總結(jié)是一種培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力的重要手段。多參考他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，能夠豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。以下是一些精心策劃的市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，供大家在制定市場(chǎng)策略時(shí)參考和借鑒。
風(fēng)景這邊獨(dú)好高二高中篇一
“哇，好棒??！”“好厲害啊，他從上面一下子就滑到了下面?！薄昂昧w慕啊，他的身手真厲害！”“這就是精彩的雜技表演嘛！”贊嘆聲、拍手聲此起彼伏。我有些奇怪：發(fā)生什么事啦，這么熱鬧？仔細(xì)一瞧，一大群同學(xué)圍著，中間一位驕傲地抬著頭，正在享受著那掌聲和贊嘆聲。原來(lái)他就是剛才從樓梯上滑下來(lái)的“英雄”，就在三樓到二樓之間滑下。
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，“那人只要把手一扶，把腳一抬，再把屁股一坐，就從三樓滑到了二樓，身手可不一般哪。聽(tīng)了這話(huà)，我有些不太相信：下樓不都要用腳嗎？扶手不都是用來(lái)扶手的嗎？什么時(shí)候扶手也成了一種玩具啦？我擠到人群中去，那人又開(kāi)始表演了，他確實(shí)是從樓梯的扶手上滑下來(lái)的。當(dāng)我正被他那神奇的表演所吸引時(shí)，聽(tīng)到了另一些同學(xué)的談話(huà)：
“有什么了不起的，最討厭這種人了，他剛才差點(diǎn)就踢到了我?！?/p>
“就是啊，這種游戲可危險(xiǎn)了，摔下來(lái)就慘了?！绷硪晃煌瑢W(xué)附和到。
一位男生氣憤地說(shuō)：“這是一種很不文明的現(xiàn)象，咱們一定應(yīng)該制止?！?/p>
大家異口同聲的說(shuō)道。隨后，他們走了過(guò)去，對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你不可以這樣，從上面滑下來(lái)可是很危險(xiǎn)的，站在你前面的同學(xué)會(huì)被踢倒，很不文明?！蹦莻€(gè)人只是無(wú)所謂的說(shuō)了一句：“那又怎樣？”一位男生走了出來(lái)，生氣地往扶手上吐了口水，說(shuō)：“看你怎么滑！”那人生氣極了，沖上去給了那男生一拳，那男生也不甘示弱，就這樣鬧到了老師那兒。老師聽(tīng)了他們的辯護(hù)，分析了兩人的不文明現(xiàn)象：“你們兩個(gè)都有錯(cuò)。首先，你們不可以爬到樓梯扶手上去，因?yàn)檫@樣會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)自己造成傷害。第二，你們也不可以往扶手上吐口水，別人不小心碰到了可是很臟的，所以，你們兩個(gè)都有錯(cuò)?！甭?tīng)完老師的教導(dǎo)，各自都低下頭沉默了。
在我們身邊，有許許多多同學(xué)的身上有著或多或少的惡習(xí)，但我們身邊也不缺少一道道亮麗的風(fēng)景，看：一大早來(lái)到學(xué)校，那聲聲老師好，叫的人溫暖；那值日生賣(mài)干著值日工作，讓人動(dòng)容；樓梯拐彎處不小心碰撞上連說(shuō)對(duì)不起；有人生病了，團(tuán)團(tuán)圍著他搶著為他做事。一件件，一幕幕怎么不是一道亮麗的風(fēng)景呢？那一句句文明語(yǔ)其實(shí)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，那一個(gè)個(gè)文明的舉動(dòng)其實(shí)只是你的舉手之勞，一句話(huà)、一個(gè)舉動(dòng)就是你做文明人的最好的見(jiàn)證。讓我們做一個(gè)文明人，從文明小事做起吧，因?yàn)轱L(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好高二高中篇二
是你們，我的朋友們。因?yàn)橛辛四銈?，無(wú)盡的黑夜不再顯得寂寞；因?yàn)橛辛四銈?，明亮的月光顯得更加優(yōu)美、皎潔；因?yàn)橛辛四銈儯@漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯不再顯枯燥無(wú)味，而是閃耀著未來(lái)的曙光。
夜，漸漸地深了，有的只是遠(yuǎn)處池塘里傳來(lái)的一聲聲哇鳴。月兒悄悄地探出頭來(lái)，將明亮的光輝灑向大地，而你們就相伴沐浴月光之下，靜靜地沉溺在書(shū)香的熏陶里。
“金錢(qián)誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高，若為愛(ài)國(guó)故，二者介可拋”。王媛招，這是你經(jīng)常掛在嘴邊的座右銘。曾記否，當(dāng)我們都還在與周公約會(huì)時(shí)，但卻總有一線(xiàn)微弱的光芒從你的床頭瀉出，細(xì)細(xì)的紙張翻動(dòng)的聲音在這個(gè)寂靜的夜里響起，你的喜羊羊玩具模型的筆正在與紙張親密接觸著，飛快地描繪著。我不知道那是什么，但是一定是美好的，我相信。
時(shí)間一分分地流逝，但是，我卻無(wú)法從你那炯炯有神的眼瞼里看到有絲毫的困倦。筆依舊在飛快地摩擦著……看看手表，已經(jīng)十二點(diǎn)半過(guò)了，我不禁輕輕地叫出聲來(lái)：“招，該睡了?！薄班??！惫P又動(dòng)了起來(lái)。
曾問(wèn)你，為何讓自己這般辛苦，你鏗鏘有力地告訴我，“我要成為一個(gè)有用的.人，將來(lái)才更有機(jī)會(huì)為社會(huì)為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)?！蓖蝗?，貌似有一棵芽?jī)涸谖倚闹新妊?，我知道，那是一種叫做愛(ài)國(guó)的東西。
