總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),可以為今后的工作提供借鑒??偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該如何運(yùn)用具體的例子和實(shí)證資料?這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫總結(jié)時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。
貼燒餅四年級(jí)篇一
樂(lè)饞是我們語(yǔ)樂(lè)的名人,語(yǔ)樂(lè)的名人可多了,有愛(ài)美的樂(lè)美美、有貪吃的樂(lè)饞、還有膽小出名的樂(lè)勇……其中有特色的就是最貪吃的樂(lè)饞了,樂(lè)饞是個(gè)大吃貨,遠(yuǎn)看像個(gè)肉丸子,近看也像個(gè)肉丸子。可以說(shuō),樂(lè)饞就是個(gè)肉丸子,他走起路來(lái)像一只搖搖擺擺的企鵝,跑起步來(lái)就想一個(gè)肉丸子在滾。樂(lè)饞每天上學(xué)時(shí),書包背了一個(gè)大包,其中五分之四五點(diǎn)都是零食,到教室后,樂(lè)饞的第一件事就是吃。他吧唧吧唧地邊吃邊贊嘆:“好吃,真好吃?!翱吹脛e人都要流口水了。
樂(lè)饞的身上發(fā)生過(guò)許多趣事,現(xiàn)在我就講一講發(fā)生在樂(lè)饞身上的趣事。
有一天,樂(lè)饞感到肚子餓了,又飄來(lái)一陣香味,原來(lái)是附近一家新開(kāi)的燒餅店正在燒燒餅。樂(lè)饞摸摸口袋,錢都買零食買光了,他想:“這下我要使出我的絕招;‘裝可憐’了!”于是,他一轉(zhuǎn)頭,立刻變成了一副可憐巴巴的樣子,對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō):“阿姨,可憐可憐我吧!我?guī)滋鞗](méi)有吃飯了?!蹦莻€(gè)阿姨轉(zhuǎn)頭一看,驚訝地說(shuō):“啊,這不是樂(lè)饞嗎?“樂(lè)饞趕緊一看,原來(lái)這個(gè)阿姨是他的小姨,樂(lè)饞嚇得魂飛魄散,連忙跑了,樂(lè)饞的小姨連忙喊:”樂(lè)饞,回來(lái),我給你燒餅?!皹?lè)饞聽(tīng)了,趕緊跑回來(lái),千恩萬(wàn)謝地接過(guò)燒餅來(lái)。吃的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn),燒餅是剛剛出爐的,很燙,樂(lè)饞又舍不得吐。于是,它就齜牙咧嘴地吃燒餅。他還發(fā)現(xiàn),在吃的時(shí)候,芝麻會(huì)往下掉,樂(lè)饞舍不得讓這些芝麻掉在地上。于是,樂(lè)饞就一手拿燒餅,一手接芝麻,過(guò)了一會(huì)兒,樂(lè)饞的燒餅吃完了,他看看手上的芝麻,又撮了撮芝麻,頭一仰,嘴一張,把芝麻全部倒進(jìn)了嘴里。這時(shí),樂(lè)饞突然看見(jiàn)一群狗仔隊(duì),再給他拍照,樂(lè)饞大驚失色,心想:”上微博也不是什么光榮的事啊。“所以樂(lè)饞飛快地跑開(kāi)了,跑的時(shí)候還不忘向小姨道謝。
貼燒餅四年級(jí)篇二
在梅菉人民東路與華南路交叉路口旁邊,有一個(gè)燒餅檔,簡(jiǎn)易車?yán)锏臒灢粌H好吃,最重要的是燒餅檔又在前往學(xué)校的必經(jīng)之路旁,因此,我成了那兒的常客。
這家燒餅檔的老板是個(gè)胖大漢,小小的眼睛總是笑瞇瞇的,可一笑起來(lái)幾乎瞇成了一條縫。我對(duì)這笑容無(wú)所謂喜惡,就是覺(jué)得這笑容是做生意的招牌,招攬顧客唄。
星期二早上,我如往常一樣,來(lái)到燒餅店買燒餅吃。好香啊!老板,給我來(lái)一個(gè)燒餅。好哩!胖老板收了錢,利索地裝好剛烤好的餅遞給我,還不忘叮囑我:剛出爐,小心燙!
