演講稿的內(nèi)容要具有邏輯性和連貫性，以確保思路清晰明了；如何在演講稿中使用恰當(dāng)?shù)挠哪貋碓黾佑H和力？在演講稿的寫作過程中，可以邀請一些有經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行指導(dǎo)和修改，以使自己的演講更加出色。
國旗下感謝師恩演講稿篇一
各位尊領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣。
同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利?，混沌之中，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著學(xué)生的未來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸?！皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠(yuǎn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下感謝師恩演講稿篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好!
靜臥在美好十月的秋風(fēng)中，用手去收集紛紛飄揚(yáng)的夢想。
教師，是太陽底下最光輝的職業(yè);教師，是人類靈魂的工程師;教師，是我們學(xué)生的領(lǐng)航人;教師，是我們最敬佩的長者。它們在自己的崗位上，默默地用自己的心血精心培育著下一代。
在我心目中，老師就像一位辛勤的園丁在澆灌著花朵;又像春雨滋潤了萬物;還像父母，對他的兒女關(guān)懷備至;更像一位領(lǐng)航者，引領(lǐng)我們在書的海洋里遨游。我們是如饑似渴的小鳥，允吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，然后，滿載著知識，飛翔在世界的每個角落里。
老師您和藹可親，是我們的知心朋友。平時總是主動接近我們，與我們交談。了解我們在學(xué)習(xí)上遇到的困難，以及生活上產(chǎn)生的煩惱，并及時給與支持與幫助。當(dāng)我們做錯事時，您不會大聲責(zé)備，而是動之以情、曉之以理。您從不偏心，對待學(xué)習(xí)好的學(xué)生，不會捧為掌上明珠。當(dāng)他們做錯了事，您也一視同仁，對他們進(jìn)行批評和教育，讓他們不會驕傲自滿。
您并不需要我們的歌頌和贊美，需要的是我們健康的成長。不僅為了自己、家人，更為了我們的民族和國家?！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”是您的愿望。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我要感恩您，我敬愛的老師。感恩您直言不諱的教導(dǎo);感恩您給予的真誠;感恩您為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩您，讓我懂得了感恩。
國旗下感謝師恩演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第--個教師節(jié)。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實(shí)的種.種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。
敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
國旗下感謝師恩演講稿篇四
每一個人都應(yīng)該有一個夢，有一個信仰。因?yàn)橐磺校紩驗(yàn)閴艉托叛?，而變得快樂、美好?/p>
——題記。
我閑來無事，便在網(wǎng)上交了一個筆友，我叫她l，她叫我y。在和她通信幾次后，她給我寄來了這樣的一封信。
親愛的y：
你最近好嗎?
我不好，我現(xiàn)在對自己產(chǎn)生了懷疑，對自己的夢想產(chǎn)生了動搖。我不知道該怎么做，你能告訴我嗎。
當(dāng)別的孩子，還在羅列自己的少個夢想的時候。我早已從他們的羅列出走了出來，早早的確定好了目標(biāo)，因?yàn)樽约旱男睦砟挲g比同齡人大了一大截，所以自己在那么久前就找好了目標(biāo)。那就是長大后，一邊攝影、寫文、旅游，。因?yàn)樽约河X得，攝影、寫文、旅游，能夠給自己帶來那么多的快樂與回憶，而是很自由，可以體會到很多不一樣的東西。便在當(dāng)時毫不猶豫的把這三個目標(biāo)，當(dāng)作了自己一生的追求和信仰。因?yàn)樽约汉芟矚g自由，喜歡體驗(yàn)不一樣的東西而且也能做到的，便一直自信滿滿的待在自己的夢里。
現(xiàn)在該為夢下最后的定音錘了，該為自己的夢做準(zhǔn)備了，卻猶豫了，迷惘了。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)壓力不斷的增加下，父母、老師的數(shù)落和指責(zé)下。開始了對自己從未有過的反省和認(rèn)識。自己開始在為自己的夢想擔(dān)心，擔(dān)心自己的這樣不好，那樣不行。要是以后用到，自己不會怎么辦?那豈不是泡湯，不行，得好好學(xué)，好好的去做?？墒菦]過多久，才發(fā)現(xiàn)，什么嘛，自己根本就做不到，于是便開始了泄氣，也產(chǎn)生可放棄的念頭。雖然自己對自己的夢很堅持，不想放棄，但是我卻不得不放棄，因?yàn)樽约焊揪妥霾坏剑郧案揪褪亲载?fù)。怎么可能做到嘛……現(xiàn)在我不知道自己該怎么去做，是應(yīng)該堅持下去還是放棄。
待你的回信。
l上。
你的筆友。
看完來信后，我給她回了這樣的一封信。
親愛的l：
你要知道。夢想和信仰是我們一生中不可缺少的東西，因?yàn)槲覀冋怯辛藟粝牒托叛觯陨畈艜鞓?，才會更美好。所以不要放棄，只要前方還有一絲希望，就不要放棄。如果你覺得，現(xiàn)在你學(xué)不好，做不好的，事情會成為你以后夢想的阻礙的話。那么勇敢的向前沖，克服它。我相信那是很簡單的，因?yàn)樗徊贿^是只紙老虎，它是斗不過你的堅持的，在那之后，你會看到黑暗過后的光明。風(fēng)雨過后的彩虹。雖然你可能一下子還做不到，但我相信，堅持，你便能做到。老實(shí)說，我也曾對自己的夢想，一而再再而三的懷疑過。但是我相信，只有我克服了它，我的路會更通暢，我離我的夢想更進(jìn)了。所以一定要堅持，要記得萬萬不能丟了夢想和信仰，因?yàn)樯钜驗(yàn)樗鸥鞓罚篮?。不要再迷惘了，不要再猶豫了。向前沖吧!
