驚喜往往就隱藏在平凡的生活細節(jié)中。如何撰寫一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。以下是小編為大家整理的幸福秘訣，希望大家能有一個幸福的人生。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇一
書法與繪畫藝術(shù)自古以來都是中華文化的無價之寶，書，心畫也，古人云：字如其人；繪畫，以筆墨為核心，以求“意存筆先，畫盡意在”。為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，xx學(xué)院團總支xx書畫協(xié)會特舉第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)書畫展。
為了讓學(xué)院師生的書法愛好者能夠有一個互相切磋交流的平臺，也為了讓更多的人能了解書畫藝術(shù)，懂得書畫藝術(shù)。豐富中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理念，推進廣大同學(xué)們對文化藝術(shù)的追求，鼓舞同學(xué)們發(fā)揮自身潛力，進一步培養(yǎng)同學(xué)們愛校園，愛文化的情感，使同學(xué)們提高書法繪畫的鑒賞能力。
發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采。
主辦方：xx學(xué)院團總支。
承辦方：xx書畫協(xié)會。
時間：20xx年x月x日。
地點：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx校區(qū)xx樓前。
主要針對xx學(xué)院所有在籍學(xué)生（一年級為主）。
（一）活動準備。
1、做好宣傳工作并安排好作品的收集。
2、在社團內(nèi)部進行作品的第一輪篩選。
3、準備宣傳板、海報并對作品進行分類。
4、與有關(guān)部門協(xié)調(diào)場地的事宜。
5、了解展出期間的天氣狀況。
（二）各部門任務(wù)分配。
組織部：負責(zé)本次活動的安排、協(xié)調(diào)和監(jiān)察。
宣傳部：負責(zé)本次活動的前期、活動中及后期的宣傳工作外聯(lián)部：負責(zé)本次活動的場地及器材的租借。
書畫部、秘書組：安排本部門同學(xué)對參觀的師生進行書畫的講解與服務(wù)。
棋藝部、文藝部：負責(zé)本次作品的布置及展板的安放。
（三）活動報名。
1、由各班團支書將各班參賽作品及名單交與xx書畫協(xié)會相關(guān)負責(zé)人。
2、直接向xx書畫協(xié)會負責(zé)人報名并遞交作品。
（四）活動作品要求。
1、書法類（硬筆書法，毛筆書法）。
2、繪畫類（水粉，水彩，素描，漫畫，動漫設(shè)計等）。
注：作品要附紙寫上參賽選手的系別，姓名，班級，聯(lián)系方式。
（五）活動期間。
1、安排會員在展板前值班。
2、保護作品不被破壞。
3、邀請師生鑒賞作品并點評。
4、展出期間做好攝影工作，為協(xié)會留有攝像資料。
（六）活動后期。
1、展出后仔細收拾好作品保存至協(xié)會。
2、清理現(xiàn)場使場地恢復(fù)原狀。
3、返還所借器材。
4、做好活動總結(jié)積極吸取不足教訓(xùn)。
硬筆書法類：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
軟筆書法類：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
繪畫類：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
優(yōu)秀組織獎：5名。
宣紙：xx張；墨汁：x瓶；線繩：x卷；膠帶：x卷；毛筆：x支；紅紙：x沓；刷子：x把；毛邊紙：x沓。
學(xué)院老師和協(xié)會成員共同組成。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇二
1、學(xué)習(xí)運用杯墊拓印出魚的身體，并能夠大膽添畫，表現(xiàn)出魚的外部特征。
2、初步學(xué)習(xí)合理布局，嘗試添畫背景使畫面豐富。
3、能夠大膽拓印，感受拓印畫的樂趣和美。
1、卡紙、水粉顏料、杯墊、、抹布、毛筆、油畫棒、報紙。
2、《海底總動員》的視頻、音樂磁帶。
提問：你們看到了什么？（海底生活著各種各樣的魚）。
（1）今天老師也帶來了一些小魚，我們一起來看看（出示魚的圖片）。
（2）這條魚是什么形狀，顏色呢？這是什么？（邊指圖片邊認識）。
（1）你準備怎么做？幼兒講述。
（2）請一幼兒示范講解。
（3）老師小結(jié)：將杯墊子放在報紙上，用毛筆蘸上顏料，順著一個方向?qū)⒈瓑|子涂滿顏料，提起來，放到畫紙上，輕輕地壓一壓，拿開。一條魚的身體出來啦。一條小魚太孤單了，我們可以多印幾條。
（4）在拓印的基礎(chǔ)上進行想象添畫。
看！小魚的身體已經(jīng)拓印好了，小魚的身體上有什么呢？我們給小魚加上眼睛、魚鰭吧！
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇三
慶祝我黨成立xx周年;。
加深老將軍之間的戰(zhàn)友情懷;。
大力宣傳老將軍們晚年的幸福生活;。
重振民族精神，弘揚中國文化，并將這份文化永久的傳承下去。
擬定在：20xx年x月25日——x月x日。
開幕式：20xx年x月x日。
地點：內(nèi)蒙古呼和浩特市，具體地點暫定。
內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委。
內(nèi)蒙古自治區(qū)宣傳部。
中國文藝家聯(lián)合會。
中國部長將軍書畫養(yǎng)生院委員會。
北京普樂通文化傳媒集團。
北京錦瑞天宏文化傳播有限公司。
愛來書畫院。
呼和浩特市委宣傳部。
中國旅游衛(wèi)視委員會。
贊助單位。
中央儲備糧內(nèi)蒙直屬庫。
中國中央電視臺、中國旅游衛(wèi)視等100多家電視臺。
人民時報、文化報、中國青年報、經(jīng)濟日報、光明時報等多家報紙。
還有地方各種宣傳部門。
1、邀請各位領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)內(nèi)人士參加畫展。
2、每位參加者都要在門口的巨幅畫卷前簽名，揮毫灑墨，紀念我們現(xiàn)在的幸福生活。
3、將每幅作品編號，設(shè)立投票箱，評選一二三等獎及若干名優(yōu)秀獎。
4、設(shè)立休息專區(qū)，由專人負責(zé)遞送礦泉水、茶水等休息物品。
5、匯總投票結(jié)果，評選出各類的優(yōu)秀獎項，由贊助商頒發(fā)獲獎?wù)擢劆詈酮劷稹?/p>
6、活動的所有過程、照片、視頻當(dāng)晚就發(fā)到網(wǎng)上，供每位參與者重新回味留念。
xxx。
八、活動所需物品：
1、策劃及宣傳物。
1)邀請函(請柬)。
2)藝術(shù)家介紹與畫展說明書。
3)主持人稿與新聞發(fā)布稿。
4)各種小禮品及手袋。
5)招貼畫。
6)宣傳板。
7)引導(dǎo)牌。
8)工作人員與記者胸卡。
9)簽到物。
2、現(xiàn)場活動配置。
1)燈光。
2)音響。
3)鮮花綠化。
4)攝影、攝像。
5)揭幕道具。
6)揭幕禮花。
7)對講機。
8)各種小糕點、茶水、礦泉水等。
1、在畫展現(xiàn)場的內(nèi)外宣傳物以植入式廣告形式醒目打出“本次畫展由冠名贊助”，畫展期間場外所有與畫展相關(guān)活動均有由冠名贊助”
2、畫展主持人多次口頭感謝xx企業(yè)的大力支持并適時邀請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、所有獎品為贊助商最新產(chǎn)品。
4、邀請贊助商企業(yè)代表參加媒體采訪，淺談藝術(shù)感言。
5、任何涉及本期畫展的宣傳資料鳴謝并贈送本期畫冊(均由藝術(shù)家本人簽名的畫冊)。
6、藝術(shù)家本人與企業(yè)家合影。
7、獲獎畫家現(xiàn)場創(chuàng)作，贈與贊助商永久珍藏。
8、依據(jù)產(chǎn)品市場策略，可在上述回報形式基礎(chǔ)上量身創(chuàng)意其他的廣告合作模式。
9、植入其他廣告形式：畫展衍生產(chǎn)品(如音像制品、畫冊、書籍)、
(1)安排人員在展板前值班。
(2)保護作品不被破壞。
(3)邀請各位領(lǐng)導(dǎo)鑒賞作品并投票。
(4)期間做好攝影工作為此次活動保留影像資料。
(1)仔細收拾好作品保存至協(xié)會。
(2)清理現(xiàn)場使場地恢復(fù)原狀。
(3)返還所借器材。
(4)將活動期間所拍攝的照片傳至?xí)嬋褐小?/p>
xxx。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇四
