在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
動(dòng)畫(huà)專業(yè)開(kāi)題答辯 動(dòng)畫(huà)論文答辯篇一
[關(guān)鍵詞]動(dòng)漫專業(yè)；畢業(yè)論文；寫(xiě)作質(zhì)量
[中圖分類號(hào)]g647
[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]a
[文章編號(hào)]2095-3712（2015）21-0117-02
隨著我國(guó)動(dòng)漫專業(yè)技術(shù)水平的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)規(guī)模的不斷壯大，市場(chǎng)對(duì)于動(dòng)漫從業(yè)者的素質(zhì)要求也在不斷提高。以往動(dòng)漫公司往往只看重求職者的專業(yè)技術(shù)水平，而新時(shí)期的動(dòng)漫從業(yè)者不僅要掌握專業(yè)技術(shù)，還需要具備良好的綜合藝術(shù)素養(yǎng)和文字功底與理論水平，只有專業(yè)技術(shù)水平與藝術(shù)素養(yǎng)兼?zhèn)涞膭?dòng)漫人才才能適應(yīng)新形勢(shì)下動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求。
高校動(dòng)漫專業(yè)大四期間的“畢業(yè)論文”課程對(duì)于提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與理論水平具有十分重要的意義。高校動(dòng)漫專業(yè)的“畢業(yè)論文”是一門(mén)既能體現(xiàn)學(xué)生專業(yè)技術(shù)水平，又能反映出學(xué)生文字功底、綜合藝術(shù)素養(yǎng)的課程，在高校動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)方案中具有舉足輕重的作用，它能反映出學(xué)生大學(xué)期間所學(xué)，是學(xué)生大學(xué)期間所學(xué)知識(shí)的一次總的檢閱。如果能在此期間引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，理論與實(shí)踐相結(jié)合，那么將會(huì)收到事半功倍的效果。
但從近年來(lái)的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)，由于畢業(yè)生忙于找工作，沒(méi)有潛心進(jìn)行論文寫(xiě)作，寫(xiě)作過(guò)程中未做到大量閱讀，畢業(yè)論文選題針對(duì)性不強(qiáng)，研究的技術(shù)路線模糊，學(xué)生在寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程中遠(yuǎn)未收到應(yīng)有的學(xué)習(xí)成效。由于找工作，學(xué)生四處奔走也造成畢業(yè)論文管理困難，最終造成畢業(yè)論文質(zhì)量普遍不高。針對(duì)該門(mén)課程的教學(xué)現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為可以適當(dāng)提前畢業(yè)論文開(kāi)題時(shí)間，避開(kāi)學(xué)生就業(yè)高峰期，通過(guò)現(xiàn)代信息手段加強(qiáng)論文管理，做好開(kāi)題前的論文指導(dǎo)工作，準(zhǔn)確定位論文研究方向，為畢業(yè)論文的開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)。
一、適當(dāng)調(diào)整畢業(yè)論文時(shí)間
根據(jù)調(diào)查，全國(guó)多數(shù)高校動(dòng)漫專業(yè)開(kāi)設(shè)“畢業(yè)論文”課程時(shí)間都在大四，在此階段，學(xué)生多為了工作、考研、考公務(wù)員而分心，很難沉下心來(lái)寫(xiě)論文，從當(dāng)前實(shí)際情況來(lái)看，畢業(yè)論文存在質(zhì)量泡沫的問(wèn)題。
