讀后感使我們?cè)陂喿x中更深入地思考，挖掘和理解書(shū)中的價(jià)值所在。寫讀后感時(shí)，可以引用作品中的語(yǔ)句或者對(duì)話，來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感悟。"以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望能夠幫助大家寫出一篇精彩的讀后感，一起來(lái)看看吧！"
老人分家讀后感篇一
看完世界名著《老人與?！罚玫揭稽c(diǎn)感觸和收成，我覺(jué)得在這里很有必要拿來(lái)和大家一起分享。其實(shí)里面的主人公他是一位歷經(jīng)滄桑閱歷了各種磨難而依然生活在社會(huì)最底層，生活在人們都爭(zhēng)議一直的一個(gè)老人。但是正因?yàn)槿缢?，在他的身上留下了太多?不可磨滅的長(zhǎng)處，真的是值得我們寬大每一位讀者來(lái)學(xué)習(xí)，甚至是膜拜的一個(gè)迎難而上的老人。
老人與海，這部小說(shuō)里寫的重要人物桑提亞哥老人和配角曼諾林。寫老人前84天在海上抓魚(yú)，結(jié)果卻一無(wú)所獲。這時(shí)我想到一句話來(lái)形容他，我本將心照明月，奈何明月照溝渠。這句話用在這里最合適不過(guò)了。
第85天，桑提亞哥又像平常一樣天還沒(méi)有亮，他就叫醒了小男孩，小男孩請(qǐng)他喝咖啡，老人說(shuō)這是他今天一終日的食品。由此可見(jiàn)老人實(shí)在生活的很不輕易。在這里我可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他的生涯，那就是拮據(jù)，是的他過(guò)著拮據(jù)的生活;他甚至連多少美元也拿不出來(lái)。吃完早餐，天仍然沒(méi)有亮，他又搖著他吃飯的工具一條陳腐而又個(gè)頭較小的船出海抓魚(yú)了。原來(lái)小男孩以前是和他一起出海幫忙抓魚(yú)的，然而由于老人84天一無(wú)所獲，小男孩的家人徹頭徹尾的感到我們的主角桑提亞哥是個(gè)不幸蛋。所以那個(gè)孩子只能和別人在一起。迎著無(wú)邊無(wú)涯的黑夜，老人漸漸的膽大妄為的搖著船槳，船緩緩離岸駛向大海;面前一片黝黑，老人聽(tīng)著船槳?jiǎng)澦穆曇?，?tīng)著海鷗的啼聲。又一次開(kāi)端走向一個(gè)新的，我把它叫做幸福的方向。我認(rèn)為即使你生活的在不如意，每一天的到來(lái)，它都將燃起你的一個(gè)新的盼望，新的出發(fā)點(diǎn)。只有心中有一個(gè)強(qiáng)烈的信心，時(shí)刻的信任自己，那么能夠完整的說(shuō)你就是幸福的。每個(gè)人都樂(lè)觀一點(diǎn)兒，都努力一點(diǎn)兒，我相信我們都會(huì)越來(lái)越好，呵呵......
天亮了，所有顯得都一片光亮?？粗邓{(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云和老人身旁的大海真的相輔相成。作者把大海比作成女人;有時(shí)候大方慷慨，有時(shí)候吝于施舍。這時(shí)候老人看到海上嬌小小巧的燕鷗，從空中疾速的飛向大海覓食的情景。它們是冒著性命危險(xiǎn)的卻不知真的是螳螂捕蟬黃雀在后啊，一個(gè)不警惕，它們就變成了老鷹的下酒菜了......
老人一邊釣魚(yú)，一邊在船上喃喃自語(yǔ)的和海水中的魚(yú)進(jìn)行交換，他把飛魚(yú)和海豚當(dāng)作是自己的兄弟。從這一點(diǎn)可以看出老人其實(shí)是孤單和寂寞的，但是同時(shí)也是風(fēng)趣幽默的一個(gè)人。
第86天，這兩天白叟都不什么播種，只是抓到一些小魚(yú)，他用隨身帶來(lái)的尖刀把魚(yú)開(kāi)膛破肚，把魚(yú)肉給生吃了。小說(shuō)看到這里，我不得不信服作者海鳴威的設(shè)想力不是個(gè)別的豐盛，興許本國(guó)人的飲食作風(fēng)真的跟咱們中國(guó)人有很大的不同;吃生的魚(yú)肉，那腥味確定比吃豬肝腥味更加讓人受不了。不曉得你們信不信，反正我是信了。
又或許的過(guò)了一天，老人的魚(yú)鉤被一條大魚(yú)給死死的咬住了。好家伙，呵呵，不得不說(shuō)老人的機(jī)遇來(lái)了!老人后來(lái)發(fā)現(xiàn)，和自己魚(yú)鉤密切接吻的哪條大魚(yú)竟然不比自己的劃子小，他使勁往上拉那條大魚(yú)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他所做的這些不過(guò)都是徒勞的。因?yàn)樗罅?，不斷沒(méi)有把它給拉上來(lái)，()居然釣繩還把自己的那雙創(chuàng)痕累累而又毛糙無(wú)比的手給弄傷了。桑提亞哥真是好樣的，唉，傷的起啊......
