國(guó)家地理是一個(gè)專門研究國(guó)家地理信息的雜志。專注于重要的事情,擯棄瑣碎的事務(wù),可以提高時(shí)間利用效率。接下來,我們將為大家分享一些寫總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。
引路人初一篇一
有一份感情,沒有天空的遼闊,卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情,沒有大海的深沉,卻教我們不敢忘記;有一份熱情,沒有高山的豪邁,卻讓我們潸然淚下。
幾度回眸,看到的都是您充滿愛和期待的眼神,仰目眺望,您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海中。三尺講臺(tái),一片熱忱,您總是毫無保留地把自己的知識(shí)傳授給我們。
作為班主任,批評(píng)教導(dǎo)學(xué)生是常有的事情,但她從不因?yàn)閷W(xué)生犯了什么嚴(yán)重的錯(cuò)誤而用不平等的眼光看待他們,對(duì)于她來說,(3)班的每個(gè)學(xué)生都像是他的孩子。這樣豁達(dá)大度的心胸,總是與我們?nèi)谇⑾嗵?,給我們以生氣勃勃,質(zhì)樸開朗的良好印象,產(chǎn)生很強(qiáng)的親和力,達(dá)到言教難以起。她總以溫柔的目光看著我們,從未用尖銳的語言與我們對(duì)話。在我們剛到這個(gè)班里的時(shí)候還會(huì)叫我們一個(gè)個(gè)去與他聊天談心,盡管花費(fèi)了她大量的時(shí)間。同學(xué)們?nèi)绻胁欢膯栴}去詢問她,更是會(huì)做到有問必答。而且付老師做事情正可謂是井井有條,她會(huì)把一天要做的事情寫到紙上,做到一條劃點(diǎn)一條。就連家長(zhǎng)麻煩付老師轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生的事情,付老師都會(huì)逐條列在紙上,然后逐個(gè)通知,從未抱怨過麻煩。
付老師也無法阻擋滾動(dòng),她開了一次班會(huì)。時(shí)間很長(zhǎng),有歡笑,也有淚水。具體是怎么樣不太記得了,只知道付老師帶著我們玩游戲,講故事。同學(xué)們很開心,也許那時(shí)候誰也不知道開心結(jié)束就是淚水的蔓延。
滾動(dòng)后不知多久了,當(dāng)初的一個(gè)女同學(xué)問我:三班怎么樣了?付老師是不是還是那么好?我笑著回應(yīng)。
……。
餃子是怎么來的呢?聽別人說啊,是付老師早早起來包的,他和她丈夫兩個(gè)人早早起來包的。聽了這些,我們還能說些什么呢。
左以鷹右放電。
她目光敏銳,電力十足,在與人交談時(shí),眼睛傳遞的比語言更有目性與說服力。
每次物理課前總會(huì)有個(gè)小提問環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師每次都會(huì)提問一些不認(rèn)真準(zhǔn)備,還沒有調(diào)整好狀態(tài)或者沒有好好復(fù)習(xí)的人,她總是能在提問的同時(shí)觀察著我們的一舉一動(dòng)。也就是這樣在每次提問時(shí),我都會(huì)再一次的鞏固知識(shí),想起自己遺漏的知識(shí)點(diǎn)。這大概就是她多年工作所所練就的鷹眼吧。
她那獨(dú)特的眼神總是堅(jiān)定頑強(qiáng)無法抵抗,在教導(dǎo)我們的時(shí)候她更是眼神中充滿了激情。記得一次我因?yàn)樽哉J(rèn)為很小的一件事情,被她叫到辦公室,本來自信滿滿覺得自己沒什么錯(cuò),可在她的教導(dǎo)和那堅(jiān)定的注視的目光,我突然覺得我錯(cuò)了,我被她那眼光所打敗。那是多么令人敬佩的電眼。
公平公正的她。
通知我們提前來時(shí)她總會(huì)我們更早的來,然后等著我們。默默地沒有半句怨言。而對(duì)于那些不守時(shí)間的人,付老師也公平對(duì)待。她從不會(huì)讓那些人以任何借口而免去懲罰,她認(rèn)為我們都一樣。上個(gè)學(xué)期,就因?yàn)橥跫延钚∨笥堰t到太多次,所以,她完成了一篇長(zhǎng)達(dá)八千字的“遲到論文”。對(duì)此,我們只能偷偷幸災(zāi)樂禍了。
有一次,有個(gè)同學(xué)的手機(jī)在付老師面前響了。我們眼睜睜的看著她就這么無情的被帶走了。本覺得不在上課時(shí)間應(yīng)該不會(huì)怎樣,卻沒想到還是停課一天,手機(jī)沒收。后來那個(gè)同學(xué)偷偷告訴我,付老師說,如果是在私下里響了,她也就不追究了,可是是在全班面前,所以必須給予懲罰。其實(shí)付老師還是很仁慈的,只是有時(shí)要保持一個(gè)嚴(yán)厲老師的態(tài)度。
多少次在坎坷的道路上摸打滾爬,為昨天的失敗而憂傷,多少次心灰意冷,無心去欣賞路邊的鳥語花香,您總是用平靜又溫和的話語,鼓勵(lì)我們,讓我們重新振作。這一程,我們不會(huì)走得那么孤單,因?yàn)?,有老師您在身旁?/p>
為我們您付出的太多,我們卻無法回報(bào),只有把那一份感動(dòng)埋藏心底,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。
引路人初一篇二
如果世界是一間小屋,那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛就是海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受,關(guān)愛別人是一種高尚的品德。
在我家的斜對(duì)面的房子里,住著一位盲人叔叔。記得那是一個(gè)悶熱的下午,我正在離我家不遠(yuǎn)的樹蔭下玩耍。突然,天空烏云密布,電閃雷鳴,嘩嘩嘩……下起了傾盆大雨。我奔跑著往回趕,迷迷茫茫的雨中發(fā)現(xiàn)那位盲人叔叔也在雨中跌跌撞撞地向前走。我三步并作兩步趕上去,大聲說:“叔叔,我送你回家吧!”說著,便扶他向前走。雨真大??!路仿佛變成了一條小河。我攙扶著盲人叔叔,盡量找水淺的地方走。
走著走著,我突然發(fā)現(xiàn)前面商場(chǎng)門口的陰井蓋被打開了,而且邊上沒有任何警示標(biāo)志,雨水嘩嘩地流入洞內(nèi)。我小心翼翼地?cái)v著盲人叔叔從旁邊繞過去,盲人叔叔似乎有所察覺,他問我:“為什么這兒雨水流得這么響?”我把情況告訴了盲人叔叔,盲人叔叔突然對(duì)我說:“把我?guī)У疥幘w那兒去,快點(diǎn)!”“雨這么大,我們又不往那走,別去多管閑事了?!蔽疫t疑著說。盲人叔叔卻堅(jiān)定地說:“雖然我們不從那里走了,但還有很多人要從那里走,如果一不小心掉下去了,那該有多危險(xiǎn)??!”
