時(shí)刻保持積極的態(tài)度，才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。寫總結(jié)要言簡(jiǎn)意賅，重點(diǎn)突出，表達(dá)清晰，讓人一目了然。閱讀這些范文，可以開(kāi)闊思維，增加見(jiàn)識(shí)，使我們對(duì)總結(jié)的意義和作用有更深刻的理解。
小學(xué)生讀呼蘭河傳有感篇一
“月圓的時(shí)候，可以看到；月彎的時(shí)候，也可以看到；但人的靈魂的扁缺卻永遠(yuǎn)看不到?！?/p>
我被這句意味深長(zhǎng)的話深深吸引了，于是開(kāi)始看蕭紅的書《呼蘭河傳》。
作者蕭紅是民國(guó)四大才女之一，寫過(guò)很多書，如《生死場(chǎng)》《馬伯樂(lè)》《她認(rèn)出了風(fēng)暴》……《呼蘭河傳》是其代表作。
故事主要講的是童年的蕭紅與鄉(xiāng)親們的故事。在呼蘭河城不是天堂，那里充滿著無(wú)知，但也被蕭紅包容的心接受。她寫出了那份獨(dú)屬于童年鄉(xiāng)土的心靈，那是她心靈的家。
其中讓我印象最深的還是一個(gè)辟邪的故事，是一個(gè)年幼的童養(yǎng)媳，因?yàn)樯艘粓?chǎng)大病，她的婆婆就傾家蕩產(chǎn)地救她，不是求醫(yī)治病，而是請(qǐng)“神”驅(qū)邪：燒柴火架鍋燒水，然后讓她進(jìn)去洗澡的事，她在鍋中痛苦地掙扎，而圍觀的人群還認(rèn)為是鬼邪在她身體里反抗……因?yàn)檫@個(gè)婆婆的迷信無(wú)知，明明是要為她治病，卻還“煮”她，最終害她在悲慘中死去了。
讀到這里，我非常震驚，非常氣憤。我為這個(gè)小女孩兒可憐的遭遇感到悲痛不已，為這些人的愚昧無(wú)知感到氣憤！真想沖進(jìn)去對(duì)他們說(shuō)：“你們真的太愚蠢了，這樣會(huì)害死她的！”
看了這個(gè)故事，我知道了，做人不能迷信愚昧，也要自己動(dòng)動(dòng)腦子，如果一味地聽(tīng)別人的話，就喪失了自己的靈魂，所以我們也要有自己的主見(jiàn)，自己去分辨是非對(duì)錯(cuò)。
滿天星光，滿目月亮，讀完了這本書，我的心中不由得有一些憂愁，蕭紅把那些苦難和悲涼通過(guò)《呼蘭河傳》傳遞了出來(lái)，而我們?cè)谶@些苦難中領(lǐng)悟到要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
小學(xué)生讀呼蘭河傳有感篇二
今天暑假，作業(yè)很快就寫完了，在百無(wú)聊賴之際，我從書架上隨意拿了一本書叫《呼蘭河傳》。
本文的主人公蕭紅，其實(shí)就是一個(gè)平常的女孩子，但她因?yàn)樯谂f社會(huì)，經(jīng)常吃不飽穿不暖，受盡了苦頭。人的一生，童年是最幸福、最快樂(lè)的時(shí)光，我們現(xiàn)在的生活都是屬于衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的，就像是在蜜罐里長(zhǎng)大的一樣，但是相比之下，蕭紅童年受的罪，簡(jiǎn)直比我們苦一千倍、一萬(wàn)倍，她連一段最溫馨的、最美好的童年回憶都沒(méi)有，她只有在祖父的園子里與祖父相處在一起時(shí)幼小的心靈才能得到一點(diǎn)安慰。現(xiàn)在有些我們的同齡人，住在農(nóng)村，生活環(huán)境不好，于是就整天抱怨這、抱怨那，可是你們?cè)谧屑?xì)想想，你們的童年至少還有爸爸媽媽的陪伴與關(guān)心??！可是蕭紅呢？她什么都沒(méi)有，除了她的祖父，沒(méi)有人會(huì)關(guān)心她的死活，沒(méi)有人會(huì)關(guān)心她是不是冷了，是不是餓了，就連爸爸媽媽也是這樣，你們有想過(guò)這對(duì)她的心靈是有多么大的傷害嗎？所以，正在童年時(shí)期的朋友們，別在抱怨了，珍惜你們現(xiàn)在的童年時(shí)光，你一定會(huì)過(guò)一個(gè)活在歡聲笑語(yǔ)里的童年。
記得，在前一段時(shí)間，放學(xué)后，我想讓媽媽帶我去買一雙好看的.平底鞋，媽媽說(shuō)：“你先穿穿涼鞋，等天冷了再買?！庇谑俏揖退Ｆ鹆宋业男∑鈦?lái)了，說(shuō)道：“你這人怎么這么摳呢？你自己就可以買好多衣服鞋子，就不給我買。”當(dāng)媽媽正要說(shuō)話時(shí)，我立馬用手堵住耳朵說(shuō)：“不聽(tīng)、不聽(tīng)、不聽(tīng)……?！钡?，講完這幾句話后，我就后悔了，我又想到蕭紅，想到了她的悲慘命運(yùn)，于是，我沉思了一會(huì)兒，開(kāi)口說(shuō)道：“媽媽，要不然平底鞋我等到秋天再買吧?！眿寢屨f(shuō)：“這才對(duì)嘛，這樣才是個(gè)懂事的孩子。”
