總結(jié)是對所學(xué)知識的回顧和反思，通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的不足和問題，從而更好地進行下一步的學(xué)習(xí)。在寫總結(jié)時，要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用模糊和不準(zhǔn)確的詞匯。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典案例和成功故事，希望能給大家提供學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗。
大學(xué)生發(fā)表論文的好處篇一
記得秋雨先生曾經(jīng)說過：現(xiàn)在的中國大學(xué)生在辯論中首先學(xué)到的是善于表達自己，大學(xué)生既然是文化人，就要善于表達文化人格。過去中國文化人講究潔身自好，羞于表達，述而不作。歷史上就是這樣一個傳統(tǒng)。當(dāng)所有的文化人都不愿講話的時候，就是一個缺少文化聲音的時代。文化的表述不是完全為一個人的一己私利，是要傳播文化的聲音，也是時代的需要。通過辯論賽我們就可以增強我們的文化底蘊,同時也能提高我們的`自身能力.具體有以下方面.
1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個目的，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺中提高。
首先，思維能力得到提高。如果沒有對事物的真知灼見，就不會有驚人妙語。如果沒有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語無倫次、前后矛盾少了，啞口無言沒了;妙語連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時看問題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會了多角度思考問。
其次，語言表達更具藝術(shù)性。經(jīng)過幾場鍛煉，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格。同時對漢語言的使用能力增強，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語、箴言，為了增強語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西.
第三，知識結(jié)構(gòu)更完備，
俗語說“臺下一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認(rèn)真搜集資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫辯詞等。第四，應(yīng)變能力加強。
2.學(xué)生整體辨別能力的增強和校園文化水平的整體提升：俗話講“真理越辯越明”，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問題展開。辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實性強，使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實質(zhì)，學(xué)會了分析問題，提高了辨別能力，為后面的有效行動奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會以理服人，不會毛躁地與人對罵，更不會大大出手，文明了許多。
3.班級凝聚力的增強：辯論不僅是個人才華的展示，一個優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開四人小團體的默契，更離不開大集體----班級同學(xué)的支持。賽前班長、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
4.增加老師對同學(xué)們的認(rèn)識。此次活動主要邀請本屆的輔導(dǎo)員和。
任課老師，老師們在辯論賽的過程中從思想上對同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識。
大學(xué)生發(fā)表論文的好處篇二
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好處一，畢業(yè)后，別的人正在努力找工作，為生活為愛情度日艱難的時候，你卻是一家初具規(guī)模的公司的股東了。
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好處二，邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)，有效地消化和運用了我們所學(xué)的理論知識，讓我們學(xué)的東西更深刻，打下的基礎(chǔ)更牢固。
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好處三，在和社會的接觸和創(chuàng)業(yè)的過程中，我們更加清楚我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。還有哪些理論知識不足，趁自己還在校，就要努力地去學(xué)習(xí)和研究，畢業(yè)后，才好最好最快地投入工作。
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好處四，可以多交朋友，認(rèn)識更多的創(chuàng)業(yè)伙伴。更廣泛地接觸和認(rèn)識社會。
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好處五，認(rèn)清我們大學(xué)生只有在校時，才有極強的團體力量，社會的接受和認(rèn)可比我們畢了業(yè)還強。現(xiàn)在我們就應(yīng)該利用我們這些天生的力量為學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為社會創(chuàng)利。
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好處六，我們一邊學(xué)習(xí)，一邊在自己的公司做事。工作有工資，年終有分紅。做事好心情，努力有回報。
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是神話。我就知道有幾個大學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，自己是老板又是職員。更能實現(xiàn)自己的人生價值!
大學(xué)生發(fā)表論文的好處篇三
圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進，才能由學(xué)而長，讀書是自我提高的一個方式，下面是一篇大學(xué)生讀書演講稿范文!歡迎大家參考!
讀書好處演講稿
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。
”書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。
可以讓你在寫作文的方法上用的更好。
在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。
讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。
俗話說：“第一印象最重要。
”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。
所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。
培根先生說過：“知識就是力量。
”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。
這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。
從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。
所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。
書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。
讓你用自己的方法來解決這個問題。
這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。
讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。
讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。
所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。
用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。
所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎(chǔ)!
讀書的好處
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
”可見，古人對讀書的情有獨鐘。
其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。
讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。
于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。
面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。
然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼?羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運的磨難。
讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。
在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。
讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。
讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
如果你對我說財富是什么?我會毫不猶豫地回答是書籍。
我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。
一說起書，很多人都能想到它的好處。
讀書可以讓你懂得了更多的知識;當(dāng)你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。
總之一句話，書的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。
在這片知識的海洋中，我茁壯成長。
在我的理解中，所謂好書應(yīng)該是能夠反映時代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨特的技術(shù)語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。
如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。
是好書伴我一路同行。
叔本華曾說：在一切知識的領(lǐng)域中，人類知識的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。
所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。
我在書中解讀百態(tài)社會、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養(yǎng)，沒有營養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進嗎?讀好書時的意境陶冶了我的情操。
有時人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。
在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的.美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。
這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。
書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。
好書讓我寫作文時駕輕就熟。
能很多同學(xué)一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。
在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。
好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。
在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。
讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領(lǐng)略人生的樂趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嘗自由。
看著那些撥動人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。
在此時，我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落里看書。
”書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。
你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。
每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
從讀書中，我學(xué)到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。
“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。
孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。
知識是無窮的，學(xué)無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學(xué)習(xí)。
人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。
我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
蕭伯納說過：你有一個思想，我有一個思想，相互交換，我們就各自有了兩個思想。
尋求一加一的裂變，得出無數(shù)思想，便是我今天演講的目的。
我演講的題目是“讀萬卷書、做公仆事”。
“書籍是人類進步的階梯”，沒有書，世界將不會如此精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。
那么，我們永遠不會知道朱羅紀(jì)那個恐龍稱霸的世界;就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律;我們將永遠用河泊發(fā)怒，解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象，在抗擊自然災(zāi)害的過程中，不知還要走多少彎路。
無數(shù)圣賢之士的杰出思想，也將隨著先人的消逝長埋于地下。
我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行!
