演講稿需要有清晰明確的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)尾。演講稿還應(yīng)該注意語(yǔ)速、聲音、肢體語(yǔ)言等方面的表達(dá),以提高演講的效果。掌握一些演講技巧和表達(dá)方法,會(huì)使演講更加生動(dòng)有力,下面是一些范文供參考。
山與海為題的演講稿參考篇一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在初中緊張的學(xué)習(xí)之中,你——青春,在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里,讓我真正感覺(jué)到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影,讓我體會(huì)到了你如x般的活力,讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。
你就在我心里,時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬,在朗朗讀書中,你幫我記憶那些美好的憧憬,在朗朗讀書中,你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋中遨游,在與同學(xué)嬉戲是,你幫我描繪了清晰的畫面,讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。
你在我心里,我用那可平靜的心,感受到你如花的生命,美麗卻已凋零,假如不用心去呵護(hù),便可能在來(lái)不及美麗之前,煙消云散,感受到了你那如風(fēng)的腳步,來(lái)去匆匆。
你在我心里,我用心贊嘆你即使遇到挫折,也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng),你就仿佛那一本厚厚的書,可以填滿歡樂(lè),也可以寫下孤獨(dú),你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山,讓我懂得只有攀登才能攬勝,奮斗才會(huì)成功,可你的腳步從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲叶V?,你就是我初中生活中最亮麗的風(fēng)景線,美麗而又壯觀,記載著我的歡樂(lè)與悲傷,抓住你,珍惜你,讓你走進(jìn)我的心里,擁有你,贊美你,我仿佛擁有了x的活力。
你在我心里,讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律,讓我珍惜你不因等待而停止的腳步,我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì),你的價(jià)值因奮斗而閃耀,汗水是你的營(yíng)養(yǎng),你的生命因汗水浸泡而豐富飽滿,淚水是你的溶劑,你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。
你在我心里,給予了我抓住你的勇氣,給予了我珍惜你的心,你在我心里,讓我的知識(shí)變得如此豐富,謝謝你——青春。我會(huì)一直把你留在我心里。
山與海為題的演講稿參考篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
20__鼠年來(lái)臨了。過(guò)新年,本來(lái)應(yīng)該是人人喜氣洋洋的樣子,可是現(xiàn)在一個(gè)個(gè)卻像老鼠一樣躲了起來(lái),還紛紛戴上了口罩。爸爸媽媽也關(guān)閉了門,我不解疑惑地看著媽媽!
原來(lái)x發(fā)生了重大疫情,這次疫情迅速蔓延,擴(kuò)散到全國(guó)各地,冠狀病毒它就像一頭兇猛的野獸,好多人都感染了。如果得不到及時(shí)治療,這些被感染的病人就會(huì)有生命危險(xiǎn)啊!在這緊急而危險(xiǎn)的時(shí)刻,一批批白衣天使紛紛趕赴疫區(qū)。
我們一家人坐在電視機(jī)旁,一眼不眨地關(guān)注著x疫情。突然,一個(gè)美麗的背影出現(xiàn)在了電視機(jī)上,她戴著口罩,幫助著一個(gè)又一個(gè)被感染的病人。媽媽說(shuō):她是第一個(gè)趕赴疫區(qū)的歌手,現(xiàn)在正冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)親自幫助那些被感染的人;不僅如此,她還捐贈(zèng)了好多好多的錢,還有每次的慈善公益都會(huì)有她的背影。她幫助了好多好多的人還收養(yǎng)了300多個(gè)孤兒,不惜傾家蕩產(chǎn)。
我好奇地問(wèn)媽媽:“她是誰(shuí)?”媽媽說(shuō):“她是全國(guó)最美的明星——韓紅阿姨!”哦,太偉大了!看著韓紅阿姨那忙碌而美麗的身影,我暗暗發(fā)誓:長(zhǎng)大了,我也要向韓紅阿姨學(xué)習(xí),幫助許許多多的人!為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
希望冠狀病毒快點(diǎn)消失,x加油!中國(guó)加油!
山與海為題的演講稿參考篇三
大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
同學(xué)們,我們從哪里來(lái)聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們是那么辛苦,那么努力。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂(lè)與幸福,是他們給了我生命,給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè),最為之開(kāi)心的是父母;兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛(ài),深如大海。因此,不管父母的社會(huì)地位,知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問(wèn)過(guò):我對(duì)父母的掛念又有多少呢你是否留意過(guò)父母的生日民間有諺語(yǔ):兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢昨天是母親節(jié),你是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢,中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),自古講求孝道,孔子言:"父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。"也就是講,父母的身體健康,兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,時(shí)代也賦予感恩新的內(nèi)涵。滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。因?yàn)橛袗?ài),所以感動(dòng),因?yàn)楦袆?dòng),懂得了感恩。因此人人都應(yīng)有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)感恩,就學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了回報(bào),就學(xué)習(xí)會(huì)了做人。當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),我們就應(yīng)感恩父母,感恩他們塑造了我們的生命,讓我們來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界。當(dāng)我們學(xué)到知識(shí)時(shí),我們應(yīng)感恩默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,感恩他們用無(wú)私的愛(ài)澆灌我們,讓我們懂得了人生的真諦。當(dāng)我們獲得成功時(shí),我們就應(yīng)感恩父母,老師和我們的朋友,感恩他們給我們的幫助與支持,讓我們體會(huì)成功的喜悅。
山與海為題的演講稿參考篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這里,我問(wèn)你們,你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是別無(wú)選擇的兩個(gè)字――祖國(guó)!祖國(guó)是我們永垂不朽的母親,她提供我們衣食住行,我們無(wú)以回報(bào)。但是,做為祖國(guó)的花朵,時(shí)代的接班人,我們也應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)盡一份綿薄之力。詹天佑曾說(shuō)過(guò):“各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng),不受外侮,足以自立于地球之上。
我們國(guó)家以前是美麗的,擁有許許多多的錦秀山川,大好河山和足以使國(guó)家富強(qiáng)的礦產(chǎn)、資源。但是,如此壯麗的山河,卻盡遭外國(guó)人欺侮。清政府無(wú)能,八國(guó)聯(lián)軍入侵,愛(ài)國(guó)起義軍來(lái)掃,卻盡遭不知圖報(bào)的清政府圍殺,不少起義軍也奮起反抗,卻是以卵擊石。當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍如潮水一般地入侵x,圓明圓又被焚燒,而且喪盡良心的八國(guó)聯(lián)軍還“拿”走了不少奇珍異寶……當(dāng)我們看到這些祖國(guó)的屈辱歷史時(shí),我們義憤填膺,熱血沸騰,因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中!
