范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學發(fā)言稿學生代表篇一
老師們，同學們，大家好：
今天，我國旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。
同學們，再過三天，也就是本周四，美國將迎來一個古老的節(jié)日感恩節(jié)。每逢感恩節(jié)，美國人民舉國上下熱鬧非凡。他們紛紛前往教堂感恩祈禱，感謝已經(jīng)擁有和即將得到的一切。感恩節(jié)是美國的，但感恩卻不分國度。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩，涌泉相報，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。
感激生養(yǎng)你的人，因為他們給你生命，伴你成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧我們還要做的，是把感恩之心化為感恩之行。
讓我們回報父母：主動承擔一些家務，減輕父母的負擔，尊重父母的勞動，做到不浪費，不亂花錢；讓我們回報老師：珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導；讓我們回報學校：愛護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個整潔，和諧的校園；讓我們回報同學：珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害；讓我們回報社會：遵守社會公德，遵守交通規(guī)則，關注弱勢群體，關心社會公益事業(yè)本周四，三年級的同學們將舉行主題為分享感恩 夢想的10歲成長儀式，他們將請來自己的爸爸媽媽，和師長一起見證他們的成長，通過快樂分享來學會感恩，懷揣夢想，感悟生命的精彩。
當然，我們能做的不僅僅是這些，但只要我們行動起來，懷揣一顆感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)世界更加美好！
謝謝大家！
小學發(fā)言稿學生代表篇二
老師們，同學們：
上午好！
時光飛逝如流水，沐浴著冬日的暖陽，我們收獲著一個學期的學習碩果，我們又將迎來暑假?；匚哆@一學期的學習和工作，我感慨頗多:每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長！清晨，每間教室里書聲朗朗；課間，每處校園里文明游戲，安全小憩；課堂上，每位同學專注傾聽，積極動腦；課堂下，每位同學認真作業(yè)，書寫工整；校園外，我們同學誠實守信，文明禮貌，愛護公物……全校師生積極進取，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，從自己做起，從細節(jié)做起，從當前做起，認真履行教師的神圣職責，切實踐行學生的行為規(guī)范，教師們以優(yōu)秀的業(yè)績，同學們以優(yōu)秀的成績，維護了教師的尊嚴，實現(xiàn)了學生的責任。在這里，我代表全體學生向辛勤勞作，無私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝；同時，我也代表全體教師，向奮發(fā)進取，天天向上的全體同學們表示熱烈的祝賀！
;為了讓你們會背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時間;為了讓你們養(yǎng)成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎，快速進步，多少次老師犧牲了休息為你們補習……這一切都是為了你們的將來，都是為了讓你們能在這個充滿競爭、靠知識立業(yè)的社會里獲得更好的發(fā)展。
在這一個充滿激情的學期里，學校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教育教學活動：學習并踐行小學生一日常規(guī)、禮儀常規(guī)，落實班級安全和衛(wèi)生職任制，少先隊干部輪流執(zhí)周，較為有效的抵制了零食進校園；開展了系列主題班隊會：
本學期，學校的校園環(huán)境更加優(yōu)美了，校園文化氛圍更濃了，校風更加優(yōu)良了，辦學成績更加得到家長以及上級領導的好評，同時，我校又有70名學生加入了少先隊組織，成了光榮的少先隊員，今天我們又評出了77名新優(yōu)秀學生，他們以自己的良好習慣、端正品質(zhì)；他們以自己的踏實沉穩(wěn)、堅持不懈；他們以自己的優(yōu)秀成績、強健體魄……贏得了同學和老師的認可，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年。在這幾方面是全體學生學習的楷模。我們評出了31名名副其實的優(yōu)秀少先隊干部。...
