英語的書蟲讀后感范文(20篇)

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英語的書蟲讀后感范文(20篇)
時間:2023-12-02 04:15:49     小編:JQ文豪

通過寫讀后感可以使自己更深入地理解和消化所讀的內(nèi)容。寫讀后感時,可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀點,增添個性化的內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典的讀后感樣例,供大家參考和借鑒。

英語的書蟲讀后感篇一

《老街書店的書蟲》里面有一篇文章,文章名叫《甘蔗花開呀開》,作者是小河丁丁。這篇文章我已經(jīng)讀了好幾遍了,文章讓我有了很多的感想和收獲。

本文講述了小主人公喜歡種甘蔗,和他在種甘蔗中碰到的種種困難,以及他不畏困難,克服了種種艱辛,天天除草和辛苦的施肥,最后收獲了全村當年最好最甜的甘蔗,就是這樣的一個故事。小主人公在種甘蔗的過程中,不僅知道了怎樣去種美味的甘蔗和榨糖,還讓他學會了和困難做斗爭的勇氣,而且他還獲得了和“甘蔗姑娘”的友誼。

讀了這篇文章,讓我深深地體會到在我的生活和學習中,也要像書中的小主人公一樣,要勇于面對困難,不妥協(xié)、不放棄,把自己熱愛的事情全都認真,努力做好。有恒心、有毅力,我相信,如果我也能像小主人公一樣,那么不管什么事情都能做的更好。

英語的書蟲讀后感篇二

這個寒假,我閱讀了一本特別好玩的書,那就是法國聞名昆蟲學家法布爾的作品——《昆蟲記》,作者通過長期的認真觀看、多次試驗,解開了昆蟲界的很多隱秘,從而寫下了這本《昆蟲記》,他用生動的語言向我們展現(xiàn)了一個奇異的'昆蟲世界,讓我眼界大開。

《昆蟲記》詳盡地介紹了一些昆蟲的本事和故事,有的是我們熟識的;有的我聽也沒聽說過。其中,讓我印象深刻的是《破壞之王》里的毛蟲。大家對白蝴蝶應當不生疏吧!它在花叢中翩翩起舞,就像雪花散落,漂亮至極,你能把它和毛蟲關(guān)聯(lián)在一起嗎?哈哈,沒想到吧?毛蟲就是白蝴蝶的小時候,它們是吃卷心菜長大的,每年的四、五、十月,卷心菜成熟的時候,毛蟲的媽媽就會找準時機將它們的寶寶安放在卷心菜的菜葉上,那么它們的寶寶就不愁吃的了。別看它們個子小,胃口卻大著呢,只要兩個小時,它就可以把整片菜葉除了粗大的地方吃個清光。“破壞之王”這個稱號果真名不虛傳啊!大千世界,真是無奇不有!誰會想到那么招人喜愛的白蝴蝶竟是害蟲!這個故事讓我明白:任何事情,我們都不能只看表面,妄下定論,只有通過認真地觀看、深化地了解,才能看清真相。多學習、多聽、多思索會讓我們獲益良多。大自然多么奇妙,昆蟲的故事多么豐富多彩,它們帶給我們很多的啟示,讀完《昆蟲記》,我深有感受!

英語的書蟲讀后感篇三

最近幾天,我讀了《做一個快樂的小書蟲》。這本書教會了我很多閱讀的習慣,使我記憶深刻,下面,我們就一起來看看這本書吧!

這本書講述了一個故事:愛讀書的南寶藍和允熙原來是形影不離的好閨蜜,可是因為新轉(zhuǎn)來的插班生林媛靜的出現(xiàn),允熙冷落了寶藍,喜歡打扮的媛靜偏偏不愛看書,還把允熙教壞了,為了“挽救”兩個好朋友,藍寶攔著允熙和媛靜成立了讀書“三劍客”小組,并且一起參加讀書王大賽,“一波未平一波又起”這時,淘氣鬼金民俊故意想媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)——要公平競爭“讀書王”,“三劍客”在老師和家人的幫助下開始讀書。然而本以為“讀書王”非他們莫屬,沒想到因為媛靜的緊張和忐忑不安,最后“讀書王”還是被民俊拿走了。

看完這本書后,令我最深刻的一句話:閱讀除了要有“樂讀”的態(tài)度,還要掌握閱讀的技巧。比如,在閱讀的過程中做讀書筆記提煉出重要的內(nèi)容,并把這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為對自己有用的知識,同時還可以摘抄書中優(yōu)美的詞句、段落,為寫作積累豐富的素材,讀完書后及時寫一篇讀后感,鞏固并加深對書中內(nèi)容的理解,可是,我每天都在媽媽的“威逼”之下寫好讀后感,我喜歡讀書,可是我很懶,總是將批注讀后感視為一件“苦差事”是這本書告訴了我要養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”冰心也說過:“讀書好,好讀書,讀好書”在我眼中,這本書就是冰心奶奶所謂的好書。

英語的書蟲讀后感篇四

作為人類思想精華的名著書籍,一直都是大家在學習和參考的典范,也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料,希望大家在這里能找到相同的火花,多交流。

曹文軒曾經(jīng)說過:一本好書,就是一輪太陽,燦爛千陽,照耀我們成長。而英國作家弗朗西絲?霍奇森?博內(nèi)特寫的《小公主》就是一輪太陽,照耀我們成長。

媽媽給我買了一本世界名著《小公主》,它是著名作家弗朗西絲的作品。

從前,家境富有的薩拉來到寄宿學校時,像一個光彩奪目的小公主。然而,父親的離去改變了這一切,在冷酷自私的校長的安排下,她成了小女傭,小教師,甚至屢屢流浪街頭??蔁o論如何,他的舉止依然像一個小公主。薩拉注定要成為公主,因為她比其他的女孩兒經(jīng)歷更多,也有跟多勇氣去面對生活的挫折。()。

