一個(gè)成功的演講稿能夠激發(fā)觀眾的共鳴，產(chǎn)生積極的影響。演講稿要有適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度和節(jié)奏感，不要過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。通過(guò)閱讀這些演講稿，我們可以學(xué)習(xí)到如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)引起聽(tīng)眾的共鳴。
憶往昔歲月演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無(wú)情。轉(zhuǎn)眼間，我們六年的小學(xué)生活即將伴著眼淚結(jié)束了。我相信，這一定是我們班最后一次集體這樣安靜了。
畢業(yè)是千百萬(wàn)個(gè)夏天的故事，千百萬(wàn)個(gè)人，千百萬(wàn)個(gè)不同的夏天，相同的只是告別。下個(gè)秋天，這間教室自然會(huì)坐滿了人，只是再也不可能是我們。
六年的時(shí)光，說(shuō)短也不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。歲月悠長(zhǎng)，山河無(wú)恙，但你我都不復(fù)當(dāng)年模樣。我們?cè)谶@學(xué)校的見(jiàn)證下努力著，奮斗者，成長(zhǎng)著。也許我們并不記得彼此甚至是自己當(dāng)年是何般模樣，但我希望大家好好珍惜剩余的這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，好好看看彼此的樣子，記住它們，將畫(huà)面銘記在心，永遠(yuǎn)不忘記。
從一年級(jí)的虎頭虎腦，二年級(jí)的活潑可愛(ài)，到三年級(jí)的懂事乖巧，四年級(jí)的純潔無(wú)瑕，再到五年級(jí)的才貌雙全，最后到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重。每個(gè)年級(jí)都像是一層階梯，我們一步步走上來(lái)，也一步步地越來(lái)越像像個(gè)大人。
小學(xué)就像是一場(chǎng)游戲，它分為12關(guān)。每次測(cè)試，就像是我們通關(guān)路上的絆腳石。而那12次我們已經(jīng)完成的期末考試，就像是我們通關(guān)成功的標(biāo)志。
六年后，可能我們正坐在考場(chǎng)上，完成著我們一生中最重要的考試。我相信那個(gè)時(shí)候，就是真正回饋我們12年的艱辛，回饋12年以來(lái)每一位教過(guò)我們的老師的最好時(shí)刻。
人生就像是一場(chǎng)考試，我們?nèi)f萬(wàn)不能提前交卷。即使成功的希望已經(jīng)渺茫。因?yàn)槟阋涀?，有一個(gè)男人，在最后35秒得了13分。我相信，這場(chǎng)考試之前的所有經(jīng)歷一定很苦，很累，但你不能哭，更不能認(rèn)輸。
青春易逝，時(shí)不我待，若總顧影自憐，耽于消極，豈不任年華流走，空留遺憾，“休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華?！背弥L(fēng)光正好，何不放目四海，游走天下，把握當(dāng)下好時(shí)光，待回首時(shí)，只見(jiàn)快意當(dāng)下，每一秒都可能決定命運(yùn)，乾坤未定，你我皆是黑馬。那如果乾坤已定呢？那么就扭轉(zhuǎn)乾坤！
余秀華說(shuō)：一個(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無(wú)數(shù)次的日落。我覺(jué)得：一個(gè)能夠舉起千萬(wàn)張獎(jiǎng)狀的身體，必然撐過(guò)了無(wú)數(shù)張?jiān)嚲淼目简?yàn)。不要抱怨當(dāng)下有多苦，有多累。因?yàn)?，你受的苦，總有一天?huì)照亮你未來(lái)的路。也許你現(xiàn)在刷題的那般瘋狂讓人難以理解，但時(shí)間會(huì)為你證明一切?？傆幸惶?，別人會(huì)因?yàn)楫?dāng)年看不起你的“瘋狂”而自卑。與其匆匆忙忙，在重?fù)?dān)中榮華富貴，不如不卑不亢，在輕松中窮困潦倒。我們不如就把生命灑脫成一蓑煙雨任平生，做一個(gè)頑強(qiáng)而堅(jiān)定地站立的人。我們不能把物質(zhì)生活看得過(guò)重，因?yàn)?，到最后，你?huì)發(fā)現(xiàn)，除了錢(qián)，身上就只剩傷疤和淚痕了。如果像蘇軾那樣生活，將自己的全部精力投入到精神世界之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使沒(méi)有錢(qián)，你也充滿了笑容和快樂(lè)。
德云社著名相聲演員何九華曾說(shuō)：人們常說(shuō)快樂(lè)猶如夜空煙火，轉(zhuǎn)瞬即逝，但畢竟發(fā)生過(guò)，就足夠美好?？鞓?lè)是通過(guò)汗水換來(lái)的，是通過(guò)艱辛搏來(lái)的，如果你想一直快樂(lè)下去，那就要一直努力！
有的人之所以可貴，是因?yàn)樗呀?jīng)把你看透，卻也不會(huì)離開(kāi)你。他知道你的糟糕，但更明白你的好。友誼是一個(gè)抽象的事物，它看不見(jiàn)，摸不著，卻真真切切地存在著。電影《綠皮書(shū)》中說(shuō)：這世界上有各種各樣的人，恰巧我們成為了朋友，這不是緣分，只僅僅是我們本就應(yīng)該是朋友。如果你問(wèn)我友誼是什么，我會(huì)告訴你，友誼，就是我們。
人生真的好奇怪，總是在快結(jié)束的時(shí)候，才突然想要好好開(kāi)始。我們都是在快要畢業(yè)的時(shí)候才突然愛(ài)上學(xué)校的。你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可是轉(zhuǎn)眼間，我們就要各奔東西，這一別天長(zhǎng)地久，此一去山高水長(zhǎng)，愿你們前程似錦。
憶往昔歲月演講稿篇二
各位老師，各位同學(xué)：大家好!今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，四年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
四年的歲月，1460個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，明亮的教室......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Ｑ影菜哪?，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！?/p>
四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。