當(dāng)我正津津有味地吃著滾燙的燒餅時(shí),來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼,步履蹣跚的老婆婆。只見(jiàn)她從上衣口袋里摸了一會(huì)兒,摸出一張皺巴巴的一元紙幣來(lái),放在烤爐旁,說(shuō)道:我要一個(gè)燒餅。胖老板對(duì)她說(shuō):每個(gè)燒餅要三塊五。可老婆婆卻不為所動(dòng),似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)胖老板的話,只是嘴里還囁嚅著:我要一個(gè)燒餅。胖老板不再說(shuō)話,只是笑了笑,點(diǎn)著頭,裝了個(gè)燒餅給老婆婆。老婆婆接過(guò)燒餅,什么都沒(méi)說(shuō),顫顫巍巍地走了。
老婆婆漸行漸遠(yuǎn),我忍不住問(wèn)道:老板,老婆婆才給了一元錢,你怎么卻給了她一個(gè)三塊五的燒餅呀?胖老板解釋道:那位老婆婆住在這附近的,可能年紀(jì)大了,有些糊涂,聽(tīng)說(shuō)她的兒女出外地打工了,一個(gè)人也怪可憐的,而且她的年紀(jì)又大了能幫就幫點(diǎn)吧!我聽(tīng)了,真想對(duì)胖老板說(shuō):你真好!但是我最終什么都沒(méi)說(shuō),只是跟老板說(shuō)聲再見(jiàn),就繼續(xù)往學(xué)校方向走去我以前從來(lái)沒(méi)跟胖老板說(shuō)過(guò)再見(jiàn)的。
我想,所謂的慈善,并不只是有錢人才能做的,胖老板這一個(gè)燒餅,也是慈善。今天再?gòu)哪抢锝?jīng)過(guò),胖老板還是笑瞇瞇的樣子,我突然喜歡那笑容,笑容里面都是善良。
貼燒餅四年級(jí)篇三
燒餅梁是一家燒餅店的小店主,??抠u燒餅養(yǎng)家糊口。您還別說(shuō),這小店雖不大,位置又偏,但生意紅火的很。
他年過(guò)六旬,人高馬大,手瘦有勁,紅唇皓齒,眸子賽鈴。張口說(shuō)話,聲音平和。他手下的動(dòng)作“干凈麻利快”。逢到有人找他做燒餅,他立即忙活起來(lái),那臉蛋大小的燒餅托在他的手上,雙手忽然賽一對(duì)白鳥,上翻下飛,,疾如閃電,只聽(tīng)“啪啪”幾聲,塊塊燒餅就已經(jīng)貼上了鍋。此時(shí),他的雙手定紅得像蘋果!
您一大早起來(lái),去吃燒餅,說(shuō)不定已經(jīng)是坐得滿滿的了。他不急,問(wèn)好了各自要什么,要幾個(gè),洗了把手,站在大桌子旁,雙手就像中了法,使勁揉著面粉,不出幾分鐘,三十幾個(gè)面團(tuán)依次排開(kāi),他手一轉(zhuǎn),再用搟面杖一壓,一推,裝上一把餡,再一推,撒上香噴噴的芝麻,燒餅在他手中一轉(zhuǎn),以迅雷不及掩耳之勢(shì)。貼上鍋。有人問(wèn)他:“你這手咋不怕?tīng)C?”他定笑著回答:“習(xí)慣嘍,這手皮也厚了!”他不急,客人也不急,一屋子人干嘛的都有,他只干自己手中的活,絕不管閑事。他還有兩徒弟,但他只告訴徒弟怎么做燒餅才好吃,卻從沒(méi)有讓他們用手碰一下那鍋,只讓他們幫忙揉面團(tuán),盛豆腐腦,有時(shí)候有人問(wèn)他:“你為何不讓兩徒弟也做一個(gè)呢?”他這時(shí)就嚴(yán)肅起來(lái):“這兩孩子手還嫩,萬(wàn)一燙著手咋辦?”
遠(yuǎn)近的人都知道,這有個(gè)做燒餅的姓梁,也叫燒餅梁。小店的生意越做越火,人們都說(shuō)燒餅梁這一手燒餅真是做絕了。
貼燒餅四年級(jí)篇四
盼望著,盼望著,春風(fēng)到了,春節(jié)的腳步近了!小朋友的臉上都洋溢著笑容,因?yàn)椋覀儾粌H能得到嶄新的衣服、好玩的東西,而且還能有壓歲錢!
除夕晚上,長(zhǎng)輩們陸續(xù)給我發(fā)了紅包,打開(kāi)紅包一看:哇!里面都是一疊疊嶄新的百元大鈔,紅得刺眼。捧著這些錢,我的眼前不禁想起了麥當(dāng)勞里金燦燦的薯?xiàng)l和撲鼻的香味、想起了商店中眼花繚亂的玩具、想起了漂亮的衣服、游樂(lè)園快樂(lè)玩耍的情景、好看的書本??到底要拿這些錢做什么呢?我在思索著:吃的、玩的,平時(shí)都有了,還是把它拿來(lái)買些書吧,老師說(shuō)了,書籍是人類進(jìn)步的階梯。說(shuō)干就干,我就和媽媽拿著錢,走向書店。在路上,我們經(jīng)過(guò)了一家銀行,我看到了銀行廣告單上寫著:教育儲(chǔ)蓄,給孩子一個(gè)嶄新的未來(lái)!我好奇地問(wèn)媽媽:“什么是教育儲(chǔ)蓄?”媽媽告訴我說(shuō):“以后上大學(xué)要很多錢,如果我們每年能積蓄一些錢放在銀行,銀行就能幫我們理財(cái),把這些錢變成更多錢,到時(shí),我們就能積蓄些學(xué)費(fèi),減輕那時(shí)的壓力!”聽(tīng)到這,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,一下買太多書,我們也看不完,不如把一些錢留在銀行,這樣既不會(huì)丟失,還可以長(zhǎng)利息,以后還能減輕爸媽的辛苦,何樂(lè)而不為?”媽媽聽(tīng)完微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我的兒子長(zhǎng)大了!”于是,我和媽媽高興地走近了銀行。
每年過(guò)春節(jié),我總會(huì)收到一個(gè)個(gè)大大鼓鼓的紅包,今年也不例外,心里一下子涌現(xiàn)出n種用錢主意:上必勝客好好撮一頓,到“啟路”文具店大掃蕩,去??哇!這些可都是我夢(mèng)寐以求的呀!