我通過(guò)這本書，明白了一個(gè)道理：不要抱怨自己的生活，只要你有家人的陪伴，有別人的關(guān)懷，心中就有光明，你就會(huì)成為一個(gè)幸?？鞓?lè)的人。
小學(xué)生讀呼蘭河傳有感篇三
呼蘭河傳的作者蕭紅早在中小學(xué)就有一定的了解，而且還學(xué)過(guò)他的文章內(nèi)容，爺爺后園與我。針對(duì)他，喜歡日語(yǔ)，一直想把那本呼蘭河傳買回來(lái)一看，但一直沒(méi)能得償所愿，在這個(gè)暑期，見(jiàn)父母愿意之后，歷經(jīng)一番找尋，終于可以把它牢牢地握在自身手上了！
蕭紅是在1940年12月20號(hào)在中國(guó)香港玩搞的，可是他早就成年人，但我所見(jiàn)到的呼蘭河傳便是它用小朋友的語(yǔ)氣為大家敘述他在呼蘭河的所聞所見(jiàn)。
他最先讓我們講過(guò)呼蘭河一帶大家的生活瑣碎及生活自然環(huán)境，要我不由自主對(duì)她們?cè)斐闪藲J佩的情感，這般嚴(yán)寒的自然環(huán)境，她們卻生活的這般豐富，便是讓我們講的那個(gè)地方的風(fēng)俗人情要我對(duì)本地人更為掌握，隨后就是她自身的平時(shí)生活了！見(jiàn)到這我想到了在家鄉(xiāng)與祖父生活的生活，一樣是爺爺后園與我只不過(guò)是又多了一個(gè)親哥哥罷了，一樣也很開(kāi)心豐富，但在我覺(jué)得是那樣的。
也有個(gè)小團(tuán)圓媳婦，她的親身經(jīng)歷要我想到舊社會(huì)女性的影響力這般不高，可伶！然后寫了作者的，二伯，他的二伯性格怪異，用原文中得話而言，那便是有物品，你覺(jué)得不給他吃，他就罵，就給他送上去，他便說(shuō)你二伯不要吃這一，大家拿來(lái)吃否，可是他也是很節(jié)儉，有好也是有壞，隨后就是名叫風(fēng)嘴歪子的人。他有一個(gè)媳婦兒，那媳婦兒給他生了兄弟倆，第一個(gè)與一切正常小孩子沒(méi)有什么差別的，第二個(gè)仿佛始終也長(zhǎng)得慢一樣，一直沒(méi)有變過(guò)。
實(shí)際上我對(duì)蕭紅所作的一切并不生疏，但我卻從沒(méi)有過(guò)她的這類觀查生活的心態(tài)。我在沒(méi)有用心觀查過(guò)生活及其生活中的一切事情，覺(jué)得她們?nèi)抢硭?dāng)然。但，對(duì)不起，我承認(rèn)這不是看待生活需有的心態(tài)，因此，我之后會(huì)對(duì)人世間一些都是注意，觀查出他的另一面。
我始終不容易忘掉這部呼蘭河傳帶來(lái)我的一切，希望任何人在學(xué)它的情況下，能愛(ài)護(hù)它珍惜它。不但看它的文本，也要領(lǐng)略到它在這其中所包括的實(shí)際意義。
小學(xué)生讀呼蘭河傳有感篇四
爸爸幫我買回了必讀書目，老師要求我們必須寫讀后感，可我總愛(ài)偷懶不寫。這天，我拿起了《呼蘭河傳》，開(kāi)始讀。
一開(kāi)始，我以為“呼蘭河”是一個(gè)人的名字，這本書是說(shuō)呼蘭河的一生。可看過(guò)之后，我就改變了自己的看法。“呼蘭河”是一個(gè)小城的名字，這本書記敘了作者蕭紅在呼蘭河度過(guò)的童年。我十分喜歡小團(tuán)圓媳婦這一章。
呼蘭河的人也太壞了吧？一個(gè)好好的、生龍活虎的女孩子，就這樣被弄死了，太可憐了。另外，那些袖手旁觀的人口口聲聲打著“好心人”的'口號(hào)，只會(huì)耍嘴皮子，說(shuō)的比干得漂亮，要他們?nèi)ヅ@些藥材，全跑了！可憐地小姑娘，還要當(dāng)眾脫了衣服洗澡，那水燙地能煮雞蛋了，那些沒(méi)良心的人，居然全往團(tuán)圓媳婦頭上澆！如果有人把那么熱的水往你頭上澆，你能忍受嗎？還有團(tuán)圓媳婦的婆婆，太沒(méi)良心了，自己不小心跌了一跤把團(tuán)圓媳婦抓來(lái)打一頓，自己丟了一根針也把團(tuán)圓媳婦抓來(lái)打一頓，世上居然有這樣沒(méi)良心的人！小團(tuán)圓媳婦最終被他們弄死了。
那兒的風(fēng)俗也很獨(dú)特，跳大神、唱秧歌、野臺(tái)子戲、去娘娘廟、老爺廟祭拜，真是好玩極了。我最不喜歡跳大神，那個(gè)大神太丑了，不知道的人還以為是個(gè)瘋子呢！
