讀后感有助于培養(yǎng)我們對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力和批判思維能力。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以引用書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句或者對(duì)作者的觀點(diǎn)進(jìn)行引證，提升文章的可信度和權(quán)威性。請(qǐng)大家看看下面這些讀后感范文，它們對(duì)作品內(nèi)容的分析和觀點(diǎn)的表達(dá)非常出色。
年輕的樹(shù)讀后感篇一
“過(guò)去的事情不會(huì)真的過(guò)去，它只會(huì)成為你生命的一部分，悄無(wú)聲息的影響著未來(lái)的走向?！边@是我看完這本書(shū)后寫(xiě)下的一句短評(píng)。
《太年輕》講的是一個(gè)女孩（阿維娃）因?yàn)槟贻p時(shí)的天真無(wú)知、不顧一切的做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇（愛(ài)上有婦之夫），讓自己身陷囹圄，即使她更名換姓，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，消失在人海，關(guān)于她的謠言卻從未停止，曾經(jīng)發(fā)生的一切都留在了互聯(lián)網(wǎng)上，成為人們茶余飯后的談資。十幾年后，她再次回歸政壇，我們知道，她最終會(huì)如我們所期待的那樣，無(wú)所畏懼的歸來(lái)。
從心里，我是佩服阿維娃的，年輕時(shí)有不顧一切的熱情，犯錯(cuò)后，也有重整旗鼓、重新生活的.勇氣?？赡芎芏嗳擞X(jué)得阿維娃的離開(kāi)是逃避現(xiàn)實(shí)，但結(jié)合當(dāng)時(shí)的情況看來(lái)，我卻覺(jué)得那是她最好的選擇。試問(wèn)，誰(shuí)有勇氣拋卻現(xiàn)在的一切，一個(gè)人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)？哦，不對(duì)，她還有個(gè)孩子，是單親媽媽。
從表象看，如今的網(wǎng)絡(luò)熱搜像極了阿維娃的故事，xx女星與xx小鮮肉出軌，類似的熱點(diǎn)常常會(huì)搞到微博系統(tǒng)崩潰，鍵盤(pán)俠們個(gè)個(gè)站在道德制高點(diǎn)去評(píng)判，當(dāng)然，這還是好的，更有很多道德敗壞的人，說(shuō)著一堆污言穢語(yǔ)?？赡艽蠹叶纪?，他們也是媽媽的孩子，我們不負(fù)責(zé)任的評(píng)判，媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)很心疼、很難過(guò)吧。
熱點(diǎn)過(guò)去了，大家又去追下一個(gè)熱點(diǎn)了，可是這個(gè)熱點(diǎn)卻給當(dāng)事人留下了不可磨滅的印記，抹不掉的互聯(lián)網(wǎng)記錄，更抹不掉記憶里的一幕一幕。
延伸到我們的生活中，很多事情的發(fā)生，真的都不止是發(fā)生。人們喜歡說(shuō)：過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。怎么過(guò)去呢？假裝沒(méi)有發(fā)生過(guò)么？不會(huì)的，那些過(guò)往，都早已深刻在你的骨髓里，冷不丁哪一天就在腦海里幕幕重演。當(dāng)然，為了避免不必要的麻煩，為了更好的生活，希望我們謹(jǐn)言慎行的同時(shí)，也能認(rèn)真、努力的生活。那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不是說(shuō)說(shuō)過(guò)么：你今天所做的一切，未來(lái)都會(huì)以某種形式反饋到你的身上?；膹U的反饋荒廢，努力的反饋成果。
過(guò)去的不會(huì)真的過(guò)去，它只會(huì)成為你生命的一部分，所以，今天的努力，今天直面困難的勇氣，也會(huì)成為我們生命的一部分，只要你不忘初心、持之以恒，最終還是會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵。
年輕的樹(shù)讀后感篇二
這篇文章講的是媽媽告訴小女兒她非常愛(ài)看書(shū)，父親也一樣，父親想成為作家，而媽媽每次讀給女兒她自己的童話時(shí)覺(jué)得很自豪，還講了，在深夜，每次廠里的燈都是我們家最晚關(guān)，家里的電費(fèi)居高不下，并且媽媽還講了她自己的想法。
讀了這篇文章，我覺(jué)得，她們一家三口皆是三條一心一意的書(shū)蟲(chóng)，母親每天不辭疲倦的看書(shū)、寫(xiě)童話，父親一直想成為作家，他讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)，而那時(shí)雖年幼的小女兒，卻也懂得欣賞、傾聽(tīng)，這種品質(zhì)多么的可貴，愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)愛(ài)，有了書(shū)籍，我們才能獲得知識(shí)，不落后于別人。
其實(shí)我也是一條書(shū)蟲(chóng)，每次我一看到同學(xué)有好看的書(shū)，我總要向她借，然后廢寢忘食的呆在家里看，有時(shí)在家孤獨(dú)寂寞時(shí)，書(shū)成了我最好的伴侶，記得有一次，我借了一本書(shū)，于是，回到家，做完作業(yè)，馬上捧起書(shū)來(lái)看，媽媽喊了我?guī)状味疾粦?yīng)，晚上睡覺(jué)時(shí)，我又翻起書(shū)來(lái)看，我遨游在書(shū)的海洋里，直到媽媽說(shuō)已經(jīng)9點(diǎn)30分了，我才躺下睡覺(jué)。
作者一家抱有“活到老，學(xué)到老”的想法，這是常人所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。孩子是父母最重要的心肝寶貝，孩子的一點(diǎn)一滴，都完好無(wú)損地保存在父母的腦海之中。現(xiàn)在，許多父母?jìng)€(gè)個(gè)都望子成龍，望女成鳳，給予孩子厚望，希望孩子學(xué)業(yè)有成，但是一直苦惱于如何正確引領(lǐng)子女看適何于其的課外書(shū)。讀了這篇簡(jiǎn)短而意蘊(yùn)深刻的文章，你便回瞬間明白這種方法?，F(xiàn)在的孩子很少在課外讀物上領(lǐng)悟到更多的知識(shí)，把老師的諄諄教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)，學(xué)習(xí)好似給家長(zhǎng)學(xué)，給老師學(xué)，看課外書(shū)就像完成一樣艱巨而迫不得已的任務(wù)，出于無(wú)可奈何。
拿出書(shū)，拿出“一目十行”的“看家本領(lǐng)”：攤開(kāi)書(shū)，看三秒，翻一頁(yè)。但是，這樣吃虧的是你自己。文中說(shuō)道;“我們家有的是桑葉，不愁把你養(yǎng)成一條白白胖胖的蟲(chóng)兒?！币粋€(gè)形象而貼切的比喻，點(diǎn)明了家長(zhǎng)所苦苦尋求的方法，一語(yǔ)突破。孩子小時(shí)候喜歡模仿大人的談吐舉止，一言一行，所以在孩子年幼之時(shí)，大人們要以身作責(zé)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能美夢(mèng)成真。我小的時(shí)候，在我的奶奶照顧我時(shí)，我就養(yǎng)成了這么一個(gè)習(xí)慣。奶奶是信奉耶穌的，她每天在家都要進(jìn)行跪拜式禱告，而且每天很早起來(lái)朗誦《圣經(jīng)》。我喜歡模仿奶奶的樣子，跟她一齊跪拜祈禱，一齊做“禮拜”。直至今日養(yǎng)成了每天看書(shū)的習(xí)慣。
