讀后感有助于培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力。那么，當(dāng)我們寫讀后感時，應(yīng)該如何表達自己的思考和感受呢？首先，要對所讀作品進行全面的理解和分析，包括作品的背景、情節(jié)發(fā)展、人物性格等方面；其次，應(yīng)該結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感受，進行深入的思考和反思；最后，可以運用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達，將自己的思考和感受準(zhǔn)確地傳達給讀者。以下是一些讀者對各類書籍的讀后感分享，希望能給你提供更多閱讀的視角。
年輕的樹讀后感篇一
為什么有的人剛畢業(yè)offer就一大堆?為什么有的人畢業(yè)幾年后年薪幾十萬，有的人卻還在“啃老”?職場需要什么樣的人?人際關(guān)系該如何處理?要不要去創(chuàng)業(yè)……如果你是個年輕人，你正在煩惱很多事，那么《趁年輕，折騰吧》就是你需要的。
“年輕的時候兩樣?xùn)|西很重要，第一要折騰，第二臉皮厚?！睆某燥?、喝酒、送禮等社交細節(jié)，到職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)、價值觀等人生大事，袁岳先生以最誠摯的態(tài)度，最生動的實例，引導(dǎo)年輕人從青澀走向成熟，活出精彩的人生!再不嘗試就老了，趁年輕，折騰吧!
關(guān)于袁岳。
——他是主持人，他主持過的電視節(jié)目《頭腦風(fēng)暴》，火得一塌糊涂。
——他是生意人，他創(chuàng)立的零點研究咨詢集團在業(yè)界頗有聲望。
——他是學(xué)者，南京大學(xué)、西南政法大學(xué)、北京大學(xué)和哈佛大學(xué)都留下他游學(xué)的身影。
——他是旅行家，世界各地都有他的身影，還曾擔(dān)任新西蘭旅游形象大使。
——他是美食家，常常忙碌地穿梭于全國各地，卻仍然有空閑推薦袁氏私房小菜。
——他是作家，也是投資人，還做慈善……。
很多人都覺得袁岳太能折騰了，但袁岳卻認為“青春不可以安穩(wěn)為依托”。年輕的時候兩樣?xùn)|西很重要，第一要折騰，第二要臉皮厚?！耙粋€人，他的人生效率怎么樣是最高的，同時對人生的滿意度也是最高的呢?那就是你今天喜歡的東西居然就是你的職業(yè)，而這個職業(yè)就是你學(xué)的那個專業(yè);你愛的人居然就是你嫁的人，你嫁了很多年之后發(fā)現(xiàn)你嫁的還真的很對。這就是理想的人生?！?/p>
《趁年輕，折騰吧》這本書匯集了袁先生全國高校演講的精粹，結(jié)合他自己的人生智慧和職場感悟，針對當(dāng)下年輕人的困惑，誠懇地給出實實在在的建議和指導(dǎo)，幫助青年人從“青蘋果”成長為“黑蘋果”，從青澀走向成熟。
如果你尚未畢業(yè)或者剛剛畢業(yè)，對前途十分迷茫，你將學(xué)會如何找到自己喜歡的事情;。
如果你已工作多年，正在糾結(jié)該不該去創(chuàng)業(yè)，你將找回失落的激情，讓自己的人生更上一層樓!
內(nèi)容簡介。
為什么有的人剛畢業(yè)offer就一大堆?為什么有的人畢業(yè)幾年后年薪幾十萬，有的人卻還在“啃老”?職場需要什么樣的人?人際關(guān)系該如何處理?要不要去創(chuàng)業(yè)……如果你是個年輕人，你正在煩惱很多事，那么《趁年輕，折騰吧》就是你需要的。
“年輕的時候兩樣?xùn)|西很重要，第一要折騰，第二臉皮厚。”從吃飯、喝酒、送禮等社交細節(jié)，到職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)、價值觀等人生大事，袁岳先生以最誠摯的態(tài)度，最生動的實例，引導(dǎo)年輕人從青澀走向成熟，活出精彩的人生!再不嘗試就老了，趁年輕，折騰吧!
作者簡介。
袁岳，零點研究咨詢集團董事長，飛馬旅發(fā)起人，零點青年公益創(chuàng)業(yè)發(fā)展中心理事長。
著名主持人，跨界高手。
袁岳是一個商人，更是一個學(xué)者。他學(xué)貫中西，精通社會學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等多個學(xué)科，有著學(xué)者的嚴(yán)謹和淵博;他經(jīng)營著國內(nèi)外知名的研究咨詢集團，有著商人的精明和遠見。他以獨特的視角審讀傳媒與政府，以自身的經(jīng)歷啟迪學(xué)子和青年。他博學(xué)，卻并不迂腐;他現(xiàn)實，卻并不媚俗。
對千萬年輕人來說，他是師長，是偶像，更是朋友。
目錄。
1初涉江湖：懂點兒人情世故。
職場需要什么樣的人?
有“氣”：想要什么就去追。
有“根”：把握看問題的基本角度。
有“用”：到社會中去學(xué)習(xí)。
有“道”：講規(guī)矩，懂規(guī)則。
高水平社會資本的四個基本點。
重“關(guān)系”，講“面子”
買衣服的技巧也能用來談判?
社交之“雙層交往法”
找個社會意義上的良師益友。
別窩在自己的小地盤里。
接近圈子，加入圈子，組織圈子。
校園里是喂養(yǎng)模式，校園外是競爭模式。
家里是白頭到老規(guī)則，江湖上是競爭規(guī)則。
校園里是歷史知識，社會上是未來知識。
2擇業(yè)淺析：開啟職業(yè)規(guī)劃之門。
著眼未來，設(shè)定一個高目標(biāo)。
怎樣找到職業(yè)發(fā)展的路徑。
學(xué)什么專業(yè)其實不重要。
喜歡還是不喜歡，才是根本。
國企還是私企，大公司還是小公司?
用深度訪問來選擇職業(yè)。
用“遞進式”方法開啟深度訪問。
追問時要掌握四個方法。
用社會訪問透視職業(yè)未來。
職場的不確定性在哪里?
把不確定的變成確定的。
3創(chuàng)業(yè)迷思：不掙錢也要干到底。
最理想的創(chuàng)業(yè)不是機會，是熱愛。
創(chuàng)業(yè)是一種文化，是一種氛圍。
創(chuàng)業(yè)不代表一定要做老大。
搞清楚自己到底喜歡什么。
知道自己到底能做什么。
創(chuàng)業(yè)者必備的三個基本素質(zhì)。
如何提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的存活率?
從現(xiàn)在開始應(yīng)該干些什么?
