科技是驅(qū)動社會進步和改變?nèi)祟惿畹闹匾α??？偨Y(jié)要有自己的觀點和思考，展現(xiàn)個性和獨特性。下面是一些相關(guān)的總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望能夠幫助大家更好地進行總結(jié)。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇一
轉(zhuǎn)眼間，兩年即將過去。還記得那喧鬧的早晨嗎？那是我們初次見面。
我還記得那日，班里舉行了班長競選，以自愿為原則舉手。不過要進行一個自我介紹，并說說自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗以及你將如何管理這個班級。
舉個手多容易！可要我上臺演講，我做不到。
而你竟那么自信，滿臉的笑容，高高舉起你的右手，像寬闊的草原上，一朵獨自綻放的鮮花；想湛藍的天空中，一只獨飛的鳥兒；像碧藍的大海上，一只偶然飛來的海鷗。這時的你，在我的眼里是那樣獨特。
當你站上講臺時，嘹亮的`聲音，在教師的每個角落回蕩，你是那么的從容，毫不緊張。平和的語氣、堅定的信念，帶來一陣激烈的掌聲?！熬褂羞@么自信的人啊。”我默默地想。
眼望即將步入初二，體育逐漸變得重要，班主任看出我們班的體育整體非常弱，便要求我們進行練習(xí)。
你極具有執(zhí)行力，聽完老師的要求后，便開始了行動。那幾個中午，我都能看見你獨自在操場上。
難道你不覺得你一個人在操場上顯得異常獨特嗎？
難道你就不怕別人用奇怪的眼神望著你嗎？
為了陪你，我決定與你一同練習(xí)。在我看來，這些練習(xí)就像是在玩；可對你來說，這可能是煎熬。每次你都滿頭大汗，臉也漲得通紅，但是，我竟沒有想到你堅持了下來，除了一些特殊天氣外，你從不缺席。你長得白白的，在我眼里好像是嬌生慣養(yǎng)長出來的，但這樣的不怕吃苦真的讓我刮目相看。
有你做同桌真好，徐梓涵。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇二
我的同桌李孟澤，使班里的學(xué)習(xí)委員。學(xué)習(xí)優(yōu)異，油腔滑調(diào)，奉行君子動口不動手，擅長的就是舌戰(zhàn)。打架他會輸，可擅長的舌戰(zhàn)他會贏！
同桌平時很關(guān)心我，（哼！說是關(guān)心，但是就像聯(lián)合國輸出武器國出口傷人）一次我對人生充滿著無奈時，順口說了一句：“唉，人生吶！”這話被李孟澤聽見了，問了一句：“你沒事吧！”我搖了搖頭，接著他又把手放在我的額頭前，說：“你可能發(fā)燒了！”，這句出口傷人的話氣得我只發(fā)暈！誰染我走“運”，有這樣的同桌！
李孟澤不但攻擊我，其他女同胞一一攻擊，最典型的就是薛彤。“李孟澤”聽著喊聲就知道李孟澤猷侵犯薛彤的'權(quán)益了，要拿出法寶“暴力+威脅+爭議”。班里的男生成薛彤為“兔子”，可是有一種好吃的奶糖名字就叫“大白兔”！真是又太巧了，李孟澤就喜歡使這種奶糖。其實薛彤對這個并不在意可惡的李孟澤拿奶糖在眼前晃悠，薛彤忍住火，李孟澤沉積來個火上澆油，說：“唉，薛彤，我又要吃你了！”
宋莉其實也是李孟澤的大敵。平時在學(xué)校李孟澤也用言語攻擊，可是在他肚子里沒有墨水的時候，便向宋莉哀求道：“宋姐，接我星星本看看！”你看有事的時候就這樣，連稱呼都改了，該口叫宋姐了！宋莉就憑平時李孟澤對她的攻擊，宋莉不會借給他星星本的，可是李孟澤幾聲哀叫，星星本就到了李孟澤的手里。
哎，這就是同桌的他！
小學(xué)六年級說說我的同桌篇三
我的同桌可是一個學(xué)霸。不僅語文好，數(shù)學(xué)好，英語也好。
她長著瓜子臉，烏黑亮麗的頭發(fā)下長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面又有著一張能說會道的櫻桃小嘴。
我的同桌不僅學(xué)習(xí)好，而且她還會跳舞，唱歌，彈琴，書法等，我的同桌可真是多才多藝。
你們可別看她上臺表演時很輕松，其實在平時她非常辛苦。她每天要上課，周末還要上興趣班，為此她付出了巨大的努力。俗話說:臺上一分鐘，臺下十年功。
記得五年級她參加英語口語大賽時，每天都在背英語。第二天就是英語口語大賽了。她一下課就開始背英語，“叮鈴，叮鈴，叮鈴”，上課了，這節(jié)是體育課，隊排好了就可以解散去玩，我們快走吧，我對我的同桌說，可是我的同桌，她不理我還在那兒背英語，只聽見體育老師在下面喊道快下來排隊。我又叫道:“好同桌快走吧!”老師在下面喊了，可她還是不理我，我生氣了，拿起她的稿子就往外跑。我回頭一看，只見她在后面氣沖沖地對我喊叫道:“”把它還給我，把它還給我，平時一向可愛，文靜的她，今天卻鐵青著臉，我怕她生氣不理我了。只好把稿子還給她。
是啊，我的同桌就是這么多才多藝，這就是她的優(yōu)點。
教師點評:通過對學(xué)霸同桌的外貌，動作，語言，神態(tài)等描寫，突出了同桌多才多藝和刻苦努力，思路清晰，語句通順連貫，很棒。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇四
