上網(wǎng)課的感受(優(yōu)秀21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 02:22:27
上網(wǎng)課的感受(優(yōu)秀21篇)
時(shí)間:2023-12-02 02:22:27     小編:書(shū)香墨

鄰居是我們生活中的朋友,他們的互助和關(guān)懷讓我們感受到家的溫暖。如何積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng),為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量?總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料,希望對(duì)大家有所幫助。

上網(wǎng)課的感受篇一

期待已久的開(kāi)學(xué)時(shí)間到了,但是由于疫情原因,我們只能先在家里上網(wǎng)課。不能正常上學(xué)。

第一節(jié)網(wǎng)課是語(yǔ)文張老師上的。她先做了自我介紹,她說(shuō)她已經(jīng)教了30年學(xué)了,但是老師的聲音很溫柔甜美,哈哈,我覺(jué)得老師應(yīng)該是30多歲的年齡才對(duì)呀!

張老師給我們講了學(xué)好語(yǔ)文的方法:多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)、多寫(xiě)。最讓我難忘的是老師教我們學(xué)古詩(shī)的方法:讀、誦、吟、寫(xiě)。老師還以《登鸛雀樓》為例,給我們做了示范,太好聽(tīng)啦!我都聽(tīng)得入迷了,我在釘釘群回復(fù):哇噻,老師,您真是全能高手啊!

我正聽(tīng)得津津有味呢,學(xué)校的下課廣播鈴響了,真期待快點(diǎn)和張老師在學(xué)校見(jiàn)面呀!

上網(wǎng)課的感受篇二

這一周是我本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周,與以往不同的是,這一周都是在家里線(xiàn)上上課。

剛開(kāi)始我還很激動(dòng)的`,后來(lái)我對(duì)它的新鮮感漸漸沒(méi)有了。老師上課語(yǔ)速太慢了,而且一點(diǎn)也不像平時(shí)那樣生動(dòng)。相反,我還是喜歡平時(shí)老師上課的風(fēng)格。雖然,語(yǔ)速稍快,但我也漸漸地習(xí)慣了。

慢慢地,我又發(fā)現(xiàn),在線(xiàn)上上課好枯燥啊,都沒(méi)有互動(dòng)。想想看平時(shí),課上經(jīng)常和同學(xué)一起互動(dòng),有時(shí)候,一些回答都能把全班逗樂(lè)。但現(xiàn)在,一點(diǎn)兒趣味都沒(méi)有,只有你孤零零地一個(gè)人。

此刻是周末,但一點(diǎn)兒事情都沒(méi)有,跟寒假一樣。我真希望能早一點(diǎn)兒恢復(fù)正常的課堂,恢復(fù)原來(lái)和同學(xué)們一起的喜悅。

上網(wǎng)課的感受篇三

由于疫情,在醫(yī)院工作的媽媽很忙,所以爸爸要陪我上網(wǎng)課還要照顧妹妹。為了爸爸、媽媽能輕松一些,我決定自己上網(wǎng)課,在爸爸的指導(dǎo)下,我試著打開(kāi)電腦登錄網(wǎng)址,打開(kāi)音箱,連好麥,我小心翼翼的完成每一步操作,甭提多開(kāi)心了!

在直播間里,我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,獨(dú)自完成上課時(shí)遇到的每一件事情,我也有個(gè)小毛病就是每次老師提問(wèn),我心里都很想舉手回答,可又特別緊張,一緊張就忘記自己要說(shuō)什么了,但聽(tīng)到老師和藹的話(huà)語(yǔ),我便鼓起勇氣去回答老師提出的問(wèn)題。今后,我一定會(huì)克服自己的小毛病,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

第一次獨(dú)自上完網(wǎng)課,爸爸、媽媽和妹妹為我豎起大拇指說(shuō)我長(zhǎng)大了!我心里美美的,以后我會(huì)做得更好!

上網(wǎng)課的感受篇四

由于新型冠狀病毒肺炎疫情的突襲,2020年的春節(jié)并沒(méi)有像以往一樣熱鬧,宅在家里不出門(mén)就能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的“好事”終于讓我們攤上了!但一切并沒(méi)有看上去應(yīng)有的寧?kù)o,因?yàn)橐粍t來(lái)自教育部官宣的延期開(kāi)學(xué)的通知讓家長(zhǎng)們?cè)陝?dòng)了起來(lái)。不少學(xué)生家長(zhǎng)被緊張焦慮情緒纏身,初三高三的家長(zhǎng)尤其焦慮,原因很簡(jiǎn)單,孩子們?cè)诩彝耆珱](méi)有中、高考在即的緊迫感,難以進(jìn)入正常的復(fù)習(xí)備考節(jié)奏。

為此上到教育部,下到各區(qū)市的教育局,在這個(gè)非常時(shí)期為了確保學(xué)生們正常進(jìn)行學(xué)習(xí),為了最大化減少因?yàn)殚_(kāi)學(xué)延期上學(xué)而帶來(lái)的影響,已經(jīng)做好了“停課不停學(xué)”的準(zhǔn)備。1月30日,新聞聯(lián)播報(bào)道稱(chēng)教育部已經(jīng)做好了延期開(kāi)學(xué)期間開(kāi)通國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂的工作,教育部將會(huì)以“一師一優(yōu)課、一課一名師”項(xiàng)目以獲得部級(jí)獎(jiǎng)的課程資源為基礎(chǔ),吸收其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源,供各地學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。一場(chǎng)別開(kāi)生面且極具廣泛性、挑戰(zhàn)性的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)便由此開(kāi)始了。

網(wǎng)課肩負(fù)著跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度的重要使命,是疫情未得到控制前通向?qū)W校的過(guò)渡橋梁,它的存在和利益最大化源于信任和自律。所以,網(wǎng)課把全國(guó)最好的最多的學(xué)習(xí)資源呈現(xiàn)在我們面前,在某種程度上來(lái)講,網(wǎng)課保證了知識(shí)輸出,但接收好這些知識(shí)還是要靠我們自己。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)有利有弊,一方面由于大量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源免費(fèi)開(kāi)放,科技的便捷會(huì)使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得“亮點(diǎn)紛呈”,好奇心也會(huì)使我們對(duì)每一次探索都充滿(mǎn)興趣。但是,新鮮感褪去后,有效的網(wǎng)課學(xué)習(xí)該何去何從,值得我們每一位同學(xué)認(rèn)真思考。

