演講稿的語言應(yīng)當(dāng)簡潔明了，表達(dá)方式可以多樣化，如使用例子、引用名言等。演講稿還可以通過添加幽默或引用名人名言等方式來增加趣味性和親和力。正確使用一些修辭手法和演講技巧，可以讓你的演講更加生動有趣，令人印象深刻。
故鄉(xiāng)公共演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級的學(xué)生代表，今天我國旗下演講的題目是——《愛護(hù)公共財物，爭做校園的主人》。
我們都知道，愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個社會的.風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。
在我們學(xué)校里，教室桌椅、教學(xué)儀器、學(xué)校電腦、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù)，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因為它們是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證。可以說，愛護(hù)公共財物是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費很多資金進(jìn)行校園修建、改造，今年暑假學(xué)校又為我們新建廁所，讓我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個更加優(yōu)美、舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我們應(yīng)該懷著感恩之心，用我們的行動來愛護(hù)他們、保護(hù)他們。然而在我們美麗的校園內(nèi)，常有一些同學(xué)對公物隨意破壞，學(xué)校公物損壞浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生：例如有的學(xué)生踐踏花草；有的學(xué)生亂打亂鬧；有的學(xué)生開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)；有的學(xué)生在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃；有的學(xué)生把垃圾、紙屑從教學(xué)樓上扔下；有的學(xué)生在墻壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為應(yīng)該受到大家的指責(zé)、批評和教育。
當(dāng)然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)燈、電扇，他們愛護(hù)著自己的課桌椅，每天擦得干干凈凈，擺得整整齊齊（如四年級做得很好）；他們小心地使用生活、教學(xué)設(shè)備，管理好本班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，還有很多，是他們這些人使得校園更美麗了。所以，在這里，我要真誠地感謝這些自覺愛護(hù)學(xué)校公物、愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)和老師。同時借此機(jī)會，希望大家：愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護(hù)公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不開無人電燈或電扇；愛護(hù)公物從身邊做起；隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)們，校園是我們的家，愛護(hù)要靠我們大家。作為校園的主人，我們要像愛護(hù)自己的個人財物一樣，愛護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。
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故鄉(xiāng)公共演講稿篇二
3、不停的銷售自己讓大家了解自己認(rèn)同自己。
你每天花多少時間與人們講話?成人醒著的時候，平均要花百分之三十的時間與人對話。大家會看到，日常對話與公共演講之間有很多相似之處。
兒童是通過試錯法學(xué)會講話藝術(shù)的。牙牙學(xué)語的嬰孩說“餅干!”，來要求父親給點餅干吃。五歲的兒童講一個小故事給奶奶聽，可以得到她的夸獎。如果這些辦法都不管用，餅干就不會來。奶奶也沒有被逗樂，那好，畫畫去吧。下次，這個孩子會采取稍稍不同的辦法來做嘗試。
大家來我們網(wǎng)站看這些文章時，一定已經(jīng)花了相當(dāng)長的時間來完善講話的藝術(shù)了。大家可能還沒意識到。實際上，在你與人講話時，已經(jīng)開始運(yùn)用相當(dāng)寬的知識范疇內(nèi)的技能了這些技能包括：
你是學(xué)地質(zhì)學(xué)的，有倆個人問你珍珠是怎么形成的，其中一位是你的室友，另一位是你九歲的表妹。答案如下：
對室友：“當(dāng)任何一種外來質(zhì)點，比如一粒沙子，透過牡蠣的殼進(jìn)入牡蠣內(nèi)，牡蠣就會自動分泌出一種物質(zhì)，稱為珠母質(zhì)，其主要成分是霰石，霰石附著在質(zhì)點上，并一層一層圍繞著質(zhì)點積累起來，從而形成同心的珍珠層?！?/p>
對你的表妹：“想象一下，你是海底的一只牡蠣。一粒沙子鉆進(jìn)了你的殼內(nèi)讓你十分難受。你便用一種稱為珠母質(zhì)的材料將它包裹起來。包裹的東西圍繞那粒傻子積累起來，就變成珍珠。”
任何時候，當(dāng)你跟人交談時，你會意識到那個人語言、面部和身體的反應(yīng)。
你在課堂上解釋生物學(xué)的一個興趣點。聽你說話的學(xué)生開始露出困惑不解的面容，有人舉起手來似乎準(zhǔn)備打斷你的話。你馬上意識到必須回過頭來更清晰地再解釋一遍。
你在聽一個朋友練習(xí)演講，最后你說：“只有一個部分我真的很不喜歡，就是你引用的那位司法部長的話?！蹦愕呐笥押懿灰詾槿?，還說：“那正是我最喜歡的一部分!”你補(bǔ)充說：“如果你稍稍修改一下那段話，效果會很好?！?/p>
比如，你要告訴被人如何到你家去。你會按這樣的方式講嗎：
出來高速公路轉(zhuǎn)彎后，你會看到左邊有家很大的餐館。離開高速路前，請務(wù)必找到第六十七號出口。鄰居的幾條狗經(jīng)常會在街上溜達(dá)，因此，當(dāng)你閃著轉(zhuǎn)向燈轉(zhuǎn)彎時，你應(yīng)該慢慢走。如果你從你家出來的話，必須要經(jīng)過楓樹街上高速公路。如果你經(jīng)過了玉米餅鋪子，那就走過了。那房子是藍(lán)色的。
你絕對不會這樣講。你會系統(tǒng)地引導(dǎo)你的客人，一步一步講解，從他(她)家到你家怎么走，你會組織好你要講的話。
一般來說，公共演講對演講人有很嚴(yán)格的'時間限制。在大多數(shù)情況下，演講時并不允許聽眾以提問或評論打斷。演講人必須通過演講本身實現(xiàn)自己的目標(biāo)。準(zhǔn)備演講的時候，演講人必須預(yù)計有可能在聽眾當(dāng)中出現(xiàn)的問題，并及時回答這些問題。因此，公共演講要求有比普通的談話詳細(xì)得多的計劃和準(zhǔn)備。
