家長會班主任個人發(fā)言稿（熱門21篇）

總結(jié)是對自己經(jīng)驗的總結(jié)和梳理，可以幫助我們在未來的學(xué)習和工作中更加得心應(yīng)手。發(fā)展寫作能力的步驟和要點。這些范文是通過對各類總結(jié)的梳理和歸納整理而來，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?/p>

家長會班主任個人發(fā)言稿篇一

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的同仁：

大家晚上好，很高興能在這里與大家交流。其實我也不沒有什么，我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名，到現(xiàn)在的名列前茅。這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷密不可分的，是與各位老師的辛苦努力密切相關(guān)的。這并不是我的成績，是大家的成績。

領(lǐng)導(dǎo)布置讓我發(fā)言，我真的很慚愧。至于要說到班級管理，我仔細想了想，就說以下幾點，如有雷同，純屬英雄所見略同：

一、要讓學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會做人。

這項工作要從七年級說起，我在七年級時，第一個班會就對同學(xué)們說了，我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級培養(yǎng)品德，八年級培養(yǎng)習慣，九年級培養(yǎng)成績。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。每個班會都分為幾個小班會，每個班會都歷時一個月。終于讓學(xué)生明白了做人的道理。

二、用愛心去溫暖學(xué)生。

教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。對學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁。同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等，放假時安排的事項詳細而又認真?？雌饋砗芷匠５氖虑?，但我投入了真情，也換來了學(xué)生對自己工作的承認，家長對自己工作的認可。

三、要嚴愛相濟，因材施教。

付出愛心與嚴格要求是不矛盾的。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學(xué)都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責怪我，有的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生。

“德高為范，博學(xué)為師”。教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言，榜樣的力量是無窮的。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說明這個道理。作為班主任如果以身作則，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到的自己首先做到，大到愛國、尊老、護幼、敬長，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

五、用主題班會去鼓勵學(xué)生。

主題班會針對性強，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。認真地開展主題班會活動，可以更有效地實現(xiàn)教育目標。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。（班主任）八年級開了“尊重自己”的主題班會。九年級開了“如何提高成績”和“百日沖刺”兩個班會。開班會一定要充分準備，開出效果，開出激情，讓學(xué)生真正受到教育和感化。

六、嘴勤、腿勤、口勤。

班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要想帶好這個班，僅僅起早摸黑補習功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時，我經(jīng)常深入教室、學(xué)生公寓及操場等，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進行思想交流，聽取學(xué)生的不同意見、看法，為班級的正確決策提供真實可靠的依據(jù)。作為班主任，在七年級的暑假里，我曾經(jīng)親自到學(xué)生家中去家訪，與家長進行溝通交流，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

七、拿起表揚的武器，及時鼓勵學(xué)生，讓他們信心滿滿。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進步一點點”的要求，對學(xué)生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓每個學(xué)生都能感覺到自己的進步。我們班原來的誓詞的最后一句就是，我相信自己，一定進步。表揚是最不需成本的激勵，學(xué)生們并不在乎獎什么，但他們在乎班主任的態(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道，班主任的心里裝著每一個同學(xué)的點滴進步，關(guān)注著每一個同學(xué)的點滴成長，每次考試后，我們班都會有一個品德加分，就是對他們進步的鼓勵。經(jīng)過如此反復(fù)多次的表揚和鼓勵，學(xué)生的學(xué)習積極性提高了很多，主動性也增強了，對學(xué)習的興趣也濃厚了，對自己的要求也嚴格了。

八、把握住教育的每個細節(jié)。

教育是細節(jié)的教育，從一點一滴做起，作為一個班主任，我時時注意學(xué)生的變化，一個眼神，一句話語，一個手勢，看到學(xué)生的內(nèi)心，走進他們那個童心世界。也許孤獨，他渴望溫暖；遇到挫折，他需要鼓勵；犯了錯誤，他希望包容；面對失敗，他期望成功。我都從細微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長貢獻我的力量。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。

一分耕耘，一份收獲，我敢說我們九二班是一個充滿了真誠、友愛、活潑、輕松、上進的班集體。我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名，到現(xiàn)在的名列前茅，就是的證明。孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和”。九二班取得如此好的成績，離不開校領(lǐng)導(dǎo)和年級的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開團結(jié)、實干的這個班級的老師們。在此，我代表九二班的學(xué)生和家長們謝謝你們。

回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠。重擔在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學(xué)生。只要我們同心協(xié)力，相信我們的教學(xué)成績會更好，我們的班級管理更有效，紅旗學(xué)校的明天會更加輝煌！

家長會班主任個人發(fā)言稿篇二

我們常說，家庭教育是青少年教育不可或缺的方面。有權(quán)威資料表明，家庭教育在青少年思想品德形成與發(fā)展中，所占影響比重高達80%以上！

可喜的是，隨著社會的進步，家長所接受教育程度的普遍上升，家庭教育的重視程度也在與時俱進中今非昔比。

但與家長接觸中，我們也不時聽到：同一個家長對同一個孩子進行教育，有時候家長只要寥寥數(shù)語，或是一個示意，孩子就能接受教育，甚至對他產(chǎn)生深刻的影響；而有時候苦口婆心說了許多，孩子不但不理解和接受，甚至表示厭煩；更有甚者走向逆反。

1、新鮮而自我期待強烈時：考取新學(xué)校、開始新的學(xué)期、新?lián)Q了班主任、新任班干部等等的時候，孩子會有一種新鮮感、希望感，容易產(chǎn)生強烈的“從頭開始”“好好學(xué)”以求得到教師、家長或別人承認和肯定的內(nèi)在動力。此時家長若能因勢利導(dǎo)，定能“旗開得勝”。

2、享受成功喜悅時：爭強好勝、不甘落后是身心健康孩子的共性特征。當他們真的取得了成績或做了好事受到夸獎時，更會以此為動力，精益求精，好上加好。因此，父母應(yīng)善于抓住時機，對其進行指導(dǎo)，向孩子提出適當?shù)哪繕艘?，促其將一時的熱情轉(zhuǎn)化成持久的`行動。

3、感受到委屈與遭遇困難時：家長若能主動地以冷靜、寬容的態(tài)度去幫助孩子解釋，孩子會產(chǎn)生感激之情，更易于接受家長的告誡；對于子女的困頓甚至是失敗，家長也不要橫加訓(xùn)斥，而是肯定成績，對不足之處給予指點，幫助其走出“困境”。

4、老師上門家訪與做客或有客人時：家長應(yīng)把孩子的長處告訴老師，同時以希望的口氣提出孩子的不宜單純“告狀”；一般來講，孩子都喜歡聽好話，不愿在別人面前丟臉，所以家長要在老師、賓客面前注意保護孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多談孩子的優(yōu)點和長處，恰當?shù)靥岢鱿Ｍ?/p>

5、某種不良行為剛剛露頭的時候：大量事實證明，孩子養(yǎng)成惡習往往與第一次發(fā)生不良行為時未能及時得到指正密不可分。家長若能在孩子的某種不良行為剛剛露頭，而其本人主觀上并未意識的時候，緊緊抓住這“第一次”不放，及時地對其進行明辨是非、詳陳利弊的教育，必能幫助孩子打下良好道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。

6、對某種事物還有濃厚的興趣時：發(fā)現(xiàn)孩子對某事物產(chǎn)生興趣時，窗應(yīng)積極支持、鼓勵，培養(yǎng)孩子的興趣是最為重要的。

7、有較大的團體活動時：這個時候是教育孩子遵守紀律，為團體爭光、培養(yǎng)團體觀念的極好時機。

8、他人取得優(yōu)良成績時：看到別人取得好成績，孩子往往會暗下決心，家長要抓住此時機，對孩子提出適當?shù)囊?，使孩子一時的熱情變?yōu)樾袆印?/p>

教育子女不是一件簡單的事情，如果家長能處處留心觀察，準確捕捉教育的最佳時機，適時地對子女進行引導(dǎo)和教育，收到事半功倍的效果也完全是有可能的。

家長會班主任個人發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好！

很高興能借著今天的機會與大家一起互動交流，同時也很感謝各位家長對學(xué)校工作和老師工作的大力支持。

今天學(xué)校召開家長會的目的是為了加強學(xué)校和家長、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校以及在家的情況，使老師與家長能夠緊密配合，形成合力，促使我們的學(xué)生、你們的孩子在健康快樂成長的同時，學(xué)習也能更上一層樓。

今天的會議主要有以下幾點：

下面我介紹一下本班同學(xué)們的情況：（出示ppt）1同學(xué)們從四年級到五年級的共同學(xué)習生活，已經(jīng)形成了一個團結(jié)穩(wěn)定的班集體。班中大部分同學(xué)學(xué)習積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習熱情高。

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，我們班男生會爭先恐后的主動去搬；誰沒有了筆或本子，準會有同學(xué)搶著借給他；誰不舒服了，準會有同學(xué)前去關(guān)心并迅速報告老師；無論在校內(nèi)還是校外，大多數(shù)學(xué)生見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的`好風氣。

1、原因（出示ppt）。

2、存在的問題（出示ppt）。

3、錯誤的想法（出示ppt）。

4、怎么樣讓成績變好？

5、語文老師的方法。

本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習，以及課后鞏固和課外閱讀。因為五年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，五年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我建議孩子每周至少看1~2小時課外書，以后每周都會布置一篇小作文，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習作情況。要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。

6、家長怎樣幫助孩子提高學(xué)習成績（出示ppt）、怎樣做個合格的家長？（出示ppt）。

8、家長需要配合的。（出示ppt）。

9、調(diào)整作息（ppt）。

10、科任教師電話（出示ppt）。

當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！

并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！

家長會班主任個人發(fā)言稿篇四

各位家長：

大家好！

感謝大家今天的光臨。孩子步入二年級已經(jīng)快兩學(xué)期了，我向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一學(xué)期多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。今天約請大家來，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時間班級的一些情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們的共同努力，做好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步。

小學(xué)重態(tài)度，中學(xué)重品行，高中重品質(zhì)，大學(xué)重成績，將來重選擇，不可顛倒，因為教育沒有回頭路可走！

一、學(xué)生上學(xué)期學(xué)習生活情況總結(jié)：

本班學(xué)生絕大多數(shù)都逐漸適應(yīng)了小學(xué)二年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習認真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生，但也有部分學(xué)生組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習成績不夠理想。

班級存在的問題：

1、新課程對于生字教學(xué)實行識寫分開，多認少寫。因此學(xué)生的閱讀量、詞匯量明顯增加，閱讀面、知識面視野都明顯比以前的學(xué)生要廣。正因為認的量增加了，寫又跟不上，所以會造成認寫脫節(jié)。很多字孩子只會認，不會寫，更加不會用。因此出現(xiàn)的錯別字也特別多，尤其是同音字會混淆。

3、作業(yè)錯題改正不及時。

4、部分孩子上課把學(xué)習用品當玩具，做練習時不專心。

5、在家里讀書的時間太少，讀書背書每天至少要20分鐘。

6、書寫質(zhì)量良莠不齊。

二、本學(xué)期語文教學(xué)的重點：

1.識字寫字教學(xué)。

本冊安排的550個要求認識的字，絕大多數(shù)是常用字。我們鼓勵他們用自己喜愛的方式識字。家長在日常生活中也可以鼓勵孩子擴大識字量，在生活中識字，在實踐中鞏固字。

2.閱讀教學(xué)。

我非常重視朗讀的指導(dǎo)。在孩子讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，讓讀出感情。我們希望家長能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀，和孩子比賽讀、分角色讀或者一起演課本劇。

三、有關(guān)建議：

（一）、家庭作業(yè)。

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習習慣。首先講講作業(yè)習慣：

1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學(xué)習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

2、作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風。

3、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認真對待。

4、養(yǎng)成寫字的習慣。

書寫能力是學(xué)力的指標，有的小孩雖然話說得很流利，卻不太會寫字，有的小孩寫字速度很慢，如果老師出的生字練習多一點，他就嘮叨半天，到中高年級就可能討厭作文，這是因為思考力、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字，例如小孩放學(xué)后，總向家長敘述：“媽媽，今天在學(xué)?！奔词怪皇呛芎唵蔚膸拙湓?，家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢？”“你怎么想？”“老師怎么說？”等等，讓他漸漸將文章擴大，加長。二年級的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字，家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。我們班有每個同學(xué)都有一本積累本，就是為孩子們涂鴉做準備的。

5、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的`孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。

（二）、課外閱讀。

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題，“一般而言，如果家長有閱讀的習慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習慣。”

（1）用故事吊孩子的胃口。

小學(xué)階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。因此，小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個故事，引起孩子的興趣，只要堅持一段時間后，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。

（2）讓孩子選購自己喜歡的圖書。

作為家長，應(yīng)盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購，因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當然，在讓孩子自由選購圖書的時候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。

（3）陪讀。

對于孩子喜歡的書，家長可以放開讓他自己去讀；但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對此，家長可緊跟教材的內(nèi)容，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習慣。此外，建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一起查閱資料，或是佯裝自己有不懂的問題，讓孩子主動去查閱資料并告知。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的每一個學(xué)生都健健康康快快樂樂地成長。再次對你們的到來，表示感謝！如有不當之處請多指正。

家長會班主任個人發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好！

首先讓我代表__市__學(xué)校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎并致以真誠的感謝。

今天你們不辭辛苦，從百忙中抽出時間前來開會，表示出你們對學(xué)校教育工作的關(guān)注，對孩子未來的重視，對老師工作的支持。而這些正是我們所熱切期盼和需要的。

孩子是家庭的中心，學(xué)校的主體，也是社會和國家的未來，把他們培養(yǎng)成人成才是你我共同的愿望。也是你我共同的責任。為此我們必須加深了解、加強溝通，為更好地開展教育，你們需要了解學(xué)校對學(xué)生的教育管理，我們更需要你們的大力支持。

因為家長的理解和支持是我們老師工作的力量源泉，是學(xué)校發(fā)展的前提條件。

大家知道我們職業(yè)中專是一所職業(yè)高中，能在零陵跟這么多普通高中并存并不斷壯大到今天，這離不開家長的支持。多年以來正是在社會各界和家長的支持下，我們職業(yè)中專人憑著一種不服輸?shù)木褡詮姴幌?，頑強拼搏，創(chuàng)造了歷年高考和就業(yè)雙目標在__地區(qū)位居前列的好成績，雖然我們是一所職業(yè)高中，但是因為有了家長的支持，憑著領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，老師的埋頭苦干，把一批批升學(xué)時沒升入重點高中的二類甚至三類學(xué)苗，送進了國家一流的大學(xué)。

還記得__年高考中，我校以66人的二本人數(shù)位居全區(qū)第二，超過三中本科上線人數(shù)，__年也就是今年高考我們又以__人的成績再次創(chuàng)造輝煌。這是很多家長在送子女初入我們學(xué)校時萬萬沒有想到的，去年我作為畢業(yè)班163的班主任老師，就碰見我班一家長在請我們吃飯的時候很自豪的告訴我說同村的某某在一中沒考上自己的兒子竟然考起了師大的事情。每個家庭的孩子都有其優(yōu)秀的一面，我們應(yīng)該欣賞他們，把他們放在最適合他們發(fā)展的地方來培養(yǎng)他們，我想他們一定回成功的?，F(xiàn)在在湖南師范大學(xué)、理工大學(xué)、科技大學(xué)、北京美學(xué)院等若干國家名牌大學(xué)中都有我們職業(yè)中專學(xué)子的身影。同時我們學(xué)校的技能班也搞的很紅火，就在前幾天，省商務(wù)部門就到我們學(xué)校協(xié)商勞務(wù)外輸?shù)氖虑?，也就是出國就業(yè)，工資起碼6w一年。事實證明只要有家長的大力支持、有校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們老師就有信心、有能力把學(xué)生送入理想的大學(xué)?？梢哉f你們選擇了這里，就選擇了希望，選擇了__學(xué)校就選擇了無悔。

當然要把這批孩子培養(yǎng)成才還需要在坐各位一如既往地理解我們，支持我們。

當今社會發(fā)展迅速，新生事物層出不窮，對學(xué)生新的誘惑也越來越多，這給我們的教育提出了挑戰(zhàn)，加上現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，自立差，個性強，教育起來越加困難，這就更需要家長朋友跟班主任老師的密切配合，當孩子對學(xué)校老師的管理產(chǎn)生誤解抵觸時需要你們從學(xué)校的角度出發(fā)協(xié)助做好孩子的思想工作，讓他們明白老師工作的出發(fā)點和最終目標都是為了學(xué)生，幫他們消除誤解，愿意接受老師的教育。

在教育教學(xué)方面請家長放心，我們所有的老師都會做到盡心盡力，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每堂課，不歧視每一個學(xué)生，并深入了解學(xué)生，幫他們尋求最佳的學(xué)習方法。