所以，先輩們歷經(jīng)苦難，把經(jīng)驗以書的形式留給后人，并給我們留下“讀萬卷書，行萬里路”的教誨!當(dāng)前，歷史的車輪以把人類載入了新千年，對于身為人民公仆的我們，讀書的意義更是不可或缺。
讀書是我們獲得知識的重要途徑。
我們的工作關(guān)系國家安定、社會發(fā)展、人民安康，這需要極強的工作能力、科學(xué)的工作理念和先進的工作方式;一個光有感情、熱情而不好學(xué)、無才情的人，是不可能，很好地為人民服務(wù)的。
一本小說翻完，心中滋生出一些自己的思想，對讀書的好處自是多了一層理解，時常一個人躺在椅子上，靜靜地思索人生;金錢與理想，物質(zhì)與精神，追求與等待，生死與離別……這時讀書已不再是消遣，而是一種探尋人生的方式，一部人生的理論課堂。
讀書還能給我們帶來樂趣、陶冶情操。
所謂：“書中真富貴，無事小神仙”。
又云，“男兒擁書萬卷，何暇南面百城?”讀書是一種高尚的消遣。
當(dāng)我們走入書中，便進入了絕對自由的世界。
我們可以感受書中各種心境，又可以分享書中不同人的喜悅。
兒時，我就有一個夢想，那就是讀遍所有的書。
為了實現(xiàn)這個夢想，我便經(jīng)常從書店里買些漫畫回來。
陽臺上，一張小凳，一本字典，一部漫畫，便成了我生活中的一景。
大學(xué)生發(fā)表論文的好處篇四
投稿首先要符合自己文章的專業(yè)性，交叉學(xué)科的文章要好好考慮投遞方向。
要是覺得及其的好的文章要投哪些較好的綜合性的刊物上去，導(dǎo)師可以給你好的建議。
(二)水平相當(dāng)。
要發(fā)表首先是寫，自己想寫到什么程度，等寫好了看看自己論文的檔次適合發(fā)表什么樣子的刊物。
有關(guān)刊物知名度你的導(dǎo)師會有相對比較成熟的了解，當(dāng)然關(guān)于刊物的介紹與聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)上也有有，各個學(xué)校的圖書館網(wǎng)頁上都應(yīng)該有。
要是發(fā)表的刊物太差，畢竟有些刊物不是很好，相對來說影響會不太好，對于自身的發(fā)展也不利。
同時就是核心期刊中也有知名和不知名的差別，有國際著名刊物、國際一般刊物、國內(nèi)核心期刊、一般刊物。
要是定位的太好，不難想象，命中率會比較低，寫了好文章都還是想中好的刊物。
此外，切忌不要為了發(fā)文章而買文章，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。
所以要一個很好的定位，當(dāng)然發(fā)表前要給你的老師看過多遍并修改多遍，并共同來決定投什么檔次的期刊。
(三)其它因素。
當(dāng)下的刊物，尤其是我國的刊物大多數(shù)是根據(jù)國家的期刊改革實行自負(fù)盈虧，可能要收取版面費，一些還要審稿費，還有有些刊物審稿周期比較短，有些比較長。
這些因素都是需要你事先考慮好的。
一般來說，對于發(fā)表少量的或者優(yōu)秀的文章，老師還是很愿意鼎力相助的，具體要根據(jù)情況而定。
投稿的過程。
(一)完成稿件反復(fù)修改。
發(fā)表在中文刊物上要上網(wǎng)查(或者到圖書館查第一期)投稿指南或者約稿簡則，仔細(xì)了解針對格式、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)篇幅的具體要求，有要注意一些期刊可能對參考文獻的條數(shù)也有規(guī)定，在投稿寄出前要檢查好幾次，盡量不要出現(xiàn)低級的錯誤，確保格式符合刊物的要求，尤其是對參考文獻，要求比較多。
(二)寄出稿件等待審稿。
發(fā)送的方式很多，在這里推薦email和郵件同步發(fā)送，這樣能夠確保論文能到編輯手中。
email發(fā)送時附件里文件的名稱要盡量寫的具體一些，并附寫一個簡短的給主編的信。
發(fā)送同時最好有一個和這個文章相關(guān)的介紹和自己的介紹，主要就是闡述自己的文章重要的突破性、創(chuàng)新性、貢獻性。
關(guān)于一些聯(lián)系方法可以到網(wǎng)上搜索或者到圖書館里查閱。
(三)修改、改進后發(fā)表。
到了投稿一個月左右，要主動和雜志社聯(lián)系，(很有可能你將面臨著被退稿，但不要氣餒，一些期刊會給出自己對于你文章的中肯意見，找到自己的不足點加以改進，這本身就是一個提升的過程)。
要是審稿合格，要求修改稿件要抓緊時間修改，在此送出之前要寫好一份修改說明，對修改的每一個地方作詳細(xì)說明。
然后盡早發(fā)出或者寄出。
其它的注意事項。
(一)不要一稿多投。
在對自己的自我定位正確的情況下沒有必要這樣作，而這本身也涉及到學(xué)術(shù)道德問題。
在一些情況下，有的同行業(yè)的刊物常會把文章寄給研究領(lǐng)域的有關(guān)專家，又是可能是同一個專家，要是一個人看到兩個一模一樣的論文結(jié)果可想而知。
試問，發(fā)表論文都沒有信用可言，下次如何再發(fā)?
(二)時間要抓緊。
有些研究是熱點的有一定的時間性，所以要爭取時間，不要等別人發(fā)出來，你才開始審稿，比如說去年比較流行的互聯(lián)網(wǎng)思維、互聯(lián)網(wǎng)金融等熱點問題的思考與剖析。
還有就是進入修改階段的時候要盡快修改，雖然時間一般都有一個月，但是越早越好。
(三)關(guān)于作者。
自己盡量是第一作者，但與導(dǎo)師合作的時候可能會是第二作者，畢竟導(dǎo)師提供的幫助會是比較大的。
當(dāng)然，當(dāng)導(dǎo)師覺得你的確是做的比較不錯的時候，你可能會在與他的合作中成為第一作者。
也有人認(rèn)為，其他有一些貢獻或者給論文修改提到重要建議的人最好也寫上，畢竟對自己沒有影像，具體根據(jù)實際情況和需要而定。
大學(xué)生發(fā)表論文的好處篇五
對于本科生而言，一直以來的公認(rèn)說法是gpa是王道，這句話確實不錯。
但是這句被奉做神明的話對大多數(shù)人并不成立，因為第一名就那一個人，對于廣大的gpa不是那么高的人怎么辦呢?我認(rèn)為論文是唯一能彌補gpa(個別競賽的超級大獎除外)，甚至能帶來比高gpa還給力好處的東西。
比如我的gpa實屬非常一般，但是在論文的幫助能得以有一個相對不錯的申請結(jié)果。
相信我如果沒有論文，申請結(jié)果一定是慘不忍睹。
我在面試和在各種老師的溝通過程中，幾乎所有老師都只是對我的科研經(jīng)歷感興趣，對我的其他經(jīng)歷基本上都是一句話都不提。
最后引用road大神的一句話“本科生科研中發(fā)出了一篇論文絕對比研究生期間發(fā)表兩篇相同的有競爭力”。
對于大部分交大本科生來說，可能都會覺得發(fā)論文很難，其實原因并不是我們的能力問題，而是大部分本科生對發(fā)論文一點概念都沒有，甚至對讀論文都沒有概念。
以一個非完全統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來說，清華的本科生參與的論文量一年能達到1000+甚至更多，交大好像只有數(shù)十篇。
(具體數(shù)量不是重點，差距是重點，數(shù)據(jù)有問題不要拍磚)。