或許你可以在床頭邊、沙發(fā)上或餐桌邊學(xué)習(xí),你會(huì)因?yàn)榇矇|、海綿而倍感舒適;或許你可以在音樂(lè)中、電影或各種節(jié)目前學(xué)習(xí),你會(huì)因?yàn)闃?lè)符、影像而內(nèi)心豐富;或許你也可以在游戲中、小說(shuō)中或閑聊中偷偷躲在網(wǎng)課的外面,你也會(huì)因?yàn)樽杂傻臅r(shí)間安排和學(xué)習(xí)計(jì)劃而滿(mǎn)懷快樂(lè)。但是,這樣的放縱心理將可能會(huì)使我們?cè)谶@一場(chǎng)較為長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)中漸漸迷失自己。這不是網(wǎng)課想要的,更不是一個(gè)備戰(zhàn)高考走向社會(huì)的青年應(yīng)做的。但是,作為學(xué)生我們應(yīng)始終清楚一件事——學(xué)習(xí),它不應(yīng)該成為其它事件的附庸。學(xué)習(xí)從來(lái)都是需要我們的專(zhuān)注與堅(jiān)持的,網(wǎng)課亦如此。堅(jiān)持著保證跟進(jìn)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)進(jìn)度,堅(jiān)持著保證落實(shí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持著保證延續(xù)如常的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓一年半后的戰(zhàn)役不會(huì)受到這疫情的干擾,讓我們?cè)谶@特殊的時(shí)期做好自己該做的努力,才能不辜負(fù)國(guó)家與社會(huì)的期待。

我們的生活暫時(shí)無(wú)法恢復(fù)到從前,但現(xiàn)在,每一個(gè)人都是戰(zhàn)"疫"過(guò)程中可敬的戰(zhàn)士!學(xué)習(xí)知識(shí)是人類(lèi)改造自己的過(guò)程:我們可以用知識(shí)延長(zhǎng)我們的雙腳去走遍天涯海角;我們可以因知識(shí)延長(zhǎng)我們的視線(xiàn)看遍寰宇星辰;我們可以用知識(shí)治療我們的疾病治愈我們的精神,盡享幸福安康。知識(shí),讓我們的生活更加充滿(mǎn)希望而學(xué)習(xí)正是獲取這個(gè)萬(wàn)能工具的唯一途徑。學(xué)習(xí)不再只是為了強(qiáng)國(guó)圖夢(mèng),它還應(yīng)是為了所有人的幸??鞓?lè),為了所有人在危難關(guān)頭可以被拯救、被撫慰、被保全。我想這或許是這次疫情教會(huì)我們的唯一力所能及但也必須全力以赴的事情。

在自己家里別停下手中的筆,疫情完全得到控制前,別放下向?qū)W的心,將來(lái)的我們一定不會(huì)忘了現(xiàn)在拼博的自己!

上網(wǎng)課的感受篇五

最近網(wǎng)絡(luò)又來(lái)了一股“清流”那就是教師,因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽睂W(xué)校無(wú)法開(kāi)學(xué),只好將假期加長(zhǎng)。可是教育部卻發(fā)布的“停課不停學(xué)”的計(jì)劃,所以教師改成了主播,而我們每一天也“抱”著手機(jī)上網(wǎng)課。下頭我就來(lái)為大家介紹一下我每一天上網(wǎng)課的課程。

早晨起床6:30,于是便打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始讀《北京的春節(jié)》,過(guò)了一會(huì)兒點(diǎn)到7:50了,利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開(kāi)始了上語(yǔ)文課。

語(yǔ)文是聽(tīng)李惠珍教師的語(yǔ)文課。爸爸媽媽還在一旁討論,聽(tīng)不懂的在本上寫(xiě)出來(lái),學(xué)完語(yǔ)文,把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái),批注、圈畫(huà)、做筆記、整理、看視頻??囱笫[視頻時(shí),平板突然沒(méi)電了,我抓緊去充電,過(guò)了10分鐘總算有電了,便抓緊聽(tīng)完課,做了一半兒筆記,英語(yǔ)學(xué)習(xí)即將開(kāi)始。我把筆記速度加快,還好趕上了英語(yǔ)教師的直播??赐曛辈?,做完作業(yè),下頭是歷史時(shí)間,看課件,寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)到一大半就剩最終一個(gè)表格,媽媽的飯做好了,我聞著香味,于是便立馬拋下作業(yè)去吃飯了。

飯后本以為能夠閑一會(huì)兒,但作業(yè)上傳時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)忘了寫(xiě),趕快補(bǔ)完。

由于上午已經(jīng)快把作業(yè)給弄完了,所以午時(shí)除了就是聽(tīng)課,就是寫(xiě)隨筆了。

這就是我一天的上網(wǎng)課的課程,你們是不是覺(jué)得很贊呢?

上網(wǎng)課的感受篇六

就這樣我們的網(wǎng)課開(kāi)始啦!同學(xué)們都非常激動(dòng),因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課。這激發(fā)了我們更高的學(xué)習(xí)興趣。好,現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)同學(xué)回答一下這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們只要一聽(tīng)到老師要我們回答問(wèn)題,就會(huì)飛快地打開(kāi)麥克風(fēng),雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來(lái)回答,但是同學(xué)們?nèi)匀换钴S的舉手,平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實(shí)現(xiàn)。

請(qǐng)同學(xué)們看看下面這個(gè)句子然后回答下面的問(wèn)題老師像一個(gè)勤勞的園丁,不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個(gè)虛擬的課堂,我也努力地緊跟老師的步伐,不讓自己落下。連平時(shí)上課經(jīng)常走神的一些同學(xué),在網(wǎng)課上也是聽(tīng)得十分專(zhuān)注,積極活躍的回答老師的問(wèn)題,生怕走神而導(dǎo)致自己漏掉上課的`知識(shí)。老師也講得十分細(xì)致,我們聽(tīng)得津津有味。