一、項目背景：
20××年8月12日至8月23日，水墨云居---慶祝xx特區(qū)成立一周年全國書法名家作品邀請賽將在中國xx舉辦。xx，作為我國新規(guī)劃改革開放的窗口城市，四處洋溢著激情和活力，它是創(chuàng)業(yè)者的熱土，更是年輕人追求夢想的天堂。20××年xx將突出“創(chuàng)新與未來”的理想，以“青春之城，和諧特區(qū)”為主旋律，必將創(chuàng)造中國書畫的“xx風(fēng)采”，以為書法愛好者提供交流和展示的平臺，為傳承國粹、友誼、發(fā)展、進步做出貢獻。主辦書畫展，是xx市城市國際化建設(shè)過程中的一個標(biāo)志性事件，它不僅僅是xx建設(shè)和發(fā)展的又一新起點，更是包括xx文化在內(nèi)的博大精深的中華文明走向世界、邁向未來的新契機。東方地產(chǎn)作為一家全疆知名的企業(yè)，成立以來始終致力于傳承傳統(tǒng)文化事業(yè)的發(fā)展，在文化藝術(shù)、教育科技等領(lǐng)域開展了一系列大型活動，取得了可喜的成績，贏得了社會廣泛贊譽。
為了迎接20××年xx特區(qū)成立一周年的全國書法名家作品邀請賽隆重舉辦，響應(yīng)xx市政府關(guān)于籌辦歷史上最精彩的書法邀請賽的號召，東方地產(chǎn)將聯(lián)合xx市委宣傳部、市文聯(lián)擬于20××年7月在xx聯(lián)合舉辦“攜手xx、慶祝xx特區(qū)成立一周年，弘揚藝術(shù)、展示中國書畫名家精品暨中國首屆百名著名書畫藝術(shù)家藝術(shù)精品大型展示會”。此次大型公益展示會將組織國內(nèi)百余名現(xiàn)代著名書畫家及其優(yōu)秀書法、繪畫作品，以展示、現(xiàn)場做畫、拍賣、酒會等多種形式，展現(xiàn)xx作為“文化之都”蓬勃的藝術(shù)生命力，全面展示中國當(dāng)代書畫大家的風(fēng)采和中國精湛的傳統(tǒng)文化與魅力，旨在動員和鼓勵廣大市民乃至全國民眾以各種方式“關(guān)心國粹、支持國粹、參與國粹”，宣傳xx創(chuàng)新文化，弘揚中華文明的同時，從而達到“創(chuàng)新國粹、發(fā)展國粹、振興國粹”的目的。
本次活動將集中展示中國現(xiàn)代百余位著名書畫家的作品，屆時眾多著名書畫家將現(xiàn)場為大運會做畫，集體創(chuàng)作巨幅畫卷“祝福新特區(qū)，xx更輝煌”并贈送給xx組委會永久收藏，以向全世界表達中國書畫藝術(shù)家對xx特區(qū)成立一周年的美好祝愿和期待。本次百余幅參展作品將于慈善酒會上現(xiàn)場拍賣，專項用于中國貧困地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展，一部分珍貴作品將贈送水墨云居項目部或用于新建會展中心內(nèi)陳列。
二、為什么選擇以中國百名書畫家精品展示系列活動做為慶祝xx成立特區(qū)一周年行動計劃之一：
政府需要：
目前中國人經(jīng)歷的不僅僅是如何面對經(jīng)濟領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，同時尚未從地震、疾病的痛傷中真正走出來。
它的發(fā)生也許與xx較遠，但是xx和世界沒有距離。xx人應(yīng)該用獨有的創(chuàng)新、活力、智慧來向世人展示新xx，xx在未來經(jīng)濟文化領(lǐng)域的騰飛絕非偶然。以此證明xx政府、xx人民不僅僅有決心開發(fā)好特區(qū)，同時也具備超凡實力趕超一線城市。
市場需要：
xx近幾年來一直對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分重視，為其提供了比較豐盛的舞臺，各門類文化型態(tài)不斷滋生，之所以發(fā)展緩慢真正原因缺少同一題材、同一目標(biāo)、同一平臺，也許都在各唱獨角戲，而“書畫展”是再切實不過的優(yōu)良題材、目標(biāo)和平臺，所以文化類別都能將附著而衍伸?？傊?，舉辦“書畫我心中”將會啟動、發(fā)動、策動文化及相關(guān)鏈市場所需的全部特征。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇五
書畫是中華民族發(fā)展的產(chǎn)物，是中華民族文明的象征，伴隨著歷史的發(fā)展，它融入了咱們的學(xué)習(xí)生活。為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們對書法和繪畫的興趣，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，特在我校40周歲生日來臨之際，院書法協(xié)會特舉辦“喜迎校慶四十周年”的大型書畫展。
展示德院風(fēng)采，促進藝術(shù)交流。
豐富校園文化生活，培養(yǎng)書畫興趣。
1、這次作品展覽有個體作品的裝裱展覽和多個作品附在展板上的統(tǒng)一展覽，展覽現(xiàn)場也是經(jīng)過精心布局，絕對令人期待。
2、在作品的展覽過程中，有會員參與作品的解說和介紹。
1、這次展出的作品與時俱進，在展示德院風(fēng)采的同時充分展現(xiàn)了同學(xué)的創(chuàng)作個性和創(chuàng)作熱情，進一步提高了同學(xué)們對書畫藝術(shù)的熱愛。
2、這次共展示軟筆作品50余幅，硬筆作品200余幅，繪畫50余幅，參展作品是由學(xué)院知名的書法教授評選，累計十二個展板，規(guī)?？涨?。
3、每幅書畫作品都標(biāo)注有作者的個人信息，聯(lián)系方式，便于廣大書畫愛好者的相互的學(xué)習(xí)交流。
4、這次書畫展期間，院書法協(xié)會將邀請德州市書法協(xié)會主席蒞臨觀看并題字留念。
1、在校慶來臨之際，活動讓書畫愛好者通過自己的書畫來表達對德院的熱愛，充分展現(xiàn)自我能力，增進對書畫藝術(shù)的認識，同時提高自己的文化素質(zhì)。
2、通過書畫展，同學(xué)們可了解書法內(nèi)涵，感受繪畫的魅力，彰顯自己的個性。
3、這次大型書畫展強烈表達了院書法協(xié)會對學(xué)院四十周年生日的熱烈歡迎。
1、評選階段：我院書法協(xié)會特邀請德州學(xué)院知名的書法教授對參賽作品進行評選，充分體現(xiàn)了德院對此次活動的重視，和書法教授的一片心意。
2、展覽階段：本階段定于4月9-10日兩天，將選出的優(yōu)秀作品先進行裝裱，然后在綜合樓前進行布局展覽，展覽規(guī)模相當(dāng)龐大，希望同學(xué)們積極參與。
3賞析階段：在展覽階段過后，院書法協(xié)會將舉行一個書法交流會，并邀請知名人士對獲獎作品進一步賞析，并要求協(xié)會成員發(fā)表個人總結(jié)。
綜合樓前（學(xué)苑廣場）。
展出時間：20xx年4月9—10日。
德州學(xué)院團委。
德州學(xué)院社團管理中心。
承辦單位：德州學(xué)院汽車工程系團總支。
院書法協(xié)會。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇六
書畫乃中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，流傳至今已有悠久輝煌的歷史，但就目前形勢來看，它以漸漸成為“被人們遺忘的角落”，即將消失在大多數(shù)人的視線里，為了弘揚民族文化之精髓，為了豐富我系學(xué)生的課余生活，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，更為了拯救徘徊在“文化邊緣”的書畫藝術(shù)。宣傳部籌辦了此次書畫大賽，為廣大書畫愛好者提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，讓大家秀出自我，超越自我，書寫人生，畫出智慧。最終將祖國的傳統(tǒng)文化精髓傳承發(fā)揚光大。
二、主辦單位：生物工程系團總支。
承辦單位：生物工程系學(xué)生會宣傳部。
三、獲獎作品展出時間:10月19日(星期三)。
活動參與對象：生物工程系全體書畫藝術(shù)愛好者。
四、活動安排：
1.作品要求：
主題鮮明，內(nèi)容健康向上，能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)。用藝術(shù)的美感感悟人生!
2.作品類別：
書法類：毛筆、鋼筆、篆刻、卡-通字體。
繪畫類：國畫、素描、水粉、漫畫、卡-通、手工藝彩繪(剪紙)。
3.作品規(guī)格：
毛筆、國畫、作品不超過4尺。
水粉、漫畫、篆刻、卡-通、雕塑作品、手工藝彩繪、鋼筆、素描、作品大小不限。
作品內(nèi)容靈活，可以充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造能力!