祝：早日走出迷惘，實(shí)現(xiàn)夢想!
y上。
你的筆友。
會完以后，已是00：04分，我坐在桌子上，長長的舒了一口氣。打了個長長的哈欠。我想等明天我把信寄出去后，她收到以后，一定會一直堅持自己的夢想的吧。因?yàn)樯钫且驗(yàn)橛辛藟粝牒托叛觯鸥涌鞓?，更加美好?/p>
國旗下感謝師恩演講稿篇五
各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我的演講主題是《教師禮贊》。
在這秋高氣爽的金色的豐收時節(jié)，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，同時，也迎來了一年一度的教師節(jié)。當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲又去接受更多的知識，一種對老師的崇敬之情再次涌上心頭。
我們贊美老師，他們以三尺講臺為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。在他們的教育下，我們從學(xué)習(xí)a，o，e開始，到能寫優(yōu)美的作文，能解高難度的習(xí)題，以至日后成為一名高等學(xué)府的大學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人才，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。
我們敬重老師，他們默默耕耘，不求回報，不求索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識。他們不分白天黑夜、嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)，飄飄灑灑的粉筆末染白了他們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。冬去春來，寒來暑往，他們周而復(fù)始地迎來送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國的建設(shè)輸送合格的人才。
國旗下感謝師恩演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下演講的題目是《感恩老師》。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時，教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位老師曾說過：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個字……”這些質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們做什么驚天動地的大事。他表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，一次精彩的回答，證明了你的全身心投入，你在專注的聽課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過老師。那在五年級上學(xué)期，我們剛剛換了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同學(xué)們自信的舉起手時，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。
而在下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好，老師是多么幸福呀!這也是感恩。
同學(xué)們，在我們身邊處處充滿著感恩。讓我們懂的感恩，一起感恩老師、家長吧!
國旗下感謝師恩演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師，在此祝你教師節(jié)快樂!
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的感情：犯錯誤時，教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時，第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到濃濃關(guān)愛。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。
不論我遇到了什么困難，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的!我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，老師們，感恩您為我們所做的一切!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行!”更是對老師的感恩。
當(dāng)然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實(shí)到行動中。同學(xué)們，本周_便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動慶祝教師節(jié)，學(xué)會感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下感謝師恩演講稿篇八
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
9月10日是自然界中普通的一天。9月10日是人類社會的神圣日子。九月的天空格外明亮；九月的大地充滿歡樂；九月的空因?yàn)椤敖處煿?jié)”而充滿了激情和詩意。在xx個教師節(jié)到來之際，讓我們發(fā)自內(nèi)心地說一句:“老師，您辛苦了！”請接受我們最真誠的祝福和最崇高的敬意！
是老師的陽光，烏云擋不住的.陽光；是雨滴，老師，滋潤著我們茁壯成長。他以萬物生長為榮，為學(xué)生歡欣鼓舞。因?yàn)橛心?，世界有了美麗的風(fēng)景...