腳步不知不覺(jué)隨著月光的牽引，來(lái)到了走廊上，腳步很輕，因?yàn)槲遗麦@醒那些正與書(shū)香共舞的精靈。哇鳴和緩緩的翻書(shū)聲伴著微風(fēng)鉆進(jìn)了我的耳朵。再一次來(lái)到燈火闌珊處，果然她們都還在。冰冷的寒冬無(wú)法驅(qū)散你們學(xué)習(xí)的激情，晝夜的交替無(wú)法阻礙你們前進(jìn)的腳步?！爸灰业木υ试S我的話(huà)，我就要首先為我的祖國(guó)服務(wù)，從現(xiàn)在做起?！蔽抑溃銈兊哪X中一定又在放映這一段神圣的話(huà)語(yǔ)吧。
心靈深處的萌芽漸漸嶄露頭角，我知道我的心再不能平靜。哦，我親愛(ài)的朋友們，是你們讓我懂得了中華民族必定會(huì)在我們這代人中雄起！
風(fēng)景這邊獨(dú)好高二高中篇三
漓江沒(méi)有大海的波瀾壯闊，沒(méi)有西湖的水平如鏡，也沒(méi)有黃河的氣勢(shì)磅礴，但她詩(shī)情畫(huà)意，婉約可人，是江河中的小家碧玉，她以獨(dú)特的韻味讓無(wú)數(shù)游客不禁感嘆——風(fēng)景這邊獨(dú)好。
漓江·水秀
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們乘坐竹筏蕩漾在漓江清澈的水面上。江水清綠幽靜，江面波瀾不驚，果真像課本書(shū)上描繪的那般：“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠?！蔽彝高^(guò)清清的水面俯身下瞧，江底的沙石和水草離我們這般接近啊，仿佛一伸手就能摸到。那一叢叢、一簇簇水草如柳條般柔曼，在水中隨著水波輕輕搖曳，如含羞的少女，輕歌曼舞，娉婷多姿。魚(yú)兒們擺動(dòng)著機(jī)靈的身子，在水草與細(xì)石中穿梭逡巡，追逐游弋，悠哉樂(lè)哉，真所謂是“游魚(yú)細(xì)石無(wú)水痕，皆若空游無(wú)所依”！
漓江·山奇
竹筏悠悠的向前行駛，兩岸環(huán)繞著群山?？茨乔姘俟值纳椒濯q如綠色的屏障，一座座拔地而起，各不相連，像老人、像駱駝、像月亮……形態(tài)各異，無(wú)奇不有，危峰兀立，怪石嶙峋！最讓我感到神奇的是“九馬畫(huà)山”。在一面峭壁上“畫(huà)”著九匹馬，傳說(shuō)誰(shuí)要能數(shù)出九匹馬來(lái)，誰(shuí)就能中狀元，是最聰明的人。據(jù)說(shuō)周恩來(lái)總理曾經(jīng)數(shù)出了九匹。我費(fèi)了九牛二虎之力，數(shù)來(lái)數(shù)去，才找出了四匹。雖說(shuō)成不了聰明人，但仰望這幅“九馬畫(huà)山”畫(huà)卷，不由得驚嘆大自然的鬼斧神工。真的是“自古山如畫(huà)，而今畫(huà)是山；馬圖呈九首，奇物在人間?！?/p>
漓江·歌美
竹筏輕駕，朦朧中，耳邊傳來(lái)縹緲的歌聲，“唱山歌嘞，這邊唱來(lái)那邊和，那邊和……”，熟悉而悠揚(yáng)的旋律將我們帶到劉三姐的故事中……勤勞勇敢的劉三姐是壯族的民間“歌仙”，她不畏權(quán)貴，勇于斗爭(zhēng)，她用純美的歌聲表達(dá)著對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)、對(duì)生活的贊美、對(duì)愛(ài)情的向往與追求?！吧礁韬帽却航?，不怕險(xiǎn)灘灣……”歌聲越來(lái)越清脆，循聲望去，岸邊一座座民族風(fēng)情小樓古色古香，點(diǎn)綴其間是身著艷麗的民族服裝的少男少女們，正是他們?cè)诟璩?！他們悠揚(yáng)的歌聲，傳承著民族精神的血脈，掠過(guò)古夢(mèng)邊緣，掠過(guò)今昔河山，向世人展示著中華民族文化的風(fēng)采。
“江作青羅帶，山如碧玉簪”。漓江行，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好高二高中篇四
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好高二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生乎世界上，存于天地間，你不比別人多也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，才智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒(méi)有必要老是去仰視別人。
其實(shí)，你，就是一道風(fēng)景！
不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼林叢莽的一株。所以你沒(méi)有必要老是敬畏名山大川，沒(méi)有必要去慨嘆大漠孤煙。你的存在，本身就是在詮釋世界上的一種景致；你的存在，也正代表著時(shí)代的一種風(fēng)情！
自然美景具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然屬性：梅花自有梅花的風(fēng)格，紅杏自有紅杏的麗姿。如今認(rèn)清自己往往比注重別人更重要。沒(méi)有必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己。應(yīng)該果斷的站起，與最佳景觀比肩。如果你不懈地追求，相信你不比別人差，真的！
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予的`種種風(fēng)情，都在各自的一方土地上展示生命的光輝。如今所需的不僅僅是自謙，更需要的是那種堅(jiān)定的自信。很久很久了，虛假的謙遜會(huì)毀掉個(gè)性的展露；模仿、裝扮、整容，使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己。那情景似古代磚窯里燒出的規(guī)格相同的陶俑。