四年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。喜歡老師常說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。初三，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài)，是雙眼觸及“延安”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)?；赝哪陙?lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?！白孕抛詮?qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母校“四會(huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章!現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>
讓時(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天，延安將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮!我的發(fā)言完了，謝謝大家。
憶往昔歲月演講稿篇三
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
時(shí)間如白馬過(guò)隙，流韶似煙火絢爛逝去。
不再置身煩惱而喧嘩的塵世，這里，遠(yuǎn)離了燈紅酒綠，遠(yuǎn)離了世俗塵埃，余下的，就是滿目靜謐，悠悠享受著此時(shí)的寧?kù)o，蕩著秋千，接住歡聲笑語(yǔ)，然后，笑笑，這是曾經(jīng)向往的美麗。
真實(shí)的我們，生活在世俗塵埃，沾了一身塵埃的我們，雨水洗不清我們身上的灰塵，在這燈紅酒綠的世界，我們也沉醉了!可是，每當(dāng)寂靜的午夜時(shí)分，時(shí)間在我們眼前逝去，鐘聲一次又一次的抨擊我們的心房，云饒?jiān)诙系牡鸵?，苦澀綻放在嘴角，此時(shí)明白，我們尋找的不過(guò)是一份能讓我們忘記痛楚的瘋狂，只是，這瘋狂，卻不能洗刷心中的傷。
歲月如歌聲遠(yuǎn)去，歲月如簫逐漸無(wú)鳴……。
憶往昔歲月演講稿篇四
春雨過(guò)后，有兩種人，一種人抬頭看天，一種人低頭看地。抬頭看天的人看到藍(lán)的天空與美麗的云彩，低頭看地的人看到的是香消玉損的落花與敗葉。
只要心里充滿著愛(ài)，雨天也是一種充滿希望的浪漫。如果心中填滿惆悵，晴天也是一種不可忘懷的憂傷。相同的境遇，人有不同的心態(tài)，心中美好，物事人緣，一切安好！
內(nèi)心擁有強(qiáng)大的自信，就不會(huì)被生活的坎坷左右！更會(huì)讓生活的每個(gè)空間充滿溫暖的陽(yáng)光！
還看今朝，醒來(lái)睜開(kāi)雙眼，看著這美好的世界。不要為了昨日遺恨什么？而是，首先要還看今朝，今朝更要比昨日活得充滿陽(yáng)光！昨日再不好，也終將一去不復(fù)返了，昨日再苦難，也曾堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。明天該會(huì)是怎樣，常人無(wú)所遇料，哪怕明天比今天再苦、昨日再難，挺起脊梁也要勇敢地前行，面帶堅(jiān)強(qiáng)的'微笑，幸福終將會(huì)來(lái)到。
你不勇敢，想一想還會(huì)有誰(shuí)來(lái)替你堅(jiān)強(qiáng)，你不拼搏，看一看還有誰(shuí)會(huì)替你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！你不頑強(qiáng)，望一望還有誰(shuí)會(huì)替你把重任擔(dān)當(dāng)！昨日的再多的優(yōu)秀，也代表不了你未來(lái)的輝煌，昨日明媚熾熱的陽(yáng)光，也難得曬干明天汗水浸透的衣裳！
憶往昔歲月演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
七大洲，四大洋，五百多個(gè)島嶼，二百多個(gè)國(guó)家，茫茫人海中，很高興遇到了你，與你相識(shí)，相知，共同走過(guò)花季年華。
你是上帝派來(lái)的天使，闖進(jìn)了我的生活。
沒(méi)有輕柔優(yōu)美的音樂(lè)，沒(méi)有精心安排的背景，在這充滿希望的校園，帶著求知的欲望，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們跌跌撞撞地相遇，不知怎么的，漸漸地我們成了無(wú)話不談的朋友。
回首這一路，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)瘋狂，我們度過(guò)的每一分每一秒都深深地印在腦海里。
你總是默默地收集著我的喜好，關(guān)注著我的點(diǎn)滴。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，正好收假，我們便一起在外面逛街。我就像個(gè)多事的小孩根本停不下來(lái)，買了這個(gè)又買那個(gè)，而你就像個(gè)小跟班幫我提著大包小包，臉上已滿是汗珠，卻沒(méi)有怨言。突然你說(shuō)你有事扔下東西就走了，我還在那里抱怨，才過(guò)兩分鐘，你就氣喘吁吁地遞給我一瓶水，我遲疑了一會(huì)兒，你又伸了伸一下手說(shuō)：“拿著啊!”然后硬塞到我手里。我一直覺(jué)得有愧于你，一直以來(lái)你都是一個(gè)辛勤的園丁，而我像一棵小樹(shù)安心享受著你的陽(yáng)光雨露。
盡管你只是比我大幾個(gè)月，卻會(huì)像個(gè)大人，作業(yè)不會(huì)做你會(huì)罵我笨，然后耐心地給我講解;有事不會(huì)做你會(huì)說(shuō)我傻，然后幫我做完，還要念叨著我一點(diǎn)都不像個(gè)女孩。天冷了你會(huì)叮囑我去添加衣服，錢(qián)花多了你會(huì)教導(dǎo)我……有時(shí)你又像個(gè)小孩，每次我生氣后你都會(huì)用小孩子的語(yǔ)氣，天真地跟我說(shuō)話，逗我開(kāi)心。多希望你可以永遠(yuǎn)保持孩子般的單純和善良。
高一下期，分班了，你很順利地進(jìn)入了最好的班，我雖有些傷感，卻很替你開(kāi)心。即使不能在同一間教室學(xué)習(xí)，我們還是會(huì)一起吃飯，逛街。你總會(huì)在第一時(shí)間跟我分享你的喜怒哀樂(lè)，有什么好吃的你總會(huì)留給我，很高興我們的友誼沒(méi)有因分班而解散。
你是那么好的一個(gè)人，同學(xué)有事找你幫忙你總是二話不說(shuō)就答應(yīng)了，即便那會(huì)打亂你的計(jì)劃，我總是罵你傻，罵你笨，干嘛要犧牲自己的利益呢?你只是微微一笑，不做解釋，漸漸地，我似乎也被你影響了，拒絕的話越來(lái)越少了，也開(kāi)始享受這種樂(lè)于助人的喜悅。
你是一朵花，而我是一棵小草。你總會(huì)帶給我一縷清香，分給我一滴晨露。我們說(shuō)好要考同一所大學(xué)，要在同一個(gè)城市工作。我們還要去西藏支教，去巴黎看埃菲爾鐵塔，去北京觀長(zhǎng)城，去瑞士阿爾卑斯山滑雪……可是我怕，我怕自己不夠努力，即使快馬加鞭也趕不上你的腳步。如果以后，我沒(méi)能實(shí)現(xiàn)我們的約定，請(qǐng)你在那個(gè)我無(wú)限憧憬的地方，帶著我的祝福，完成我們的夢(mèng)想。
你是天空中最明亮的那顆北極星：
你是天邊最絢麗的那道彩虹;。
你是最單純的天使，有最甜美、最真摯的笑容，即使沒(méi)有傾國(guó)傾城的容顏，你在我眼中是最美的。
曾經(jīng)，我們手牽著手在校園大道散步;曾經(jīng)，我們肩并著肩在田徑場(chǎng)上奔跑，曾經(jīng)我們含著棒棒糖回憶著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，討論著未來(lái)的美好。那些有你的歲月，很美好!