縱觀這個學期，我們的少數(shù)同學在某些方面還是做得不夠好，學校里還存在垃圾亂飛的現(xiàn)象。這與我們學?！拔拿?、優(yōu)美、和諧、奮進”的環(huán)境是格格不入的，我也為我們學校里還存在著不和諧的音符而感到不安和著急。所以，下學期我們將大力加強對校園不文明行為的檢查和衛(wèi)生的檢查，開展“彎腰”行動，整潔我們的校園。
回顧，是為了總結；總結，是為了更好的進步和提高。希望全校師生再接再勵，不停止拼搏奮斗的腳步，以本學期為新的起點，爭取下個學期更大的進步，實現(xiàn)我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。到那時，當我們走完人生的一個又一個階段時，我們可以自豪地說：我無愧于我的父母，我無愧于我的老師，我無愧于我的祖國和人民。
同學們，新春佳節(jié)即將來臨，愉快而有意義的寒假已經(jīng)來臨?？荚嚱Y束，有不少學生都已經(jīng)給自己的寒假做了計劃和打算，爭取讓寒假過得更有意義，有更大的收獲。我要特別向同學們強調(diào)假期安全問題，希望同學們高高興興放寒假，平平安安回學校。
關于安全問題，散會后班主任還要進行細講，希望同學們牢記在心，嚴格按要求去做。
最后，祝全體教師和全體同學們，過一個平平安安的暑假，有一個高高興興的暑假。在此，恭祝全校師生歡樂、安康！
小學發(fā)言稿學生代表篇三
一、通過訓練，讓學生掌握這種文體的基本格式，基本表達特點；
二、學生能夠將學到的基本寫法在實際生活中能夠很好地進行運用，為自己服務，從而體會到學以致用的快樂。
寫好發(fā)言稿，最為關鍵的是根據(jù)不同場合的不同要求，切合具體的需要、具體的情境。即你發(fā)言的目的是什么，你要讓聽者從你的發(fā)言中知道什么，受到怎樣的情感感染……你必須在寫之前把握準確、明了。
班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言；你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍，請你在領獎的時候談談感想；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話……這些都是你可能會遇到的場合。很顯然，在這些場合請你發(fā)言都有一定的目的。如班里要改選班干部，你打算競選生活委員，在這個場合發(fā)言，你的主要目的是希望通過你的發(fā)言，得到大家的認可、支持，讓大家主動投你的票；又如“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言，在這個場合發(fā)言，其主要目的是代表大家祝賀同學們節(jié)日快樂，所以，在發(fā)言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發(fā)言中受到情緒的感染。
為自己喜歡這個崗位，也可以是想通過這個崗位鍛煉自己的能力；二是講清楚在擔任這個崗位上自己擁有的優(yōu)勢，如競選文藝班委，可以講自己從小就在文藝上具有天分，并且一直在堅持學習鋼琴、舞蹈，鋼琴技能已達到國家六級；三是講清楚競選成功后該怎樣為同學服務，即寫清楚自己的打算，具體的做法。又如要寫在聯(lián)歡會上的發(fā)言，則要在發(fā)言稿中寫參加聯(lián)歡會的心情和感受，希望聯(lián)歡會給大家?guī)砜鞓泛托腋?，并預祝聯(lián)歡會取得成功。所寫的語言要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。
發(fā)言稿的內(nèi)容，最重要的是要根據(jù)具體需要、具體情境而定。寫作時的思路當然也要依據(jù)具體需要、具體情境來設計。根據(jù)小學生的習作內(nèi)容范圍，我們大致可以從以下幾個方面考慮：
1、 競選性發(fā)言稿：要講清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優(yōu)
勢，如果競選成功怎樣為同學服務。
發(fā)言稿的格式一般包括標題、正文和落款三部分：
（1）標題
應由發(fā)言者、發(fā)言會議名稱、發(fā)言內(nèi)容和文種類別（發(fā)言）“四要素”組成，也有時僅標明發(fā)言者、會議名稱和文種類別，不在標題中標出具體內(nèi)容，還有的用括號注明發(fā)言時間。
（2）正文
發(fā)言稿的正文寫作可分為三大部分。
第一部分，相當于“前言”或“序”，俗稱“開場白”。一般寫發(fā)言的
緣由，引入正題，也有的開頭有“各位領導、各位代表”之類。的稱呼；或者在“序”中以東道主身份對來賓表示歡迎，這要看具體情況而定。 第二部分是發(fā)言稿的主體部分，寫發(fā)言的具體內(nèi)容。