因?yàn)橛心@位光榮的人民教師，混亂中有了燈塔。失落的夜晚空，才有永恒的北斗。高興的時候就說:“別忘了奮進(jìn)，兒子！”難過的時候，你安慰:“同學(xué)們，加油！”當(dāng)你失敗時，你鼓勵:“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”多少難忘的日子，每一刻都能聽到你親切的話語，每一刻都能感受到你的真愛。
謝謝老師！在您的指引下，我們與春天同行。我們走進(jìn)教室，帶著陽光般燦爛的笑容，春天，播種著期待，鼓舞，真情。你釋放的是愛的希望，你收獲的是燦爛的陽光。讓我們高呼:“親愛的老師，我愛你！”
九月是秋天的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，我可能不是您最好的學(xué)生，但您是我最尊敬的老師。你以身作則，育人有方，為人天梯，令人難忘！我們用滿天的彩霞寫頌歌，用遍地的鮮花編詩，無法表達(dá)對教師節(jié)的祝賀！在您的節(jié)日里，我謹(jǐn)向您致以崇高的敬意。祝老師們節(jié)日快樂，愿老師們永遠(yuǎn)年輕！
國旗下感謝師恩演講稿篇九
香滿園,凱歌旋,念師恩。念師恩,似海深,師魂存。一年年春華秋實(shí),一載載桃李芬芳。本文是本站小編為大家整理的感謝師恩的國旗下講話，僅供參考。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
再過5天就是第27個教師節(jié)了。老師，這是屬于你們的節(jié)日，請允許我代表全體學(xué)生對你們道一聲：謝謝!
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細(xì)致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件??帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?7個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全體教師身體健康，青春永駐。
早上好!今天我在國旗下講話的題目是：感恩師長。九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過幾天，就是一年一度的教師節(jié)。在此，請允許我代表全體同學(xué)，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師，節(jié)日快樂!
教師，一個普通又神圣的名字。師者，傳道、授業(yè)、解惑也。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不浸透了老師們的心血與汗水，我們的每一份成功，無不來源于老師們的栽培與辛苦。社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
老師，多少個日日夜夜，孜孜不倦，為我們帶來知識和力量;多少個春夏秋冬，默默耕耘，為我們送來關(guān)懷和指導(dǎo)。我們心中有無數(shù)的感激想要表達(dá)，但是萬千的語言又怎么比得上真誠的行動。同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們把對老師深深的愛，化作實(shí)際行動，作為教師節(jié)最好的禮物。用我們的話語送上發(fā)自內(nèi)心的祝愿，用我們優(yōu)異的成績來回報老師，用我們的愛和行動來感恩老師。做一個懂得感恩師長的人。
縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。
最后愿所有的老師身體健康，桃李天下!請允許我們道一聲謝謝，僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親、最可敬的人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第26個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心己某一堂精彩的講課，或者是我對他們的耐心輔導(dǎo)。忽然有一天，學(xué)生的語言讓我頓悟，真正讓他們永留心底的并不是這些。
那是20xx年我即將離開家鄉(xiāng)來到昆明，臨行前，一幫同學(xué)到家來為我送行。一位男同學(xué)說：“王老師，謝謝您!我之所以變成現(xiàn)在這樣，是因?yàn)槲倚疫\(yùn)，是您的學(xué)生?！碑?dāng)時的我覺得受之有愧，有一種“貪天之功”之感。于是，我說：“不要謝我，是你自己努力的結(jié)果?！彼终f道“是您鼓勵我戰(zhàn)勝了自卑;是您的開朗豁達(dá)影響了我?！蔽疫@才明白，原來學(xué)生感激的是我對他的鼓勵。在一個同學(xué)省吃儉用地攢錢來買給我的《。
