總結(jié)是一種尋找進(jìn)步方向的有效工具。總結(jié)中的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)要準(zhǔn)確到位，避免使用模糊和不具體的詞語(yǔ)。在這里，為大家提供了一些經(jīng)典總結(jié)的選集，希望能夠?qū)δ膶?xiě)作有所幫助。
寫(xiě)西柏坡尋覓足跡篇一
春天來(lái)了，來(lái)得一發(fā)不可收拾。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！贝禾靵?lái)了，風(fēng)也不覺(jué)得冷了。
都說(shuō)春天百花齊放，然而在我看來(lái)，只有地上小草中夾雜著幾個(gè)花骨朵兒罷了。低頭一看，地上鋪了一層細(xì)細(xì)的絨毛，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是努力向上鉆的小草的嫩芽?。?/p>
草地上有一群螞蟻正在陸陸續(xù)續(xù)地從家中出來(lái)，感受著春天陽(yáng)光的溫暖。
我們被清澈見(jiàn)底的溪水吸引了，叮叮咚咚的聲音敲擊著人們的心靈，水底時(shí)不時(shí)地游過(guò)一群小魚(yú)兒，一晃便消失了，只留下點(diǎn)點(diǎn)漣漪蕩漾，證明它們出現(xiàn)過(guò)。沿著溪流往上看，發(fā)現(xiàn)飄下來(lái)幾只白色的小團(tuán)團(tuán)，走進(jìn)了瞧才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一群鴨子?。∫恢圾喿语w快地鉆進(jìn)水中，又立刻鉆出水面，只見(jiàn)它脖子扭了幾扭，一條小魚(yú)便成了它的腹中之物。
陽(yáng)光普照大地，柳樹(shù)的新枝上撒著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陽(yáng)光，微風(fēng)掠過(guò)，那光亮便擺動(dòng)起來(lái)，活像夜幕之間閃爍著星光的銀河。
瞧！那藍(lán)白相間的天空中飛的是什么？原來(lái)，鳥(niǎo)兒們正歡樂(lè)地慶祝著春天的到來(lái)。它們時(shí)而在空中鳴叫，時(shí)而翅膀掠過(guò)水面，簡(jiǎn)直是熟練的雜技運(yùn)動(dòng)員呢！
突然天空中飛來(lái)幾只彩色的大鳥(niǎo)，定睛一看，它們還有線牽著哩！是孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呢！孩子們正放飛著希望和夢(mèng)想呢。
往遠(yuǎn)處看，山變綠了，只見(jiàn)一些人們背著鋤頭鉆進(jìn)了一片竹林中，他們正準(zhǔn)備挖春筍呢！春筍可以做成一道道美味的農(nóng)家小菜，這是春天送給人們的贈(zèng)禮。
春天悄無(wú)聲息地靠近我們：告訴我們?cè)撁撓旅抟\了；告訴小草該蘇醒了；告訴人們?cè)摴ぷ髁?。一年之?jì)在于春，春天是萬(wàn)物的開(kāi)始，是新的希望。大家趕快行動(dòng)起來(lái)，去尋覓春天的足跡吧！
寫(xiě)西柏坡尋覓足跡篇二
在一個(gè)清爽的星期日早晨，我們班里的人一起在學(xué)校門(mén)口集合。男生，女生各倆隊(duì)，我是男生一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。開(kāi)始走了，女生隊(duì)在男生隊(duì)的前面，走到西街時(shí)，看見(jiàn)了幾棵楊柳，柳枝都快要落在地上了。還看見(jiàn)人們都脫下了厚厚的棉襖，從這兩個(gè)方面可以看出，春天來(lái)了。
到了第二站——忽莊。在忽莊看見(jiàn)了幾棵開(kāi)滿漂亮花的樹(shù)，我都不知道花叫什么名字，還看見(jiàn)了一片油菜花。
我們開(kāi)始過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的公路了。那條巨大的公路荒無(wú)人煙，附近還有幾個(gè)工廠。有一個(gè)工廠里邊有幾朵花，我們很想進(jìn)去拍照片，看門(mén)的老大爺說(shuō)：“你們來(lái)干什么，沒(méi)有允許不讓進(jìn)去，快走吧?！蔽覀円矝](méi)有進(jìn)去。我心里想，那個(gè)看大門(mén)的老大爺也太小氣了吧，我們又不是去摘花，我們只想進(jìn)去拍幾張照片都不行嗎？太小氣了。
我們離開(kāi)了那個(gè)工廠，一邊向前走一邊在路旁記花的名字和作用。蘇鵬邊走邊記，記完時(shí)，我一看，驚訝地說(shuō)：“你怎么記這么多的花呀，還有標(biāo)本?！碧K鵬說(shuō)：“邊走邊記，見(jiàn)一朵花記一朵花。”老師對(duì)全班人說(shuō)：“你們看看蘇鵬，知道邊走邊記，你們一定要向蘇鵬學(xué)習(xí)?！?/p>