4.截稿日期：月11日
5.獎項：
(1)對獲獎人頒發(fā)證書。
(2)獎項設(shè)定：書法組，繪畫組(一等獎各一名，二等獎各兩名，三等獎各三名)。
(3)對獲獎人頒發(fā)獎品：
書法組：一等獎1名。(筆記本一本，毛筆一支、或鋼筆(15元左右)。)。
二等獎2名。(筆記本一本，中性筆)。
三等獎3名。(筆記本一本)。
繪畫組：一等獎1名。(筆記本一本，彩鉛筆(15元左右)。)。
二等獎2名。(筆記本一本，中性筆)。
三等獎3名。(筆記本一本)。
優(yōu)秀作品、最佳創(chuàng)意(根據(jù)交稿人數(shù)定人數(shù)。)。
第三屆“理工杯”書畫比賽活動方案。
一活動主題：
書畫美好理工，共創(chuàng)和-諧校園。
二活動背景：
歡慶石嘴山市建市五十周年，寧夏理工學(xué)院二十五周年校慶，以及積極響應(yīng)寧夏理工學(xué)院學(xué)生處創(chuàng)建文明和-諧校園的號召，特舉辦寧夏理工學(xué)院第三屆“理工杯”書畫比賽。
三活動目的及意義：
為了豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大精深，提升當(dāng)代大學(xué)生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣，給同學(xué)們提供一個自我展現(xiàn)的平臺，以便于促進在書法、繪畫方面有愛好的同學(xué)和老師之間的交流，培養(yǎng)我院學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。并以此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，促進文明、和-諧校園的建設(shè)。
四活動時間地點及形式：
時間：20xx年10月27日下午1點整。
地點：移動大廳右側(cè)。
形式：以書法、繪畫形式比賽，之后展出獲獎作品和優(yōu)秀作品。
五活動對象：
本次活動面向全院師生，主要針對09級老生和10級新生。
六活動主辦方：共青團寧夏理工學(xué)院委員會。
活動協(xié)辦方：寧夏理工學(xué)院學(xué)生會。
活動承辦方：寧夏理工學(xué)院學(xué)生會宣傳部。
七活動流程：
1、報名階段：
報名時間：20xx年10月20日。
報名地點：食堂對面。
報名方式：1、在食堂門口擺桌設(shè)專門的報名點進行報名。
2、印制報名表發(fā)放各系各班進行報名。
3、設(shè)專門的報名電話進行報名。
報名截止時間：20xx年10月25日中午12點整。
2、籌備階段：
2、海報展板的制作：由策劃組負責(zé)海報和展板的內(nèi)容，于18號晚交到負責(zé)人李歡處。海報和展板于19號晚由海報組制作。20號早上進行展出。其中海報內(nèi)容包括活動通知一份，活動宣傳展板一份。
3、通知、策劃書、邀請函、報名表等活動所需要文件的制作由策劃組負責(zé)。在20xx年10月18日之前完成并上交。
4、場地的.申請已由策劃組完成，并在20xx年10月24日之間提交申請。
5、主持人的選定：
(1)、原則上優(yōu)先考慮本部成員，主持稿由選定的主持人擬定。
(2)、主持人在20xx年10月20日之前選定，并進行彩排。
6、工作任務(wù)的分配：由本次活動負責(zé)人和策劃組負責(zé)人全面考慮活動期間所需工作之后進行分配，并擬定詳細的工作分配表，于籌備總結(jié)會議上進行布置。
7、評委的確定及邀請：邀請學(xué)院部分老教授及書法協(xié)會骨干，邀請函內(nèi)容于20xx年10月24日之前完成制作。
8、嘉賓的確定及報名表的匯總及整理：嘉賓為各系輔導(dǎo)員及院學(xué)生會主席團、社聯(lián)主席團成員。(報名表見附表)。
活動的舉辦階段：3。
2、工作人員于27日中午12點半之前到達比賽場地，并于12點45之前布置好比賽場地。
3、活動開始前20分鐘參賽人員入場簽到，并由工作人員做統(tǒng)一安排。
4、活動開始前10分鐘評委嘉賓入場，并由工作人員安排入座。
5、主持人宣布比賽開始，并介紹到場評委和嘉賓。
6、由主席致開幕詞。
7、邀請到場嘉賓代表講話。
8、由評委宣布比賽規(guī)則，并請在場人員保持場地秩序。
9、比賽開始，選手進行比賽，工作人員依照工作分配表做好自己的本職工作。
10、比賽結(jié)束，由嘉賓代表做本次活動的總結(jié)。
11、主持人宣布比賽結(jié)束，并說明獲獎名單于30號公布。
12、參賽選手、評委以及嘉賓有序退常。
13、工作人員打掃比賽場地，清理并歸還比賽場地相關(guān)物品。
14、作品展覽的時間、地點及方式：
活動時間：20xx年10月30日------20xx年11月6日。
布展時間：20xx年10月30日。
展出時間：20xx年11月1日。
地點：回民餐廳大廳。
方式：以畫廊的形式將獲獎作品及部分優(yōu)秀作品固定展出。
15、獲獎證書的制作：我們將于11月2日統(tǒng)一為獲獎選手發(fā)放證書。
16、由活動總負責(zé)人做本次活動的總結(jié)，并在全體會議上講評此次活動的得失。
八本次比賽獎項設(shè)置：
硬筆書法：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
軟筆書法：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
繪畫作品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
九活動注意事項：
如選手在兩點半前不到場比賽，視為棄權(quán)1。
2、有專人負責(zé)活動會場秩序，防止出現(xiàn)會場混亂情況的發(fā)生。
3、為防止比賽所用設(shè)備出現(xiàn)故障，各種活動設(shè)備均需有備份。
4、如因天氣原因?qū)е率彝鈭龅夭荒苋绯Ｊ褂?，?yīng)提前申請第二備用場地。
5、作品展覽期間由部長和部長助理輪流值班負責(zé)。
十活動總結(jié)：
活動總結(jié)：總結(jié)由總負責(zé)人撰寫并備案，并提交一份活動概況1。
寧夏理工學(xué)院學(xué)生會。
20xx年10月17日。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇七
二、比賽目的。
為了弘揚“求索”校訓(xùn)-------“愛國自強求真創(chuàng)新”的精神內(nèi)涵，提高同學(xué)審美素質(zhì)，發(fā)掘同學(xué)發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力，為同學(xué)們提供一個展示對母校的熱愛和自我風(fēng)采的平臺。
三、活動對象。
三峽大學(xué)全體同學(xué)。
四、主辦單位。
三峽大學(xué)詩畫協(xié)會化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會。
五、活動安排。
1、前期宣傳。
宣傳時間：xx年10月25日至xx年10月29日。
（1）在各苑區(qū)寢室樓棟下張貼宣傳海報，在中心體育場，沁園足球場懸掛宣傳條幅。
（2）通知兄弟學(xué)院宣傳部，請宣傳部代為在各班通知。
（3）聯(lián)系化生學(xué)院新聞部采寫新聞，在?？?，網(wǎng)站進行宣傳。
2、報名事宜。
報名時間xx年10月25日——xx年11月4日。
本次比賽在南苑、沁園、欣苑、西苑、東苑設(shè)點報名，投稿。同學(xué)將自己的作品上交時記錄學(xué)號、姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式等信息。
3、比賽流程。
（1）初賽。
時間：11月6日。
評委：各學(xué)院宣傳部成員各1名，對參賽作品進行初選，保留質(zhì)量較高的作品。進入復(fù)賽名額視參賽人數(shù)而定。
（2）復(fù)賽。
時間：11月7日。
評委藝術(shù)學(xué)院大三學(xué)生和老師。
（3）整理。
時間：11月7日----11月11日。
成員：宣傳部干事及詩畫協(xié)會干事，對作品得分進行計算，確定最高分作品。
（4）頒獎及表彰。
時間：11月13日。
地點：待定。
備注：獲獎名單以紅榜形式張貼在各苑區(qū)公告欄，優(yōu)秀作品以照片形式展示于各苑區(qū)。
六、作品要求。
主題為弘揚“求索”校訓(xùn)“愛國自強求真創(chuàng)新”的精神，要求內(nèi)涵健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和毛筆書法。內(nèi)容自眩。
繪畫作品形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式均可。
七、注意事項。
硬筆書法作品用a4白紙書寫。
國畫用標(biāo)準三尺宣紙。
八、獎項設(shè)置。
二等獎二名。
三等獎三名。
繪畫組：一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎三名。
九、經(jīng)費預(yù)算。
前期宣傳：宣傳單、海報、橫幅150元。
后勤雜務(wù)：飲用水、紙巾、簽字筆等100元。
獎品：200元。
后期宣傳：100元。
總計：550元。
十、各苑區(qū)負責(zé)人。
南苑：王長蘭639238沁苑：董學(xué)美624612。
西苑：陳亞麟657574欣苑：朱柯全623578。
東苑：馬江62862。
本次大賽解釋權(quán)歸化生學(xué)院團委學(xué)生會與三峽大學(xué)詩歌與書法繪畫協(xié)會所有。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇八
一、近年全省藝術(shù)類高考人數(shù)概述及前景:。
江西省報名參加藝術(shù)類高考的考生人數(shù)為24872人(含“三校生”高職類考生)其中報考美術(shù)類專業(yè)考生19537人比去年減少281人；報考音樂類專業(yè)考生4555人比去年增加110人；報考特殊專業(yè)考生780人比去年增加79人。據(jù)了解去年我省共有16260名藝術(shù)類考生被錄取錄取率高達63.2%。全省普通高考考生中文史類考生148828人理工類考生192171人。其中兼報藝術(shù)類考生23500人(美術(shù)類專業(yè)18300人、音樂類專業(yè)4866人、特殊類專業(yè)334人)兼報體育類考生10057人。藝術(shù)類考生人數(shù)總達到22127人其中美術(shù)類人數(shù)為16623音樂類人數(shù)達到5123人特殊類人數(shù)為381人。今年全省共有311651名考生報名參加高考其中兼報藝術(shù)類考生22127人（美術(shù)類專業(yè)16623人、音樂類專業(yè)5123人特殊類專業(yè)381人）占普通考生數(shù)的7.23%。而20兼報藝術(shù)類考生占普通考生數(shù)的比例為6.89％2008為6.82％。報考藝術(shù)類專業(yè)院校的考生呈逐年遞增之勢。
