世界是多姿多彩的，人類在探索世界、認(rèn)識(shí)自我過(guò)程中產(chǎn)生了無(wú)數(shù)思想和觀點(diǎn)。寫(xiě)一份完美的總結(jié)，需要充分挖掘和展現(xiàn)自己的潛力和才華。以下是一些總結(jié)的示范范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
金秋金秋為題目的篇一
秋姑娘在瓜果和落葉的喜悅簇?fù)硐聛?lái)到人間，而以人.菊花.人居環(huán)境為主題的福建省第三屆菊花展南平展區(qū)也在延平區(qū)的江濱公園拉開(kāi)了帷幕，吸引八方游客紛至沓來(lái)。自古以來(lái)，多少畫(huà)家、詩(shī)人贊頌、描繪菊花，因?yàn)榫栈ㄊ菆?jiān)強(qiáng)、勇敢的象征，在瑟瑟的秋風(fēng)中含苞欲放，這就是不畏寒冷的菊花。然而百聞不如一見(jiàn)，這次賞菊讓我真正體驗(yàn)到菊花的魅力。
我懷著興奮的心情走過(guò)貼著醒目菊花展標(biāo)，繞過(guò)高掛著大紅燈籠的公園正門，沿著平坦的階梯步入展區(qū)，頓時(shí)一股濃郁的菊香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令我贊嘆不已，我仿佛跨入了菊花的世界，周身被五顏六色的菊花所包圍，一眼望不到邊，仿佛置身于花的海洋，成了花仙子。
沿著花間的羊腸小道，漫步在花海中，陶醉在眼前五彩繽紛、姿態(tài)各異、大小不一的菊花中。白色的菊花白得象鋪著的粉，落下的雪；黃色的菊花黃得象落地的金，太陽(yáng)的光；紅色的菊花紅得象染了的緞，飄著的綢。還有的黃中帶紅，紅中帶紫，真是美不勝收。那些菊花有的大如碗口，好似小姑娘的一頭卷發(fā)；有的小似彈珠，好像一簇火苗；有的花瓣寬大、濃密，好象一個(gè)繡球；有的花瓣細(xì)小松散，好像一條條細(xì)細(xì)的絲帶。秋風(fēng)拂過(guò)，菊花紛紛搖曳起柔軟的枝干，就像在歡迎我們的到來(lái)，頓時(shí)清香四溢，吸引了勤勞的蜜蜂和光彩奪目的蝴蝶在一起翩翩起舞。瞧，這朵菊花朝天怒放，好像一張?zhí)煺娴男∧槪闷娴貜埻車氖澜?；看，那朵菊花在葉子后邊悄悄綻開(kāi)，好象是一位害羞的女孩在和我們玩捉迷藏。每朵菊花都有著自己獨(dú)特的姿勢(shì)，令人眼花繚亂，讓我陶醉在菊花的海洋中。最引人注目的是名為懸崖菊的菊花。這種菊花宛如姑娘的秀發(fā)一般披散開(kāi)來(lái)，嫩綠的葉子，襯托著紅的、白的、黃的菊花，傾斜下來(lái)，好似懸崖飛瀑。而小巧精致的菊花，點(diǎn)綴著綠油油的葉子，像一塊五光十色的絲綢，仔細(xì)觀賞，很快就能發(fā)現(xiàn)這種菊花，心大瓣小，花芯呈深黃色，花瓣是淺色，讓人心曠神怡。
金秋金秋為題目的篇二
【評(píng)語(yǔ)】：文章開(kāi)頭拽字很有特點(diǎn)，賦予天空以人的情感色彩，很有感染力。第二段用埋葬在這盛夏來(lái)寫(xiě)大雁南歸，很有新意。第三段一系列的動(dòng)詞寫(xiě)出了秋的活力，原來(lái)秋天并不是只有蕭瑟的。最后一段直接抒情，表達(dá)對(duì)秋天，本文以詩(shī)意的筆法，寫(xiě)出了金秋的特點(diǎn)，語(yǔ)言非常優(yōu)美。作者抓住秋天的典型意象，大雁、香樟、菊花，寫(xiě)出秋的來(lái)臨，沒(méi)有蕭瑟，滿眼生機(jī)。尤其是大量動(dòng)詞的運(yùn)用，既有特色，而且很有表現(xiàn)力。比如拽埋葬擠怒放等等，充滿了神韻，表現(xiàn)了秋的精神。但最后一段可以更熱烈地表現(xiàn)對(duì)秋的歡迎，而不是對(duì)夏的歡送。
【正文】：
天空拽著潔白的云朵，高唱著聽(tīng)不到的旋律，唱響了滿山的葉子，唱嘶啞了鳥(niǎo)的歌喉，唱黃了漫山大的綠草。
一排大雁飛過(guò)，排成一或人字形，哀鳴著飛向南方，連同著我那年少的快樂(lè)和夢(mèng)想，一同埋葬在這盛夏。
街道旁的香樟，為了迎接秋天，紛紛換裝，香樟樹(shù)的尖端紛紛冒出了新綠，將滿身的紅葉擠了下去，于是那紅葉便向一個(gè)個(gè)傘兵，跳下枝頭，盤旋，飛舞，墜落，投入大地的懷抱，化為肥料，滋養(yǎng)著那來(lái)年的綠葉。
菊花怒放著，窗臺(tái)上的紫菊搖曳著，一枝上擠著幾朵，互相擁擠著，卻又抱成一團(tuán)，形成了一個(gè)花球，將瘦瘦的菊花壓彎了，謙遜的她低下了頭，接受秋的洗禮。
在這秋意濃郁之時(shí)，我們開(kāi)始了我們的一段新的學(xué)業(yè)，開(kāi)始一段新的旅程。
街道旁的人們，都穿上了自己的長(zhǎng)衫。風(fēng)也漸涼了，路旁的人們匆匆地來(lái)，又匆匆地去。
天空似比之前更高更藍(lán)了，天空中沒(méi)有那絲絲縷縷牽掛著的云彩。
在這盛大的迎接會(huì)上，夏徐徐地走到盡頭。我也迎來(lái)了著金色的秋天，迎來(lái)了這一新的開(kāi)始，歡送我的曾經(jīng)。
金秋金秋為題目的篇三
霧霾遮不住秋的陽(yáng)光，幾天的霧霾現(xiàn)在被陽(yáng)光驅(qū)散了，久違的陽(yáng)光毫不吝嗇的把它美麗的柔光撒向大地撒向人間，我感受到了秋的陽(yáng)光是那么的溫暖，我望著金色的陽(yáng)光它染紅了秋末的美景，五顏六色的秋葉渲染著大地，美化著自己生命結(jié)束的化身，同時(shí)它也在默默的祝福著秋的盡頭。
我與秋相會(huì)在歲月征途上，望著秋景我?guī)е鵁o(wú)限的敬意，傾吐著心靈的一片凈土，昔日美麗的秋景在我腦海里不停的轉(zhuǎn)換著，如同美麗的萬(wàn)花筒令人回味著金秋時(shí)節(jié)。
金秋時(shí)節(jié)山林碧綠瓜果飄香，走在山林的小道上草叢里不時(shí)的傳來(lái)陣陣?guó)Q叫的蟋蟀聲，它迎合著林中鳥(niǎo)的鳴叫，聽(tīng)著令人心悅。
回味著金秋時(shí)節(jié)那鮮美的大桃，那解渴的西瓜，那脆甜的蘋(píng)果都令人心花怒放。秋的果實(shí)回味無(wú)窮，但最令我難以忘懷是那山坡邊上那掛滿樹(shù)上的小酸棗，小酸棗滴溜溜圓看上去就像一盞盞的紅燈籠，它們?cè)谇镲L(fēng)中搖擺著，炫耀著，彰顯著自己誘惑著過(guò)往的人們。每當(dāng)小酸棗成熟的時(shí)候我會(huì)情不自禁地去采摘它，我會(huì)慢慢的品嘗它的味道。因?yàn)樾∷釛椀奈兜朗撬崂锿钢?，甜中帶著酸，這種味道有著野生的原汁原味，所以才受人們的青睞。不過(guò)我喜歡小酸棗的魅力，喜歡它一生無(wú)私的奉和自強(qiáng)不息的精神。
金秋金秋為題目的篇四
金秋十月，我們又迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié)。大街上熱鬧極了，商品琳瑯滿目，各種各樣的小攤把道路兩旁都占滿了，人們把大街?jǐn)D得水泄不通。在這樣的日子做生意，一定會(huì)十分興隆的。外分外婆想多抓一些大閘蟹去賣，他們叫上爸爸媽媽一起去幫忙。我覺(jué)得好奇，也就跟了去。
晚上終于來(lái)到了，我們帶上手電筒來(lái)到蟹池邊。一開(kāi)始，我并沒(méi)有照到什么大閘蟹，后來(lái)照了好一會(huì)兒才照到一只。只見(jiàn)它張牙舞爪的樣子，好象在說(shuō)：“你敢碰我嗎？”它猛地向我爬來(lái)，嚇得我魂飛魄散。哈哈，原來(lái)它只是撒腿跑掉了。嘿，我看見(jiàn)它怕，它看見(jiàn)我也怕哩！我還想找它，可是大閘蟹一下子不知跑哪里去了。
后來(lái)我又照到了一只。一開(kāi)始我還是有些害怕，可是想到剛才的情景，我就試著抓一只吧。猛地一抓，我抓住了大閘蟹的一只腳。這時(shí)候我洋洋得意，心想：抓蟹根本沒(méi)有什么難的，也沒(méi)有什么好怕的。想著想著，一不留神，大閘蟹強(qiáng)壯的大鰲夾住了我的手指。我疼得手直甩，大叫起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)，問(wèn)清了我事情的經(jīng)過(guò)，哈哈大笑起來(lái)。媽媽告訴我：抓大閘蟹不能抓腳。如果抓腳的話，大閘蟹會(huì)使勁掙扎，反而會(huì)被蟹夾傷的。我問(wèn)：“那么要抓什么呢？”媽媽說(shuō)：“要抓殼。”