恍然間，我已經(jīng)是一位五年級的學(xué)生了，回憶一至五年級坐在一起的同桌，多少位？連我自己也說不清了，但是她，無論如何也無法從我的記憶里抹去……王雯麗。
她不但人長的漂亮，而且有著優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。忘不了，那一天，天空是格外的藍，白云是格外的白，太陽是格外的紅，風(fēng)柔柔，氣暖暖。我、王雯麗，還有一些同學(xué)，約好去公園的旱冰場，滑旱冰。
我們很快按規(guī)定的時間，集中在了公園門外，手拉手地走進了旱冰場。不一會兒，開始滑旱冰了，只見王娜左一下，右一下，有時倒滑，有時蹲著滑，劉帥也倒滑如流，就連那平時看起來呆乎乎的賈靜，也滑來滑去的，我也自在地滑著，那感覺真爽，似乎世界上只有我們幾個頑皮孩子。
一滴水，可以折射出太陽的光芒，一件小事可見一個人的品質(zhì)，王雯麗你的一言一行卻值得我學(xué)習(xí)，“勿以善小而不為”可我呢？羞愧不已的我能有你這樣的同桌，真是榮幸！
小學(xué)六年級說說我的同桌篇五
我的同桌我的女神——--呂子妍！長得像“童話里的白雪公主”一樣簡直是我的女神！
呂子妍，長著又大又亮的眼睛，睫毛長長的，櫻桃小嘴！“挺直”的鼻子！白白的臉蛋！長長的頭發(fā)，個子很高，腿長，俗話說：“腿長驕傲！”呂子妍就像《馬小跳》里的夏林果一樣！我們班叫呂子妍為：“美女，女神……”樂于幫助他（她）人，心地善良。有時候還會撒嬌：是那么的可愛，還很喜歡吃巧克力，愛好：“跳舞如芭蕾”每次元旦的時候都能在舞臺上看見她翩翩飛舞、美麗的身影，畫畫也很好！就是有一點見個動物總要：“??！”的尖叫一聲！真的是“震耳欲聾！”
就比如有一次老師讓每個小組長畫一個自己組每一個人的志向，并要畫畫！她接過畫紙，就開始畫了，不過一會就導(dǎo)致保量的完成了。
看就是我們漂亮的美女呂子妍！
小學(xué)六年級說說我的同桌篇六
這學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來了七位同學(xué)，其中一位便是我的同桌周康。
周康有著兩條短短的眉毛，一雙水汪汪像似顆葡萄的大眼睛，頭發(fā)硬得像鋼針一樣，筆直得豎在頭上。平時的他總是一副很嚴肅的表情，令人感覺到很難相處。
剛來的時候，我認為他一般般。因為他聽寫，默寫都在七十分左右，字也寫得很難看。有一次，我忍不住問他：”周康，你字為什么寫得這么難看？“”這已經(jīng)是這寫得最好看的字了。以前，作業(yè)太多，為了趕時間，就顧不上寫的字什么樣了?！八魺o其事地回答我。哦，原來是他從前的老師布置的作業(yè)太多，沒有時間把字寫好??！想想還是我們學(xué)校老師好，一直作業(yè)不是太多，才有時間兼顧到字。我不禁暗暗同情他。
我喜歡我這個嚴肅，要好的同桌。雖然他的成績平常，不是那么的優(yōu)秀，但是在他身上閃耀著永不放棄的光芒，我相信他會越來越好，越來越優(yōu)秀！
小學(xué)六年級說說我的同桌篇七
他，頭發(fā)短而硬，像一根根針似的豎在頭上。棕色的皮膚，以至于有一次他走在大街上，一個小孩子大叫起來：“媽媽，看！非洲人！我終于見到非洲小孩啦！“弄得他臉紅得像個熟透的蘋果似的，真想找個縫兒鉆進去。一雙炯炯有神的'大眼睛，水汪汪的，好像隨時都可以看出一顆顆“金豆豆”來。鼻子挺扁的，像個蒜頭，大概是造物主在造他時拿了個大蒜作樣本兒吧！特別是在笑的時候，那個“大蒜”鼻上呀，布滿了一條條可怕的“皺紋”，一個字――“丑”！叫人看了就想吐。由于“酷愛”寫作，但人次不太端正，所以那個“大蒜”鼻上，便架上了一副眼鏡。鼻子下面的那張大嘴巴，真是大得不能再大了，都能把整個地球一口吞下去了。這家伙手上功夫還不錯。要是誰惹了他，等待那人的將是一場暴風(fēng)雨。要是吵起來，他可是頭一把好手，光那吐沫星兒就能把人淹死。要讓他去跑步，那口水可以填滿整個操場。中等身材的他，總和一群女生混在一起，（注：heisaboy!）衣著整齊，再戴一條紅領(lǐng)巾，一個詞――“very丑“！不是我諷刺他，麻煩他不要太“變態(tài)”。（嘻，別告訴他，否則我就死定了?。┡?，他是誰呢？對了，他就是我的同桌。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇八
同桌，我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。俗話說得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧!在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了!他的.優(yōu)點非常的多，比如：書寫認真，成績好，樂于助人……但是他也有一些缺點：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。他也有許多愛好，比如說：吹豎笛(連菊花臺》都會吹)，喜歡打網(wǎng)球、游泳，愛和中隊長斗嘴，愛裝結(jié)巴……好玩極了!