高考考生人數(shù)再度銳減對參加2011—高考的考生來說卻是一個利好消息，因為招生計劃總數(shù)的持平，隨著考生總數(shù)的減少，我省201的高招錄取率必定會相應(yīng)提高，據(jù)悉，我省今年高招錄取率有望達到80%創(chuàng)下歷史新高。那么，明年考生數(shù)的繼續(xù)減少則意味著，明年的31萬考生考大學(xué)將會相對輕松一些。
另外，藝術(shù)考試錄取方法：60%以上的藝術(shù)專業(yè)按照專業(yè)加文化的綜合分錄取，專業(yè)占得比例都大于文化課，30%的專業(yè)完全按照專業(yè)分從高到低錄取，只有10%的專業(yè)按照文化分錄?。ㄉ贁?shù)師范類、史論類）。
二、培訓(xùn)班的目標(biāo)。
1、提高大安中學(xué)升學(xué)率，2、拓寬學(xué)生升學(xué)渠道，3、增加招生吸引力，4、打造大安中學(xué)新的特色教育模式。
三、大安中學(xué)部分學(xué)生現(xiàn)狀分析。
四、美術(shù)特長班對大安中學(xué)重要性。
1、升學(xué)率重要性，2、招生重要性。
五、大安中學(xué)美術(shù)特長班課程優(yōu)勢。
六、大安中學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)未來趨勢方向。
1、專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)班，2、專業(yè)的師資打造市內(nèi)校園品牌項目。
七、學(xué)校目標(biāo)定位。
1、品牌教學(xué)定位，2、特色升學(xué)率定位。
八、學(xué)生目標(biāo)定位。
1、學(xué)生家庭具體情況，2、學(xué)生目前學(xué)習(xí)成績，3、目標(biāo)與渴望。
九、可能出現(xiàn)的情況。
1、面對學(xué)生的疑問怎么辦，2、學(xué)生考業(yè)沒過關(guān)怎么辦，3、學(xué)生去考試怎么辦等。
十、風(fēng)險應(yīng)變策略。
十一、大安中學(xué)美術(shù)特長班成功的關(guān)鍵因素。
1、大安中學(xué)支持，2、美術(shù)特長班師資匹配、3、美術(shù)特長班的教學(xué)管理，4、政策的落實。
十二、藝考培訓(xùn)花費估算。
目前，北京地區(qū)的畫室學(xué)費一般都在2000元/月以上，生活費約1000元/月（不管住宿），杭州的畫室學(xué)費約1500—2000元/月，生活費約1000元/月（不管住宿）。南昌畫室的學(xué)費平均1300元/月（8000元/期六個月），生活費約800元/月，而大安中學(xué)美術(shù)特長班的畫室學(xué)費平均700元/月（5600元/期八個月），不管住宿，生活費每月僅300多元就夠了，而且大安中學(xué)美術(shù)特長班包括學(xué)生所有工具材料費。
其它地區(qū)如武漢、長沙的畫室一般花費最少也和南昌的差不了多少。
大安中學(xué)美術(shù)特長班開設(shè)優(yōu)勢(通過什么措施來實現(xiàn)升學(xué)率)：
一、教學(xué)特色。
1、（1）、藝術(shù)類學(xué)生忽略文化課、對文化課學(xué)習(xí)沒興趣是一個很普遍的問題。大安中學(xué)美術(shù)特長班從辦學(xué)之初就異常重視這個問題，制定了文化、專業(yè)“兩條腿”走路的教學(xué)原則并且堅決地在辦班過程中貫徹執(zhí)行。特長班要求教師完成正常教學(xué)進度的同時加強對個別學(xué)生的'輔導(dǎo)。
（2）、定期舉辦模擬測試，按高考形式有組織進行，有專業(yè)老師出題、評分、審核、并給予分數(shù)。
（3）、定期舉辦教師作品展、學(xué)員作品展，師生作品展促進相互交流學(xué)習(xí)。
2、（1）、課程新式多樣，安排合理，小課、大課相結(jié)合，針對性強，因材施教。
（2）、課堂分析、講解、點評、教學(xué)示范相結(jié)合。
（3）、高考常識、應(yīng)試技巧講座、專業(yè)理論講座相結(jié)合。多方面增強學(xué)生素質(zhì)，拓展知識面，提高學(xué)員應(yīng)試能力。
二、班級設(shè)置（三個階段）。
本班主要針對大安中學(xué)學(xué)生準備參加江西省美術(shù)統(tǒng)考和外省高校單招而設(shè)的。全年分成四大階段：
第一階：春季強化基礎(chǔ)班（針對高一、高二同學(xué)）。
第二階：暑期高考強化提高班（針對高一、高二、高三同學(xué)）。
第三階：秋季高考強化沖刺班（針對高三同學(xué)）。
此三階段班級設(shè)置，是為了使學(xué)生能正確地走上專業(yè)訓(xùn)練之路，避免歪曲的導(dǎo)向。而在這三階段，則針對不同層次的學(xué)生，因材施教，進一步強化教學(xué)宗旨。強化各階段在作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量上加強要求，為避免學(xué)生對專業(yè)的厭倦感，教師會開闊學(xué)生的視野，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，使其戒驕戒躁，以積極的心態(tài)去面對，總結(jié)每一次經(jīng)驗，尋求新鮮感，扎實打好專業(yè)基礎(chǔ)，逐步提高綜合能力，為考前的專業(yè)訓(xùn)練作好充分準備。
三、授課內(nèi)容：素描：主要以臨摹和寫生向默寫過渡為主。
色彩：在入門階段以講解示范為主，訓(xùn)練中針對高考考試內(nèi)容，以靜物寫生與默寫為主，根據(jù)每個學(xué)生的專業(yè)水平，輔以色彩頭像和風(fēng)景的訓(xùn)練，逐步增加難度。
速寫：要求學(xué)生通過線描和線面結(jié)合的手法表現(xiàn)對象，提高速寫的數(shù)量和質(zhì)量。
四、基本的教學(xué)安排:。
素描:1、幾何體，2、靜物，3、石膏五官，4、石膏像，5、人物頭像白描，6、人物頭像解剖圖繪制，7、人物頭像幾何歸納，8、人物頭像頂光作業(yè)(標(biāo)準考試作業(yè))，9、人物頭像長期作業(yè)，10、默寫頭像，11、半身像寫生。
色彩:1、單色水粉畫練習(xí)，2、大色塊色調(diào)練習(xí)，3、點彩法色彩微妙體會，4、單體練習(xí)，5、標(biāo)準考試水粉畫作業(yè)，6、油畫靜物嘗試7、色彩頭像。
速寫:1、臨摹白描，2、三小時素描全身像練習(xí)，3、人體結(jié)構(gòu)圖繪制，4、人體結(jié)構(gòu)幾何歸納5、十分鐘標(biāo)準考試速寫作業(yè)，6、長期速寫的深入練習(xí)。
創(chuàng)作與設(shè)計基礎(chǔ):這一階段的訓(xùn)練針對是個別高校考試的要求，在學(xué)生擁有一定造型和色彩基礎(chǔ)的前提下，重點講解創(chuàng)作和設(shè)計的基本方法與考試技巧。{根據(jù)學(xué)生的不同水平和狀態(tài)再加以指定個性化學(xué)習(xí)方案}這一階段的訓(xùn)練直接針對專業(yè)考試，幫助學(xué)生總結(jié)以前的方法和經(jīng)驗，緊密圍繞考試要求，逐步達到考試的水平，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。考前根據(jù)外省和省內(nèi)不同院校的考試內(nèi)容的要求，給予學(xué)生不同的指導(dǎo)，介紹考試的經(jīng)驗，調(diào)整學(xué)生狀態(tài)，有針對性的練習(xí)，從而增強學(xué)生應(yīng)試能力和自信心，備戰(zhàn)高考。
五、教學(xué)保障:。
大安中學(xué)美術(shù)特長班教師專業(yè)能力強硬，教師保證具備教師資格，能針對不同階段的學(xué)生進行教學(xué)。
六、教學(xué)成果:。
教學(xué)成果是衡量教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準。以超高的通過率樹立了良好的聲譽和品牌形象。我們同學(xué)統(tǒng)一簽訂合同,學(xué)員零基礎(chǔ)入學(xué)，專業(yè)總學(xué)習(xí)時間達到180天，并能服從畫室嚴格管理制度，定期模擬考試,又專業(yè)教師評卷指導(dǎo),中心承諾學(xué)生至少取得一個本科以上專業(yè)合格證。如不通過將退還全額學(xué)費（詳見大安中學(xué)美術(shù)特長班專業(yè)培訓(xùn)協(xié)議書）?；趯ξ覀兘虒W(xué)質(zhì)量有著充分信心的這些承諾，體現(xiàn)了我們始終把學(xué)生的利益放在第一位的宗旨，始終把提高大安中學(xué)升學(xué)率為第一要務(wù)。在各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，教師是至關(guān)重要的，教師不僅要從從理論上教會學(xué)生，而且還要教會鼓勵學(xué)生自己完成，針對教學(xué)的難點，學(xué)生在課堂上出現(xiàn)的問題，教師又要在課堂示范上加以解決，這對學(xué)生是頗有益處的，而對于學(xué)生不懂之處的提問，在教師的作畫過程中給以回答，會使教學(xué)收到意想不到的成果，學(xué)生的積極性也會大大提高，當(dāng)然在這一過程中，教師應(yīng)通過不斷地學(xué)習(xí)，更新知識，不斷自我完善。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇九
內(nèi)容與指導(dǎo)。
1．了解煎荷包蛋的過程，培養(yǎng)幼兒的觀察力。
2．能大膽作畫，掌握從里向外涂色的技能。
3．培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，體驗成功的喜悅。
1．幼兒人手一只紙制碟子。
2．油畫棒若干。
3．電爐、剪鍋、雞蛋。
（一）煎荷包蛋，引導(dǎo)幼兒了解煎荷包蛋的過程。