現(xiàn)在,我們歷經(jīng)蒼桑的祖國(guó)雖然不十分落后,卻也比不上聲高氣傲的美國(guó)、日本那些國(guó)家?,F(xiàn)在,我們又重演了以前圓明圓、邪片的悲劇,只是方式不同罷了?,F(xiàn)在,很多愛(ài)時(shí)尚的年輕人愛(ài)追求現(xiàn)代潮流,去買什么外國(guó)的進(jìn)口貨:汽車、服裝、鞋子、食品甚至外國(guó)人建的房子,真可謂五花八門,樣樣俱全。難道,身上的穿戴能比我們偉大的祖國(guó)更重要嗎?巴金爺爺曾說(shuō)過(guò):“我們的祖國(guó)并不是人間樂(lè)園,但每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任把它建成人間樂(lè)園。”因?yàn)?,祖?guó)在我心中。
從每一分每一秒開(kāi)始,我們要發(fā)奮圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大之后成為一個(gè)有用的人,而不是靠吃閑飯過(guò)日子,成為祖國(guó)的包袱,社會(huì)前進(jìn)的包袱,給祖國(guó)拖后腿!那樣,中國(guó)就會(huì)越來(lái)越落后,最終結(jié)果只有一個(gè),那就是“滅亡”!范仲淹說(shuō)過(guò):“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,我們只有成為一個(gè)有能力的人,才不會(huì)給社會(huì)拖后腿。現(xiàn)在天下還沒(méi)樂(lè),我們也不能樂(lè),只有國(guó)家真正富強(qiáng)起來(lái),發(fā)達(dá)起來(lái),昌盛起來(lái),祖國(guó)才會(huì)真正的“樂(lè)”。
同學(xué)們!讓我們行動(dòng)起來(lái)!為了祖國(guó),做一個(gè)有用的人吧!讓過(guò)去的屈辱成為永久的歷史!
我的演講完畢,謝謝大家!
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山與海為題的演講稿參考篇五
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
我是五(3)班的邱子淋,今天我**下講話的題目是《學(xué)會(huì)謙讓,友誼長(zhǎng)存》。
謙讓作為**民族的一種傳統(tǒng)美德,在處處講求競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),似乎越來(lái)越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說(shuō)“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧。”謙讓是一種胸懷,一種美德,一種風(fēng)度,一種智慧,更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神,這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神,今天,謙讓不過(guò)時(shí)。
清朝時(shí),有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開(kāi)。為墻基的位置,兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶人家雖財(cái)大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧,深感面子不保,馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封,細(xì)述了家中煩惱,要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下,為家族撈回面子。這位在京*見(jiàn)信后迅速給家中回了一封急信,信中****地說(shuō)明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理,并在信尾文采飛揚(yáng)地寫了四句話:“千里捎書只為墻,讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”大戶人家見(jiàn)信后深受教育,迅速與鄰家修好,并決定兩家之間不再壘墻,永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”,謙讓不是吃虧,是給自己留有余地。
謙讓是一種美德,更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們中學(xué)生理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓,養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而,我們也不無(wú)遺憾地看到,在我們的身邊,同學(xué)之間為了瑣碎小事,發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見(jiàn)不鮮。固執(zhí)己見(jiàn)、互不相讓的爭(zhēng)吵不僅不能解決問(wèn)題,還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的`友誼??墒?,如果我們擁有了謙讓的精神,遇到這種爭(zhēng)執(zhí)明智地退讓一步,或許,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤會(huì)和矛盾都是可以避免的。因?yàn)椋t讓不僅可以化解矛盾,更能化阻力為動(dòng)力,拉近心與心的距離。
同學(xué)們,你們也想收獲這樣的快樂(lè)嗎?你們也想讓生活充滿陽(yáng)光,溢滿芬芳嗎?那么讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)謙讓吧!給人方便,與己方便,中午就餐時(shí),讓同學(xué)站到前面;發(fā)放新書時(shí),讓同桌先拿;下樓時(shí),讓低年級(jí)的同學(xué)先走;出教室門時(shí),讓老師和**學(xué)先行;做游戲時(shí),把玩的機(jī)會(huì)讓給還沒(méi)有玩過(guò)的同學(xué);看書時(shí),把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué),自己下次再看……同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,用謙讓的精神為我們自己儲(chǔ)蓄文明,共同分享我們的歡樂(lè)吧!