這雖然是被我們所盼望的,皆大歡喜的結(jié)局,故事寫得卻不落俗套,人物和情節(jié)都極具代表性,字里行間更是充滿著神奇的吸引力――有那么多可愛的對白,巧妙的安排――看著十分動人。在那簡單的言語之中,有讓人折服的道理。從我們的角度看到的世界,盡管充滿困惑和不解,卻真切地反映出什么是善,什么是惡。每一個小女孩的夢想,正是集于萬千寵愛于一身的小公主,那么光彩奪目。那么請像薩拉一樣,對自己許下心愿:失望的時候,要像個公主一樣鎮(zhèn)定并且保持希望永不滅;生氣的時候,要像個公主一樣溫和有禮懂得控制自己;快樂的時候,要像個公主一樣明白感恩學會與人分享。

小公主薩拉曾經(jīng)引導了一代又一代的女孩子追求真正的公主夢,讓她們學會幻想,學會表達,學會謙和,學會有原則,有信仰,有希望。

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英語的書蟲讀后感篇五

曹文軒曾經(jīng)說過:一本好書,就是一輪太陽,燦爛千陽,照耀我們成長。而英國作家弗朗西絲?霍奇森?博內(nèi)特寫的《小公主》就是一輪太陽,照耀我們成長。

媽媽給我買了一本世界名著《小公主》,它是著名作家弗朗西絲的作品。

從前,家境富有的薩拉來到寄宿學校時,像一個光彩奪目的小公主。然而,父親的離去改變了這一切,在冷酷自私的校長的安排下,她成了小女傭,小教師,甚至屢屢流浪街頭??蔁o論如何,他的舉止依然像一個小公主。薩拉注定要成為公主,因為她比其他的女孩兒經(jīng)歷更多,也有跟多勇氣去面對生活的挫折。

這雖然是被我們所盼望的,皆大歡喜的結(jié)局,故事寫得卻不落俗套,人物和情節(jié)都極具代表性,字里行間更是充滿著神奇的吸引力——有那么多可愛的對白,巧妙的安排——看著十分動人。在那簡單的言語之中,有讓人折服的道理。從我們的角度看到的世界,盡管充滿困惑和不解,卻真切地反映出什么是善,什么是惡。每一個小女孩的夢想,正是集于萬千寵愛于一身的小公主,那么光彩奪目。那么請像薩拉一樣,對自己許下心愿:失望的時候,要像個公主一樣鎮(zhèn)定并且保持希望永不滅;生氣的時候,要像個公主一樣溫和有禮懂得控制自己;快樂的時候,要像個公主一樣明白感恩學會與人分享。

小公主薩拉曾經(jīng)引導了一代又一代的女孩子追求真正的公主夢,讓她們學會幻想,學會表達,學會謙和,學會有原則,有信仰,有希望。

英語的書蟲讀后感篇六

比爾·蓋茨,在《福布斯》雜志的富豪排行榜上蟬聯(lián)榜首20-年,財產(chǎn)多達580億美元,可謂無人不知,無人不曉。細讀《智慧與財富――比爾·蓋茨的故事》,它讓我懂得了財富的真正價值。

我感受最深的是比爾·蓋茨的生活非常節(jié)儉。他說:“一個人會對某些奢華的東西習慣的,這可不是什么好事。從某個角度來說,它使你脫離正常的經(jīng)歷,讓你變得虛弱,所以我有意識地控制自己對這些東西的態(tài)度。”雖然蓋茨成為億萬富翁,但始終遵循著那句話:“花錢如炒菜一樣,要恰好到處。鹽少了,菜就會淡而無味;鹽多了,則苦咸難咽?!鄙w茨穿的都是便宜的牛仔褲、襯衫等,出差、旅游時從不坐頭等艙,總是乘坐經(jīng)濟艙;入住的是普通的客房;用餐也非常節(jié)省,漢堡包是他的最愛;而且買東西時總是喜歡挑打折商品。

書中有一件事讓我難以忘記:有一次,蓋茨到紐約開會,他的員工事先沒有通知他,為他預訂了一間豪華的總統(tǒng)套房。蓋茨一到房間就驚呆了,氣得破口大罵,害得他晚上睡不好覺。從這件事可以看出,蓋茨不喜歡浪費金錢。不像現(xiàn)今的一些人,大肆揮霍錢財,有的在賭場上一擲千金;有的吃山珍海味,而且剩下的比吃的還要多……人們批評他這種行為,他們還振振有詞:“活著就應該好好地享受!”“這才叫瀟灑!”他們用“吝嗇”來評價蓋茨。比爾·蓋茨把這種“吝嗇”的優(yōu)良傳統(tǒng)帶到了微軟。時至今日,微軟已經(jīng)是一個將近有5萬人的世界最強大的公司。

我覺得比爾·蓋茨絕對不是吝嗇,他是一個真正會利用財富的人。對于技術(shù)研發(fā),他舍得一擲千金;對于那些弱勢群體,他慷慨解囊,多次走入非洲與艾滋病、癌癥病人親密交談……他把所有財富不是作為遺產(chǎn)留給他的兒女們,而是捐獻給了慈善事業(yè),成立了全球規(guī)模最大的私人慈善組織。人們用“最樂于慈善事業(yè)的人”來形容他。在我的心目中比爾·蓋茨是真正的世界上最慷慨的人!

他對自己非常吝嗇,多方面節(jié)制自己的經(jīng)濟支出;但是對于社會,對于弱勢群體,對于最需要幫助的人,他卻變得非??犊J垢嗳诉^上幸福的生活。這就是比爾·蓋茨——利用了財富的真正價值!

讀完整本書后,我在不知不覺中收獲了一筆寶貴的財富:不要浪費金錢,把一分一毫都用到有意義的地方去!