從小到大,我的壓歲錢一只掌控在老媽手里,今年我該想個(gè)法子把“大權(quán)”奪回來(lái)。于是我找老媽談判,媽媽笑著說(shuō):“好啊,你也長(zhǎng)大了,是該把壓歲錢交給你保管,但是你必須先列個(gè)花壓歲錢的計(jì)劃來(lái)。”
老媽終于松口了!但我轉(zhuǎn)念一想,把我心中的想法列出來(lái)?肯定不行!這些壓歲錢怎么花?花在什么地方才最有意義?唉,不讓我做主時(shí)我做夢(mèng)都想做主;讓我做主時(shí),這“主”還真不好做。
我冥思苦想,計(jì)劃終于露出水面了。
首先,我想拿壓歲錢去買些書。因?yàn)槲沂莻€(gè)“小書迷”呀!雖然爸媽對(duì)我買書的要求從不拒絕,但買自己想看的書,那感覺(jué)更爽!
其次,我想為父母送上一份禮物。父母養(yǎng)育我成長(zhǎng),我想在他們生日的時(shí)候通過(guò)一份禮物,表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)。
第三,為自己的理財(cái)。我想從小應(yīng)該學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約,學(xué)習(xí)做“小管家”,把錢存入銀行,有一個(gè)自己的小存折。
我把計(jì)劃交給了老媽,老媽臉上綻開(kāi)了笑容,“好,好!這份合理用壓歲錢的計(jì)劃真的不錯(cuò),有了自己的想法,有了自己的計(jì)劃,這個(gè)“主”你做得好,我真為你高興!”
貼燒餅四年級(jí)篇五
講起美食,相信每個(gè)人腦海里會(huì)浮現(xiàn)各種各樣自己愛(ài)吃的美食,然后就口水直流,尤其像我這種小胖級(jí)的“吃貨”。如皋,是我的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的美食因?yàn)榻?jīng)常吃不到,讓我想起來(lái)就垂涎欲滴。其中我最喜歡的就是早上路邊攤的燒餅,你別看一個(gè)個(gè)小小的,直徑只有15-20厘米的燒餅,要做的好吃可真是不容易。
記得小時(shí)候,媽媽經(jīng)常騎車自行車帶我穿遍家鄉(xiāng)的大街小巷,為了就是吃到她認(rèn)為最好吃的燒餅。聽(tīng)媽媽說(shuō),燒餅好不好吃,餡不是最重要的,因?yàn)轲W的工藝相差不大,無(wú)非就是蔥和肉的比例不一樣而已,最重要的是皮的厚薄以及因?yàn)槠さ暮癖?dǎo)致火候的不一樣的掌握。
燒餅攤通常都是一個(gè)個(gè)小小的店面,門口的角落放著直徑約1。5米,大概半人高的鐵爐,鐵爐的頂部被圍得只剩下中間的面盆大的孔,用來(lái)伸手進(jìn)去貼面餅,鍋爐的底部燒的不是煤炭,聽(tīng)說(shuō)只有木炭才能烘出原汁原味的香氣。小店門口擺著一張張小方桌,你可以坐在那邊等邊看老板給你做燒餅?!昂眠?,一個(gè)燒餅”伴著話音剛落,老板就開(kāi)始忙活起來(lái),揪面團(tuán),包餡,搟成餅,刷豬油,撒芝麻,一系列的過(guò)程如行云流水般,輕松熟練地完成了。一個(gè)個(gè)軟軟的面餅被師傅用手貼到鐵爐壁上然后蓋上蓋子,烘大約2至3分鐘,再拿長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵叉將它們鏟下來(lái)。這2分鐘的面餅加3分鐘的烘烤,一個(gè)燒餅就完美的出爐了??删褪沁@短短的幾分鐘,需要有豐富的經(jīng)驗(yàn),足夠的功底才能做到香飄四溢,外酥里嫩,吃起來(lái)直掉渣渣。
下次有機(jī)會(huì),一定要帶你去嘗嘗美味無(wú)比的家鄉(xiāng)燒餅。
貼燒餅四年級(jí)篇六
姥姥家養(yǎng)了兩只狗,分別是貝貝和黑子。
貝貝的耳朵下垂,一聽(tīng)到聲音耳朵就警惕的豎了起來(lái)。鼻子尖尖的,毛色是黑白相間的,兩個(gè)眼睛圈一白一黑,可愛(ài)極了。黑子全身是黑毛,眼睛大大的,尾巴往上卷著,一見(jiàn)到人就拼命的搖尾巴,非常討人喜歡。
它們十分通人性。昨天姥姥過(guò)生日,我和表弟又和貝貝和黑子見(jiàn)面了。我們剛走到門口,他們就撲了過(guò)來(lái)。趁時(shí)間還非常充足,我和表弟跟它們玩了起來(lái)。我們先分成兩組—我和貝貝一組,表弟和黑子一組。
“第一關(guān)‘小狗跑跑’?!蔽艺f(shuō),“游戲規(guī)則:扔一個(gè)石頭,讓狗去撿。哪條狗先撿回來(lái),哪組就贏?!薄皁k!”表弟說(shuō)。我撿起一塊兒石頭往遠(yuǎn)處一扔,兩條狗迅速?zèng)_了過(guò)去。貝貝搶先撿到石頭,可一不小心掉到了地上,被黑子搶走了?!靶」放芘?,黑子組勝?!北淼苷f(shuō)。黑子神氣活現(xiàn),朝表弟汪汪叫了兩聲,伸出舌頭。表弟獎(jiǎng)勵(lì)它一顆花生米。貝貝低著頭,垂著耳朵好像很傷心。我摸摸它的頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次一定贏!”它好像能聽(tīng)懂我的話,抬起了頭又恢復(fù)了自信。
“第二關(guān),‘小狗跳跳’”表弟說(shuō),“游戲規(guī)則:把石頭往上扔,哪只狗先接到,哪一組贏。”表弟拿起石頭往上一扔,貝貝一躍而起接住了。“小狗跳跳,貝貝組贏?!蔽艺f(shuō)。我回家拿了兩個(gè)肉包子“現(xiàn)在開(kāi)始頒獎(jiǎng)!”我邊說(shuō)邊把包子高高拋起,兩條狗用最快的速度跳起來(lái),準(zhǔn)確無(wú)誤的接住了自己的獎(jiǎng)品。到一邊享受去了。