呼蘭河這個(gè)地方令人羨慕，我羨慕它的熱鬧，同時(shí)也很佩服蕭紅，她能把事情一件一件地全部寫了出來(lái)?！逗籼m河傳》，我百看不厭！
小學(xué)生讀呼蘭河傳有感篇五
我在王老師的推薦下結(jié)識(shí)了《呼蘭河傳》。第一次看到這本書時(shí)，我就被封面所吸引：矮小的瓦屋上堆著積雪，大地冰封，幾棵光禿禿的樹(shù)站在那里，一只狗和一頭牛是這幅畫上唯一的生機(jī)。我想：也許《呼蘭河傳》寫的就是蕭紅童年在鄉(xiāng)下度過(guò)的情景。
我本以為，那時(shí)的農(nóng)村也應(yīng)該非常美麗，空氣清新，到處都是一望無(wú)際的田野，人們安居樂(lè)業(yè)?？墒菦](méi)想到，解放前的呼蘭河是如此閉塞，充斥著重男輕女、迷信這些陋習(xí)。有一章就是寫老胡家的團(tuán)圓媳婦被打、罵的情景。更夸張可笑的是，小團(tuán)圓媳婦生了病，胡家不去找醫(yī)生，倒請(qǐng)?zhí)笊竦膩?lái)，給她吃了很多根本沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的“抗鬼”的偏方，最后老胡家竟然聽(tīng)了跳大神的話，把團(tuán)圓媳婦放進(jìn)滾燙的大鍋中洗三次澡，小團(tuán)圓媳婦被折磨得最后死了?？吹竭@里的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了。就像書中所說(shuō)“好好的孩子快讓他們捉弄死了?！毙F(tuán)圓媳婦多可憐啊，不過(guò)才十四歲，就被賣到人家當(dāng)童養(yǎng)媳，遭受婆婆的虐待，最后還不明不白地死了。
不過(guò)這書中也有幽默，我能夠感到作者小時(shí)候的調(diào)皮和可愛(ài)?？此芭艿酱白幽抢?，伸出手去，把那白白透著花窗欞的紙窗捅幾個(gè)洞，若不加阻止，就必得挨著排給捅破，若有人招呼我，我也得加快地?fù)屩嗤睅讉€(gè)才能停止”，或者“在祖母臨死之前，病重的.時(shí)候，我還會(huì)嚇?biāo)淮筇?，看她吃飯時(shí)“滿手是油，隨吃雖在大襟上擦著，祖父看了也不生氣”。蕭紅的童年雖然沒(méi)有母親，父親也很冷酷，但就像她所說(shuō)：“有祖父就夠了”。她在祖父的呵護(hù)下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
《呼蘭河傳》里，有諷刺，有幽默，也有美，即使最后這美已經(jīng)扭曲。但我更能體會(huì)到那深深的寂寞，小城里單一刻板的生活，幾乎天天都一樣。除了胡家跳大神、大泥坑子這些極少不同的事外，似乎沒(méi)有其他特別的。就像茅盾所說(shuō)：“蕭紅寫《呼蘭河傳》時(shí)，心境是寂寞的”。雖然寂寞，可它仍是“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠”。
小學(xué)生讀呼蘭河傳有感篇六
暑假里，老師讓我們讀一本課外書，我想起了課本中《祖父的園子》這篇課文，它的作者是蕭紅。于是，我便買了一本蕭紅的《呼蘭河傳》，興致勃勃地讀了起來(lái)。
這本書寫的是蕭紅小時(shí)候的故事。蕭紅的故鄉(xiāng)在呼蘭河城，那里生活著一群自私冷漠、迷信愚昧的人們。小說(shuō)用灰色的筆調(diào)描繪出了潰敗的呼蘭河城?？催@本書時(shí)，時(shí)而令我爆發(fā)出大笑，時(shí)而讓我感到難過(guò)，時(shí)而令我沉思。
呼蘭河城生活著形形色色的人。他們有的無(wú)知，有的性格古怪。小說(shuō)中的一處令我憤怒，說(shuō)的是團(tuán)圓媳婦是一個(gè)十二三歲的小姑娘，卻被賣給一戶人家做童養(yǎng)媳。她剛來(lái)時(shí)溫柔，善良?？善牌艆s打她、罵她，甚至自己丟了一件東西也要把她抓過(guò)來(lái)打一頓。在這樣的折磨下，一個(gè)健康活潑的姑娘就在惋惜中死掉了。死時(shí)她的婆婆竟在為她治病時(shí)花掉的錢感到惋惜。看到這，我不禁攥緊了拳頭。
在蕭紅短暫凄涼的一生里，她的祖父大概是她的生命中最重要的一個(gè)人。一次，蕭紅采了一大堆玫瑰花，她把玫瑰花放到祖父戴的草帽上，因?yàn)槊倒寤ê芟?，祖父還以為是今年雨水太大，導(dǎo)致自家的玫瑰花特別香的。蕭紅這時(shí)便捧腹大笑起來(lái)?？吹竭@，我再想到她的人生，不禁也為她感到欣慰。是啊，這大概就是蕭紅黑暗人生中的一束光亮吧!