如果不是你，我不會(huì)相信朋友比情人更死心塌地。
成長(zhǎng)路上，有你，很幸福!
憶往昔歲月演講稿篇六
各位老師，各位同學(xué)們：
在學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)里，我偶然發(fā)現(xiàn)了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌??！桌面上，很久以前刷過(guò)的黃漆已經(jīng)斑斑駁駁，一個(gè)個(gè)細(xì)小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經(jīng)意地抹一下桌子，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多細(xì)碎的木屑粘滿了手指。仔細(xì)地看一下，或許還會(huì)看見(jiàn)藍(lán)的、紅的圓珠筆的劃痕，就像刻滿老人臉上的一條條皺紋。講桌的側(cè)面，有一個(gè)拳頭大小的洞，雖然從里面已經(jīng)訂上了三合板，刷上了油漆，但仍然清晰可見(jiàn)。若是你仔細(xì)觀察，在講桌的最下面，還可見(jiàn)曾經(jīng)刷過(guò)的深淺不同的黃油漆，里里外外至少有三層。望著它布望皺紋的臉，望著它傷痕累累的身軀，一幕幕往事又回到眼前。
那時(shí)，講桌的主人是一位年過(guò)半百的老教師，從他剛滿20歲起，他就在這所學(xué)校里教書(shū)。當(dāng)時(shí)由于條件差，學(xué)校里沒(méi)有一張象樣的講桌，低矮的平房里，昏暗的燈光下，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)他和他的學(xué)生一起趴在同樣的小桌上備課，寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)，學(xué)校條件稍有改善，買來(lái)了幾張新講桌。于是，他把這講桌視為自己的珍愛(ài)，每天都要擦洗幾遍，絲毫不馬虎。從一支粉筆到幾本作業(yè)，他都輕拿輕放。有一次，他批改作業(yè)時(shí)不小心把圓珠筆水漏在了桌子上，他急忙找來(lái)抹布擦洗，但仍不免留下殘余。還有一次，他在講桌上做教具，他的學(xué)生也來(lái)幫助，幾個(gè)人做得很帶勁兒，他指導(dǎo)，學(xué)生高興地做著。一不小心，學(xué)生碰倒了桌上的墨水，然而學(xué)生卻全然不知，墨水從講桌的縫隙里滲了下去，頓時(shí)把桌面涂成了紅色……十年過(guò)去了，講桌上的油漆由于經(jīng)常被水擦洗而泡了起來(lái)，于是就變得有些斑紋。幾年前，老教師退休了，臨走時(shí)，他撫摸著這心愛(ài)的講桌，眼中含滿了激動(dòng)的淚。他說(shuō)：“這張講桌伴著我走過(guò)了幾十年的教育生涯，架起了我和學(xué)生心靈溝通的橋梁，在這張講桌上，凝聚著我和學(xué)生那深深的愛(ài)。
講桌的第二個(gè)主人是一位剛上班不久的年輕教師，她聽(tīng)說(shuō)了老教師的故事后更加珍愛(ài)著這張講桌。幾年來(lái)，無(wú)數(shù)本作業(yè)，在這講桌上，用他的手劃出了“對(duì)”與“錯(cuò)”，使學(xué)生對(duì)真理和謬誤有了正確又深刻的理解。她高興，她欣慰。但是，學(xué)生的思想工作卻令她感到很大的壓力。幾個(gè)孩子思想上的自私、孤僻、執(zhí)拗是她始料不及的。她對(duì)他們講道理，他們置之不理：她對(duì)他們嚴(yán)厲的批評(píng)，學(xué)生反而對(duì)她憎惡。有一次，她的學(xué)生偷了別人的錢(qián)，她嚴(yán)厲地批評(píng)他，而學(xué)生卻不能理解，學(xué)生說(shuō)有人偷了自己的錢(qián)，自己也要偷別人的錢(qián)，這樣才算平等。她無(wú)言了，對(duì)于“偷”這個(gè)字的理解，她遠(yuǎn)比這些孩子要深刻地多。情急之下，她瞪著一雙焦急的眼睛看著他的學(xué)生，對(duì)他發(fā)出了最嚴(yán)厲的警告，并希望這孩子能從這雙眼睛里讀出她的心情。然而，她沒(méi)有想到，緊接著她看到的卻是一只拳頭高高地舉了起來(lái)，她閉上了眼睛，拳頭沒(méi)有砸在她的身上，隨著一聲巨響，她聽(tīng)到了木頭斷裂的聲音，她猛得睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)講桌的側(cè)面已有了一個(gè)深深的大洞，洞的周圍參差不齊的木屑就像一張老虎的大嘴，瞬時(shí)把她的心吞噬了。此時(shí)淚水奪眶而出，模糊中，她看見(jiàn)了學(xué)生那只攥得很緊卻布滿了血口子的手，殷紅的血，滴在地上，也滴在她的心里。她只怪自己，為什么沒(méi)能花更多的時(shí)間去考慮教育學(xué)生的方法，而使學(xué)生受到傷害。從此，這張講桌上除了學(xué)生的作業(yè)、試卷外，又多了些關(guān)于教育的專業(yè)書(shū)籍。幾年以后，她在不斷的努力實(shí)踐中，已具有了相當(dāng)?shù)膶I(yè)水平，她的學(xué)生從學(xué)習(xí)到思想都成為全校學(xué)生的楷模，她也因工作成績(jī)突出登上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。然而，這張舊講桌卻一直留在了她記憶的最深處。
這就是我們的園丁，他們優(yōu)秀，他們樸實(shí)，他們?nèi)蝿谌卧?。春天，他們和學(xué)生一起去踏青；夏日里，他們帶領(lǐng)著學(xué)生去郊區(qū)種植花草，為了培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，他們不怕烈日炎炎；秋天，為了讓學(xué)生寫(xiě)一篇作文，他們和學(xué)生一起爬山，背著孩子們過(guò)河，卻不知憐惜自己孱弱的雙肩；冬天，他們又和學(xué)生們一起掃雪、堆雪人，用老師的愛(ài)去滋潤(rùn)孩子們的心田。他們就像眼前這張講桌，雖然在艱苦的環(huán)境下，經(jīng)受著磨練，卻仍然神采奕奕，精神煥發(fā)地耕耘在教育這片熱土上，鞠躬盡瘁，無(wú)私奉獻(xiàn)，為著光榮的教育事業(yè)，撒播著一顆顆真摯的愛(ài)心，創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的明天。
