隨著社會(huì)的發(fā)展，我們每個(gè)人都需要了解并掌握一些基本知識(shí)。需要充分了解總結(jié)的要求和目的，才能寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的總結(jié)。請(qǐng)大家參考以下總結(jié)范文，以便更好地理解總結(jié)寫(xiě)作的方法和技巧。
一份滿(mǎn)意的答卷篇一
回首往事，大大小小的無(wú)數(shù)次考試伴我度過(guò)春夏秋冬，這中間夾雜著歡笑、淚水、拼搏和喜悅，都使我難以忘懷。它們猶如一顆顆閃亮的星，照亮我前行的路，也讓我懂了很多。
坐在窗前，看著那張有些暗淡的數(shù)學(xué)試卷，當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁涌入我的腦海。
那天，天灰蒙蒙的，烏云不斷向下壓著，似乎想要述說(shuō)它的痛苦。那是一次數(shù)學(xué)考試，試題出奇的難，教室里一片寂靜，只有一塊塊表在不斷的嗒嗒地行走著，時(shí)而響起同學(xué)們筆落紙上的沙沙聲?？粗?chē)瑢W(xué)沉思的臉，我犯了難，我也不會(huì)做，只是任憑時(shí)間流逝，等待噩耗降臨。
第二天的數(shù)學(xué)課，試卷如颶風(fēng)般飛快發(fā)了下來(lái)，數(shù)學(xué)老師念著我的名字和分?jǐn)?shù)“某某，90分”，全班同學(xué)向我投來(lái)艷羨的目光，我驕傲地走上講桌，在沾沾自喜的同時(shí)，又忍不住犯了嘀咕：“明明那么多題不會(huì)做，怎么考了這么高？我將總分一加，發(fā)現(xiàn)老師給我多加了三十分。
天愈來(lái)愈黑，烏云越來(lái)越厚，如墨渲染般的烏云仿佛在嘲笑著我：“真沒(méi)有道德，加錯(cuò)了分還不去改，不誠(chéng)實(shí)！”鮮紅的90分，刺痛著我的雙眼，仿佛也在怒斥著我。渾渾噩噩地上完一整天課，走出教室，微風(fēng)拂過(guò)，我的心突然一靜，微風(fēng)在耳畔盤(pán)旋，似乎告訴著我：“得低分并不可怕，只要你有一顆誠(chéng)實(shí)的心?！?/p>
放學(xué)后，我走到辦公室門(mén)口，響亮地喊了一聲：“報(bào)告！”
拿著60分的試卷，頭微微上揚(yáng)，看向天空，厚密的烏云被風(fēng)吹散。迎著風(fēng)，心靈在漸漸升華。
回憶漸漸消失，又望向那張60分的試卷，鮮紅的墨水，告訴我，這是我人生中一份·滿(mǎn)意的答卷。
一份滿(mǎn)意的答卷篇二
那年三月，上周剛剛結(jié)束的高考一模考試，讓原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，猶如一下子從云巔之上狠狠摔落直下，跌入到深不見(jiàn)底的洞里，恐懼害怕絕望難過(guò)的黑暗氣息接涌而來(lái)，一時(shí)之間占據(jù)著我的心頭，使我一蹶不振，失去了努力的斗志。明明那么認(rèn)真努力，可結(jié)果呢，總是那么不盡人意！
在之后，我也無(wú)心聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講試卷，直愣愣地對(duì)著試卷發(fā)呆直到了放學(xué)鈴聲響起，我還是沉浸在自己痛苦無(wú)助的精神世界之中，忽然一個(gè)很熟悉的聲音伴隨著一個(gè)親密無(wú)間的拍肩膀動(dòng)作響起，把我拉回到現(xiàn)實(shí)的世界當(dāng)中，想什么呢，想得這么入神，是不是在想某個(gè)漂亮的女生？我回過(guò)頭一看，才發(fā)現(xiàn)竟是我的高中死黨阿海已經(jīng)不知不覺(jué)到了我的身后，他眼神清澈明亮，不像我那空洞迷茫的眼睛，他略帶有趣地笑著問(wèn)我。滾，你才想漂亮女生呢？我沒(méi)好氣地罵了一句他，還朝他比了一個(gè)中指，假裝有點(diǎn)鄙視他那有點(diǎn)痞痞的壞習(xí)氣和有些不正經(jīng)的作風(fēng)。
其實(shí)，阿海是我高中三年來(lái)，算是在學(xué)校里交的最知心的好朋友，我們是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好伙伴，好兄弟。我們彼此間的情誼深厚，時(shí)常分享彼此間的快樂(lè)喜悅，也一起分擔(dān)著彼此間的煩惱，我們常常待在一起聊天說(shuō)地，今天聽(tīng)他細(xì)講他跟一個(gè)漂亮很有氣質(zhì)的妹子表白卻無(wú)情被拒絕的無(wú)奈經(jīng)過(guò)，明天聽(tīng)我訴說(shuō)抱怨這次試卷題目太難了，所以考試又考砸了的心酸心路之旅。他，既是我的知心好友，又是一個(gè)不錯(cuò)的導(dǎo)師。他學(xué)習(xí)成績(jī)比我優(yōu)秀，他應(yīng)該跟那些尖子生一起的，可是他并沒(méi)有這么想，但凡我在學(xué)習(xí)上所遇到的挫折艱辛，要不是有他一路伴隨而來(lái)的加油鼓舞和細(xì)心提點(diǎn)，我是不可能堅(jiān)持到今天的，畢竟孤軍作戰(zhàn)不是我的風(fēng)格，而正是因?yàn)橛兴谖业纳校裥切侵穑c(diǎn)亮了我人生的希望燈芯，他更像是我生活之中的一盞指路明燈，在我迷茫無(wú)助的時(shí)候給予我正確的方向目標(biāo)。
就在我沉思良久，回憶著與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他這次又用右手勾住我的脖子，然后他的嘴巴湊近我的耳朵，生怕教室里的其他人聽(tīng)見(jiàn)，故意小聲對(duì)著我的耳朵說(shuō)著，想什么啊，又想那么久，還說(shuō)沒(méi)想，仔細(xì)交代到底看上哪個(gè)女生，大膽說(shuō)出來(lái)我?guī)湍阕匪≌f(shuō)完后，他用他剛才勾住我脖子的右手拍拍胸脯信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道。
我對(duì)他的不正經(jīng)早已見(jiàn)慣不怪，我知道他是為我好，所以沒(méi)提及我考試的情況，但是，與他這么的說(shuō)話(huà)，我聽(tīng)出了他話(huà)語(yǔ)中的關(guān)心安慰，就感覺(jué)之前的壓抑郁悶的心情，突然好了很多，心里不再陰天下著雨，反而像是有著一束晴朗的陽(yáng)光打進(jìn)來(lái)照射在我的心頭上。他見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，也不去理他，他有些心急了，好像擔(dān)心他之前說(shuō)的話(huà)害怕傷害到我脆弱的心靈，然后這一次，他不敢再拍我的肩膀，生怕他的下一次舉動(dòng)可能也會(huì)讓我心情不愉快，所以什么都沒(méi)做，只是他的語(yǔ)氣透露著擔(dān)心的余味，你還好吧？我回過(guò)頭來(lái)，低聲對(duì)他說(shuō)了一句，放心，我沒(méi)事！他見(jiàn)我這不咸不淡的回答，也知道我這次考試的結(jié)果不太理想，他心里此時(shí)已經(jīng)做好了下一步打算了。
他拉著我跑出教室，直至把我?guī)С鰧W(xué)校門(mén)口，來(lái)到學(xué)校后山之下，然后對(duì)著我說(shuō)，我記得我們高三之后就許久沒(méi)爬這座山了，今天難得起了興致，要不我們?cè)倥酪淮危缺日l(shuí)先到山頂？我敢保證你這次絕對(duì)會(huì)輸我的！我也沒(méi)料到他拉我出來(lái)就是為了跟我比誰(shuí)爬山誰(shuí)先到頂。可這樣一說(shuō)，我竟被他勾起強(qiáng)烈的勝利欲望，于是我毫不退縮地接下他的戰(zhàn)書(shū)。
他把我領(lǐng)到一處我很陌生的地方，然后指著那被叢叢樹(shù)木夾雜包圍著的一條小路，看著那條幾乎被樹(shù)木所覆蓋著的陌生山路，我有些詫異地看了看它，轉(zhuǎn)身回頭朝他看了一眼，有些難以置信地說(shuō)著，怎么不是之前的那條山路，你怎么發(fā)現(xiàn)找到這條隱藏著的小路？他聽(tīng)我說(shuō)完，只是笑著對(duì)我說(shuō)，之前爬那條山路，你老是贏我，現(xiàn)在換了這條，我就不信了，你還能贏了我，不用擔(dān)心，這段山路雖然有些坎坷，但也不是不能爬，我已經(jīng)試爬了很多次，所以爬這條山路也能登頂。我聽(tīng)完之后，想發(fā)笑出聲來(lái)可轉(zhuǎn)過(guò)頭想，這家伙感情是怕輸我，怪不得突然約我爬山，之前他可是不愿跟我一起爬山的，難怪！
