隨著社會(huì)的發(fā)展,我們每個(gè)人都需要了解并掌握一些基本知識(shí)。需要充分了解總結(jié)的要求和目的,才能寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的總結(jié)。請(qǐng)大家參考以下總結(jié)范文,以便更好地理解總結(jié)寫(xiě)作的方法和技巧。
一份滿(mǎn)意的答卷篇一
回首往事,大大小小的無(wú)數(shù)次考試伴我度過(guò)春夏秋冬,這中間夾雜著歡笑、淚水、拼搏和喜悅,都使我難以忘懷。它們猶如一顆顆閃亮的星,照亮我前行的路,也讓我懂了很多。
坐在窗前,看著那張有些暗淡的數(shù)學(xué)試卷,當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁涌入我的腦海。
那天,天灰蒙蒙的,烏云不斷向下壓著,似乎想要述說(shuō)它的痛苦。那是一次數(shù)學(xué)考試,試題出奇的難,教室里一片寂靜,只有一塊塊表在不斷的嗒嗒地行走著,時(shí)而響起同學(xué)們筆落紙上的沙沙聲??粗?chē)瑢W(xué)沉思的臉,我犯了難,我也不會(huì)做,只是任憑時(shí)間流逝,等待噩耗降臨。
第二天的數(shù)學(xué)課,試卷如颶風(fēng)般飛快發(fā)了下來(lái),數(shù)學(xué)老師念著我的名字和分?jǐn)?shù)“某某,90分”,全班同學(xué)向我投來(lái)艷羨的目光,我驕傲地走上講桌,在沾沾自喜的同時(shí),又忍不住犯了嘀咕:“明明那么多題不會(huì)做,怎么考了這么高?我將總分一加,發(fā)現(xiàn)老師給我多加了三十分。
天愈來(lái)愈黑,烏云越來(lái)越厚,如墨渲染般的烏云仿佛在嘲笑著我:“真沒(méi)有道德,加錯(cuò)了分還不去改,不誠(chéng)實(shí)!”鮮紅的90分,刺痛著我的雙眼,仿佛也在怒斥著我。渾渾噩噩地上完一整天課,走出教室,微風(fēng)拂過(guò),我的心突然一靜,微風(fēng)在耳畔盤(pán)旋,似乎告訴著我:“得低分并不可怕,只要你有一顆誠(chéng)實(shí)的心?!?/p>
放學(xué)后,我走到辦公室門(mén)口,響亮地喊了一聲:“報(bào)告!”
拿著60分的試卷,頭微微上揚(yáng),看向天空,厚密的烏云被風(fēng)吹散。迎著風(fēng),心靈在漸漸升華。
回憶漸漸消失,又望向那張60分的試卷,鮮紅的墨水,告訴我,這是我人生中一份·滿(mǎn)意的答卷。
一份滿(mǎn)意的答卷篇二
那年三月,上周剛剛結(jié)束的高考一模考試,讓原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我,猶如一下子從云巔之上狠狠摔落直下,跌入到深不見(jiàn)底的洞里,恐懼害怕絕望難過(guò)的黑暗氣息接涌而來(lái),一時(shí)之間占據(jù)著我的心頭,使我一蹶不振,失去了努力的斗志。明明那么認(rèn)真努力,可結(jié)果呢,總是那么不盡人意!
在之后,我也無(wú)心聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講試卷,直愣愣地對(duì)著試卷發(fā)呆直到了放學(xué)鈴聲響起,我還是沉浸在自己痛苦無(wú)助的精神世界之中,忽然一個(gè)很熟悉的聲音伴隨著一個(gè)親密無(wú)間的拍肩膀動(dòng)作響起,把我拉回到現(xiàn)實(shí)的世界當(dāng)中,想什么呢,想得這么入神,是不是在想某個(gè)漂亮的女生?我回過(guò)頭一看,才發(fā)現(xiàn)竟是我的高中死黨阿海已經(jīng)不知不覺(jué)到了我的身后,他眼神清澈明亮,不像我那空洞迷茫的眼睛,他略帶有趣地笑著問(wèn)我。滾,你才想漂亮女生呢?我沒(méi)好氣地罵了一句他,還朝他比了一個(gè)中指,假裝有點(diǎn)鄙視他那有點(diǎn)痞痞的壞習(xí)氣和有些不正經(jīng)的作風(fēng)。
其實(shí),阿海是我高中三年來(lái),算是在學(xué)校里交的最知心的好朋友,我們是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好伙伴,好兄弟。我們彼此間的情誼深厚,時(shí)常分享彼此間的快樂(lè)喜悅,也一起分擔(dān)著彼此間的煩惱,我們常常待在一起聊天說(shuō)地,今天聽(tīng)他細(xì)講他跟一個(gè)漂亮很有氣質(zhì)的妹子表白卻無(wú)情被拒絕的無(wú)奈經(jīng)過(guò),明天聽(tīng)我訴說(shuō)抱怨這次試卷題目太難了,所以考試又考砸了的心酸心路之旅。他,既是我的知心好友,又是一個(gè)不錯(cuò)的導(dǎo)師。他學(xué)習(xí)成績(jī)比我優(yōu)秀,他應(yīng)該跟那些尖子生一起的,可是他并沒(méi)有這么想,但凡我在學(xué)習(xí)上所遇到的挫折艱辛,要不是有他一路伴隨而來(lái)的加油鼓舞和細(xì)心提點(diǎn),我是不可能堅(jiān)持到今天的,畢竟孤軍作戰(zhàn)不是我的風(fēng)格,而正是因?yàn)橛兴谖业纳校裥切侵穑c(diǎn)亮了我人生的希望燈芯,他更像是我生活之中的一盞指路明燈,在我迷茫無(wú)助的時(shí)候給予我正確的方向目標(biāo)。
就在我沉思良久,回憶著與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他這次又用右手勾住我的脖子,然后他的嘴巴湊近我的耳朵,生怕教室里的其他人聽(tīng)見(jiàn),故意小聲對(duì)著我的耳朵說(shuō)著,想什么啊,又想那么久,還說(shuō)沒(méi)想,仔細(xì)交代到底看上哪個(gè)女生,大膽說(shuō)出來(lái)我?guī)湍阕匪≌f(shuō)完后,他用他剛才勾住我脖子的右手拍拍胸脯信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道。
我對(duì)他的不正經(jīng)早已見(jiàn)慣不怪,我知道他是為我好,所以沒(méi)提及我考試的情況,但是,與他這么的說(shuō)話(huà),我聽(tīng)出了他話(huà)語(yǔ)中的關(guān)心安慰,就感覺(jué)之前的壓抑郁悶的心情,突然好了很多,心里不再陰天下著雨,反而像是有著一束晴朗的陽(yáng)光打進(jìn)來(lái)照射在我的心頭上。他見(jiàn)我不說(shuō)話(huà),也不去理他,他有些心急了,好像擔(dān)心他之前說(shuō)的話(huà)害怕傷害到我脆弱的心靈,然后這一次,他不敢再拍我的肩膀,生怕他的下一次舉動(dòng)可能也會(huì)讓我心情不愉快,所以什么都沒(méi)做,只是他的語(yǔ)氣透露著擔(dān)心的余味,你還好吧?我回過(guò)頭來(lái),低聲對(duì)他說(shuō)了一句,放心,我沒(méi)事!他見(jiàn)我這不咸不淡的回答,也知道我這次考試的結(jié)果不太理想,他心里此時(shí)已經(jīng)做好了下一步打算了。
他拉著我跑出教室,直至把我?guī)С鰧W(xué)校門(mén)口,來(lái)到學(xué)校后山之下,然后對(duì)著我說(shuō),我記得我們高三之后就許久沒(méi)爬這座山了,今天難得起了興致,要不我們?cè)倥酪淮危缺日l(shuí)先到山頂?我敢保證你這次絕對(duì)會(huì)輸我的!我也沒(méi)料到他拉我出來(lái)就是為了跟我比誰(shuí)爬山誰(shuí)先到頂。可這樣一說(shuō),我竟被他勾起強(qiáng)烈的勝利欲望,于是我毫不退縮地接下他的戰(zhàn)書(shū)。
他把我領(lǐng)到一處我很陌生的地方,然后指著那被叢叢樹(shù)木夾雜包圍著的一條小路,看著那條幾乎被樹(shù)木所覆蓋著的陌生山路,我有些詫異地看了看它,轉(zhuǎn)身回頭朝他看了一眼,有些難以置信地說(shuō)著,怎么不是之前的那條山路,你怎么發(fā)現(xiàn)找到這條隱藏著的小路?他聽(tīng)我說(shuō)完,只是笑著對(duì)我說(shuō),之前爬那條山路,你老是贏我,現(xiàn)在換了這條,我就不信了,你還能贏了我,不用擔(dān)心,這段山路雖然有些坎坷,但也不是不能爬,我已經(jīng)試爬了很多次,所以爬這條山路也能登頂。我聽(tīng)完之后,想發(fā)笑出聲來(lái)可轉(zhuǎn)過(guò)頭想,這家伙感情是怕輸我,怪不得突然約我爬山,之前他可是不愿跟我一起爬山的,難怪!