英語的書蟲讀后感篇七

讀了《長大最好做一條書蟲》這本書后,我越來越能體會到讀書的重要性。讀書不僅使我開闊了視野,得到了豐富的知識,還增長了我的才干,讓我明白了事理,慢慢學會做人。

這本書講的是媽媽告訴她的小女兒她非常愛看書,父親也是一樣的,父親夢寐以求的事就是當個作家,而媽媽每次讀給女兒她自己的童話時覺得很自豪,還講了,在深夜,每次廠里的燈都是我們家最晚關(guān),家里的電費居高不下,并且媽媽還講了她自己的看法。我覺得,她們一家三口皆是三條一心一意的書蟲,母親每天不辭疲倦的看書、寫童話;父親一直想成為作家,他讀書、寫書,而那時雖是個年幼的小女兒,卻也懂得欣賞、傾聽,這種品質(zhì)多么的可貴。有了書籍,我們才能獲得知識,不落后于別人。這本書里彌漫著書香,小女孩安琪兒才兩個月大,她的爸爸媽媽就希望把她培養(yǎng)成一個既愛讀書又愛寫作的書蟲,一家三口里媽媽愛好讀書,爸爸愛好寫作,而小女兒安琪兒既愛讀書,又愛寫作,安琪兒的身上包含了爸爸和媽媽的優(yōu)點,這是多么完美?。锇鴿鉂獾膼?,父愛與母愛,包圍著安琪兒,我相信安琪兒長大后一定能成為一個優(yōu)秀的書蟲。

讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書給了我力量,我在讀書中成長!同學們,讓我們愛上學習,與書交朋友,做一條可愛的書蟲吧!其實在書的世界里,你可以插上想象的翅膀,讓你的思緒在浩渺的天空中飛翔,讓你的感情在寬廣的海洋里蕩漾,讓你的理想在遼闊的大地上起飛吧!

英語的書蟲讀后感篇八

笛卡爾說過:“讀一本好書”,猶如同一個道德高尚的人交談。在暑假中,我經(jīng)常抱著一本心愛的書,獨自徜徉在書的海洋里,那里面充滿墨香文氣??矗裉煳矣肿x起了巜做個快樂的小書蟲》這本書,它讓我懂得好習慣,貴在堅持。

故事講的是:愛讀書的南寶藍和允熙原本是形影不離的好閨蜜,誰知卻被“橫空出世”的緩靜給“插足”了。喜歡打扮的媛靜偏偏最不喜歡看書,還把允熙給教壞了。為了“挽救”兩個好朋友,寶藍拉著允熙和媛靜成立了讀書“三劍客”小組,并且一起參加讀書王大賽?!耙徊ㄎ雌揭徊ㄓ制稹?,這時,淘氣鬼金民俊故意向媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)——要公平競爭“讀書王”,“三劍客”在老師和家人的幫助下開始讀書。然而,本以為“讀書王”得他們莫屬,沒想到因為媛靜的緊張和忐忑不安,最后“讀書王”還是被民俊拿走了。但緩靜也真正的懂得了閱讀的重要。

戰(zhàn)國時期呂蒙開始也是個大老粗,但自從有了閱讀習慣后。呂蒙就成了一個文學家,他每天手不釋卷。毛主席每天日理萬機,還抽時間讀書。一想到這,我不禁臉紅,我以前每次都是在媽媽的“威逼”之下才看書??偸菍⒖磿暈橐患翱嗖钍隆?。自從讀了這本書后,媽媽說我變了一個人似的。有空就一頭扎到書海里,美麗善良的白雪公主,天真無邪的小紅帽,神秘魔幻的綠野仙蹤……都讓我沉迷,讓我陶醉?,F(xiàn)在呢,我喜歡古典名著。會為唐僧師徒的安危提心吊膽;會為林黛玉的凄美愛情珊珊落淚;會為梁山英雄拍手叫好;會看諸葛亮實戰(zhàn)空城計……我一邊又一遍品讀,一遍又一遍思考,體會其中的陰險詭計,體會其中的善良純真。

我覺得現(xiàn)在的我就是一只地地道道的“小書蟲”。炎熱的夏天,酷熱難耐,我獨自坐在熱得像蒸籠的書房,津津有味地讀著書,電扇開到了最高檔,吹得全是熱風,可我似乎絲毫也沒感覺到熱——我完全沉浸在書中?!芭?!”一只手打在我的胳膊上?!澳愣伎毂晃米映粤?!”不知道什么時候媽媽進來了,替我拍死了正在喝血的蚊子。奇怪,平時最怕蚊子的我竟然不知道自己的胳膊上正停著一只蚊子!媽媽心疼地說:“你看你胳膊、腿上全是蚊子叮得疙瘩!”我回過神來,摸摸腦袋不好意思的說:"“我咬書,蚊子咬我,我們是一對兒蟲呀!”媽媽聽了,笑著說:“好了好了,快去涂點藥去吧!”我只好極不情愿地走出書房。自從愛上閱讀,我的習作常被老師作為范文,作文也多次參加比賽獲獎。我現(xiàn)在一天不讀書就會悶得慌。

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?!北囊舱f過:“讀書好,好讀書,讀好書?!蓖瑢W們,讓我們做個“快樂的小書蟲!”讓我們在讀書中快樂,在快樂中讀書!

英語的書蟲讀后感篇九

讀完《昆蟲記》感受最深的是喧囂的、快節(jié)奏的都市生活,使我們慢慢遠離了純樸的、布滿生氣的大自然。法布爾對昆蟲的那份奇怪、那份愛,特別人所能理解。法布爾大量的擬人手法使其描述的昆蟲栩栩如生,活敏捷仿如同身臨其境。

大自然是美麗的,布滿靈氣和生氣的,大自然的昆蟲們好像也代表了形形色色的我們,親情、友情、愛情、拼搏、挫折、奮斗、享受……這一切的一切其實說明人與自然界的生物都有許多共通的地方。