讀了此文，我仿佛長(zhǎng)大了不少，我明白了;孩子愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣取決于家長(zhǎng)，父。
年輕的樹(shù)讀后感篇三
《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，它以無(wú)盡的思想光輝指引我們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。如果真正了解《弟子規(guī)》中的含義，它將會(huì)使你受益非淺。
下面就是我讀完《弟子規(guī)》這本書(shū)后的收獲。人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)?！兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書(shū)，成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，覺(jué)得有很大的差距。
在孝方面，現(xiàn)在想起自己的過(guò)去，從沒(méi)有想過(guò)為父母盡過(guò)多少孝心，反而是對(duì)他們提出各種各樣的要求，覺(jué)得父母為自己所做的一切都覺(jué)得應(yīng)該的，有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責(zé)罵他們，討厭他們，那多不應(yīng)該啊!經(jīng)常不顧及父母的感受，因?yàn)橐恍┬?wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)，在一旁的父母看見(jiàn)了，多難過(guò)呀。父母為我們付出那么多，我們不但沒(méi)有體會(huì)父母的苦心，反而責(zé)怪他們，真不應(yīng)該呀。作為子女，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承?！弊钇鸫a做到這些，才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。從今以后，我要為父母著想，孝順父母，不做讓父母?jìng)牡氖虑椤?/p>
相信我的生活學(xué)習(xí)效率會(huì)更上一層樓。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分必要的。愛(ài)周圍的人愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)這個(gè)世界才變成和諧的世界。
年輕的樹(shù)讀后感篇四
那一天--倉(cāng)央嘉措。
我閉目在經(jīng)殿的香霧中，作文網(wǎng)。
驀然聽(tīng)見(jiàn)你頌經(jīng)中的真言；
我搖動(dòng)所有的經(jīng)筒，
不為超度，
只為觸摸你的指尖；
那一年，
磕長(zhǎng)頭匍匐在山路，
不為覲見(jiàn)，
只為貼著你的溫暖；
那一世，
轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，
不為修來(lái)世，
只為途中與你相見(jiàn)。
我輕轉(zhuǎn)過(guò)所有經(jīng)筒，
不為超度，
只為觸摸你的指紋；
那一年，
我磕長(zhǎng)頭擁抱塵埃，
不為朝佛，
只為貼著你的溫暖；
那一世，
我細(xì)翻遍十萬(wàn)大山，
不為修來(lái)世，
只為路中能與你相遇；
只是，就在那一夜，我忘卻了所有，
拋卻了信仰，舍棄了輪回，
只為，那曾在佛前哭泣的`玫瑰，
早已失去舊日的光澤。
見(jiàn)與不見(jiàn)---倉(cāng)央嘉措。
你見(jiàn)，或者不見(jiàn)我。
我就在那里。
不悲不喜。
你念，或者不念我。
情就在那里。
不來(lái)不去。
你愛(ài)，或者不愛(ài)我。
愛(ài)就在那里。
不增不減。
你跟，或者不跟我。
我的手就在你手里。
不舍不棄。
來(lái)我的懷里。
或者。
讓我住進(jìn)你的心里。
默然相愛(ài)。
寂靜歡喜。
曾經(jīng)太過(guò)年輕，許下的諾言太美麗。
有一個(gè)人始終在等，另一個(gè)人早已生老，病死。
曾經(jīng)太過(guò)年輕，相信愛(ài)一個(gè)人就是一世。
有個(gè)人太過(guò)任性，另一個(gè)卻為此付出全部的真心。
曾經(jīng)太過(guò)年輕，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間徘徊。
有個(gè)人義無(wú)反顧，但卻看不見(jiàn)背后默默跟隨的他。
曾經(jīng)太過(guò)年輕，回憶像是風(fēng)景。
有個(gè)人決定放手，卻未發(fā)現(xiàn)只要她回頭，那人一直在等她。
我們都還太年輕，雖然絕對(duì)真心，但仍是任性。
年輕的樹(shù)讀后感篇五
與其說(shuō)《趁年輕，折騰吧》，不如稱為《趁年輕，折騰吧》的技巧，滿滿的都是很干很干的貨，很多東西一般人是不會(huì)說(shuō)的，因?yàn)槟切┰捝喜坏门_(tái)面的，可是又是你“行走江湖”必不可少的，里面都說(shuō)的很實(shí)在。書(shū)的主題前后都只有一個(gè)：趕緊到社會(huì)上撲騰吧，別再學(xué)校浪啦！說(shuō)的不能不說(shuō)沒(méi)有道理，因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的地方，每個(gè)大學(xué)都是一個(gè)小的生態(tài)圈，作為學(xué)生的我們?cè)诶锩孀詩(shī)首詷?lè)，對(duì)于終究要走上社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)慕佑|社會(huì)確實(shí)很有必要，但這種接觸又不應(yīng)該是盲目的，不是只是為了掙那么一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，而多去想想它對(duì)于我們未來(lái)的成長(zhǎng)有何幫助，正如書(shū)中一直講的那個(gè)“印帝”的例子一樣，帶著腦子去做事。當(dāng)然，大學(xué)的專業(yè)課程肯定有它的必要性，即使這個(gè)專業(yè)知識(shí)并不是你喜歡的，但你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料你的這個(gè)能力是否會(huì)在未來(lái)的某一個(gè)地方體現(xiàn)出來(lái)。
很多時(shí)候，我們并不知道自己想干什么，能干什么，這些都需要我們多去社會(huì)上體驗(yàn)不同的東西你才有可能知道，知道自己的興趣所在真的很重要。反過(guò)來(lái)想想，如果以后你的一生所從事的職業(yè)并不是你心儀的，可你又不得不為了生活，為了家庭而選擇將就，這樣心情又怎么愉快，對(duì)于工作肯定也會(huì)缺少熱情，如此惡性循環(huán)，你的人生一片灰暗。而這本書(shū)也反復(fù)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，找到自己喜歡的，才是根本！
其實(shí)，并沒(méi)有。
