生活中有很多值得我們總結(jié)的經(jīng)驗和教訓，這樣我們才能不斷進步。在寫總結(jié)時，我們可以采用歸納法、演繹法等寫作方法，使文章更具邏輯性。閱讀總結(jié)范文是一種鍛煉自己總結(jié)能力的方式，推薦給大家。
讀五三班的壞小子有感篇一
在看書之前，我們首先要知道所有的人物：米老鼠、兔巴哥、豆芽兒、肥貓、艾薇、小魔女。這本書是楊紅纓寫的。
今天，我看了里面的一篇《“總而言之”先生》，這位先生叫古老師，是教歷史的。眉骨有點突出，嘴也有些突出，戴著一副圓圓的眼鏡。古老師非常瘦，脖子非常長，講課不用書，老是記不住上節(jié)課講到哪兒了，有時愛跑題，但一個“話又說回來了”多遠的話題也拉回來了，“總而言之”是每節(jié)課必說的，而且是在快下課時說，說完“總而言之”后面是最精彩的。
看完這篇文章，我就想馬上上歷史課，懂得歷史知識。我覺得這個古老師寫得很形象，很有意思。
還有，不要學壞小子搞惡作劇或淘氣哦!
讀五三班的壞小子有感篇二
這是一本著名的作家--楊紅櫻寫的。它是一些關(guān)于五。3班的一些“壞小子”們的故事，最后一篇是楊紅櫻自己的經(jīng)歷。對我們也經(jīng)歷人生，有一定的了解，哲學道理。才能體會到人生有時快樂，有時困難，和幸福。
在這個暑假里，我又了幾個好朋友，都是楊紅櫻筆下的這里的“壞”小子，可不是壞蛋，而是一些調(diào)皮的學生。我的弟弟也很調(diào)皮：有一次，我倆正玩著，結(jié)果我把他的牌全贏了，他搶了牌不說，還發(fā)脾氣用棍子打了我的喉嚨，疼得我大哭了起來。奶奶很很教訓了他一頓。誰讓他是我弟弟呢，很快我原諒了他。
這本《五3班的`壞小子們》是由《女生日記》改寫成的，還很好看呢！比如：“天會不會垮下來”----在去桃花溝野餐前，只有任思思眉頭緊鎖：“夏雪兒，你說明天會不會下雨??！”；“你們買那么多食品不能野餐怎么辦?。 薄叭嗡妓?，你這人真沒勁，掃興！”第二天，晴朗的天空中陽光燦爛，任思思的老毛病又我犯了：乘車去那么遠的地方會不會出車禍啊？當大家玩得正開心時，任思思的一句話讓大家怎么也高興不起來---這些花，開得好，有什么用呢？桃花，很快就會調(diào)謝，從樹上下來最后爛成泥土……這個任思思真是個嬌小姐，怕這怕那，總想壞的，不往好處想，唉！真拿她沒辦法。
讀五三班的壞小子有感篇三
今年暑假我看了《五三班的壞小子》這本書。里面的故事搞笑又有趣。那幾個“壞小子”讓我記憶憂新。
首先登場的是“壞小子”肥貓他不光長相還有笑聲都活像一只又懶又饞的貓他雖然十分笨重但有一個輕飄飄的名字魯飛云。雖然他身上有許多缺點，但他是個愛同學的人。大雨天，他把傘借給了他的“死對頭”。自己冒雨回家。接下來是兩大笑星米奇和豆芽兒，他們可是全班公認的。上課時他們時不時插上幾句笑話。老師不在時兩大笑星就說起了搞笑相聲，逗大家開懷大笑，真讓老師哭笑不得。五三班的“壞小子”還多著那。。。。。。。
我看著這本書我覺得那幾個“壞小子”就在我生活中。我的校園生活因他們而精彩。那幾個“壞小子”看似渺小，其實偉大。
我的童年生活因他們而精彩。
指導教師：劉蕓。
投稿:-8-180:24:45。
讀五三班的壞小子有感篇四
上課鈴響了,可同學們還是鬧哄哄的,此時此刻,我不由自主地想起了楊紅櫻阿姨的那本書《五.三班的壞小子》。