老人真的是很有耐心，記得以前我在廣東清遠(yuǎn)連南釣魚(yú)時(shí)的情景。我，站在岸邊良久了，結(jié)果魚(yú)竿動(dòng)也不動(dòng)一下，我換了好幾個(gè)處所，最后結(jié)果是一無(wú)所獲，魚(yú)餌反而還被吃個(gè)精光。有個(gè)混球說(shuō)：釣魚(yú)釣的是情調(diào)，其余的都不主要。也許站在不同的角度，他說(shuō)的是對(duì)的。記得上小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文書(shū)里學(xué)過(guò)的一個(gè)寓言我要的只是葫蘆，只不外我尋求的是成果。其實(shí)做任何事情都是須要耐煩的，3分鐘熱度畢竟不是久長(zhǎng)之計(jì)。
只要有求勝心，我什么事件都可以戰(zhàn)勝，老人說(shuō)。
拉不上來(lái)，老人只好讓大魚(yú)在水里隨著船往回家的方向游去。我以為在厲害的人，到了水上都是有點(diǎn)兒不安心的。人，究竟還是海洋動(dòng)物，更何況我這個(gè)旱鴨子呢?大魚(yú)老是不聽(tīng)話，有好幾回，老人差點(diǎn)被魚(yú)拉下去和它做伴兒了!因?yàn)轸~(yú)鉤掛在魚(yú)嘴巴的起因，所以它受傷了，而且看來(lái)還傷的不輕，因?yàn)榇篝~(yú)傷不起。海水中的血腥味引來(lái)了一條鯊魚(yú)。這時(shí)老人桑提亞哥也顧不上自己手上的傷，堅(jiān)強(qiáng)的拿起他來(lái)時(shí)帶的魚(yú)叉狠狠的往鯊魚(yú)眼睛和頭上打去。智商低的鯊魚(yú)，因?yàn)樨澇越Y(jié)果壯烈就義了。后來(lái)還是因?yàn)槟请y聞的腥味，接踵而至的又來(lái)了幾條鯊魚(yú)。大魚(yú)沒(méi)能保的全尸。還害的老人因而丟了魚(yú)叉，甚至差點(diǎn)累的丟了自己可貴的性命。老人撫慰自己說(shuō)：人可以被覆滅，但是不可能被打敗。很經(jīng)典的一句話，我很愛(ài)好!其實(shí)人和那些飛禽飛禽比擬，真的顯得好微小。(老人在海上抓魚(yú)的那幾天，因?yàn)橛蔚锰h(yuǎn)，好幾天都沒(méi)有回來(lái)，當(dāng)?shù)剡€動(dòng)用了警察和搜救隊(duì))。
老人最后全身高低傷痕累累的，帶著那條大魚(yú)的殘骸回到了自己的小木屋。小男孩看到他的那一刻，老人太累睡著了，小男孩曼諾林傷心的一邊哭著一邊走出他的小木屋去給老人買早餐，《老人與?！愤@本小說(shuō)因?yàn)槲沂謾C(jī)沒(méi)有流量所以只是看到了這里。
我想從每一個(gè)細(xì)節(jié)去慢慢的解剖，作者寫這篇小說(shuō)時(shí)的思維。但是我發(fā)明我基本就無(wú)奈做到，因?yàn)樽髡哂昧怂秦S碩的情感顏色去引誘每一個(gè)讀者，他把我們都帶入了他的虛構(gòu)的夸大的小說(shuō)中去了。固然只是看了一半，我想老人最后應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有勝利的，想想他的那個(gè)環(huán)境真的太難了，也許作者強(qiáng)調(diào)的不是結(jié)果，而最重要的是進(jìn)程也說(shuō)不定呢?是的，老人給我們留下來(lái)的印象真的值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，這也是我為什么，連上班都不務(wù)正業(yè)看這篇小說(shuō)寫讀后感的原因。革命尚未成功，同道仍需努力啊!假如換做是我的話，我要的老人的終局就是：有一天，他成功了，領(lǐng)有一艘奢華游輪，恰似早已經(jīng)淹沒(méi)的泰坦尼克號(hào)，來(lái)環(huán)游世界。
《老人與海》讀后感就寫到這里，波波有感。
老人分家讀后感篇二
暑假的一天，我和媽媽到圖書(shū)館里借書(shū)，突然看到了這本書(shū)——《老人與?！?。
《老人與海》這本書(shū)的作者是海明威，我以前沒(méi)有讀過(guò)海明威寫的`書(shū)，這是我第一次讀他的作品，就讓我感到大吃一驚。在故事里，主人公的性格，特點(diǎn)被作者描寫的淋漓盡致。
故事中的老人八十四天沒(méi)打到魚(yú)了，在第八十五天的時(shí)候，他仍然獨(dú)自出海，在海里終于遇到了一條大魚(yú)，老人和魚(yú)整整拼搏了三天兩夜，終于把這條比船還大的魚(yú)捉住了。再回去的路上，因大魚(yú)的血腥味太大，引來(lái)了六只巨大而又兇殘的鯊魚(yú)，他使出渾身解數(shù)跟鯊魚(yú)搏斗，最后終于殺死了這六條鯊魚(yú)。雖然這條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下了魚(yú)骨頭，但是它還有大約800磅重。
這就是《老人與?！?，老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
老人分家讀后感篇三
最近，我看了《小鳥(niǎo)和守林老人》這本書(shū)，看完后對(duì)比現(xiàn)代人砍伐森林的作法，非常的有感想。