我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。
世上被公認(rèn)的景觀都是獨(dú)特的：埃及的金字塔，中國(guó)的古長(zhǎng)城，法國(guó)的凱旋門(mén)，羅馬的斗獸場(chǎng)等等。世上被人贊譽(yù)的風(fēng)景是風(fēng)采別具：泰山日出，威尼斯水城，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠，不一而足。
大凡被人們記住的人都有鮮明的個(gè)性：阿q的“快樂(lè)”，魯濱遜的剛毅，王熙鳳的笑里藏刀，岳飛的豪邁奔放……林林總總。
讓個(gè)性伴你，聽(tīng)秋風(fēng)回想快樂(lè)的往昔，賞冬雪暢想美好的未來(lái)……。
沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的幽雅，沒(méi)有原野的坦蕩可以有小草的翠綠，你就是一道風(fēng)景，一道亮麗的風(fēng)景！
風(fēng)景這邊獨(dú)好高二高中篇五
山勝五岳，水比西湖，有桂林山水之秀麗，又有江南風(fēng)韻之悠揚(yáng)。江西的青山綠水是壯美的，亦是溫雅的。
在一個(gè)北接長(zhǎng)江，南抵南昌的風(fēng)水寶地，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色，這便是泛著波紋、水光瀲滟的鄱陽(yáng)湖。夏天的鄱陽(yáng)湖洪水一片，水天一色，一望無(wú)邊。映著夕陽(yáng)的光輝，披上一件金黃色的紗衣的水面，一只小船駛?cè)胍暰€(xiàn)中，悠然地向岸邊靠近，那模樣，是多么輕松自在，好像都可以聽(tīng)見(jiàn)它嘴里哼著的小曲兒了。秋冬時(shí)節(jié)的鄱陽(yáng)湖枯水一線(xiàn)，一片一片的洲坦，連綿不斷的草原，都在這時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)。也正是這個(gè)時(shí)候，成百上千的水鳥(niǎo)相繼而來(lái)，飛時(shí)不見(jiàn)云和日，落時(shí)不見(jiàn)湖邊草。他們飲水嬉戲時(shí)，歡快的“啾啾”聲在空中徘徊。
山上樹(shù)林密布，山下江湖環(huán)繞，得天獨(dú)厚的廬山，有著難遇的風(fēng)光。瀑布，自然是美景的頂端。眼前是一條銀白色的長(zhǎng)布傾瀉而下，耳邊是流水聲響徹云霄，讓人不由想起李白的飛流直下三千尺，實(shí)是相得益彰。與瀑布相配的，當(dāng)屬云霧了。一想到那神神秘秘的，若影若現(xiàn)的云霧，忽然記起了去年到廬山，在雨過(guò)天晴時(shí)去含鄱口，那山谷里的云霧突然飄了上來(lái)，把所有人都籠罩在其中，那種朦朧的仙境之感，讓人不禁想到仙女下凡時(shí)，周身圍繞的云霞，多么的神秘莫測(cè)。
真正勝過(guò)五岳的，還是三清山。巍峨峻拔的玉京、玉虛、玉華三座山峰；千姿百態(tài)的花崗巖地貌；大小不一，規(guī)模不等的尖峰，都給了三清山氣吞天地的壯麗。攬勝遍五岳，絕景在三清，三清山的美，是五岳無(wú)法比擬的。
油菜黃花，老屋樟樹(shù)，茶亭廊橋。婺源，是一個(gè)古色古香的美人。布滿(mǎn)大地的金黃色花海，仿佛是一桶桶鮮黃的顏料被打翻了；又好像是大地的長(zhǎng)發(fā)，披在它的背后。村外的河流，如明鏡，又如玻璃，一碰，便泛出漣漪，一圈一圈往外渡，過(guò)了好一會(huì)兒，才恢復(fù)之前的平靜。
這樣的江西，如畫(huà)一般。你看，寶葫蘆似的鄱陽(yáng)湖，雄奇險(xiǎn)秀的廬山，道教勝地三清山，韻味十足的婺源……千年來(lái)，多少文人墨客在此留下絕句，將情思寄予這山水間，使這山水古城，如兵馬俑、越王劍一般，傳承著歷史的厚望，滋養(yǎng)著江西世世代代的良人。同時(shí)，空靈的山水也告誡著我們，莫忘先輩的守護(hù)，還當(dāng)為后世留福，珍愛(ài)這片綠水青山。
雖昔人已逝，良山美景依舊，為此美景，揮灑熱愛(ài)，不枉此地一游！
清澈的湖面，不時(shí)有白鷺停歇；寂靜的山林，偶有微風(fēng)拂掠。風(fēng)景，這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好高二高中篇六
花海坐落在家鄉(xiāng)的一角，兒時(shí)的我就已愛(ài)上這兒，這片花海承載著我無(wú)數(shù)的童年夢(mèng)。
去年五一，我又重游花海。才走進(jìn)大門(mén)，那清新的芬芳就撲鼻而來(lái)。放眼望去，綠草如茵，滿(mǎn)滿(mǎn)都是盛開(kāi)的花兒，大片的五顏六色的花兒織成飄逸的綢帶，在春風(fēng)下肆意地舞動(dòng)著。在花海的盡頭與天際形成了彩色的交界線(xiàn)。
天是碧藍(lán)的，明亮的宛如一顆碩大的藍(lán)寶石般深邃空遠(yuǎn)。天空中著飄著的幾朵潔白的云朵，悠悠地，緩緩地，沒(méi)有墨色的渲染，沒(méi)有線(xiàn)條的勾勒，只是用白色的顏料大膽的涂鴉，那云朵時(shí)而如駿馬奔騰，塵土飛揚(yáng)，時(shí)而如巨龍翻滾，波濤四起。偶爾幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，劃破著寧?kù)o的天空，伴著聲聲?shū)Q叫。郁金香和河水融為一色，又彼此遙遙相望。不禁想起了王勃的那句落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
我移步向前，邊走邊看，漫步在這花間小徑，每一個(gè)拐角都會(huì)帶給你驚喜。這不，大片的郁金香忽地鋪在眼前，正開(kāi)得熱烈奔放，姹紫嫣紅，多姿多彩，猶如夢(mèng)幻般美麗的畫(huà)面，瞬間就被觸動(dòng)心弦。