動(dòng)漫專業(yè)是一門(mén)技術(shù)與藝術(shù)含量都較高的學(xué)科，為了避免論文成為純粹的理論空談，畢業(yè)論文多采取設(shè)計(jì)報(bào)告的形式，即畢業(yè)論文的內(nèi)容與畢業(yè)設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系，動(dòng)畫(huà)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)以動(dòng)畫(huà)短片為主，為了保證工作量，動(dòng)畫(huà)短片時(shí)長(zhǎng)通常在3分鐘左右。完成3分鐘時(shí)長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)短片，從劇本編寫(xiě)到后期輸出成果，至少需要3個(gè)月～5個(gè)月的時(shí)間，這樣一來(lái)勢(shì)必造成畢業(yè)論文時(shí)間延長(zhǎng)，大四下學(xué)期又為畢業(yè)生就業(yè)季，此時(shí)的學(xué)生多為工作四處奔走，很難再安下心來(lái)寫(xiě)畢業(yè)論文。
因此，應(yīng)適當(dāng)調(diào)整動(dòng)漫專業(yè)“畢業(yè)論文”課程開(kāi)設(shè)的時(shí)間以錯(cuò)開(kāi)學(xué)生就業(yè)季，為學(xué)生靜心撰寫(xiě)畢業(yè)論文營(yíng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。
從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，大三下學(xué)期為一個(gè)較為合適的時(shí)間段，在此時(shí)間段，學(xué)生已經(jīng)打下了一定的專業(yè)基礎(chǔ)，大學(xué)主干課程也已經(jīng)基本修完，具備了一定的藝術(shù)素養(yǎng)，對(duì)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作流程也已經(jīng)基本掌握了，可以引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始論文選題工作。值得一提的是，在大三與大四之間有一個(gè)暑假，學(xué)生可以充分利用這一時(shí)間段開(kāi)展畢業(yè)論文資料的收集與撰寫(xiě)工作，這將為畢業(yè)論文乃至畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)展贏得寶貴的時(shí)間，避免學(xué)生進(jìn)入大四由于時(shí)間倉(cāng)促加之畢業(yè)相關(guān)事項(xiàng)影響學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
二、重視做好論文開(kāi)題工作
好的開(kāi)始是成功的一半，論文前期的開(kāi)題報(bào)告工作對(duì)于畢業(yè)論文最終的質(zhì)量有決定性的影響，符合專業(yè)要求、切合學(xué)生興趣的選題可以為畢業(yè)論文的順利開(kāi)展做好鋪墊。
動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科新生入學(xué)前需要加試美術(shù)，文化分?jǐn)?shù)相比其他非藝術(shù)專業(yè)學(xué)生要低，學(xué)生往往具有較強(qiáng)的專業(yè)動(dòng)手能力，但文字功力與文化水平卻相形見(jiàn)絀。在開(kāi)始選題時(shí)往往比較被動(dòng)，有些有想法的也沒(méi)能用規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)清楚，此時(shí)導(dǎo)師要積極引導(dǎo)學(xué)生做好開(kāi)題工作，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀論文來(lái)逐漸了解畢業(yè)論文要求，通過(guò)前期開(kāi)題報(bào)告會(huì)使學(xué)生對(duì)選題的意義、原則和方法有明確的認(rèn)識(shí)。
