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學(xué)校舉辦雙活動策劃篇一
為培育和踐行社會主義核心價值觀，深化我校潤玉致美德育品牌，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)的深厚文化，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，進一步了解、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，特制訂本活動方案。
一、活動主題：
同創(chuàng)文明·濃情中秋。
二、活動時間：
2018年9月15—29日。
三、活動對象：
高二年級。
四、活動安排：
1.開展以“同創(chuàng)文明·濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班于9月17日將報名表格交至高二9班xx處。
比賽時間：9月22日下午16：00。
比賽地點：2號樓5層多功能廳。
2.開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。
（1）黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學(xué)生繪畫兩幅格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富、主題鮮明的手抄報。引導(dǎo)學(xué)生在手抄報中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。要求：各班于9月22日前將手抄報作品兩幅交至高二7班xx處。
（2）迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關(guān)的書法作品，于9月22日前將作品交至高二7班xx處。
3.開展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務(wù)工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動記錄表于9月29日前交至高二8班xx處。
4.舉行“xx一家親”中秋聯(lián)歡會。xx學(xué)生同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校園。參加人員：漢族住校生、xz班學(xué)生，時間：9月27日，地點：2號樓5樓多功能廳。
五、活動要求：
中華經(jīng)典詩文誦讀比賽要求：
1.精心選擇歷代詠月名篇佳作。
2.誦讀要求語音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。
3.伴奏音質(zhì)良好，無雜音，必須是mp3格式。
4.誦讀時間不得超過5分鐘。
5.比賽時間：9月22日下午16：00。
比賽地點：2號樓5層多功能廳。
六、獎勵辦法：
（1）誦讀比賽：
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
（2）手抄報、書法比賽。
一等獎各1名；二等獎各2名；三等獎各3名。
學(xué)校舉辦雙活動策劃篇二
活動背景、目的、意義：
今年12月1日是第28個世界艾滋病日。當(dāng)今社會，艾滋病已成為一個嚴(yán)重的社會問題。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們是社會中的一個活躍群體，也是未來社會的主體與支柱；我們相信科技，掌握大量的科學(xué)知識，不再盲從；我們有良好的道德品質(zhì)，高尚的道德觀足以讓我們做出正確的判斷；我們有熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會的關(guān)懷！作為祖國未來棟梁的我們，有必要起來與艾滋病作斗爭，有責(zé)任有義務(wù)為艾滋病患者這樣一個遭受種種苦難的社會群體獻出我們的關(guān)懷與理解。一條細(xì)長的紅絲帶在他們眼中就是一輪旭日，帶給他們溫暖，給他們以與命運抗?fàn)幍挠職猓橐龑?dǎo)樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，促進學(xué)習(xí)生存知識、掌握生存技能、提升生命質(zhì)量，使同學(xué)們思考生命的意義、認(rèn)識生命的可貴、明白生活的道理。
活動準(zhǔn)備
1、宣傳工作：
活動海報制作、宣傳圖片資料制作，此部分主要由宣傳部負(fù)責(zé)照片的搜集及海報設(shè)計。
2、宣傳單頁：準(zhǔn)備1000份關(guān)于艾滋病宣傳冊及宣傳折頁。
3、簽名活動的橫幅制作、簽字筆的準(zhǔn)備；
橫幅內(nèi)容：遏制艾滋履行承諾
全民動員共御艾滋
相互關(guān)愛共享生命
預(yù)防艾滋人人有責(zé)
；預(yù)防艾滋保健康校園和睦心歡暢。
4、有獎問答的問題箱、問題、小禮品的準(zhǔn)備：可根據(jù)主辦方的要求適時調(diào)整。
6、現(xiàn)場互動游戲的準(zhǔn)備。
7、有關(guān)活動的動員宣傳工作。
8、志愿者及工作人員培訓(xùn)工作。
9、活動現(xiàn)場的音響設(shè)備準(zhǔn)備：可根據(jù)具體情況決定是否需要。
活動內(nèi)容
（一）活動時間：20____年12月1日（星期四）全天
（二）活動地點：龍影圖書館和吳文季音樂廳
（三）參與人員：院青年志愿者、院學(xué)生等
（四）傳單發(fā)放：以發(fā)傳單的形式發(fā)放相關(guān)宣傳資料。
（五）展板宣傳：展覽宣傳圖片、海報及文字展板
（六）集體簽名：集體在橫幅上簽名或者留言紀(jì)念。
（七）有獎問答:問題箱中放一些與艾滋病日相關(guān)的小問題，同學(xué)們抽到問題后回答，回答正確有一些小禮品贈送。（具體問題見附件）
（八）關(guān)于艾滋病的有獎闖關(guān)游戲
（九）知識講解：講解人員現(xiàn)場講解關(guān)于防艾的知識?，F(xiàn)場答疑，參與者有問題可以找講解人員詢問。
（十）佩戴紅綬帶：為學(xué)生發(fā)放佩戴紅綬帶（或紅絲帶）。
（十一）展板擺放及活動照片采集（請攝影班，新聞中心進行攝像，保留圖片資料）
活動開始前:
1、給每一個入場參加的同學(xué)贈送一枚安全套、一個紅授帶。
2、請兩名成員假扮成“艾滋病人”，站在吳文季音樂廳入口處，手拿一個牌子，上寫“我是艾滋病人，誰能和我握握手?”等形式。（具體形式根據(jù)主辦方要求再做更改）
學(xué)校舉辦雙活動策劃篇三
現(xiàn)代家庭大多是獨生子女，家長往往視他們?yōu)椤靶』实邸薄靶√枴?，一家人像眾星拱月一樣，許多孩子從小嬌生慣養(yǎng)，親情觀念淡漠。他們大多以自我為中心，父母對他們的疼愛被他們視為理所當(dāng)然，他們只在意別人是否關(guān)心自己，對別人卻缺乏關(guān)心和理解，親情在孩子們的心中已漸漸被忽視和淡忘，親情教育已迫在眉睫。
