人生就像一本書，每一個階段都需要總結(jié)和概括。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力？以下是一些總結(jié)的典型范例，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望能對大家的寫作有所幫助。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇一
我的同桌叫楠楠，瓜子臉，眼睛大大的，雙眼皮，黃皮膚，只是臉上有一些小痘痘，耳朵小小的，頭發(fā)總愛扎成一個馬尾辮。
她雖然學(xué)習(xí)不是很好，但是體育不錯，你可別不信。有一次體育課上，金老師讓我們女生墊排球，要連續(xù)墊八十個，才能自由活動，這對于有些只能墊二三十個的同學(xué)來說簡直就是個天文數(shù)字，而楠楠卻能一口氣墊一百多個。而且她不但墊排球墊的多，扔壘球也能扔得挺遠(yuǎn)，一般能扔三十幾米?？上У氖?，楠楠不太擅長跑步，可她上次運(yùn)動會卻偏偏去跑八百米，而不是扔壘球，其實，我個人覺得她還是比較擅長球類。
楠楠不但體育不錯，而且她最大的特點就是樂于助人。有時候我忘了帶水筆，忘了帶尺子，她都會借給我。
那天，輪到我值日，打掃衛(wèi)生，而那天學(xué)校又剛好發(fā)了酸奶，垃圾桶一下就滿了，我望著這滿滿兩桶垃圾，不知所措，可這時，楠楠突然走過來，說：“王越，要不，我?guī)湍愕拱??！蔽倚睦锿Ω袆拥模驗榈估@種活，挺臭的，楠楠卻幫我一起去倒垃圾，可是，我也怕時間來不及，只是匆匆說了一聲謝謝，就一起去倒垃圾了。朋友，不一定要形影不離，但肯定是會互相幫助的。
朋友，是在你傷心的.時候安慰你，在困難的時候幫助你，和你有福同享，有難同當(dāng)?shù)摹?/p>
小學(xué)六年級說說我的同桌篇二
同桌，我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍(lán)色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。俗話說得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧!在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍(lán)色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了!他的.優(yōu)點非常的多，比如：書寫認(rèn)真，成績好，樂于助人……但是他也有一些缺點：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當(dāng)小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。他也有許多愛好，比如說：吹豎笛(連菊花臺》都會吹)，喜歡打網(wǎng)球、游泳，愛和中隊長斗嘴，愛裝結(jié)巴……好玩極了!
他在班級里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員和英語課代表，我們四人小組給他取了幾個外號：結(jié)巴學(xué)習(xí)委或英語達(dá)人……他一點也不生氣，反而還很高興，說：“謝謝你們給我取的外號!”我們特別奇怪他為什么沒有生氣，反而笑。何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了，他還在看書，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒感覺到，繼續(xù)沉浸在他的書里面。等到老師進(jìn)了教室開始上課以后，發(fā)現(xiàn)何熹在看書，很生氣，當(dāng)即把他的書給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書撿起來，繼續(xù)津津有味地看著他的書，真是一個讓人哭笑不得的，名副其實的“書呆子”。這就是我的“書呆子”同桌——何熹。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇三
我的同桌李孟澤，使班里的學(xué)習(xí)委員。學(xué)習(xí)優(yōu)異，油腔滑調(diào)，奉行君子動口不動手，擅長的就是舌戰(zhàn)。打架他會輸，可擅長的舌戰(zhàn)他會贏！
同桌平時很關(guān)心我，（哼！說是關(guān)心，但是就像聯(lián)合國輸出武器國出口傷人）一次我對人生充滿著無奈時，順口說了一句：“唉，人生吶！”這話被李孟澤聽見了，問了一句：“你沒事吧！”我搖了搖頭，接著他又把手放在我的額頭前，說：“你可能發(fā)燒了！”，這句出口傷人的話氣得我只發(fā)暈！誰染我走“運(yùn)”，有這樣的同桌！