到了上坡了，我們幾個(gè)男生一下子就沖到了河堤上。老師讓我們自由解散，我和幾個(gè)同學(xué)一起沖向小河邊上，我們?nèi)恿藥讉€(gè)小石子。就去給老師說(shuō)：“老師，我們一起去河那邊玩吧。”老師說(shuō)：“可以，但是，要怎么過(guò)去呢？”我向望了望，看見(jiàn)那邊有一座大橋，我們就從大橋上到了河的那邊，我們又下到了河邊，找了一些扁扁的石頭來(lái)打水漂，我最多可以漂六下。
到了午餐時(shí)間了，我們一隊(duì)的人坐在一起。你吃點(diǎn)我的，我吃點(diǎn)你的，真是太高興了！
吃完飯，我們玩了一會(huì)兒，就開(kāi)始趕路了。感覺(jué)回去的路比來(lái)的路長(zhǎng)2倍，走了很遠(yuǎn)才到家。好像剛?cè)ノ魈烊〗?jīng)回來(lái)那么遠(yuǎn)，那么累。
寫(xiě)西柏坡尋覓足跡篇三
“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里?！苯裉煳覀兙蛠?lái)到校外尋覓春天的足跡。
潺潺的水聲使我們的心靈空靈靜澈，坐在石凳上看著水往下流，一排排石壩把水?dāng)r截住，雖然前面有阻礙，但水還是勇往直前的向前奔跑。水面還游著幾只鴨子，潔白的羽毛撲著水面，時(shí)不時(shí)的把頭鉆下水面，不愧是“春江水暖鴨先知”。
河邊還有一排柳樹(shù)，從遠(yuǎn)處望去，已經(jīng)長(zhǎng)出新芽，一棵棵柳樹(shù)編織出一幅美麗的畫(huà)，在近處看，草地上長(zhǎng)出了幾朵不知名的紫色的小花，如果不仔細(xì)看，不是那么輕易能看到的，雖然她是那么的'不起眼，但還是那么努力的倔強(qiáng)的在綻放著。
抬頭一望，能清晰的看見(jiàn)遠(yuǎn)處的一座山，山上有不可計(jì)數(shù)的竹子，在寒風(fēng)的吹毀下，四君子中的一員也有一點(diǎn)發(fā)焉了。近處竹林間的筍正破土而出，強(qiáng)勁有力，我發(fā)現(xiàn)生命的不屈和活力。
山腳下還有一大片貝母地，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)花了，雖然那些花不是那么的鮮艷迷人，可還是為大自然默默裝飾著那一抹亮麗。
山腳下生長(zhǎng)著高壽的樹(shù)木，它們互相纏繞著，樹(shù)木的根都暴露在外面，但還是如此的生機(jī)勃勃。
天是藍(lán)的，春天的天格外的藍(lán)，這個(gè)藍(lán)是清澈的透明的，一陣微風(fēng)拂過(guò)，在清涼的天氣下望著蔚藍(lán)的天，心情格外的好。
在春風(fēng)的吹動(dòng)下，世間萬(wàn)物都活了，水面上泛起的層層的波浪；柳樹(shù)也舞動(dòng)著柔軟的身姿；鴨子不知為什么急忙躲進(jìn)草叢里；山像一個(gè)軍人，屹立在那里任憑風(fēng)吹雨打。
春天是曼妙無(wú)窮的，春天的腳步悄悄的來(lái)到我們身邊了。
寫(xiě)西柏坡尋覓足跡篇四
春天來(lái)了，但是被發(fā)現(xiàn)了。因?yàn)樗粝铝俗阚E。
植物們發(fā)現(xiàn)了春天的足跡，都出來(lái)歡迎春天。小草從地上鉆出來(lái)，樹(shù)枝兒也在樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)芽。樹(shù)木也換上了綠色的衣服來(lái)迎接春天。
動(dòng)物們也看見(jiàn)了春天的足跡，紛紛從家里走出，驅(qū)散朦朧的睡意，活躍起來(lái)。到處充滿了它們的叫聲。它們似乎想利用叫聲通知更多人，通知它們，春天來(lái)了。
天空仿佛也長(zhǎng)出了眼睛，發(fā)現(xiàn)了春天的足跡。開(kāi)始下起小雨來(lái)。一聲聲久違的“轟隆”雷聲，告訴我們，春天來(lái)了。
春，是一塊浸染著生命之色的畫(huà)布。它所到之處，必然變得生機(jī)勃勃。新綠，嫩綠，鮮綠，翠綠，這些形容顏色的詞語(yǔ)正好用來(lái)描述春天，描述春天時(shí)滿眼的綠色。
初春的小草，寒風(fēng)吹來(lái)，冰涼的雨滴，它倔強(qiáng)地挺著瘦小的身軀，從巖石下、瓦礫中，頑強(qiáng)地鉆出來(lái)，上演著“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的故事。是因?yàn)樗惺艿酱禾斓淖阚E，春天賦予它力量，賦予它頑強(qiáng)的生命力。
人們也發(fā)現(xiàn)春天的足跡，開(kāi)始了一年的耕耘。
我喜歡春天，它代表著萬(wàn)物復(fù)蘇的景象；我羨慕春天，它所經(jīng)之處，必然是一片生機(jī)勃勃；我崇拜春天，它賦予植物的力量，頑強(qiáng)的生命力。