英語的書蟲讀后感篇十

我加入《科爾沁書蟲閱讀》微信群有兩年時間了,每月都分享一些讀書心得和下個月計劃讀的書。最近幾個月有寶寶了之后真的很少讀書了,除了一些專業(yè)課相關(guān)書籍。我們這個群都是一些教育工作者或者支持教育工作,喜歡讀書的一些人。這里也有雙山博士,我知道他所著的書叫《我是書蟲》,但是網(wǎng)上沒找到。前幾天我厚著臉皮跟雙博士說我想讀您的《我是書蟲》,從哪兒能買到?意外的是雙博士直接說給我地址,給你送一本,把我高興壞了。我真的很感謝雙山老師這么支持讀書人。

沒到三天我把書收到了,一口氣花了大概十個小時讀完了這本書。雖然這本書是雙山老師的平時教育隨筆心得,但對我來說,說的話那么實在,那么真誠,那么有學問,我收獲很大。我大概分幾個部分說一下我體會到的重點信息:

1.讀書方面:老師給學生推薦的17本書。這17本書真的`是比較經(jīng)典的,作為當代碩士生應該知道的。比如《清史演義》《蒙古族風俗》《蒙古秘史》《論語》《卡耐基人性的優(yōu)點》《品格的力量》《我是怎樣學習外語的》等。這些書都是我們可以內(nèi)化的知識。通過這些書的推薦告訴我們讀書的重要性和讀書的意義。還推薦了孔夫子舊書網(wǎng)。

2.學外語方面:以前真的學外語當做學一門課,也就是為了考試必須學的,也沒學會。但今天讀完老師的解讀發(fā)現(xiàn),學外語是為了當一種工具,當交流,培養(yǎng)能力的。這樣就輕松了不少。也知道競爭激烈的今天我們學會外語一種外語就有一種武器,為以后的戰(zhàn)斗做準備的。準備打仗,而且打勝仗,必須會幾門外語。

3.讀研不是為了今天,更是為了明天。給碩士生的建議值得我銘記。首先是論文寫作方面,有深度有廣度,有自己的獨立寫作能力,而且為自己寫的論文能答辯或者討論,能說服別的人的知識。個人的研究計劃比專業(yè)培養(yǎng)方案更重要,有了自己的研究計劃才能針對性的讀相關(guān)書目,而且?guī)е芯啃詥栴}讀。帶著問題讀書而解決問題讀書,這樣讀書才有價值,這樣有目的,有計劃的讀書才最有效果。寫一篇論文讀十本書強,聽一次高水平的講座,有時學習一門課程還有收獲,參加一次討論課,比被動聽課十次更有意義,在課堂和課間向老師多提問和請教,這比單純的聽課更有意義。讀研不是為了三年后的找工作,而是十年,十五年之后更好的工作和更好的生活.

看完這本書我也做了個重大的決定,每次讀完一本書必須寫自己的心得體會,這樣才能消化書本的精髓。也知道自己讀哪些書,知道了哪些知識,還有哪些是沒做的沒讀的。

英語的書蟲讀后感篇十一

放飛夢想”為主題的全縣中小學生“暑期讀一本好書”的活動,要求我們按照小學推薦書目,到學校圖書室借閱。

我們個個歡天喜地,涌向圖書室,在琳瑯滿目的書架上奮力地搜尋著自己的“獵物”?!氨娎飳にО俣取薄?jīng)過篩選、比較,終于找到了自己十分喜歡的圖書——《做個快樂的小書蟲(閱讀習慣)》。捧著心愛的圖書,大家如歡快的小鳥,一路歌聲一路歡笑……《做個快樂的小書蟲(閱讀習慣)》一書的內(nèi)容有“好朋友有了新朋友”、……,“出人意料的結(jié)局”等十個章節(jié)組成,雖然只有薄薄的168頁,但故事環(huán)環(huán)相扣,懸念迭出,引人入勝。烈日炎炎,熱浪襲人,我被書中的故事吸引著,被主人公樂意助人的精神深深感動著,忘記了酷暑難當?shù)南娜铡?/p>

書中所講故事是這樣的:愛讀書的寶藍和允熙是一對形影不離的好朋友,她們情同姐妹,非常熱愛閱讀。出人意料的是第三者——媛靜卻“插足”了她倆之間。媛靜根本不喜歡讀書,只知道打扮自己,時時“臭美”。為了友誼,“挽救”朋友,寶藍強拉硬拽,“逼”著她的朋友參加“讀書王”大賽活動,并主動送書給媛靜。調(diào)皮的民俊卻故意“挑戰(zhàn)”媛靜——要與媛靜爭搶“讀書王”的稱號!于是,寶藍和她的朋友便成立了讀書“三劍客”小組,認真“備戰(zhàn)”,對陣民俊的“挑釁”,在老師、家人的幫助下讀書大賽儀式啟動了。

我一口氣讀完了全書,久久地沉浸在書中的故事里,媛靜雖然沒有獲得“讀書王”的稱號!但她卻真正懂得了閱讀的重要——只有用知識武裝起來的人,才是不可戰(zhàn)勝的,這可能正是她的朋友寶藍和允熙的用意所在吧!在知識瞬息萬變的今天,作為學生,我們要持之以恒地閱讀各類優(yōu)秀書籍,吮吸知識營養(yǎng),將閱讀進行到底!

“書籍是人類進步的階梯”(高爾基),“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”(歌德),“讀書破萬卷,下筆如有神”(杜甫)……這許許多多的至理名言,無不說明了閱讀的重要,閱讀的無窮魅力!

“腹有詩書氣自華”。讓我們行動起來吧!愛書吧!書是我們的朋友,我們的好伙伴。

夏日的天空,繁星閃耀,美麗的銀河令人()遐想,我躺在涼椅上仰望星空,遙想未來,不知不覺進入了甜美的夢鄉(xiāng),我夢見自己變成了一只快樂的小書蟲,在書海里游來游去,不亦樂乎!