1、出示操作工具及雞蛋，激發(fā)幼兒活動興趣。
2、教師操作煎荷包蛋，提醒幼兒觀察蛋黃、蛋清的變化。
（二）幼兒學(xué)習(xí)畫荷包蛋。
1、教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察教師范畫，學(xué)習(xí)從里面向外畫荷包蛋的方法。
2、提出作畫要求：
a、涂色時要從里向外著色。
b、涂色時注意，不要超出輪廓線。
c、空隙的地方要補涂上顏色。
3、幼兒作畫，教師重點指導(dǎo)幼兒從里向外畫荷包蛋。
（三）作品欣賞。
1．引導(dǎo)幼兒互相欣賞，交流作品體驗成功的喜悅。
2．在音樂伴奏下，讓幼兒把畫好的荷包蛋送給爸爸媽媽。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇十
本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情，特別是在去年的書展辦得極其成功的情況下，我們書法協(xié)會決定繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，展現(xiàn)本院特色，舉辦一場大型書法交流活動和優(yōu)秀作品展。
為廣大學(xué)生普及書法知識，加強武漢地區(qū)各高校之間的書法交流。弘揚中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)，陶冶學(xué)生們的情操?；钴S社團，增進友誼。
現(xiàn)在多數(shù)大學(xué)生對書法的了解還停留在很基礎(chǔ)的層面上，這次書展，我們將派大量協(xié)會干部為現(xiàn)場觀眾講解，讓會場成為課堂。
5月14日至5月16日（初定）。
星期四、星期五接見校內(nèi)師生，星期六接見外校師生。
北區(qū)室內(nèi)體育館。
武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院書法協(xié)會。
院書法協(xié)會簡介：
武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院書法協(xié)會是在武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院團委學(xué)生處的指導(dǎo)下，隸屬于校學(xué)生會社團部，由武漢工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院學(xué)生組成的學(xué)生課余活動組織。
協(xié)會秉承豐富學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生們的書法興趣，提高書法藝術(shù)水平和鑒賞能力的宗旨。以繼承和發(fā)揚中國書法之道，在校內(nèi)營造良好的書法氛圍，光大中國書法精神為目標(biāo)。協(xié)會盡全力廣泛開展活動，書法課堂上有專業(yè)的老師授課，氣氛活躍，趣味盎然。
“愛火點燃，傳遞希望，書法義賣，援助一方，飛痕潑墨，大愛無疆”。協(xié)會組織的書法義賣活動將書法精神與社會責(zé)任緊密的連在了一起，協(xié)會的義舉得到了多方贊譽。書法乃是無聲之音，無形之象。研習(xí)書法，愉悅身心，傳承經(jīng)典，弘揚中華文化。我們將為此而不斷努力。
20xx年11月著名書法家王國文先生曾來我協(xié)會為大家講學(xué)，并出任我協(xié)會特約名譽顧問。王國文先生的授課讓大家受益匪淺。
20xx年協(xié)會書法展覽更是在高校書法界引起轟動，多家媒體相報導(dǎo)，我們迎接八方賓客，互相探討，學(xué)習(xí)。心似明鏡湖水，勢如野鶴閑云，我協(xié)會學(xué)員的作品得到了校內(nèi)外的高度評價。
五、活動內(nèi)容。
1、展覽：在室內(nèi)體育館將我協(xié)會擁有的高水平書法和國畫作品分類懸掛展出。其中作品主要分為三個部分：書法作品，國畫，剪紙畫。書法作品是從歷屆書協(xié)會員的優(yōu)秀作品中精心挑選出來的。國畫為擅長國畫的潘慰創(chuàng)作的。剪紙畫是我協(xié)會宣傳部部長胡仁才學(xué)生創(chuàng)作的。
2、交流：我們將邀請14所高校的書法協(xié)會和武漢市德高望重的`書法老師來交流和指導(dǎo)。大家可以帶好自己的作品，老師將為大家指點迷津。學(xué)生之間也有好多練習(xí)同一種書體的，這是交流提高的好機會。
3、此次將參加書法交流的學(xué)校有：
華中師范大學(xué)。
中南財經(jīng)政法大學(xué)。
中國地質(zhì)大學(xué)。
湖北工業(yè)大學(xué)。
華中科技大學(xué)武昌分校。
華中科技大學(xué)文華學(xué)院。
武漢大學(xué)東湖分校。
武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
湖北中醫(yī)學(xué)院。
湖北美術(shù)學(xué)院。
武漢科技大學(xué)。
武漢開放職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院。
中南民族大學(xué)工商學(xué)院。
4、現(xiàn)場書法表演：各高校書法協(xié)會將進行現(xiàn)場書法表演。參觀展覽的學(xué)生可以現(xiàn)場參與，也可以向他們求字，我們寫好并贈與。我們會備好筆墨紙硯，前來交流的朋友只需帶好印章即可。
協(xié)會將提前一周在南北各區(qū)張貼宣傳海報，海報由我協(xié)會宣傳部門制作并張貼于一，二食堂附近醒目處?；顒忧耙惶煸跁沟攸c貼展板和條幅。
對于其他高校，我們將提前一周派各部送去邀請函，請?zhí)蓪Ｈ嗽O(shè)計，具有收藏價值。協(xié)會編輯部會在各大書法網(wǎng)站上發(fā)布宣傳的帖子。校門口將貼海報，有專人接見。
1、會場大門口對聯(lián)，蔡聰負責(zé)。正中放花盆。
2、會場正對是協(xié)會介紹，外校介紹。宣傳部負責(zé)。
3、會場靠里是作品，組織部負責(zé)?？客馐菚ㄖR介紹，編輯部負責(zé)。
4、校外接見由外聯(lián)部負責(zé)。
5、會場門口兩邊放桌子，左邊供交流用，右邊是供記錄用，由秘書處負責(zé)。
6、會場紀律組織部負責(zé)。
7、攝影由謝育洪負責(zé)、
1、在活動期間一定要維護好會場秩序，特別是對書畫作品的看護。
2、保持會場干凈整潔。
3、在適宜的地點擺放座椅，供嘉賓休息。
4、活動期間，每位社員都要佩戴會員證。
5、遇到突發(fā)事件，及時向領(lǐng)導(dǎo)報告。
1、書法工具：300元。
各式毛筆6支左右，
一德閣墨汁，
宣紙150張，
大硯臺。
2、兩張宣傳海報一張條幅160元。
3、別針，雙面膠，繩子，夾子30元。
4、邀請其他學(xué)校書協(xié)的車費及通訊費60元。
合計：550元。
1、書法作品的素材很多是我校學(xué)生自己創(chuàng)作的詩詞。毛筆鋼筆作品都有。各種書體皆有。
2、我協(xié)會潘蔚學(xué)生擅長國畫，胡仁才學(xué)生擅長剪紙，蔡聰?shù)牟輹瓡?，此次會有他們的部分作品和大家見面，并現(xiàn)場講解。
3．有很大的版面介紹書法知識（由協(xié)會精心打造的會員心得，藝術(shù)與實用結(jié)合，通俗易懂），大家既可以現(xiàn)場欣賞作品、又可以學(xué)習(xí)書法知識。
4、我院書法協(xié)會指導(dǎo)老師熊飛將現(xiàn)場指導(dǎo)，熊飛老師曾獲得“中國當(dāng)代書畫作品大展”
金獎，“全國青年美術(shù)作品展”銀獎等多項獎項，獲得“中華當(dāng)代藝術(shù)精英”稱號。
結(jié)尾語。
轉(zhuǎn)眼間書法協(xié)會已成立4年多，我們書協(xié)全體成員衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對協(xié)會的支持與厚愛，書法協(xié)會將和廣大書法愛好者共同進步。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇十一
1、學(xué)習(xí)分工合作，體會共同參加綠化家鄉(xiāng)的樂趣。
2、創(chuàng)造性地運用多種材料，運用畫、剪、折、編、貼等多種方法布置畫面。
準備：1、通過幼兒園遠足活動，參觀景點，引導(dǎo)幼兒熱愛我們的家鄉(xiāng)。
2、在大班美術(shù)角中，幼兒已有火柴粘貼、編紙、剪紙等活動經(jīng)驗。
（一）引導(dǎo)創(chuàng)作，討論分工1、幼兒分成三組，每組五人，各選一綠化景點，不重復(fù)。
2、各組幼兒按自己的特長進行討論、分工，確定畫、剪、折、貼任務(wù)。
（二）過程中引導(dǎo)1、啟發(fā)繪畫幼兒考慮留出綠化、美化的地點場所。
2、鼓勵幼兒發(fā)揮自己特長，選擇自己擅長的材料和內(nèi)容進行制作。
3、啟發(fā)幼兒選擇多種合作方法，協(xié)調(diào)與同伴的工作，提高合作技能。
（1）做得快的小朋友在完成自己的任務(wù)后，可幫助做得慢的朋友。
（2）制作能力強的幼兒可選多項制作，能力較差的幼兒可選擇粘貼或其它輔助工作。
（3）粘貼與制作互相交叉。
（4）不斷注意同伴的活動，調(diào)整自己的創(chuàng)作內(nèi)容。
4、引導(dǎo)幼兒互相啟發(fā)，大膽想象，創(chuàng)造出各具特色的景色。
（1）注意同伴的創(chuàng)作內(nèi)容，努力做到不雷同。
（2）不斷拓展綠化內(nèi)容。（3）注意整體布局的美化。
（三）整理1、將三幅畫面組合成統(tǒng)一的景觀。
2、注意桌面、地面保持整潔。
（四）欣賞、評價欣賞共同制作的作品，體會人人參與的樂趣。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇十二
1、多通道欣賞畫作，充分感受畫作蘊含的大自然和諧之美。(重點)。
2、樂意表達對作品的感受和理解。
3、感受水墨畫的表現(xiàn)手法，師幼合作，用水墨畫的方法共同表現(xiàn)《小鳥的天堂》。(難點)。
1、小步舞曲。
2、教學(xué)掛圖：《小鳥天堂》。下載小鳥聲音，下載相關(guān)視頻。
一、音樂導(dǎo)入，引起興趣。
老師帶來的了一段好聽的音樂，聽聽音樂里有誰?(播放音樂)。
二、出示圖片，分層次欣賞作品。
找找看，小鳥藏在哪里?(引導(dǎo)幼兒用語言描述)。
1.感受小鳥的色彩。
幼兒自由講述在哪里找到了小鳥。
師：你怎么會一下子就找到小鳥呢?小鳥的身體上有哪些好看的顏色?