《小鳥(niǎo)和守林老人》講述的是森林里的故事。白胡子老人踏進(jìn)這片森林是，只帶了一條狗，鳥(niǎo)兒們猜測(cè)他是壞人，可很快就否定了，它們明白了，老人是這里的守護(hù)神。當(dāng)砍樹(shù)人來(lái)時(shí)，老人帶上黑狗，勇敢地與他們搏斗，最終勝利了。老人與鳥(niǎo)兒們的感情十分濃厚，他們朝夕相處，生活得很好。直到有一天，老人永遠(yuǎn)地離開(kāi)了鳥(niǎo)兒們，他走了，永遠(yuǎn)地走了。鳥(niǎo)兒們不約而同地為他送行，為失去了一個(gè)親人而感到傷心，難過(guò)。
在看《小鳥(niǎo)和守林老人》我想：其實(shí)老人并沒(méi)走，他的心，他的情，他的愛(ài)，永遠(yuǎn)地留在了這片森林里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)守護(hù)著這片森林。他是一盞永不熄滅的神燈，照亮了整片森林，照亮了每一只鳥(niǎo)兒的心。
文中寫到了一個(gè)“饋贈(zèng)”，這表示珍貴的禮物，是的，這是鳥(niǎo)兒送給老人的禮物，是鳥(niǎo)兒認(rèn)為最珍貴的禮物，更重要的，這也是大自然，這片森林送給他的禮物。老人懂得鳥(niǎo)兒的意思，這是因?yàn)樗麄儽舜酥g，已有了感情，甚至是有了親情，是因?yàn)轼B(niǎo)兒與老人的心通過(guò)“愛(ài)”這根線相通了。老人的離開(kāi)意味著鳥(niǎo)兒們失去了一個(gè)最愛(ài)的親人。
鳥(niǎo)兒們用書(shū)葉為他送行，正是對(duì)老人的感激，它們用大自然的綠葉為他送行，是希望老人永遠(yuǎn)活在森林里。
看完《小鳥(niǎo)和守林老人》后，我覺(jué)得，我們現(xiàn)在的社會(huì)，需要的就是像老人與鳥(niǎo)兒們一樣和諧自然的相處在一起，保護(hù)自然環(huán)境，只有這樣，才能構(gòu)建一個(gè)美麗和諧的地球。
老人分家讀后感篇四
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅它，老人與海讀后感800字?？删褪谴虿豢逅??！睕](méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有洋洋灑灑的宏論，只有看似直白實(shí)則經(jīng)過(guò)作家反復(fù)推敲后的簡(jiǎn)練語(yǔ)言。一句話概出了整篇文章的主題，這種直觀簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)不平凡的故事，一條大馬林魚(yú)。一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，84天也沒(méi)有打到一條大魚(yú)。在第85天的時(shí)候他獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，他遇到一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。用了三天三夜才打到。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
老人花了極大代價(jià)卻只換回了一副魚(yú)骨架。但這樣也足以贏得大家敬佩。從他身上體現(xiàn)了人類面對(duì)艱難險(xiǎn)阻無(wú)所畏懼的高尚品質(zhì)，也因?yàn)檫@樣他贏得了人們的尊敬。這篇小說(shuō)歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他一樣，積極向上，做任何事都堅(jiān)持不懈，遇到困難迎難而上，絕對(duì)不能半途而廢。老人雖然沒(méi)打到大魚(yú)，但是他并沒(méi)有被打敗。從他身上我們可以深深體會(huì)到這種精神。這位老人是一個(gè)非常了不起的人。
老人分家讀后感篇五
對(duì)于齊白石的記憶我只在小時(shí)候有所耳聞，那是我只知道齊白石學(xué)雕水印而磨光一擔(dān)石的故事，那時(shí)的齊白石老實(shí)堅(jiān)韌刻苦耐勞，有著超人的恒心毅力。
如今讀到艾青筆下的白石老人卻那么的天真熱情，但不免有時(shí)候像個(gè)小孩子似的有點(diǎn)小脾氣，讓人有種不忍而無(wú)可奈何的感覺(jué)。
關(guān)于艾青我已有所了解，他很愛(ài)白石老人的畫，我也學(xué)過(guò)艾青寫的詩(shī)和文章，總覺(jué)得文筆不錯(cuò)，抒情強(qiáng)烈而真實(shí)，也和白石老人是知己莫交。
在艾青這篇《憶白石老人》文章中，艾青寫了很多關(guān)于白石老人與自己的事。比如在作者與白石老人初次見(jiàn)面時(shí)，老人就作畫送與他們，而且作者受贈(zèng)的是白石老人畫的蝦，畫得是活靈活現(xiàn)生動(dòng)有趣，白石老人相傳晚年很喜歡畫蝦的。文中的白石老人一生有很多的經(jīng)歷坎坷，但為人勤奮好學(xué)留下了很多佳作。
給我印象最深刻的是，作者陪外賓去訪問(wèn)他時(shí)，老人不高興，作者問(wèn)他為什么，他說(shuō)外賓看了他的畫沒(méi)有伸出大拇指稱贊他，看看白石老人是不是很可愛(ài)啊。老人有時(shí)候也會(huì)像孩子那樣有點(diǎn)小脾氣。他的得意門生李可染去看望他時(shí)，他故作不認(rèn)識(shí)地問(wèn)：“你貴姓?！崩羁扇竞芸烀靼装资先松约汉芫貌蝗タ此臍饬耍忉屧S久才懇求得到了他的原諒。