大一時(shí)還算懵懵懂懂，大二時(shí)開(kāi)始覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)自己挺喜歡的，一方面當(dāng)然是因?yàn)榫人婪鰝屓撕苡谐删透?；更重要的是，我很期待和不同的人交流，那種心與心的交流，能給我?guī)?lái)很多不一樣的.思考，我真的真的很享受這樣的過(guò)程。這樣，似乎對(duì)于學(xué)醫(yī)有了自己的想法，也會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的課外知識(shí)，因?yàn)檫^(guò)程心里都是歡喜的，自然也就不會(huì)覺(jué)得辛苦了。
這本書(shū)好是好，但有些地方未免有點(diǎn)功利性了，結(jié)合一些陶冶身心的書(shū)讀更好。
最后就是一些讀書(shū)筆記了：
一個(gè)有魅力的人，就是有熱情，這個(gè)熱情來(lái)自什么？就是你對(duì)這件事的喜歡，你喜歡比別人投入更多。正因?yàn)槟銓?duì)這件事情是如此熱愛(ài)，以至于人們能夠被你感染。
這就是高水平的社會(huì)資本所具有的四個(gè)基本要素：第一，多樣性；第二，實(shí)在性；第三，平衡性；第四，交叉性。如果你想讓自己的社會(huì)資本水平變得更高，就要具備這四個(gè)基本特點(diǎn)。
就是在這里面你要發(fā)展出一種新的模式，這種模式可以對(duì)抗你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并且不接受原來(lái)的模式，所以新模式的創(chuàng)造都是在壓力中發(fā)生的。最典型的環(huán)境是有機(jī)會(huì)，并且要有壓力。將來(lái)我們創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，或者在一個(gè)公司里面擔(dān)任管理職位的時(shí)候，都意味著要依靠模式的創(chuàng)新來(lái)獲得亮麗的業(yè)績(jī)。而模式的創(chuàng)新通常又來(lái)源于什么？就是在一個(gè)有空間的地方創(chuàng)造一種新的模式來(lái)獲得資源。
第一，我真實(shí)地喜歡社會(huì)上的哪個(gè)職業(yè)；第二，社會(huì)上的這個(gè)職業(yè)在工作的時(shí)候有一些什么講究，這個(gè)講究里有多少是學(xué)校里有的，有多少是學(xué)校里沒(méi)有的，有多少是另外什么地方有的；第三，我要獲得更多這樣的知識(shí)，還應(yīng)該有些什么樣的社會(huì)上的良師益友。
旅行，是讓我們借由地理的改變，改變我們的心理和認(rèn)識(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)在一個(gè)陌生環(huán)境中，你看待事物的角度、了解知識(shí)的方式跟自己過(guò)去的習(xí)慣是不一樣的，在這當(dāng)中，我們才會(huì)有新的倫理上的認(rèn)識(shí)。
一個(gè)人所有的事情里，只有一件事要認(rèn)認(rèn)真真地做到深刻，就是你手中的活，其他的事情都可以淺一點(diǎn)兒。
幸福是人們?cè)凇皽\”中的積累，我們的自我深刻是來(lái)自于淺的積累。長(zhǎng)此以往，就會(huì)具備在淺中突破的能力。只有深刻的人在人們當(dāng)中說(shuō)的話才有分量，普通人的話看起來(lái)沒(méi)有價(jià)值。所以淺是屬于人民的，深是屬于精英的。微博正是大眾的代表。
一個(gè)人不可能是完美的，最重要的是把長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)，這個(gè)時(shí)候你就會(huì)擁有獨(dú)特的東西了。即使我們?cè)谀硞€(gè)方面有障礙，但是還有足夠多的能力可以發(fā)揮。在我們的五官中，你只要發(fā)揮一種感官能力，就可以成為這個(gè)領(lǐng)域里很棒的人。
所以你要有一種投入感，認(rèn)認(rèn)真真把一件事當(dāng)回事干。只要是認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)回事干的事情，都會(huì)在我們的生命中留下印記，而這種印記都是有益的。雖然它不會(huì)完全向你預(yù)想的方面發(fā)揮作用，但是它會(huì)用很多意想不到的方式，發(fā)揮出很多超出你想象的作用。
年輕的樹(shù)讀后感篇六
為了完成作業(yè)，已經(jīng)是第二遍看這本書(shū)了。但這次的兩個(gè)小時(shí)里，依然留下了許多的提醒和反思。
作者的經(jīng)歷，我深深的認(rèn)同。在第一次接觸改革宗神學(xué)的時(shí)候，我驚人的感嘆到：之前這多年的信仰，我都信了些什么？沒(méi)有任何的激情！改革宗神學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)太有具某種“魔力”。我開(kāi)始喜歡閱讀當(dāng)代改革宗神學(xué)家的書(shū)籍，如d?a卡森、約翰?派博、提摩太?凱樂(lè)等等，發(fā)現(xiàn)他們是如此的博才，有學(xué)問(wèn)、有智慧，他們對(duì)神學(xué)了解的是那么的透徹。改革宗神學(xué)（tulip）之所以能夠吸引我，是因?yàn)樗軌驇椭腋目创ソ?jīng)的信息。
近兩年的學(xué)習(xí)讓我的信仰在理性上有個(gè)翻轉(zhuǎn)，我原以為這是好的。然而我發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始變了，我內(nèi)心中的狂傲漸漸出來(lái)了。我開(kāi)始嘲笑某些信徒愚笨的信仰（他們對(duì)信仰的熱枕往往都不在真理里面，他們對(duì)基督教的理解和中國(guó)的許多民間宗教很類似），我發(fā)現(xiàn)自己不適合和他們?cè)谝黄穑野l(fā)現(xiàn)自己是才是宗教的佼佼者。
任何一種宗派、神學(xué)體系都不能夠拯救人，唯有耶穌基督。
盼望自己能夠靠著恩典，不是高舉某種宗派、體系，乃是謙卑的把福音的生命給見(jiàn)證出來(lái)。
年輕的樹(shù)讀后感篇七
有人說(shuō)，“時(shí)間即生命。沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間?！?/p>
人們看著時(shí)針一格格地跳動(dòng)，看著日歷一張張地翻頁(yè)，沒(méi)有太深的感觸。一旦多了一條皺紋、一根白發(fā)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的走得很快，生命不知不覺(jué)就進(jìn)入了下一個(gè)階段。
在流逝的時(shí)間里，如何過(guò)好每一天、如何站穩(wěn)自己的心態(tài)，需要生命的智慧。
不忘記初心前行，也不怪歲月的無(wú)情，沒(méi)有誰(shuí)能阻止你活成自己的風(fēng)景。
最難忘的滋味，是那杯初見(jiàn)傾心的茶，苦澀的不適應(yīng)恰恰襯托出了回甘的驚喜。一杯再一杯，都是為了還原那場(chǎng)初遇。最珍貴的人，第一次打交道時(shí)可能并不愉快，但慢慢發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，印象會(huì)更深刻。誤會(huì)過(guò)后，換來(lái)珍惜。
初見(jiàn)本身就是美好，無(wú)論最后是什么樣的結(jié)局。就像一把鑰匙，打開(kāi)了許多人生故事的門(mén)，我們從故事里收獲喜悅、感動(dòng)、成長(zhǎng)和蛻變。