有的灼灼如火，隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一個(gè)個(gè)高腳酒杯，贊美這美麗的景色呢；有的金光閃閃，妖嬈的花瓣帶著青春的柔媚與活力；亦有如琥珀般。最為特別，花瓣是以粉白居多，清新素雅，鑲著花瓣頂端的那一抹紅，似胭脂，嬌艷婉約又含了一絲俏皮。大片盛開(kāi)的郁金香與藍(lán)天、白云、草地、建筑遙相呼應(yīng)，滿(mǎn)是小清新里的文藝風(fēng)，看醉了路人。
微風(fēng)乍起，空氣里彌漫著陣陣花香，或濃或淡，香氣似乎也是彩色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我?；秀遍g覺(jué)得憂(yōu)郁與煩惱都已不存在了，那一條條美麗的綢帶，在我心上滑過(guò)，留下一片芬芳。
陽(yáng)光下的花海就如一幅油畫(huà)，周?chē)娜朔氯粼诋?huà)中游。一個(gè)扎著雙馬尾的小女孩在花叢中停留，她俯下身，用嫩白的小手撫著一朵半開(kāi)的花朵，學(xué)著大人的模樣，閉著眼睛，鼻子就著花用力地嗅了嗅，享受著，嘴角上揚(yáng)洋溢著甜蜜，圓圓的臉蛋上寫(xiě)著滿(mǎn)足與愜意。此時(shí)在她的心里，一定裝著一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界吧！
暖暖的陽(yáng)光灑過(guò)頭頂，灑在花叢中，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡唱，聞花兒芬芳，仿佛置身于世外桃源，好不愜意?；ㄊ敲赖?，人亦是美的。此生若做不了菊一樣的隱士，做不了蓮一樣的君子，為何不做一朵郁金香呢？用芬芳書(shū)寫(xiě)生命，用熱情揮灑人生！
行走于世間，萬(wàn)水千山，百般流連，總有一處風(fēng)景令我難忘，便是家鄉(xiāng)的花海吧！家鄉(xiāng)的花海令我魂?duì)繅?mèng)繞，只因風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好高二高中篇七
湖水如海灣，細(xì)沙如絲綢；水天相接，似疑來(lái)到了南國(guó)的海豚灣。葦叢的飄蕩，沙沙作響，在這里勾勒出沙湖的容顏。
進(jìn)入大門(mén)，兩側(cè)樹(shù)木青翠林立，樹(shù)丫被修的很是整齊，頗有西式的風(fēng)格。只不過(guò)前邊的亭閣卻把你拉回到了獨(dú)具中式古典風(fēng)格的美。走到泊船亭，數(shù)十只小船并列一起，彎彎的，像是被串在一起的香蕉。
我們乘上了一條小船。在水中，船槳把平靜的湖面，攪動(dòng)起層層碧波。圈圈漣漪在湖面蕩漾。船劃著劃著，進(jìn)入了蘆葦叢。左面是綠，右面也是綠，前面還是綠。綠！綠！綠！四周全被綠色的海洋包圍著，密不透風(fēng)。低頭一看，湖水也被染綠了。這綠，綠的清澈，綠的盎然。整個(gè)構(gòu)成了一幅綠色的水彩畫(huà)。偶爾，有幾群鳥(niǎo)紛至沓來(lái)，棲息在蘆桿上，欣賞這幅天然的畫(huà)卷，目不轉(zhuǎn)睛。少頃，船緩緩地駛出了蘆葦蕩，心中油然生起陸游當(dāng)時(shí)的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的無(wú)限感慨。船在湖中泊了一會(huì)兒，便也依岸靠下。
我們下了船，沿著臺(tái)階走，隨后來(lái)到了鳥(niǎo)島，這里位于沙湖的中心，是鳥(niǎo)兒的天堂。每年這個(gè)季節(jié)都會(huì)有百萬(wàn)只鳥(niǎo)在這里棲息。抬頭仰望天空，幾群天鵝在空中盤(pán)旋，嘶鳴。站在臺(tái)上往下看，幾只灰鶴悠然自得地在水中漫步，時(shí)不時(shí)抖抖羽毛，活動(dòng)活動(dòng)修長(zhǎng)的脖頸。偶爾還發(fā)出悅耳的叫聲。仿佛在訴說(shuō)著對(duì)這里的依戀與贊美。在觀鳥(niǎo)臺(tái)上，也會(huì)看到一些特殊的表演。那是有一群有著特殊本領(lǐng)的鸚鵡組成的表演班子。它們模仿人類(lèi)的語(yǔ)言和蹩腳的團(tuán)體“合唱”，總能引得游客哄堂大笑，讓一切煩惱煙消云散。因此我也給它命名為“歡樂(lè)島”。
游完鳥(niǎo)島，我們順勢(shì)乘船來(lái)到沙湖東側(cè)的萬(wàn)畝荷花園，正逢盛夏，荷花開(kāi)得正旺。那荷瓣粉里透紅，好像嬰兒粉嫩嫩的臉頰一吹就破。此時(shí)碩大的荷葉再也不是默默無(wú)聞的陪襯者，它們?cè)隍滉?yáng)下閃著光輝，水珠在它們的手心上流動(dòng)著，晶瑩剔透，光華四溢。乘著小船，愜意的在荷花叢中穿梭，任由荷葉上的水珠浸濕衣袖。一切在這里無(wú)所謂了，我是這樣想的，此時(shí)的我，眼中只有“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的勝狀。
風(fēng)景這邊獨(dú)好高二高中篇八
運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱潮早在班里掀翻了，伴著同學(xué)們各式各樣精彩的言論，運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣拉開(kāi)了序幕。
這是一場(chǎng)動(dòng)人心弦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我并沒(méi)有報(bào)名參加比賽，卻不感遺憾。我在旁做了宣傳部的工作，寫(xiě)稿為運(yùn)動(dòng)員們喝彩。
湛藍(lán)的天空，總能給人無(wú)限遐想。幾片羽毛似的云翳一動(dòng)不動(dòng)地點(diǎn)綴在那里。操場(chǎng)上回蕩著激昂的歌曲，運(yùn)動(dòng)員們飛奔的身影，展示著獨(dú)有的青春與活力。