寫(xiě)西柏坡尋覓足跡篇五
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。草地上的嫩芽漸漸地萌發(fā)了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好不快活。真是一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面。
星期三早晨，語(yǔ)文老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)到野外采風(fēng)——尋覓春天的足跡。
大家稀稀拉拉地走著，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，各自觀察著路邊的野花野草。
早晨的空氣讓人神清氣爽。同學(xué)們都很興奮地左顧右盼，欣賞著路上美麗的景色。望著美景，我們似乎忘記了路途遙遠(yuǎn)，很快就到達(dá)了目的地。
首先映入眼簾的是一個(gè)農(nóng)莊。老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)農(nóng)莊。農(nóng)莊的大院子里還養(yǎng)著許多只可愛(ài)的兔子。農(nóng)莊的長(zhǎng)廊上有著一排葡萄架。青色的藤蔓纏繞在架子上，真的是別有一番風(fēng)味。
我們接著往前走，穿過(guò)一條山間小路。清澈見(jiàn)底的河水在我們眼前緩緩流過(guò)，一群小鴨子在河水上悠閑地游動(dòng)。這番情景用“春江水暖鴨先知”來(lái)描述再好不過(guò)了。
一座石橋橫跨在河水上，橋上還坐落著一個(gè)亭子，亭子的兩頭有一頭石龍和一條石魚(yú)，它們佇立相望。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片白霧環(huán)繞在深綠色的大山之間，如同為大山增添一抹飄渺。好似人家仙境。
田野里的農(nóng)民在辛勤的勞動(dòng)著，他們半彎著腰，麻利地在田里干活。
隱約還能聽(tīng)到不遠(yuǎn)處工廠里機(jī)器運(yùn)作的聲音，想必工廠里的工人也在忙碌著吧！
不知不覺(jué)中過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，要回校了，真有點(diǎn)不舍，真想常駐此地，尋覓更多春天的足跡。
寫(xiě)西柏坡尋覓足跡篇六
春天，是生長(zhǎng)的季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。因此，春天總是給我們一種生機(jī)盎然的感覺(jué)。這個(gè)春天，我們相約在校園的櫻花樹(shù)下，尋覓春天的足跡。
我們?nèi)械臋鸦ㄔ跍貛X已略有名氣。三中南校區(qū)里隨處可見(jiàn)櫻花，幾株偏白一點(diǎn)，幾株是淺粉色的。未開(kāi)放的花苞都是粉色的。每朵櫻花都有五片花瓣，花蕊的顏色是粉色的，像是抹著腮紅的女孩，微笑著在高處看著人們，叫人不禁慢下腳步，抬頭看看她們。在陽(yáng)光的照耀下，花瓣更加潔白，閃閃發(fā)光。灰黑色的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了花，幾乎把難看的黑色全部擋住了。不過(guò)有了樹(shù)枝的對(duì)比，更顯得櫻花美麗。櫻花象征著純潔的愛(ài)情，這也是它長(zhǎng)成淺色的原因吧。
櫻花樹(shù)下，灑落一地花瓣?；蛟S，有些是風(fēng)干的壞事，有些是采蜜的蜂蝶不小心碰掉的，也有些是人為采摘……不過(guò)，掉在地上的她們?nèi)匀粷嵃?、純凈，頗有“出淤泥而不染，酌清漣而不妖”的感覺(jué)。
不只是櫻花落了，海棠也是這樣。它們臉朝著地，悶悶不樂(lè)的樣子，好像是在心疼落下的花瓣?？粗粗?，又有幾片脫離了花柄，墜到地上。迎春花現(xiàn)在開(kāi)得越來(lái)越多了，開(kāi)得較早的，也都是面朝地面悄悄地哭。看著飄落的櫻花，我想到一首歌：“千本櫻，夜中飛散，塵世若夢(mèng)，唯有隨之沉浮。你的聲音，亦無(wú)法傳達(dá)，悲嘆之曲，亦不可聽(tīng)聞……”
有遇見(jiàn)，就有離別，春天已經(jīng)開(kāi)始走遠(yuǎn)，在干掉的花瓣里，在時(shí)間的流逝里，在漸漸茂密的葉間。
寫(xiě)西柏坡尋覓足跡篇七
父愛(ài)如山，父親的愛(ài)是偉大的，堅(jiān)實(shí)而又廣博的。它使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制；母親如海，母親的愛(ài)溫暖無(wú)私，淳樸而又細(xì)膩的；它教會(huì)我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛(ài)心善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。