開學(xué)半個多學(xué)期了，大家從你們孩子那里可能已有所知，我們?nèi)w老師為了能讓學(xué)生迅速適應(yīng)高中學(xué)習生活，常常披星戴月、早來晚歸，我們犧牲了很多休息時間，從早到晚陪伴著學(xué)生，從生活常規(guī)到上課聽課、自習及學(xué)習習慣、方方面面，無微不致地對學(xué)生進行指導(dǎo)并加以關(guān)懷。我們老師當中，有的家有年事已高的父母而顧不上照顧，有的把正上幼兒園的孩子送到鄉(xiāng)下讓父母帶著，而自己卻一心撲在了對學(xué)生的教育教學(xué)中。有時夜晚九、十點鐘下班，拖著疲憊的身軀確實也感到很累很乏，但一想到學(xué)生們對知識的渴求，想到家長對孩子成才的渴望，我們就會不由地感到肩上的責任的重大。這種強烈的責任感、使命感驅(qū)使著我們，使我們無怨無悔地奉獻著青春和熱血。所以請各位家長放心，為了把學(xué)生培養(yǎng)成才，我們?nèi)w老師現(xiàn)在和未來將一如既往地、不遺余力地努力著、奉獻著，直到把每棵幼苗培育成棟梁之材。

家長朋友，生活需要陽光的溫暖，我們需要您的支持。給我一顆小樹，我們會還你一個棟梁；給我一縷陽光，我們會回報你一片春光。為了你我共同的愿望，讓我們攜起手來，互相支持、并肩戰(zhàn)斗，共同托起明天的太陽。請相信經(jīng)過你我的努力，明年，您的孩子——我們的學(xué)生一定會以優(yōu)異的成績成為你們家族的自豪、我們職業(yè)中專人的驕傲！

謝謝大家！

家長會班主任個人發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好！

感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子對學(xué)校的工作都十分關(guān)心，首先我還是代表學(xué)校、代表四（2）班的所有任課教師對各位家長的到來表示衷心的感謝。既然我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，就是教好孩子，那么我們就更應(yīng)該攜起手來，同心協(xié)力。所以今天的家長會的主題就是“為了學(xué)生好習慣的養(yǎng)成，我們有約”。這里的我們，指的是在座的家長和學(xué)校的所有教師，我們共同擔負著教育孩子、學(xué)生全面發(fā)展的職責。

作為一名班主任老師，我和學(xué)生的接觸是最多的，在培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣方面，我也是最關(guān)注的。學(xué)校很注重抓學(xué)生們的行為規(guī)范養(yǎng)成，無論是紀律還是衛(wèi)生等，都有明確的評定標準，都有執(zhí)勤的學(xué)生進行考評。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀校規(guī)，有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：做值日的同學(xué)每天輪流進行三掃，養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，他們在勞動中各有各的任務(wù)，并做到團結(jié)協(xié)作，所以我們班天天都能保持干凈整潔。當發(fā)現(xiàn)地上有紙屑廢物時，我自己把它撿起來，久而久之，孩子們也能主動彎下腰了。每當看到這樣的情景，我總是忍不住內(nèi)心的喜悅。老師、家長的以身示范，會給孩子們起到良好的帶頭作用。

由于這個班是我從一年級帶上來的，所以孩子們從小就明確我的各項要求，我們班的課堂紀律、出操紀律、午休紀律、就餐紀律一直受到了其他教師和學(xué)校的好評。課堂上，孩子們能認真聽講，積極舉手發(fā)言，這也是一點一點培養(yǎng)出來的。其實，隨著年級的升高，愿意主動回答問題的孩子越來越少?？墒牵话l(fā)言我怎么知道你掌握的怎么樣呢！因此，如何調(diào)動學(xué)生舉手發(fā)言的積極性，我也想了很多辦法，本學(xué)期更是明確規(guī)定，每人都要開動腦筋，在老師的問題提出后馬上組織語言舉手發(fā)言，當老師點起來時，說出自己的想法，一言不發(fā)是絕對不允許的。當然，回答錯了，也是可以原諒的。特別是有些很少舉手的孩子，更是我關(guān)注的對象?，F(xiàn)在的課堂，孩子們注意力集中，以前的懶洋洋的散漫樣子基本上沒有了。

晨讀，我們班落實的非常好。不管我在不在，孩子們都能自覺的讀書。早上的時間是最寶貴的，好好利用這段時間，對他們一生都有好處。早上一來，我的要求就是上位讀書，至于交作業(yè)那是早操和第一節(jié)下課的事。這樣，教室是秩序井然，不會因為這樣那樣的原因而破壞，朗朗的讀書聲就是一曲動聽的歌曲。

當然，更讓我欣慰的是我班孩子的作業(yè)習慣非常好。辦公室里，總有老師抱怨，這個那個學(xué)生作業(yè)又沒完成。聽到這，我總是暗笑，呵呵，我的學(xué)生真棒！看到每天整整齊齊交來的48本作業(yè)，批改著一本又一本干干凈凈的作業(yè)，我心情總是很愉悅。當然，也有的作業(yè)偶爾忘記了這一點和那一點，都是可以原諒的，畢竟這不是經(jīng)常的事，補起來就好。對于字跡不工整的現(xiàn)象，我的要求是態(tài)度認真，一筆一劃用心寫就達到要求，畢竟個人能力不同。今天，我在每一組都展示了幾本作業(yè)，這些孩子無論何時的作業(yè)都讓人賞心悅目，家長也可以欣賞一下。期中，區(qū)里在我校調(diào)研，把我們班的所有作業(yè)（語文、數(shù)學(xué)、英語等）全部翻了個底朝天，然后評價是：一本比一本漂亮。這當然是與孩子們的努力、家長的要求分不開的。所以，我總是對其他老師說：“我們四（2）班的家長非常支持我的工作，班級所取得的成績離不開家長的配合?！边@真的是發(fā)自內(nèi)心的感謝！本學(xué)期，我班連續(xù)被評為?！靶幸?guī)示范班”，被評為“市先進班集體”，都應(yīng)該歸功于孩子們和各位家長。

在學(xué)校大大小小的各項活動中，我們的孩子都能積極參與，熱情高漲，取得的成績一次比一次好。從本學(xué)期的運動會方隊展示、廣播操比賽、接力賽跑，到個人項目的比賽，都是碩果累累。特別是田徑隊的四個孩子，馬萬力，周斌、嚴妍潔、戴茜更是囊獲了50米、200米、400米的一二名，還有幾個不是田徑隊的，也取得了好成績，例如王驥軒、袁萌梓、陳祺龍。孩子們不斷在進步，而且越來越優(yōu)秀。在品嘗到成功的喜悅之后，他們更是愛班級，增強了集體榮譽感，增強了自信心，向著全面發(fā)展的方向進步。

德育對小學(xué)生更多的是養(yǎng)成教育。教育家葉圣陶先生說：“教育就是習慣的培養(yǎng)”。好習慣，早養(yǎng)成；有教養(yǎng)，益終身。我們班有一批具有好習慣的孩子，他們的家長在培養(yǎng)孩子的習慣方面有許多地方值得我們借鑒。下面，就有請其中的兩名代表和大家交流一下。

我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法。另外注意的就是：安全警鐘不可松懈，早到現(xiàn)象比較普遍，希望引起注意。切忌橫亂馬路，乘車回家注意安全，我們班高杉杉由于放學(xué)后自己回家，在小區(qū)內(nèi)發(fā)生了車禍，值得慶幸的是沒有大礙，但是因住院這么長時間不能到校上課，也影響了學(xué)習。所以請家長一定要注意按時接送孩子。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。人無完人，在班級工作中，我們肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。為了孩子能從小養(yǎng)成良好的習慣，讓我們共同努力吧！愿好習慣伴隨孩子的一生！

家長會班主任個人發(fā)言稿篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

家長會中，家長們都會表示做好學(xué)生教育工作的意愿。每次家長會都會告訴大家，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長的關(guān)心幫助下，全體老師共同努力，學(xué)生們得到了成長。你是否在找正準備撰寫“初二家長會班主任發(fā)言稿中文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

尊敬的各位家長、尊敬的-校長....親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，因為孩子們的緣分，我們走進了重興中學(xué)，走進了七(1)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三、家長代表及各學(xué)習階段學(xué)生代表發(fā)言;四、對家長的希望及建議;五、與會副班主任及任課教師的講話;六、家長的意見和建議;七、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流;八、班主任宣布家長會結(jié)束。

一、班級基本情況介紹。

1、學(xué)生情況介紹。

我們班共有學(xué)生44人，其中男生31人，女生13人;住宿生共39人，男生28人，女生10人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長董府朝、副班長裴光澤、學(xué)習委員葉雅茹、體育委員汪建忠、生活委員段建偉等同學(xué)表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學(xué),像馮玉潔、包文麗、章孝東、香瑞先、楊萬成等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。

但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2、教師情況介紹。

我是本班班主任兼語文老師——范登清，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的-校長，這是我班的副班主任兼英語老師李延年老師，這位是我班的數(shù)學(xué)老師馬星梅，大家歡迎!

3、班委會組成。

4、班級管理理念。

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！闭J識到習慣很重要，正確的學(xué)習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，有著良好的習慣，學(xué)習的成績必然會跟著上來。

二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報。

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前全級前二十名共有6人，他們分別是：董府朝、包文麗、楊康、楊青、葉雅茹、包海洋。總分在500分以上的共10人，全級前六十名共有13人。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確，學(xué)習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。

5、學(xué)生的學(xué)習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.

8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

三、家長代表及各學(xué)習階段學(xué)生代表發(fā)言;。

首先有請楊萬成同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎;下面有請包林棟同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請葉雅茹同學(xué)發(fā)言;下面有請孫陽同學(xué)發(fā)言;最后有請章建成同學(xué)發(fā)言。

四、對家長的希望及建議;。

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種.種不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量和健康成長。

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習生活。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

1.生理特點。

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理變化激烈，這標志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。

2.心理特點。

(1)、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。

(2)、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。

(3)、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復(fù)雜的感情。

(4)、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

(5)、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

(1)、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

(2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

(3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒.唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

(1)、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。

(2)、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。

(3)、做一個細心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境。

學(xué)習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。

(5)、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

六、家長的意見和建議。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

七、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流。

八、班主任宣布家長會結(jié)束。

學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。

謝謝大家!

尊敬的各位家長：

大家好!對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了我們共同的目標：信任、溝通、交流?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這也是我們教育的一個根本出發(fā)點。加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

我們班共有54名學(xué)生，其中女生30人，住讀生43人。大部分同學(xué)品德優(yōu)良，思想進步，幫助他人，有愛心和上進心，愛學(xué)習。但是還有少數(shù)同學(xué)在品行和學(xué)習方面有些問題，比如：說謊話的，偷盜的，性情急躁，同學(xué)之間不能寬容，動不動就發(fā)脾氣的，下課瘋趕打鬧的等等。還有學(xué)習習慣差，上課分散注意力，愛做小動作，課堂學(xué)習效率低，作業(yè)粗心，不能按時保質(zhì)保量完成任務(wù)，沒有恒心和耐心。針對這些情況我們老師想了不少辦法和措施，訂了許多規(guī)章制度，來約束同學(xué)們?？墒?，還有個別同學(xué)讓老師不滿意，感覺特別難教，覺得頭疼。

對于以后的教育教學(xué)工作，有以下幾點要求懇請家長支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，既要教他們知識與方法，又要教他們做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習，詢問孩子在校的學(xué)習情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習上的進步，給予充分地肯定和表揚，并提出新的要求。

2、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，有的孩子由于不愛學(xué)習，甚至厭學(xué)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當?shù)呐u。但是孩子很努力，成績卻不理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。

3、為了提高學(xué)生成績，學(xué)校也想了很多辦法：雙基周過關(guān)考試，月考，上晚自習等。

4、家長要重視孩子品德方面的教育。孩子的一言一行，一舉一動都要關(guān)注。先教孩子成人，后教孩子成才。我們班有幾個男生自我約束力很差，在學(xué)校經(jīng)常違規(guī)違紀：說謊話，拿別人東西，打架罵人，經(jīng)常被老師抓住，甚至屢教不改。當然，老師也還有很多做的不夠的地方，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中，希望家長們多和我們交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!

借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!

尊敬的各位家長：

下午好!

今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表西湖中學(xué)的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

初中三年級，是學(xué)生在初中階段學(xué)習生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天，我主要講以下幾個問題：

一、學(xué)校簡介：經(jīng)過西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗，西湖中學(xué)在已是“省級教學(xué)示范學(xué)校”的基礎(chǔ)上，2010年又順利通過“省級規(guī)范化學(xué)?！钡尿炇?。這樣我們西湖中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施，還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。

二、畢業(yè)班工作。

(一)工作的重要性。

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習打下堅實基礎(chǔ)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

(二)我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視。

1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各項工作。

2、嚴格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學(xué)生請假。加強班風學(xué)風建設(shè)，使學(xué)生形成自主自動學(xué)習的良好氛圍。進行專項整治，凈化班級學(xué)習環(huán)境。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。

3、加強思想教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生對后進生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學(xué)習的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習生活中。實時把握學(xué)生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習情緒。對思想有波動的學(xué)生，通過談心，進行及時的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習，穩(wěn)定班風學(xué)風，減少兩極分化。

4、，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔九年級教學(xué)工作。

5、既要全面抓，又要重點抓。今年初三年級共160人，一個學(xué)生就是年級的160分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習，日后成為對國家、對社會有用的人才。以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。

6、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三學(xué)生中，上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

7、安全警鐘長鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習(個別家長不能保證每天接送)等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活。

8、在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習情況。在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。

重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

9初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對學(xué)生進行心理健康教育主要的實施者。我校組織他們進行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學(xué)生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽，學(xué)習興趣濃厚。

三、上期統(tǒng)考成績：

四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力。

(一)學(xué)生現(xiàn)狀：

面對今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因為我們清楚地看到了學(xué)生們的不足。

1、部分學(xué)生學(xué)習興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習目的和動力。他們在學(xué)習上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習成績不理想。

2.學(xué)習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促，學(xué)習任務(wù)就落實不了。

3.學(xué)習方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習方法，只一味被動學(xué)習，不講究學(xué)習的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。

5.還有一些學(xué)生學(xué)習時間嚴重不足。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習，這也是不無道理的?？捎行W(xué)生因為缺乏明確目標，在學(xué)校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復(fù)習，知識得不到鞏固，困難越來越多。

當然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習成績有好有差，學(xué)習習慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知!所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。

五、對家長的期望和要求。

讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習，把你的信任送給孩子。

教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長要干什么?家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關(guān)上，我覺得責任不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了?你應(yīng)該想想啊。

現(xiàn)在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。同學(xué)們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。所以家長應(yīng)該多傾聽，讓孩子敢跟你談。

有的家長認為學(xué)習成績的好壞，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功?？墒?，多年從教經(jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，我一直認為，幫助孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。

2、飲食問題：生活要有保障。

3、住宿問題。

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，時刻關(guān)注學(xué)生，及時掌握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習情緒。加強對思想波動學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習。爭取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。針對小部分學(xué)習較投入，有一定競爭力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動跟家長聯(lián)系，盡早找到對策。此外要求學(xué)生主動到任課教師那里尋找?guī)椭?，為他們目標的實現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。

4、剩余的100天不準上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習。走讀生可以要讓孩子晚上學(xué)習一段時間。

5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。

6、正確看待孩子的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。考前不要給孩子定每門課考試分數(shù)指標。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力?？忌p輕松松上考場，認認真真做答卷。

7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

9、與孩子確定可行的目標。幫助孩子設(shè)計一條正確的路。

初中時代，尤其初三，是每個孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，它決定著孩子的一生。現(xiàn)在正是設(shè)計孩子一生的最佳時期。當一個孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后，這個孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好，其實很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，他就變好了。

當時過境遷之后，往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計好他們的未來。我接到過一位家長的電話，他是一個知識分子，卻不知道該怎么設(shè)計孩子的人生。等孩子到了高三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績好，于是他就著急了。其實他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。

那么應(yīng)該什么時候努力?

就是初三!就是現(xiàn)在!俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。

中考時選擇適合自己的學(xué)校，才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點，不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強加給孩子。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。

學(xué)校將幫助學(xué)生明確自己的奮斗目標，要求具體分析自己的實際能力，借用上兩屆初三學(xué)生的中考情況，鼓勵學(xué)生確立明確的目標——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。

各位家長，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。在此，我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷!其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種.種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會感到遺憾!

最后，我再次希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把2011級畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

尊敬的各位家長、各位同事、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是七年(1)班的班主任兼英語老師，我叫李國娟。今天，因為孩子們的緣分，我們走進了康榮二中，走進了七(1)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已快接近兩年了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了使家長更好的了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果。并向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長等情況。了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會議有七項議程：一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三、對家長的希望及建議;四、與任課教師的談話;五、家長的意見和建議;六、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流;七、班主任宣布家長會結(jié)束。

一、班級基本情況介紹。

學(xué)生情況介紹。

我們班共有學(xué)生36人，其中男生17人，女生19人;住宿生共19人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長高金航、副班長孫柏兵、學(xué)習委員柳欣、體育委員李成前等同學(xué)表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學(xué),李冠男、劉麗萍等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，每天的值日工作認真負責，上課大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前十名共有4人，他們分別是：李成前、柳欣、劉麗萍、井依然。總分在500分以上的共10人，在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確，學(xué)習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。

5、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

三、對家長的希望及建議;。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，

(1)、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。

(2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。(3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒.唐的。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

(1)、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。

(2)、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。

(3)、做一個細心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境。

學(xué)習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。

五、與任課教師的談話。

六、家長的意見和建議。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心一年后把這36個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

七、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流。

八、班主任宣布家長會結(jié)束。

學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為他們將來升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。

謝謝大家!