4閱讀世界：活到老，學(xué)到老。
開闊眼界，去認識世界。
讀路：通過旅行，切身感受不同文化。
讀書：改變看問題的單一角度。
讀人：認識一個人，閱讀他的世界。
微博時代的雙向開放溝通。
從深互動向淺互動轉(zhuǎn)變。
把關(guān)注你的人變成高互動的人。
善用微博，做個營銷高手。
5自我修煉：做一個有特色的人。
每個人都有天分。
探索屬于自己的道路。
到社會上去找感覺。
發(fā)揮出自己的長處。
沒有壓力使人平庸。
先行投入真的很重要。
用與眾不同的方法來做事。
年輕的樹讀后感篇二
這篇文章講的是媽媽告訴小女兒她非常愛看書，父親也一樣，父親想成為作家，而媽媽每次讀給女兒她自己的童話時覺得很自豪，還講了，在深夜，每次廠里的燈都是我們家最晚關(guān)，家里的電費居高不下，并且媽媽還講了她自己的想法。
讀了這篇文章，我覺得，她們一家三口皆是三條一心一意的書蟲，母親每天不辭疲倦的看書、寫童話，父親一直想成為作家，他讀書、寫書，而那時雖年幼的小女兒，卻也懂得欣賞、傾聽，這種品質(zhì)多么的可貴，愛讀書，讀書愛，有了書籍，我們才能獲得知識，不落后于別人。
其實我也是一條書蟲，每次我一看到同學(xué)有好看的書，我總要向她借，然后廢寢忘食的呆在家里看，有時在家孤獨寂寞時，書成了我最好的伴侶，記得有一次，我借了一本書，于是，回到家，做完作業(yè)，馬上捧起書來看，媽媽喊了我?guī)状味疾粦?yīng)，晚上睡覺時，我又翻起書來看，我遨游在書的海洋里，直到媽媽說已經(jīng)9點30分了，我才躺下睡覺。
作者一家抱有“活到老，學(xué)到老”的想法，這是常人所遠遠不及的。孩子是父母最重要的心肝寶貝，孩子的一點一滴，都完好無損地保存在父母的腦海之中。現(xiàn)在，許多父母個個都望子成龍，望女成鳳，給予孩子厚望，希望孩子學(xué)業(yè)有成，但是一直苦惱于如何正確引領(lǐng)子女看適何于其的課外書。讀了這篇簡短而意蘊深刻的文章，你便回瞬間明白這種方法。現(xiàn)在的孩子很少在課外讀物上領(lǐng)悟到更多的知識，把老師的諄諄教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)，學(xué)習(xí)好似給家長學(xué)，給老師學(xué)，看課外書就像完成一樣艱巨而迫不得已的任務(wù)，出于無可奈何。
拿出書，拿出“一目十行”的“看家本領(lǐng)”：攤開書，看三秒，翻一頁。但是，這樣吃虧的是你自己。文中說道;“我們家有的是桑葉，不愁把你養(yǎng)成一條白白胖胖的蟲兒?！币粋€形象而貼切的比喻，點明了家長所苦苦尋求的方法，一語突破。孩子小時候喜歡模仿大人的談吐舉止，一言一行，所以在孩子年幼之時，大人們要以身作責(zé)，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能美夢成真。我小的時候，在我的奶奶照顧我時，我就養(yǎng)成了這么一個習(xí)慣。奶奶是信奉耶穌的，她每天在家都要進行跪拜式禱告，而且每天很早起來朗誦《圣經(jīng)》。我喜歡模仿奶奶的樣子，跟她一齊跪拜祈禱，一齊做“禮拜”。直至今日養(yǎng)成了每天看書的習(xí)慣。
讀了此文，我仿佛長大了不少，我明白了;孩子愛讀書的好習(xí)慣取決于家長，父。
年輕的樹讀后感篇三
書還挺厚，可能因為質(zhì)量好的關(guān)系吧，不過拿回來一番才234頁仔細一看工18.6萬字也沒太留意，吃完晚飯后忍著性子沒開電腦，三小小時看完了。
可能有點先入為主的關(guān)系吧，個人打個3.5分，因為看完這本術(shù)后感覺體系性不強，像零零散散拼湊起來的。起初閱讀的時候也沒什么感覺，第一第二掌走馬觀花的看了下，基本上就是圍繞著主題，年輕人不要怕失敗，沒有夢想的找夢想，有夢想的付諸行動，剩下的就是做人做事，之前看過《人性的弱點》這些算小菜了。
真正引起興趣的要到第三章，主題是創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是我自第一份工作辭職以來一直在鼓搗的卻沒進展的事情之一，所以看到這個話題就有了歸屬感。書中很多觀點與我不謀而合，比如興趣》機會》金錢。在這個急功近利的浮躁社會中真正為興趣而堅持下來的創(chuàng)業(yè)者寥寥無幾，當(dāng)然殘酷的現(xiàn)實給了創(chuàng)業(yè)者當(dāng)頭一棒。創(chuàng)業(yè)就是一個互補互助的團隊，燃燒生命般的投入激情，堅定不移的做一件自認為能夠改變世界的事情，勇敢面對不確定性并不斷試錯的過程。
隨后零零散散的寫了一些袁老師旅游的有趣故事，大致闡明了黃金屋與顏如玉之間的關(guān)系。一方水土養(yǎng)一方人，不同國度不同種族不同氛圍下自然而然的形成不同的文化，會產(chǎn)生思維，習(xí)慣，邏輯上的差異。量變產(chǎn)生質(zhì)變，旅行和閱讀，量的積累會潛移默化的改變自身對世界的認知程度，會改變自身看待問題的單一角度，同時獲得解決方法的可能性也會大大增加。
書中還講了兩個細節(jié)決定成敗的例子，一個端菜員以及復(fù)印員的故事。身在基層崗位通過觀察分析工作上的瑣碎事，得出優(yōu)化改進方案并舉一反三從而高升。由于人們的惰性往往會疏忽那些習(xí)以為常的事情，聰明的人往往不會死做事，做死事，學(xué)會耳聽八方眼觀四面，尋找生活中的細節(jié)美。
最后感覺袁老師的人生觀，世界觀，價值觀都與我有相似之處，但唯一不同的或許就是他的身價的，當(dāng)然這也是我努力追趕的方向。
年輕的樹讀后感篇四
與其說《趁年輕，折騰吧》，不如稱為《趁年輕，折騰吧》的技巧，滿滿的都是很干很干的貨，很多東西一般人是不會說的，因為那些話上不得臺面的，可是又是你“行走江湖”必不可少的，里面都說的很實在。書的主題前后都只有一個：趕緊到社會上撲騰吧，別再學(xué)校浪啦！說的不能不說沒有道理，因為大學(xué)是一個相對獨立的地方，每個大學(xué)都是一個小的生態(tài)圈，作為學(xué)生的我們在里面自娛自樂，對于終究要走上社會的我們來說，適當(dāng)?shù)慕佑|社會確實很有必要，但這種接觸又不應(yīng)該是盲目的，不是只是為了掙那么一點點生活費，而多去想想它對于我們未來的成長有何幫助，正如書中一直講的那個“印帝”的例子一樣，帶著腦子去做事。當(dāng)然，大學(xué)的專業(yè)課程肯定有它的必要性，即使這個專業(yè)知識并不是你喜歡的，但你永遠無法預(yù)料你的這個能力是否會在未來的某一個地方體現(xiàn)出來。