我按照媽媽說(shuō)的做了。由于剛才的一鉗，我還是心有余悸，但我對(duì)自己有信心。我用拇指和食指緊緊抓住也一只大閘蟹的殼。嘿！果然像媽媽所說(shuō)的那樣！再看看那大閘蟹，再也沒(méi)有剛才的得意勁了，它使勁揮動(dòng)著大鰲，可是沒(méi)有用，它的大鰲根本碰不到我的手指，它只好乖乖地投降了。后來(lái)我按照媽媽的說(shuō)法，幫爺爺捉了不少大閘蟹。
忙了好久，爬到蟹池邊的大閘蟹全都被我們抓完了，我們也高高興興地回家睡大覺(jué)去了。
今天我不僅參與了一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，還學(xué)到了一個(gè)知識(shí)：抓蟹一定要抓殼。記住哦！
金秋金秋為題目的篇五
七星研發(fā)中心的金秋，到處散發(fā)出豐收的喜悅。
秋風(fēng)伴著讓人感覺(jué)涼爽、清新，還有些蒼涼秋季的到來(lái)，七星研發(fā)中心發(fā)著它金燦燦耀眼的光芒。走進(jìn)園區(qū)，最引人注目的就是我們的水稻生產(chǎn)試驗(yàn)田，進(jìn)入九月的季節(jié)，水稻也由稻花變成了金燦燦的稻穗，園區(qū)的水稻田也閃出了耀眼的光彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那金色的稻子轉(zhuǎn)眼間變成了一道道金黃色的波浪在搖晃著。水田里的稻子錯(cuò)落有致的你挨著我我挨著你，在微風(fēng)吹拂下貓著腰上下擺動(dòng)，好像是在捉迷藏，又好像在招著手對(duì)科技人員說(shuō)：“我們成熟了，快來(lái)收割吧！”
我被這豐收的景色陶醉了，走走田埂上，我深深地呼吸，陣陣沁人心脾的香味真讓我有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。我摘下了一顆最飽滿的稻谷，輕輕地剝開(kāi)，放到嘴里，香香的，甜甜的，甜在嘴里，更甜在心中！
當(dāng)看到七星農(nóng)場(chǎng)的現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展，一望無(wú)際的金色水稻，這種景象預(yù)示著又是豐收的一年，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，帶來(lái)了舒心的笑容，也帶來(lái)了美好的希望。。。
七星研發(fā)中心通過(guò)不斷的引進(jìn)新品種、新技術(shù)、新成果，在這里進(jìn)行多年的試驗(yàn)示范，把七星農(nóng)場(chǎng)以水稻為支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)揚(yáng)光大，為更好的提高糧食的產(chǎn)量和稻米的品質(zhì)。
金秋金秋為題目的篇六
傳說(shuō)，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的雙子星球上住著兩位公主，姐姐是雅雅，妹妹是貝貝，她們一直快樂(lè)的生活著。
有一天，哈萊王后來(lái)到了雙子星上，她把雅雅公主帶回了哈萊星上，并威脅貝貝公主交出雙子星上的王位，不然就把雅雅公主殺了。
貝貝公主用了很多辦法想把雅雅公主救出來(lái)，可是，都失敗了。她后來(lái)去向魔仙王求救，魔仙王和哈萊王后是好朋友，所以他并不相信哈萊王后會(huì)這樣，還拒絕了貝貝公主的求救，貝貝公主很傷心。她突然想出一個(gè)辦法，她去找了一個(gè)魔仙來(lái)，并對(duì)她說(shuō)：“到時(shí)候，我把哈萊王后引出來(lái)，你再去把姐姐救出來(lái)?！?/p>
出發(fā)了，貝貝按照計(jì)劃把哈萊王后引了出來(lái)，另一個(gè)人去救雅雅，可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，雅雅公主被關(guān)在水晶館里，她用魔法想打破水晶館，可打不破，她灰心地走了出來(lái)，貝貝公主回來(lái)問(wèn)她：“我的姐姐呢？”她向貝貝公主說(shuō)了一切。正在這時(shí)，魔仙王帶著無(wú)數(shù)魔仙來(lái)了，并對(duì)貝貝公主說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道哈萊王后變成這樣了，現(xiàn)在我來(lái)幫你了?！?/p>
她們一起向哈萊王后進(jìn)攻，哈萊王后從后門逃走了，魔仙王用最大的法力把水c晶館打破了，救出了雅雅公主。
從此之后，她們一起幸福地生活到現(xiàn)在。
金秋金秋為題目的篇七
這時(shí)，我已經(jīng)走到了豐收的象征—農(nóng)田!金黃的玉米，高高的挺拔，如一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的邊防戰(zhàn)士;沉甸甸的谷穗們，也一個(gè)個(gè)微笑的搖著頭，再向農(nóng)民伯伯們的艱辛致敬和感謝;高粱也爭(zhēng)先恐后地露出幸福的笑臉，雙頰泛著紅彤，格外的耀眼美麗。
這就是美麗的秋天，這金秋十月既能讓秋風(fēng)給家人送去濃厚的思念，又能讓火紅的楓葉傳遞友情。在這個(gè)金黃色的世界里，更讓這個(gè)秋天不再孤單。
金秋金秋為題目的篇八
十月金秋，店慶剛過(guò)，我和往常一樣來(lái)到公司。
工作如往常一樣有序的進(jìn)行著。
前臺(tái)通知我，有客人入住?？腿藖?lái)到房間時(shí)，正在維修電器設(shè)備，看到客人略有遲疑。我急忙把客人帶到隔壁房間，并及時(shí)的請(qǐng)示了領(lǐng)導(dǎo)，在客戶沒(méi)有提出要求換房的情況下，幫客戶及時(shí)的調(diào)整房間，一切安排妥當(dāng)，客戶感到意外的同時(shí)，立時(shí)露出了滿意的笑容，并對(duì)我周到的服務(wù)給予好評(píng)。
從這件事我深有體會(huì)。做服務(wù)首先要細(xì)心主動(dòng)。我們除了要有嫻熟的服務(wù)技能，對(duì)客人講得非常明確的服務(wù)需求滿足的同時(shí)，還要想客人之所想。也就是要對(duì)客人沒(méi)有想到，沒(méi)法想到，或正在考慮的，這些潛在服務(wù)需求。我們要提前了解感知。這是一種超前意識(shí)，這也是一種能力，需要我們?cè)谌粘５姆?wù)中有心去體會(huì)。
其次，客人的表情就是一面鏡子。許多時(shí)候，客人的表情就是服務(wù)需求的一面鏡子，這面鏡子，隨時(shí)在提醒著我們，應(yīng)該怎樣去做，怎樣讓客戶滿意，怎樣做到客戶的心里。服務(wù)員應(yīng)當(dāng)秉承：客人的需求，永遠(yuǎn)是我們服務(wù)的最終目地這一宗旨，在我們?yōu)榭蛻舻姆?wù)中，突發(fā)性事件是屢見(jiàn)不鮮的，處置此類事件時(shí)，要善于站在客人的立場(chǎng)上，設(shè)身處地為客人著想，積極地去應(yīng)對(duì)問(wèn)題，努力的為客戶解決問(wèn)題。
以上就是我的兩點(diǎn)心得體會(huì)，在此和同事們交流。謝謝！~?。。?/p>
金秋金秋為題目的篇九
從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開(kāi)紙，而造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐?，F(xiàn)在樹(shù)木也越來(lái)越少，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。和小編一起來(lái)看看下文關(guān)于 紙為題目的作文，歡迎借鑒！