李孟澤不但攻擊我，其他女同胞一一攻擊，最典型的就是薛彤?！袄蠲蠞伞甭犞奥暰椭览蠲蠞砷嗲址秆ν?權(quán)益了，要拿出法寶“暴力+威脅+爭議”。班里的男生成薛彤為“兔子”，可是有一種好吃的奶糖名字就叫“大白兔”！真是又太巧了，李孟澤就喜歡使這種奶糖。其實薛彤對這個并不在意可惡的李孟澤拿奶糖在眼前晃悠，薛彤忍住火，李孟澤沉積來個火上澆油，說：“唉，薛彤，我又要吃你了！”
宋莉其實也是李孟澤的大敵。平時在學(xué)校李孟澤也用言語攻擊，可是在他肚子里沒有墨水的時候，便向宋莉哀求道：“宋姐，接我星星本看看！”你看有事的時候就這樣，連稱呼都改了，該口叫宋姐了！宋莉就憑平時李孟澤對她的攻擊，宋莉不會借給他星星本的，可是李孟澤幾聲哀叫，星星本就到了李孟澤的手里。
哎，這就是同桌的他！
小學(xué)六年級說說我的同桌篇四
這學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來了七位同學(xué)，其中一位便是我的同桌周康。
周康有著兩條短短的眉毛，一雙水汪汪像似顆葡萄的大眼睛，頭發(fā)硬得像鋼針一樣，筆直得豎在頭上。平時的他總是一副很嚴(yán)肅的表情，令人感覺到很難相處。
剛來的時候，我認(rèn)為他一般般。因為他聽寫，默寫都在七十分左右，字也寫得很難看。有一次，我忍不住問他：”周康，你字為什么寫得這么難看？“”這已經(jīng)是這寫得最好看的字了。以前，作業(yè)太多，為了趕時間，就顧不上寫的字什么樣了。“他若無其事地回答我。哦，原來是他從前的老師布置的作業(yè)太多，沒有時間把字寫好?。∠胂脒€是我們學(xué)校老師好，一直作業(yè)不是太多，才有時間兼顧到字。我不禁暗暗同情他。
我喜歡我這個嚴(yán)肅，要好的同桌。雖然他的成績平常，不是那么的優(yōu)秀，但是在他身上閃耀著永不放棄的光芒，我相信他會越來越好，越來越優(yōu)秀！
小學(xué)六年級說說我的同桌篇五
我有一位聰明伶俐的同桌，她長著大大的眼睛，小小的鼻子和一張能說會道的嘴巴。在學(xué)校的重要活動中總能見到她那載歌載舞的身影，她就是我們班的大明星羌？。我為有這樣一位能歌善舞的同桌感到自豪。
今天我不是要向大家介紹她能歌善舞的優(yōu)點，而是要揭發(fā)她壞毛病，講個她是如何小氣的故事。
在小氣的毛病上，她重女輕男。女生向她借東西，她總是比較爽快，對男生特別摳門。有一次，我忘記帶水杯了，天又熱，嘴巴太渴了，就張口向她借水杯，她干脆利索地說：不借！我低聲下氣地求她說：喝完了，我替你把杯子沖洗干凈行嗎？她依然說：不借！頭一晃，一付趾高氣揚(yáng)而又絕情的樣子，氣得我頭發(fā)直往上豎。
過了一會兒，一位女生向她借水杯，她既爽快又殷勤地把水杯遞給了她。這真叫欺人太甚呀！我連忙乘羌？不在，向那個女生把水杯借了過來，我趕緊倒了兩大杯水一口氣喝了下去。在一旁的范子文看我如牛飲水的樣子驚呼：我的天哪，你是水桶呀！
羌？過來看見我這個樣子又好氣又好笑，我對羌？說：都是你不借水杯害的，讓我把一天的水一口氣全喝光了她絲毫沒有為自己的小氣感到羞愧。
我的同桌，在這兒我想對你說，你如果能改掉對我們男生小氣的壞毛病，你將會成為名符其實的人見人愛的大明星。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇六
轉(zhuǎn)眼間，兩年即將過去。還記得那喧鬧的早晨嗎？那是我們初次見面。
我還記得那日，班里舉行了班長競選，以自愿為原則舉手。不過要進(jìn)行一個自我介紹，并說說自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗以及你將如何管理這個班級。
舉個手多容易！可要我上臺演講，我做不到。
而你竟那么自信，滿臉的笑容，高高舉起你的右手，像寬闊的草原上，一朵獨自綻放的鮮花；想湛藍(lán)的天空中，一只獨飛的鳥兒；像碧藍(lán)的大海上，一只偶然飛來的海鷗。這時的你，在我的眼里是那樣獨特。
當(dāng)你站上講臺時，嘹亮的`聲音，在教師的每個角落回蕩，你是那么的從容，毫不緊張。平和的語氣、堅定的信念，帶來一陣激烈的掌聲?！熬褂羞@么自信的人啊?！蔽夷叵搿?/p>
眼望即將步入初二，體育逐漸變得重要，班主任看出我們班的體育整體非常弱，便要求我們進(jìn)行練習(xí)。
你極具有執(zhí)行力，聽完老師的要求后，便開始了行動。那幾個中午，我都能看見你獨自在操場上。
難道你不覺得你一個人在操場上顯得異常獨特嗎？
難道你就不怕別人用奇怪的眼神望著你嗎？
為了陪你，我決定與你一同練習(xí)。在我看來，這些練習(xí)就像是在玩；可對你來說，這可能是煎熬。每次你都滿頭大汗，臉也漲得通紅，但是，我竟沒有想到你堅持了下來，除了一些特殊天氣外，你從不缺席。你長得白白的，在我眼里好像是嬌生慣養(yǎng)長出來的，但這樣的不怕吃苦真的讓我刮目相看。