很多時候，我們并不知道自己想干什么，能干什么，這些都需要我們多去社會上體驗不同的東西你才有可能知道，知道自己的興趣所在真的很重要。反過來想想，如果以后你的一生所從事的職業(yè)并不是你心儀的，可你又不得不為了生活，為了家庭而選擇將就，這樣心情又怎么愉快，對于工作肯定也會缺少熱情，如此惡性循環(huán)，你的人生一片灰暗。而這本書也反復(fù)在強調(diào)這個問題，找到自己喜歡的，才是根本！
其實，并沒有。
大一時還算懵懵懂懂，大二時開始覺得醫(yī)生這個職業(yè)自己挺喜歡的，一方面當(dāng)然是因為救死扶傷，讓人很有成就感；更重要的是，我很期待和不同的人交流，那種心與心的交流，能給我?guī)砗芏嗖灰粯拥?思考，我真的真的很享受這樣的過程。這樣，似乎對于學(xué)醫(yī)有了自己的想法，也會主動去學(xué)習(xí)相關(guān)的課外知識，因為過程心里都是歡喜的，自然也就不會覺得辛苦了。
這本書好是好，但有些地方未免有點功利性了，結(jié)合一些陶冶身心的書讀更好。
最后就是一些讀書筆記了：
一個有魅力的人，就是有熱情，這個熱情來自什么？就是你對這件事的喜歡，你喜歡比別人投入更多。正因為你對這件事情是如此熱愛，以至于人們能夠被你感染。
這就是高水平的社會資本所具有的四個基本要素：第一，多樣性；第二，實在性；第三，平衡性；第四，交叉性。如果你想讓自己的社會資本水平變得更高，就要具備這四個基本特點。
就是在這里面你要發(fā)展出一種新的模式，這種模式可以對抗你的競爭對手，并且不接受原來的模式，所以新模式的創(chuàng)造都是在壓力中發(fā)生的。最典型的環(huán)境是有機會，并且要有壓力。將來我們創(chuàng)業(yè)的時候，或者在一個公司里面擔(dān)任管理職位的時候，都意味著要依靠模式的創(chuàng)新來獲得亮麗的業(yè)績。而模式的創(chuàng)新通常又來源于什么？就是在一個有空間的地方創(chuàng)造一種新的模式來獲得資源。
第一，我真實地喜歡社會上的哪個職業(yè)；第二，社會上的這個職業(yè)在工作的時候有一些什么講究，這個講究里有多少是學(xué)校里有的，有多少是學(xué)校里沒有的，有多少是另外什么地方有的；第三，我要獲得更多這樣的知識，還應(yīng)該有些什么樣的社會上的良師益友。
旅行，是讓我們借由地理的改變，改變我們的心理和認識。你會發(fā)現(xiàn)在一個陌生環(huán)境中，你看待事物的角度、了解知識的方式跟自己過去的習(xí)慣是不一樣的，在這當(dāng)中，我們才會有新的倫理上的認識。
一個人所有的事情里，只有一件事要認認真真地做到深刻，就是你手中的活，其他的事情都可以淺一點兒。
幸福是人們在“淺”中的積累，我們的自我深刻是來自于淺的積累。長此以往，就會具備在淺中突破的能力。只有深刻的人在人們當(dāng)中說的話才有分量，普通人的話看起來沒有價值。所以淺是屬于人民的，深是屬于精英的。微博正是大眾的代表。
一個人不可能是完美的，最重要的是把長處發(fā)揮出來，這個時候你就會擁有獨特的東西了。即使我們在某個方面有障礙，但是還有足夠多的能力可以發(fā)揮。在我們的五官中，你只要發(fā)揮一種感官能力，就可以成為這個領(lǐng)域里很棒的人。
所以你要有一種投入感，認認真真把一件事當(dāng)回事干。只要是認認真真當(dāng)回事干的事情，都會在我們的生命中留下印記，而這種印記都是有益的。雖然它不會完全向你預(yù)想的方面發(fā)揮作用，但是它會用很多意想不到的方式，發(fā)揮出很多超出你想象的作用。
年輕的樹讀后感篇五
袁岳認為，年輕的時候兩樣?xùn)|西很重要，第一要折騰，第二要臉皮厚?！袄硐氲娜松覀儸F(xiàn)實的人生總是有差距的。但是請你們記住，你們所在的年齡不是妥協(xié)的年齡，你們現(xiàn)在的年齡是理想的年齡。為什么?因為年輕人就是初生牛犢不怕虎，年輕的時候就是想要什么就追什么的時候?！?/p>
人的一生最重要的東西就是年輕，年輕就有無限的可能。年輕的時候，有機會去折騰，即便或許會走一些彎路，有能力用我們的智慧和毅力去拼搏，去努力，充分發(fā)揮年輕的精力與活力，用我們的努力去創(chuàng)造，去獲得一生最有價值的東西。
人自助，而后天助。這就是一個特別樸素的道理。因為陽光天天照著地球，照人也照萬物，照好人也照壞人，照這個人也照著那個人。一樣的`陽光下面，有的人看上去神采奕奕，有的人看上去很頹廢不堪。而且，同樣神采奕奕的人，有的人是神采奕奕地去干好事，有的人卻是神采奕奕地去干壞事。可見，我們所在的條件是差不多的，只是在差不多的情況下，我們每個人走的路可以差很多。
也有人將“不折騰”看作一種人生智慧。寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意望天外云卷云舒。誠然，的確難得可貴。但是，這應(yīng)該是我們年輕人應(yīng)有的心境嗎?對安逸和穩(wěn)定的追求絕不應(yīng)該是我們這個年齡的主旋律。更何況，正值青春的我們，哪來如此深刻的“人生領(lǐng)悟”。讀過這樣一句話，感觸挺深，“不是與世無爭的人，卻因為自卑和懦弱為自己尋找逃避的理由，當(dāng)機會溜走，便陷入無盡的憤怒和懊悔中?！贝_實，多數(shù)時候，人的憤怒來源于對自身無能的無可奈何。“不折騰”固然就不必去走一些彎路，不必去經(jīng)歷一些失敗，但就也注定了將與許多人生的精彩無緣。
“當(dāng)你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學(xué)金，不過沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游。干著我80歲都能做的的事，你要青春干嘛……”不知這句網(wǎng)傳的流行語是否曾喚醒了一些人心底那一絲早已沉寂的上進心。錦瑟流年，花開花落，歲月蹉跎匆匆過，恰同學(xué)少年，卻在最能吃苦的時候選擇安逸，當(dāng)年輕不再，又該嘆人生苦短、韶光易逝了。
可能在很久的以后，回首這段往事的時候我會覺得很有成就感，也可能會覺得自己很傻，但是我們依然不能辜負了我們年輕的資本。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，為了到達終點，付出別人無法企及的努力。
年輕的樹讀后感篇六
春天，起舞的蝴蝶在與花朵溝通；夏天，出水的荷花在與池水溝通；秋天，低頭的熟麥在與大地溝通；冬天，飛舞的雪花在與人們溝通。溝通是心靈與心靈之間的橋梁，溝通是兩個人傾聽對方心聲。隨著年齡的增長，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲，是我們和父母之間的沉默和爭吵。