我覺(jué)得最有趣的便是我們的語(yǔ)文課了。

每當(dāng)上課時(shí)老師都會(huì)準(zhǔn)備一兩首有趣的繞口令。然后隨意挑選同學(xué)來(lái)嘗試。扁擔(dān)長(zhǎng),板凳寬,板凳沒(méi)有扁扁擔(dān)長(zhǎng),扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬。板不,扁擔(dān)綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔(dān)綁在榜板凳上,扁擔(dān)偏要板凳,不,扁擔(dān)綁在板凳上在歡笑聲中,同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。不得不說(shuō),這種學(xué)習(xí)方法不僅能夠激發(fā)我們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,還能增加我們的語(yǔ)文語(yǔ)感,讓我們的口齒更加伶俐。

雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)讓我們更加方便,能更好地掌握老師教授的知識(shí)。但是網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一定的弊端。比如眼睛很容易近視,筆記速度可能跟不上,而且網(wǎng)上授課的效率明顯比在學(xué)??炝撕芏?,如果網(wǎng)卡,就只能干干地聽(tīng)那那么么同同學(xué)學(xué)們看到書(shū)書(shū)本特別影響效果。況且仍然有些學(xué)生掛著網(wǎng)課卻不聽(tīng)講沒(méi)有學(xué)校的那種管理模式好。

所以網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利有弊,我更加期望能夠回到最初的校園,與朝夕相處的同伴們共同學(xué)習(xí)新的知識(shí)。大家互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步!

上網(wǎng)課的感受篇七

第一周就這么快過(guò)去了,空中課堂告一段落了。這周的網(wǎng)課我覺(jué)得特別有意思,每一位名師都精心設(shè)計(jì)了課程,有趣生動(dòng),而且通俗易懂。今天是這學(xué)期的第一個(gè)周末,終于可以放松一下了,我的做早餐模式開(kāi)始了,我像個(gè)大廚一樣煎起荷包蛋。

我做得可嫻熟了,熱好油,聽(tīng)到呲的一聲,精準(zhǔn)地把雞蛋打開(kāi),一下子就聞到香香的味道,真是太好吃了。

上網(wǎng)課的感受篇八

剛剛結(jié)束的網(wǎng)上期中考試,因?yàn)槲胰〉昧藘?yōu)異的成績(jī),所以爸爸和媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一部新的上網(wǎng)課設(shè)備——oppoa8手機(jī),拿著它我真是愛(ài)不釋手。

它的全身上下顏色屬于秘夜黑,十分的炫酷,帥氣!它具有三個(gè)后置攝像頭,一個(gè)前置攝像頭,4g網(wǎng)絡(luò),128g的內(nèi)存,6.5英寸超大顯屏幕,用它上網(wǎng)課,視頻效果非常清晰流暢。

我的新手機(jī)具有指紋解鎖、面目解鎖,還有每個(gè)手機(jī)幾乎都有的密碼解鎖。為了安全起見(jiàn),我把這三個(gè)密碼解鎖全部安裝上了,它能自動(dòng)調(diào)節(jié)光亮,能有效的保護(hù)我的眼睛不受到輻射,它的機(jī)身比我的手掌還要大好多,后面是磨砂外殼,拿起來(lái)手感也很舒服。

打開(kāi)手機(jī)桌面,天藍(lán)色的背景顯得特別顯眼,桌面上一個(gè)一個(gè)的文件夾,里面有著各種不同功能的軟件,我把所有軟件分成三大組,學(xué)習(xí)組,運(yùn)動(dòng)組,休閑娛樂(lè)組,我還下載了拓詞背單詞,這樣我可以隨時(shí)隨地聽(tīng)英語(yǔ)單詞了……它的功能還有很多,我以后再一點(diǎn)點(diǎn)研究它。

媽媽告訴我,這部手機(jī)可不是買(mǎi)來(lái)給我玩的,如果我表現(xiàn)不好,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,手機(jī)隨時(shí)有被媽媽收回的可能,聽(tīng)了這話(huà),我嚇得一哆嗦,心想:我可不能失去它,我要好好學(xué)習(xí),每天認(rèn)認(rèn)真真上好網(wǎng)課,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),我一定會(huì)更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽。

上網(wǎng)課的感受篇九

本以為假期推遲試衣間很開(kāi)心的事情,可是到了,后來(lái)我才認(rèn)為這并不試衣間該開(kāi)心的`事情。

記得那天晚上老師通知要用丁丁,開(kāi)始上課,停課,不停學(xué)。這讓我大吃一驚,于是,后來(lái)就跟在教室里上課一樣,也要做筆記,寫(xiě)作業(yè)??墒俏也⒉徽J(rèn)為上網(wǎng)課是1件開(kāi)心的事情。

我們能在家里開(kāi)開(kāi)心心的生活,可是現(xiàn)實(shí)卻在這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,勇敢向前。守護(hù)著我們。守護(hù)著病人,一方有難,八方支援。我們兩個(gè)在家里,好好學(xué)習(xí)而他們卻在戰(zhàn)場(chǎng)上拼命的守護(hù)著我們。所以我們必須要好好學(xué)習(xí),我們都長(zhǎng)大了,報(bào)效祖國(guó)感謝他們給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

方法總比困難多。既然一清來(lái)了,躲在家里不讓出門(mén),那么我們就用釘釘。兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。

上網(wǎng)課的感受篇十

今年過(guò)了一個(gè)非常深刻的春節(jié),也有了一次與眾不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。由于受到新冠病毒的影響,我們不得不拿起電子設(shè)備在家里進(jìn)行學(xué)習(xí),而這一次上網(wǎng)課也給我?guī)?lái)了一些別的感受。起初以為上網(wǎng)課并不會(huì)給我們帶來(lái)太多的收獲,但是當(dāng)自己真的愿意一心一意的投入進(jìn)去時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)并不在于地點(diǎn),而只在于人心。

隨著老師通知的下達(dá),我就準(zhǔn)備好了一切,只等著開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習(xí)了。一開(kāi)始我確實(shí)是對(duì)這個(gè)上網(wǎng)課有一種抵觸心理,我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中是極其不愿意接觸電子設(shè)備的,這是我對(duì)自己的要求,同時(shí)也是我的原則。但是這次受疫情影響,我們不得不去接觸網(wǎng)絡(luò)了。所以我也只能控制自己的不滿(mǎn),然后投入學(xué)習(xí)中,不受其他因素的影響,好好的去提高自己的學(xué)習(xí)能力。