親情是維系家庭情感的紐帶，是幸福家庭的源泉。孝順父母，不僅僅要在物質(zhì)生活上贍養(yǎng)父母，還有情感關(guān)懷的含義。社會心理學(xué)的研究認(rèn)為親子之間的溝通形式主要可分為二種模式:垂直模式和平等模式。傳統(tǒng)家庭以垂直模式為主，此模式要求晚輩必須維護和服從長輩的主體地位,子女處于被動的地位,長此以往,養(yǎng)成了表達親情關(guān)懷的被動性,子女不懂得在親情付出中，對孩子的愛是原始的愛，對父母、老人的愛是愛的輪回。
親情教育是對人的基礎(chǔ)教育，對孩子的健康成長起著至關(guān)重要的作用。
二、親情日活動的目的。
通過親情日活動，培養(yǎng)隔代人的親情，架起父母與孩子之間的通心橋，提高孩子的全面素質(zhì)，使他們能夠圓滿實現(xiàn)個人的社會化，完成社會的角色變化，使學(xué)生學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和自律意識,為學(xué)生終身發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。通過探索開展親情教育的方法、途徑，不斷提高少先隊工作的針對性、實效性和主動性，牢固樹立“育人為本”的理念，從而形成學(xué)校和家庭互動的良好育人氛圍。并通過親情日讓學(xué)生學(xué)會反思，善于與家人溝通;學(xué)會感恩，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進而塑造學(xué)生的健全人格。
三、親情日活動的過程。
為了培養(yǎng)少先隊員具有真摯的、健康的情感，我校大隊部通過系列少先隊親情日活動，依靠親情和愛的動力營造了良好的家庭氛圍，構(gòu)建和諧校園，為我校少先隊活動增添一道亮麗的風(fēng)景線。
1、開展親情體驗活動，喚醒隊員的真情。
(1)為媽媽洗一次腳。
3月8日“為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開了少先隊親情日活動的序幕。沒想到這項親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果。每個孩子完成得都那么盡心，每位家長都深受感動。為積極營造和諧的校園氛圍，少先隊大隊部就此將每月8日定為”紅領(lǐng)巾親情日”。在每月的8日開展了豐富多彩的親情日活動，深受學(xué)生、家長和老師的歡迎。
(2)幫家長買一次菜。
4月8日我校的親情作業(yè)是讓每個孩子陪家長或幫家長買一次菜。星期六，很多孩子或與家長、或自己一人來到了平時難得一去的菜場。翻開同學(xué)們的一篇篇周記，我們欣喜地看到了孩子們長大了。
(3)做“家長的貼心襖”
出一派和諧的氛圍，促進了學(xué)校教育工作的發(fā)展。
(4)做“愛牙小衛(wèi)士”
今年10月8日，隊員們回家很認(rèn)真地幫父母擠牙膏，并積極在“關(guān)愛行動卡”上制定關(guān)愛父母口腔健康的計劃，受到家長的一致好評。在很大程度上，幫助學(xué)生和家長糾正了不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子真正得到健康成長。
“以我為主，漠視他人”是現(xiàn)在隊員的普遍心理缺陷。引導(dǎo)他們關(guān)注身邊最尋常的事、最親近的人，并讓他們從中體悟出心靈的感動，也許是填補那份缺陷的好辦法?；顒拥莫毦呓承脑O(shè)計，巧妙地帶著學(xué)生們進入生活，用“無意識”導(dǎo)引“有意識”，用情感伴隨理性，充分激活了學(xué)生的情緒，加深了對父母之愛的體驗。
2、開展親情游戲活動，感受家庭生活的情趣。
(1)做“家里的大力士”
去年的9月8日，大隊部布置親情作業(yè)，比一比，賽一賽，爭做“家里的大力士”，隊員們紛紛回家與父母扳起了手腕。多數(shù)的孩子都輸了，但是也有不少孩子在家長允許兩個手臂的情況下贏了。不管輸贏，我們看到了孩子們臉上的喜悅，家長心中的竊喜。孩子有勁了，真的長大了。
(2)和父母分享食品。
9月8日，親情日活動的主題是“和父母分享一樣食品”，隊員們回家紛紛削起了蘋果，掰開了巧克力。你一口，我一片，邊說邊交流，這樣幸福溫馨的時刻定格在孩子的記憶里。
(3)邀父母齊唱童謠。
結(jié)合學(xué)校體育大課間跳皮筋活動，11月8日隊員們在親情日里邀父母跳皮筋，唱童謠。孩子們開心地說：“我媽媽好棒的，會跳很多花樣，唱的童謠真好聽”。家長們幸福地說“我們仿佛也回到了兒時”。
(4)親子接力賽。
時候并不重要，通過這次活動，增進了與孩子的交流和互相信任，這比平時在家苦口婆心說教的效果要好許多?！边€有一位家長說：“參加這樣的活動，我們非常歡迎，不僅可以和學(xué)校進行交流，同時也可通過我們家長的參與，給孩子一個積極向上，勇奪第一的良好形象。這次活動大大拉近了孩子與父母的距離，他們臉上洋溢的幸福笑容就是學(xué)校和老師們的收獲。
做為少先隊員的組織者，引領(lǐng)者，要時時刻刻地發(fā)挖掘教育的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)隊員內(nèi)心的善良和真愛，促進兩代人的交流，更好發(fā)揮親情教育的重要作用，推動了隊員們思想道德教育的不斷深入。親情游戲就可以使全家人在快樂、有趣的游戲中，增進感情。大人們在活動中享受為人父母的喜悅，孩子們也在活動中感受到成長的快樂。親子互動交流活動使親情教育有了載體，能夠讓學(xué)生、家長和學(xué)校一起參與和體驗教育過程。在情感的互動中，孩子、家長包括老師都在感動中成長!
3、開展親情表白活動，感動孩子的心靈。
(1)做“孝心卡”
6月8日，第四個親情日。大隊部要求全校每位隊員為自己的親人設(shè)計一張孝心卡,以此記住親人的生日。以便在他們生日的那一天送上兒女子孫的祝福。讓親人們因為有你這樣一個能干而懂事的孩子而感動。
第二天，各式各樣的、非常精美的卡片堆在我的桌上。所有經(jīng)過的老師同學(xué)看到后一致感嘆：好美呀!細(xì)細(xì)欣賞后，感到我們的學(xué)生真是花了心思，動了腦筋。一位隊員在孝心卡上寫道：從“愛”那泛著漣漪的河中，掬起一朵朵七彩的浪花，那便是親情，我要把這朵浪花珍藏在心中，時時記得他們給予我的愛。隊員們還在卡上分別給予了不同的祝福：祝四老的是身體健康，壽比南山;祝父母的是工作順利，萬事如意。祝愿我們所愛的人和愛我們的人健康快樂!我們有理由相信這親情更濃了。
(2)“尋找自己成長的足跡”
為了讓孩子們從平凡的生活中，從生活的點點滴滴里感受父母對自己的愛。11月8日“尋找自己成長的足跡”和父母談?wù)勑r候的趣事的親情日活動，讓隊員了解了自己出生時的情景，了解母親分娩的痛苦;找出兒時的衣物，體味成長歷程里父母付出的辛勞;記下自己成長的小故事，感受自己每一點成長中父母的歡笑和淚水……這一表白親情的過程，其實不是簡簡單單的一種體驗，而是心靈的洗禮，靈魂的升華。
(3)親子同讀。
今年的3月8日開展了我與父母同讀一個親情故事活動，并進行“我與父母同讀書”征文比賽，實現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。孩子們說“我明白了：不僅孩子需要母愛，母親也需要孩子的愛?！辈簧偌议L這樣寫道：謝謝學(xué)校給了我們這個機會，使我們更深刻地體會到了“愛”的含義。這次三八節(jié)能夠抽出時間共同完成學(xué)校的親情作業(yè)，和孩子同讀一個親情故事，再進行交流，我覺得這種教育方式起到的教育效果比單純的說教要好許多，孩子意識到親情是最寶貴的，也懂得了每個人多給予別人關(guān)愛，世界就會更美好!