這組散文是作家從少兒的視角來寫的，傾訴的是少兒的情感，以及他們對外部環(huán)境的看法，包括他們對同學(xué)、對友誼、對生活的理解。很多家長都習(xí)慣用大人的思維來要求和看待孩子，其實只要他們換一個角度來思考問題，換一個思維去處理事情，就會理解孩子在生活中的行為，就會理解孩子世界里的很多想法并非是無理取鬧的，并非是錯誤的。孩子的世界需要大人尊重，而孩子，也應(yīng)該有自我成長的智慧，只要孩子和家長都各自站在對方的角度，就會體諒對方，懂得對方這么做是有苦衷的。
溝通，理解，這不就是生活嗎？
年輕的樹讀后感篇七
新媒體寫作要先學(xué)會讀懂用戶的情緒，調(diào)動用戶的情緒，得情緒者得天下。讀完《玩命工作，就是年輕時最好生活》，不得不說，它打動了我，讓我感同身受。從文章的整體來年看，作者想要告訴厲害的玩命工作，應(yīng)該是努力工作，努力學(xué)習(xí)。
最后作者說很多人無法接受辛苦的生活，選擇了所謂的不同的生活，但仍然過著平庸的生活。終其一生，不再有機會翻身。這讓我想到了自己，曾經(jīng)的自己特別厭倦底層打工的生活，但又不肯付出努力，幸好，現(xiàn)在的我，在努力，但我已不再年輕，希望一切還來得及！
年輕的樹讀后感篇八
恩格斯的父親是一個開有大紡織廠的資本家，與其他許許多多資本家一樣，以剝削工人為生，而且他的父親性格暴躁、強橫，稍不如意即大發(fā)雷霆。因為恩格斯是長子，所以被父親嚴(yán)厲管教著，一切均要按父親的旨意行事。甚至父親篤信宗教，就要讓恩格斯“按上帝意志”辦事。
弗里德里?！ざ鞲袼?811月28日出生于德國萊茵省巴門市的一個資產(chǎn)階級家庭。
生長在這樣一個家庭，恩格斯并不是唯命是從，相反，他常常為軟弱的母親受到父親欺負而大鳴不平。他自己也經(jīng)常希望能沖出父親嚴(yán)厲甚至蠻不講理的約束，去尋找自己的生活，走自己應(yīng)該走的道路。
他在19歲時寫的一首詩，反映了他這種積極開拓、勇于進取的精神：一股洶涌的洪流，呼嘯著獨自奔出山谷，松樹在他面前轟然倒下，它就這樣給自己沖開了一條大道;我也將和這股山洪一樣，給自己開辟一條道路。
恩格斯中學(xué)未畢業(yè)，父親就強迫他停學(xué)，讓他去學(xué)習(xí)經(jīng)商做生意，他希望恩格斯將來能繼承他的事業(yè)，成為大資本家。恩格斯雖然不滿父親的安排，但無奈之下，只好聽從父親安排，去到一個小營業(yè)所去工作。
18歲時，恩格斯又被父親送到德國北部的一個重要港口城市布萊梅，到那里的一家大貿(mào)易公司工作。這一次，恩格斯非常高興地接受了。
布萊梅雖屬德國，但不是普魯士的領(lǐng)土。
這里的思想比較自由普魯士專制政治對這里影響不大人們可以自由地看書、議論。喜歡自由的人和對專制制度不滿者都希望能夠來到這里恩格斯也是這樣。
到了布萊梅，恩格斯除了應(yīng)付一下父親派給的工作之外，把大部分時間用在了學(xué)習(xí)上。恩格斯酷愛學(xué)習(xí)，但威嚴(yán)霸道的父親不讓他讀書，他心里總是窩著一股怨氣，暗暗地對父親表示不滿?，F(xiàn)在終于有機會了，他如饑似渴地學(xué)習(xí)，對各方面的書都感興趣，哲學(xué)、歷史、物理、化學(xué)等他一本本、一卷卷地深入學(xué)習(xí)。讀書使他掌握了豐富的自然科學(xué)和社會科學(xué)知識。
更為重要的是，在這里，恩格斯接受了不少新的思想，閱讀了許多國家的進步書刊，這使他更為同情工人無產(chǎn)者的遭遇。
早在家鄉(xiāng)讀中學(xué)時，恩格斯就對為自己家里干活的工人充滿了同情之心。他常常一個人偷偷跑到工廠里去觀察工人勞動，又來到工人所住的地方，觀察工人生活。他看到了這么一種現(xiàn)實，工人們在潮濕，窄小的低矮工棚里生活，一家老小擠在一起，里面幾乎沒有任何亮光，亂糟糟簡直無法立足。工人們?nèi)背陨俅?，過著極端貧困的生活，而正是他們在為自己家里創(chuàng)造著一筆又一筆的財富。他們拖著疲憊、纖弱的身子在沒日沒夜的勞動，有時有了病也沒有時間去看病。有不少工人因積勞成疾還不得不帶病干活。更使恩格斯吃驚的是，工廠里有不少童工!他們本該和自己一樣讀書、學(xué)習(xí)，無憂無慮地度過他們的童年，但他們卻在這里，在這里辛辛苦苦地為資本家創(chuàng)造財富!
恩格斯越想越多，他甚至天真地想，能讓這些人住在我們家里該有多好!
這種對工人極為同情的思想，一直持續(xù)到恩格斯長大成人之后。長大了，恩格斯懂得了許多道理，尤其是到布萊梅之后，他認識到工人窮困的原因是因為這個社會制度，要想改變工人們的生活面貌，必須徹底推翻這個制度。
于是，他開始尋找推翻資本主義制度的道路和方法。由于恩格斯刻苦學(xué)習(xí)，到了20歲，他已經(jīng)掌握了英、法、意、西班牙、希臘、拉丁等十幾種外語，取得了可喜的進步。1841年，恩格斯入伍了，在部隊里，他認真學(xué)習(xí)理論，鉆研技術(shù)，很快就成了一名好炮手。在服兵役期間，恩格斯還經(jīng)常到柏林大學(xué)旁聽，廣泛涉獵各種專業(yè)知識。這時候，他還發(fā)表了幾篇著名的理論文章如《謝林——基督的哲學(xué)家》等，以唯物主義思想批判唯心主義的神學(xué)觀。
在恩格斯兵役期滿的1842年9月，正在科隆主編《萊茵報》的馬克思，與恩格斯相見了。馬克思早就聽說過恩格斯的一些事情，而且對他敢于同情工人階級、違背父親意志辦事表示贊賞。但在這個時候，馬克思剛從一個朋友那里聽說恩格斯與“青年黑格爾派”中的“自由人”組織來往甚密，而“自由人”組織是一個只會說空話、騙取別人信任、自吹自擂的組織，所以馬克思對之非常不滿。因此，當(dāng)他與恩格斯見面后，感到恩格斯也名不符實，他同情工人階級的`生活，只不過是一時的興致所致，沒有什么值得高興的。所以，他就很不熱情地與恩格斯作了簡短地交談。
1842年11月，恩格斯受父親指派到英國曼徹斯特的一個紡織廠去，這對于恩格斯來說，無異是一次很好的機會。因為他早就聽說英國工人運動聲勢很大，他有心看一下英國工人是如何為了自己的階級利益與資本家作斗爭的，他預(yù)感到，為了生存與權(quán)利，全世界的工人即將聯(lián)合起來，共同對付剝削者，推翻不合理的資本主義制度。
于是，他高興地來到英國工業(yè)的中心城市曼徹斯特。到了曼徹斯特以后，恩格斯發(fā)現(xiàn)，英國工人運動確實走在了世界工人運動的前列。他們?yōu)榱俗杂?、平等、幸福，已長時間與資產(chǎn)階級在作斗爭。斗爭的主要目標(biāo)與任務(wù)，就是實現(xiàn)《人民憲章》。
