建議信是一種以提出建議和意見為主要內(nèi)容的書信。注意總結(jié)的語(yǔ)氣和感情色彩，使得文章更加生動(dòng)和有感染力。閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和寫作技巧，對(duì)我們的寫作有所啟發(fā)。
成長(zhǎng)不煩惱讀書心得篇一
在當(dāng)代社會(huì)，人們追求成長(zhǎng)與進(jìn)步已經(jīng)成為一種時(shí)尚，而其中最直觀和受眾廣泛的方式莫過(guò)于通過(guò)不煩惱直播等平臺(tái)來(lái)分享心得體會(huì)。我亦是其中一員，通過(guò)觀看和參與這些直播，我深切感受到成長(zhǎng)的力量和人們追求進(jìn)步的熱情。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷，探討成長(zhǎng)之路上的煩惱與心得體會(huì)。
【第二段】。
成長(zhǎng)是一條充滿磨難的道路，每個(gè)人都需要面對(duì)各種煩惱與困惑。過(guò)去的我，在不煩惱直播誕生之前，只能通過(guò)書籍、講座等途徑來(lái)獲取知識(shí)和啟示。而如今，借助直播平臺(tái)，我可以與那些經(jīng)歷過(guò)煩惱并最終成功克服的人們直接交流，獲取更多的鼓舞和指導(dǎo)。他們的經(jīng)歷和故事，讓我明白成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，克服困難才能取得真正的進(jìn)步。
【第三段】。
直播平臺(tái)上有很多優(yōu)秀的主播，他們分享著自己成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，讓我受益匪淺。其中，有些主播專注于職場(chǎng)成長(zhǎng)，分享工作技巧和管理經(jīng)驗(yàn)；還有些主播專注于個(gè)人成長(zhǎng)，分享自我提升的方法和途徑。無(wú)論是哪一類，他們都用自己的親身經(jīng)歷告訴我，只有積極主動(dòng)、不斷反思和學(xué)習(xí)，才能在各個(gè)方面獲得提升。這種鼓勵(lì)和啟示讓我深刻理解自我提升的重要性，激發(fā)了我不斷追求成長(zhǎng)的動(dòng)力。
【第四段】。
不煩惱直播的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，它可以讓人們與其他觀眾互動(dòng)。我曾參與過(guò)一次由主播組織的在線討論會(huì)，與其他觀眾一起分享自己的成長(zhǎng)過(guò)程和遇到的難題。與其他人交流，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的煩惱并不是孤例，許多人都有過(guò)相似的經(jīng)歷。這種共鳴和共享讓我感到無(wú)比溫暖和寬慰，也讓我知道，我并不是一個(gè)人在奮斗。與人共勉、共進(jìn)，是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的一種有力途徑。
【結(jié)尾段】。
通過(guò)觀看不煩惱直播和參與互動(dòng)，我深刻意識(shí)到成長(zhǎng)的過(guò)程并不輕松，需要不斷戰(zhàn)勝困難和煩惱。但是，我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和追求。不煩惱直播為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我們用心、用力去追求我們渴望的生活。成長(zhǎng)之路雖然充滿磨難，但正是這些磨難讓我們變得更強(qiáng)大，讓我們成為更好的自己。無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)通過(guò)直播來(lái)獲取心靈的力量，不斷壯大我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)不煩惱讀書心得篇二
《成長(zhǎng)不煩惱》是一檔以兒童成長(zhǎng)問(wèn)題為導(dǎo)向的綜藝節(jié)目。通過(guò)每期節(jié)目中的小主持人及各類特邀嘉賓的分享和互動(dòng)，該節(jié)目引導(dǎo)孩子們了解并解決日常生活中的煩惱和問(wèn)題，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。這檔節(jié)目的播出不僅在全國(guó)范圍內(nèi)引發(fā)了家庭和學(xué)校的廣泛關(guān)注，也得到了兒童和青少年觀眾的認(rèn)可和喜愛。
第二段：節(jié)目特點(diǎn)分析。
在眾多兒童成長(zhǎng)類節(jié)目中，《成長(zhǎng)不煩惱》憑借其獨(dú)特的特點(diǎn)和內(nèi)容成為熱門節(jié)目之一。首先，該節(jié)目非常注重孩子們的心理健康。無(wú)論是在學(xué)校還是在家庭中，孩子們常常會(huì)遇到各種煩惱和問(wèn)題，而這些問(wèn)題會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響。而《成長(zhǎng)不煩惱》通過(guò)精心編排和篩選題材，讓孩子們?cè)诠?jié)目中找到解決問(wèn)題的方法和思路，培養(yǎng)他們積極面對(duì)困難的勇氣和能力。其次，該節(jié)目注重兒童視角的表達(dá)。小主持人們?cè)诠?jié)目中不僅充當(dāng)調(diào)查員、采訪者的角色，還可以主動(dòng)分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和問(wèn)題，并獲取大咖嘉賓的幫助和建議，這種互動(dòng)設(shè)計(jì)使得節(jié)目更貼近孩子們的生活和心理需求。
第三段：節(jié)目帶來(lái)的影響。
和其他兒童成長(zhǎng)類節(jié)目不同，《成長(zhǎng)不煩惱》在孩子們中建立了積極的影響力。首先，該節(jié)目明確傳遞了正確的成長(zhǎng)觀念。兒童時(shí)期是一個(gè)快樂(lè)和好奇心滿滿的階段，但也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困惑的時(shí)期?！冻砷L(zhǎng)不煩惱》積極向孩子們傳達(dá)了勇敢和積極面對(duì)困難的信念，鼓勵(lì)他們?cè)诿媾R問(wèn)題時(shí)勇往直前，獲得成功。其次，該節(jié)目促進(jìn)了家庭的溝通和理解。通過(guò)和父母共同收看該節(jié)目，孩子們和父母之間可以就一些敏感和難以啟齒的話題進(jìn)行交流，促進(jìn)了家庭成員之間的情感聯(lián)系。再次，該節(jié)目也對(duì)學(xué)校和教育產(chǎn)生了積極的影響。學(xué)校老師和教育機(jī)構(gòu)嘉獎(jiǎng)了該節(jié)目對(duì)于兒童發(fā)展和成長(zhǎng)的正面影響，認(rèn)為其可以幫助學(xué)校更好地了解兒童的內(nèi)心需求，并針對(duì)性地開展教育活動(dòng)。
第四段：節(jié)目亮點(diǎn)剖析。
作為一檔優(yōu)質(zhì)綜藝節(jié)目，《成長(zhǎng)不煩惱》有著自己的亮點(diǎn)所在。首先是節(jié)目的整體設(shè)計(jì)精巧，通過(guò)開設(shè)問(wèn)題熱線、面對(duì)面采訪、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等多種形式，使得孩子們可以在節(jié)目中更好地表達(dá)自己的煩惱和問(wèn)題。其次，節(jié)目邀請(qǐng)的嘉賓陣容強(qiáng)大。無(wú)論是明星、專家還是普通家長(zhǎng)，他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)都為觀眾提供了寶貴的參考和指導(dǎo)。最后，節(jié)目注重培養(yǎng)孩子們的自信心和解決問(wèn)題的能力。小主持人們通過(guò)和嘉賓的互動(dòng)，不僅解決了自己的成長(zhǎng)難題，也為大家樹立起了榜樣。