第三部分是結尾，可適當概括、申述一下自己的主要觀點，也可寫一些要求或者省略這一部分。
小學發(fā)言稿學生代表篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
時光真如白駒過隙，不覺之間，六年的小學生活已經(jīng)結束了。此時此刻，我們每個畢業(yè)生的心中都充滿了留戀與感激，回首六年的學習生活，享受過成功喜悅，接受過失敗的打擊；揚起過自信的風帆，更流過委屈的淚水……但一切都那么難忘，那么難以割舍。因為，我們在老師的呵護下，邁出了人生稚嫩而又堅實的第一步。記得第一次牽著父母的手走進這座校園，我們都還是一個個小不點兒，眼里滿是膽怯，是老師一次又一次的鼓勵使我們樹立了信心，是老師細致耐心的講解使我們增長了知識，是老師嚴厲的教導讓我們懂得了做人的準則。今天，我們的個頭長高了，素質(zhì)長進了，同事懂得了自尊、自立、自強，但我們沒有忘記這其中傾注著老師多少辛勤的汗水，多少無私的奉獻?。⊥瑢W們，請允許我代表全體畢業(yè)生，向我們最敬愛的老師鞠躬致謝：“老師，您辛苦了！”
今天，我們就要離開母校，尚未離別，已經(jīng)依依惜別，耳邊不禁響起老師領我們誦讀的詩歌：“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。”低垂的柳條牽扯著我們的衣袖，像老師不舍的目光，操場上我們嬉鬧的身影還在躍動，教室里老師沙啞的聲音還那么清晰，考試時緊張的心跳還在咚咚作響；留言冊上同學們龍飛鳳舞的簽名還那么親切……還有升旗時莊嚴的目光、課堂上專注的神情、運動場上奮力拼搏的吶喊聲，領獎臺上莊嚴的敬禮……一幕幕熟悉的場景仿佛就在昨天。然而，離別的腳步卻越來越近。我們不禁在心里祈禱，讓時間過得慢一些吧，我們還要向親愛的母校揮手告別，還要向敬愛的老師道一聲：保重！還要向朝夕相處的同學們說一聲：再見！
離別固然讓人傷感，但今天的離別是為了明天更好的相聚！明天，我們將揚起新的風帆，在新的知識海洋里去遨游，在生命更神秘的境界里去探索。請相信，我們會用加倍的努力，不辜負老師的期望，回報母校多年的培育。
六年的同學情誼，終身難忘，啟蒙老師的教誨，永生銘記！畢業(yè)之際，讓我們衷心祝愿在校的同學們學習進步！祝愿各位老師身體健康！祝愿母校的明天更加美好！
謝謝大家！
小學發(fā)言稿學生代表篇五
每一個人都有許多美好的理想，我也不例外，我也有許多的理想，現(xiàn)在我就悄悄地告訴你吧！
在學前班的時候，我有一個幼稚可笑的理想：當一名英姿颯爽的警察，這理想是我看電影的時候產(chǎn)生的：每當電視劇上的警車疾馳而過，“嗚哇嗚哇”的警笛聲響起，穿著黑制服警察們拿起一支支酷斃了的槍發(fā)射一顆顆的子彈，我就不由自主地興奮起來，使我深深地愛上了警察。后來才逐漸知道警察這職位既危險又很少能拿到令我向往的槍，于是，這夢想成為了我的幻想。
二年級時，我又愛上了畫畫，經(jīng)常我的“漂亮的大作品”給大家看。于是，當一名作家成了我的理想。媽媽知道后，就給我報了讓我期待已久的素描班。我開始了漫漫的素描之路，因為我過于懶惰了，所以一直都是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。后來，因為素描課非常死板，所以我竟然不太喜歡畫畫了。完，我的第二個理想也以失敗告終，又成為了一個幻想。
到了我有第三個理想時，我是四年級的學生了。我在英特網(wǎng)上無意中看見了一篇名叫“狙擊手”的文章。終于，我的“宏偉大志”想出來那就是：長大后上軍校，做一名拿著一把威力極大的狙擊槍，深入敵后，孤軍奮戰(zhàn)，發(fā)出一顆顆致命的子彈，把敵人斬盡殺絕。后來，我對死亡有了更深刻的了解，決定永遠不殺一個人，這與成為了一個美好的幻想。
最后一個理想，也就是我現(xiàn)在的理想，來自于語文書的一課：《為人民服務》。終于，我有了一個真實的理想：當一個能為人民服務、對社會有貢獻的人。也許你會說這不算理想，但我會向你保證，這是一定是我始終不變的理想！
小學發(fā)言稿學生代表篇六
五一小學的老師們，同學們：
大家好！今天五一小學熱情、誠意邀請我參加散學禮，我非常的高興。首先祝愿各位老師工作順利！身體健康！萬事如意！祝愿同學們好好學習，天天向上，做一個好孩子。
南街五一小學在今個學期取得了非常ok的成績，值得祝賀！祝賀學校通過了“肇慶市綠色校園”與“肇慶市安全文明學校”兩大市級項目的驗收。祝賀學校英語科組在肇慶市首屆金太陽杯小學生口語大賽中，取得了廣寧縣第一名與肇慶市一等獎的好成績。祝賀李玉蔭同學在廣寧縣第六屆中小學生運動會中，獲得了女子跳高第一名與跳遠第三名獎。還有各項的比賽獲獎達80多人次。