艾青在這篇文章中與老人感情很濃厚，字里行間都透著他對(duì)老人的思念與敬佩喜愛(ài)之情。
文中老人在作者的描繪之下又多了幾分純真，多了幾分童意，更突出了白石老人是個(gè)有個(gè)性而不隨流的可敬可佩之人。
人生像他們這樣如同往年之交的人有幾人??！希望天下友誼永長(zhǎng)存，人世間有更多的老人安享晚年。
老人分家讀后感篇六
今天我讀了一個(gè)故事，叫《老人分家》。故事講了一位老人在臨終前把他的兩個(gè)兒子叫到床前，對(duì)兄弟倆說(shuō)：“我給你們留下了兩樣?xùn)|西：錢和書(shū)，你們要什么就說(shuō)吧?！贝髢鹤诱f(shuō)：“我要繼承父親的'錢?！毙鹤诱f(shuō)：“既然哥哥要錢，那我就繼承父親的書(shū)吧?！痹S多年以后，大兒子成了乞丐，而小兒子走上了不同的道路，成了一位有知識(shí)，受人尊敬的人。這個(gè)故事一直流傳至今。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得老人的大兒子好吃懶做，他繼承了父親的所有錢財(cái)，可是他整天吃喝玩樂(lè)，花天酒地，花錢像流水，不懂珍惜，不去創(chuàng)造財(cái)富，雖然家有萬(wàn)貫家產(chǎn)，但都被他揮霍一空，最后變成了乞丐，失去了做人的尊嚴(yán)。而老人的小兒子繼承了父親的書(shū)籍，他認(rèn)真讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到了文化知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，他用自己的智慧為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，同時(shí)也為自己創(chuàng)造了財(cái)富。我們應(yīng)該像故事中的小兒子一樣，自食其力，做一個(gè)有知識(shí)、有本領(lǐng)的人。
老人分家讀后感篇七
每一本書(shū)，都有它自己的“靈魂”,當(dāng)你閱讀一本書(shū)時(shí)，自己也就在不知不覺(jué)當(dāng)中，陷入了那個(gè)書(shū)中所構(gòu)想的世界。
我們會(huì)因?yàn)槟切└腥说臅?shū)，而潸然淚下，或因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書(shū)，而熱血沸騰，甚至因?yàn)槟切┪鋫b、玄幻的書(shū)，而將自己想象成天下第一的人。
老人與海卻是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而老人與海卻刻畫出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得，在書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю?，而?duì)自己失去信心?；蛘咭?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。
當(dāng)一個(gè)個(gè)的字被排版成一篇篇文章時(shí)，當(dāng)一篇篇文章被裝訂成一本本書(shū)時(shí)，就有了它自己的“靈魂”,當(dāng)你咀嚼一本書(shū)時(shí)，自己也就在吸取其精華與靈魂。
但是，每本書(shū)也有自己不同的靈魂：在閱讀那些感人的書(shū)時(shí)，潸然淚下;在閱讀記錄屈辱歷史的書(shū)時(shí)，熱血沸騰;在閱讀那些冒險(xiǎn)的故事小說(shuō)時(shí)，為主人公險(xiǎn)象環(huán)生的處境而憤慨激動(dòng)。因?yàn)椋行?shū)就是一個(gè)人的一生，或是生活的真實(shí)寫照。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有一個(gè)一帆風(fēng)順的人生，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人沒(méi)有扛住生活的激流，卻是被擊垮，從此消極沉悶，甚至?xí)詺?lái)了結(jié)了自己的生命。老人與海這本書(shū)卻刻畫出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴮?duì)自己失去信心。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。當(dāng)老人面對(duì)比自己大得多的魚(yú)，他沒(méi)有知難而退，反而奮勇向前，與大魚(yú)展開(kāi)了較量，最終，他取得了他的勝利——一條長(zhǎng)著長(zhǎng)矛一樣的嘴，銀色的，還閃耀著紫色條紋的大魚(yú);在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，當(dāng)某些人面對(duì)一些自己可能不能攻克的困難時(shí)，就會(huì)知難而退不敢上前，當(dāng)然，他也享受不到成功的喜悅。