唐詩。
宋詞》的扉頁上，寫著這樣一段話：“有朋友可以想念是一種幸福，老師是我最好的朋友。老師一直都在我心里，老師對我說的很多話我始終記在心里，在我的人生路上，您是一個對我影響很深的人。老師知道，以前的我多愁善感，現(xiàn)在的我樂觀開朗?！彼寝r(nóng)村來的學(xué)生，家庭困難，為了節(jié)約生活費(fèi)，常常用咸菜下飯，她很刻苦，但心理壓力很大，我在生活上給予過她一點(diǎn)幫助，開導(dǎo)她戰(zhàn)勝困難?，F(xiàn)在想來，我只是做了一個班主任該做的事情，沒想到在學(xué)生心里留下這么深的痕跡。
記得有一個故事：暴風(fēng)雨后的一個早晨，一個男人在海邊散步，看到許多被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸的小魚困在沙灘的淺水洼里，回不了大海，這些小魚在即將干涸的淺水洼里無奈地掙扎。男人繼續(xù)往前走，忽然看見了一個小男孩在不停地?fù)焖堇锏聂~并且用力把它們?nèi)酉虼蠛！Ｄ腥巳滩蛔∽哌^去：“孩子，這水洼里有幾百、幾千條小魚，你救得過來嗎?”“我知道。”小男孩不抬頭地回答?！芭?那你為什么還扔?誰在乎呢?”“這條小魚在乎!”男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚，扔進(jìn)大海：“這條在乎，這條在乎!還有這條，這條……”，男孩兒憑著他的良知，用他微小的力量在拯救無助的生命。
這使我想到我們老師的責(zé)任，我們的每一句簡單的鼓勵、一次幫助、一個微笑、一個關(guān)切的眼神，可能都會使學(xué)生重塑自信，燃起希望的火花，這無異于拯救一個生命。那些學(xué)困生或者身處逆境、心情郁悶的學(xué)生，就如同“淺水洼里的小魚”，他們期待老師的幫助，他們非常在乎老師的關(guān)愛，哪怕使一點(diǎn)點(diǎn)，都會令他們終身難忘。
說到這里，我不禁又想到，什么讓老師最難忘?也許同學(xué)們會說，使得意門生的某次驕人成績、是學(xué)習(xí)積極分子課堂上的某次完美的回答。老師們都會告訴你：不是的。讓老師難忘的，是某次值日的同學(xué)走光了，只剩下你在教室里默默地打掃卻無怨無悔、是運(yùn)動會上你們幾位健將為了班級榮譽(yù)奮力拼搏而其余同學(xué)扯著個嗓門為你們吶喊助威、是教師節(jié)頭一天因?yàn)闆]及時擦黑板被老班狠狠批了一頓，第二天卻讓老師們意外地收到你們熬夜疊地千紙鶴。去年的教師節(jié)，我就收到了這樣一份珍貴的禮物，孩子們的良苦用心中滲透著多少愛呀!今年教師節(jié)，已畢業(yè)的一幫學(xué)生和我們老師相聚時的那種親切、難舍，讓我明白以前的苦累辛酸都是值得的。才接一個多月的兩個班級的孩子們在自制的賀卡上這樣寫道:與您相遇是緣分,與您相識是幸福,感謝老師耐心的教導(dǎo),相信我們班一定會成為您的驕傲。我陶醉在這溫馨的玫瑰花香和一行行質(zhì)樸的文字中，我想到了一位普通老師的那句話“給我一個班，我就心滿意足了。”我非常欣賞這句樸實(shí)的話，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵著極不普通的教師人生哲理：生活在學(xué)生中，就是幸福。
一位有名的老師曾給一位高三學(xué)生的信中這樣寫道：“誰都渴望成為英雄豪杰、偉人巨匠，但受自身?xiàng)l件、社會環(huán)境等制約，真正成為藝術(shù)家、文學(xué)家、企業(yè)家的只是少數(shù)。但是，請別忘了，雖然也許你永遠(yuǎn)成不了“家”，但通過努力，你卻完全可以成為最好的“我”。
你也許不是最美麗的，但你可以最可愛;你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮，你也許不會最富有，但你可以最充實(shí);你也許不會最順利，但你可以最樂觀——因此，你若是工人，就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人;你若是營業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營業(yè)員;你若是醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生;你若是教師，就要當(dāng)最負(fù)責(zé)的教師;你也許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通人里最好的一個!