在進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之后,我對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了一些改觀。也許是我家風(fēng)比較嚴(yán)格的原因,我很少會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候接觸網(wǎng)絡(luò),因?yàn)檫@對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),是有極大的弊端的。網(wǎng)絡(luò)會(huì)有一種無(wú)形的吸引力,如果我們的自制力不是很強(qiáng)的話(huà),會(huì)讓我們走入偏端,所以我會(huì)自覺(jué)的遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),也會(huì)在自己學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量避免和網(wǎng)絡(luò)的接觸。

這次在網(wǎng)上學(xué)習(xí),讓我也認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的好處,有時(shí)候我們一味的排擠可能會(huì)讓我們失去一些其他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),比如這次上網(wǎng)課,我可以在老師講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行更深層次的科普,也能利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)一些我感興趣的東西進(jìn)行深度挖掘。并且老師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的時(shí)候,我們能夠感受到自己的缺點(diǎn),也能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn),這一點(diǎn)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),是非常重要的,也是不可缺少的一種能力。

通過(guò)這次上網(wǎng)課,我認(rèn)識(shí)到了自己的一個(gè)缺點(diǎn),那就是平時(shí)自己在學(xué)習(xí)中還是比較粗糙,雖然我各個(gè)科目的成績(jī)比較優(yōu)秀,但是其實(shí)我的學(xué)習(xí)還是有一些粗糙之處的,比如平時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不是很全面,大多都只掌握了三分之二,還有三分之一總是被我遺忘了。這一點(diǎn)是需要改正的,也是導(dǎo)致我成績(jī)提升過(guò)慢的一個(gè)因素。

此外,我也認(rèn)識(shí)到自覺(jué)性對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是無(wú)比重要的,上網(wǎng)課的時(shí)候我就深刻的認(rèn)識(shí)到了能夠在學(xué)習(xí)中保持自覺(jué)是一件很具有挑戰(zhàn)性的事情,而這也是我需要去提升的一個(gè)部分。今后步入校園學(xué)習(xí)了時(shí),我也一定要好好注意著一點(diǎn),爭(zhēng)取去做更多的突破,讓自己快速的成長(zhǎng),前進(jìn)。

上網(wǎng)課的感受篇十一

我的教師已經(jīng)是一名老教師了,她如今也跟著上起了網(wǎng)課。

在當(dāng)前疫情面前,學(xué)校號(hào)召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué),別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的教師,這是可是讓我們笑掉了大牙。

教師先是跟我們平時(shí)理解本事好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了,正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng),開(kāi)機(jī),教師發(fā)起了鏈接,我們點(diǎn)了理解,就開(kāi)始了上課。

網(wǎng)課,我并不陌生,因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書(shū)法班,那個(gè)教師就是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的,當(dāng)然,這應(yīng)當(dāng)有必須的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),或者是給我們上課的書(shū)法教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了,所以他上起課來(lái)得心應(yīng)手。教師人不出鏡,教學(xué)卻很認(rèn)真,能夠說(shuō)他的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下??晌业慕處熌兀?xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板,應(yīng)對(duì)面的和我們互動(dòng),課上的有滋有味。

我們和教師在一個(gè)頁(yè)面上出現(xiàn),媽呀!嚇了我一跳,這,這是我的教師嗎平時(shí)里教師就是喜歡樸素大方的穿著,我們習(xí)慣了教師簡(jiǎn)單的打扮,可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò),教師,教師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)教師還是那個(gè)教師,就是我們覺(jué)得奇怪極了。

教師正襟危坐,有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來(lái),平時(shí)我們的互動(dòng)教師問(wèn),我們回答,可,這時(shí)真的成了教師的一言談,趣味的是,教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事,進(jìn)了家門(mén)就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重,小區(qū)已經(jīng)封閉,等等,可笑的是,教師還不明白,他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了,我們偷偷的笑起來(lái),教師一板一眼的講著知識(shí)。

看來(lái),活到老,學(xué)到老,這話(huà)是真理,等疫情過(guò)后,我必須把真實(shí)情景告訴教師。

上網(wǎng)課的感受篇十二

天空染上了朦朧的灰色,大街告別了喧鬧的人群,新春也丟掉了歡樂(lè)的氣氛。隨著新型冠狀病毒的入侵,我們不得不龜縮在家里,等待著這場(chǎng)風(fēng)暴的結(jié)束。為響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召,我們踏上了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的新征程。

網(wǎng)課是令人失望的。見(jiàn)不到最好的哥們,同學(xué)之間也不能寒暄,不能在一起嬉戲打鬧;見(jiàn)不著嘮嘮叨叨卻無(wú)比關(guān)心我們的老師,心里甚是想念;空無(wú)一人的學(xué)?,F(xiàn)在肯定也寂靜無(wú)聲吧,沒(méi)有了我們,它應(yīng)能補(bǔ)個(gè)好覺(jué)。

網(wǎng)課也是令人開(kāi)心的。春節(jié)前辦的年貨還沒(méi)吃完,在家上網(wǎng)課我就有充足的時(shí)間把它們存放在我的肚子里了。對(duì)于戀家的我來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比陪伴家人更讓我快樂(lè)了。在家里學(xué)習(xí)時(shí)間也更充裕一些,不用打掃清潔區(qū)的衛(wèi)生,也不用愁任何生活問(wèn)題,勤勞的媽媽把一切都為我料理地很妥帖,使我放下心來(lái),一心一意地學(xué)習(xí)。

網(wǎng)課還使我的爸爸更忙碌。以前放假在家,我一天的吃喝睡玩都不受管制,可一上網(wǎng)課,就大不同了。

“起床刷牙了!”伴隨著一聲吼叫,我把頭從被窩中探出,看見(jiàn)正打著哈欠,揉著朦朧睡眼的老爸站在床前。“課間操時(shí)間到!”我捧著的手機(jī)被老爸奪下,硬拉著我上客廳去做鍛煉。音樂(lè)響起,看著他笨拙的肢體動(dòng)作,我的眼眶居然紅了,心里默念“老爸,辛苦了!感謝您的陪伴?!?/p>