他是個(gè)老人，獨(dú)自駕了條小船，在墨西哥灣流捕魚(yú)。出海八十四天了，連一條魚(yú)都沒(méi)有到手。前四十天，還有個(gè)男孩跟著。可是一連四十天都沒(méi)捕到魚(yú)后，孩子的父母就說(shuō)，這老頭真是晦氣，倒霉透頂。孩子聽(tīng)從吩咐，上了另一條船，第一個(gè)星期就捕到了三條好魚(yú)。看著老人天空舟而歸，孩子心里很難受。他常下岸去幫老人的忙，把成卷的釣線，或是手鉤、魚(yú)叉和纏在桅桿上的帆卸下船來(lái)。船帆用面粉袋打過(guò)補(bǔ)丁，卷起來(lái)時(shí)，活像是常敗將軍的旗幟。
老人瘦骨嶙峋，頸背上刻著深深的皺紋，臉上留著良性皮膚腫瘤引起的褐色斑塊，那是陽(yáng)光在熱帶洋面上的反射造成的。褐斑布滿了他的雙頰，雙手因?yàn)槌３Ｗё♂灳€把大魚(yú)往上拉，鐫刻著很深的傷疤。不過(guò)，沒(méi)有一處傷疤是新的，每個(gè)傷疤都像無(wú)魚(yú)的沙漠里風(fēng)化了的沙土一樣古老。
我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿意而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點(diǎn)小小的不滿意當(dāng)作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會(huì)中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工、蟹、修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們，他們就是老人與海的一種現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。
老人分家讀后感篇八
我又想起來(lái)了張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，在輪椅上度過(guò)了幾十個(gè)春秋，但是她并沒(méi)有向困難屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去面對(duì)困難，她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……把自己當(dāng)做了常人，每天堅(jiān)持不懈地在學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了困難，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)！
我又想起了自己，在生活中，當(dāng)我跳繩跳的累了，總是趁爸爸沒(méi)看到的時(shí)候，少跳幾個(gè)，當(dāng)我仰臥起坐做的累了，偷偷摸摸少做幾個(gè)，當(dāng)我二胡拉累了，就少拉一遍，覺(jué)得自己占了便宜，其實(shí)我的做法是多么的愚蠢。
讀了《老人與海》這本書(shū)后，我要學(xué)習(xí)老人那種不服輸，堅(jiān)持不懈的精神。讓我明白了堅(jiān)持就會(huì)勝利！
老人分家讀后感篇九
《theelementsofprogrammingstyle.》是一本很古老的書(shū)，盡管fortran我們不太使用，盡管新奇的語(yǔ)言層出不窮，但這些，30年的歲月依舊無(wú)法掩蓋其中的真知灼見(jiàn)。（相關(guān)閱讀：《比《代碼大全》好的兩本書(shū)》）。
英文版的google一下到處有，云風(fēng)試著摘譯幾條。
把代碼寫清楚，別耍小聰明。
想干什么，講的簡(jiǎn)單點(diǎn)、直接點(diǎn)。
只要有可能，使用庫(kù)函數(shù)。
避免使用太多的臨時(shí)變量。
”效率“不是犧牲清晰性的理由。
讓機(jī)器去干那些臟活。
重復(fù)的表達(dá)式應(yīng)該換成函數(shù)調(diào)用。
加上括號(hào)、避免歧義。
不要使用含糊不清的變量名。
把不必要的分支去掉。
使用語(yǔ)言的好特性，不要使用那些糟糕的特性。
該用邏輯表達(dá)式的時(shí)候，不要使用過(guò)多的條件分支。
如果邏輯表達(dá)式不好理解，就試著做下變形。
選擇讓程序更簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)表達(dá)形式。
先用偽代碼寫，再翻譯成你使用的語(yǔ)言。
模塊化。使用過(guò)程和函數(shù)。
只要你能保證程序的可讀性，能不用goto就別用。
不要給糟糕的代碼打補(bǔ)丁-重寫就是了。
把大的程序分成一小片一小片來(lái)寫，分塊測(cè)試。
使用遞歸程序來(lái)處理遞歸定義的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
正確和錯(cuò)誤的輸入數(shù)據(jù)都要測(cè)試。
確保輸入不會(huì)超出程序的限制。
依靠文件結(jié)束來(lái)終止輸入，而不是依賴一個(gè)記數(shù)。