我的講話完了,謝謝大家!
山與海為題的演講稿參考篇六
各位老師,同學(xué):
大家早上好。今天**下講話的主題是“懂得謙讓,學(xué)會(huì)交往”。
*素有“禮儀之邦,文明古國(guó)”的美稱。許許多多古今賢哲都宣揚(yáng)著華夏的傳統(tǒng)美德,而正在文化熏陶中成長(zhǎng)的我們,正應(yīng)接過(guò)文明的接力棒,傳承**的美德。
“滿招損,謙受益”。謙讓,是一種美德,更是人生前行的一張通行證;謙讓,是幸福與微笑的催化劑,更是我們生活中不可或缺的內(nèi)在風(fēng)度。作為新世紀(jì)青年的我們理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓,但,我們也不無(wú)遺憾地看到,在我們的身邊,固執(zhí)己見(jiàn)、互不相讓的爭(zhēng)吵依舊時(shí)有發(fā)生,瑣碎的小事卻嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼。可是,如果我們懂得了謙讓,能夠明智地在爭(zhēng)執(zhí)中退讓一步,也許問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。由此可見(jiàn),謙讓不僅可以化解矛盾,更能化阻力為動(dòng)力,為同學(xué)間友誼的增進(jìn)添磚加瓦!
謙讓,會(huì)使“大事化小,小事化了”,同時(shí),別人也會(huì)欣賞、敬佩你的風(fēng)度;謙讓,意味著不要“無(wú)理爭(zhēng)三分”“得理不饒人”;退一步海闊天空,寬容博大的胸懷會(huì)讓彼此心中暖意融融;謙讓,會(huì)讓我們這個(gè)大家庭更溫暖可愛(ài),讓我們收獲更多的友誼與快樂(lè)。而懂得謙讓的同時(shí),我們與他人的交往也會(huì)更進(jìn)一步。學(xué)會(huì)交往,也是在我們的人生中必不可少的需要掌握的技能。
學(xué)會(huì)交往,意味著需要我們敞開(kāi)心扉,真誠(chéng)地與人交流,在相互接受與傾聽(tīng)中學(xué)會(huì)*等參與,共同成長(zhǎng);學(xué)會(huì)交往,意味著在與他人交往和合作中,我們要主動(dòng)融入,在傾聽(tīng)和參與中陶冶情操,學(xué)會(huì)寬容和接納他人。只要我們?cè)谏钪卸酁閮?nèi)心開(kāi)點(diǎn)窗口,對(duì)身邊的同學(xué)朋友坦率些,那么我們就會(huì)成為別人愿意接近的人。學(xué)會(huì)交往,還要善于自知,能在交往中以他人為鑒,不斷調(diào)整和完善自己,要珍惜身邊**你的朋友,要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),在真誠(chéng)的交往中互相幫助,**成長(zhǎng)。
懂得謙讓,會(huì)讓生活少一些煩惱,多一分輕松和快樂(lè),收獲寶貴的友誼。學(xué)會(huì)交往,會(huì)讓他人發(fā)現(xiàn)你內(nèi)在的風(fēng)度和善意,營(yíng)造出**愉悅的生活氣氛,增進(jìn)與人之間的友誼,獲得更多的助力與歡樂(lè)。
為了我們的校園更寧?kù)o祥和,為了我們的學(xué)習(xí)更**歡快,為了我們的生活更鮮妍明媚。讓我們用謙讓打開(kāi)彼此的心扉,用微笑叩開(kāi)友誼之門,用心靈溫暖和關(guān)愛(ài)他人。在真誠(chéng)的交往中為生活儲(chǔ)蓄歡樂(lè),為校園灑滿陽(yáng)光,為彼此的學(xué)習(xí)增添**。同學(xué)們,揚(yáng)起微笑,用謙讓與真誠(chéng),從身邊的點(diǎn)滴小事做起,讓陽(yáng)光與芬芳溢滿我們的校園,與大家一同分享彼此的歡樂(lè)吧!
山與海為題的演講稿參考篇七
大家好!