英語的書蟲讀后感篇十二

文中描述了柏納特一家?guī)讉€女兒的故事。大女兒姬安,溫柔善良,美麗可人,與富家子弟賓利一見傾心,卻在關(guān)鍵時刻發(fā)生了波折。二女兒伊麗莎白,聰慧清麗,有志氣,有主見,與家產(chǎn)萬貫的貴族青年達西相識。可因為達西高傲孤僻,伊麗莎白對他存有嚴重的偏見,兩人明明相愛卻不肯承認,還不斷地用言語刺痛對方,幸好最后誤會冰釋,有情人終成眷屬。

看了這本小說,我受益匪淺。在我們這些人中,有許多很謙虛,但也有一些傲慢的人。這些傲慢的人有時的確令人討厭,他們把眼睛長在頭上,對其他人都不屑一顧。的確,傲慢是一種缺點,一種在環(huán)境下養(yǎng)成的性格。我們中國的孩子,從小就被父母視為掌上明珠捧著,典型的“小皇帝”。要是從小到大一直這么養(yǎng)尊處優(yōu),怎么會不傲慢呢?因此,我覺得我們不應該對傲慢的人產(chǎn)生偏見,而是該多反省自己,看看自己有沒有傲慢,以后自己的事也要學會自己做,不再讓父母操心,勞累了。

正如書中所說:“驕傲之心人皆有之。只要我們擁有那么一點點長處,就會覺得自己特別了不起。但其中的驕傲和虛榮雖含義相同,卻實質(zhì)不同,驕傲是種自我感覺,虛榮則需要牽扯到別人高估自己,所以,一個人擁有不含虛榮心的驕傲,這也是無可非議的?!?/p>

《書蟲日記》:借用美國書愛家湯姆拉伯這個著名的書名,來狀寫《書蟲日記》日記里的彭國梁,可謂既省事又恰當?!稌x日記》排日記下了一位超級書蟲20xx年一整年的獵書清單以及經(jīng)手過眼的書人書事,舉凡搜書、訪書、淘書、寫書、編書、讀書、評書、贈書、獲書、理書等等,均如數(shù)家珍,歷歷在目。透過日記,一個可愛亦可笑的嗜書癮君子的形象,以及那剪不斷、理還亂的愛書人的心事,也和盤托出,真是可嘆復可敬。全書有二十多萬字,因為是排日記事,文字上的瑣碎和率性是自不待言的。且讓我當一回“文抄公”,摘錄出一些使我過目難忘和為之莞爾的`細節(jié),來看看一個超級書蟲、一個嗜書癮君子,平時是怎么生活的。

先看他怎么理書。書蟲侍弄起自己心愛的書來,總是樂此不疲、甘之如飴的。二樓上新增了一個書房,于是開始搬書上架,就像螞蟻搬家一樣?!皶K,手也就臟。洗了又搬,搬一陣又洗?!辈皇且惶靸商?,而是接連許多天,常常是從上午,一直干到深夜兩點。1月15日這天又記:“繼續(xù)把書折騰來折騰去,從下午兩點到晚上一點?!褧鴱倪@個書架上搬下來,再重新歸類到另外的書架上去,騰空的書架用抹布一遍一遍地擦干凈。書重新上架后,再仔細打量打量,很有成就感?!彼@是在干什么???愛書人的心思,誰能明白?還是他自己說得好:“什么叫充實?什么叫聚精會神?什么叫任勞任怨?看看彭胡子搬書就知道了。陶醉,癡迷,想象不出世界上還有什么事比這更愉快的了。排列,組合,讓它們排隊,給它們分班,書們真好,任我隨心所欲地折騰,卻不發(fā)表任何意見。

英語的書蟲讀后感篇十三

大千世界無奇不有,小小的昆蟲竟有如此多不為人知的隱秘?!独ハx記》給了我真實的昆蟲世界,《昆蟲記》給了我漂亮的昆蟲物語,《昆蟲記》給了我細膩的昆蟲寫照《昆蟲記》帶著我游覽了昆蟲的海洋。

這里有吝嗇的楊柳天牛,這里有音樂家蟬和蟋蟀,這里有新陳代謝的工作者蠅,這里有賽過鼴鼠的背負專家蜣螂。

法布爾以不同的目光看待這個昆蟲的世界,他將這看成擁有文明、文化的小人國;法布爾用現(xiàn)實反對了拉封丹的觀點;法布爾用完畢生的精力告知了我們昆蟲的文明;法布爾能通過小昆蟲發(fā)覺人類不能及的力量;法布爾經(jīng)實踐告知我們昆蟲的才智。

他帶著我走進昆蟲的世界,游覽昆蟲的海洋:

小小的昆蟲世界折射出了人類的社會??磪?!寄生蟲鬼鬼祟祟的在蜂巢前,準備找一個機會犧牲別人,以便安置自己的家。這是一種叫金蜂的家伙,他外表漂亮,你怎么也不會把他與一個窮兇極惡的大壞蛋聯(lián)想到一起。金蜂會將卵產(chǎn)在另一種蜂的繭子里,等它的卵孵化成幼蟲,繭子的仆人就是它的第一頓大餐。這些從繭子里出來的便是沾滿無辜者鮮血的金蜂了。這些不就像我們?nèi)祟愂澜缋锏臓幎穯幔烤拖駨姳I搶奪勤勞和善的人們積蓄已久的財產(chǎn)一樣,這些懶散無能的昆蟲會把別人的財產(chǎn)占為己有。不過我們從不同的角度去看這件事,結(jié)果便也不一樣了——把金蜂寄生看為一種打獵,便與其它的動物相同了。金蜂將別的蜂類給自己的孩子做食物,其它蜂類將甲蟲、毛毛蟲給自己的孩子做食物,人類將牛、羊、豬給自己的孩子做食物。所以說我們從不同的角度看待同一件事情,結(jié)果往往會不一樣:從蜜蜂的角度看,金蜂是寄生蟲;從金蜂的角度看,他們只是為了自己的后代而打獵。

給自己的孩子做食物,人類將牛、羊、豬給自己的孩子做食物。所以說我們從不同的角度看待同一件事情,結(jié)果往往會不一樣:從蜜蜂的角度看,金蜂是寄生蟲;從金蜂的角度看,他們只是為了自己的后代而打獵。