“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎？你每天要用多少?gòu)埣?？你一星期要用多少紙？你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣垼拷Y(jié)果是驚人的。一張紙從何而來(lái)？紙是由樹(shù)“變”來(lái)的。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成一張張紙。紙給人類帶來(lái)方便，但同時(shí)給森林造成極大的影響。
樹(shù)木不僅可以用來(lái)造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那人類也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去外衣，裸露出黃色的皮膚，是那樣令人痛心。而且，由于沒(méi)有樹(shù)木，大量的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無(wú)動(dòng)于衷？植樹(shù)造林迫在眉睫。
森林是制造氧氣的“工廠“，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，可以截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。
每年的3月12日是“植樹(shù)節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹(shù)。我國(guó)現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過(guò)自省的結(jié)果，是令人欣慰的。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹(shù)造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)?，F(xiàn)在已步入夏季，雖然已經(jīng)過(guò)植樹(shù)的最好時(shí)節(jié)，但我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，等到來(lái)年春天，這些樹(shù)木已發(fā)芽，長(zhǎng)高。我們可以拿著工具到戶外去，將樹(shù)木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國(guó)大地充滿綠色！
今天晚上，我回家時(shí)，正好看到弟弟在那里撕紙玩。我想起在學(xué)校時(shí)老師說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該節(jié)約用紙，就上前去把弟弟手里的紙和本子奪過(guò)來(lái)。弟弟一看沒(méi)有東西玩，就哇哇大哭。我看見(jiàn)弟弟這樣，更生氣，說(shuō)：“你撕紙是不對(duì)的，我阻止你也是應(yīng)該的，你還哭?！?/p>
這時(shí)，正在洗衣服的媽媽聽(tīng)見(jiàn)，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不哭，我打你哥哥給你出氣?！比缓笏蜌夂艉舻貑?wèn)我：“你干什么奪弟弟的紙？讓他玩紙又怎么？”我說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)弟弟在浪費(fèi)紙嗎？我們學(xué)校正在宣傳節(jié)約用紙。”媽媽說(shuō)：“弟弟才撕多少紙？根本不值得那么大驚小怪?！蔽伊⒖虈?yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)：“節(jié)約1500張紙，就可以保護(hù)一棵大樹(shù)；節(jié)約100萬(wàn)張紙，就可以保護(hù)680棵樹(shù)；回收6噸廢紙，就可以保護(hù)120棵樹(shù)……”媽媽聽(tīng)后很羞愧地說(shuō)：“以后我們家也要節(jié)約用紙?！苯又?，媽媽也去教育弟弟。
哇!現(xiàn)在我們一家人都知道節(jié)約用紙，我真高興啊!
青山碧水，綠色是地球曾經(jīng)的容貌，而隨著人類科技的發(fā)展，人類的文明卻在“退步”，人類為自己得到所謂的“財(cái)富”，讓我們的地球母親變得千瘡百孔。
亂砍亂伐，綠樹(shù)不再成陰，土地不再肥沃，地球的“呼吸”不再暢通，地球的“血液”也不再清澈，霧霾遮住人們的視線，污濁玷污魚(yú)兒的心靈，地球是什么感受？你們知道嗎？它無(wú)私的給予我們?nèi)祟愃枰馁囈陨娴母鞣N條件，盡量的滿足人類的各種苛刻的“搜刮”，人類卻不知道感恩。
作為新一代的我們，一定要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。從節(jié)約一張紙做起，造紙的原材料以木材為主，這就需要砍伐大量的樹(shù)木，另外，造紙的過(guò)程中還需要大量的水和化學(xué)藥劑，而造紙時(shí)加入的化學(xué)藥品和原料本身所含有的雜質(zhì)會(huì)隨著廢水排出，污染環(huán)境和湖泊。節(jié)約用紙，將廢紙回收再利用，就會(huì)減少用紙量，就會(huì)對(duì)保護(hù)環(huán)境起到重要的作用。你們可曾知道，我們小小的一個(gè)動(dòng)作，地球就會(huì)少流一滴眼淚！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果大家都能從自身做起，我們的地球才會(huì)更加美好！
同學(xué)們，你們知道嗎？以前的人們寫(xiě)字連紙都沒(méi)有，他們把字刻在竹片上，多費(fèi)勁呀！現(xiàn)在的我們可真幸福呀，用筆把字寫(xiě)在紙上，輕松多。雖然現(xiàn)在的紙是用樹(shù)做成的，現(xiàn)在樹(shù)多，所以很便宜。但是我們也要節(jié)約。如果不節(jié)約，樹(shù)木都砍來(lái)做紙，這樣就會(huì)給地球構(gòu)成威脅。
我們用的紙是用樹(shù)的身體做成的。我聽(tīng)說(shuō)，一棵3米高的大樹(shù)只能制造成5000張紙。那么，浪費(fèi)5000張紙不就等于“殺死”一棵大樹(shù)？而節(jié)約5000張紙，不就等于救一棵大樹(shù)嗎？我把救大樹(shù)的想法告訴我的朋友們，我們商量后決定成立一個(gè)環(huán)保小隊(duì)。我們的任務(wù)是把同學(xué)們丟棄的紙張收集起來(lái)。我們還給小隊(duì)取個(gè)名字，叫“一張紙小隊(duì)”。因?yàn)椴还芄?jié)約多少?gòu)埣?，都是從?jié)約一張紙開(kāi)始的。
現(xiàn)在，我們小隊(duì)已回收利用廢紙970000多張，相當(dāng)于保護(hù)3米高的大樹(shù)194棵。同學(xué)們，加入到我們“一張紙小隊(duì)”來(lái)吧。節(jié)約紙張，從我做起。我國(guó)有1．3億小朋友，如果每人節(jié)約一張紙就保護(hù)2600棵大樹(shù)。到時(shí)我們的祖國(guó)必定青山常綠，美麗如畫(huà)。
“嗚，嗚，嗚……”可憐的小紙杯們?cè)诓煌５乜奁?。我靠近它們?wèn)：“你們?yōu)槭裁匆弈?？”它們向我訴說(shuō)：“你們?nèi)祟惸眉埍人?，只用一次就把我們給拋棄，真是太浪費(fèi)資源！我們可是用許多樹(shù)木做的，你們卻一點(diǎn)也不珍惜?！?/p>