在父母的悉心照料和栽培下，不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了充滿歡樂(lè)的十一年了。我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)懂事的中學(xué)生，在這里我想對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝！謝謝他們多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)！謝謝他們多年來(lái)對(duì)我注入的心血！謝謝他們?cè)谖依щy時(shí)候得處處細(xì)心呵護(hù)，謝謝他們?cè)谖因湴潦堑膰?yán)厲教訓(xùn)！
無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，父母都是我最好的支柱，是我最亮的北極星。他們?yōu)槲易龅氖绿嗵?，就好似天上的繁星，?shù)不勝數(shù)。在我生病時(shí)，他們皺緊眉頭，為我著急；在我受傷時(shí)，他們一絲不茍地為我包扎；在我遭遇失敗時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)我，讓我重新?lián)碛行判摹?/p>
每天上學(xué)，爸爸媽媽總是幫我理好衣角，囑咐我：“要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講……”然后，微笑的看著我出門(mén)。每天放學(xué)，還沒(méi)走進(jìn)家門(mén)，一陣香味飄過(guò)來(lái)，我知道，一定是母親又做了我喜歡吃的菜在等著我呢！臨睡前，爸爸媽媽總是樂(lè)呵呵地端來(lái)一杯牛奶說(shuō)：“來(lái)，把它喝了！”
這，就是我的父母。樸實(shí)的話語(yǔ)，平常的舉動(dòng)，但蘊(yùn)含著爸爸媽媽對(duì)我多少的愛(ài)呀！
父母是我人生道路上的老師，是我學(xué)習(xí)生活的榜樣，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都是他們用愛(ài)譜寫(xiě)的，追憶似水流年，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑。
而我呢？我卻不理解父母的感受，當(dāng)我頂撞母親嗦時(shí)，我分明看到母親飽含淚珠的雙眼，我的無(wú)知使母親傷心了。當(dāng)我對(duì)父親無(wú)禮時(shí)，我看見(jiàn)了父親心中的無(wú)奈，我的幼稚令父親失望。
母親的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)，父親的愛(ài)是恩重如山。這句話我深有體會(huì)。如果我是雨中無(wú)傘回家的人，那父母就是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。如果我是冬夜著涼的孩子，那父母就是那厚實(shí)的棉被，溫暖我的心。如果我是童年無(wú)趣的幼兒，那父母就是那有趣的玩具，帶給我無(wú)窮樂(lè)趣。
是的，父母的愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，是我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了的愛(ài)。我們就像一顆小樹(shù)苗，一直吸取著他們的陽(yáng)光與雨露，我相信總有一天，我會(huì)變成一顆蒼天大樹(shù)，報(bào)答父母的付出的。
寫(xiě)西柏坡尋覓足跡篇八
春天，太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光狀告在孩子稚嫩的臉上，外邊整齊的樹(shù)退下朦朧的衣裳：使我忍不住踮起腳尖，把頭伸到窗邊，一覽春的芳容：春來(lái)了！
陽(yáng)光挑起晨霧的面紗，于是金燦燦的色彩從云縫里溢出來(lái)，路邊的景色鮮明美麗，樹(shù)搖曳著萬(wàn)千柔美的枝條；這一幕又一幕占領(lǐng)了人們的眼睛，歡愉了人們的心！
那一絲絲春風(fēng)，一縷縷春雨，一陣陣“春聲”……伴著春天的足跡，春來(lái)了！
寫(xiě)西柏坡尋覓足跡篇九
