比賽，我的心態(tài)已漸進(jìn)平穩(wěn)，后面兩個環(huán)節(jié)主要就是以參與和體驗(yàn)為主了。所以與其他選手比起來，我的狀態(tài)是相對輕松的，正是這種輕松的心態(tài)使我表現(xiàn)的很是從容。這一環(huán)節(jié)主要是選手按照順序抽題目，然后主持人讀題，選手在五分鐘的時間里思考與回答，要求思路清晰，表達(dá)順暢，較好的體現(xiàn)班主任在實(shí)際工作環(huán)境中面對學(xué)生、解決問題的能力。我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)，參賽選手的心理素質(zhì)和語言表達(dá)能力非常重要。有很多老師由于心理素質(zhì)不佳，導(dǎo)致回答問題時思路不夠清晰，表達(dá)也就很難流暢了。不過大部分老師都回答的非常好，充分的顯示了他們堅(jiān)實(shí)的基本功和那份有備而來的自信。
四、才藝展示：
最后這一環(huán)節(jié)就是各位教師的才藝展示，小學(xué)組和初中組以唱歌、跳舞和朗誦為主，形式豐富多彩，內(nèi)容引人入勝，充分的展示了一線班主任教師的活力與風(fēng)采。我們高中組六名選手有三個歌唱類節(jié)目，三個演講朗誦類節(jié)目，可以說各具特色，特別是六號選手王曉霞老師的演講，烘托出主題，結(jié)束所有比賽項(xiàng)目的同時也將此次大賽推向了最后的高潮。這使我們由衷地佩服王老師“姜還是老的辣”，從心底里認(rèn)可她這種認(rèn)真、細(xì)心、敢打、能拼的實(shí)戰(zhàn)精神。同時，我在這一環(huán)節(jié)中最大的感受就是，當(dāng)老師，特別是班主任老師，真心的應(yīng)該具備一些才藝特長，這不僅可以豐富自己的生活，也能夠把自己和學(xué)生拉的更近。我的才藝表演是配樂詩朗誦，自己還精心制作了一個配樂視頻。但在朗誦和表演環(huán)節(jié)心里還是沒有底兒，這時我想起我班有兩名學(xué)生是學(xué)習(xí)播音主持方向的，他們有過專業(yè)訓(xùn)練。于是我找到他們，利用業(yè)余時間幫我把關(guān)、陪我練習(xí)。這個過程很特別，以往都是我教他們，現(xiàn)在反過來，孩子們來教授我，都有板有眼的，我內(nèi)心很享受這個過程，相信孩子們也應(yīng)該如此。
本次比賽結(jié)束了，但是我的內(nèi)心還沒有恢復(fù)平靜。我非常慶幸自己能有機(jī)會參加本次活動，讓我從中感受到了學(xué)校對班主任工作的重視。盡管“班主任”這個稱呼需要我們付出很多的時間與精力，但是有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的那份倚重，學(xué)生們的那份愛戴就夠了。這次比賽的各個環(huán)節(jié)，學(xué)校主管德育的于校長和袁主任都親自陪同，給我們指點(diǎn)和幫助，最后決賽時劉校長還親去給我們坐鎮(zhèn)，讓我們內(nèi)心非常滿足，也讓我深感壓力山大。在以后的工作中，我必須更加認(rèn)真和努力，腳踏實(shí)地的踐行班主任專業(yè)化成長道路，真正地成為紅燭，奉獻(xiàn)給我無比熱愛的教育事業(yè)。
基本藥物培訓(xùn)總結(jié)篇十八
我校于xx年6月12日，舉辦了正陽小學(xué)xx年班主任技能大賽，這次班主任基本功大賽，參加的教師積極性都非常高，使我感到青年班主任的朝氣與活力，也看到了他們的個人能力在逐步的提高。
這次比賽是我們大家共同進(jìn)步成長的過程。我覺得班主任基本功即指班主任在完成教學(xué)工作所必需的條件性的技能和技巧。這里的“條件性”旨在說明班主任基本功是班主任完成班主任工作的必要條件，也就是說，一名合格的班主任要是不具備這些條件，班主任工作將無法完成，盡管有了這些條件，班主任工作未必成功。
本次比賽符合條件的40歲以下的教師參加了此次比賽，競賽通過教育故事（將自己教育學(xué)生的某一成功個案，寫成一個20xx字左右的教育故事）、班隊(duì)會設(shè)計(jì)（圍繞禮儀）、案例分析、、班主任工作論文三個環(huán)節(jié)。
我的教育故事和班隊(duì)會設(shè)計(jì)兩項(xiàng)內(nèi)容是前期創(chuàng)作的；案例分析現(xiàn)場抽簽，5分鐘準(zhǔn)備時間，按抽簽內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合自己的工作實(shí)際利用教育理論進(jìn)行分析；在我的教育故事中，董明老師寫的是“窗玻璃打碎之后”、崔穎輝寫的是“‘愛’班主任的法寶”王宇紅寫的是“師長攜手與未來”崔麗研的是心靈的橋梁等好多工作中鮮活的實(shí)例；李艷榮“精雕細(xì)琢方成器、曹麗娟老師寫的“愛心澆開‘幸?；ā薄诎嚓?duì)會設(shè)計(jì)里三3年3班設(shè)計(jì)的是《講禮儀，我做合格小公民》、4年2班《做文明的我》在通過比賽充分的展示了班主任的專業(yè)技能和工作技巧，綜合的考察班主任的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、處理事件突發(fā)能力。
本次班主任基本功技能大賽的評委有：王淑榮、姜玉俠、孫桂榮、孫麗娟、王淑娟。評委打分通過分項(xiàng)目打分，然后核算出總分，最后取平均分。
本次比賽評出一等獎兩人：高志慧、高艷。
二等獎五人：荊燕、曹麗娟、崔麗妍、雷桂梅、李艷榮。
從本次獲獎的班主任中，我們推薦高志慧和高艷兩位同志代表我校參加綠園區(qū)教育局舉辦的班主任基本功技能大賽。
綠園區(qū)正陽小學(xué)。
xx年6月15日。
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