昆蟲的國度里也有秩序,也有固執(zhí)。這是一種生活在松樹上的松毛蟲,它們有個外號“列隊蟲”,從這個外號就能感受到它們的秩序了。松毛蟲身上有著比山羊還劇烈的山羊效應。它們不管第一只走到哪里,后面的也都會無條件的跟從。松毛蟲排著整齊的隊伍,中間不留一點縫隙,為首的那一只,無論它是打轉(zhuǎn)還是歪歪斜斜,后面的都會照著它的樣子做,無一例外。假如隊伍不當心散亂了,當隊伍重新排好時,“領袖”就有可能會變,為首的那只就會立即擺出領袖的樣子,帶領著隊伍前進。松毛蟲,這是一種多么有秩序的昆蟲??!領袖有帶頭作用,隊員也有劇烈的團隊意識,這是人類不能做到的。不過這種昆蟲太死板,太固執(zhí)了。法布爾做了一個試驗,他將松毛蟲引上了花盆的盆沿,并斷了它們回去的路。那是一個封閉的圓,松毛蟲沿著這個圓一圈一圈的始終走下去,但這是徒勞的,怎么可能走出去呢?試驗的第六天,有一只松毛蟲嘗試順著花盆往下溜,溜到一半時,它又上去了。試驗八天后,它們最終開拓了新的`道路。這就是他們的固執(zhí)與堅持。能堅持當然是好的,但不能太過固執(zhí),我們要學習松毛蟲的堅持,但不能學習他們的固執(zhí),我們要勇于創(chuàng)新。能勇于創(chuàng)新,這就是我們?nèi)祟惻c昆蟲不同的緣由。

法布爾它不僅敢于創(chuàng)新,他還敢于質(zhì)疑,并能用實踐證明他的觀點。拉封丹的蟻和蟬的故事人人皆知,但法布爾發(fā)覺的卻截然不同。蟬埋伏在地下四年,只為出土放聲唱歌一夏,便完結(jié)了它的生命,冬天不會有蟬的消失。其次,法布爾也通過自己的實踐與觀看反對了這個觀點。蟬在夏季放聲唱歌,同時也用自己胸前的一個小吸管刺穿樹皮,做成一口小井,在口干舌燥時喝個夠。這時蟻也會口渴,便厚著臉皮來搶劫,最終蟬不得不放棄自己做的小井,另尋別處了。這個事實不正與寓言相反嗎?對于一切人、一切事、一切物我們都有質(zhì)疑的權(quán)力?!岸牉樘摚垡姙閷崱币磺惺挛?,只有實踐過后我們才有權(quán)力去確定它。

“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”法布爾用行動讓我更深的理解了這句話。赤條蜂告知我們不要自以為是,人外有人,天外有天。

隨著《昆蟲記》,我進入了昆蟲的世界,隨著《昆蟲記》,我游覽了昆蟲的海洋;隨著《昆蟲記》,我明白了世間的道理。

人們常說“讀萬卷書,行萬里路”,而我便是“讀昆蟲記,曉世間理”?!独ハx記》教會了我不要懶散,教會了我從不同的角度看事物,教會了我要敢于質(zhì)疑與實踐,教會了我不能自以為是。

昆蟲小小的世界,社會大大的道理。

英語的書蟲讀后感篇十四

寒假期間,我讀了《怎樣成為一名優(yōu)秀的英語教師》這本書感受頗深。本書從始至終貫穿一條主旨就是:要實現(xiàn)有效教學,人力資源勝過技術(shù)資源。而且書中特別強調(diào),教師所能利用和開發(fā)的最重要的人力資源就是自己的個人品質(zhì)或素養(yǎng)。做一名優(yōu)秀的教師應該具備的一些素質(zhì)及條件,對這一點我作了以下幾個思考。

第一、必須具有良好的道德品質(zhì)和人格魅力,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,具有奉獻精神,具有強烈的責任感、事業(yè)心。這是職業(yè)道德要求,一名教師專業(yè)能力再強,如果思想上有問題,責任感不強,不喜歡學生,甚至道德品質(zhì)有問題,他也不可能成為一名優(yōu)秀的教師。

第二、必須具有系統(tǒng)而全面的教育學、心理學知識,具有較強的教學能力,懂得不同年齡段學生的身心特點,能運用合理的教學方法,使學生得到最大限度的發(fā)展。這是教師職業(yè)的要求,一名教師雖然有較高的專業(yè)水平,也有滿腔的教學熱情,但如果不懂得教育教學規(guī)律,其必然會走“彎路”,當然離優(yōu)秀就還有一段距離了。

第三、必須具備廣博的文化知識和其它藝術(shù)學科基礎知識,英語教師除了具備本專業(yè)的知識技能外,必須盡力擴寬其它基礎知識的掌握面,以及了解其他學科基本知識技能,并能綜合運用它們進行教學,在廣泛的文化情景中對學生進行教育,陶冶學生的情操,提高學生的素質(zhì)。這是現(xiàn)代教育的時代要求。

第四、必須具有先進的教學理念,善于吸納新知識,獲取新信息,并善于把這些新理念、新知識、新信息合理的運用到教學實踐中,以保持與時代同步。時代的飛速發(fā)展,新學科,新技術(shù),新知識的大量涌現(xiàn),要求教師必須善于接受新理念、掌握新知識、運用新技術(shù)進行教學,優(yōu)秀教師更應該如此。