江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。走得太急容易看不清方向，那就停下來(lái)想想當(dāng)初為何出發(fā)；相識(shí)太久感嘆人心易變，那就放下糾結(jié)回到第一次遇見(jiàn)時(shí)的模樣。
恰如初見(jiàn)，一切美好。懷著一顆赤子之心，未來(lái)的每一步才會(huì)更堅(jiān)定，曾經(jīng)的每一段緣才會(huì)更珍惜。
經(jīng)過(guò)沸水激蕩，浸出沁人芬芳。一杯茶端在面前，正是歲月的洗禮造就了它的歷久彌香、令人神往。
歲月增添了我們肌膚的皺紋，卻也撐大了包容的心。回憶就像落入深潭的小石子，激起一層層水花，然后沉底無(wú)聲無(wú)息。
越來(lái)越喜歡這樣的生活：歲月靜好，不驚不擾。歲月鑄就了大江大河、清風(fēng)明月的和諧，需要我們用一顆嫻靜的心去欣賞。
人生經(jīng)歷越多，也就越是簡(jiǎn)單平和。大起大落、酸甜苦辣的只是生活，不是內(nèi)心。不是說(shuō)年紀(jì)大了就沒(méi)精力再折騰，而是更明白自己的精力用在什么地方更有價(jià)值。人生的白紙隨歲月創(chuàng)作打磨，往后也要留一段時(shí)光欣賞自己的作品。
生命里最年輕的一天，永遠(yuǎn)是今天。
剛出爐的面包最香，剛出湯的茶最柔，當(dāng)下的事物最新鮮，可別錯(cuò)過(guò)了。
“今天”，可能是你與某人初見(jiàn)的日子，可能是你改變?nèi)松较虻牡谝惶臁＿^(guò)好今天，才能讓往后的歲月無(wú)悔。
生命的長(zhǎng)度，不只一分一秒的累加。不憂懼將來(lái)，不糾結(jié)過(guò)往，過(guò)好每一個(gè)真真切切的現(xiàn)在，把小事做好、讓好事長(zhǎng)久，才能不辜負(fù)大好年華。
年輕的樹(shù)讀后感篇八
夏日的傍晚，宓遠(yuǎn)獨(dú)自走在校園的甬道上，夕陽(yáng)灑下的余輝，將宓遠(yuǎn)的身影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的?？粗情L(zhǎng)長(zhǎng)的影子，宓遠(yuǎn)輕輕的笑起，片刻后臉上劃過(guò)一思落寞，一閃而逝。
那年宓遠(yuǎn)22歲，青春燦爛的年齡。而感情始于一個(gè)初秋的午后，那日的陽(yáng)光暖暖的灑在宓遠(yuǎn)的身上。但此時(shí)的宓遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)光去感受它，導(dǎo)師這天突然給她打了電話，通知她這天下午過(guò)去一趟，有關(guān)她論文的一些問(wèn)題。宓遠(yuǎn)接到電話后，騎上自行車匆匆的趕了過(guò)去。原本這天下午3點(diǎn)約好了面試的，宓遠(yuǎn)期望這邊結(jié)束時(shí)還能趕上方試。因?yàn)樾募?，宓遠(yuǎn)在樓下停車時(shí)撞上了剛好從樓里出來(lái)的一個(gè)男生?！皩?duì)不起，我不是有意的?！卞颠h(yuǎn)邊鎖車邊道歉?！澳愣疾豢匆幌卤蛔驳娜藛幔俊蹦泻⑤p輕的說(shuō)。宓遠(yuǎn)抬起頭看向男孩，一個(gè)中等身材長(zhǎng)得眉清目秀的男孩正看向宓遠(yuǎn)。“要不要這么小題大做呀，但是就被車輪蹭了一下，而且是在已經(jīng)要停下的狀況下”宓遠(yuǎn)心想。男孩拍著被車輪蹭臟的褲子，還沒(méi)等話說(shuō)完，宓遠(yuǎn)已經(jīng)搶先說(shuō)道：“這天真的對(duì)不起，導(dǎo)師在樓上等呢，我先上去了。”轉(zhuǎn)身向樓里走去。指導(dǎo)老師見(jiàn)了宓遠(yuǎn)，簡(jiǎn)明闡述了初稿中存在的問(wèn)題，便定下了下次交稿的時(shí)光。宓遠(yuǎn)謝過(guò)導(dǎo)師后，急急的下了樓。
宓遠(yuǎn)來(lái)到樓下，發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)男孩還站在那里，宓遠(yuǎn)微微地愣了一下?！板颠h(yuǎn)，你這已經(jīng)不是第一次撞到我了。”男孩說(shuō)。“啊，什么？”宓遠(yuǎn)驚訝的道。“那個(gè)，同學(xué)我不記的我認(rèn)識(shí)你。我這天有急事，要是有什么需要賠償之類的，我的電話159453213，你晚上打過(guò)來(lái)我們?cè)僬f(shuō)，我先走了?！卞颠h(yuǎn)騎上車匆匆的趕向面試的公司。身后男孩看著手中的號(hào)碼，輕輕的搖了搖頭。
面試結(jié)束后宓遠(yuǎn)直接回了家，跟媽媽打了聲招呼便回了自我的屋里。宓遠(yuǎn)放下包，放在包中的電話此時(shí)響起，宓遠(yuǎn)拿起看了看，是個(gè)陌生的號(hào)?！澳愫?，我是宓遠(yuǎn)?！卞颠h(yuǎn)接起電話?！澳愫?，我是遲楚，就是被你撞的那個(gè)人。”電話那頭傳來(lái)一個(gè)淡淡的男聲?！坝惺聠?？”宓遠(yuǎn)問(wèn)?！靶枰闩阄胰メt(yī)院?！边t楚說(shuō)。“這么嚴(yán)重呀？那我此刻就從家過(guò)去?！卞颠h(yuǎn)說(shuō)?！疤砹?，明早8點(diǎn)到我宿舍找我吧。沒(méi)到能死人的那種程度，我在2舍3105。男生宿舍樓長(zhǎng)不能讓你隨便進(jìn)，你到樓下打我電話，號(hào)碼134788853?！?/p>
隔日，8點(diǎn)時(shí)宓遠(yuǎn)準(zhǔn)時(shí)的站在2舍樓下，拿出電話給遲楚撥了過(guò)去。不久，樓口里一個(gè)一蹦一蹦的男孩向宓遠(yuǎn)這邊過(guò)來(lái)。宓遠(yuǎn)連忙迎了上去，扶住男孩的手臂問(wèn)：“你這腳怎樣了。”“還不是躲你的自行車時(shí)崴到了?！边t楚說(shuō)?！碑?dāng)時(shí)看也沒(méi)什么事呀?！卞颠h(yuǎn)小聲說(shuō)?！澳惝?dāng)然沒(méi)事，是我崴了腳。要不我站在那等你下來(lái)干嘛，起碼也把我扶回宿舍呀?！边t楚憤憤的說(shuō)。宓遠(yuǎn)沉默，突然問(wèn)到：“你怎樣明白我叫宓遠(yuǎn)？”“姚清告訴我的。我跟他哥姚宇是同專業(yè)同班，都是研二物理系的，很自然就認(rèn)識(shí)她了”。遲楚輕輕的說(shuō)。姚清是我大學(xué)室友，因?yàn)樽罱χ夜ぷ髀?lián)系的較少。之后我們?nèi)チ诵ａt(yī)院，遲楚的腳沒(méi)什么大問(wèn)題，就是行動(dòng)上最近會(huì)不方便。
這期間宓遠(yuǎn)接了個(gè)電話，是昨日下午面試的那家公司，通知宓遠(yuǎn)2周后到公司報(bào)道。并清楚的告訴她，是按照實(shí)習(xí)生的標(biāo)準(zhǔn)錄用她的，所以每周去3天就能夠，且工資也只按實(shí)習(xí)生的標(biāo)準(zhǔn)給，按就近原則宓遠(yuǎn)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的分公司。掛上電話后，宓遠(yuǎn)不自覺(jué)的露出了笑臉。