不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà),阿海這次找到的小路確實(shí)走起來(lái)費(fèi)勁,以前一步可以隨意跨好幾個(gè)臺(tái)階的距離,如今一步步一個(gè)個(gè)腳印都還要小心翼翼的,稍有不慎,就可能會(huì)摔倒下去,這段路確實(shí)是陡峭了些,一路上我難免會(huì)被附近的樹(shù)枝劃傷,衣服上皮膚上都有被樹(shù)枝傷害過(guò)的痕跡,可我一旦決心去爬山,我就不會(huì)去在意這些傷害,因?yàn)槲蚁雱倮脍A的欲望,想早點(diǎn)到達(dá)山頂?shù)男模粫?huì)受一點(diǎn)影響,不會(huì)有一絲動(dòng)搖。山路雖陡,也難走,但并非完全不能走,最后當(dāng)我精疲力盡的到達(dá)頂峰之上,雖然我輸給阿海,但是我不覺(jué)得自己失敗,我突然覺(jué)得腳下的世界非常美麗,我剛剛又再一次戰(zhàn)勝了自己,人生不正是如此,在陌生的領(lǐng)域嘗試著不可能,挑戰(zhàn)自己突破極限,即使失敗了仍不放棄,堅(jiān)持本心初衷,不留遺憾,盡自己的最大能力努力著勇敢地走到那一步,終有一天會(huì)看到更美麗的風(fēng)景!在山上,我俯瞰著腳下的一切,所有的風(fēng)景盡收眼底,我發(fā)現(xiàn)了人生的另一種可能,努力,不斷努力,直至成功,才可以站在巔峰之上!
此后,我愈挫愈勇,因?yàn)槲蚁嘈?,通往成功的路上,一定?huì)有無(wú)數(shù)次的失敗,跌倒了就站起來(lái),總有一天,成功肯定不會(huì)走遠(yuǎn)!用自己的努力,證明著自己,我調(diào)整好自己的情緒,投身學(xué)習(xí)當(dāng)中,其中的困難艱辛,只有我自己知道,遭受的疼痛跟巨大的壓力,也只有自己心知肚明,好朋友給予的幫助鼓勵(lì),各科老師他們那無(wú)微不至的關(guān)心跟盡心盡責(zé)幫我補(bǔ)習(xí)弱科的功課,還有我的父母家人的寬容理解,這都是人生難得的經(jīng)歷,難能可貴的真情,正因?yàn)檫@樣,我才能重拾信心,找回夢(mèng)想的勇氣,去實(shí)現(xiàn)一個(gè)看似不可能卻有可能的希望!
所以我不再害怕考試,不再對(duì)學(xué)習(xí)跟生活充滿(mǎn)恐懼,我也不會(huì)為自己的自卑感到難過(guò)傷心,一蹶不振。曾經(jīng)絕望的心,此刻因他們的出現(xiàn),為我注入強(qiáng)大的動(dòng)力,讓我原本沉寂的血液又開(kāi)始奔騰起來(lái)。我相信,在六月那個(gè)時(shí)候,我一定可以交出一份讓我滿(mǎn)意的答卷!
六月里,我安靜地坐在考場(chǎng)教室里,只能聽(tīng)得見(jiàn)筆尖落在答題卷上沙沙地聲音,還有自己心砰砰地亂跳聲,我感受著這一切,我盡力平息跳動(dòng)不停的心,讓自己不再緊張,心里不再害怕失敗,勇敢地拿起筆來(lái),用它書(shū)寫(xiě)著我對(duì)青春的紀(jì)念,對(duì)成功的執(zhí)念,我努力拼搏過(guò)不想留下遺憾的答案,那是一份值得自己為之驕傲的滿(mǎn)意答卷,也是對(duì)自己的一個(gè)最好的交代!
一份滿(mǎn)意的答卷篇三
11月,窗外涼風(fēng)拂過(guò)。靜謐的夜晚,教室里只有筆尖劃過(guò)紙面的“沙沙”聲以及偶爾“嘩啦”一下翻書(shū)的聲響。我抓著筆“刷刷”地寫(xiě)著,時(shí)不時(shí)翻翻書(shū)。很快,就要期中考試了。
期中考試算什么呢?以往的我總是漫不經(jīng)心,從未將它放在心上。偶爾感受到自己與他人的“差距”,稍稍失落一會(huì),心中的天空又很快就晴空萬(wàn)里。也許我本就是個(gè)隨意、平凡的人吧!從未想過(guò)自己能有什么巨大的成就,直到初一下學(xué)期的期末考試,我才真正感受到“差距”的真正意義是什么。
我曾經(jīng)自己安慰過(guò)自己:只是狀態(tài)不好,只是一時(shí)失手罷了。但我心里很清楚,問(wèn)題在自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好,成績(jī)的下滑是最好的見(jiàn)證。我曾頹廢過(guò),也曾不停懷疑自己的能力。于低迷之際,我看到這句話(huà)——“差距并不可怕,可怕的是因?yàn)椴罹喽艞墶!?/p>
那一刻,我的心豁然開(kāi)朗,下定決心要開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了。
多少個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,同學(xué)們紛紛回寢室休息、去操場(chǎng)打球,我仍專(zhuān)注地寫(xiě)著當(dāng)天的作業(yè);多少個(gè)星光熠熠的夜晚,同學(xué)們趕著作業(yè)的時(shí)候,我和他們一樣刷著題、背著復(fù)習(xí)資料。因?yàn)榻o自己定了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),于是,別無(wú)他法,除了努力努力還是努力。
11月14日晚,期中考試開(kāi)始了??纪暾Z(yǔ)文和社會(huì)兩門(mén)學(xué)科后,我并沒(méi)有花費(fèi)遺留的時(shí)間去休息,調(diào)整狀態(tài)后又立刻投入了明日兩門(mén)理科課程的復(fù)習(xí)。我對(duì)著一道“每日一思”冥思苦想著。算了多久了?我抬起頭看看,草稿紙上已滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),卻沒(méi)有一絲進(jìn)展。下課了,我將頭轉(zhuǎn)向后桌:“這道題你會(huì)算嗎?”他思索了一會(huì)兒,皺了皺眉頭:“不知道……那怎么辦?”我嘆了口氣?!耙坏认氯?wèn)問(wèn)葛老師吧?!?/p>
于是我點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,我等下就去問(wèn)?!?/p>
三天的期末考試總算落幕了,我的心卻始終不安寧。雖說(shuō)成績(jī)這個(gè)東西,努力了也不一定能達(dá)到預(yù)期的想象,但不努力總歸是達(dá)不到的啊。“maybeornever”,那當(dāng)然是選擇maybe了。這樣想著,我倒也不忐忑了,開(kāi)始安安靜靜地坐在座位上等著“小紙條”出來(lái)。
雪白的小紙條拿到手上的時(shí)候,我總歸還是很有些不安的。這么久的努力究竟有沒(méi)有回報(bào)呢?直到那些字符映入眼簾——總分:448;名次:6。竟然超出了我那個(gè)“遠(yuǎn)大的目標(biāo)”,心中不免有些激動(dòng)。原來(lái),努力真的會(huì)有回報(bào),只要你下決心改變自己。
細(xì)細(xì)把每個(gè)數(shù)字看一遍,這些數(shù)字,此刻就靜靜躺在我的期中考試卷上。這份答卷已經(jīng)很令我滿(mǎn)意了,但更令我感到歡欣的是我為自己的初中學(xué)習(xí)生涯,為新的自己,交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
一份滿(mǎn)意的答卷篇四
“哎,我跟你說(shuō)啊,李依曉她啊,可是經(jīng)常在背后說(shuō)你的壞話(huà)呢!”剛剛從班級(jí)走出來(lái)的我,無(wú)意間聽(tīng)到平時(shí)在我面前道貌岸然的“好朋友”,正在挑撥我和我的“閨蜜”之間的關(guān)系。聽(tīng)見(jiàn)這話(huà),我只報(bào)以淡然一笑,便拉著她說(shuō):“你信她的話(huà)?”她一愣,隨即綻放一片燦爛的笑:“當(dāng)然不信了,咱倆誰(shuí)和誰(shuí)呀!”我和她便從那人的失落旁走過(guò)。