當然,要想成為一名出色的教師,最重要的就是要堅持的做下去,做一輩子。

英語的書蟲讀后感篇十五

鐘婉婷是一個傳奇人物,她只用了三年時間就達到了普通人學習十三年的水平。她是怎么做到的呢?這還得從她小時候說起。

在琬婷小時候,她爸爸沒有立刻讓她學習英語,而是先讓她認識英語,在培養(yǎng)了她學習英語的興趣之后,才開始讓她慢慢接觸英語。剛開始,英語書上的每一課只有十五個基本句子,琬婷就一句接一句地反復跟讀,為了不犯錯,必須是一詞不差而且是純正發(fā)音,才能練習下一個句子。全部句子會讀后,才進行下一個步驟,爸爸把每兩句之間隔適當?shù)囊欢螘r間錄好音,然后讓琬婷一直跟讀,讀到熟練背誦的程度為止。此后,琬婷每天一直這樣聽、讀,直到舌發(fā)軟、嘴發(fā)麻為止。讀完后,她爸爸就陪她一起對話,婉婷說錯了,爸爸就立刻指出來,按正確的再教一遍。這時,爸爸還是不讓她背單詞,而是在熟練背誦課文的前提下,又讓她分組重點理解句子。為了讓琬婷真正用上英語,她爸爸建議她把毛絨玩具當成人物,讓他們在一起對話,這下可好,枯燥的英語學習搖身一變,成了有趣的游戲,為了讓“人物們”說更多的話,她就拼命地學英語,這下學英語的勁頭就全都上來了!從學第三課開始,在能熟練背誦的前提下,增加了復述環(huán)節(jié),而且是先不看書、聽懂了再讀,爸爸只讓她聽一遍,為了聽清楚,精力要高度集中才能完成。遇到了長的句子,可以斷開來復述,就記得又快又好了,這個方法使她在以后的英語學習中有了很大的突破。琬婷自然而然地學會了26個字母后,她爸爸讓她慢慢用純正的口音讀48個音標,直到像拼音一樣熟練才行。因此,琬婷整理出了學習英語的方法:

1、讀課文單詞;

2、只看書中漫畫聽錄音;

3、講述課文大意;

4、不看課文,邊聽邊讀;

5、看著課文,邊聽邊看邊讀;

6、看著課文大聲朗讀;

7、看著課文中的漫畫背誦課文;

8、合上書背誦課文。

學習英語不怕慢、就怕站,一定要有一個合適的進度,才能達到效果。同時,講英語故事也是鍛煉口語的一個好方法,因為,學習英語,不是為了考試,而是為了能靈活應用。

琬婷抓住一切機會鍛煉自己,一天,琬婷和爸媽在飯店吃飯,看見一個外國人,琬婷主動上前去打招呼,開始了談話?;貋砗螅酶吲d地說外國人夸她英語非常好。這又為她學習英語埋下了興趣的種子。

由此,我也想到了自己的英語學習。在以前的生活中,我和琬婷最大的區(qū)別是兩點:方法和堅持。

光在學習方法上,我就已經(jīng)輸了一半。每天,我表面上是在讀英語,其實是拖拖拉拉,根本沒讀幾句,而且還看看這兒,摸摸那兒,一會兒就把時間磨蹭光了。到了中午,說是有時間就復習,可其實,中午一有時間,我就看漫畫書,根本把讀英語的事拋之腦后,又是磨磨唧唧時間就到了。最不該的是,晚上寫作業(yè)差不多寫到九點多,我要休息一會兒,可這一休息就到了十點多,我一晚上只看了一兩句英語就得睡覺去了,只有星期六、星期天,我才能認真地學一會兒,但時間也不長。在堅持上,我又輸了另一半。老師讓我們每天聽一聽課文,而我的錄音帶上都落了厚厚的一層灰了,我都沒去碰它。有各種各樣的學習方法,可我就是不用。在學習課文后,我從來不讀,總是在要考試時臨時抱佛腳。要復習才能牢記,可我就是不復習,學完就不記了,這樣造成了記了忘、忘了記的后??戳恕剁娡矜脤W習英語》后,我才知道只有堅持不懈、持之以恒地學習英語,并且在生活中靈活應用,這才是學習英語的真正目的。

英語的書蟲讀后感篇十六

印象的一本書“的人誰監(jiān)視的麥田”

去書店這一天,我選擇了一個非常薄的圖書從很多世界名著,名字讓“小麥者誰監(jiān)視的領域”,當我拿起這本書,我根本沒有想到,這樣的薄書將有一個所謂很大的影響我,使我的想法和感受非常深刻,我認為,形式和內(nèi)容的這本書都是非常出色的。

五十年代在美國是一個相當混亂的時期,烏云第二次世界大戰(zhàn)尚未離開,但硝煙的冷戰(zhàn)再次出現(xiàn)。一方面科學技術(shù)發(fā)展速度快,另一方面,人們?nèi)狈硐?,士氣低落,在巨大的社會背景無法改變自己,生活和組合令人震驚和令人震驚的生活。那么,“一代人的崩潰”出現(xiàn)時,霍頓是其中的一員,他抽煙和酗酒會,而不是努力取得進展,但是,他仍然是不大可能減少采取藥物,群居階段,因為在他的底部心,仍然有一個美麗的理想和偏遠的所有時間---執(zhí)行“誰使觀賞者在麥田”。

一個國家在這里的生活,這個時代是在巨大的變化,一切都在發(fā)展迅速的變化。從某種意義上說,這是真的一點都在美國的50。社會是不斷進步,人們的觀念正在發(fā)生變化也有很多人開始大量及有煙霞,消沉,就會忘記自己的理想,沒有第一次的熱情,開始渴望被平庸。

我們是一群兒童,生活在新時代,這是困惑和擔憂是已經(jīng)被用來自然,但我們應該集中精神和某些有關(guān)的前端,我們,我們的道路,我們應該有一個雄心勃勃的有崇高理想的人。如果霍頓沒有他純潔的理想,那么他將墮落進行到底,這是他的理想,讓他的生活。理想的是人民的指路明燈,是領導人民走向未來,走向光明。我們的生活才剛剛開始,即使生活,使我們這一代人的一些困惑與明知其中的路要走,但一切都只是暫時的,不知道過去,我們現(xiàn)在最需要的,這是我們的理想。