我的理想雖然沒(méi)有醫(yī)生那樣能扶危濟(jì)困,雖然沒(méi)有軍人那樣的威武,雖然沒(méi)有明星那樣在娛樂(lè)圈的名氣。我的理想說(shuō)它平凡也不平凡,它有著醫(yī)生的愛(ài)心,需要軍人那樣的嚴(yán)格培訓(xùn),也需要明星那樣在眾目睽睽之下的各種表現(xiàn),我的理想就是——成為寵物店店長(zhǎng)。
為什么會(huì)有這樣的理想呢?因?yàn)槲以陔娔X上看到了許多在五湖四海流浪的寵物,它們無(wú)處可歸,許多淘氣的小學(xué)生往它們身上拳打腳踢,它們身上已是青一塊、紫一塊的,有些還甚至失去了一條腿、燒焦了一條尾巴。
動(dòng)物是人類的好朋友,它們能陪伴寂寞的人,與他們盡情玩樂(lè),當(dāng)它們得到人們的愛(ài)護(hù),它們也很快樂(lè)……所以,我想當(dāng)一名寵物店店長(zhǎng)。
如果我當(dāng)上了一名寵物店店長(zhǎng),我一定能夠把它們當(dāng)成自己的孩子般細(xì)心照顧,我不介意它們把我當(dāng)成它們的媽媽,更不介意它們?cè)谖业牡昀锪粝隆敖茏鳌?,我還會(huì)無(wú)條件地接受任何流浪的小動(dòng)物,讓它們的生活與店內(nèi)的寵物有著一樣的待遇,因?yàn)樗鼈兪鞘郎峡蓯?ài)的生靈,所以我喜歡它們加入我的生活中。
山與海為題的演講稿參考篇八
12月9日下午,由廟坡學(xué)校團(tuán)支部少先隊(duì)組織的紀(jì)念“一二·九運(yùn)動(dòng)”優(yōu)秀黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)在該校各班之間展開(kāi)。
為紀(jì)念“一二·九”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),該校在團(tuán)支部、少先隊(duì)的組織下,全校17個(gè)教學(xué)班分初中段、小學(xué)高段、小學(xué)低段三個(gè)組別參與了本次評(píng)選活動(dòng)。為保障此次活動(dòng)的順利進(jìn)行,在各班進(jìn)行創(chuàng)作前,該校團(tuán)支部、少先隊(duì)就向各班提供了大量關(guān)于“一二·九”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的資料,各班結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行了材料的選擇和圖案的搭配。參賽各班有以“一二·九”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)各種口號(hào)為主題的,有以主要事跡為主題的,有以該運(yùn)動(dòng)的意義為主題的等等。最終,八年級(jí)一班、六年級(jí)一班、二年級(jí)二班分獲初中段、小學(xué)高段、小學(xué)低段第一名。
山與海為題的演講稿參考篇九
成果,我的成果多啦,給你們曬一曬!
學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候我就愛(ài)上了老師的金銀銅獎(jiǎng),你看,我獲得了5枚金獎(jiǎng),8枚銀獎(jiǎng),銅獎(jiǎng)已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)了。
太棒了,我的榮譽(yù)卡已經(jīng)貼滿了,學(xué)期末就可以和老師兌換我的神秘大獎(jiǎng),要是我心愛(ài)的機(jī)器人就更棒了。交換寫,我和同桌齊心協(xié)力,獲得第二名的名次。快寫時(shí),我手都要抽筋了,當(dāng)然最后我獲得了神筆手的稱號(hào)。
不止這些,上次在旅行團(tuán),邊玩邊學(xué),在那里我還得到了獎(jiǎng)品呢,我們組設(shè)計(jì)的小報(bào)得了一等獎(jiǎng),別說(shuō)我多開(kāi)心了。我用一些樹(shù)葉,小草、花和我的畫筆描繪了春天的景色,應(yīng)該帶過(guò)來(lái)給你們展示一下的,可惜了。我的成果可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦,秋季的時(shí)候,我還得了“作文大王”的稱號(hào),頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我那個(gè)激動(dòng)了,還差點(diǎn)把獎(jiǎng)狀掉到地上。今年,我對(duì)準(zhǔn)了“萬(wàn)米大王”的稱號(hào)哦,歡迎大家來(lái)挑戰(zhàn)。
每學(xué)期,活動(dòng)都很多,我都要忙不過(guò)來(lái)了。課上的,課外的,老師的獎(jiǎng)品估計(jì)都要被我們搜刮光了。最開(kāi)心的就是,看到老師拎了一包獎(jiǎng)品過(guò)來(lái),最后就剩個(gè)空袋子下課了??吹嚼蠋煟ㄍ馓?hào))臉上哭笑不得的表情,我們比吃到肯德基還開(kāi)心。記得,去年萬(wàn)字寫書活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,老師還給我們舉行了拍賣會(huì),那是我第一次參加拍賣會(huì),那場(chǎng)面,那獎(jiǎng)品,壯觀。最后,老師的獎(jiǎng)品被我們購(gòu)買一空。
今年,我的目標(biāo)是“小荷之星”特等獎(jiǎng),結(jié)業(yè)頒獎(jiǎng)大會(huì)的時(shí)候,還能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),倍有面子。
山與海為題的演講稿參考篇十
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
疽風(fēng),又稱門風(fēng),是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚,承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等,這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色。
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財(cái)富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中,影響到每一個(gè)家庭成員,惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在,支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。
良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格,高雅的舉止,成為人人向往的道德典范,一枝獨(dú)秀、鶴立于整個(gè)社會(huì)“圈子”,為眾多人,眾多家庭所效仿。
有著良好家風(fēng)的家庭或家族,他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理,明白自己的責(zé)任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰,趁早好好地讀書;懂得創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難,知難不難。
生活中,每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等,無(wú)不烙上家風(fēng)的印廄。
家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范,卻是鑄造子女成才的熔爐。
家風(fēng)就像一棵樹(shù),一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù),子子孫孫都在它的蔭蔽之下。
勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書香都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的必須的家風(fēng)。
自古至今,文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承,在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中,隨時(shí)可現(xiàn),處處可尋。
歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族,都會(huì)有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教,為后世學(xué)習(xí)的典范。
據(jù)記載,司馬懿的父親司馬防就是一位注重家庭教育的家長(zhǎng)。
在家中,包括司馬懿在內(nèi)的幾個(gè)兒子雖然已經(jīng)成年,但司馬防不召喚他們,兒子們便不敢隨意去見(jiàn)父親;見(jiàn)面時(shí),如果沒(méi)有允許他們?nèi)胱?,便不敢坐?司馬防不向兒子們提問(wèn),他們也不能隨便說(shuō)話。
司馬氏父子之間完全按照禮儀相處,秩序井然。
這看上去顯得有些不近人情,但卻是在漢末亂世時(shí)對(duì)傳統(tǒng)禮儀的一種堅(jiān)守。