不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，阿海這次找到的小路確實(shí)走起來(lái)費(fèi)勁，以前一步可以隨意跨好幾個(gè)臺(tái)階的距離，如今一步步一個(gè)個(gè)腳印都還要小心翼翼的，稍有不慎，就可能會(huì)摔倒下去，這段路確實(shí)是陡峭了些，一路上我難免會(huì)被附近的樹(shù)枝劃傷，衣服上皮膚上都有被樹(shù)枝傷害過(guò)的痕跡，可我一旦決心去爬山，我就不會(huì)去在意這些傷害，因?yàn)槲蚁雱倮脍A的欲望，想早點(diǎn)到達(dá)山頂?shù)男模粫?huì)受一點(diǎn)影響，不會(huì)有一絲動(dòng)搖。山路雖陡，也難走，但并非完全不能走，最后當(dāng)我精疲力盡的到達(dá)頂峰之上，雖然我輸給阿海，但是我不覺(jué)得自己失敗，我突然覺(jué)得腳下的世界非常美麗，我剛剛又再一次戰(zhàn)勝了自己，人生不正是如此，在陌生的領(lǐng)域嘗試著不可能，挑戰(zhàn)自己突破極限，即使失敗了仍不放棄，堅(jiān)持本心初衷，不留遺憾，盡自己的最大能力努力著勇敢地走到那一步，終有一天會(huì)看到更美麗的風(fēng)景！在山上，我俯瞰著腳下的一切，所有的風(fēng)景盡收眼底，我發(fā)現(xiàn)了人生的另一種可能，努力，不斷努力，直至成功，才可以站在巔峰之上！
此后，我愈挫愈勇，因?yàn)槲蚁嘈?，通往成功的路上，一定?huì)有無(wú)數(shù)次的失敗，跌倒了就站起來(lái)，總有一天，成功肯定不會(huì)走遠(yuǎn)！用自己的努力，證明著自己，我調(diào)整好自己的情緒，投身學(xué)習(xí)當(dāng)中，其中的困難艱辛，只有我自己知道，遭受的疼痛跟巨大的壓力，也只有自己心知肚明，好朋友給予的幫助鼓勵(lì)，各科老師他們那無(wú)微不至的關(guān)心跟盡心盡責(zé)幫我補(bǔ)習(xí)弱科的功課，還有我的父母家人的寬容理解，這都是人生難得的經(jīng)歷，難能可貴的真情，正因?yàn)檫@樣，我才能重拾信心，找回夢(mèng)想的勇氣，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)看似不可能卻有可能的希望！
所以我不再害怕考試，不再對(duì)學(xué)習(xí)跟生活充滿(mǎn)恐懼，我也不會(huì)為自己的自卑感到難過(guò)傷心，一蹶不振。曾經(jīng)絕望的心，此刻因他們的出現(xiàn)，為我注入強(qiáng)大的動(dòng)力，讓我原本沉寂的血液又開(kāi)始奔騰起來(lái)。我相信，在六月那個(gè)時(shí)候，我一定可以交出一份讓我滿(mǎn)意的答卷！
六月里，我安靜地坐在考場(chǎng)教室里，只能聽(tīng)得見(jiàn)筆尖落在答題卷上沙沙地聲音，還有自己心砰砰地亂跳聲，我感受著這一切，我盡力平息跳動(dòng)不停的心，讓自己不再緊張，心里不再害怕失敗，勇敢地拿起筆來(lái)，用它書(shū)寫(xiě)著我對(duì)青春的紀(jì)念，對(duì)成功的執(zhí)念，我努力拼搏過(guò)不想留下遺憾的答案，那是一份值得自己為之驕傲的滿(mǎn)意答卷，也是對(duì)自己的一個(gè)最好的交代！
一份滿(mǎn)意的答卷篇三
11月，窗外涼風(fēng)拂過(guò)。靜謐的夜晚，教室里只有筆尖劃過(guò)紙面的“沙沙”聲以及偶爾“嘩啦”一下翻書(shū)的聲響。我抓著筆“刷刷”地寫(xiě)著，時(shí)不時(shí)翻翻書(shū)。很快，就要期中考試了。
期中考試算什么呢？以往的我總是漫不經(jīng)心，從未將它放在心上。偶爾感受到自己與他人的“差距”，稍稍失落一會(huì)，心中的天空又很快就晴空萬(wàn)里。也許我本就是個(gè)隨意、平凡的人吧！從未想過(guò)自己能有什么巨大的成就，直到初一下學(xué)期的期末考試，我才真正感受到“差距”的真正意義是什么。
我曾經(jīng)自己安慰過(guò)自己：只是狀態(tài)不好，只是一時(shí)失手罷了。但我心里很清楚，問(wèn)題在自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好，成績(jī)的下滑是最好的見(jiàn)證。我曾頹廢過(guò)，也曾不停懷疑自己的能力。于低迷之際，我看到這句話(huà)——“差距并不可怕，可怕的是因?yàn)椴罹喽艞墶！?/p>
那一刻，我的心豁然開(kāi)朗，下定決心要開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了。
多少個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，同學(xué)們紛紛回寢室休息、去操場(chǎng)打球，我仍專(zhuān)注地寫(xiě)著當(dāng)天的作業(yè)；多少個(gè)星光熠熠的夜晚，同學(xué)們趕著作業(yè)的時(shí)候，我和他們一樣刷著題、背著復(fù)習(xí)資料。因?yàn)榻o自己定了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，于是，別無(wú)他法，除了努力努力還是努力。
11月14日晚，期中考試開(kāi)始了?？纪暾Z(yǔ)文和社會(huì)兩門(mén)學(xué)科后，我并沒(méi)有花費(fèi)遺留的時(shí)間去休息，調(diào)整狀態(tài)后又立刻投入了明日兩門(mén)理科課程的復(fù)習(xí)。我對(duì)著一道“每日一思”冥思苦想著。算了多久了？我抬起頭看看，草稿紙上已滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，卻沒(méi)有一絲進(jìn)展。下課了，我將頭轉(zhuǎn)向后桌：“這道題你會(huì)算嗎？”他思索了一會(huì)兒，皺了皺眉頭：“不知道……那怎么辦？”我嘆了口氣?！耙坏认氯?wèn)問(wèn)葛老師吧?！?/p>
于是我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我等下就去問(wèn)?！?/p>
三天的期末考試總算落幕了，我的心卻始終不安寧。雖說(shuō)成績(jī)這個(gè)東西，努力了也不一定能達(dá)到預(yù)期的想象，但不努力總歸是達(dá)不到的啊。“maybeornever”，那當(dāng)然是選擇maybe了。這樣想著，我倒也不忐忑了，開(kāi)始安安靜靜地坐在座位上等著“小紙條”出來(lái)。
雪白的小紙條拿到手上的時(shí)候，我總歸還是很有些不安的。這么久的努力究竟有沒(méi)有回報(bào)呢？直到那些字符映入眼簾——總分：448；名次：6。竟然超出了我那個(gè)“遠(yuǎn)大的目標(biāo)”，心中不免有些激動(dòng)。原來(lái)，努力真的會(huì)有回報(bào)，只要你下決心改變自己。
細(xì)細(xì)把每個(gè)數(shù)字看一遍，這些數(shù)字，此刻就靜靜躺在我的期中考試卷上。這份答卷已經(jīng)很令我滿(mǎn)意了，但更令我感到歡欣的是我為自己的初中學(xué)習(xí)生涯，為新的自己，交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
一份滿(mǎn)意的答卷篇四
“哎，我跟你說(shuō)啊，李依曉她啊，可是經(jīng)常在背后說(shuō)你的壞話(huà)呢!”剛剛從班級(jí)走出來(lái)的我，無(wú)意間聽(tīng)到平時(shí)在我面前道貌岸然的“好朋友”，正在挑撥我和我的“閨蜜”之間的關(guān)系。聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，我只報(bào)以淡然一笑，便拉著她說(shuō)：“你信她的話(huà)?”她一愣，隨即綻放一片燦爛的笑：“當(dāng)然不信了，咱倆誰(shuí)和誰(shuí)呀!”我和她便從那人的失落旁走過(guò)。
我之所以這樣大度，是因?yàn)槲乙伯?dāng)過(guò)類(lèi)似的“挑撥者”。
而今日，我遇到了同樣的狀況，這件事就像是一次嚴(yán)峻的考試，等著我給出完美的答復(fù)。最終，我成功地給出了一個(gè)讓我，讓所有人都認(rèn)可的答復(fù)——寬容他人。
傍晚，我坐在電腦前，突然收到早晨那人的郵件，上面寫(xiě)道：“早上對(duì)不起，你的大度使我慚愧，我們還可以做朋友嗎?”我微微一笑，回復(fù)說(shuō)：“當(dāng)然可以，咱們?nèi)齻€(gè)明天一起去吃早點(diǎn)吧!”我感謝寬容，它使我找回了一份已經(jīng)遺失在時(shí)光長(zhǎng)河里的友誼。
