中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色(精選14篇)

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中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色(精選14篇)
時(shí)間:2023-12-02 04:42:35     小編:書香墨

讀后感不僅是對(duì)作者的一種致敬,也是對(duì)自身思考和理解力的一種檢驗(yàn)。如何寫一篇引人入勝的讀后感呢?以下是一些建議,供你參考。我們可以通過閱讀一些范文,了解不同風(fēng)格和觀點(diǎn)的讀后感,為自己的寫作提供更多的選擇和思路。

中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇一

《天藍(lán)色的彼岸》是英國(guó)作家艾克斯·希爾的一部力作,講述了小男孩哈里因車禍去世后,在另一個(gè)世界等著去藍(lán)色彼岸,他遇上了一個(gè)名阿瑟的男孩幽靈。阿瑟帶著哈里悄悄溜回人間,來向他掛念的老師、同學(xué)、爸爸、媽媽、姐姐告別,并向他們表示歉意和愛。當(dāng)哈里在學(xué)校教室里看到那面貼滿關(guān)于他的小詩、圖片、照片、水彩油畫墻,這才發(fā)現(xiàn),原來不僅僅是他的好朋友在想念著他,就是他的敵人杰菲也是喜歡他的,非常愿意和他做好朋友,杰菲還提議在校園里為哈里種了棵橡樹?;氐郊抑?,他看見常和他拌嘴的姐姐在屋里貼著哈里和她從小到大一起成長(zhǎng)的照片——她也是那么那么地想念他!

這趟奇妙旅途,讓哈里漸漸地發(fā)現(xiàn)生命的真相。

中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇二

當(dāng)我第一次接觸到《天藍(lán)色的彼岸》的時(shí)候,我覺得這不是我想讀的書,但在面臨著中考的壓力,我必須讀這一本書,因?yàn)檫@是中考書目的其中的一種。但我看到“天藍(lán)色”這個(gè)題目時(shí),覺得這是一本講美好故事的?!疤焖{(lán)色”和“粉紅色”一樣,是安撫色,一看到就讓人的心情感到放松,自由自在的。

剛開始我是抱著試試看的心理來打開這本書的,當(dāng)我看到書的簡(jiǎn)介時(shí),我深深地被它吸引了。書中的主人公叫哈里,主人公哈里因車禍去了另一個(gè)世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸,他還掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,卻不知如何傳達(dá)他的心聲,直到他碰上了一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間,來向親人和朋友們告別,并向他們表示歉意和愛……那是一段艱難而溫馨的‘生命’’旅程。最后,他在那輪夕陽的召喚下,了無牽掛地走向“天藍(lán)色的彼岸”。成為另一個(gè)生命的一部分,重回廣闊的天空。

中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇三

寫一本好書,誰都不曾想到用已逝的人的角度來描寫,可是英國(guó)作家希爾卻用“死亡”這個(gè)角度來描寫一種美,一種淡淡的美。這是一場(chǎng)憂傷的童話,但絕不寒冷,捧在手中,反而覺得溫暖,一種屬于生命的暖意。

活著的人在迷茫,在為工作奔波;死去的人依舊在苦惱,在苦惱無聊的時(shí)光?!吧钡穆蜂佅颉八劳觥?,“死亡”的路鋪向“彼岸”,誰也不知道“彼岸”是不是這條路的盡頭,或許他也只是一塊站牌而已。

生活是由危險(xiǎn)構(gòu)成的,沒有了“危險(xiǎn)”,那也沒有了“生活”。只有“生”與“死”在孤寂地交替,有些人或許會(huì)覺得枯燥,而另外一些人,依舊過著日子,迎接死亡的洗禮。

人們都在想象死亡是一種怎樣的感覺,是一種怎樣的“被迫”?!暗沁@樣緩慢,寂靜,或者突兀,直接和粗暴?!薄把灾姓f道。然而,這只是表面,就像你看見海面的平靜,然而不知道海底那弱肉強(qiáng)食的規(guī)則。