盲人叔叔的語氣不容置疑,我默默地把他帶到陰井蓋那里去,叔叔輕輕地松開我的手,把手中的拐杖遞給了我,摸索著抓住陰井蓋的一角,用力將陰井蓋抬起來,吃力地向前挪動(dòng)著腳步,我也情不自禁地跟著盲人叔叔干了起來。我倆使出了九牛二虎之力,好不容易把陰井蓋蓋好了。我想:這些盲人叔叔可以安心的.走了吧,沒想到他又在陰井蓋上用力地跺了幾腳,說:“這下我就放心了?!?/p>
我和盲人叔叔繼續(xù)向前走,我感動(dòng)了,一個(gè)雙目失明的人,自己行走都有困難,卻時(shí)刻想著別人的安危。雨還在嘩嘩地下著,我攙扶著盲人叔叔繼續(xù)向前走。在雨中,我是盲人叔叔的引路人,而在人生成長(zhǎng)的道路上,盲人叔叔卻是?。∷窃谟眯袆?dòng)告訴我:要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。
關(guān)愛如此美好,我們?yōu)楹尾蝗リP(guān)愛他人呢?
引路人初一篇三
在我的人生道路上,有無數(shù)條路可走,卻只有一條是通往光明的,之所以我會(huì)走在這條大道上,是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)引路人---媽媽。
媽媽是我生活中的引路人。她教育著我怎樣做人。三年級(jí)有一段時(shí)間,掀起了玩溜溜球的熱潮。我就被溜溜球深深地吸引住了,可我媽不肯我買,我只能望“球”興嘆了。但我每次看到別人開心地玩屬于自己的溜溜球時(shí),我的心就癢癢的,恨不得現(xiàn)在就搶過來痛痛快快地玩?zhèn)€夠。于是回家后,我偷偷地從儲(chǔ)蓄罐里拿出10元放在書包里。第二天就買了一個(gè)溜溜球玩了起來。唉,要想人不知,除非己莫為。晚上,我剛想拿出溜溜球就被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽問我溜溜球哪來的。我支支吾吾地說:“是---是同學(xué)借我的!”媽媽不相信,一查儲(chǔ)蓄罐,發(fā)現(xiàn)少了10元。這時(shí),我只好如實(shí)招來。媽媽聽后,語重心長(zhǎng)地說:"你想買玩具,我不反對(duì),但是你犯了一個(gè)錯(cuò)誤——撒謊。要知道一個(gè)人做錯(cuò)事不可怕,可怕的是他不承認(rèn)?!蔽衣犃耍胖雷约悍噶艘粋€(gè)很大的錯(cuò)誤,也深深記住了這次教訓(xùn)。
媽媽是我學(xué)習(xí)上的引路人,指導(dǎo)我不會(huì)的難題。每次有思考題,媽媽都會(huì)耐心地講解給我聽,直到弄懂為止。漸漸地,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考?,F(xiàn)在,思考題也成了我的拿手好戲。要知道,這些都少不了媽媽的良苦用心。
媽媽是我的……。
媽媽,你永遠(yuǎn)是我最好的引路人。
引路人初一篇四
我的第一本書,現(xiàn)在已經(jīng)找不到它了,回憶起來記憶也很模糊,就像深山中的礦石,雖然珍貴,但光芒卻很難被人發(fā)現(xiàn),不很起眼,但它確實(shí)存在過,實(shí)實(shí)在在的存在過,就在我的記憶深處,與我有非凡意義。
回憶它時(shí),因?yàn)闀r(shí)間的流逝,我?guī)缀醢阉?,只隱約記得這是本繪有貓,狗,獅子等動(dòng)物的兒童教育書,讓我記憶猶新的是媽媽睡前給我講里面的故事,那時(shí)的我雖然不能聽懂故事的內(nèi)容,但卻由衷的對(duì)書感到好奇,渴望知道里面的故事,每晚都掙大疲倦的眼睛聽媽媽讀,生怕誤過了一個(gè)故事情節(jié)。
每當(dāng)一個(gè)人在家時(shí),我總是親不自禁的翻動(dòng)它;當(dāng)有人來家里做客時(shí),我也會(huì)翻開書裝模做樣的讀一下。那時(shí)我最大的愿望就是讀懂它,因?yàn)樗拖裎业牡艿芤粯?,不亂跑亂動(dòng),更不搞惡作劇,所以我從不將其作為破壞的對(duì)象,而是希望能了解它。
后來,我上了學(xué)校,認(rèn)了字,終于可以自己讀書了,但我希望讀更多的書,父母也很支持我,給了我很大幫助。于是,我開始了我讀書之路的新階段,漸漸地,認(rèn)識(shí)的字由少變多,看的書也由薄變厚,小學(xué)時(shí)學(xué)校發(fā)下來的刊物《個(gè)性化作文》使我了解了作文,慢慢的,作文書代替了故事書,后來我又涉及了一些名著,先是簡(jiǎn)寫版的,然后是原著,在書中我感到了生活的酸甜苦辣。
我的書一天天多了起來,融入了我的生活。
現(xiàn)在,我的書柜中已經(jīng)放滿了書,有童話書;有作文書;有名著,還有一些歷史讀物與一兩本文言文的書。他們一本本靜靜地在書柜里等待我去品讀,但最讓我不能忘的,卻是我的第一本書。它是我閱讀的起點(diǎn),也是我讀書之路的引路人。
引路人初一篇五
老師是我成長(zhǎng)路上的引路者,把我從幼稚帶到成熟,老師您捏住了一生的粉筆,也握住了自己的生命,不知吸進(jìn)了多少的粉筆灰。您的青春被粉筆灰漂白了,把青春默默的奉獻(xiàn)給祖國(guó)的花朵,可您卻從不后悔,老師??!您瘦了,看到那一雙雙渴望的目光,足以證明您一生不悔的執(zhí)著和默默辛勤耕耘的心。老師您用心澆灌干枯的幼苗,滋潤(rùn)幼小的心靈。
當(dāng)然,我是小草要吐綠,我是花朵要盛開,我是樹木要成材,我需要您的幫助,您無言熱情的為我服務(wù),今天您把青春和聰慧獻(xiàn)給我,明天我會(huì)把才智和成就獻(xiàn)給祖國(guó)母親。
夜深了,星星困得眨眼,月亮進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我輕輕的走過安靜的小院,發(fā)現(xiàn)明亮的燈光照在我身上,踮起腳尖兒望去,可您卻說:“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”不停的把夜燈挑明,老師,你累了休息吧!讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里準(zhǔn)是又香又甜。