我之所以這樣大度,是因?yàn)槲乙伯?dāng)過(guò)類(lèi)似的“挑撥者”。
而今日,我遇到了同樣的狀況,這件事就像是一次嚴(yán)峻的考試,等著我給出完美的答復(fù)。最終,我成功地給出了一個(gè)讓我,讓所有人都認(rèn)可的答復(fù)——寬容他人。
傍晚,我坐在電腦前,突然收到早晨那人的郵件,上面寫(xiě)道:“早上對(duì)不起,你的大度使我慚愧,我們還可以做朋友嗎?”我微微一笑,回復(fù)說(shuō):“當(dāng)然可以,咱們?nèi)齻€(gè)明天一起去吃早點(diǎn)吧!”我感謝寬容,它使我找回了一份已經(jīng)遺失在時(shí)光長(zhǎng)河里的友誼。
用虛假騙取真誠(chéng),生活賜給你的是難咽的苦酒;以真誠(chéng)博得信任,人們捧給你的是甜美的甘泉。
一份滿(mǎn)意的答卷篇五
江南春色,煙柳醉映,突然,我想起你。那個(gè)文弱書(shū)生,那個(gè)南唐皇帝。李煜,我仰慕你。
五代十國(guó),文人卑微,他們只能流連花間,低吟淺唱,呢喃兒女情長(zhǎng)。軟弱,你也避免不了罷!南唐后主,你便只得沉醉于風(fēng)花雪月溫柔鄉(xiāng)。
美景碎得那么突然,當(dāng)宋兵的鐵蹄踏至城下,你才曉恨,盡管為時(shí)已晚。
你不知道,你的這次亡國(guó),致使你成為中國(guó)史上一個(gè)軟弱無(wú)能的皇帝,同時(shí)也成就你成為一個(gè)無(wú)比偉大的詞人。
李煜,我感謝你,為宋詞奠基,為中華文明交上了一份如此完美的答卷。
你前往北國(guó)的路上,是那么顛簸不堪。當(dāng)江南綺麗的春色漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)楸眹?guó)的寒石蒼草時(shí),你流淚了?!八氖陙?lái)家園,三千里地河山?!蹦銍@,你黯然神傷。我讀懂了你,讀懂你的哀轉(zhuǎn)愁腸,你的悲憤無(wú)奈。
被囚禁的你,心內(nèi)止不住的惶恐。生怕自己的一舉一動(dòng)觸怒了大宋皇帝,更怕招來(lái)殺身之禍。你百般謹(jǐn)慎,卻不小心讓夢(mèng)透露了你的秘密。“多少恨昨夜夢(mèng)魂中?!币痪湓?huà),便讓心思縝密的皇帝對(duì)你百般羞辱,你的財(cái)物、妻子便不得不淪落到大宋皇帝手中。“羅衾不耐玉更寒”。你被劫掠一空,剩下的只有那具疲憊不堪的皮囊和那顆支離破碎的心。
想當(dāng)年父皇吟唱“獨(dú)自莫憑欄”。你哀嘆,如能再次憑欄遠(yuǎn)眺江南大好河山,只是一回,那也是滿(mǎn)足,可惜人已淪落如此地步,只得“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤?!泵鎸?duì)那輪清冷凄寒的月,悲泣。“噫,亡國(guó)恨,幾時(shí)休?!?/p>
北國(guó)的春天到了。你越發(fā)懷戀江南柔美的春,懷戀那繁華的景。念都城“車(chē)如流水馬如龍”的繁忙,到頭卻是一場(chǎng)空。春臨,春臨!愁盡,愁盡!你愁無(wú)限,怕是“恰似一江春水向東流!”望那水,那景,那人,你仰天長(zhǎng)嘯“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東!”
歷史,難道只允許失敗者在丹墀之下俯首貼耳山呼萬(wàn)歲嗎?
李煜,我感謝你。你用血,用淚,用離愁長(zhǎng)恨,用刀光劍影在花間詞到宋詞的鴻溝里筑起了堅(jiān)不可摧的橋梁。也為宋詞,給世人交上了。
一份滿(mǎn)意的答卷篇六
人生如考試,每一步都要謹(jǐn)慎對(duì)待。只要認(rèn)真選擇,銳意進(jìn)取,永不放棄,就能在生命的盡頭交上一份滿(mǎn)意的答案。
只有一個(gè)能堅(jiān)持自己,做出正確選擇的人,才能交一個(gè)滿(mǎn)意的答案。喬布斯和扎克伯格抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),于是他們創(chuàng)建了蘋(píng)果神話(huà)和世界上最大的社交網(wǎng)站臉譜網(wǎng)。這說(shuō)明做一個(gè)正確的、有遠(yuǎn)見(jiàn)的人生選擇并沒(méi)有看上去那么容易。它需要了解自己,敏銳地觀(guān)察環(huán)境,永遠(yuǎn)追求夢(mèng)想。但對(duì)世界有巨大影響的不僅僅是這些人。吳斌,一個(gè)普通的公交車(chē)司機(jī),在生命的盡頭,在與死亡的拉鋸戰(zhàn)中,他不是做出了正確的選擇,挽救了一名公交車(chē)乘客的生命嗎?還有最漂亮的媽媽和老師。很多人在平凡的生活中孕育著偉大,只要在最關(guān)鍵的時(shí)刻做出正確的選擇。
只有銳意進(jìn)取,勇于面對(duì)困難的人,才能交上一份滿(mǎn)意的答卷。現(xiàn)在是初中最關(guān)鍵的一年。很多同學(xué)都能感受到時(shí)間的短缺和巨大的壓力。有時(shí)他們總是一次又一次地抱怨。其實(shí)只要想想以前有多少祖先在艱苦的環(huán)境里努力學(xué)習(xí),世界上有多少飽受戰(zhàn)爭(zhēng)和貧窮折磨的孩子現(xiàn)在不能上學(xué),他們就會(huì)覺(jué)得我們的生活是那么美好。難道不應(yīng)該努力為自己奮斗,在考場(chǎng)上交一份滿(mǎn)意的答卷,為自己人生的答卷寫(xiě)一篇作文嗎?即使北大站崗的保安再累,也要在校園里旁聽(tīng),最后拿到大學(xué)畢業(yè)證。一個(gè)面對(duì)生活的不公與不幸,能勇往直前,永不回頭的人,真的很讓人敬佩。喬布斯每天早起,早上四五點(diǎn)完成所有工作,以自律為座右銘。他決心奮進(jìn),永不放棄。有了這種精神,才能交一份滿(mǎn)意的人生答卷。
只有一個(gè)永不放棄,堅(jiān)持不懈的人,才能交一個(gè)滿(mǎn)意的答案。斷臂鋼琴師劉偉說(shuō),要么死得快,要么活得精彩。最后,因?yàn)閺奈聪蛏畹皖^,他堅(jiān)持追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想,登上了維也納的金色大廳。堅(jiān)持會(huì)創(chuàng)造奇跡。當(dāng)理想和現(xiàn)實(shí)差距很大的時(shí)候,只有堅(jiān)持才能達(dá)到目標(biāo)。新東方創(chuàng)始人余經(jīng)過(guò)幾年的復(fù)讀,考上了北京大學(xué),但他在班上的成績(jī)并不理想。然而,他從未放棄努力,始終堅(jiān)持自己的蝸牛信仰,一步一步爬上金字塔的頂端,即使老鷹已經(jīng)憑借自己的優(yōu)勢(shì)飛了起來(lái)?,F(xiàn)在,新東方是中國(guó)最著名的綜合教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。持之以恒的人,意志和毅力都很強(qiáng)。這種驚人的生命力讓他們寫(xiě)下了自己的歷史,而不顧自己的天賦和客觀(guān)條件。
人生路漫漫,一隅又是一道風(fēng)景。無(wú)論遇到什么挫折,都不要放棄努力,最后我們會(huì)交一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
一份滿(mǎn)意的答卷篇七
人生若能無(wú)憾,便是。