《五.三班的壞小子》主要是講肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥這四個壞小子和五、三班的女生、老師之間發(fā)生的有趣故事還有軍訓故事。然而，這四個壞小子花樣可多了，什么立體三八線呀、偷水管呀、紙上戰(zhàn)爭呀等等，說都說不完。
這四個壞小子他們也都有他們自己的特點。
我覺得楊紅櫻阿姨的這本書充分表現(xiàn)了當代兒童生氣勃勃、天真善良的一面。在這里我們可以看到我們多彩的童年生活。
看到這本書，我想起我們班級里也有調(diào)皮搗蛋的男生，但是他們也會為班級爭光，幫助同學。那群壞小子們，每天打乒乓、籃球等，沒有一樣他們是不玩的。但是他們表現(xiàn)出的天真無邪，聰慧調(diào)皮，往往是很多小孩沒有的。我相信他們的心靈始終是最純潔的。
我想：我們的童年生活因他們而精彩！
讀五三班的壞小子有感篇五
假期里，我在新華書店買了一本楊紅櫻的《五三班的壞小子》。這本書的內(nèi)容深深的吸引著我，我迫不及待地就把它讀完了。
書中寫的是五三班的一群活潑的男孩子與女生和老師之間發(fā)生的故事。如肥貓、兔巴哥、米老鼠、豆芽兒，他們構(gòu)成了一個個鮮活開心的校園故事。其中我最喜歡的故事有男子漢大丈夫、消息、江老師頭上的那撮頭發(fā)、唐老鴨博士、校長、勝利歸來等幾則有趣的小故事。尤其是那個讓我記憶猶新的故事——勝利歸來。它講了五三班全體軍訓回來以后，在學校進行演習。豆芽兒雖然身材非常矮小，在演習中遇到很多的困難，但是他并沒有放棄，用自己的毅力堅持在規(guī)定的時間穿過了炮火區(qū)，出色的完成了任務。
豆芽兒那股堅持不懈的勇氣值得我們學習。記得以前我學習騎自行車的時候，剛開始，自行車始終都不受我的控制，怎么也學不會。而且還在學習的過程中摔倒了很多次，把腿都跌破了。可我沒有放棄，并且在一次次的跌倒中爬起來繼續(xù)學習，終于學會了騎自行車。
這本書也反映我們快樂的校園生活。因為在我們的班里也有一些和五三班的那些壞小子一樣的男生，他們調(diào)皮又可愛，還喜歡幫助別人，也經(jīng)常做一些有趣的事情，逗得全班人哄堂大笑，是班里的開心果。
正因為有了他們，我們的校園生活變得很精彩。
讀五三班的壞小子有感篇六
讀了這本書，我知道了肥貓他們是”壞小子“.
肥貓很貪吃，他常常在第四節(jié)課的時候加餐。他還偷喝別人的飲料。他手里有一根吸管，他就用這根吸管來偷喝別人的飲料。夏雪兒知道肥貓怕酸，就在自己的飲料里加了檸檬，肥貓再偷喝夏雪兒的飲料時，被酸的就”跳舞“了。
有一次，米老鼠把口香糖放在艾薇的凳子上，結(jié)果，口香糖粘在了艾薇的裙子上了，戴安讓米老鼠給艾微洗，米老鼠洗了一晚上，也沒有洗干凈。第二天，米老鼠拿著臟裙子，來給艾薇賠不是，艾薇就原諒了米老鼠。
軍訓時，他們的”魔王“教官說要緊急集合他們商量，晚上不睡覺。經(jīng)過幾次”狼來了"的游戲，他們實在忍不住了，就睡覺了。真的緊急集合了，他們馬上穿衣服，他們穿戴不整齊（有的還把內(nèi)褲當成帽子帶到頭上了），而且還遲到了。
我們在學校也會發(fā)生類似的事情，雖然會時不時的鬧別扭、鬧笑話，但是，我們的同學都是心地善良、樂于助人的孩子。我喜歡我們的四?二班。
讀五三班的壞小子有感篇七
五·三班的壞小子是楊紅櫻阿姨所作，她當初寫這樣的故事，只是想取悅她的女兒，讓她的女兒重溫她讀小學時的幸福時光。