同學(xué)們，如果你現(xiàn)在還不是最好的學(xué)生，不要緊，我相信你會加倍尊敬老師，加倍刻苦學(xué)習(xí)，一定不會在辛勤教育你們的老師已經(jīng)累得花了眼，駝了背時才懂得他們的良苦用心。
老師們，很慚愧，我也不是一名最好的老師，但我會努力做到：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真對待每一次談心，開開心心組織每一次活動。那些教師的典范我永遠(yuǎn)無法企及，但我可以拿今天的我與昨天的我相比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智?今天我組織班集體活動是不是比昨天更有趣?我今天幫助后進(jìn)生是不是比昨天更細(xì)心?我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻?我今天面對學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見是不是比昨天更虛心?我今天聽到各種“不理解”后是不是比昨天更冷靜……每天都有遺憾，但我會繼續(xù)和昨天的自己比，做最好的教師是我永遠(yuǎn)的追求。
而我只是我們北大附中云南實(shí)驗(yàn)學(xué)校三百來位老師中平凡的一個，為了表達(dá)對我的辛勤耕耘的同事們的崇高敬意，對同事們節(jié)日的深深祝福，謹(jǐn)以下面這首詩送給大家：
人民教師之歌。
是泥土。
就想肥活。
是江水。
就想揚(yáng)波。
辛勤的園丁啊。
青春壯麗不蹉跎。
是鋤頭。
是星辰。
就想閃爍。
人類靈魂的工程師啊。
事業(yè)崇高歌最多。
金錢地位怎能將你誘惑。
世俗偏見又能奈你何。
為什么?選擇了這個職業(yè)。
為什么?挑起了這份重托。
你的回答干脆又利落。
我不是茫然隨波逐流。
而是一生的追求。
為什么?發(fā)財?shù)穆纺悴蛔摺?/p>
為什么?學(xué)校的門你偏來摸。
哦……。
你是拒絕了外面世界的。
車水馬龍。
把祖國和民族的命運(yùn)來思索。
有人說。
燃盡自己照亮別人”
你卻說。
“我是種子。
明天就要撒播”
載著孩子們的希望。
將綠蔭撒到荒山、沙漠。
有人說。
“當(dāng)教師太辛苦。
一天勞碌滿身粉末”
你卻說“桃李無言花自紅樂在苦中求”
祝福你啊。
親愛的老師，我的朋友。
征途上你我并肩攜手。
豪邁的歌聲永不落。
為了人民的教育事業(yè)。
我們甘愿用一生去追求。
謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天，我要演講的主題是“感恩教師”。
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。親愛的老師，明天就是您的節(jié)日。
有師者嚴(yán)而肅，幾十年如一日，在揪耳朵的玩笑中，道盡了半生對學(xué)生的熱愛;有師者親而近，一個個四十分鐘，一個個定義域的問題，潑灑出對事業(yè)的熱情。一個個幾何命題在你們手中得解，一個個人生哲理因你們而牢記心間。文化課上的循循善誘，體育場上的激情吶喊。你們用一個個感動人心的瞬間表達(dá)出對工作的熱愛，對我們的關(guān)懷。
方丈講臺是你們的人生舞臺，三寸粉筆是你們的人生畫筆。你們不是大浪，卻能伴我們細(xì)水長流;你們不是高山，卻能助我們“一覽眾山小”。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易種樹難;幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
一年三百六十五天，紛飛的粉筆沫染白了您的雙鬢，清脆的鈴聲蒼老了您的容顏。您是春天的陽光，每一株小草都沐浴過您的溫暖。您是久旱的甘霖，每一顆禾苗都品嘗過您的甘甜。您是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。您是導(dǎo)航的燈塔，照耀暗夜中的每一艘航船。別人從生活中撈取名利，您只能收獲花香。您的黃金是早晨的太陽，你的銀子是十五的月光。但您依然快樂的吹著口哨，自豪這桃李芬芳。
同學(xué)們，感恩教師，并不需要我們做什么驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光、一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心投入，你在專心聽課，這便是感恩;下課后，遇見老師，一抹淡淡的微笑，一句禮貌的“老師好”，也是感恩;放學(xué)后，向老師揮手說一聲再見，這依舊是感恩。
感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長;感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂的火種;感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。钊顺缇?更有人說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。在教師節(jié)這美好的日子里，滿園的百花都為您盛開，請允許我代表所有的習(xí)坎學(xué)子，向所有在習(xí)坎園辛勤耕耘的園丁們，送上最衷心的祝愿與最誠摯的問候：親愛的老師，您辛苦了!我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下感謝師恩演講稿篇十
大家好!今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。
今天，是第__個教師節(jié)。我代表七年級所有學(xué)生向老師致以最親切的問候，并獻(xiàn)上一首頌歌，祝愿所有老師節(jié)日快樂!