而此時(shí)，遲楚將自我的飯卡遞給宓遠(yuǎn)?！敖o我這個(gè)干嘛？”宓遠(yuǎn)看著飯卡問(wèn)?！斑@段期間我行走不方便，麻煩你幫我把飯打了送到宿舍。多謝了？”遲楚很淡定的說(shuō)道?！澳愣紱](méi)有室友的嗎？讓他們順便幫個(gè)忙不就好了，再說(shuō)我一個(gè)女生也進(jìn)不去你宿舍呀。”宓遠(yuǎn)反駁道?！拔疫@人毒舌都沒(méi)人扶我下樓的，就更不用說(shuō)會(huì)有人幫我打飯了。進(jìn)宿舍這問(wèn)題你放心了，我跟樓長(zhǎng)會(huì)打招呼的。只要你說(shuō)是去找3105的遲楚，自然會(huì)讓你進(jìn)的?！边t楚平靜的說(shuō)。宓遠(yuǎn)無(wú)語(yǔ)了，默默的拿過(guò)飯卡。“我只能給你送兩周，兩周后我要去公司實(shí)習(xí)的。”宓遠(yuǎn)說(shuō)?！暗綍r(shí)看腳恢復(fù)的狀況吧，就算實(shí)習(xí)你不也是每周去3天，而且還是學(xué)校附近。別誤會(huì)，你電話擴(kuò)音效果太好了，不是我有意聽(tīng)的?！边t楚解釋道。宓遠(yuǎn)一時(shí)無(wú)語(yǔ)。
為了方便日后實(shí)習(xí)，宓遠(yuǎn)搬回了宿舍住。兩周來(lái)宓遠(yuǎn)一日三餐，準(zhǔn)時(shí)打好飯給遲楚送去。果然在宓遠(yuǎn)報(bào)上遲楚的名字時(shí)，宿舍樓長(zhǎng)沒(méi)有阻攔，并且每次進(jìn)屋時(shí)都只有遲楚一人在。這日，宓遠(yuǎn)在將打來(lái)的飯送到遲楚面前時(shí)說(shuō):“腳好的差不多了吧，明天我要去報(bào)道了，飯就不給你送了，飯卡給你。”“傷筋動(dòng)骨一百天懂吧，得慢慢養(yǎng)要不會(huì)落下后遺癥的?！边t楚說(shuō)?！安欢乙粋€(gè)學(xué)財(cái)務(wù)專業(yè)的，還真不明白崴個(gè)腳要養(yǎng)那么長(zhǎng)時(shí)光?！薄安欢疀](méi)關(guān)系，財(cái)務(wù)專業(yè)嗎，都是有職責(zé)心的，以后你實(shí)習(xí)的時(shí)候能夠晚些給我送飯?！边t楚笑著說(shuō)，一臉的無(wú)辜樣。
之后的日子里宓遠(yuǎn)依舊給遲楚送著飯。由于臨近畢業(yè)，宓遠(yuǎn)又在實(shí)習(xí)。論文一向沒(méi)怎樣寫(xiě)，這天宓遠(yuǎn)正在圖書(shū)館認(rèn)真找著論文資料，一時(shí)光忘記了時(shí)光，抬手看表時(shí)已經(jīng)快1點(diǎn)了。當(dāng)宓遠(yuǎn)拎著飯來(lái)到遲楚寢室門(mén)口時(shí)聽(tīng)到里面有人說(shuō)道：“遲楚，這天你“女朋友”怎樣還沒(méi)來(lái)給你送飯呀？你這天天這么裝著，踢個(gè)球也趕在人家去實(shí)習(xí)的時(shí)候，到什么時(shí)候是頭呀？”
“不用你費(fèi)心，再等等。我兩年都等了還差這幾天不能等了?！边t楚說(shuō)。宓遠(yuǎn)輕輕的推開(kāi)門(mén)，“這么逗我有意思嗎？我哪得罪你了？這是這天中午的'飯，這是你的飯卡?！卞颠h(yuǎn)說(shuō)完轉(zhuǎn)身向門(mén)外走去。身后遲楚一手拉住宓遠(yuǎn)的胳膊，“等等，先聽(tīng)我說(shuō)?！边t楚焦急的說(shuō)。室友識(shí)趣的走開(kāi)了?！拔覜](méi)逗你，我的腳是真的崴了，只是沒(méi)那么嚴(yán)重，就是借題發(fā)揮了一下。其實(shí)早在我剛?cè)胄r(shí)，第一次跟姚宇在自習(xí)室看到你跟他妹妹時(shí)就喜歡你了。只是那時(shí)我剛到學(xué)校，一切還不熟悉。只是很自覺(jué)的上自習(xí)總是習(xí)慣找姚宇，因?yàn)樵谝τ罱兴妹脮r(shí)會(huì)看到你。但是你對(duì)我完全沒(méi)有印象，想表白又覺(jué)得太唐突。但是那個(gè)扎著高高馬尾辮，笑起來(lái)眼睛彎彎的女孩，在不經(jīng)意間總是會(huì)出此刻我的腦海里，做我女朋友吧，我喜歡你，很早很早就喜歡了?！?/p>
宓遠(yuǎn)暈暈乎乎的回到宿舍，腦海里反復(fù)播放著遲楚說(shuō)的話，閃現(xiàn)著這些日子跟遲楚發(fā)生的每件事。一夜無(wú)眠，第二天早上，宓遠(yuǎn)起的很早，拿起飯缸去食堂打了飯。走到遲楚寢室門(mén)外，宓遠(yuǎn)輕輕的推開(kāi)了門(mén)。屋里依然只有遲楚一人，當(dāng)看到宓遠(yuǎn)時(shí)遲楚眼里是滿滿的喜悅?！澳莻€(gè)，我想以后我們能夠一齊去食堂吃飯。”宓遠(yuǎn)笑著說(shuō)。
冬日里的暖陽(yáng)下，一長(zhǎng)一短的兩道影子在校園的甬道上慢慢移動(dòng)著?！板颠h(yuǎn)，立刻就要畢業(yè)了，跟我回我家那邊好嗎？”遲楚問(wèn)?！鞍职稚眢w不好，我不想離他那么遠(yuǎn)，我也不想分開(kāi)?！卞颠h(yuǎn)輕輕的說(shuō)。遲楚低下頭，唇輕輕的印上宓遠(yuǎn)的嘴上而后說(shuō)：“我也不想分開(kāi)。”甬道上兩道影子相互交纏著，那樣的難舍。
宓遠(yuǎn)留在了實(shí)習(xí)單位，遲楚更是四處的聯(lián)系著工作，他又何嘗舍得那里，舍得宓遠(yuǎn)。
現(xiàn)實(shí)是，遲楚沒(méi)有聯(lián)系到適宜的研究單位。暫時(shí)留在了一家私立學(xué)校，當(dāng)物理老師，收入一般，便在附近租了個(gè)平數(shù)較小的房子暫時(shí)安定了下來(lái)。
日子平淡的過(guò)了半年后，遲楚踏上了去歐洲的飛機(jī)，那是家里早就為他安排好的。再不久宓遠(yuǎn)的駐外申請(qǐng)批了下來(lái)，一周后她將離開(kāi)本市外調(diào)一年。沒(méi)有緣由的分別，只有遲楚臨上飛機(jī)時(shí)，電話中短短的幾個(gè)字，對(duì)不起。
花開(kāi)花落，時(shí)光在指尖悄悄的滑走。三年間宓遠(yuǎn)一向在等待，總是在心理告訴自我，是有原因的。但是三年間，宓遠(yuǎn)再?zèng)]有接到過(guò)遲楚一個(gè)電話。落日的余輝照在窗上，宓遠(yuǎn)用郵箱發(fā)去了對(duì)遲楚三年來(lái)的第一個(gè)問(wèn)候，終是想為自我的等待畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。但是半年里郵箱中沒(méi)有任何的回復(fù)郵件，當(dāng)宓遠(yuǎn)再次打開(kāi)郵箱時(shí)，手上戴著兩周前魏新給她的婚戒。
打開(kāi)郵箱，有一封未讀郵件日期在三個(gè)月前，郵件里的照片上遲楚背對(duì)大海，海上晨曦初啟，一輪紅日映射在海面上。照片下寫(xiě)到：宓遠(yuǎn)對(duì)不起，你還在嗎？一行清淚從宓遠(yuǎn)的眼角悄然滑落，良久后宓遠(yuǎn)將結(jié)婚照發(fā)了過(guò)去。
海依然藍(lán)，天依然晴。緣聚緣散時(shí)，愿天邊的紅日為你開(kāi)啟新的篇章。交織的錯(cuò)落，遺憾與無(wú)奈皆因彼時(shí)的我（們）太年輕，還不懂得愛(ài)的堅(jiān)守。
年輕的樹(shù)讀后感篇九
《趁年輕折騰吧》這本書(shū)是弟弟推薦給我看的。書(shū)寫(xiě)的很隨意，也很直接，讓我發(fā)現(xiàn)了一些沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題，見(jiàn)識(shí)了看問(wèn)題不同的視角。原來(lái)很多問(wèn)題，在袁老師這個(gè)閱人無(wú)數(shù)和閱歷無(wú)限的人眼里是這樣的。
第一，人情世故真的重要，真的是用心鉆營(yíng)和維護(hù)的。對(duì)于這個(gè)道理，我現(xiàn)在到也比較認(rèn)同，但是沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題在走入社會(huì)和職場(chǎng)時(shí)遠(yuǎn)比想象中的重要和必要。