老師您時(shí)常告訴我“知識(shí)是光,無知是黑暗,鳥美在羽毛,人美在知識(shí)。星星使天空絢麗燦爛,知識(shí)使人們?cè)黾硬鸥伞?。這些諺語使我更加堅(jiān)定信念,使我不斷的去努力學(xué)習(xí),讓我知道世上需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、掌握的東西還很多很多,無論在什么地方,什么時(shí)候,永遠(yuǎn)也不要以為自己知道了一切。
用知識(shí)充實(shí)自己,不怕漫漫人生路上蟄伏的苦難,不怕前方還有風(fēng)沙和迷霧,不怕路上還有沼澤和陷井,不怕通向成功道路的狹窄和崎嶇,因?yàn)橐簧心阒摇?/p>
一個(gè)詩人可以把千里荒原描繪得遍地流金,一名歌手可以將峰巒上千斤積雪唱成潺潺流水,而一名教師可以用純真的愛來創(chuàng)造生命的奇跡,證明人生的價(jià)值和意義。
陽光總在風(fēng)雨后,我的故事有了您,我變得更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)了,因此我不在畏懼生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。輕輕地我走了,正如我輕輕地來,兩年的.時(shí)光已悄悄過去,相聚就在昨天,分別即在眼前,在您的指引下,我一定會(huì)認(rèn)清方向,我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走過初三,放飛心靈,慎迎中考。
引路人初一篇六
每當(dāng)我鼓起勇氣誠(chéng)實(shí)交待錯(cuò)誤時(shí),我總會(huì)想起——媽媽。
那天,我正走在放學(xué)回家的路上,突然路上刮來了一陣寒風(fēng),像千百條蛇纏繞在我身上,使我全身僵硬,似乎血液也被凝固住了。我不禁加快了回家的腳步,匆匆趕往家中。
好不容易到家了,我連忙放下書包,走到了媽媽面前,用可憐的目光看著媽媽。媽媽似乎永遠(yuǎn)都有一種讀心術(shù),摸著我的頭,溫柔地說道:“孩子,冷了吧?我已經(jīng)把你的厚衣服拿出來了,放在我床上,你趕緊去換上?!蔽蚁褡チ艘活w救命稻草,立刻沖進(jìn)了媽媽的房間,由于太冷,心里只念著衣服,因此忽略了“走路要長(zhǎng)眼”的“古訓(xùn)”。忽然只聽“砰”地一聲,我嚇了一跳,連忙回頭看。只見地上零零散散的撒了一地的碎片,頓時(shí),我打了寒顫,向后退了幾步。我竟然打碎了媽媽最喜愛的花瓶!“怎么辦!怎么辦!”我嘀咕著,手忙腳亂中,從衣柜上扯下一堆衣服,蓋在了花瓶的碎片上。媽媽似乎感覺到了樓上的混亂,于是疾步走了上來。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽走到了我的面前,看著我一臉忐忑不安的樣子,似乎猜到了什么,急切地問道:“發(fā)生了什么?你身后的那些是什么?怎么會(huì)這么亂?!薄皼].......沒什么,只不過........剛才不小心........把衣服弄到地上了!”沒等媽媽說完,我就打斷了她的話?!澳蔷秃?。”媽媽半信半疑地走開了。我匆匆忙忙地拿起地上的衣服塞進(jìn)了衣柜里,接著拿起掃把,把碎片掃進(jìn)垃圾桶中。待一切罪證全部消失,我才長(zhǎng)舒了一口氣。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走回自己的房間時(shí),忽然看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽!
原來媽媽剛才只是走了一半就停住了,她一直在遠(yuǎn)處默默地看著我的一舉一動(dòng)。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,你要誠(chéng)實(shí),千萬不要說謊,不然后果不堪設(shè)想,我相信,你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,對(duì)嗎?”我的臉頓時(shí)成了個(gè)紅蘋果,微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,小聲地說:”媽媽,對(duì)不起?!?/p>
從那天起,我再也不敢說謊話了。事情雖然過去好些年了,但是這次經(jīng)歷卻給我留下了深刻的印象,指引我走向正確的方向,帶領(lǐng)我向成功一步步逼近。
引路人初一篇七
和您在一起的生活是我至此至終難以忘卻的;那時(shí)候的生活就似在反復(fù)地嘗透“五味瓶”;屈人掉眼淚的“酸”,逗人樂開花的“甜”;啞巴吃黃連的“苦”,嫉妒火燃燒的“辣”。正所謂五味俱全,吾必嘗酸甜苦辣也。
我的成績(jī)老是偏離理想的軌道,那時(shí)候我成績(jī)的。
順口溜。
也就是“小考好摔交,大考挨核彈”。考試這詞往往會(huì)使我大死機(jī),我對(duì)學(xué)習(xí)是完全失去了信心,是自己太不爭(zhēng)氣了。但您竟把學(xué)勁消失得灰溜溜的我調(diào)到中間的第一個(gè)座位,還對(duì)著我說“失敗乃成功之母,只要你肯用功,必能見彩虹?!蔽彝哪?,陽光下,您的眼鏡照耀出希望之光,您顯得多么和善可佳,這使我不再失去了信心,您幫我“拾回”了丟失已久的課本。即使小考老是不理想,可我銘記謝老師的話,決不氣餒,不知道過了多久,我的成績(jī)才明顯有大大的提高——酸不過如此,我將不怕受挫,酸而有味,值得。