時(shí)間在飛,我們?cè)谧?,過(guò)去的永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),失去了才知珍貴;未知的永遠(yuǎn)不會(huì)明白,總是習(xí)慣了去猜。
年華一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我不再是那個(gè)稚氣未脫的小女孩,遇到問(wèn)題只會(huì)哭,抑或?qū)で髣e人的幫助。我開(kāi)始學(xué)著在挫折中成長(zhǎng),獨(dú)自面對(duì),獨(dú)自承受。從第一次流淚,到第一次面對(duì),難以悉數(shù)的回憶在我的生命中大放異彩。我看到了自己成長(zhǎng)的可貴,也留了一份甜蜜存于心中。感謝那些曾傷害過(guò)我,鼓勵(lì)過(guò)我的人,你們的出現(xiàn),讓我的生命不再單調(diào),不再枯燥,更多的是一份說(shuō)不出道不盡的幸福。你們的幫助,驅(qū)走了我生命中的黑暗與烏云,讓陽(yáng)光滲透我的每一寸肌膚。這一切的一切,都是我記憶中亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
如果說(shuō)自己留下的是,那大自然的答卷則更精彩。
四季一次次輪回,春草之盎然,夏花之燦爛,秋葉之素雅,冬雪之靜美,統(tǒng)統(tǒng)為大地印上了生命的痕跡。白居易說(shuō):“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄?!睏钊f(wàn)里說(shuō):“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”張繼說(shuō):“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!贬瘏⒄f(shuō):“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”這都是大自然而作,對(duì)于它來(lái)說(shuō),這同樣是。秀麗的大自然之景為人所贊美,也在人們心中留下了難以磨滅的印象。大自然的角色,更加出類(lèi)拔萃。
角色的不同,促使答卷的含義與方式不同。只不過(guò),結(jié)果都一樣,都是交上了,這份答卷,絲毫無(wú)憾。
時(shí)間為筆,天地為鑒,在有限的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出無(wú)限滿(mǎn)意的答卷,只有這樣,人生才能無(wú)悔、無(wú)憾。
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一份滿(mǎn)意的答卷篇八
成長(zhǎng)就是一份考卷,我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷就是答題的關(guān)鍵,試試完了,也就是我們交卷的時(shí)候,到那時(shí),我們能為我們的人生交上一份滿(mǎn)意的答卷作文嗎?成長(zhǎng)是需要選擇的。
記得有一次,我在回家的路上。此時(shí)馬路兩旁的花正開(kāi)得艷,爭(zhēng)奇斗艷。小鳥(niǎo)也在天空中嬉戲打鬧。小河也正唱著歡快的歌兒。
突然,在前方,我看見(jiàn)了一個(gè)老人正趴在馬路邊,像是發(fā)生了什么事。我急忙地一路小跑來(lái)到了老人的面前。
老人身穿一襲黑衣,不過(guò)雖然是黑色的,但也染上了不少灰塵。他的臉臟兮兮的,頭發(fā)也很蓬亂,活脫脫像一個(gè)“爆炸頭”,而且他并沒(méi)有穿鞋子,整個(gè)腳掌也烏黑,甚至全身還散發(fā)出一陣臭味。我也下意識(shí)的往后退了幾步。沒(méi)想到這時(shí)老人睜開(kāi)混濁的眼睛,抬頭望著我:“小姑娘,你有沒(méi)有水呀?”我把包里新買(mǎi)的水遞給老人,十分小心翼翼,站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
正在他準(zhǔn)備喝水之際,我突然看見(jiàn)他的身邊有一個(gè)鐵缽,里面裝得有一些零錢(qián)。我恍然大悟,原來(lái)是個(gè)乞討的。可是他為什么要乞討呢?身體如此健全的人,不至于落到這種地步吧。
“小姑娘,謝謝你的水。”我很疑惑,我到底應(yīng)該怎么辦,需不需要給他一些錢(qián)喲?算了,他出來(lái)乞討應(yīng)該時(shí)別人有困難,我還是給他一點(diǎn)錢(qián),早點(diǎn)走吧。于是,我從包里掏出幾塊錢(qián),放入了老人的缽里,隨即便離開(kāi)了這里,重新踏上了回家的路。
畢竟我在面對(duì)成長(zhǎng)中善良的考驗(yàn)中,選擇了去相信,選擇了在“成長(zhǎng)”這份答卷上寫(xiě)下“相信”,寫(xiě)上“同情”,寫(xiě)上“善良”這幾個(gè)詞語(yǔ)罷了。雖說(shuō)老人是個(gè)騙子,但他也只是欺騙自己,是不能欺騙善良的心的。在這一次的考驗(yàn)中,我將自己的答卷完美的寫(xiě)了上去,最后一個(gè)句號(hào)結(jié)束后,我也完成了一份完美的答卷,一份屬于我的滿(mǎn)意的答卷。
記得那一次,我在老人的考試中,在生活的考試中,在善良的考試中,交上了一份滿(mǎn)意的答卷作文。
一份滿(mǎn)意的答卷篇九
我沒(méi)能完成著份答卷——雖然它真的簡(jiǎn)單透了······。
陽(yáng)光明媚,我們滿(mǎn)懷希望的安安靜靜的端端正正的坐在教室里等待老師。不要不信,我們才不是等那些普通的老師呢!我們是在等一個(gè)心理醫(yī)生加教師!我高興地快要飛起來(lái)了!
這時(shí),一個(gè)時(shí)尚的女士身著淺咖色呢子風(fēng)衣,黑色鉛筆褲,再加上一雙擦得锃亮的高跟鞋緩緩走了進(jìn)來(lái)。“哇!”我們不要的低聲贊嘆。
她微笑著打量了我們一番,微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。好像還挺滿(mǎn)意!
她站在講臺(tái)上一手撐著桌子,一手拿著粉筆,側(cè)身對(duì)著我們,邊寫(xiě)邊說(shuō):“大家好!我是這節(jié)課你們的帶班老師,叫我王老師就好!”“這節(jié)課,由我為大家上一節(jié)心理課。內(nèi)容很簡(jiǎn)單,但是也很難,已經(jīng)難倒了一大批同學(xué)了。不知你們?cè)趺礃樱俊彼⑿χf(shuō)。她環(huán)顧了一下,用柔和的語(yǔ)氣說(shuō):“先來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的!請(qǐng)問(wèn)假如世界末日來(lái)臨了,你有資格乘諾亞方舟離開(kāi),并且可以選擇帶三樣?xùn)|西······”老師話(huà)沒(méi)說(shuō)完我們就一陣騷動(dòng)“帶什么?”“不知道,玩具?”“······”“安靜!”老師拍了拍桌子。我們下了一跳。老師發(fā)怒了!立刻閉上了嘴?!昂昧死^續(xù)”老師點(diǎn)的頭,“只能帶三個(gè),你會(huì)選擇帶什么呢?a·電腦b·很多好吃的c·爸爸d·媽媽e·押餓的食物。請(qǐng)大家不要出聲兒,把答案寫(xiě)在我剛發(fā)的紙條上。只能選3個(gè)!”
幾分鐘后,大家滿(mǎn)意的抬起頭。好像都有了正確答案。
“下面,寫(xiě)出你父母的名字,年齡,生日和職業(yè)?!彼⑿χf(shuō)。一開(kāi)始還好,安安靜靜,可很快就卡住了。“年齡?生日??”“編一個(gè)吧!”“不行唄,不敢?!薄啊ぁぁぁぁぁ?/p>
老師敲了敲黑板道“不要想歪門(mén)邪道,我什么資料都有!”