當(dāng)恩格斯來到這里時，幾百萬工人正在組織集體簽名，要求英國議會批準(zhǔn)通過這個憲章的實施，讓每個工人都有選舉權(quán)。恩格斯也積極地加入他們的斗爭行列，與他們一道，爭取工人的平等權(quán)利。
不但如此，恩格斯還從更高一層入手，努力從理論方面反映工人所遭受的痛苦、揭露資本家對工人殘酷剝削的本質(zhì)。他幾乎每天晚上都去訪問工人，了解工人的斗爭情況、生活情況以及他們的思想、愿望，還積極參加了“憲章派”所組織召開的各種會議，以實際行動支持工人們的斗爭。
經(jīng)過廣泛的調(diào)查研究，反映英國工人階級的生活、愿望和斗爭的一篇文章《政治經(jīng)濟學(xué)批判大綱》終于完成了，恩格斯把它寄給了法國《德法年鑒》的主編馬克思。
馬克思非常高興地閱讀了恩格斯的這篇文章，認為它能夠非常及時地推動國際工人運動，就把它刊登在《德法年鑒》上，并給恩格斯回信，希望他能再詳細地反映英國工人階級所面臨的問題。不久之后，恩格斯就查閱了大量的官方文件資料，寫成了《英國工人階級狀況》一書。
年輕的樹讀后感篇九
今年暑假班主任工作室推薦我們閱讀幾本書，其中一本是張萬祥老師主編的《給年輕班主任的建議》，把推薦書目買回來，我首先就拿起了這本。在這2年班主任工作中，感覺自己非常吃力。
我知道作為一名班主任任務(wù)是比較重的，班主任是孩子們每天在學(xué)校接觸做多的人，是孩子身邊形影不離的人，班主任的一言一行，無不影響著身邊的孩子們。管理好一個班級，教育好每一個學(xué)生，是我現(xiàn)在迫切需要學(xué)習(xí)的。
給年輕班主任的建議》告訴我，班主任需要特別有愛心，需要特別有修養(yǎng)，需要特別有智慧，需要特別愛讀書；做一個成熟的、有智慧的班主任，需要時間，需要耐心，更需要學(xué)習(xí)。這些飽含實踐的智慧和經(jīng)驗的提煉的話語，讓正處在班主任工作瓶頸期的我，忽然間茅塞頓開。以下是我看后總結(jié)的幾點心得：
年輕的樹讀后感篇十
班主任工作是科學(xué)的事業(yè)、藝術(shù)的事業(yè)。要求實求新，不斷開拓創(chuàng)新，就必須隨時總結(jié)、勤于思考、虛心借鑒、博采眾長。勤于思考、善于琢磨，也是優(yōu)秀班主任的個性之一。牛頓說：“我的成就當(dāng)歸功于精心的思索。”愛因斯坦說：“學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的'。”教師要學(xué)會在言說和實踐中思考，在反思和批判中成長。把自己每天的教育生活當(dāng)作一種學(xué)術(shù)行為，始終以一種科研和探索的心態(tài)對待自己的工作。在積累中注意：認識重要性，克服急躁性、保持持久性、講求實效性、立足長久性，班主任工作就會躍向新的高度。
年輕的樹讀后感篇十一
“和學(xué)生相處有藝術(shù)”這一節(jié)讓我感受最深。這個“藝術(shù)”正是我們很多班主任缺少的。作為一個年輕的班主任，要善于“籠絡(luò)人心”；要會神奇的“忽悠”術(shù)；要學(xué)會吹面不寒的批評；要能找準(zhǔn)地方和學(xué)生談心；要學(xué)會去正確、真誠的賞識學(xué)生；要和學(xué)生適當(dāng)?shù)睦_距離。我們年輕班主任往往只記得和學(xué)生拉近距離，卻忘記在學(xué)生面前需要保持距離與神秘感，故而常常不被學(xué)生尊重，被學(xué)生不分場合的開玩笑。書中的這一部分就拿了幾個與學(xué)生相處的案例來分析作為教師應(yīng)該如何與學(xué)生相處。
年輕的樹讀后感篇十二
1、有人嫉妒你絕對是一件好事但你要努力做到對得起這份嫉妒。
2、討厭說違心話的狗，
3、發(fā)福：有些事不說他也就怎么過。
4、現(xiàn)實告訴我，每個人都不簡單。
6、可是這書上都說了愛是恒久忍耐，耗盡我所有卻更加耐人尋味，讓我變得更淡定。
8、懲罰男友新方法：給我跪螞蟻!不準(zhǔn)把螞蟻跪死了，也不準(zhǔn)把螞蟻跪跑了。
9、心懷怨恨，也只是證明自己的`正確。
10、jh：如果分手的戀人還能做朋友，要不從沒愛過，要不還在愛著。
11、你口口聲聲說xx誰來了，其實就只有在我面前而已。
12、愛情公寓里的生活誰不想要。
13、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能嫁得出去?
14、顧里說：每個人都有愚蠢透頂?shù)臅r候正因為如此每個人都因該要有一次被原諒的權(quán)利。
15、生活不是等待風(fēng)暴過去，而是學(xué)會在雨中曼舞。
年輕的樹讀后感篇十三
《趁年輕折騰吧》這本書是弟弟推薦給我看的。書寫的很隨意，也很直接，讓我發(fā)現(xiàn)了一些沒有意識到的問題，見識了看問題不同的視角。原來很多問題，在袁老師這個閱人無數(shù)和閱歷無限的人眼里是這樣的。
第一，人情世故真的重要，真的是用心鉆營和維護的。對于這個道理，我現(xiàn)在到也比較認同，但是沒有意識到這個問題在走入社會和職場時遠比想象中的重要和必要。
第二，興趣是嘗試出來的，而不是想出來的。直到現(xiàn)在，我還曾幻想不知哪天哪個人的一句話或一本書能將我內(nèi)心深處的興趣點燃并讓我看見。但是看過這本書，我真的意識到了，即使今天很成功的人士，他們也不是一開始就知道自己的興趣的`，大部分都是干中學(xué)找到的，或是干了才知道自己的興趣。
第三個是擴大自己的視野。創(chuàng)業(yè)里面有五件東西。第一件是領(lǐng)導(dǎo)力，第二件是組織力，第三件是尋找一個參照物，第四件是豐富的知識，第五件是溝通力。()大家要成為相對出類拔萃的人，你的目標(biāo)是一輩子讀1000本書。
如果優(yōu)秀的人會變成平庸的人，很重要的原因就是沒有太多的壓力，等到壓力大的時候，他慢慢就會脫穎而出---壓力會讓我們某一方面的能力突出的迸發(fā)出來。為什么我們會在感覺到某種東西的時候特別有感覺，而這個東西事先說不出來呢？就是因為過去我們只用意識。一個人的品德和威望，不完全是由你本質(zhì)的人品決定的，實際上，相當(dāng)一部分是由你的先行投入決定的。
我們不要輕看了手頭的活，其實我們今天做的每一件小事，都是可以用與眾不同的方法來做的，我們能夠借此證明自己的能力。
年輕的樹讀后感篇十四