憶往昔歲月演講稿篇七
親愛(ài)的老同學(xué)們：
大家好！光陰似箭，歲月無(wú)情。一眨眼間二十年就過(guò)去了，再次回到這個(gè)熟悉又陌生的校園，憶起短暫而又漫長(zhǎng)的初中三年，似乎在那兒無(wú)情歲月中也有一番詩(shī)韻。
現(xiàn)在的我已經(jīng)過(guò)上原本自己所理想的生活，就職了自己曾夢(mèng)想的工作，再次回到那個(gè)我為夢(mèng)想一直努力奮斗的校園，似乎多了許多不一樣的情感。走進(jìn)校門(mén)，已不再是從前的無(wú)可奈何，滿不情愿。走到操場(chǎng)，似乎還能看到我們當(dāng)時(shí)跑步的模樣，以及偶爾聽(tīng)到體育老師說(shuō)自由活動(dòng)時(shí)的欣喜若狂。走進(jìn)教室，似乎還能看到我們?cè)谀莾簥^筆疾書(shū)，歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)的我們是最純真的，因?yàn)槟菚r(shí)我們心中只有一個(gè)屬于自己不大不小的夢(mèng)想，我們?yōu)橹?，為之奮斗。
一幕幕場(chǎng)景，都在見(jiàn)到你們的那一刻鮮活，凝結(jié)成一行行詩(shī)，篆刻在我整個(gè)少年時(shí)代，似乎發(fā)生的那一切都在昨日，這校園里每一點(diǎn)，每一滴都帶著我們那里的天真爛漫。
“莫悉前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”記得二十年前的今天，我們也相聚在這兒，我們一起笑，一起哭，我們依依不舍，我們內(nèi)心忐忑，可最后，我們還是一起念出了高亢的壯懷。既然我們永遠(yuǎn)無(wú)法停在此時(shí)此地，那便讓天下人記得我們的名字。那時(shí)的我們氣概凌云，那時(shí)的豪情釀成一首醇辣香烈的七絕，我至今不敢忘懷。
教學(xué)樓前的銀杏樹(shù)敗了又開(kāi)，開(kāi)了又?jǐn)?，?lái)來(lái)回回又增添了許多年輪。撞上電風(fēng)扇的紙飛機(jī)，穿越時(shí)空，留在了我們的記憶中。
都說(shuō)流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，催了人老，歲月無(wú)情，詩(shī)卻有情……。
憶往昔歲月演講稿篇八
影片《建黨偉業(yè)》是向中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年獻(xiàn)禮的重點(diǎn)影片，主要以毛澤東、李大釗、周恩來(lái)、陳獨(dú)秀、蔡和森、向警予、張國(guó)燾等第一批中國(guó)共產(chǎn)黨黨員為中心，講述他們?yōu)閲?guó)家赴湯蹈火的精彩故事。
看《建黨偉業(yè)》，除了演員明星陣容的強(qiáng)大給人帶來(lái)的視覺(jué)沖擊之外，更重要的是對(duì)人心靈的沖擊。電影用蒙太奇的手法，再現(xiàn)了那段風(fēng)雨飄搖的歷史，重溫了老一輩革命家為了挽救人民與水火之中，為了拯救危難中的中國(guó)，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)不懈斗爭(zhēng)，終于創(chuàng)建了“中國(guó)共產(chǎn)黨”的歷程，對(duì)我們這些出生在新社會(huì)、沐浴在黨恩下的年輕人，是一次很好的愛(ài)國(guó)主義教育。
二十世紀(jì)初期的中國(guó)，正處于命運(yùn)的危難時(shí)刻：帝國(guó)主義列強(qiáng)虎視眈眈，妄圖滅我中華，瓜分我領(lǐng)土。一些有識(shí)之士紛紛行動(dòng)，尋求救國(guó)之路。其中偉大的革命先行者孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了中國(guó)二千多年的封建帝制。然而這一革命的果實(shí)卻又被袁世凱竊取。緊接而來(lái)的軍閥混戰(zhàn)，更進(jìn)一步的加劇了人民的苦難。
更讓人不能忍受的是，作為第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國(guó)的中國(guó)，卻不能堂而皇之的拿回自己的領(lǐng)土，那些強(qiáng)權(quán)國(guó)家，根本不顧中國(guó)人民的強(qiáng)烈要求，硬是將德國(guó)在中國(guó)的權(quán)利轉(zhuǎn)讓給日本?！叭鯂?guó)無(wú)外交”，演員陳道明在劇中沉痛的話，告訴了人民在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，想自救就必須自強(qiáng)。
中國(guó)共產(chǎn)黨就是在這個(gè)時(shí)候誕生的。它應(yīng)允了歷史的要求，應(yīng)允了民族的要求。它的誕生，給中國(guó)帶來(lái)了希望，給人民帶來(lái)了光明，為中國(guó)革命開(kāi)辟了一條前所未有的道路。從此，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民，開(kāi)始了艱苦的斗爭(zhēng)，最終終于實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的愿望，勞動(dòng)人民翻身做了主人。