師：畫上最多的是什么顏色?(黑、灰)(感受色彩的對比，小鳥的顏色鮮艷、突出)。
2.感受小鳥的動態(tài)。
幼兒大膽想象小鳥的活動。
師將小鳥局部放大，引導(dǎo)幼兒仔細觀察猜測，大膽描述。
3.模仿小鳥的動作。
4.引導(dǎo)幼兒觀察、表現(xiàn)樹的不同造型，教師簡單分析畫家的主要的表現(xiàn)方法。
師：“小鳥們在哪里唱歌呢?”“哪些是畫家畫的樹呢”
引導(dǎo)觀察發(fā)現(xiàn)畫家用濃淡不一的墨表現(xiàn)樹。
師：“這棵樹長得什么樣呢?”
引導(dǎo)幼兒感受畫家表現(xiàn)樹的豐富姿態(tài)，或直或彎，或粗或細，或長或短。
三、播放視頻，感受藝術(shù)來源于生活。
1.欣賞視頻“小鳥的天堂”，感受藝術(shù)來源于生活，美麗的樹林是鳥兒的天堂。
2.幼兒嘗試給畫作起名字。
3.教師初步介紹水墨畫。
四、幼兒用水墨嘗試表現(xiàn)“樹林里的小鳥”
1.教師用兒歌的形式示范介紹小鳥的畫法。
2.出示背景。
師：“這片小樹林也想聽小鳥快樂的歌聲，讓我們用自己的畫筆請小鳥在這里安家吧!”
3.幼兒小組合作作畫，教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒顏料的使用，不混用色彩，可以和同伴交換毛筆。
4.展示幼兒作品，幼兒互相欣賞。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇十三
2、主要用于藝術(shù)交流的畫展。
六.畫展的主題和意義：美術(shù)是美化心靈的藝術(shù)，也是人類情感與精神的結(jié)晶，并從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。通過舉辦畫展，向全院師生展示會展學(xué)生的藝術(shù)才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關(guān)注這個會展專業(yè)。
在開展第二屆學(xué)生作品展之際，我們將以獨特的方式，展示會展專業(yè)學(xué)生對藝術(shù)的詮釋。
也許這些作品還尚雅嫩，在技巧與藝術(shù)水準上還不夠?qū)I(yè)，但是，它們展示了會展專業(yè)學(xué)生對藝術(shù)的追求、積極進取的精神。
七、畫展參展對象：
1、全校美術(shù)愛好者，主要為七年級八年級同學(xué)。
2、作品類別：繪畫（素描、漫畫、水粉、泥塑、沙畫、裝飾畫）、書法（硬筆字）、工藝品等作品為主兼顧其他藝術(shù)作品。
3、參展要求：
1）參展作者作品類別、幅數(shù)不限。
2）作者交作品時附上作者簡介一份。
3）交作品是看通知或與負責(zé)人聯(lián)系。
4）參展作品一律由主辦單位收藏和保留。
七、參展待遇：
積極參展的個人，主辦單位將為其頒發(fā)獎品和榮譽證書。
八、預(yù)期效果：
希望通過這次健康向上、豐富多彩的藝術(shù)文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品的興趣,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力、提供對學(xué)生健康有益的作品、增進與美術(shù)領(lǐng)域的交流與合作，促進校園精神文明建設(shè)，引導(dǎo)當(dāng)代青少年健康成長。
九、宣傳。
主辦方對本次作品展對全院宣傳具體措施如下：
1、海報。
十、活動的審批于11月25日之前完成十一、活動內(nèi)容：
1、時間安排：
2、1）活動地點：物理實驗室。
2）展出形式和保管方式由策劃工作室商定。
3、評獎方式及時間。
（1）在展出期間設(shè)立投票箱，學(xué)生可以自由投票。
4、獎項設(shè)置。
獎項：
5、經(jīng)費預(yù)算。
（1）宣布獲獎作品和作者的名單。
（2）請獲獎作者進場（可以分班級發(fā)放，讓班級選個代表）。
（3）開始。邀請嘉賓參加。
（4）嘉賓為獲獎?wù)哳C獎。
（5）頒獎嘉賓與獲獎?wù)吆嫌傲裟顖D音體組。
---來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇十四
簡述：美術(shù)對于我們的生活是十分重要的，它是構(gòu)成人文環(huán)境的一個重要部分，美術(shù)創(chuàng)作能換取兒童早期的精神活動。而我們是一群有自信，有活力的年輕人，是一個敢于創(chuàng)新有責(zé)任心的團體。辦培訓(xùn)班班對于我們來說，是一個很大的挑戰(zhàn)和考驗，也是一次機會。我們將盡自己的最大努力做好!
（1）當(dāng)前形勢分析：隨著教育改革的不斷深化，美術(shù)對培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)重要。美術(shù)是建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的需要，也是人的全面發(fā)展的需要，具有開發(fā)智力，陶冶情操，培養(yǎng)美感。美術(shù)教育正以它特有的教學(xué)模式在素質(zhì)教育過程中起著發(fā)展和完善人格、提高人的整體素質(zhì)的作用。美術(shù)教育不僅使學(xué)生的創(chuàng)造力得到發(fā)揮，而且使學(xué)生的身心健康成長。它作為實施素質(zhì)教育的切入點，除了自身的重要性以外，同時還與許多學(xué)科相輔相成，并對其他各科教育起促進作用。談到美術(shù)，它有利于對藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)和文化藝術(shù)素質(zhì)的提高；有利于豐富想象力，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；有利于提高視覺形象的閱讀能力；更有利于全面素質(zhì)教育的落實。尤其是漫長的暑假即將來臨，就等于是學(xué)校把學(xué)生推向社會，而社會上的一些公共場所根本滿足不了市場的.需要。尤其是小城鎮(zhèn)社區(qū)活動對學(xué)生開放的場所又不多，一些學(xué)生放假期間無處可去，一些學(xué)生對美術(shù)有興趣愛好，一些家長也想讓自己的孩子充實暑假生活，培養(yǎng)孩子對美術(shù)的興趣，學(xué)一技之長，或是學(xué)生放假，家長上班沒時間管理小孩等等，擺在我們面前的就是大力發(fā)展校外培訓(xùn)興趣班。這是一個很大的市場!
（2）辦學(xué)宗旨：通過各種美術(shù)活動和美術(shù)課堂的開展，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，育才加育人的辦學(xué)宗旨。起步要穩(wěn)，教學(xué)要實，方法要新，管理要嚴。
（3）市場定位：各階層兼顧。
（4）辦學(xué)前的準備工作：
一、進行當(dāng)?shù)厥袌稣{(diào)查。1、當(dāng)?shù)氐娜丝冢ㄓ變簣@，小學(xué)，中學(xué)）。2、當(dāng)?shù)赜袔讉€這樣的培訓(xùn)班，市場競爭力大不大，風(fēng)險怎樣。3、本地居民的經(jīng)濟收入情況等等。
二、廣告宣傳。宣傳很重要，是招生的重要條件。宣傳的方式可以是發(fā)傳單，貼海報，現(xiàn)場招生等。
好在100平方左右，價格合理的。租房地點也可以是利用條件比較好的幼兒園或小學(xué)校也是一個不錯的選擇，這樣本身就能有一部分生源。同時還可以節(jié)省一些教學(xué)設(shè)備開支。
四、購置教學(xué)設(shè)備:桌椅，黑板，布置畫室的各類材料凳根據(jù)制定的教學(xué)內(nèi)容而定。
五、制定學(xué)費收費。在150~250之間，看情況而定。
六、制定開課課程：根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況開設(shè)單元課程，比如：蠟筆畫，水粉（彩）筆畫，線描，國畫，剪貼畫，寫生畫，手工課等。中學(xué)生還可以針對應(yīng)試教育多開一些靜物素描和靜物水粉。制定教學(xué)大綱，教學(xué)計劃、單元教學(xué)進度。選用教材，教材如果有能力可自編或者到書店選一些現(xiàn)成的。
八、招生對象：主要面對中小學(xué)生。
九，開課方式：分階段授課，教師巡視輔導(dǎo)。
十、授課時間：計劃在七月中旬開始，授課一個月，雙休日不上課，星期一至星期五的上課時間為上午8：30—10:30下午14：30—16:30.