他在班級里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員和英語課代表，我們四人小組給他取了幾個外號：結(jié)巴學(xué)習(xí)委或英語達人……他一點也不生氣，反而還很高興，說：“謝謝你們給我取的外號!”我們特別奇怪他為什么沒有生氣，反而笑。何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了，他還在看書，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒感覺到，繼續(xù)沉浸在他的書里面。等到老師進了教室開始上課以后，發(fā)現(xiàn)何熹在看書，很生氣，當即把他的書給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書撿起來，繼續(xù)津津有味地看著他的書，真是一個讓人哭笑不得的，名副其實的“書呆子”。這就是我的“書呆子”同桌——何熹。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇九
我的同桌叫楠楠，瓜子臉，眼睛大大的，雙眼皮，黃皮膚，只是臉上有一些小痘痘，耳朵小小的，頭發(fā)總愛扎成一個馬尾辮。
她雖然學(xué)習(xí)不是很好，但是體育不錯，你可別不信。有一次體育課上，金老師讓我們女生墊排球，要連續(xù)墊八十個，才能自由活動，這對于有些只能墊二三十個的同學(xué)來說簡直就是個天文數(shù)字，而楠楠卻能一口氣墊一百多個。而且她不但墊排球墊的多，扔壘球也能扔得挺遠，一般能扔三十幾米。可惜的是，楠楠不太擅長跑步，可她上次運動會卻偏偏去跑八百米，而不是扔壘球，其實，我個人覺得她還是比較擅長球類。
楠楠不但體育不錯，而且她最大的特點就是樂于助人。有時候我忘了帶水筆，忘了帶尺子，她都會借給我。
那天，輪到我值日，打掃衛(wèi)生，而那天學(xué)校又剛好發(fā)了酸奶，垃圾桶一下就滿了，我望著這滿滿兩桶垃圾，不知所措，可這時，楠楠突然走過來，說：“王越，要不，我?guī)湍愕拱?。”我心里挺感動的，因為倒垃圾這種活，挺臭的，楠楠卻幫我一起去倒垃圾，可是，我也怕時間來不及，只是匆匆說了一聲謝謝，就一起去倒垃圾了。朋友，不一定要形影不離，但肯定是會互相幫助的。
朋友，是在你傷心的.時候安慰你，在困難的時候幫助你，和你有福同享，有難同當?shù)摹?/p>
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十
快考試了。“怎么辦??？我沒帶尺子?！蔽异话驳叵?。我走進教室里，問幾個男同胞借尺。他們好似沒聽到，并不理睬，一會兒才說：“我只有一把，誰叫你沒帶?！边B我的好同胞也不借我，估計沒希望了。我喪氣地回到座位上。
燈光很暗，兩只破舊的電風(fēng)扇緩緩地轉(zhuǎn)著，發(fā)出“吱吱”的'聲音。正在我發(fā)愁的時候，一個戴著大眼鏡的男老師走進教室，一見便知他很兇。“今天由我來監(jiān)考，首先，我來檢查考試工具?！闭f著，便走下臺來檢查。我頓時起了一身雞皮疙瘩，臉都憋青了，手心里捏出了汗。同桌見我這樣，說：“是不是忘帶工具了？”我不禁點點頭?！昂呛?，算你好運，我?guī)Я藘砂?，就借你一把吧！”我感動極了，全身的血都像火一樣熱。我拿過尺時，對她笑了笑，冰涼的尺被我火熱的手抓住，冷熱頓時產(chǎn)生反差，讓我一下子被麻木了。我呆若木雞。“你的工具呢？”老師問我?！霸?，在……這里?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。老師輕描淡寫地說：“通過?！辈⒂醚劬χ刂氐氐闪宋乙幌?。
我通過了！我十分激動，真想對她說一萬遍謝謝。哦，可能是老天保佑我了，今天她難得對我這么好。以前，為了一點點小事就告老師的人不是她嗎？害得我每次都挨老師批！可是今天不是她借我尺子，我就不能做連線題了。
謝謝，我的同桌！雖然你是女生，但我還是因你的行為而感動。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十一