在期末檢測中，盧君、趙依蓮、歐建美等19位小朋友獲得了全級的前三名獎。為了鼓勵他們獲得好成績，我決定給予他們每人50元的獎勵。希望他們再接再厲，爭取更好的成績。
感謝你們熱情的款待！祝愿五一小學明天會更好！
謝謝！
小學發(fā)言稿學生代表篇七
下面，我就本學期努力的方向談談我的想法，不足之處，請大家指正：
我要陳述一下自己目前的情況：我是一個亟待解決班級教學質(zhì)量的語文教師。作為教師，職業(yè)是我生存的要素之一，質(zhì)量的好壞決定了自己站在這個區(qū)域里能否幸福地仰望天空。
首先，要了解大多數(shù)時候，制度代表的是一種規(guī)范，一個大的范疇。教學無論如何創(chuàng)新，都擺脫不掉最后的教學評價。因此，研究“考法”是必要的。有句話叫做“天才就是無數(shù)次的重復”，所以要在練習鞏固中找“質(zhì)”。但學生并不是成年人，絕大多數(shù)時間不能較好地自覺管理自己，此時，我們是廉價的保姆，看著、守著、時刻提醒著。
第二，如果說尖子生的好習慣是悟出來的，那么，學困生的好習慣是“逼”出來的。
第三，如今這個社會，“基礎教育也出現(xiàn)了一些新的教育思想和理念，比如主體性教育、生命教育、創(chuàng)新教育、科學教育與人文教育、尊重的教育、多元智能理論等等”——這個社會沒有給我們與時俱進的福利，相反，越來越多的“索取”從社會的各個角度洶涌而來，為了適應它，我們可以與時俱進地為自己謀點實實在在的福利，起碼為了改作業(yè)、評試卷的時候多點笑意，少點疲倦，要努力轉變角色，轉變觀念，轉變固有的思維方式。
第四，教育職業(yè)要有功利心才能進步，教育學生要有適當?shù)墓牟拍茳c亮學生愿意學習的動力。
第五，要適當“懶惰”，教給學生自學的技巧，不代辦一切。
最后，要盡最大的耐心和愛心去因材施教。
小學發(fā)言稿學生代表篇八
敬愛的xx老師，親愛的同學們，大家好！
我不再什么事都以自己為中心，而是懂得了為別人著想；我不再飯來張口，衣來伸手，而是漸漸讓自己獨立起來，凡是自己動手；我不再貪玩，不再迷戀電腦和電視，而是學會了勞逸結合，把作業(yè)和學習任務放在第一位。對這些變化我心存感激，感謝老師給了我這個機會，感謝同學們對我的監(jiān)督，感謝爸爸媽媽對我的寬容與信任。
轉眼間，我讀三年級了，一直以來，我都是班上的班委，不論是班長、生活委員還是責任銀行行長，我都做到任勞任怨，盡心盡力。今天，我再次站上了這個講臺，我心里是激動的，因為，這是我第一次為自己競選；同時，我的心里又是忐忑的，我不知道老師和同學們能否再給我一次機會？為此，我鄭重承諾，如果你們選擇了我，我一定不會讓你們失望，我會更加努力學習，努力工作，為建設我們的班級、我們的校園貢獻自己的一份力量。如果，你們沒有選擇我，我也不會灰心，這說明我還有很多需要改進的地方，我也同樣會努力改正 自己的缺點，繼續(xù)努力。
敬愛的老師，親愛的同學們，不管今天的結果如何，請你們相信，有那么一個小女孩，她善良、熱心；她樂觀、堅強；她樂于助人，她心存感恩。
小學發(fā)言稿學生代表篇九
各位老師、各位同學：
新學期好！很高興能夠作為畢業(yè)班代表在這里發(fā)言，記得六年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關切站在這里，心里是何其喜悅與自豪，不過那已經(jīng)成為我們在這里的美好回憶?，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)與六年前大不相同，少了當初的那份稚嫩與無知，多了一份成熟與充實。在這六年中，我們收獲了知識、快樂，還有美好的回憶。站在這里，如今更多的是責任！和對未來的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車，進入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。
心態(tài)決定成功，我們應該每天保持快樂得心情去面對每一次挑戰(zhàn)。有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態(tài)，你才會發(fā)現(xiàn)學習并不枯燥乏味。以快樂的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，學習不再是負擔，而是精神上的享受。同樣，保持快樂也是很好的放松減壓的方法，她會使你等額生活充滿情趣，多姿多彩。
時間多所有人來說都是可貴的，當你在與別人話長話短的時候，時間從你嘴邊溜走了。當你在與朋友說笑打鬧的時候，時間從你的身邊溜走；當你在感嘆日月如梭的時候，時間就從你的眼前溜走。請利用起每一分一秒浪費的時間，在這最后一年的每一天里，多背幾個英語單詞，多讀幾篇有益于提高作文水平的文章，你會有不一樣的收獲。九層之臺起于壘土，千里之行始于足下。