用虛假騙取真誠(chéng)，生活賜給你的是難咽的苦酒;以真誠(chéng)博得信任，人們捧給你的是甜美的甘泉。
一份滿(mǎn)意的答卷篇五
江南春色，煙柳醉映，突然，我想起你。那個(gè)文弱書(shū)生，那個(gè)南唐皇帝。李煜，我仰慕你。
五代十國(guó)，文人卑微，他們只能流連花間，低吟淺唱，呢喃兒女情長(zhǎng)。軟弱，你也避免不了罷！南唐后主，你便只得沉醉于風(fēng)花雪月溫柔鄉(xiāng)。
美景碎得那么突然，當(dāng)宋兵的鐵蹄踏至城下，你才曉恨，盡管為時(shí)已晚。
你不知道，你的這次亡國(guó)，致使你成為中國(guó)史上一個(gè)軟弱無(wú)能的皇帝，同時(shí)也成就你成為一個(gè)無(wú)比偉大的詞人。
李煜，我感謝你，為宋詞奠基，為中華文明交上了一份如此完美的答卷。
你前往北國(guó)的路上，是那么顛簸不堪。當(dāng)江南綺麗的春色漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)楸眹?guó)的寒石蒼草時(shí)，你流淚了?！八氖陙?lái)家園，三千里地河山?！蹦銍@，你黯然神傷。我讀懂了你，讀懂你的哀轉(zhuǎn)愁腸，你的悲憤無(wú)奈。
被囚禁的你，心內(nèi)止不住的惶恐。生怕自己的一舉一動(dòng)觸怒了大宋皇帝，更怕招來(lái)殺身之禍。你百般謹(jǐn)慎，卻不小心讓夢(mèng)透露了你的秘密。“多少恨昨夜夢(mèng)魂中?！币痪湓?huà)，便讓心思縝密的皇帝對(duì)你百般羞辱，你的財(cái)物、妻子便不得不淪落到大宋皇帝手中。“羅衾不耐玉更寒”。你被劫掠一空，剩下的只有那具疲憊不堪的皮囊和那顆支離破碎的心。
想當(dāng)年父皇吟唱“獨(dú)自莫憑欄”。你哀嘆，如能再次憑欄遠(yuǎn)眺江南大好河山，只是一回，那也是滿(mǎn)足，可惜人已淪落如此地步，只得“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤?！泵鎸?duì)那輪清冷凄寒的月，悲泣。“噫，亡國(guó)恨，幾時(shí)休?！?/p>
北國(guó)的春天到了。你越發(fā)懷戀江南柔美的春，懷戀那繁華的景。念都城“車(chē)如流水馬如龍”的繁忙，到頭卻是一場(chǎng)空。春臨，春臨！愁盡，愁盡！你愁無(wú)限，怕是“恰似一江春水向東流！”望那水，那景，那人，你仰天長(zhǎng)嘯“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東！”
歷史，難道只允許失敗者在丹墀之下俯首貼耳山呼萬(wàn)歲嗎？
李煜，我感謝你。你用血，用淚，用離愁長(zhǎng)恨，用刀光劍影在花間詞到宋詞的鴻溝里筑起了堅(jiān)不可摧的橋梁。也為宋詞，給世人交上了。
一份滿(mǎn)意的答卷篇六
人生如考試，每一步都要謹(jǐn)慎對(duì)待。只要認(rèn)真選擇，銳意進(jìn)取，永不放棄，就能在生命的盡頭交上一份滿(mǎn)意的答案。
只有一個(gè)能堅(jiān)持自己，做出正確選擇的人，才能交一個(gè)滿(mǎn)意的答案。喬布斯和扎克伯格抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，于是他們創(chuàng)建了蘋(píng)果神話(huà)和世界上最大的社交網(wǎng)站臉譜網(wǎng)。這說(shuō)明做一個(gè)正確的、有遠(yuǎn)見(jiàn)的人生選擇并沒(méi)有看上去那么容易。它需要了解自己，敏銳地觀(guān)察環(huán)境，永遠(yuǎn)追求夢(mèng)想。但對(duì)世界有巨大影響的不僅僅是這些人。吳斌，一個(gè)普通的公交車(chē)司機(jī)，在生命的盡頭，在與死亡的拉鋸戰(zhàn)中，他不是做出了正確的選擇，挽救了一名公交車(chē)乘客的生命嗎?還有最漂亮的媽媽和老師。很多人在平凡的生活中孕育著偉大，只要在最關(guān)鍵的時(shí)刻做出正確的選擇。
只有銳意進(jìn)取，勇于面對(duì)困難的人，才能交上一份滿(mǎn)意的答卷。現(xiàn)在是初中最關(guān)鍵的一年。很多同學(xué)都能感受到時(shí)間的短缺和巨大的壓力。有時(shí)他們總是一次又一次地抱怨。其實(shí)只要想想以前有多少祖先在艱苦的環(huán)境里努力學(xué)習(xí)，世界上有多少飽受戰(zhàn)爭(zhēng)和貧窮折磨的孩子現(xiàn)在不能上學(xué)，他們就會(huì)覺(jué)得我們的生活是那么美好。難道不應(yīng)該努力為自己奮斗，在考場(chǎng)上交一份滿(mǎn)意的答卷，為自己人生的答卷寫(xiě)一篇作文嗎?即使北大站崗的保安再累，也要在校園里旁聽(tīng)，最后拿到大學(xué)畢業(yè)證。一個(gè)面對(duì)生活的不公與不幸，能勇往直前，永不回頭的人，真的很讓人敬佩。喬布斯每天早起，早上四五點(diǎn)完成所有工作，以自律為座右銘。他決心奮進(jìn)，永不放棄。有了這種精神，才能交一份滿(mǎn)意的人生答卷。
只有一個(gè)永不放棄，堅(jiān)持不懈的人，才能交一個(gè)滿(mǎn)意的答案。斷臂鋼琴師劉偉說(shuō)，要么死得快，要么活得精彩。最后，因?yàn)閺奈聪蛏畹皖^，他堅(jiān)持追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想，登上了維也納的金色大廳。堅(jiān)持會(huì)創(chuàng)造奇跡。當(dāng)理想和現(xiàn)實(shí)差距很大的時(shí)候，只有堅(jiān)持才能達(dá)到目標(biāo)。新東方創(chuàng)始人余經(jīng)過(guò)幾年的復(fù)讀，考上了北京大學(xué)，但他在班上的成績(jī)并不理想。然而，他從未放棄努力，始終堅(jiān)持自己的蝸牛信仰，一步一步爬上金字塔的頂端，即使老鷹已經(jīng)憑借自己的優(yōu)勢(shì)飛了起來(lái)?，F(xiàn)在，新東方是中國(guó)最著名的綜合教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。持之以恒的人，意志和毅力都很強(qiáng)。這種驚人的生命力讓他們寫(xiě)下了自己的歷史，而不顧自己的天賦和客觀(guān)條件。
人生路漫漫，一隅又是一道風(fēng)景。無(wú)論遇到什么挫折，都不要放棄努力，最后我們會(huì)交一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
一份滿(mǎn)意的答卷篇七
人生若能無(wú)憾，便是。
時(shí)間在飛，我們?cè)谧?，過(guò)去的永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，失去了才知珍貴；未知的永遠(yuǎn)不會(huì)明白，總是習(xí)慣了去猜。
年華一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我不再是那個(gè)稚氣未脫的小女孩，遇到問(wèn)題只會(huì)哭，抑或?qū)で髣e人的幫助。我開(kāi)始學(xué)著在挫折中成長(zhǎng)，獨(dú)自面對(duì)，獨(dú)自承受。從第一次流淚，到第一次面對(duì)，難以悉數(shù)的回憶在我的生命中大放異彩。我看到了自己成長(zhǎng)的可貴，也留了一份甜蜜存于心中。感謝那些曾傷害過(guò)我，鼓勵(lì)過(guò)我的人，你們的出現(xiàn)，讓我的生命不再單調(diào)，不再枯燥，更多的是一份說(shuō)不出道不盡的幸福。你們的幫助，驅(qū)走了我生命中的黑暗與烏云，讓陽(yáng)光滲透我的每一寸肌膚。這一切的一切，都是我記憶中亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
如果說(shuō)自己留下的是，那大自然的答卷則更精彩。
四季一次次輪回，春草之盎然，夏花之燦爛，秋葉之素雅，冬雪之靜美，統(tǒng)統(tǒng)為大地印上了生命的痕跡。白居易說(shuō)：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！睏钊f(wàn)里說(shuō)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”張繼說(shuō)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！贬瘏⒄f(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”這都是大自然而作，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，這同樣是。秀麗的大自然之景為人所贊美，也在人們心中留下了難以磨滅的印象。大自然的角色，更加出類(lèi)拔萃。