人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點(diǎn)燃了我們希望的光芒。是您老師!
您卻給了我整個海洋，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達(dá)我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!
是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上……是您啊!王老師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!
是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂?是誰諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強(qiáng)。
是誰用那淵博的知識，讓我們感受文明與希望?是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。
是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹，點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊，我們可親可敬的老王。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋煟灰豁灀P(yáng)。
外校，這是一片大海的世界，汲取一點(diǎn)營養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮!
三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。
老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑!
我的師長，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻!
我的師長，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向!
師恩浩蕩，師恩難忘!
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
國旗下感謝師恩演講稿篇十一
178年前，在清政府閉關(guān)鎖國的政策下，我國內(nèi)憂外患，而____________的泛濫，更是極大地摧殘了千萬同胞的身心健康，使中華民族面臨滅亡的危險。深重的民族災(zāi)難，焦灼了林則徐的心。他不顧個人安危，毅然上書道光帝，請求全面禁煙硝煙。1839年6月3日，林則徐下令在廣東虎門海灘當(dāng)眾銷毀____________。
你也許知道，那熊熊大火在虎門海灘整整燃燒了22天才使那禍國殃民的粉末灰飛煙滅，可你知道嗎，銷煙結(jié)束翌日，6月26日，正好是以“愛生命，不____________”為口號的國際禁毒日。你也許知道，我國打擊____________犯罪的決心從未改變，政府以堅決的態(tài)度、嚴(yán)厲的手段對____________犯罪出重拳，可你知道嗎，目前，無論是從國際還是國內(nèi)的情況看，____________仍在蔓延發(fā)展，我國____________問題正處于快速發(fā)展期，禁毒形勢十分嚴(yán)峻復(fù)雜。你也許知道，____________是如此嬌艷動人卻又暗藏殺機(jī)，那錦簇的花團(tuán)是摧殘生命之花的毒手，實(shí)應(yīng)珍愛生命，遠(yuǎn)離____________?？赡阒绬?，隨著____________、____________等合成____________蔓延加劇，中學(xué)階段嘗試吸食____________的青年人數(shù)增長明顯，據(jù)武警廣東總隊醫(yī)院青少年成癮治療中心的臨床統(tǒng)計，在最近兩年，青少年首次濫用精神藥物的平均年齡已經(jīng)降到了15歲。
即使是吐著猩紅長信的毒蛇，也不及____________吞噬世間的美好;即使是伸著森白獠牙的豺狗，也不似____________嚼碎天下的親情;即使是噴著藍(lán)灰煙霧的妖魔，也不比____________泯滅心底的夢想。據(jù)統(tǒng)計，因好奇心而染上毒癮的青少年，占青少年____________總數(shù)的70%。今日的我們，韶華正好，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，卻也沖動冒險，好奇盲目，容易被假象欺騙。只是，無論何時何地，我們都該銘記，所謂“____________能治病，能解脫煩惱且不上癮”實(shí)屬無稽之談，“好奇嘗一口不會有何大礙，反而時髦”則為荒謬之論，拒交損友，不交濫友，絕交毒友才是睿智之舉。我們每個人都應(yīng)明思，克行，慎友，嚴(yán)于律己。不自律的人生就如同____________，明知后患無窮卻自甘沉淪。人生的道路上，能將你我摧殘毀滅的遠(yuǎn)不止____________、____________、____________、____________，還有許多會讓我們魂亡魄失的引誘蠱惑，而能將這些糖衣炮彈付之一炬的只有嚴(yán)于律己。作為附中人，我們應(yīng)該如古人所說的一般：“嚴(yán)于律己，出而見之事功。”嚴(yán)格約束自己，放手一搏時也要有所作為。自律是一種堅持的力量，也是一種力量的堅持。
曾記否，東南一隅，虎門海灘，硝煙彌漫;不敢忘，白云山麓，珠江水畔，嚴(yán)于律己，警鐘長鳴。
國旗下感謝師恩演講稿篇十二
各位代表、青年朋友們：
大家中午好!