有你做同桌真好，徐梓涵。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇七
我的同桌是一個老好人，名叫喬仁毅，特別寬容，不管遇到什么事，都是讓。
他身材又高又瘦，就像一根長竹竿，臉上架著一副眼鏡，全身散發(fā)著書生特有的文雅氣質(zhì)，不知道的也許真的會認(rèn)為他是一個書呆子，但其實他就是個傻愣子。
我們班大部份人都喜歡叫他外號：”喬豬“。豬是英文的，他們天天都這么，但他都沒有怎么抗議過，就任他們叫，也不在乎。女生們路過的時候，喜歡逗他玩，順手牽羊拿走一樣他的東西，然后讓他發(fā)現(xiàn)，不還給他，讓他自己搶回去，當(dāng)然他是搶不到的。女生們最后也會還給他，當(dāng)然經(jīng)常是隨意一丟，丟到他桌上就是他好運(yùn)，丟到其它地方，讓他自己撿。他撿回來后，也沒多說，沒抱怨，最多也就小聲滴咕幾句。于是，他在女生群里又多了個稱號：”班上最好男生“。
有一次，我的藍(lán)筆用著用著沒水了，但我又急用，我便盯上了他的那支。我把藍(lán)筆從他手里”借"了過來，我本來還是擔(dān)心他會不會要我還回去，迅速把筆趕緊藏好，不過看來是多余的，他只是等我慢慢用完了才拿回去。然而那節(jié)課又多次用到藍(lán)筆，我便一直借了還，還了又借，下課了，我把筆還給他，他只是快速收好筆，離座去玩，完全沒有生氣。
我的.同桌喬仁毅，真的是個大好人，這么寬容，我都為他感到擔(dān)憂。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇八
我的同桌我的女神——--呂子妍！長得像“童話里的白雪公主”一樣簡直是我的女神！
呂子妍，長著又大又亮的眼睛，睫毛長長的，櫻桃小嘴！“挺直”的鼻子！白白的臉蛋！長長的頭發(fā)，個子很高，腿長，俗話說：“腿長驕傲！”呂子妍就像《馬小跳》里的夏林果一樣！我們班叫呂子妍為：“美女，女神……”樂于幫助他（她）人，心地善良。有時候還會撒嬌：是那么的可愛，還很喜歡吃巧克力，愛好：“跳舞如芭蕾”每次元旦的時候都能在舞臺上看見她翩翩飛舞、美麗的身影，畫畫也很好！就是有一點見個動物總要：“?。 钡募饨幸宦暎≌娴氖恰罢鸲@！”
就比如有一次老師讓每個小組長畫一個自己組每一個人的志向，并要畫畫！她接過畫紙，就開始畫了，不過一會就導(dǎo)致保量的完成了。
看就是我們漂亮的美女呂子妍！
小學(xué)六年級說說我的同桌篇九
快考試了。“怎么辦??？我沒帶尺子?！蔽异话驳叵?。我走進(jìn)教室里，問幾個男同胞借尺。他們好似沒聽到，并不理睬，一會兒才說：“我只有一把，誰叫你沒帶。”連我的好同胞也不借我，估計沒希望了。我喪氣地回到座位上。
燈光很暗，兩只破舊的電風(fēng)扇緩緩地轉(zhuǎn)著，發(fā)出“吱吱”的'聲音。正在我發(fā)愁的時候，一個戴著大眼鏡的男老師走進(jìn)教室，一見便知他很兇。“今天由我來監(jiān)考，首先，我來檢查考試工具?！闭f著，便走下臺來檢查。我頓時起了一身雞皮疙瘩，臉都憋青了，手心里捏出了汗。同桌見我這樣，說：“是不是忘帶工具了？”我不禁點點頭。“呵呵，算你好運(yùn)，我?guī)Я藘砂眩徒枘阋话寻桑 蔽腋袆訕O了，全身的血都像火一樣熱。我拿過尺時，對她笑了笑，冰涼的尺被我火熱的手抓住，冷熱頓時產(chǎn)生反差，讓我一下子被麻木了。我呆若木雞?！澳愕墓ぞ吣?？”老師問我。“在，在……這里?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。老師輕描淡寫地說：“通過。”并用眼睛重重地瞪了我一下。
我通過了！我十分激動，真想對她說一萬遍謝謝。哦，可能是老天保佑我了，今天她難得對我這么好。以前，為了一點點小事就告老師的人不是她嗎？害得我每次都挨老師批！可是今天不是她借我尺子，我就不能做連線題了。
謝謝，我的同桌！雖然你是女生，但我還是因你的行為而感動。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十
蔣木是我的同桌，因此我對他較為熟悉。
蔣木走路的姿勢無比奇怪，左腳先，屁股左右抖動一下再換另一只腳，仿佛自帶搞笑天賦。他總是哼著歌跳著走，大屁股一抖一抖，抖出滿心的歡喜。我時常見到他背著書包與同伴有說有笑地走，從后面望去，形似一只黑桃子，咿咿呀呀地交換著。
蔣木很喜歡吃東西。他總是在課上帶幾包小魚仔，拆開仔細(xì)地吃，這個習(xí)慣一直雷打不動。他喜歡用牙齒輕輕撕開包裝袋封口，舌頭探進(jìn)包裝里，輕輕地抿抿嘴，美食便被卷入口中，悄無聲息間香味蔓延整個教室，引得無數(shù)同學(xué)回頭，讓我忍不住也垂涎三尺。他也經(jīng)常對別人說：“嗨，你要吃魚仔嗎?”說話間，蠕動的嘴巴里香味涌動。難怪他身材這么胖、屁股這么大!