尊敬的各位家長：

大家好!我是三年級一班的班主任，今天是我和大家第一次正式見面，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加本次的家長會。這充分體現(xiàn)了各位家長對孩子的關(guān)心，也表明咱們家校之間希望孩子進步的共識。

各位家長都知道，現(xiàn)在我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來越好了，教育教學(xué)工作越來越規(guī)范化，素質(zhì)教育進展順利，這對教師的綜合素質(zhì)的要求也越來越高了。教學(xué)條件的改善和師資隊伍的提高使孩子能接受良好的學(xué)校教育。但各位都知道，只依靠學(xué)校教育培養(yǎng)孩子是不夠的，還需要各位家長通過正確的家庭教育，咱們一同來促使孩子進步成長!

本次班會是經(jīng)學(xué)校研究召開的，借著期中質(zhì)量檢測剛剛結(jié)束這一個契機，咱們老師和家長進行一次交流和溝通，希望家長們能對我和其他各科的老師提出意見和建議，使我們的教學(xué)工作得到改進。

本次班會主要由以下幾個流程：

1、我先向各位介紹班級的近期概況及質(zhì)量檢測的情況。

2、各科老師匯報本班學(xué)生學(xué)習情況。

3、家長需要注意的幾個事項。

4、優(yōu)秀家長介紹教育心得。

5、家長和老師自由交流。

首先說一下三年級一班的近況，我從幾個方面進行了一下概括。

第一個也是最重要的就是學(xué)習方面。從我接手三年級一班以來，一方面，很多家長反映孩子數(shù)學(xué)學(xué)習成績下降。這應(yīng)該和我本人經(jīng)驗尚淺有關(guān)，也說明孩子需要一個適應(yīng)期，來適應(yīng)一個新班主任、新數(shù)學(xué)老師。在此我向各位陪個不是，希望得到你們的理解。另一方面，在這個適應(yīng)期內(nèi)，我也看到了孩子們令人欣喜的變化。比如有的同學(xué)的課堂表現(xiàn)和學(xué)習成績一直在進步。

第二個方面就是紀律。積極的方面就是無論是從課堂表現(xiàn)、課間操還是放學(xué)站隊來看，這一個月孩子們的狀態(tài)越來越好。首先是打架現(xiàn)象減少，現(xiàn)在已經(jīng)幾乎沒有了。然后是課堂下位現(xiàn)象、交頭接耳現(xiàn)象和不聽指揮現(xiàn)象都大大減少;消極的方面存在于：孩子們的自制力仍有待提高。一些孩子還是存在注意力不集中和小動作不斷的特點。另外，有極個別學(xué)生過于活潑，不愛聽從指揮，我行我素。希望家長和老師共同努力，幫助孩子克服這些弊端。

略。

剛才幾位任課老師和各位家長簡單說了一下孩子的學(xué)習情況。各位應(yīng)該對此有了一個簡單的了解。然后我要強調(diào)的是家長需要注意的幾件事。

第一點就是孩子安全上下學(xué)。咱們學(xué)校前面就是一條交通要道，每天尤其是上下班時間車流量很大，學(xué)校希望咱們家長在接送孩子的時間上把握好。原則上早上不得早于7點20，中午不早于1點30，以免孩子在等待學(xué)校開門期間亂跑。

第二點就是孩子托管問題。有一些家長可能在校外為孩子報了托管班，學(xué)校尊重各位家長的選擇，但還是鼓勵學(xué)生在校托管。咱們學(xué)校食堂衛(wèi)生干凈，值班老師和學(xué)生一起就餐，飲食衛(wèi)生能夠保障。而且學(xué)生在學(xué)校里顯然比在外面要安全。

第三點是學(xué)生家庭作業(yè)的監(jiān)督問題。通過這段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長做得比較好，每次都親自給孩子檢查作業(yè)，但也有個別家長對此不重視，孩子做作業(yè)也存在應(yīng)付的問題。希望做得不夠好的家長能夠從今天起，監(jiān)督孩子寫作業(yè)，并對其進行實時的指導(dǎo)，以彌補學(xué)校教學(xué)的不足。

第四點是孩子的校內(nèi)請假問題。有好多孩子借口身體不舒服和我請假不上課間操和體育課。課間操和體育課是孩子鍛煉身體的好時機，老師不希望孩子錯過。如果您的孩子確實身體不適，希望家長能提前寫好請假條。忘記寫的?？梢源螂娫挵l(fā)短信告訴我。希望家長們配合，在此表示感謝。

1、認真做事的習慣。

2、勞動的習慣。

3、自己的事情自己做。

4、讀書的習慣。

第六點是學(xué)校和老師希望與各位家長保持暢通聯(lián)系。各位家長的手機號碼我都有記錄，萬一孩子有個頭疼腦熱不舒服，老師會第一時間聯(lián)系家長，希望家長們保持手機暢通。

最后一點是有關(guān)義工團的。學(xué)校發(fā)起學(xué)生家長義工團的活動，原則上每班需要兩名全職媽媽參加，在學(xué)校考試或讀書檢測等活動中前來監(jiān)考。根據(jù)學(xué)生反映的情況，我已經(jīng)和兩位家長聯(lián)系好了。他們是-×和-×。我要說的幾個重要事項就是這幾個?，F(xiàn)在進行第四個環(huán)節(jié)，有請優(yōu)秀家長介紹自己的教育心得。

略。

剛剛李玉的家長已經(jīng)向大家介紹了他自己的教育心得，希望對各位有借鑒意義。下面有問題的家長可以和我交流一下。

今天的會議就進行到這里，再次感謝各位家長的到來!

家長會班主任個人發(fā)言稿篇八

各位家長：

晚上好！

感謝你們在百忙之中，抽空來參加這個家長會。今天晚上，為了共同的目標，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。

班里半學(xué)期以來的單元考試情況如下：85.9、83.6、84、82.7、85.6。從考試成績來看，孩子們的學(xué)習基本上沒有太大變化，說明在學(xué)校和家庭的共同努力下，一切都在平穩(wěn)前進。接下來，就本學(xué)期的情況和需要注意的事項，向家長們做一個反饋。

五年級作為小學(xué)第三學(xué)段的起點，承擔著重要的學(xué)習任務(wù)。如果說第一學(xué)段重在字詞句的教學(xué)，第二學(xué)段也就是三四年級重在段的教學(xué)，那么第三學(xué)段則重在篇的教學(xué)。本學(xué)段教學(xué)存在以下特點：

1.延續(xù)中段教學(xué)的基礎(chǔ)知識，繼續(xù)學(xué)習分段、研讀重點段落；

2.以體會文章的思想感情為重點，在理解感悟中揣摩感悟?qū)懽鞣椒ǎ?/p>

3.讀書方式方面注重默讀，一般不采用朗讀；

4.在讀寫遷移中，學(xué)會整體有序地運用多種表達方式寫好寫人或記事文體。這一學(xué)段的教學(xué)，既是在整個小學(xué)階段的一個總的提升，又是為中學(xué)階段培養(yǎng)孩子個性化的閱讀奠定基礎(chǔ)，因此，對于孩子的長足發(fā)展起著非常重要的作用。

本學(xué)期的作業(yè)情況主要如下：

1.常規(guī)作業(yè)。包括常規(guī)課堂作業(yè)和常規(guī)家庭作業(yè)。常規(guī)課堂作業(yè)包括：練習冊、課堂小練筆、作文、背誦、抄寫、聽寫和默寫，常規(guī)家庭作業(yè)包括新課程新練習、家庭抄寫、聽寫和默寫、朗讀、背誦、小練筆、周記、資料收集與處理。其中，家庭抄寫、聽默寫是為學(xué)校抄寫、聽默寫打下基礎(chǔ)，在多次鞏固的基礎(chǔ)上，力爭讓每一個都能在常用字詞的學(xué)習上過關(guān)。而周記則是作為課堂作文的一個補充，通常情況下你，課堂作文內(nèi)容都比較單一，寫法也比較一致，為的。是讓學(xué)生掌握基本的寫法；而周記則圍繞三大主題：生活周記、讀書周記和班級故事周記，其實還包括課堂上并沒有訓(xùn)練的單元作文主題展開，從而讓學(xué)生獲得基本寫作訓(xùn)練之外的更為自由的寫作訓(xùn)練。

2.非常規(guī)作業(yè)。本學(xué)期的非常規(guī)作業(yè)主要圍繞兩次綜合性學(xué)習展開，形勢比較靈活，詳見媒體那作業(yè)布置。

2.請督促孩子多背書，凡是要求背誦的課文、片段、日積月累、成語意思都必須過關(guān)。背完后請在課題后簽名。

3.加強預(yù)習和復(fù)習的督促。孩子的學(xué)習主要靠三個階段：課前預(yù)習、課堂學(xué)習和課后復(fù)習。其中有兩個階段都是在家里完成的。預(yù)習是利用已經(jīng)掌握的語文學(xué)習方法進行自主學(xué)習的過程，能為上課學(xué)習提供一個基礎(chǔ)。有的小孩預(yù)習了之后，課堂上是空空如也。這非常不利于他上課展開有質(zhì)量的思考。復(fù)習的主要方法就是做作業(yè)，通過作業(yè)復(fù)習鞏固、查漏補缺。因此，這兩項工作都需要家長付出努力。

4.課外閱讀需要家長共同努力。一個孩子，如果完全沒有閱讀量，光是靠課堂上一個學(xué)期三十二篇課文，要想讓他語文能力獲得提升，是很難做到的。因此，我們布置了每天至少40分鐘的課外閱讀，要求除了讀書之外，可以采取和家長探討、做讀書筆記等方法，來提高閱讀的質(zhì)量。

5.定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

6.有時間常帶孩子們接觸社會、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、編手抄報、幫孩子投稿等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。

總之，我們將和各位家長一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子、所有的學(xué)子早日成才！謝謝大家的關(guān)臨！

家長會班主任個人發(fā)言稿篇九

各位家長朋友們：

你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得成功！

我們班現(xiàn)有學(xué)生47人，男生25人，女生22人，我們通過自薦和同學(xué)推薦的方式，確立了第一的班干部，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部徐佳玲等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，當然也請家長放心，我將會不斷完善班干部輪換制，讓所有的學(xué)生獲得機會，使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學(xué)，如文舒怡、李逸心等還積極主動為班級出好黑板報。不過，我接觸這個班級不久，還有很多方面需要進一步地了解和加強，從而完善自己的工作。從短短兩個星期下來看，平時的學(xué)習中,很多女孩子較認真,平時作業(yè)書寫較工整的有徐佳玲、錢依靜、李逸心、徐舒萍、徐楨、徐林瀟、江樂怡、張喻、張思研等，特別要表揚的是文舒怡,書寫相當認真，當然有一部分同學(xué)書寫有了很大的進步。而錢偉濤、陸宇濤江樂怡、詹振濤、曹磊、李佳晨、許嘉桐、莫思佳、許俊杰，這些同學(xué)都能夠在課堂上大膽發(fā)言,這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，難免會出現(xiàn)一些錯誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，希望能夠在以后的工作中得到改善。

一紀律方面：

1)課堂上，有同學(xué)上課走神，動動這，動動那，一些不好的習慣延續(xù)下來；還有個別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆，這些情況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具、零食之類的東西不許帶進學(xué)校。

二行為習慣方面。

1不注意個人衛(wèi)生，尤其是男同學(xué)，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理，

2家長要關(guān)注，孩子舉止的文明，優(yōu)雅（對女生、男生有意識的教育，男孩子要大氣、穩(wěn)重，不要斤斤計較；女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方）。

三學(xué)習方面。

1上課時，有個別學(xué)生經(jīng)常開小差，聽了一會就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話，動手惹別人。

2家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學(xué)校寫。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及哭了，所以在家進行書面作業(yè)時，家長要多督促他加快速度，及時完成。

根據(jù)以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步，現(xiàn)我提出幾點建議：

一關(guān)注孩子良好習慣的.培養(yǎng)。

好習慣，將受益一生，而習慣的培養(yǎng)，則要從小做起。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習慣不夠重視，但是，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習生活的第一步，是至關(guān)重要的。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習習慣：

1.專心致志。

小學(xué)生自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣，并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況。這里我想強調(diào)一點：有條件的話，家長可以為學(xué)生提供一個房間，或是一個角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學(xué)校一樣，讓他在這里看書，寫字，久而久之，就規(guī)范了他的學(xué)習行為。

2.學(xué)會整理自己的東西。

要求學(xué)生自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業(yè)學(xué)習用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習慣。半個月以來，忘帶書的，忘帶作業(yè)的，還有忘帶飯盒的人很多。究其原因，就是不會整理自己的東西。

3.認真細致。

學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習慣。

4.養(yǎng)成看書讀報的習慣。

家長會班主任個人發(fā)言稿篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

通過家長會我們知道，家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，能夠讓一些不良習慣抹殺在萌芽中。今天，我們是時候準備一下家長會發(fā)言稿了。你是否在找正準備撰寫“九年級初中家長會班主任發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

首先，請允許我代表九年二班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于學(xué)生來講，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。

召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：

我班現(xiàn)有學(xué)生45人，是升入初三新組建的班級，但大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習方面，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習局面，班級學(xué)生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：平學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習，這些孩子明年有沖擊重點中學(xué)的實力，他們是__，__，__，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。這里我特別想提到璐璐同學(xué)，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。

第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，他們是__，__，__，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長說兩個身邊的例子(家長幫助監(jiān)督孩子學(xué)習的實例，在此省略)，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有__，__，__，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”

如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!

最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。

謝謝大家!

家長同志們：

上午好!

這天召開的是九年級部分學(xué)生家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示衷心地感謝，同時對這天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。這天家長會的主題，一是向家長同志們匯報一下我們九年級開學(xué)以來的工作狀況，二是向家長們介紹一下本次月考的狀況，三是和家長同志們一齊探討今后學(xué)生的教育問題，個性是家庭對孩子行為習慣和學(xué)習成績的影響等問題。

一、工作狀況。

中考在每年的6月24—26日進行，由于今年九年級暑假期間沒有補課，從9月1日開始到中考僅十個多月的時間，又要進行三個月的總復(fù)習，扣除寒假、國慶、五一長假及星期天，實際全年上課時間僅有150天左右，鑒于這種狀況，開學(xué)之初，領(lǐng)導(dǎo)班子就研究決定自開學(xué)的第一周周六起九年級就開始補課，同時，每一天下午放學(xué)后延長半小時，抓住一切可利用的時間，確保明年四月份以前全部結(jié)束新課。同時，我們對九年級進行養(yǎng)成教育和紀律教育，加大對班主任的監(jiān)管力度，透過紀律上的整頓，使各班的班風、學(xué)風有所改觀，給我們的課堂教學(xué)帶給了良好的環(huán)境。

九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個轉(zhuǎn)折點，各科進度明顯加快，又新添了化學(xué)學(xué)科，這樣的課業(yè)負擔必然加重，學(xué)生的學(xué)習成績兩極分化更加嚴重。能夠說九年級一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知職責重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好。個性是我們的十二位班主任一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。有的班主任老師甚至到教室進行辦公，和同學(xué)們共同聽課。在班主任教師的帶動下，九年級全體師生構(gòu)成了團結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破。

能夠說在學(xué)習上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛不愛學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個學(xué)習的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。能夠說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習的態(tài)度。

二、家庭教育問題。

我們都明白，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績好，而有的學(xué)生學(xué)習成績差一些呢這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

(一)誤區(qū)。

根據(jù)我們了解的狀況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。

1.過分溺愛。很多家長認為孩子已進入九年級，到了關(guān)鍵時期，孩子要什么給什么，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習。

2.過分干涉。許多家長認為九年級這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。

3.過分期盼。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。

4.家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視、打麻將，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習。

5.要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。

(二)個人的一些看法。

1.家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。

2.了解孩子心理，及時溝通。孩子并不僅僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習的動力來源與家長的期望分不開的。

(三)溝通時的問題。

1.家長與孩子交流時，不能高高在上，帶著教訓(xùn)的口吻，要在平等的基礎(chǔ)上，用討論、協(xié)商、征求意見的口氣，這樣孩子才容易把心里話說出來。

2.交談時話題選取不要老是圍繞學(xué)習、分數(shù)、成績等，能夠用故事、見聞、新聞、典故等為導(dǎo)引，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見。

3.家長要多用表揚、鼓勵、肯定、贊許等激勵方法教育孩子，學(xué)會欣賞孩子，學(xué)會換個角度看孩子，孩子是成長中的人，不可能沒有缺點和錯誤，即使是成人也不可能是十全十美的，也可能犯錯，何況是孩子。

4.在與孩子交流時，家長要學(xué)會傾聽，讓孩子把心里話說出來，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩，如果幾次出現(xiàn)這樣的狀況，孩子可能就不與你說了。平時隨即交談時，家長要注意選好話題，不要哪壺不開提哪壺。

5.要了解孩子的心理，設(shè)身處地地為孩子著想，用孩子的語言適時的對其教育，與孩子交流時，一般應(yīng)選在孩子高興的時候，或孩子在做某件事的準備階段或者是孩子睡覺前的10—20分鐘或是在全家旅游、走親訪友和陪孩子參加某些活動回來的路上等。不少家長常在吃飯的時候教訓(xùn)孩子，能的全家都倒胃口，如此下去會影響孩子的健康。

6.要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境。再好的學(xué)校也無法替代家長的職責，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長就應(yīng)盡到你的職責。

7.不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，但是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和潛力，將來遇到困難怎樣辦應(yīng)對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎。

8.如何幫忙孩子克服學(xué)科發(fā)展不平衡，做到全面發(fā)展。我們家長要讓孩子充分認識到只有全面發(fā)展，才能實現(xiàn)自己的目標。只有強求自己對瘸腿學(xué)科投入更多的時間和精力，才能逐步由不喜歡到喜歡，才能改變現(xiàn)狀。各位家長要注意讓孩子把握好“度”，要幫忙孩子認真分析怎樣合理的投入時間和精力，才能收效最大。

9.正確的看待孩子考試的分數(shù)。

應(yīng)對分數(shù)，家長要冷靜，要坦然視之，分數(shù)的高低總是相對而言的，既相對于試卷的深淺，也相對于其他同學(xué)，還相對于孩子自己。千萬不要和其他孩子比較分數(shù)，成績出來后，學(xué)校一般要排行次，成績落后的孩子已感受到巨大的壓力，如果回到家，父母繼續(xù)施壓，會讓孩子的情緒進入低谷，萎靡不振，對下一段的學(xué)習造成影響。

10.用心配合學(xué)校，主動與教師進行交流、溝通。

教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學(xué)校與家長都不清楚你的孩子在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)。家長了解學(xué)生的學(xué)習狀況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。這天的家長會就到那里，會后，請家長同志到我們的各班級教室，聽班主任老師向您匯報每個學(xué)生學(xué)習和在校表現(xiàn)狀況，最后，期望家長同志們對于學(xué)校的工作、對于我們的教學(xué)管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和推薦。

我的講話完了，謝謝大家!