此時(shí)，我緊握著筆頭，顫顫微微的，心情跌宕起伏。是啊，一千五百米長(zhǎng)跑的發(fā)令槍即將打響，運(yùn)動(dòng)員們，你們能否堅(jiān)持？隨之一聲“預(yù)備”，我的臉?biāo)查g漲得通紅，淚意泛起心頭。鏡頭里，你們像風(fēng)一樣跑了起來(lái)，而看臺(tái)上的我們卻再也忍不住站了起來(lái)。你們可否聽(tīng)到？我們?cè)诓煌５貫槟銈儏群??！凹佑?，?yīng)夢(mèng)迪！加油，陳安！加油，六班！”我們變得瘋狂，來(lái)不及驚詫于自己安靜外表下的另一面，和你們一樣的青春活力?！俺?，超了。”一個(gè)小小的聲音在人群中漸強(qiáng)漸弱。
綠色的草坪映襯著紅色的塑膠跑道，“白色的身影”在賽道上永不停歇。一千五百米，多么漫長(zhǎng)的路程，讓人心酸。筆尖在黃紙上輕輕劃過(guò)，眼神中略雜著一絲疲憊。心中千言萬(wàn)語(yǔ)，從何說(shuō)起？為了身旁默默工作的裁判員、老師；為了我們這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)；為了心中的一份堅(jiān)定，你們不能放棄。一圈，又一圈。不管喉嚨有多干澀，我始終在吶喊。也許，我只是堅(jiān)持著宣傳部一員獨(dú)有的驕傲吧。
已經(jīng)是涼秋了。你們揮著衣袖，任由紅色跑道燃燒起的火焰烤著你們的后背。我們坐了下來(lái)，這感人的場(chǎng)面再次讓我們手足無(wú)措。
那是怎樣一道風(fēng)景線(xiàn)啊，一種凝望與期盼，一種激情與熱血，一種揮灑與付出，一種拼搏與收獲。運(yùn)動(dòng)員們，你們永遠(yuǎn)是我們心中的大英雄！
最后一圈了。時(shí)間像過(guò)了漫長(zhǎng)的一世紀(jì)。你們的腿似乎不那么有力了，你們的臂似乎不那么積極了。那種斗志哪兒去了？那種激情哪兒去了？我們并不在乎成績(jī)，一種擔(dān)憂(yōu)充斥著我們的心。掃視整個(gè)操場(chǎng)，忙碌的身影不計(jì)其數(shù)。那些陪跑的同學(xué)們，辛苦了！“加油??！”多么貧乏的文字，卻是一種實(shí)在的真情流露?！皼_刺了，沖刺了。”那個(gè)熟悉的聲音響起，在人群中不緊不慢。
“啊——啊——”如今的我開(kāi)始尖叫。終于，在恍惚中看到了你們沖過(guò)了終點(diǎn)的紅線(xiàn)，曾是不可逾越的紅線(xiàn)，帶來(lái)了勝利的消息。和你們一樣，緊握的拳松開(kāi)來(lái)，松開(kāi)來(lái)。時(shí)間靜止了，筆凝成一處——風(fēng)景這邊獨(dú)好——透明的藍(lán)天，停留的一絲細(xì)碎而潔白的云塊，像是秀在紗巾上的花朵。你們被老師和同學(xué)攙扶著，我們攤倒在看臺(tái)上，時(shí)有的掌聲響起，不只是誰(shuí)，向自己豎起了大拇指，迎來(lái)了一陣歡笑。
又一天的比賽即將結(jié)束，回想起剛才的比賽場(chǎng)面，不由得發(fā)出一聲感嘆：人生就是一場(chǎng)賽道，比的不是結(jié)果，比的是堅(jiān)持。天邊的顏色朦朧起來(lái)，在那夕陽(yáng)的映照下，運(yùn)動(dòng)員們和工作人員緩緩地走著，臉上帶著若有似無(wú)的笑意。那是一天的收獲，我想。
噢，瞧……
風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好高二高中篇九
校園，是一株柳，搖曳在古堤河畔；校園，是一支歌，傳唱在雨林山澗；校園，是一股風(fēng)，飄揚(yáng)在深巷胡同……校園——一處別樣的風(fēng)光。
這里的風(fēng)光，回蕩著書(shū)聲朗朗。
早晨，滿(mǎn)懷全新的好心情輕步走進(jìn)教室，打開(kāi)后窗，讓陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地照到課桌上。打開(kāi)課本，接受這一天最神圣的洗禮，自我陶醉地讀出聲來(lái)。一個(gè)人，兩個(gè)人，讀書(shū)聲漸漸響亮起來(lái)，同步起來(lái)。讓電線(xiàn)桿上的鳥(niǎo)兒停留，讓窗外路邊的行人駐足。這時(shí)，老師翩然而至，同學(xué)們讀得更賣(mài)力了，似乎還參雜了略帶做作的感情。老師的目光依次落在一張張被陽(yáng)光照得紅紅的臉頰上，露出滿(mǎn)意的微笑。讀書(shū)聲還在繼續(xù)，黑板上方那鮮艷的大字＂無(wú)需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄＂日復(fù)一日地，時(shí)時(shí)刻刻地激勵(lì)著我們奮發(fā)向前！教室里的風(fēng)光別樣好！
這里的風(fēng)光，滿(mǎn)載著希望曙光
體育課，繞著操場(chǎng)一圈一圈地跑著。這里是很多同學(xué)熱愛(ài)、向往的地方。盡管我們?cè)谶@里揮灑過(guò)汗水，流淌過(guò)淚水。這里，我們盼來(lái)了一天中第一縷曙光，也在這里送走了最后一抹晚霞。這里，我們秩序井然地做著廣播操；這里，我們斗志昂揚(yáng)地打著籃球。愛(ài)國(guó)教育、逃生演習(xí)，我們?cè)谶@里舉行了一次次難忘的活動(dòng)。面對(duì)冉冉上升的國(guó)旗，唱出雄壯激昂的國(guó)歌。我們?cè)谶@里聆聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)，立下“學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)服務(wù)”的誓言。最休閑的，莫過(guò)于手捧零食，蕩著腳坐在雙杠上，津津樂(lè)道地評(píng)論體育老師的球技；熱火朝天地調(diào)侃著娛樂(lè)八卦……操場(chǎng)上的風(fēng)光，別樣好！
這里的風(fēng)光，洋溢著親切溫暖