揮揮手和冬天說(shuō)再見(jiàn)，春天的腳步漸漸逼近，今年的春天似乎比往年晚了一些，雖然已五月可天氣還只是十幾度。坐在我的座位上，往遠(yuǎn)處一望山上已經(jīng)是嫩綠一片，這一個(gè)月一直是陰雨綿綿，雨停后，驚奇的發(fā)現(xiàn)小草從地底冒出頭，樹(shù)枝吐了綠芽。
春天是四季的開(kāi)始，一切都是新的，冬天人們恨不得躲在家里大門(mén)不出二門(mén)不邁，春天的到來(lái)使人們?nèi)滩蛔〉綉敉庾咦?，去踏踏青，賞賞景。
春天是四季中最熱鬧的季節(jié)，燕子從南方飛回來(lái)了，是一幅獨(dú)特的風(fēng)景畫(huà)，各種各樣的鳥(niǎo)都蘇醒和飛回來(lái)了，落在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳的叫著，冬眠的動(dòng)物都蘇醒了，淘氣的孩子趴在草地上細(xì)心觀察蟲(chóng)子從地下，草叢中蛹動(dòng)出來(lái)，蝴蝶也翩翩起舞，孩子在快樂(lè)的玩耍，大人則坐在長(zhǎng)椅上，不時(shí)發(fā)出會(huì)心的微笑，老人們則成群坐在一起回憶童年趣事，笑聲一陣又一陣回蕩在天空中。
春天不比夏天的色彩鮮艷，不比冬天的潔白，不必秋天的金黃，但它也有它的特色，他給人第一感覺(jué)就是綠，草是嫩綠的，樹(shù)芽是翠綠的，水是淡綠的，跟天空匯成一幅油彩畫(huà)，給人的感覺(jué)就是一個(gè)字美。
春天是熱戀的季節(jié)。
春天是一個(gè)獨(dú)特的季節(jié)。
春天是一個(gè)很難忘的季節(jié)。
如果可以我想把它一直留住，如果可以我想把它掛在埃菲爾鐵塔上供人靜靜觀賞，踏在青青草地上，看看周圍一切都變了，變得更美了。
寫(xiě)西柏坡尋覓足跡篇十
冬風(fēng)隨最后一片枯葉凋落而漸漸變小，在小屋里窩了整整一個(gè)冬天的人們又熙熙攘攘的出現(xiàn)在了大街小巷。在這個(gè)乍暖還寒的日子里，我早早的換上了美麗的新裝，踏上了迎春的路。常言道：人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。我狼狽的捂著咕咕叫的肚子，一路小跑來(lái)到一個(gè)紅薯攤位前，想要買(mǎi)個(gè)紅薯填填肚子。賣(mài)紅薯的大爺正在給一旁的老婆婆披上衣服，見(jiàn)了我笑呵呵的起身招待，小妹妹，要一個(gè)紅薯不？老爺爺笑著問(wèn)道，那和煦的笑容在蒼老的臉上漾開(kāi)。
我怪不好意思的摸摸自己的肚子，拼命點(diǎn)頭。老大爺笑呵呵的跟我說(shuō)：姑娘是在抱歉，這天也沒(méi)多少人愿意出來(lái)買(mǎi)紅薯，要不我現(xiàn)給你烤一個(gè)？老爺爺?shù)脑捪袷墙o我可憐的肚子當(dāng)頭一棒，更加不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)。我本想走開(kāi)，去其他地方覓更好的吃的，可老爺爺那和藹可親的面容，我又不舍拒絕，只好安慰著不?？棺h的肚子，站在原地傻傻的等著。二月的春風(fēng)依舊帶著些許寒意，我哆嗦著身子，上下的牙齒不滿般得得得的打架，冷得就差沒(méi)大展拳手做一套廣播體操了。環(huán)顧四周，我看到了剛剛那個(gè)老婆婆，滿臉蒼白，她額頭上一條條宛如溝壑的皺紋印證了這匆匆時(shí)光，也許當(dāng)年她還是個(gè)愛(ài)聽(tīng)情話的小姑娘，如今卻只能終日坐在這里，仰望只屬于她自己的那一份天空。老婆婆的眼中蒙著一層模糊糊的淚水，嘴里還不停的流口水，羸弱的好向輕輕一推就能倒下，但她的目光卻始終落在那個(gè)老爺爺身上，薄唇微啟，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：春天來(lái)了春天來(lái)了。這話我表示不贊同，這日子是快到春天了，可是這依舊讓人縮手縮腳的天氣，哪里有春天！等待的時(shí)間格外的漫長(zhǎng)，拿到熱乎乎的紅薯的那一刻，居然有一種熱淚盈眶的沖動(dòng)，居然會(huì)感覺(jué)自己是最幸福的大朋友。正當(dāng)我跟老爺爺?shù)绖e轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后嘭的一聲，我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到一只野狗嘴里塞著幾個(gè)紅薯匆匆的跑掉了。