第五段：對(duì)節(jié)目的建議和總結(jié)。
盡管《成長(zhǎng)不煩惱》已經(jīng)在兒童成長(zhǎng)類節(jié)目中取得了顯著的成績(jī)，但仍然有一些可以改進(jìn)的地方。首先，節(jié)目的內(nèi)容可以更加多樣化和細(xì)化，涵蓋更多不同年齡段的孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。其次，節(jié)目制作方可以增加一些與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)，通過(guò)線上問(wèn)答和投票等方式，使觀眾和節(jié)目更加互動(dòng)。最后，節(jié)目可以進(jìn)一步拓展社會(huì)資源，邀請(qǐng)更多的領(lǐng)域?qū)＜液蛯W(xué)者參與其中，提供更豐富的觀點(diǎn)和建議。
總之，《成長(zhǎng)不煩惱》這一充滿正能量的兒童成長(zhǎng)類節(jié)目借助媒體平臺(tái)成功地引導(dǎo)了孩子們積極成長(zhǎng)，影響了社會(huì)的發(fā)展。希望這類節(jié)目能夠進(jìn)一步完善和發(fā)展，為更多的孩子和家庭帶來(lái)福音。
成長(zhǎng)不煩惱讀書心得篇三
從教齡上看或許我也不是一個(gè)新手教師，但在一日保教中還是和新手教師一樣會(huì)遇到各種各樣的困惑，然而這本書像是會(huì)讀人心思，在其中總可以找到解決的技巧，解開困惑之門?！冻砷L(zhǎng)在路上》的內(nèi)容涵蓋全面，比較貼近一線教師的帶班生活。如第二章中的第一篇：《幼兒園里的"小烏龜"--面對(duì)做事慢的孩子》，每個(gè)班級(jí)中都會(huì)有幾只“小烏龜”，我的班級(jí)也不例外，總有那么一個(gè)孩子是慢吞吞的，吃飯吃最后，起床起最后，怎么催都沒(méi)用，有時(shí)自己就會(huì)忍不住批評(píng)他們。漸漸地，通過(guò)日常觀察，結(jié)合書中案例，我才知道，是我不了解孩子，并不是孩子們故意慢吞吞的。像有的孩子是天生的慢性子，或許我們對(duì)這類孩子應(yīng)該多些理解和體諒。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是習(xí)慣讓大人幫忙，針對(duì)這樣的情況我更應(yīng)該從培養(yǎng)他的動(dòng)手能力入手；有的孩子是邊做邊玩，這樣的情況我們應(yīng)該隨時(shí)注意，隨時(shí)提醒；還有的孩子是怕做不好被老師批評(píng)而不敢做，這類孩子我們也應(yīng)該適時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。
例如我們班的小新小朋友，在小班的時(shí)候他是我們班最慢的小朋友，吃飯最慢，起床最慢，什么事都是慢吞吞的，起初的我先是耐心地督促著，但是耐心地督促?zèng)]有起到作用，以至于后來(lái)會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他，不停的催促他，但是毫無(wú)改善。后來(lái)和家長(zhǎng)多次溝通才知道，孩子在家基本上什么事都是家長(zhǎng)包辦，吃飯家長(zhǎng)喂，穿衣服是家長(zhǎng)幫忙，孩子稍有困難家長(zhǎng)就伸出援助之手，從而導(dǎo)致孩子的自理能力得不到培養(yǎng)，孩子也養(yǎng)成了磨磨蹭蹭等著別人主動(dòng)幫忙的習(xí)慣。
于是，我和小新的爸爸媽媽商量并且達(dá)成共識(shí)，在幼兒園中我和搭班不厭其煩地教他各種技能，幫助他提高動(dòng)手能力，每一次他自己動(dòng)手完成一件事時(shí)我們都會(huì)加倍地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他，讓他充滿信心；在家中，家長(zhǎng)慢慢學(xué)會(huì)放手，給孩子自己發(fā)展的'空間，孩子自己能完成的事情就讓他自己完成。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小新小朋友漸漸跟上了班級(jí)的腳步，看著孩子的進(jìn)步，作為老師心中真是無(wú)比欣慰。
這本書中的內(nèi)容就像是幼兒園教師工作的“寫照”，里面的案例和策略讓我不僅豐富了理論知識(shí)，更加積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。就像書中說(shuō)到的“累而樂(lè)之，苦而愛之”，作為一名幼兒教師雖然很累，但是心中有愛，便會(huì)快樂(lè)。
成長(zhǎng)不煩惱讀書心得篇四
我從小就十分喜歡書籍，盼望著天天與書為伴。如果在我面前有一本書和一個(gè)小伙伴讓我選擇，那我寧愿選擇書。所以，我己記不清有多少次放棄了和小伙伴玩耍的機(jī)會(huì)，一個(gè)人呆在書房里，幸福地遨游書的.海洋。一本好書在手，我常常為情節(jié)所動(dòng)，為人物的命運(yùn)所牽掛。悲傷著他們的悲傷，快樂(lè)著他們的快樂(lè)。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的申請(qǐng)；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的淚水：讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言：讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想：讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)細(xì)細(xì)品味，動(dòng)手摘錄。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我：又像是一位真誠(chéng)的朋友。
我愛讀書。書給了我知識(shí)和智慧，我像是一位勤勞的蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地采集知識(shí)的花粉。從書中我懂得了怎樣做人，從書中我知道了李白的瀟灑、蘇軾的豪放、楊紅纓的深情意長(zhǎng)。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；《中國(guó)少年百科全書》讓我看到了大千世界無(wú)所不在的奧秘；《女生日記》讓我明白了：人重要的是自信！書為我打開了知識(shí)的窗戶，使我看到了遼闊的世界，看到了銀河外的星體；看到了人類的歷史，看到了昨天和明天。它是我們盡情地歡樂(lè)，使我們的每一天變得豐富與充實(shí)。
朋友們，讓我們一起步入書的海洋，把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大的精神享受吧！讓讀書成為我們大家的最愛！
成長(zhǎng)不煩惱讀書心得篇五
20xx年第一周，我讀了心理學(xué)暢銷書《終身成長(zhǎng)》。該書作者是卡羅爾?德韋克博士。她是人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的杰出學(xué)者之一。
她經(jīng)常為《紐約客》、《時(shí)代周刊》、《紐約時(shí)報(bào)》、《華盛頓郵報(bào)》和《波士頓環(huán)球報(bào)》撰寫文章。在該書中，德韋克博士講述了兩種思維模式，固定型與成長(zhǎng)型。