這就是我的心肝寶貝貝貝和黑子。
貼燒餅四年級(jí)篇七
自從跨進(jìn)小學(xué)的大門起,我上了許許多多的課,有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課,有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課,有奧妙無(wú)窮的科學(xué)課,還有悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)課……但最使我難忘的還是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過(guò)去很久了,但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!
開(kāi)學(xué)初,我很榮幸被分到了四(1)班,我們的老師是王老師和戴老師。由于四(1)班人數(shù)很多,所以我們的語(yǔ)文老師王老師決定上一堂自我介紹課,目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識(shí)。
自我介紹開(kāi)始了,首先上臺(tái)的是潘禹升,由于他是第一個(gè),所以很緊張,只見(jiàn)他低著頭,手捏著衣角,扭扭捏捏地上了臺(tái),半天說(shuō)不出話來(lái),逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了,臉漲得通紅,像個(gè)紅蘋果。王老師見(jiàn)了,用慈祥的目光看著他,好象在說(shuō):“不要害怕,想到什么說(shuō)什么?!痹诶蠋煹墓膭?lì)下,潘禹升這才說(shuō)話了,可是聲音太小了,像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽(tīng)不見(jiàn)。王老師微笑著說(shuō):“第一次難免會(huì)緊張,以后可要多多鍛煉??!”我感覺(jué)我們的新老師真好!
第二個(gè)輪到我了,我的心“怦怦”直跳,但又想要從容鎮(zhèn)定,才能展現(xiàn)自我,一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺(tái),聲音洪亮地說(shuō):“大家好,很高興認(rèn)識(shí)你們!我叫方霖,今年九歲,我喜歡唱歌,彈琴,跳舞,大家都稱我為音樂(lè)小天才呢!我還熱愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡看書、練字,我的字寫得可好啦,爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢!”說(shuō)到這兒,我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落,教室里響起了雷鳴般的掌聲,老師臉上也露出了滿意的笑容,我心里比吃了蜜還甜!我成功了!
接著其他同學(xué)輪流上臺(tái)介紹,有像潘禹升一樣膽小緊張的,也有像我一樣從容自信的,教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲。
啊!這節(jié)自我介紹課真使我難忘!它不僅提高了我的膽量,更讓我明白了無(wú)論做什么事,只有沉著自信才能成功!
貼燒餅四年級(jí)篇八
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音,我將其稱之為“智慧校園”。
走進(jìn)南校區(qū)大門,一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹(shù)中,猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開(kāi)窗戶,美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開(kāi),草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來(lái)了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場(chǎng),做早操時(shí)的音樂(lè)聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂(lè)場(chǎng)。
每天清晨,當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí),瑯瑯書聲會(huì)立刻把你吸引到教室里??吹叫∨笥褌兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子,你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無(wú)聲而又無(wú)私地陪伴著我們的一盞盞明燈,一面面黑板,一張張桌子……看到這些,你會(huì)發(fā)覺(jué)在智慧中游蕩是一件多么快樂(lè)的事情!