雖然“舉秀才,不知書;舉孝廉,父別居”已經(jīng)成了當(dāng)時(shí)社會(huì)與政壇上屢見(jiàn)不鮮的丑聞,但在司馬防家中,仍能保持儒家所倡導(dǎo)的禮儀,這就是家風(fēng)的影響力――不隨時(shí)而變,靠治家者的自覺(jué),維護(hù)他們所認(rèn)同的價(jià)值。
另外一個(gè)鮮明的例子就是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的丞相諸葛亮。
他是一位軍事家,政治家,也是一位思想家。
他的一生可以用鞠躬盡瘁,死而后已來(lái)概括。
不僅僅是他自己,他對(duì)自己的后代要求也十分嚴(yán)格,還有他勸誡自己的孩子的《誡子書》流傳在世。
要求自己的后代一定要忠于一主,恪盡職守,不做對(duì)不起自己家族的事情。
他的后代受他的影響,都像他一樣,他的兒子諸葛瞻便是代表,為蜀國(guó)戰(zhàn)死沙場(chǎng)。
這便是門風(fēng),諸葛亮要求他的后代必須要忠心耿耿,嚴(yán)于律己,這才使他們名垂青史。
而在我的家中,家風(fēng)便是以仁對(duì)人,以德對(duì)人。
意思就是在日常生活中,對(duì)待別人的時(shí)候以善良與德行去對(duì)待別人,在對(duì)方以不遜對(duì)。
待自己時(shí),仍然用仁和的態(tài)度去對(duì)待對(duì)方。
因?yàn)楫吘共荒芤詫?duì)方的態(tài)度來(lái)看待對(duì)方,也不能將對(duì)方的話反用之。
只有以仁對(duì)待別人,自己才會(huì)在別人的眼中留下一個(gè)好的印象,對(duì)方也會(huì)被自己所感,便也會(huì)以仁對(duì)待自己。
德行是一個(gè)人思想品德好壞的體現(xiàn),德行的好壞,也就意味著這個(gè)人的品行與處事行為是怎樣的,如果自己的德行是良好地,這個(gè)人在任何地方都有立足之地。
而德行底下的話,不僅會(huì)為自己徒增麻煩,在別人的眼里,這便是沒(méi)有修養(yǎng)的體現(xiàn)。
優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧,令人感到不著邊際的大道理,嚴(yán)格的說(shuō),只是一些做人做事的基本常識(shí)。
關(guān)鍵是要把這些常識(shí)性的東西變成每個(gè)家庭成員的自覺(jué)。
家訓(xùn),該用的時(shí)候,一定不能手下留情,不該時(shí)千萬(wàn)不要用,否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
家教,我認(rèn)為是家人的素質(zhì),是深是淺。
家人如果不學(xué)習(xí),將得不到知識(shí),學(xué)不到文明。
教育,是尤其重要的一點(diǎn)。
從小,父母教育我們要認(rèn)真做事,知錯(cuò)就改。
現(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白,認(rèn)真做人,踏踏實(shí)實(shí)。
將來(lái),會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈,守法牢記。
每一天,我們都學(xué)到東西,學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)了文明,懂得了道理。
我一直在想,樹(shù)立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化。
如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,正能量得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!
我的演講完畢,謝謝大家!
疽風(fēng),就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。
它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。
它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見(jiàn)。
每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。
環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。
環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造。
”從而也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了。
好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。
因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的,但對(duì)孩子的影響卻是巨大的,它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。
美國(guó)的愛(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭,家風(fēng)傳至八代。
愛(ài)德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,勤奮好學(xué),為人嚴(yán)謹(jǐn),為子女樹(shù)立了良好的風(fēng)范。
他的子孫中有13位當(dāng)過(guò)大學(xué)校長(zhǎng),100多位教授,80多位文學(xué)家,60多位是醫(yī)生,還有1人當(dāng)過(guò)副總統(tǒng),1人當(dāng)過(guò)大使,20多人當(dāng)過(guò)議員。
而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無(wú)所事事。
他的子孫有300多人當(dāng)過(guò)乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪,7個(gè)人是殺人犯,總之沒(méi)有一個(gè)是有出息的。
兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,父?jìng)髯?,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。
所以說(shuō),家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。
我的家風(fēng)是:“發(fā)揚(yáng)民主、平等協(xié)商?!?/p>
良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。
家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒,心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。
因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。
家長(zhǎng)要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感,盡量不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚(yáng)民主,主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)、平等協(xié)商;在大人的正確引導(dǎo)之下,讓孩子自由地成長(zhǎng);開(kāi)朗、樂(lè)觀地和和孩子一起玩,讓家庭充滿歡樂(lè)情趣。
給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相互關(guān)愛(ài)的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
疽風(fēng),是一個(gè)家庭的主旋律,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。
家風(fēng)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
要形成好的家風(fēng),做父母的就得事事從自我做起,我覺(jué)得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候,陪同孩子一起練習(xí)游泳和書法,不斷提高為人父母的素養(yǎng),同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
疽風(fēng)與校風(fēng)共同影響著我們,使我們向著目標(biāo)前進(jìn),擁有美好的品格。
我們又以我們自身所擁有的美好品格對(duì)他人進(jìn)行影響。
家風(fēng)校風(fēng),讓我們乘風(fēng)破浪,乘“風(fēng)”而長(zhǎng)。
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山與海為題的演講稿參考篇十一
尊敬的各位評(píng)委、各位首長(zhǎng),親愛(ài)的戰(zhàn)友們:
大家好!