她說(shuō)，我們獲得成功并不是能力和天賦決定的，而是受到在追求目標(biāo)的過(guò)程中展現(xiàn)的思維模式的影響。固定型思維模式的人，認(rèn)為人的能力是先天的，失敗是因?yàn)樽陨砟芰τ邢蕖?/p>
他們害怕冒險(xiǎn)，害怕被評(píng)價(jià)，遇到挑戰(zhàn)就會(huì)退縮。擔(dān)心自己出丑，只做能力范圍內(nèi)的事，思想固步自封。成長(zhǎng)型思維模式的人，對(duì)任何事情都充滿好奇，他們不怕學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的任何困難和挫折，愿意接受挑戰(zhàn)，而且會(huì)越戰(zhàn)越勇。
他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，而不是為了證明自己的能力有多厲害。
書中有一段話描述了成長(zhǎng)型思維模式的人，大腦的發(fā)展變化：
很多人認(rèn)為，一個(gè)人生來(lái)要么聰明，要么平庸，要么愚蠢，而且一生都不會(huì)改變。但是新的研究成果顯示，大腦更像肌肉――它會(huì)發(fā)生改變，而且你越使用它，它就變得越強(qiáng)壯。而且科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)變得更強(qiáng)壯。
現(xiàn)實(shí)生活中，固定型思維模式的人，比比皆是，隨處可見。我剛學(xué)習(xí)寫作的時(shí)候，身邊朋友經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，“在單位，無(wú)論你文章寫得有多好，沒(méi)人關(guān)系，沒(méi)人賞識(shí)，也是混不上管理層。
作為老員工，你只要做好本職工作，得過(guò)且過(guò)，就可以了。何必把自己搞得那么累，要知足常樂(lè)?！遍_始，我還會(huì)反駁幾句。后來(lái)，次數(shù)多了，我發(fā)現(xiàn)，之所以有分歧，其實(shí)是我們之間的思維模式不同。我總是希望自己，多了解外面的世界，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，多掌握一些技能，希望通過(guò)學(xué)習(xí)，能讓自己變得學(xué)識(shí)淵博，更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
盡管寫作不能使我職位得到晉升，但是我發(fā)現(xiàn)，寫作可以鍛煉自己的邏輯思維能力，和語(yǔ)言組織的能力。
因?yàn)閷懽鳎倚枰嗫磿?。這樣，使得我無(wú)暇顧及，生活中的雞毛蒜皮，減少了家庭矛盾。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己比以前平心靜氣，思維敏捷，觀察事物，也細(xì)致了許多。前幾天，我收拾兒子掉在地上的幾頁(yè)故事書，忽然看到，上面有幾句富含哲理的話語(yǔ)。
如果是以前，我可能看過(guò)之后，隨手一放就算了。但是，這次，我卻毫不猶豫地把紙收起來(lái)，并把那幾句話認(rèn)真地抄在了筆記本。心想，沒(méi)準(zhǔn)兒，讀后感下次寫文章，這些文字，或許會(huì)派上用場(chǎng)。自從學(xué)習(xí)寫作，我開始了持續(xù)不斷的輸入和輸出。每當(dāng)我寫不出文章時(shí)，我就知道自己輸入不夠。這時(shí)候，我會(huì)更加瘋狂地讀書，讀一些以前沒(méi)有接觸過(guò)的書，從中汲取知識(shí)。
人一輩子是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，如果我們過(guò)早放棄學(xué)習(xí)，那么，大腦反應(yīng)會(huì)越來(lái)越遲鈍，改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)，更不可能出現(xiàn)。
或許，有人會(huì)說(shuō)，這個(gè)和思維模式有什么關(guān)系？
當(dāng)然有關(guān)系。德韋克博士認(rèn)為，固定性思維模式，只是提供僅有專業(yè)技能或動(dòng)力。或許，它能讓我們?nèi)〉脮簳r(shí)的成功，但，無(wú)法幫助我們盡可能維持成功。
而這成功，也包括大腦的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)型的思維模式鼓勵(lì)我們，要持續(xù)不斷的奮勇前進(jìn)，要不畏挫折，不懼困難，要付出相當(dāng)多的時(shí)間和精力，要比別人刻苦，才有可能保持成功。
因?yàn)樵脚?，大腦成長(zhǎng)機(jī)會(huì)越多，思考越快速。越是愛學(xué)習(xí)的人，越容易接受新鮮事物，大腦越聰明發(fā)達(dá)，思維越清晰活躍，人越年輕有活力。
不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人的身體和靈魂，總要有一個(gè)在路上。學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。就讓我們，從此刻開始，活到老，學(xué)到老。
成長(zhǎng)不煩惱讀書心得篇六
近年來(lái)，一檔以“成長(zhǎng)不煩惱”為主題的節(jié)目成為了熱門話題，吸引了無(wú)數(shù)觀眾的關(guān)注。通過(guò)這檔節(jié)目，我們可以看到許多青少年在成長(zhǎng)的過(guò)程中的困惑和煩惱，他們積極面對(duì)挑戰(zhàn)，努力成長(zhǎng)。通過(guò)觀看這檔節(jié)目，我深受啟發(fā)，對(duì)成長(zhǎng)的意義有了更加深刻的理解與體會(huì)。
首先，這檔節(jié)目揭示了現(xiàn)代青少年面臨的困境和煩惱。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，青少年承受著巨大的學(xué)業(yè)壓力，導(dǎo)致他們感到疲憊和迷茫。許多青少年表示自己經(jīng)常陷入困境，不知道應(yīng)該怎么去選擇，不知道未來(lái)該如何規(guī)劃。這些問(wèn)題在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生了很大的困擾，影響著他們的心理健康。
其次，這檔節(jié)目展現(xiàn)了青少年積極應(yīng)對(duì)和解決困難的勇氣和智慧。在節(jié)目中，許多青少年通過(guò)努力自我調(diào)節(jié)，積極尋求幫助，解決了自己的困惑和困難。例如，有一位參與節(jié)目的學(xué)生在面臨課業(yè)壓力和人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)，通過(guò)親友的支持和老師的指導(dǎo)，最終成功地跨越了障礙。這些青少年用他們的經(jīng)歷告訴我們，面對(duì)問(wèn)題和困境時(shí)，我們應(yīng)該向前看，積極解決，堅(jiān)持自己的信念。
此外，這檔節(jié)目讓我深刻體會(huì)到，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷經(jīng)歷挑戰(zhàn)和突破的過(guò)程。每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)軌跡和節(jié)奏，面對(duì)誘惑和困難時(shí)，如何規(guī)劃并實(shí)踐自己的成長(zhǎng)路徑顯得尤為重要。有些青少年可能在學(xué)業(yè)上取得了較好的成績(jī)，但在人際交往方面有所欠缺；而有些青少年則可能在藝術(shù)、體育等方面表現(xiàn)出色，但在學(xué)習(xí)上遇到困難。無(wú)論面臨何種困境，重要的是要相信自己的能力，努力突破自我，追求個(gè)人全面發(fā)展。