（5）具體的教學(xué)方法和方案與具體課程設(shè)計：
整個教學(xué)期間的重點：培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣，讓孩子收獲學(xué)習(xí)成果，開心學(xué)習(xí)，快樂收獲；讓家長滿意；我們可以從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗。重點中的重點是學(xué)生的學(xué)習(xí)：1、培養(yǎng)學(xué)生欣賞美體驗美創(chuàng)造美的一定能力。2、造型能力。3、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗。
難點：1、學(xué)生的年齡階段不太一樣，需分階段教學(xué)。2、與孩子多溝通，多了解。
4、學(xué)生繪畫及工藝作品的可看性及感染力。3、造型能力、動手能力，空間想象力的進一步培養(yǎng)和提高。
教學(xué)措施：
1、用啟發(fā)式，興趣式導(dǎo)入新內(nèi)容，多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的不同階段的學(xué)生進行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。
2、學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。
3、結(jié)合不同階段的學(xué)生與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達美術(shù)帶給他們的感覺，經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
創(chuàng)新的教學(xué)方法：1、以故事創(chuàng)設(shè)情景。2、以猜謎創(chuàng)設(shè)情境。3、以兒歌創(chuàng)設(shè)情境。4、以音樂創(chuàng)設(shè)情境。5、以表演創(chuàng)設(shè)情境。
一、培養(yǎng)兒童的興趣點。
在低年級美術(shù)教學(xué)中，你并不需要給孩子們灌輸多少美術(shù)知識，而是讓孩子們對美術(shù)產(chǎn)生更濃厚的興趣。另外，游戲是兒童生活中不可缺少的部分，游戲與美術(shù)結(jié)合，可調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、提高兒童的觀察力。
地質(zhì)學(xué)家李四光說：“觀察是取得知識的重要步聚?！倍湍昙墐和挠^察往往很不細致，東看看、西瞧瞧，走馬觀花。而繪畫的本身來源于生活，這就要求孩子要學(xué)會觀察生活。在教學(xué)活動中，我通過引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度，找出相同點和不同點來進行發(fā)散思維、聯(lián)想造型。
三、激發(fā)兒童的想象力。
愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。”孩子想象發(fā)展的趨勢是：由無意想象發(fā)展到有意想象，由再造想象到創(chuàng)造想象。低年級孩子的想象異常活躍、大膽，令人驚嘆不已。而孩子的家長，往往因為孩子的一些大膽的想法，而約束他們，對他們的想法，常常沒有理由地加以糾正。久而久之，孩子們感到爸爸、媽媽不理解他們，從而，抑制了孩子對事物的興趣，抑制了想象力的發(fā)展。因而，我們應(yīng)該在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生進行大膽、合理的想象，充分發(fā)揮小學(xué)生富于幻想的個性，用兒童的語言，天真、燦漫地表現(xiàn)他們的內(nèi)心世界。盡管每個人最后得出的結(jié)果不同，作品表現(xiàn)的風(fēng)格不同，表現(xiàn)手法不同，教師也應(yīng)給予充分的肯定，以提高學(xué)生的自信心。
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美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇十五
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，為廣大藝術(shù)愛好者提供一個展示自我的'平臺?，F(xiàn)舉辦“以畫為友，引藝術(shù)甘泉”為宗旨，以“閃亮師生風(fēng)采，創(chuàng)建特色藝術(shù)校園”為主題的畫展活動，愿大家用奇妙雙手，譜寫一幅絢麗色彩的樂章。希望大家踴躍報名參加，謝謝合作！
二、活動細節(jié)。
主題：“閃亮師生風(fēng)采，創(chuàng)建特色藝術(shù)校園”活動之藝術(shù)作品展活動地點：
三、活動要求。
宣傳方式：（1）版面宣傳；
（2）廣播宣傳；
（3）到個班進行口頭宣傳。
作品類型：繪畫、書法、篆刻、攝影、手工藝。
備注：（1）攝影作品不小于12寸；
作品征集方式：（1）各班班委組織收集作品交于藝術(shù)系學(xué)生會；
（2）本人直接交于藝術(shù)系學(xué)生會；（3）在設(shè)點公開征集作品。
備注：交作品時，作品上需注明作者本人姓名、專業(yè)、班級、學(xué)號、
聯(lián)系方式和畫面文字敘述。
作品展出方式：根據(jù)作品類型，作品可固定在畫板、畫架、展板、
課桌之上。為增添作品展氣氛的輕松、愉快，作品展會伴著音樂進行，并在中途設(shè)有小型文藝表演。
四、會場布置。
1整體會場布置如一個不規(guī)則的四邊形。
2進口處用樹枝弄成半圓性門框，用繩子捆楫。
3入口正對大型活動t臺，有幕布搭襯，投票箱放于入口處大型拱門后。
4入口左右側(cè)分別放置手工藝術(shù)作品。
6禮儀小姐分別站在各個展區(qū)。
7十字繡就放在桌子下面。
8留言板用小標(biāo)簽讓參觀的人寫喜歡的作品標(biāo)號，自己投進我們事先準備好的投票箱內(nèi)。
9課間時間或中午放學(xué)時間穿插有小活動，活躍氣氛吸引人群。
五、活動主辦單位。
六、學(xué)生會各部人員安排。
1學(xué)習(xí)部主要負責(zé)把作品搬放到活動場地和所有細節(jié);。
2辦公室負責(zé)本次活動的版面、宣傳、簽到。
3生活部負責(zé)會場衛(wèi)生；
4女生部負責(zé)走秀方面工作，引導(dǎo)觀眾；
5外聯(lián)部負責(zé)發(fā)放投票卡；
6文藝部負責(zé)文藝表演，吸引群眾；
7自律委、體育部負責(zé)會場秩序，幫助開場搬凳子。
8所有學(xué)生會成員按部分別抽兩個人按時間來值班看守作品。
七、獎項設(shè)置。
活動獎項設(shè)為一等獎（一名）、二等獎（兩名）、三等獎（三名）、最佳合作獎（一名）、最佳優(yōu)秀獎（五名）、最佳參與獎（一名）、最佳創(chuàng)意獎（一名）。
九、活動預(yù)算。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇十六
恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前一切，更抓住此次機會來改變你的人生。
你漠然，你傲視，又有誰肯定你的價值，欣賞你的存在？樂于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風(fēng)縷縷翻動的是無情的日歷。當(dāng)日歷后翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的明星。畫展主題：用畫筆描繪我們的生活！
一、主辦單位：英州初級中學(xué)。
二、協(xié)辦單位：圖音體組。
三、活動思想：
活動時間：20xx年11月28日———20xx年12月2日。
四、活動地點：物理實驗室。
五、畫展的性質(zhì)：
1、畫展主要是給廣大藝術(shù)愛好的同學(xué)一個展示的平臺。
2、主要用于藝術(shù)交流的畫展。
六.畫展的主題和意義：美術(shù)是美化心靈的藝術(shù)，也是人類情感與精神的結(jié)晶，并從中獲得視覺的.愉悅和美的陶冶。通過舉辦畫展，向全院師生展示會展學(xué)生的藝術(shù)才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關(guān)注這個會展專業(yè)。
在開展第二屆學(xué)生作品展之際，我們將以獨特的方式，展示會展專業(yè)學(xué)生對藝術(shù)的詮釋。
也許這些作品還尚雅嫩，在技巧與藝術(shù)水準上還不夠?qū)I(yè)，但是，它們展示了會展專業(yè)學(xué)生對藝術(shù)的追求、積極進取的精神。
七、畫展參展對象：
1、全校美術(shù)愛好者，主要為七年級八年級同學(xué)。
2、作品類別：繪畫（素描、漫畫、水粉、泥塑、沙畫、裝飾畫）、書法（硬筆字）、工藝品等作品為主兼顧其他藝術(shù)作品。
3、參展要求：
1）參展作者作品類別、幅數(shù)不限。
2）作者交作品時附上作者簡介一份。
3）交作品是看通知或與負責(zé)人聯(lián)系。
4）參展作品一律由主辦單位收藏和保留。
七、參展待遇：
積極參展的個人，主辦單位將為其頒發(fā)獎品和榮譽證書。
八、預(yù)期效果：
希望通過這次健康向上、豐富多彩的藝術(shù)文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品的興趣,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力、提供對學(xué)生健康有益的作品、增進與美術(shù)領(lǐng)域的交流與合作，促進校園精神文明建設(shè)，引導(dǎo)當(dāng)代青少年健康成長。
九、宣傳。
主辦方對本次作品展對全院宣傳具體措施如下：
1、海報。
十、活動的審批于11月25日之前完成。
十一、活動內(nèi)容：
1、時間安排：
2、1）活動地點：物理實驗室。
2）展出形式和保管方式由策劃工作室商定。
3、評獎方式及時間。
（1）在展出期間設(shè)立投票箱，學(xué)生可以自由投票。
（2）12月1-2日請有關(guān)老師、策劃工作室工作人員對參展作品進行專業(yè)評審，并由策劃工作室將結(jié)果統(tǒng)計整理。
4、獎項設(shè)置。
獎項：
5、經(jīng)費預(yù)算。
（1）宣布獲獎作品和作者的名單。
（2）請獲獎作者進場（可以分班級發(fā)放，讓班級選個代表）。
（3）開始。邀請嘉賓參加。
（4）嘉賓為獲獎?wù)哳C獎。
（5）頒獎嘉賓與獲獎?wù)吆嫌傲裟顖D音體組。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇十七
通過繪畫、書法活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
二、活動主題。
我參與，我快樂。
三、評審小組。
組長：
組員：
四、時間、地點安排。
時間：20xx年5月30日。
地點：吉樂學(xué)校一樓大廳。
五、組織形式。