酸后的生活是甜的。期中考試過后,我的心情如鋒刀掉心上,是忐忑不安。謝老師走進(jìn)教室,所有的同學(xué)都停止了談話,拿出課本坐好來。您微微而笑,我靈機(jī)一來,試探著問:“謝老師,是不是我們考得很‘差’?”“差?”老師驚訝,“你們考得全年級(jí)第一呀。”“哦!呀!???”全班同學(xué)發(fā)出疑問。您見我們呆木若雞,不由自主地慷慨一笑,但又收斂回來?!澳銈冞@班呆子呀,我來讀讀成績(jī)吧。”“……全年級(jí)第二是196.5分曹羊粉……”“哇哈哈……哈哈?!比嗪逄么笮Α!袄蠋熌阕x錯(cuò)了!”我生氣,因?yàn)槟蛔冑u粉的了,但又很開心?!把?!讀錯(cuò)了,對(duì)不起呀,再讀過一次?!蹦鷰еc(diǎn)歉意。我們當(dāng)場(chǎng)全暈,“不用再讀過了,往下吧?!蓖瑢W(xué)苦笑著說。下課時(shí)候,朋友都來祝賀我考得好成績(jī),這可是酸后甜,甜到心底。
甜后是苦,離期末考試還有兩個(gè)月。雖說時(shí)間還不算緊張,但為了保持我的成績(jī),我要做大量的習(xí)題,可我老是南轅北轍找不著學(xué)習(xí)方法,糊涂地學(xué),暈死自己。您發(fā)現(xiàn)了我沒學(xué)習(xí)方法,你便老在體育課把我和一些成績(jī)平平的留下,一起做數(shù)學(xué)題目。我很想去上體育課,可無法脫身,“謝老師,能否……”話被打斷了,“數(shù)學(xué)題目做完再說?!蹦难劬﹂W出堅(jiān)決的光,我知道姜是老的辣,只得乖乖寫完題目。每次寫完題目,您改分總能幫我找到學(xué)習(xí)的方法,這使我不會(huì)迷失方向,但回到家必須抓緊時(shí)間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外”,科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。但苦盡甘來麻,我的成績(jī)?nèi)鐖?jiān)石般,都要感謝您——謝老師。
酸后是甜,那甜后是苦,苦后是辣。那一次真的使我受益非淺;有一次,一位同學(xué)在與另一個(gè)同學(xué)在追趕潑水,正好潑到了我的身上,這火上澆“水”等于越澆越旺。我氣得臉紅耳赤,拿著自己水瓶問罪?!澳惆阉疂姷轿疑砩狭?!快道歉!”“道歉?道你個(gè)頭!”那同學(xué)蠻橫地說,我拿著水瓶打開蓋子灑了他一身,“這叫以牙還牙!”那同學(xué)惱羞成怒,我怒目相視,那便造成了隨后的“水戰(zhàn)”。正當(dāng)戰(zhàn)況最激烈時(shí)候,您撥開人群阻止了我們,你看到我們淋漓不已的樣子,勃然變色:“你們這叫什么?同學(xué)之間難道就沒有一點(diǎn)寬容?組長(zhǎng)也是,你也亂套了嗎?”我咬牙切齒,心里辣味無比,只想著您會(huì)告訴家長(zhǎng),可我想錯(cuò)了,您只帶我到了教室里。教室里空無一人,我艴然不悅。您深呼吸平靜了心情說:“奉承你是害你,批評(píng)你是為你好,你有錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò),難免再犯錯(cuò);同學(xué)之間必會(huì)有許多些摩擦,但每一次的摩擦都大動(dòng)甘心,那后果必不堪設(shè)想?!敝x老師樣子很沉思,此時(shí),我的不公思想早已無影無蹤?!澳阒廊套值慕Y(jié)構(gòu)嗎?”您嚴(yán)肅地問我。我思索一下,“上是‘刀刃’的刃,下是心。”我疑惑了,謝老師問這干什么?“那就對(duì)了,刀刃懸在心的上面,是割痛,但還能忍著,我送你個(gè)‘忍’字,希望你銘記此字?!蔽衣牶竺┤D開,“謝老師,我會(huì)記住的?!蹦谴?,我在老師的面前和那同學(xué)握手言和,矛盾呢?它早在您高尚的品質(zhì)下逃之怏怏了。辣味真是辣,但它辣得太值了。
引路人初一篇八
詩人們贊美老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是黑夜中的明燈,是我們成功道路上一位功不可沒的人。我們頑皮時(shí),老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們;我們成功時(shí),他和我們一起分享成功的喜悅。在那么多老師中,我印象最深的是我曾經(jīng)的語文老師――王老師。
王老師已經(jīng)四十出頭了,雖然王老師個(gè)子不高,但是十分溫柔,臉上時(shí)刻帶著親切的笑容。王老師戴著一副正方眼睛,眼中閃爍著智慧的光芒。她有一口流利的普通話,我最喜歡聽王老師講課了。
我至今記憶猶新的是王老師對(duì)我的一次“算不上批評(píng)的批評(píng)”。記得有一次上課,我從同學(xué)那里借來一本《福爾摩斯探案集》,上課時(shí)想拿出來看一頁,反正也不會(huì)有什么大影響的。我心想。沒想到看完一頁,正到精彩處,就斷了,我不高興地翻到了下一頁,津津有味地看了起來。就連老師走到我的面前都沒有發(fā)現(xiàn)?!鞍?!”同桌捅了我一下,我不耐煩道:“拍什么拍?沒看見我在看書呀?”“施芷君,看什么書呢?給王老師看看好不好???”我抬起頭,下意識(shí)的把書往桌肚里塞,王老師向我伸出了手,我抿著唇,慢悠悠地把書遞給了老師。王老師眉頭緊鎖,全班五十二雙眼睛都看著我。我知道,這本書是肉包子打狗――有去無回了?!跋抡n后到我辦公室來一趟?!蓖趵蠋熌米吡藭欣^續(xù)開始上課,而我卻一句也沒聽進(jìn)去。下課鈴響了,我尾隨著王老師的腳步來到了辦公室,每前進(jìn)一步,心跳就加快了一拍,心中就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下的。我心中不由緊張起來,王老師會(huì)怎么樣批評(píng)我呢?走到王老師辦公室門口,我輕輕地喊了一聲報(bào)告,臉紅的都能滴血了,慢吞吞地走到了王老師的辦公桌面前。