最后，這檔節(jié)目還呼吁大眾關(guān)注青少年的成長(zhǎng)環(huán)境和需求。青少年是國(guó)家的未來(lái)，他們的健康成長(zhǎng)事關(guān)國(guó)家的發(fā)展和未來(lái)。因此，社會(huì)應(yīng)該為他們提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)和能力。同時(shí)，家庭和學(xué)校也應(yīng)該關(guān)注青少年的心理健康，給予他們關(guān)心和支持。只有共同努力，才能為青少年的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
總之，“成長(zhǎng)不煩惱”節(jié)目給予了青少年很多的啟示和思考。他們的困境和煩惱是我們成長(zhǎng)道路上的一面鏡子，讓我們對(duì)自身進(jìn)行反思和改進(jìn)。同時(shí)，他們奮發(fā)努力的精神和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度也給了我們很多啟發(fā)和鼓舞。讓我們一起關(guān)注青少年的成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)不煩惱讀書心得篇七
第一段：引言和背景介紹（200字）。
近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)直播平臺(tái)如雨后春筍般涌現(xiàn)。其中，以“成長(zhǎng)不煩惱直播”為代表的成長(zhǎng)類直播平臺(tái)受到了廣大年輕人的熱烈歡迎。在這個(gè)平臺(tái)上，主播們分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、面對(duì)困境時(shí)的心得與體會(huì)，讓普通人可以親身感受到“成長(zhǎng)不煩惱”的力量。
第二段：獲得啟發(fā)與改變（250字）。
通過(guò)觀看成長(zhǎng)不煩惱直播，我逐漸收獲了很多啟發(fā)和改變。首先，我從主播們的成功經(jīng)歷中學(xué)到了堅(jiān)持與付出的重要性。許多主播在剛開始時(shí)面臨各種挫折和困難，但他們堅(jiān)持不懈地努力工作，最終獲得了成功。這激勵(lì)了我積極面對(duì)困難，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。其次，我從主播們分享的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取了許多智慧。他們對(duì)待挫折和失敗的積極態(tài)度，以及如何處理人際關(guān)系和管理情緒的方法，讓我受益匪淺。
第三段：寶貴的心靈療愈（250字）。
成長(zhǎng)不煩惱直播不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)和啟發(fā)，還給了我寶貴的心靈療愈。在生活中，我們常常會(huì)遇到壓力和煩惱，心情低落時(shí)很難找到出口。然而，在這個(gè)直播平臺(tái)上，主播們的鼓舞和鼓勵(lì)常常能夠讓我找回信心，重新振作起來(lái)。他們用自己的親身經(jīng)歷告訴我：無(wú)論遇到多大的挫折，只要持續(xù)努力，總會(huì)迎來(lái)美好的明天。這樣的心靈療愈，讓我的生活更加積極向上。
第四段：分享與傳遞（300字）。
成長(zhǎng)不煩惱直播以分享為核心理念，主播們以自己的經(jīng)歷和智慧啟迪年輕人。而我也從中得到了啟發(fā)，決定將自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷與他人分享。通過(guò)寫博客、開設(shè)公眾號(hào)等方式，我將自己的故事和體會(huì)與更多的人分享，希望能給他們帶去一些幫助和鼓勵(lì)。我深信，只有通過(guò)分享與傳遞，我們才能更好地成長(zhǎng)，共同邁向成功之路。
第五段：結(jié)語(yǔ)與總結(jié)（200字）。
通過(guò)成長(zhǎng)不煩惱直播，我不僅學(xué)到了成功的秘訣，獲得了心靈的療愈，還發(fā)現(xiàn)了分享和傳遞的力量。我們每一個(gè)人都有成長(zhǎng)的需求和經(jīng)歷，通過(guò)分享與學(xué)習(xí)，我們可以相互激勵(lì)，共同成長(zhǎng)。我將繼續(xù)關(guān)注和支持成長(zhǎng)不煩惱直播，也希望看到更多的人能夠受益于這個(gè)平臺(tái)，成為更好的自己。讓我們相信，成長(zhǎng)從不止步，煩惱能被戰(zhàn)勝。
成長(zhǎng)不煩惱讀書心得篇八
開始認(rèn)真讀書，十八歲應(yīng)該是一個(gè)起點(diǎn)。剛脫離學(xué)校走進(jìn)社會(huì)，在為人處世上，心理上碰到了一系列問(wèn)題，不適應(yīng)。這應(yīng)該說(shuō)是那個(gè)年齡段的人所有的"通病"。反觀自市，主要是源于一個(gè)字：空，頭腦空空，兩手空空。對(duì)此自己也感到很苦惱，但現(xiàn)在回想起來(lái)卻很值得我慶幸：一個(gè)"空"字就找出了自身素質(zhì)的缺陷所在，并且急于想改變自己，而且在確立起目標(biāo)開始就沒(méi)走彎路，沒(méi)跑冤枉路，而是走了一條捷徑：讀書。當(dāng)時(shí)針對(duì)自己心理上的問(wèn)題"惡補(bǔ)"了許多心理學(xué)及為人處世的書籍，除此以外，還讓自己在空余時(shí)間閱讀手頭所有的文字作品。邊吃午飯邊讀新聞和文摘;開著一些"無(wú)油無(wú)鹽"的會(huì)議時(shí)悄悄地背唐詩(shī)宋詞;下班后常去泡書店，有時(shí)站著就把一本與自己投緣的書讀個(gè)大概;星期天常帶著一瓶水到圖書館去瀏覽報(bào)刊雜志;每晚臨睡前躺在床上讀閑情小品。
更多的時(shí)候，在臺(tái)燈下坐得筆直，在自己新買的一本本書上作著標(biāo)記、眉批和筆記，兩三個(gè)傍晚就將一本厚厚的書讀成幾頁(yè)筆記本紙。時(shí)間一長(zhǎng)，單位里的一些大媽大嫂當(dāng)面背后夸我："瞧小伙子多有上進(jìn)心，真有毅力，整天就是看書。"話也不全對(duì)，有毅力是假的，而應(yīng)該說(shuō)興趣是人最好的老師。有一位先賢說(shuō)過(guò)："讀書，是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時(shí)光。"白天勞作再辛苦，在人群中頭腦再煩亂，靜下來(lái)一冊(cè)書在手，頭腦中就會(huì)變得一片清涼。一直到現(xiàn)在干旅游工作，有時(shí)一連許多天做接待任務(wù)，周旋在各色人等之中，讀書時(shí)間少了點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章許多，但我最神往的還是在簡(jiǎn)陋的單身宿舍里度過(guò)的幾年美好的時(shí)光--雖是簡(jiǎn)陋，但擁有心靈最難能可貴的寧?kù)o，擁有思想最真最大的自由。有時(shí)候，人對(duì)幸福生活的體驗(yàn)，需求其實(shí)是很簡(jiǎn)單的;冬日夜里，吃過(guò)晚飯，早早洗漱過(guò)，爬上我的架子床，鉆進(jìn)被窩里，床雖窄，但書、磁帶、錄音機(jī)卻占了三分之一。扭亮自制的簡(jiǎn)陋的吊燈，抽出一本書，，按昨天折好的頁(yè)碼繼續(xù)讀下去，，枕邊收錄機(jī)音樂(lè)不斷輕聲繚繞(順便說(shuō)一句，讀書的副產(chǎn)品是將我培養(yǎng)成一位古典音樂(lè)"發(fā)燒友")，使寂靜的讀書生涯變得有聲有色。讀到夜深人困，又將書折上頁(yè)碼，閉上眼睛，聽萬(wàn)籟俱寂中，貓發(fā)出嬰兒般的叫聲站在屋脊上掀瓦片，老鼠在頂棚天花板上奔忙。屋外幽深的小巷里，手電光在一閃一閃的，有"城市獵人"深一腳淺一腳地走過(guò)，拎著一支鳥槍，打老鼠。一切聲響都變得非常朦朧，而屋檐下的雨滴聲卻異常清脆，夜風(fēng)吹著電線也異常尖利。黑暗中放一曲長(zhǎng)笛曲《黑森林》或是黑管演奏的《曠野的風(fēng)》，想一想那些此時(shí)還在為生計(jì)奔波的人，那些無(wú)家可歸者，心里就感到一種暖融融的現(xiàn)世的滿足。對(duì)此情此景，我寫過(guò)一篇自己的《陋室銘》。