中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇四

當(dāng)哈里來到曾經(jīng)給他的酸甜苦辣的回憶——教室,當(dāng)墻壁上貼滿著紙,紙上寫著哈里,我們永遠(yuǎn)愛你!當(dāng)一棵樹上寫著同樣一句話時(shí),他的淚水盈滿了整個(gè)臉,他意識(shí)到了“有時(shí)候,樹就像人一樣?!笔前。y道“離開了你地球還不轉(zhuǎn)了?”你不存在了,但是生活卻還在,不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人的離開,讓所有人沉浸在生不如死的昏暗迷茫的世界里。當(dāng)然我們活著的人為何不能放下這個(gè)沉重的包袱,當(dāng)放下的時(shí)候,這一切變得平淡如水。

中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇五

生命是美麗而美好的,純潔而無私的,讓平凡的生命因?yàn)橛辛藧鄣拇嬖诙屖澜缱兊酶篮?,更溫暖。如果一個(gè)人活著卻沒有愛,那么這個(gè)人活著在這個(gè)世界上究竟有什么意義呢?不會(huì)明白生命的快樂和意義!

安妮寶貝說過:人與人之間最大的區(qū)別,其實(shí)是他們對(duì)待生死的態(tài)度,他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡將決定他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生存。

哈里雖然離開了親人,但是他明白了很多的道理:學(xué)會(huì)愛。漸漸地,他對(duì)死亡沒有了悲傷,沒有懼怕,而是開始享受這個(gè)美好的過程,天藍(lán)色的彼岸是他新的開始。哈里去了那里,他會(huì)更好地生活。有了新的認(rèn)識(shí)、新的體會(huì)、新的感受。

人們到了死亡面前,才會(huì)懂得人生無常也是一種經(jīng)歷,生命本來就是順其自然的生老病死,沒有誰不會(huì)面臨,只不過是時(shí)間早晚的問題罷了。人活在世上,本來就是走一遭。去體會(huì)世間的酸甜苦辣,最重要還是有良好的心態(tài),面對(duì)生活。

中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇六

你不在了,但生活還在——題記。

這是一本美麗的書,天藍(lán)色的封面,天藍(lán)色的筆墨,把我?guī)肓颂焖{(lán)色的世界······完美的詮釋了“生”和“死”。生動(dòng)描繪了死亡之后靈魂從塵緣盡頭到新的生命輪回的過程。

我想,每個(gè)人成長(zhǎng)的某個(gè)時(shí)期總會(huì)對(duì)死亡感到傷感和懼怕,你有想過什么是死亡嗎?死亡是終點(diǎn)嗎?不!不是的!當(dāng)你看到《天藍(lán)色的彼岸》之后,死亡,便成了一個(gè)嶄新的開始。

這本書是以哈里的第一人稱來敘述他在另一個(gè)世界里的所見所聞,以及回到活人世界完成自己未了的心愿,最終走向了天藍(lán)色彼岸的故事。小主人公是哈里,是一個(gè)活潑的小男孩,但卻被一場(chǎng)無情的車禍奪走了生命,本應(yīng)該享受快樂時(shí)光的他來到了另一個(gè)世界,遇見了阿瑟,那個(gè)古老的幽靈,跟著他偷偷地溜回了人間。他很后悔,因?yàn)樵诔鍪虑八麑?duì)自己的姐姐發(fā)脾氣:“我們走著瞧,我們走著瞧!我這次可算是恨上你,恨上你們了!我再也不會(huì)回來了!”姐姐卻說:“那太好了,你永遠(yuǎn)別回來了!”哈里把門撞上,騎上車就走了,哈里被卡車撞了。如果有一天,你開始后悔不該這樣,請(qǐng)記得,我從未想用離開的方式,去教會(huì)你如何去珍惜。

中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇七

每天太陽都是從東邊升起從西邊落下,周而復(fù)始,一如我們的生命。每天都有人誕生,與此同時(shí)也有很多人死亡。在我們眼里,似乎死亡離我們很是遙遠(yuǎn),因而我們無感,因而我們愛肆意的揮霍著自己的生命,毫無珍惜。