進(jìn)行非正式的談話時，大多數(shù)人都會小聲地說話，突然插入一些中間語，比如，“你知道……”“我意思是說……”等等，他們會保持閑散的姿勢，使用一般稱為有聲停頓的詞(啊、嗯、那么，等等)。而有效的公共演講會調(diào)整自己的嗓音，以便所有聽眾都能夠清晰地聽到。他們會有更直挺的站姿。他們避免出現(xiàn)讓人走神的個人怪癖和用語習(xí)慣。
俚語、行話和不合語法的言論在公共演講中站不住腳。當(dāng)卡羅琳·麥卡錫在民主黨全國大會上講話的時候，她并沒有說：“我們真她媽得阻止那些讓人惡心的人了，不能再讓他們舉槍干掉無辜的人?！北M管美國生活的各個方面都出現(xiàn)了越來越多的不正式用語，但是，聽眾一般會對進(jìn)行公共演講時不提高和提煉語言的演講人產(chǎn)生消極的反應(yīng)。演講必須是“不同一般的”。
從很多方面來說，公共演講都需要使用日常講話中所使用的技巧。很多人在日常對話中一點問題也沒有，但是在公共演講中卻難以發(fā)揮同樣的水平。不用擔(dān)心，經(jīng)過這方面的訓(xùn)練，你可以在很多場合成為演講高手，不管是個人交談，還是課堂討論，不管是業(yè)務(wù)會議，還是接受媒體采訪。
故鄉(xiāng)公共演講稿篇三
同學(xué)們：
今天的國旗下講話，我想講講愛護(hù)公共財物的問題，在我們社會主義國家里，工礦企業(yè)的財產(chǎn)，車站碼頭的設(shè)施，學(xué)校里的課桌椅、圖書資料、教學(xué)器材等，凡是全民所有制或集體所有制的財物都是公共財物，這些公共財物我們每一個人都要悉心愛護(hù)，妥善管理，不可隨意損壞，因為它是人民群眾進(jìn)行生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)的財物保證，也是人民群眾進(jìn)行社會主義建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
我們學(xué)校里原來的課桌椅已用了十多年，有的可能是你們爸爸、媽媽小時候讀書用過的，由于使用時間較長，各班的課桌椅高低不一、參差不齊，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來許多不便，因而最后學(xué)校投入大量經(jīng)費，購置了許多美觀、漂亮的鋼木課桌椅給中高年級使用，當(dāng)你用上這些新課桌、坐在舒適的椅子上時，我想你們的心里一定是美滋滋的'吧！可您是否想到這些課桌椅是學(xué)校財產(chǎn)，是國家的公共財物，你如何來用好、管好這些財物，我提出幾點建議，一不在課桌上亂刻亂畫，二搬動時避免碰撞而損壞。愛護(hù)公物是每個人都應(yīng)遵守的社會公德，也是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們每個學(xué)生從小就要在日常生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。在我校全體師生共同的努力下，管好用好學(xué)校的一切公共財產(chǎn)，讓愛護(hù)公物的美德一代一代傳下去。
成功，從注意細(xì)節(jié)開始。
故鄉(xiāng)公共演講稿篇四
各位老師同學(xué)們:。
大家上午好!
今天我演講的題目是“愛護(hù)公共財物，創(chuàng)建和諧校園”當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時。我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那么明快。被陽光照射得閃亮的窗里傳來朗朗讀書聲，多么像一組組跳躍進(jìn)的音符，這些構(gòu)成了一幅美麗、和諧的圖畫.但是，一些同學(xué)有意無意的行為會破壞這幅和諧的畫面。
不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，墻上又多了一道傷疤?不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，課桌椅的傷痕累累?不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，破損的門正在對破壞者投去哀怨的眼神?當(dāng)同學(xué)們走過長長的走廊時，有沒有人向傷痕累累的墻投去一絲目光?當(dāng)同學(xué)們看見桌椅上的油漬和傷斑時，是不是無動于衷?當(dāng)同學(xué)們進(jìn)出教室時，是不是將門重重的摔上?我相信，很少有人會去留意它們的傷痕，也沒有多少人會在意自己曾經(jīng)隨意破壞的行為!如果有人看看門上的傷痕，哪怕是不經(jīng)意的掃過，也會從心底感到愧疚。細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運(yùn)動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……這些東西無形中提醒著我們對于公共財物的忽視與愛護(hù)不擅?，F(xiàn)在，新建的綜合大樓即將投入使用，那先進(jìn)設(shè)施需要我們以實際行動去愛護(hù)。
愛護(hù)公物是一個人高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能顯示一個學(xué)生的道德水準(zhǔn)，體現(xiàn)一個團(tuán)隊的素質(zhì)修養(yǎng);愛護(hù)公物也是榮辱觀的體現(xiàn)，社會主義榮辱觀涵蓋了愛國主義以及中國人民應(yīng)有的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。在全社會道德水平提高的同時，我們學(xué)生更應(yīng)增強(qiáng)主人翁意識，以具體的行動踐行社會主義榮辱觀。我們學(xué)生愛國的表現(xiàn)，首先應(yīng)體現(xiàn)在愛自己學(xué)習(xí)、生活的校園，愛護(hù)校園的一桌一椅，一草一木上。“人無德而不立，國無德而不興”。從大處看，公民道德的好壞體現(xiàn)了一個民族的精神狀況，影響一個民族的事業(yè)興衰。一個人的'言行往往體現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個集體的素質(zhì)狀況，也反映了一個國家的文明程度。在頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》中提出“文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。作為中國公民應(yīng)該按這個要求規(guī)范自己的行為。一個人只有在為社會、為人民、為集體利益而努力的過程中才能真正實現(xiàn)自己的價值。從小處說，愛護(hù)公物是我們作為學(xué)子砥礪德行的最具體體現(xiàn)，是我們學(xué)子追求“上善若水”境界的最具體體現(xiàn)。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要以損壞校產(chǎn)為恥，以熱愛校園為榮。愛護(hù)公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼;愛護(hù)公物，從小事做起，讓墻壁干凈，讓窗子明亮;愛護(hù)公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。