我的同桌是一個老好人，名叫喬仁毅，特別寬容，不管遇到什么事，都是讓。
他身材又高又瘦，就像一根長竹竿，臉上架著一副眼鏡，全身散發(fā)著書生特有的文雅氣質(zhì)，不知道的也許真的會認為他是一個書呆子，但其實他就是個傻愣子。
我們班大部份人都喜歡叫他外號：”喬豬“。豬是英文的，他們天天都這么，但他都沒有怎么抗議過，就任他們叫，也不在乎。女生們路過的時候，喜歡逗他玩，順手牽羊拿走一樣他的東西，然后讓他發(fā)現(xiàn)，不還給他，讓他自己搶回去，當然他是搶不到的。女生們最后也會還給他，當然經(jīng)常是隨意一丟，丟到他桌上就是他好運，丟到其它地方，讓他自己撿。他撿回來后，也沒多說，沒抱怨，最多也就小聲滴咕幾句。于是，他在女生群里又多了個稱號：”班上最好男生“。
有一次，我的藍筆用著用著沒水了，但我又急用，我便盯上了他的那支。我把藍筆從他手里”借"了過來，我本來還是擔(dān)心他會不會要我還回去，迅速把筆趕緊藏好，不過看來是多余的，他只是等我慢慢用完了才拿回去。然而那節(jié)課又多次用到藍筆，我便一直借了還，還了又借，下課了，我把筆還給他，他只是快速收好筆，離座去玩，完全沒有生氣。
我的.同桌喬仁毅，真的是個大好人，這么寬容，我都為他感到擔(dān)憂。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十二
我有一位聰明伶俐的同桌，她長著大大的眼睛，小小的鼻子和一張能說會道的嘴巴。在學(xué)校的重要活動中總能見到她那載歌載舞的身影，她就是我們班的大明星羌？。我為有這樣一位能歌善舞的同桌感到自豪。
今天我不是要向大家介紹她能歌善舞的優(yōu)點，而是要揭發(fā)她壞毛病，講個她是如何小氣的故事。
在小氣的毛病上，她重女輕男。女生向她借東西，她總是比較爽快，對男生特別摳門。有一次，我忘記帶水杯了，天又熱，嘴巴太渴了，就張口向她借水杯，她干脆利索地說：不借！我低聲下氣地求她說：喝完了，我替你把杯子沖洗干凈行嗎？她依然說：不借！頭一晃，一付趾高氣揚而又絕情的樣子，氣得我頭發(fā)直往上豎。
過了一會兒，一位女生向她借水杯，她既爽快又殷勤地把水杯遞給了她。這真叫欺人太甚呀！我連忙乘羌？不在，向那個女生把水杯借了過來，我趕緊倒了兩大杯水一口氣喝了下去。在一旁的范子文看我如牛飲水的樣子驚呼：我的天哪，你是水桶呀！
羌？過來看見我這個樣子又好氣又好笑，我對羌？說：都是你不借水杯害的，讓我把一天的水一口氣全喝光了她絲毫沒有為自己的小氣感到羞愧。
我的同桌，在這兒我想對你說，你如果能改掉對我們男生小氣的壞毛病，你將會成為名符其實的人見人愛的大明星。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十三
我的同桌叫姚成明。他瘦不啦基的，鼻子有點扁，上面架著一副150度的眼鏡，個子才厘米。你們別看他上課文文靜靜，像個學(xué)者風(fēng)范，到了下課，“哇哩哇啦”的，經(jīng)常站在講臺上怪叫，有時候還撒開兩條腿在走廊里瞎胡鬧。
有一次，我們后面的兩位同學(xué)因為男生不給女生讓座，吵了起來?！拔?，我是第一個來的，你為什么搶我的座位?”女生叫黃梓辰。
“你說什么，我原本就坐在這的?！蹦猩旋徶境?/p>
他們越吵越厲害，我們誰都不敢上前去勸說，生怕被黃梓辰吃一個超級“爆栗子”。當我鼓起勇氣要勸說他們時，姚成明搶了我的風(fēng)頭，他對龔志超破口大罵：“姓龔的，你還是不是男子漢?”
龔志超抓抓腦袋一臉疑惑?！澳阏f什么?”
“你還敢問什么?”姚成明指著他鼻子。
“我問了什么?”龔志超還是一臉疑惑，接著“撲哧”一聲。這么一來，卻把黃梓辰給逗笑了。姚成明不管這些，繼續(xù)指著他的鼻子說：“你知不知道俗話說‘好男不跟惡女斗，好女不跟什么……什么斗’反正就是不能斗男，你懂不懂?”
當他講完時，龔志超早就沒了人影。姚成明的火氣“蹭”地冒了出來，他又去把龔志超拖了回來，又講了一邊剛才的。誰知道，他們早就和好了，他更是頭發(fā)都冒出火來了，把龔志超痛罵了一頓。
怎么樣，我的同桌好玩吧?