這反映的問題是發(fā)論文概念的普及和本科生參與科研活動的氛圍問題。
“先解決從無到有的問題，再解決由少到多的問題，再解決論文質(zhì)量由次到優(yōu)的問題，最后再解決作者順序有后到前的問題”
很多人覺得發(fā)論文難是因為他們把發(fā)論文當(dāng)成是進行科研上的重大創(chuàng)新，覺得是發(fā)論文是一個神圣而高不可攀的事情，我對發(fā)論文認(rèn)識的改變可以用一句胡爺?shù)脑捫稳荨耙灰怪g撕下了科研的神秘面紗”。
所以先不要過于自卑，覺得發(fā)論文太難，或太自負(fù)，覺得自己只能發(fā)第一作者的牛文，而是通過各種途徑，尋找各種機會，水上或者掛上一篇哪怕很水的論文，先解決從無到有的問題。
第二步，再解決有少到多的問題，如果你已經(jīng)通過某種方法掛上或水上一篇之后，你就會發(fā)現(xiàn)發(fā)論文其實可以靠“混”或“水”，你就可以如法炮制的進行第二篇第三篇。
其實與此同時你參與的科研項目也逐漸增多，你的科研視野也逐漸拓寬，漸漸達到量變產(chǎn)生質(zhì)變的效果。
第三步，再解決論文質(zhì)量由次到優(yōu)的問題，如果你只有一把水文，會顯得你這個人太水，并不是長久之計，這時就該考慮論文質(zhì)量的問題，本科生發(fā)高質(zhì)量論文比較容易實現(xiàn)的有兩個途徑，一是尋找掛牛論文的非一二作者，一是發(fā)高質(zhì)量會議的shortpaper(workshop或poster等我就是這個)。
第四步，當(dāng)你經(jīng)過前三部的洗禮，可能對科研已經(jīng)有了真正自己的想法，覺得可以自己想idea，自己發(fā)出高水平論文，也就不需要我的猥瑣建議了。
項目。
校外：可以去的地方有大公司的研究機構(gòu)(如msraibmcrl等)，有中科研的各個著名院所等。
合作伙伴：其實有時合作伙伴的作用大于一切，卻常常被眼高手低的人們所忽視，舉一個簡單的例子，如果你有兩篇論文的idea，他有兩篇論文的idea，你們可以互相幫助對方，那你的論文可能就是4篇而不是2篇了。
我的經(jīng)驗是初期可以有三種發(fā)論文途徑，一“掛”，二“水”，三“拓展”
1.“掛”：這應(yīng)該是本科生發(fā)論文最常見也是最容易實現(xiàn)的途徑。
如果這時候你已經(jīng)在實驗室里開始干活，那這個實驗室一定會不少即將或準(zhǔn)備發(fā)論文的各種師兄師姐或者你的導(dǎo)師，你要做的就是參與到其中，做出一部分貢獻并掛之。
就cs而言，比較容易實現(xiàn)的是，假如有一個人已經(jīng)有了idea，甚至是理論部分已經(jīng)完全做完，只剩下編程仿真，你就可以毛遂自薦的'完成編程仿真和跑數(shù)據(jù)的工作，有時候也許一個幾百行的程序就能讓你的第一篇論文橫空出世。
對于本科生而言，“掛”更是可以帶來發(fā)頂級論文的無可替代的機會，比如能有一篇sciencenature的5作，也是很厲害厲害的吧。
當(dāng)時機會都是靠自己的爭取的，機會也都是留給有準(zhǔn)備的人。
很多時候不是缺少機會，而是缺少發(fā)現(xiàn)機會的眼睛和抓住機會的魄力。
2.“水”：俗話說的好“大牛挖坑，小牛灌水”。
挖坑對于大部分本科生而言，確實很難很難或者說只能靠“掛”來實現(xiàn)，但是“水”則可以通過自己的主要努力來實現(xiàn)，為自己贏得一作二作的論文。
“水”的論文分成兩種：
一種是真的就很水，比如國內(nèi)現(xiàn)在有很多很多號稱ei索引的及其水的所謂國際會議，其錄稿率有些達到80%以上，基本上只要有一個很普通的所謂新想法或者說只要不是太爛都可以中稿。
一種就是需要大家重點關(guān)注的，即頂級會議(有rank的會議)的shortpaper。
我的背景中最突出就是有一個rank3會議的workshop和一個rank1會議的poster。
據(jù)有關(guān)權(quán)威人士稱，此類文對美國cstop10以后的學(xué)校都能起到莫大的作用。
論文中了以后，如果有資助去開會的機會，更是上天賜予的最佳的當(dāng)面陶瓷的機會和爭取牛推的機會。
此種論文比該會議的regularpaper的發(fā)表難度要小的太多，但因為冠以該會的盛名，也能引起一些教授對本科生的莫大重視。
3.“拓展”：萬事開頭難，發(fā)論文難就難在第一篇如何憋出來，如果有了第一篇，無論是“掛”還是“水”，第二第三第四篇的難度就會由于第一篇的存在而大大降低，科研和學(xué)習(xí)的巨大區(qū)別在于科研重在向深處探索，而非全面鋪撒。
所以后續(xù)的論文不需要開拓一個新領(lǐng)域，新問題，而是可以沿著第一篇的方向繼續(xù)向深處探索。
如果你的第一篇解決了一個問題，那一定是部分解決或在某些限制條件下解決，你可以在第一篇的基礎(chǔ)上向深處繼續(xù)探索，完善第一篇提出的算法，比如效率更高，比如加入了并行，比如考慮了更多的情況等。
如果你的第一篇是“掛”出來的，你的第二篇就可以以此自己完成;如果你的第一篇是“水”出來的，你的第二篇就可以以此完善你的模型或方法，發(fā)出高質(zhì)量論文。
1.數(shù)學(xué)建模競賽：數(shù)學(xué)建模夏令營三次模擬競賽論文和20數(shù)學(xué)建模冬令營三次模擬競賽論文將擇優(yōu)發(fā)表于國際期刊computerandinformationscience，并由canadiancenterofscienceandeducation出版。
我很推薦大家參加數(shù)學(xué)建模競賽，尤其是美賽，對于數(shù)學(xué)建模競賽對不同專業(yè)的作用褒貶不一不具體闡述，但是數(shù)學(xué)建模競賽是對于本科生而言絕對是一個絕佳的接觸科研對科研產(chǎn)生一個初始認(rèn)識的機會。
數(shù)學(xué)建模拿獎的人里面出過很多大牛，他們之所以成為大牛并不止因為一個數(shù)模的獎，但數(shù)模的獎卻毫無疑問是他們成為大牛的開始。
2.對于cs的人而言，交大成立了與美國康涅狄格大學(xué)的聯(lián)合實驗室，每年選拔一定的人前往美國進行為期半年或一年的有美國教授指導(dǎo)并能參與到美國教授實際的項目并預(yù)計每個人都能有高質(zhì)量論文發(fā)表的機會，我的rank1的poster就是在美國的時候發(fā)的。
個人認(rèn)為如果家里能承擔(dān)這個費用的話，那這個機會足以改變你的申請命運。
高質(zhì)量論文+美國教授推薦信+近距離陶瓷機會。
3.我校與umasslowell達成3+2協(xié)議，即將開始遴選學(xué)生，在美國的碩士兩年足以發(fā)到一些高質(zhì)量的論文和美國教授的推薦信，而且本碩總時間只有5年，到時候再申請phd，必能有好的申請結(jié)果。
或者直接在美國就業(yè)也未嘗不可。
4.上面提到的所有常規(guī)途徑：各種實驗室+各處實習(xí)+各種項目機會+各種掛。
大學(xué)生發(fā)表論文的好處篇六
01就業(yè)服務(wù)。