作品以肥貓、米老鼠、豆芽兒、免巴哥這樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個個鮮活開心的校園故事。有“壞小子”的故事、“壞小子”和女生的故事、“壞小子”和老師的故事、“壞小子”的軍訓故事，這些故事讓我哭笑不得，有感動的、有開心的。它們也讓我覺得我生在這個年代，是我這生中最大的幸福，我要好好享受這金色的童年。
五·三班的壞小子是生機勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的，沒有了他們，就沒有了精彩。每個班上都有幾個“壞小子”，他們給班級增添了許許多多的歡聲笑語。
永遠的三八線仍然使我記憶猶新，那調(diào)皮可愛的肥貓很會耍小聰明。他用一根又長又寬的尺子隔在課桌的中間，說：“這叫三八線”，并且要簽訂《三八線公約》，讀完這個小故事，我也想和同桌弄一個三八線，不過沒有《三八線公約》，我可不想破壞我和他之間的友誼。
長大后，再看到這本書，就能想起往日快樂的場景了。他們該調(diào)皮的時候調(diào)皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，在這金色的童年里，他們爽爽地過了把孩子癮！這就是“五·三班的壞小子們”，既令人討厭又令人喜歡的壞小子們，我從心底里喜歡他們，更喜歡《五·三班的壞小子》這本書。
在我的班上也有這以幾個壞小子，他們有的時候讓我氣得火冒三丈，有時候讓我哈哈大笑，其實那些壞小子有時候還會和他的同伴吵架呢，那時候我們女生就會上去極力阻止。
讀五三班的壞小子有感篇八
當品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的讀《五三班的壞小子》有感，希望對大家有所幫助。
我讀過許多的書，不過令我印象最深刻的還是前幾天剛讀完的《五·三班的壞小子》這本書。
文章中讓我感慨最多的故事就是《飛毛腿兔巴哥》了。它講的是：五年級開運動會了，五·三班由兔巴哥上場參加400米跑步比賽。兔巴哥平時都是閉著眼睛跑步。這天他和往常一樣，又閉著眼睛向前跑去，跑到了一半時才意識到自己跑錯了方向。危急時刻它立即調(diào)過頭，來不及多想，振作精神，不氣餒，使出全身力氣向終點跑去......最后第一個跑到終點，獲得了朋友們的滿堂喝彩。
我被兔巴哥這種遇到困難不氣餒的精神感動著。是啊，世上無難事，只怕有心人。只有我們遇到困難不放棄，遇到挫折重新站起來，不退縮，不恐懼，最后才能成功。人都是平等的.，但為什么有些人成為佼佼者，有些人卻碌碌無為呢？原因很簡單：成功的人遇到困難不放棄不害怕；而有些人遇到困難就退縮恐懼，停沚不前，所以最后才一事無成。
讀五三班的壞小子有感篇九
今天我讀《五?三班的壞小子》這本書，楊紅櫻寫這本書們只想取悅她的女兒，讓她重溫小學時的幸福時光。故事里主要講了一群“壞”小子們該調(diào)皮的時候調(diào)皮，該搗蛋的時候搗蛋，這本書以“肥貓”、“米老鼠、”“兔八哥”、“豆芽兒”這樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了個鮮活開心的校園故事。這本書里有“壞小子”的故事、有“壞小子”和女生的故事、有“壞小子”和老師的`故事、有“壞小子”的軍訓故事。
也許每個班上都“壞”小子，童年的生活會而更精彩！
讀五三班的壞小子有感篇十