我以為王老師會(huì)雷厲風(fēng)行地狠狠批評(píng)我,準(zhǔn)備接受狂風(fēng)暴雨般的批評(píng),于是埋下了頭,看也不敢看老師一眼,恨不得立刻找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。沒想到,老師撫摸著我的頭,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“愛看書,是好事。但是再怎么愛看書,也不能上課看呀,你說對(duì)不對(duì)?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師把書遞給了我,我驚訝地抬起頭,只見王老師嚴(yán)肅地說:“書先還給你,下次上課不能再看了,知道了嗎?”我接過了書,木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中頓時(shí)百感交集。
引路人初一篇九
有人說,老師從事的是最光輝的事業(yè)。在我的眼中,是天底下最平凡而又偉大的人,是。
我的班主任——何老師,有著一頭烏黑的小卷發(fā),嘴角總是有著淡淡的微笑,特別喜歡看何老師笑,她笑起來像個(gè)孩子般可愛,還有一個(gè)深深的梨渦。
在班中,她是我們嚴(yán)厲的導(dǎo)師,可誰不知道她還是個(gè)天真爛漫的大姑娘呢?在課上她會(huì)用自己獨(dú)特的方式將英語這門學(xué)科如說書般娓娓道來。有時(shí),課上氣氛低沉下來,她會(huì)用幾句玩笑話讓氣氛活躍起來;有時(shí),她會(huì)在課上大發(fā)雷霆,嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們,我們也會(huì)將這一句句教誨、這一份份樸實(shí)的愛沉淀在心底。
可何老師您知道嘛?在我的眼中,您的眼睛是最特別的。記得有一次,我在英語課上和同學(xué)竊竊私語,她一直注視著我,眼中透露著一股難以琢磨的力量,只覺得一股殺氣撲面而來,她的眼睛好像會(huì)說話似的,提醒著我不要說話也不要影響到別人。從此以后我再也沒有在課上說過話。而何老師那水汪汪的眼睛又有一種神奇的力量,似乎可以撫慰人心,她那雙溫暖似水的眼給予我無窮的力量,讓我感到好暖好暖。
風(fēng)霜雪雨,淋不濕您手中的課本;電閃雷鳴,擊不中您手中的粉筆。您身后的那塊黑板,不知陪您送走了多少次夕陽。白發(fā)爬上頭,咽喉漸干澀,一生一世,無怨無悔,只愿守候在我們身邊,把我們引向光明。
我眼中的班主任,她的心很廣,可以裝的下整個(gè)世界;她的心又很窄,只裝著我們的喜怒哀樂。桃李漸漸熟了,她笑了又哭了。
引路人初一篇十
在我漫長(zhǎng)的人生旅涂中,一直有著一個(gè)平凡而偉大的人陪伴著我。是他為我撐起了我蔚藍(lán)的天空;是他為我指明了我前進(jìn)的航標(biāo);是他為我勾勒了一路的風(fēng)景線;有人會(huì)很好奇地問我:“他是誰呢?”那我必定會(huì)驕傲地說:“他是我的爸爸!”
在我眼里,他授予我的人生哲理往往是我取之不盡的。
小時(shí)候,我做事總是邋邋遢遢,只要遇到不會(huì)做的事情,就去尋求別人的幫助,然后置之不理。因此,爸爸就引導(dǎo)我要學(xué)會(huì)自立,做到遇事盡量不求于人。爸爸告訴我:“不求于人,做任何事盡力而為,不論成功還是失敗,都能心安理得。若是成功了,便積極地做好下一次,爭(zhēng)取能夠更上一層樓;若是失敗了,便要學(xué)會(huì)吸取教訓(xùn),正確地面對(duì),做到有朝一日東山再起?!庇谑锹犕臧职值脑?,我嘗試著去做,猛然發(fā)現(xiàn):自己摸索著走的人生道路可能荊棘遍布,但是,親自動(dòng)手?jǐn)厍G去棘,苦盡甘來的快樂倍加強(qiáng)烈。
后來漸漸地長(zhǎng)大了,面對(duì)這復(fù)雜的人際關(guān)系、繁雜的社會(huì)。我開始對(duì)這些事物充滿陌生又熟悉的感覺。于是,爸爸明白了我的疑惑,就開導(dǎo)我說:“其實(shí)這一切并不可怕,我們應(yīng)當(dāng)心存善良的看待這一切,這樣我們將會(huì)擁有一種美好的感覺,擁有一種亮麗的情懷。平凡的生命也因此生動(dòng)起來,嘈雜的社會(huì)也會(huì)渲染出迷人的色彩!”于是,我開始心存善良地去面對(duì)不同的人,不同的事物和令我迷茫的社會(huì),我深深感受到:擁有一顆平和而善良的心,并以此善待社會(huì),善待他人并非一件多么復(fù)雜多么困難的事情!
人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng),而我也不知道爸爸能再陪我走多久,但我清楚地知道爸爸所授予我的人生哲理將令我終身受益!
我不能用華麗的詞藻來形容爸爸的偉大,我只能深深的感謝上蒼賜予我如此神圣的爸爸,感謝爸爸傳授給我的人生哲理。我常常覺得,爸爸給予我的,我用盡這一輩子也無法還盡!我深深地明白爸爸的愛無處不在,我只能無時(shí)無刻在心底提醒自己要發(fā)憤圖強(qiáng),報(bào)答父親。
廣東東莞道明外國(guó)語學(xué)校初三:小乖73。
引路人初一篇十一
有人曾經(jīng)說過,一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,會(huì)指引他的學(xué)生追尋自己的人生目標(biāo)。而我,就幸運(yùn)地遇上了他。
“明月幾時(shí)有,把酒問青天……”一大早,班級(jí)里就回蕩著他字正腔圓的朗讀。如果你以為他是我們的語文老師,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了——他是我們的數(shù)學(xué)老師。順溜的平頭,小小的眼睛,還有那滾圓的身子……不細(xì)問還以為是個(gè)大老板呢!