這個的話就是說高校畢業(yè)生士兵退役一年以內(nèi)，是可以視為應(yīng)屆畢業(yè)生的，可在這一年內(nèi)向用人單位進行投遞簡歷進行應(yīng)聘，以及可以享受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、重點推薦等服務(wù)。
02公務(wù)員優(yōu)先考慮對象。
這個的話就是說當(dāng)國家的一些單位招人的時候，同等條件下優(yōu)先考慮招收大學(xué)生參軍對象。
03一些企業(yè)待遇。
這個的話就是說在一些國有企業(yè)，一些國有控股企業(yè)，國有資本企業(yè)中拿出一定的崗位給大學(xué)生參軍對象，企業(yè)待遇和大學(xué)生一樣。
04教育培訓(xùn)。
這個的話就是說，退役1年以內(nèi)的自主就業(yè)退役士兵可按規(guī)定免費參加教育培訓(xùn);退役1年以上考入全日制普通高等學(xué)?；蛘邊⒓勇殬I(yè)培訓(xùn)的，按規(guī)定給予資助或者補貼。
05復(fù)學(xué)或入學(xué)。
這個的話就是說應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役前正在高等學(xué)校就讀的學(xué)生在參軍期間保留相關(guān)學(xué)籍，并在退役后的兩年內(nèi)可以繼續(xù)去復(fù)學(xué)讀書。
06升學(xué)。
這個的話就是說具有高職(專科)學(xué)歷的學(xué)生，在參軍退役后免試入讀成人本科，或經(jīng)過一定考核入讀普通本科，榮立三等功以上獎勵的，在完成高職(專科)學(xué)業(yè)后，免試入讀普通本科。
07提干對象。
這個的話就是說，假如你是本科參軍一年半或者一年半的以上的話，那么，你可以被納入提干的對象名單內(nèi)，具備提干資格。
08學(xué)費補償代償。
這個的話就是說國家對應(yīng)征入伍服義務(wù)兵的高校在校生在校期間繳納的學(xué)費實行一次性補償，對獲得的國家助學(xué)貸款實行代償，退役后復(fù)學(xué)或入學(xué)的實行學(xué)費減免。
09其他福利。
高職(?？?學(xué)生入伍經(jīng)歷可作為畢業(yè)實習(xí)經(jīng)歷，退役大學(xué)生士兵入學(xué)或復(fù)學(xué)后免修軍事技能訓(xùn)練，直接獲得學(xué)分。參軍之后的大學(xué)生一般身體素質(zhì)都比較的好，性格也比較開朗，是社會的中堅力量，值得尊重。
特別提示。
大學(xué)生參軍是很光榮的事情，值得鼓勵。
大學(xué)生發(fā)表論文的好處篇七
在現(xiàn)實生活中，很多同學(xué)都要發(fā)表論文的需要，但是要么由于自己學(xué)歷過低，論文沒有期刊愿意刊載;要么找不到論文發(fā)表渠道;要么論文質(zhì)量不高，被期刊社拒之門外。
而中國期刊庫卻能為同學(xué)們提供綠色論文發(fā)表渠道，根據(jù)同學(xué)們的論文學(xué)科門類，量身打造論文發(fā)表計劃，并為同學(xué)積極修改論文，提供各種有益的修改意見直至論文成功發(fā)表。
大學(xué)生發(fā)表論文的好處篇八
在公司實習(xí)期間，我從事的是辦公室文員工作，主要負(fù)責(zé)：接聽、轉(zhuǎn)接電話；接待來訪人員；負(fù)責(zé)總經(jīng)理辦公室的清潔衛(wèi)生；做好會議紀(jì)要；負(fù)責(zé)公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送等工作。
在做以上的工作的時候，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。我每次都是虛心向辦公室的其他同事請教，學(xué)習(xí)，根據(jù)公司的規(guī)定，結(jié)合自我的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識，爭取有所創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一份工作。在實習(xí)完后，我不管是理論基礎(chǔ)方面，還是實際工作能力方面，都有了很大的提升，為以后正式參加工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我從事的是辦公室文員的工作，主要負(fù)責(zé)以下一些工作：接聽、轉(zhuǎn)接電話；接待來訪人員；統(tǒng)計每周考勤并交財務(wù)做帳，留底；負(fù)責(zé)公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送，做好會議紀(jì)要；負(fù)責(zé)傳真件的收發(fā)工作；管理好員工人事檔案材料，建立、完善員工人事檔案的管理；做好公司宣傳專欄的組稿；管理辦公各種財產(chǎn)，合理使用并提高財產(chǎn)的使用效率，提倡節(jié)儉。
文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情景要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實，抄寫要認(rèn)真，校對要仔細(xì)，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
在我實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對文秘的還有一些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。
但經(jīng)過實習(xí)，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
大學(xué)生發(fā)表論文的好處篇九
很多大學(xué)生其實更偏向于自己獨立居住，他們的性格更偏向于安靜，而宿舍環(huán)境肯定是以吵吵鬧鬧為主，想要安靜下來可能要等到晚上睡覺，而這類同學(xué)就只能選擇在外進行租房，也有些比較喜歡小動物，但是大學(xué)宿舍是不能飼養(yǎng)寵物的，他們要想隨時將寵物帶在身邊，那么就只有在校外租房一個選擇，而校外居住確實比較方便，不用理會各種規(guī)矩規(guī)定!
二、宿舍矛盾。
很多的大學(xué)宿舍還是比較友好的，各個舍友打打鬧鬧卻不會傷害彼此感情，但就是有那么幾個人性格脾氣都很難讓人認(rèn)同，而他們又會因為種.種原因引發(fā)事端，那么就會有轉(zhuǎn)宿舍無能的同學(xué)選擇在校外租房，與舍友相處不來的情況還是很常見的，畢竟彼此三觀不同，對于事物的看法不一樣，那么唯有遠離，才不會造成進一步的傷害!
三、衛(wèi)生環(huán)境。
有些同學(xué)對于自身的衛(wèi)生條件要求的很嚴(yán)格，而大學(xué)宿舍的衛(wèi)生環(huán)境很少都能做的很好，只要每個舍友可以按時清理自己的所處環(huán)境，就可以說是皆大歡喜，更多的還是需要一起清理才能解決宿舍環(huán)境問題，而對于愛干凈的同學(xué)來說，宿舍環(huán)境差那么必然是很難接受的，自己一人勢單力薄也很難與整個宿舍作對，那么搬出去就是最好的選擇!