角色的不同，促使答卷的含義與方式不同。只不過(guò)，結(jié)果都一樣，都是交上了，這份答卷，絲毫無(wú)憾。
時(shí)間為筆，天地為鑒，在有限的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出無(wú)限滿(mǎn)意的答卷，只有這樣，人生才能無(wú)悔、無(wú)憾。
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一份滿(mǎn)意的答卷篇八
成長(zhǎng)就是一份考卷，我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷就是答題的關(guān)鍵，試試完了，也就是我們交卷的時(shí)候，到那時(shí)，我們能為我們的人生交上一份滿(mǎn)意的答卷作文嗎？成長(zhǎng)是需要選擇的。
記得有一次，我在回家的路上。此時(shí)馬路兩旁的花正開(kāi)得艷，爭(zhēng)奇斗艷。小鳥(niǎo)也在天空中嬉戲打鬧。小河也正唱著歡快的歌兒。
突然，在前方，我看見(jiàn)了一個(gè)老人正趴在馬路邊，像是發(fā)生了什么事。我急忙地一路小跑來(lái)到了老人的面前。
老人身穿一襲黑衣，不過(guò)雖然是黑色的，但也染上了不少灰塵。他的臉臟兮兮的，頭發(fā)也很蓬亂，活脫脫像一個(gè)“爆炸頭”，而且他并沒(méi)有穿鞋子，整個(gè)腳掌也烏黑，甚至全身還散發(fā)出一陣臭味。我也下意識(shí)的往后退了幾步。沒(méi)想到這時(shí)老人睜開(kāi)混濁的眼睛，抬頭望著我：“小姑娘，你有沒(méi)有水呀？”我把包里新買(mǎi)的水遞給老人，十分小心翼翼，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
正在他準(zhǔn)備喝水之際，我突然看見(jiàn)他的身邊有一個(gè)鐵缽，里面裝得有一些零錢(qián)。我恍然大悟，原來(lái)是個(gè)乞討的。可是他為什么要乞討呢？身體如此健全的人，不至于落到這種地步吧。
“小姑娘，謝謝你的水。”我很疑惑，我到底應(yīng)該怎么辦，需不需要給他一些錢(qián)喲？算了，他出來(lái)乞討應(yīng)該時(shí)別人有困難，我還是給他一點(diǎn)錢(qián)，早點(diǎn)走吧。于是，我從包里掏出幾塊錢(qián)，放入了老人的缽里，隨即便離開(kāi)了這里，重新踏上了回家的路。
畢竟我在面對(duì)成長(zhǎng)中善良的考驗(yàn)中，選擇了去相信，選擇了在“成長(zhǎng)”這份答卷上寫(xiě)下“相信”，寫(xiě)上“同情”，寫(xiě)上“善良”這幾個(gè)詞語(yǔ)罷了。雖說(shuō)老人是個(gè)騙子，但他也只是欺騙自己，是不能欺騙善良的心的。在這一次的考驗(yàn)中，我將自己的答卷完美的寫(xiě)了上去，最后一個(gè)句號(hào)結(jié)束后，我也完成了一份完美的答卷，一份屬于我的滿(mǎn)意的答卷。
記得那一次，我在老人的考試中，在生活的考試中，在善良的考試中，交上了一份滿(mǎn)意的答卷作文。
一份滿(mǎn)意的答卷篇九
我沒(méi)能完成著份答卷——雖然它真的簡(jiǎn)單透了······。
陽(yáng)光明媚，我們滿(mǎn)懷希望的安安靜靜的端端正正的坐在教室里等待老師。不要不信，我們才不是等那些普通的老師呢！我們是在等一個(gè)心理醫(yī)生加教師！我高興地快要飛起來(lái)了！
這時(shí)，一個(gè)時(shí)尚的女士身著淺咖色呢子風(fēng)衣，黑色鉛筆褲，再加上一雙擦得锃亮的高跟鞋緩緩走了進(jìn)來(lái)。“哇！”我們不要的低聲贊嘆。
她微笑著打量了我們一番，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。好像還挺滿(mǎn)意！
她站在講臺(tái)上一手撐著桌子，一手拿著粉筆，側(cè)身對(duì)著我們，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“大家好！我是這節(jié)課你們的帶班老師，叫我王老師就好！”“這節(jié)課，由我為大家上一節(jié)心理課。內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但是也很難，已經(jīng)難倒了一大批同學(xué)了。不知你們?cè)趺礃樱俊彼⑿χf(shuō)。她環(huán)顧了一下，用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“先來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的！請(qǐng)問(wèn)假如世界末日來(lái)臨了，你有資格乘諾亞方舟離開(kāi)，并且可以選擇帶三樣?xùn)|西······”老師話(huà)沒(méi)說(shuō)完我們就一陣騷動(dòng)“帶什么？”“不知道，玩具？”“······”“安靜！”老師拍了拍桌子。我們下了一跳。老師發(fā)怒了！立刻閉上了嘴?！昂昧死^續(xù)”老師點(diǎn)的頭，“只能帶三個(gè)，你會(huì)選擇帶什么呢？a·電腦b·很多好吃的c·爸爸d·媽媽e·押餓的食物。請(qǐng)大家不要出聲兒，把答案寫(xiě)在我剛發(fā)的紙條上。只能選3個(gè)！”
幾分鐘后，大家滿(mǎn)意的抬起頭。好像都有了正確答案。
“下面，寫(xiě)出你父母的名字，年齡，生日和職業(yè)?！彼⑿χf(shuō)。一開(kāi)始還好，安安靜靜，可很快就卡住了。“年齡？生日？？”“編一個(gè)吧！”“不行唄，不敢?！薄啊ぁぁぁぁぁ?/p>
老師敲了敲黑板道“不要想歪門(mén)邪道，我什么資料都有！”
······接下來(lái)是一片寂靜。
“組長(zhǎng)收！快”老師說(shuō)。她拿著答卷看了看。嘆了口氣問(wèn)“愛(ài)父母的舉手！”立刻舉起了很多手。“但是我看沒(méi)有一個(gè)同學(xué)知道父母的生日呀~”她皺著眉輕聲說(shuō)。
“叮鈴鈴·······”下課了。
老師咬了咬嘴唇道：“課就到這里。但請(qǐng)同學(xué)們回去反思，你們真的愛(ài)父母，關(guān)心父母嗎？你們滿(mǎn)意你們的答案嗎？”說(shuō)完老師轉(zhuǎn)身就走，只留下幾聲鞋跟和地面親吻的清脆聲。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十
11月，窗外涼風(fēng)拂過(guò)。靜謐的夜晚，教室里只有筆尖劃過(guò)紙面的“沙沙”聲以及偶爾“嘩啦”一下翻書(shū)的聲響。我抓著筆“刷刷”地寫(xiě)著，時(shí)不時(shí)翻翻書(shū)。很快，就要期中考試了。
期中考試算什么呢？以往的我總是漫不經(jīng)心，從未將它放在心上。偶爾感受到自己與他人的“差距”，稍稍失落一會(huì)，心中的天空又很快就晴空萬(wàn)里。也許我本就是個(gè)隨意、平凡的人吧！從未想過(guò)自己能有什么巨大的成就，直到初一下學(xué)期的期末考試，我才真正感受到“差距”的真正意義是什么。
我曾經(jīng)自己安慰過(guò)自己：只是狀態(tài)不好，只是一時(shí)失手罷了。但我心里很清楚，問(wèn)題在自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好，成績(jī)的下滑是最好的見(jiàn)證。我曾頹廢過(guò)，也曾不停懷疑自己的能力。于低迷之際，我看到這句話(huà)——“差距并不可怕，可怕的是因?yàn)椴罹喽艞墶！?/p>
那一刻，我的心豁然開(kāi)朗，下定決心要開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了。
多少個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，同學(xué)們紛紛回寢室休息、去操場(chǎng)打球，我仍專(zhuān)注地寫(xiě)著當(dāng)天的作業(yè)；多少個(gè)星光熠熠的夜晚，同學(xué)們趕著作業(yè)的時(shí)候，我和他們一樣刷著題、背著復(fù)習(xí)資料。因?yàn)榻o自己定了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，于是，別無(wú)他法，除了努力努力還是努力。