讀完這本《呼蘭河傳》，我也對(duì)童年產(chǎn)生了新的看法：童年是我們這一生中最美好的時(shí)光，我們應(yīng)該好好珍惜童年，不要等到失去了才后悔莫及。
小學(xué)生讀呼蘭河傳有感篇七
今年暑假，我讀了著名作家蕭紅的著作——《呼蘭河傳》。
它讓我受益匪淺。讓我讀出了蕭紅童年的悲喜交加，讓我讀懂了她那個(gè)時(shí)代的悲歡離合，更讓我看見(jiàn)她童年的無(wú)拘無(wú)束，自由自在的生活。當(dāng)我讀到蕭紅在她祖父的院子里像鳥(niǎo)一樣想飛高就飛高，想飛低就飛低的生活時(shí)，我開(kāi)始羨慕起她來(lái)：她的自由自在，無(wú)拘無(wú)束。之所以有這樣的想法是因?yàn)閮蓚€(gè)人。
她們是陳思雨，陳思文。她們是我的鄰居和朋友，她們的母親曾是一名語(yǔ)文教師，對(duì)她們的語(yǔ)文格外嚴(yán)格，一心想讓她們學(xué)好語(yǔ)文。但她們兩個(gè)偏偏都不喜歡語(yǔ)文。今年暑假，為了提高她們的語(yǔ)文，給她們報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，有語(yǔ)文基礎(chǔ)練習(xí)，語(yǔ)文作文練習(xí)，把她們的暑假搞得滿滿的。早上6點(diǎn)45分必須起來(lái)，吃了早飯，就去補(bǔ)習(xí)班，下午3點(diǎn)回來(lái)，并不意味著沒(méi)事干。她們每天要完成三重作業(yè)——學(xué)校作業(yè)，家里的作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。忙完后才能看動(dòng)畫片（關(guān)于語(yǔ)文）。然后吃晚飯，吃完飯后便開(kāi)始讀語(yǔ)文書。一點(diǎn)空也不能讓自己分配。到了暑假的最后十天，我以為她倆可以出來(lái)玩了，沒(méi)想到還要做一大堆語(yǔ)文試卷。她們苦惱的說(shuō)：“要是父母能把時(shí)間還給她們就好了，我不想做籠中的`金絲雀。”
是啊，籠中的金絲雀是該放放了，雖然它吃好住好，但無(wú)自由可言。這樣的生活對(duì)孩子們是多么痛苦呀。孩子們渴望自由，她（他）們的童年是屬于她（他）們的。請(qǐng)還給孩子們一些自由吧!