本文編輯：無言。
(本文章內(nèi)容均來源于網(wǎng)絡(luò)，侵聯(lián)刪)。
大學(xué)生發(fā)表論文的好處篇十
隨著社會生活水平的不斷提高，越來越多的大學(xué)生會選擇在校外租房住。那么，為什么會有越來越多的大學(xué)生選擇校外租房呢?大學(xué)生在校外租房到底有什么好處呢?看完或許你就了解了。
1.行為不受約束。
雖說到了大學(xué)以后學(xué)校不會過多的干涉自己的學(xué)習(xí)和生活，但是在宿舍當(dāng)中或多或少還是有所約束的。因為很多的宿舍都是有門禁的，過了時間點沒回宿舍的話，那就無法進門了。還有就是煮飯、養(yǎng)動物什么的也是有所約束的，不過在校外租房就不需要在意這些約束了。
2.飲食更加可口。
很多學(xué)校都是明令禁止不準(zhǔn)學(xué)校送外賣的，所以很多的同學(xué)都只能到飯?zhí)萌コ燥?。而且飯?zhí)蔑埐瞬缓衔缚诘脑捯矝]辦法，畢竟很少有同學(xué)愿意為了吃頓飯而跑到校外的。但是，如果在校外租房的話，每天想吃什么，自己煮或者叫外賣也都不用擔(dān)心學(xué)校的規(guī)定了。
3.學(xué)習(xí)更加安心。
平時在宿舍的時候，總是會有這個同學(xué)放歌，那個同學(xué)打游戲的，這樣對于想要學(xué)習(xí)的同學(xué)而言影響是很大的。如果是在校外租房的話，一個人住就不用擔(dān)心會被別人吵到自己了。而且平時晚上學(xué)習(xí)到深夜的話，也不用擔(dān)心會影響到舍友休息了。
4.培養(yǎng)理財觀念。
當(dāng)你選擇到校外租房以后，你每個月的經(jīng)濟支出就會有所增加，對此你就會逼著自己去學(xué)會理財了，畢竟作為大學(xué)生也不可能動不動就向家里人拿錢嘛!到外面租房后，你將要把水電房租都要考慮好，保證自己每月的生活費都夠用。如此以來，慢慢的也就很容易培養(yǎng)出自己的理財觀念了。
當(dāng)然了，凡事都是具有雙面性的，有利自然會有弊，如果你想要到校外租房的話，建議你還是要三思而后行。
大學(xué)生發(fā)表論文的好處篇十一
大學(xué)戀愛很浪漫，沒有金錢困擾，沒有世俗的虛偽，是比較真摯的、單純的，工作之后談戀愛就少了很多單純多了很多物質(zhì)啊，條件啊!很難找到絕對的真愛。
大學(xué)戀愛也可成為學(xué)習(xí)的調(diào)劑和促進兩個人進步的動力，比如兩個人一起商量考研，一起出國。
在形單影只的同僚面前不會產(chǎn)生自卑感。特別是在主持每晚臥談會時，他們能深入淺出理論聯(lián)系實際，讓附庸者佩服得五體投地。
不至于因為觀點與她不同爭執(zhí)得耳脖赤紅。他們寧愿討得幾秒的歡悅，委曲求全而暫時放棄自己觀點。
大學(xué)生將來都要談戀愛的，成家立室的，對異性心理不了解會造成與異性溝通障礙，所以這是基礎(chǔ)也是非常重要的內(nèi)容。
男女溝通方式是不一樣的，所以，家庭新婚或是談戀愛的時候，再甜蜜也會有矛盾的時候，而大多矛盾都是因為溝通而產(chǎn)生的。
盡管大學(xué)生談戀愛大多以分手結(jié)束，但是經(jīng)歷過了，有經(jīng)驗了，畢業(yè)后會性懂得怎么開始與異性溝通，怎么開始談戀愛，這樣，掌握了談戀愛的技巧，能保證自己不會成為剩男剩女的其中一個。
投其所好，討別人歡心，也是人高情商的'表現(xiàn)之一。而談戀愛正是訓(xùn)練你這方面的能力。
在談戀愛的時候也能非常有效的暴露自己的缺點，明白自己所短后，就要努力改善自己不好的地方，完善自己人格。
談過戀愛才知道自己適合什么樣的人，什么樣的人適合自己。這個很重要，不然，以后結(jié)婚了才知道這件事就很遲了，至少會付出更多的代價。
大學(xué)生發(fā)表論文的好處篇十二
大學(xué)生的積極入黨現(xiàn)象成為一個熱點問題。但是什么原因趨使莘莘學(xué)子向黨組織靠攏?其加入黨組織的好處是什么?下面是本站小編帶來的大學(xué)生入黨的好處分析，歡迎閱讀!
1、擴招政策的推行，促使大學(xué)生就業(yè)壓力加劇，從而對大學(xué)生的入黨動機產(chǎn)生影響。
隨著高校擴招，大學(xué)畢業(yè)生每年遞增數(shù)十萬。根據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，20xx年全國普通高校畢業(yè)生達413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達22%;20xx年全國普通高校畢業(yè)生突破450萬大關(guān)，達到495萬人，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%，20xx年全國高校畢業(yè)生達到創(chuàng)紀(jì)錄的559萬人，比20xx年增加64萬人，增幅接近13%。畢業(yè)生人數(shù)在不斷增長，而金融危機的影響，資本市場的動蕩，企業(yè)發(fā)展增速的減緩，造成用人的需求在一定程度上卻有所減少，因此大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率呈逐年下降的趨勢，就業(yè)問題已成為幾百萬大學(xué)畢業(yè)生需要直接面對的現(xiàn)實問題，大學(xué)生往往還沒有畢業(yè)就面臨著巨大的就業(yè)壓力。在這種情況下，大學(xué)生崇拜實用主義和個人主義，產(chǎn)生功利心理，入黨動機差生偏差也就在所難免。
2、用人單位對畢業(yè)生政治條件的限制，使大學(xué)生積極爭取入黨的背后夾雜著實用主義和功利思想。
在激烈的求職競爭中，每一名大學(xué)生都在努力為自己爭取就業(yè)資本，創(chuàng)造競爭條件，以期待在未來的就業(yè)競爭中取得優(yōu)勢。而一些高素質(zhì)學(xué)生黨員受到用人單位的認(rèn)可，具有比較明顯的競爭優(yōu)勢。不但國有企事業(yè)單位對應(yīng)聘者提出政治上的要求，而且一些外企和私企，也逐漸認(rèn)識到學(xué)生黨員不僅思想政治素質(zhì)高，而且往往更富于協(xié)作精神，具備更強的溝通能力。因此，許多用人單位都比較青睞黨員畢業(yè)生，甚至公開優(yōu)先錄用，這在某種程度上形成了黨員畢業(yè)生選擇用人單位相對容易的局面，也就是說，具有黨員身份的大學(xué)畢業(yè)生更容易找到收入和職位較高的工作。所以，在就業(yè)競爭異常激烈的條件下，黨員的身份顯得格外重要。因而也驅(qū)動著部分大學(xué)生的功利觀，使其入黨的價值取向變得現(xiàn)實、實用和扭曲。
3、一些招考中提示的社會導(dǎo)向，容易使大學(xué)生萌生入黨能增加擇業(yè)競爭砝碼的想法，從而對他們的入黨動機產(chǎn)生負(fù)面影響。
目前，選調(diào)生招考的條件僅限于黨員，公務(wù)員招考和部隊招收地方生的條件幾乎都有政治要求。這使得沒加入黨組織的普通同學(xué)將不具備報名的基本條件。這使一部分大學(xué)生萌生入黨能增加擇業(yè)競爭籌碼的想法，進而對他們的入黨動機產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，使他們的入黨動機產(chǎn)生偏差。
目前的在校大學(xué)生是伴隨著改革開放成長起來的，親眼目睹了改革開放以來我國發(fā)生的巨大變化：經(jīng)濟飛速發(fā)展、政治和平穩(wěn)定，人民生活水平逐漸提高，因此，他們大多數(shù)人認(rèn)同并追隨黨的事業(yè)。但是，他們對黨的認(rèn)識僅僅停留在表面上，對黨的感情、對共產(chǎn)主義信仰的堅定性以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗終身的熱情不足。在大學(xué)生就業(yè)壓力越來越大的情況下，學(xué)生的入黨動機也不排除摻雜著一定的功利成分。主要有以下幾種類型：
1、注重個人價值的實現(xiàn)，一部分學(xué)生把入黨作為自我設(shè)計的一部分。
這類同學(xué)僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標(biāo)準(zhǔn)，甚至只把入黨過程當(dāng)成是鍛煉自我、提高自我的“工具”，并不是把思想上入黨作為自己政治上的畢生追求。他們把入黨看成是實現(xiàn)個人發(fā)展的一種手段，滲透著個人利益的現(xiàn)實考慮。所以，這類學(xué)生經(jīng)常主動找組織、找老師談心，表現(xiàn)出十分迫切的入黨愿望，自我約束力也比較強。但是，一旦組織上批準(zhǔn)其入黨后，就有“船到碼頭、車到站”的感覺，只是注重組織上入黨，而不是思想上入黨。
2、在家長的督促下，一部分學(xué)生把入黨當(dāng)成就業(yè)道路上必過的一道關(guān)隘。
有些同學(xué)提出入黨申請，是受到家長的督促。當(dāng)代大學(xué)生背負(fù)的家庭責(zé)任越來越大，我國家庭的傳統(tǒng)教育是望子成龍、望女成鳳，獨生子女更被視為掌上明珠。傳統(tǒng)的“學(xué)而優(yōu)則仕”、“一人得道，雞犬升天”等思想根深蒂固，很多家庭都把子女能否在大學(xué)入黨這個問題看得很重，因為子女入黨可以增加畢業(yè)后的競爭資本。如有些家庭就認(rèn)為黨員身份是仕途順利的重要籌碼，這些都或多或少地影響到部分學(xué)生。在實際工作中經(jīng)常遇到有的同學(xué)說“我爺爺、爸爸等家長和親戚很多是黨員，我受他們的影響，想要入黨”等。這類學(xué)生一般會表現(xiàn)的乖巧，知趣，有些則難免動用社會關(guān)系來達到目的。此類同學(xué)入黨動機功利化的背后，有著諸多的家庭因素。
3、高校思政工作的功利化導(dǎo)向，使一部分學(xué)生把入黨當(dāng)成就業(yè)的籌碼之一。