光陰似箭，現(xiàn)在黨已經(jīng)90歲了，從當(dāng)年的“風(fēng)腥血雨”到現(xiàn)在雨過(guò)天晴，又有誰(shuí)能體會(huì)當(dāng)時(shí)的艱辛歷程呢，只有親身經(jīng)歷過(guò)才知道什么是苦，什么才是甜。當(dāng)共產(chǎn)黨誕生的時(shí)候，就仿佛注定它以后的成功，看完《建黨偉業(yè)》才明白，當(dāng)初黨的誕生，就是為現(xiàn)在的和平而建立，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們依然不能忘記共產(chǎn)黨對(duì)我們的“恩賜”。
憶往昔歲月演講稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!今天我演講的主題是《回首往昔，展望未來(lái)》。
我們珍惜，我們超越，我們期待，我們實(shí)現(xiàn)。新中國(guó)在烈火中涅盤(pán)重生，不斷戰(zhàn)勝風(fēng)雨，創(chuàng)造奇跡，回首一路走來(lái)的歲月，我們看到的是未來(lái)的希望。
有人說(shuō)：“中國(guó)的存在本身就注定會(huì)成為奇跡，不需懷疑也不必懷疑?！钡拇_，一場(chǎng)場(chǎng)的災(zāi)難給我們帶來(lái)了悲痛，但是卻并沒(méi)有使我們意志消沉，反而更加團(tuán)結(jié)了我們，凝聚了我們。我們用堅(jiān)強(qiáng)，用信念，用愛(ài)心將災(zāi)難統(tǒng)統(tǒng)踏于足下，這股富有勇氣的力量來(lái)自于一個(gè)年輕的國(guó)家，來(lái)自于一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文明的民族，更來(lái)自于勤勞勇敢的13億中國(guó)人民。
歷史早已成為過(guò)去，卻需要我們?nèi)セ厥?，去感悟。昔日的貧窮落后，過(guò)去的`“東亞病夫”早已不屬于我們，現(xiàn)在的我們已用東方神箭放飛gdp，讓它在地平線上以最快的速度上升，在聯(lián)合國(guó)，在經(jīng)合組織，在博鰲論壇，在金融峰會(huì)，世界從未像今天這樣，四海靜默，一起傾聽(tīng)我們的聲音。
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：歷史的車輪在曲折中前進(jìn)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的摸索，我們漸漸看到了曙光。哪怕雪災(zāi)降臨，天寒地凍不曾摧毀我們的堅(jiān)強(qiáng)，我們用愛(ài)心為彼此升起了冬日的旭陽(yáng)。試問(wèn)：有誰(shuí)不會(huì)為這樣一個(gè)充滿溫情的民族所折服。歷史已經(jīng)證明，再厚的冰雪，再大的地震，也會(huì)因?yàn)槲覀兊氖肿阒?，同胞之?ài)而戰(zhàn)勝，也會(huì)因?yàn)槲覀儓?jiān)韌不拔的信念跟共克時(shí)艱的力量而陽(yáng)光重現(xiàn)。
08年也是值得自豪的一年。奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓世界脊柱裂中國(guó)人民的微笑，記住了東方文明古國(guó)的美麗與寬廣;神舟九號(hào)的成功發(fā)射，再一次到達(dá)了國(guó)人眼中這個(gè)神秘而廣袤的宇宙。我們向世界證明了：夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
昂首闊步走在20xx年，展望未來(lái)，中華民族定能興旺富強(qiáng)，中國(guó)人民定會(huì)幸福安康。未來(lái)的中國(guó)，將會(huì)以多姿多彩的身影展現(xiàn)在世人眼前，以燦爛輝煌的成就屹立于世界，在歷史的長(zhǎng)河中留下屬于我們的故事。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，回味風(fēng)雨，贊美輝煌，銘記歷史。我們幸福地感到自己是一名中國(guó)人，一個(gè)龍的子孫。我們感悟太多，感動(dòng)太多，要感謝的也太多。站在歷史的十字路口，回首，展望，我用一顆十七歲的心祝福我的祖國(guó)越來(lái)越好，越來(lái)越強(qiáng)!
謝謝!
憶往昔歲月演講稿篇十
“咔嚓”，鏡頭前一張還未來(lái)得及舒展的笑臉定格在了畫(huà)面中。這張照片被很正式的印在了寫(xiě)著“胡新玲”這個(gè)名字的學(xué)籍證上，紅戳落下，在那個(gè)金色的9月，我步入了唐縣一中的大門(mén)。
幾個(gè)月前，那個(gè)詩(shī)意的夏天，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里也有過(guò)這樣類似的畫(huà)面：相處三年的同窗手淌鄭肩并肩，親昵地?cái)D在一起，向著鏡頭揚(yáng)起自信的笑臉。一張“全家福”完成了，我們初中畢業(yè)了。
花開(kāi)，蟬鳴，葉落，雪飄。時(shí)間有情亦無(wú)情，不知不覺(jué)已是三載春秋，憶往昔崢嶸歲月稠！
曾幾何時(shí)，我們還是一群剛剛走出小學(xué)校園的懵懂的孩子，臉上寫(xiě)滿了頑皮和天真。軍訓(xùn)訓(xùn)練場(chǎng)上教官的嚴(yán)格要求，讓我們學(xué)會(huì)自律。太陽(yáng)的無(wú)情暴曬讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)。依依惜別陪伴我們走過(guò)六年光輝歲月的紅領(lǐng)巾，站在團(tuán)旗下莊嚴(yán)宣誓：“準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著！……”胸前的團(tuán)徽閃著熠熠的光芒，輝映著光榮的使命，折射著多彩的青春！