聽(tīng)紙杯的訴說(shuō)，讓我感到十分慚愧，因?yàn)槲覀兩钪写嬖谥罅坷速M(fèi)紙張的現(xiàn)象。例如：中午吃飯時(shí)，有些同學(xué)為方便用餐，用餐巾紙擦嘴，用一下就給扔。再有一些高檔月餅盒，制作很精美，待吃完月餅就將盒子扔進(jìn)垃圾桶。這些禮品盒、紙杯、餐巾紙等都是用大量的紙張，然而這些紙張卻需要很多樹(shù)木為原料。我們每年造紙需砍伐大量樹(shù)木，減少許多寶貴的森林面積，而且生產(chǎn)紙的過(guò)程中還會(huì)造成水污染。森林和水資源的巨大破壞，對(duì)我們?nèi)祟惖纳瞽h(huán)境又造成十分嚴(yán)重的影響，甚至危害人們的生活。
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，每天多節(jié)約一張紙。平時(shí)做作業(yè)用的草稿紙，可以用以前沒(méi)用完的練習(xí)本來(lái)打草稿，等寫(xiě)滿再更換。練習(xí)書(shū)法時(shí)，用舊報(bào)紙來(lái)練習(xí)也不錯(cuò)吧?？诖飼r(shí)常準(zhǔn)備一塊手巾，以便吃飯或擦鼻涕時(shí)用。有親戚朋友來(lái)做客，可用干凈的玻璃杯為客人泡茶。督促爸爸媽媽盡量能無(wú)紙化辦公，有些文件紙背面還可以重復(fù)打印。家里有禮品盒、紙箱、舊報(bào)紙等分類回收利用，或者舊物改造充分利用。
你節(jié)約一張，我節(jié)約一張，讓我們一起來(lái)節(jié)約用紙，保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍驄寢尠桑?/p>
今天，我看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)叔叔拿著一張兩面都寫(xiě)滿的紙，另外一直搜立著大拇指，臉上掛著笑容。而他腳下寫(xiě)著兩行字：雙面用紙張，省錢又環(huán)保。
是啊，雙面用紙不僅省錢而且環(huán)保。如果我們每個(gè)人都浪費(fèi)紙張，納悶世界上就會(huì)消失無(wú)數(shù)片森林。要知道，生活中我們所用的紙張，沒(méi)有一張不是樹(shù)木制作而成的。
水土流失，土地沙化 這都是人類亂砍濫伐的后果。少森林這些保護(hù)著，我們的家園將會(huì)被自然資源糟蹋得面目全非。
正如《只有一個(gè)地球》一文所說(shuō)，人類生活所需要的各種資源本來(lái)是可以不但再生，長(zhǎng)期供我們使用的?？墒怯捎谌祟惖膩y砍亂伐，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。
我們?cè)谌粘Ｉ钪?，盡最大可能的節(jié)約紙張。正面用完用反面，不隨便撕毀紙張。用完的紙也不要扔掉，可以把這些紙收集起來(lái)，等紙多的時(shí)候再抬去回收站賣掉，這樣既能是紙得到重新制作，也可以用賺取的錢去買新的本子。
讓我們小手牽大手，保護(hù)家園，節(jié)約資源。地球母親由我們來(lái)保衛(wèi)！
“嘶……”隨著清脆的一聲，一張畫(huà)錯(cuò)的紙被你撕下來(lái)，你又拿一張白紙出來(lái)，剛畫(huà)一點(diǎn)你又覺(jué)得不好，又把它撕下來(lái)丟進(jìn)廢紙簍，這樣的事每天都會(huì)發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)大約有50%的人浪費(fèi)紙。要知道，紙是用樹(shù)做成的，樹(shù)木是人類天然的保護(hù)膜，現(xiàn)在我國(guó)發(fā)生自然災(zāi)害次數(shù)急劇上升，就是因?yàn)樯贅?shù)的保護(hù)，樹(shù)每天都被大量砍伐。那么，這些被砍伐的樹(shù)都到哪里去呢？它們被大量用來(lái)造紙，按理說(shuō)，這用樹(shù)木造得來(lái)之不易的紙應(yīng)該節(jié)約，要珍惜?？墒?，每天仍有大量的紙被浪費(fèi)。
去過(guò)貧困山區(qū)的人都知道，那里的孩子們沒(méi)有錢讀書(shū)，如果有一所學(xué)校，那么他們的家長(zhǎng)必會(huì)省吃儉用地想盡一切辦法供孩子上學(xué)，即使進(jìn)學(xué)校，他們也很難得到一張像模像樣的紙，如果得到一張紙，他們就像如獲至寶一樣小心翼翼地在上面寫(xiě)字，生怕一會(huì)兒就把它用完。貧困山區(qū)的孩子們是多么渴望得到一張紙呀！而在城市里的我們呢，每天浪費(fèi)的紙不計(jì)其數(shù)，還不如將浪費(fèi)的紙送給貧困山區(qū)的孩子們呢。
現(xiàn)在，國(guó)家越來(lái)越重視節(jié)約紙張，電腦已為節(jié)約紙張?zhí)峁┖芎玫臈l件，許多書(shū)的內(nèi)容被放到電腦上，我們只要搜索就能讀到精彩的內(nèi)容。但是，電腦也有缺點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦會(huì)導(dǎo)致視力下降，所以電腦也不是十全十美的解決方案，因此，只有靠節(jié)約這條路。
就拿我來(lái)舉例吧，我外婆是老年大學(xué)歌唱班的學(xué)員，她經(jīng)常要復(fù)印歌單，有些歌單唱完后就作廢，因此家里堆很多歌單，正好我做數(shù)學(xué)需要用草稿紙，那些歌單就成我的草稿紙，我有效地節(jié)約一些草稿紙，雖然數(shù)量不多，但也為祖國(guó)節(jié)約用紙貢獻(xiàn)一份小小的力量。
親愛(ài)的朋友們，讓我們都來(lái)節(jié)約用紙吧！不要浪費(fèi)每一張紙，草稿紙的正反面都要寫(xiě)滿，把沒(méi)用完的本子訂在一起再利用……只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，加入節(jié)約用紙的行列，為祖國(guó)節(jié)約用紙貢獻(xiàn)一份力量，我相信，不久的將來(lái)，森林會(huì)越來(lái)越多，我們的祖國(guó)將會(huì)真正成為綠色的家園！
森林的破壞，土地的沙化，危及著我們的生命。保護(hù)森林，減少沙化，我們要從節(jié)約用紙做起。這是另一種意義上的植樹(shù)造林。
看到許多同學(xué)不愛(ài)惜課本，我很心疼。我班就有幾個(gè)，他們?cè)谡n本上亂畫(huà)，把課本畫(huà)得遍體鱗傷，不成樣子。如果我們每人的`課本可以循環(huán)利用5年，按每人每年用10冊(cè)課本計(jì)算，全國(guó)2。2億在校學(xué)生就相當(dāng)于節(jié)約528萬(wàn)噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹(shù)，生產(chǎn)528萬(wàn)噸就要砍大樹(shù)1億多棵。
我班大部分同學(xué)，為作業(yè)更整潔美觀，常常單面書(shū)寫(xiě)，一張紙僅寫(xiě)一面。你們知道嗎？我上網(wǎng)查實(shí)，去年全國(guó)共用970萬(wàn)噸木漿造紙，每噸木漿要消耗大樹(shù)20棵，全年要砍伐20年至40年樹(shù)齡的大樹(shù)1。9億棵，相當(dāng)于砍掉半個(gè)大興安嶺。
吃中餐時(shí)，許多同學(xué)為方便衛(wèi)生，常常用一次性紙飯盒和筷子，吃完就扔。可是，你們知道嗎，我國(guó)每年為此毀掉600萬(wàn)棵大樹(shù)。面巾紙、餐巾紙、手帕紙、紙杯、紙盒、紙盤……不經(jīng)意間，紙制品大量“包圍”著我們的生活。時(shí)下，我國(guó)人均生活用紙為每年2。6公斤，還呈上升趨勢(shì)。全國(guó)13億人口，年耗生活紙制品338萬(wàn)噸，需砍伐大樹(shù)7700多萬(wàn)棵。
還有的物品包裝精美，可實(shí)際沒(méi)有多少東西。我看見(jiàn)爸爸的辦公室里的茶葉沒(méi)幾十克，就用很精致的包裝紙足足包三層。爸爸買回的襯衫，除外面一層包裝盒，里面還有包裝紙和紙板。目前，我國(guó)年產(chǎn)襯衫大約8億件，單包裝盒耗用10厘米左右的大樹(shù)多達(dá)168萬(wàn)株。