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于學(xué)生來講，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。

一、班級的現(xiàn)狀。

我班現(xiàn)有學(xué)生36人，男生9人，女生27人。是升入初三新組建的班級，但大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。

在學(xué)習方面，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習局面，班級學(xué)生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。

二、學(xué)生在校表現(xiàn)。

我將班級孩子大體分為四類：

1.平學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習，這些孩子明年有沖擊重點中學(xué)的實力。我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。

2.他們努力學(xué)習，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促。孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。

3.老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊。我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

4.他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子。

各位家長朋友們：

上午好!

今天是學(xué)校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女中考的重視和對我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的各位家長表示熱烈的歡迎?？烊炅耍兄x各位家長朋友對我工作的大力支持與幫助。我認為剩下的這段時間，是我們孩子一生當中最重要的時期。

本次家長會主要目的：分析這次期中考試的情況和孩子們和家長們在以后的時間里如何為中考而努力。

一、關(guān)于期中考試。

本次期中考試的總分是760分。其中語數(shù)外都是120分。政史理化四科都是100分。年級最高分是x分。我們班最高分是__同學(xué)，x分。年級x名。前50名我們班有兩位同學(xué)，__和__。也就是說中考時我們班有兩位同學(xué)可能考上中考狀元，或者全縣前十名。這次考試我們班前一百名x人，__，__，__，也就是說這些同學(xué)將來中考有可能進入x中的尖子班。前200名x名，__，__，__，這些同學(xué)如果中考也能在前200名，x中是沒問題的。前三百名x人，__、__、__，這幾位同學(xué)，從這次的名次看是有可能考上x中的。

從這些數(shù)據(jù)來看，也就是說我們班可能有x左右個同學(xué)考上x中。300名到400名有x個同學(xué)，__、__、__。也就是說將來中考，我們可能有x名左右同學(xué)考上x中。400名到500名有x名同學(xué)，__、__、__。也就是說將來中考，我們可能有x名同學(xué)考上__中。500名到600名有x名同學(xué)，__、__、__。也就是說將來中考，我們可能有x名同學(xué)考上x中。如果想將來有高中可上，那么每次考試至少在六百名以里。

在本次考試中有三位同學(xué)相對于自身而言取得了巨大的進步，__進步x名，__進步x名，__進步x名，__同學(xué)進步到了可能考中考狀元的學(xué)生行列。而__和__同學(xué)更是進步到了可能考上x中的行列。尤其是__同學(xué)，兩年多來從沒考過這么好的名次。除此之外，__進步x名，__進步x名。

首先表揚一下在這次考試中取得單科成績前十名的同學(xué)：

語文：__，__，__。

數(shù)學(xué)：__，__，__。

英語：__，__，__。

政治：__，__，__。

歷史：__，__，__。

物理：__，__，__。

化學(xué)：__，__，__。

這次期中考試，我們班的英語、數(shù)學(xué)、語文、政治、化學(xué)這五科在年級名列前茅。這次考試們班的優(yōu)秀率、良好率、及格率在年級中排第六名，除去三個尖子班，我們班排第三名?？偟膩碚f，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。因為在這次考試之前，大部分孩子保持了學(xué)習的狀態(tài)，所以取得了這樣的成績。同時，這次成績的取得和家長們的大力支持是分不開的。

但是，作為班主任的我對這次成績是不太滿意的，因為我們可以考得更好，我們班最好的時候是初一下半年，初一下半年的期中考試，我們班有八名同學(xué)進入了年級前五十名，其中__和__兩位同學(xué)，分別考取了年級第二和年級第五的好名次。這次是我們班最輝煌的時候，我永遠不能忘記的是八班班主任對我投來的羨慕的目光。

在從初一下半年迎接期末考試的過程中，我們班所有的同學(xué)繼續(xù)努力，我們班的孩子在期末考試時，把優(yōu)秀率、及格率、良好率都提到了年級第三的好名次。那是我們班的巔峰時代，也是我們的孩子最努力的時候，是我們的孩子最信任我的時候，是我們的孩子最聽話的時候。初二一年，我們班的優(yōu)秀率半年排在第四，后半年排在年級第五?？梢哉f我?guī)е蟛糠趾⒆觽兤椒€(wěn)地度過了初二這個叛逆期。進入初三，我們班第一次期中考試優(yōu)秀率排到了年級第六。雖然沒有大的變動。但是我們在下滑。

原因是什么呢?

第一，一部分孩子沒有努力學(xué)習。初三本應(yīng)該是讓努力成為生活常態(tài)的時候，讓努力成為一種習慣的時候，孩子們反而有了怕累怕苦的心態(tài)，并且付諸在學(xué)習的行動上。課上不努力聽講，讓自己的大腦歇著，這是最可怕的。一天當中最主要的就是上課聽講，如果上課不認真聽講，那么還不如在家躺著睡覺。因為不聽講和沒來學(xué)校是同樣的效果。課下寫作業(yè)只滿足于完成，根本就不想想自己是否弄會了?？梢赃@么說把當天學(xué)知識點弄會比糊弄著寫完作業(yè)重要一百倍。

第二，沒有了學(xué)習的信心，這學(xué)期的物理到達了最難的地方，電功率和歐姆定律，是中考的難點，這兩大章節(jié)是在快期中考試的時候講的。我們的孩子們在這個地方蒙住了，上課聽不懂，沒有努力去聽，反而不聽了。越不聽，越不會。學(xué)物理這一科就沒有信心了，而且影響了其他學(xué)科的信心。孩子們感覺學(xué)習太難了。這種悲觀的心態(tài)影響了孩子們考試前的前兩周，影響了孩子們努力的心態(tài)，在沒有一顆積極樂觀的心態(tài)的情況下參加了考試，所以一部分孩子在考試中沒有考好。

第三，一些孩子的學(xué)習策略不正確。由于數(shù)理化三科太難，孩子們把百分之八十的經(jīng)歷都花在了理科上，尤其是物理。然后幾乎沒有學(xué)歷史。結(jié)果我們班最差的兩科就是物理和歷史。這樣的物理和歷史成績除了能證明我們班的孩子整體上不太聰明，理科思維不強外。還說明我們孩子的學(xué)習策略錯了。而且在我發(fā)現(xiàn)問題及早給出方法建議后，孩子們也沒有采納。所以很多孩子歷史考得很慘。證明就得不償失了。

初三上半年我們確實應(yīng)該把學(xué)習的重心放在理科上，把理科的基礎(chǔ)夯實好，但是并不代表可以不學(xué)政史。舉個例子吧，假如有一個小時用于學(xué)習。應(yīng)該拿出四十分鐘做物理，二十分鐘背歷史。而有些孩子竟然一分鐘都不給歷史，六十分鐘全給物理。也不練題，到考試之前的一段時間簡單背了背，自然得不了高分。

在期中考試后，我已經(jīng)多次開班會在學(xué)習方法上給予孩子們指導(dǎo)。在孩子們這次考試考的不理想的教訓(xùn)下，很多孩子都發(fā)生了改變。在學(xué)習策略上進行了調(diào)整。舉個例子：__、__、__等等這些孩子都是文科思維強，理科思維差的孩子，這些孩子要想在中考中取得理想成績，就必須學(xué)好文科，讓文科取得高分。用文科的優(yōu)勢掩蓋理科的不足。再比如，__、__、__就是理科思維比文科思維強的孩子。這些孩子愛學(xué)理科，有的時候關(guān)于文科內(nèi)容理解力差點，不愛背文科，所以這些孩子得調(diào)整好心態(tài)，再用理科高分提高名次的同時必須把時間往科上用用。還有一些孩子，__、__、__，也只能考文科了，因為他們理科確實不會了。

二、分析當前班級狀況和學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。

總體情況：班級穩(wěn)定，學(xué)習氣氛濃厚，學(xué)生目標明確，干勁足。十四個班中我們的優(yōu)生占有優(yōu)勢，中等生少些，中下等生比其它班級少多一點(6-8人)。進入九年級各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習成績兩極分化更加嚴重。根據(jù)學(xué)生平時的課堂表現(xiàn)，學(xué)習狀態(tài)，結(jié)合進入九年級以來的幾次考試(從中可以看出學(xué)生的做題態(tài)度、學(xué)業(yè)成績和各科是否均衡)，分析總結(jié)如下：(不含體育)。

第一類是學(xué)習態(tài)度端正，具有較強緊迫感和競爭意識，把學(xué)習放在第一位，學(xué)習積極主動，刻苦認真，有一種不拿第一誓不罷休的精神，屬于實力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學(xué)生。

第二類是學(xué)習可以，思維靈活，但緊迫感和競爭意識不足，而缺少沖刺意識、拼搏精神，處在升學(xué)的邊緣。一旦努力，進步很快，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力，多鼓勵，勤監(jiān)督。

第三類是知道要好好學(xué)，目標也比較明確，但學(xué)習不得法，毅力不夠;還有的同學(xué)壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，學(xué)的疲憊，習慣不好，這樣事倍功半，得不償失。

第四類是成績一貫不理想，缺乏動力，沒有明確的學(xué)習目標，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題，自暴自棄，出現(xiàn)了“早戀”現(xiàn)象，在我們班這種學(xué)生比較少，但也要引起個別家長的重視。

各位家長朋友，可以說在學(xué)習上，每個孩子都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講，任何一個學(xué)生只要想學(xué)習好，學(xué)習得法，都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛不愛學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個學(xué)習的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生學(xué)習成績的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習的態(tài)度。(曾有家長和老師說：“我孩子沒啥大出息，現(xiàn)在太小，你給看兩年，等初中畢業(yè)就找活干去”)。

三、給家長的幾點建議。

1.騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，切不可簡單粗暴。在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會地位，但他們懂得如何鼓勵孩子，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點在我看來是至關(guān)重要的。希望家長們能學(xué)習著用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的。

2.家長要幫助孩子樹立學(xué)習的自信心。

沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習的最大障礙。因為學(xué)習是大腦在活動，當學(xué)生信心十足，情緒飽滿進行學(xué)習的時候，大腦處于最佳狀態(tài)，學(xué)習時顯得耳聰目明，效果特別好。相反，由于信心不足，感到“總是學(xué)不好的”的時候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會出見“心不在焉，視而不見，聽而不聞”的情況，學(xué)習效果自然不會好。

3.心理上熱情疏導(dǎo)：(交流、寬松)。

家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習的動力來源與于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過程進行管理，孩子感受到家長對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會非常用功，努力把學(xué)習搞好。比如有的家長甚至不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說太忙，我說，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，把孩子培養(yǎng)好。

4.給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習的良好環(huán)境。良好的學(xué)習環(huán)境需要安靜，看電視會影響孩子的學(xué)習。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。

5.要堅持，把初三生活過成一種常態(tài)，把初三的生活過成一種習慣。每天都一個樣，對，初三的生活是沒有變化的。當然，每個周末要有適當?shù)姆潘蓵r間。

6.不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?這一段時間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè)，鼓勵他們熬夜，加加班，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上。

7.家長們要放松心態(tài)，中考確實很重要，很關(guān)鍵，但是并決定不了孩子一生。家長朋友們要穩(wěn)如泰山，讓孩子們看到你輕松的樣子。不要一考不好，你就著急。

最后衷心希望各位家長加強與學(xué)校老師的合作，多對我們工作提出批評和建議，讓我們?yōu)榱艘粋€共同的目標——2020年中考取得好成績，家校齊心，奮斗初三，拼贏中考。奮斗的時光是最美好的，讓我們和孩子們在他們最美好的年華一起奮斗，爭取讓他們將來無怨無悔，讓我們攜手孩子們一起走過最美好的時光吧。

謝謝大家!

各位家長：

你們好!

首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們班的全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，同時也是對我們工作的最大支持。你們的到來，對學(xué)生來說就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為不斷進取的力量源泉，你們的支持對我們老師來說就是一種鞭策，一種鼓勵，因為我們的目標是一致的。

今天的家長會有以下議程：一有我來介紹班級情況，總結(jié)前段所做的工作。二對考試成績進行分析。三通過考試和學(xué)生的日常表現(xiàn)，匯總歸納學(xué)生中存在的問題。四對家長的希望和幾點建議，無家長填寫對于學(xué)校及班級管理工作的意見和建議。

一、班級簡介。

我們班現(xiàn)有學(xué)生x人。還是女同學(xué)多，男同學(xué)少。對于這樣的班，有一個最明顯的缺點，就是大部分學(xué)生頭腦不是很聰明，尤其是在學(xué)習數(shù)理化上，很是費力。接受能力明顯比其他班慢半拍。當然也有優(yōu)點，那就是學(xué)習紀律比較好，衛(wèi)生也比較好。班主任的工作也是比較好做的。因此我們班一直以來在衛(wèi)生紀律的各項評比中是扣分最少的。相信這些，在座的各位家長應(yīng)該從自己孩子那有所了解了?？梢哉f，我們班每一個同學(xué)都很聽話，都有較高的自覺性，班風正，學(xué)風濃，得到了各科老師的一致好評。

說到老師了，我想有必要給在座的各位家長介紹一下我們班的各位老師。因為到了初三，由于各種原因，我們班除了語文、英語和物理老師沒有變，其他的都換了新老師。下面我給各位家長介紹一下我們班的新老師。x老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，上課幽默風趣，孩子們都非常喜歡他的課。我們班的數(shù)學(xué)成績也有著明顯的進步。x老師是我們班的化學(xué)老師，她多年從事初三的化學(xué)教育，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在上屆中考中，x老師所教班的化學(xué)成績名列全縣第一。還有我們班的歷史、生物、政治老師，都是上屆中考的第一名。地理老師是我們學(xué)校的初三主任，教學(xué)成績一直很優(yōu)秀?？傊覀儼嗟睦蠋煿ぷ鞫挤浅ＵJ真，非常出色，希望各位家長放心，我們一定竭盡所能，發(fā)掘每一個學(xué)生的潛能，讓他們在這屆中考中考出最佳的成績。

二、期中考試情況分析。

教學(xué)成績是家長最擔心的問題，也是最敏感的話題。升入初三以后，學(xué)校組織了兩次考試，結(jié)果還是令人比較滿意的。我們班在第一次月考中班級總成績是第二名，這次是第四名。之所以會退步兩名，主要是因為數(shù)學(xué)這一科，上次我們班數(shù)學(xué)考了第三名而這次只考了第十名。不過我覺得這不是學(xué)生的真正水平，因為在平時的檢測中，我們班的數(shù)學(xué)一直不錯，而我們班的學(xué)生在換了數(shù)學(xué)老師后明顯的對數(shù)學(xué)一科有了很大的興趣，每天第三節(jié)晚自習，他們幾乎都在做數(shù)學(xué)題。而這次考試，我問了數(shù)學(xué)老師，主要是應(yīng)為，考試的前天晚自習，x老師給他們講了一道有關(guān)籬笆的題，也是有學(xué)生問的。講的這道籬笆是靠墻修的，可沒想到的是，考試的時候也考了一道有關(guān)籬笆的題，而這道題的籬笆沒靠墻并且還有籬笆門。而我們班的學(xué)生因為審題不清，更主要的還是因為腦袋不轉(zhuǎn)彎，大部分學(xué)生把這道題做錯了。而這道題是十分的大題。所以請家長放心，我，還有我們班的每一位老師都有信心，讓我們班的成績更好。