一天中，最迫不及待的便是就餐鈴聲。上午最后一節(jié)課還沒(méi)結(jié)束，就有心急的同學(xué)不斷用眼角的余光瞟一眼墻上的鐘——下課鈴怎么還不響？心中數(shù)著倒計(jì)時(shí)，等鈴聲陡然響起，抓起菜票箭步?jīng)_向食堂。通常都是兩人合作，你打飯，我買(mǎi)菜，從不會(huì)因飯的多少菜的好壞而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。找到位置坐定后，便開(kāi)始狼吞虎咽。雖然菜并不那么可口，飯并不那么綿軟，但高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)已消耗了太多能量，顧不的那么多了。一陣風(fēng)卷殘?jiān)?，兩人幾乎同時(shí)放下飯碗，起身，端起菜盤(pán)——總是那么默契！食堂里的風(fēng)光，別樣好！
漫步校園，我仿佛看到河畔金柳的婀娜多姿；徜徉校園，我仿佛融化于深巷古弄的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；置身校園，我仿佛陶醉于嬌艷百花的清新芬芳……校園，這里的風(fēng)光別樣美好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好高二高中篇十
幾年前，家中并不在現(xiàn)處，而是在一個(gè)幽靜別致的小院里。
猶記，當(dāng)年院中有一片空曠的土地，曾被人種過(guò)菜，所以土十分肥沃。爸爸從花店買(mǎi)來(lái)許多種子種在了上面，沒(méi)過(guò)多就便生根發(fā)芽了。
春天，茉莉花木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，黃黃的芽?jī)壕腿缫粔K塊黃玉，與嫩葉交匯在一起，好不美麗。
夏天，艷陽(yáng)高照，炎熱的天氣熱的蟬不住聒噪，而茉莉花木上的綠意卻更濃了，綠油油的，宛如一塊塊沒(méi)有絲毫雜質(zhì)的祖母綠寶石。枝頭上的一個(gè)個(gè)含苞欲放的花苞苞裝點(diǎn)在枝頭，就像是一只只美麗的螢火蟲(chóng)。每當(dāng)清晨——這夏日中最清涼的時(shí)候到來(lái)，我便與爸爸為茉莉澆水、捉蟲(chóng)、施肥。每當(dāng)一滴滴晶瑩剔透的水珠撒到花苞上時(shí)，在陽(yáng)光照射下，我們便仿佛在寶石世界一般，水珠是鉆石，綠葉是祖母綠，而花苞苞則是白玉貓眼。
秋天，秋高氣爽，秋風(fēng)勁吹。天藍(lán)的天空猶如身著藍(lán)色夏服的少女，而潔白的云，則是少女頸上的輕紗。茉莉花漸漸枯萎，葉子漸漸枯黃，它們凋落了，落在土中，化為塵埃。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！苯衲甑牡蚵涫菫槊髂甑氖㈤_(kāi)做準(zhǔn)備。
冬天，大雪紛飛，一片蒼茫。晶瑩剔透的六角雪花飄落在了早已干枯無(wú)葉的枝頭，銀裝素裹，將這一片花田渲染成白，純凈的白，毫無(wú)雜質(zhì)的白，震懾你的心。
冬去春來(lái)，一眨眼，一年過(guò)去了，但均以物是人非。爸爸因工作調(diào)到了北京，家中再無(wú)人為花兒施肥，畢竟我太小，做不到鋤土、施肥的力氣活，而又因?qū)W業(yè)繁雜，甚至還不能天天給花澆水，心中痛苦萬(wàn)分。畢竟，那是我與爸爸一起種下的呀。一次周末的夜晚，我站在越加枯萎的花田中，望著憔悴的花木，竟然無(wú)能為力，只能放聲痛哭。
風(fēng)景這邊獨(dú)好高二高中篇十一
有這樣一些東西霧一般美麗空靈，惹人追尋，但努力走近了卻又遍尋不見(jiàn)。也許非得歷此，方可得到比霧更好的啟示。
總以為心底的企盼屬于遠(yuǎn)方，曾經(jīng)清澈篤定的眼神，希望眼波流轉(zhuǎn)之際找到春之暮野——城市。殊不知它已走近我的生活，存在于我的呼吸?？傄詾樘ь^望天的瞬間可以呼吸到城市的空氣。那一刻，我會(huì)對(duì)著白白的流云微笑。而現(xiàn)在，生活在新農(nóng)村的我已然不是那個(gè)滿(mǎn)懷憧憬卻又等不到結(jié)果而失落的懵懂孩童。從沒(méi)想過(guò)，我們的生活也可以如此曼妙，靈動(dòng)。
天空是明艷的藍(lán)，地上是耀眼的黃，點(diǎn)點(diǎn)繁星與閃爍霓虹相互交錯(cuò)輝映，如夢(mèng)似幻。不再只是農(nóng)村鄉(xiāng)野間忽而無(wú)預(yù)見(jiàn)性的露出的一朵野花，而是抹抹綠意過(guò)后一束束燦爛盛開(kāi)的花朵，絢麗在美麗的花壇。正午的陽(yáng)光，如調(diào)皮的孩子般，活躍在城市與農(nóng)村之間。我們既享受了鄉(xiāng)間原野最原始的淳厚氣息，又領(lǐng)略了城市和諧整齊劃一的美。徘徊其間，常常會(huì)有不經(jīng)意的感動(dòng)。閑云散盡樂(lè)不盡。春去春回，紅了幾回櫻桃，綠了幾回芭蕉。色彩斑斕的生活，點(diǎn)綴了我們的空間。讓我們既充足又飽滿(mǎn)的享受這生活。
打開(kāi)門(mén)窗，早晨的陽(yáng)光，調(diào)皮的透過(guò)松樹(shù)林，斑駁的落在來(lái)來(lái)往往的人群身上。在公交車(chē)站，朝氣蓬勃的青年，禮貌的給老人讓座。被叔叔阿姨掃的干凈的街道兩旁，書(shū)生氣質(zhì)的孩子，背著書(shū)包，奔向?qū)W校。高大的建筑物，如雨后春筍般挺立起來(lái)，迎面的暖風(fēng)合著和諧悠揚(yáng)的曲調(diào)，催促著上班族。我們不在是仰望城市的農(nóng)村佬。踏著輕盈的腳步，人們笑語(yǔ)盈盈的奔向目的地。即使是秋天，也不再了“秋風(fēng)秋雨秋煞人”的愁味。在這樣的新農(nóng)村中，人們呼吸這新鮮自由的空氣，領(lǐng)略著無(wú)處不在的人文美。鮮花在殷勤地綻放，百鳥(niǎo)在熱情地鳴囀，山泉在歡悅地流淌。分明是文化的氣息。在花圃草塘，書(shū)聲瑯瑯，學(xué)生學(xué)而不厭，老師誨人不倦，我們也可以在花開(kāi)時(shí)節(jié)有心情賞花，讓詩(shī)意在每個(gè)心靈的角落扎根。