曾幾何時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的舞臺(tái)上我們盡情閃亮：藝術(shù)節(jié)中，翩然的舞姿，蒼勁的毛筆字，惟妙惟肖的繪畫(huà)……都一一詮釋著屬于年輕的輝煌；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們鋒芒盡現(xiàn)，一聲聲加油，一聲聲喝彩，縈繞在耳邊，激蕩在心頭。長(zhǎng)長(zhǎng)跑道上，我們咬緊牙關(guān)，奮力拼搏，堅(jiān)持，沖刺！贏了！
曾幾何時(shí)，課堂上我們激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山，面對(duì)中考，發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎荆∧鞘且欢渭で槿紵臍q月，也是一段充盈著感動(dòng)的歲月。中考前艱苦的備戰(zhàn)讓我們一次次的倒下，但又一次次掙扎著堅(jiān)強(qiáng)地站起！沒(méi)有人說(shuō)過(guò)要放棄，“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”是我們最執(zhí)著的信念！
終于，在那個(gè)驕陽(yáng)似火的六月，我們披上鋒芒決戰(zhàn)！折其兵，破其陣，攻其城，把勝利的號(hào)角吹響！那是屬于我們的，屬于實(shí)驗(yàn)中學(xué)的的輝煌！
這時(shí)，我又想了一直在輝煌幕后辛勤耕耘的園丁們，他們一直在默默地付出，默默地犧牲。我們的老師是平凡的，但同樣也是偉大的！他們是我們心中永遠(yuǎn)的航標(biāo)。三尺講臺(tái)上，他們展現(xiàn)的永遠(yuǎn)是最美麗，最堅(jiān)強(qiáng)的一面，即使忍受著病痛折磨，也不讓我們覺(jué)察出一絲一毫；自習(xí)輔導(dǎo)，風(fēng)里雨里，他們從來(lái)都是準(zhǔn)時(shí)。老師也有家，家里也有老人需要照顧，有兒女需要陪伴。在他們父母、兒女的眼里，他們可能不是合格的兒女和父母，但是在我們心中，他們卻是最優(yōu)秀的老師，他們把愛(ài)和知識(shí)都毫無(wú)保留地給了我們，大愛(ài)無(wú)言！
今天，我已經(jīng)走出了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，走向了人生更廣闊的課堂。但每當(dāng)想起三年的生活，心中總會(huì)涌起一種感動(dòng)讓我熱淚盈眶。
一路坎坷，一路陽(yáng)光。我們的母校――實(shí)驗(yàn)中學(xué)15歲了！愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意！愿我們的母校在能夠創(chuàng)造新的輝煌！做為實(shí)驗(yàn)學(xué)子，我們有理由相信實(shí)驗(yàn)中學(xué)昨天的崢嶸已經(jīng)過(guò)去，但明天的'光榮一定會(huì)繼續(xù)！
憶往昔歲月演講稿篇十一
豐富可口的飯菜，讓我的身體得到滿足，爺爺望著正在打飽嗝的我，笑的一臉慈祥。爸爸拿出自家釀的米酒，打算在中秋之前嘗個(gè)鮮。爺爺也要了一碗，濃濃的米香味彌漫在四周，讓我都有了醉意。
“**啊，你知道嗎，人無(wú)論做什么事，都要記住兩個(gè)詞，一是勤奮，二…”爺爺打了個(gè)酒嗝，微醺的'臉上卻是無(wú)比認(rèn)真的表情?！岸褪侵t虛！”我聽(tīng)爺爺說(shuō)的話，卻只覺(jué)得自己與他不是一個(gè)時(shí)代的人，現(xiàn)在有誰(shuí)不知道做人要勤奮，要謙虛啊?？蔂敔敺路饋?lái)了勁兒，還用他那厚實(shí)的大掌拍了拍桌子。伸出一只手指，指著我說(shuō)道。
“我當(dāng)年認(rèn)識(shí)一個(gè)老師傅，是做機(jī)械加工的。那時(shí)候這可是一門(mén)高收入職業(yè)，一個(gè)月就150多塊，比我田里一年賺的都多。后來(lái)我就到他手底下干活兒，我很努力，什么臟活兒，累活兒我都接，別人干不來(lái)的，我也搶著干。有時(shí)候加班加到凌晨，我就直接睡在場(chǎng)里。后來(lái)你猜怎么著，那老師傅要回一趟老家，臨走前讓我?guī)退鸦顑喝鐾?，我答?yīng)了。過(guò)了半個(gè)多月，他回來(lái)了，就把他的工資都給我了，我當(dāng)時(shí)沒(méi)收，說(shuō)不要他的工資，結(jié)果人家還給我送到家門(mén)口，說(shuō)這是我應(yīng)得的。哎嗨，真是個(gè)老實(shí)人?！?/p>
我默不作聲，但我明白爺爺?shù)男那?，那時(shí)候家家戶戶過(guò)得都不容易，能有口飯吃就已經(jīng)很不錯(cuò)了，能讓人家心甘情愿地把血汗錢(qián)掏出來(lái)，遞到你手上，那得是多么令人尊敬??！
爺爺捏了捏鼻子，喝了口醒酒的熱水，繼續(xù)說(shuō)道“過(guò)了幾年，那個(gè)老師傅退休了，臨走時(shí)他還把我向老板推薦了一把，老板也是個(gè)精明人，平常我在廠里加班加點(diǎn)，他也看在眼里。于是，就安排我去上海學(xué)習(xí)。那時(shí)候，家里條件差啊，去上海的時(shí)候，手上就一件襯衣，一床被子，就出發(fā)了。到了那兒，跟一個(gè)師傅學(xué)，這師傅脾氣很古怪，見(jiàn)誰(shuí)不好就要說(shuō)。不過(guò)我沒(méi)有和他計(jì)較，相反的，我更加努力的和他學(xué)習(xí)，他待我也越來(lái)越和善。有一次，廠里舉行了一場(chǎng)競(jìng)賽，我也參加了，最后我還超過(guò)了那個(gè)師傅成了“先進(jìn)工作者”?！闭f(shuō)道這爺爺便笑出了聲，我沉浸在爺爺爽朗的笑聲中，仿佛從中領(lǐng)悟到了深刻的人生哲理。
爺爺?shù)幕貞洠且粋€(gè)時(shí)代的真實(shí)寫(xiě)照，是一段刻骨銘心的勵(lì)志故事。
憶往昔崢嶸歲月，看歷史的車輪在一代人心中留下了不可磨滅的印記。