我瞬間便明白過(guò)來(lái)，眼里就只剩下老爺爺一個(gè)箭步?jīng)_上去扶起老婆婆，擋在風(fēng)口為老婆婆仔細(xì)檢查是否摔傷，檢查了一遍又一遍，詢問(wèn)了一遍又一遍，才重新為老婆婆披好衣服，這樣冷的一個(gè)天，他居然流下了汗水！我像是被遺忘般傻傻愣在原地老大爺打開(kāi)鍋蓋那一瞬間，我下意識(shí)的用手去擋住那高溫液體迸出，待到白氣散盡后，老爺爺用那骨瘦如柴的身子去替老婆婆檔白氣的身影像是慢動(dòng)作般，在我腦海里放了一遍又一遍，似乎要讓我細(xì)細(xì)品味那其中的韻味。最后，我也終于明白了老婆婆口中一直重復(fù)的話語(yǔ)：春天來(lái)了。的真正含義，這個(gè)春天，她有老爺爺無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，有老爺爺用干瘦的身子為自己擋住一切危險(xiǎn)的體貼入微，所以她在這嚴(yán)寒天里感到甜蜜的幸福。
寫(xiě)西柏坡尋覓足跡篇十一
今日，我們盈彩美居小學(xué)的同學(xué)們和教師們一齊坐車去“香草世界”春游。
剛下了車，春風(fēng)拂面，我們排隊(duì)走進(jìn)了香草世界的大門(mén)，大門(mén)上掛“香草世界”耀眼的四個(gè)大字。我看見(jiàn)了用花盆堆成的兩個(gè)假人，休閑地坐在花叢中，假人身邊圍繞著許多五顏六色的花草。它們揮著手，好象在對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們，你們要找的春天就在那里！”我們繼續(xù)往前走著，又看見(jiàn)了在墻上掛著一排排紅色的傘，它們像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那兒，好像在為地上的小花兒小草兒遮風(fēng)擋雨。
我和好朋友子軒，在一個(gè)小土堆上看見(jiàn)了一只螞蟻，又在靠草叢的地方發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻。我和子軒在逗螞蟻玩，輕輕地朝著它們吹了一口氣，螞蟻跑得快起來(lái)了，我們?cè)俅盗艘豢跉?，螞蟻停了下?lái)，好像在告訴我們：“我們十分忙，請(qǐng)不要打擾我們工作，你們快去尋找春天吧！”
我們來(lái)到了天使花園，躍入我們眼中的是一大片的花海。有熏衣草、墨西哥菊花，牽牛花，睡蓮等品種繁多，很多說(shuō)不出花的名字?；ㄏ銚浔?，同學(xué)們被美麗的花吸引住了，左手拿著筆記本，右著執(zhí)著鉛筆，在專注地觀察和記錄。我也被花吸引住了。感嘆道：哇，好美的花?。∮屑t的、有紫的、有黃的、有白的……有的花像蝴蝶，有的花像星星，有的像小喇叭，還有的像人的笑臉。微風(fēng)輕輕吹著，花兒們歡樂(lè)地?fù)u擺著身體，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。它們好像在說(shuō)：歡迎你們，來(lái)尋找春天，春天就在這兒，你們快點(diǎn)記錄在本子上吧！
教師也被花給吸引住了，我們班的教師手拿著相機(jī)，在不停地給花兒們拍照，在春風(fēng)吹拂下，花朵們擺出各種姿勢(shì)，在自信地說(shuō)：“我們是春天里明星?！?/p>
蝴蝶在花叢中飛舞，忙碌地采著花粉，蜜蜂也在忙著采花蜜。有些同學(xué)在追趕著蝴蝶，蝴蝶在說(shuō)：“春天就在那里，我是最美的”蜜蜂顯得有些郁悶了，在說(shuō)：“小朋友們，你們別走開(kāi)啊，也陪我玩一會(huì)吧！”小草兒也搖擺著身體說(shuō)：“同學(xué)們，春天就在那里，請(qǐng)不要把我們踩傷了！”
到午餐時(shí)間了，我們坐在凳子上，聞著花花草草的香味，津津有味地享受著美味的午餐，同學(xué)們有說(shuō)有笑，互相交換分享著各自從家中帶來(lái)的食物，十分愉快。
回家的時(shí)間到了，完美的春游結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了香草世界。
寫(xiě)西柏坡尋覓足跡篇十二
“第一天，枝頭空空的，沒(méi)有生機(jī)。第二天，第一至四棵樹(shù)稍微出現(xiàn)了一點(diǎn)小芽苞。第三天，芽苞打開(kāi)了一點(diǎn)，落了一些苞葉。第四天沒(méi)有太大的變化，但苞葉落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看見(jiàn)同學(xué)們都坐在樹(shù)底下喋喋不休，我感到非常好奇。
“唉，嚇我一跳呢。對(duì)了，你也是來(lái)找找春天的“足跡”的嗎？”“春天的足跡？”同學(xué)的話令我一頭霧水?！鞍パ剑褪菍ふ掖汗媚锏淖阚E啦！”“好嘞！我也一起來(lái)尋找！”
“哈哈，第一棵小樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)出一大片啦！”“第六棵小樹(shù)也在快速地長(zhǎng)葉！”“第五棵小樹(shù)……”啊，我搜索到了很多春天給我們留下的足跡呢！
不過(guò)，很快，我又不滿足于尋找小樹(shù)上的春天足跡了。我開(kāi)始有了新的發(fā)現(xiàn)。我研究起了學(xué)?？繅叺囊豢美蠘?shù)——大榕樹(shù)?！按箝艠?shù)身上能有什么春的印記？它一年四季可都是老葉子呀！”同學(xué)們并不搭理我這個(gè)想法。