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十四
我的同桌叫杜采薇。她高高的個兒，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著許多根又細又長的小辮子。雪白的瓜子臉，細長的睫毛下閃動著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。她平時愛穿紅色的上衣，配上黑灰色的緊身褲，她長多么像一位從新疆來的維吾爾族小姑娘啊！
他不但長的漂亮，琴彈的也很好。
他從小就彈鋼琴，從三歲起就開始練琴了，我很佩服他練琴的精神。因為我小時候也練過跳舞啊，學(xué)習(xí)過英語啊，還練過珠心算啊——可是沒學(xué)多久也就沒練了，不像她練了那么就直到現(xiàn)在也沒放棄。他給我講；她第一次是她爸爸媽媽帶她去了鋼琴教室，認識了蔣老師，將老師和藹可親地對她說：“小朋友，來上琴凳。”可是她爬不上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后還是老師抱她上去的。老師先教她彈“哆耒咪＂三個音，她笨拙的拇指在琴鍵上一遍又一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地教了起來……時間過得飛快，不知不覺到了下課時間。從那一刻起她就愛上了將老師，愛上了彈剛琴。
雖然我和我的同桌相處的很好，但是六年的小學(xué)生活就要過完了，我舍不得離開我的同桌，舍不得離開我的老師，更舍不得離開我的母校。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十五
你們倆在干什么？隨著老師震怒又充滿威嚴的一聲質(zhì)問，我和同桌兩個人灰溜溜的站起來，我臉上火辣辣的，滿是尷尬地向他望去，但卻見著一張帶著笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說：沒事，又不會吃了我們！
自從認識了這個開朗灑脫又有些孩子氣的兄弟，這樣的場景不知道出現(xiàn)了幾次。
還記得新生報到時，一進教室我就循著他的笑聲在無數(shù)陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學(xué)生的天真和稚嫩斜斜的劉海下隱藏著一對有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著青春活力。他正在和旁邊的人調(diào)侃、說笑……后來，我們便成了同桌。
隨著時光的流逝，我們從同桌成為了兄弟，再到好哥們，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷，備考時的壓力還有我們那青春年華……他學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀，但是敢愛敢恨，活潑開朗的性格就像是調(diào)味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習(xí)上放聲一笑，但又怕老師的責(zé)備，所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出：咯咯的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。
當然人生本來就有喜怒哀樂，既然是調(diào)味劑也有苦有甜，在一起久了必然會有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學(xué)考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒有告訴他。成績出來后他看了看自己滿是錯號的試卷，再看看我試卷上一個個對號好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂。但是這點小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢？沒過多長時間，我們又很快在一起鬧、一起笑。
正是他的出現(xiàn)，生活的點點滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動，我們在歡聲笑語中度過那青春年華，收獲友誼，共同成長，一起描繪著屬于我們的未來！
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十六
同桌是陪伴你學(xué)習(xí)的伙伴，誰都希望有一個好同桌?？墒牵业倪\氣不佳，老師把一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生安排做我的同桌。
我的同桌個子矮矮的，濃濃的眉毛下，一雙細小的眼睛，笑起來就瞇成了一條縫，嘴角兩邊有一對淺淺的小酒窩，鼻尖上架著一副橙黑框的眼鏡。模樣蠻可愛的，成績卻不大理想。
他不是多才多藝的人，卻喜歡唱歌，且唱起歌來不分場合。瞧，正上著乏味的數(shù)學(xué)課的時候，他又要賣弄歌喉了：陳老師在講臺上滔滔不絕地講課，同學(xué)們都認真地聽課，可唯獨我同桌，嘰嘰哇哇地小聲唱著：“你是風(fēng)兒，我是沙……”聽著他那跑了調(diào)的小曲，周圍的同學(xué)都驚呆了。有的同學(xué)好心地勸他：“上課就該好好聽課，這才有好成績……”別人的好心勸說卻招來他的不滿了，他撇了撇嘴，說：“我在上音樂課呢！這是本歌王的.獨唱音樂會，懂不懂欣賞！”說完，他很得意地抖了抖自己濃密的眉毛。
雖然這家伙有些呆頭呆腦的，可人品還是蠻不錯的。他不吝嗇，肯幫助別人，把自己的東西毫無保留借給他人。有一次在評講課上，需要用紅筆批改訂正。周圍的同學(xué)都只有一只紅筆。我正急得團團轉(zhuǎn)的時候，他手握一只紅筆，沖我笑嘻嘻地說：“嘿，你要用嗎？等一會批改你先用我后用。”我終于抓到救命稻草了，我激動地點點頭。雖然在批改的過程中，我和同桌經(jīng)?；ハ啻叽賹Ψ綄懣禳c，還有點小摩擦，可我對他挺感激的。一個人即使有缺陷，也會有優(yōu)點的。我的同桌雖然有這樣那樣的不足，但是他樂于助人的品質(zhì)是令人佩服的。
這就是我的同桌，一個讓人哭笑不得，又叫人佩服的人。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十七
我的同桌是一個聰明的孩子，常常被老師表揚。
他大大的眼睛，尖尖的鼻子，比較高。他非常善良，很有品德。每當他看到前面有一堆別人看見就跑的垃圾的時候，他就會伸出自己勤勞的雙手去把那堆垃圾撿起來扔到垃圾桶里去。