他是個熱心人。每一次看到教室需要打掃，作業(yè)需要發(fā)，別人有困難時，蔣木總是第一個上去幫忙。記得那一次好像班長需要紙巾，蔣木問遍了全班，好不容易借到了一包。他興沖沖地塞進(jìn)班長手里：“來，借到了，你用!”那樣子，倒像是自己中了什么獎似的。他幫助別人總是不遺余力，這種慷慨是他身上少有的優(yōu)點之一。
和我做同桌，無論我與他說什么，他都將頭一歪，嘴角下撇：“你管我?有本事，你來呀，咬我呀!”真是令人氣極。每每聽他這話，我都恨得牙癢癢，但一看到那雙輕瞇著、滿是不屑，讓人看一眼就想笑的眼睛，我就忍俊不禁，原諒了他。
經(jīng)常有人問起：“李思慧，蔣木平時考試多少分啊?”我仔細(xì)想了想，好像記憶中從來沒有過他的分?jǐn)?shù)。每當(dāng)試卷一發(fā)下來，他總是先將自己的分?jǐn)?shù)小心掩蓋著收起來，然后探索頭來看我的。每每看到我的一個錯處，他都要大笑一聲，大有落井下石的感覺，讓我又氣又急。他總是如此，將自己的成績掩蓋，然后開心地拿別人當(dāng)笑料。
蔣木其實懂得很多知識，以前在課上總喜歡偷看那本《中國皇帝全傳》(我忘了是不是叫這個名字，反正類似吧)。他在歷史課上總能侃侃而談，表達(dá)他獨到的見解，讓別人驚嘆。此時的他是最自信的。最近他又換了一本厚如《漢語字典》的書，每天如癡如醉地閱讀著，無論是誰也不能碰他那一本書，寶貝得很。
蔣木其實是一個很矛盾的人。他驕傲地?fù)P起頭顱，其實內(nèi)心很自卑;他裝作對所有事情都不在意，對別人還是那么熱心;他看起來很頹廢，卻對萬物充滿熱愛和好奇;他成績不佳，貌似那些不喜讀書的淘氣男孩，可他對閱讀卻有著竭盡癡迷的熱忱。
但蔣木，真的讓人又愛又恨。他是一個懦夫，也是一位勇士。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十一
我的同桌叫姚成明。他瘦不啦基的，鼻子有點扁，上面架著一副150度的眼鏡，個子才厘米。你們別看他上課文文靜靜，像個學(xué)者風(fēng)范，到了下課，“哇哩哇啦”的，經(jīng)常站在講臺上怪叫，有時候還撒開兩條腿在走廊里瞎胡鬧。
有一次，我們后面的兩位同學(xué)因為男生不給女生讓座，吵了起來?！拔梗沂堑谝粋€來的，你為什么搶我的座位?”女生叫黃梓辰。
“你說什么，我原本就坐在這的?！蹦猩旋徶境?。
他們越吵越厲害，我們誰都不敢上前去勸說，生怕被黃梓辰吃一個超級“爆栗子”。當(dāng)我鼓起勇氣要勸說他們時，姚成明搶了我的風(fēng)頭，他對龔志超破口大罵：“姓龔的，你還是不是男子漢?”
龔志超抓抓腦袋一臉疑惑?！澳阏f什么?”
“你還敢問什么?”姚成明指著他鼻子。
“我問了什么?”龔志超還是一臉疑惑，接著“撲哧”一聲。這么一來，卻把黃梓辰給逗笑了。姚成明不管這些，繼續(xù)指著他的鼻子說：“你知不知道俗話說‘好男不跟惡女斗，好女不跟什么……什么斗’反正就是不能斗男，你懂不懂?”
當(dāng)他講完時，龔志超早就沒了人影。姚成明的火氣“蹭”地冒了出來，他又去把龔志超拖了回來，又講了一邊剛才的。誰知道，他們早就和好了，他更是頭發(fā)都冒出火來了，把龔志超痛罵了一頓。
怎么樣，我的同桌好玩吧?