幾天過(guò)去了，我終于在榕樹(shù)的葉子之間發(fā)現(xiàn)了幾根小小的、細(xì)細(xì)的紅卷葉子。啊，終于找到了！又是春天的“足跡”！
你找到春天的“足跡”了嗎？快看看，身邊那個(gè)“足跡”是春天留下的嗎？
寫(xiě)西柏坡尋覓足跡篇十三
春姑娘來(lái)了，她揮了揮魔法棒，就把春天打扮得漂漂亮亮的。
田野里，油菜花開(kāi)了，滿眼都是，仿佛給大地穿上了金黃色的外衣。勤快的小蜜蜂拎著個(gè)蜜桶，在油菜花地里飛來(lái)飛去。蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了，在花間翩翩起舞。一陣風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶與油菜花一齊飛舞。咦！都分不清哪是花，哪是蝶了。
公園里，迎春花開(kāi)了，桃花也開(kāi)了。桃花粉嘟嘟的，就像我們的小臉蛋。迎春花，你追我趕，爭(zhēng)著開(kāi)放。為什么叫迎春花呢？我想春天到了，它就開(kāi)放，所以才叫它迎春花吧！柳樹(shù)在嫩綠的草地旁擺弄著她那柔美的身姿，微風(fēng)吹過(guò)，她又甩起了那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，真美！
看，春天的景色是不是十分美麗？快來(lái)和我一齊欣賞美麗的春色吧！
寫(xiě)西柏坡尋覓足跡篇十四
春天到了，最讓我們興奮的非春游莫屬。在這個(gè)美麗的季節(jié)，迎著微風(fēng)，聞著那淡淡的花香我們背起我們的小書(shū)包踏上了尋找春天的旅程。
我的學(xué)校在一個(gè)美麗的村莊——三港。那里有清清的小溪，有蒼翠欲滴的大樹(shù)，還有連綿起伏的山脈。在這里，一年四季我們都可以感覺(jué)到大自然的清新，而春天則早已把我們包圍。我們的尋春記似乎總是那么簡(jiǎn)單，卻又是讓人神往，我們會(huì)迎風(fēng)走一段小路，欣賞著路邊春的美景，而后就是我們最喜歡的——脫掉鞋子，光著腳丫子在小溪里抓螃蟹，在小溪里跟小伙伴們嬉戲玩水，或是走到小山路上尋找那紅艷艷的映山紅或是其他花朵還有小植物，摘一把來(lái)捧在手心，讓老師給我們拍照留個(gè)紀(jì)念，或是找各種各樣的小石頭，一起在陽(yáng)光的照射下討論那奪目的光芒，或是跟小伙伴一起進(jìn)行打水漂的比賽。我們的春游是不是豐富多彩??？看看我們個(gè)個(gè)都進(jìn)行了一番“探索”，還收獲了自己的“寶貝”。
一天的'游玩，讓我們不但跟大自然進(jìn)行了零距離的接觸，還讓我們獲得了很多春天的紀(jì)念品，讓我們找尋春天的足跡，迎著微風(fēng)，載著我們的歡笑為這絢麗多彩的春天又增添了一抹美麗的風(fēng)景線。
寫(xiě)西柏坡尋覓足跡篇十五
什么是愛(ài)？不過(guò)是一句啰嗦，真是討厭，令人厭煩，這啰嗦，讓我們煩惱，聽(tīng)得耳朵都起繭了。真不知道，他們總是有這閑工夫在這啰嗦，真是無(wú)聊。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我急急忙忙的帶著書(shū)包出門(mén)了。“路上小心點(diǎn)，考試要認(rèn)真，不要把不該錯(cuò)的做錯(cuò)了?！眿寢寚Z叨道。“知道了?！蔽液敛荒蜔┑恼f(shuō)，“煩死了，說(shuō)了幾百遍了！”我連頭也不回，沖出了家門(mén)，今天可是考試的日子，我復(fù)習(xí)充足，期待著今天一定要考出好成績(jī)。我坐進(jìn)教室，進(jìn)行著這精彩的期末考試。我想：這次肯定能考出好成績(jī)。果不其然，這次考試考出了優(yōu)異的成績(jī)。父母聽(tīng)聞，非常高興，對(duì)我說(shuō)：“考試結(jié)束了，你可以放松一下了?！甭?tīng)了這句話，我懷著輕松的心情開(kāi)始了玩游戲，孰知，一玩就停不下來(lái)了。一星期都過(guò)去了。父親忍不住了，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，你這樣玩下去可不得了??！玩下去，眼睛會(huì)弄壞的，也很傷身體??！而且成績(jī)也會(huì)掉下去的！停下來(lái)吧，不要玩了。我毫不理會(huì)，淡淡的用冷冰冰的聲音回答道：“不用你管，我的自由我做主！”母親拉開(kāi)了父親：“讓他放松一下吧?！薄昂冒??！庇诌^(guò)了一個(gè)星期，我深深地陷入了游戲的歡樂(lè)之中，對(duì)學(xué)習(xí)上的事情毫無(wú)理會(huì)。父母再也忍不住了，強(qiáng)烈要求我停止玩游戲，可是我還是不理會(huì)。就這樣，暑假結(jié)束了，我還是無(wú)休止的在虛擬世界中不停的遨游。第一單元考試下來(lái)，竟然成績(jī)一落千丈，我才發(fā)現(xiàn)父母的良苦用心。可是，我真的可以擺脫虛擬的游戲世界嗎？我陷入了沉思中。