網(wǎng)課期間的每一天,我的爸爸都在固定的.時(shí)間催著我起床洗漱,陪著我一起上課,課間與我一起鍛煉身體,同我一起在物理實(shí)驗(yàn)中探究新知,課后提醒我哪些作業(yè)還沒(méi)完成……幫我檢查背誦,督促我認(rèn)真聽(tīng)講,樣樣平時(shí)在學(xué)校由老師代辦的都得他承包。當(dāng)然,連教誨訓(xùn)導(dǎo)我的任務(wù)也交給了他。新學(xué)期,我的這位爸爸老師上陣顯得有點(diǎn)匆忙,不過(guò),難得的親子時(shí)光總是讓他臉上掛著燦爛的笑容。

在家里父母就是老師,手機(jī)屏幕就是黑板,我們要和平時(shí)在校一樣,嚴(yán)格要求自己,切莫沉浸在游戲墮落之中,要始終明白學(xué)習(xí)是為不辜負(fù)辛勤操勞的父母,更是為了自己美好的未來(lái)。

現(xiàn)在我們必須要在這學(xué)習(xí)新征程中,腳踏實(shí)地走穩(wěn)每一步。同學(xué)們,為了碩果累累的明天,讓我們一起自律,一起加油吧!

上網(wǎng)課的感受篇十三

今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲,寒假延長(zhǎng)了許久??墒俏覀儾⒉桓械礁吲d,不僅因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)受到影響,還因?yàn)槲覀兊拇笪錆h生病了。

全國(guó)各地都心系武漢,看著新聞里一批批白衣天使、解放軍去支援武漢,還有很多醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了手和臉,我很感動(dòng)于白衣天使們的辛勤付出。

雖然停課了,但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停,也不能停。在老師們緊張而有序的安排下,所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任張老師和其他兩位老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。

“開(kāi)學(xué)”第一天,我沒(méi)有按時(shí)起床,遲起了一會(huì)兒,后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)。我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與晨讀,于是我暗下決心:以后一定按時(shí)起床。

從第二天開(kāi)始,我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)。先進(jìn)行晨讀,然后是體育鍛煉,接著是在線(xiàn)上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí),把假期作業(yè)更正好,從中我收獲了不少新知識(shí)。

自從在網(wǎng)上聽(tīng)各位老師的講課學(xué)習(xí),我的“假期”生活有規(guī)律了,讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校,也不一定是要老師在你的身邊。

自主學(xué)習(xí)之余,在閑下來(lái)的時(shí)候,我還幫媽媽拖拖地,晾衣服等。當(dāng)然了,每天看新聞聯(lián)播,及時(shí)關(guān)注疫情的發(fā)展,整理有用的筆記,這些都成了我的必修課。

在這個(gè)非常時(shí)期,對(duì)白衣天使說(shuō)的感謝已經(jīng)不少了,所以我還想對(duì)老師和家長(zhǎng)們表示感謝。

真心地道一聲:老師,您們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),您們緊張的備課,提前安排好各項(xiàng)工作。

真誠(chéng)地說(shuō)一句:爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們,您們辛苦了!幫我們檢查作業(yè),及時(shí)關(guān)注群里面的通知。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們一定更加努力,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

上網(wǎng)課的感受篇十四

本來(lái)這是一個(gè)非常平凡的假期,可一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫,打破了這平凡的生活。

這場(chǎng)瘟疫使我們暫時(shí)不能返校學(xué)習(xí),全校停課。疾病雖然可怕,但是我們的學(xué)校啟動(dòng)了開(kāi)學(xué)新模式云開(kāi)學(xué),一場(chǎng)空中課堂隨之誕生,隔著屏就能上課了!正所謂停課不停學(xué),我們又感受到了學(xué)校生活的快樂(lè)。

今天上這空中課堂,先是校長(zhǎng)講話(huà),然后是語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)課。上完一天的課程,我想發(fā)表一下感想呀。

這是我們第1次上這個(gè)空中課堂。第1次上這種新式的網(wǎng)絡(luò)課,著實(shí)有點(diǎn)兒激動(dòng),這空中課堂非常神奇,電腦仿佛是雷達(dá)顯示屏,我們通過(guò)它來(lái)接收著老師發(fā)射的知識(shí)無(wú)線(xiàn)電波。

雖然我們與老師的互動(dòng)與交流少了,與同學(xué)的交流也少了,但是這種新式課程無(wú)疑是給后代埋下了科技的種子,這樣我輩能夠耳濡目染下更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后使科技的發(fā)展更上新臺(tái)階。空中課堂有一大好處,那就是上完課,如果有知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)會(huì)或鞏固,學(xué)生還可以看回放,這不是很好嗎?網(wǎng)課讓我們,再次感受到了科技如何改變?nèi)祟?lèi)生活。這次瘟疫,讓我們大面積的享受了網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利。

最后,我希望早日疫散花開(kāi),與同學(xué)們相擁于校園。這就是我的空中課堂之感想。

上網(wǎng)課的感受篇十五

第一次上網(wǎng)課是英語(yǔ)外教課。雖說(shuō)可以挑老師,但總有看走眼的時(shí)候,而且大部分時(shí)候,你喜歡的老師都沒(méi)有時(shí)間,所以總有幾堂課上的既不開(kāi)心也沒(méi)學(xué)到什么。而且由于這個(gè)課程不會(huì)要求背單詞,也不會(huì)考查,更不會(huì)有考試,所以上了一段時(shí)間后,我除了多說(shuō)幾句英語(yǔ)之外,什么用也沒(méi)有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網(wǎng)課了——浪費(fèi)時(shí)間和精力又沒(méi)太大效果。

但緣分就是那么奇妙。當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文直線(xiàn)下滑,閱讀題和作文題扣分比較嚴(yán)重,所以西子?jì)尵徒o我媽推薦了玲玲老師的閱讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是:這是網(wǎng)課!有外教的前車(chē)之鑒,她一直很擔(dān)心——上網(wǎng)課我會(huì)不會(huì)讓偷懶???我會(huì)不會(huì)在眾多同學(xué)中渾水摸魚(yú)?。康谖髯?jì)尩膭裾f(shuō)下,媽媽最終還是給我報(bào)了這門(mén)課。