動(dòng)漫專業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，為了避免論文成為純粹的理論空談，動(dòng)畫(huà)專業(yè)畢業(yè)論文選題一般來(lái)說(shuō)都是設(shè)計(jì)報(bào)告，即論文選題與畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容保持一致，畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容主要為動(dòng)畫(huà)短片，也有部分學(xué)生選擇漫畫(huà)、原畫(huà)等。如果只是漫畫(huà)或是原畫(huà)，選題就簡(jiǎn)單得多，與漫畫(huà)、原畫(huà)題材名稱保持一致即可，倘若畢業(yè)設(shè)計(jì)是動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng)作，選題就要分得更為細(xì)致。由于動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng)作工作量相對(duì)較大，分組時(shí)往往由2～3個(gè)學(xué)生組成，所以在論文選題時(shí)，要結(jié)合每位學(xué)生自己負(fù)責(zé)的部分來(lái)進(jìn)行。動(dòng)畫(huà)短片創(chuàng)作主要分為前期、中期和后期三個(gè)部分，在每個(gè)不同的環(huán)節(jié)，內(nèi)容又會(huì)更細(xì)。前期包括文字、分鏡頭劇本、場(chǎng)景與人物設(shè)計(jì)，中期根據(jù)短片形式的不同分為二維原動(dòng)畫(huà)、上色、三維建模、材質(zhì)燈光、渲染，后期又包含特效與剪輯輸出。所以畢業(yè)設(shè)計(jì)選擇動(dòng)畫(huà)短片的學(xué)生在做論文選題時(shí)要避免論文出現(xiàn)研究重點(diǎn)與設(shè)計(jì)內(nèi)容不符的情況，只有這樣才能保證畢業(yè)論文體現(xiàn)一定的研究深度。
三、加強(qiáng)畢業(yè)論文管理
要保證畢業(yè)論文的質(zhì)量，科學(xué)規(guī)范的畢業(yè)論文管理是非常必要的。畢業(yè)論文的管理主要包括畢業(yè)論文的監(jiān)督檢查制度與畢業(yè)答辯的程序。
動(dòng)畫(huà)專業(yè)開(kāi)題答辯 動(dòng)畫(huà)論文答辯篇二
幾種動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律
(一)人的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
在動(dòng)畫(huà)中表現(xiàn)最多的是人物的動(dòng)作，雖然日常生活中的一些動(dòng)作雖然有年齡、性別、體型等方面的差異，但基本的規(guī)律是相似的。所以，研究和掌握人物動(dòng)作的一些基本規(guī)律也就十分重要。
1. 人的走路動(dòng)作
左右兩xxx替向前，帶動(dòng)軀干朝前運(yùn)動(dòng)。為了保持身體的平衡，配合兩條腿的屈伸、跨步，上肢的雙臂就需要前后擺動(dòng)。人在走路時(shí)為了保持重心，總是一腿支撐，另一腿才能提起跨步。因此，在走路動(dòng)作的過(guò)程中，頭頂?shù)母叩捅厝怀刹ɡ藸睢．?dāng)邁出步子雙腳著地時(shí)，頭頂就略低，當(dāng)一腳支地另一只腳抬起朝前彎曲時(shí)，頭頂就略高。還有，走路動(dòng)作的過(guò)程中，跨步的那條腿，從離地到超前伸展落地，中間的膝關(guān)節(jié)必然成彎曲狀，腳踝與地面成弧形運(yùn)動(dòng)線。這條弧形運(yùn)動(dòng)線的高低幅度，與走路時(shí)的神態(tài)和情緒有很大關(guān)系。還要注意一下腳與地面的關(guān)系。
2. 人的奔跑動(dòng)作
人奔跑時(shí)身體的重心向前傾，兩手自然握拳，手臂略成彎曲狀。奔跑時(shí)兩臂配合雙腳的跨步前后擺動(dòng)。雙腳跨步的幅度較大，膝關(guān)節(jié)屈伸的角度大于走路動(dòng)作，腳抬得較高，跨步時(shí)，頭頂?shù)母叩偷牟ㄐ芜\(yùn)動(dòng)線也比走路時(shí)的運(yùn)動(dòng)線明顯。在奔跑時(shí)，雙腳幾乎沒(méi)有同時(shí)著地的過(guò)程，而是完全依靠單腳支撐軀干的重量。一頂要有騰空的動(dòng)作。有些跨大步的奔跑動(dòng)作，雙腳騰空的動(dòng)作在時(shí)間上可以停更長(zhǎng)一點(diǎn)。