請愛護(hù)我們的校園吧，在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長堅實的基矗希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護(hù)公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)。
故鄉(xiāng)公共演講稿篇五
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是：樹立公德意識，愛護(hù)校園財產(chǎn)。
**學(xué)校歷時20xx年的發(fā)展，在全體**人的努力下，不斷的發(fā)展，不斷的壯大，我們已經(jīng)成功地走出了**，在新年之初，**校長又給我們描繪更輝煌的發(fā)展藍(lán)圖，**的目標(biāo)是成為全省名校，全國名校。我們正處于學(xué)校提升品位發(fā)展的關(guān)鍵時刻，但就在學(xué)校和師生共同努力之時，在我們的校園里卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如：上一周，學(xué)校為四教學(xué)樓裝安全出口標(biāo)志，在不到一天的時間，悉數(shù)遭到破壞，重裝之后，二樓西頭的標(biāo)志又被人惡意損害。還有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫、小刀亂刻的；有開門不用鑰匙，拳打腳踢而將教室門窗損壞的；有把教室黑板、開關(guān)插座蓋板、廁所擋板等當(dāng)“拳擊靶子”的；有對準(zhǔn)潔白的墻壁亂踩腳印的；有開水龍頭、開電燈，人走后卻不關(guān)的；有課桌凳不用手搬用腳踢的；更有把易拉罐、方便面盒、食品包裝袋故意堵塞下水道的，有故意拔掉滅火器消防栓等等，雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令人深惡痛絕的行為。你有沒有想過，不論你是有意還是無意，這些行為都對公物造成損壞，給其他人的學(xué)習(xí)、生活和工作帶來不必要的麻煩和影響，無論從哪個角度講，都要立即停止、制止、禁止！人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒！
近年來，學(xué)校在校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財力和物力，應(yīng)該說我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來之不易的，所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，都是為我們每位同學(xué)自己服務(wù)、為每個人提供方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學(xué)自己。當(dāng)我們看到那無情的鐵蹄在踐踏那柔弱的`小草的時候，當(dāng)我們走過那潔白的、卻留有一個個腳印的墻壁旁邊的時候；當(dāng)我們上廁所，看到由于下水道堵塞，而滲滿一地污水的時候；你是不是對這種種無恥行為而感到十分的痛恨呢？我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚(yáng)校園正氣。使損壞公物的無恥行為有如“過街老鼠，人人喊打”，使其無處藏身。
有人說：“改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事?！倍纳莆覀兩磉叺沫h(huán)境，又何嘗不是如此，走廊的垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是愛護(hù)了我們的校園環(huán)境；滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是愛護(hù)了我們的校園環(huán)境；不該亮著的樓道燈，只需我們抬手輕按開關(guān)，便是愛護(hù)了我們的校園環(huán)境。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！毕嘈胖灰覀兌苏膽B(tài)，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。
故鄉(xiāng)公共演講稿篇六
老師們，同學(xué)們:。
我今天講話的題目是“愛護(hù)公共設(shè)施，共創(chuàng)文明校園”。
同學(xué)們，當(dāng)你們一踏進(jìn)我們這個學(xué)校的時候，你們都會強(qiáng)烈的感受到我們的校園變得越來越美麗了，整潔了。窗明幾凈，設(shè)施齊全的教學(xué)樓，整潔、寬闊、綠意蔥蔥的運(yùn)動場，還有干凈整潔的水泥路以及兩旁的一株株鮮花綠草等等。再加上同學(xué)們逐步養(yǎng)成的自覺的文明意識，使我們擁有了一個良好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，整個校園散發(fā)著一種濃郁的文化人的文明氣息。
但在文明的背后，我們中的少數(shù)同學(xué)仍然帶著以前的舊習(xí)慣:在課桌上涂涂畫畫，或是在雪白的'墻壁上，留下幾個清晰的腳印、寫一些不文雅的短語;把剛剛貼在樓梯口、走廊上的英語卡通畫揭了下來占為己有;還有幾個同學(xué)在體育活動中損壞體育器具，活動設(shè)施等等;更有幾個好奇心強(qiáng)的同學(xué)，甚至打開樓道口的消火栓、滅火器來玩，以至玻璃經(jīng)常敲破，弄不好還會傷害到同學(xué)們的身體，這里要特別指出的是教學(xué)樓三至五樓損壞較為嚴(yán)重?；叵肫饋?，同學(xué)們從上幼兒園起，就受著愛護(hù)公物的教育，也知道愛護(hù)公物是我們每個公民的基本行為規(guī)范，但生活中我們往往是講得到，做不好，總會出現(xiàn)這樣、那樣的不和諧的行為。
同學(xué)們，松手吧!讓我們行動起來，都來做文明行為的監(jiān)督員，管理者。從我做起，切實遵守“十不”規(guī)范和中小學(xué)生行為準(zhǔn)則，節(jié)約水電，愛護(hù)公共財物和各類設(shè)施、設(shè)備，呵護(hù)周圍的一草一木，保持好周邊的環(huán)境衛(wèi)生，樹立良好的社會公眾意識。讓我們共同來營造一個環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，教育手段現(xiàn)代化的文明校園。讓“文明學(xué)?！边@塊金匾更加耀眼、輝煌。
故鄉(xiāng)公共演講稿篇七
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是“安全教育從我做起”。
人們常說生命的綠洲在于安全，太平順利為安，無缺失無遺憾為全，生命就像一條河流，需要安全為它護(hù)堤。