《天藍(lán)色的彼岸》這本書中講的是一個(gè)叫哈里的小男孩,因?yàn)橐淮诬嚨湺チ肆硪粋€(gè)世界,等著去天藍(lán)色的彼岸。在那里,他認(rèn)識(shí)了阿瑟,一個(gè)苦苦尋找他的媽媽的“男孩”。哈里想和他的爸爸媽媽告別,想和雅丹道歉,想看看大家沒有他,都過得怎么樣……所以阿瑟帶著他偷偷地溜回到了人間。但他卻發(fā)現(xiàn)自己的衣鉤給了別人,自己最好的朋友再和他最討厭的人玩,沒有人再為他感到傷心……生活依舊在繼續(xù),沒有為他停留。后來他了無牽掛地走向了天藍(lán)色的彼岸,還有阿瑟和他媽媽。

生又如何,死又如何,這不過是由一個(gè)人的心態(tài)決定的。

中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇八

生命是美麗而美好的,純潔而無私的,讓平凡的生命因?yàn)橛辛藧鄣拇嬖诙屖澜缱兊酶篮?,更溫暖。如果一個(gè)人活著卻沒有愛,那么這個(gè)人活著在這個(gè)世界上究竟有什么意義呢?不會(huì)明白生命的快樂和意義!

安妮寶貝說過:人與人之間最大的區(qū)別,其實(shí)是他們對(duì)待生死的態(tài)度,他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡將決定他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生存。

哈里雖然離開了親人,但是他明白了很多的道理:學(xué)會(huì)愛。漸漸地,他對(duì)死亡沒有了悲傷,沒有懼怕,而是開始享受這個(gè)美好的過程,天藍(lán)色的彼岸是他新的開始。哈里去了那里,他會(huì)更好地生活。有了新的認(rèn)識(shí)、新的體會(huì)、新的感受。

中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇九

當(dāng)我一口氣讀完這本書的時(shí)候,我的眼睛濕潤(rùn)了。這的確是一個(gè)很感人的故事:故事主人公哈里因車禍去了另一個(gè)世界,好在哈里在那里認(rèn)識(shí)了一個(gè)對(duì)天國(guó)了如指掌﹑熟門熟道、已經(jīng)150多歲、穿著一身過了時(shí)的衣服的一個(gè)老小孩——阿瑟。

當(dāng)我得知阿瑟已經(jīng)150多歲的時(shí)候,我驚呆了。要知道這個(gè)老小孩已經(jīng)150多歲了呀!但卻身手敏捷,能翻跟頭,還能戴著帽子倒立一點(diǎn)都不像150歲的樣子,因?yàn)槟菚r(shí)我忘了這樣一句話:“在天國(guó)就不會(huì)長(zhǎng)了”

是阿瑟教會(huì)哈里怎樣去活人的世界去溜達(dá),怎樣向親人告別并向他們道歉,因?yàn)楣镉形戳说男脑福核蛩慕憬阊诺ふf對(duì)不起,要和爸爸媽媽再見一次去擁抱他們。

中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇十

在這個(gè)暑假里,我讀了《天藍(lán)色的彼岸》這本書,主人公哈里是在一個(gè)紅燈中騎自行車過馬路,結(jié)果被大卡車撞死了哈里被撞死了,不過死后哈里會(huì)怎么樣呢!

在另一個(gè)世界里你不可能撞到東西,撞傷或者撞死,因?yàn)槟阋呀?jīng)死了,突然哈里看見了阿瑟,他是一個(gè)出生不久他母親就死了的人,但她媽媽在死的時(shí)候掉下了一顆珍珠紐子,哈里和阿瑟經(jīng)過了很多怪事,見了山頂洞人“嗚呦先生”等等,阿瑟經(jīng)過了千辛萬苦終于找到了母親,他母親說藍(lán)色的彼岸是可以讓人復(fù)活的地方,樹葉入土?xí)偕?,人類也是一樣的?/p>

中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇十一

今天,是一口氣就讀完了《天藍(lán)色的彼岸》這本書。它講述了使人哭泣,又讓人覺得好笑的令人深思的故事:小男孩哈里因?yàn)橐黄疖嚨湺チ肆硪粋€(gè)世界,在那里他認(rèn)識(shí)了許多人,還有一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著他回到了人間,并向爸爸媽媽和所有的親人道別,并向他們表達(dá)了愛和歉意……這本書的字里行間都洋溢這暖暖的愛。