為了激發(fā)和強化學(xué)生干部的工作積極性，高校教師在平時的管理、教育中有意無意地向?qū)W生灌輸著功利思想，甚至過分強調(diào)入黨對學(xué)生個人將來發(fā)展有利的一面，從而對大學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的影響，使入黨的政治價值被部分地異化為對學(xué)生進行賞識教育的激勵手段，從而慢慢形成對學(xué)生政治價值取向上的誤導(dǎo)，刺激了學(xué)生追功求利。一些希望進步的學(xué)生就會認(rèn)為自己入了黨才得到老師的信任，甚至得到一些榮譽，這些都將成為將來激烈就業(yè)中的籌碼，此類學(xué)生一般會和老師套近乎，對教師言聽計從，進行無原則的服從。
4、從眾心理的影響，使一部分學(xué)生把入黨作為就業(yè)的敲門磚。
社會心理學(xué)認(rèn)為，同輩群體之間在心理志趣上有較強的示范和感染作用，在行為選擇上會出現(xiàn)從眾附和、跟風(fēng)隨流的傾向。一般而言，在學(xué)校里，德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生會被吸收為黨員，這部分學(xué)生黨員在學(xué)生中就形成了良好的示范和榜樣作用。有一些學(xué)生拿自己和黨員同學(xué)做比較，覺得自己在學(xué)習(xí)上、工作上都很優(yōu)秀，他們能入黨，我也能入黨，他們能夠做到的我也應(yīng)該能夠做到;或者有的同學(xué)覺得周圍同學(xué)都申請了，我也跟著申請了，自己不申請就太落后了。同時，已經(jīng)就業(yè)的師兄師姐的言論也會影響到學(xué)生得入黨動機。在現(xiàn)實生活中，把入黨作為敲門磚的同學(xué)，往往并不太熱衷于公益活動和集體生活。
大學(xué)生為了增強自身的競爭力，為了更好的就業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能，積極參加各項活動提高綜合素質(zhì)，積極要求進步，增強政治素質(zhì)向黨組織靠攏，這都是值得肯定的。但是，入黨動機一旦產(chǎn)生偏差，就會對學(xué)生的成長產(chǎn)生影響。社會心理學(xué)認(rèn)為，動機是產(chǎn)生行為的直接動力，并決定行為的發(fā)展方向。只有在正確的入黨動機下，才能使黨員的思想和行為朝著正確的方向發(fā)展。因此，必須采取切實措施，對大學(xué)生入黨動機偏差進行矯正。
首先，組織大學(xué)生加強理論學(xué)習(xí)，加深對黨的理性認(rèn)識。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是我們黨的指導(dǎo)思想，是中國共產(chǎn)黨員的行動指南。它揭示了社會發(fā)展的客觀規(guī)律，展現(xiàn)了人類社會發(fā)展的光明前景，是唯一正確的科學(xué)理論。青年大學(xué)生正處于世界觀、人生觀開始形成階段，具有反復(fù)性和不穩(wěn)定性。只有通過努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，才能堅定起共產(chǎn)主義信念，增強對黨的認(rèn)識,提高自己的思想水平和認(rèn)識能力，樹立起全心全意為人民服務(wù)的人生觀念。
其次，經(jīng)常開展實踐活動，提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是人們改造世界觀、人生觀、價值觀的重要環(huán)節(jié)，是提升學(xué)生就業(yè)能力的有效途徑。大學(xué)生人生經(jīng)歷少，社會經(jīng)驗缺乏，對社會經(jīng)濟文化發(fā)展變革的歷史和現(xiàn)狀認(rèn)識不足，看問題往往出現(xiàn)片面、偏激，思想波動較大。因此要積極發(fā)揮實踐育人的功能，為大學(xué)生創(chuàng)設(shè)多層次的實踐途徑，提供更多的鍛煉機會。如開展社會實踐活動，組織大學(xué)生走向社會，開展青年志愿者活動，等等。在這些實踐活動中，黨組織了解考察遞交了。
申請書。
同學(xué)的入黨動機，全面分析考察每個入黨積極分子的思想狀況和行為表現(xiàn)，切實掌握他們思想發(fā)展脈絡(luò)和入黨的真實動機，區(qū)別對象，有針對性地進行入黨動機教育。比如對從眾型的同學(xué)要加以正確引導(dǎo)，對功利型的要加強思想教育，端正思想認(rèn)識。
再次，把握各個環(huán)節(jié)，幫助入黨積極分子克服功利思想。
加強團員推優(yōu)、群眾評議等各個環(huán)節(jié)，在與積極分子密切接觸的黨員和群眾中了解其思想狀況，并關(guān)注其入黨動機是否純潔，是否有偏差，并及時幫助其端正。在支委會討論、黨員大會討論以及黨委審批時，并在討論和表決時引導(dǎo)黨員注意考慮被表決者的入黨動機的情況。在組織員談話時，組織員也應(yīng)特別重視學(xué)生的入黨動機。對經(jīng)過考察和教育，確實不能端正入黨動機的同學(xué)，不能發(fā)展其入黨。
總之，大學(xué)生就業(yè)問題的凸顯，對學(xué)生入黨動機產(chǎn)生的影響不可避免，對高校的組織發(fā)展工作也提出了新的挑戰(zhàn)，我們要適應(yīng)新形勢，研究大學(xué)生組織發(fā)展與人才培養(yǎng)的關(guān)系，努力為培養(yǎng)真正的跨世紀(jì)人才做出更大的貢獻。
大學(xué)生發(fā)表論文的好處篇十三
本周主要工作內(nèi)容：
一、認(rèn)真做好商店貨幣資金的收、付和結(jié)算工作，圓滿完成出納工作任務(wù)。
二、負(fù)責(zé)保管庫存現(xiàn)金和有價證券，嚴(yán)格按《現(xiàn)金管理條例》的具體規(guī)定收支使用現(xiàn)金。
三、負(fù)責(zé)管理銀行存款和其他貨幣資金，嚴(yán)格遵守結(jié)算紀(jì)律，按銀行規(guī)定辦理轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù)。
四、設(shè)置現(xiàn)金日記賬，按照經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)貨的順序，逐日逐筆登記入賬，做到日清月結(jié)，賬款相符。發(fā)現(xiàn)賬款不符時，查明原因，長款不得私自取走，短款要如實賠償。
五、設(shè)置銀行存款日記賬，按照經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的順序逐日逐筆登記入賬，做到日清月結(jié)，掌握存款情況，月終與銀行逐筆對賬，如有不符，查明是否有未達賬項，并編制余額調(diào)節(jié)表。
六、認(rèn)真審核收付款原始憑證，據(jù)實辦理收付款業(yè)務(wù)。
七、妥善保管和按規(guī)定使用有關(guān)印章，保證貨幣資金的安全。
八、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他出納工作。
大學(xué)生發(fā)表論文的好處篇十四
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實習(xí)時間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺受益匪淺。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
對學(xué)生而言，實習(xí)能夠使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會做出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實習(xí)期間的體會。
一是自主學(xué)習(xí)。
工作后不再相在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習(xí)的單位里，我就遇見了幾個十分和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。
二是用心積極的工作態(tài)度。
在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。
三是基本禮儀。
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原先作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都就應(yīng)合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>
四是為人處事。
作為學(xué)生應(yīng)對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要應(yīng)對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是思考自己的事。
我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這x周的時間里，我受益匪淺。
透過本次實習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗，還使我在實踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，務(wù)必親身去躬行實踐。
大學(xué)生發(fā)表論文的好處篇十五
記得秋雨先生曾經(jīng)說過：現(xiàn)在的中國大學(xué)生在辯論中首先學(xué)到的是善于表達自己。大學(xué)生既然是文化人，就要善于表達文化人格。過去中國文化人講究潔身自好，羞于表達，述而不作。歷史上就是這樣一個傳統(tǒng)。當(dāng)所有的文化人都不愿講話的時候，就是一個缺少文化聲音的時代。文化的表述不是完全為一個人的一己私利，是要傳播文化的聲音，也是時代的需要。通過辯論賽我們就可以增強我們的文化底蘊,同時也能提高我們的自身能力.具體有以下方面.
辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個目的，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺中提高。
首先，思維能力得到提高。如果沒有對事物的真知灼見，就不會有驚人妙語。如果沒有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語無倫次、前后矛盾少了，啞口無言沒了;妙語連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時看問題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會了多角度思考問。
其次，語言表達更具藝術(shù)性。經(jīng)過幾場鍛煉，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格。同時對漢語言的使用能力增強，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故。
成語。
詩詞。
警句、
諺語。
箴言，為了增強語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西.
第三，知識結(jié)構(gòu)更完備。俗語說“臺下一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認(rèn)真搜集資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫辯詞等。第四，應(yīng)變能力加強。
俗話講“真理越辯越明”，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問題展開。辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實性強，使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實質(zhì)，學(xué)會了分析問題，提高了辨別能力，為后面的有效行動奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會以理服人，不會毛躁地與人對罵，更不會大大出手，文明了許多。
辯論不僅是個人才華的展示，一個優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開四人小團體的默契，更離不開大集體----班級同學(xué)的支持。賽前班長、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
任課老師，老師們在辯論賽的過程中從思想上對同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識。
大學(xué)生發(fā)表論文的好處篇十六
大學(xué)入黨的原因在大學(xué)多爭取吧，錯過了以后不一定那么容易了，一般來說工作后就很難。在這里我不想和你說大道理，入黨是非常重要的，學(xué)生往往被新聞什么的蒙住眼睛，只看到了壞的，而不知道任何事情都有兩面的，神也要犯錯的。但總的來說我國最起碼在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，生活越來越好總是事實啊，利大于弊，說明它還是個好黨。對比的話，沒看見人家民進黨已經(jīng)把臺灣搞成什么樣了都。其次就自身而言，我國是人民民主專政的國家，而且在短時間內(nèi)也不會有改變的可能。考公務(wù)員不是黨員優(yōu)先嗎，別以為你不從事政治工作，不入也沒關(guān)系，黨員已經(jīng)成為一個優(yōu)秀的代名詞，你是黨員，你總比大多數(shù)人優(yōu)秀，因為老實說對于一個大學(xué)生來說，入黨并不容易，當(dāng)你畢業(yè)時候就是黨員，說明你在學(xué)校表現(xiàn)良好，對就業(yè)也是有好處的，我想學(xué)校里成績最差的總不可能入黨吧。
國家近幾年也開始重視黨的作用，從加強執(zhí)政能力開始，到共產(chǎn)黨先進性教育，應(yīng)該說入黨是正確的。
入黨的好處不在于物質(zhì)上的所得，而在于精神上的付出，不在于形式上的結(jié)果，而更在于體驗的過程。人生苦短，誰不想在短暫的一生中做一些有意義的事?入黨的“好處”就在于能夠和志同道合的朋友們站在一起，為實現(xiàn)我們共同的理想而奮斗。
入黨不僅對黨的事業(yè)，對廣大人民群眾有“好處”，而且對黨員自己都有“好處”。但如果不能用自律來加以克制和約束，任私欲膨脹，就會蛻化成物質(zhì)的奴隸。
入黨是一個信仰問題，而現(xiàn)在個人價值觀多樣化，所以堅定一個信仰很重要，人若無信仰就會隨波逐流。入黨的好處就是使人樹立一個信仰，并時刻堅定它。每一個有責(zé)任心的人都不甘碌碌無為，都希望實現(xiàn)自己的人生價值。而黨正是這樣一個平臺，可以說，入黨提供了一個實現(xiàn)人生價值的載體。
入黨動機。
根據(jù)黨法，對于入黨動機，可以從下面三個大的方面來講：
第一，樹立共產(chǎn)主義信念，把最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度作為自己的最高理想。共產(chǎn)主義信念，就是對共產(chǎn)主義思想、理論和社會制度具有深刻的理解，堅信共產(chǎn)主義事業(yè)的正確性和必然性，并且對共產(chǎn)主義理想執(zhí)著地追求。
第二，愿意為無產(chǎn)階級和全人類的解放艱苦斗爭，直至犧牲自己的生命。要取得共產(chǎn)主義事業(yè)的成功，沒有若干代人堅持不懈的奮斗乃至付出犧牲是不可能的。
第三，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。這是我黨的根本宗旨，是我黨一切工作的出發(fā)點和歸宿，是同其它政黨的根本區(qū)別，也是每個黨員的行動準(zhǔn)則。
在現(xiàn)實生活中，根據(jù)一些調(diào)查，入黨積極份子的動機，其大致可作如下分析：
其一，愛國主義情感的升華。一部分大學(xué)生，熱愛祖國，渴望祖國繁榮富強，從而熱愛領(lǐng)導(dǎo)祖國不斷走向勝利的中國共產(chǎn)黨，努力投身到黨的隊伍中來。這一點是值得我們很多大學(xué)生去學(xué)習(xí)的，先不說他們以后會變成怎樣，最起碼現(xiàn)在他們做得很好，我也知道這種熱情我們都有，但落到實際的時候，很多人就不行了，這就是憤青吧,就我所知，宗旨不變，信念不變的人畢竟是少數(shù)的，而且他們很關(guān)心身邊發(fā)生的事，并且能夠用正確的心態(tài)對待國內(nèi)國際上發(fā)生的事，他們并不盲目，而是冷靜思考，并用實際行動去幫助那些身邊真正需要幫助的人，無怨無悔，具體的例子我也不想說了，需要大家用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，所以說他們很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
其二，完善自我，希望人生更有價值?，F(xiàn)在的大學(xué)生，很多熱衷于探求人生的意義和價值，比較注重個人的價值作用，對生活充滿熱情，樂于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于追求。很多同學(xué)認(rèn)為入黨能更嚴(yán)格要求自己，使自己更好地成長，使自己更完美，雖有加入黨組織的愿望，但卻僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標(biāo)準(zhǔn)，沒有把加入黨組織作為自己政治上的畢生追求。他們比較注重于組織上入黨而不是思想上入黨，且大都上進心強，在某些方面有特長，想通過入黨，為個人施展才華尋找用武之地，這在大學(xué)生中具有典型性，因為他們的動機已經(jīng)變了，他們的宗旨也變了，他們的信念更變了，他們已不再是為黨的宗旨和信念而奮斗了，他們僅是為了施展他們的才能而入黨的，黨的宗旨，已忘記，只記得如何去展現(xiàn)自己!但他們并沒有錯，錯在他們進錯組織了!