這幾天，我讀了一本很有趣的書，書名叫《五三班的壞小子》。剛開始讀的時候我就很想看看“壞小子”到底有多壞！
《五三班的.壞小子》是兒童文學作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一篇力作。作品以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這樣一群活潑、調(diào)皮的小男生，構(gòu)成了一個個鮮活開心的校園故事。
在一次郊游中，肥貓知道歐亞菲帶了一盒酒心巧克力。所以，自由組隊的時候肥貓就湊到歐亞菲這邊來了。別的女生聽歐亞菲說有人吃一顆巧克力就會醉倒，于是，大家都不敢吃了。而肥貓本來就是沖著這巧克力來的，便勇敢的說：“我敢吃！”肥貓吃了一個后，還哈了兩口酒氣。接著，他又一連吃了七顆。眼睛紅的像兔子眼睛，還搖搖晃晃的跳起了舞。啊，真是“酒后吐真言”！肥貓喋喋不休的擔當著他的“罪行”：上次艾薇文具盒里的毛毛蟲是他放的；歐亞菲沒有當上中隊委員是豆芽兒使得壞；還說他最討厭戴安，兇巴巴的，沒人家艾薇溫柔。后來喝了艾薇的熱茶，在大樹下睡了一覺，神志才清醒過來。從這個故事中可以看出他貪吃導致的后果，更可以看出他的可愛。
一天放學時，天下起了雨，班里只剩下肥貓和夏雪兒。這時，肥貓的鄰居順便給肥貓送來把傘。肥貓走了，夏雪兒獨自一人感到害怕。這時，肥貓又回來了，把傘給了夏雪兒又沖出去了。夏雪兒就跟著肥貓后面追，而肥貓卻是往夏雪兒家的方向跑的。跑著跑著，肥貓腳下一滑，跌倒在雨地里，衣服上沾滿了泥漿，而肥貓卻解嘲道：“哈，洗了個冷水澡。”當夏雪兒要把雨傘還給肥貓時，肥貓一下子從地上爬了起來，又向前跑了。到了夏雪兒家門口，她把傘還給了肥貓，肥貓接過雨傘就回家了。當時夏雪兒就在心中默默祈禱：老天爺，保佑肥貓不要發(fā)燒，不要感冒?？戳诉@個故事，我很感動，肥貓為了別人，不顧自己被雨淋濕；為了別人，自己摔跤也不怕；為了別人，他寧愿回到家后被父母罵......這種助人為樂、舍己救人的高尚品質(zhì)值得我們學習！
讀了這本書，我仿佛看到了我班“壞小子”的身影，比如說書中的兔巴哥，就讓我想起我班的王文韜。王文韜和兔巴哥一樣跑得快，跑步姿勢也一樣，都愛把頭抬著，其中最像的還是他們在班上的調(diào)皮，有時就連老師也那他們沒辦法。我們班的顧子凡很像書中的肥貓，都愛吃。每次別人有東西吃時，他都會伸出他那胖乎乎的小手。別人說他，他也毫不介意，至少他還可以撈到點東西吃。以前我覺得班上的男生都很討厭，可讀了這幾個“壞小子”是故事，我覺得他們并非我想的那么壞，他們也有閃光的一面。只是我以前沒能發(fā)現(xiàn)，只要給他們機會，他們一樣會發(fā)光。我覺得這本書就是他們的影子，從中可以找到自己，認識自己，了解自己。
一個收藏家會去收藏破碗、破扇和一些我們覺得分文不值的東西。收藏家為什么會去收藏它們呢？就是因為他們欣賞這些“分文不值”的東西。從中，我明白了一個道理：用欣賞的眼光去看待一切，他（她）們都將是最耀眼的！
讀五三班的壞小子有感篇十一
暑假前，張老師將自家的書運進教教室，我借來三本，其中一本是《五?三班的壞小子》，我真是愛不釋手，沒想到楊紅櫻阿姨當初寫這樣的故事，只是想取悅她的女兒，讓她的女兒重溫她讀小學時的幸福時光。