學(xué)校舉辦雙活動策劃篇四
三、活動對象：一至六年級全體學(xué)生。
四、活動內(nèi)容：
1、說一說?！拔易钕雽蠋熣f的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，也可寫在賀卡上，并親手郵寄出去，讓彼此的心靈不再遙遠。（每班征集5句，于9月3日上交）。
色，渲染節(jié)日氣氛。（第二周評比）。
3、做一做。自己動手，制作賀卡，送上對老師的祝福。（每班征集5張，于9月3日上交）。
4、寫一寫。在這一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，希望有興趣的小記者拿出你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。（四年級每班征集2—3篇，于9月5日上交）。
5、演一演。開展“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會，以班集體的名義,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可請本班級2位老師參加活動。
為慶祝第_個教師節(jié)，豐富教職工的文化生活，增強教職工體質(zhì)，促進教職工之間的溝通交流，強化學(xué)校工會的凝聚力、向心力，倡導(dǎo)每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，組織開展趣味體育活動。
一、活動目的：
1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質(zhì)。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強工會的凝聚力、向心力。
二、活動要求：每個工會小組組選出十人參加活動。
三、活動地點：學(xué)校操場。
四、活動內(nèi)容：接力滾輪胎、投準(zhǔn)拾貝。
五、參加人員：學(xué)校全體教職工。
六、活動時間：20_年9月10日下午。
七、活動形式：
1、全體教職工自行到學(xué)校操場集合。
2、以工會小組為單位參加趣味活動。
八、攝影攝像：王以賢童圣壽王慧。
后勤服務(wù)：王六培肖宜武丁婉君。
裁判：王康舟王友森記錄：洪彩芳。
九、獎勵辦法：設(shè)團體獎一等獎3個，二等獎6個。(如遇得分相同，抽簽決定)。
每個項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。兩個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。
十、比賽方法和規(guī)則：
1、接力滾輪胎：
比賽方法：每隊參賽隊員為10人，比賽開始時一人先將輪胎向前滾出，繞過幾個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進行，假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進行，當(dāng)最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結(jié)束。最后以所需時間最短者為勝，時間相等名次并列。
2、投準(zhǔn)拾貝：
場地：在平坦的硬質(zhì)地面上，畫一個半徑為1米的圓，圓外5米處畫一個半徑5m，1/4圓周長的同心圓弧，在這段圓弧上放上一簍網(wǎng)球(50個)。
比賽方法：各隊選10人，其中一人腰系筐簍，兩手不能扶簍子，其余9位隊員站在5米外的擲球點上，每個隊員擲5個球，擲球者聽到開始口令下達后，球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運動員的筐簍里，但系筐簍的運動員可以在圓圈內(nèi)自由擺動身體去接住地面反彈過來的網(wǎng)球，不能出圈。
學(xué)校舉辦雙活動策劃篇五
一、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生體驗中秋節(jié)民風(fēng)民俗，了解中秋節(jié)動人傳說，誦讀、撰寫中秋詩詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力。
2、通過引導(dǎo)學(xué)生與家人一起共度中秋、共同制作中秋小報，促進親子和諧關(guān)系。
二、分年級活動形式及內(nèi)容。
1、找中秋資料：
（1）中秋節(jié)的由來。
（2）中秋節(jié)的傳說。
（3）中秋節(jié)的習(xí)俗（孩子老家所在地）。
（4）關(guān)于中秋節(jié)的詩詞。
（5）中秋節(jié)的飲食文化（孩子老家所在地）。
2、講中秋傳說：中秋詩詞朗誦比賽和中秋傳說故事比賽（全體）。
3、賞中秋美文：（最有代表性的詩詞及作家）（初三）。
4、觀中秋圓月：觀察中秋前后的月球變化（初二）。
5、寫中秋感言：“我手寫中秋”征文活動（全體）。
6、制中秋小報：家庭親子活動（初一）。
7、我主過中秋：班組交流我的中秋怎么過（全體）。
三、活動時間安排：
1、9月4日——9日各班收集有關(guān)中秋節(jié)的材料。
2、9月10日——16日以班級為單位開展主題活動。形式不限。
（1）問卷調(diào)查（我校及xx學(xué)校）。
（2）討論中秋節(jié)最有代表性的詩詞及作家。
（3）中秋節(jié)美文推薦。
（4）今年如何過“中秋”討論。
3、9月17日——23日全校性開展“中秋詩詞、中秋傳說”比賽及中秋小報評比。
4、9月25日與父母一起“過中秋節(jié)”。
5、9月25日——30日寫征文“我手寫中秋”。
四、活動要求：
1、9月10日前，各班將收集的資料交學(xué)校德育處。
學(xué)校舉辦雙活動策劃篇六
??宣傳方式：
??1、在大門口設(shè)立海報，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。
??2、制作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達到雙重效果。
??3、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。
??4、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會(氣球提前準(zhǔn)備)，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。
學(xué)校舉辦雙活動策劃篇七
??為了培養(yǎng)少先隊員具有真摯的、健康的情感，我校大隊部通過系列少先隊親情日活動，依靠親情和愛的動力營造了良好的家庭氛圍，構(gòu)建和諧校園，為我校少先隊活動增添一道亮麗的風(fēng)景線。
??1、開展親情體驗活動，喚醒隊員的真情。
??(1)為媽媽洗一次腳。
??3月8日“為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開了少先隊親情日活動的序幕。沒想到這項親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果。每個孩子完成得都那么盡心，每位家長都深受感動。為積極營造和諧的校園氛圍，少先隊大隊部就此將每月8日定為”紅領(lǐng)巾親情日”。在每月的8日開展了豐富多彩的親情日活動，深受學(xué)生、家長和老師的歡迎。
??(2)幫家長買一次菜。
??4月8日我校的親情作業(yè)是讓每個孩子陪家長或幫家長買一次菜。星期六，很多孩子或與家長、或自己一人來到了平時難得一去的菜場。翻開同學(xué)們的一篇篇周記，我們欣喜地看到了孩子們長大了。
??(3)做“家長的貼心襖”
??出一派和諧的氛圍，促進了學(xué)校教育工作的發(fā)展。
??(4)做“愛牙小衛(wèi)士”
??今年10月8日，隊員們回家很認(rèn)真地幫父母擠牙膏，并積極在“關(guān)愛行動卡”上制定關(guān)愛父母口腔健康的計劃，受到家長的一致好評。在很大程度上，幫助學(xué)生和家長糾正了不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子真正得到健康成長。
??“以我為主，漠視他人”是現(xiàn)在隊員的普遍心理缺陷。引導(dǎo)他們關(guān)注身邊最尋常的事、最親近的人，并讓他們從中體悟出心靈的感動，也許是填補那份缺陷的好辦法?；顒拥莫毦呓承脑O(shè)計，巧妙地帶著學(xué)生們進入生活，用“無意識”導(dǎo)引“有意識”，用情感伴隨理性，充分激活了學(xué)生的情緒，加深了對父母之愛的體驗。
??2、開展親情游戲活動，感受家庭生活的情趣。
??(1)做“家里的大力士”
??去年的9月8日，大隊部布置親情作業(yè)，比一比，賽一賽，爭做“家里的大力士”，隊員們紛紛回家與父母扳起了手腕。多數(shù)的孩子都輸了，但是也有不少孩子在家長允許兩個手臂的情況下贏了。不管輸贏，我們看到了孩子們臉上的喜悅，家長心中的竊喜。孩子有勁了，真的長大了。
??(2)和父母分享食品。
??9月8日，親情日活動的主題是“和父母分享一樣食品”，隊員們回家紛紛削起了蘋果，掰開了巧克力。你一口，我一片，邊說邊交流，這樣幸福溫馨的時刻定格在孩子的記憶里。
??(3)邀父母齊唱童謠。
??結(jié)合學(xué)校體育大課間跳皮筋活動，11月8日隊員們在親情日里邀父母跳皮筋，唱童謠。孩子們開心地說：“我媽媽好棒的，會跳很多花樣，唱的童謠真好聽”。家長們幸福地說“我們仿佛也回到了兒時”。
??(4)親子接力賽。
??時候并不重要，通過這次活動，增進了與孩子的交流和互相信任，這比平時在家苦口婆心說教的效果要好許多。”還有一位家長說：“參加這樣的活動，我們非常歡迎，不僅可以和學(xué)校進行交流，同時也可通過我們家長的參與，給孩子一個積極向上，勇奪第一的良好形象。這次活動大大拉近了孩子與父母的距離，他們臉上洋溢的幸福笑容就是學(xué)校和老師們的收獲。
??做為少先隊員的組織者，引領(lǐng)者，要時時刻刻地發(fā)挖掘教育的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)隊員內(nèi)心的善良和真愛，促進兩代人的交流，更好發(fā)揮親情教育的重要作用，推動了隊員們思想道德教育的不斷深入。親情游戲就可以使全家人在快樂、有趣的游戲中，增進感情。大人們在活動中享受為人父母的喜悅，孩子們也在活動中感受到成長的快樂。親子互動交流活動使親情教育有了載體，能夠讓學(xué)生、家長和學(xué)校一起參與和體驗教育過程。在情感的互動中，孩子、家長包括老師都在感動中成長!