這些隨意浪費(fèi)的現(xiàn)象到處可見(jiàn)，浪費(fèi)數(shù)據(jù)的測(cè)算觸目驚心。同學(xué)們，讓我們從小事做起，力爭(zhēng)每天多節(jié)約一張紙。例如：不浪費(fèi)白紙，兩面用紙，交換看課外書(shū)，延長(zhǎng)課本使用壽命，利用舊掛歷包書(shū)，拒買過(guò)份包裝的商品，打電話發(fā)電郵和短信，少買或不買賀卡，不用或少用一次性紙制品，選用再生紙，幫助廢品回收利用……滴水成河，聚沙成塔。我相信：明天的家園山更青，水更綠，天更藍(lán)，地更美，人與自然更和諧！
兩千多年前，從蔡倫制造第一張紙起，人類與紙就結(jié)下不解之緣，紙帶給人類前所未有的便利，隨著時(shí)代的發(fā)展人類越來(lái)越離不開(kāi)紙?？墒?，浪費(fèi)紙的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，目前，有不少人認(rèn)為紙張便宜，所以浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，不僅造成環(huán)境臟、亂、差，更主要的是浪費(fèi)造紙用的木材資源，同時(shí)還污染環(huán)境。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)狀，大約有85%的同學(xué)在用過(guò)草稿紙的一面后就不再使用。使用草稿紙時(shí)有60%以上的人在草稿紙上寫(xiě)的字較大。大約有70%以上的同學(xué)喜歡在草稿紙上華一些無(wú)目的字畫(huà)，這可是相當(dāng)大的浪費(fèi)！同學(xué)中已有60％的人意識(shí)到草稿紙浪費(fèi)在校園紙張浪費(fèi)中所占的巨大比例。那么，既然已經(jīng)有所意識(shí)，為什么不馬上行動(dòng)起來(lái)呢？杜絕草稿紙浪費(fèi)已成為刻不容緩的問(wèn)題。作為這個(gè)世紀(jì)的主人，建設(shè)祖國(guó)是我們的責(zé)任，而節(jié)約能源更是我們每一個(gè)公民的義務(wù)！希望通過(guò)這次的調(diào)查活動(dòng)，給同學(xué)們敲一個(gè)警鐘，但愿今后的校園中不再有空白的紙張?jiān)陲L(fēng)中飛舞。
其實(shí)，制造一噸白紙，需砍伐17棵樹(shù)齡4年的大樹(shù)，耗油1500升，耗木材0.875噸，耗煤0.5噸，用水375噸，造成35%的污染。浪費(fèi)紙就意味這浪費(fèi)資源，而目前我國(guó)的森林資源供不應(yīng)求，水資源呈現(xiàn)短缺，水土流失難以控制，瀕危物種沒(méi)有棲息之地，這是中國(guó)十大環(huán)保問(wèn)題之一。我國(guó)有森林資源1.25億公頃，儲(chǔ)量90多億立方米，而每年采伐量超過(guò)生長(zhǎng)量1億立方米。同時(shí)一方面引起風(fēng)沙與干旱。而一噸廢紙可再生紙800公斤，可以節(jié)約水100噸，600度電，300千克億上的化學(xué)物質(zhì)，可見(jiàn)只要節(jié)約用紙就可以節(jié)約資源。
總之，讓我們攜起手來(lái)，節(jié)約紙張，減少浪費(fèi)!節(jié)約資源是全人類的義務(wù)，我們不僅應(yīng)節(jié)約紙，并且每一種資源都應(yīng)珍惜，請(qǐng)保護(hù)我們的地球吧!
金秋金秋為題目的篇十
國(guó)慶長(zhǎng)假，謝老師給我布置了一篇科技小論文，寫(xiě)什么呢？真?zhèn)X筋。剛好童老師教了一點(diǎn)溶解的知識(shí)，我就想在家里好好地做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看什么東西在水中溶解得最快。
首先我準(zhǔn)備好三個(gè)玻璃杯，一雙筷子、鹽、冰糖、小的肥皂塊、冷水、熱水。
實(shí)驗(yàn)1：我先把三個(gè)玻璃杯“排排坐好”，然后依次把冷水倒入杯中，把鹽、冰糖、肥皂塊分別放入冷水中。我先同時(shí)觀察它們?nèi)齻€(gè)兩分鐘，發(fā)現(xiàn)鹽溶解得最快，一入水，就出現(xiàn)了氣泡。糖和肥皂塊一點(diǎn)變化也沒(méi)有。于是我開(kāi)始攪拌，糖在冷水中轉(zhuǎn)圈還在慢慢變小，攪拌一分鐘后，糖變小了，還出現(xiàn)了氣泡。鹽攪拌后，基本上沒(méi)有了，仔細(xì)看，還有一點(diǎn)點(diǎn)晶粒狀。肥皂塊的攪拌最明顯的變化是把水變成了乳白色，而且很渾濁。肥皂的身體也在縮小，不過(guò)變化不多。
實(shí)驗(yàn)2：我先把90℃熱水依次倒入三個(gè)玻璃杯中，把鹽、冰糖、肥皂塊放入熱水中。這次我發(fā)現(xiàn)，鹽剛放下去，就開(kāi)始起泡，糖過(guò)了一會(huì)兒也起泡了。開(kāi)始攪拌了，糖過(guò)了一分鐘，只剩下一小塊了；鹽只用三十秒，就已經(jīng)完全溶解了。肥皂液把水染成了乳白色。我又發(fā)現(xiàn)，熱水變成乳白色的顏色比冷水清。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了，不同的物質(zhì)，它在水中的溶解性都是不一樣的。而且物質(zhì)的溶解跟水的冷熱、物體的大小、攪拌的程度都有關(guān)系。我覺(jué)得生活中處處都有科學(xué)的存在。而且還蠻好玩的。我會(huì)更加喜歡科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。
金秋金秋為題目的篇十一
——旗。
至少用期冀。
至少用振臂的吶喊。
波濤起伏護(hù)著你。
——旗。
許多人倒下。
更多的人站起。
都銘記曾經(jīng)舉手。
發(fā)出的'誓言。
催進(jìn)，頌祝。
旗之月，伸展閃電。
丈量征途漫漫。
你是七月戴花的姑娘。
乘上心愛(ài)漢子的馬。
你是吟唱十二遍幸福。
十二遍懷念。
滾遍軀體的血。
青螞蚱。
——父親節(jié)獻(xiàn)詩(shī)。
青螞蚱愛(ài)唱的歌。
香沾露染。
青螞蚱愛(ài)畫(huà)的虹。
金鑲玉嵌。
青螞蚱家住潁河邊。
青的村莊小眼睛。
青的縣城大眼睛。
愛(ài)看帆。
燈孤單，爐孤單。
父親倚門街巷深。
青螞蚱吐火焰。
青螞蚱在這個(gè)夏天。
這個(gè)節(jié)日飛進(jìn)衣領(lǐng)。
她知道草遲早會(huì)枯。
秋會(huì)來(lái)臨。
年6月21日晚。
母親節(jié)，想念母親。
月亮的粉兒落滿頭和衣裳。
落滿大地。
天上傳來(lái)磨擦的聲音。
大地，你從哪里來(lái)。
誰(shuí)在撐篙，誰(shuí)在為你搖漿。
誰(shuí)在縹緲岸招手，在遠(yuǎn)方佇望。
大地載著星星，星星如塵。
星星深處的月亮先如玉盤。
漸漸瞇成縫。
愛(ài)月的人兒面朝田園。
千萬(wàn)遍撥弄。
你看那蝴蝶繽飛，花兒紛放。
小街似長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)河似布裙。
歌從破曉飛出。
拉動(dòng)團(tuán)團(tuán)思緒。
金秋金秋為題目的篇十二
是我突然的發(fā)現(xiàn)，莫名的相見(jiàn)恨晚。
也許，是緣…在睡夢(mèng)中你回眸時(shí)的瞬間…。
曾幾，何時(shí)…對(duì)你深深的思念。
無(wú)數(shù)次寂靜夜晚，在窗前默默期盼心和你輕輕相牽。
是什么撥動(dòng)我追尋你已久的心弦，
是什么觸動(dòng)我對(duì)你不能沉寂的.愛(ài)戀。
冷風(fēng)里冷風(fēng)知道我要追尋…。
拾起你對(duì)我揮灑遺落的情！
寒雪里寒雪知曉我在追趕…。
只為你不留下一絲憂愁和遺憾！
原來(lái)你理解思念的味道，才用含情默默的那一笑，點(diǎn)燃我愛(ài)火燃燒！
我愛(ài)得，是你…象雨滴輕聲言語(yǔ).