天道酬勤，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我自修完相關(guān)課程，隨后又考進(jìn)旅行社，開始了我的導(dǎo)游生涯。
"而今邁步從頭起"的我仍像幾年前剛步入社會(huì)一樣，再一次冷靜地分析自己的長(zhǎng)處和不足。我現(xiàn)在是站在一個(gè)新的平臺(tái)，新的起點(diǎn)上，要做一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)游，要不僅僅滿足于說(shuō)一些："這條河有一個(gè)美麗的傳說(shuō)"，"洞里有一位老神仙在種著石筍、石南瓜"，以至于講一些"段子"，逗游客開心，挖空心思誘游客購(gòu)物。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)都相當(dāng)激烈，而最終勝出的大贏家一定是具有深厚的文化底蘊(yùn)的人。為了進(jìn)一步充實(shí)自己，也為了實(shí)現(xiàn)以前的一個(gè)夢(mèng)想，我借工作之便，開始了自費(fèi)游天下的行程。
在港澳回歸后，我自費(fèi)到號(hào)稱"東方之珠、東方賭城"去考察;在周莊、紹興，我在烏蓬船悠長(zhǎng)的漿聲中品味"杏花春雨江南";沿長(zhǎng)江順流而下聽猿啼三峽，人歌五湖;在長(zhǎng)江入點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章海口驚嘆大江瀚海沉雄的落日;在新疆藍(lán)色寧?kù)o的瑪納斯湖畔沉思冥想;在北京，專途去拜謁一代文學(xué)宗師曹雪芹的故居;……乘國(guó)際列車跨過(guò)十里冰封的俄羅斯原野，在圣彼得堡參觀這座彼得大帝寶劍庇護(hù)下的英雄而苦難的城市;在音樂(lè)之都維也納感受那充滿花香和音符的空氣;在巴黎參觀盧浮宮，賽納河畔的咖啡座上探詢雨果、大仲馬、莫泊桑、巴爾扎克等偉大作家的遺跡;在羅馬仰望殘缺的大理石建筑。
"讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路"是多少人秉持的終生愿望。擺在我面前的有兩本書，一本是文字，是千百年中一切人類先賢智慧的忠實(shí)記錄者，另一本是天地，這本書是最直觀的，超文字的，億萬(wàn)年中人類及大自然的巨筆將一切文明遺產(chǎn)鐫刻在這本巨書上。"天地有大美而不言"，我也不言，因?yàn)槲腋杏X到自己身處其中的渺小，我在這兩部巨著中無(wú)言地行走，用自己的思想對(duì)照兩本巨著互為印證，甘做一個(gè)虔誠(chéng)的朝圣者，向他們頂禮膜拜--用我的全部生命在我的有生之后。
成長(zhǎng)不煩惱讀書心得篇九
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，直播平臺(tái)越來(lái)越受歡迎，成長(zhǎng)不煩惱直播是其中一家備受青少年歡迎的平臺(tái)。作為一個(gè)年輕人，我也參與了成長(zhǎng)不煩惱直播，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我在成長(zhǎng)不煩惱直播中學(xué)到的心得體會(huì)。
首先，成長(zhǎng)不煩惱直播給我提供了一個(gè)分享自己故事和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在這里，我可以直接與其他人分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷、煩惱和困惑，而不用擔(dān)心被嘲笑或被誤解。每次直播，我都會(huì)收到許多觀眾的反饋和鼓勵(lì)。這些正能量的回應(yīng)讓我更加有動(dòng)力去勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也鼓勵(lì)我在自己的成長(zhǎng)道路上堅(jiān)持下去。
其次，成長(zhǎng)不煩惱直播為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在直播中，有許多優(yōu)秀的主播分享了他們的成功經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。我學(xué)到了很多有關(guān)時(shí)間管理、學(xué)習(xí)技巧和人際關(guān)系等方面的知識(shí)。這些知識(shí)不僅幫助我更好地規(guī)劃我的學(xué)習(xí)和生活，還幫助我更好地與人溝通和合作。通過(guò)與其他觀眾進(jìn)行討論和交流，我也學(xué)到了很多來(lái)自各行各業(yè)不同領(lǐng)域的知識(shí)，這拓寬了我的視野，并且讓我對(duì)未來(lái)有了更多的思考。
除了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)不煩惱直播也提供了豐富的娛樂(lè)內(nèi)容。在直播中，有很多搞笑的段子和有趣的互動(dòng)游戲。這些內(nèi)容不僅讓我樂(lè)在其中，也讓我與其他觀眾建立了更緊密的聯(lián)系。我與其他觀眾的互動(dòng)不僅僅限于在直播中，我們還會(huì)在其他社交媒體平臺(tái)上交流和分享。通過(guò)這種互動(dòng)，我不僅能夠結(jié)交更多志同道合的朋友，還能夠分享自己的喜好和生活，這讓我感到非常愉快和滿足。
成長(zhǎng)不煩惱直播也為我提供了一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)。在直播中，無(wú)論是唱歌、跳舞、講故事還是才藝表演，我都可以展示自己的才華。受到其他觀眾的鼓勵(lì)和贊許，我更加自信和自豪。通過(guò)與其他具有相同興趣愛好的觀眾交流，我也學(xué)到了更多關(guān)于我的才藝的知識(shí)和技巧改進(jìn)。
總之，成長(zhǎng)不煩惱直播對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的平臺(tái)。它不僅提供了分享故事和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，還讓我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和技巧。同時(shí)，它也為我提供了娛樂(lè)和展示自己才華的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與成長(zhǎng)不煩惱直播，我不僅強(qiáng)大了自己，也希望能夠給其他人帶來(lái)積極的影響。我相信，只要堅(jiān)持努力，每個(gè)人都能在成長(zhǎng)不煩惱直播中找到自己的價(jià)值和意義，讓成長(zhǎng)的道路更加快樂(lè)和充實(shí)。
成長(zhǎng)不煩惱讀書心得篇十
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”正是書，讓我從一個(gè)不識(shí)字的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)能讀長(zhǎng)篇大論的優(yōu)秀少年。正是書，讓我從一個(gè)無(wú)知的小娃娃變成一名全面發(fā)展的少先隊(duì)員。書像一個(gè)指南針，指引著我們走向未來(lái)。