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十二
同桌，看起來多么親切而又簡單的字眼！在小學(xué)生活是必不可少的，或許你和同桌是形影不離的朋友，或許是一對歡喜冤家，或許是陌路人。
我的同桌是一位女生，我們平時都叫她“姜兒”，她有著及肩的長發(fā)，披在身上，像瀑布一般：雙眼皮下有著一雙大大的眼睛，臉上有點嬰兒肥，臉型像一個蘋果似的，可愛極了，她有著傲人的身高，修長的腿型。平時，我們總會互相打趣，“誒，這道題怎么做，你會嗎？”這句話姜兒似乎說了千百遍，而我回答幾乎都是：肯定……不會呀。每當(dāng)說完不會，姜兒總會斜著眼睛看我，透著一絲鄙視，我總會被她這個樣子逗得苦笑不得。在學(xué)習(xí)上，遇到不懂得數(shù)學(xué)題我也會向姜兒請教，她會給我講解，但是我的回答永遠(yuǎn)都是：“你在講哪道題，我怎么什么都聽不懂?！苯獌壕蜁装V的看我一眼，然后走開。平時在桌上，我們也會制定三八線，不能超出，大家的空間都一樣大，哪方出線，就會爆發(fā)一場戰(zhàn)爭。
我們偶爾也會吵架，有一次我們吵架一上午都沒說話，大家都不戳破這成紗，到了中午，我吃完飯到教室，看到我的桌椅全被弄翻了，結(jié)果是她做的，我氣得把她的書拿出來，手一捧，猛的撒開，灑落在教室的每個角落，最后，我們吵也吵了，鬧也鬧了，這件事也就不了了之了，又回到以前無話不談的好友。
我的同桌還是一個“吃貨”，不怕吃不了，就怕沒得吃，你看見她的時候，肚子絕對是鼓鼓的，這是她最搞笑的一點，吃飯的時候也是一個豪爽派，“喂，我要吃你的”這句話早已習(xí)以為常。
這就是我的同桌，同時也是我的好朋友——姜兒。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十三
同桌是陪伴你學(xué)習(xí)的伙伴，誰都希望有一個好同桌?？墒?，我的運(yùn)氣不佳，老師把一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生安排做我的同桌。
我的同桌個子矮矮的，濃濃的眉毛下，一雙細(xì)小的眼睛，笑起來就瞇成了一條縫，嘴角兩邊有一對淺淺的小酒窩，鼻尖上架著一副橙黑框的眼鏡。模樣蠻可愛的，成績卻不大理想。
他不是多才多藝的人，卻喜歡唱歌，且唱起歌來不分場合。瞧，正上著乏味的數(shù)學(xué)課的時候，他又要賣弄歌喉了：陳老師在講臺上滔滔不絕地講課，同學(xué)們都認(rèn)真地聽課，可唯獨我同桌，嘰嘰哇哇地小聲唱著：“你是風(fēng)兒，我是沙……”聽著他那跑了調(diào)的小曲，周圍的同學(xué)都驚呆了。有的同學(xué)好心地勸他：“上課就該好好聽課，這才有好成績……”別人的好心勸說卻招來他的不滿了，他撇了撇嘴，說：“我在上音樂課呢！這是本歌王的.獨唱音樂會，懂不懂欣賞！”說完，他很得意地抖了抖自己濃密的眉毛。
雖然這家伙有些呆頭呆腦的，可人品還是蠻不錯的。他不吝嗇，肯幫助別人，把自己的東西毫無保留借給他人。有一次在評講課上，需要用紅筆批改訂正。周圍的同學(xué)都只有一只紅筆。我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，他手握一只紅筆，沖我笑嘻嘻地說：“嘿，你要用嗎？等一會批改你先用我后用。”我終于抓到救命稻草了，我激動地點點頭。雖然在批改的過程中，我和同桌經(jīng)?；ハ啻叽賹Ψ綄懣禳c，還有點小摩擦，可我對他挺感激的。一個人即使有缺陷，也會有優(yōu)點的。我的同桌雖然有這樣那樣的不足，但是他樂于助人的品質(zhì)是令人佩服的。
這就是我的同桌，一個讓人哭笑不得，又叫人佩服的人。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十四
我的同桌名叫杜浩宇,他的臉是鵝蛋臉,眼睛很大,水靈靈的,鼻子是高鼻梁,個子不高也不矮,他愛穿運(yùn)動衣和運(yùn)動鞋,學(xué)習(xí)很一般,成績時好時壞,總拉班級的后退。像這樣的學(xué)生在我們組,連組長我都有點難堪了。
我的同桌是個調(diào)皮搗蛋分子,下面讓我來介紹一下他,讓你們看看什么叫真正的搗蛋。
說起他的搗蛋,就得從那件事說起。這幾天,王老師出去聽課了,我們班的男生就隨心所欲、為所欲為了,每天下課都要玩“瘋狂火車”?！隘偪窕疖嚒本褪且粋€人拉著一個人的衣服,然后跑起來。我同桌也參加了這個瘋狂的游戲。有一天,我和我的好朋友李斯羽在做游戲,突然,一群玩“瘋狂火車”的男生沖了過來,我頓時嚇的面如土色,不知該躲到哪里,等他們沖過來時,就一下子把我和李斯羽撞到兩邊去了,我很生氣。下課了,我就給我同桌說:“以后不許玩瘋狂火車了,玩一次扣十分。”同桌說:“你扣了我告老師!”我拿他沒辦法,只好垂頭喪氣的走開了。
我的同桌不僅愛搗亂,而且上課還不認(rèn)真聽講。有一次,老師出了一道非常簡單的題,幾乎每人都舉手了,只有我的同桌沒有舉手,我一看,原來他正在玩筆呢!我一氣之下,把他的筆給沒收了,他只好乖乖地聽講了。
我的同桌也是有優(yōu)點的,就是特別愛看書。每天讀書時間時,他都拿著一本《查理九世》在目不轉(zhuǎn)睛地看,我把手放到他眼前晃了晃,他說:“別動。”我對他說:“看太長時間書對眼睛不好,小心變成近視眼?！蓖勒f:“我才不相信呢!”哎,真是不聽老人言,吃虧在眼前啊!