我們要作的是不斷努力向上，超越自我。如果你還沒有準備好，那就趕快調(diào)整好心態(tài)，區(qū)里好目標，站如預備沖刺的跑道，等待最后發(fā)令的槍聲?，F(xiàn)在，給自己一個目標，給自己一個信心，給自己一個堅持。待你成功之日，再給自己一個掌聲。我們親愛的老師和可愛的學校，在這六年里給予了我們太多，相信我們一定會給自己的初中生涯，來一個最完美的開始，來報答他們六年來的辛勞和付出。
謝謝大家！
小學發(fā)言稿學生代表篇十
老師們、同學們:
大家上午好!
在炎炎盛夏中，我們結束了為期一個多月的超短學期，大家期盼已久的暑假即將開始。同學們聽到這個消息，一定非常高興，也許在心中早已構思好假日活動了。但是在高興的時候，我們時刻要牢記"安全”這兩個字，繃緊“安全”這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保同學們過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現(xiàn)將有關安全的要求作如下強調(diào)，希望同學們能接受并自覺遵守。
1.目前疫情尚未結束，防控仍要繼續(xù)。假期中，“雙測溫兩報告”工作還要繼續(xù)堅持，早8點、晚8點繼續(xù)測溫，時刻關注自己的身體變化。
2.不要到處亂跑，非必要不得出市，更不能到疫情發(fā)生區(qū)游玩。
3.出門仍要做好防護措施，做到講衛(wèi)生、戴口罩、不聚集，盡量不乘坐公共交通工具。
1.注意交通安全，遵守交通規(guī)則，橫過馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三通過。靠右側通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護欄，不闖紅燈。
2.小學生不得在馬路上騎自行車、電動車，更不能駕駛摩托車、汽車等機動車。
1.不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。韓倉河安全隱患極大，已出現(xiàn)塌方、空洞、積水等問題，汛期時上游可能泄洪，任何同學不得私自到河邊玩耍，更不得到河底玩水、游泳。
2.到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳。
1.要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
2.不要亂動電線、燈頭、插座等。
3.不要在標有"高壓危險”的地方玩耍。
1.不準玩火，不得攜帶火種。
2.小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3.不要玩火，以免發(fā)生火災。發(fā)現(xiàn)火災及時撥發(fā)打119,不得逞能上前撲火。
1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2.購買有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
1.夏季多雨，任何同學不得在大樹及高大建筑物下避雨。
2.大雨天氣，任何學生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
3.高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
1.不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2.外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3.到公共場所時，要等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4.睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
5.不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
6.不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。
最后，希望同學們在假期里好好休息，好好學習，加強鍛煉，既長身體又長知識，培養(yǎng)獨立自主的生活能力，養(yǎng)成文明的行為習慣，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，開心多多，收獲多多，度過一個快樂而又充實的暑假。
謝謝大家!