??3、開展親情表白活動，感動孩子的心靈。
??(1)做“孝心卡”
??6月8日，第四個親情日。大隊部要求全校每位隊員為自己的親人設(shè)計一張孝心卡,以此記住親人的生日。以便在他們生日的那一天送上兒女子孫的祝福。讓親人們因為有你這樣一個能干而懂事的孩子而感動。
??第二天，各式各樣的、非常精美的卡片堆在我的桌上。所有經(jīng)過的老師同學(xué)看到后一致感嘆：好美呀!細(xì)細(xì)欣賞后，感到我們的學(xué)生真是花了心思，動了腦筋。一位隊員在孝心卡上寫道：從“愛”那泛著漣漪的河中，掬起一朵朵七彩的浪花，那便是親情，我要把這朵浪花珍藏在心中，時時記得他們給予我的愛。隊員們還在卡上分別給予了不同的祝福：祝四老的是身體健康，壽比南山;祝父母的是工作順利，萬事如意。祝愿我們所愛的人和愛我們的人健康快樂!我們有理由相信這親情更濃了。
??(2)“尋找自己成長的足跡”
??為了讓孩子們從平凡的生活中，從生活的點點滴滴里感受父母對自己的愛。11月8日“尋找自己成長的足跡”和父母談?wù)勑r候的趣事的親情日活動，讓隊員了解了自己出生時的情景，了解母親分娩的痛苦;找出兒時的衣物，體味成長歷程里父母付出的辛勞;記下自己成長的小故事，感受自己每一點成長中父母的歡笑和淚水……這一表白親情的過程，其實不是簡簡單單的一種體驗，而是心靈的洗禮，靈魂的升華。
??(3)親子同讀。
??今年的3月8日開展了我與父母同讀一個親情故事活動，并進行“我與父母同讀書”征文比賽，實現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。孩子們說“我明白了：不僅孩子需要母愛，母親也需要孩子的愛。”不少家長這樣寫道：謝謝學(xué)校給了我們這個機會，使我們更深刻地體會到了“愛”的含義。這次三八節(jié)能夠抽出時間共同完成學(xué)校的親情作業(yè)，和孩子同讀一個親情故事，再進行交流，我覺得這種教育方式起到的教育效果比單純的說教要好許多，孩子意識到親情是最寶貴的，也懂得了每個人多給予別人關(guān)愛，世界就會更美好!
學(xué)校舉辦雙活動策劃篇八
尋找魅力獨特視角，映像青春那些事兒。
xx年4月15日——xx年6月10日。
以在校大學(xué)生為主，教師及在校務(wù)工人員皆可參加。
報名：校門口宣傳點、各院系學(xué)工科。
提交作品：xxx。
頒獎典禮：xxx。
舉辦攝影、微電影大賽可以推動同學(xué)們對專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們在實踐中印證自己的專業(yè)知識的能力。優(yōu)秀作品選拔出來參加湖北省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)競賽項目。通過微電影匯集大家的創(chuàng)意，引導(dǎo)大家積極創(chuàng)新，開發(fā)思維，形成頭腦風(fēng)暴，也以此形式多方面展現(xiàn)校區(qū)學(xué)生的思想動態(tài)；豐富同學(xué)們的課余生活，增進校園內(nèi)同學(xué)的交流，增強學(xué)校凝聚力，引導(dǎo)校園文娛氛圍朝著積極健康的方向發(fā)展；展現(xiàn)校園文化藝術(shù)節(jié)強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關(guān)懷，為學(xué)校宣傳出力，提高在校大學(xué)生對藝術(shù)的感受力，努力制作出受大家歡迎、受學(xué)校重視和夸獎、讓大家難忘的感動的作品。
“微電影”的迅速發(fā)展及壯大，無疑是這個時代最顯著的特征之一。幾分鐘可以干什么？幾分鐘的視頻短片可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現(xiàn)實走向夢想。在電影這個藝術(shù)形象蓬勃發(fā)展的今天，在信息技術(shù)高度發(fā)展的時代，每個人只需一臺攝像機，一個夢想，一點創(chuàng)意，就可以用影像來展示這個大千世界，通過鏡頭和影音創(chuàng)意成最不真實的電影短片來表現(xiàn)最真實的萬象。
青春高大上，鏡頭不要藏！
預(yù)算明細(xì)：場地費用相關(guān)禮品、獎品費用布置場地費用相關(guān)雜費宣傳品制作費用。
學(xué)校舉辦雙活動策劃篇九
“班級風(fēng)采你我來show”
學(xué)校班集體是學(xué)校實施教育、教學(xué)和管理工作的基本載體。為了更好地發(fā)揮先進班集體的作用及功能，促進班集體建設(shè)的發(fā)展，有效的推進我院良好學(xué)風(fēng)的形成。因此我院響應(yīng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)的號召組織開展了“班級風(fēng)采匯報展示”活動以促進我院班級的更好建設(shè)，同時也借此機會讓班級間互相交流學(xué)習(xí)，互補不足。
我院舉辦“班級風(fēng)采展示”活動給我院學(xué)生提供了一個平臺來展示班級形象，風(fēng)采、精神面貌，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、活躍班級氣氛，增強班級學(xué)生的集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。
長沙理工大學(xué)數(shù)計學(xué)院大學(xué)生班級風(fēng)采匯報展示活動。
數(shù)計學(xué)院分團委學(xué)生會辦公室。
時間：xxxx年3月11號。
地點：理科樓。
數(shù)計學(xué)院大一、大二全體班級。
1、班級風(fēng)采展示主要涵蓋的內(nèi)容：
2、宣傳內(nèi)容要求：
（1）各班需派出1名同學(xué)進行現(xiàn)場介紹；
（2）展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現(xiàn)本班精神風(fēng)貌和大學(xué)生風(fēng)采。
1、活動宣傳：通過數(shù)計學(xué)院的微博、博客進行宣傳，同時由辦公室成員將活動告知各班班長。
2、活動主持：活動主持人將從數(shù)計學(xué)院大一的`學(xué)生中分別選出2名有經(jīng)驗的主持人（一男一女）主持本年級的活動，同時主持人需自行準(zhǔn)備所需臺詞。
3、活動嘉賓：邀請數(shù)計學(xué)院輔導(dǎo)員、數(shù)計學(xué)院分團委主席團成員、數(shù)計學(xué)院學(xué)生會生會各部長作為評委。（嘉賓邀請由辦公室成員負(fù)責(zé)）。
4、其它事宜：（1）辦公室成員需要提前將活動所需的場地申請好，并且在活動開展前一天將會場打掃布置好，準(zhǔn)備好活動所需獎品（獎狀、棒棒糖），氣球。（2）辦公室成員需提前組織各班進行抽簽決定展示順序。（3）辦公室成員需提前收集好各班級展示所需ppt和視頻并拷貝到電腦上以確保比賽順利進行。
（1）主持人宣布比賽的開始，各班班級按照抽簽的順序進行展示。
（2）活動進行到一半時活動主持人現(xiàn)場互動，玩擠氣球游戲活躍氣氛。主持人現(xiàn)場從每個班級中選出3人（其中必須有女生）進行游戲。
活動規(guī)則如下：
現(xiàn)場的六組選手將被分成兩組進行比賽。每組的選手進行分工，其中1人負(fù)責(zé)吹氣球和綁氣球，另外2人（其中必須有一名女生）背對背擠氣球。在5分鐘內(nèi)六組選手中氣球被擠爆的數(shù)目最多的一組獲勝。獲勝組將獲得棒棒糖大禮包一個，其他參賽人員每人將發(fā)一個棒棒糖以資鼓勵。（比賽過程中若有兩組并列第一將進行加時賽決出獲勝組。）。
（3）游戲結(jié)束后比賽繼續(xù)進行。
（4）主持人公布獲獎名單后，將請老師對各班的展示進行點評和對活動的總結(jié)。最后由主持人宣布比賽的結(jié)束。
評委將根據(jù)班級精神風(fēng)貌、班級特色等內(nèi)容進行評分，各年級各評選出“最佳團結(jié)班級”、“最具活力班級”、“最具學(xué)習(xí)風(fēng)氣班級”各一名（獲獎班級不能重復(fù)）同時評委將根據(jù)解說員的解說展示評選出一名“最佳解說員”。
xxxx。
學(xué)校舉辦雙活動策劃篇十
舉辦創(chuàng)意活動能夠提高人們的激情和創(chuàng)造健康向上的氛圍，下面是本站小編精心整理的舉辦活動。
策劃書。
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
一、慶典背景：