你懂得，晴雨美文，珍惜…那份愛(ài)未曾放棄。
你是否在聆聽(tīng)能否感受到我對(duì)你似水的柔情。
每一次你倩影浮現(xiàn)，愛(ài)在我心頭纏綿…。
每一次你漸漸走遠(yuǎn)，心頭的傷感無(wú)法消散…。
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金秋金秋為題目的篇十三
一、組詞語(yǔ)：
銀（）堆（）景（）。
很（）難（）?。ǎ?。
二、用線連起來(lái)。
天上披著銀裝。
地上飄著雪毯。
樹(shù)上鋪著雪花。
三、填空。
1．老師（）起童年玩雪的（）。
2．小伙伴們?cè)谘┑厣希ǎ?、（），玩得可（）了?/p>
四、讀一讀，寫(xiě)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1．您見(jiàn)過(guò)真的`雪嗎。
2．北京離這兒很遠(yuǎn)吧。
3．老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
參考答案：
一、組詞語(yǔ)：
銀（銀白）堆（堆積）景（景色）。
很（很大）難（難以）?。ㄊ⌒模?/p>
二、用線連起來(lái)。
三、填空。
1．老師（給孩子們講）起童年玩雪的（情景）。
2．小伙伴們?cè)谘┑厣希ǘ蜒┤耍?、（打雪仗），玩得可（高興）了！
四、讀一讀，寫(xiě)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1．您見(jiàn)過(guò)真的雪嗎？
2．北京離這兒很遠(yuǎn)吧？
3．老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
金秋金秋為題目的篇十四
云之南/文。
你從浪花上掠過(guò)，
又到烏云中穿梭。
你的叫聲劃破了天空，
你流星般的飛速讓人驚嘆。
你臨危不懼的精神值得贊揚(yáng)，
你從驚濤拍岸中能從容飛過(guò)。
茫茫大海上的你從不迷茫，
自由飛翔是多少人追求的夢(mèng)。
你就是那只可愛(ài)的“海鷗”，
看你的樣子并不偉大。
可你練就了一身非凡的本領(lǐng)，
我欣賞你的膽識(shí)，
更欣賞你的.才能。
無(wú)論他人怎么看待，
我無(wú)論走到哪里。
還是喜歡你。
喜歡你那自由飛翔的樣子，
我要像你一樣去飛過(guò)高山。
飛過(guò)大海，
飛過(guò)重重烏云。
丟下人間的紅塵煩惱，
與你一道在那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空。
自由飛翔。
金秋金秋為題目的篇十五
什么是典雅？典，指高貴、華麗之美；雅，指外在形象，少華而不實(shí)的東西。典是根，雅是表?！暗溲拧?，形容人，指富于學(xué)養(yǎng)，莊重不俗；謂文章，指言辭有典據(jù)，高雅而不淺俗。
“玉壺買春，賞雨茅屋，坐中佳士，左右修竹，白云初晴，幽鳥(niǎo)相逐，眠琴綠蔭，上有飛瀑。落花無(wú)言，人淡如菊，書(shū)之歲華，其曰可讀?！碧拼究?qǐng)D在《詩(shī)品二十四則典雅》中如是說(shuō)。從中可以看出，所謂的典雅，就像一個(gè)在茅屋中飲酒、彈琴、觀雨、賞晴的高雅之士身上所表現(xiàn)出來(lái)的古樸、醇美的內(nèi)在氣質(zhì)和優(yōu)雅秀麗的外在風(fēng)貌。
一杯清淡的綠茶能喝出情調(diào)，一件普通的衣服會(huì)被賦予靈魂，這就是典雅的品性。
典雅是女人高貴的名片，一種讓自己散發(fā)出無(wú)窮魅力的資本。典雅的女人，似水一般清靜，似蜜一般芬芳，似云一般讓人暢想，似茶一般使人回味。她所表露的是善良和親和，散發(fā)的是慈悲和寬容。天然的質(zhì)樸與非凡的氣質(zhì)結(jié)合在一起，構(gòu)成了超凡脫俗、無(wú)需修飾的自然美麗。
典雅是文化古城的魅力底蘊(yùn)。把古秀古色、古風(fēng)古韻的古典之美與現(xiàn)代時(shí)尚、山水之韻的雅致之美有機(jī)融合，造就一座座典雅之城。故宮成就了北京的東方典雅，盧浮宮和凡爾賽宮成就了巴黎的西方典雅。
典雅是作文做人的極致表現(xiàn)。構(gòu)思曲折精巧，文字清新脫俗，婉約中透出灑脫，淡妝濃抹總相宜，可謂文之典雅。為人寬容，懂得感恩，從容堅(jiān)忍，百折不回；不怨天尤人，不嫉羨別人，不為世俗所煩惱；歷盡滄桑卻依然隨遇而安，淡定從容地面對(duì)人生，可謂人之典雅。
典雅就是一種內(nèi)在的意蘊(yùn)，是生命韻律與智慧的自然體現(xiàn)，是修養(yǎng)與本性巧妙結(jié)合的自然流露。
金秋金秋為題目的篇十六
氣宇軒昂，直沖云霄，火箭蔑視地球，它說(shuō)：“你束縛不了我，我有速度！”瞬間即至，一刻千里。網(wǎng)絡(luò)蔑視距離，它說(shuō)：“你阻擋不了我，我有速度！”輕靈騰越，敏身前沖。白兔蔑視烏龜，它說(shuō)：“你永遠(yuǎn)勝不了我，我有速度！”
隨著高科技的發(fā)展，當(dāng)今世界不得不用日新月異，瞬息萬(wàn)變來(lái)形容了，也怪不得火箭和網(wǎng)絡(luò)，如此高傲地昂著頭！時(shí)間并沒(méi)有越來(lái)越快，只是人們的腳步更加匆匆。在街頭，你不能無(wú)視來(lái)來(lái)往往的褲腳揚(yáng)起的煙塵，你不能不在乎一個(gè)個(gè)身影掠過(guò)時(shí)帶動(dòng)的一陣風(fēng)――人人都在奔走，就連滿街的塵土都在嘲笑你，竟還有空閑在這里徘徊，在這里彷徨，無(wú)所事事，無(wú)動(dòng)于衷。
可是，這怎么可能！這世界已容不下一粒安靜塵土。
古時(shí)候，兵貴神速，才能出其不意，搶占先機(jī)。真理總是永恒的，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，仍熠熠閃光。如果先祖?zhèn)兛吹轿覀冊(cè)谶@時(shí)代大舞臺(tái)上瘋狂打拼，不知會(huì)作何感想。我猜，他們一定是輕捻銀須，慢搖羽扇，仙然一笑。
我正說(shuō)著話，你可別停下，我們只能在呼吸之隙艷羨先祖怡然。手不能停，腳還得飛奔，還有思想，別讓它減速。
看看周圍吧，沒(méi)有人不在忙碌；看看腳下，地球還在不息地公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)。想成功嗎？那就別傻站著啦！快，用自己的腳步，走自己的路，無(wú)悔付出，踏光明路途！
別忘了，路是一步一步走的，“欲速則不達(dá)”是勸戒你的話，每一步都得塌實(shí)，與此同時(shí)，加速！努力吧，你會(huì)回頭對(duì)時(shí)間說(shuō)：“我比你快！”
[點(diǎn)評(píng)]還是她固有的風(fēng)格！這種風(fēng)格真讓人喜歡――灑脫利落，調(diào)侃風(fēng)趣，寓莊于諧，莊諧并重。永葆自己的風(fēng)格，是需要勇氣的與自信的；因?yàn)樗说某晒?，成功的方式是很容易誘導(dǎo)人在不知不覺(jué)中改變了自己。也許是她銘記住了魯迅先生的叮嚀“越是民族的，就越是世界的”，也記住了老師的告戒“越是自己的，就越是大家的”？總之，她沒(méi)有寫(xiě)“丟”自己。