這時(shí)，一只沉重的手搭在了我的肩上。抬頭一看，是父親的手?！昂⒆樱灰媪?，游戲是虛擬世界，是不利于學(xué)生的?！备赣H苦口婆心說(shuō)，“我?guī)愠鋈ゴ虼蚯?，游游泳吧，這比虛擬世界好玩多了，又利于學(xué)生，利于身體健康。我想了想，答應(yīng)了。父親不顧自己公司的任務(wù)，帶著我去打乒乓球、游泳。我十分高興，越打越起勁，越游越快樂(lè)。此后，每個(gè)星期父親都會(huì)帶我去進(jìn)行體育鍛煉。我的體育水平也上升到了班上前列。我明白了父親的良苦用心，我認(rèn)識(shí)到了父親對(duì)我濃濃的愛(ài)，我下定決心，斷絕我和游戲的一切關(guān)系，屏蔽游戲網(wǎng)站，認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)他們對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的成績(jī)又回到了從前，我的體育成績(jī)也上升了，心情也變好了，再也沒(méi)有了從前玩游戲時(shí)的壓抑。
我想：如果沒(méi)有父親的勸導(dǎo)，就沒(méi)有我的今天。通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：知錯(cuò)就改，為時(shí)不晚。我終于明白，??！愛(ài)是人間最美的花朵，愛(ài)高過(guò)珠穆朗瑪峰的博大，愛(ài)是飛向巔峰的翅膀！父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。讓我們，尋覓愛(ài)的足跡！
寫(xiě)西柏坡尋覓足跡篇十六
那是在上個(gè)星期天的上午，我早早地起了床。我很高興，因?yàn)榻處煄覀儼嗟娜艘积R去踏春了。你們明白什么是踏春?jiǎn)崽ご壕褪窃诖禾炖锝加魏蜕⒉?。你們明白了?教師說(shuō)過(guò)中午在哪里吃飯，食物自我?guī)?。我是背了一個(gè)小背包，里面裝的有：零食、餅干、水、小本子和筆。因?yàn)榻處熣f(shuō)因?yàn)榻處熣f(shuō)要哪一個(gè)小本子和筆記下你到哪一個(gè)地方感受到印象記下來(lái)，所以我要帶一個(gè)小本子和筆。教師說(shuō)過(guò)8：40出發(fā)，我卻8點(diǎn)就到學(xué)校門(mén)口等了。等大家集合，我等的不耐煩了，卻還想體會(huì)一下踏春的心境是什么樣的我焦急的想，教師怎樣還沒(méi)來(lái)呀這樣想著教師就來(lái)了。
出發(fā)的時(shí)候，看到柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽，路的兩邊開(kāi)了五顏六色的花，我還看見(jiàn)了大雁在天空中飛來(lái)飛去，好像在迎接春姑娘的到來(lái)。
我們?nèi)サ臅r(shí)候看見(jiàn)了很多各種各樣的花，有的花連教師也不明白名字。我看到了一種花不明白它叫什么名字。我看了看，它的葉子是黃色的，跟油菜花的顏色一樣，有4片葉子。我問(wèn)了問(wèn)教師這花叫什么教師說(shuō)：“這花叫迎春花，這花還能夠吃?！蔽揖腿フ艘欢鋰L了一下，果然能夠吃，可是嚼到最終會(huì)很苦。
我們到河提的時(shí)候已經(jīng)10點(diǎn)多了，河提下頭就有一條小河，教師說(shuō)能夠下去玩幾分鐘。我們男、女生一齊下去玩水漂。在玩水漂的時(shí)候，發(fā)生了一件事，我們班的高豐啟一不細(xì)心打住了張桐伯的臉，。這時(shí)候我們很著急，教師找到了一種草，洗了洗，嚼了嚼，敷在張桐伯的臉上。
到了11點(diǎn)教師帶著我們?cè)诼愤吷铣燥?，我們的人一邊打牌，一邊吃東西。我吃了5包餅干，還有人拿垃圾袋裝垃圾的。教師說(shuō)：”還能夠在玩還能夠在玩30分鐘?！拔覀冇秩ネ嫠?，剛撿好石頭，就聽(tīng)見(jiàn)集合走的聲音。心里想真倒霉，我們繼續(xù)往回走在路邊看見(jiàn)了幾片薰衣草，我摘了幾朵做樣本。
在回家的路上，我還有兩包零食沒(méi)有吃，我邊走，邊吃快到西街口的時(shí)候，零食已經(jīng)吃完了我問(wèn)教師我問(wèn)教師：”我們是不是轉(zhuǎn)了一圈教師說(shuō)：“是的?！?/p>
等回到家的時(shí)候，骨頭好像已經(jīng)散架了。啊，躺在沙發(fā)上，真舒服!
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