第二，興趣是嘗試出來(lái)的，而不是想出來(lái)的。直到現(xiàn)在，我還曾幻想不知哪天哪個(gè)人的一句話或一本書(shū)能將我內(nèi)心深處的興趣點(diǎn)燃并讓我看見(jiàn)。但是看過(guò)這本書(shū)，我真的意識(shí)到了，即使今天很成功的人士，他們也不是一開(kāi)始就知道自己的興趣的`，大部分都是干中學(xué)找到的，或是干了才知道自己的興趣。
第三個(gè)是擴(kuò)大自己的視野。創(chuàng)業(yè)里面有五件東西。第一件是領(lǐng)導(dǎo)力，第二件是組織力，第三件是尋找一個(gè)參照物，第四件是豐富的知識(shí)，第五件是溝通力。()大家要成為相對(duì)出類拔萃的人，你的目標(biāo)是一輩子讀1000本書(shū)。
如果優(yōu)秀的人會(huì)變成平庸的人，很重要的原因就是沒(méi)有太多的壓力，等到壓力大的時(shí)候，他慢慢就會(huì)脫穎而出---壓力會(huì)讓我們某一方面的能力突出的迸發(fā)出來(lái)。為什么我們會(huì)在感覺(jué)到某種東西的時(shí)候特別有感覺(jué)，而這個(gè)東西事先說(shuō)不出來(lái)呢？就是因?yàn)檫^(guò)去我們只用意識(shí)。一個(gè)人的品德和威望，不完全是由你本質(zhì)的人品決定的，實(shí)際上，相當(dāng)一部分是由你的先行投入決定的。
我們不要輕看了手頭的活，其實(shí)我們今天做的每一件小事，都是可以用與眾不同的方法來(lái)做的，我們能夠借此證明自己的能力。
年輕的樹(shù)讀后感篇十
在我這個(gè)黃金般的年紀(jì)里，我的父母并沒(méi)有勉強(qiáng)我去做很多要命的事情，比如催婚生子談對(duì)象。只是在剛畢業(yè)那會(huì)父母希望我回家工作，安安穩(wěn)穩(wěn)地做個(gè)大學(xué)老師，一年兩個(gè)大假――寒暑假。我的父親一直認(rèn)為這樣的職業(yè)很適合我的性格。閑時(shí)看書(shū)旅行，一直在父母身邊，累了乏了回家有得吃，日后結(jié)婚了他們還過(guò)來(lái)給我?guī)『?。似乎我真的有一千萬(wàn)噸的理由，要回家工作。但我很了解我的父母，我一直在他們的庇護(hù)下成長(zhǎng)，他們一直很努力地為我塑造出一個(gè)美好的世界，一直不肯放手在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，他們的愛(ài)會(huì)腐蝕了你的拓展能力和意志。當(dāng)你28歲依然像8歲那樣倚在媽?xiě)牙锏臅r(shí)候，你就會(huì)慢慢變成那樣的人。你一直被保護(hù)，卻喪失了保護(hù)別人的能力。所以說(shuō)，環(huán)境很重要。作為一個(gè)年輕人，如果在這個(gè)年齡如果還不去追求，還不去尋找自己想要的東西，而去接受自己不想要的東西的話，你這一輩子活得有什么勁兒！人們看到的你都是暗淡的，臉色都是灰的。
比方說(shuō)，不要在乎工資是否漲，最在乎的應(yīng)該是是自己的能力是否提高了，面對(duì)低工資，你應(yīng)該希望像現(xiàn)在的什么對(duì)外交流，培訓(xùn)啊，多派我去，什么交流，展會(huì)參觀，國(guó)外行業(yè)考察，你該更在乎這些。比方說(shuō)，最迷人的創(chuàng)業(yè)就是做你心目中想做的一件事，這件事或許沒(méi)有讓你賺很多錢(qián)，但是賺錢(qián)不賺錢(qián)不是你的關(guān)注點(diǎn)。比方說(shuō)，學(xué)什么專業(yè)不重要，我們?cè)趯I(yè)里得到了什么訓(xùn)練才是最重要的，但是我們?cè)诓煌膶I(yè)得到的訓(xùn)練會(huì)有所不同。
有時(shí)候我看看身邊的許多女孩子，她們都喜歡窩在自己的小地盤(pán)里，然后傷春悲秋地耍著自己的小性子。她們都是些心底善良的好姑娘，但在與人交往中總有若干的小問(wèn)題。其實(shí)，個(gè)人認(rèn)同袁岳老師所說(shuō)的，一個(gè)人如果總是呆在自己所處的小地盤(pán)里，是會(huì)慢慢自我腐化的。太沉浸在自己世界里的人，太自我，往往缺乏去了解人走進(jìn)別人內(nèi)心的能力。
我一直覺(jué)得，帶你的人很重要，因?yàn)樗麄儗?duì)你的培養(yǎng)模式會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)方式。但較為有益的交往取向應(yīng)該是，用你知識(shí)結(jié)構(gòu)中不同的東西去應(yīng)對(duì)不同的人。因?yàn)楫?dāng)你拿一點(diǎn)點(diǎn)專業(yè)知識(shí)到另一個(gè)領(lǐng)域里面時(shí)，你會(huì)很容易獲得尊敬。建立和維護(hù)社會(huì)關(guān)系時(shí)要注意好你的交往半徑。簡(jiǎn)而言之，我們離我們交往的對(duì)象越遠(yuǎn)越好，這不僅僅是指地理上的，也是指知識(shí)上的。因?yàn)槿绻驹趯?duì)我們的知識(shí)形成沖擊這個(gè)角度，遠(yuǎn)距離的對(duì)象會(huì)比近距離的更值得我們?nèi)ソ煌＿@樣除了利于擴(kuò)展交往半徑外，還利于我們?cè)诮煌懈纳谱约旱钠焚|(zhì)，使我們?cè)诮煌谐蔀橐粋€(gè)很受青睞的人。
在一個(gè)社會(huì)關(guān)系中是有很多規(guī)則的，這些規(guī)則雖然看不見(jiàn)，但卻是起作用的。而你在什么地方，就會(huì)受到什么地方的規(guī)則修理。每個(gè)職業(yè)行動(dòng)軌跡中的每一個(gè)場(chǎng)合都有情景性的規(guī)則。你不進(jìn)入那個(gè)場(chǎng)合，是沒(méi)有人告訴你這個(gè)情境性規(guī)則的，別人也想不起要告訴你哪一part.每個(gè)場(chǎng)合都有每個(gè)場(chǎng)合的規(guī)則，這只有實(shí)際的情境中才會(huì)遇到。而社會(huì)資本的大小，很大程度上決定了這個(gè)人在社會(huì)上影響力的大小。既要認(rèn)識(shí)社會(huì)關(guān)系廣的人，還要從不同渠道認(rèn)識(shí)不同的人。獲得一段關(guān)系之后還需要與對(duì)方保持聯(lián)系，因?yàn)槿嗽跊](méi)有后續(xù)交往的時(shí)候，關(guān)系就會(huì)變淡。
對(duì)年輕人而言，應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)去接觸這些具備行動(dòng)型只是的人。他可能是一個(gè)非常成功的保險(xiǎn)推銷員，可能是一個(gè)公司的中層經(jīng)理，也可能是一個(gè)很會(huì)搞活動(dòng)的組織者。他們才是我們真正要交往的人，在現(xiàn)實(shí)世界中我們要學(xué)習(xí)的規(guī)則是現(xiàn)實(shí)的操作性規(guī)則，他們的價(jià)值比名人要大，名人只是拍張照片寒暄一下就可以了，而有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)人員卻能夠幫助我們從一張白紙一步步成長(zhǎng)到高水平。