在書的世界里，我先是來(lái)到大海邊，拾到一些金光閃閃的貝殼，它是詩(shī)。欣賞古詩(shī)讓我感受到了古代那飛流千尺的瀑布，那一望無(wú)際的原野，從詩(shī)中，我認(rèn)識(shí)了許多著名的詩(shī)人：如李白、杜甫、王維。詩(shī)是美麗的貝殼，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)收集了一百多枚各式各樣的貝殼了。
漸漸地，我不再單純收集貝殼，我從森林中尋覓到了幾朵牡丹花，它就是校園小說(shuō)，例如：《五、三班的.壞小子》、《漂亮老師和壞小子》、《女生日記》這些書使我真正讀懂了什么是純潔的友誼。我對(duì)《五、三班的壞小子》中的h4既愛又恨，我愛他們樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)向上的高尚品質(zhì)，同時(shí)又恨他們愛搞惡作劇、愛耍小聰明的個(gè)性。我喜歡《漂亮老師和壞小子》中米蘭老師那種脫俗、時(shí)尚、帶有一種釋放和輕松感覺的素質(zhì)教育，那個(gè)時(shí)候，我真想鉆進(jìn)書里去做那個(gè)會(huì)跳“芭啦芭啦”舞的老師的學(xué)生，我相信有許多小朋友也和我一樣??！
后來(lái)，我又開始收集漂亮的玫瑰花，它就是中外文學(xué)名著。國(guó)內(nèi)外名著我讀過(guò)的有：《魯濱遜漂流記》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等等。一本《西游記》讓我知道沒(méi)有人能隨隨便便地成功，要想成功，就必須付出艱苦的代價(jià)。讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)美好生活的追求深深地印在了我的腦海里。
書會(huì)伴隨我們一生的，讓我們?cè)谶@美好的一生中，快樂(lè)地讀書吧！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確是這樣，我就是攀著這部“梯子”在成長(zhǎng)。我在漸漸地長(zhǎng)大，好書也隨之伴我而行。
聽媽媽說(shuō)，自從我會(huì)坐著的時(shí)候起便開始了讀書。我最早讀的書是一些卡片，如“看圖識(shí)字”、“看圖識(shí)物”等。這些圖文并茂的卡片被我揉得遍體鱗傷，但我依然愛不釋手。隨著我的長(zhǎng)大，我讀的書也在變化著：由獨(dú)立的卡片連成了串，內(nèi)容也變得緊密有聯(lián)系了，這好像是連環(huán)畫了，媽媽說(shuō)我看得津津有味呢！可惜，等不到新書買來(lái)，這些就變成碎片了。
后來(lái)，我上幼兒園了，真正的讀書這才開始。我記得“讀”得最多的是一些薄薄的童話故事。雖然我是那么的喜歡這些圖書，可是一個(gè)字也讀不了，這個(gè)時(shí)期其實(shí)是“聽書”過(guò)來(lái)的。忘不了每天拿著書纏著媽媽問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；忘不了每晚的睡前必讀；更忘不了那些育人的道理。如：聽了《狼來(lái)了》的故事知道做人要誠(chéng)實(shí)；《小紅帽》讓我懂得小心上當(dāng)；《野天鵝》使我記住了兄妹情真。讀著這些書，真、善、美的種子也在我的心中開始萌芽。
終于上小學(xué)了，一年級(jí)上學(xué)期自己讀書還有些困難，但是自從下學(xué)期開始，我終于能自己讀書了。雖然有些字不認(rèn)識(shí)，但是基本的意思我還是能看懂，現(xiàn)在想起來(lái)真是一知半解呀，可我能自得其樂(lè)，我已經(jīng)離不開書了。今年，我上四年級(jí)了，讀的書也有了一定的厚度和難度。我不再留戀那些淺顯的童話，名著成了我閱讀的對(duì)象。從《窗邊的小豆豆》中，我結(jié)識(shí)了頑皮可愛的小豆豆，見識(shí)了趣味學(xué)校的樣子，認(rèn)識(shí)了可敬的小林校長(zhǎng)；在《西游記》中，我感受到了神話的神奇，明白了邪惡永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了正義；《格列佛游記》使我懂得做事要有計(jì)劃，遇到困難要積極地想辦法。書越來(lái)越厚，我也變得越來(lái)越富有。
“讀一本好書就是和一位高尚的人說(shuō)話”，通過(guò)讀書，我的作文水平有了一定的提高，我從來(lái)就沒(méi)怕過(guò)作文。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)了翅膀。”我覺得我的生活里也不能沒(méi)有書，它是我的良師，它是我的益友，在我成長(zhǎng)的道路上，它將伴我一路而行到永久。
成長(zhǎng)不煩惱讀書心得篇十一
《完整的成長(zhǎng)》是著名兒童心理學(xué)家孫瑞雪繼《愛與自由》《捕捉兒童敏感期》之后的又一作品，三部作品從孩子生命的角度闡述成長(zhǎng)的意義。雖然寫的是0—6歲孩子的成長(zhǎng)，但是對(duì)于從事小學(xué)教育的我們來(lái)說(shuō)，有著很重要的借鑒的意義，讓我們知道因?yàn)槟囊徊糠值娜笔?，才造成了我們現(xiàn)在所教孩子的問(wèn)題，有助于我們幫助孩子走出困境。
兒童完整的成長(zhǎng)創(chuàng)造出完整的人。在這里蘊(yùn)含兩個(gè)完整：完整的成長(zhǎng)和完整的人。
完整不是完美，人不會(huì)完美，也無(wú)需做到完美。健康的人格接納自己的不完美，接納自己的缺失如同接納自己的美德。
作為母親，我們總是會(huì)用“完美”來(lái)要求自己的孩子，作為一名教師母親，我們總是拿班里最好的學(xué)生跟自己的孩子比，給孩子提出種種苛刻的要求，并有著種種美好的期待，當(dāng)期待與現(xiàn)實(shí)不符時(shí)，我們便開始了種種不適宜的干預(yù)，自己著急，孩子焦慮，家庭氛圍一團(tuán)糟。
每個(gè)孩子都有差異，我們應(yīng)該接受差異，尊重孩子的不完美，不苛求孩子的盡善盡美。
在生命的角度看，孩子能夠完整的成長(zhǎng)，自然會(huì)成為完整的人。但是我們往往總是在追求莫須有的完美時(shí)，抹殺了孩子完整的成長(zhǎng)環(huán)境，完整的認(rèn)知，完整的成長(zhǎng)順序，使孩子不能完整的成長(zhǎng)。
反思自己，我需要靜下來(lái)，給孩子成長(zhǎng)的空間，不強(qiáng)制的闖入他自由成長(zhǎng)的環(huán)境，給他時(shí)間，讓他能能夠運(yùn)用兒童自身的精神胚胎來(lái)塑造自己。
用心去讀這本書，值得我們思考的東西實(shí)在太多，它讓我們認(rèn)識(shí)到生命成長(zhǎng)的規(guī)律，解釋了兒童展現(xiàn)給我們的各種表象之下的本質(zhì)，帶著對(duì)生命的思考，認(rèn)識(shí)人的完整需要一個(gè)完整的成長(zhǎng)過(guò)程。只有完整的成長(zhǎng)過(guò)程才能讓我們成為立體的、豐滿的、多個(gè)層面的人，不把創(chuàng)造自己的權(quán)利交給別人，不被他人強(qiáng)制性闖入你的內(nèi)在而塑造你，不會(huì)成為任何人的復(fù)制品，只成為自己獨(dú)一無(wú)二的自己，完整的自己。
成長(zhǎng)不煩惱讀書心得篇十二