三、總結(jié)學(xué)生存在的問題。

前面我已經(jīng)說過了，我們班的學(xué)生大都能做到學(xué)習刻苦認真。值得表揚的有很多。不過我想各位家長遠道而來，不是聽我唱贊歌的。所以，下面我介紹的一部分學(xué)習相比較之下還不夠認真不夠努力的學(xué)生。希望各位家長幫忙一起管理。

1.部分學(xué)生學(xué)習還不夠積極主動，還沒有找到畢業(yè)班的感覺。

這部分學(xué)生有倆個最明顯的表現(xiàn)：

第一，上課不積極思考，發(fā)言不踴躍，甚至一節(jié)課一節(jié)課的舉不起手來。其實老師上課的問題都是有層次性的。有難的，有中檔的，也有很簡單的。就是為了能讓每個階段的學(xué)生是都能得到訓(xùn)練，可是，這些學(xué)生是什么樣的問題都不舉手。長此以往，上課就會走神，注意力不集中。成績必然會下降。這種表現(xiàn)最明顯的是__，__、__。

第二個表現(xiàn)是完成作業(yè)比較被動。有些學(xué)生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成，從來不肯多做一點，多學(xué)一點。上課老師檢查背不過的，不到老師指定完成的最后時刻，就不去找老師檢查。這種現(xiàn)象最明顯的有__、__、__。希望這些學(xué)生的家長能利用孩子在家的時候或給孩子打電話的機會多叮囑叮囑。勤說著點。

2.部分學(xué)生書寫太亂。

老師們反復(fù)強調(diào)，書寫亂是中考的一個致命弱點?？蛇@些學(xué)生可能是因為習慣不好改，也可能是因為意識不到問題的嚴重性，總是效果甚微。還有的學(xué)生認為，平時因為時間關(guān)系，寫不好沒關(guān)系，等考試的時候一認真自然就寫好了。其實這是一個非常錯誤的觀點。平時不注意，考試的時候注意書寫了，肯定會影響做題速度，進而直接影響考試的成績。這這一方面表現(xiàn)最明顯的有__、__、__等人。

3.偏科問題。

有些學(xué)生學(xué)習太任性。只學(xué)自己喜歡的科，強科，而對于弱科就懶得學(xué)。只善處順境，不善處逆境。中考考察的是綜合素質(zhì)，有明顯的弱科是十分不利的。這類現(xiàn)象最明顯的有__的政治，__的語文和英語，__的歷史等。

4.吃零食問題。

上初三了，家長多給點錢，讓孩子吃好點，這是很應(yīng)該的?？墒怯邢喈斠徊糠謱W(xué)生就是不愛在餐廳吃正常的飯，偏偏愛跑到小賣部去買那些垃圾食品。有的即使去餐廳吃，也是愛買那些很辣的東西吃。并且懶得帶餐具，懶得刷餐具，所以不愛打菜，不愛打湯。這樣很容易上火。

再說孩子正是長身體的關(guān)鍵期，吃這些沒有營養(yǎng)的東西，不僅會影響長身體，也會降低免疫力，容易感冒。從而影響學(xué)習。因為一感冒，至少有一周的時間上不好課。這一問題最明顯的有__、__、__。希望這些學(xué)生的家長能控制一下孩子的零花錢。可以多給孩子來送飯，送奶送水果。少給錢。因為這些孩子根本不會照顧自己，不會合理的花錢。

四、意見和建議。

針對以上內(nèi)容，對于家長提出幾點希望和建議，加強家庭教育，配合我的工作，與學(xué)校教育形成強大的合力，挖掘孩子的潛力，為孩子的成長創(chuàng)設(shè)一個更溫馨的環(huán)境。

1.初三，孩子將面臨著他們?nèi)松械谝粋€關(guān)鍵期。孩子重視，家長更重視?？墒俏蚁Ｍ魑患议L對自己的孩子不要過分的保護，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力。從而影響孩子的正常學(xué)習。也不要過分的干涉，多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而會適得其反。

2.正確看待學(xué)生的學(xué)習成績，要多給孩子一點信心，做孩子強有力的后盾。

時代變了，人才的標準也在變，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和考驗。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家，發(fā)明家。比爾蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富。因此我們應(yīng)該樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習成績好，并不意味的思想好，能力高。您的孩子暫時成績落后，并不意味這思想差，能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，應(yīng)該繼續(xù)尋找進步的突破點，以期取的更大的進步。

考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和的老師、孩子一起研究存在的問題，尋找對策，不可一味的責怪、訓(xùn)斥，防止孩子失去信心，對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。既要與同學(xué)比，更要與自己比。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。自己孩子的智力水平和成績狀況，每個家長心里大致有數(shù)，不要給孩子訂不切實際的目標和要求，以免傷害孩子的進取心，造成孩子的厭學(xué)情緒。

面對行為習慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心的引導(dǎo)孩子正確的看待自己的不足，共同制定計劃幫助他們改正缺點。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，把它無限放大，充分激發(fā)孩子的潛能，相信自己的孩子天生我材必有用。多關(guān)注孩子的學(xué)習過程，不要一味的強調(diào)成績，給孩子造成過大的壓力。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息?不如換個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!

3.教育孩子要有原則性，對孩子不合理的要求要能說不。

高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。”父母對孩子過分的溺愛，言聽計從，有求必應(yīng)，看似愛，實則害。至少不是一種科學(xué)的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。家長往往在物質(zhì)上一味滿足孩子，以此代替情感上的交流和思想上的關(guān)愛，使孩子成為物質(zhì)上的富翁，精神上的窮人，這是非常有害的。也是我國教育界所擔心的。讓孩子吃點苦，做一些力所能及的事對孩子成長是有利的。

所以，對孩子不合理的要求一定要能說不。學(xué)會對孩子說不還要體現(xiàn)在看待孩子的錯誤和看待老師的批評上。孩子犯錯挨批時，大多會向家長訴苦，表達委屈，此時我們應(yīng)該讓孩子先從自身找原因，盡量不要幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機、mp3、文曲星等，一定不能依著孩子，不能賣更不能帶到學(xué)校里。

4.學(xué)生的安全問題重于泰山。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，我們學(xué)校也深感責任的重大。抓好學(xué)生的安全不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。首先是交通安全。每個大周上學(xué)放學(xué)期間，要叮囑孩子結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則，通校生最好由家長親自接送。安全問題常叮囑，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證學(xué)生的安全。

再次，學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天。做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間應(yīng)該限制，限制他們常用周六、周日上網(wǎng)，堅決杜絕上網(wǎng)吧，在家上網(wǎng)時要在家長的監(jiān)護下，平常不能玩電腦。電視也只建議看些新聞，節(jié)目，或者是電影，不能看連續(xù)劇，那樣會分散孩子的精力。

總之，因為緣分，我們一路同行，共同見證了孩子這三年的成長。想和你們探討的東西很多，可由于時間的關(guān)系，不能詳盡敘述。但我始終相信，付出終有回報。相信在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我們一定能夠取得中考的勝利!今天我要講的就是這些，講的不當之處，請各位海涵。我的發(fā)言就到這里，再次感謝家長們的光臨和大力支持!謝謝!

家長會班主任個人發(fā)言稿篇十一

大家好!

大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。

今天的會議有四項議程：

經(jīng)過七年級一年的時間，大家對我校的高效課堂有了一定的了解。我再在這給大家介紹一下我校的高效課堂模式：三大板塊：預(yù)習、展示、反饋預(yù)習：教師提前一天發(fā)導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生在家能自主完成導(dǎo)學(xué)案中的自主學(xué)習部分。展示：展示預(yù)習時的學(xué)習成果。反饋：小組討論交流預(yù)習時沒有獨立解決的問題。反思和總結(jié)：即達標測評，教師以習題形式檢查學(xué)生對學(xué)習任務(wù)的掌握情況。

在高效課堂中重點突出的是：小組組員間的互幫互助，小組長的幫傳帶作用。從而使成績好的學(xué)生培養(yǎng)了能力，使成績稍弱的學(xué)生獲得了幫助，增強了學(xué)生的團結(jié)合作競爭意識。

上屆初三畢業(yè)生考上一高中18人，二高中18人，三高中33人，世紀高中4人，其他高中加上一共有近100人。七八年級期末總成績在南票區(qū)排第二名?？梢娢倚５母咝дn堂以初見成效。

(一)取得的成績

七年級期末我班的總成績在校排第二名，在南票區(qū)第十名。在校朗誦比賽、體操比賽、籃球比賽都取得前三名的好成績。在上學(xué)期紀律衛(wèi)生評比中獲得6面紅旗。

(二)本學(xué)期我的工作重點

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，重點是英語、數(shù)學(xué)兩科。

英語、數(shù)學(xué)是我班的軟肋，同時這兩課又是占120分的主科，我不希望學(xué)生在這兩科上“瘸腿”，所以我要從早上英語英語圍板要質(zhì)量。每天由課代表留五個句子，早上圍板不會者罰寫十遍。中午數(shù)學(xué)圍板先請教數(shù)學(xué)老師規(guī)定圍板的范圍，我巡視，各小組組長講解。偶爾有空，我會不定時在班級聽這兩科的課，以觀察學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習效果。

2、班級評價體制完善并落到實處。

上學(xué)期我班的評價體制很健全了，但一個關(guān)鍵的問題是：獎勵、懲罰的措施沒有落到實處，從而導(dǎo)致漸漸失去了評價激勵約束的作用，這學(xué)期我一定要讓評價個人與本組“捆綁”起來，讓同組組員互相約束。從而更好的服務(wù)于我班的高效課堂。

3、繼續(xù)發(fā)揮班干部的發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。尤其是在我不在班的情況下，更應(yīng)該能帶頭使班級各項活動井然有序的進行。使班級達到和我在班時同樣效果。

(三)班級現(xiàn)狀

1、多數(shù)有了競爭意識，你追我趕，但也有無動于衷的。沒從根本上意識到學(xué)習的重要性。

2、有一部分學(xué)生存在懶學(xué)情況，學(xué)習不主動，靠老師管老師盯，作業(yè)不及時完成，或草草完成質(zhì)量不高。

3、個別同學(xué)大錯不犯，小錯不斷，上課遲到，搞小動作，亂吃零食，值日不認真等。

初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。

學(xué)生這一時期的發(fā)展具以下特點：

心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。

沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以咱們一定要加強教育和引導(dǎo)。

1、理智愛孩子，講究教育方法。

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。就像有的學(xué)生家庭貧困，但是學(xué)習卻特別好，那是因為，能吃苦的學(xué)生學(xué)習才更有堅韌不拔的勁頭。

但也不要與正處于青春期的孩子針鋒相對非打即罵，認為棍棒出人才。一定要注意教育的方法方式：不做保姆或警察。

2、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個好的小環(huán)境。

3、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。

作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智和其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。

這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。

3、家庭成員教育孩子的口風也要一致。盡力做到父母、爺奶在教育孩子時要達成一致目標并統(tǒng)一方法。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！蔽視M我最大的能力，去打開每個學(xué)生的心門，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個生活學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

家長會班主任個人發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

大家好！

我先向大家作一下自我介紹，我姓xx，孩子們都稱我miss。非常高興有這樣一個機會和大家面對面交流。一年級入學(xué)是孩子人生中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習和生活會發(fā)生很大變化，為了讓孩子們喜歡并學(xué)好英語，今天我會跟大家分享一些我個人的教育心得和孩子學(xué)習需要注意的細節(jié)，希望能幫家長朋友們解決一些疑惑，讓孩子們平時的學(xué)習能更得心應(yīng)手。

相信每個家長都有這樣一個共識：隨著社會的發(fā)展，英語的受重視程度越來越高，如果我們的孩子能從小開始學(xué)習英語，熟練地掌握并應(yīng)用英語，無論是個人自信心還是將來發(fā)展，都是極其有利的。

本學(xué)期學(xué)校采用的是譯林出版社的牛津小學(xué)英語，此冊書共有10個單元，每個單元分三個部分，分別要求聽，認，說。教材遵循由淺入深，由易入難的規(guī)律，所選內(nèi)容均是與學(xué)生平時日常生活有關(guān)，可以密接結(jié)合平時的生活經(jīng)歷，切實做到了理論與實踐結(jié)合，讓孩子在現(xiàn)實生活中也能有機會鍛煉英語口語。

其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要孩子在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)孩子除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。

首先說一下聽，每次我們學(xué)過的英語，都要讓孩子去聽一聽、指一指，讓孩子多聽，聽的多了也就得到了鞏固。接下來是說，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個孩子學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好?？墒前嗉壚锶硕?，對每個人來說，說的機會就少。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實孩子需要的是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓孩子反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學(xué)得派上了用場。接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習習慣了。無論什么事情都貴在堅持，如果你的孩子還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。

我們需要家長要配合的是：確保孩子每天讀5分鐘英語，內(nèi)容是我們學(xué)過的單詞和短語，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效；每天檢查孩子回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。

孩子剛進入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學(xué)習有興趣、有信心，為以后的學(xué)習奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。對學(xué)習上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同，而且每個孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急于求成。

以上是我和家長們交流的幾點建議，不當之處請批評指正。希望在我們的共同努力下早日看到孩子們的進步。

家長會班主任個人發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長、各位同學(xué)：

下午好！

我想藉此難得的機會和在座的家長、雙語班的精英們一起探討勤勉求學(xué)的人生價值。雄鷹選擇藍天，燕雀選擇低檐，駿馬選擇疆場，井蛙選擇水塘。選擇決定了人生的高度，眼界決定了人生的境界。你想要到達哪里？這要取決于你的努力程度！

在座的不少同學(xué)總是心血來潮想學(xué)習，于是買了很多課外書，卻束之高閣再也沒有翻開過；總是信誓旦旦要讀書，卻又以各種理由將其放置一旁。一本書買了不看也不過是印著字的紙而已；單詞書買了不背充其量就是26個字母的排列組合。拖延和等待，是世界上最容易壓垮一個人斗志的東西?？雌饋砥鹉敲丛缛ド险n，卻只是在課堂上神游八荒；看起來在教室坐了一天，卻真的只是坐了一天；看似每天有很多學(xué)習計劃，卻還是被手機電腦綁架；看似晚上學(xué)到很晚，卻只是在假學(xué)……沒有計劃的學(xué)習都只是浪費時間，沒有目標的努力都只是自己騙自己而已。騙別人很容易，騙自己更容易，可是，騙這個世界卻有點兒難。畢竟所有的努力都不是給別人看的，而是這些努力是否真正到達了內(nèi)心，變成了提升。

在我們身邊，總有一些筆記記得很認真的人，但是考試成績不理想；也總有一些看起來并不十分認真的人，成績卻不錯，很多人把他們定義為聰明人，其實他們只是在學(xué)習的時候摒棄了誘惑，心無旁騖而已。別僅僅因為一次考得不好而難過，其實只是你的努力還不夠。那些堅持進步的人，他們的內(nèi)心總有自己一片寧靜的世界，他們喜歡靜靜地思考，并且一直向理想的殿堂邁進。曾經(jīng)的動力，曾經(jīng)的付出，其實都是有回報的。只是，你是真的走心了，還是只是做做樣子。

一個學(xué)霸在分享他的周末學(xué)習體會時提到，他周末的時間被自己計劃得非常周密詳細。例如，英語學(xué)了兩個小時后，累了就開始畫畫，因為英語用的是大腦記憶背誦的部分，而畫畫用的是大腦創(chuàng)作的部分。他畫畫累了，就繼續(xù)去背政治。坐累了，他就站起來跑兩圈，跑得出汗了就繼續(xù)學(xué)習，他能讓自己的學(xué)習不那么單調(diào)。有時候那些每天都像打了雞血的人，不是他們天生和別人不一樣，只是因為他們一直用一顆求新和求知的心去奮斗著。孩子們，記得，優(yōu)秀不夠，一定要卓越，努力成為無可替代的人。而無可替代的方式有兩種：一是做別人不愿意做的事情；二是把別人都能做好的事情做卓越。