激情四月，青春飛揚(yáng)。在中國青年的光榮節(jié)日五四青年節(jié)即將到來之際，我們在這里隆重集會，舉行同頻共振聚顯作為國旗下青春誓言活動，共同紀(jì)念五四運(yùn)動91周年。我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)政府向全區(qū)廣大青年朋友致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!
90年前，中華大地上爆發(fā)了一次波瀾壯闊、可歌可泣的革命青年運(yùn)動，形成了以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)涵的五四精神。歷史證明，五四運(yùn)動是中國前途命運(yùn)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折之一，五四精神是民族進(jìn)步的強(qiáng)大精神動力，值得我們?nèi)ビ肋h(yuǎn)紀(jì)念和大力弘揚(yáng)。
當(dāng)前，全區(qū)上下正圍繞學(xué)習(xí)實(shí)，深入開展學(xué)蘇北創(chuàng)新業(yè)活動。同頻共振，青年當(dāng)先。要實(shí)現(xiàn)衢江經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)較快發(fā)展，需要全區(qū)青年以更開明的眼光，更開放的姿態(tài)，更開拓的精神，激發(fā)主體意識，弘揚(yáng)五四精神，用自己的青春、智慧和汗水澆筑衢江奮斗的今天。
青年興則國興;青年強(qiáng)則國強(qiáng)。廣大團(tuán)員青年要以共青團(tuán)__市__區(qū)第十七次代表大會召開為契機(jī)，以此次宣誓活動為新的起點(diǎn)，加強(qiáng)修養(yǎng)，砥礪品格，磨煉意志，做解放思想的先行者，做群策群力的推動者，做同頻共振的引領(lǐng)者，做務(wù)實(shí)創(chuàng)新的操作者，做事在人為的促進(jìn)者，在衢江這塊發(fā)展的熱土上大顯身手，多作貢獻(xiàn)。
國旗下感謝師恩演講稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
上午好!
天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛，來自父母;人世中，有一種恩情比天高，叫親情，比地厚，來自父母。
當(dāng)我們第一次睜開眼凝望這個多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷;當(dāng)我們咿呀學(xué)語，能喊出的第一個字眼，是我們的爸爸媽媽;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，直至獨(dú)立行走的背后，又是父母多少的擔(dān)驚受怕;當(dāng)我們邁入學(xué)堂，吮吸知識的甘露時，又是父母為我們包上一本本的教科書。當(dāng)我們遇到困難時，永遠(yuǎn)站在我們身旁、傾其所有來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈時，能耐心傾聽我們哭述，安慰我們的人，是父母;當(dāng)我們犯下錯誤時，能毫不計較、包容我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母;當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、獨(dú)處異地時，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。
同學(xué)們，我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的?！罢l言寸草心，報得三春暉”，沒有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴關(guān)懷，怎么會有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們!