······接下來(lái)是一片寂靜。
“組長(zhǎng)收!快”老師說(shuō)。她拿著答卷看了看。嘆了口氣問(wèn)“愛(ài)父母的舉手!”立刻舉起了很多手。“但是我看沒(méi)有一個(gè)同學(xué)知道父母的生日呀~”她皺著眉輕聲說(shuō)。
“叮鈴鈴·······”下課了。
老師咬了咬嘴唇道:“課就到這里。但請(qǐng)同學(xué)們回去反思,你們真的愛(ài)父母,關(guān)心父母嗎?你們滿(mǎn)意你們的答案嗎?”說(shuō)完老師轉(zhuǎn)身就走,只留下幾聲鞋跟和地面親吻的清脆聲。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十
11月,窗外涼風(fēng)拂過(guò)。靜謐的夜晚,教室里只有筆尖劃過(guò)紙面的“沙沙”聲以及偶爾“嘩啦”一下翻書(shū)的聲響。我抓著筆“刷刷”地寫(xiě)著,時(shí)不時(shí)翻翻書(shū)。很快,就要期中考試了。
期中考試算什么呢?以往的我總是漫不經(jīng)心,從未將它放在心上。偶爾感受到自己與他人的“差距”,稍稍失落一會(huì),心中的天空又很快就晴空萬(wàn)里。也許我本就是個(gè)隨意、平凡的人吧!從未想過(guò)自己能有什么巨大的成就,直到初一下學(xué)期的期末考試,我才真正感受到“差距”的真正意義是什么。
我曾經(jīng)自己安慰過(guò)自己:只是狀態(tài)不好,只是一時(shí)失手罷了。但我心里很清楚,問(wèn)題在自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好,成績(jī)的下滑是最好的見(jiàn)證。我曾頹廢過(guò),也曾不停懷疑自己的能力。于低迷之際,我看到這句話(huà)——“差距并不可怕,可怕的是因?yàn)椴罹喽艞墶!?/p>
那一刻,我的心豁然開(kāi)朗,下定決心要開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了。
多少個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,同學(xué)們紛紛回寢室休息、去操場(chǎng)打球,我仍專(zhuān)注地寫(xiě)著當(dāng)天的作業(yè);多少個(gè)星光熠熠的夜晚,同學(xué)們趕著作業(yè)的時(shí)候,我和他們一樣刷著題、背著復(fù)習(xí)資料。因?yàn)榻o自己定了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),于是,別無(wú)他法,除了努力努力還是努力。
11月14日晚,期中考試開(kāi)始了??纪暾Z(yǔ)文和社會(huì)兩門(mén)學(xué)科后,我并沒(méi)有花費(fèi)遺留的時(shí)間去休息,調(diào)整狀態(tài)后又立刻投入了明日兩門(mén)理科課程的復(fù)習(xí)。我對(duì)著一道“每日一思”冥思苦想著。算了多久了?我抬起頭看看,草稿紙上已滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),卻沒(méi)有一絲進(jìn)展。下課了,我將頭轉(zhuǎn)向后桌:“這道題你會(huì)算嗎?”他思索了一會(huì)兒,皺了皺眉頭:“不知道……那怎么辦?”我嘆了口氣。“要不等下去問(wèn)問(wèn)葛老師吧?!?/p>
于是我點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,我等下就去問(wèn)?!?/p>
三天的期末考試總算落幕了,我的心卻始終不安寧。雖說(shuō)成績(jī)這個(gè)東西,努力了也不一定能達(dá)到預(yù)期的想象,但不努力總歸是達(dá)不到的啊?!癿aybeornever”,那當(dāng)然是選擇maybe了。這樣想著,我倒也不忐忑了,開(kāi)始安安靜靜地坐在座位上等著“小紙條”出來(lái)。
雪白的小紙條拿到手上的時(shí)候,我總歸還是很有些不安的。這么久的努力究竟有沒(méi)有回報(bào)呢?直到那些字符映入眼簾——總分:448;名次:6。竟然超出了我那個(gè)“遠(yuǎn)大的目標(biāo)”,心中不免有些激動(dòng)。原來(lái),努力真的會(huì)有回報(bào),只要你下決心改變自己。
細(xì)細(xì)把每個(gè)數(shù)字看一遍,這些數(shù)字,此刻就靜靜躺在我的期中考試卷上。這份答卷已經(jīng)很令我滿(mǎn)意了,但更令我感到歡欣的是我為自己的初中學(xué)習(xí)生涯,為新的自己,交上了。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十一
于是我放棄了思考,只知道把全部心緒全副精力統(tǒng)統(tǒng)撲在面前那張老舊的幾案上,也不管它能否承受住。我任手中的筆在平滑的紙上流暢地游走,一如那只可愛(ài)的小生靈任口中吐出的絲線(xiàn)連結(jié)成輕盈的網(wǎng),兜住時(shí)光,而后又順由它無(wú)聲無(wú)息地泄下。此時(shí)此刻的我們是同等的渺小生命,平行奔勞在時(shí)間的軸線(xiàn)上,仿佛要傾盡自己的生命,往眼前深邃的黑暗里,搏一搏臆想中的光明。
我無(wú)意挽回從秒針的小碎步中溜走的歲月的流沙,因?yàn)槲疑钪?,每時(shí)每刻生命都從未停止過(guò)流失。而彼時(shí)我終于明了的是,上帝將漫長(zhǎng)而短暫的生命分配給我們,并不是意在讓我們爭(zhēng)相節(jié)省,而真正考驗(yàn)人的問(wèn)題就難在:我們?cè)撘栽鯓拥男膽B(tài)和方式,度過(guò)和利用好這有限的年月,更要如何才能扣準(zhǔn)它的意義,挖掘和發(fā)揮出它最深最大的價(jià)值。
我更無(wú)意渲染此前許多個(gè)冰冷的深夜里,從我深深的孤獨(dú)中滋生出的無(wú)助與害怕。前路迷茫,我心晦澀。多少次掙扎在心頭,由最初不知會(huì)何去何從到逐漸辨識(shí)、明晰和把握住自己的方向,我的希望一天天地明朗起來(lái)。
直到這樣一個(gè)溫柔得包裹住了呼吸的夜,附在窗欞上的小生命為我織就了一張心靈的經(jīng)緯網(wǎng)。我的起點(diǎn)模糊不清,終點(diǎn)也無(wú)法確定,但我分明感受到那一個(gè)個(gè)微小的坐標(biāo),攜著足以灼燙夢(mèng)想的溫度,串聯(lián)成我心流去的方向。
襲一身倦意的我終于擱筆。再次抬頭,見(jiàn)到小蜘蛛仍在兢兢業(yè)業(yè)地忙碌,但那件精致的藝術(shù)品顯然快要完工了。忙碌了一晚,在這即將迎來(lái)嶄新一天的時(shí)刻,我們終于可以為自己、為夢(mèng)想、為生命交上一份滿(mǎn)意的答卷了!
那支筆被合上的書(shū)頁(yè)蓋住了。明早翻開(kāi)書(shū)后,它注定仍將被我捏緊,陪我?jiàn)^斗。此后千百個(gè)日夜里,我還將用手中緊握的希望,續(xù)寫(xiě)逐夢(mèng)詩(shī)篇。相信我呈現(xiàn)給自己的,一定會(huì)是一張又一張令人滿(mǎn)意的答卷。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十二
人的一生要經(jīng)歷許多場(chǎng)考試。學(xué)生在校有文化課考試,體育考試,工作以后有職業(yè)資格考試,等級(jí)考試……其實(shí),不僅僅是這些。生活也給我們出了種種試卷,等著我們一一用心作答,交出一份滿(mǎn)意的答卷。
那天,學(xué)校里的思品考試我得了100分,作為獎(jiǎng)勵(lì),媽媽決定帶我去看電影。影院里頭人山人海,媽媽在旁邊的長(zhǎng)椅坐下后,我便一頭沖進(jìn)熙熙攘攘的人潮中排隊(duì)買(mǎi)票。
隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍,緩慢的移動(dòng)著,不經(jīng)意的一抬眼,我注意到一個(gè)戴鴨舌帽的站在隊(duì)伍里的矮小男人,他的舉止有些鬼鬼祟祟的,再仔細(xì)一看,原來(lái)他在偷他身前那位大媽的錢(qián)包,大媽的挎包已經(jīng)被劃出了一道口子!我當(dāng)即想出聲大聲喝止他??伤h(huán)顧四周張望時(shí),像是發(fā)現(xiàn)了我的目光,見(jiàn)我是個(gè)小孩子,便狠狠的“剜”了我一眼,隨機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)“工作”。
不告發(fā)他?大媽發(fā)現(xiàn)自己遭偷后欲哭無(wú)淚的焦急神情浮上我的眼前……。
思及此,我再管不了那么多了,大聲的朝那個(gè)小偷喊道:“你給我住手!”眾人紛紛側(cè)目看向他,他的臉一陣青一陣紫,正準(zhǔn)備夾緊尾巴灰溜溜的逃走,卻被聞?dòng)嵹s來(lái)的影院保安逮個(gè)正著。后知后覺(jué)的大媽趕緊捂好包,感激的朝我笑笑??粗巴馔怅?yáng)光透過(guò)玻璃窗灑進(jìn)影院里,我也開(kāi)心地笑了。
我開(kāi)心的是,不僅僅思想品德的筆試我得了100分,生活中的道德測(cè)試我也最終使得正義戰(zhàn)勝了邪惡,交出了一份滿(mǎn)意的答卷!