孩子們，我們要付出的努力還很多，要走的路還很長。大家只是某次考試中的幸運兒，僅此而已。這不能成為你止步不前的束縛，更不能成為你焦慮難安的壓力。

我們看看那些身處清華、北大的學(xué)子們是怎樣學(xué)習的吧。這些來自全國各省的學(xué)霸匯聚在一起，不僅相互激勵，共同奔跑，還要面對巔峰對決，大家的學(xué)習態(tài)度都是一樣的——加倍刻苦！大學(xué)的走課制讓每個同學(xué)都學(xué)會自理，哪天在哪個教室上什么課？哪門課的作業(yè)在什么時間交？這些一旦錯過，老師一節(jié)課講的50頁、100頁書，就只能求爺爺告奶奶地問同學(xué)哪些是重點了，否則光靠自學(xué)，還沒看完書，下次上課時間又到了。周末為了完成一堆的作業(yè)，更是比平時還忙。考試前夕，晚上11點，宿舍樓熄燈了，屋里沒有光，只能借助樓道里的燈光，不少同學(xué)把一個凳子作桌子放書，一個凳子倒過來，同學(xué)們坐在鏤空的凳子腿上，時間稍微長點，腿都會發(fā)麻，但為了好成績，大家都不把這些辛苦當成一回事兒。早上8點，只要動作稍慢一點，進入200人的大教室就只能坐在最后一排了。下午1點半有課的同學(xué)，唯有上午11點半就去占座。占座的時候，教室外的同學(xué)們耳朵變得特別靈敏，教室里只要一說下課，里面的同學(xué)還沒來得及站起來，外面的兄弟姐妹就已經(jīng)沖進來了。考試前自習室的占座更是“慘烈”，早上7點自習室開門，6點就會有排了幾十米的隊伍堵在門口。教學(xué)樓看門的師傅一出現(xiàn)，大家都貼著玻璃望著師傅的一舉一動。師傅擰開大門的同時，必須馬上后退，以防止被人流擠開的門撞傷。伴隨這沖刺般的跑步聲，10分鐘之內(nèi)，能容納幾千人的自習室，所有的座位全部被占領(lǐng)。當然，除了刻苦，這些學(xué)霸們的學(xué)習方法都是因人而異的。效率較高的同學(xué)在第一次接觸新知識時，就能有效地掌握，而且想方設(shè)法當堂學(xué)會，當堂強記。

孩子們，在通往成功的路上，我們要知道自己的欠缺之處。我希望你們既能審視周圍，也能放眼世界。最近有一篇報道引發(fā)許多的思考。這篇報道題為《哈佛教授：我在課堂上看到的印度學(xué)生和中國學(xué)生》。

報道內(nèi)容大致如下：h1b簽證是美國最主要的工作簽證類別，發(fā)放給美國公司雇傭的外國籍有專業(yè)技能的員工，屬于非移民簽證的一種。印度留學(xué)生超過60%都能拿到美國h1b工作簽證，中國留學(xué)生只有6%能拿到，而中國留學(xué)生的人數(shù)是印度的2—3倍。在美國硅谷，印度裔占總?cè)藬?shù)的6%，但是創(chuàng)辦的公司占到了硅谷所有公司的15.5%。印度裔在全球科技業(yè)中的成功已經(jīng)毋庸置疑，遠的不說，單論谷歌新掌門皮查伊和去年上臺的微軟ceo薩蒂亞·納德拉，僅僅這兩家公司，印度裔高管就已經(jīng)掌管了8000億美元的市值，印度正在成為一個“盛產(chǎn)”ceo的神奇國家。不同于一些族裔高管都是移民二代，這一波登上硅谷權(quán)力頂端的印度裔高管，都是土生土長的印度人，他們在印度頂尖的高校完成本科教育，再蜂擁至美國，進入美國名牌大學(xué)如斯坦福、麻省理工學(xué)院深造，然后加入美國的高科技企業(yè)，再接下來的事情大家都知道了：這些來自印度高等院校的學(xué)霸精英，在世界上形成一個龐大的“ceo兵團”。

關(guān)于這些問題，哈佛大學(xué)的張伯庚教授說出了自己的觀點：中國留學(xué)生在語言上比較吃虧，在美國面對海量課業(yè)時往往被語言束縛，而且近幾年這種束縛又有了新的變化。中國留學(xué)生熱衷抱團，對于融入當?shù)嘏笥讶θ狈εd趣，這種習慣養(yǎng)成后在他們走入外企職場后就會顯露出弊端，無論是習慣還是價值觀。

關(guān)于這點，我們在座的同學(xué)也出現(xiàn)類似的情況：熱衷于和小學(xué)同學(xué)來往而忽略了向周圍更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習。雷州籍的孩子聚一起講雷州話、吳川籍的孩子聚一起說吳川話……孩子們，去交那些能鼓勵你的朋友，交那些在挫折中能激勵你的朋友。你的朋友圈越發(fā)優(yōu)質(zhì)，你的平臺也就越高。向那些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，善于學(xué)習別人的學(xué)習方法；打開自己的心扉，和老師交朋友，向老師主動請教；主動地融入學(xué)校、班級、小組的文化氛圍中，你會獲得更大的進步。

中國學(xué)生沉默謹慎，印度學(xué)生能言善辯。雖然印度人口音帶有濃重咖喱味，但他們從不憚于發(fā)聲；而中國學(xué)生說英文沒問題，但是要走到高層，用英文辯論，闡述觀點的時候就會顯出弱勢。美國人重視表達和辯論能力。他們從小就培訓(xùn)，在現(xiàn)場說得很好，想得很快，說服力很強。張伯庚教授強調(diào)這是教育培訓(xùn)帶出的習慣，要論口頭表達能力、辯論的能力，中國的學(xué)生明顯存在不足。英國和美國的傳統(tǒng)就是辯論、說服對方，這是一種重要的溝通方式。印度學(xué)生和中國學(xué)生相比較之下顯得更為愛辯論、敢于發(fā)表意見。印度人在一起，經(jīng)常為了討論而不惜時間和精力。在學(xué)校里培養(yǎng)的語言表達能力和辯論能力，是進入跨國企業(yè)工作的優(yōu)勢砝碼。中國學(xué)生的沉默謹慎意味著容易導(dǎo)致錯失良機。

目前，學(xué)校的課堂教學(xué)改革目的就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習的能力、表達展示的能力。教學(xué)改革是應(yīng)國家課程標準的要求，也是世界教育的發(fā)展潮流，我們要努力適應(yīng)新的學(xué)習模式，變被動為主動。我們不難發(fā)現(xiàn)，在初一年級期中考試中退步的同學(xué)，其自主管理的能力有所欠缺，學(xué)習動力多是源自家長的推動，老師的督促。一旦進入中學(xué)，家長的“全天候追蹤”再無施展可能，便出現(xiàn)種種問題。我們希望通過課改，幫助在座的各位同學(xué)真正自覺，超前學(xué)習，在課堂上大方質(zhì)疑，大膽展示。知無不言，言無不盡，用不同的角度深入地思考問題；提煉語言，準確表達自己的觀點，陳述言簡意賅。希望同學(xué)們能積極參與小組管理，在小組中鍛煉組織策劃能力、協(xié)調(diào)溝通能力、語言表達能力，同時培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。

當然，成長并不僅僅是學(xué)業(yè)。在努力學(xué)習的過程中，我們還應(yīng)該學(xué)會生活，培養(yǎng)一種讓你走得更遠的生活態(tài)度。擁有高尚的情操、過著儉樸的生活，并且存有謙卑的心，那么你的生活必會非常充實。你會是個愛家庭、重朋友，而且是關(guān)心自己健康的人。你不會在意社會能給你什么，但會十分重視你能為社會做什么。知道滿足，懂得感恩，貢獻更多。知道滿足便會快樂，懂得感恩，你心中所念的，就不是還想獲得更多，而是貢獻更多。為自己和別人創(chuàng)造更多機會，獻上更多關(guān)懷。懂得感恩，你便懂得包容。某一天當父母開始雙鬢斑白，記憶衰退，步履蹣跚時，你不會對他們抱怨挑剔，你會不離不棄的照顧他們，為他們做飯洗腳。某一天你有了更大的成就、更高的收入，或更高榮譽時，你也不會瞧不起老師，你會飲水思源，告訴別人他是我腳前的燈、路上的光。

孩子們，選擇決定人生的高度，眼界決定人生的境界。我們不能選擇出身，但我們可以選擇努力；我們不能選擇樣貌，但我們能選擇智慧；我們不能走遍遠方，但我們能盡情閱讀。英國有句諺語：“你之所以要到山頂上去，不是因為要讓全世界的人看到你，而是因為你想看看全世界?！比艘欢ㄒ谇髮W(xué)的階段打開眼界，通過閱讀的方式、行走的方式、體驗的方式、行動的方式等來拓寬自己的視野。人生是你自己的，擁有健康、充實、豐富的人生，是你對自己最好的回報。突破自己，去發(fā)現(xiàn)，去感悟，去展示，去體驗，你的人生終將因你的努力而更精彩！

家長會班主任個人發(fā)言稿篇十四

各位家長：

下午好！

我們中山的家長恐怕是國內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長，百忙之中的您，來了，我代表我們的孩子謝謝你們你們的到來。你們的到來，是對學(xué)校工作的支持，特別是對班主任工作的支持，我真心地謝謝大家的光臨！

在這里，我想向大家做三個方面的匯報與交流。

首先是班級前段工作的匯報。

經(jīng)過九年的寒窗“苦度”（不是苦讀），孩子們進入了一片全新的未知的世界--東升高中。開學(xué)2個多月以來，孩子們對生活環(huán)境與學(xué)習環(huán)境都經(jīng)歷了一個由陌生到熟悉的過程。作為他們的班主任，我深感自己的肩頭擔子的分量——責任重于泰山，這不是一句口號，是我真實的感受。帶著這份責任，我也在不斷地熟悉這幫孩子，并確立了自己班主任工作的基本思路：做人與讀書并重，如果非要分個先后，則為人是第一位的，不會做人的孩子不可能真正把書念好，讀書的最終目的也是為了做個好人。

基于這樣的教育理念，我始終把為人的問題放在第一位，因為為人的問題解決了，學(xué)習問題自然就不是問題了。每周一次的班務(wù)處理，我都會給孩子們準備一份精神食糧。開學(xué)至今，我在全班發(fā)表的書面講話有《“5分”的感動》、《昨天，班上的衛(wèi)生終于被扣分了》、《一個優(yōu)秀的集體是怎樣煉成的》、《讓人生更美麗，只需心中有愛》、《雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越》與《自律、他律與無律》六次。這樣做，尤其是堅持這樣做，盡管我辛苦一些，但重于泰山的責任不容許我回避這種辛苦。職責所在，我也愿意享受這種辛苦，愿意做的事，再辛苦，只要有收獲，也是快樂的。孩子們對我的辛苦，也給與了充分的理解、配合與尊重：他們當中的大多數(shù)同學(xué)，能按照我講的“大道理”完善自己、要求自己、美化自己、升華自己。

我對孩子們的嚴格要求重在攻心，古語說的好：“攻心為上，攻城為下”。我給孩子們撐起的是一片寬闊的自由飛翔的天空，在我的班級里，他們每個同學(xué)都不用擔心被學(xué)校公開批評，更不用擔心受到這樣或那樣的處分（當然，我這也是有條件的，那就是他們別逼我）。比如學(xué)校實行操行分制度，學(xué)校規(guī)定的基分是70分。作為一種管理手段，這我當然不能放棄，但我們班的基分100分，這樣就很安全了，再怎么扣，也不可能扣到安全線（60分）以下，即使有誰扣到了安全線以下，那就完完全全是咎由自取了。所以，我覺得孩子們在我的班級里生活與學(xué)習，應(yīng)該是輕松和快樂的。

不知道我的表述是否清楚，我這種做法，只是把所有的問題都內(nèi)部解決，用一句流行歌詞來說，就是“所有的痛苦都自己扛”，一點也沒有放縱孩子們?nèi)秉c和錯誤的意思?；蛘哒f是他們改正缺點與錯誤的環(huán)境，是嚴謹而又寬松的，學(xué)校不是監(jiān)獄。所以，您一點也不用擔心自己的“好孩子”在我這個“沒有原則的老師”這里學(xué)壞了。恰恰相反，我對他們的教育是深入靈魂的，這種教育的影響，是長久的，甚至不會因為將來的離開而消逝。

其次是與各位家長，就孩子們的教育談幾點個人的看法。

我曾經(jīng)寫過一篇文章《教育與賺錢》，文中表述了這樣的觀點：教育需要投入，所以教育是不能賺錢的。但教育不能賺錢，只是表面現(xiàn)象。教育的賺錢，只是回報周期長一點而已，教育的賺錢，只是形式上間接一些而已。教育不但能賺錢，而且賺的是無法計數(shù)的大錢。所以我們說，教育是最有效地中長期投資，一個家庭，一個地方，一個國家，道理是一樣的，教育好后代，就是最大的賺錢！的確是這樣，我們可以設(shè)想一下，如果在子女當中，將來有一個吸毒的，或者被抓進去一個，那么整個家庭還有幸?？裳詥幔靠峙率菑拇税禑o天日，水深火熱了吧。賺再多的錢又有什么用？對今天沒有來的家長，我表示理解，我一開始就說了：廣東的家長恐怕是國內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長。在座的各位，則以自己的實際行動，表明了對子女教育問題的高度重視，你們是有遠見的，我的學(xué)生，有你們這樣的父母，是幸運的。對子女的教育問題，再怎么強調(diào)，都是不過分的。再怎么忙，我們都一定要全方位關(guān)注自己的孩子：身體、生活、學(xué)習、思想與情感狀態(tài)。一句話，養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。父母的角色與老師的角色一樣，要想當好，都是一件十分不容易的事情。

挑剔中成長的孩子會苛責別人，物欲中成長的孩子會過于自我，敵意中成長的孩子常會爭斗，譏笑中成長的孩子容易膽怯，羞恥中成長的孩子缺少自信，寬容中成長的孩子會寬容別人，贊同中成長的孩子學(xué)會自愛，鼓勵中成長的孩子會有自信，友愛中成長的孩子學(xué)會關(guān)懷，稱贊中成長的孩子會欣賞別人，得到支持的孩子會信任別人，受到公正對待的孩子懂得正義。

這12句話不是我的原創(chuàng)，但歸納得很好，所以拿來與各位家長共勉。

對于孩子的教育培養(yǎng)目標，我的觀點就一句話：做個好人！上善若水、厚德載物，優(yōu)良的品德比黃金還寶貴，身體健康，心理健康，心地善良，做個好人比什么都重要！不知道您是否認同我的這種觀點。

有的家長可能會認為：自己文化水平不高，在孩子的教育問題上有心無力，這是不對的。在前幾天播出的“百家講壇”《風雨張居正》第十五集“神奇考成法”中，主講人酈波教授說了這么幾句話：

作為語文老師的我很少與讀小學(xué)的兒子談?wù)Z文方面的問題，我只跟他說人生最重要的四個習慣——四做：

做，別怕錯；

快做，別磨蹭；

專心做，別馬虎；

邊想邊做，動腦筋。

有了這四個習慣，人生無難事矣！

陶冶孩子的品德，培養(yǎng)孩子的習慣，只要我們想做，就一定能做得同大學(xué)教授一樣好。

我們對孩子培養(yǎng)目標的定位，是否可以概括為這樣一句話：陶冶好品德、培養(yǎng)好習慣，最終做個好人。

三是方法得當。

家長對子女的教育，有時候并不需要特別多的知識，但一定要有恰當?shù)姆椒ā?/p>

只要不是混日子，中國高中生恐怕是地球上壓力最大的年輕人。因此，對于升入高中的孩子在生活上多一些“溺愛”，只要條件允許，我不但不反對，而且非常支持。溺愛孩子是天下父母的共性，這活簡單，連母雞都會干，但這種愛必須是有原則的，這種原則就是在品德修養(yǎng)與文化學(xué)習方面，不能有絲毫的寬容！在為人與為學(xué)這兩方面寬容孩子的話，其實不是愛而是害，并且不是一般的害，而是害他（她）一輩子。我想天下父母沒有哪個會成為危害自己孩子的罪魁禍首。

這是我想說的第一點：生活上的從寬與為人為學(xué)上的從嚴和諧統(tǒng)一。

這里，我想再具體強調(diào)一下：

有的孩子知道自己嬌慣自己，動不動就請病假。身體是革命的本錢，有病當然是要治療的，但能堅持邊治邊學(xué)的話，還是堅持為好。我的身體并不怎么特別強壯，也不是沒有病過，就沒有因病請過一次假，這樣的堅持已經(jīng)是第29個年頭了。我的女兒從小身體不好，是醫(yī)院的?？停不緵]有因病耽誤過功課，偶爾一兩次，也都把書本帶到了病房。我從來不認為自己的女兒有多么聰明，她正是憑借這種堅持，順利地從小學(xué)、到中學(xué)、到大學(xué)再到了研究生。如果借病假之名，行偷懶之實，那就更要不得了，這已經(jīng)是人品問題了。

當然，最近是個特殊情況，“甲流風暴”搞得大家都有些草木皆兵了，因為甲流的席卷，我們誰也不敢掉以輕心。希望風暴過后，不再出現(xiàn)這種病假過多的狀況。否則，基礎(chǔ)再好的孩子，也會因此而被拖垮，成績垮起來容易，要提高可就難了。三年后的高考一切都是虛假的，唯有成績才是真實的。所以，孩子的成績因為病假過多而被拖垮，應(yīng)該是我們大家都不愿意看到的結(jié)局。