憶往昔歲月演講稿篇十二
母親是百花齊放的春季中的綠草，為無(wú)數(shù)個(gè)花般的孩子提供生存的機(jī)會(huì)，花也因綠草的點(diǎn)綴而芳艷無(wú)比！
母親是璀璨浪漫的星空中的北極星，為無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)迷失方向的孩子找到來(lái)時(shí)的路，照亮了孩子們的每一段精彩的人生！
母親是那氣勢(shì)磅礴的東海，包容著每個(gè)孩子的缺點(diǎn)，母親是那高大堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，任風(fēng)吹雨打，總會(huì)為孩子撐起一片天！
記得小時(shí)候，母親給我無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)，她常常成天與我作伴，我同母親常常黏在一起！
春天，我與母親走在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鄉(xiāng)間小路；夏天，我與母親一同守望雨后的彩虹；秋天，我與母親一同欣賞秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云；冬天，我與母親一同堆雪人，筑城堡，任雪花漫天飛舞……就這么一晃是幾年過(guò)去了，母親的青春全部?jī)A注在我身上，她的付出，只為等待我的綻放。而今的我，學(xué)業(yè)繁忙，似乎太少與她一起欣賞季節(jié)的變換了！
我不禁想起了冰心文章中的一句話：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽！”
母親啊，愿時(shí)光流逝慢些，不想再讓你變老了，真的很感激您，謝謝一路走來(lái)的支持與陪伴！
初三:管玉。
憶往昔歲月演講稿篇十三
我喜歡旅游，喜歡祖國(guó)的山川大河的旖旎風(fēng)景；喜歡地貌衍變后的特殊形態(tài)；喜歡大自然鬼斧神工雕刻而成的奇峻險(xiǎn)峰。但是，我最喜歡的是那些經(jīng)歷過(guò)歲月洗禮，經(jīng)歷過(guò)歷史變革，承載了風(fēng)雨飄搖和大自然洗禮，且經(jīng)歷人世間戰(zhàn)火紛爭(zhēng)、政權(quán)更迭、歷史發(fā)展進(jìn)程的古樹(shù)。所以，每到一處，我最留心最關(guān)注最欣賞的，便是那一株株樹(shù)皮斑駁、老態(tài)龍鐘、虬枝挺拔以及生機(jī)旺盛的古樹(shù)。
古樹(shù)，櫛風(fēng)沐雨、傲雪凌霜、挺拔擎天、翠色迷人；古樹(shù)，華蔭如蓋、本色天然、千姿百態(tài)、柔韌高潔；古樹(shù)，綠葉蓬松、清秀玲瓏、風(fēng)骨各異、性情迥然；古樹(shù)，偉岸粗獷、蒼老遒勁、默默無(wú)聞、鐵骨錚錚；古樹(shù)，如龍如鳳、似獸顯形、栩栩如生、獨(dú)具魅力；古樹(shù)，虬根盤(pán)結(jié)、飛龍凌波、鱗次櫛比、蒼老厚重。它還隨季節(jié)展示其婆娑之態(tài)、蒼勁之美、滄桑之嘆、傳神之韻。春季，幼芽綻露、新葉滴翠，觀之賞心悅目、通體舒暢；夏季，繁花似錦、芳香吐露、品之神清氣爽、清冽怡人；秋季，綠樹(shù)霜天、翡翠風(fēng)韻，賞之視覺(jué)一新、《古樹(shù)風(fēng)韻凝文化》（上）。
眼前一亮；冬季，雪后凌風(fēng)、古樸莊重，嘆之傲雪挺立、玉樹(shù)臨風(fēng)。
每每駐足凝視著那些傲然挺立于山間、叢林、寺廟、園林、風(fēng)景勝地的古樹(shù)；每每觀賞著那些承載了歷史文化的積淀，留下無(wú)數(shù)歷史變革痕跡的古樹(shù)時(shí)，我都會(huì)從每一棵古樹(shù)身上的櫛痕存儲(chǔ)著的久遠(yuǎn)歷史，從古樹(shù)呈現(xiàn)出的皸裂、傷痕里，感嘆著歷史變革的殘酷。并自然而然地從心底滋生出一種敬仰、一種崇拜、一種發(fā)至內(nèi)心的慨嘆。相信只要是能夠領(lǐng)略古樹(shù)的風(fēng)采，品味古樹(shù)生存和保留不易的人，都會(huì)為之動(dòng)容、為之震撼、為之欽佩！
來(lái)到崇明后，因了內(nèi)心里對(duì)古樹(shù)格外偏愛(ài)的情愫，我自然而然地格外留心那些殘存在島上各個(gè)景點(diǎn)或庭院內(nèi)的古樹(shù)。盡管島上的古樹(shù)數(shù)量并不多，但相對(duì)于崇明島僅有的1300余年形成歷史而言，已經(jīng)是彌足珍貴和相當(dāng)不易了。
我不止一次地去觀賞過(guò)學(xué)宮內(nèi)僅存的那株種植于公元1622年，距今390余年的銀杏樹(shù)，目睹了它每年落葉和泛綠的茂盛，以及瀕臨枯萎又綻放綠葉的反復(fù)。我看過(guò)，壽安寺院內(nèi)的那棵植于清康熙年間的銀杏樹(shù)，聆聽(tīng)過(guò)老和尚介紹過(guò)文革期間突然枯萎，但沒(méi)過(guò)幾年又枝繁葉茂的離奇。至于瀛洲公園里的那兩株老樹(shù)，我?guī)缀跏敲看斡瓮嬷H，都要在它們的面前駐足凝視。當(dāng)我在報(bào)紙上看到一則新河鎮(zhèn)郁家廟的兩株古銀杏樹(shù)，遭到孩子們刀劃和摧殘幾乎要死亡，但由各級(jí)部門(mén)的精心保護(hù)下再現(xiàn)青春的消息時(shí)，匆忙地趕到那里，一定要實(shí)地驗(yàn)證報(bào)紙的說(shuō)法屬實(shí)，才放下一顆緊懸的心。
應(yīng)該說(shuō)，我對(duì)崇明島上僅存的有著數(shù)百年歷史的那十幾株古樹(shù)，有著格外關(guān)注的一種惦念、一種掛牽、一種與之命運(yùn)相呼應(yīng)的情愫。因?yàn)椋业暮蟀肷鷮⑴c這個(gè)小島有著密不可分的聯(lián)系。格外關(guān)心那些古樹(shù)，已然上升為作為一個(gè)崇明島人的責(zé)任了。