電子信息工程系青年志愿者協(xié)會和計算機系青年志愿者協(xié)會經(jīng)歷了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這三年里我們辛苦過、勞累過、忙碌過…今天我們青志協(xié)在電子系里取得了領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可的成績，一切的辛苦都是值得的。xx年xx月x日我們迎來了兩個系青志協(xié)三周歲的誕辰，更重要的是我們兩個系的青協(xié)成員從此以后要走進同一個大家庭，以后我們同一個目的，同一個夢想，一起努力一起加油。所以我們要舉辦一個盛大的晚會，讓大家一起來分享我們的快樂。
二、慶典目的：
通過這個活動，一是為慶祝我們電子系青志協(xié)和計算機系青志協(xié)誕生三周年。二是為了祝賀電子系青志協(xié)和計算機系青志協(xié)聯(lián)合，攜手共創(chuàng)未來。三是向大家匯報這三年來電子系走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的付出于回報。四是通過這個活動加強兩系之間的交流，各部門的配合和友誼，最主要的是我們向大家分享我們信息工程學(xué)院青志協(xié)美滿的三周歲。
三、慶典主題：攜手我們的未來。
四、慶典時間：xx年xx月x日7：00-9：00。
五、慶典地點：報告廳a廳。
六、慶典前期工作安排：
(1)秘書部負(fù)責(zé)采購聯(lián)合慶典所需要的全部東西和演出人員所需要的演出道具。要在11月25號之前要把所需要統(tǒng)計出來，采購所需要的東西由各部長一起商量后在做最終決定，后由秘書部成員把所需要東西準(zhǔn)備好，具體由秘書部部長崔志勝負(fù)責(zé)。
(2)宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)合慶典篩選節(jié)目。要在11月17號之前，做好聯(lián)合慶典節(jié)目報名的海報和宣傳稿，并在j2大廳張貼。在16號晚上召集青志協(xié)宣傳部干事到各班征集慶典的節(jié)目。當(dāng)晚的征集小隊的由宣傳部部長安排，在征集的同時也通知要參加演出人員在11月21號晚上6點在j2～212進行節(jié)目的篩選。通知他們最好自己能準(zhǔn)備好伴奏帶等，如果沒有就在節(jié)目單上備注寫明。宣傳部部長在11月20號之前把征集到的節(jié)目交到會長劉璐瑤那里。
(3)組織部負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院里的各藝術(shù)團和電子系學(xué)生會的節(jié)目，各藝術(shù)團邀請由會長和組織部部長商量后在做具體安排，要在11月20號之前確定好各藝術(shù)團和電子系學(xué)生會的名單和節(jié)目名稱交給會長劉璐瑤，由組織部長杜忠負(fù)責(zé)。
(4)其他部門成員要積極配合以上三個部門的工作，服從各位部長的調(diào)配。
慶典節(jié)目的篩選：
(1)11月21號晚上5點40分青志協(xié)所有部長和每個部門派出3名干事到達j2～212進行節(jié)目篩選現(xiàn)場的安排，現(xiàn)場的安排見活動說明。
(2)電子系青志協(xié)會長劉璐瑤要把宣傳部部長帶來的節(jié)目名單里所需要的配音材料在11月20號完成裝載到電腦里，并在11月21號晚上5點40之前把電腦和音響帶到篩選節(jié)目現(xiàn)場j2～212。
(3)11月22號早上將公布被篩選到名單，由組織部負(fù)責(zé)通知各被篩選到的人員和通知演出人員彩排的時間和地點將在11月30號下午2點開始。并且把演出人員所需要的道具報給秘書部部長，由秘書部統(tǒng)一準(zhǔn)備。
(4)主持人的選擇有所有部長級以上開會決定。由會長負(fù)責(zé)安排。
慶典彩排安排：
(1)組織部在11月28號之前通知所有演出人員11月30號下午兩天開始彩排。
(2)11月30號中午12點之前青志協(xié)所有部長和干事達到慶典現(xiàn)場，進行彩排的布置。
(3)電子系青志協(xié)秘書部把慶典需要的道具和東西都準(zhǔn)備好在11月30號中午12點之前帶到報告廳a廳，會場的裝飾由秘書長抽取人手來布置，具體安排由秘書部部長負(fù)責(zé)。
(4)彩排現(xiàn)場的座位安排和迎賓人員、演出人員、維持秩序由宣傳部部長負(fù)責(zé)安排。
(5)所有的節(jié)目篩選出來后，組織部部長把演出人員所需要的道具報給秘書部部長，由秘書部統(tǒng)一準(zhǔn)備。
(6)彩排結(jié)束后，在12月2號之前把確定好的節(jié)目后由實踐部和活動部人員發(fā)好門票給觀看慶典的人員，觀看慶典的人員名單由部長和會長開會商量后在確定下來。
(7)在12月3號開個部長會議，進行節(jié)目順序的安排和12月5號那天的一些工作安排。
七、慶典說明：
11月21號晚上6點的節(jié)目篩選現(xiàn)場是由青志協(xié)三位會長和6位部長做評審節(jié)目的評委官，本次篩選所有參加演出的團隊包括社團、藝術(shù)團必須過來，否則視為棄權(quán)處理。宣傳部長楊巧霞擔(dān)任本次篩選節(jié)目的主持人，秘書部派出兩名干事做好演出人員的簽到工作，組織部部長安排兩名干事到門口做引導(dǎo)演出人員的進場工作，另外在派出4名干事在里面做演出人員的座位安排和維持秩序工作，其他部門干事由組織部部部長安排輪流接替上面幾位干事工作。
八、慶典現(xiàn)場安排：
(1)12月5號會長劉璐瑤在8點20分之前要聯(lián)系要報告a廳管理員，打開大門。
(2)12月5號早上8點30分青志協(xié)所有部長和干事達到慶典現(xiàn)場，秘書部把道具在8點30分前把演出道具搬到慶典現(xiàn)場，會場的裝飾由秘書長抽取人手來進行慶典現(xiàn)場的布置。整天都要做好人員點到工作。具體安排由秘書部部長負(fù)責(zé)。
(3)活動部和宣傳部的成員負(fù)責(zé)活動當(dāng)天會場前臺的全部事項。因為整會場座位由三個部分組成的分別是左、中、右三排,所以演出人員的位置安排在左邊座位前五排、各領(lǐng)導(dǎo)和老師安排在中間座位的第一、二排，各系青志協(xié)代表團的位置安排中間座位第三、四、五排，電子系和計算機系青志協(xié)和學(xué)生會成員安排在右邊前五排，其他位置都安排給前來觀看的人員，門口迎賓人員安排八位，其中四位在門口迎賓、另外四個引導(dǎo)人員入場，按策劃書上的安排引導(dǎo)人要準(zhǔn)確的把人員領(lǐng)到具體的位置去，維持秩序的人員安排四名左右各站二個，二十分鐘換一次值班人員，具體人員安排由宣傳部部長楊巧霞負(fù)責(zé)。
(4)實踐部和組織部負(fù)責(zé)活動當(dāng)天會場后臺的全部事項。先從秘書部那把演出人員道具交給組織部部長由組織部部長統(tǒng)一安排,演出人員的出場順序安排，演出人員所需要的道具安排和演出人員的進出問題等等都由組織部部長杜忠負(fù)責(zé)，后臺一定要保證有三個節(jié)目。具體按演出節(jié)目單進行安排。
(5)在節(jié)目表演的過程中我們將會對我們友情贊助的公司進行一系列的宣傳，具體的由實踐部部長負(fù)責(zé)。
(6)所有xx屆信息工程青志協(xié)干事積極服從部長的指示配合完成12月5號周年慶典的所有工作。
九、慶典注意：
(1)在慶典活動中xx屆干事要服從各部長的安排。
(2)在慶典活動中電子系青志協(xié)部長和干事佩戴好工作證，部長級別以上和八名迎賓穿好正裝。
(3)在慶典活動中所有干事積極完成部長交給你們的任務(wù)。
(4)每個部門負(fù)責(zé)好自己的場地，絕不與許有活動人員沒事整個現(xiàn)場亂跑，個部長要管好自己的人員。
十、慶典工作人員：電子系青志協(xié)和計算機系青志協(xié)全體成員。
十一、慶典主辦：電子系青年志愿者協(xié)會。
十二、慶典經(jīng)費：由電子系團總支、計算機系團總支和贊助商提供。
十三、慶典負(fù)責(zé)人：電子系青志協(xié)會長劉璐瑤、計算機系青協(xié)會長喬冉冉和各部長。
活動名稱：資源學(xué)院學(xué)生科研基礎(chǔ)培訓(xùn)和第六屆學(xué)生科技基金科研項目申報動員會。
活動背景：根據(jù)學(xué)生科技工作指導(dǎo)辦公室本年度工作安排，第六屆學(xué)生科技基金科研項目的申報工作于12月開展。為了在各二級學(xué)院充分挖掘研究性人才，經(jīng)學(xué)生科技工作指導(dǎo)辦公室和校學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會主席團商議，并報上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，計劃于近期在各二級學(xué)院開展學(xué)生科研基礎(chǔ)培訓(xùn)和第六屆學(xué)生科技基金科研項目申報動員活動。