我想生活在這樣的城市，每個(gè)人都可以享受著自由。在某個(gè)云淡風(fēng)輕的午后，微風(fēng)拂過(guò)面容因輕松而滌蕩起來(lái)一陣涼如薄荷般的微笑。
心靈落居此處，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好高二高中篇十二
我相信，人人的家里都有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，無(wú)論是大還是小，都是自己的小花園。我們家也有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，不是很大，但也足以我來(lái)“揮霍”，它不是很特別，但是，它是“鳥(niǎo)的天堂”。于是，這個(gè)不大不小的陽(yáng)臺(tái)，便成為了我放松的小天地。
春天，益田村里的鳥(niǎo)兒或多或少都會(huì)來(lái)我們家逛一趟，他們只只都有自己的特點(diǎn)：有的尾巴特別短，有的嘴上有塊獨(dú)一無(wú)二的斑，還有的飛起來(lái)翅膀上有小白點(diǎn)，這些鳥(niǎo)兒每只都有不同的標(biāo)記，讓我能深深記住它們，于是日復(fù)一日下來(lái)，它們都和我混得很熟。每次，我只要在陽(yáng)臺(tái)呆一會(huì)兒，給鳥(niǎo)兒么喂食，我的心情就會(huì)無(wú)比放松，因?yàn)橛羞@些可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們讓我感受到了大自然生命的樂(lè)趣。
我們的陽(yáng)臺(tái)不僅是我放松的地方，更是這些鳥(niǎo)兒們的天地，因?yàn)槲覀兗业年?yáng)臺(tái)總是會(huì)種一些花花草草，甚至還會(huì)種一些火龍果、辣椒還有草莓，所以那些鳥(niǎo)兒總是會(huì)來(lái)我們這里參觀參觀，甚至還會(huì)吃一頓“霸王餐”，導(dǎo)致陽(yáng)臺(tái)的花草水果沒(méi)有一株是安全長(zhǎng)大的。但是，每天早上，都會(huì)有這群自然鬧鐘叫醒我，然后送進(jìn)來(lái)花香，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它們便在陽(yáng)臺(tái)上給我“放音樂(lè)”，使我心靜。
夏天，連連下雨，陽(yáng)臺(tái)上卻還是很干燥，因?yàn)橄奶斓牧胰找扔晁畞?lái)得更猛。我便常常坐在陽(yáng)臺(tái)上的搖椅上，看著眼前的藍(lán)天白云，但是由于過(guò)于炎熱，沒(méi)什么鳥(niǎo)叫也看不到花開(kāi)。那時(shí)，我還是一個(gè)不到七歲的小屁孩，卻總是在陽(yáng)臺(tái)上蹲著看花，度過(guò)炎炎夏日。
秋天，秋風(fēng)蕭瑟，陽(yáng)臺(tái)上不少的花朵都枯萎了，火龍果都爬上了屋頂，也沒(méi)見(jiàn)結(jié)出一顆果實(shí)來(lái)，但是草莓格外得紅，我在草叢中找了半天才找到幾顆完整的草莓，其余的全都被鳥(niǎo)兒吃得一干二凈。我輕輕嘗了一口，全都酸酸的，以至于我現(xiàn)在都不愛(ài)吃草莓了。
冬天，陽(yáng)臺(tái)上風(fēng)大，我們不常去陽(yáng)臺(tái)，偶爾出去一下就是為了養(yǎng)鳥(niǎo)。我常常忘記洗鳥(niǎo)籠，爸爸總按時(shí)幫我洗，每次回到家，他都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上弓著腰沖洗地面，然后回頭沖我笑一笑；媽媽總是幫我喂著鳥(niǎo)，陽(yáng)臺(tái)上爸媽忙忙碌碌的身影為這陽(yáng)臺(tái)增添了更多的溫馨美好。
可是現(xiàn)在這種美好就少有了，家里也裝修了，大家都在外忙碌，很少能早回家，都是我獨(dú)自先到家，然后洗鳥(niǎo)籠喂鳥(niǎo)，卻找不回之前的感覺(jué)。希望陽(yáng)臺(tái)上的鳥(niǎo)兒們能永遠(yuǎn)陪伴著我。
如今，陽(yáng)臺(tái)上的花開(kāi)了，草綠了，鳥(niǎo)兒也長(zhǎng)大了?？墒牵乙查L(zhǎng)大了，我不再是以前那個(gè)蹲在陽(yáng)臺(tái)上看花的小孩子了，雖然外面的風(fēng)景如萬(wàn)里長(zhǎng)城壯觀，如桂林山水秀麗，但我家陽(yáng)臺(tái)風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好高二高中篇十三
風(fēng)雨中你不曾離開(kāi)，困難是你不曾走過(guò)，你永遠(yuǎn)是我的榜樣。你那純真質(zhì)樸的笑容，你那任勞任怨的精神，你那善良真誠(chéng)的目光，是這個(gè)世界最美的風(fēng)景。盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我揮一縷最明的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；真真笑容，我送你一份最誠(chéng)的。
周末時(shí)，爸說(shuō)，帶你出去散散心吧。在八大處的頂峰七處，抬頭看天空湛藍(lán)如水，仿佛在細(xì)訴些什麼——呵，它不會(huì)也在為中考緊張吧！也不對(duì)啊，大朵大朵的白云恬靜安適地睡著呢。低頭看山谷里，成片的樹(shù)木綠得深邃、綠得純粹，綠得淋漓盡致……心里果真有種釋然的感覺(jué)，輕輕吁出一口氣，原來(lái)空氣可以如此清新！原來(lái)這邊風(fēng)景獨(dú)好。
下山時(shí)，爸很神秘地叫我坐滑道?？粗L(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的泛著光的軌道，還蠻有點(diǎn)緊張的，不過(guò)，挑戰(zhàn)一下還是未嘗不可的。就像中考，智者會(huì)發(fā)現(xiàn)，勇者應(yīng)挑戰(zhàn)。原來(lái)，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