上課鈴響起,當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí),全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解,我們聚精會(huì)神地聽(tīng)講,專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊,知識(shí)就像爛瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地將它捧起。每天,我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂(lè)此不疲。直到羽翼豐滿的那一天,我們會(huì)從智慧校園里離開(kāi),將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場(chǎng)。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛,是校園這方熱土給了我們無(wú)限動(dòng)力。我愛(ài)我的校園——我的智慧校園!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
貼燒餅四年級(jí)篇九
今天是11月8日,菊花節(jié)在我校正式開(kāi)幕了!
我們懷著愉快的心情來(lái)到校園,只見(jiàn)校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛,紅似火,黃似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái),像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著,像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花,一看,原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的,上半邊花蕊是綠色的,我從未見(jiàn)過(guò)這么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回頭,原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃,像個(gè)金黃色的絨球,花瓣往上翹,花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向,把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái),香香的,我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花,花桿上面有幾片大葉子,襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名,一個(gè)字:美!
這時(shí),我突然想起了許多詠菊詩(shī),如唐代元稹的“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”,晉代陶淵明的“采菊籬下,悠然見(jiàn)南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開(kāi)放,真令人敬佩呀!
貼燒餅四年級(jí)篇十
從今天起,暑假也算正式開(kāi)始了吧。媽媽本來(lái)就打算帶我去旅游,所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機(jī)票。
前天媽媽準(zhǔn)備訂機(jī)票的時(shí)候,人家還說(shuō)5號(hào)出發(fā)的票還有很多,一點(diǎn)也不著急,3號(hào)過(guò)來(lái)都沒(méi)事。所以媽媽趁著今天有空,就去訂機(jī)票了。但是人家說(shuō):“啊!對(duì)不起,人這幾天太多了,5號(hào)出發(fā)的機(jī)票已經(jīng)沒(méi)有了,現(xiàn)在最早只有7號(hào)出發(fā)了,而且是來(lái)回都是坐飛機(jī)。如果要一次火車一次飛機(jī)的話,就要到11號(hào)呢,9號(hào)的都訂完了。(是一次火車一次飛機(jī))如果你們還不訂的話,7號(hào)雙飛都沒(méi)有了,恐怕這樣就要到15號(hào)左右了,現(xiàn)在就剩幾個(gè)名額了,我看你們還是快的吧!要不,真的來(lái)不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號(hào)的票,還有嗎?”“真的沒(méi)有了,現(xiàn)在最早最早只有7號(hào)出發(fā)了……”“那……那好吧,我們就訂7號(hào)的吧!”“好的!你們訂完后,7號(hào)的飛機(jī)票好像只剩1~2個(gè)了……”“唉,又要延長(zhǎng)兩天了……”我失望地自言自語(yǔ)道。
但我轉(zhuǎn)念一想:幸好今天我們?nèi)サ脑?,要不連今天的都沒(méi)有了……。
哦!準(zhǔn)備7號(hào)出發(fā)了……。
貼燒餅四年級(jí)篇十一
盼望著,盼望著,一陣秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天,秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。
一切都是那么秋高氣爽,碩果累累,讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香,香蕉劃著小船兒來(lái)湊熱鬧了;柿子樹(shù)上掛著一盞盞通紅的燈籠,顯示著它的美麗;石榴咧著嘴,哈哈大笑起來(lái);一顆顆紫葡萄在陽(yáng)光下顯得更加閃耀奪目,如同一個(gè)個(gè)光閃閃的寶石。
田地里,仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里,突然吹來(lái)了一陣風(fēng)兒,看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的,仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子,把頭向外看去,仿佛在說(shuō):我成熟了,快來(lái)摘我呀,快來(lái)摘我呀!
一陣秋風(fēng)吹過(guò),百花凋謝??墒?,菊花卻挺著身子,顯示出一副洋洋得意的神態(tài)。菊花的樣子千姿百態(tài),五顏六色,美麗極了。白菊花的花瓣卷起來(lái),仿佛是小姑娘頭上的卷發(fā),有的花瓣舒展,如同一副欲飛的姿勢(shì)。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了!
秋,是一位魔術(shù)師。它把一個(gè)個(gè)驚喜都送給了人們。
秋,是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋,是一位指揮家。他把農(nóng)民的歡笑聲,風(fēng)兒吹來(lái)的沙沙聲,譜寫成了一首優(yōu)美的交響曲。
貼燒餅四年級(jí)篇十二
本人擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
本學(xué)期初我接任了四年級(jí)的班主任工作。為了能很快地了解學(xué)生,我深入班級(jí),每天早來(lái)晚走,同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng),了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中,我了解到:我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,平時(shí)好講好動(dòng),較調(diào)皮,但課堂上卻很沉悶,而且懶惰,缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,多給他們一些說(shuō)話的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽(tīng)課。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此,我在工作之余,認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行實(shí)踐,力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,組建了班干部集體,確立了值日生輪流值日,為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助其工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差,比如在學(xué)校、教室看見(jiàn)地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,再也不用老師去指派了,對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情況,經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問(wèn)題,時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠,有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō),能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并解決問(wèn)題,就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
貼燒餅四年級(jí)篇十三
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過(guò)農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上,媽媽在廚房做蛋餃。我看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我能學(xué)做蛋餃嗎?”媽媽笑著說(shuō):“當(dāng)然可以啦!”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步,先把湯勺放在煤氣上加熱;第二步,把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn),使它變成一張圓形的蛋皮。第三步,用筷子挑一點(diǎn)肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè),終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人?!蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了!