資源學(xué)院作為我?？蒲许椖恳约案黜椦芯康闹匾獑挝?，十分重視學(xué)生科研活動的開展，歷年來，有多項老師科研獲得成功，為更好培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣和科研能力，今年特別召開資源學(xué)院學(xué)生科研基礎(chǔ)培訓(xùn)和第六屆學(xué)生科技基金科研項目申報動員會。提高學(xué)生對此次活動的重視程度及豐富學(xué)生的科研理論知識，更好指導(dǎo)學(xué)生開展科研學(xué)習(xí)工作。
活動意義：
1.在資源學(xué)院充分挖掘培養(yǎng)研究性人才。
2.培養(yǎng)學(xué)生科研興趣，提高相應(yīng)技能。
3.發(fā)展學(xué)生科研思維，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4.加強于兄弟學(xué)院的溝通和聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)活動經(jīng)驗。
主辦單位：?？茀f(xié)、資源學(xué)院科技實踐部。
活動時間：12月1日晚7：00—9：30。
活動地點：電教102教室。
邀請嘉賓：資源學(xué)院黨委書記胡勝軍老師，我院學(xué)生科技工作負(fù)責(zé)人高永豐老師，輔導(dǎo)員王祥老師，科協(xié)指導(dǎo)老師呂柯健，科協(xié)主席李松澤，寶石學(xué)院、勘技學(xué)院、工程學(xué)院科技組織相關(guān)負(fù)責(zé)人。
前期工作：
1.邀請主講老師。
2.邀請嘉賓。
3.申請教室。
4.邀請主持人一名，禮儀四名。
5.條幅制作。
6.宣傳板、海報宣傳。
7.借用話筒。
8.茶葉、熱水、紙杯等必備品的準(zhǔn)備。
9.組織學(xué)生，做好宣傳、調(diào)動等各項工作。
活動流程：
1.組織學(xué)生6：30入場。
2.嘉賓及主講人員6：50入場。
3.7：00會議正式開始。
4.由主持人致。
開幕詞。
介紹到場人員及與會嘉賓。
5.由資源學(xué)院黨委書記胡勝軍老師做學(xué)生科研立項思想動員報告。
6.由?？茀f(xié)所派主講人講解本次科研立項具體事宜，及其申報流程、相關(guān)工作事宜。
8.由資源學(xué)院大三李斌學(xué)長介紹自己參與科研立項的所得和感受。
9.由科技實踐部介紹我院報名方式及時間等相關(guān)具體事宜。
10.由主持人作結(jié)束語。
11.有請各位嘉賓老師退場。
12.組織同學(xué)退場。
13.由科技實踐部及學(xué)生會相關(guān)部門做好會場清理工作。
14.做。
活動總結(jié)。
積累經(jīng)驗。
15.本次活動結(jié)束。
會場安排：
2.做好學(xué)生提前入場準(zhǔn)備，組織同學(xué)有序入場。
3.嘉賓老師入場時組織同學(xué)起立鼓掌歡迎。
5.為各主講人及到場嘉賓及時續(xù)杯。
6.如遇有嘉賓因事遲到，主持人在嘉賓到場后第一次上臺報幕時另作介紹。
7.保持會場衛(wèi)生狀況，做好資源學(xué)院活動形象維護。
活動經(jīng)費預(yù)算：
條幅制作(100元人民幣)。
請柬、茶葉、紙杯(25元人民幣)。
宣傳板及海報制作(15元人民幣)。
活動備注：
教室提前申請，如遇教室安排有沖突及時作調(diào)整。
資源學(xué)院主講老師及到場嘉賓經(jīng)輔導(dǎo)員商議決定。
會議時長初步定為兩個半小時，具體時間隨會議進程安排但不得超于兩個半小時。
會場互動環(huán)節(jié)暫定為學(xué)生互動提問，據(jù)會議進程靈活調(diào)動。
本次活動由資源學(xué)院團委學(xué)生會直接領(lǐng)導(dǎo)。
本次活動最終解釋權(quán)歸科技實踐部所有。
一、活動主題：“四進四信”
四進四信，“四進”即進支部、進社團、進網(wǎng)絡(luò)、進團課;“四信”即牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以為黨中央的信賴。
為了活躍團員生活，為了引導(dǎo)幫助本支部成員進一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以為黨中央的信賴，醫(yī)學(xué)院研究生院xx級第二團支部的成員滿懷著激情，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“四進四信”的精神。經(jīng)過我們團支部的慎重考慮，最終確定。
活動方案。
：“中國夢”你猜猜猜。
三、活動目的：
通過本次的活動，讓每一位青年在這些活動中，進一步牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任。最后，讓廣大青年自覺承擔(dān)起實現(xiàn)“中國夢”的責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而灑下自己奮斗的汗水。號召廣大青年活躍在不同領(lǐng)域，無私奉獻，為自己留下奮斗進取的青春足跡。通過活動的開展，我們加強了支部成員間的交流溝通，促進團支部綜合能力的提高，達到預(yù)期的目的，并且將熱愛祖國、為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗的精神撒播到每個團員的心中。
四、活動主辦單位：醫(yī)學(xué)院研究生學(xué)院xx級第二團支部。
五、活動時間：xx年05月到xx年08月。
六、活動地點：依具體活動而定。
七、活動對象：醫(yī)學(xué)院研究生學(xué)院xx級第二團支部全體支部成員。
八、具體活動方案：
系列活動一：“中國夢”你猜猜猜。
(一)活動主題：“中國夢”你猜猜猜。
中國夢，是中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會召開以來，所提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念，正式提出于xx年11月29日。把“中國夢”定義為“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢想”，并且表示這個夢“一定能實現(xiàn)”。
(三)活動目的：
通過本次“‘中國夢’你猜猜猜”活動，更好地讓同學(xué)們了解“中國夢”相關(guān)知識，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，同時也讓同學(xué)們懷揣“中國夢”，為實現(xiàn)國家的“中國夢”、個人的“中國夢”而努力奮斗終身。
(四)活動時間：xx年05月到xx年08月。
(五)活動地點：野外(待定)。
(六)活動參與人員：醫(yī)學(xué)院研究生學(xué)院xx級第二團支部全體人員。
(七)活動前準(zhǔn)備：
1.前期動員：
團支部在活動開展前期召開動員大會，介紹本次團日活動的意義與作用，調(diào)動支部成員們的積極性。讓本小組成員充分熟悉活動流程，討論開展活動的各項細(xì)節(jié)。動員本支部成員認(rèn)真做好活動前的準(zhǔn)備。
2.宣傳工作：
1)在活動開展前一周向廣播臺申請進行校園廣播宣傳。
2)在活動開展前一周做好活動宣傳海報(擬需要7張)，分別在各學(xué)生宿舍樓下和飯?zhí)瞄T口的宣傳欄處張貼。
3)在活動開展前兩周制好宣傳橫幅(擬制定1幅)，并申請在運動場校道側(cè)圍欄上懸掛本次活動的橫幅，以達到向全校宣傳的效果。
3.活動前“中國夢”相關(guān)資料查詢、收集。
1)活動前三天支部文體委員上門收集各位同學(xué)的“中國夢”及上網(wǎng)搜集相關(guān)“中國夢”資料。
2)活動前本支部團干收集好活動需要用到的擴聲器材及背景音樂等。
4.活動當(dāng)天準(zhǔn)備：
1)支部委員做好活動場地布置工作及安排好活動所用的器材、材料。
2)生活委員、宣傳委員負(fù)責(zé)購買獎品以及其他的物品。
3)本支部團干負(fù)責(zé)相關(guān)資料的打印、復(fù)印。
4)挑選好主持人，準(zhǔn)備好主持人的稿件。
5)檢查擴音器材等是否有問題，可多準(zhǔn)備一個備用。
6)活動當(dāng)天做好本支部全體成員通知工作。
7)借好照相機，為活動的記錄做好準(zhǔn)備。
(八)活動可行性說明：
1.“中國夢”是大家耳熟能詳?shù)囊粋€詞，同學(xué)們在平時都會有所接觸，對其了解也比較深。
2.活動簡單易行，易調(diào)動團員的積極性且開銷不大。
3.活動有較強實際意義，大家可借此機會，提高對“中國夢”的了解，從而堅定自己的愛國之情。
(九)活動過程：
1、主持人。
開場白。
用簡潔的語言來說明活動目的、流程、要求及答案的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