我讀完了這本書之后,心靈很受感動(dòng)。我覺得這本書很有想象力和啟發(fā)性。只要每個(gè)人都有愛的話,那么世界上就不會(huì)有諸如搶劫和盜竊這樣的事情發(fā)生。我還覺得如果愛是單純的,世界也會(huì)變得單純;如果愛是富于色彩的,世界也會(huì)是富有色彩的。

中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇十二

春天的風(fēng),柔柔的,讓人覺得身上暖洋洋的。夏天的風(fēng),呼啦啦,怎么刮也刮不走悶熱的天氣。秋天的風(fēng),涼絲絲的,不禁讓人感到心情舒暢。冬天的風(fēng),凜冽刺骨,讓人不由自主縮成了一團(tuán)。也許風(fēng)吹到你臉上的感覺,你絲毫沒有留意,可在《天藍(lán)色的彼岸》中的小主人公——哈里卻永遠(yuǎn)感受不到了。因?yàn)樗谝黄疖嚨溨械搅肆硗庖粋€(gè)世界,離開了人間。

哈里的靈魂飛到了學(xué)校,去看他的同學(xué)、老師和班級(jí)。在讀到死對(duì)頭——杰菲給他寫得一封信時(shí),他才發(fā)現(xiàn)他倆之間并沒有什么,只是有些些誤會(huì)而已。當(dāng)他在足球場(chǎng)上看到他最親密的伙伴和杰菲默契的配合時(shí),哈里心中充滿了懊悔。此刻他才明白,如果沒有那些誤會(huì)的話,他們?nèi)齻€(gè)一定會(huì)成為的朋友。那是一件多么快樂的事呀!

中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇十三

“我感到難過,有這么多幽靈在這里,說明他們都有沒干完的事情,所以不能離開這個(gè)世界,去往天藍(lán)色的彼岸!”

這段文字,是哈里回到人間坐在電影廳里時(shí),發(fā)現(xiàn)電影廳里也有許多跟他一樣的幽靈的想法。這些幽靈中,可能有像哈里一樣因?yàn)橐馔馐鹿识蝗蝗ナ赖?,可能有病死的,也可能有自認(rèn)為生活毫無希望自殺的。

像哈里這樣的幽靈自然是對(duì)世間充滿留戀的,他們多數(shù)還沒能享受這短暫的一生,沒成就什么事業(yè),懷著對(duì)世間一切事物的熱愛意外離世了。出于“愛”——對(duì)事物的愛使得他們回到世間,帶著執(zhí)念去看看自己曾熟悉如今卻不能再見的一切,他們死得令人可惜。

中學(xué)生天藍(lán)色的彼岸讀后感色彩天藍(lán)色篇十四

當(dāng)我一口氣讀完這本書的時(shí)候,我的眼睛濕潤(rùn)了。這的確是一個(gè)很感人的故事:故事主人公哈里因車禍去了另一個(gè)世界,好在哈里在那里認(rèn)識(shí)了一個(gè)對(duì)天國(guó)了如指掌﹑熟門熟道、已經(jīng)150多歲、穿著一身過了時(shí)的衣服的一個(gè)老小孩——阿瑟。

當(dāng)我得知阿瑟已經(jīng)150多歲的時(shí)候,我驚呆了。要知道這個(gè)老小孩已經(jīng)150多歲了呀!但卻身手敏捷,能翻跟頭,還能戴著帽子倒立一點(diǎn)都不像150歲的樣子,因?yàn)槟菚r(shí)我忘了這樣一句話:“在天國(guó)就不會(huì)長(zhǎng)了”

是阿瑟教會(huì)哈里怎樣去活人的世界去溜達(dá),怎樣向親人告別并向他們道歉,因?yàn)楣镉形戳说男脑福核蛩慕憬阊诺ふf對(duì)不起,要和爸爸媽媽再見一次去擁抱他們。

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