作為班主任，應(yīng)該了解學(xué)生，特別是在起始階段的工作中，要盡可能地熟悉學(xué)生的特點，多翻閱學(xué)生的個人檔案，盡可能地多與新生談話，建立相互信任的交融點，這才能為班級工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。
班級管理是一門藝術(shù)，對學(xué)生的思想教育蘊涵著無窮的智慧。在教育學(xué)生時，應(yīng)用愛貫穿始終，愛中有方法、愛中有智慧。當(dāng)學(xué)生有過錯時，教師要有“海納百川，有容乃大”的度量，要千方百計多想辦法，而不是一味地指責(zé)學(xué)生。要用孩子的眼睛觀察世界，對于心理和生理上比較特殊的孩子，更是要寬容，努力尋求適合他們的教育，為他們的發(fā)展提供一個合適的平臺?？傊?，應(yīng)根據(jù)所處教育時空點的不同，靈活采用不同的對策，以實現(xiàn)教育效益的最大化。
年輕的樹讀后感篇十五
要為人師表，就得自省其身。一個真正認識自己的人，才能認識好學(xué)生；一個保持積極樂觀態(tài)度的老師，才能上好課；一個對自己負責(zé)任的老師，才能對學(xué)生負責(zé)。自己這本書，別人會讀，會評價，但最終還得靠自己來讀。一個人最大的敵人、不是別人、而是自己。一個班主任，要有自省的能力，能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點所在，問題所在，并找到突破口，一點、一點地改進。教師要過好自己的認識關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)、教育關(guān)、心理關(guān)等，正確認識自己，時時剖析自己，勇于戰(zhàn)勝自己，處處完善自己，才能做一個指導(dǎo)者、診治者、從而協(xié)助學(xué)生順利過關(guān)。
年輕的樹讀后感篇十六
上次同閨蜜聊天，兩個人回憶起高中的時期。
我說：十年前，我怎么都沒有想到我會成為一個碼字工。
她說：她十年前，就知道自己會當(dāng)老師，我沒有你的勇氣，敢闖敢折騰。
時光好像把我們拉回了十年前，那個時候，她一直就說，自己要回學(xué)校當(dāng)老師。
我已經(jīng)忘記自己說過什么了，唯一記得的就是：我要過一個風(fēng)風(fēng)火火的人生，那種一眼望到頭的工作，絕對不是我想要的。
后來，閨蜜按部就班，考大學(xué)考研考教師。
而我從畢業(yè)出來之后，就在折騰自己的道路上越走越遠，好像不把自己虐待個遍體鱗傷就不甘心似的。
02。
實習(xí)的時候，自己在網(wǎng)上看招聘，主動打電話咨詢，然后轉(zhuǎn)車坐2個小時的公交過去面試。
雖然順利通過了面試，但是因為剛出學(xué)校，只有理論沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，所以薪資很低。
租房子沒有經(jīng)驗，租了個天價房子，最后除去房租只剩200塊錢。
只能白天上班，晚上擺地攤賣衣服賺伙食費，買菜還得算著錢買。
房子租了2個月后，被人坑了幾百塊錢水電費。
賣衣服賺著幾塊錢的毛利，竟然還收了100塊錢的假錢，幾天就白忙活了，回家看到假錢，真的就直接絕望的哭出來了。
社會就是這點好，每次都以實踐的方式教育你，讓你想忘都忘不掉，所以只需要一次，你就學(xué)乖學(xué)精了。
03。
在看似一切都很穩(wěn)定的`時候，我問自己，三五年后還做這份工作，你愿意嗎？
答案是我不愿意，所以我離職了。
選擇了自己不擅長的銷售，當(dāng)時只是覺得工作出差挺好玩的。
真正工作時，發(fā)現(xiàn)出差真無聊，除了坐車就是坐車，大夏天在外面跑，皮膚黑了幾個度。
不過這份工作，也讓我體驗了很多第一次。
比如第一次一個人坐車，安排出差，約見客戶，談單。
第一次被男人罵哭（從小長著需要被保護的臉，連對我大聲說話的男人都沒有），而我的老板罵起人來絲毫不考慮我是個女孩子。
p圖之親媽不認識系列。
第一次被集體排斥，第一次意識到除了你親人，沒有人會遷就你，所以你不能任意妄為。
這份工作雖然沒有做的很好，但是卻成就了一個內(nèi)心無比強大對自己。以至于后來經(jīng)常跟同事朋友開玩笑說，我是個百毒不侵的人。
因為在我看來什么被客戶罵、同事嚼舌根、領(lǐng)導(dǎo)批評、待遇不公、找工作被拒、網(wǎng)絡(luò)噴子......比起被那個老板罵，根本不值得一提啊。
04。
再后來我還是在各種折騰的路上前行，三四線城市虐完之后，又跑到一線城市深圳來繼續(xù)折騰。從零開始做文案，寫作，運營公眾號等等。
每折騰一次，都要讓我男朋友膽戰(zhàn)心驚一次。當(dāng)然我也不能保證自己每次都成功，都能把工作干好，但是我只能保證，每次選擇的都不后悔。
我想人生這么短，就應(yīng)該拼了命的去折騰，想做什么就去做，最后沒成功，總比沒嘗試好。
人生亦是越折騰越勇敢，我最長一份工作干了2年，當(dāng)時辭職猶豫了很久，擔(dān)心了很久，害怕自己再也找不到同樣的工作。
再到后來，發(fā)現(xiàn)我想多了，其實只要愿意勇敢的走出來，就會發(fā)現(xiàn)人生還有無限的可能。
這種可能或許是收入，或許是職業(yè)，更或許是經(jīng)歷。
所以勇敢做自己，想干什么就大膽去做，嘴巴是別人的，人生是自己的。
使勁用力的把生活折騰出個花來吧。
年輕的樹讀后感篇十七
這是一本袁岳老師寫給大學(xué)生和年輕人的書，集結(jié)了袁岳老師在大學(xué)演講的許多內(nèi)容。袁岳老師是零點調(diào)查公司創(chuàng)辦人，零點是一家調(diào)查公司，所以袁岳老師通過大量的數(shù)據(jù)和自身閱歷闡述了現(xiàn)實生活中大學(xué)生們?nèi)绾卧诖髮W(xué)中學(xué)習(xí)、實踐和成長的諸多方法。內(nèi)容涵蓋面廣，實用性強。袁岳老師以實在幽默的語言娓娓道來，是一本年輕人必看的好書。
幾年前聽過袁岳老師的一次演講和一次主持，袁岳老師的演講風(fēng)格和淵博的知識以及實用的理念深深的影響了我。他是一個實業(yè)家，很實干的人。而他所主張的江湖概念也是這樣具有實效意義的理念。有一段時間他成為了我的偶像，可是慢慢的隨著生活和時間的推移漸漸的淡忘了他，也淡忘了自己內(nèi)心深處的那份激情和理想。直到前幾天再次看到他的書，深處的那種激情再次被掀起。
我們每個人在人生的旅途當(dāng)中都需要一個或一些導(dǎo)師，導(dǎo)師的作用就是在所走的路上前方或后方有一個知道這條路的人時刻能夠給你引導(dǎo)。哪里有坎坷；哪里可以停歇；哪里可以找到資源；哪里該轉(zhuǎn)彎。袁岳老師就是這樣的一個人，事實上他已經(jīng)幫助到了很多的年輕人，同時有很多的在迷茫中的年輕人因為他的許多理念走出了誤區(qū)。