在一次數(shù)學(xué)課當中，我不會做那道數(shù)學(xué)題，我慢慢的思考著，然后老師知道了，她說;你連這么簡單的題都做不來。老師批評了我叫我馬上做完這道題。老師走了，同桌的他看了看我說;我來教你吧。過了一會兒他把我教懂了，老師就走過來說;你真是一個懂事的孩子。我也感謝了他，他也笑了。
有一天，我們班上有兩名同學(xué)生病了。老師問同學(xué)們誰愿意幫助生病的兩名同學(xué)打掃清潔衛(wèi)生的就站起來。同學(xué)們聽了這句話的時候全班同學(xué)都沒有站起來除了我的同桌以外就沒有人站了起來，那時候我非常的佩服他，我也站了起來。老師看了看再也沒有人站起來了，就對班長說給他們每人加五分。
打掃清潔衛(wèi)生了，我和我的同桌開始幫助生病的那兩名同學(xué)了。打掃清潔衛(wèi)生的時候我根本就沒有打掃干凈，我的同桌看見了，他看見我沒有打掃干凈就幫我打掃的干干凈凈。其實我知道我沒有打掃干凈就想再打掃一次，當我重新打掃的時候看見我打掃的地方非常干凈，我回憶了一下我打掃清潔衛(wèi)生的時候，確實沒有打掃干凈，我看了看在我身邊的那位同學(xué)，想了想是不是他幫了我，我看他還有許多沒有打掃而且滿頭大汗，看樣子應(yīng)該是他幫我打掃干凈的。我對他說;謝謝你幫助我。他說;不用謝，朋友之間是應(yīng)該互相幫助的。
我有一個這樣聰明的同桌而感到幸福。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十八
我的同桌叫秦俊燁。一雙還算大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副帶框眼鏡，鼻子下面是兩片厚厚的嘴唇，嘴里悄悄露著兩顆小虎牙，組成了她憨厚的臉。
秦俊燁的性格也與他的長相一樣，老老實實，很憨厚。他很喜歡發(fā)呆。他常常睜著一雙眼無神地望著窗外或作業(yè)本，一動不動，讓人覺得他好像是一座思考的'少年彩雕。有時，他也會像發(fā)現(xiàn)了什么似的，目光緊緊地盯著窗外，那神情，恰似一只正耽耽注視獵物的老狼，睜著眼，緊緊隨著一樣?xùn)|西。這時，我就要充當靈魂召回師了。我會用筆尖戳一戳他微微顫抖的手臂，將他的魂魄給召回來。這時的他，便會像突然活過來一樣，打個激靈，連忙坐端正，認真聽講。
秦俊燁也很樂于助人。有一次，我寫錯了字，沒帶修正帶，只好將書包翻了個底朝天，又來回地翻著書，急得團團轉(zhuǎn)，也許是他察覺到了我的異常吧，只聽他問了聲：唔，怎么了?沒帶什么呢?嗯……什么?修正貼?哦，我有!只見他拿起僅有的一張，小心翼翼地從中間撕開，放到我桌上，沖我嘿嘿一笑，說道：快用吧……此時的我也顧不上說什么，趕忙用起來。
不知不覺，又到了下午，我的修正貼也所剩無幾，他見了，忙又遞過來些，憨憨一笑：呵，我還有很多，這些給你吧!你不修掉，涂掉對你可不利!又忙補了一句：不謝!。我心中卻還是心存感激，我沖他笑了笑，包含了我的感謝，包含了千言萬語。
雖然第二天，我又還了他一張，但他將那半張修正貼給我的情景，卻深深地印在我腦海中，謝謝你，我的同桌!
小學(xué)六年級說說我的同桌篇十九
她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的`?！笔裁矗o我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話?！笆病裁矗o我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字?！薄安灰o，我有辦法?！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看?！庇谑俏覀z便認真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的愛。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇二十
每個人都有同桌，而我的同桌，是個令同學(xué)哭笑不得的，令老師頭疼的學(xué)生。他叫——楊博然。
楊博然十分聰明機靈，像個戴眼鏡的小猴子。他臉上最有特點的是他那一張大嘴，笑起來會露出大白牙，嘴角最大幅度增向上彎，還伴隨著不住的笑聲。當他看見有趣的事物時，如果不在課堂上，他會爽朗地大笑起來，笑急了還會捂住笑得發(fā)疼的的肚子。如果在課堂上，他會偷偷地捂住嘴，盡量不發(fā)出聲音偷笑，但是從嘴角仍可以看出他在狂笑。
楊博然十分愛玩。他最愛折紙，書包里總會裝一包彩紙。等到上課，他趁老師不注意偷偷在桌肚里神不知鬼不覺地折紙，不發(fā)出一點聲音，謹慎得像一只老鼠，老師這只貓很少能抓到他。下課了，他開始大顯他的折紙技術(shù)了。他把他上課折的紙飛機和螺旋槳等等一股腦扔下去。這些紙飛機在空中盡情展示著它們高超的飛行技術(shù)，從四樓到一樓這段空間成了它們的舞臺，微風(fēng)成了它們的拉拉隊。看！紙飛機仿佛一只只展翅飛翔的雄鷹，在空中滑翔著，表演著種種高難度動作?？?！螺旋槳好像一個個優(yōu)雅的少女，在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)，跳著優(yōu)美的芭蕾舞?？?！那個滑翔機要俯沖到地上了，?。∷谷徊吝^了地面，又毫發(fā)無損地飛起來了！我們在樓上不停地“嘖嘖”贊嘆著，下面的一年級小孩興奮地跑來跑去，想抓住一個占為己有。真是技術(shù)高超的“飛機楊”??！
這么厲害的“飛機楊”，學(xué)習(xí)上卻有些差勁。上課，他東張西望，到處尋找著有趣的東西，就是不肯看黑板。老師講什么他一個字也沒聽進去，又開始修那永遠修不好的鋼筆。反正他注意力不集中，一直在干與上課無關(guān)的事。有一次同桌互相檢查背題，我問他：“七大洲有哪些？”他支支吾吾地半天答不上來，就開始想方設(shè)法轉(zhuǎn)移我注意力。
“小劉，你看對面操場有顆足球！”
“小劉，你看我?guī)洸粠?？?/p>
“小劉，你這道題會不？”
我生氣了，“快點回答，不然我叫王老師了！”我放出殺手锏。他臉色一變，哭喪著說：“哎呀！我真不知道！”我笑著說：“不知道是吧？王老師！楊博然不知道！”結(jié)果他在王老師監(jiān)督下“刻苦學(xué)習(xí)”，所有題都倒背如流。
其實楊博然不是學(xué)不會，是他不肯集中注意力去學(xué)，我真心希望楊博然能改正這個缺點，變得更好，加油！
這就是我的好同桌——楊博然！
小學(xué)六年級說說我的同桌篇二十一
我的同桌名叫孫宇諾，他給人的第一印象就是“大”，大耳朵，大嘴巴，大眼睛。特別是他的大耳朵，有點像豬八戒的耳朵，有時還會一動一動的呢!