小學(xué)生讀呼蘭河傳有感篇八
今年暑假，作業(yè)很快就寫完了，在百無(wú)聊賴之際，我從書架上隨意拿了一本書叫《呼蘭河傳》。
本文的主人公蕭紅，其實(shí)就是一個(gè)平常的女孩子，但她因?yàn)樯谂f社會(huì)，經(jīng)常吃不飽穿不暖，受盡了苦頭。人的一生，童年是最幸福、最歡樂(lè)的時(shí)光，我們此刻的生活都是屬于衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的，就像是在蜜罐里長(zhǎng)大的一樣，可是相比之下，蕭紅童年受的罪，簡(jiǎn)直比我們苦一千倍、一萬(wàn)倍，她連一段最溫馨的、最完美的童年回憶都沒(méi)有，她僅有在祖父的園子里與祖父相處在一齊時(shí)幼小的心靈才能得到一點(diǎn)安慰。
此刻有些我們的同齡人，住在農(nóng)村，生活環(huán)境不好，于是就整天抱怨這、抱怨那，可是你們?cè)谧屑?xì)想想，你們的童年至少還有爸爸媽媽的`陪伴與關(guān)心啊!可是蕭紅呢?她什么都沒(méi)有，除了她的祖父，沒(méi)有人會(huì)關(guān)心她的死活，沒(méi)有人會(huì)關(guān)心她是不是冷了，是不是餓了，就連爸爸媽媽也是這樣，你們有想過(guò)這對(duì)她的心靈是有多么大的傷害嗎?所以，正在童年時(shí)期的朋友們，別在抱怨了，珍惜你們此刻的童年時(shí)光，你必須會(huì)過(guò)一個(gè)活在歡聲笑語(yǔ)里的童年。
記得，在前一段時(shí)間，放學(xué)后，我想讓媽媽帶我去買一雙好看的平底鞋，媽媽說(shuō)：“你先穿穿涼鞋，等天冷了再買。”于是我就耍起了我的小脾氣來(lái)了，說(shuō)道：“你這人怎樣這么摳呢?你自我就能夠買好多衣服鞋子，就不給我買?！碑?dāng)媽媽正要說(shuō)話時(shí)，我立馬用手堵住耳朵說(shuō)：“不聽(tīng)、不聽(tīng)、不聽(tīng)……?！笨墒?，講完這幾句話后，我就后悔了，我又想到蕭紅，想到了她的悲慘命運(yùn)，于是，我沉思了一會(huì)兒，開(kāi)口說(shuō)道：“媽媽，要不然平底鞋我等到秋天再買吧。”媽媽說(shuō)：“這才對(duì)嘛，這樣才是個(gè)懂事的孩子。”
我經(jīng)過(guò)這本書，明白了一個(gè)道理：不要抱怨自我的生活，只要你有家人的陪伴，有別人的關(guān)懷，心中就有光明，你就會(huì)成為一個(gè)幸福歡樂(lè)的人。
小學(xué)生讀呼蘭河傳有感篇九
在這一天，父親不經(jīng)意間借了一本書，并請(qǐng)我閱讀以提高我的語(yǔ)言水平。我接過(guò)這本書，上面寫著“呼蘭河傳”。我把書帶到我的房間，靜靜地打開(kāi)，靜靜地閱讀。
《呼蘭河傳》描述了1930年代東北城鎮(zhèn)呼蘭的習(xí)俗。幾經(jīng)改變，《呼蘭河傳》中簡(jiǎn)單的“我”，流浪和動(dòng)蕩的生活讓她拾起了記憶的`碎片，并利用這些碎片在她的記憶空間中織夢(mèng)成夢(mèng)。在夢(mèng)中，她看著現(xiàn)實(shí)生活中的孤獨(dú)和悲傷。作者以零散的記憶所編成的《呼蘭河傳》使人深感難過(guò)。作者童年時(shí)代的音符一目了然地?cái)[在我們眼前，講述了作者童年的時(shí)光，凄涼和凄涼?，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的。在寂靜中，生活在慢慢逝去，悲慘而溫暖的回憶在逝去...
賀蘭河傳記中的馮維子非常堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)貧窮和其他人的冷笑和諷刺，他仍然樂(lè)觀地生活。兩個(gè)叔叔是忠實(shí)而勤奮的，終于逃脫了時(shí)間的流逝。小團(tuán)圓的妻子很可憐，被毆打，跳舞，用熱水沖走鬼后，病情有所好轉(zhuǎn)，但這是黃泉去世的可悲事實(shí)。文章中還有許多個(gè)性鮮明的人物。
小學(xué)生讀呼蘭河傳有感篇十
每一個(gè)孩子，都擁有一座城。
我總不理解，為何童年的記憶是那么難忘。直到我讀懂了那兩本書，《城南舊事》與《呼蘭河傳》，才明白原來(lái)是因?yàn)?，孩子的心靈是最純潔的，從不會(huì)沾染一絲一毫世俗的氣息，所以孩子的記憶里，會(huì)有喜有悲，但，從不會(huì)有利益與欲望的交纏。
在遙遠(yuǎn)的東北，有那么一個(gè)小鎮(zhèn)，喚作呼蘭河。
在北方的崇山峻嶺間，有過(guò)那么一座城市，喚作北平。
去呼蘭河，看看祖父的園子。