安全教育是一個沉重的話題，雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，中小學(xué)師生安全意識增強(qiáng)，防范能力提高，但重特大傷亡事故仍時有發(fā)生，情況不容樂觀?！吧槐?，何談教育？”校園安全一直是社會關(guān)注的熱點。生命只有一次，而且相當(dāng)脆弱。我們每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當(dāng)時時關(guān)愛自己和他人的生命。對于我們小學(xué)生而言，提高安全意識應(yīng)做到以下幾方面：
1、我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識，若發(fā)現(xiàn)學(xué)校哪個地方有安全隱患要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
2、春天天氣變暖，各種傳染病也逐漸多起來，全體同學(xué)每天到校后要及時開門窗通風(fēng)，班主任要加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒、不舒服等異常及時與校醫(yī)、家長聯(lián)系。
3、要注意食品安全。課間同學(xué)們會加餐吃東西，請同學(xué)們不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生，要加強(qiáng)身體鍛煉，預(yù)防傳染病。
4、在各項運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前準(zhǔn)備活動要充分，運(yùn)動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。操場上的體育運(yùn)動器械，必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用，不允許任何人私自攀爬、玩耍。
5、要注意交通安全。上下學(xué)時學(xué)校門口人多車多，過馬路要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生。
6、要注意課間文明，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏的事故的發(fā)生。保持校園安靜，在校內(nèi)做到輕聲、慢步、靠右行。
希望通過大家的努力，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了種。種加強(qiáng)校園安全的措施。這不學(xué)校在各班選出一名安全員，讓他們時刻監(jiān)督、提醒同學(xué)們不做危險動作和游戲，尋找班級、校園的安全隱患，為創(chuàng)建平安校園貢獻(xiàn)一份力量。下面請39名安全員上臺，請校領(lǐng)導(dǎo)為他們佩戴安全員袖章。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們千萬個家庭，為了我們的健康，為了我們的幸福，為了世界多一份幸福，少一點悲哀，請大家時刻牢記，校園生命安全應(yīng)從你我做起。
故鄉(xiāng)公共演講稿篇八
有專家認(rèn)為，這種行為是否侵犯了公民權(quán)利不是絕對的，但可能侵犯到隱私權(quán)。如果網(wǎng)吧工作人員告知消費者或是在網(wǎng)吧醒目處給予上網(wǎng)將受監(jiān)控的提示，就不存在侵犯隱私權(quán)的問題。但也有專家認(rèn)為，從網(wǎng)絡(luò)管理的角度出發(fā)，這樣的做法還是比較合理的。網(wǎng)吧是一個特殊的場合，它是公眾娛樂場所，上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容可以被別人看到，這已經(jīng)構(gòu)成了傳播，行政機(jī)關(guān)有職責(zé)對這樣的公共場所進(jìn)行管理。
兩位專家，一位是私法學(xué)者，一位是公法學(xué)者，他們從各自學(xué)術(shù)的.角度來看待這件事情，有他們的道理。但筆者認(rèn)為這些見解并不全面，并沒有綜合考慮公法與私法的相關(guān)問題。
這件事情應(yīng)從公民權(quán)利與公共行政的關(guān)系上看，之所以發(fā)生爭議實質(zhì)上是公民個人的隱私權(quán)與公共利益在進(jìn)行博弈，如何協(xié)調(diào)兩者的關(guān)系，尋找一個平衡點或在兩者中誰優(yōu)先考慮是問題的關(guān)鍵。
首先，管理人員對電腦進(jìn)行監(jiān)控的行為已經(jīng)是侵犯了公民的隱私權(quán)。不可否認(rèn)，上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容可以被別人看到，這已經(jīng)構(gòu)成了傳播。但是，公民上網(wǎng)并不僅僅瀏覽網(wǎng)頁，寫信、聊天等等都是在一臺電腦位所占的狹小空間進(jìn)行，這些人也不愿他人知曉其寫信、聊天的內(nèi)容，這明顯屬于個人隱私范疇，對其進(jìn)行監(jiān)控便是窺其隱私。其次，如果網(wǎng)吧工作人僅僅告知消費者或是在網(wǎng)吧醒目處給予上網(wǎng)將受監(jiān)控的提示，并不能作為對侵犯隱私權(quán)的免責(zé)，這只是涉及知情權(quán)的問題，網(wǎng)吧只是讓公民知情而已。而隱私權(quán)的放棄要基于公民個人的自愿，格式合同的強(qiáng)制條款不能剝奪公民的隱私權(quán)，格式合同要遵循公平原則確定雙方的權(quán)利義務(wù)。正如我們住酒店，酒店不能說提示了房間有監(jiān)控設(shè)備就可以免除其侵犯隱私權(quán)的責(zé)任。
所以，問題還不在于進(jìn)行監(jiān)控的行為有無侵犯公民的隱私權(quán)，而是說這種限制有無正當(dāng)理由。眾所周知，行政機(jī)關(guān)為維護(hù)公共利益的需要有職責(zé)對公共場所進(jìn)行管理，特別是網(wǎng)吧這種公開場所，黃色等有害信息的傳播極為頻繁，危害之廣、之烈，特別是對青少年的毒害，已成為一個非常嚴(yán)峻的社會問題，關(guān)系到許多人的切身利益。行政機(jī)關(guān)在目前沒有非常有效的措施解決這個問題以前，對網(wǎng)吧的電腦進(jìn)行監(jiān)控是不得已的措施，為了維護(hù)這一重大社會公共利益，公民的隱私權(quán)不得不退居其次。因而，在這個意義上，監(jiān)控行為盡管侵犯了公民的隱私權(quán)但仍有正當(dāng)性，也就是說在這場隱私權(quán)與公共利益的博弈，后者要占上風(fēng)。
但是，既然監(jiān)控是對合法的權(quán)益限制，而且其目的是為了合法的公共利益，因此，手段必須節(jié)制。比如，行政機(jī)關(guān)應(yīng)制定嚴(yán)格規(guī)定，嚴(yán)禁管理人員外傳在監(jiān)控中獲得的信息；除非司法機(jī)關(guān)依法定程序，監(jiān)控獲得的信息不能作為證據(jù)使用；條件允許下改進(jìn)監(jiān)控軟件，避免涉及隱私等等。
故鄉(xiāng)公共演講稿篇九
尊敬的老師們同學(xué)們：
大家好!