貼燒餅四年級(jí)篇十四
“爆竹聲中一歲除,東風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符”逢年遇節(jié)燃放爆竹,這種習(xí)俗古已有之,一直延續(xù)到今天?!班栲枧九尽保瑹狒[的煙火在空中露出了笑臉,你猜我們?cè)诟墒裁?原來(lái)在歡慶20xx年鼠年的來(lái)臨。
今天一大早,我們穿上新衣,控制不住內(nèi)心的喜悅,跑了出去,到外面一看,啊!天不作美,老天爺一個(gè)勁兒地掉眼淚,地上濕漉漉的,外出走親訪友的人們都打著雨傘。我們幾個(gè)小孩在屋檐下放鞭炮,做游戲,玩得好開(kāi)心呢。
到了晚上,我們又買好煙火,在空地上放了起來(lái),那煙火五彩斑斕的,有時(shí)像一條長(zhǎng)龍飛翔在我們周圍;有時(shí)像禮花綻放;有時(shí)像……美不勝收。
這鼠年伊始,虎虎生威,我真開(kāi)心啊!
貼燒餅四年級(jí)篇十五
我最初知道黃橋這個(gè)地名的時(shí)候,是因?yàn)辄S橋燒餅,其后才知道北宋神宗年間始建黃橋,抗金英雄岳飛麾下的名將牛皋就曾在黃橋駐兵洗馬,而明朝的永樂(lè)大帝,也曾為黃橋人的孝行留下過(guò)墨寶,新四軍在黃橋打響了著名的黃橋戰(zhàn)役??梢?jiàn),當(dāng)年的我,是個(gè)多么忠誠(chéng)的吃貨一枚??!
朋友說(shuō)她在海安紅色旅游,我說(shuō)我們?cè)邳S橋也是紅色旅游,因?yàn)辄S橋有不少紅色景點(diǎn),包括新四軍蘇北指揮部舊址、黃橋戰(zhàn)役前線指揮部舊址、支前委員會(huì)舊址、新四軍黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念塔、第三縱隊(duì)指揮部等等,不過(guò)我們到得比較晚,這些景點(diǎn)估計(jì)也看不到,還是更想游古鎮(zhèn)的主景區(qū)。
所以,我們直奔景區(qū)大門,誰(shuí)知道門被緊緊地鎖著,旁邊是一塊告示牌:“因連續(xù)下雨,園內(nèi)多處建筑出現(xiàn)險(xiǎn)情,考慮安全因素,故暫不開(kāi)放,敬請(qǐng)諒解?!蔽乙稽c(diǎn)都不想諒解,大老遠(yuǎn)地跑到黃橋來(lái),我容易嗎?太湖漲水的時(shí)候,也沒(méi)讓人家不能游黿頭渚啊,只不過(guò)拉根警戒線,水景苑和仙島不能去而已。旁邊的游客也意見(jiàn)很大,問(wèn)了帶著狗到門口來(lái)的工作人員,并非今天才不開(kāi)放,估計(jì)會(huì)有好幾天維持緊閉大門的現(xiàn)狀,大家都十分掃興。
好在我的主要目的還是黃橋燒餅,所以很爽快地就轉(zhuǎn)身離開(kāi),在古鎮(zhèn)的大街小巷隨意亂逛。
走過(guò)很多江南的古鎮(zhèn),大多是小橋流水人家,家家戶戶盡枕河的風(fēng)貌。黃橋古鎮(zhèn)卻讓我有一種新鮮感,相比較于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的江南,古鎮(zhèn)區(qū)居然保存得很不錯(cuò),歷史街區(qū)仍保留著原貌,真不容易。
在古鎮(zhèn),我最喜歡的就是這樣在古鎮(zhèn)上瞎轉(zhuǎn)悠,也不必有特定的目的地,看看一些古老的巷子,尤其是這里的街道就是街道,而不像江南的古鎮(zhèn)那樣,開(kāi)后門就臨著河。在這里,一條巷子完了,是另一個(gè)巷子,一條街道旁邊是另一條街道,水系并不發(fā)達(dá),所以,只能感受到一種古韻端莊,而沒(méi)有小橋流水的婉約。
黃橋至今保留完好的明清建筑就有二千余間,還有少量的宋代建筑,現(xiàn)在東、南、西三片有傳統(tǒng)古街區(qū),古街巷24條、古寺廟3座、宗祠7座,還有一些唐宋明清遺留下來(lái)的石刻和木匾。應(yīng)該說(shuō),這里是有著濃厚的歷史底蘊(yùn)在的。
景區(qū)的大門口很熱鬧,賣的東西都不貴,所以,我們逛的時(shí)候就隨手買一點(diǎn)小吃點(diǎn)心,鐵板魷魚整條8元,魷魚須、魷魚嘴每串2元,花甲和蟹角15元每份,份量很足,便當(dāng)盒裝得滿滿的,然后用力把蓋子壓下去,而不像蘇南的盒子里,永遠(yuǎn)都只是裝得淺淺的。
看到路邊有一些看樣子古舊的建筑就轉(zhuǎn)進(jìn)去看,很有意思的是,一邊是老房子,對(duì)面卻裝修成了現(xiàn)代風(fēng)格的店鋪。
大概是我們?cè)谇懊娴R太久了,經(jīng)過(guò)這里看到還開(kāi)著門的禪寺也大門緊閉,時(shí)間真的不早,于是干脆歇了心思,就打算穿街走巷了。
經(jīng)過(guò)禪寺,就看到有一座鎮(zhèn)海門大香臺(tái),建筑很有特點(diǎn),下部是拱門,也就是所謂的鎮(zhèn)海門。起因是北宋真宗年間,海水倒灌今天的南通、泰州、淮安地區(qū),百姓罹難,遂命興化縣令范仲淹負(fù)責(zé)修筑堤壩阻擋海水,黃橋在東寺廟西側(cè)建鎮(zhèn)海門,取鎮(zhèn)住海水不再犯境的意思。我看完簡(jiǎn)介大為傾倒,對(duì)這座原來(lái)沒(méi)有什么太大感覺(jué)的鎮(zhèn)海門頓時(shí)膜拜了起來(lái),原來(lái)這還跟大名鼎鼎的范仲淹有關(guān)啊!果然,就連旅游景點(diǎn),也是需要名人效應(yīng)的。
而其上的大香臺(tái),供奉的是關(guān)公。民國(guó)三十五年,黃橋流行霍亂,死者甚眾,相傳有人得關(guān)公托夢(mèng),遂設(shè)一香臺(tái),地方官員率眾焚香拜祭,不久瘟疫平息,百姓安居。原來(lái)的大香臺(tái)并不設(shè)在鎮(zhèn)海門上,這是重建的時(shí)候,將兩者合二為一的。
從鎮(zhèn)海門進(jìn)去,就是著名的珠巷,也是黃橋古居保存得最完整的巷子之一。
珠巷是一條主街道,旁邊當(dāng)然還會(huì)有很多小巷子,巷子的墻面上釘著一塊木牌,說(shuō)明巷子的名稱和由來(lái)。