這就是我的同桌,一個調(diào)皮搗蛋又愛讀書的同桌!
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十五
我的同桌是一位活潑可愛的女生。她叫胡雪純，她既是我的同桌又是我的最好朋友!
她有一雙水靈靈的眼睛，笑起來特別迷人。她還長著一個大大的鼻子，鼻子下面有一個大大的嘴巴。吃起東西來特別快。她的兩個腮幫子每天都紅紅的，好像兩個紅蘋果。她的下巴也很好玩兒，鼓鼓的，我們同學(xué)給她的下巴取了一個外號，叫做屁股，因為她的下巴鼓鼓的，非常像想紅屁股，我們就給她的下巴取了一個“屁股”這樣的外號，她自己也認(rèn)為她的下巴像“屁股”。
一般下課我們都在一起玩，我上哪她就上哪，她上那我就上哪。因為我們在一起坐時間長了，所以分不開了。一次在學(xué)校食堂吃飯的時候，老師要在每桌安排一個女生，我們班女生很少，老師發(fā)現(xiàn)我們桌有很多女生，恰好后面那桌沒有女生，老師就讓胡雪純到后面那桌去，胡雪純跟更我無法分開，她就不想去那一桌吃飯。老師大發(fā)雷霆的說：“不去也得去?！焙┘兙驼f：“我無法和周雪分開，能不能讓周雪也去那一桌吃飯啊?”老師沒有辦法，只好讓我也去了那一桌。
怎么樣，我說我們分不開吧!
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十六
小學(xué)快畢業(yè)了，有些事情已經(jīng)淡忘，但有的事情卻記得清清楚楚。
我的同桌是一個用暴力解決問題的人，我很討厭他，因為他總是打我、罵我。
有一次，我只是問他一個數(shù)學(xué)問題，他就對我兇巴巴的，還說“滾”，我很生氣，說“你罵我干嘛？我惹了你嗎，沒禮貌?！闭l知道，這句話激怒了他，他踢了我一腳，我更生氣了，還了他一腳，沒想到，他踢得更重了，哼，我不跟他計較了，真是的。
雖然他很討厭，但也有變成小綿羊的時候。那天，我?guī)Я瞬说綄W(xué)校吃，到了中午，我把菜拿出來時，他竟然對我說“姐姐，給我一點吧?！蔽蚁氲剿疤呶业臅r候，心想：哼，這回抓住了他的把柄。于是就搖了搖頭，“不嘛給我一點嘛，好不好嘛。”我被他這表情給逗笑了，就答應(yīng)了他。
有一次，體育課長跑，剛跑完兩圈我就不行了，突然，我的同桌沖到我面前說“加油，快點跑”他可是我們班上的體育健將，我怎么可能比得上他呀，但為了不在同桌面前丟臉，只好拼命的往前跑。到了終點時，他鼓起大拇指對我說“好樣的，同桌?！?/p>
這就是我的同桌，一個惹人喜愛又惹人討厭的同桌，你喜歡嗎？
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十七
數(shù)學(xué)試卷終于發(fā)下來了，卷面上鮮紅的99分仿佛在對我微笑，但似乎又不是那么燦爛，夾雜著一絲淡淡的惋惜。我偷偷地把頭轉(zhuǎn)向了同桌的試卷?！鞍。?00分!”我不由自主地感嘆了一聲，看了看她那面帶自豪的笑臉，這笑臉來自那分?jǐn)?shù)--100分，全班第一。我嘆了一口氣，又把視線集中在了自己的試卷上，迅速地掃視了一下扣分的地方，暗自悲痛。突然聽見同桌輕輕地“啊呀!”一聲。我再一次把頭轉(zhuǎn)過去，只看見她慌慌張張地把試卷疊起，放進(jìn)了書包。臉慢慢地紅了起來，雙手緊緊地護(hù)住書包，阻止了想看她試卷分?jǐn)?shù)的同學(xué)。之前100分的喜悅勁一瞬間蕩然無存。仿佛一陣風(fēng)吹過，連她100分那欣喜的感覺，也一道被帶走，留下的只是那紅紅的臉頰和那顆慌亂不安的心。眼神中不再充滿自豪，而仿佛是在掙扎、在斗爭。