11月14日晚，期中考試開(kāi)始了?？纪暾Z(yǔ)文和社會(huì)兩門(mén)學(xué)科后，我并沒(méi)有花費(fèi)遺留的時(shí)間去休息，調(diào)整狀態(tài)后又立刻投入了明日兩門(mén)理科課程的復(fù)習(xí)。我對(duì)著一道“每日一思”冥思苦想著。算了多久了？我抬起頭看看，草稿紙上已滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，卻沒(méi)有一絲進(jìn)展。下課了，我將頭轉(zhuǎn)向后桌：“這道題你會(huì)算嗎？”他思索了一會(huì)兒，皺了皺眉頭：“不知道……那怎么辦？”我嘆了口氣。“要不等下去問(wèn)問(wèn)葛老師吧?！?/p>
于是我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我等下就去問(wèn)?！?/p>
三天的期末考試總算落幕了，我的心卻始終不安寧。雖說(shuō)成績(jī)這個(gè)東西，努力了也不一定能達(dá)到預(yù)期的想象，但不努力總歸是達(dá)不到的啊?！癿aybeornever”，那當(dāng)然是選擇maybe了。這樣想著，我倒也不忐忑了，開(kāi)始安安靜靜地坐在座位上等著“小紙條”出來(lái)。
雪白的小紙條拿到手上的時(shí)候，我總歸還是很有些不安的。這么久的努力究竟有沒(méi)有回報(bào)呢？直到那些字符映入眼簾——總分：448；名次：6。竟然超出了我那個(gè)“遠(yuǎn)大的目標(biāo)”，心中不免有些激動(dòng)。原來(lái)，努力真的會(huì)有回報(bào)，只要你下決心改變自己。
細(xì)細(xì)把每個(gè)數(shù)字看一遍，這些數(shù)字，此刻就靜靜躺在我的期中考試卷上。這份答卷已經(jīng)很令我滿(mǎn)意了，但更令我感到歡欣的是我為自己的初中學(xué)習(xí)生涯，為新的自己，交上了。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十一
于是我放棄了思考，只知道把全部心緒全副精力統(tǒng)統(tǒng)撲在面前那張老舊的幾案上，也不管它能否承受住。我任手中的筆在平滑的紙上流暢地游走，一如那只可愛(ài)的小生靈任口中吐出的絲線(xiàn)連結(jié)成輕盈的網(wǎng)，兜住時(shí)光，而后又順由它無(wú)聲無(wú)息地泄下。此時(shí)此刻的我們是同等的渺小生命，平行奔勞在時(shí)間的軸線(xiàn)上，仿佛要傾盡自己的生命，往眼前深邃的黑暗里，搏一搏臆想中的光明。
我無(wú)意挽回從秒針的小碎步中溜走的歲月的流沙，因?yàn)槲疑钪?，每時(shí)每刻生命都從未停止過(guò)流失。而彼時(shí)我終于明了的是，上帝將漫長(zhǎng)而短暫的生命分配給我們，并不是意在讓我們爭(zhēng)相節(jié)省，而真正考驗(yàn)人的問(wèn)題就難在：我們?cè)撘栽鯓拥男膽B(tài)和方式，度過(guò)和利用好這有限的年月，更要如何才能扣準(zhǔn)它的意義，挖掘和發(fā)揮出它最深最大的價(jià)值。
我更無(wú)意渲染此前許多個(gè)冰冷的深夜里，從我深深的孤獨(dú)中滋生出的無(wú)助與害怕。前路迷茫，我心晦澀。多少次掙扎在心頭，由最初不知會(huì)何去何從到逐漸辨識(shí)、明晰和把握住自己的方向，我的希望一天天地明朗起來(lái)。
直到這樣一個(gè)溫柔得包裹住了呼吸的夜，附在窗欞上的小生命為我織就了一張心靈的經(jīng)緯網(wǎng)。我的起點(diǎn)模糊不清，終點(diǎn)也無(wú)法確定，但我分明感受到那一個(gè)個(gè)微小的坐標(biāo)，攜著足以灼燙夢(mèng)想的溫度，串聯(lián)成我心流去的方向。
襲一身倦意的我終于擱筆。再次抬頭，見(jiàn)到小蜘蛛仍在兢兢業(yè)業(yè)地忙碌，但那件精致的藝術(shù)品顯然快要完工了。忙碌了一晚，在這即將迎來(lái)嶄新一天的時(shí)刻，我們終于可以為自己、為夢(mèng)想、為生命交上一份滿(mǎn)意的答卷了！
那支筆被合上的書(shū)頁(yè)蓋住了。明早翻開(kāi)書(shū)后，它注定仍將被我捏緊，陪我?jiàn)^斗。此后千百個(gè)日夜里，我還將用手中緊握的希望，續(xù)寫(xiě)逐夢(mèng)詩(shī)篇。相信我呈現(xiàn)給自己的，一定會(huì)是一張又一張令人滿(mǎn)意的答卷。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十二
人的一生要經(jīng)歷許多場(chǎng)考試。學(xué)生在校有文化課考試，體育考試，工作以后有職業(yè)資格考試，等級(jí)考試……其實(shí)，不僅僅是這些。生活也給我們出了種種試卷，等著我們一一用心作答，交出一份滿(mǎn)意的答卷。
那天，學(xué)校里的思品考試我得了100分，作為獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽決定帶我去看電影。影院里頭人山人海，媽媽在旁邊的長(zhǎng)椅坐下后，我便一頭沖進(jìn)熙熙攘攘的人潮中排隊(duì)買(mǎi)票。
隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，緩慢的移動(dòng)著，不經(jīng)意的一抬眼，我注意到一個(gè)戴鴨舌帽的站在隊(duì)伍里的矮小男人，他的舉止有些鬼鬼祟祟的，再仔細(xì)一看，原來(lái)他在偷他身前那位大媽的錢(qián)包，大媽的挎包已經(jīng)被劃出了一道口子！我當(dāng)即想出聲大聲喝止他?？伤h(huán)顧四周張望時(shí)，像是發(fā)現(xiàn)了我的目光，見(jiàn)我是個(gè)小孩子，便狠狠的“剜”了我一眼，隨機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)“工作”。
不告發(fā)他？大媽發(fā)現(xiàn)自己遭偷后欲哭無(wú)淚的焦急神情浮上我的眼前……。
思及此，我再管不了那么多了，大聲的朝那個(gè)小偷喊道：“你給我住手！”眾人紛紛側(cè)目看向他，他的臉一陣青一陣紫，正準(zhǔn)備夾緊尾巴灰溜溜的逃走，卻被聞?dòng)嵹s來(lái)的影院保安逮個(gè)正著。后知后覺(jué)的大媽趕緊捂好包，感激的朝我笑笑?？粗巴馔怅?yáng)光透過(guò)玻璃窗灑進(jìn)影院里，我也開(kāi)心地笑了。
我開(kāi)心的是，不僅僅思想品德的筆試我得了100分，生活中的道德測(cè)試我也最終使得正義戰(zhàn)勝了邪惡，交出了一份滿(mǎn)意的答卷！
疾行而過(guò)的車(chē)子還盤(pán)旋著耳邊的笛鳴，焦躁的夏蟬還無(wú)休無(wú)絕地彈奏熟爛的老調(diào)。雖是清晨，彌漫的霧氣還未散去，卻被來(lái)來(lái)往往的轎車(chē)照得無(wú)處藏身，不知不覺(jué)間，踏入了另一個(gè)世界，就像做夢(mèng)般。
漫步街角巷口，朦朧中望見(jiàn)幾位老者圍坐巷口，或揮筆弄墨，刻寫(xiě)遒勁飄柔，道盡古鎮(zhèn)風(fēng)韻，或拿蒲扇，輕擺搖椅，或一身素白，領(lǐng)軍象棋兵將。途徑一家小院，柴門(mén)微掩，斑駁青墻間，皂芙的清新氣息中，孩子們繞梁柱嬉鬧，或或圍著皂芙樹(shù)翻著小人書(shū)，皂芙的清新自然渾入呼吸。那頭，一個(gè)稚氣的女孩身著碎花裙搖頭晃腦地蹦跳消失于巷尾，憶童年，我雙眸一點(diǎn)如漆，擺著波浪鼓，嚼著白糖，哼著兒歌奔走街頭巷尾，遠(yuǎn)處，戲子的柔腔動(dòng)情顫抖。尋，我在古鎮(zhèn)尋到兒時(shí)的靈氣與自然。我不禁又拿起筆，在畫(huà)上留下了幾行字“這才是我心靈的歸宿，浮夸的成績(jī)，匆匆的腳步，都不是我滿(mǎn)意的答卷，我的人生，就應(yīng)像水一樣，緩緩地流淌，徜徉心靈的每個(gè)角落，為自己的人生，交一份滿(mǎn)意的答卷！”我看著兩旁流淌的水，滿(mǎn)意的笑了。
青春如快歌，轟轟烈烈，激奮人心。
我曾經(jīng)望著藍(lán)天，立下過(guò)雄心壯志。但如今想起來(lái)，卻是如此可笑。那一切，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都太過(guò)遙遠(yuǎn)。
從小我就是一個(gè)三分鐘熱度的人，所以做事往往只是半途而廢。這樣的我，常常連我自己也討厭。所以我嘗試著堅(jiān)持做一件事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在太難。