外國人不歡迎中國人去外國，我們先別說其他的，先說說我們自己吧！我們的街頭貼滿了小廣告，看得人們多難受！往公園里的'座椅上亂扔垃圾，亂吐痰······有哪個人希望自己坐的座椅上有垃圾！有哪個人希望自己住的地方街頭貼滿小廣告！
所以，同學(xué)們，我們從今天開始，我們要好好保護(hù)“無聲的朋友”爭做”文明小標(biāo)兵！”我們還需要做到以下幾點：
2、同時也提醒他人愛護(hù)公共設(shè)施。
3、定期幫“朋友們”“洗澡”
最后，讓我們呼吁“愛護(hù)公物，如寶如珍，公共設(shè)施，同享同樂！”
故鄉(xiāng)公共演講稿篇十
老師，在座的各位同學(xué)們：
大家下午好！
首先要感謝老師給了我們這樣一個機(jī)會，能夠以演講的方式來講述自己對于公共關(guān)系學(xué)的理解，并且聆聽學(xué)習(xí)他人的見解。那今天我要演講的就是公共關(guān)系之我見。
1它的研究對象就是一種社會關(guān)系，
2他表現(xiàn)出來了一種公開關(guān)系，
3它代表著一種集體利益。
正因為如此，公關(guān)自其誕生之日起就受到了眾多社會組織的極大關(guān)注，在日后得到了廣泛應(yīng)用和飛速發(fā)展，因為它在實際社會中確實發(fā)揮了巨大的作用。
就個人而言，個人微博、人人等交流平臺就將個體放到了一個能夠被廣泛關(guān)注的高度，這種交流平臺受到了人們的追捧，在人們的生活中發(fā)揮著不大不小的自發(fā)媒體作用。在與他人的溝通交流中 ，我們也是在運(yùn)用著公關(guān)。今天，在座各位都將站在這個位置上進(jìn)行演講，大家將會把自己對此事最好的一面展現(xiàn)出來，其實就是一種公關(guān)。我們所要樹立維護(hù)的就是自己的形象。
再就企業(yè)而言，這是一個更加廣泛運(yùn)用公關(guān)的域。企業(yè)對于組織品牌與聲譽(yù)的重視與維護(hù)就是很多公關(guān)人付出辛勞努力的動力和最終目標(biāo)所在。這些企業(yè)由于其自身經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動與經(jīng)營者的需要，愿意主動的積極地與自己的目標(biāo)公眾進(jìn)行溝通，努力構(gòu)建組織良性的生存環(huán)境，以使組織發(fā)展的更加順利。在你這個過程中，詳盡了解公關(guān)關(guān)系，主動運(yùn)用公關(guān)技巧能夠使企業(yè)從惡性生存轉(zhuǎn)為良性生存或從良性生活邁向優(yōu)質(zhì)生存。
而對于國家，公關(guān)的意義也是極為凸顯。例如中國國家形象宣傳片在美國的播出，例如全國13個中央部門和單位以及31個省都設(shè)立了專門的新聞發(fā)言人，建立了從上而下的新聞發(fā)布體系。這都是國家正在積極運(yùn)用公關(guān)技巧建立健全良好國家形象的變現(xiàn)。
也許我對于公關(guān)的理解尚顯膚淺，無法用更加直觀的例子來證明公關(guān)的價值，但是就從過去的時間里公關(guān)的發(fā)展和在各方群體的應(yīng)用中也可以證明公關(guān)的客觀而突出顯耀的作用。
故鄉(xiāng)公共演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家晚上好!
我今天競聘的崗位是支行行長。入行20xx年來，我數(shù)次站在這里競聘新的崗位，迎接新的挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)新的責(zé)任，我用自己對工作的x和熱愛，用過硬的業(yè)務(wù)和管理能力，去不斷的豐富自己。
下面我將從三個方面介紹我對支行工作的一點考慮。
今天我敢于站在這里參與競聘，我想是源于分行近年來業(yè)務(wù)快速發(fā)展給我的信心，是源于全行員工團(tuán)結(jié)一致一心謀發(fā)展的信任，是源于挑戰(zhàn)困難體現(xiàn)價值完善自我的信念。也許支行的發(fā)展歷程不一定會一帆風(fēng)順，在發(fā)展的道路上會有許多困難等待我們，但無論有多大的困難，我相信有支行員工的不懈努力，有全行干部、員工的鼎立支持，我有信心、有永不放棄的信念，帶領(lǐng)支行全體員工，去戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
片區(qū)作為xx市一個已成熟的商業(yè)、住宅區(qū)，有廣闊的市場，同時在這里金融機(jī)構(gòu)林立，競爭激烈，誰也不會輕易把市場讓出來。未來支行如何發(fā)展呢?我想出路只有一條：就是在競爭求生存，在競爭中求發(fā)展。要在競爭中求生存、求發(fā)展首先就要重視和做好市場調(diào)研工作，做到知己知彼、心中有數(shù)，明確工作的重點和方向。針對xx區(qū)域批發(fā)、娛樂、餐飲、酒店、房地產(chǎn)較多的情況，我將細(xì)分市場，針對不同行業(yè)、不同客戶制定不同的營銷方案，以客戶為中心，加強(qiáng)對外營銷，做好客戶的長期跟進(jìn)工作。在做好對外營銷的同時，我將加強(qiáng)廳堂營銷工作，將柜臺人員從“服務(wù)員”轉(zhuǎn)變?yōu)椤颁N售員”，通過一句話營銷，將潛力客戶推薦給客戶經(jīng)理，進(jìn)一步挖掘客戶潛力，建立產(chǎn)品營銷鏈，不斷地擴(kuò)大客戶資源。今后支行將把公司與個金齊頭并進(jìn)作為業(yè)務(wù)發(fā)展的方向，貫徹以公司業(yè)務(wù)帶動個金業(yè)務(wù)，以個金業(yè)務(wù)支持公司業(yè)務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)思想，在工作中堅持“超前謀劃、超前安排、超前行動”的工作方針，用心做事，認(rèn)真做人，帶領(lǐng)支行全體員工努力完成二級分行下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo)。