成長(zhǎng)，所謂成長(zhǎng)，在我看來(lái)就是一個(gè)人有了更多的人生經(jīng)歷，有了更多的學(xué)識(shí)。但在獲得這些的同時(shí)，我們也失去了最美好的東西，那就是純真。成長(zhǎng)之痛，使我久久不能忘卻。不知幾時(shí)起，我開始放棄《格林童話》，看起了四大名著；不知幾時(shí)起，男生女生一起春游開始分隊(duì)，不再手牽手；不知幾時(shí)起，我開始相信現(xiàn)實(shí)的殘酷，開始關(guān)注新聞時(shí)事，不再幻想王子和公主的愛情故事，不再做白日夢(mèng)。是??！時(shí)間很偉大，它在不知不覺中偷走了我們的年少無(wú)知，給予了我們成熟與不羈。每當(dāng)想起自己已經(jīng)變得成熟，我的心便會(huì)疼一下，我懷念過(guò)去自己的單純及天真，卻也知道這一切已經(jīng)無(wú)法改變，過(guò)去的再也不會(huì)回來(lái)。成長(zhǎng)之痛，使我多少夜獨(dú)自哭泣。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味是甜的。成長(zhǎng)其實(shí)是一種樂(lè)趣，疑問(wèn)許多樂(lè)趣都會(huì)在你的成長(zhǎng)中黯然產(chǎn)生，從而會(huì)令人感到開心。成長(zhǎng)也是一種獨(dú)立，現(xiàn)在是中學(xué)生了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能像小孩子那樣依靠父母，父母不是任何時(shí)候伴隨著你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立的時(shí)候（做菜的時(shí)候，新在怦怦直跳）我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒(méi)讓油彈到自己身上，想著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒(méi)有及時(shí)地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進(jìn)鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來(lái)時(shí)，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對(duì)于一個(gè)菜都不會(huì)做的女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“艱巨”的任務(wù)。哎！終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，可吃起來(lái)還是那樣甜的。
成長(zhǎng)也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時(shí)，家里的“任務(wù)”就“流落”到我的.身上。我先把地掃干凈，然后把每一處角落擦得干干凈凈，再用拖把拖得一干二凈的，凈是打掃，也得用了我一個(gè)多小時(shí)，然后，把家里的東西收拾好，擦、抹干凈。干得我腰酸背痛，盡管滋味是苦的，可我還是覺得很高興、很開心！
成長(zhǎng)不煩惱讀書心得篇十三
成長(zhǎng)不煩惱，這是我看到的一句格言。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這句話含義深遠(yuǎn)，我深深體會(huì)到，成長(zhǎng)不僅不是煩惱的源泉，反而是人生最寶貴的財(cái)富。在我走過(guò)的漫漫人生道路上，我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于成長(zhǎng)的道理。無(wú)論是從學(xué)習(xí)中，還是從生活中，我都獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和啟迪。下面，我將通過(guò)五個(gè)方面的探索，與大家分享我的成長(zhǎng)心得體會(huì)。
第一，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是人生中一項(xiàng)重要的任務(wù)，如何高效學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了一個(gè)重要的道理，那就是不斷地嘗試和堅(jiān)持會(huì)帶來(lái)成功。曾經(jīng)有一次，我遇到了困擾我很久的數(shù)學(xué)難題，我試了很多次都沒(méi)有找到解決辦法。但是我沒(méi)放棄，我不斷嘗試著使用不同的方法，不停地推敲思路，終于在堅(jiān)持與努力中解出了難題。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，克服困難，就一定能夠取得成功。
第二，在友誼中成長(zhǎng)。朋友是我生命中的財(cái)富，他們陪伴我度過(guò)了成長(zhǎng)的每一個(gè)階段。在和朋友們的相處中，我明白了“誠(chéng)實(shí)、寬容、真摯”的朋友之道。朋友之間的真誠(chéng)是最重要的，只有相互真心相待，才能建立起深厚的友誼。寬容是朋友之間相互包容的表現(xiàn)，面對(duì)朋友的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，互相理解與支持。只有如此，我們的友誼才能長(zhǎng)久。與此同時(shí)，要真誠(chéng)對(duì)待朋友，才能與朋友建立起真摯的情感紐帶，成為朋友中的朋友。
第三，在困境中成長(zhǎng)。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的航程，我們都會(huì)面臨各種困境和挫折。而這些困境能夠幫助我成為更強(qiáng)大的自己。記得有一次，我參加了一個(gè)英語(yǔ)演講比賽，但是在臺(tái)上我卻突然緊張起來(lái)，導(dǎo)致講了好久都沒(méi)有一個(gè)完整的句子。當(dāng)時(shí)我感到非常難過(guò)和失落，但是我沒(méi)有放棄。我開始積極訓(xùn)練，并且參加了更多的演講比賽。逐漸地，我意識(shí)到只有在面對(duì)困境時(shí)保持積極的心態(tài)，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)更好的自我。困境沒(méi)有什么可害怕的，只要我們敢于面對(duì)，不斷努力，我們就會(huì)在困境中成長(zhǎng)。
第四，在夢(mèng)想中成長(zhǎng)。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)路上的動(dòng)力源泉。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我從小開始學(xué)習(xí)鋼琴，并參加了許多音樂(lè)比賽。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅積累了豐富的音樂(lè)知識(shí)和演奏經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我在不斷的實(shí)踐中變得更加自信和堅(jiān)定。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，我在人生道路上勇往直前，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有自信和目標(biāo)的人。