我懷著忐忑的心情打開(kāi)頁(yè)面,迎面而來(lái)的是因心老師的一張大臉。我當(dāng)時(shí)想:這個(gè)老師看著真接地氣??!一般這么接地氣的老師應(yīng)該不會(huì)是那種很兇老師吧。果然不出我所料。我們這個(gè)班從老師到學(xué)生都很合拍。你別說(shuō),每次上閱讀課,很少有人遲到。每個(gè)同學(xué)都迫不及待地進(jìn)入頁(yè)面,吐槽老師,吐槽同學(xué),聊聊家常,所以說(shuō),我們?cè)谡n前總會(huì)有“茶話(huà)會(huì)”時(shí)間。

但閑聊歸閑聊,課,還是要上的。上課的時(shí)候,因心老師按照姓名順序,針對(duì)不同的問(wèn)題那就一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題;遇到有多種答案的題目,她就會(huì)每個(gè)人都說(shuō)自己的看法——這樣,不僅能讓我們說(shuō)出自己的觀點(diǎn),也能通過(guò)別人的話(huà)語(yǔ)豐富答案,進(jìn)而訓(xùn)練思維和能力。我們班的最高記錄是一節(jié)課講了5篇閱讀理解,中考閱讀理解啊!

再就是讓人愛(ài)恨不能的作文了。每一堂課,因心老師總是讓我們必須完成一篇作文,而且像唐僧一樣在群里一遍又一遍的催促,這讓我媽感到很放心。剛開(kāi)始,我有些不耐煩——天吶,平常就寫(xiě)那么多作文了,好不容易休息了,還要寫(xiě)作文。不過(guò),因心老師很好說(shuō)話(huà)的。因?yàn)槲覀兊恼n是在周五,所以通常學(xué)校會(huì)布置作文,這樣,我們也可以寫(xiě)自己的作文,就相當(dāng)于周末少寫(xiě)一項(xiàng)作業(yè)。而且,寫(xiě)完作文后,她還會(huì)幫我們修改,這樣,我們?cè)趯W(xué)校的作文評(píng)分也能更高??傊Z(yǔ)文學(xué)習(xí)有因心老師相伴,不再那么枯燥。

因心老師雖然臉大,但不得不說(shuō),我的網(wǎng)課之旅是靠她維持住的。

上網(wǎng)課的感受篇十六

從過(guò)年到現(xiàn)在因?yàn)樾鹿诜窝椎脑?,學(xué)校到現(xiàn)在都沒(méi)有開(kāi)學(xué)。雖然不能去學(xué)校上課,但是學(xué)校也組織我們大家一起上網(wǎng)課。

雖然有網(wǎng)課上,但是網(wǎng)課總沒(méi)有在學(xué)校上課有趣。在學(xué)校上課我可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和玩耍;遇到不懂的問(wèn)題還可以跑過(guò)去當(dāng)面問(wèn)老師;還可以和同學(xué)們交流所學(xué)的知識(shí)。

網(wǎng)課只能一個(gè)人在家學(xué)習(xí),這給了我們極大的自由和考驗(yàn),為什么這么說(shuō)呢?學(xué)校雖然沒(méi)有開(kāi)學(xué),但是爸媽已經(jīng)上班了。上網(wǎng)課離不開(kāi)電腦和手機(jī),這就給了我可乘之機(jī);如果我沒(méi)有自覺(jué)性,手機(jī)就會(huì)從學(xué)習(xí)工具變成我的玩具。如果我沒(méi)有好好上網(wǎng)課,那么我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)一落千丈,所以上網(wǎng)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)考驗(yàn)。面對(duì)考驗(yàn)我只能強(qiáng)迫自己去抵擋游戲的誘惑,我想只要我能抵擋住這些誘惑,那么我的成績(jī)即使不能突飛猛進(jìn),至少也不會(huì)一落千丈。

其實(shí)我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課有一個(gè)好處是在學(xué)校體驗(yàn)不到的,就是可以不停地暫停和重復(fù)播放學(xué)習(xí)視頻,如果一時(shí)走神沒(méi)有聽(tīng)清老師講的知識(shí)點(diǎn),我可以重復(fù)看,直到弄懂為止。

就在我還在擔(dān)心自己能不能做到的時(shí)候,爸媽都替我想到了。他們?cè)趺磿?huì)放任我這個(gè)沒(méi)自覺(jué)性的小孩自己一個(gè)人在家上網(wǎng)課呢。他們每天上班之前都會(huì)把我當(dāng)天要做的事安排好,什么時(shí)候做什么事,大概需要多久,然后他們就去上班了。如果你們以為這樣我就有可乘之機(jī),那就錯(cuò)了,他們會(huì)不定時(shí)地發(fā)視頻回來(lái)檢查我學(xué)習(xí)的完成情況,如果某項(xiàng)作業(yè)超時(shí)太多,又沒(méi)有合理的解釋的話(huà),那么等他們晚上回來(lái)迎接我的將是一頓狂風(fēng)驟雨般的教訓(xùn),想想就怕。他們也不擔(dān)心我會(huì)遇到什么難題,他們都給安排好了,我有個(gè)表姐是在讀研究生,目前也沒(méi)能去上學(xué),所以他們就把我甩給她了,讓我遇到不會(huì)的就問(wèn)她,這樣就把我說(shuō)不會(huì)做的借口給堵死了。

我這個(gè)學(xué)渣可把我表姐坑死了,通常一個(gè)問(wèn)題她都要講好幾遍才能將我教會(huì),不過(guò)還好她總是很有耐心地給我講解,直到我弄懂為止,真是辛苦她了。

上網(wǎng)課的這段日子,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,基礎(chǔ)知識(shí)這一塊欠缺的比較多,這是因?yàn)橹拔乙恢睕](méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

現(xiàn)在我知道了自己的不足,準(zhǔn)備利用這段時(shí)間爸媽的高壓政策和我自己的努力來(lái)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我想如果能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,那么我就再也不怕自己的學(xué)習(xí)不好了。這也是我努力的方向,希望自己能做到,加油!