把文件結(jié)束作為一個(gè)輸入狀態(tài)來(lái)處理。
識(shí)別出錯(cuò)誤的輸入；如果有可能就修復(fù)它。
讓輸入數(shù)據(jù)很容易構(gòu)造出來(lái)，讓輸出數(shù)據(jù)不言自明，
使用統(tǒng)一的輸入格式。
讓輸入容易校對(duì)。
如有可能，提供更自由的輸入格式。
使用輸入提示，允許使用默認(rèn)值。并把它們顯示出來(lái)。
把輸入輸出放到子程序里。
確保所有的變量在使用前都有初始化。
不要因?yàn)橐粋€(gè)bug而停止不前。
打開(kāi)編譯程序的調(diào)試選項(xiàng)。
常量結(jié)構(gòu)用數(shù)據(jù)聲明初始化，變量結(jié)構(gòu)用執(zhí)行代碼初始化。
小心off-by-one錯(cuò)誤。
當(dāng)循環(huán)中有多個(gè)跳出點(diǎn)時(shí)要小心。
如果什么都不做，那么也要優(yōu)雅的表現(xiàn)出這個(gè)意思。
用邊界值測(cè)試程序。
手工檢查一些答案。
防御式編程-為不可能的情況寫幾句代碼。
10.0乘0.1很難保證永遠(yuǎn)是1.0。
7/8等于0，而7.0/8.0不等于0。
不要直接判斷兩個(gè)浮點(diǎn)數(shù)相等。
先做對(duì)，再弄快。
先使其可靠，再讓其更快。
先把代碼弄干凈，再讓它變快。
別為了獲得一丁點(diǎn)“性能”就犧牲掉整潔。
讓編譯器做些簡(jiǎn)單的優(yōu)化。
不要過(guò)分追求重用代碼；下次用的時(shí)候重新組織一下即可。
確保特殊的情況是真的特殊。
保持簡(jiǎn)潔以獲得速度。
不要死磕代碼來(lái)加快速度-找個(gè)更好的算法。
用工具分析你的程序。在做“性能”改進(jìn)前先評(píng)測(cè)一下。
確保注釋和代碼一致。
不要在注釋里僅僅重復(fù)代碼-讓每處注釋都有價(jià)值。
不要給糟糕的代碼做注釋-應(yīng)該重寫它。
給變量都起個(gè)有意義的名字。
把程序重新整理一下，讓閱讀代碼的人更容易理解。
為你的數(shù)據(jù)布局寫一個(gè)文檔。
不要過(guò)分注釋。
本文來(lái)自：//07/。
老人分家讀后感篇十
這本書(shū)寫的是:一位生活貧困的老漁夫，獨(dú)自出門打魚(yú)。在一無(wú)所獲的48天以后，釣到了無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。馬林魚(yú)比漁夫的船還要長(zhǎng)兩英尺。力氣也大，掙扎拖著小船在海上游了兩天兩夜，老人在這兩天飽受著艱難考驗(yàn)。終于把馬林魚(yú)刺死了。老人把馬林魚(yú)拴在船頭，這時(shí)候卻遇上了大鯊魚(yú)。老人與大鯊魚(yú)搏斗，最終，老人輸了，老人只好拖著魚(yú)骨架回到了家。
說(shuō)到這，我還是想想曾經(jīng)，天熱開(kāi)空調(diào)，天冷開(kāi)暖氣，沒(méi)想到以前的生活卻這么窮苦。以后，我一定要節(jié)約，天熱不開(kāi)空調(diào)，扇扇風(fēng)就好。天冷不開(kāi)暖氣，多穿衣服就好。曾經(jīng)，面對(duì)著老師和父母布置的作業(yè)，總是討價(jià)還價(jià)少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)。
老漁夫頑強(qiáng)的性格，激勵(lì)著我沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)父母的話。
老人分家讀后感篇十一
點(diǎn)點(diǎn)和尖尖是兩只小鴿子，尖尖是姐姐、點(diǎn)點(diǎn)是弟弟。有一天，它們被飛機(jī)運(yùn)到了大海邊，要參加比賽，誰(shuí)先飛回到主人的家，誰(shuí)就獲勝，而且能得到一大筆獎(jiǎng)金，點(diǎn)點(diǎn)和尖尖想贏得比賽，因?yàn)樗鼈兊闹魅撕茇毟F。比賽開(kāi)始了，點(diǎn)點(diǎn)和尖尖加速馬力，往主人的家飛去，下大雨了，尖尖把自己的翅膀給弟弟擋雨，但是這也不管用，點(diǎn)點(diǎn)的翅膀還是淋濕了，點(diǎn)點(diǎn)對(duì)尖尖說(shuō)：“姐姐我好怕?！奔饧庹f(shuō)：“沒(méi)事的，馬上就到了！”就在這時(shí)，它們突然聽(tīng)見(jiàn)了主人的聲音，主人在窗外呼喚著“孩子們，快回來(lái)吧！”點(diǎn)點(diǎn)和尖尖看見(jiàn)主人，飛得更快了，點(diǎn)點(diǎn)和尖尖第一個(gè)回到了家，為主人贏得了那筆獎(jiǎng)金，過(guò)了很久，那筆獎(jiǎng)金依然沒(méi)有動(dòng)過(guò)，但是，它們的`主人從此閉上了眼睛，它們的主人給它們寫了一封信，信里寫著，你們是我的好孩子，我是一個(gè)富有而快樂(lè)的老頭。
我感受到了點(diǎn)點(diǎn)尖尖之間的愛(ài)，主人對(duì)它們的愛(ài)，它們對(duì)主人的愛(ài)，互相牽掛，互相幫助。
老人分家讀后感篇十二