上課鈴響了，早已把試卷放在桌上的我，兩眼充滿好奇地盯著她，只見她慢慢地把試卷展開，雙手遮住了卷面的左下角，緩緩地抬起頭，卻不敢直視老師的目光。老師邊走著步子，邊評講著試卷。我無意中看見她把手伸向涂改液，可是剛碰到就像觸了電似的又把手縮了回去。老師走到了她身邊，她仿佛大難臨頭一般，把手指交叉得緊緊的，好像被萬能膠粘住了。突然她把手舉起，可是還沒等老師看見，就又把手放下了。如此反復(fù)了多遍。還是未能有一個結(jié)果，我心里十分納悶。老師坐在講臺上了，拿著紅筆，帶上了眼鏡批改著別班的試卷。她站了起來，低著頭徑直走向了講臺。從她的位置到講臺其實很近，很近……但我看得出，對她來說好像是紅軍的二萬五千里長征，既艱難又漫長。她來到老師面前，咽了一口口水，輕聲地對老師說這道題批錯了，這時我才知道她先前的那些動作是為了什么。她的頭一直是低著的，因為老師一直看著她。但是她并沒有看見老師的臉上是帶著微笑的。那嘴角勾起的淺淺的微笑，是贊許?是鼓勵?是滿意?是……?她被扣了3分，失去了人人羨慕的分?jǐn)?shù)。但是她的笑容比之前更燦爛，更甜蜜。
下課有同學(xué)問她的分?jǐn)?shù)，她不假思索地告訴了他們，沒有一絲隱瞞，也不似有一絲傷感。我心里知道，使她驕傲的并不是這分?jǐn)?shù)，因為那并代表不了什么。真正使她驕傲的而是她站起來的那一瞬間，因為在那一瞬間，她戰(zhàn)勝了自己。
這就是我的好同桌，一個既聰明且誠實的女孩。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十八
每個人都有同桌，而我的同桌，是個令同學(xué)哭笑不得的，令老師頭疼的學(xué)生。他叫——楊博然。
楊博然十分聰明機(jī)靈，像個戴眼鏡的小猴子。他臉上最有特點的是他那一張大嘴，笑起來會露出大白牙，嘴角最大幅度增向上彎，還伴隨著不住的笑聲。當(dāng)他看見有趣的事物時，如果不在課堂上，他會爽朗地大笑起來，笑急了還會捂住笑得發(fā)疼的的肚子。如果在課堂上，他會偷偷地捂住嘴，盡量不發(fā)出聲音偷笑，但是從嘴角仍可以看出他在狂笑。
楊博然十分愛玩。他最愛折紙，書包里總會裝一包彩紙。等到上課，他趁老師不注意偷偷在桌肚里神不知鬼不覺地折紙，不發(fā)出一點聲音，謹(jǐn)慎得像一只老鼠，老師這只貓很少能抓到他。下課了，他開始大顯他的折紙技術(shù)了。他把他上課折的紙飛機(jī)和螺旋槳等等一股腦扔下去。這些紙飛機(jī)在空中盡情展示著它們高超的飛行技術(shù)，從四樓到一樓這段空間成了它們的舞臺，微風(fēng)成了它們的拉拉隊?？?！紙飛機(jī)仿佛一只只展翅飛翔的雄鷹，在空中滑翔著，表演著種種高難度動作。看！螺旋槳好像一個個優(yōu)雅的少女，在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)，跳著優(yōu)美的芭蕾舞?？矗∧莻€滑翔機(jī)要俯沖到地上了，啊！它竟然擦過了地面，又毫發(fā)無損地飛起來了！我們在樓上不停地“嘖嘖”贊嘆著，下面的一年級小孩興奮地跑來跑去，想抓住一個占為己有。真是技術(shù)高超的“飛機(jī)楊”啊！
這么厲害的“飛機(jī)楊”，學(xué)習(xí)上卻有些差勁。上課，他東張西望，到處尋找著有趣的東西，就是不肯看黑板。老師講什么他一個字也沒聽進(jìn)去，又開始修那永遠(yuǎn)修不好的鋼筆。反正他注意力不集中，一直在干與上課無關(guān)的事。有一次同桌互相檢查背題，我問他：“七大洲有哪些？”他支支吾吾地半天答不上來，就開始想方設(shè)法轉(zhuǎn)移我注意力。
“小劉，你看對面操場有顆足球！”
“小劉，你看我?guī)洸粠洠俊?/p>
“小劉，你這道題會不？”
我生氣了，“快點回答，不然我叫王老師了！”我放出殺手锏。他臉色一變，哭喪著說：“哎呀！我真不知道！”我笑著說：“不知道是吧？王老師！楊博然不知道！”結(jié)果他在王老師監(jiān)督下“刻苦學(xué)習(xí)”，所有題都倒背如流。
其實楊博然不是學(xué)不會，是他不肯集中注意力去學(xué)，我真心希望楊博然能改正這個缺點，變得更好，加油！
這就是我的好同桌——楊博然！