我們有的家長主動嬌慣自己的孩子，比如赴朋友的約會，總想帶著孩子，這假啊，一請就是半天或者是一個晚上。這種愛子之心我非常非常理解，但不怎么認同這種做法。我想，現(xiàn)在的人都不怎么缺少一口吃的，現(xiàn)在的孩子也不像我們小時候，看到好吃的，就喉嚨里面伸出手來。今后碰到類似情況，最好安排孩子靈活解決，只要吃得衛(wèi)生就好。如果孩子愿意，就去我家也行，因為伙食不怎么好，所以也不收費。高中階段的課業(yè)真的很緊張，有的科目落下一節(jié)課，可能你下節(jié)課就聽不懂了。所以，我的這次家訪，都一改往日被訪學(xué)生在家等候的習慣，自行在向?qū)У膸ьI(lǐng)下，只身前往，就是不想耽誤孩子們寶貴的學(xué)習時間。

我想說的第二點是：對孩子的要求要適度。

我們要給孩子壓力，但不能次次都要求孩子考第一，次次都要求孩子有多少多少進步。只要孩子盡力了，考個什么分數(shù)并不重要，甚至將來考個什么學(xué)校并不重要，只要盡力了，落榜也并不可怕，因為高考升學(xué)率畢竟不是100%。但如果您的孩子自由散漫、不思進取而導(dǎo)致成績不好，導(dǎo)致將來高考落榜，則是不可以原諒的、是非常可恥的。因為這種懶惰，不但決定了一個人讀書的失敗，也預(yù)示著一個人將來做事的失??！

我想的說的第三點是：學(xué)校不是萬能的，孩子到了學(xué)校，不是進了保險箱，教育的成功離不開多方面的合力。

最后是就我個人的工作向大家表個態(tài)。

我早向孩子們表述過這樣的觀點：

有句老話，叫做“一日為師，終身為父”。表面上看，這句話好象只是對學(xué)生的要求，要求學(xué)生知道老師的價值，要求學(xué)生知道對老師的感恩。其實不然，這句話應(yīng)該首先是對老師講的，他要求我們的老師，自己首先必須象一位父親或者象一位母親。唯有這樣的老師，才真正稱得上“一日為師，終身為父”。

各位家長，我是一位老師，也是一位父親，老師與父親的角色很多方面其實是相似的。在自己的女兒面前，我一直力爭自己是一位老師一樣的父親；在自己的學(xué)生面前，我一直力爭自己是一位父親一樣的老師。

各位家長，如果我今后的工作有什么做得不到位的地方，請您多多指點。如果我今后的工作有什么做得不到位的地方，我不敢請求您的原諒，誠如我講話的標題所言“責任重于泰山”，所以老師、尤其是班主任老師的崗位是一個不允許出現(xiàn)失誤的崗位，我只是請您相信：這種失誤一定是因為我的水平問題，而不是因為我的態(tài)度問題。

各位家長，高中階段是孩子們?nèi)松凶蠲篮?、最關(guān)鍵的三年。我們開車開錯了，可以倒回來，錯的距離遠了，可以掉頭開回來。而人生之路沒有倒檔，更不可能走錯了掉頭重來，所以，讓我們都打起十二分精神，關(guān)注自己的孩子，讓我們的孩子在我們殷切關(guān)懷的目光里健康成長。

各位家長，陶冶孩子的好品德，培養(yǎng)孩子的好習慣，讓我們的孩子成為利民利國利家的有用之人，應(yīng)該是我們的共識。有了好習慣，就不愁沒有好分數(shù)，有了好分數(shù)，就不愁進不了理想的大學(xué)。有了好的品德，就不愁沒有好的人緣，有了好的人緣，就不愁沒有好的未來。有了好品德與好習慣，剩下的問題交給我來辦；有了好品德與好習慣，孩子未來的路將會越走越寬敞，遠走越漂亮。

我的電話號碼是……，我的工作郵箱是……歡迎大家常聯(lián)系，只要是家長們的聯(lián)系，我一定都很開心。

對我今天的講話，對我以前與今后的工作，歡迎各位家長批評指正。借此機會，請各位家長接受真誠的祝愿：

祝愿您和您的家人健康快樂！

祝愿我們的孩子誠實為人、勤奮為學(xué)、內(nèi)外兼修、學(xué)業(yè)有成！

謝謝，謝謝大家！

家長會班主任個人發(fā)言稿篇十五

各位家長：

首先，對到來的家長表示感謝，感謝你們能配合學(xué)校，于百忙之中前來參加家長會。

在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，在各項活動中取得了不錯的成績，各方面的能力也有所提升。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天的會議有四項議程：

一是：大課間活動展示。

校歌演唱展示。（活動展示）。

二是：校長匯報教育成果。（家長傾聽校長發(fā)言）。

三是：班主任匯報班級情況及提出建議。

1、班級獲得的一些榮譽：楊迪，瞿暢參加詩歌創(chuàng)作活動獲得了市優(yōu)秀獎；楊迪、祁暢獲得參加縣級書法比賽與縣級課外閱讀比賽；楊迪和唐鉦翔參加的現(xiàn)場作文比賽獲得了三等獎，級別雖不高，卻是三年級獲得的最好的成績；姚明、瞿暢、楊迪獲得詩詞楹聯(lián)手抄報分獲一、二、三等獎等等。

我們班級獲得的這些榮譽是學(xué)生、家長、老師共同努力的結(jié)果。希望家長能夠注重學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生去參與各項比賽。我們要鍛煉學(xué)生的各方面的能力，培養(yǎng)一個全面發(fā)展的好孩子。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習。

（1）學(xué)生的學(xué)習好壞，決定于學(xué)生的學(xué)習習慣。有的家長老說孩子怎么也教育不好，天天自己看著都累得要死，學(xué)生的學(xué)習卻沒什么起色。其實，說來說去還是家長在一開始就沒有給學(xué)生形成一種好的學(xué)習習慣。其實在一開始給學(xué)生樹立好的規(guī)矩，形成一種好的習慣，以后就可以慢慢放手了。累一段時間，輕松多數(shù)時間。一舉多得，多好呀。

（2）請學(xué)習習慣優(yōu)秀的家長介紹經(jīng)驗。

（3）做學(xué)生學(xué)習的引領(lǐng)者，督促者。

（4）介紹學(xué)生學(xué)習的不足之處，針對性提出建議。

3、習作的提高法介紹。

學(xué)生的作文水平還不夠高，那么怎么才能提高學(xué)生的習作水平呢？其實，習作的提高方法很簡單，那就是大量的閱讀習作，讀多了自然也就會了。我們班的楊迪和祁暢就是通過這樣的方法，習作有了質(zhì)的飛躍。為了孩子的習作，請引導(dǎo)督促學(xué)生開始閱讀吧！

家長會班主任個人發(fā)言稿篇十六

各位家長、各位老師：

大家好!

首先感謝大家的信任，信任我們這些家長代表大家履行家委會成員的職責,更感謝大家對我本人的支持與信任，我們一定不辱使命,努力工作，為孩子們的身心健康成長發(fā)展盡心盡力。

山大附中是一所教育理念一流的學(xué)校，是一所值得托付的學(xué)校，在老師和家長共同努力之下，孩子們一定能夠健康快樂成長。

我記得龍應(yīng)臺曾經(jīng)有一段關(guān)于親子關(guān)系的感慨：“所謂父子母女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

而且，他用背影默默地告訴你：不必追。

我還記得張曉風關(guān)于孩子教育有一番擔憂，她說：學(xué)校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育?今天早晨，我交給你一個歡欣誠實又聰穎的小孩，多年以后，你將還給我一個怎樣的青年?誠然，她們都是我喜歡的為數(shù)不多的女作家，我喜歡她們或者犀利睿智或者清新雋永的文風，但是對于孩子的教育對于父子母女的關(guān)系我卻有著不同于她們的見解。

我想大多數(shù)父母和我有著一樣的期待，期待孩子長大成才，期待孩子獨自翱翔于屬于他們的藍天。

小的時候我們護著他，大些了我們陪著他，后來我們看著他，但是我們大可不必如此傷感，也不該這樣放手。

入學(xué)不久就聽剛剛送完畢業(yè)班的老師們說沒想到現(xiàn)在初一的孩子擁有如此廣博的知識和這樣活躍的思想，欣喜之余我們做家長的也不得不考慮，在孩子們飛速增長的身高、知識和視野面前，面對著日益繁重的功課壓力，頂著青春期的迷惘與沖動，經(jīng)受著社會上各種負面信息和思潮的困擾，我們的孩子將怎樣度過人生中最最重要的幾個年頭，這才是我們應(yīng)該擔憂的、思考的，也是家長們和家委會努力的方向和工作的重點。

作為家庭我們無法為孩子選擇是否顯赫、富貴，但是我們有權(quán)利讓他們感到幸福和睦;作為父母我們可能不博學(xué)、不空閑，但是不能不用心、不正直。

教育是學(xué)校的義務(wù)，教育好更是父母的責任，我們可以放手讓孩子去發(fā)展去飛翔，但是在他們心智還未成熟的少年時期，父母手中必須牢牢攥住那根牽住他們的長線。

交流與分享他們成長的經(jīng)驗與煩惱，我們可以加強與學(xué)校老師的交流溝通，為孩子們的進步發(fā)展奉獻最直接最便利的力量。

也許我們不能幫助他們學(xué)習成績突飛猛進，名次大幅提升，但是我們可以發(fā)現(xiàn)他們的長處培養(yǎng)他們的好習慣，和校方配合建立一種讓他們熱愛學(xué)校熱愛學(xué)習的氛圍，教育的過程可以讓我們發(fā)現(xiàn)孩子的短板，教育的目的卻是為了發(fā)揮孩子的長項，不會每一個孩子都成為佼佼者，但是他們卻都可以也有權(quán)利成為心智健全品德高尚的公民。

社會需要才華橫溢的學(xué)者、企業(yè)交和官員，但和諧的社會更需要由快樂的糕點師、嚴謹?shù)臋C械師和每一個不亂扔垃圾的高素質(zhì)公民組成。

還記得威斯敏斯特教堂的碑文嗎：當我年輕的時候，我夢想改變這個世界;當我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界，我于是決定只改變我的國家;當我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國家，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，然而，這似乎也不可能。

現(xiàn)在，我躺在床上，就在生命將要完結(jié)的時候，我突然意識到:如果一開始我就首先改變自己。

然后，作為一個榜樣，我可能會改變我的孩子和家庭。

我可能為國家做一些重要的事情，或許能因為某些意想不到的行為，真的會多少改變一下這個世界。

怎樣做好家委會工作?我的理解需要愛心、責任、情操和知識四個方面。

愛心是不言而喻的，愿意報名參加這個集體本身就是懷有一顆奉獻的愛心，聽說第一次籌備會的時候周老師告訴大家家委會是沒有報酬的，大家都笑了，因為我們每一個家長都是來服務(wù)的來奉獻的，我們愿意兢兢業(yè)業(yè)地做好分配到的工作，保障孩子的安全、培養(yǎng)孩子的好習慣、鍛煉孩子的能力、配合校方的工作。

其次是責任，我很能理解學(xué)校嚴格的規(guī)定，僅僅初一級部就有800多個孩子，他們精力旺盛、思想活躍、他們躍躍欲試卻又缺乏控制能力，保證孩子們的安全本身就是一個很大的難題，再加上學(xué)校為了鍛煉孩子們的能力，增長孩子們的見識所組織的各種活動：境外游學(xué)、遠足拉練、自行車馬拉松和各種課外活動，這些都或多或少增加了學(xué)生們?nèi)松戆踩碾[患，家委會肩負著協(xié)助學(xué)校保障孩子安全的職能，唯有盡職盡責才能不出絲毫紕漏。

然后是情操，身正為師，學(xué)高示范，父母。

是孩子一生的老師，每個孩子身上都會有父母的影子，你的一言一行都有可能成為孩子學(xué)習和模仿的榜樣，做一個道德高尚的人不僅僅可以影響我們自己的孩子，把這種情操用到家委會的工作中去，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，推而廣之，我們讓自己道德的光芒給孩子們心靈帶來一絲溫暖和光明那是一件多么有意義的事情啊。

愛孩子只是人類的一種本能，教育孩子才是一種本領(lǐng)，本能人人都有，本領(lǐng)卻需要學(xué)習。

我們大多數(shù)都是第一次也是唯一一次肩負父母這個職能擔當這個崗位，教育孩子需要知識，利用好家校合作的平臺，加強學(xué)習和交流都對家長都是一種學(xué)習和促進。

讓我們更早一點覺悟，更早一點行動起來，為了孩子漫長而又精彩的人生長路，學(xué)習更多的知識。

我們800多個孩子就對應(yīng)著1600多個父母，遍布各行各業(yè)，我們行動起來可以調(diào)動的資源幾乎是無窮的，我們可以給孩子們以講壇的形式教授各種知識，我們可以帶領(lǐng)孩子們來到他們從書本上看不到的生產(chǎn)經(jīng)營一線，我們可以組織孩子參加各種社會實踐活動體驗不一樣的生活，我們也可以帶領(lǐng)孩子走遍祖國的山山水水和世界的各個角落。

家長會班主任個人發(fā)言稿篇十七

各位家長大家好，歡迎各位來到我們的家長會。期中考試已經(jīng)過去一段時間了。本來我們的這次家長會應(yīng)該早于現(xiàn)在兩周召開，但由于前一段時間一直在為迎接"國檢"做準備，所以才推遲到了現(xiàn)在。希望能得到大家的諒解。這樣的家長會，我們已經(jīng)召開過幾次了，和在座的各位也都不陌生，只是有些家長聯(lián)系多一點，有些聯(lián)系少一點而已。說實話，和家長聯(lián)系的多少，不僅僅取決于孩子是不是聽話，省心、在學(xué)校出不出問題。也取決于一些個別家長對孩子的態(tài)度。孩子有問題，我想跟家長溝通，但家長不理我這茬，那當然我們接觸的也不會多。像這種情況，我并不會覺得家長是對我工作不夠配合，不夠尊重。而只會覺得您是對自己的孩子不夠重視，不是很在意他的未來。因為孩子是學(xué)校和家長之間的一座橋梁，如果沒有孩子，如果你的孩子不是我的學(xué)生，我和大家還真不一定有什么交集。所以首先請大家明白一點，我和在座的各位有一個共同的心愿，那就是希望您家的孩子能成才，能有一個好的前途。只有在這樣的前提下，我們今天的交流才有意義。學(xué)校組織召開這個家長會的主要目的，也是希望家長多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!由于我們有微信群，平時有重要的事情或通知，我都會及時和大家溝通，所以今天，我僅就平時沒有機會和大家說的，和我最近特別想和大家交流的一些內(nèi)容，做簡要發(fā)言，盡量不占用大家過多的時間。

首先，向各位家長簡要介紹我們班級的一些情況。開學(xué)三個月以來，從整體來看，我們班大部分學(xué)生進步都很大，特別是最近"迎國檢"以來，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，比如：在每周的衛(wèi)生評比中，大家都努力地做好衛(wèi)生，為本班加分;平時的學(xué)習中，班上無論哪個同學(xué)有了困難，大家都能主動去幫助;自從我將英語、科學(xué)的背誦任務(wù)制成表格，張貼出來以后，學(xué)生進一步明確了自己所負的任務(wù)，現(xiàn)在大家背書的積極性比以前明顯提高多了許多。當然，我們也應(yīng)該看到一些不足的地方，比如：有些同學(xué)早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習任務(wù)去讀書，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習存在著態(tài)度不端正，完成作業(yè)不及時的現(xiàn)象，靠老師再三催促才會去做。也有一些同學(xué)，課堂上自我約束能力差，經(jīng)常走思或搞小動作，個別同學(xué)，當我上課提問他時，竟然不知老師問的是什么。還有一些同學(xué)在學(xué)校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。這些都是下一步需要大家和我共同配合，幫助他們改正的問題。

下面，再說說已經(jīng)過去了將近一個月的期中考試。從一年級我教他們以來，大大小小的考試經(jīng)歷了無數(shù)，像這樣的正規(guī)考試這次也已經(jīng)是第17次了。有些家長可能會說，老師你們這次考的不好，語文第二，數(shù)學(xué)第三，英語第,科學(xué)第,連一個第一也沒有。但我想說的是，我認為即使是這樣的成績，也已經(jīng)是非常的不易了。先不說別的學(xué)校有不讓差生參考的情況，但就班容量來說，我們這樣三十幾人的小班，和四五十人的大班比，就存在明顯的弱勢。成績差一點的學(xué)生哪個班都有那么幾個，但是同樣是不及格的情況，大班一個人需要給他一分，而我們這樣的班一個人就得給他二分，所以大班在算平均分時，人多就成了優(yōu)勢。我這樣說，也并不是埋怨或是嫌棄成績差的學(xué)生，因為這是一種非?？陀^的現(xiàn)象。任何一個學(xué)校，任何一個班級都是如此，怎么可能人人都得高分呢?人的五個手指伸出來還不一樣齊呢，何況是結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜的大腦呢?所以我希望家長和我一樣，把分數(shù)和名次看淡一些，不管結(jié)果怎樣，只要我們大家盡力就好。孩子們因為一些先天因素、環(huán)境因素，和智力開發(fā)早晚等因素，在每個階段，可能都會存在不同差別，外顯出來的除了行為就是分數(shù)了。說實話，和那些成績不墊底，但行為習慣不好，學(xué)習態(tài)度不端正的孩子來說，我更喜歡那些規(guī)規(guī)矩矩，比較聽話，踏實肯干的孩子。他們的堅持，他們的努力，可以給他們帶來分數(shù)之外的閃光點。而我，也還是那個，有點軸，有點認真的王老師。從我接手這個班開始，可以說從來沒有松懈過，從來沒有想過放棄任何一個學(xué)生。有些老師為了省心，免得自己生氣，盡量避免叫差生回答問題，可我從來不會讓任何一個人會覺得老師已經(jīng)放棄了他。即使我明知道叫他回答也可能不會，但為了讓他認真聽講，不放松警惕，我依然會叫他。我不愿意讓任何一個孩子掉隊，不想讓任何一個孩子因為我的放縱和不夠堅持而自暴自棄，越來越弱。還有一個月又要期末考試了，我們會好好復(fù)習，爭取期末能取得比這次更理想的成績，希望能夠得到廣大家長的大力支持和配合。有些家長可能要問，我們要怎么配合呢?那么下面我給大家?guī)c建議：