我常常這樣問(wèn)自己，現(xiàn)在什么時(shí)候了，你還有多少青春可以用來(lái)浪費(fèi)。我也明白，這樣美好的青春不會(huì)有第二次。
時(shí)間會(huì)蒼白了我們的歲月，擊垮了我們的執(zhí)著。
在這張青春的考卷上，我似乎只填寫(xiě)下了姓名，面對(duì)這些題目，我毫無(wú)頭緒。我不知道我是不是能征服它們，可是我明白，只要用心就能有收獲。正如“鐵杵磨成針”那樣。我又能自信地對(duì)著藍(lán)天大喊：“我又回來(lái)了，我要征服你?！?/p>
有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得心有余而力不足。然而我卻沒(méi)有如同從前那樣直言放棄，而是咬牙堅(jiān)持。
現(xiàn)在的我，如同剛破繭的蝶。從那么懦弱，令人厭惡的蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)華麗的蛻變，成為一只擁有翅膀的碟。
有了這雙翅膀，我可以飛躍溪流和山川。在這旅途中，沒(méi)有什么值得我去眷戀，因?yàn)槲业哪康牡刂挥幸粋€(gè)。
我要加緊腳步，一步一步踏實(shí)而又穩(wěn)重地踩在歲月這條路上。
我要用自己的信息，完成這分明叫青春的考卷。然后昂首闊步地做出這個(gè)叫做歲月的考場(chǎng)。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：面對(duì)突如其來(lái)的一個(gè)困難，任何人都會(huì)措手不及，但強(qiáng)者會(huì)逐漸接受并逐漸打敗困難，弱者會(huì)逐漸畏懼并逐漸被困難打敗，這就是區(qū)分弱者和強(qiáng)者的方法。也只有強(qiáng)者才會(huì)迎難而上，為自己的人生交上一份滿(mǎn)意的答卷，弱者只會(huì)悄悄后退，最終回到零點(diǎn)。還記得剛拿到靈石四中錄取通知書(shū)時(shí)，心中不由得涌起一潮歡欣的海水，我想象著五層樓高的教學(xué)樓在藍(lán)天下的雄壯，我想象著高高的紅旗迎風(fēng)飄蕩的瀟灑，我想想這開(kāi)學(xué)時(shí)老師們忙忙碌碌的身影，心中全是喜悅與期待。我盼望著9月1號(hào)老同學(xué)相聚的快樂(lè)，我盼望著9月1號(hào)新同學(xué)見(jiàn)面的欣喜我盼望著9月1號(hào)初入校門(mén)的驚奇。后來(lái)，真正走入那所學(xué)校，真正走入那間教室，真正走向那套桌椅，我成為了一名初中生，同時(shí)也成為了一名班長(zhǎng)。至今我還記得，當(dāng)老師問(wèn)到誰(shuí)來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家的每一次呼吸、每一次心跳都清晰的回蕩在這個(gè)僅有30多人的教室，很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有人敢抬頭，我也不知道哪兒來(lái)的勇氣，或許是沖動(dòng)，“我來(lái)當(dāng)”，三個(gè)字在教室的每個(gè)角落回蕩，所有人都齊刷刷向我投來(lái)了目光，這目光中，有信任，有期待，也有懷疑。連我都不敢相信，絲毫沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力，絲毫不懂為人處事，絲毫不敢和老師接觸的我，是自信，還是在那一刻被喜悅沖昏了頭，不過(guò)都說(shuō)出來(lái)了，怕什么？我望著窗下的兩棵大柳樹(shù)，每一根枝條都煥發(fā)活力每一片嫩葉都是青翠欲滴的，藍(lán)天是那么藍(lán)似乎那些個(gè)藍(lán)，都是要溢出來(lái)的，我興奮的笑了。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十三
在生活中，我們不僅要交出一份完美，令老師，令家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)嚲恚?，更重要的是心靈的問(wèn)卷，是自己心理素質(zhì)的問(wèn)卷。
在遇到挫折的時(shí)候，你會(huì)選擇什么?我想，這可以是人生中的第一道選擇題吧！在遇到挫折的時(shí)候，你是如歌詞中所唱“勇敢地抬頭”，還是一步一步的墮落，貶低自己，不信任自己，認(rèn)為家長(zhǎng)與老師不相信自己。
或許絕大多數(shù)人會(huì)選擇“勇敢地抬頭”，那么，這又是為什么呢?人生的第一道簡(jiǎn)答題由此而生。若是我選擇了“勇敢地抬頭”，我會(huì)說(shuō)：因?yàn)榇煺鄄荒芟ヒ粋€(gè)人的斗志，一個(gè)人尤其是一個(gè)少年若是一點(diǎn)點(diǎn)挫折都會(huì)畏懼，那么還談什么讓國(guó)家富強(qiáng)呢?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智！
許多同學(xué)努力讀書(shū)，盼望著考上一所好的大學(xué)，盼望著找到一份好的工作。那么，又是什么動(dòng)力促使你完成這些任務(wù)呢?這便是人生的第二道簡(jiǎn)答題。周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要為中國(guó)之崛起而讀書(shū)！我相信，這也是我們的理由，也是我們發(fā)奮讀書(shū)的原因。
讀書(shū)，是中國(guó)與外國(guó)交流的橋梁，少年為中國(guó)之崛起而讀好書(shū)，國(guó)家則會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)。到那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)向世界宣告：我們并不是弱者，我們才是強(qiáng)者！到那個(gè)時(shí)候，我們有這個(gè)權(quán)利。
那么，怎樣才能讀好書(shū)呢?怎樣才能讓國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)呢?這便是人生中的第三道簡(jiǎn)答題。讀書(shū)好，并不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)好。國(guó)家需要的也并不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好的少年，國(guó)家更加需要品德高尚的人來(lái)為國(guó)家做奉獻(xiàn)，為國(guó)家而奉獻(xiàn)自己的力量。
人生的答卷一定有無(wú)數(shù)道選擇題與無(wú)數(shù)道簡(jiǎn)答題。我相信自己可以為自己的人生交上一份滿(mǎn)意的答卷。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十四
三月，仍有寒冬的料峭，路邊的柳樹(shù)已抽出了新的枝條，撥動(dòng)著賞春人的心弦。
午后，我便開(kāi)始準(zhǔn)備上學(xué)了，父親穿上了平日里少見(jiàn)的那雙新球鞋，披上了一件款式有些破舊的大衣，興沖沖地走到我的面前說(shuō)要送我上學(xué)，我本是極不情愿的，可是，看見(jiàn)父親那渴望的眼神，我只好答應(yīng)了他。
夕陽(yáng)欲頹，我坐在父親那輛破舊的三輪車(chē)?yán)?，夕?yáng)把父親和我的身影拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。一路上，父親哼唱著老得掉牙的歌曲，眼神里面盡是興奮。而我卻在路上東張西望，生怕會(huì)碰上班里的同學(xué)，這讓我多難為情啊！到紅綠燈處，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看了看我，我從父親的那眼神里面看到了他由衷的開(kāi)心，我不禁沉默地低下了頭，不知如何是好。
到了離學(xué)校還有一段路程，我支支吾吾的對(duì)父親開(kāi)口道：“爸，就在這停了吧，我……自己走回去?！睔g快的歌聲從父親嘴里戛然而止了，車(chē)，也就在那一瞬間停止了前進(jìn)的步伐，父親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用驚愕不解的眼神望著我，我拎起書(shū)包，小聲地道了聲再見(jiàn)，便使勁地往學(xué)校的方向沖了。