一個網(wǎng)點業(yè)務(wù)發(fā)展和內(nèi)控管理的好不好，關(guān)鍵在員工的管理和使用合不合理。我始終認(rèn)為：每個員工都有才能，只不過才能有大有小、有高有低、有專有全之分而已。在人才使用上我將尊重員工的興趣和職業(yè)生涯規(guī)劃，結(jié)合支行的`崗位設(shè)置，從管理序列、專業(yè)序列制定支行中長期的、漸進(jìn)的人才培養(yǎng)計劃，通過支行內(nèi)部的輪崗、培訓(xùn)、代職等方式加強(qiáng)對員工能力的培養(yǎng)，鼓勵和督促員工加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我提高，通過支行的業(yè)績考核和業(yè)務(wù)考評兩方面綜合培養(yǎng)、選拔和使用人才，實現(xiàn)人才在支行內(nèi)部的合理流動。
以上就是我對支行各項工作的一點不成熟的思考，我想貫穿我工作的中心思想只有一個：銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。墨守成規(guī)永遠(yuǎn)不能在業(yè)務(wù)發(fā)展和內(nèi)控管理上成為者，我期待支行在分行黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各機(jī)構(gòu)、部門的大力支持下，在支行全體員工的共同努力下，相信支行一定能創(chuàng)造出業(yè)務(wù)發(fā)展和內(nèi)控管理新的標(biāo)桿。
故鄉(xiāng)公共演講稿篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
每一個人都有一個美麗的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)是我們賴以生存的地方，你的故鄉(xiāng)美嗎今日我就來和大家談?wù)勎业墓枢l(xiāng)。
故鄉(xiāng)的早晨可忙著呢!路邊的流動攤鋪都吆喝著。早上時不時看見大人嘴里念著：“又要遲到了。”說完跑到一個攤鋪買了東西就跑。還有一些起的早的學(xué)生，蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。
故鄉(xiāng)的午時可熱鬧著呢!城區(qū)里的大街小巷都有許多的人，兩大街都是賣衣服，賣鞋子……河邊要的年輕人正在打牌，聊天，說笑好不快活。郊區(qū)的河邊有一片大的草坪。有些人在上頭放風(fēng)箏，有些人在上頭吃東西，還有的人在上頭做游戲……玩的“不亦樂乎”。
故鄉(xiāng)的好玩的地方，好吃的水果多著呢!不必說又大有黃的臍橙，又紅又大雜柑，又大又黃的伏季;也不必說氣勢宏偉的三學(xué)寺，高聳入云的云頂山，可是那美麗的炮臺山、五鳳古鎮(zhèn)，梨花溝就有無窮的樂趣。
今日我再給大家介紹一下金堂的飯館和小吃，住處。正餐的話就去北一橫道，如果是晚上就去好吃街。午時能夠去在清平街路口上去吃一、二個金堂的名小吃——蘭烘糕，那又酸又甜的味道，相信你必須會愛上它的。住宿的地方就太多了，在新城區(qū)很多商務(wù)賓館，五橫道附近有個謙誠賓館還是不錯，如果想住星級酒店就去六橫道的金裕大酒店。
這就是我的故鄉(xiāng)，期望大家來我的故鄉(xiāng)游玩，我的故鄉(xiāng)必須會它最熱情的一面來款待你，讓你從此愛上這個美麗的地方——金堂，啊!我愛你我的故鄉(xiāng)!
故鄉(xiāng)公共演講稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我的故鄉(xiāng)，一年四季都有各自的特點，春天是生機(jī)勃勃的，夏天是郁郁蔥蔥的，秋天是五谷豐登的，而我的最愛，卻是那白雪皚皚的冬天。
姥姥家就住在山腳下，放寒假的時候，媽媽總是要去見一見老人家，而我所期盼的，是飄雪時的故鄉(xiāng)。
冬天自然是暖不了的，刺骨的寒風(fēng)吹著。你看，那河面上泛起一層薄薄的冰片。魚早就沒影了!我經(jīng)常到村邊的小溪里拾溜溜冰吃，那清涼的感覺，比吃糖塊還過癮。
要是下大雪就更妙了。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，猶如一位位身著白色長裙的仙子。這雪美是美，可倘若你要是在這時出門，準(zhǔn)保變成一個名副其實的“雪人”。在朦朧中，一切都仿佛披上了銀紗。遠(yuǎn)處的山是銀色的城堡，山上的樹是一個個身披銀白戰(zhàn)甲的士兵。在這雪中，仿佛已置身夢境。
大雪過后的小山村是最熱鬧的了。一出門，就被清新的空氣撞了個滿懷。再看吧，街上，樹上，山上，屋檐上，都是雪白的一片。雪在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，露出七彩的虹光，仿佛是漫山遍野的水晶，晶瑩剔透。雪后，河套是孩子們的天然樂園，河水被凍得實實的。我和一群孩子坐著三只大狗拉著的雪橇在冰雪上左沖右撞，別提多開心了。你再看，懸崖下是什么在流動?近一看，原先是山泉水呀!我問姥姥：“山泉水為什么不上凍呢?”姥姥說：“這水是從山上流下來的，是活水，不能被凍上的?！?/p>
天晴了，雪停了，小山村又恢復(fù)到原先的面貌，人們也各干各的，又是一幅和諧的畫面。
故鄉(xiāng)公共演講稿篇十四
我外婆家的屋后有一片竹園，我最喜歡清晨和爺爺一起到竹林里呼吸新鮮的空氣了。園里的竹子有的粗，有的細(xì)，青翠碧綠，郁郁蔥蔥，竹葉密密層層，竹園全被綠色籠罩著。