想當(dāng)初,我的數(shù)學(xué)奇差,幾乎連乘法表都背不順溜。數(shù)學(xué)老師換了一茬又一茬,于是“前任數(shù)學(xué)老師是被我氣走”的玩笑便像瘋了一樣在班上傳開了。
“新官上任三把火”,作為我的新任數(shù)學(xué)老師,我想,他大概會(huì)像以前那些老師一樣,先那我開刀吧!出乎意料的是,日子過了一天又一天,一切都是那樣的平靜,沒有“狂風(fēng)暴雨”,也沒有什么“特殊待遇”。除了上課,他似乎并沒有太在意我。
那時(shí)我的籃球打得還不錯(cuò)。每天放學(xué),我都在操場(chǎng)上和同學(xué)們盡情揮灑汗水。一天,打著打著,就見他走了過來,說要和我一對(duì)一。雖然他與我差不多高,卻已經(jīng)人到中年,一身肥肉。哪里能打得過我,很快便敗下陣來。
可是從那天起,放學(xué)后他都會(huì)在操場(chǎng)上等我。說來也奇怪,他的球技越來越好,我想打敗他也越來越難了。終于有一天,我被打敗了!望著滿臉狐疑的我,他開口道:“這都是我在你看不見的地方努力練習(xí)的成果?!彼聊艘粫?huì),繼續(xù)說道:“我希望通過親身經(jīng)歷告訴你,既然我努力后能在籃球上超過你,那么你努力了,有一天也一定能在數(shù)學(xué)上超過我!”我啞然,內(nèi)心深處卻如醍醐灌頂一般清爽透亮。
現(xiàn)在,我正朝著他指引我的那個(gè)方向前進(jìn),早就擺脫了“貧困戶”的帽子,這都要?dú)w功于他的言傳身教。一路坎坷,一路拼搏,我相信,終有一天我能超過他——。
引路人初一篇十二
是一位語文老師,他可是一位“怪”老師。他的教學(xué)方法很特別,跟別的老師不同,也正是這樣一位“怪”老師成就了我的人生。
這位“怪”老師氣宇軒昂,剪了一個(gè)短短的平頭,看上去很精神。但他的外表看起來也很嚴(yán)厲,發(fā)起脾氣來更像一只“老虎”。他個(gè)子有點(diǎn)矮,胖胖的,皮膚黝黑。
他的教學(xué)方法很“怪”。其他老師都說好是寫出來的,靠思維去思考,必須努力下功夫?qū)懖判小?伤麉s并不這么認(rèn)為,他說好是“改”出來的,必須認(rèn)真地推敲,反復(fù)地修改。許多老師曾經(jīng)告訴我們,寫時(shí)嚴(yán)禁抄襲,那樣做是“文賊”??伤麉s告訴我們要學(xué)會(huì)“偷”,還教給大家“偷”的方法,就是把別人用過的好詞、好句、好段加以理解和吸收,并運(yùn)用到中去。
我的這位“怪”老師批評(píng)時(shí)更“怪”。那是一堂語文課,老師教我們寫,老師正在興致勃勃地講人物外貌描寫。這時(shí),只聽見“嘩啦”一聲,一個(gè)同學(xué)的文具盒掉到了地上。老師停下來,批評(píng)了這位同學(xué)的文具盒,說與這位同學(xué)本人無關(guān)。他這幾句幽默風(fēng)趣的話語把這位同學(xué)“夸”得滿臉通紅,引得同學(xué)們哈哈大笑。
他讓我覺得“怪”得可愛,“怪”得可敬。他啟迪了我的思想,教會(huì)了我寫的方法。他是,是他把我引進(jìn)了文學(xué)的寶庫,讓我在里面自由的翱翔。
引路人初一篇十三
“宇宙就是一座黑暗森林,每個(gè)文明都是帶槍的獵人,像幽靈般潛行于林間,輕輕撥開擋路的樹枝,接力不讓腳部發(fā)出一點(diǎn)聲音,連呼吸都小心翼翼。在森林中,沒有真誠(chéng),沒有友情。只有亙古不變的宇宙圖騰,這是真正的費(fèi)米悖論,真正的猜疑鏈,真正的阿特金森循環(huán)……”三體如一幅恢弘壯麗的畫,沒有過多的修飾,只有偉大與壯麗。
劉慈欣,著名科幻作家,第一位獲得“雨果獎(jiǎng)”的亞洲作家。這是非英語國(guó)家首次奪得“雨果獎(jiǎng)”,也是中國(guó)科幻走出國(guó)門走向世界的重要一步?!坝旯?jiǎng)”是科幻界的一座“燈塔”,這是劉慈欣的評(píng)價(jià)?!度w》三部曲,被譽(yù)為是迄今為止中國(guó)當(dāng)代最杰出的科幻小說,是中國(guó)科幻文學(xué)的里程碑之作,將中國(guó)科幻推向了世界的高度。
我要學(xué)習(xí)劉慈欣,并不只是單純學(xué)習(xí)他那行云流水般的文筆,天馬行空般的想象,引人入勝的故事情節(jié),栩栩如生的人物刻畫,而是充滿了對(duì)宇宙未來的深刻看法。他的作品是真正的硬科幻——不是一味地幻想,而是加入了人文,宗教,社會(huì),自然科學(xué)等,這是他的文學(xué)作品有一種生機(jī),一種活力,一種前所未有的魅力以及一種百讀不厭的吸引力。這,才是中國(guó)科技實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍的關(guān)鍵所在。
劉慈欣更教會(huì)了我怎樣對(duì)待功名與成功。他在得知自己的作品獲得星云獎(jiǎng)之后,沒有過分的驚喜,而是一如既往的平靜。他淡定地說:“中國(guó)科幻有希望了?!毙α诵?,便從此不提此事。
我從劉慈欣身上,學(xué)會(huì)了許許多多的優(yōu)秀品質(zhì),可以說,他是——是我人生的航標(biāo)。
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引路人初一篇十四
它教會(huì)我熱愛生命,它教會(huì)我尋找生機(jī),它教會(huì)我在逆境中勇敢拼搏……它,就是——一株藤蔓。
一次偶然的機(jī)會(huì),在姥姥村發(fā)現(xiàn)一幢老房。與其說是老房,不如說是一面斑駁的墻,一面承受著一方隨時(shí)可能坍塌的屋頂。沒有人知道老房的主人是誰,就連村里最老的老人也不曉得。
有一天,我在老房子墻角看見一株孱弱的植物,倚靠著土墻向上攀援。我當(dāng)時(shí)并未在意,姑且就當(dāng)它是一株藤吧。看著那水靈、生動(dòng)的藤,我感覺到了老房周圍生命的存在,感到平靜如水的生活有了點(diǎn)波瀾,心中驀然有種悸動(dòng)。
在一個(gè)雷雨交加的夜晚,那間可憐的房不幸被雷電擊中,原本勉強(qiáng)支撐的土墻轟然到塌,那些藤蔓有的被雷電烤焦,有的甚至已經(jīng)成為灰燼,幸免于難的也奄奄一息。
我沒有找到它,有些失望地倚在洋槐樹起,手指卻無意間觸碰到了一株柔軟的植物。我仔細(xì)一看,一根纖弱的莖纏繞在樹上——是它!它正依附著洋槐向上生長(zhǎng)!
它為了開出白花,頑強(qiáng)地活著,毫不在意自己曾經(jīng)經(jīng)歷過什么,如今,它用開花證明了自己曾經(jīng)的信念——只要不放棄自己,向著心中的目標(biāo)努力,開花的那一天,就是自己價(jià)值實(shí)現(xiàn)的那一天!