第五，在身邊的人中成長(zhǎng)。身邊的人是我們成長(zhǎng)道路上最大的財(cái)富，他們的影響和教誨能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。我的家人一直是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，他們總是在我遇到困難時(shí)給予我無(wú)盡的支持和鼓勵(lì)。在朋友的身上，我學(xué)到了如何去關(guān)心、幫助他人，這讓我變得更加成熟和有愛心。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了自律和自主學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)上取得了顯著的進(jìn)步。在身邊的人的陪伴中，我逐漸理解到，只有與他人相互依存、相互學(xué)習(xí)，才能夠不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在我的成長(zhǎng)之路上，我通過(guò)學(xué)習(xí)、友誼、困境、夢(mèng)想和身邊的人等方面的成長(zhǎng)經(jīng)歷，領(lǐng)悟到了許多寶貴的道理。成長(zhǎng)是一種機(jī)遇，是帶來(lái)無(wú)盡可能和無(wú)限歡樂(lè)的源泉。成長(zhǎng)不煩惱，而是令人沉醉其中。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上勇往直前，追求自己的夢(mèng)想，展現(xiàn)自己的才華，開創(chuàng)自己的美好人生！
成長(zhǎng)不煩惱讀書心得篇十四
成長(zhǎng)的路上，有酸甜苦辣咸，有許許多多的味道，影響著我們，我們?cè)谶@樣的過(guò)程中，去享受這樣的生活。
不要因?yàn)樗佣桓矣昧Ρ寂?，不要因?yàn)轱L(fēng)雨就去埋怨生活，不要因?yàn)槊月妨司秃雎粤俗匀坏娘L(fēng)光，我們要學(xué)會(huì)享受生活，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
時(shí)間猶如一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛永遠(yuǎn)不知道疲勞。夢(mèng)中，小女孩還在窗邊做著加減習(xí)題；夢(mèng)醒，我知道自己已經(jīng)在這個(gè)世界生活了16年。我回憶著16年的生活，各種各樣的畫面不斷從我眼前跳過(guò)，那些年成長(zhǎng)的滋味也隨之涌向我的心頭。
我知道自己不是一個(gè)很好的.記錄者，可我記住了那些成長(zhǎng)中的甜。第一次受到老師表?yè)P(yáng)、第一次考試得到滿分、第一次學(xué)會(huì)做飯、第一次和同學(xué)去外面游玩。我的生命中出現(xiàn)了太多甜蜜，以至于記不清那些美好的畫面，但那些在我生命中曾經(jīng)帶給我成長(zhǎng)之甜的人們，卻是我一生也不會(huì)忘記的。
我不斷長(zhǎng)大，漸漸懂事，可心中也感受到了成長(zhǎng)的另一種滋味，酸。依然記得那年期中考，數(shù)學(xué)試卷上刺眼醒目的紅色數(shù)字，讓我的心情如同寒冬中的地下森林般昏暗；依然記得那次無(wú)意間聽到好朋友和其他同學(xué)大聲討論我的私事，刺耳尖利的笑聲，在我心中劃下了一道深深的印記。成長(zhǎng)中的滋味有酸，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的我們不可能一帆風(fēng)順，挫折以及背叛，這些教訓(xùn)會(huì)讓我們更加成熟。我感謝成長(zhǎng)中的酸。
成長(zhǎng)不煩惱讀書心得篇十五
“守住夢(mèng)想，守住人生的翅膀。守住夢(mèng)想，守住心上的陽(yáng)光。不為一朵烏云放棄藍(lán)天。不為一次沉船放棄海洋。荒漠中守住一方綠洲，風(fēng)暴里守住一片晴朗。守住一句承諾。守住久別的造訪。守住一封遠(yuǎn)方的信。守住愛的目光。”在成長(zhǎng)的過(guò)程中有快樂(lè)、也有煩惱、更有那因?yàn)闊o(wú)知犯下一生都難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤……因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，所以我們要多讀書，讓優(yōu)秀的文學(xué)作品時(shí)刻滋潤(rùn)、塑造我們尚不成熟的心靈和感情，陪伴我們成長(zhǎng)！
最近，我將學(xué)校向我們小學(xué)生推薦的《成長(zhǎng)的滋味》一書讀完了。在這本書里收錄了中外史上36個(gè)關(guān)于童年、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等故事……看完這本書，幾天來(lái)我的心情一直被書中的故事所牽動(dòng)和震撼，久久不能平靜！
在這本書中從中我深深的領(lǐng)略到了人生、自然、社會(huì)、文化的智慧和哲學(xué)。尤其是《理解的禮物》、《再被狐貍騙一次》、《“砍協(xié)”秘書長(zhǎng)》、《名字意味著什么》、《劣跡人名錄》……這幾篇文章給我留下的印象最為深刻。
《理解的禮物》是美國(guó)的保羅50年后講述自己還是一個(gè)四歲的小男孩的時(shí)候，第一次自己到魏登先生的糖果鋪用自己包好的核桃核買回許多在那個(gè)年月少有的誘人的各色糖果的事情，善良的魏登先生沒(méi)有對(duì)發(fā)脾氣，小心的保護(hù)了小男孩天真的快樂(lè)和童稚的尊嚴(yán)。當(dāng)有一天，保羅面對(duì)同樣的難題時(shí)，剎那間領(lǐng)悟了那份來(lái)自他人的善良而又偉大的理解，并且把這份理解完美繼續(xù)下去。年的光陰在不經(jīng)意間悄悄滑過(guò)，在這些年里我也遇到了許多善良的人們。故事結(jié)束了，但善良的人們所帶給我們的影響也會(huì)在我今后的生活中，一直延續(xù)下去，我會(huì)用一顆善良的心時(shí)刻感化身邊的每一個(gè)人。
《再被狐貍騙一次》，我的心在好像停止跳動(dòng)一樣，讓我喘息困難……狐貍在我讀到的童話書中全是奸詐、狡猾的象征。而此書中講述公狐不惜犧牲生命保護(hù)幼狐的故事。公狐貍為吸引走獵人避免傷害母狐和幼崽“舉起一條前腿，將膝蓋塞進(jìn)自己的嘴里，用力咬了下去。我雖然隔著十幾米遠(yuǎn)，也能清晰的聽到那種骨頭被牙齒咬碎的咔嚓咔嚓聲。不一會(huì)，那條前腿便被咬脫了接，皮肉還相連著，那截小腿在空中晃蕩，就像連著絲的一塊偶?！弊x到這里，我哭了……我希望公狐再一次逃脫，和母狐及幼仔團(tuán)聚，繼續(xù)為他們覓食，可是公狐最終流血過(guò)多而死去。這是多么偉大的`父愛啊！在我們的成長(zhǎng)中父親永遠(yuǎn)像一座大山，用他偉岸肩膀擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，用他那大海般寬廣的胸懷為我洗滌心靈！我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不要忽略父愛，要時(shí)刻感恩父母那深沉的愛。
《“砍協(xié)”秘書長(zhǎng)》，講到了一句玩笑的力量是多么大的。一句玩笑讓一位同學(xué)丟盡了顏面；一句玩笑讓一位同學(xué)離開了她原本的集體；一句玩笑讓一個(gè)家庭離開了一座城市；一句玩笑讓一個(gè)集體不再完整了。
《劣跡人名錄》，這篇文章里的道理在我的班集體中就很少有人做到。在我的班集體里幾乎所有的人，包括所有的班干部，也包括我都沒(méi)有做到。所有人在管住其他人的同時(shí)都沒(méi)有注意到自己已經(jīng)犯下了那個(gè)過(guò)錯(cuò)。其實(shí)犯下過(guò)錯(cuò)最多的是自己。
讀了《成長(zhǎng)的滋味》這本書，使我認(rèn)識(shí)到，在成長(zhǎng)的過(guò)程中有快樂(lè)、也有煩惱、更有那因?yàn)闊o(wú)知犯下一生都難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤……因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，所以我們要多讀書，讓優(yōu)秀的文學(xué)作品時(shí)刻滋潤(rùn)、塑造我們尚不成熟的心靈和感情，陪伴我們成長(zhǎng)！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16949052.html】