可是，我們都捫心自問一下，面對父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎?我們絕不能，當(dāng)父母不能滿足我們的要求時，選擇頂撞父母、摔門而去;不應(yīng)該認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然;不應(yīng)該因?yàn)榱w慕同學(xué)家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。
畢淑敏曾言：“孝心無價。”“也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。??也許是一桌山珍海味，也許只是一只野果一朵小花。??也許是數(shù)萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價的。
是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，情緒失落時聆聽父母的一句勸告;與父母發(fā)生分歧時，不賭氣，多溝通;珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西;節(jié)假日不能回家時，給父母一聲電話里的問候等等。
最后，我想向全體同學(xué)倡議，向我們的父母說聲：“你們辛苦了!”讓我們用實(shí)際行動來報答父母的養(yǎng)育之恩。
國旗下感謝師恩演講稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過幾個月的辛苦努力，我校終于評選上青島市規(guī)范化學(xué)?！，F(xiàn)在整個校園可謂是煥然一新，每一面墻，每一個教室，每一條路都凝聚了老師和同學(xué)們的汗水。而我們要明白，雖然我們外在的條件改變了，但是最重要的是內(nèi)在的素質(zhì)，我們決不能因?yàn)樵u上青島市規(guī)范化學(xué)校沾沾自喜，我們現(xiàn)在要做的是如何提高我們自身素質(zhì)。
第一，加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，拓展知識面。這是對當(dāng)代中學(xué)生的最基本要求，更是我們最基本的任務(wù)。我們要利用中學(xué)時代這一大好時光，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識。
第二，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。創(chuàng)新已成為21世紀(jì)精神最主要的特征之一培養(yǎng)創(chuàng)新精神首先要牢牢確立創(chuàng)新意識，在學(xué)習(xí)過程中堅持多問為什么，堅持運(yùn)用逆向思維，堅持尋找多途徑解決問題的辦法。其次，培養(yǎng)自立，更重要的是在實(shí)踐中進(jìn)行。
第三，管好自己的思想。作為中學(xué)生特別是要注意應(yīng)站在理智的立場上去考慮問題，而不是站在情感的.立場上，我想如果你站在理智的立場上考慮問題，就不會出現(xiàn)打架、談戀愛、半夜出去上網(wǎng)、破壞公務(wù)、考試作bi等丑惡現(xiàn)象了。
提高自身的素質(zhì)，我們還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，要注意自己的一言一行。參加提高自身修養(yǎng)的活動，如書法、繪畫、文學(xué)鑒賞等等。
同學(xué)們，我們素質(zhì)的高低不僅代表了學(xué)校的榮譽(yù)，更是代表了祖國的希望，加油把，提高自我素質(zhì)不容忽視！
國旗下感謝師恩演講稿篇十五
尊敬的老師們、同學(xué)們：
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！
國旗下感謝師恩演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家好!
靜臥在夸姣十月的秋風(fēng)中，用手去收集紛紛飄零的胡想。
教師，是太陽底下最輝煌的職業(yè)；教師，是人類魂靈的工程師；教師，是我們學(xué)生的領(lǐng)航人；教師，是我們最欽佩的長者。它們在自己的崗位上，默默地用自己的心血精心培育著下一代。
在我心目中，教員就像一位辛勤的花匠在澆灌開花朵；又像春雨津潤了萬物；還像怙恃，對他的兒女關(guān)切備至；更像一位領(lǐng)航者，引領(lǐng)我們在書的海洋里遨游。我們是迫在眉睫的小鳥，允吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的常識，然后，滿載著常識，遨游在世界的每個角落里。
教員您馴良可親，是我們的貼心伴侶。日常平常老是自動接近我們，與我們扳談。體味我們在進(jìn)修上碰著的堅苦，以及糊口上發(fā)生的懊惱，并實(shí)時授與撐持與輔佐。
當(dāng)我們做錯事時，您不會高聲求全，而是動之以情、曉之以理。您從不偏疼，看待進(jìn)修好的學(xué)生，不會捧為掌上明珠。當(dāng)他們做錯了事，您也一視同仁，對他們進(jìn)行攻訐和教育，讓他們不會驕傲驕傲。
您并不需要我們的稱道和歌詠，需要的是我們健康的成長。不僅為了自己、家人，更為了我們的平易近人和國家。“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”是您的愿望。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷督驖櫵砷L。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它遨游。而我要感恩您，我敬愛的教員。感恩您直言不諱的教育；感恩您給以的真誠；感恩您為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感恩您，讓我懂得了感恩。
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