我突然被這株藤蔓感動(dòng)了:是的,它就是。它教會(huì)我熱愛生命,在逆境中也要頑強(qiáng)地活著;它教會(huì)我尋找生機(jī),生死掌握在自己手中;它教會(huì)我不懼困難,勇于拼搏。它給予了我前進(jìn)的動(dòng)力,猶如在黑暗的道路上為我點(diǎn)燃了一盞明亮的街燈。
引路人初一篇十五
一個(gè)好的引路人,常常能引領(lǐng)我們順利走向成功的彼岸。
大家可能都被人鼓勵(lì)過,被鼓勵(lì)后的感受是甜蜜和自豪。
爸爸給我報(bào)了個(gè)閱讀補(bǔ)習(xí)班,我極不情愿來到那,發(fā)現(xiàn)那里的好幾個(gè)同學(xué)都是我的好朋友,于是原來那種抵觸感消失殆盡。老師很慈祥,溫暖,他的笑容融化了我這個(gè)害羞男孩的緊張。
上課了,老師說:“讀文章,要讀懂,所以要大聲地讀??!”讀書要讀出聲,并且還要大聲地讀,這是我最頭疼的事了。朗讀輪到我了,我心里直打鼓,唉,只能硬著頭皮闖。時(shí)間一分一秒地滑過,我的嘴巴張著,但喉嚨卻發(fā)不出聲,半天沒吐出一個(gè)字,周圍的空氣似乎已經(jīng)凝固,所有的同學(xué)都用嚴(yán)厲的目光盯著我,我渾身像長(zhǎng)了刺。沒辦法,他們都等著呢,讀吧。我暗暗鼓勵(lì)自己,又清了清嗓子,我的聲音很小,似乎連我自己也聽不見。讀完后,我將頭壓得低低的,兩腮麻麻的,像剛出爐的圓餅,等待老師毫不留情地批評(píng)。沒想到他卻和藹地說:“嗯,讀得還可以,但聲音要大些呀!”說著又輕輕拍了拍我的肩膀。這時(shí),我心中的大石終于沉了下來,仿佛眼睛里閃爍著炙熱的光芒,我的信心倍增。老師輕描淡寫的幾句話讓我不再害怕讀書了。
幾個(gè)星期后的一天,我旁若無人地朗讀后,“非常棒!謝家淳嘴巴里的胡蘿卜現(xiàn)在終于咽下去了?!崩蠋煷蠹淤澷p的這句話讓我心里美滋滋的。真的,直到現(xiàn)在,它一直在我腦海里縈繞。就是這句話,讓我找到了朗讀的快樂。
補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)都發(fā)表了一篇習(xí)作,榜上我名落孫山,臉上露出一種無奈的表情,老師似乎看出我的心思,鼓勵(lì)我說:“其實(shí),想發(fā)表作文很簡(jiǎn)單,只要多讀書,多看書,積累好詞好句,然后運(yùn)用到自己的作文中,就可以了。”我臉上有一種喜悅,一種沖動(dòng),心里有一股信心。經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨后,一篇題為《暖流》的習(xí)作終于發(fā)表了,上面赫然署名——謝家淳。我成功了。
“其實(shí),成功很簡(jiǎn)單,我只是一個(gè)引路人,關(guān)鍵還要靠自己努力、奮斗”老師鼓勵(lì)我又這樣說。我非常感激他——。
引路人初一篇十六
時(shí)間飛快地從我手指間流過,許多往事早已被我忘卻,但是,那位陌生盲人的身影卻依然清晰地刻在了我的心里。
雨,淅淅瀝瀝地下著,街上的行人紛紛加快腳步,我也急匆匆地走在回家的路上?!皡纾 蔽也恍⌒淖驳搅艘晃恍腥?,他迅速扶住墻壁,才沒有倒下?!皩?duì)不起!對(duì)不起!”我一邊紅著臉向他道歉,一邊暗暗自責(zé)。我抬起頭,無意中看到了他黯淡的目光他是盲人!我吃了一驚,連忙說:“大伯,雨天路滑,還是我送您回家吧!”說罷,我攙扶起他。“小姑娘,謝謝你!”盲人大伯感激地說。
我們?cè)谟曛凶咧?/p>
在去盲人大伯家的路上,我是他的引路人,而在人生的道路人,他卻是!
我永遠(yuǎn)也忘不了他……。
引路人初一篇十七
那是一個(gè)春天,小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。在密密的雨簾中,我不禁加快了腳步。我只顧低頭走路,突然撞到了一位行人,我連忙抬起頭來,只見他踉蹌了一下但沒倒下去?!皩?duì)不起,對(duì)不起?!蔽疫B聲道歉。“哦,不要緊?!边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位盲人。我心里感到一陣不安,忙說:“大伯,我扶你回去吧!”說著,我就攙扶住了他的胳膊?!疤x謝你了,小伙子?!彼芨屑さ恼f著。我們也就隨著慢慢地向前走去。
突然,我被什么東西絆了一下,差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看,原來是一塊磚頭,就不滿地說了起來:“這是誰呀,怎么把磚頭扔在馬路上呀,也太沒公德心了吧!”但一想到身旁的盲人,就忙提醒說:“來,大伯,走這邊吧,小心被絆倒?!彼麆傔~了一步,隨即又停了下來,掙開我的手,把手中的拐杖放在一邊,蹲下去一邊摸索著一邊說:“一會(huì)還會(huì)有人經(jīng)過這里,說不定會(huì)被絆倒的?!辈灰粫?huì)兒,他摸到了那塊磚頭,拿到手里,然后慢慢的站了起來,小心翼翼地放到了路邊。這時(shí),我的心猛烈地一震,趕緊去扶住他。他說的話,我一句也沒聽清,只是感覺我的眼睛濕潤(rùn)了。
雨,仍在下著,我攙扶著他,繼續(xù)向前走著,走向通往他家的路上。這時(shí),我是他的引路人;而在做人的人生道路上,他,一個(gè)雙目失明的人,卻是。
引路人初一篇十八
拔劍四顧心茫然。
你想要入世,想像管仲、諸葛亮那樣干出一番大事業(yè),但你卻沒有被唐玄宗重用。唉!自己的才華和志向該怎樣才能夠有機(jī)會(huì)去施展?你拔出佩劍舉目四望,內(nèi)心一片茫然。
而我,在求學(xué)路上。用盡力氣。用盡力氣,拼命學(xué)習(xí)。但收獲的是愈行愈遠(yuǎn)的夢(mèng)。迷茫、迷失,往哪個(gè)方向走,在原地打轉(zhuǎn)與思索,反而是更模糊的目標(biāo)。我與你一樣的不安。
行路難,行路難!多歧路,今安在?