1、關(guān)于家庭作業(yè)。這是一個老生常談的問題。但沒辦法，由于小學(xué)生的特點就是自控能力不強，學(xué)習上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業(yè)，還是希望家長多抽出一點時間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。從孩子的作業(yè)反饋中可以看出，個別家長對孩子還是比較松懈的。您的孩子如果自覺性較強，你放松點無所謂。但恰恰的越自覺性不強的孩子，家長越松懈，以至于某些同學(xué)不完成作業(yè)的現(xiàn)象長期存在，屢教不改。有些家長可能要說，我們也總問他寫完沒有，孩子都說寫完了呀?？蓪嶋H上這樣的問問是毫無作用的，形同虛設(shè)、隔靴搔癢，反而讓孩子不自覺的養(yǎng)成了說謊的習慣，結(jié)果適得其反。我們每次的作業(yè)都會在群發(fā)微信通知大家。我希望家長可以真的把孩子的作業(yè)本拿過來，逐項的檢查，這樣堅持幾次，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，孩子自然也就不敢放縱了。有些時候，孩子表現(xiàn)的不省心，恰恰是因為家長平時表現(xiàn)的太省心。

2、想和大家說說背書的問題。最近講課進度很快，新知識很多，幾乎每天都有背誦的任務(wù)。我們在校時間短，早自習時間也短，在加上有些同學(xué)自律能力差點，有些同學(xué)記憶力差點，以至于部分學(xué)生落下了許多的背誦任務(wù)。說實話，每天放學(xué)后，我是真不希望留任何一個學(xué)生?？擅恳惶烀恳还?jié)課都有很多的任務(wù)，我實在不知道哪些時間能讓他們把落后于別人的知識點，盡快補上來。我不想讓任何一個人掉隊，任何一個人搞特殊。我希望所有的同學(xué)都能趕上大多數(shù)人的步伐。那么，為了讓孩子都完成任務(wù)，還能按時回家，希望家長近期多抽出一些時間來，抓抓孩子的背誦。這是我們近期最艱巨的任務(wù)。

3、關(guān)于復(fù)習的問題。馬上要結(jié)課了，下一步就會進入復(fù)習階段。語文方面，我難免會讓家長幫忙考生字，數(shù)學(xué)方面也難免讓家長幫忙出題，為了孩子們都能考個好成績，希望得到大家地積極配合。根據(jù)以往的經(jīng)驗，在這里說點題外話，以前考完試，我覺得問題比較多或者難度比較大時，就會安排學(xué)生讓家長簽字。有些家長一聽說讓簽字，那可真是只簽字啊!卷子連看都不想多看一眼，孩子怎么錯的，是因為不會還是因為馬虎，現(xiàn)在弄會了沒有等等，連問都懶的問一下。大筆一揮，完事!您就不想想老師為什么讓您簽字?您又不是明星，又不是書法家，我要您的簽名有啥用?還不就是強制性的讓孩子把卷子帶到您面前，讓您也上上心，過過目，要么表揚幾句、要么鼓勵幾句、要么督促幾句。您要是不聞不問，只負責一簽，那樣就達不到應(yīng)有的效果了。所以我希望對于以后孩子帶回去的試卷，在您方便的情況下，盡量認真對待，幫助孩子，查漏補缺，分析解決，爭取下次遇到同類型的題別再丟分。

4、孩子上網(wǎng)問題。咱們班大多數(shù)家庭都能上網(wǎng)，或者是用電腦或者是用手機。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習，查查資料，這無可厚非，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了打游戲或是聊天，干一些無意義的，或是和自己身份不符的事情。自拍、搶紅包、建群瞎聊天、曬美食、曬心情等等，我希望家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容，時間不能過長，內(nèi)容一定要健康?，F(xiàn)在他們還小，好控制一些，一旦大一點，形成網(wǎng)癮再想給他糾正就晚了。

5、零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習慣。學(xué)生到校上課，絕對不能帶零食，對于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對的。有些孩子不吃早餐就來上學(xué)，大清早站在校門口，迎著寒風吃早餐，冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來，買別的東西，早上餓著肚子上課。這樣的情況雖然不是普遍現(xiàn)象，但肯定存在，希望家長為了孩子的身體和健康考慮，多關(guān)心他們，多過問他們。

6、孩子的課外閱讀問題。俗話說："開卷有益".多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但書買來，千萬不要讓它浪費，即使孩子自己想不起來看，家長們也要每天督促一下孩子，要求睡前有半個小時左右的看書時間，養(yǎng)成愛閱讀的習慣，孩子將受益終身。

7、健康問題。讓孩子注意保暖特別是上放學(xué)路上要注意保暖。因為教室里很暖和，別讓孩子出了教室挨凍，溫差太大，冷熱交替容易感冒。給學(xué)生準備好手套、口罩、圍巾等保暖裝備，和應(yīng)對霧霾天的口罩。如果孩子吸進了霧霾立刻就會咳嗽。下第一場霧的時候，我去家訪，出去的有點急又忘了帶口罩回來嗓子立刻就不舒服了。所以必須讓孩子注意。這兩天有幾個孩子在咳嗽，一定要及時吃藥，別再嚴重了，以免耽誤學(xué)習。另外還要教育孩子注意個人衛(wèi)生，勤換衣服和鞋襪，勤剪指甲。教室開空調(diào)，屋里全封閉，室內(nèi)空氣循環(huán)差，如果個人衛(wèi)生不做好，那一進教室來，味道可想而知，會相當難聞。

如有不妥之處，請大家諒解。如有其他問題或想個別了解孩子的在校表現(xiàn)，也歡迎大家散會后留下來，單獨和我交流。謝謝大家!

家長會班主任個人發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長：

大家好我是數(shù)學(xué)老師，時刻過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個多月的時刻，在班主任支持、同學(xué)們配合下，咱們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對咱們工作的最大支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?正因我覺得咱們這次家長會的真正好處可能不在于咱們交流什么，咱們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎咱們家長會會開什么資料，但只要自我的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是愉悅，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。

下方我向家長們匯報一下咱們的工作：一開學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難，一、教材編排不夠完善，教材容易習題難的問題十分突出;。二、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不一樣，參差不齊的現(xiàn)象，三、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應(yīng)過程。

四、期中考試狀況：個別同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所下降，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績有所上升，但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人。

這也告訴在坐的各位，咱們所關(guān)注的，不應(yīng)當是手里的一紙試卷，或者是一個分數(shù)，而應(yīng)當關(guān)注他們是否在各個領(lǐng)域都長見識了，分數(shù)不是一切。

2、數(shù)學(xué)成績既要全面抓，又要重點抓，一個班級50余人，就每一個學(xué)生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的期望，因此咱們的原則是不放下每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對于基礎(chǔ)好，有期望考入重點班的同學(xué)重點抓。打造尖子生。對于基礎(chǔ)較差領(lǐng)悟有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵幫忙他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進步。

咱們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢明白了父母的苦心，我跟他們講此刻不發(fā)奮其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得，此刻學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認識到自我能行，甚至很優(yōu)秀。一個科學(xué)家作了個跟蹤調(diào)查，那里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不一樣的鼓勵方式：第一個家長經(jīng)常對孩子說：“你領(lǐng)悟也沒點料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。第二個家長說：“好好干，你就是考不住我也攻你?！钡谌齻€家長說：“別著急，慢慢來我堅信你，必須能行?！苯Y(jié)果最后第一個同學(xué)沒上完就輟學(xué)了，第二個上完了但沒考住學(xué)，第三個卻不但考住了還考了個重點大學(xué)。這個故事值得反思。從那里我想說，要學(xué)習并領(lǐng)悟欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。

當然，我的工作仍存在不足之處，這需要咱們在日后的工作中改善。如一些學(xué)生的領(lǐng)悟習慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高。有的同學(xué)還存在著厭惡數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。個性是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還就應(yīng)給予更多的輔導(dǎo)和幫忙，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。

家長會班主任個人發(fā)言稿篇十九

大家好！各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，我代表班級對大家的到來表示衷心的感謝。你們的到來，對于孩子來說是幸福、是自豪，是驕傲；對于我們老師來說是支持、是理解，是欣慰，更是大家對六年級()班的重視。

六年級正面臨著畢業(yè)升學(xué)，擇校兩難選擇的壓力，對于學(xué)生而言，這一時期是潛心努力學(xué)習的時期，也是一個產(chǎn)生顯著變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。在此說句實在話，要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校的力量是遠遠不夠的，家長的積極配合對教育孩子起著舉足輕重的作用。因此，我們的工作需要家長的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使我們齊心協(xié)力，為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)吶喊助威。總之一句話，就是“讓每一個學(xué)生成功”，這是我們共同的，也是最根本的出發(fā)點。

下面我要談四個方面的話題：一是班級取得成績；二，真誠溝通提高認識；三，傾心交流具體做法；四、改進措施。

一、班級取得成績。（各班根據(jù)實際自己填）。

二、真誠溝通，提高認識。

作為家長，我們應(yīng)該清醒認識這段時間學(xué)習對你的孩子的重要性。

第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二、這段時間學(xué)習關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習的積極性，以及學(xué)習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習影響是十分大的。

我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習的重要性，其實對不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習成績的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習，把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

三、傾心交談具體做法。

1、給子女多一點關(guān)愛，給子女多一點安寧。

孩子面臨人生的第一次考驗，這一階段的他最需要您的支持、鼓勵、信任、關(guān)愛。做父母的要想盡一切辦法讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成各科學(xué)習任務(wù)。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進他們健康成長。另外，咱班大多數(shù)孩子學(xué)習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

2、給子女多一點約束，給子女多一點引導(dǎo)。。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復(fù)習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。

如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習，你想，他會給你好成績嗎？六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

3、培養(yǎng)一種意識，形成一種習慣。

畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。

有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學(xué)習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關(guān)心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。

四、改進措施。（各班根據(jù)實際自己填）。

學(xué)習：

紀律：

衛(wèi)生：

習慣：

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。

謝謝各位家長！

家長會班主任個人發(fā)言稿篇二十

班主任致歡迎詞：各位家長，首先感謝大家百忙之中來參加今天的家長開放日活動，謝謝大家一貫以來對學(xué)校和班級工作的支持！

1．圖書角：開展“獻兩本，看百本”讀書活動，成立班級圖書角，每天中午開放。

２．教室后墻：在班級上發(fā)表孩子們完成得較好的作文、綜合實踐作業(yè)、美術(shù)書法作品等。

３．飲水機、植物角等。

1.沒有時間觀念，經(jīng)常遲到。

2.不知道什么時間做什么事，學(xué)習、做事都很被動。

3.老是忘帶學(xué)習用品，不會保管自己的東西,丟三落四。

4.個人衛(wèi)生習慣不好，隨手丟垃圾。

5.不懂與人相處，過于計較。

6.課間、放學(xué)路上愛玩危險游戲。

7.書寫隨意潦草，涂改多。

8.錯別字多，聽寫、背誦不過關(guān)，作業(yè)更正不及時。

9.閱讀量較少，理解短文及題意的能力差。

10.作文速度偏慢，日記常記流水賬。

１.不帶零食、飲料、玩具來校，盡量不帶錢來校。

２.確實需要帶手機的孩子進入校園就要關(guān)機(有事可以到辦公室打電話)。

３.早上建議7：50到校，7：55組長開始收作業(yè)，8：00上課。下午1：45才開校門，2：15上課，不要太早來學(xué)校。需請假請?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任。

４.掃地的同學(xué)和組長、值日班長、小老師等班干部要負責任。５.晚上要根據(jù)課程表收拾書包。

６.常和孩子談心，引導(dǎo)孩子學(xué)會“寬以待人，嚴以律己”，管住自己的手和嘴，學(xué)會和別人相處。

1.筆盒內(nèi)應(yīng)有：鋼筆（黑色水筆）、鉛筆、紅筆、藍筆、長尺、擦子。

2.書本：語文、數(shù)學(xué)、當日課表上的技能課本。

3.本子：抄寫作業(yè)本、硬皮作文本、活頁作文紙。

４.大、小文件袋：一個本子，一個裝要交的表格或試卷。

１.口頭作業(yè)：預(yù)習要求：生字寫音序、部首，組詞；文中畫出生字組的詞語及四字詞；標自然段號，練習分段；概括課文的主要內(nèi)容。

課后要求：讀、背課文和筆記，讀生字及組詞。

（兩面左右），綠本抄正作文（兩面左右）。

要求：書寫工整、及時更正。

3.課外閱讀：看課外書半小時以上，閱讀推薦書目時會舉行讀書交流會。

4.網(wǎng)上安全作業(yè)：請在規(guī)定時間內(nèi)完成！

1.經(jīng)常對孩子說:“我相信你,你自己可以做到的!”

2.要學(xué)會放手，但放手決不是放任自流，撒手不管。

3.尊重孩子，讓孩子做和他年齡相符的決定,但也要定下規(guī)矩，不是事事都由他選擇。

4.不要忽略孩子的情緒問題,但也不需對其過度緊張!

5.不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣，不要害怕對孩子說"不"!

6.指導(dǎo)孩子正確地面對批評和挫折，有時傷害就等于成長!

7.感受生活中的美和愛，學(xué)會感恩，學(xué)會和別人相處，做個有禮貌的人。

家長會班主任個人發(fā)言稿篇二十一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

歡迎各位家長來到我們初三_班家長會的現(xiàn)場，我是我們_班的班主任老師，相信經(jīng)過三年的相處家長們已經(jīng)非常的了解我了。今天召開這一次家長會主要的目的就是向各位家長們匯報一下這一次考試的具體情況，還有就是跟家長們說一下我們的下一步的計劃，以及之后應(yīng)該要怎么做。

這一次的考試我們班的成績是很不錯的，雖然沒有很大的進步，但跟之前相比同學(xué)們已經(jīng)進步很多了。這學(xué)期以來班上的學(xué)習氣氛非常的不錯，很多同學(xué)在課間休息的時候都會留在教室里面學(xué)習，到辦公室來找老師問問題的同學(xué)也增加了很多，學(xué)習的狀態(tài)也是非常的不錯的。再有一段時間就是中考了，現(xiàn)在開始努力的話也還不算晚，但若是現(xiàn)在還不開始努力的話就會來不及了，所以希望在家里家長們能夠多多的督促孩子們學(xué)習，若是發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習狀態(tài)不對的可以及時的來找我溝通，我們一起解決問題。

下面匯報一下這一次考試的情況：我們班各科的平均分排在年級第_，總體成績還是不錯的。語文平均分在年級第_，數(shù)學(xué)在年級第_，英語在年級第_，歷史在年級第_，政治在年級第_，物理在年級第_，化學(xué)在年級第_，從這些成績也能夠看出我們班的同學(xué)是有偏科的現(xiàn)象的，我們老師也在努力的解決這個問題，希望同學(xué)們的成績都能夠平均一點，不要有拖后腿的科目，這樣在上高中之后也不會學(xué)的那么的困難。這次年級前十的有__，前三十的有__，這些同學(xué)想考上重點高中不出意外的話是一定的。這次進步了的有__，這些同學(xué)都值得鼓勵，也希望能夠再接再厲。退步了的有__，家長們在家可以多花一點時間關(guān)注他們的學(xué)習，若是在學(xué)習上出現(xiàn)了困難可以找我溝通，我的手機24小時開機。

距離中考的時間已經(jīng)不短了，這么多天的時間里能夠用來學(xué)習的時間是不長的，在去掉放假的時間，學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)習的時間不多了。所以希望家長們在家里也要多關(guān)注他們的學(xué)習，我們老師和家長們一起合作，利用好中考之前的時間，讓孩子們能夠在中考中取得一個好的成績。我也知道很多的家長工作是比較的忙的，但現(xiàn)在正是孩子的關(guān)鍵時期，工作再忙也要抽出時間關(guān)注孩子的學(xué)習。

我今天就說這么多，家長們有什么問題可以來和我溝通，祝愿所有的同學(xué)都能夠取得一個好的成績。

謝謝大家!

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