疾行而過(guò)的車(chē)子還盤(pán)旋著耳邊的笛鳴,焦躁的夏蟬還無(wú)休無(wú)絕地彈奏熟爛的老調(diào)。雖是清晨,彌漫的霧氣還未散去,卻被來(lái)來(lái)往往的轎車(chē)照得無(wú)處藏身,不知不覺(jué)間,踏入了另一個(gè)世界,就像做夢(mèng)般。
漫步街角巷口,朦朧中望見(jiàn)幾位老者圍坐巷口,或揮筆弄墨,刻寫(xiě)遒勁飄柔,道盡古鎮(zhèn)風(fēng)韻,或拿蒲扇,輕擺搖椅,或一身素白,領(lǐng)軍象棋兵將。途徑一家小院,柴門(mén)微掩,斑駁青墻間,皂芙的清新氣息中,孩子們繞梁柱嬉鬧,或或圍著皂芙樹(shù)翻著小人書(shū),皂芙的清新自然渾入呼吸。那頭,一個(gè)稚氣的女孩身著碎花裙搖頭晃腦地蹦跳消失于巷尾,憶童年,我雙眸一點(diǎn)如漆,擺著波浪鼓,嚼著白糖,哼著兒歌奔走街頭巷尾,遠(yuǎn)處,戲子的柔腔動(dòng)情顫抖。尋,我在古鎮(zhèn)尋到兒時(shí)的靈氣與自然。我不禁又拿起筆,在畫(huà)上留下了幾行字“這才是我心靈的歸宿,浮夸的成績(jī),匆匆的腳步,都不是我滿(mǎn)意的答卷,我的人生,就應(yīng)像水一樣,緩緩地流淌,徜徉心靈的每個(gè)角落,為自己的人生,交一份滿(mǎn)意的答卷!”我看著兩旁流淌的水,滿(mǎn)意的笑了。
青春如快歌,轟轟烈烈,激奮人心。
我曾經(jīng)望著藍(lán)天,立下過(guò)雄心壯志。但如今想起來(lái),卻是如此可笑。那一切,對(duì)于我來(lái)說(shuō),都太過(guò)遙遠(yuǎn)。
從小我就是一個(gè)三分鐘熱度的人,所以做事往往只是半途而廢。這樣的我,常常連我自己也討厭。所以我嘗試著堅(jiān)持做一件事,對(duì)于我來(lái)說(shuō),實(shí)在太難。
我常常這樣問(wèn)自己,現(xiàn)在什么時(shí)候了,你還有多少青春可以用來(lái)浪費(fèi)。我也明白,這樣美好的青春不會(huì)有第二次。
時(shí)間會(huì)蒼白了我們的歲月,擊垮了我們的執(zhí)著。
在這張青春的考卷上,我似乎只填寫(xiě)下了姓名,面對(duì)這些題目,我毫無(wú)頭緒。我不知道我是不是能征服它們,可是我明白,只要用心就能有收獲。正如“鐵杵磨成針”那樣。我又能自信地對(duì)著藍(lán)天大喊:“我又回來(lái)了,我要征服你?!?/p>
有時(shí)候,我會(huì)覺(jué)得心有余而力不足。然而我卻沒(méi)有如同從前那樣直言放棄,而是咬牙堅(jiān)持。
現(xiàn)在的我,如同剛破繭的蝶。從那么懦弱,令人厭惡的蟲(chóng),經(jīng)過(guò)華麗的蛻變,成為一只擁有翅膀的碟。
有了這雙翅膀,我可以飛躍溪流和山川。在這旅途中,沒(méi)有什么值得我去眷戀,因?yàn)槲业哪康牡刂挥幸粋€(gè)。
我要加緊腳步,一步一步踏實(shí)而又穩(wěn)重地踩在歲月這條路上。
我要用自己的信息,完成這分明叫青春的考卷。然后昂首闊步地做出這個(gè)叫做歲月的考場(chǎng)。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):面對(duì)突如其來(lái)的一個(gè)困難,任何人都會(huì)措手不及,但強(qiáng)者會(huì)逐漸接受并逐漸打敗困難,弱者會(huì)逐漸畏懼并逐漸被困難打敗,這就是區(qū)分弱者和強(qiáng)者的方法。也只有強(qiáng)者才會(huì)迎難而上,為自己的人生交上一份滿(mǎn)意的答卷,弱者只會(huì)悄悄后退,最終回到零點(diǎn)。還記得剛拿到靈石四中錄取通知書(shū)時(shí),心中不由得涌起一潮歡欣的海水,我想象著五層樓高的教學(xué)樓在藍(lán)天下的雄壯,我想象著高高的紅旗迎風(fēng)飄蕩的瀟灑,我想想這開(kāi)學(xué)時(shí)老師們忙忙碌碌的身影,心中全是喜悅與期待。我盼望著9月1號(hào)老同學(xué)相聚的快樂(lè),我盼望著9月1號(hào)新同學(xué)見(jiàn)面的欣喜我盼望著9月1號(hào)初入校門(mén)的驚奇。后來(lái),真正走入那所學(xué)校,真正走入那間教室,真正走向那套桌椅,我成為了一名初中生,同時(shí)也成為了一名班長(zhǎng)。至今我還記得,當(dāng)老師問(wèn)到誰(shuí)來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,大家的每一次呼吸、每一次心跳都清晰的回蕩在這個(gè)僅有30多人的教室,很長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)有人敢抬頭,我也不知道哪兒來(lái)的勇氣,或許是沖動(dòng),“我來(lái)當(dāng)”,三個(gè)字在教室的每個(gè)角落回蕩,所有人都齊刷刷向我投來(lái)了目光,這目光中,有信任,有期待,也有懷疑。連我都不敢相信,絲毫沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力,絲毫不懂為人處事,絲毫不敢和老師接觸的我,是自信,還是在那一刻被喜悅沖昏了頭,不過(guò)都說(shuō)出來(lái)了,怕什么?我望著窗下的兩棵大柳樹(shù),每一根枝條都煥發(fā)活力每一片嫩葉都是青翠欲滴的,藍(lán)天是那么藍(lán)似乎那些個(gè)藍(lán),都是要溢出來(lái)的,我興奮的笑了。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十三
在生活中,我們不僅要交出一份完美,令老師,令家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)嚲恚?,更重要的是心靈的問(wèn)卷,是自己心理素質(zhì)的問(wèn)卷。
在遇到挫折的時(shí)候,你會(huì)選擇什么?我想,這可以是人生中的第一道選擇題吧!在遇到挫折的時(shí)候,你是如歌詞中所唱“勇敢地抬頭”,還是一步一步的墮落,貶低自己,不信任自己,認(rèn)為家長(zhǎng)與老師不相信自己。
或許絕大多數(shù)人會(huì)選擇“勇敢地抬頭”,那么,這又是為什么呢?人生的第一道簡(jiǎn)答題由此而生。若是我選擇了“勇敢地抬頭”,我會(huì)說(shuō):因?yàn)榇煺鄄荒芟ヒ粋€(gè)人的斗志,一個(gè)人尤其是一個(gè)少年若是一點(diǎn)點(diǎn)挫折都會(huì)畏懼,那么還談什么讓國(guó)家富強(qiáng)呢?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智!