3. 人的跳躍運(yùn)動(dòng)
人的跳躍運(yùn)動(dòng)，是由身體屈縮、蹬腿、騰空、著地、還原等幾個(gè)動(dòng)作姿態(tài)所組成的。人在跳起之前身體的屈縮，表示動(dòng)作的準(zhǔn)備和力量的積蓄，接著，一股爆發(fā)力單腿或雙腿蹦起，使整個(gè)身體騰空向前，落下時(shí)，雙腳先后或同時(shí)落地，由于自身的重量和調(diào)整身體的平衡，必然產(chǎn)生動(dòng)作的緩沖，之后恢復(fù)原狀。跳躍時(shí)的運(yùn)動(dòng)線呈拋物線狀，這個(gè)拋物線的幅度，根據(jù)用力的大小來(lái)決定幅度的高低。原地跳時(shí)，蹬腿跳起騰空，然后原地緩沖、落下，人的身體和雙腳，只是上下運(yùn)動(dòng)，不產(chǎn)生拋物線。
獸類動(dòng)物的基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律
(1).走路----獸類的大部分均屬于四條腿走路的“趾行”或“蹄行”動(dòng)物(即用腳趾部位走路)。它的走的基本動(dòng)作規(guī)律，可以分解成以下五點(diǎn):
1.四條腿兩分、兩合，左右交替成一個(gè)完步(俗稱后腳踢前腳)
2.前腳抬起時(shí)，腕關(guān)節(jié)向后彎曲;后腿抬起時(shí)踝關(guān)節(jié)超前彎曲。
3.走步時(shí)由于腳關(guān)節(jié)的屈伸運(yùn)動(dòng)，身體稍有高低起伏。
4.走步時(shí)，為了配合腳步的運(yùn)動(dòng)、保持身體中心的平衡，頭部會(huì)上下略有點(diǎn)動(dòng)，一般是在跨出的前腳即將落地時(shí)，頭開(kāi)始朝下點(diǎn)。
5.獸類動(dòng)物走路動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，因注意腳趾落地、離地時(shí)所產(chǎn)生的高低弧度。
(2).跑----快速奔跑運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律可以分解成以下三點(diǎn)：
1.動(dòng)物奔跑動(dòng)作基本規(guī)律與走步時(shí)四條腿的交替分合相似。但是，跑的越快四條腿的交替分合就越不明顯。有時(shí)會(huì)變成前后各兩條腿同時(shí)屈伸。
2.奔跑過(guò)程中身體的伸展和收縮姿態(tài)變化明顯。(尤其是爪類動(dòng)物)
3.在快速奔跑過(guò)程中，四條腿有時(shí)呈騰空跳躍狀態(tài)，身體上下起伏的弧度較大。但在極度快速奔跑的情況下，身體起伏的弧度又會(huì)減小。
(3).跳和撲----獸類動(dòng)物跳躍和撲跳動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，基本上和奔跑動(dòng)作相似，不同之處是：在撲跳前一般有個(gè)準(zhǔn)備階段，身體和四肢緊縮，頭和頸部壓低或貼近地面，兩眼盯住目標(biāo)物體。躍起時(shí)爆發(fā)力強(qiáng)，速度快，身體和四肢迅速伸展、騰空，呈弧形拋物線撲向獵物。前足著地時(shí)身體及后肢產(chǎn)生一股向前沖力，后腳著地的位置有時(shí)會(huì)超過(guò)前腳的位置。如連續(xù)撲跳，身體又再次形成緊縮，既而有是一次快速伸展、撲跳動(dòng)作。
煙、云、霧的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
一、 煙
大多數(shù)情況下，因火而生煙。畫(huà)煙時(shí)需要注意，煙和空氣的質(zhì)量不同，和空氣不相融，所以煙的邊緣是比較清晰的，它只是慢慢擴(kuò)散在空氣中，這一點(diǎn)和水蒸氣截然不同，水蒸氣融于空氣中要比煙擴(kuò)散快得多 。
煙是一種有形氣體，由天受到外界(風(fēng)、空氣阻力)的干擾，會(huì)產(chǎn)生一種搖動(dòng)。輕煙、濃煙差異很大，表與手法也截然不同。
閃電和爆炸的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
一、 閃電