這本書雖然名字里有折騰的字眼，但我覺得這種折騰是一種務(wù)實的折騰。是一種挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)未來的倡議。這本書共分成五大章節(jié)。很系統(tǒng)，分別從我們年輕人涉世之初的幾個關(guān)鍵的層面系統(tǒng)的給出指導(dǎo)。涉世之初的人情世故、職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)和如何做好自己五個方面。
初涉江湖，人要懂得江湖的規(guī)矩。江湖規(guī)矩與校園的規(guī)矩是兩個概念，校園里面是一種單純的、簡樸的學(xué)習(xí)生活方式。是喂養(yǎng)的模式，同時所學(xué)習(xí)的大多是歷史知識體系。而江湖規(guī)矩更多的是潛規(guī)則、競爭模式和面對未來的知識體系。所以袁岳老師提出要做一個具備“氣、根、用、道”的這樣的人。氣就是年輕人要有活力要有生機，根就是要抓住問題的本質(zhì)原則性，用就是要到社會中去學(xué)習(xí)和運用，道就是規(guī)矩，要懂規(guī)矩講規(guī)則。袁岳老師還提出了他的交往經(jīng)驗，與各種層面的人不同的人交往的方法。這些都是非常實用的理念。
年輕的樹讀后感篇十八
在我這個黃金般的年紀(jì)里，我的父母并沒有勉強我去做很多要命的事情，比如催婚生子談對象。只是在剛畢業(yè)那會父母希望我回家工作，安安穩(wěn)穩(wěn)地做個大學(xué)老師，一年兩個大假――寒暑假。我的父親一直認為這樣的職業(yè)很適合我的性格。閑時看書旅行，一直在父母身邊，累了乏了回家有得吃，日后結(jié)婚了他們還過來給我?guī)『?。似乎我真的有一千萬噸的理由，要回家工作。但我很了解我的父母，我一直在他們的庇護下成長，他們一直很努力地為我塑造出一個美好的世界，一直不肯放手在父母的呵護下長大，他們的愛會腐蝕了你的拓展能力和意志。當(dāng)你28歲依然像8歲那樣倚在媽懷里的時候，你就會慢慢變成那樣的人。你一直被保護，卻喪失了保護別人的能力。所以說，環(huán)境很重要。作為一個年輕人，如果在這個年齡如果還不去追求，還不去尋找自己想要的東西，而去接受自己不想要的東西的話，你這一輩子活得有什么勁兒！人們看到的你都是暗淡的，臉色都是灰的。
比方說，不要在乎工資是否漲，最在乎的應(yīng)該是是自己的能力是否提高了，面對低工資，你應(yīng)該希望像現(xiàn)在的什么對外交流，培訓(xùn)啊，多派我去，什么交流，展會參觀，國外行業(yè)考察，你該更在乎這些。比方說，最迷人的創(chuàng)業(yè)就是做你心目中想做的一件事，這件事或許沒有讓你賺很多錢，但是賺錢不賺錢不是你的關(guān)注點。比方說，學(xué)什么專業(yè)不重要，我們在專業(yè)里得到了什么訓(xùn)練才是最重要的，但是我們在不同的專業(yè)得到的訓(xùn)練會有所不同。
有時候我看看身邊的許多女孩子，她們都喜歡窩在自己的小地盤里，然后傷春悲秋地耍著自己的小性子。她們都是些心底善良的好姑娘，但在與人交往中總有若干的小問題。其實，個人認同袁岳老師所說的，一個人如果總是呆在自己所處的小地盤里，是會慢慢自我腐化的。太沉浸在自己世界里的人，太自我，往往缺乏去了解人走進別人內(nèi)心的能力。
我一直覺得，帶你的人很重要，因為他們對你的培養(yǎng)模式會影響到你的學(xué)習(xí)方式。但較為有益的交往取向應(yīng)該是，用你知識結(jié)構(gòu)中不同的東西去應(yīng)對不同的人。因為當(dāng)你拿一點點專業(yè)知識到另一個領(lǐng)域里面時，你會很容易獲得尊敬。建立和維護社會關(guān)系時要注意好你的交往半徑。簡而言之，我們離我們交往的對象越遠越好，這不僅僅是指地理上的，也是指知識上的。因為如果站在對我們的知識形成沖擊這個角度，遠距離的對象會比近距離的更值得我們?nèi)ソ煌?。這樣除了利于擴展交往半徑外，還利于我們在交往中改善自己的品質(zhì)，使我們在交往中成為一個很受青睞的人。
在一個社會關(guān)系中是有很多規(guī)則的，這些規(guī)則雖然看不見，但卻是起作用的。而你在什么地方，就會受到什么地方的規(guī)則修理。每個職業(yè)行動軌跡中的每一個場合都有情景性的規(guī)則。你不進入那個場合，是沒有人告訴你這個情境性規(guī)則的，別人也想不起要告訴你哪一part.每個場合都有每個場合的規(guī)則，這只有實際的情境中才會遇到。而社會資本的大小，很大程度上決定了這個人在社會上影響力的大小。既要認識社會關(guān)系廣的人，還要從不同渠道認識不同的人。獲得一段關(guān)系之后還需要與對方保持聯(lián)系，因為人在沒有后續(xù)交往的時候，關(guān)系就會變淡。
對年輕人而言，應(yīng)該創(chuàng)造機會去接觸這些具備行動型只是的人。他可能是一個非常成功的保險推銷員，可能是一個公司的中層經(jīng)理，也可能是一個很會搞活動的組織者。他們才是我們真正要交往的人，在現(xiàn)實世界中我們要學(xué)習(xí)的規(guī)則是現(xiàn)實的操作性規(guī)則，他們的價值比名人要大，名人只是拍張照片寒暄一下就可以了，而有經(jīng)驗的業(yè)務(wù)人員卻能夠幫助我們從一張白紙一步步成長到高水平。
袁岳說，年輕時有兩樣?xùn)|西很重要，第一是折騰，第二是臉皮厚。而我覺得還有第三樣，那邊是強大的內(nèi)心。它提醒你，脫穎而出需要見識，同時跟其他人相比還要看得更深更遠。處在壓力之下、處在熱愛之中，你便會對很多問題的認識都會超過其他人。教你如何接近圈子，加入圈子，組織圈子。教你如何把自己要學(xué)到的知識分三類，第一類是知道這個東西好不好。第二類是知道自己能不能，第三類是知道自己懂不懂。因為當(dāng)你的活動半徑越大時，獲得社會關(guān)系的類型越多，便意味著你應(yīng)付社會風(fēng)險的能力越強。作為年輕人先別急著去求同，先存異，會更有利你的成長。認識不同的人，接觸不同的觀念文化。既豐富了學(xué)識，也開拓了氣度。趁年輕，有資本，不要害怕被折騰。因為大部分的人才，都是在百般的折騰中茁壯成長起來的。
年輕的樹讀后感篇十九
這本書我無意間在寢室發(fā)現(xiàn)的。不知道是哪個同事的，書的名字讓我異常動心。書還挺厚，可能因為質(zhì)量好的關(guān)系吧，不過拿回來一番才二百多頁，吃完晚飯后忍著性子沒開電腦，三個小時看完了。書寫的很隨意，也很直接，讓我發(fā)現(xiàn)了一些沒有意識到的問題，見識了看問題不同的視角。