一切都是那么自然。花兒被燦爛的陽(yáng)光喚醒了，沖著人們燦爛地笑。鳥(niǎo)兒一不留神飛上天去了，可也沒(méi)忘說(shuō)一聲，天上的白云又變化出了什么花樣，東風(fēng)又在哪里留了情；蟲子在竊竊私語(yǔ)呢，忙著議論今春哪朵花開(kāi)得最艷，哪株莊稼綠得像要滴出水來(lái)。墻頭的蜻蜓總也飛不遠(yuǎn)，孩子的笑聲總也停不了。那最美麗的大紅蝴蝶啊，立在一株莊稼上撲扇著翅膀，倒像蝶夢(mèng)一般，讓人難辨孰真孰假。
天空藍(lán)悠悠的，沖人們笑了笑，又在那里高高地呆著。
墻邊的櫻桃樹(shù)，可從來(lái)不結(jié)果子；那花香可以傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的玫瑰，現(xiàn)在才剛剛長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
拿頂草帽遮住臉，在這園子里放縱了睡意，悠悠睡去，給自己一個(gè)碧海藍(lán)天的夢(mèng)。
祖父是那個(gè)可以一直容著蕭紅的人，哪怕父母都不太喜歡她，也可以將她視作心頭至寶；哪怕她頑皮在他帽子上插了一圈的花，也可以和她一起開(kāi)懷大笑；哪怕那么不講理地要淹死鴨子，也可以毫不生氣地哄著她，因?yàn)樗麗?ài)那個(gè)孩子，所以他可以用自己的一切去守護(hù)她。
去呼蘭河，去逛逛七月十五的盂蘭會(huì)。
等燈慢慢滅了后，那長(zhǎng)長(zhǎng)一道河水上便只剩下一個(gè)玉盤似的月亮了。
去北平，去草甸子里找找。
很高很高的野草叢里，說(shuō)不定藏了一個(gè)人，給我講講他的故事，送我一把玻璃球；說(shuō)不定可以找到一個(gè)人，聽(tīng)我一句一句的背誦“我們看海去”那篇課文，定下一起去看海的約定；說(shuō)不定能遇見(jiàn)一個(gè)人，經(jīng)歷一段有些荒誕的友誼。
我愿意相信草甸里那男人說(shuō)的話------他不是壞人。是啊，一個(gè)一心要供弟弟上學(xué)的人是壞人嗎？一個(gè)肯和小姑娘坦誠(chéng)相待的人，會(huì)是壞人嗎？一個(gè)和英子一樣憧憬著大海的.人，會(huì)是壞人嗎？他只是用了錯(cuò)誤的方法試圖去生存而已。英子說(shuō)，她長(zhǎng)大要做一個(gè)寫故事的人，但在她將要寫的故事里，永遠(yuǎn)也不會(huì)有因偷東西而遭到懲罰的可惡小偷，只會(huì)有一個(gè)有著極厚的嘴唇，用無(wú)奈語(yǔ)氣訴說(shuō)著生活艱辛的人。英子的世界里，是只有善的，她看待世界的方式與大人不同，因?yàn)樗巧屏嫉?，所以她身邊的一切也是善良的?/p>
去北平，去惠安館里找找秀珍，去井窩子旁邊等等妞兒。
坐在惠安館窗戶邊，一邊看著蠶吃桑葉，金魚吐泡泡，一邊聽(tīng)秀珍講著思康三叔的故事，讓她用桂花油梳頭，再牢牢記住那一句讓小桂子早點(diǎn)回家吃飯的叮囑。
去和妞兒一起踢銅錢兒，看她一扭一扭地踢，看她一笑起來(lái)臉上那么熟悉的兩個(gè)淚窩，聽(tīng)她憤憤地說(shuō)“要找她親媽”去，于是去偷了媽的鐲子來(lái)，悄悄帶她去見(jiàn)秀珍。
然后，不知怎的，就在醫(yī)院醒來(lái)，好像一切都沒(méi)存在過(guò)。很快搬了新家，有了新的生活。媽媽也以為她把一切都忘了。
那么真的忘記了嗎？有些東西，藏在心底，有時(shí)會(huì)偷偷地疼。
呼蘭河，是蕭紅的呼蘭河，然而陪她長(zhǎng)大的祖父，還是走了。
北平，是英子的北平，然而給她最大影響的爸爸，還是走了。
園子里曾經(jīng)住了祖父，現(xiàn)在埋了祖父。
巷子里曾經(jīng)笑聲回蕩，如今一片冷清。
時(shí)間總是會(huì)帶走些什么的，所以成長(zhǎng)，一直都伴隨著失去。從兒時(shí)的小熊布偶，到相伴多年的朋友，再到童年。我們目送著童年漸行漸遠(yuǎn)，最終只在記憶的一隅留下一個(gè)淺淺的印跡，從此，我們笑得不再純真，哭得也不再?gòu)氐住?/p>
紅塵滾滾，稚嫩隨時(shí)光的腳步慢慢蛻變?yōu)槌墒欤鞓?lè)與悲傷也逐漸變得模糊。
歲月悠悠轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，彼時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的孩子如今也已長(zhǎng)成不再純真的大人。他們會(huì)遠(yuǎn)離自己曾經(jīng)成長(zhǎng)的地方，也會(huì)淡忘小時(shí)候的種種。然而那些過(guò)往啊，從來(lái)不曾離開(kāi)過(guò)，就靜靜的呆在那座孩子曾經(jīng)生活過(guò)的城中，不管何時(shí)推開(kāi)城門，記憶總會(huì)夾雜著古舊的氣息撲面而來(lái)。