小學發(fā)言稿學生代表篇十一
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
你們好!
即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們，今天是你們畢業(yè)的日子，此時，面對著即將踏入中學的各位大哥哥、大姐姐，我們的心情非常激動。請允許我代表全體在校生向已經(jīng)圓滿完成學業(yè)的大哥哥、大姐姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福!(鼓掌)
此時此刻，你們的思緒一定在重溫著六年來的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻始終無法確切的描述你們在學校走過的每一天。還記得剛入學時，我們曾經(jīng)滿目茫然，不知所措，是你們的熱情的幫助讓我們很快融入到了新的環(huán)境中;忘不了上學回家的路上，留下多少你們的悉心照顧地事跡;面對困難、壓力、我們曾經(jīng)無所適從，力不從心，是你們挺身而出，遮風擋雨，讓我們感受到哥哥姐姐般的關愛。今天，在這個道別的時刻，我代表全體學弟學妹們鄭重的向你們道聲：謝謝!
母校的期望走向漫漫征途。我們不會忘記你們曾是xx小學的一份子，無論你們走到哪里，我們都將默默地祝福你們，期待著你們捷報頻傳!
衷心的祝愿大哥哥、大姐姐們在新的人生道路上學業(yè)有成，一帆風順!我們相信，明天，xx小學將以你們?yōu)闃s!謝謝!
在校生代表：
xx年x月x日
小學發(fā)言稿學生代表篇十二
尊敬的各位領導、各位專家、各位來賓：
大家好!
二十一世紀，隨著計算機的問世，人類步入信息時代，互聯(lián)網(wǎng)作為傳播的新媒介正悄然改變著人們的生活、學習和思維方式。面對日新月異的數(shù)字化環(huán)境，傳統(tǒng)的教學模式正面臨著教育信息化與可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)。隨著農(nóng)村遠程教育工程的實施，教育信息技術叩開了農(nóng)村學校的大門。借著新課程改革的東風，我校開始探索用教育信息技術手段推進課程改革，依托案例研究，向現(xiàn)代教育技術應用于教學的深層研究邁進，致力于構建教學的有效性、多向性、公平性的教學應用模式和教學應用體系，以提高教學質(zhì)量，促進現(xiàn)代教育的科學持續(xù)發(fā)展。
為有效推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，根據(jù)省電教館《關于開展城鄉(xiāng)學校網(wǎng)讓結對工作的通知》精神，在市信息技術中心、縣教育局的正確領導和悉心關懷下，在兄弟學校的鼎力支持下，經(jīng)過協(xié)調(diào)與磋商，潛山縣余井鎮(zhèn)中心學校、潛山縣槎水中學、潛山縣痘姆中心學校三校實行網(wǎng)讓結對。此次網(wǎng)上結對活動，必定會在我校教育史上留下濃墨重彩的一筆，既大大增進三校之間的友誼，密切彼此之間的聯(lián)系，更重要的是通過這個平臺，實現(xiàn)教學理念的大創(chuàng)新、教師成長的新突破，教育信息技術的新發(fā)展。下面我就此次結對活動，談談幾點想法，不妥之處敬請各位同仁斧正 .