袁岳說(shuō)，年輕時(shí)有兩樣?xùn)|西很重要，第一是折騰，第二是臉皮厚。而我覺(jué)得還有第三樣，那邊是強(qiáng)大的內(nèi)心。它提醒你，脫穎而出需要見(jiàn)識(shí)，同時(shí)跟其他人相比還要看得更深更遠(yuǎn)。處在壓力之下、處在熱愛(ài)之中，你便會(huì)對(duì)很多問(wèn)題的認(rèn)識(shí)都會(huì)超過(guò)其他人。教你如何接近圈子，加入圈子，組織圈子。教你如何把自己要學(xué)到的知識(shí)分三類，第一類是知道這個(gè)東西好不好。第二類是知道自己能不能，第三類是知道自己懂不懂。因?yàn)楫?dāng)你的活動(dòng)半徑越大時(shí)，獲得社會(huì)關(guān)系的類型越多，便意味著你應(yīng)付社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的能力越強(qiáng)。作為年輕人先別急著去求同，先存異，會(huì)更有利你的成長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)不同的人，接觸不同的觀念文化。既豐富了學(xué)識(shí)，也開(kāi)拓了氣度。趁年輕，有資本，不要害怕被折騰。因?yàn)榇蟛糠值娜瞬牛际窃诎侔愕恼垓v中茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的。
年輕的樹(shù)讀后感篇十一
作為班主任，應(yīng)該了解學(xué)生，特別是在起始階段的工作中，要盡可能地熟悉學(xué)生的特點(diǎn)，多翻閱學(xué)生的個(gè)人檔案，盡可能地多與新生談話，建立相互信任的交融點(diǎn)，這才能為班級(jí)工作的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。
班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)，對(duì)學(xué)生的思想教育蘊(yùn)涵著無(wú)窮的智慧。在教育學(xué)生時(shí)，應(yīng)用愛(ài)貫穿始終，愛(ài)中有方法、愛(ài)中有智慧。當(dāng)學(xué)生有過(guò)錯(cuò)時(shí)，教師要有“海納百川，有容乃大”的度量，要千方百計(jì)多想辦法，而不是一味地指責(zé)學(xué)生。要用孩子的眼睛觀察世界，對(duì)于心理和生理上比較特殊的孩子，更是要寬容，努力尋求適合他們的教育，為他們的發(fā)展提供一個(gè)合適的平臺(tái)?？傊?，應(yīng)根據(jù)所處教育時(shí)空點(diǎn)的不同，靈活采用不同的對(duì)策，以實(shí)現(xiàn)教育效益的最大化。
年輕的樹(shù)讀后感篇十二
“和學(xué)生相處有藝術(shù)”這一節(jié)讓我感受最深。這個(gè)“藝術(shù)”正是我們很多班主任缺少的。作為一個(gè)年輕的班主任，要善于“籠絡(luò)人心”；要會(huì)神奇的“忽悠”術(shù)；要學(xué)會(huì)吹面不寒的批評(píng)；要能找準(zhǔn)地方和學(xué)生談心；要學(xué)會(huì)去正確、真誠(chéng)的賞識(shí)學(xué)生；要和學(xué)生適當(dāng)?shù)睦_(kāi)距離。我們年輕班主任往往只記得和學(xué)生拉近距離，卻忘記在學(xué)生面前需要保持距離與神秘感，故而常常不被學(xué)生尊重，被學(xué)生不分場(chǎng)合的開(kāi)玩笑。書(shū)中的這一部分就拿了幾個(gè)與學(xué)生相處的案例來(lái)分析作為教師應(yīng)該如何與學(xué)生相處。
年輕的樹(shù)讀后感篇十三
要為人師表，就得自省其身。一個(gè)真正認(rèn)識(shí)自己的人，才能認(rèn)識(shí)好學(xué)生；一個(gè)保持積極樂(lè)觀態(tài)度的老師，才能上好課；一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的老師，才能對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。自己這本書(shū)，別人會(huì)讀，會(huì)評(píng)價(jià)，但最終還得靠自己來(lái)讀。一個(gè)人最大的敵人、不是別人、而是自己。一個(gè)班主任，要有自省的能力，能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)所在，問(wèn)題所在，并找到突破口，一點(diǎn)、一點(diǎn)地改進(jìn)。教師要過(guò)好自己的認(rèn)識(shí)關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)、教育關(guān)、心理關(guān)等，正確認(rèn)識(shí)自己，時(shí)時(shí)剖析自己，勇于戰(zhàn)勝自己，處處完善自己，才能做一個(gè)指導(dǎo)者、診治者、從而協(xié)助學(xué)生順利過(guò)關(guān)。
年輕的樹(shù)讀后感篇十四
要管理好學(xué)生，與家長(zhǎng)的溝通是不可缺少的，作為班主任要常與家長(zhǎng)溝通，了解每一個(gè)學(xué)生在家的動(dòng)態(tài)，并把學(xué)生在校的表現(xiàn)如實(shí)告訴家長(zhǎng)，多和家長(zhǎng)協(xié)商如何教育好孩子。當(dāng)然，在和家長(zhǎng)溝通也是需要“藝術(shù)”，不能一味的指責(zé)學(xué)生批評(píng)家長(zhǎng)，也要適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)家長(zhǎng)，多說(shuō)說(shuō)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。
總之，作為一個(gè)班主任，想要管理好一個(gè)班級(jí)，必須從學(xué)生入手，審度自己的處事原則。正如文中所述：“做好起點(diǎn)工作，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展，要時(shí)刻注意分析事態(tài)的變化，讓學(xué)生逐漸地走入管理中去，讓學(xué)生成為管理自己的主人，為自己的發(fā)展設(shè)計(jì)藍(lán)圖。班主任不要替代學(xué)生的發(fā)展，這樣學(xué)生的發(fā)展才能夠自己作主。在班主任接手一個(gè)新的班級(jí)之前，多做點(diǎn)思考工作，多想想怎樣做好班級(jí)管理的起點(diǎn)工作，才能真正減輕自己日后的負(fù)擔(dān)?！?/p>
年輕的樹(shù)讀后感篇十五
這本書(shū)我無(wú)意間在寢室發(fā)現(xiàn)的。不知道是哪個(gè)同事的，書(shū)的名字讓我異常動(dòng)心。書(shū)還挺厚，可能因?yàn)橘|(zhì)量好的關(guān)系吧，不過(guò)拿回來(lái)一番才二百多頁(yè)，吃完晚飯后忍著性子沒(méi)開(kāi)電腦，三個(gè)小時(shí)看完了。書(shū)寫(xiě)的很隨意，也很直接，讓我發(fā)現(xiàn)了一些沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題，見(jiàn)識(shí)了看問(wèn)題不同的視角。
人吶，只要你勤奮，你的目標(biāo)都能達(dá)到，眼睛里要有活兒，你自己要主動(dòng)找到能做的事情。我是來(lái)自修理分公司乘風(fēng)分廠的修理工，我認(rèn)為一個(gè)人的人生效率怎么樣才是最高的，同時(shí)對(duì)人生的滿意度也是最高的呢？那就是你今天喜歡的東西正好就是你的職業(yè)而這個(gè)職業(yè)就是你學(xué)的那個(gè)專業(yè)；你愛(ài)的人正好就是你嫁的人，你娶了很多年之后發(fā)現(xiàn)你娶得還真不賴――這就是理想的人生。人的一輩子，在這個(gè)年齡如果還不去追求，還不去尋找自己想要的東西，而去接受自己不想要的東西的話，你這一輩子活得有什么勁兒！人們看到的都是暗淡的，臉色都是灰的。剛剛閱讀此書(shū)斗膽總覽幾個(gè)方面：