不論時(shí)光已在曾經(jīng)的孩子們鬢邊染出多少根白發(fā)，城，永遠(yuǎn)都是他們的城，有著記憶的城。
小學(xué)生讀呼蘭河傳有感篇十一
20世紀(jì)20女作家年代東北小城呼蘭的種種人和事。
只是偶爾有“陽(yáng)光”稀稀拉拉灑下來(lái)，但也是一逝而過(guò)。轉(zhuǎn)眼即來(lái)的，還是暗灰色的“烏云”色彩，平淡的敘述把人壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但那就是當(dāng)時(shí)扭曲的社會(huì)。
作者更通過(guò)小城的精神“盛舉”——跳大神、唱秧歌、放河燈、野臺(tái)子戲、四月十八娘報(bào)廟會(huì)；令人心碎的小團(tuán)圓媳婦的慘死；有二伯的不幸遭遇；馮歪嘴子一家的艱辛生活……一個(gè)個(gè)鮮活的例子把扭曲的小鎮(zhèn)描繪得淋漓盡致。
作者通過(guò)追憶各種人物和生活畫面，刻畫出長(zhǎng)久以來(lái)被封建思想、封建習(xí)俗所控制的.愚昧、悲慘的國(guó)人。這種迷信封建的舊社會(huì)整整影響了一代人，同時(shí)表達(dá)出作者對(duì)舊中國(guó)扭曲人性、損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定。
反觀如今的生活條件和環(huán)境，我們應(yīng)該更加珍惜身邊的每一個(gè)人，每一件事，更應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，懂得感恩。
小學(xué)生讀呼蘭河傳有感篇十二
今天，我終于讀完了《呼蘭河傳》，讀完以后，感嘆道“這真是一本好書！”
這本書故事情節(jié)很普通，發(fā)生在鄉(xiāng)下的事情，發(fā)生在呼蘭河這個(gè)小鎮(zhèn)上的有趣事情，大概人物有：作者、祖父、團(tuán)圓媳婦、有二爺、馮歪嘴子和老廚子，我記憶最深刻的是這個(gè)故事：作者喜歡吃，有一次，一戶人家的一頭小豬亂跑掉進(jìn)井里了，大伙把小豬抬上來(lái)的時(shí)侯，小豬已經(jīng)死了，祖父立即拿了錢，買了這頭小豬，回家以后，祖父把小豬貼了泥，放到了坑灶上燒過(guò)了一會(huì)兒，便可以吃。有一次，一只鴨子又掉井了，因?yàn)轼喿颖蓉i更好吃，所以作者要把鴨子趕井里去，被作者的祖父給看見(jiàn)并阻止了。
這個(gè)故事就透露了作者天真無(wú)邪的`心和熱愛(ài)鄉(xiāng)村生活，思念鄉(xiāng)村生活，也告訴了我們作者小時(shí)侯發(fā)生在呼蘭河鎮(zhèn)上的有趣故事，這本書比較獨(dú)特，它雖寫了人物，但沒(méi)有主角，茅盾曾這樣評(píng)價(jià)它的藝術(shù)成就“它是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。”全書共七章各自都有特點(diǎn)，但是又是一個(gè)整體。
這真是一本好書呀！
小學(xué)生讀呼蘭河傳有感篇十三
呼蘭河傳的作者蕭紅早在小學(xué)就有所耳聞，并且還學(xué)過(guò)他的文章，祖父后園和我。對(duì)于他，我很好奇，總是想把那本呼蘭河傳買來(lái)一看，但總是沒(méi)能如愿以償，在這個(gè)暑假，見(jiàn)爸媽同意以后，經(jīng)過(guò)一番尋找，總算能把它緊緊握在自己手里了！
蕭紅是在1940年12月20日在香港玩搞的，但是他早已成年，但我所看到的呼蘭河傳就是他用小孩子的口吻為我們講述他在呼蘭河的所見(jiàn)所聞。
他首先給我們說(shuō)了呼蘭河一帶人們的生活瑣事及生活環(huán)境，讓我不由得對(duì)他們產(chǎn)生了敬佩的感情，如此寒冷的環(huán)境，他們卻生活的如此充實(shí)，就是給我們講的那個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣讓我對(duì)當(dāng)?shù)厝烁恿私?，然后便是她自己的日常生活了！看到這我想起了在老家與爺爺生活的日子，同樣是祖父后園和我只不過(guò)又多了一個(gè)哥哥而已，同樣也很開(kāi)心充實(shí)，但在我認(rèn)為是這樣的。
還有個(gè)小團(tuán)圓媳婦，她的經(jīng)歷讓我想起舊時(shí)代婦女的地位如此低下，可憐！接著寫了作者的，二伯，他的二伯性情古怪，用文中的話來(lái)說(shuō)，那就是有東西，你說(shuō)不給他吃，他就罵，就給他送上去，他就說(shuō)你二伯不吃這個(gè)，你們拿去吃吧，但是他也是很勤儉節(jié)約，有好也有壞，然后便是名為風(fēng)歪嘴子的人。他有一個(gè)媳婦，那媳婦給他生了兩個(gè)兒子，第一個(gè)與正常小孩沒(méi)什么區(qū)別的，第二個(gè)好像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大似的，一直沒(méi)有變過(guò)。