今天我演講的題目是“平凡的英雄”!
現(xiàn)在站在大家面前的,是來(lái)自焦作消防支隊(duì)的我,我叫劉文禮。我對(duì)焦作有著特殊的感情:在那里,我經(jīng)歷了14個(gè)年頭的風(fēng)雨成長(zhǎng),經(jīng)受了千百次的烈火錘煉;在那里,我沐浴著部隊(duì)“大家庭”的陽(yáng)光,真真正正的,從一個(gè)普通的社會(huì)青年成長(zhǎng)為一名英勇的消防戰(zhàn)士。
今天,我并不想說(shuō)自己多么杰出、多么優(yōu)秀。因?yàn)?,與許多英雄相比,他們是一座座高山,自己只是一枚卵石;他們是大江大河,自己只是一滴水珠……我想說(shuō)的是一個(gè)我最熟悉,卻也最尊敬的人。當(dāng)我告訴他我演講的主題是他時(shí),他笑著連連擺手:“我有什么可說(shuō)的,我有什么可說(shuō)的……”。然而,正是他的自信與執(zhí)著,讓我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)士的責(zé)任和使命;他的英勇和沉穩(wěn),讓我在生與死面前學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);他的呵護(hù)和教導(dǎo)讓我感受到家一樣的溫馨;他的身體力行、一絲不茍,讓我真正認(rèn)識(shí)到什么是奉獻(xiàn)。
記得那次,他90歲高齡的奶奶病重。他是在奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大的……聽(tīng)到奶奶病危,他忍不住淚水唰唰地往下流,恨不得一步就飛奔到奶奶身邊。領(lǐng)導(dǎo)知道了,馬上安排他回家探望奶奶。可就在這時(shí),火警響起,紙廠燃起了熊熊烈火,作為指揮員,他二話不說(shuō),帶領(lǐng)戰(zhàn)士們奔赴火場(chǎng),一干就是十幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)他回到隊(duì)上時(shí),得知奶奶已經(jīng)去世了。那一夜,他把自己反鎖在屋里,捧著奶奶的照片,淚流滿面的念叨著“奶奶對(duì)不起,奶奶對(duì)不起……”。古人說(shuō)孝乃立世之本??稍谟H人病情危重與人民生命財(cái)產(chǎn)受到危害交集在一起時(shí),他還是毫不猶豫選擇了自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,沖進(jìn)火場(chǎng),去搏擊生命!
還有一件事,讓我深深的敬佩著他。
今年,我大隊(duì)沁北工業(yè)聚集區(qū)消防二中隊(duì)建設(shè)任務(wù)壓肩,為了二隊(duì)建設(shè)得到市領(lǐng)導(dǎo)的支持,他一趟趟地跑,一遍遍的匯報(bào),市委、市政府里到處是他上下穿梭的身影。因今年市里集中力量重建城鄉(xiāng)道路,市領(lǐng)導(dǎo)總以經(jīng)費(fèi)緊張,市里一個(gè)消防隊(duì)就夠用了來(lái)搪塞他。見(jiàn)他還是不肯罷休,干脆就躲著他走。為了見(jiàn)主要領(lǐng)導(dǎo)一面,他早上六點(diǎn)就守在市政府,見(jiàn)不到!干脆五點(diǎn)就蹲在了領(lǐng)導(dǎo)的家門口。上班的時(shí)間到了,他看到領(lǐng)導(dǎo)家的窗簾動(dòng)了幾下,然后就沒(méi)了動(dòng)靜。為了不影響領(lǐng)導(dǎo)工作,他說(shuō)聲“我走了”提起門前的垃圾,默默離開(kāi)了!此后,他每天早上五點(diǎn)蹲守,七點(diǎn)半提著垃圾離開(kāi),整整兩個(gè)月!也許是他的誠(chéng)意打動(dòng)了他們,也許是他一遍遍的寫申請(qǐng)、打報(bào)告,終于使他們認(rèn)識(shí)到了二隊(duì)建設(shè)的重要性,二隊(duì)建設(shè)任務(wù)終于“順利”進(jìn)行了,目前已經(jīng)建設(shè)完成!
后來(lái),我問(wèn)他:“大隊(duì)長(zhǎng),你當(dāng)時(shí)委屈嗎?”他憨憨一笑:“委屈,怎么不委屈!當(dāng)時(shí)真想一甩頭就走!可又想想,二隊(duì)建設(shè)關(guān)系到工業(yè)聚集區(qū)的安全,建成二隊(duì)將打開(kāi)我市消防工作新格局,有力促進(jìn)工作開(kāi)展。為了大局,個(gè)人受點(diǎn)委屈就受點(diǎn)委屈吧!”聽(tīng)到這,我明白了:正是因?yàn)樗闹杏写髳?ài),才能象蜜蜂一樣把辛勞當(dāng)成義務(wù),將苦澀釀成甘甜!
是啊,作為新時(shí)期的消防衛(wèi)士,若不能忍受獨(dú)自遠(yuǎn)行的寂寞之苦,勞其體膚的艱辛之苦,摸索前行的堅(jiān)守之苦和遠(yuǎn)離親人的相思之苦,就不可能成為“忠誠(chéng)可靠,服務(wù)人民、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)”的消防鐵軍,又怎能對(duì)得起“消防兵”這個(gè)燙了金的名字!