閃電一般有兩種方法：有形閃電和無(wú)形閃電。
(1) 有形閃電：包括樹(shù)枝形和圖案形兩種。
樹(shù)枝形：樹(shù)枝形從無(wú)到有再到消失，全過(guò)程大約7張圖。如：除第7張拍兩格外，其余的都拍一格。
圖案形：這類閃電類型因圖案而得名。圖案形除了在閃電的造型上與樹(shù)枝形有所不同，繪制拍法一樣。
(2) 無(wú)形閃電：不直接描繪閃電光帶，只表現(xiàn)閃電急劇變化的光線對(duì)某物的影響。這種鏡頭拍攝方法是在拍攝表上填上閃電效果，在拍攝時(shí)做技巧處理。這種拍法要求必須有4張畫(huà)面，即夜景、曰景、白紙、黑紙。
無(wú)形閃電的一個(gè)過(guò)程大致為：
夜景——曰景——白紙——曰景——黑紙——曰景——夜景
二、 爆 炸
爆炸的繪制的方法大致為：先畫(huà)爆炸時(shí)發(fā)出的強(qiáng)光及飛散出來(lái)的碎片，接著畫(huà)出爆炸產(chǎn)生的濃煙及其消散過(guò)程，整個(gè)過(guò)程大約需要22z張?jiān)瓌?dòng)畫(huà)，這樣運(yùn)動(dòng)起來(lái)較生動(dòng)。
火的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
在動(dòng)畫(huà)片中，表現(xiàn)火的主要是描繪火焰的運(yùn)動(dòng)?；鹧孢\(yùn)動(dòng)形態(tài)隨著燃燒的過(guò)程發(fā)生變化，由于受到氣流強(qiáng)弱的影響，從而出現(xiàn)不規(guī)則的曲線運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)變化多端的，但大體上，火焰的運(yùn)動(dòng)可歸納為七種基本形態(tài)：擴(kuò)張、聚集、搖晃、上升、下收、分離、消失。
當(dāng)空氣中的高溫達(dá)到一定程度時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生燃燒，實(shí)際上是一種火焰運(yùn)動(dòng)?；鸬娜紵仨氂醒鯕猓跊](méi)有氧氣的情況下，火不會(huì)發(fā)生?；鸨仨氂幸粋€(gè)載體，和空氣融合。在原畫(huà)設(shè)計(jì)時(shí)，火的處理隨意一些，而且火不是平面的，是一個(gè)團(tuán)體，應(yīng)分幾層來(lái)畫(huà)。
風(fēng)，雨，雪的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
一、雨
動(dòng)畫(huà)片中經(jīng)常出現(xiàn)下雨的鏡頭，雨是烘托氣氛的一種重要手段。雨產(chǎn)生于云，云中的水分子互相碰撞，體積、重量增大克服不 了地心引力時(shí)，降落下來(lái)，形成下雨。受風(fēng)的影響，雨一般都是有斜度的，由于速度較快，我們看見(jiàn)的是雨線。由于大風(fēng)的影響，有時(shí)也會(huì)看見(jiàn)雨團(tuán)。
二、雪
由于低溫的作用，小水滴從云層落下來(lái)未到地面時(shí)結(jié)成小冰凌，在下落過(guò)程中不斷碰到其他小冰凌，結(jié)為一體，隨著眾多小冰凌的結(jié)合，增大面積，增加了下降的阻力，所以比比雨的下降速度要慢。另一方面，由于受到風(fēng)力等其他因素的影響，所以下降路線是一條不規(guī)則的曲線形狀，以固狀為主，有細(xì)小的分叉。原畫(huà)設(shè)計(jì)要注意雪的運(yùn)動(dòng)軌跡不能太有規(guī)律，要隨意一些，要盡量打亂一些，而且雪花落在地面上要消失掉
動(dòng)畫(huà)片制作與工藝流程
動(dòng)畫(huà)片生產(chǎn)是許多人參與的工程：前期策劃人員、中期創(chuàng)作與加工制作人員、后期專業(yè)技術(shù)人員、協(xié)調(diào)各工作環(huán)節(jié)的專職人員。
動(dòng)畫(huà)片的生產(chǎn)具有流水作業(yè)性質(zhì)：前期策劃包括——選題報(bào)告、形象素材籌備，故事腳本、角色與環(huán)境設(shè)定、畫(huà)面分鏡頭初稿、生產(chǎn)進(jìn)度日程安排圖表;