北迎祥巷,其實(shí)迎祥巷分南北,巷子很長(zhǎng),原來(lái)此巷多居銀匠,因銀匠諧音迎詳,故名南北迎祥巷。
馬巷,以前何氏居此巷,因往來(lái)都騎著高頭大馬,所以人們就稱其為馬巷。何氏是黃橋的一個(gè)大家族,明清時(shí)代,僅何氏一族就出了四名進(jìn)士和十名舉人,秀才更有三百名之多,且任職的何氏官員大多正直廉潔,故而甚受愛(ài)戴。
走到米巷的盡頭,就是繁華的現(xiàn)代街道。在這里可以看以兩種風(fēng)格的房子,一邊是古代風(fēng)格的民居,一邊則已經(jīng)是高樓,現(xiàn)代和歷史,在這里形成了矛盾卻又似乎和諧的統(tǒng)一。
路口很熱鬧,黃橋的'各種小吃應(yīng)有盡有。馬路的對(duì)面是王家巷,我們當(dāng)然要走過(guò)去逛逛走走。風(fēng)格與珠巷相似,石板鋪地,青磚黛瓦,風(fēng)格很樸素,應(yīng)該也是明清時(shí)代的舊建筑經(jīng)過(guò)修葺的吧?墻上會(huì)掛著牌子,言明這是不可移動(dòng)的文物。
這條巷子里有著名的王將軍府,現(xiàn)在當(dāng)然已經(jīng)關(guān)門送客,我們也沒(méi)有執(zhí)著于非要游完這些景點(diǎn),于是走完巷子又轉(zhuǎn)出去,再走進(jìn)對(duì)面的米巷,這是一條與珠巷平行的巷子,也是與珠巷并稱保存最完好的古巷。
走完三條巷子,也咂摸出一些規(guī)律來(lái),黃橋有很多券門,據(jù)說(shuō)共有28個(gè),我沒(méi)有細(xì)數(shù)自己到底經(jīng)過(guò)了幾個(gè),但應(yīng)該不少。這些券門就分布在老街上,這種建筑非常有特點(diǎn),很少在其他的古鎮(zhèn)看得到。
老街的巷子分巷和弄,巷當(dāng)然是原來(lái)的交通要道,雖然以今天的眼光來(lái)看是狹窄了一些,但在過(guò)去通個(gè)馬車抬個(gè)轎子什么的,也是綽綽有余的。東西走向的巷子就是著名的珠巷、米巷和王家巷,南北的巷子是與東西巷十字交叉分布的,有迎祥巷、羅家巷、迪祥巷等。而弄?jiǎng)t類似于便道,比較窄,也不是直南直北或直東直西的走向,會(huì)有一點(diǎn)小弧度。
米巷走到頭,左右各有仿古建筑的亭廊,黃橋的老百姓們正在其間閑聊家長(zhǎng)里短,好不熱鬧。
拿著相機(jī)或者拿著手機(jī)拍照的,估計(jì)也是游客,看到這兒那兒都覺(jué)得新鮮,有必要留下點(diǎn)什么。路邊的一口井,沒(méi)有護(hù)欄,想必至今仍在使用,看上去也不像是新鑿的。
再往前走去,就是古鎮(zhèn)因?yàn)榇笏P(guān)閉的景區(qū)了,隔著水域,還能一窺其中的秀麗景色,人們拿著小凳坐著,釣竿很長(zhǎng),安靜地垂釣。對(duì)此,我只有羨慕的份,因?yàn)槲沂亲霾粊?lái)需要這么耐心的事兒的。
黃橋古鎮(zhèn)因?yàn)橐粓?chǎng)大決戰(zhàn)而聞名于世,戰(zhàn)役過(guò)后就是震驚中外的皖南事變,張學(xué)良將軍的兵變,成功促成了國(guó)共合作,因此,黃橋古鎮(zhèn)得以保存完好。居民們?nèi)匀辉诿紫铩⒅橄锖屯跫蚁镏邪察o地生活著,或許這就是黃橋古鎮(zhèn)的魅力所在。
在餐廳等上菜的時(shí)候,我不死心地又轉(zhuǎn)到河的另一邊,過(guò)橋看到通向亭子的路鐵門緊鎖,看來(lái)古鎮(zhèn)的景區(qū)是得有一陣子不開(kāi)放了。
最后少不了買黃橋燒餅啦,有大的和小的兩種,大的論斤稱兩,小的則論個(gè),叫黃橋小燒餅。1940年陳毅、粟裕率領(lǐng)新四軍東進(jìn)蘇北,指揮了震驚中外的黃橋決戰(zhàn),黃橋燒餅就是當(dāng)時(shí)的支前食糧,1949年,黃橋燒餅光榮入選開(kāi)國(guó)大典國(guó)宴,可見(jiàn)黃橋燒餅是真好吃的,不是只有我饞這口。
當(dāng)然,現(xiàn)在的黃橋燒餅工藝已經(jīng)改良過(guò)了,用料也更講究,用油酥和面,餡料除了肉松或酥糖這種最傳統(tǒng)的,還有火腿、牛肉、豆沙、蝦仁等品種,在爐子里一烤,酥脆焦黃,非??煽冢脽岢?。
希望下次再來(lái)黃橋的時(shí)候,景區(qū)可別再因?yàn)樗^的安全問(wèn)題而關(guān)閉了。
貼燒餅四年級(jí)篇十六
教學(xué)目的:
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。
資料準(zhǔn)備:《安全教育讀本》。
教學(xué)過(guò)程:
一、用電安全。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:
現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全。
1、提出問(wèn)題討論:
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話:119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫(kù)等救人,因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
四、結(jié)合實(shí)際我們過(guò)馬路看紅綠燈等小知識(shí)教育。
五、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過(guò)馬路時(shí),一定要看好紅綠燈,看清楚在過(guò)馬路不能隨便過(guò)馬路,今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),這樣對(duì)你們有很多的好處。
六、作業(yè)。
貼燒餅四年級(jí)篇十七
轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期即將過(guò)去,回首這一學(xué)期的班主任工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一學(xué)期中,我在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。踏實(shí)地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:
通過(guò)一學(xué)期的努力,班級(jí)管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌,班級(jí)情況基本正常,教學(xué)秩序井然。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),鞏固上學(xué)期的優(yōu)良成果,將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。
1、開(kāi)學(xué)初,我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初,我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)黑板報(bào),定期更換中隊(duì)角,給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用班會(huì)課,加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳和學(xué)生的教育,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)懲分明,讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),落實(shí)措施,鞏固成果,使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中拉近彼此的距離,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班隊(duì)活動(dòng):如革命烈士故事會(huì)、向雷鋒同志學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。
4、此外,本學(xué)期我班倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)環(huán)境。使學(xué)生受到的深刻的教育,形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),提高了學(xué)生的整體素質(zhì),改善了班風(fēng)。
1、管理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)個(gè)體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、定期和班干部交流,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干部的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進(jìn)工作方法,促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中,我采取由扶到放的原則,我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地,我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,去主持,我只是給予必要的指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生已經(jīng)基本能自己開(kāi)展活動(dòng)了。
3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力,調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,讓他們自己管理自己,如每天的眼保健操,我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每天的課間操,我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促,使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動(dòng)中,在捐款中,小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定,對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,同時(shí)給予其充足的管理實(shí)權(quán),幫助其完成任務(wù)。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)。在這短短的半年時(shí)間里,除去自身的努力,還跟優(yōu)秀班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)老師和辦公室所有的同事無(wú)私的關(guān)懷和幫助是分不開(kāi)。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力,不斷前行。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè),用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,用熱情對(duì)待生活,用正義對(duì)待人生!
【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/16890597.html】