太陽出來時，竹園綠色的縫隙中灑進(jìn)一道道金光，隨著微風(fēng)吹來，像是在對我們點頭微笑。
鄉(xiāng)村好玩的好看的景色太多了，這里有山丘上的蜜桃園，有清澈的小河流，還有田里的稻苗，田間的小路和野花。傍晚，辛勤勞作一天的農(nóng)民們紛紛回家了，暮色中的鄉(xiāng)村別有一番景色，家家炊煙繚繞，飯香撲鼻，村民們?nèi)齼蓛啥鬃诘仡^上、石凳上，嘮叨著生活的小事，看上去自在而滿足。
我喜歡這種鄉(xiāng)間的祥和安寧，我喜歡這種濃厚淳樸和自然的鄉(xiāng)土氣息。
故鄉(xiāng)公共演講稿篇十五
在我十一歲生日的那一天，我第一次踏上了玉溪這塊陌生的土地，一座不大不小的城，嵌在小小盆地中央，四周是不高但線條柔軟的起伏山巒。這個小城，安詳雍容，陽光攜了白云，梧桐挾了暖風(fēng)，在這里安心落腳，穿城而過。處處街道干凈，人群面孔悠閑。我看到了一個不為我所了解的世界：穿著民族服飾的各族兒女，獨具特色的花燈小調(diào)，酸辣可口的涼米線……就在那一瞬間，我被這座城市深深地吸引了。當(dāng)我徜徉在這座城市之中，我更驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來，國歌的作曲者聶耳就在我的身邊。我瞻仰過西山的聶耳墓，參觀過北門街的聶耳故居，也認(rèn)真拜讀過聶耳的生平資料。駐足在聶耳銅像前，我不禁感慨萬千，聶耳留給我們的何止是一筆音樂財富，他更為我們留下了一筆寶貴的精神財富！
玉溪的山玉溪的水，玉溪歷經(jīng)數(shù)十載的風(fēng)雨歷程，多少仁人志士不懈的努力，正抖落從泥濘和坎坷中走來的一身風(fēng)霜與塵埃，微笑著，毅然前行……。群山在綿亙中訴說它的偉岸，江河在奔騰中書寫它的恢宏，藍(lán)天在寧靜中袒露它的曠遠(yuǎn)，而歲月就在悄然中見證著它的歷史。歷史的車輪已經(jīng)轉(zhuǎn)到21世紀(jì)的今天，玉溪何去何從，玉溪人有著自己響亮的回答：“與時俱進(jìn)，打造玉溪人自己的品牌?！边@個品牌，就是聶耳。聶耳，是每個中國人都熟悉的名字，雄壯的《中華人民共和國國歌》的樂曲就譜自于這位天才音樂家之手。他23歲短暫生命中留下的樂章，奏響了中華民族解放的最強(qiáng)音，激勵著一代代國人不斷前進(jìn)！。是他，始終走在時代的前列，扎根民族文化，大膽創(chuàng)新；是他，深入社會生活的底層，傾聽來自大眾的呼聲；也是他，在中華民族最危險的時候，吹響了抗戰(zhàn)救國的戰(zhàn)斗號角……“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！甭櫠褪怯裣诵闹幸幻骢r紅的旗，一首永恒的歌。他勇于奮斗、不斷開拓創(chuàng)新的精神，他愛國愛家鄉(xiāng)愛人民的精神，正是我們所倡導(dǎo)的社會主義榮辱觀的具體體現(xiàn)，他正激勵故鄉(xiāng)人不斷開拓奮進(jìn)，創(chuàng)造新的輝煌。你看，音樂造就了聶耳，聶耳輝煌了玉溪，聶耳故居、聶耳公園、聶耳廣場、聶耳大道、聶耳塑像……高歌響驚雷，落地在玉溪。玉溪——以聶耳為榮。
二十多年來，我有幸目睹了玉溪的悄然巨變：治理玉溪大河，一條“碧玉清溪”的生態(tài)之河已開始流淌；撫仙湖——星云湖出流改道，一曲改水治污、調(diào)水興城的壯歌正在譜寫；云南第一村大營街的崛起，演繹著中國農(nóng)民自己創(chuàng)作的神話……玉溪因為有了“國歌創(chuàng)始人聶耳”而流芳百世，因為有了“云煙之鄉(xiāng)”而倍受世人關(guān)注，因為有了“花燈之鄉(xiāng)”而令人向往，從此名揚(yáng)天下。我們在遍布古生物化石的帽天山上，找尋玉溪童年的靈性；在代表古滇文化燦爛輝煌的李家山上，驚嘆玉溪少年的熱情；在璨若星辰的秀山上，品味玉溪青年的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地上，打造玉溪壯年的成熟……這塊純樸而美麗的土地哺育了多少英雄兒女，得天獨厚的自然優(yōu)勢為人類文明做出了多么巨大的貢獻(xiàn)!我為自己能融入這片熱土而感到幸福，為自己能在這片熱土上奉獻(xiàn)青春而感到驕傲！
玉溪！多情的土地，我深愛的第二故鄉(xiāng)！
云煙之鄉(xiāng)——玉溪！您的兒女為您自豪！玉溪！——花燈之鄉(xiāng)，您充滿生機(jī)，充滿活力。人杰地靈的土地——聶耳的故鄉(xiāng)，我將竭盡全力，為了你的振興，我將不用揚(yáng)鞭自奮蹄，與你共同向前進(jìn)！前進(jìn)、前進(jìn)進(jìn)！
故鄉(xiāng)公共演講稿篇十六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
故鄉(xiāng)一年四季的景色都令人陶醉，令你流連忘返，依依不舍。那就讓我來為你介紹一下吧?
春天像一位活潑可愛的小姑娘，還像一個人一樣活潑，把人間變成一派生機(jī)盎然的景象，農(nóng)民伯伯在田間播種，小草偷偷露出腦袋，古木蒼天的大樹長出了枝葉，婀娜多姿的柳樹的枝條隨風(fēng)飛揚(yáng)。
夏天像一位溫柔可愛的姐姐，把人間裝扮成姹紫嫣紅的花的世界。那一朵朵荷花，有的含苞待放，有的開了兩三片，有的全部開放，亭亭玉立。微風(fēng)輕輕一吹，好像仙女披著輕紗在翩翩起舞，美麗極了!
秋天是收獲的季節(jié)。金黃色的稻谷沉甸甸的，把稻桿的腰都壓彎了;高粱漲紅了臉，好像喝醉了酒。果園里滿樹的海棠果，像一個個小燈籠。趣味極了。
冬天是白雪皚皚的季節(jié)，鉛灰色的天空中烏云密布，風(fēng)和雪這兩個頑皮的好朋友，滾著團(tuán)，擰著勁，肆無忌憚從遠(yuǎn)處跑來。還有一棵棵高秀挺拔的楊樹筆直得像一位軍人那樣直?？磥砦覀円駰顦湟粯佑懈呱械钠焚|(zhì)!