是的,這是希望有崇高的理想,只是希望明天將更加美好的明天。

英語的書蟲讀后感篇十七

仔細閱讀了《小學英語課程標準》,讀后感覺獲益頗多。

首先就此書的特點而言,它將素質(zhì)教育理念與國內(nèi)當前英語教學環(huán)境相結(jié)合,使新課標具有更強的實用性。同時,新課標的內(nèi)容更為充實,指導性更細致明確,在實際推行過程中也更容易落到實處。

其次,就此書對我自身的教學影響而言主要有以下幾點:

第一,教學目標的設置更為明確。我在實際教學中曾出現(xiàn)教學達不到預設目標的情況,而在讀過本書后這一困擾便隨之清除。第二,教學重點把握更為準確。小學英語教學主要以培養(yǎng)學生的學習興趣及學習自信為主,注重語言的運用能力而并非是讓學生們會做題目。第三,教學形式更靈活多樣。在這一課程標準下老師講學生聽的傳統(tǒng)式課堂完全不能滿足當前的英語教學要求。于是,我便采取更多靈活的課堂組織方式,如小組討論、表演展示、知識競答等,既調(diào)動了學生學習的積極性,又活躍了課堂氣氛,還培養(yǎng)了學生自主學習的能力。第四,教學評價更完善。在新課標的指導下,我改變了以前以分數(shù)論英雄的評價模式,從更多的角度去評價學生的學習行為。

看完這本書,我也更清楚地知道一名優(yōu)秀的小學英語教師應該具備良好的心理素質(zhì)、語言素質(zhì)、文化素質(zhì)、理論素質(zhì)、駕馭教材的素質(zhì)、教學實踐素質(zhì)和教育技術(shù)素質(zhì)。教師是主導,學生是主體。但一切教學目標和任務的完成畢竟要通過學生實現(xiàn)。因此,教師的主導作用只有根據(jù)學生主體的心理特征和內(nèi)在需求,因材施教,根據(jù)小學英語課堂具體情況,創(chuàng)造出學生最滿意、收效最好的教法和技巧。

英語的書蟲讀后感篇十八

《考拉小巫的英語學習日記》一書中講述的是作者從一個英語的懶孩子到勤孩子、從中國環(huán)境到美國家庭的巨大轉(zhuǎn)變,告訴我們即便你不出身名校、不天資聰穎,奮斗和堅持依然可以將你引向成功。這不僅僅是一本英語學習日記,更是一本作者在彷徨、無助、動搖時的人生感悟,是關(guān)于奮斗、堅持和夢想的故事,讀完此書,讓我熱血沸騰,激勵著我去為理想奮斗、拼搏。

考拉小巫的故事就是一個選擇和堅持的故事,就像進入一間密室,只有從黑暗和碰壁中堅持下來的人,才有機會開啟通向光明的大門。我佩服考拉小巫的勇氣,選擇之后堅持到底,雖有過彷徨、迷茫、無助,甚至自我懷疑,但那孤注一擲的風格,堅持到底的毅力,生命不止、奮斗不息的精神,幫助她一路披荊斬棘,沖向夢想開花的地方。這樣的女孩,值得擁有一切美好的事物!

的確,并不是每個人都能做到,每個人都有夢想。但也許考拉小巫的生活態(tài)度和想法對我來說很有啟發(fā)。做一個像考拉小巫一樣勇敢的人,為自己的夢想而拼!

成功無捷徑,需要我們在夢想的征程中勇敢、堅持、不顧一切。

英語的書蟲讀后感篇十九

上學期,我們集體購買了《典范英語6》,通過一年的學習,我們的英語是在提高,學習了許多知識。

我們每次學習前都先聽錄音,這大大提高了我們的英語聽讀水平,使我們的聽力題成績有了一些提高,是我們受益匪淺。

二是我們在看,在讀時,有許多生詞,老師也讓我們自己猜,然后自己查,這給我們下了很深的印象,也比老師告訴我們要好得多。

三是我們由教材中的故事,自己改編成話劇,有一些同學表演,更是英語融入了我們的生活。

總而言之,這套教材給我們留下了許多知識,是我們受益匪淺。

英語的書蟲讀后感篇二十

我是一個特殊寵愛昆蟲的女孩,我最喜愛的一本書叫《昆蟲記》。這本書的作者,一一法布爾,一個對昆蟲如此癡迷的專家,大家肯定特別熟識。

《昆蟲記》是法布爾花了將近20年的時間才寫成的,它具體而又準確地記錄了許很多多昆蟲的生活習性、生存技能等等。它把我?guī)нM了一個別開生面的昆蟲世界:蜣螂忙勞碌碌地制作糞球、滾動糞球;固執(zhí)的`松毛蟲堅持列隊出行;小蜘蛛利用蛛絲飛向各個地方;螢火蟲用麻醉劑應付獵物;螳螂豎起前腿,似乎在祈禱和平;擁有士氣的舍腰蜂在煙囪里搭窩筑巢......

其中漂亮的螢火蟲那一篇,讓我印象深刻。螢火蟲是一種常見的昆蟲,它肚子的頂端會發(fā)出光亮。而令我意想不到的是,螢火蟲竟然是一種肉食動物,它的主要食物競是蝸牛!在吃蝸牛時,螢火蟲先要給蝸牛打一針“麻醉劑”。這個工具是有兩片銳利的大顎組成就像兩個彎曲、銳利的“獠牙”。螢火蟲用這個“獠牙”,在蝸牛身上刺五、六下,蝸牛就動不了了。當我讀到這些信息時,我簡直驚異的目瞪口呆,同時,我的心里一陣驚喜,由于我又知道了一個學問。

《昆蟲記》這本書,充分的滿意了我對大自然的奇怪心,讓我更加親近自然,喜愛科學,讓我對昆蟲越來越感愛好。我經(jīng)常蹲在草叢里、花叢中……這兒是我的樂園。

我贊美于神奇的大自然,奇怪于可愛的昆蟲,更折服于法布爾對昆蟲的癡迷及珍貴的探究精神。假如你看了這本書,你也肯定會對它愛不釋手。

給你推舉一本好書——《昆蟲記》!

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