2、主持人對支部成員進行分組，共分9組，每組6人，介紹每個小組的相關(guān)人員及統(tǒng)分人員。
3、每個小組各排成一縱隊，各自抽取所要猜的“中國夢”詞語，然后用自己的肢體語言向下一位組員表達出來(不能用聲音去描述，僅能用肢體語言)，這時其余成員則背對兩位成員，當(dāng)?shù)诙怀蓡T要向第三位成員描述時，第三位成員才能轉(zhuǎn)過身，依次類推，到該小組最后一位成員看完倒數(shù)第二位成員的肢體語言后，需把該“中國夢”詞語說出來。該環(huán)節(jié)時間限定為30分鐘。
4、完成第三環(huán)節(jié)后，進行小組統(tǒng)分環(huán)節(jié)。統(tǒng)分人員對9個小組進行統(tǒng)分，分別評選出第一名、第二名、第三名，團支部書記對相關(guān)小組給予相關(guān)獎勵。
5、在接下來的一個環(huán)節(jié)，為團支部成員暢所欲言的時間，圍繞“四進四信”及“中國夢”大家熱烈討論，紛紛述說自己的“中國夢”，并暢談在日常生活中如何踐行“四信”并培養(yǎng)自己的愛國情操。
6、再下一個環(huán)節(jié)，團支部書記進行活動總結(jié)。
7、最后，主持人宣布活動的圓滿結(jié)束。
(十)活動預(yù)期效果：
1.通過本次“‘中國夢’你猜猜猜”活動，調(diào)動同學(xué)們的熱情和活力，促進本支部成員間的交流與合作。
2.加深同學(xué)們對“中國夢”的了解，并借此機會在支部成員心中種下“中國夢”的種子。
3.通過本次活動，提高支部團員的團結(jié)協(xié)作能力與加深對“中國夢”的了解，從而更好的調(diào)整自己的世界觀、人生觀、價值觀，為實現(xiàn)自己的“中國夢”而努力奮斗。
(十一)經(jīng)費預(yù)算：
布置活動現(xiàn)場……………………………………………20元。
禮物………………………………………………………60元。
其他………………………………………………………70元。
合計：150元。
學(xué)校舉辦雙活動策劃篇十一
l.活動名稱：
l活動流程：
本次活動由武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團委——陽光家教社主辦，整個活動分為以下流程：
2.團隊的招募、選拔、考核、培訓(xùn)。
3.物資準(zhǔn)備、聯(lián)系媒體。
4.支教開始(__-7-1～__-7-12)、媒體報道。
5.返回、媒體報道、總結(jié)。
l贊助商回報方案。
1.外媒宣傳：
陽光家教社成立于__年11月24日，是由我校張義波同學(xué)以“傳遞愛心，回饋社會”的宗旨發(fā)起并創(chuàng)辦的愛心公益社團，__年9月正式在我校注冊，成為校團委直屬公益社團。陽光家教社以其弘揚愛心，回饋社會的愛心之舉得到學(xué)校和社會的廣泛關(guān)注與支持，其事跡曾被中央電視臺，中國教育電視臺，環(huán)球時報，美國華人網(wǎng)等多家媒體報道，創(chuàng)始人張義波也獲得諸項榮譽稱號。合作媒體對本次活動進行半程或全程跟蹤報道，并且關(guān)于支教活動的信息至少有5個版面，關(guān)于公司的部分的信息(如名稱、logo、簡介，對支教地的祝福語)也會出現(xiàn)在紙媒和網(wǎng)媒之中。
2、校媒宣傳。
校內(nèi)廣播臺、校園報、武職人雜志、人人網(wǎng)、武職陽光家教社官方微博(新浪和騰訊)、qq空間等會有出現(xiàn)“陽光家教社攜手某某公司暑期支教行”活動的宣傳報道，網(wǎng)絡(luò)媒體上會有專題主頁，同時會包括簡短的公司簡介和logo、官網(wǎng)、名稱等出現(xiàn)在活動的報道之中。
3、活動物料宣傳：
(2)所提供給支教地孩子和老師的禮品，如筆、本子可由印有公司名的物品以捐贈的形式進行報道宣傳，如“某某公司愛心包裹"。
4、其他回報。
(1)以陽光家教社的名義向公司頒發(fā)一面錦旗，并書寫一封感謝信作為回報。
(2)支教紀(jì)念冊和紀(jì)錄片中的拍攝中穿插部分公司的內(nèi)容和信息。
希望雙方可以彼此達成合作，共同受益，并且為宜昌秭歸山區(qū)和支教行動付出自己力所能及的力量，謝謝!
學(xué)校舉辦雙活動策劃篇十二
(甲方)：
(乙方)：
第一條服務(wù)時間、地點。
婚禮儀式舉行時間：__x年x月x日x時x分。
婚禮儀式舉行地點：__x市__路x號x酒店。
第二條服務(wù)項目及報酬。
總服務(wù)報酬為人民幣元(大寫)其中各分項(婚禮策劃內(nèi)容見附件)及相應(yīng)報酬如下：
婚禮策劃會場布置元(大寫)。
備注內(nèi)容：
化妝服務(wù)元(大寫)。
備注內(nèi)容：
紀(jì)實攝像元(大寫)。
紀(jì)實攝影元(大寫)。
第三條服務(wù)報酬支付期限。
第一期甲方應(yīng)在本合同簽訂之日起3日內(nèi)支付總服務(wù)報酬的20%即__元;。
第二期婚禮當(dāng)天支付剩余80%即__元;。
第四條服務(wù)原則。
乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守合同的約定，安全、有效、保質(zhì)保量、及時地完成各服務(wù)項目。
第五條違約責(zé)任。
甲方明確表示或者以自己的行為表明不支付第一期服務(wù)報酬的，乙方可以單方解除合同，并要求甲方按總服務(wù)報酬的10%即__元支付違約金。
乙方明確表示或者以自己的行為表明不提供服務(wù)，甲方有權(quán)要求乙方采取補救措施、繼續(xù)履行或單方解除合同，并要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任，支付違約金總服務(wù)報酬的10%即__元。甲方行使單方解除權(quán)的，有權(quán)要求乙方退還已收的所有款項。
第六條合同的生效。
本合同的附件、補充協(xié)議、變更協(xié)議自雙方簽字或蓋章之日起生效。
當(dāng)事人行使單方解除權(quán)的應(yīng)當(dāng)書面通知對方，通知送達對方之日起生效為準(zhǔn);本合同簽訂后，雙方另行簽訂的協(xié)議與本合同不一致的，以另行簽訂的協(xié)議為準(zhǔn)。
本合同一式__份，甲、乙雙方各執(zhí)__份。
甲方(簽字)：
乙方(簽字)：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系電話：
證件號碼：
證件號碼：
學(xué)校舉辦雙活動策劃篇十三
為了貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，養(yǎng)成“終身體育”的良好習(xí)慣，積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時根據(jù)學(xué)校“第三屆“美閣·新陽光”杯校園文化節(jié)”的具體要求，豐富學(xué)生的課余生活。開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的.快樂，同時培養(yǎng)隊員團結(jié)合作的精神，增強隊員集體榮譽感。
20xx年4月20日下午1：00至3：00。
學(xué)校操場。
本校全體師生。
1、活動方案及內(nèi)容的確定，制定規(guī)則。
2、器材準(zhǔn)備。
1、根據(jù)活動項目對學(xué)生組織訓(xùn)練，由班主任組織，體育教師指導(dǎo)。
2、對活動內(nèi)容的修改。
四月份：運動會展示。
一、二年級。
1、保齡球每班10人，男女各5人。
2、推輪胎跑每班20人，男女各10人。
3、托羽毛球比賽每班20人，男女各10人。
三、四年級。
4、托羽毛球比賽每班20人，男女各10人。
5、連體兄弟每班20人，男女各10人。
6、履帶戰(zhàn)車每班6人，男女各3人。
五、六年級。
7、“迷你”鐵人三項每班6人，男女各3人。
8、拔河比賽每班20人，男女各10人。
9、開火車每班20人，男女各10人。
需購買的器材：
1、舊輪胎6個。
2、油布7米xx0.5米5塊。
3、羽毛球5個。
學(xué)校舉辦雙活動策劃篇十四
“地球一小時”是wwf（世界自然基金會）應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項建議，希望參與活動中的個人，社區(qū)，企業(yè)或政府在每年三月份可以在特定的時間熄燈一小時，來表達他們對應(yīng)對氣候變化的支持，過量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化。目前，已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存，我校特舉辦地球熄燈一小時活動，來表明我們的`態(tài)度。
二、活動目的。
呼吁學(xué)校中更多的人節(jié)能環(huán)保中來，增強同學(xué)們的節(jié)能意識，為“綠色地球”做出自己的一份貢獻。