她所針對(duì)的材料與話題是這樣的：“海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粼谝淮螘?huì)上向干部們提出一個(gè)奇怪的問(wèn)題，石頭怎樣才能在水上漂起來(lái)？有人說(shuō)“把石頭掏空”；有人說(shuō)“把它放在木板上”；還有人說(shuō)“石頭是假的”；最后一個(gè)年青人說(shuō)“速度”！這時(shí)張瑞敏的臉上露出滿意的微笑。打水漂的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，石頭在水面上跳躍，是因?yàn)槲覀兘o了石頭一個(gè)方向，同時(shí)賦予它足夠的速度。人生也是如此，沒(méi)有人為你等待，沒(méi)有機(jī)會(huì)為你停留。只有與時(shí)間賽跑，才會(huì)克服困難，贏得機(jī)遇，創(chuàng)造奇跡。請(qǐng)以“速度”為話題，寫(xiě)一篇作文。”這是一個(gè)審題并不難寫(xiě)起來(lái)也會(huì)很容易的話題。記得唐代詩(shī)人羅隱在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)：“卻是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪?！币苍S聰明的吳越更懂得這句詩(shī)中所蘊(yùn)涵著的哲理，所以她才寫(xiě)得這般盡力？“文章千古事，得失寸心知”嘛。
你看她，劈頭就是一組排比句，一組由三個(gè)頗帶點(diǎn)寓言性質(zhì)，也帶點(diǎn)象征意味的句子構(gòu)成的排比句――這是一個(gè)多么漂亮的開(kāi)頭??！一下子就把讀者的心緊緊地抓住了。真也不知道，吳越是否記住了我在課堂上經(jīng)常吟誦的清代學(xué)者李漁的告誡：“開(kāi)卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見(jiàn)而驚，不忍去棄?！庇洸挥涀?，問(wèn)題都不大，重要的是實(shí)踐；吳越的實(shí)踐是成功的！她的成功又豈止開(kāi)頭呢？說(shuō)一個(gè)學(xué)生的作文“字字珠璣”，那是溢美；但讀吳越的作文，我們的心卻會(huì)時(shí)不時(shí)地被感動(dòng)得如同裹籠在陽(yáng)光里！
金秋金秋為題目的篇十七
看誰(shuí)快今天，我看到了一副圖片，上面有一個(gè)砍樹(shù)的人在砍樹(shù)，而一旁又有一個(gè)人在種樹(shù)，人家已經(jīng)砍了好多棵樹(shù)了，他卻只種了一顆樹(shù)。那個(gè)砍樹(shù)的人不禁冷笑道：“你看，我都砍了那么多的樹(shù)了，而你卻只種了一棵，你還是省點(diǎn)力氣吧！”那個(gè)種樹(shù)的人看都不看他，只顧自己種。看到這里，我不禁想到了一篇文章叫《淺水洼里的小魚(yú)》，這篇文章講了一個(gè)小男孩在撿魚(yú)，作者來(lái)到河邊看到男孩在撿魚(yú)，于是對(duì)小男孩說(shuō)：“有那么多的魚(yú)在等著你救呢！你是救不過(guò)來(lái)的。”小男孩說(shuō)：“我知道?！弊髡邌?wèn)：“你既然知道，怎么還撿呢？”
小男孩不說(shuō)話，還在撿著魚(yú)，嘴里還說(shuō)：“這條在乎?！弊髡哂肿分鴨?wèn)：“你怎么還撿呢？誰(shuí)在乎呢？”“這條小魚(yú)在乎！”說(shuō)著便扔進(jìn)海里。他不停的撿魚(yú)扔魚(yú)，嘴里還不停地念叨：“這條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條?！蔽矣X(jué)得：一個(gè)人力量雖小，但只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功。
金秋金秋為題目的篇十八
今天，我們終于來(lái)到了盼望已久的澤雅風(fēng)景區(qū)，開(kāi)始了一次快樂(lè)之旅。
一買好票，我們直奔風(fēng)景區(qū)――金坑峽一溪九瀑。到了第一瀑，金溪銀瀑。只見(jiàn)三條白銀般的瀑布從山崖上飛流而下。看著這美景，我不由想起了李白寫(xiě)的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！庇眠@兩句詩(shī)來(lái)贊美這瀑布，一點(diǎn)也不過(guò)分。嘿！瀑布下的潭水多綠啊，綠得像一個(gè)碧綠的大玉盤。潭水多清??！清得可以看見(jiàn)下面的鵝卵石呢！
看了金坑銀瀑，我們沿著石階而上。峽內(nèi)奇峰怪石，移步換形。那里的山石真奇??！有金雞石，像一只高傲的大公雞伸長(zhǎng)著脖子在打鳴呢！還有天柱峰、老鷹巖…都栩栩如生。我被這美景深深地淘醉了，這時(shí)不知誰(shuí)叫了起來(lái)：“看！前面有個(gè)大月亮呢！”我抬頭望去，哦，原來(lái)是一座石拱橋。這座石拱橋建在兩塊大石頭上，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的橋洞。大橋洞的左右兩邊各有一個(gè)拱形的小橋洞。大橋洞和水里的倒影連在一起，真的像一個(gè)圓圓的大月亮。
過(guò)了石拱橋，前面是好漢坡。那里的路非常陡峭。路外是懸崖，看了真叫人心寒。爬上高高的石階，到了通天洞。它有一米方圓，五米左右高。里面豎著一條鋼杠，鋼杠上有一條條小鋼棍，是給人爬時(shí)踩腳用的?？戳苏娼腥撕ε?，可是，為了做好漢，我還是勇敢的爬了上去。爬著爬者，這些冰涼的小鋼棍像冰棍一樣。我的手都被凍僵了，我真擔(dān)心自己會(huì)掉下去。
這是，只聽(tīng)媽媽在上面喊：“加油！堅(jiān)持就是勝利！”聽(tīng)了這話，我鼓起了勇氣，奮力向上爬。??！終于爬出了洞口?！拔页晒α?！”我高興得一蹦三尺。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已是下午五點(diǎn)鐘了，我們載者滿心的喜悅回家。
金秋金秋為題目的篇十九
很早以前，我就聽(tīng)說(shuō)澤雅漂流很刺激、很驚險(xiǎn)。有一次，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去漂流，可是我們買票時(shí)，正好碰到一些人在漂流時(shí)受傷了，正要求賠償。我們就打消了漂流的念頭，垂頭喪氣地回家了。還有一次，我們也打算漂流，可是太遲了。我站在橋上，聽(tīng)見(jiàn)很多漂流的人都在大聲尖叫，很想玩！