一、在學習中國共產(chǎn)黨同進步
我們的研究將涉及空中課堂教學研究，幾何畫板的應用研究，flash動漫設計與應用研究等等，在這些相對陌生的領域我們還需要進行專業(yè)技能培訓，我們將"狠抓新本領，甘當小學生",抱著學習的想法，去參觀訪問，學習取經(jīng)，一方面積累兄弟學校的成功經(jīng)驗，使課題研究保持正確的前進方向;另一方面又反思自身研究工作中的不足，進而修改和完善研究工作，以確保教育教學水平的真正提高，省級課題的順利結題。
二、在合作中國共產(chǎn)黨同進步
俗話說"三個臭皮匠賽過諸葛亮。"當然這句話放在這里也許不合適，我們不是臭皮匠，但是我們要學習臭皮匠的合作精神。通過互相開放網(wǎng)上電子備課系統(tǒng)，制定學期網(wǎng)上集體備課計劃，共同探討課堂教學中，難以處理的重點難點。我們將利用網(wǎng)上電子備課模版，在吸納對方精華的基礎上實行二次備課，三校要求同步，檢查同步，測評同步。通過視頻系統(tǒng)在網(wǎng)上相互聽課、評課。公開課、示范課通過視頻教室、視頻會議系統(tǒng)互相開放，共同學習探討。此外，我們可以通過電子郵箱、網(wǎng)站、qq等網(wǎng)絡平臺，營造"你說我評"的研究氛圍。共同找出課堂教學中，哪一些地方處理得還不夠細致，哪一些地方還存在著不足?積極反思與交流。并以網(wǎng)絡沙龍的形式，大家暢所欲言、各抒己見，同聊一個話題，讓我們在語言和智慧的碰撞中產(chǎn)生教育的靈感。
三、在分享中國共產(chǎn)黨同進步
想上好一節(jié)課，與課堂教學內(nèi)容相關的信息至關重要。俗話說："巧婦難為無米之炊。"如果連"米"都沒有，我們也就無法去精心準備每一節(jié)"課堂大餐".因此，分享各方面的信息也是至關重要的環(huán)節(jié)。我們這次網(wǎng)上結對活動就是為了實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，從而達到優(yōu)化教學，提高教學水平的目的。
1.課堂教學相關資源的分享
每個學校，每個教師都有自己獲得課堂資源的途徑。有的是大家都能收集到的，也有的是自己獨有的。通過這次網(wǎng)上結對的活動，我們可以得到更多的資源，比如一些優(yōu)秀的教案、課件和試卷，一些典型的教學案例，以及其他相關的資源。集合各方的資源，有效整合，相互學習，揚長避短。
2.學生活動資源的分享
學生活動是課堂教學中必不可少的環(huán)節(jié)。我們可以以此次網(wǎng)上結對為契機，定期交流各方學生活動，比如電腦繪畫制作、網(wǎng)頁制作等，共同探討設計出一些比較有實效的學生活動，做到時間最短化，活動成效最大化，以達到我們所期望的高效。
今天，三校成功結對，我代表全體余中人向各級領導的關心、各位專家的光臨、兄弟學校的支持表示最衷心的感謝!三校成功結對，同時也讓我們感受到了肩頭的壓力。結對容易，實施難;說空話容易，做實事難。但我們堅信：我們一定能將壓力轉化為動力。今后三年，我們將扎實有效地落實具體工作，讓網(wǎng)上結對不流于形式，不走過場，我們會善始善終，逐個發(fā)現(xiàn)教學中的新困惑，逐項解決研究中的新問題，逐步提高教學水平的新發(fā)展。愿我們能夠在三校領導們的關心下，不斷交流、合作，共同提高我們的執(zhí)教水平和施教能力，全面提高教育教學質(zhì)量。最后，我衷心祝愿三校的同仁們共享教育的幸福，同追教育的卓越，共創(chuàng)教育美好的未來!