上網(wǎng)課的感受篇十七

我本人比較大眾化,自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī),不是玩游戲,就是看小說(shuō),所以我媽基本不讓我碰手機(jī),讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過(guò)學(xué)校,為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢。

但是有一天,發(fā)生了一件令我詫異的事:我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了,并且對(duì)我說(shuō):“玩吧,到點(diǎn)我會(huì)來(lái)叫你的。”雖然我覺(jué)得這個(gè)餡餅很吸引人,但是覺(jué)得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。

其實(shí)我之前是上過(guò)網(wǎng)課的,不過(guò)體驗(yàn)并不好,所以我對(duì)網(wǎng)課的印象不太好,因?yàn)槲矣X(jué)得網(wǎng)課太無(wú)聊了,其實(shí)也不是無(wú)聊,而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了。之前在學(xué)而思,就是1vs100的局面,老師根本記不起我。我打字很慢的人,所以基本輪不到我發(fā)言??墒俏矣质莻€(gè)話(huà)癆,讓我兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)話(huà),我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。

不過(guò)這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課,卻刷新了我之前對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽(玲玲老師)這次開(kāi)的班,換了一個(gè)新老師,長(zhǎng)得跟我一樣,也沒(méi)有什么特點(diǎn),不過(guò)很愛(ài)笑。

這個(gè)老師上課特別有意思,語(yǔ)速快,還愛(ài)秀英文,節(jié)奏比較快。提問(wèn)次數(shù)有點(diǎn)頻繁,我上個(gè)問(wèn)題還沒(méi)記錄下來(lái),下個(gè)問(wèn)題又輪到我了。她講課的方法特別生動(dòng),我有時(shí)候覺(jué)得她不是個(gè)語(yǔ)文老師,應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多,我的筆記比之前豐富多了。

網(wǎng)課唯一一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水,就可能聽(tīng)不到聲音了,because沒(méi)網(wǎng),但是整體特別好。

最后感謝媽媽和大媽幫我打開(kāi)了一扇門(mén)。

上網(wǎng)課的感受篇十八

態(tài)度決定一切。

羅曼·皮爾

一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正在進(jìn)行,本早應(yīng)該回歸學(xué)校的學(xué)生被迫宅居家中。但停課不停學(xué),由此,我們開(kāi)啟了一段網(wǎng)課旅程。

困難·煩惱

初,權(quán)謂呂蒙曰屏幕上,女老師正在聲情并茂地朗誦著課文,我端坐在椅子上,手里執(zhí)著筆和筆記本。

嘰喳!幾只鳥(niǎo)兒從樹(shù)上沖向云霄,帶著一陣樹(shù)葉的沙沙聲。我忙將思緒收回來(lái),如驚了的兔子一般連忙調(diào)著網(wǎng)課回放。又是這樣!我復(fù)又嘆氣。失去了課堂的緊張感和近在耳邊的聲音,我的思緒似乎很容易出走而不復(fù)返,這著實(shí)讓我苦惱不已。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)是一把雙刃劍。這種新型的上課方式,既考驗(yàn)我們的意志力,更考驗(yàn)我們的自律性。日日居家學(xué)習(xí)的我總感到幾分擔(dān)憂(yōu)。

便捷·快樂(lè)

同學(xué)們,以上就是今天的內(nèi)容。下面給同學(xué)們布置一下今天的作業(yè)。當(dāng)屏幕上的畫(huà)面轉(zhuǎn)為課間休息時(shí),我才意識(shí)到,一節(jié)簡(jiǎn)短的半小時(shí)課程已然結(jié)束。隨后我又繼續(xù)回放,補(bǔ)充筆記。

時(shí)間不緊不慢地過(guò)著,很快,三個(gè)星期過(guò)去了。我也從最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在的欣然接受。就拿剛剛結(jié)束的數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō),我鮮明地感受到了網(wǎng)課的好處這節(jié)課內(nèi)容本來(lái)很難,但老師講得清楚詳細(xì),預(yù)習(xí)留下的問(wèn)題一一解決。知識(shí)點(diǎn)由框架形式呈現(xiàn),易于理解;同時(shí)也能跟進(jìn)暫停。一節(jié)課下來(lái),我的觀感極好,受益頗深。再望向記得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記本,心中也不免油然升起幾分滿(mǎn)足與成就感。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我對(duì)網(wǎng)課也有所改觀網(wǎng)課教學(xué)形式新穎活潑,生動(dòng)明確,讓人提高學(xué)習(xí)興趣。大多數(shù)網(wǎng)課老師授課清楚,課程內(nèi)容精良,也讓人了解了不同老師的教學(xué)風(fēng)格。整堂課清晰明朗,讓人易于接受,獲得不同的知識(shí):語(yǔ)文課上,領(lǐng)略名家風(fēng)范,詩(shī)詞魅力;數(shù)學(xué)課上,感受數(shù)字奧妙,符號(hào)精巧;英語(yǔ)課上,了解大洋彼岸語(yǔ)言美感,音調(diào)迷人在這種特殊的學(xué)習(xí)中,我也體味到幾分快樂(lè)。

尾聲·感悟

居家學(xué)習(xí),真正考驗(yàn)的是我們的自覺(jué)性,考驗(yàn)的是我們能否在無(wú)人督促的情況下認(rèn)真學(xué)習(xí),考驗(yàn)的是我們能否抵擋住電子產(chǎn)品與玩心的誘惑,考驗(yàn)的是我們堅(jiān)持每日學(xué)習(xí),不偷懶,不懈怠。

業(yè)勤于精,荒于嬉;行成于思,毀于隨。正值年少美好,即使是在特殊情況下,我們也應(yīng)不斷努力,不斷奮斗。用堅(jiān)持消除怨言,讓刻苦改變懈怠,使自律躲避懶散在特殊的學(xué)習(xí)旅程中,堅(jiān)定信念,追求理想,收獲結(jié)果!

待春暖花開(kāi)之日,讓我們帶著最終的學(xué)習(xí)成果,重回學(xué)校,繼續(xù)揚(yáng)帆起航,展翅高飛?。ㄖ笇?dǎo)老師:汪麗)

上網(wǎng)課的感受篇十九

因?yàn)檫@次新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情,我們只能在家里網(wǎng)上聽(tīng)課,不過(guò)也特別有意思,一起去看看吧!