今天，我終于可以去玩期待已久的澤雅漂流了。路上，我非常擔(dān)心，我的身高和年齡還不夠。到了售票處，我問(wèn)了一下售票員，原來(lái)只要一米三以上就可以玩了，我已經(jīng)一米四了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我非常激動(dòng)。買了票，我換上游泳褲，就準(zhǔn)備去漂流了。因?yàn)榘职譀](méi)有來(lái)，所以，我要和一個(gè)叔叔坐一條船。這個(gè)叔叔已經(jīng)玩過(guò)一次，他知道怎樣才不會(huì)有危險(xiǎn)。
我穿上橘紅色的救生衣，戴上了紅色的頭盔，拿了一支船槳，全副武裝地上了橡皮艇。離開(kāi)始還有一段時(shí)間，我們就在一個(gè)水塘里打水仗。我們拿著船槳，用力往水里打，水就濺起來(lái)，濺到別人的船上，別人也用船槳把水潑到我們船上，有時(shí)我們還會(huì)聯(lián)合起來(lái)，攻擊一艘船，他們根本無(wú)法反抗，被我們打得落花流水。有時(shí)，那個(gè)叔叔把水潑到我身上，說(shuō)：“這樣，待會(huì)兒就不會(huì)覺(jué)得冷了?！庇袝r(shí)，叔叔把船用力地左右搖擺，我一點(diǎn)都不怕。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，漂流馬上就要開(kāi)始了。叔叔叫我拉近船邊的把手，腳用力蹬在船中間突出來(lái)的地方，這樣就不會(huì)摔出去了。工作人員把堵在出口的橡皮艇拉開(kāi)，我們便很快地被水流沖了下去，我情不自禁地大叫起來(lái)。這時(shí)，我們的船里都是水，我們便快速地把水潑出去，可是沒(méi)等我們把水潑干凈，下一個(gè)刺激的地方又到了，我憋住氣，抓緊把手，船飛快地沖了下去。水流時(shí)而緩，時(shí)而急；水面時(shí)而寬，時(shí)而窄；水聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。船有時(shí)左右搖晃，有時(shí)在水中打轉(zhuǎn)，有時(shí)飛流直下，有時(shí)緩緩前進(jìn)，有時(shí)還會(huì)撞到邊上的石頭。如果那個(gè)石頭很大，我們就要把頭低下去一點(diǎn)，以免撞傷頭，雖然戴著頭盔，但撞上了也會(huì)很痛。如果那個(gè)石頭小，而且水流不急，我們就要用船槳，頂住石頭，把船推開(kāi)。
有好幾次，沖下去的時(shí)候，我的腳沒(méi)有蹬住，差一點(diǎn)就飛出去了，還好，我手抓得緊，才幸免遇難。在有一個(gè)地方，最刺激，我們從很高的地方?jīng)_下來(lái)，滿船都是水，而且都滿出來(lái)了?？赡苁且?yàn)榇b滿了水，太重了，所以被一個(gè)漩渦困住了。水從這邊沖過(guò)來(lái)，我們的船就往另一邊翻，水從那邊沖過(guò)來(lái)，船又往這邊翻，每次都好像要翻船了，我非常緊張。后來(lái)，另一只船飛快地向我們撞過(guò)來(lái)，才把我們撞出了漩渦。而那只把我們撞出來(lái)的船卻又被漩渦困住了。一場(chǎng)虛驚之后，我們繼續(xù)前進(jìn)，去接受下一個(gè)危險(xiǎn)的考驗(yàn)。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得那么快，漂流結(jié)束了。我覺(jué)得還不過(guò)癮，真想再玩幾次?？墒菚r(shí)間已經(jīng)很遲了，售票處已經(jīng)關(guān)門了。我想借用灰太郎的那句名言：“我一定會(huì)回來(lái)的！”
金秋金秋為題目的篇二十
它正好掉在了一片土壤里。
過(guò)了幾天，
它在陽(yáng)光的照耀下，
竟然生根發(fā)芽了。
這棵叫“帥”的芽睜開(kāi)眼，
不禁呆住了。
雖然它身經(jīng)百戰(zhàn)，
但那么藍(lán)的天，
那么白的云。
他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)……。
“啊！這是多么美麗的世界！”
帥芽?jī)洪_(kāi)心地說(shuō)。
帥芽?jī)簭拇司蜕钤谶@個(gè)世界里。
可是，好景不長(zhǎng)。
因?yàn)橥寥览锏幕瘜W(xué)物質(zhì)腐蝕著芽?jī)海?/p>
因?yàn)榭諝庵械奈廴厩秩肓搜坷铮?/p>
帥芽的`身體就一天比一天虛弱。
一天比一天地疲憊和痛苦！
終于，死亡來(lái)臨了。
帥芽?jī)狠p輕地留下了遺言：
“小心，美麗的世界更加危險(xiǎn)！”
它就這樣變成了一顆枯死的黃芽。
一個(gè)帶兵的帥就這樣死了，
卻不是死在戰(zhàn)場(chǎng)上……。
金秋金秋為題目的篇二十一
雪在舞蕩，飄飄散散，零零星星，抬頭望去，甚是壯觀，白色的雪片緩緩飄落，一點(diǎn)點(diǎn)輕輕地落在地上，無(wú)聲無(wú)息，雪在一點(diǎn)點(diǎn)的沉積，一片到一層，一層到一城，銀白色的雪蓋住了這個(gè)城，成了人們生活的焦點(diǎn)。
剛剛進(jìn)入“夜生活”因?yàn)檠┑拇嬖?，先前的暗夜也消逝的無(wú)影無(wú)蹤，端起一杯咖啡，細(xì)細(xì)地品著，來(lái)享受這種雪之雅。
雪靜靜地降臨于世，燈光在照耀，打在雪上，雪卻將光照射到天際，原先的星光，也為此而黯淡下去。窗外黃澄澄的一片，白亮如晝。
在此光亮照射下，城顯得格外寂靜，只有幾個(gè)人給雪留下腳印，作為給冬之雪的一點(diǎn)回饋。
翌日，踩在雪上，“吱呀——”一聲，一步步走在雪層上，享受雪的音樂(lè)，街上留下一道道車輪胎緩緩劃過(guò)的痕跡，清晨的路上，顯示一片蕭條的景象，寒風(fēng)在無(wú)盡的吹，清涼至極，沒(méi)有太多寒意，反倒為冬的到來(lái)填上一片完美的色彩。
午日，孩子們，抓起雪，你追我打，狠狠地將雪球丟到同伴身上，盡情享受冬的贈(zèng)禮。
雪忽然又在天際飄蕩，雪花一片片地密布交織，雪蒙住了我們的雙眼似的，讓我們沉浸在只有雪的世界。小樹(shù)隨著雪花的降落有節(jié)奏地?fù)u晃著，成為雪的伴舞。雪一片片地在空中舞起，直至落地為止，都充滿了冬獨(dú)特而有韻味的音韻。
雪飄落至海，溶于海中，與海合為一體，白與藍(lán)的完美結(jié)合，好像海神波塞冬給予大地的贈(zèng)饋。雪緩緩地落水而下，落至沙灘，黃色已被淹沒(méi)，只有白色的一片，但偶爾也有幾個(gè)黃色的點(diǎn)為單調(diào)的白色做個(gè)點(diǎn)綴，形成一個(gè)獨(dú)具中國(guó)風(fēng)的抽象畫(huà)。藍(lán)色的海水，也漸漸地與白色結(jié)合，沒(méi)有明顯的分界，一點(diǎn)點(diǎn)的結(jié)合顯得十分完美，這也就是波塞冬摯愛(ài)完美的表現(xiàn)吧！
雪，童話般的存在，來(lái)的無(wú)聲無(wú)息，但在人們心中存在，確實(shí)永久的沉淀，時(shí)間的沉淀，沒(méi)有使人們心里的雪融化，反而更讓人回味雪之雅，一道獨(dú)特而雅致的風(fēng)景線，北方沿海特有的一道風(fēng)景線。
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