也許,他不是像高山般巍峨的英雄,他只是一位平凡而質(zhì)樸的消防兵。但他卻是我學(xué)習(xí)的榜樣:從他爽朗的笑聲中我感受了,什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”;從他質(zhì)樸的語(yǔ)言中,我懂得了什么叫“忠誠(chéng)”。“忠誠(chéng)”不僅僅是報(bào)效祖國(guó)的鏗鏘誓言,更是牢記使命的默默奉獻(xiàn)!
他,只是千萬(wàn)消防衛(wèi)士中的普通一員。但在我心中,他卻是一位在黨旗下成長(zhǎng)的平凡的英雄!他早已將“忠誠(chéng)”扎根靈魂,把“奉獻(xiàn)”融入血液。他的精神,激勵(lì)著我充滿了勇氣和力量,去赴湯蹈火、攻堅(jiān)克難,向前、向前、永遠(yuǎn)向前!
山與海為題的演講稿參考篇十二
尊敬的老師們,同學(xué)們:
相信大家都一定看過(guò)一則公益廣告,一位孝順的媳婦在忙碌了一天后,還為婆婆打好洗腳水,為婆婆洗腳,當(dāng)年幼的孩子看見(jiàn)媽媽正在為奶奶洗腳時(shí),自己也打好了洗腳水,一簸一簸的端到媽媽的面前說(shuō):“媽媽我也為你洗腳”。這一場(chǎng)景確實(shí)很令人感動(dòng),也讓人深省,我們長(zhǎng)這么大到底為父母都做過(guò)些什么?我們有幾個(gè)人能記住父母的生日?父母最喜歡吃的東西?父母的鞋碼?這些看似很微不足到的事,卻表現(xiàn)這我們是否對(duì)父母有一份孝心。
說(shuō)起來(lái)也真夠慚愧的,以上的問(wèn)題,我基本上都不能回答。其實(shí)現(xiàn)在像我一樣的人還真不少,母親節(jié),父親節(jié),父母的生日早已被各種各樣的洋節(jié),眾多同學(xué)的生日所掩蓋了。爸爸媽媽每天在外忙碌的工作,已經(jīng)很累了,回到家難道不想休息嗎?想,但是下班后還要絞盡腦汁的為我們想著,做著我們喜歡吃的飯菜,每年的生日爸爸媽媽都為我們過(guò),但是我們長(zhǎng)這么大有幾次是為父母過(guò)生日。更可悲的是,有的老人養(yǎng)育了一輩子的兒女,到頭來(lái)只是孤零零的一個(gè)人,每個(gè)周末,兒女都會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的應(yīng)酬不回家探望,每個(gè)生日都會(huì)因?yàn)槭聵I(yè)繁忙禮物到而人不到。那些自作聰明的兒女們以為給父母買套大的房子,裝上最好的家用電器,那就是對(duì)父母最好的報(bào)答。然而,父母?jìng)儗?duì)那些高檔的產(chǎn)品毫無(wú)興趣,面對(duì)那些物質(zhì)上的孝敬,父母?jìng)冎荒荛L(zhǎng)嘆:“都忙啊!”對(duì)于老年人來(lái)說(shuō),物質(zhì)上的需求都是次要的,而精神上的滿足才是最重要的。為什么那些忙碌的兒女們就不能抽空陪陪父母?工作固然重要,但養(yǎng)育了我們的父母更重要,他們年輕時(shí)為我們能有好的生活奔波勞碌,而到老來(lái),一個(gè)電話還讓他們守著預(yù)備的好的一桌飯菜無(wú)奈的嘆氣。
中國(guó)古代自有忠孝難兩全的說(shuō)法,但不是也有許多像岳飛,木蘭一樣的杰出代表做到了忠孝兩全嗎?試問(wèn)他們沒(méi)有對(duì)父母的孝心為前提,又何來(lái)對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng),又怎么會(huì)成為一代愛(ài)國(guó)志士,巾幗英雄呢?曾參以孝為一切道德的根本與總和,以孝統(tǒng)帥一切倫理道德。認(rèn)為孝不只是個(gè)人行為和治理家庭的準(zhǔn)繩,也是治國(guó)平天下的基本綱領(lǐng),是天經(jīng)地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進(jìn)步發(fā)達(dá)的社會(huì)相比,似乎古代人們對(duì)“孝”的理解更為深刻。為了增強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)生的孝道觀,中國(guó)科技大學(xué)的以為老師還特意為大家布置了一項(xiàng)特殊的“寒假作業(yè)”,那就是讓同學(xué)們回家為父母洗腳,但是能完成“作業(yè)”的同學(xué)卻很少,大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得很奇怪,有些不好意思,覺(jué)得似乎太形式化了。不錯(cuò),它的確是一種形式,但它是種可以衡量我們給予父母的愛(ài)是不是也像父母給予我們的愛(ài)那么多的一種形式。其實(shí)我們完全可以為父母洗腳,那并沒(méi)有什么不好意思;我們可以為他們過(guò)生日,即使沒(méi)有任何禮物;我們可以陪他們好好的吃一頓飯,即使沒(méi)有大魚大肉;我們也可以了解父母的鞋碼,為他們買雙鞋子,即使它不是名牌。這些平凡的事,當(dāng)我們真正用心去作了以后就能體驗(yàn)到它的不平凡了。
忠孝兩全,以孝為先?,F(xiàn)在的人們總是對(duì)國(guó)家有著這樣那樣的抱負(fù),但是卻很少對(duì)父母盡孝,對(duì)父母之孝是對(duì)國(guó)家之忠的根本,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)對(duì)父母的孝道就很難完成自己的理想抱負(fù)。我們也會(huì)有為人父母的一天,我們不希望自己孤度終老,那么從現(xiàn)在起,關(guān)心自己的父母,盡可能的為他們多做些事,做好下一代最好的老師。
謝謝大家,我的演講完畢。
山與海為題的演講稿參考篇十三
我是___的媽媽,首先我覺(jué)得我們都很幸運(yùn),很幸運(yùn)我們的孩子遇到了這么好的班主任,這么好的老師,在這里我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)孩子的老師說(shuō)聲謝謝!