其實(shí)我對(duì)蕭紅所寫的一切并不陌生，但我卻從未有過(guò)她的這種觀察生活的態(tài)度。我從沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)生活以及生活中的一切事物，認(rèn)為他們都是理所應(yīng)當(dāng)。但，我錯(cuò)了，我承認(rèn)這不是對(duì)待生活應(yīng)有的態(tài)度，所以，我以后會(huì)對(duì)世間一些都會(huì)留意，觀察出他的另一面。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本呼蘭河傳帶給我的一切，我希望所有人在讀它的時(shí)候，能愛(ài)惜它珍視它。不僅看它的文字，還要領(lǐng)略它在其中所包含的意義。
小學(xué)生讀呼蘭河傳有感篇十四
寒假里，我讀了蕭紅的《呼蘭河傳》。蕭紅在書中以細(xì)膩的筆觸回憶了故鄉(xiāng)呼蘭河一帶的社會(huì)狀貌和風(fēng)土人情，其中我最喜歡的是她筆下祖父的園子，因?yàn)樽髡叩拿枋鲆鹆宋覐?qiáng)烈的共鳴。
在蕭紅的筆下，祖父的園子是那么的生機(jī)勃勃，自一由張揚(yáng)！“黃瓜愿意開(kāi)一個(gè)謊花，就開(kāi)一個(gè)謊花，玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高”，五顏六色的昆蟲在園子里自一由飛翔、歡蹦亂跳；五光十色的花草在園子里爭(zhēng)奇斗艷，活力四射。作者就在這個(gè)童話般的園子里無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束地嬉戲著，“一胡一鬧”著。仁一愛(ài)一的祖父不但不會(huì)責(zé)備她，還大笑著給她講谷穗和狗尾巴草的區(qū)別，傾盡了慈一愛(ài)一和耐心。祖父的園子讓作者的心靈就像園中的花草一樣自一由奔放，熱烈張揚(yáng)，給作者的童年增添了絢麗的色彩！然而這個(gè)自一由的園子雖好，我卻并不羨慕，因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)有趣的園子，那是我的爺爺特地為我建的。
那一年，老家的新房建成了，門前有一大片空地，爺爺想把它整理出來(lái)做菜地。爸爸說(shuō)：“您老還是歇歇吧，咱家這么多田和山地，已經(jīng)夠您老人家忙的了，門口這塊就讓他空著，當(dāng)做曬谷場(chǎng)也好！”爺爺卻說(shuō)：“娃在城區(qū)整天呆在高樓里，沒(méi)個(gè)地方戲耍。我尋思著把這地開(kāi)了，種點(diǎn)瓜菜，養(yǎng)些雞鴨，等娃回來(lái)的時(shí)候也能看個(gè)新鮮！”就這樣，爺爺用他勤勞的雙手在空地上開(kāi)墾出一畦畦菜地，還在菜地周圍扎上了竹籬笆。整個(gè)暑假，這園子就成了我的樂(lè)園。
初夏，爺爺在地里種下黃瓜秧和番茄苗，沒(méi)過(guò)幾天，它們就一個(gè)勁地瘋長(zhǎng)起來(lái)。爺爺就在籬笆上拉起一根根細(xì)繩，好讓黃瓜的藤蔓順著繩子爬到籬笆上去。接著，爺爺又把一根根細(xì)竹削干凈，搭成一個(gè)矮矮的竹棚，再把番茄枝一棵一棵綁到竹棚上，以免結(jié)果子的時(shí)候倒伏下來(lái)。我呢，就拿著繩子和小剪子給爺爺打下手，感受著勞動(dòng)的樂(lè)趣。
到了盛夏，黃瓜藤上熱一熱鬧鬧地開(kāi)起一朵朵金黃的小花，像吹起了一個(gè)個(gè)金色的小喇叭。不幾天花謝了，結(jié)出了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小黃瓜，它們渾身布滿了細(xì)細(xì)的小刺，摸上去很是刺手。此時(shí)，番茄枝上也掛起了一串串紅紅的小番茄。摘一顆放入嘴里輕輕一咬，酸甜的味道充滿了整個(gè)口腔，十分鮮美！我經(jīng)常和小伙伴們?cè)诓輩怖镒ソ瘕斪印⒆轿涷?，或是用自制的魚鉤釣青蛙。家里的兩只小狗就會(huì)搖著尾巴跟著我們?cè)诓輩怖锼奶帗潋v，驚飛了蚱蜢，嚇跑了青蛙，還攆得在草叢中啄食的母雞咯咯叫著到處亂跑……好一場(chǎng)雞飛狗跳！引得我們大家都大笑起來(lái)。
我一愛(ài)一爺爺?shù)牟藞@，它承載著爺爺對(duì)我滿滿的一愛(ài)一，親一愛(ài)一的爺爺用他那勤勞的雙手給我建起了一座童年的樂(lè)園！
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