本次活動，學(xué)生作品以各班為單位，由美術(shù)老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。于5月27日前交年級美術(shù)老師。
六、作品形式。
簡筆畫、折紙、兒童畫、電腦繪畫、書法、校微設(shè)計。
七、獎勵辦法。
獎項分別按照各年級組設(shè)置：
書法組：一等獎（1名）二等獎（1名）三等獎（2名）。
折紙組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。
簡筆畫組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（5名）。
兒童畫組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（5名）。
電腦繪畫組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇十八
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
1、嘗試手指作畫的快樂。
2、學(xué)習(xí)用圓形組合表現(xiàn)葡萄。
準備：
紫色、綠色、褐色廣告色，練習(xí)冊，一串葡萄。
活動與指導(dǎo)：
1、看老師不用筆也能畫畫。食指蘸紫色由下向上豎按葡萄，再用食指蘸褐色，豎指畫枝梗，蘸綠色橫指畫出葉子。引起幼兒用指作畫的興趣。
2、出示葡萄，引起幼兒觀察葡萄，一顆一顆葡萄珠排列的樣子。
3、用練習(xí)冊在葡萄葉下面，從下向上用食指蘸紫色點畫葡萄。
4、評議幼兒作品，表揚幼兒大膽嘗試手指畫的積極性。
活動目標(biāo)。
1、啟發(fā)幼兒借助已有的繪畫經(jīng)驗，大膽添畫背景，使畫面更加豐富。
2、引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感，使畫面富有童趣。
活動準備。
1、戶外活動時，引導(dǎo)幼兒觀察瓢蟲，了解瓢蟲的外形特征及生活習(xí)性。
2、制作特色教具，具體直觀地讓幼兒感受到如何構(gòu)圖，自然地學(xué)會如何添加背景，使畫面更加豐富，富有童趣。
（1）用黑色水彩筆畫出瓢蟲的一家，將其剪下拼粘在一塊8開大的透明塑料板上。
（2）挑選一些8開大的繪畫作品，如《花姐姐與樹寶寶》、《樹葉寶寶》、《牙刷》等等。（這些畫是幼兒已有的繪畫經(jīng)驗）。
（3）將幼兒的作品依次疊放在透明板下（注意第一張是白紙），撤掉白紙，就可以看到透明板下面的背景圖，依次拿掉這些圖畫，可以看到不同的畫面。
活動過程。
1、猜幼兒自編的謎語，回憶瓢蟲的外形特征：圓圓的身體像面包，頭上一對小觸角，身上還有七顆星，會飛會爬真靈巧。（是七星瓢蟲）。
2、出示教具，引起幼兒的繪畫興趣，豐富幼兒的表象。老師問：“瓢蟲的爸爸、媽媽和寶寶一起到哪兒去玩？”老師取下白紙，依次換上不同的背景圖，幼兒開心地說：到“花姐姐與樹寶寶”、“樹葉寶寶”、“牙刷”上去旅行。
3、啟發(fā)幼兒說出自己想添畫的背景。老師問：“你們的瓢蟲喜歡到哪兒去玩？”幼兒會說到水里去玩，到月亮上去玩，到牙刷上去玩等。
4、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法，根據(jù)實際情況給予指導(dǎo)。
（1）重點指導(dǎo)不會或不敢添畫背景的幼兒?？梢杂闷跋x媽媽的口吻說，我和我的寶寶要和花姐姐和樹寶寶一起玩。因為“花姐姐和樹寶寶”是這個孩子曾經(jīng)畫過的繪畫作品，所以他能大膽地添畫。
（2）重點指導(dǎo)不喜歡換色的幼兒?？梢愿嬖V孩子，瓢蟲媽媽喜歡在橘子味的樹葉上玩，同時取一支橘黃色的水彩筆放在桌上。這樣，幼兒就會馬上拿起橘黃色水彩筆添上一個橘子昧的樹葉，接著，幼兒還會自覺地用棕色水彩筆為瓢蟲姐姐添畫上巧克力味的葉子，用紅色水彩筆給瓢蟲弟弟添畫上蘋果味的樹葉。
活動延伸。
鼓勵幼兒把畫面的內(nèi)容編成故事，由老師幫助記錄下來，送給小班的弟弟妹妹。
評析。
張老師發(fā)現(xiàn)幼兒畫瓢蟲時，幾乎張張畫面上只畫一只瓢蟲，他們的想像力、創(chuàng)造力沒有充分發(fā)揮出來。這個年齡段的幼兒，繪畫只關(guān)注要表觀的主體，往往忽略對背景的描繪，因此畫面比較單調(diào)。針對幼兒的這一特點，她設(shè)計了《小瓢蟲去旅行》的活動?；顒右灾i語的方式開始，讓幼兒清楚地歸納出瓢蟲的外形特征，再以擬人化的口吻引出瓢蟲的一家，激發(fā)他們想像瓢蟲一家旅行的情景。緊接著，老師運用透明的教具，演示小瓢蟲旅行的場所，從幼兒曾經(jīng)畫過的內(nèi)容入手，啟發(fā)他們進一步想像瓢蟲還能到什么地方去旅行。這樣，老師就很自然地調(diào)動了幼兒已有的繪畫經(jīng)驗。然后，老師在進一步啟發(fā)幼兒展開聯(lián)想，充分發(fā)揮幼兒想像力的基礎(chǔ)上，提出了具體的繪畫要求：先用深色的筆畫出小瓢蟲的一家，然后用其他漂亮的顏色畫出瓢蟲旅行的地方，即背景。在活動過程中，教師能關(guān)注幼兒不同的行為表現(xiàn)，找準幼兒活動中的困難和需求，并用幼兒喜歡的方式加以指導(dǎo)。從效果上可以看到，幼兒充分表現(xiàn)了自己的`想法，畫面內(nèi)容豐富、富有童趣，活動滿足了幼兒的創(chuàng)作和表達的欲望。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇十九
2、服務(wù)性原則。
二、學(xué)生要求。
1、學(xué)生進班：必須由本人提出申請，家長、班主任簽明意見，報年級組同意批準方可。
2、培訓(xùn)過程：相關(guān)學(xué)生必須按時到達畫室，按照美術(shù)老師的要求學(xué)習(xí)繪畫，遵守培訓(xùn)紀律，不做與培訓(xùn)無關(guān)的事情，認真完成美術(shù)老師布置的各項作業(yè)。
3、物質(zhì)準備：相關(guān)學(xué)生必須自備紙、筆、顏料、資料等用品，學(xué)校僅提供相關(guān)的教學(xué)用具。
4、請假手續(xù)：參加培訓(xùn)的學(xué)生如因事、因病不能參加培訓(xùn)，須由學(xué)生本人寫出書面請假條，家長、班主任簽明意見，交美術(shù)老師備案。
5、違紀處理：參加培訓(xùn)的學(xué)生如有遲到、早退、曠課、不交作業(yè)、干擾課堂等現(xiàn)象，美術(shù)老師有權(quán)提請年級取消該生培訓(xùn)資格。
三、教師要求。
1、培訓(xùn)教師必須按時按美術(shù)特長生高考的要求給學(xué)生授課，循序漸進，認真耐心地組織教學(xué)。
2、對有遲到、早退、曠課、不交作業(yè)、干擾課堂等現(xiàn)象的學(xué)生，美術(shù)老師應(yīng)及時提醒、批評學(xué)生，對違紀情況突出的學(xué)生，還要及時和家長、相關(guān)班主任及年級溝通，對特別嚴重的學(xué)生，要及時提請年級取消該生培訓(xùn)資格。
3、培訓(xùn)教師不能在沒經(jīng)年級批準的情況下，向?qū)W生收取任何費用。
4、按照高考對美術(shù)特長生的要求，培訓(xùn)教師有責(zé)任提醒學(xué)生在不同階段應(yīng)該注意的問題，組織好美術(shù)特長生的備考、應(yīng)考工作。
四、教師待遇。
1、培訓(xùn)津貼：由年級按照一定課時，報請學(xué)校給以一定的課時津貼。
2、高考獎勵：參加培訓(xùn)的學(xué)生，如果考上一定的高校，培訓(xùn)教師可以享受一定的獎勵。
美術(shù)策劃書美術(shù)策劃書畫篇二十
新學(xué)年開始了，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，認識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點，而改變氣質(zhì)，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。
本學(xué)期應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)安排，我擔(dān)任七年級(1-11班)共11個班的美術(shù)教學(xué)工作。同時兼學(xué)校興趣小組的輔導(dǎo)和培訓(xùn)教學(xué)工作?，F(xiàn)將教學(xué)計劃羅列如下：
從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會裝飾，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計、想象、創(chuàng)造的能力。
通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。
造型·表現(xiàn)課：通過畫、剪、撕、貼等方式，讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。
設(shè)計·應(yīng)用課：通過嘗試各種不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過想想、看看、畫畫、做做等方法進行簡單的組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。
欣賞·評述課：通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的'感受，并從中得到美的享受。
綜合·探索課：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，積極探究，保護和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。
1、教師方面：
做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。
(1)、做好課前準備，精心制作教具。
(2)、運用各種教學(xué)手段，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。
(3)、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。
(4)、靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。
(5)、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。
(6)、拓展教學(xué)思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。
2、學(xué)生方面：
充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品。
1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學(xué)習(xí)。
3.根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4.要求學(xué)生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學(xué)進程。
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