每一次站在那些古樹(shù)的面前，我的思緒便會(huì)被古樹(shù)所凝聚的文化氣息所深深地感染和熏陶著，面對(duì)那一株株經(jīng)歷了數(shù)百年風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，以及日月流轉(zhuǎn)和歲月磨礪的古樹(shù)，我便能感受到一種榮耀。
我曾經(jīng)站在位于五鄉(xiāng)的雌雄相依的銀杏樹(shù)前，凝視著這兩株雌雄相伴，一株碩果累累，一株枝繁葉茂的大樹(shù)，心里陡然間生發(fā)出一種圖騰般的敬仰。
這兩棵種植于明萬(wàn)歷二年，距今已經(jīng)有四百多年的銀杏樹(shù)，枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，碩大的樹(shù)冠幾乎庇蔭半畝有余的土地。表面上看似樹(shù)皮皴裂、枝干虬曲蒼勁，密密地纏滿了歲月的皺紋，但壯實(shí)的軀干與攀援其間的枝條纏繞在一起，如同組合而成的一個(gè)活生生的藝術(shù)品，呈現(xiàn)出無(wú)比鮮活的生命活力。又仿佛是一個(gè)伸展著悲愴和頑強(qiáng)的雕塑造型，構(gòu)成一種生的欲望和生的象征乃至圖騰式的涅。也許，這就是古樹(shù)的`魅力，古樹(shù)的厚重，古樹(shù)的文化，古樹(shù)的魂靈，以及頑強(qiáng)不屈的生命力。
望著這兩棵郁郁蔥蔥的古銀杏樹(shù)的根部露出的一些小分支，我突然想起在天目山游覽時(shí)，觀賞過(guò)山里一棵被稱呼為“五世同堂”的銀杏樹(shù)，據(jù)說(shuō)樹(shù)齡已經(jīng)有一萬(wàn)多年了。雖然這個(gè)說(shuō)法未經(jīng)最終的考證，但是偌大且十分偉岸的銀杏樹(shù)，至少讓這種說(shuō)法有了一些信服力。記得很清楚的是，導(dǎo)游曾經(jīng)介紹說(shuō)，這棵老樹(shù)的長(zhǎng)壽秘訣是主干周圍，長(zhǎng)出了二十多棵“子子孫孫”，正是這些子孫們?cè)丛床粩嗟靥峁┬迈r養(yǎng)分，使得作為“共同體”一員的“老爺子”從中受益，保持了經(jīng)久不衰的生命力。
我曾經(jīng)慕名前去觀賞過(guò)種植于1668年（清康熙七年）的檜柏樹(shù)。望著那棵在崇明島上獨(dú)一無(wú)二的滄桑檜柏時(shí)，我的思緒飛揚(yáng)，不由地想起三十余年前，曾陪同所在部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)去延安公干的途中，拜謁黃帝陵的情景。那時(shí)候的黃帝陵才經(jīng)歷過(guò)文革的**，整個(gè)園陵年久失修、頹敗雜亂，幾近滿目瘡痍、不堪入目的程度?？墒且倭⒃跇蛏侥_下那棵有名的“軒轅柏”，卻以其神采奕奕的風(fēng)采，讓我至今依然懷念不已。
記得當(dāng)年登黃帝陵時(shí)，錯(cuò)落的石板鋪就的小道蜿蜒曲折，小道兩旁是成片古樹(shù)掩映著的山巒。我們沿著石板小道拾級(jí)而上登上黃帝陵并放眼望去時(shí)，四周山色連天，蒼翠入眼。再俯瞰緩坡上，一棵棵枝繁葉茂、蔥蘢勁秀的古樹(shù)，昂首云天，巍峨挺拔，樹(shù)冠相疊，枝蔓交錯(cuò)，濃綠如云，給整個(gè)黃帝陵增添上一層神秘的深幽，以及如夢(mèng)如幻的色彩。那些枝如鐵、干如鋼，樹(shù)葉密密實(shí)實(shí)的千年柏樹(shù)，用自己頑強(qiáng)的生命，見(jiàn)證了五千年的文明史，用郁郁蔥蔥的神采，目睹著歷史變革的不同階段。而留下最深刻最難忘記憶的，正是那棵“軒轅柏”。
那棵經(jīng)歷了5000余年風(fēng)霜的“軒轅柏”，干壯體美、枝葉繁茂，樹(shù)冠覆蓋面積很大，鶴立群雞般的屹立在山腳下，與那些散種在山巒上的柏樹(shù)遙相呼應(yīng)，讓所有站立在其樹(shù)下的人，都不能不被其久歷風(fēng)霜的頑強(qiáng)所震撼。事后我查閱了一些資料，才知道這棵柏樹(shù)，已經(jīng)有著五千余年歷史。被世人稱為：“世界柏樹(shù)之父”。其歷史悠久，與嵩陽(yáng)書(shū)院內(nèi)的“二將軍柏”齊名，同為我國(guó)現(xiàn)存最古最大的柏樹(shù)。被專家們譽(yù)為“活著的文物”、和樹(shù)種里的“稀世珍寶”。
所以，每到一地，每次望著那一株株千年古樹(shù)時(shí)，我便會(huì)生發(fā)出很多的感慨。古樹(shù)以其歷經(jīng)的滄桑和厚重的歷史內(nèi)涵，承載了人類從愚昧走向文明的整個(gè)進(jìn)程。當(dāng)人類始祖以樹(shù)取果，以樹(shù)作巢，以樹(shù)取火，以樹(shù)架屋，以樹(shù)制作工具獵食御敵，以樹(shù)作為休養(yǎng)生息之地，以及后來(lái)以樹(shù)皮寫(xiě)字，記載人類變遷，以樹(shù)作舟，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅程，抵達(dá)文明的彼岸，又以樹(shù)作史料，將珍貴的綠色遺產(chǎn)毫不保留地饋贈(zèng)給了子子孫孫起始，文明和文化的傳承，已經(jīng)奠定了古樹(shù)的存在，與歷史，與文化，與人文，都有著須臾不離的聯(lián)系，驗(yàn)證著人們的生命延續(xù)和歷史衍變，并于這些綠色的植物之間，構(gòu)成了息息相關(guān)和不可分割的關(guān)系。
如今，當(dāng)我面對(duì)著島上那一株株古樹(shù)時(shí)，也會(huì)油然地從內(nèi)心深處涌動(dòng)著無(wú)法壓抑的情思。這些數(shù)百年來(lái)始終如一的古樹(shù)，是那樣的真實(shí)與親切。如果我能夠從中讀出古樹(shù)曾經(jīng)的千古滄桑，聽(tīng)懂古樹(shù)久遠(yuǎn)的悠古回聲，感受到古樹(shù)的靈魂所在，揣味到古樹(shù)的內(nèi)在精神，那我也許就能夠達(dá)到超凡脫俗的境界了。
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