今天下午，我仔細(xì)地讀了美國(guó)作家海明威的書(shū)《老人與?！贰Ｎ沂峙宸?shū)中老漁夫的精神，他讓我明白了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才會(huì)獲得成功。
這本書(shū)描寫的是一個(gè)年近六十歲的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船好幾倍的大馬林魚(yú)，雖然知道很難取勝，但仍然不放棄。后來(lái)大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引了幾群鯊魚(yú)過(guò)來(lái)?yè)屖?，但老人仍不愿就這樣放棄，最后終于突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫十分佩服他。當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有見(jiàn)好就收，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看一看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，我們都承受不了。我們可是是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣去追求更好、更大的`目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨欢ㄒ獙W(xué)一學(xué)老漁夫的精神。這本書(shū)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人分家讀后感篇十三
這個(gè)寒假，我閱讀了海明威的名作《老人與?！?，細(xì)細(xì)品讀之后，它給我留下了深刻印象。
這本小說(shuō)講述了一位風(fēng)燭殘年的老人，出海打漁84天一無(wú)所獲，終于在第85天時(shí)捕捉到了一條身長(zhǎng)18尺、重達(dá)一千五百磅的超級(jí)大魚(yú)?？墒牵诜党痰穆飞希瑓s被兇猛的鯊魚(yú)盯上了。在與鯊魚(yú)的搏斗過(guò)程中，他的左手因而受傷，因?yàn)樗麤](méi)有武器并且食物匱乏，最終只帶了一副大魚(yú)的骨架回家的故事。讀了這本小說(shuō)，我不禁被老人的精神所打動(dòng)，他獨(dú)自一人在海上漂泊，與世隔絕整整80多天，即便兩手空空卻毫不氣餒，堅(jiān)持不懈地與饑餓搏斗，與風(fēng)浪斗爭(zhēng)，面對(duì)鯊魚(yú)的攻擊，決心也未曾動(dòng)搖，勇敢地與兇狠的鯊魚(yú)周旋，最終躲過(guò)了鯊魚(yú)一次又一次的侵犯。雖然最終他只帶回了一副魚(yú)骨架，但卻收獲了寶貴的人生經(jīng)歷。
自從我讀了這本小說(shuō)，我更深地感受到了堅(jiān)持對(duì)自己的意義。就在這個(gè)寒假，我在長(zhǎng)白山滑雪時(shí)，由于技術(shù)原因，從山頂下滑時(shí)狠狠地與護(hù)欄撞了個(gè)滿懷，雪板與雪仗都撞飛了，簡(jiǎn)直狼狽不堪。這時(shí)，我有兩個(gè)選擇：“休息后繼續(xù)滑”和“自己走下去”。眼看著別人在我面前飛馳而過(guò)，我堅(jiān)決地選擇了繼續(xù)滑。可是，在如此高的雪山坡上，連穿好裝備都很不容易，每一次我心中產(chǎn)生放棄的念頭時(shí)，老人與海的故事都會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前鼓勵(lì)我不要放棄。最終，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于穿好雪板，安全地從山坡滑到了平地。這一次，我終于真正理解了老人在海上漂泊時(shí)幾近絕望的心情和堅(jiān)持下來(lái)的不易。
老人分家讀后感篇十四
在生活中相信大家一定會(huì)遇到挫折和失敗，但是這一位老人他每天都堅(jiān)持去捕魚(yú)，雖然他最后捕到的一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃了。在我們生活中，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題，他就會(huì)去問(wèn)別的同學(xué)怎么做，但是如果你不會(huì)做可以自己先想一想，說(shuō)不定你自己就可以做出來(lái)了呢，不要遇到不會(huì)做的就會(huì)去問(wèn)同學(xué)，這樣一直去問(wèn)同學(xué)，那別人會(huì)說(shuō)你怎么一直不會(huì)，就會(huì)覺(jué)得你煩。希望大家碰到難題先自己解決，如果實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教你的同學(xué)幫助。