很榮幸能和大家交流一些教育孩子的做法。其實(shí)當(dāng)王老師告訴我讓我發(fā)言的時(shí)候,我很心虛,我知道在座的各位家長(zhǎng)教育子女方面做得出色的人有很多,接下來(lái)我抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)把自己平時(shí)的一些做法和大家交流一下。
分析孩子的特點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。我家孩子在三年級(jí)以前比較膽小,缺乏勇氣,有些事情都不敢去做。舉一個(gè)最實(shí)在一點(diǎn)的例子,我家住的是獨(dú)家院,緊鄰著門面房,租賃門面房的那家有個(gè)和他年紀(jì)相仿的男孩兒,他們已經(jīng)在一塊兒成好朋友了,但是,每次我家孩子就不敢單獨(dú)去找人家玩,就靠著胡同口往外看看,連人家的名字都不敢大聲的叫一下。我鼓勵(lì)了他幾次,效果不太好,我分析了孩子的原因是不夠自信,覺(jué)得自己什么都不好。其實(shí)是家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子自信。我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,于是我在家鼓勵(lì)孩子多說(shuō),和小朋友一齊學(xué)口才,正好冬天有一個(gè)語(yǔ)言表演大賽,我就讓孩子去試試,結(jié)果通過(guò)初賽、復(fù)賽最后的決賽,取得了十佳少年。我就順勢(shì)讓孩子接著學(xué)習(xí)口才,生活中鼓勵(lì)他膽子大一點(diǎn),比如我總是說(shuō),:“你行的!媽媽相信你,去吧!”接下來(lái)又參加了安陽(yáng)市愛(ài)國(guó)主義讀書教育演講比賽,取得了一等獎(jiǎng),又參加了一些大大小小的比賽,也取得了較好的成績(jī)。在這一次次的比賽中孩子的自信心增強(qiáng)了,同時(shí)他也意識(shí)到原來(lái)我也可以的?,F(xiàn)在,朋友們見(jiàn)了我家的孩子第一句話總會(huì)說(shuō):“你家孩子真能說(shuō),口才真好!”其實(shí)只有我知道,孩子只是剛剛開(kāi)始,以后需要進(jìn)步的地方還有很多。
對(duì)孩子要多鼓勵(lì)。其實(shí)語(yǔ)言有很大的暗示作用,不要給孩子貼上標(biāo)簽,比如我家孩子就不聽(tīng)話,或者說(shuō)他膽小,這樣孩子就認(rèn)為是這樣的人。我在家是一般都鼓勵(lì)為主,比如,我就會(huì)跟孩子說(shuō):“呀,一看你今天的作業(yè)肯定一遍就做對(duì)了?!薄敖裉炷銈兝蠋熣f(shuō)嘉林是不是在哪里學(xué)過(guò)書法啊?”他會(huì)接著問(wèn):“為什么老師這么說(shuō)?”我就接著說(shuō):“老師說(shuō)你的字寫得很有筆畫,寫得很棒。”他就會(huì)美滋滋地,作業(yè)寫得更好了。還有我還會(huì)當(dāng)著他的面對(duì)他爸爸說(shuō):“咱家孩子就知道學(xué)習(xí),肯定會(huì)考上大學(xué)呢?”還會(huì)說(shuō):“你越來(lái)越會(huì)思考了,提高與創(chuàng)新上的題都會(huì)做了,這次數(shù)學(xué)肯定考它個(gè)90分往上。”他就會(huì)謙虛的說(shuō):“會(huì)不會(huì)啊!”我就會(huì)很肯定的說(shuō):“會(huì),我就相信你?!边@樣孩子的作業(yè)基本做得比較順利,遇到難題也能獨(dú)立思考,感覺(jué)學(xué)習(xí)比以前輕松了,當(dāng)然這只是和他自身比。孩子需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì),這也是一個(gè)暗示,在這樣美好的暗示里,相信孩子也會(huì)變得更優(yōu)秀。
家庭教育是關(guān)鍵。首先,我們要教育子女還要先約束好自己,規(guī)范好自己的行為,這樣子女有一個(gè)好的榜樣,不必我們家長(zhǎng)有多少說(shuō)教,子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。因此,家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。其次,夫妻之間不要起爭(zhēng)執(zhí),就算起爭(zhēng)執(zhí),盡量不讓孩子看見(jiàn)。讓孩子感到家就是和平的、歡喜的、溫暖的港灣。每天讓孩子感覺(jué)快樂(lè)。孩子的爸爸性子急,有時(shí)就會(huì)發(fā)脾氣,這時(shí)孩子就會(huì)偷偷跟我說(shuō):“媽媽,不要生氣,爸爸他就是那樣的人。我去幫你洗碗吧。”我就會(huì)告訴他,沒(méi)事這是正常的,我沒(méi)生氣。只有家庭環(huán)境好了孩子才會(huì)更寬容,才會(huì)更容易形成積極的人生態(tài)度。
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