三、活動主題：低碳環(huán)保。
四、活動對象：
五、活動時間。
前期宣傳：2014年03月24日—29日。
現(xiàn)場簽名：2014年03月28日12:00。
熄燈時間：2014年03月29日20:30—21:30。
六、活動地點：操場。
七、主辦單位：
八、活動安排及前期準(zhǔn)備：
（一）宣傳工作。
1、制作宣傳海報兩份，突出節(jié)能環(huán)保要求及現(xiàn)在地球環(huán)境狀況，并介紹本次主要活動及時間安排，要具有趣味性，吸引同學(xué)們注意，要具有說服力。
2、聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)獲得配合和支持。
3、聯(lián)系廣播站舉辦一期環(huán)保特別報告，利用校廣播對本次活動進行宣傳。
4、3月28日中午在食堂門口并排擺放桌子若干，并將條幅平鋪于桌子上，準(zhǔn)備簽字筆若干。
八、活動流程：
（一）2014年03月29日19:40人員集合到操場,并安排到指定位置.
(二)2014年3月29日20:00活動負(fù)責(zé)人解釋活動意義并帶領(lǐng)大家宣讀活動口號。
(三)2014年03月29日20:20播放露天電影.
(四)2014年03月29日21：30志愿者有序組織人員退場.
學(xué)校舉辦雙活動策劃篇十五
一、設(shè)計思路：
《綱要》當(dāng)中明確指出：'要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。'正如陶行知所說：'生活即教育，生活即學(xué)校。'陳鶴琴先生所說：'大社會、大自然是我們活教材。'秋天來了，孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節(jié)的變化，外出活動是他們最喜歡的，這也是孩子們第一次外出活動，在活動中教師更應(yīng)體現(xiàn)對幼兒社會性的培養(yǎng)。
二、活動目標(biāo)。
1、親近自然、開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒口語表達的能力。
3、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。
三、活動時間：201x年11月。
活動地點：
參與人員：小班年段全體幼兒、老師。
四、準(zhǔn)備。
1、幼兒背上小書包帶上少許的零食、水、餐巾紙、垃圾袋。
2、提前通知家長給孩子穿上舒適的衣服和鞋子，方便行走。
3、8：00前幼兒由家長送到幼兒園，老師給孩子檢查衣物、書包等準(zhǔn)備工作。
4、老師再次提秋游要求：
安全事項：要一個跟著一個走、過馬路時聽老師的指揮，不亂跑。
環(huán)保教育：不亂扔垃圾、愛護花草樹木。
禮儀教育：行走規(guī)則、禮貌用語。
意志力的培養(yǎng)：我長大了，自己走。
五、活動過程。
1.活動前，老師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強化安全要求。
2.當(dāng)天上午兩個小班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，步行中發(fā)現(xiàn)一路上秋天的景色的變化;知道家鄉(xiāng)澉浦黃沙塢的橘子是有名的;(老師帶上澉浦黃沙塢橘子)讓孩子們集體嘗一嘗。發(fā)現(xiàn)一路農(nóng)作物的變化。
3、來到。
4、教師帶領(lǐng)孩子們走進，一一向孩子們介紹每一個景點和建筑，簡單向孩子們介紹其中的故事。觀察景點及這個故事的相關(guān)處。(教師事先踩好點，調(diào)查了解好影視基地的相關(guān)內(nèi)容。)。
5、分享食物，體驗快樂。
6、集體游戲。對對雞等民間游戲。
六、集體返回幼兒園。
學(xué)校舉辦雙活動策劃篇十六
一、活動目的：
每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征――愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。
二、到場人員：
三、具體部署：
1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)。
2.本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。
3.做一件令身邊人感動的事。
4.以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。
5.感恩箴言征集，下周一(11月16)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室。
6.16同學(xué)宣讀倡議書(11月16日國旗下講話后)。
7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。(11月16日交給班主任老師)。
8.11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。
學(xué)校舉辦雙活動策劃篇十七
游園活動使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
8月22日下午4：00-5：30。
1、3：45前各位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動點。
2、4：00幼兒開始游園。
4、5：30活動結(jié)束。
三樓大堂、運動場、三樓教室。
游戲一：夾彈珠(地點：大班負(fù)責(zé)人：教師)準(zhǔn)備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個。
玩法：5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個碗里，3—4歲用小勺舀到另一個碗里。
游戲二套圈(地點：一樓小班，負(fù)責(zé)人：老師)圓圈若干30個，套圈的目標(biāo)是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個幼兒投五個圈，需投入三個以上。游戲三看誰是投籃高手(地點：，負(fù)責(zé)人：老師)。
準(zhǔn)備好兩個籃球和籃球架，一個紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個，需投中二個以上。
游戲四滾球(地點：，負(fù)責(zé)人：老師)。
在桌子邊上放一個紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應(yīng)站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內(nèi)滾球，滾進二個為贏。
游戲五釣魚(地點：，負(fù)責(zé)人：老師)。
在地上擺放一個沖氣圈，里面放上許多塑料水底動物和水果，幼兒拿魚桿釣，五分鐘內(nèi)釣到五條。
游戲六袋鼠跳(地點：，負(fù)責(zé)人：老師)。
幼兒把腳伸進袋子里，從起點跳到終點。
游戲七數(shù)學(xué)游戲(地點：，負(fù)責(zé)人：老師)。
準(zhǔn)備一塊黑板，磁性數(shù)字和七巧板，讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩與兒歌(地點：，負(fù)責(zé)人：老師)3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。
游戲九穿鞋子(地點：，負(fù)責(zé)人：老師)準(zhǔn)備繩鞋子四只，分四組進行把鞋子的帶子穿好。
游戲十：穿珠子(地點：，負(fù)責(zé)人：老師)。
準(zhǔn)備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，按照顏色規(guī)律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。
每名幼兒參加三個項目以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份。
準(zhǔn)備好一條活動標(biāo)語——，禮品準(zhǔn)備，咨詢接待和照相——，門衛(wèi)安全工作——防止外人(壞人)進入，衛(wèi)生保潔——。
入園時由按照孩子人數(shù)發(fā)放游園卡，各個項目負(fù)責(zé)人要有小印章。小印章提前采購好。
活動費用：采購禮品（小玩具、，大約1500元。）。
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