在有一次，我遇到了苦難是我不小心把別人借給我的紅筆給弄丟了，但是我怎么找也找不到，我在教室了的每個(gè)角落都找了一遍，還是沒(méi)有，但是我有不敢對(duì)她說(shuō)，然后有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，不用怕，你只要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，她肯定會(huì)原諒你的，我就聽(tīng)他的話，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把你的紅筆給弄丟了。”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大不了我在買一支?！蔽液荛_(kāi)心她能原諒我。
在生活中，有了困難一定要勇敢面對(duì)，不要退縮，勇往直前。
老人分家讀后感篇十五
“人”字，一撇一捺，共兩筆。“人”字雖簡(jiǎn)單但人卻是最偉大的，一撇一捺涵蓋天地。做人容易，但不明白做人的道理和技巧，想把人做好也難。會(huì)做人，做好人，才能行得正，走得遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)自我人生價(jià)值。會(huì)做人的人盡管資歷不深，業(yè)務(wù)不精，但是擁有一套靈活多變的處事手段。只要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，就可以瀟灑自在地游走于各色人物之間，收獲人脈，提升人氣，經(jīng)營(yíng)人生。從某種意義上說(shuō)，做人也是一種能力。
“言”字，無(wú)非是人口中的話語(yǔ)，人言是很平常的事，但人講的是何種語(yǔ)言，才是最關(guān)鍵的。人無(wú)信者，不可為言。既然言從口出就必須遵循自己所說(shuō)的話，將自己所說(shuō)的話時(shí)刻放在心上，勇于承擔(dān)并實(shí)現(xiàn)自己的.諾言。那才是真正所謂的“人言”。
我記得有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：那是一個(gè)下著雨的夜晚，朱自清獨(dú)自一人坐在家中的窗戶旁，突然他依稀看到遠(yuǎn)處有個(gè)黑影閃過(guò)，那黑影越來(lái)越近，最后終于看清了那是一個(gè)中年男子，他的個(gè)頭不算高，瘦瘦的臉頰已爬上了些許皺紋。那男子邊喘著氣邊說(shuō)：“麻煩，可不可以借我5元錢?我保證三天之內(nèi)還給你?！?元錢對(duì)于當(dāng)時(shí)的人來(lái)說(shuō)可不是一個(gè)小數(shù)目，可看那男子一臉的真誠(chéng)并且作了保證;3天內(nèi)還錢，朱自清還是把錢借給了那男子。
在未來(lái)的兩天里，那男子始終未曾出現(xiàn)，直至第三天晚上，那男子終于出現(xiàn)了。只見(jiàn)他捧著一沓零零散散的鈔票對(duì)朱自清說(shuō);“對(duì)不起，這么晚了才還你錢，給，這是我向你借的5元錢。”說(shuō)完那男子便跑開(kāi)了。后來(lái)朱自清才得知，那男子是借錢給他患糖尿病的母親買葡萄糖去了。為了還那5元錢，他就在那3天內(nèi)給別人打雜工，好不容易掙得了5元錢，便急著趕過(guò)來(lái)還錢，不想由于太累了，便在路上睡了一覺(jué)，于是便晚到了。
這就是一個(gè)人，一個(gè)普普通通的人的“信”。
俗話說(shuō);無(wú)父母，如何孝?無(wú)兄弟姐妹，如何悌?無(wú)上司老板，如何忠?無(wú)朋友，如何信?因此，我們可以清楚得描述“信”為“人言”?？鬃铀^的“仁”，在字形上是“從人，從二”，亦即“二人為仁”。若是孤獨(dú)一人則沒(méi)有誠(chéng)信的機(jī)會(huì)。誠(chéng)信做人，是為人之本，擁有了誠(chéng)信，才為人子。
“誠(chéng)信”是我們每個(gè)人都會(huì)講的一個(gè)詞匯，都會(huì)說(shuō)在嘴中的一個(gè)詞語(yǔ)，都會(huì)言出必行的行為。誠(chéng)信對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不難做到。因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，我們知道了要去感恩回報(bào)祖國(guó)，認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，去回報(bào)社會(huì)。
你瞧，無(wú)論何時(shí)，你都會(huì)看到同學(xué)們埋頭苦讀的情景，因?yàn)槲覀冎牢覀円v求誠(chéng)信，不忘做人之本。朗朗的讀書(shū)聲，筆尖的刷刷聲，我們的討論聲，沒(méi)有一刻是停歇的。因?yàn)槲覀冎廊搜缘目少F!
瞧，這就是我們，90后的我們!
這便是所謂的誠(chéng)信，他可以做到，難道還要前輩給我們做榜樣嗎?不會(huì)，相信我們會(huì)比老一輩的做得更好。因?yàn)槲覀兪菍W(xué)子，因?yàn)槲覀冇袊?guó)家的幫助，因?yàn)槲覀冎雷鋈酥尽\(chéng)信!
總而言之，誠(chéng)信是人類的基礎(chǔ)，有了信，生命才能發(fā)展得比較圓滿，才能開(kāi)拓一條人人可行的康莊大道。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16971566.html】