孫宇諾和我是一對斗氣冤家，有時是我的“煩惱藥”，有時又是我的“開心果”。
有一次，上語文課時，正當我需要用紅筆時，發(fā)現(xiàn)紅筆里面的筆芯不見了，這時，我的同桌——孫宇諾捂著嘴巴在那里偷笑。哈哈，他露餡了，讓我發(fā)現(xiàn)是他拿走了我的筆芯，我對他大吼一聲：“快把筆芯還給我?！敝灰妼O宇諾不慌不忙地把藏在課桌旁邊的筆芯拿出來還給我。我氣得怒發(fā)沖冠，眉頭緊鎖，他看到了，不僅沒有向我道歉，還向我做了一個鬼臉。
自從我們看了《無敵福祿壽》這部電影后，孫宇諾每天都在演里面搞笑的情節(jié)。一次下課后，孫宇諾又模仿里面的情節(jié)了，只見他假裝手里拿著一把刀，在他即將“砍下去的時候”，突然把手一，然后手又回來了，然后大喊道：“你擋什么擋，都叫你別擋了，其他人都站在這里干什么，還不快點叫救護車?”每次表演，我都會哈哈大笑，笑得肚皮都疼，腰都直不起來了。
孫宇諾啊，孫宇諾，你真是讓我既歡喜，又煩惱啊。和你做同桌，每天都會有不同的新鮮事發(fā)生，每天都不得安寧，但我還是很喜歡你這個調(diào)皮搗蛋的朋友，希望我和你一起奮斗，一起好好學(xué)習(xí)吧!
小學(xué)六年級說說我的同桌篇二十二
她有著一雙水靈靈的.小眼睛，一個高高的鼻梁，紅紅的小臉上整天掛著開心的笑容。她是誰呢？她就是我的同桌。說起我的同桌，我可感受頗深呢，請聽我娓娓道來。
一、脾氣暴。
二、很溫柔。
有一次，我正在操場上走著，忽然，有一個小妹妹摔倒了。那個小妹妹的手出血了，她“嘩”地一聲哭了起來。這時，我的同桌飛奔過去，熟練地拿出了醫(yī)療箱，一邊安慰小妹妹，一邊開始給小妹妹清洗那出血的傷口。她首先用消毒水把傷口清洗干凈，然后拿出一塊干凈的創(chuàng)可貼，小心翼翼地貼在小妹妹的傷口上，還細心地安撫她，并把她送回了教室。咦！溫柔起來還是不錯的嘛！
三、她對學(xué)習(xí)一絲不茍。
她的學(xué)習(xí)總是很好，對待老師所布置的家作總是認認真真，沒有一絲馬虎地完成。在課堂上，她總是積極地舉手回答問題，面對那些很難的題目，她總是迎難而上，絲毫不畏懼困難的題目。每一次答題都細致到極限，讓人無可挑出毛病。對于老師所提出要預(yù)習(xí)，她也完成的很好，她書上的每一頁都是滿滿的筆。當然對于書，她也很愛護的，一個學(xué)期下來，她的書基本還是新的，沒有一絲破舊。
怎么樣？我的同桌不錯吧，雖然有脾氣，但更有實力，既不欺負人，學(xué)習(xí)也不錯。你們愿意和她做朋友嗎？反正我愿意。
小學(xué)六年級說說我的同桌篇二十三
我的同桌，遠近聞名，那可是個人人都知道的“小心眼”。你看他圓圓的臉蛋上，一雙轉(zhuǎn)得滴溜溜的小眼睛，好像時刻都想著一些“壞點子”，常常讓人氣到吐血卻不知道如何反駁。
和他講道理，講不清；與他處朋友，處不了；向他借東西，借不得。與他講道理時，他總是花言巧語將你“打敗”，罵也不是，講也不是；向他借東西，他總是將你糊弄過去，總之，向他借東西比登天還難；與他當朋友的人，不過幾天，就被氣得和他絕交了。
下面就請我告訴你們，我的同桌，是多么的“小心眼”。
“下節(jié)課就是美術(shù)課了，太好了！”我很開心，雖然美術(shù)老師有些兇，那也是無可奈何情況下在那樣的，如果她心情好，給我們聽音樂呢?！笆菃?？我好像記得美術(shù)老師說過……”這便是他的性格，說話說半句，令人猜不透。“快說，到底是什么，回答我?！蔽沂钟憛捤@個性格，一聽到他這樣，脾氣一下子就頂上來了?！袄蠋熒瞎?jié)課說，我們要用鉛筆畫畫?！痹愀猓彝耆浟?，現(xiàn)在可怎么辦？鉛筆，橡皮……好像都沒有。你是自動筆也在啊，今天放到哪里了呢？嘖，我早晨還說今天不用鉛筆，把自動筆放在家里了，這可如何是好？知有一個辦法，向同桌借鉛筆和橡皮，雖然我知道沒人能向他借上東西，但我還要試一次?！拔业暮猛?，你，有鉛筆嗎？”