許多同學(xué)努力讀書(shū),盼望著考上一所好的大學(xué),盼望著找到一份好的工作。那么,又是什么動(dòng)力促使你完成這些任務(wù)呢?這便是人生的第二道簡(jiǎn)答題。周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):要為中國(guó)之崛起而讀書(shū)!我相信,這也是我們的理由,也是我們發(fā)奮讀書(shū)的原因。
讀書(shū),是中國(guó)與外國(guó)交流的橋梁,少年為中國(guó)之崛起而讀好書(shū),國(guó)家則會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)。到那個(gè)時(shí)候,我們會(huì)向世界宣告:我們并不是弱者,我們才是強(qiáng)者!到那個(gè)時(shí)候,我們有這個(gè)權(quán)利。
那么,怎樣才能讀好書(shū)呢?怎樣才能讓國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)呢?這便是人生中的第三道簡(jiǎn)答題。讀書(shū)好,并不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)好。國(guó)家需要的也并不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好的少年,國(guó)家更加需要品德高尚的人來(lái)為國(guó)家做奉獻(xiàn),為國(guó)家而奉獻(xiàn)自己的力量。
人生的答卷一定有無(wú)數(shù)道選擇題與無(wú)數(shù)道簡(jiǎn)答題。我相信自己可以為自己的人生交上一份滿(mǎn)意的答卷。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十四
三月,仍有寒冬的料峭,路邊的柳樹(shù)已抽出了新的枝條,撥動(dòng)著賞春人的心弦。
午后,我便開(kāi)始準(zhǔn)備上學(xué)了,父親穿上了平日里少見(jiàn)的那雙新球鞋,披上了一件款式有些破舊的大衣,興沖沖地走到我的面前說(shuō)要送我上學(xué),我本是極不情愿的,可是,看見(jiàn)父親那渴望的眼神,我只好答應(yīng)了他。
夕陽(yáng)欲頹,我坐在父親那輛破舊的三輪車(chē)?yán)?,夕?yáng)把父親和我的身影拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。一路上,父親哼唱著老得掉牙的歌曲,眼神里面盡是興奮。而我卻在路上東張西望,生怕會(huì)碰上班里的同學(xué),這讓我多難為情啊!到紅綠燈處,父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看了看我,我從父親的那眼神里面看到了他由衷的開(kāi)心,我不禁沉默地低下了頭,不知如何是好。
到了離學(xué)校還有一段路程,我支支吾吾的對(duì)父親開(kāi)口道:“爸,就在這停了吧,我……自己走回去?!睔g快的歌聲從父親嘴里戛然而止了,車(chē),也就在那一瞬間停止了前進(jìn)的步伐,父親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),用驚愕不解的眼神望著我,我拎起書(shū)包,小聲地道了聲再見(jiàn),便使勁地往學(xué)校的方向沖了。
跑過(guò)一個(gè)拐彎處,我氣喘吁吁的,緊促的腳步才停了下來(lái),我放慢腳步,緩緩地走著。路邊一兩個(gè)派傳單的人向來(lái)來(lái)往往的人派發(fā)傳單,我也不例外,接過(guò)傳單,看見(jiàn)上面寫(xiě)著“請(qǐng)給父母一份滿(mǎn)意的答卷吧”。我停下腳步,呆呆的望著傳單,腦海里浮現(xiàn)父親剛剛那個(gè)驚愕不解的眼神,心里便打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),我這是怎么了?我怎么可以這樣對(duì)父親呢?我這樣做真是有愧于這份答卷了。
我握緊了手中的傳單,往回跑去,一路上想起小時(shí)候,坐父親的三輪車(chē)上學(xué),我是多光榮的啊,如今,自尊心作怪了,竟這樣對(duì)父親!于是乎,我的腳步加快了,跑過(guò)拐角,我看到了一個(gè)好似父親身影的小點(diǎn)在遠(yuǎn)處,越跑越近,那一個(gè)小點(diǎn)漸漸地清晰了,父親呆站在那兒,一動(dòng)也不動(dòng),真像一尊佛,眼神黯淡無(wú)光?!鞍帧蔽易呦蚋赣H,開(kāi)聲道,父親似乎對(duì)我的返回很是吃驚,眼中似乎燃起了希望的火光,“哎,閨女,怎么啦?”父親的聲音有些顫抖,卻不失滿(mǎn)滿(mǎn)的柔情,“我要坐你的車(chē)上學(xué)!”我堅(jiān)定地說(shuō),“好勒!”父親話(huà)音剛落,他的眼神中燃起的“火光”燃燒得更加猛烈了。
在回校的一段路程里,我再也不低著頭,父親又開(kāi)始哼起了小調(diào),往往來(lái)來(lái)的汽車(chē)奔馳著,駛向?qū)W校的方向,我緊握著手中的.傳單一點(diǎn)點(diǎn)攤開(kāi),看見(jiàn)傳單上依稀的幾個(gè)大字,又望了望父親,看見(jiàn)父親眼神里滿(mǎn)滿(mǎn)是開(kāi)心,我想,這份答卷,對(duì)我于父親而言,都該滿(mǎn)意了吧。
留在記憶里的,不僅是父親那驚愕的眼神,還有那一份于我而言最滿(mǎn)意的答卷,在那份答卷中,讓我從容地面對(duì)父親,在今后的日子里,能夠更好的面對(duì)自己。
那天,父親的眼神觸動(dòng)了我,留在記憶的深處,而那份滿(mǎn)意的答卷,時(shí)時(shí)滌蕩我心靈上的纖塵。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十五
天空不曾留下痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)。
——題記。
時(shí)間就像是手心里的水,無(wú)論你怎樣握緊,它總會(huì)從指縫中偷偷溜走,留下滯跡。花開(kāi)花落,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中用時(shí)間的筆書(shū)寫(xiě)了一份份滿(mǎn)意的答卷。
如火--沸騰。
這天,我們?nèi)蔽溲b。我班的運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧龊贸浞值臏?zhǔn)備后,帶著青春的朝氣,自信的站在起跑線(xiàn)上。一次次的奔跑,一次次的飛躍,我們?yōu)樗湴痢S袝r(shí),也會(huì)跌倒,著急的同學(xué)們紛紛前去關(guān)心。
如雨--滋潤(rùn)。
這天,我們焦頭爛額。月考的成績(jī)下來(lái)了,很糟糕。雖然整體成績(jī)沒(méi)有太大的波動(dòng),但是許多同學(xué)都退步了。此刻,老師比我們還著急。從此,她工作到更加晚,只為找出我們的不足,輕輕地,淡白色又停佇在她的發(fā)絲。終于,在下一次月考中,我們進(jìn)步了。她笑了。我們的心甜了。
如雨--悸動(dòng)。
這天,我們奮筆疾書(shū)。很快,又要到期末了。老師說(shuō):“果實(shí)其實(shí)一直都在你們的頭頂,只要伸手,輕輕一跳,便可以品味到它的可口?!庇谑?,我們心中的夢(mèng)想開(kāi)始悸動(dòng),我們?nèi)找箍嘧x,沉浸在題海中。累了,母親的一杯熱牛奶為我們帶來(lái)了動(dòng)力。
在無(wú)聲中我們書(shū)寫(xiě)著一份份滿(mǎn)意的答卷,為我們漫漫的人生留下了一道道亮麗的風(fēng)景。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十六
在我們的人生中,我們面臨著一次次選擇,我們能不能交出一份滿(mǎn)意的答卷作文。
心靈,本應(yīng)是一塊純潔和沒(méi)有雜質(zhì)的“凈土”,哪怕是纖塵的污染也是不容許的,稍一失控,就會(huì)受到利欲和物欲的侵蝕。記得兒時(shí)有一次上街逛商店,趁著人多,我偷偷抓了一把糖果,回家后受到了母親的嚴(yán)厲批評(píng)。糖果雖然是甜的,心里卻是苦澀的。經(jīng)過(guò)這一件事,我很后悔,當(dāng)時(shí)我不能克制住自己,做出了這一件事,如果時(shí)間能重來(lái),我一定不會(huì)做出這一件令我后悔的事。
《紅樓夢(mèng)》中有一句詩(shī)這樣寫(xiě)道:“質(zhì)本潔來(lái)還潔去,強(qiáng)于污陷渠溝?!比粽婺茏龅竭@樣,那心靈的答卷無(wú)疑是最優(yōu)秀的,縱觀(guān)歷史前人一份份圓滿(mǎn)的答案,深深地震撼著我們的心靈:屈原被逐,深感“眾人皆醉惟我獨(dú)醒,,舉世皆濁惟我獨(dú)清”;陶淵明厭惡官場(chǎng)黑暗,棄官歸隱,“不為無(wú)斗米折腰”;范仲淹遭貶,仍然“不以物喜,不以已悲”……他們憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,志向高潔。他們不于世俗同流合污,不被外物所役使。浩然正氣充塞天地,朗朗胸襟彰顯天下,他們讓今人汗顏!
三國(guó)時(shí)劉備曾這樣教導(dǎo)劉禪:“勿以勿小而為之,勿以善小而不為。”可現(xiàn)實(shí)生活中,因?yàn)橐荒钪睿芏嗳俗龀龅膮s是這樣的答卷——看到不義之舉,視而不見(jiàn);面對(duì)物欲誘惑,欣然接受;拾到他人物品,坦然占為己有——凡此種種,不一而足。
在我們的人生中我們面臨之一次次選擇,當(dāng)我們做之選擇時(shí),我們應(yīng)該交出一份令我們滿(mǎn)意的答卷!
一份滿(mǎn)意的答卷篇十七
融融月色之下,輕撥琴弦,琴音流淌而出。這琴聲雖算不上動(dòng)聽(tīng),卻也是我的用心之作。記得六年前初學(xué)琴時(shí),極不情愿地一遍遍重復(fù)著同一個(gè)音符,感覺(jué)那是世上最枯燥、最乏味的事了,簡(jiǎn)直就是一種折磨。轉(zhuǎn)眼花飛花落,春去春回,六載光陰已被這琴音悄然串起。如今,卻發(fā)現(xiàn)自己已割舍不下這段如夢(mèng)的“琴緣”。
學(xué)業(yè)日漸緊張,我已無(wú)暇“玩物”,唯恐“喪志”。然而,這把陪伴我六年的琴,我又如何能放得下呢?快樂(lè)時(shí),琴聲亦樂(lè),落日流霞點(diǎn)染了一個(gè)黃昏的絢爛;悲傷時(shí),琴聲亦悲,飛花月色如泣如訴;寧?kù)o時(shí),琴聲亦靜,柳枝輕拂湖面泛起淺淺漣漪......與琴相伴的時(shí)光,儼然成了我生活中一個(gè)重要的部分。
還記得,一位酷愛(ài)國(guó)畫(huà)的朋友告訴我她決定停筆不畫(huà)時(shí),我那種說(shuō)不出的驚訝。問(wèn)她原因,她只說(shuō),要奮斗了——為了學(xué)業(yè)。從此,眼前少了一個(gè)揮毫潑墨的才女,多了一個(gè)埋頭苦讀的女孩。
也曾為她惋惜了好一陣子,放下心愛(ài)的畫(huà)筆,一定很苦悶吧!然而,每每與她交談,卻未見(jiàn)其悲,她仍像從前一樣,與我談笑風(fēng)生。有一次忍不住問(wèn)她:“放棄畫(huà)畫(huà),你后悔嗎?”她收起了笑容,一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“暫時(shí)的停止,并不代表放棄。有舍才有得,有時(shí)候停一停也不失為一種好的選擇。”看著我若有所思的樣子,她忍不住笑了:“以后一有機(jī)會(huì),我就會(huì)重拾畫(huà)筆的,呵呵。”
我想,這是我的選擇,為無(wú)悔的青春而拼搏!我相信,我已交出了一份滿(mǎn)意的答卷。
如果能重新再來(lái)一次,我一定會(huì)陪她再久一點(diǎn),再久一點(diǎn)。可惜,人生沒(méi)有如果,它不會(huì)給你重來(lái)的機(jī)會(huì)。我交上的這份答卷,是我永久的遺憾......