故鄉(xiāng)的四季是美麗的，多彩的，我愛故鄉(xiāng)的四季。
故鄉(xiāng)公共演講稿篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我的記憶深處，總有一個亮點，它伴隨著外婆輕哼的童謠，映襯著我天真無邪的笑臉。熟悉的牛車，碾出一串我成長的足跡。
哦，故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)的春來得總是那么輕盈。不經(jīng)意間蒼白的天空飄落了一絲絲、一縷縷的春雨，如煙似霧，相互纏綿在一齊，讓人感覺仿佛在投入大地的那一剎那便消釋在空氣里，升華為一個個水的精靈，融入了人們的心里。
你看，那河面，半蹙著眉尖樣的散開了一圈圈的漣漪，又似綻開了一個個笑臉，那么令人愜意。偶爾的三四點雨，涼涼的。舒心的空氣，構(gòu)成了故鄉(xiāng)的詩情畫意。
踏著石板橋，嗅著雨后的芬芳，回頭望去，眼前呈現(xiàn)出一條蜿蜒如玉帶的小河。它如一汪目光含笑的注視著我們，扭動著身子向遠(yuǎn)方延伸。典雅、美麗的身影中幾條小魚在嬉戲，自是樂在其中。
“小橋流水人家”，故鄉(xiāng)的小河，你沒有一瀉萬丈、浩浩蕩蕩的氣勢，也沒有掀起萬丈狂瀾的氣概，但你有你的可愛。河的另一頭是一排排參差不齊的樓房。那灰白的房瓦，黃色的土墻，仿佛在訴說她的歷史。如果說城市里的高樓大廈是一個盛氣凌人的男士，那么。故鄉(xiāng)的樓房便是一個溫婉典雅、透著幾分江南風(fēng)情的女孩。因為自然將和諧賦予了我的故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)最柔情的深處是熱情的鄉(xiāng)親們。熟悉的笑臉，親切的問候，無比的喜悅醞釀在笑臉背后。所謂“人杰地靈”，故鄉(xiāng)將她最優(yōu)秀的品質(zhì)匯聚在了她的兒女之上。他們才是故鄉(xiāng)最美的靈魂!
故鄉(xiāng)喲，故鄉(xiāng)!你是一幅美麗的山水畫;你是一首典雅、婉轉(zhuǎn)的詩;你更是我心中永存的記憶!
故鄉(xiāng)公共演講稿篇十八
同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是：《保護(hù)公共財務(wù)，爭做文明小衛(wèi)士》。
在這丹桂飄香的金秋，我們迎來了祖國媽媽第xx個生日，舉國上下一起歡度佳節(jié)的同時，我們真切地感受到祖國在前進(jìn)，家鄉(xiāng)在變化，我們的家庭條件更加優(yōu)越，學(xué)校生活更加美好。是啊，我們的生活多么幸福！我們是多么幸運(yùn)的一代少年兒童！但是，我們也親眼看到有些同學(xué)在滿足物質(zhì)條件的同時，卻缺少了保護(hù)公共財物的意識，學(xué)校里出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象。
看著這一幕幕不文明的行為，看著這一件件破損的公物，不由讓人揪心！同學(xué)們，學(xué)校里的一草一木、一桌一椅都是集體的財物，是每個人都要珍惜、保護(hù)的。你愛你家，我愛我家，保護(hù)采一這個大家，全靠你我他。保護(hù)學(xué)校里的公共財物應(yīng)該像保護(hù)自身家里的財物一樣。
文明的人，絕不做大樹上的“雕刻家”，學(xué)校課桌上的“畫家”。希望我們每個同學(xué)都能從小做起，從現(xiàn)在做起，自覺保護(hù)公共財物，互相督促，互相協(xié)助，爭做文明小衛(wèi)士，把我們的學(xué)校建設(shè)得更美！
同學(xué)們，桂子飄香在“金秋”，“學(xué)校”文明共享受。愿精神文明的鮮花在采荷一小盛開！愿學(xué)校里將涌現(xiàn)更多文明小衛(wèi)士。
故鄉(xiāng)公共演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
故鄉(xiāng)的思念?在我心目中，故鄉(xiāng)分為兩種概念，一種是空間，另一種為時間。因為我生活在自己的故鄉(xiāng)里，所以我沒有那么思念所謂故鄉(xiāng)，思念的是以前故鄉(xiāng)的模樣，且還是我沒見過的從前輩口中聽來的故鄉(xiāng)。
每當(dāng)我們出遠(yuǎn)門吃當(dāng)?shù)靥厣藭r，總會聽到長輩們說，哎原來這里的這道菜就是我們以前的什么什么。每次聽到這句話，我都會不服氣的問為什么要加以前，他們常常會笑著答道你不懂的了，以前那里有你們現(xiàn)在那么多零食。
每當(dāng)我們?nèi)サ铰糜尉包c游玩時，耳邊又總會響起他們的聲音。“哎，這里是不是修頓過啊，以前這里不是有一塊石頭嗎，怎么變成售票中心啦?以前都不用門票的?！被蛘呤恰耙郧澳抢锸沁@個樣子的啊，我記得我們那時候還在這里照過大合照的嘞。”聽到這些語句，我還是會反反復(fù)復(fù)得問為什么要加以前。他們也會反反復(fù)復(fù)的說，你們這一輩是不會了解的啦，那個時候景點都是開放的，那要收費，現(xiàn)在啊，這么多人來旅行，當(dāng)然會收這些消費啦。
思念故鄉(xiāng)!不僅僅限制于空間，更大幅度的體現(xiàn)在時間上，所以我才格外思念以前的故鄉(xiāng)，我不曾見過的故鄉(xiāng)，長輩們心心念念的從前的故鄉(xiāng)!
故鄉(xiāng)公共演講稿篇二十
春天來了，春天來了!雪匯成小溪叮叮咚咚的流著，好像在說：“春天來了，春天來了!”早晨小黃鶯在枝頭“咿咿呀呀”的唱著《春天在哪里》的歌曲，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，五光十色的花開了;有粉紅色的，紅的，黃的，紫的，藍(lán)的……把我們的春天打扮的絢麗多彩。
夏天，滿池的荷花綻開了笑臉，告訴我們夏天來了，葡萄和蘋果，草莓……都上市了，一串串葡萄和紅紅的蘋果，真讓人垂涎欲滴。
告別了火熱的夏天，走進(jìn)了涼爽的秋天，農(nóng)民伯伯在收自己勞動果實。樹葉在空中翩翩起舞，有紅的，有黃的，真像個彩色的花蝴蝶，秋天的景色真好啊!真讓人流連忘返。
動態(tài)到了，樹、房子……所有的東西都披上了銀裝，臘梅花給冬天增添了許多生機(jī)冬天是銀色的世界，天市銀的，地是銀的，雪是潔白如瑕。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的四季。
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