你本以為奉詔長(zhǎng)安會(huì)有所成就,但是你卻受到權(quán)臣的饞毀排擠,兩年后攆出長(zhǎng)安。經(jīng)歷了這事后,你心中的悲憤使你發(fā)出了“行路難!行路難!”的哀嘆。人的一生為什么總要發(fā)生些不如事,讓自己過得這么累,眼前的岔路那么多,發(fā)生了這些難事,現(xiàn)在自己又在哪里!
學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在身上讓人喘不過氣來。我們?cè)谇啻褐?,在求學(xué)路上又會(huì)遇到各種困難,干嘛受這罪。哎,這條路走得真難。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
希望一次次無情地破滅。曲折多變的現(xiàn)實(shí)讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。在政治的道路上遭遇艱難時(shí),你并沒有放棄遠(yuǎn)大的政治理想,當(dāng)你寫了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!睍r(shí)。讓我不禁受你的牽引也與你一同揮散眼前的霧,看清了目標(biāo)。讓我明白:誰在前進(jìn)的路上不會(huì)遇到?jīng)坝康暮恿骱透叽蟮纳綆n。這有什么關(guān)系。只要自己有一個(gè)不放棄的信念,不屈的意志,怎么不能淌過河流,越過大山,看到河,山那邊更廣闊的天空。
是你讓我相信有一天我會(huì)和你一起長(zhǎng)風(fēng)破浪千里障礙,高高掛著風(fēng)帆渡過那茫茫的大海,到達(dá)那幸福、美好的理想彼岸。
引路人初一篇十九
夜深了,馬路兩旁的路燈又開始默默地為人們工作了,盡管它們不大引人注意,但它還是這樣默默地堅(jiān)守崗位。而每當(dāng)這時(shí)候,望著窗外的路燈,我便會(huì)想起——母親。
你們感謝不感謝母親,我不知道。但是,我卻是十分感謝我的母親。在我幼小的心靈中,媽媽是萬能的,小時(shí)候,她能為我講好聽童話故事,能交我畫出美麗的圖畫,能交我唱出許多好聽的歌曲和童謠,還能和我玩許多好玩的游戲?,F(xiàn)在,媽媽能幫助我學(xué)習(xí),有時(shí)我遇到不懂的題目,拿去問媽媽,她便會(huì)認(rèn)真地講解給我聽,怕我不懂,還給我重復(fù)一次,直到我懂為止。做錯(cuò)了事,媽媽便會(huì)嚴(yán)肅而又和藹的教育我,又讓我懂得了許多做人的道理……就這樣,我在母親的教育下,漸漸地,漸漸地長(zhǎng)大了,懂事了。
一次,我在學(xué)校里撿到一支筆,見那支筆好看,便撿起來放進(jìn)我的書包里。直到那天夜晚,媽媽幫我整理書包時(shí),發(fā)現(xiàn)了這支筆。便拿著這支筆,走到我面前,審問我:“你這筆從哪兒來的?”“這……這支筆……是……”看著媽媽那嚴(yán)肅的臉,我頓時(shí)緊張地說不出話來了,心里就像一只小兔一樣,直跳個(gè)不停。媽媽見我緊張得這樣,一看就知道是偷來的。于是,便坐了下來,拍著我的肩膀,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“琳兒,我和所有愛你的人,包括你的老師都很信任你,可今天你卻做了一件讓我們意想不到的事,你小小的年齡就學(xué)會(huì)了這樣子,那你今后還怎么能在社會(huì)上行走呢?既然是你撿到了,就應(yīng)該物歸原主,而不應(yīng)該放進(jìn)你的書包里?,F(xiàn)在你有兩條路可以,要走哪一條,你自己去選擇,你知道該怎么做了嗎??!蔽衣牶螅橆D時(shí)紅了,對(duì)呀!媽媽說的對(duì),我不該這么做,要是我小小就學(xué)會(huì)了“偷”,那我將來還怎么能在社會(huì)上行走?第二天,我把那只撿到的筆交給老師,老師還表揚(yáng)了我呢!
又一次,我放學(xué)后,天忽然大變,下雨了!剛好,我又沒帶雨具,怎么辦?待會(huì)兒我一定會(huì)被淋成一只落湯雞。沒辦法,我只好冒著雨,跑去媽媽的公司找媽媽,可我到了媽媽的公司后,阿姨們卻說媽媽去學(xué)校接我了。沒辦法,我只好又得重新回學(xué)校。但我回到學(xué)校時(shí),只見操場(chǎng)中間有著一個(gè)熟悉的身影――媽媽!我跑過去,一把摟住媽媽。只見媽媽看到我后,就把原來在她頭上的雨傘轉(zhuǎn)移到了我的頭上,忽然,我看到媽媽一身泥土,原來,媽媽為了快點(diǎn)來帶我回家,就像他的同事借了一把傘,急急忙忙地往學(xué)校跑,怕我被雨淋壞了,可由于太急,在路上摔倒了。回到家,我倒了一杯熱茶給媽媽喝,可她卻搖了搖頭,把身上的臟衣服換掉后,便走進(jìn)廚房,煮飯給我吃了??吹竭@里,我那一滴一滴的淚水,滴在了手上那杯熱乎乎的茶水里。我頓時(shí)明白了,媽媽這是為了我好哇!于是,我便走向我的房間,拿起作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。
還有一次,媽媽到奶奶家,看到奶奶家的地板上十分臟,便拿起拖把,拎了一桶水來到客廳,認(rèn)認(rèn)真真的拖了起來。大概是由于地滑的原因吧,媽媽忽然摔倒了,扭到了腳,疼得坐在地上站不起來。奶奶看見了,急忙走過來,把媽媽了起來,急著要讓爸爸帶媽媽到醫(yī)院,可媽媽聽了,卻說沒事,她能堅(jiān)持。說完,媽媽又拿起拖把,堅(jiān)持把地幫拖干凈為止。奶奶看到后,拉著媽媽的手,說:“能有你這樣的兒媳婦真是我上輩子修來的福氣啊!”可媽媽聽后,卻搖了搖頭,說:“為媽做這點(diǎn)小事算什么啊!”
媽媽不僅愛護(hù)我,而且還是一個(gè)關(guān)心長(zhǎng)輩的人?!叭恕惫?jié)那天,我買了一束康乃馨,送到了媽媽的手里,當(dāng)我抬頭望時(shí),我才發(fā)現(xiàn)媽媽額頭上有幾條深深的皺紋。媽媽呀媽媽!你為了我們,額頭上竟然長(zhǎng)出了那幾條累贅的皺紋。媽媽!我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望,我一定要好好學(xué)習(xí),將來爭(zhēng)取考上重點(diǎn)中學(xué)!
媽媽!您是!我愛您!
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