真正坐在了滑道車(chē)上、雙手握緊扳手時(shí)，蕩漾於心中的，是滿(mǎn)滿(mǎn)的勇氣與自信——期末考砸后從未有過(guò)的一種感覺(jué)。抬頭正視前方、深吸一口氣，我知道，失敗其實(shí)不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗——想好要領(lǐng)放開(kāi)做，信心和信念特別重要。原來(lái)，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
向下扳動(dòng)扳手，滑道車(chē)的速度也在一點(diǎn)點(diǎn)加快了。扳到底時(shí)，便只見(jiàn)得藍(lán)天綠地白云一晃而過(guò)，清爽的勁風(fēng)在耳邊鳴響，也順帶著拂起了我的頭發(fā)。長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)，心情在風(fēng)中異常舒暢，原來(lái)風(fēng)景這邊獨(dú)好。滑道車(chē)依舊在飛馳著，下坡、彎道、過(guò)橋……我靈活地應(yīng)對(duì)著一切。怡人的山風(fēng)撲面而來(lái)，搖曳了啞鈴翠語(yǔ)，我依稀看見(jiàn)了那梅花傲雪——難道這是錯(cuò)覺(jué)嗎？這不是中考尚未結(jié)束的激情洋溢的六月嗎？純凈的綠意再一次模糊了雙眼，是心靈走錯(cuò)了季節(jié)，還是思緒擾亂了年華？我不知道。我只知道歲月縈繞了思緒，記憶閃回到童年那番信誓旦旦：“爸爸媽媽?zhuān)乙院笠忌虾酶咧小⒑么髮W(xué)、當(dāng)博士后，找好工作，掙好多好多錢(qián)，給你們買(mǎi)大房子……”不禁啞然失笑。一串串故事的結(jié)局，總是行走在未來(lái)的軌跡。過(guò)往的細(xì)節(jié)也總會(huì)在剎那間變得蒼涼——厚重了季節(jié)、單薄了衣衫。山風(fēng)依舊清涼，裹挾著一絲絲綠的溫潤(rùn)，凝視面前的黑色軌道，卻又要細(xì)數(shù)無(wú)聲的年華，光影里彌散著太多或悲或喜的記憶——數(shù)不盡的秋冬春夏，洗盡了多少人生繁華。原來(lái)，真的，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
因?yàn)轱L(fēng)景不但能帶給我美的享受，還能讓我心靈受到震撼，如果讓我選最美的風(fēng)景，我想說(shuō)：這邊風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好高二高中篇十四
記憶中，似乎去過(guò)很多地方，欣賞過(guò)許多名勝古跡，然而，這些華麗的景色都隨逝去的光陰一同沉淀了。細(xì)細(xì)想來(lái)，也唯有一處地方，還鮮活的存在，關(guān)于它的記憶，我始終珍藏著。
這個(gè)地方，普通至極，不過(guò)是個(gè)不起眼的沿海小鎮(zhèn)罷了，然而，這方土地給予我的卻是心靈深處最真實(shí)的快樂(lè)······故鄉(xiāng)，也許我可以輕輕地?fù)Q你一聲“母親”。真的，在我的記憶中，你像母親般無(wú)私溫柔，使我的童年因?yàn)樾腋６鸸忾W閃。
小的時(shí)候，我喜歡爬山，喜歡以這樣的方式感受大自然最淳樸的氣息。初春的山上，總是五彩繽紛，引人入勝，猶如一座童話(huà)城堡，走進(jìn)去后，就不愿再出來(lái)了。我的爬山方式很特別，往往是挑最難的路走，越是崎嶇，越想嘗試。不過(guò)，家鄉(xiāng)的山畢竟只是最普通的那種，再崎嶇也不存在著無(wú)路可走的困境。盡管如此，我依舊走得不亦樂(lè)乎。山上的花很多，五顏六色的野花，你挨著我，我挨著你，推推擠擠地?fù)u曳于微風(fēng)中，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，散發(fā)著迷人的芳香。此時(shí)的我，禁不住采了幾朵，拿在手中，一路小跑，讓春風(fēng)與野花的清香徜徉在這方小小的春光下，暖暖的，一份純粹的快樂(lè)便油然而生。
我始終也忘不了自己爬到山頂所看到的景象。這么大的房子，田野，現(xiàn)在都盡收眼底，路上的行人更是小得只剩下了一個(gè)影子。突然覺(jué)得自己好偉大，就像是個(gè)小巨人，這些平日來(lái)不能飽覽的風(fēng)景，如今密密麻麻地呈現(xiàn)在我眼前。這個(gè)小鎮(zhèn)獨(dú)有的美麗氣息更是潛進(jìn)了我的心靈。一個(gè)小小的漁村，一群樸實(shí)的農(nóng)民，還有那數(shù)不盡的淡雅風(fēng)光，靜謐如同清風(fēng)，吹過(guò)我童年的每個(gè)角落。
夕陽(yáng)西下，晚霞懶散地灑在山頭。我站在山頂踮著腳尖眺望遠(yuǎn)方。另一座大山，在余暉的映襯下，瞬間變了顏色，金燦燦的色澤，就像是浮動(dòng)著的沙堆，連綿起伏。傻傻的我，被眼前的景象恍惚了神智，分不清是山是沙?；蛟S，這個(gè)答案并不重要，至少俯仰之間，我已領(lǐng)略了自然之神韻。快樂(lè)的因子在諾大的空間里肆意飄散，零零落落，如同花的綻放，充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，就像——我無(wú)憂(yōu)的童年。
然而，花開(kāi)花落，時(shí)光的荏苒在記憶中前行，轉(zhuǎn)眼之間，童年唯美落幕，隨同故鄉(xiāng)的山山水水，埋藏在我靈魂的深處。它們靜默著，悄悄地為我譜寫(xiě)了一則童話(huà)，只要我駐足觀望，便能收獲這世間最獨(dú)特最美好的風(fēng)景。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16942577.html】