人吶，只要你勤奮，你的目標(biāo)都能達到，眼睛里要有活兒，你自己要主動找到能做的事情。我是來自修理分公司乘風(fēng)分廠的修理工，我認為一個人的人生效率怎么樣才是最高的，同時對人生的滿意度也是最高的呢？那就是你今天喜歡的東西正好就是你的職業(yè)而這個職業(yè)就是你學(xué)的那個專業(yè)；你愛的人正好就是你嫁的人，你娶了很多年之后發(fā)現(xiàn)你娶得還真不賴――這就是理想的人生。人的一輩子，在這個年齡如果還不去追求，還不去尋找自己想要的東西，而去接受自己不想要的東西的話，你這一輩子活得有什么勁兒！人們看到的都是暗淡的，臉色都是灰的。剛剛閱讀此書斗膽總覽幾個方面：
社交方面――生活中本來我們有很多能力是可以轉(zhuǎn)移到其他方面，但是自己卻沒有意識到，甚至不能很好地利用這個能力，為什么呢？沒有見識！對于年輕人來說，更應(yīng)該創(chuàng)造機會去接觸一些具備行動性知識的人，他可能是一個非常成功的推銷員，可能是一個公司的經(jīng)理，也可能是一個很會搞宣傳的組織者。獲得良師益友的途徑跟我們的活動半徑有關(guān)。你的活動半徑越大，獲得社會關(guān)系的類型越多，意味著你應(yīng)付社會風(fēng)險的能力就越強。必須要擴大自己的視野，書中提到我們這種企業(yè)單位里面有五件東西。第一件是領(lǐng)導(dǎo)力；第二件是組織力；第三件是尋找一個參照物；第四件是豐富的知識；第五件是溝通力。大家要成為相對出類拔萃的人，你的目標(biāo)是一輩子讀很多書。其實社會上有許多工作，都要求我們的知識面廣。這就意味著我們只交往一兩個圈子是不夠的。要交往很多圈子，我們在一個地方學(xué)的知識，離這個要求還差的太多。所以我們要走一個很多年的計劃。從這個角度看，今年也許你25歲或者30歲，在未來的一生中，如果當(dāng)中有一段時間相當(dāng)牛的話，其實這并不算什么，因為要變成‘老?！判小Ｈ饲槭拦收娴闹匾?，真的是用心經(jīng)營和維護的。對于這個道理，我現(xiàn)在也比較認同，但是沒有意識到這個問題在走入社會和單位時遠比想象中的重要和必要。你怎樣才能夠脫穎而出呢？這需要你有見識，同時跟其他人相比你要看的更深，更遠。處在壓力之下，處在熱愛之中，你對很多問題的認識都會超過其他人。站得更高，看得更遠，只有這樣你才有可能脫穎而出。
心態(tài)方面――借著上文大慶油田子女的話題其實現(xiàn)在有工作的年輕人大部分都是對自己的工作不滿意，有的會說“我上了幾年的大學(xué)出來居然分某個不好的單位”有的會說“學(xué)了某某專業(yè)，回來了分配某某單位專業(yè)不對口”等等。我們要時時把這個問題放在自己的心頭――我到底喜歡什么？我到底喜歡干什么？你的答案可以跟你所學(xué)的專業(yè)沒有關(guān)系。我們在世界上行走，如果僅僅只知道一個專業(yè)的話，就差不多等于廢物了。而且如果我們不在世界行走，不再應(yīng)用的話，我們學(xué)的東西也是廢物。幾乎所有的工作在接觸它的時候都有讓你不喜歡的方面，絕大部分的工作在最初幾月中，你能找到的很喜歡的方面都是很短暫的，而你感受到不喜歡的方面的速度都是很快的。這就叫做職業(yè)適應(yīng)性。你要變明哪些事因為職業(yè)適應(yīng)性帶來的不適應(yīng)，哪些是因為你不喜歡這個職業(yè)本身。青春時代，什么都有可能，多去嘗試，才知道這到底是不是你的菜。心態(tài)很重要，不想折騰保持順其自然的心，想折騰趁年輕，去吧！反過來想想，如果以后你的一生所從事的職業(yè)并不是你心儀的，可你又不得不為了生活，為了家庭而選擇將就，這樣心情又怎么愉快，對于工作肯定也會缺少熱情，如此惡性循環(huán)，你的人生一片灰暗。當(dāng)年721定向培訓(xùn)報考專業(yè)的我其實并沒有什么概念，可以說完全聽從了父母的意見，選擇了現(xiàn)在的特車維修專業(yè)，那這樣說，我是不是就一定討厭現(xiàn)在的專業(yè)呢？而這本書也反復(fù)在強調(diào)這個問題，找到自己喜歡的，才是根本！我不是心態(tài)好，是恰巧，我很幸運！我愛上了這個行業(yè)，每天工作像醫(yī)生救死扶傷一樣很有成就感。我很期待和每一位司機交流，司機和修理工恰似魚兒和水，那種心與心的交流，能給我?guī)砗芏嗖灰粯拥乃伎?，我真的真的很享受這樣的過程。這樣，似乎對于修理這個行當(dāng)有了自己的想法，也會主動去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，因為過程都是歡喜的，自然也就不會覺得辛苦了。
做事方面――初涉江湖，人要懂得江湖的規(guī)矩。江湖規(guī)矩與校園規(guī)矩是兩個概念，校園里面是一種單純的學(xué)習(xí)生活方式，是喂養(yǎng)的模式，同時所學(xué)習(xí)的大多是沒用的廢科。而江湖規(guī)矩更多的是潛規(guī)則、競爭模式和面對未來的知識體系。所以作者袁岳老師提出要做一個具備“氣、根、用、道”的這樣的人。氣就是年輕人要有活力要有生機，根就是要抓住問題的本質(zhì)原則性，用就是要到社會中去學(xué)習(xí)和運用，道就是規(guī)矩，要懂規(guī)矩講規(guī)則。袁岳老師還提出了他的交往經(jīng)驗，與各種層面的人不同的人交往的方法，這些都是非常實用的理念。
這本書顯然里面滿滿的都是很直白的話，這正是我喜歡的，很多東西一般人是不會說的，因為那些話上不得臺面的，可是又是“行走江湖”必不可少的，里面都說的很實在。趁年輕，去經(jīng)歷我們該經(jīng)歷的，去學(xué)習(xí)我們需要學(xué)習(xí)的，去看自己還沒看到的世界?？赡茉诤芫玫囊院?，回首這段往事的時候我會覺得很有成就感，也可能會覺得自己很傻，但是我們依然不能辜負了我們年輕的資本。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，為了到達終點，付出別人無法企及的努力。折騰，當(dāng)然就是要拒絕平庸。我們周圍的人大多數(shù)是平平淡淡的，按照常規(guī)的`模式在這個世界上生活。沒有對與錯，重要的是我們自己該如何選擇自己的人生模式。如果選擇不同，那就去朝你向往的方向“折騰吧，兄弟！”.
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