每次打開這本書，就能看到一個個快樂的場景。他們該調(diào)皮的時候調(diào)皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，在這金色的童年里，他們爽爽地過了把孩子癮！這就是“五?三班的壞小子們”，既令人討厭又令人喜歡的壞小子們，我從心底里喜歡他們，更喜歡《五?三班的壞小子》這本書。
不過，我在閱讀時，常常想起我們四（2）班的快樂生活。肥貓、米老鼠、豆芽兒、免巴哥這樣一群活潑可愛的小男生，常常在我的眼前跑來跑去，嘰嘰喳喳地鬧個不停，我仿佛又回到鮮活開心的校園生活。我的班上以前也有這樣幾個壞小子，他們有的時候讓我氣得火冒三丈，有時候讓我哈哈大笑，那些壞小子有時候還會吵架呢，我們女生就會上去極力阻止。
《五?三班的壞小子》中的三八線仍然使我記憶猶新，那調(diào)皮可愛的肥貓很會耍小聰明。他用一根又長又寬的尺子隔在課桌的中間，說這叫三八線，并且要簽訂《三八線公約》。讀完這個小故事，我也想和同桌搞一個三八線，因為他寫作業(yè)時，膀子好像特別長，擠得我只有十厘米的地方了。不過，我既不用筆畫線，也不用刀刻，當然只是口頭簽訂《三八線公約》，因為我們可不想破壞友誼。
讀完這本書，我就打開我的日記本，看看我們四（2）班“壞小子們”，眼前又再次浮現(xiàn)出他們活潑調(diào)皮的身影。朱桂城在課本劇表演中，用棉花粘成白眉毛，白紙條粘成白胡子表演老爺爺，拄著老柳樹枝，卻一步一瘸地唱著童謠，逗得全班同學哈哈大笑。張麗揚同學特別好玩，我在教室走廊里走，她明明在前面走，突然來了個“倒掛金鉤”的絕招，身子向后一彎，雙手撐住地面，頭便在兩個腳后跟之間，笑瞇瞇得叫起來：“朱燁璐，我是毛毛蟲，你怕不怕？”
我們四（2）班還有好多聰慧調(diào)皮、天真善良的同學，沒有了他們，我的童年同樣也就沒有了精彩。突然，我的眼前一亮，對呀，我也要做一回小作家，像楊紅櫻阿姨那樣，將我們班的故事編成一本《四（2）班“壞小子們”》，記下我們快樂的童年，讓美麗的故事長成熠熠生輝的長春樹。
讀五三班的壞小子有感篇十二
最近，學校給我們推薦了一些課外讀物，其中一本叫赤色小子的書，給我印象最深。
在這本書中，我認識了一群紅軍小戰(zhàn)士，他們在血雨腥風的歲月里機智勇敢、愛憎分明，這些赤色小子們的英勇形象已經(jīng)深深地刻在我的腦海里。讓我最難忘的是一個叫過房的紅軍小戰(zhàn)士。因為他干什么工作，都很認真，盡心盡責。有一次，他的領(lǐng)導何司務為了鍛煉他的膽量，故意不告訴他，晚上和他們在一起的一名長衫男子是自已人。十一歲的.過房為了保護“醉酒”的何司務，防止長衫男子傷害，機智地應對，整個一晚上都不敢睡覺，一直在何司務旁守護到天亮。過房這種機智勇敢、嚴謹細致、堅韌頑強的優(yōu)秀品質(zhì)，使他以后成為一名優(yōu)秀特工，在革命戰(zhàn)爭中功績卓著。與當年那些赤色小子相比，我們的生活是多么幸福。我們生活在和平年代，衣食無憂，想要什么，幾乎就能得到什么，不用為生活發(fā)愁，更不用害怕被敵人迫害?？墒俏覀兂３Ｉ碓诟Ｖ胁恢?，對許多事情都不知足，總有發(fā)不完的牢騷。優(yōu)越的生活環(huán)境，使我們養(yǎng)成了任性、嬌氣、怕吃苦、不能受批評的壞毛病。就說自己學鋼琴這件事來說吧！有一次，自己平時不認真彈琴，練習時間也不夠。結(jié)果到鋼琴老師那回琴時，發(fā)現(xiàn)問題一大堆，受到了老師批評?？晌倚睦飬s不服氣，回到家里又對著爸爸媽媽亂發(fā)脾氣，甚至還扔琴譜泄憤。現(xiàn)在想想，自己與赤色小子比起來，與他們差距太大了，自己這么做太不應該！讀罷這本書，我感慨萬千！我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先輩用生命和鮮血換來的，我們要珍惜這來之不易的和平環(huán)境和幸福生活。