跑過(guò)一個(gè)拐彎處，我氣喘吁吁的，緊促的腳步才停了下來(lái)，我放慢腳步，緩緩地走著。路邊一兩個(gè)派傳單的人向來(lái)來(lái)往往的人派發(fā)傳單，我也不例外，接過(guò)傳單，看見(jiàn)上面寫(xiě)著“請(qǐng)給父母一份滿(mǎn)意的答卷吧”。我停下腳步，呆呆的望著傳單，腦海里浮現(xiàn)父親剛剛那個(gè)驚愕不解的眼神，心里便打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我這是怎么了？我怎么可以這樣對(duì)父親呢？我這樣做真是有愧于這份答卷了。
我握緊了手中的傳單，往回跑去，一路上想起小時(shí)候，坐父親的三輪車(chē)上學(xué)，我是多光榮的啊，如今，自尊心作怪了，竟這樣對(duì)父親！于是乎，我的腳步加快了，跑過(guò)拐角，我看到了一個(gè)好似父親身影的小點(diǎn)在遠(yuǎn)處，越跑越近，那一個(gè)小點(diǎn)漸漸地清晰了，父親呆站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，真像一尊佛，眼神黯淡無(wú)光?！鞍帧蔽易呦蚋赣H，開(kāi)聲道，父親似乎對(duì)我的返回很是吃驚，眼中似乎燃起了希望的火光，“哎，閨女，怎么啦？”父親的聲音有些顫抖，卻不失滿(mǎn)滿(mǎn)的柔情，“我要坐你的車(chē)上學(xué)！”我堅(jiān)定地說(shuō)，“好勒！”父親話(huà)音剛落，他的眼神中燃起的“火光”燃燒得更加猛烈了。
在回校的一段路程里，我再也不低著頭，父親又開(kāi)始哼起了小調(diào)，往往來(lái)來(lái)的汽車(chē)奔馳著，駛向?qū)W校的方向，我緊握著手中的.傳單一點(diǎn)點(diǎn)攤開(kāi)，看見(jiàn)傳單上依稀的幾個(gè)大字，又望了望父親，看見(jiàn)父親眼神里滿(mǎn)滿(mǎn)是開(kāi)心，我想，這份答卷，對(duì)我于父親而言，都該滿(mǎn)意了吧。
留在記憶里的，不僅是父親那驚愕的眼神，還有那一份于我而言最滿(mǎn)意的答卷，在那份答卷中，讓我從容地面對(duì)父親，在今后的日子里，能夠更好的面對(duì)自己。
那天，父親的眼神觸動(dòng)了我，留在記憶的深處，而那份滿(mǎn)意的答卷，時(shí)時(shí)滌蕩我心靈上的纖塵。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十五
天空不曾留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。
——題記。
時(shí)間就像是手心里的水，無(wú)論你怎樣握緊，它總會(huì)從指縫中偷偷溜走，留下滯跡。花開(kāi)花落，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中用時(shí)間的筆書(shū)寫(xiě)了一份份滿(mǎn)意的答卷。
如火--沸騰。
這天，我們?nèi)蔽溲b。我班的運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧龊贸浞值臏?zhǔn)備后，帶著青春的朝氣，自信的站在起跑線(xiàn)上。一次次的奔跑，一次次的飛躍，我們?yōu)樗湴痢Ｓ袝r(shí)，也會(huì)跌倒，著急的同學(xué)們紛紛前去關(guān)心。
如雨--滋潤(rùn)。
這天，我們焦頭爛額。月考的成績(jī)下來(lái)了，很糟糕。雖然整體成績(jī)沒(méi)有太大的波動(dòng)，但是許多同學(xué)都退步了。此刻，老師比我們還著急。從此，她工作到更加晚，只為找出我們的不足，輕輕地，淡白色又停佇在她的發(fā)絲。終于，在下一次月考中，我們進(jìn)步了。她笑了。我們的心甜了。
如雨--悸動(dòng)。
這天，我們奮筆疾書(shū)。很快，又要到期末了。老師說(shuō)：“果實(shí)其實(shí)一直都在你們的頭頂，只要伸手，輕輕一跳，便可以品味到它的可口?！庇谑?，我們心中的夢(mèng)想開(kāi)始悸動(dòng)，我們?nèi)找箍嘧x，沉浸在題海中。累了，母親的一杯熱牛奶為我們帶來(lái)了動(dòng)力。
在無(wú)聲中我們書(shū)寫(xiě)著一份份滿(mǎn)意的答卷，為我們漫漫的人生留下了一道道亮麗的風(fēng)景。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十六
在我們的人生中，我們面臨著一次次選擇，我們能不能交出一份滿(mǎn)意的答卷作文。
心靈，本應(yīng)是一塊純潔和沒(méi)有雜質(zhì)的“凈土”，哪怕是纖塵的污染也是不容許的，稍一失控，就會(huì)受到利欲和物欲的侵蝕。記得兒時(shí)有一次上街逛商店，趁著人多，我偷偷抓了一把糖果，回家后受到了母親的嚴(yán)厲批評(píng)。糖果雖然是甜的，心里卻是苦澀的。經(jīng)過(guò)這一件事，我很后悔，當(dāng)時(shí)我不能克制住自己，做出了這一件事，如果時(shí)間能重來(lái)，我一定不會(huì)做出這一件令我后悔的事。
《紅樓夢(mèng)》中有一句詩(shī)這樣寫(xiě)道：“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污陷渠溝?！比粽婺茏龅竭@樣，那心靈的答卷無(wú)疑是最優(yōu)秀的，縱觀(guān)歷史前人一份份圓滿(mǎn)的答案，深深地震撼著我們的心靈：屈原被逐，深感“眾人皆醉惟我獨(dú)醒，，舉世皆濁惟我獨(dú)清”；陶淵明厭惡官場(chǎng)黑暗，棄官歸隱，“不為無(wú)斗米折腰”；范仲淹遭貶，仍然“不以物喜，不以已悲”……他們憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，志向高潔。他們不于世俗同流合污，不被外物所役使。浩然正氣充塞天地，朗朗胸襟彰顯天下，他們讓今人汗顏！
三國(guó)時(shí)劉備曾這樣教導(dǎo)劉禪：“勿以勿小而為之，勿以善小而不為。”可現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)橐荒钪睿芏嗳俗龀龅膮s是這樣的答卷——看到不義之舉，視而不見(jiàn)；面對(duì)物欲誘惑，欣然接受；拾到他人物品，坦然占為己有——凡此種種，不一而足。
在我們的人生中我們面臨之一次次選擇，當(dāng)我們做之選擇時(shí)，我們應(yīng)該交出一份令我們滿(mǎn)意的答卷！
一份滿(mǎn)意的答卷篇十七
融融月色之下，輕撥琴弦，琴音流淌而出。這琴聲雖算不上動(dòng)聽(tīng)，卻也是我的用心之作。記得六年前初學(xué)琴時(shí)，極不情愿地一遍遍重復(fù)著同一個(gè)音符，感覺(jué)那是世上最枯燥、最乏味的事了，簡(jiǎn)直就是一種折磨。轉(zhuǎn)眼花飛花落，春去春回，六載光陰已被這琴音悄然串起。如今，卻發(fā)現(xiàn)自己已割舍不下這段如夢(mèng)的“琴緣”。
學(xué)業(yè)日漸緊張，我已無(wú)暇“玩物”，唯恐“喪志”。然而，這把陪伴我六年的琴，我又如何能放得下呢?快樂(lè)時(shí)，琴聲亦樂(lè)，落日流霞點(diǎn)染了一個(gè)黃昏的絢爛;悲傷時(shí)，琴聲亦悲，飛花月色如泣如訴;寧?kù)o時(shí)，琴聲亦靜，柳枝輕拂湖面泛起淺淺漣漪......與琴相伴的時(shí)光，儼然成了我生活中一個(gè)重要的部分。
還記得，一位酷愛(ài)國(guó)畫(huà)的朋友告訴我她決定停筆不畫(huà)時(shí)，我那種說(shuō)不出的驚訝。問(wèn)她原因，她只說(shuō)，要奮斗了——為了學(xué)業(yè)。從此，眼前少了一個(gè)揮毫潑墨的才女，多了一個(gè)埋頭苦讀的女孩。
也曾為她惋惜了好一陣子，放下心愛(ài)的畫(huà)筆，一定很苦悶吧!然而，每每與她交談，卻未見(jiàn)其悲，她仍像從前一樣，與我談笑風(fēng)生。有一次忍不住問(wèn)她：“放棄畫(huà)畫(huà)，你后悔嗎?”她收起了笑容，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“暫時(shí)的停止，并不代表放棄。有舍才有得，有時(shí)候停一停也不失為一種好的選擇。”看著我若有所思的樣子，她忍不住笑了：“以后一有機(jī)會(huì)，我就會(huì)重拾畫(huà)筆的，呵呵。”
我想，這是我的選擇，為無(wú)悔的青春而拼搏!我相信，我已交出了一份滿(mǎn)意的答卷。
如果能重新再來(lái)一次，我一定會(huì)陪她再久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)。可惜，人生沒(méi)有如果，它不會(huì)給你重來(lái)的機(jī)會(huì)。我交上的這份答卷，是我永久的遺憾......