中期創(chuàng)作與制作——分鏡頭故事版完成稿、對(duì)白臺(tái)本、鏡頭表、造型設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、鏡頭畫(huà)面設(shè)計(jì)、規(guī)定動(dòng)作設(shè)計(jì)、背景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、繪景、描線上色、校對(duì);
后期技術(shù)包括：拍攝、印片、剪輯、錄音合成、光學(xué)印片等
一、前期：
選題報(bào)告：寫(xiě)給投資人和管理機(jī)構(gòu)審批的文案，用最精煉的語(yǔ)言描述未來(lái)影片的概貌、特點(diǎn)、目的、工藝技術(shù)的可能性以及影片將會(huì)帶來(lái)的影響和商業(yè)效應(yīng)
素材籌備：直接有針對(duì)性的寫(xiě)生、照相、錄影;間接——相關(guān)的圖片、音像作品、文字記載等。
故事腳本：(文學(xué)劇本)：按照電影文學(xué)的寫(xiě)作模式創(chuàng)作的文字劇本。要求故事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情節(jié)具體詳細(xì)、包括人物的性格，服飾道具以及背景等細(xì)節(jié)的描述。
畫(huà)面分鏡頭設(shè)計(jì)：畫(huà)面內(nèi)容——鏡頭調(diào)度、場(chǎng)景變化、段落結(jié)構(gòu)、色調(diào)變化、光影效果。文字指示——時(shí)間設(shè)定、動(dòng)作描述、對(duì)白、音效、鏡頭轉(zhuǎn)換方式等文字說(shuō)明。(預(yù)覽，導(dǎo)演與創(chuàng)作人員溝通)
二、中期(按工作流程)
造型設(shè)計(jì)：
內(nèi)容——造型設(shè)計(jì)包括標(biāo)準(zhǔn)造型、轉(zhuǎn)面圖、結(jié)構(gòu)圖、比例圖(其中包括角色與景物的比例，角色與角色的比例，角色與道具的比例)、服飾道具分解圖、形體特征說(shuō)明圖。
功能——造型設(shè)計(jì)關(guān)系到影片制作過(guò)程中保持角色想象的一致性，對(duì)于性格塑造的準(zhǔn)確性、動(dòng)作描繪的合理性都具有指導(dǎo)性作用。
場(chǎng)景設(shè)計(jì)：
內(nèi)容——場(chǎng)景設(shè)計(jì)包括影片中各個(gè)主場(chǎng)景色彩氣氛?qǐng)D、平面坐標(biāo)圖、主題鳥(niǎo)瞰圖，景物結(jié)構(gòu)分解圖。
動(dòng)畫(huà)專業(yè)開(kāi)題答辯 動(dòng)畫(huà)論文答辯篇三
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[12].《中文版flash cs3動(dòng)畫(huà)制作》 編委會(huì)《中文版flash cs3動(dòng)畫(huà)制作》清華大學(xué)出版社
[13].《精通flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)——腳本、分鏡頭設(shè)計(jì)與典型案例》 清華大學(xué)出版社
動(dòng)畫(huà)專業(yè)開(kāi)題答辯 動(dòng)畫(huà)論文答辯篇四
1、著裝與儀態(tài)規(guī)范
1.穿戴正裝
2.儀容自然
3.舉止大方
4.精神面貌佳
2、答辯時(shí)的禮儀規(guī)范
1.聲音洪亮
2.簡(jiǎn)潔明了
3.親和力強(qiáng)
3、回答問(wèn)題的禮儀規(guī)范
1.禮貌用語(yǔ)，體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用要適度。
2.態(tài)度要謙和誠(chéng)懇，行為有分寸。
3.對(duì)答辯委員提出的每一個(gè)問(wèn)題，不要遺漏。
4.回答問(wèn)題的內(nèi)容要明確，準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，條理清晰。忌諱無(wú)條理，無(wú)觀點(diǎn)，無(wú)重點(diǎn)的表述行為。
5.對(duì)所提問(wèn)題，不管能否回答，都需要說(shuō)明。即便是對(duì)不能回答的問(wèn)題，也要說(shuō)明為什么不能夠回答，以求得到答辯委員的理解和解惑。
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