我們要向赤色小子學習，要培養(yǎng)吃苦耐勞、英勇頑強、堅韌不拔的意志品質(zhì)，刻苦學習，努力拼搏，成為一名新時期的“赤色小子”！
讀五三班的壞小子有感篇十三
讀完了《五．三班的壞小子》這本書，我明白了做一個好孩子，不僅要成績好，而且性格、動手能力和一些社會實踐都得好。不光有這些，還得有創(chuàng)新力、創(chuàng)造力和幽默感。做一個好父母，不是只在嘴上說“我愛你！你是我的小寶貝?！钡鹊纫恍┰?。他們不知道，我們孩子內(nèi)心是怎樣的。雖然人們說：“不要對小孩子那么寵愛?！钡?，我們孩子都特別希望在一些特殊的日子里給自己一點小驚喜。我不說別人，就說說我自己吧。每次收到了他們的小驚喜，心里就無比地開心。
這本書的作者------楊紅櫻也是我特別喜歡的作家。她了解孩子的心聲，像孩子們肚子里的蛔蟲。
讀五三班的壞小子有感篇十四
《五三班的壞小子》主要是講肥貓、米老鼠、豆芽菜、兔八哥這四個壞小子和五三班女生、老師之間發(fā)生的有趣故事。這群壞小子雖然個個調(diào)皮搗蛋，他們卻努力為班級爭光，幫助同學。他們天真可愛，各有特色。肥貓有兩顆大門牙，他的臉又短又寬，笑起來特別像貓。他超級愛吃，上課也經(jīng)常偷偷地吃，偷吃的技巧非常嫻熟，就這么一個人物竟有一個不可思議的的名字——魯云飛；米老鼠性格和老鼠非常相似，個子雖小，但破壞性極大，膽小怕事，不甘寂寞，經(jīng)常闖禍，因為姓米，所以同學們都叫他“米老鼠”；飛毛腿站小歐瘦瘦的，但是跑得比兔子還快，所以得名“兔八哥”；愛吃稀飯的豆芽兒——黃豆豆，頭大身小身小，平時在班上雖然不起眼，但是愛吹牛，課堂上經(jīng)常搗亂，令老師頭疼…….五三班的女生們個個也是機靈可愛，典型的代表就是小魔女秦天月、俠女戴安、美女艾薇……五三班的這群男生女生雖然各有特色，但是令我印象最為深刻的就屬肥貓魯云飛了。
肥貓是個體重快60公斤的小胖子。哈哈，這點和我還是有點像的哦！他非常好玩，非常愛吃。上課時，把一只手放在桌子里，結(jié)果放在桌子里的手就有了活兒——敲雞蛋，還會發(fā)出“篤篤篤”聲音，老師聽到聲響轉(zhuǎn)身后他卻馬上裝得若無其事，淡定得老師察覺不到任何蛛絲馬跡，但是在老師又轉(zhuǎn)身的一瞬間，他會以迅雷不及掩耳之勢把蛋吞下去，真是一個活寶?。?/p>
肥貓還非常講義氣，他經(jīng)常當米老鼠的替罪羊，但是他從來都不抱怨，也不會去計較個人的得失…..我們同學之間就需要這樣互相團結(jié)，互相包容，和睦相處。不要為一點小事斤斤計較，這一點，肥貓給我們做了很好的榜樣。
像肥貓這樣的孩子，才是一個真正的孩子，也正是因為他們，我們的童年生活才更加璀璨奪目，有滋有味。我們應該像五三班的壞小子一樣有一個天真快樂，充滿童趣的童年。這個時候的我們，天真可愛，調(diào)皮搗蛋，聰慧善良，爛漫無邪，樂于助人。當我們有一天長大了回憶起童年，一定會感覺特別的幸福。
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