說(shuō)罷，斷氣而去；"媽媽的聲音顯得很興奮。我?guī)退?，她也幫我。朋友，你擁有?既沒(méi)有放下功課，也沒(méi)有放下象棋。也就是說(shuō)，理論上，考生只能從肯定的角度對(duì)這四個(gè)題目進(jìn)行“解釋”，根本沒(méi)有引申立意的余地，而在此基礎(chǔ)上，大多數(shù)考生也只能選擇議論文的`文體?！苯淌依飩鱽?lái)一聲聲火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音，原來(lái)，由小昊開(kāi)的列車(chē)要出發(fā)了。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十八
棕紅的跑道延伸向未知的遠(yuǎn)方。我站在起跑線(xiàn)上，看著體育老師高高舉起的手，瞬間，不安的情緒像潮水一般擊蕩著我的心。我的手腳止不住地發(fā)冷、顫抖。我甚至覺(jué)得，我那慌亂的心跳聲被旁人聽(tīng)得一清二楚。
想起之前的八百米測(cè)試，我總是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。不管我如何用力追趕，還是擺脫不了那刺眼的成績(jī)。但這一次，我要改變歷史，我要給自己一份滿(mǎn)意的答卷，來(lái)證明自己的實(shí)力！
老師的指令剛落下，眾人一蹬腿，猛地沖出去。我一直記得體育老師說(shuō)過(guò)“長(zhǎng)跑的起跑很重要”，所以我硬是克制住心底的緊張與不安，加快腳步竄到前面。太好了，這一次，我沒(méi)有在開(kāi)頭落下。“良好的開(kāi)端是成功的一半”。這句話(huà)像是一顆定心丸，因?yàn)樗?，我的?nèi)心漸漸地平復(fù)下來(lái)。
我有條不紊地邁著雙腿，像海明威說(shuō)的“持之以恒，不亂節(jié)奏”那樣。為了牢牢占住這個(gè)有利位置，我不得不更加加快頻率。
很快，劇烈的運(yùn)動(dòng)使我的雙腿逐漸失去力量，身子也變得軟弱無(wú)力，每跑一步，我就像踩在棉花團(tuán)上，胸腔更是疼痛得快要炸裂。背后的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)超過(guò)了我。他們不停向前奔跑著，仿佛一點(diǎn)也不知道什么是疲倦，有的人甚至揚(yáng)起嘴角，露出志在必得的勝利微笑。
我的心漸漸冰冷起來(lái)，像是有錐子在扎，在刺，每一次呼吸都能感受到那越積越重的壓抑感。我用力地將沉重的雙腿往前提，疼痛感刺激得眼眶蹦出幾滴眼淚。
正當(dāng)大腦一片混沌時(shí)，一個(gè)聲音突然清晰地掠過(guò)我的耳際“痛楚可以避免，而磨難可以選擇！”那一刻，我渾身又充滿(mǎn)了力量。
想到這幾個(gè)月，為了練習(xí)長(zhǎng)跑，每天放學(xué)后我都要強(qiáng)迫自己一圈接一圈不停地奔跑，其中的淚與痛，我想唯有我自己知道。不遠(yuǎn)的地方，同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谏晨由湘倚Υ螋[，歡樂(lè)的笑聲源源不斷地傳來(lái)，于我，那是多么強(qiáng)烈的誘惑。可我知道，不達(dá)目標(biāo)，自己就沒(méi)有玩樂(lè)的權(quán)利。于是我只有咬緊牙關(guān)，一次又一次地沖向終點(diǎn)線(xiàn)。跑完之后，我一個(gè)人仰望著天空，看看今天的夕陽(yáng)和晚霞是否比昨天更美麗。
堅(jiān)持！堅(jiān)持！我握緊拳頭。最后一百米了，我怎能就此放棄！于是我摒棄各種雜念，使盡全力向終點(diǎn)飛奔而去。一個(gè)又一個(gè)，我超過(guò)了在我前面一個(gè)又一個(gè)人。此時(shí)，我的世界里只有我，還有那等待著我的終點(diǎn)線(xiàn)！
“3分24秒！”老師洪亮的聲音在我的耳邊響起。終于，我那惹人譏笑的6分進(jìn)步到這次的9分。喜悅之情沖淡了一切痛苦，我張開(kāi)雙臂，擁抱此時(shí)的大地，心中無(wú)比酣暢。
蛻變必須經(jīng)歷引燃靈魂的苦痛。灼燒得越狠，強(qiáng)大得才更徹底。
一份滿(mǎn)意的答卷篇十九
陽(yáng)光明媚，我們滿(mǎn)懷期望的安安靜靜的端端正正的坐在教室里等待老師。不要不信，我們才不是等那些普通的老師呢！我們是在等一個(gè)心理醫(yī)生加教師！我高興地快要飛起來(lái)了！
這時(shí)，一個(gè)時(shí)尚的女士身著淺咖色呢子風(fēng)衣，黑色鉛筆褲，再加上一雙擦得锃亮的高跟鞋緩緩走了進(jìn)來(lái)?！巴郏 蔽覀儾灰牡吐曎潎@。
她微笑著打量了我們一番，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。好像還挺滿(mǎn)意！
她站在講臺(tái)上一手撐著桌子，一手拿著粉筆，側(cè)身對(duì)著我們，邊寫(xiě)邊說(shuō)：“大家好！我是這節(jié)課你們的帶班老師，叫我王老師就好！”“這節(jié)課，由我為大家上一節(jié)心理課。資料很簡(jiǎn)單，但是也很難，已經(jīng)難倒了一大批同學(xué)了。不知你們?cè)鯓訕?？”她微笑著說(shuō)。她環(huán)顧了一下，用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“先來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的！請(qǐng)問(wèn)假如世界末日來(lái)臨了，你有資格乘諾亞方舟離開(kāi)，并且能夠選取帶三樣?xùn)|西······”老師話(huà)沒(méi)說(shuō)完我們就一陣騷動(dòng)“帶什么？”“不明白，玩具？”“······”“安靜！”老師拍了拍桌子。我們下了一跳。老師發(fā)怒了！立刻閉上了嘴。“好了繼續(xù)”老師點(diǎn)的頭，“只能帶三個(gè)，你會(huì)選取帶什么呢？a·電腦b·很多好吃的c·爸爸d·媽媽e·押餓的食物。請(qǐng)大家不要出聲兒，把答案寫(xiě)在我剛發(fā)的紙條上。只能選3個(gè)！”
幾分鐘后，大家滿(mǎn)意的抬起頭。好像都有了正確答案。
“下面，寫(xiě)出你父母的名字，年齡，生日和職業(yè)?！彼⑿χf(shuō)。一開(kāi)始還好，安安靜靜，可很快就卡住了。“年齡？生日？？”“編一個(gè)吧！”“不行唄，不敢。”“·····”
老師敲了敲黑板道“不要想歪門(mén)邪道，我什么資料都有！”
······接下來(lái)是一片寂靜。
“組長(zhǎng)收！快”老師說(shuō)。她拿著答卷看了看。嘆了口氣問(wèn)“愛(ài)父母的舉手！”立刻舉起了很多手?！暗俏铱礇](méi)有一個(gè)同學(xué)明白父母的生日呀~”她皺著眉輕聲說(shuō)。
“叮鈴鈴·······”下課了。
老師咬了咬嘴唇道：“課就到那里。但請(qǐng)同學(xué)們回去反思，你們真的愛(ài)父母，關(guān)心父母嗎？你們滿(mǎn)意你們的答案嗎？”說(shuō)完老師轉(zhuǎn)身就走，只留下幾聲鞋跟和地面親吻的清脆聲。
著不是，但我必須要找的它的正確答案。
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