我讓自己強制露出微笑，但這個表情，讓我自己都忍不住笑?！爱斎挥邪?！”他也微笑的回答?！坝卸嗌俑。俊蔽疫€是將自己練成一個弱女子，裝可憐?！熬瓦@些??！”他拿出筆袋，里面全都是鉛筆，自動筆與橡皮，什么叫就這些，已經(jīng)夠多的了?！翱煞窠栉乙还P與一橡皮呢？”我心里暗暗得意，他那么聰明，早就知道我想借了，如果是平常，第一句他就會拒絕，可如今是面對成功的最后一關(guān)，他若拒絕，早就拒絕了，何必等到現(xiàn)在，這一次他肯定不會！“這個嘛……”他又賣關(guān)子了，我眨巴著眼睛，“不借！”什么？欺人太甚！“不過，你叫我一聲王少，我倒是可考慮一下?！蔽液薏坏冒讶^砸上去，可不行，還有一絲希望。我咬了咬牙?！巴跎?！”“有事？”我控制住自己的手，以免扇他的臉，“可否借一支筆和一塊橡皮給我？”“這個嘛……no”他搖了搖手指，接著他又說：“上課了，你借不到鉛筆和橡皮，等著挨罵吧，我要看看好學(xué)生被老師罵的好戲?！薄澳恪蔽疫€沒說完，上課鈴就響了?！澳愎室獾模悴幌胱屛胰ハ騽e人借筆，你一直在浪費時間?！薄澳愎室馔诳影盐彝葡氯ァ！薄安皇桥?，是你自己要跳下去的，哈哈?！睔?，好氣，好生氣！
最后，我還是寫紙條給好朋友，借給我一根自動筆和一塊橡皮，才躲過了老師的一頓批評。
怎么樣？我們班的“小心眼”是不是真的名符其實呀！
小學(xué)六年級說說我的同桌篇二十四
數(shù)學(xué)試卷終于發(fā)下來了，卷面上鮮紅的99分仿佛在對我微笑，但似乎又不是那么燦爛，夾雜著一絲淡淡的惋惜。我偷偷地把頭轉(zhuǎn)向了同桌的試卷?！鞍?，100分!”我不由自主地感嘆了一聲，看了看她那面帶自豪的笑臉，這笑臉來自那分數(shù)--100分，全班第一。我嘆了一口氣，又把視線集中在了自己的試卷上，迅速地掃視了一下扣分的地方，暗自悲痛。突然聽見同桌輕輕地“啊呀!”一聲。我再一次把頭轉(zhuǎn)過去，只看見她慌慌張張地把試卷疊起，放進了書包。臉慢慢地紅了起來，雙手緊緊地護住書包，阻止了想看她試卷分數(shù)的同學(xué)。之前100分的喜悅勁一瞬間蕩然無存。仿佛一陣風(fēng)吹過，連她100分那欣喜的感覺，也一道被帶走，留下的只是那紅紅的臉頰和那顆慌亂不安的心。眼神中不再充滿自豪，而仿佛是在掙扎、在斗爭。
上課鈴響了，早已把試卷放在桌上的我，兩眼充滿好奇地盯著她，只見她慢慢地把試卷展開，雙手遮住了卷面的左下角，緩緩地抬起頭，卻不敢直視老師的目光。老師邊走著步子，邊評講著試卷。我無意中看見她把手伸向涂改液，可是剛碰到就像觸了電似的又把手縮了回去。老師走到了她身邊，她仿佛大難臨頭一般，把手指交叉得緊緊的，好像被萬能膠粘住了。突然她把手舉起，可是還沒等老師看見，就又把手放下了。如此反復(fù)了多遍。還是未能有一個結(jié)果，我心里十分納悶。老師坐在講臺上了，拿著紅筆，帶上了眼鏡批改著別班的試卷。她站了起來，低著頭徑直走向了講臺。從她的位置到講臺其實很近，很近……但我看得出，對她來說好像是紅軍的二萬五千里長征，既艱難又漫長。她來到老師面前，咽了一口口水，輕聲地對老師說這道題批錯了，這時我才知道她先前的那些動作是為了什么。她的頭一直是低著的，因為老師一直看著她。但是她并沒有看見老師的臉上是帶著微笑的。那嘴角勾起的淺淺的微笑，是贊許?是鼓勵?是滿意?是……?她被扣了3分，失去了人人羨慕的分數(shù)。但是她的笑容比之前更燦爛，更甜蜜。
下課有同學(xué)問她的分數(shù)，她不假思索地告訴了他們，沒有一絲隱瞞，也不似有一絲傷感。我心里知道，使她驕傲的并不是這分數(shù)，因為那并代表不了什么。真正使她驕傲的而是她站起來的那一瞬間，因為在那一瞬間，她戰(zhàn)勝了自己。
這就是我的好同桌，一個既聰明且誠實的女孩。
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