其四，出于從眾心理、外來壓力。有的同志看見父母親戚和朋友很多是黨員，或者在積極爭取入黨，出于從眾心理，也“隨大流”遞交了入黨申請書，有些大學(xué)生入學(xué)時年齡比較小，思想比較幼稚，對于入黨的問題考慮得并不多，但家長、老師、朋友、同學(xué)經(jīng)常督促，自己就感到有一種無形的壓力，因而也提出了入黨。即使能成為黨員，又能怎樣呢?“隨大流”那也得看什么事情吧，我只能希望他們以后能在思想有所改變，真正的為黨的宗旨而奮斗!
其五，為到黨內(nèi)撈取好處而要求入黨。有少數(shù)人在向黨組織提出入黨要求時，對于黨員身上承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)缺乏認(rèn)識，眼睛盯著的主要是入黨能給個人帶來的好處，把入黨當(dāng)作一樁“一本萬利”的“買賣”，想借此達到某種目的。這種想法入黨的大學(xué)生，我想應(yīng)該是不少的。因為我的很多朋友很親人都想讓我入黨，他們說：以后找工作的話，黨員會優(yōu)先考慮的，而且待遇也會相應(yīng)的好些。我也問過很多朋友，為什么要入黨，他們都說，以后找工作會好些，其他的就沒有了，可想而知，他們?nèi)朦h的動機已不再是：全心全意為人民服務(wù)這個旨而奮斗了，只是為了自己的利益而已。對于很多義務(wù)勞動，也只是為了自己的學(xué)分而已，希望自己的綜合成績會高點。
入黨積極分子思想?yún)R報。
敬愛的黨組織：
我自從離開高中的校園走進了大學(xué)的門檻后，就從師兄口中聽到關(guān)于加入中國共產(chǎn)黨的事情。當(dāng)時我感覺格外欣喜，終于有機會加入中國共產(chǎn)黨了。
當(dāng)我知道可以寫入黨申請書時，我便開始認(rèn)真研讀《大學(xué)生黨的基本知識讀本》。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我便向黨組織遞交了入黨申請書。開始，我的入黨申請書被多次退回來修改，但是我并沒有放棄，始終堅定不移，經(jīng)過我的四次修改，我的申請書終于得到了黨組織的認(rèn)可。此時我心里感到十分的激動，但是我知道這才是剛剛開始，入黨還需要做很多的事情，還很漫長。
隨后，我便積極地向黨組織匯報思想使自己的思想得到不斷的提高?，F(xiàn)在我終于有機會參加藥學(xué)院的第三期入黨積極分子培訓(xùn)班了。在此，對這次的入黨培訓(xùn)，我有如下心得體會：
首先，第一堂課，我們是到南寧市區(qū)體育館，參加了大型的公益性文藝晚會。在這個晚會上，我不僅看到了很多有名人物的精彩表演，更讓我感受到的是，我們作為一名大學(xué)生的社會責(zé)任是重大的。在社會上，還有很多很多的貧窮家庭，不說是讀書，連吃飯都有問題。這個由此是我想到，做為一名這么幸運的大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，敢于面對困難，勇于創(chuàng)新。將來能盡自己的一份微薄之力去幫助那些還很需要幫助的人。我相信自己，這個只是時間的問題，而不會是能力的問題，我一定可以做到的，我也一定會去幫助那些我能夠幫助的貧窮家庭或是貧窮孩子的。我相信，我可以，當(dāng)然，大家都是可以的。
第二堂課，是陳江老師跟我們闡明了青年大學(xué)生為什么要加入中國共產(chǎn)黨及中國共產(chǎn)黨的發(fā)展過程。他的講課使我對中國共產(chǎn)黨的歷史有了更清晰的認(rèn)識和了解。也使我更明確了加入中國共產(chǎn)黨的動機。我們不僅要承認(rèn)黨的綱領(lǐng)、章程，還應(yīng)該服從黨的決議，遵守黨的紀(jì)律。入黨不是為了謀私利己，而是認(rèn)識并學(xué)習(xí)黨給我們的任務(wù)和使命。
第三堂課是由藥學(xué)院黨委副書記秦祖杰老師給我們講述了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì);“xxxx”重要思想;科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容。同時，秦書記也將xx大的政治時事及精神給我們清楚的闡述了，使我們對目前國家的發(fā)展，有了更為明確的認(rèn)識和了解。在課堂上，我明白了科發(fā)展觀，了解了中國的黨派，使我對黨性質(zhì)有了更清晰的認(rèn)識和理解。
第四堂課是李豫萍老師給我們講課，主要是關(guān)于黨的紀(jì)律問題，李老師清楚的闡述了黨在紀(jì)律這一塊的工作和要求，同時也清楚的將紀(jì)律的具體規(guī)定，明確的指出來，使我對黨的紀(jì)律有了進一步的認(rèn)識，同時對黨更加堅定，這個黨確實是非常優(yōu)秀的，能加入其中的隊伍是非常光榮的。這次的課程，同時也讓我懂得，生活很多的事情都是要有相應(yīng)的規(guī)章制度來約束和指導(dǎo)我們的行為的，這樣，自身才會得到更好的發(fā)展.
第五堂課程是閉翠彬老師講的，主要是關(guān)于入黨需要具備的條件及黨員須知;同時也觀看了政治影片，從中也是很有體會，社會正是因為有了這些有志青年，才有了今天的繁榮昌盛啊!他們的功不可沒啊!
從這一系列的課程中，我感觸很多。尤其是在回想歷史的發(fā)展時，使我再次深刻地思考，我們今天的生活是來之不易，我們應(yīng)該好的珍惜它，不應(yīng)該庸庸碌碌，碌碌無為，而應(yīng)該為社會貢獻出自己的一份力量。
通過黨校培訓(xùn)，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會及用在實踐中去好好的指導(dǎo)自己正確認(rèn)識客觀世界，對此我只有遺憾。不過通過這次的黨課培訓(xùn)，我比以前對黨認(rèn)識的更加清楚明白了。黨是始終如一地為人民服務(wù)，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學(xué)，為人民服務(wù)。其次，在生活，勞動中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。當(dāng)然，也請當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)對本人自身不足給予指出，我一定會誠心更改，盡量早日達到一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)，早日加入中國共產(chǎn)黨員。
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