小學發(fā)言稿學生代表篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
“桃紅紅雨英雄血，碧海丹霞志士心?！庇质且荒昵迕鲿r，我們懷著無比激動的心情，來到烈士墓前，緬懷先烈的豐功偉績，祭奠烈士的英靈。吟詠那些不能忘卻的紀念。我們瞻仰著趙光烈士的墓碑，烈士們英勇拼搏的身影又浮現(xiàn)在我們眼前。在那硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛的年代，多少革命先烈，為了人民的幸福和祖國的解放，拋頭顱，灑熱血，英勇奮斗，前仆后繼。不管時代如何變遷，先烈們舍生忘死、為他人謀幸福的高尚品德不應該被遺忘，他們大無畏的奉獻精神將彪炳史冊、萬古長青！
作為一名人民教師，我深感責任重大。我們是培育祖國花朵的園丁，是培養(yǎng)人才的靈魂工程師，我們應該時刻牢記黨的主旨，銘記時代賦予我們的歷史使命！把革命先烈的愛國主義精神實踐到自己的工作崗位上，為了教育事業(yè)，為了所有的學生，無怨無悔的奉獻自己的青春和力量！
同學們，歷史不會忘記，我們更不會忘記。今天我們站在烈士長眠的地方，站在灑滿烈士鮮血的.土地上，面對烈士的英靈，讓我們繼承先烈的遺志，讓我們用火一樣的青春去譜寫祖國美好的明天！讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生。
小學發(fā)言稿學生代表篇十四
尊敬的各位專家、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
九天前，我們從三湘四水懷著攢學分、躲忙季、享清閑的心態(tài)，報到參加在長沙教育學院舉辦的小學安全教育國培班。九天過去了，國培項目組**教育學院培訓團隊給了我們精心周到的前期準備，讓我們有回到家的溫暖；周密細致的學習編排，使我們體會到了什么是高效課堂；新穎脫俗的活動安排，令我們興奮、期待和向往。一次次中肯的點評，一段段美妙的開篇，一句句誡勉的談話，一條條網(wǎng)絡的回復，聚集著專家老師們的良苦用心，催人奮進，讓我們享受著教育的樂趣。溫暖的笑容，動聽的歌聲，幽默的導游，親切的陪伴，使我們倍感幸福。生活服務熱忱周照，可敬可親，特別是少有的一次車輛延誤，學院還向同學們道歉，頓時感受到了學院的細致入微。國培項目組是我們學習的楷模，是我們堅持的榜樣力量。在此，向辛勤老師道一聲：老師，您辛苦了！
三男兩女的搭配班委會團隊，用勤勉、智慧、合作、創(chuàng)新，經(jīng)受起了各種考驗，帶領班集體和諧、團結、快樂地學習、活動，我們這個團隊是有戰(zhàn)斗力的！在此，謝謝班委會成員的支持和配合，謝謝你們了！當然，由于本人的能力有限，經(jīng)驗不足，沒有能更好地帶領班集體搞好各項活動，敬請大家原諒！
我們班學員克服工作上和高溫酷暑的困難，從陌生、膽怯、期盼，逐步到相識、勇敢、投入，破冰活動中“相逢哥”“二十四哥”的精彩展示，空中單杠時“日本鬼子”的勇敢一跳，“我們是最棒的”游戲中各位臉上顯露的可愛與執(zhí)著，障礙墻前人梯的單薄身子，話筒前的慷慨激昂、幽默風趣，小組討論時的你爭我論、策劃呈辭，登山路上相互摻扶、你拉我推，籃球場上的突破上籃、飛身搶奪等等，一幕幕，一曲曲，都凝聚著全體學員的合作、奉獻，謝謝親愛的全體學員，因為有你的付出，才有班集體的精彩！
培訓是短暫的，但我們的友誼還會繼續(xù)，希望我們在今后的工作中加強聯(lián)系，相互探討，共同進步，讓我們十天建立起來的感動和友情，萬古長青，讓我們努力，將我們的校園打造得更加和諧，更加平安！
小學競選的發(fā)言稿
小學家長代表發(fā)言稿
小學生競選發(fā)言稿
小學新生家長會發(fā)言稿
小學畢業(yè)典禮老師發(fā)言稿
小學開學典禮校長發(fā)言稿
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