一開(kāi)始還沒(méi)有定下明確的課表,每天就只是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ),唉,真無(wú)聊!后來(lái),老師又加其他課程,音樂(lè)、美術(shù)……有趣極了。每天我們光上午上課,下午可以寫(xiě)作業(yè)。

上網(wǎng)課的時(shí)候只要老師信號(hào)好了就不會(huì)卡了,但是有時(shí)候可能是我這邊卡,而老師那邊很順。不過(guò)我覺(jué)得我們這邊的音響再清楚一些就好了。

釘釘這個(gè)軟件很好。我們?cè)谶@上面的打卡都有記錄。我看直播的時(shí)候又多了可以打字發(fā)送給老師的地方。我不明白這是為什么,所以我一直沒(méi)敢碰。

我還是希望去上學(xué),因?yàn)椴挥瞄L(zhǎng)時(shí)間看電腦,能保護(hù)眼睛,課間能和小伙伴們一起玩,課上還能和老師互動(dòng)。

希望那一天快點(diǎn)到來(lái)!

上網(wǎng)課的感受篇二十

由于新型冠狀病毒的原因,我們這些學(xué)生也值得延遲開(kāi)學(xué),就像我們學(xué)校本來(lái)2月9號(hào)就開(kāi)學(xué),現(xiàn)在要延遲一個(gè)月,但已經(jīng)六年級(jí)了,馬上要升初中,這樣一來(lái)時(shí)間不就不夠了嗎?所以,在科技發(fā)達(dá)的今天,我們開(kāi)始了網(wǎng)上授課。

網(wǎng)上的課其實(shí)比我們學(xué)校的課程表來(lái)說(shuō)少了很多課。一天只有語(yǔ)數(shù)英或者是與術(shù)科,不存在有其他課,頂多再加一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)心理課,一天上三節(jié)課還有自習(xí),自習(xí)就是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)什么的。就是想補(bǔ)救一下這些主課,考永興初中要考的課。在家學(xué)習(xí)。

要說(shuō)網(wǎng)上授課的好處呢,就是老師只用坐著不需要站40分鐘,切換ppt和寫(xiě)黑板還要走來(lái)走去。而這個(gè)就只要老師坐著,電腦上什么都有,可以把它當(dāng)做大屏也可以把它當(dāng)作黑板,總結(jié)一下就是老師方便。網(wǎng)上授課的好書(shū)二呢就是可以經(jīng)過(guò)連麥來(lái)確認(rèn)這位學(xué)生有沒(méi)有好好上課,然后有沒(méi)有不懂得地方。然后還能露臉,露臉的話(huà)比如說(shuō)英語(yǔ)課,可以清楚的看到老師的嘴型,發(fā)音,對(duì)于那些上課坐在后排的同學(xué)們是一個(gè)很大的幫助。

但是啊,這網(wǎng)上授課缺點(diǎn)還是蠻多的:

1、不知道是不是所有同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)講,有可能他電腦開(kāi)著自己跑到旁邊玩,且如果統(tǒng)計(jì)的話(huà),雖然有顯示觀看人數(shù),但是可能有些家庭一個(gè)人會(huì)有兩個(gè)號(hào)在那里看,所以統(tǒng)計(jì)不了。

2、有許多皮的同學(xué)會(huì)按點(diǎn)贊,一直點(diǎn)啊點(diǎn)啊點(diǎn),還會(huì)在評(píng)論區(qū)搗蛋。

3、連麥的時(shí)候不方便,需要等,有時(shí)候網(wǎng)速不好的時(shí)候要等上五分鐘就很浪費(fèi)時(shí)間。

4、我們語(yǔ)文課是需要小老師來(lái)講評(píng)的,這樣一下子結(jié)束直播,然后換一個(gè)人直播結(jié)束直播,再換一個(gè)人直播,這樣會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)很慢,然后有些家里網(wǎng)速慢的時(shí)候就可能卡住,進(jìn)不去。而在學(xué)校里,我們只需要站起身來(lái),走幾步就可以了。

現(xiàn)在我們大多數(shù)同學(xué)都在釘釘這個(gè)網(wǎng)站上上課,早上八點(diǎn)鐘開(kāi)始一直到晚上的四五點(diǎn),跟學(xué)校的作息差不多。我覺(jué)得創(chuàng)造釘釘?shù)倪@個(gè)人一定很有才華,畢竟要那么多人一起觀看直播,必須要保證這個(gè)系統(tǒng)不會(huì)崩壞,這個(gè)系統(tǒng)在開(kāi)始直播之后就不大會(huì)卡了,這特別好。然后現(xiàn)在我們的老師會(huì)抽查上課筆記和上課草稿,被抽查到的拍張照片發(fā)上去,老師大概就能了解你的這一堂課收獲是多少,有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)了。還有啊,釘釘這個(gè)軟件里還有很多的功能,比如說(shuō)每日簽到,老師布置作業(yè)都可以在里面完成。

釘釘,我們可以信賴(lài)!

上網(wǎng)課的感受篇二十一

2月18日,因?yàn)橐咔樾蝿?shì)嚴(yán)峻,我們開(kāi)始了不一樣的學(xué)習(xí)歷程——上網(wǎng)課。

這個(gè)上網(wǎng)課不一樣在哪,其實(shí)就是在早上不用起早,走路去上學(xué),還可以好好睡一下,美好的一天要從清晨做起。

這個(gè)網(wǎng)課的不一樣還在于,可以睡飽覺(jué),作業(yè)少,但是它有個(gè)致命的壞處,只能呆在家里,不能見(jiàn)到親愛(ài)的老師同學(xué),不能和他們無(wú)拘無(wú)束地交流玩耍。

老師的講課還是很細(xì)心的,但手機(jī)是一個(gè)磁鐵,你稍不注意,就會(huì)被手機(jī)中的游戲吸引,雖然我也被吸引過(guò)。但是后面我經(jīng)過(guò)父母的管教,終于抵制住手機(jī)游戲的誘惑了。

上網(wǎng)課的時(shí)間并不長(zhǎng),只有一個(gè)小時(shí),不像平時(shí)那樣可以全面的講,可是老師也有拖堂的時(shí)候。一開(kāi)始同學(xué)還是能認(rèn)真聽(tīng)課,可時(shí)間一久,就有人免不了抱怨,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)別的班老師拖了堂,有些人還在私群里罵。我聽(tīng)了心里真的很氣憤,老師辛辛苦苦教你那么久,都沒(méi)叫累,還罵老師,“你的良心不會(huì)痛嗎”。

隨著疫情形勢(shì)的漸漸好轉(zhuǎn),我想上網(wǎng)課的日子不會(huì)持續(xù)太久了,我希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。

因?yàn)檫@樣的日子,和平常普通的日子真不一樣。

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