說(shuō)罷,斷氣而去;"媽媽的聲音顯得很興奮。我?guī)退?,她也幫我。朋友,你擁有?既沒(méi)有放下功課,也沒(méi)有放下象棋。也就是說(shuō),理論上,考生只能從肯定的角度對(duì)這四個(gè)題目進(jìn)行“解釋”,根本沒(méi)有引申立意的余地,而在此基礎(chǔ)上,大多數(shù)考生也只能選擇議論文的`文體?!苯淌依飩鱽?lái)一聲聲火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音,原來(lái),由小昊開(kāi)的列車(chē)要出發(fā)了。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十八
棕紅的跑道延伸向未知的遠(yuǎn)方。我站在起跑線(xiàn)上,看著體育老師高高舉起的手,瞬間,不安的情緒像潮水一般擊蕩著我的心。我的手腳止不住地發(fā)冷、顫抖。我甚至覺(jué)得,我那慌亂的心跳聲被旁人聽(tīng)得一清二楚。
想起之前的八百米測(cè)試,我總是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。不管我如何用力追趕,還是擺脫不了那刺眼的成績(jī)。但這一次,我要改變歷史,我要給自己一份滿(mǎn)意的答卷,來(lái)證明自己的實(shí)力!
老師的指令剛落下,眾人一蹬腿,猛地沖出去。我一直記得體育老師說(shuō)過(guò)“長(zhǎng)跑的起跑很重要”,所以我硬是克制住心底的緊張與不安,加快腳步竄到前面。太好了,這一次,我沒(méi)有在開(kāi)頭落下。“良好的開(kāi)端是成功的一半”。這句話(huà)像是一顆定心丸,因?yàn)樗?,我的?nèi)心漸漸地平復(fù)下來(lái)。
我有條不紊地邁著雙腿,像海明威說(shuō)的“持之以恒,不亂節(jié)奏”那樣。為了牢牢占住這個(gè)有利位置,我不得不更加加快頻率。
很快,劇烈的運(yùn)動(dòng)使我的雙腿逐漸失去力量,身子也變得軟弱無(wú)力,每跑一步,我就像踩在棉花團(tuán)上,胸腔更是疼痛得快要炸裂。背后的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)超過(guò)了我。他們不停向前奔跑著,仿佛一點(diǎn)也不知道什么是疲倦,有的人甚至揚(yáng)起嘴角,露出志在必得的勝利微笑。
我的心漸漸冰冷起來(lái),像是有錐子在扎,在刺,每一次呼吸都能感受到那越積越重的壓抑感。我用力地將沉重的雙腿往前提,疼痛感刺激得眼眶蹦出幾滴眼淚。
正當(dāng)大腦一片混沌時(shí),一個(gè)聲音突然清晰地掠過(guò)我的耳際“痛楚可以避免,而磨難可以選擇!”那一刻,我渾身又充滿(mǎn)了力量。
想到這幾個(gè)月,為了練習(xí)長(zhǎng)跑,每天放學(xué)后我都要強(qiáng)迫自己一圈接一圈不停地奔跑,其中的淚與痛,我想唯有我自己知道。不遠(yuǎn)的地方,同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谏晨由湘倚Υ螋[,歡樂(lè)的笑聲源源不斷地傳來(lái),于我,那是多么強(qiáng)烈的誘惑。可我知道,不達(dá)目標(biāo),自己就沒(méi)有玩樂(lè)的權(quán)利。于是我只有咬緊牙關(guān),一次又一次地沖向終點(diǎn)線(xiàn)。跑完之后,我一個(gè)人仰望著天空,看看今天的夕陽(yáng)和晚霞是否比昨天更美麗。
堅(jiān)持!堅(jiān)持!我握緊拳頭。最后一百米了,我怎能就此放棄!于是我摒棄各種雜念,使盡全力向終點(diǎn)飛奔而去。一個(gè)又一個(gè),我超過(guò)了在我前面一個(gè)又一個(gè)人。此時(shí),我的世界里只有我,還有那等待著我的終點(diǎn)線(xiàn)!
“3分24秒!”老師洪亮的聲音在我的耳邊響起。終于,我那惹人譏笑的6分進(jìn)步到這次的9分。喜悅之情沖淡了一切痛苦,我張開(kāi)雙臂,擁抱此時(shí)的大地,心中無(wú)比酣暢。
蛻變必須經(jīng)歷引燃靈魂的苦痛。灼燒得越狠,強(qiáng)大得才更徹底。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十九
陽(yáng)光明媚,我們滿(mǎn)懷期望的安安靜靜的端端正正的坐在教室里等待老師。不要不信,我們才不是等那些普通的老師呢!我們是在等一個(gè)心理醫(yī)生加教師!我高興地快要飛起來(lái)了!
這時(shí),一個(gè)時(shí)尚的女士身著淺咖色呢子風(fēng)衣,黑色鉛筆褲,再加上一雙擦得锃亮的高跟鞋緩緩走了進(jìn)來(lái)?!巴郏 蔽覀儾灰牡吐曎潎@。
她微笑著打量了我們一番,微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。好像還挺滿(mǎn)意!
她站在講臺(tái)上一手撐著桌子,一手拿著粉筆,側(cè)身對(duì)著我們,邊寫(xiě)邊說(shuō):“大家好!我是這節(jié)課你們的帶班老師,叫我王老師就好!”“這節(jié)課,由我為大家上一節(jié)心理課。資料很簡(jiǎn)單,但是也很難,已經(jīng)難倒了一大批同學(xué)了。不知你們?cè)鯓訕??”她微笑著說(shuō)。她環(huán)顧了一下,用柔和的語(yǔ)氣說(shuō):“先來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的!請(qǐng)問(wèn)假如世界末日來(lái)臨了,你有資格乘諾亞方舟離開(kāi),并且能夠選取帶三樣?xùn)|西······”老師話(huà)沒(méi)說(shuō)完我們就一陣騷動(dòng)“帶什么?”“不明白,玩具?”“······”“安靜!”老師拍了拍桌子。我們下了一跳。老師發(fā)怒了!立刻閉上了嘴。“好了繼續(xù)”老師點(diǎn)的頭,“只能帶三個(gè),你會(huì)選取帶什么呢?a·電腦b·很多好吃的c·爸爸d·媽媽e·押餓的食物。請(qǐng)大家不要出聲兒,把答案寫(xiě)在我剛發(fā)的紙條上。只能選3個(gè)!”
幾分鐘后,大家滿(mǎn)意的抬起頭。好像都有了正確答案。
“下面,寫(xiě)出你父母的名字,年齡,生日和職業(yè)?!彼⑿χf(shuō)。一開(kāi)始還好,安安靜靜,可很快就卡住了。“年齡?生日??”“編一個(gè)吧!”“不行唄,不敢。”“·····”
老師敲了敲黑板道“不要想歪門(mén)邪道,我什么資料都有!”
······接下來(lái)是一片寂靜。
“組長(zhǎng)收!快”老師說(shuō)。她拿著答卷看了看。嘆了口氣問(wèn)“愛(ài)父母的舉手!”立刻舉起了很多手?!暗俏铱礇](méi)有一個(gè)同學(xué)明白父母的生日呀~”她皺著眉輕聲說(shuō)。
“叮鈴鈴·······”下課了。
老師咬了咬嘴唇道:“課就到那里。但請(qǐng)同學(xué)們回去反思,你們真的愛(ài)父母,關(guān)心父母嗎?你們滿(mǎn)意你們的答案嗎?”說(shuō)完老師轉(zhuǎn)身就走,只留下幾聲鞋跟和地面親吻的清脆聲。
著不是,但我必須要找的它的正確答案。
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