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十九
人的這一生，認(rèn)識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。在學(xué)校里的老師同學(xué)，在這些人中你一定有你最好的朋友。我也不例外，我有一個好朋友名叫吳艷星，我跟她非常要好，我們倆還是同桌。
有一天，老師說要進(jìn)行勞動，我們都非常激動，自己會跟誰一組呢?老師要按了個頭分組了，我心里跳的很快，會跟誰一組呢?跟力氣大的任務(wù)很快就會完成，跟力氣小的指不定會完不成任務(wù)。還真叫人煩惱。這時老師說：這樣分組誰還有什么意見嗎?我想老師這樣分對我既有利又有不利。于是我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來。問我;你有什么意見?我就慌慌張張的說;我想跟朱海山分一組?老師想了想說;“你們倆在一起可以，都是要必須保證完成任務(wù)，不能打鬧、不能聽得我腦袋都暈了怎么都是不能不能的啊，我趕緊向老師保證。老師說;“行、但是在今后的的課堂上也要保證不說話”。我知道是老師故意難為我讓我和她在一組，我答應(yīng)了老師的要求。最后老師終于把我就和她分在了一組。在我們的共同努力下終于完成了勞動任務(wù)。
可是事情到此還沒有結(jié)束，課堂上不能說話我們就不能想點別的辦法嗎?嘿嘿不能說話可是我們能傳紙條啊。我這個方法不錯吧!我們倆過著天天不能說話的但能傳紙條日子。后來老師發(fā)現(xiàn)了我們的秘密，把我倆叫到辦公室給狠狠的批評了一頓。我們也認(rèn)識到了錯誤，如果一直這樣下去會耽誤我們的學(xué)習(xí)。我就和她約法三章，上課認(rèn)真聽講，不做小動作。每次我在課堂上要做小動作的時候他都會制止我，并且對我說你還記得我們的約定嗎?你要是以后再這樣我就會告訴老師，不再和你坐在一起。就這樣這一年里我們倆的學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇二十
我的同桌叫秦俊燁。一雙還算大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副帶框眼鏡，鼻子下面是兩片厚厚的嘴唇，嘴里悄悄露著兩顆小虎牙，組成了她憨厚的臉。
秦俊燁的性格也與他的長相一樣，老老實實，很憨厚。他很喜歡發(fā)呆。他常常睜著一雙眼無神地望著窗外或作業(yè)本，一動不動，讓人覺得他好像是一座思考的'少年彩雕。有時，他也會像發(fā)現(xiàn)了什么似的，目光緊緊地盯著窗外，那神情，恰似一只正耽耽注視獵物的老狼，睜著眼，緊緊隨著一樣?xùn)|西。這時，我就要充當(dāng)靈魂召回師了。我會用筆尖戳一戳他微微顫抖的手臂，將他的魂魄給召回來。這時的他，便會像突然活過來一樣，打個激靈，連忙坐端正，認(rèn)真聽講。
秦俊燁也很樂于助人。有一次，我寫錯了字，沒帶修正帶，只好將書包翻了個底朝天，又來回地翻著書，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也許是他察覺到了我的異常吧，只聽他問了聲：唔，怎么了?沒帶什么呢?嗯……什么?修正貼?哦，我有!只見他拿起僅有的一張，小心翼翼地從中間撕開，放到我桌上，沖我嘿嘿一笑，說道：快用吧……此時的我也顧不上說什么，趕忙用起來。
不知不覺，又到了下午，我的修正貼也所剩無幾，他見了，忙又遞過來些，憨憨一笑：呵，我還有很多，這些給你吧!你不修掉，涂掉對你可不利!又忙補(bǔ)了一句：不謝!。我心中卻還是心存感激，我沖他笑了笑，包含了我的感謝，包含了千言萬語。
雖然第二天，我又還了他一張，但他將那半張修正貼給我的情景，卻深深地印在我腦海中，謝謝你，我的同桌!
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