社交方面――生活中本來(lái)我們有很多能力是可以轉(zhuǎn)移到其他方面，但是自己卻沒(méi)有意識(shí)到，甚至不能很好地利用這個(gè)能力，為什么呢？沒(méi)有見(jiàn)識(shí)！對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)去接觸一些具備行動(dòng)性知識(shí)的人，他可能是一個(gè)非常成功的推銷員，可能是一個(gè)公司的經(jīng)理，也可能是一個(gè)很會(huì)搞宣傳的組織者。獲得良師益友的途徑跟我們的活動(dòng)半徑有關(guān)。你的活動(dòng)半徑越大，獲得社會(huì)關(guān)系的類型越多，意味著你應(yīng)付社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的能力就越強(qiáng)。必須要擴(kuò)大自己的視野，書(shū)中提到我們這種企業(yè)單位里面有五件東西。第一件是領(lǐng)導(dǎo)力；第二件是組織力；第三件是尋找一個(gè)參照物；第四件是豐富的知識(shí)；第五件是溝通力。大家要成為相對(duì)出類拔萃的人，你的目標(biāo)是一輩子讀很多書(shū)。其實(shí)社會(huì)上有許多工作，都要求我們的知識(shí)面廣。這就意味著我們只交往一兩個(gè)圈子是不夠的。要交往很多圈子，我們?cè)谝粋€(gè)地方學(xué)的知識(shí)，離這個(gè)要求還差的太多。所以我們要走一個(gè)很多年的計(jì)劃。從這個(gè)角度看，今年也許你25歲或者30歲，在未來(lái)的一生中，如果當(dāng)中有一段時(shí)間相當(dāng)牛的話，其實(shí)這并不算什么，因?yàn)橐兂伞吓！判?。人情世故真的重要，真的是用心?jīng)營(yíng)和維護(hù)的。對(duì)于這個(gè)道理，我現(xiàn)在也比較認(rèn)同，但是沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題在走入社會(huì)和單位時(shí)遠(yuǎn)比想象中的重要和必要。你怎樣才能夠脫穎而出呢？這需要你有見(jiàn)識(shí)，同時(shí)跟其他人相比你要看的更深，更遠(yuǎn)。處在壓力之下，處在熱愛(ài)之中，你對(duì)很多問(wèn)題的認(rèn)識(shí)都會(huì)超過(guò)其他人。站得更高，看得更遠(yuǎn)，只有這樣你才有可能脫穎而出。
心態(tài)方面――借著上文大慶油田子女的話題其實(shí)現(xiàn)在有工作的年輕人大部分都是對(duì)自己的工作不滿意，有的會(huì)說(shuō)“我上了幾年的大學(xué)出來(lái)居然分某個(gè)不好的單位”有的會(huì)說(shuō)“學(xué)了某某專業(yè)，回來(lái)了分配某某單位專業(yè)不對(duì)口”等等。我們要時(shí)時(shí)把這個(gè)問(wèn)題放在自己的心頭――我到底喜歡什么？我到底喜歡干什么？你的答案可以跟你所學(xué)的專業(yè)沒(méi)有關(guān)系。我們?cè)谑澜缟闲凶撸绻麅H僅只知道一個(gè)專業(yè)的話，就差不多等于廢物了。而且如果我們不在世界行走，不再應(yīng)用的話，我們學(xué)的東西也是廢物。幾乎所有的工作在接觸它的時(shí)候都有讓你不喜歡的方面，絕大部分的工作在最初幾月中，你能找到的很喜歡的方面都是很短暫的，而你感受到不喜歡的方面的速度都是很快的。這就叫做職業(yè)適應(yīng)性。你要變明哪些事因?yàn)槁殬I(yè)適應(yīng)性帶來(lái)的不適應(yīng)，哪些是因?yàn)槟悴幌矚g這個(gè)職業(yè)本身。青春時(shí)代，什么都有可能，多去嘗試，才知道這到底是不是你的菜。心態(tài)很重要，不想折騰保持順其自然的心，想折騰趁年輕，去吧！反過(guò)來(lái)想想，如果以后你的一生所從事的職業(yè)并不是你心儀的，可你又不得不為了生活，為了家庭而選擇將就，這樣心情又怎么愉快，對(duì)于工作肯定也會(huì)缺少熱情，如此惡性循環(huán)，你的人生一片灰暗。當(dāng)年721定向培訓(xùn)報(bào)考專業(yè)的我其實(shí)并沒(méi)有什么概念，可以說(shuō)完全聽(tīng)從了父母的意見(jiàn)，選擇了現(xiàn)在的特車維修專業(yè)，那這樣說(shuō)，我是不是就一定討厭現(xiàn)在的專業(yè)呢？而這本書(shū)也反復(fù)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，找到自己喜歡的，才是根本！我不是心態(tài)好，是恰巧，我很幸運(yùn)！我愛(ài)上了這個(gè)行業(yè)，每天工作像醫(yī)生救死扶傷一樣很有成就感。我很期待和每一位司機(jī)交流，司機(jī)和修理工恰似魚(yú)兒和水，那種心與心的交流，能給我?guī)?lái)很多不一樣的思考，我真的真的很享受這樣的過(guò)程。這樣，似乎對(duì)于修理這個(gè)行當(dāng)有了自己的想法，也會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，因?yàn)檫^(guò)程都是歡喜的，自然也就不會(huì)覺(jué)得辛苦了。
做事方面――初涉江湖，人要懂得江湖的規(guī)矩。江湖規(guī)矩與校園規(guī)矩是兩個(gè)概念，校園里面是一種單純的學(xué)習(xí)生活方式，是喂養(yǎng)的模式，同時(shí)所學(xué)習(xí)的大多是沒(méi)用的廢科。而江湖規(guī)矩更多的是潛規(guī)則、競(jìng)爭(zhēng)模式和面對(duì)未來(lái)的知識(shí)體系。所以作者袁岳老師提出要做一個(gè)具備“氣、根、用、道”的這樣的人。氣就是年輕人要有活力要有生機(jī)，根就是要抓住問(wèn)題的本質(zhì)原則性，用就是要到社會(huì)中去學(xué)習(xí)和運(yùn)用，道就是規(guī)矩，要懂規(guī)矩講規(guī)則。袁岳老師還提出了他的交往經(jīng)驗(yàn)，與各種層面的人不同的人交往的方法，這些都是非常實(shí)用的理念。
這本書(shū)顯然里面滿滿的都是很直白的話，這正是我喜歡的，很多東西一般人是不會(huì)說(shuō)的，因?yàn)槟切┰捝喜坏门_(tái)面的，可是又是“行走江湖”必不可少的，里面都說(shuō)的很實(shí)在。趁年輕，去經(jīng)歷我們?cè)摻?jīng)歷的，去學(xué)習(xí)我們需要學(xué)習(xí)的，去看自己還沒(méi)看到的世界?？赡茉诤芫玫囊院螅厥走@段往事的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得很有成就感，也可能會(huì)覺(jué)得自己很傻，但是我們依然不能辜負(fù)了我們年輕的資本。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，為了到達(dá)終點(diǎn)，付出別人無(wú)法企及的努力。折騰，當(dāng)然就是要拒絕平庸。我們周圍的人大多數(shù)是平平淡淡的，按照常規(guī)的`模式在這個(gè)世界上生活。沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，重要的是我們自己該如何選擇自己的人生模式。如果選擇不同，那就去朝你向往的方向“折騰吧，兄弟！”.
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