科學(xué)是人類認(rèn)知世界的工具和方法。寫總結(jié)時(shí)，可以使用一些歸納概括的詞匯和句式，以增加文章的表現(xiàn)力。推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，供大家參考和借鑒。
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇一
如果我是汽車設(shè)計(jì)師的話，我要設(shè)計(jì)一輛能上天翱翔，又能下海潛游、節(jié)能環(huán)保、技術(shù)先進(jìn)、操作簡(jiǎn)單、價(jià)格便宜、與眾不同的汽車。
這輛汽車外形很奇特。在普通寶馬車的基礎(chǔ)上，又多了兩個(gè)螺旋槳和一個(gè)氣墊。
這輛汽車的顏色是隨機(jī)的，隨著季節(jié)的變化而變化。春天變成粉色；夏天變成綠色；秋天變成金黃色；冬天變成銀白色。
這輛車?yán)锩嬗须娨?、電腦、冰箱、沙發(fā)、桌子等，家里有的家具，這輛車?yán)锩嬉矐?yīng)有盡有。
這輛車?yán)锩婵臻g非常大，可以載許多許多的人。
設(shè)計(jì)完外貌和配置，該設(shè)計(jì)這輛車子的功能了。
我會(huì)這樣設(shè)計(jì)這輛車子的功能:。
首先，這輛車子可以像輪船一樣在海面上自由自在地航行，氣墊可以在這里代替輪子的`作用。
如果在海面上航行還不夠過(guò)癮的話，就收起氣墊，放下1號(hào)螺旋槳來(lái)，索性潛入海底，去欣賞那“五彩繽紛的世界”，去探索深海的奧秘。
這輛車還能飛呢！只要把2號(hào)大螺旋槳升到車頂，它就能像飛機(jī)一樣飛上高空了。我還要設(shè)計(jì)一個(gè)“防鳥”裝置，這樣就能使危險(xiǎn)程度降到最低。
我還要設(shè)計(jì)幾個(gè)按鈕，并分別標(biāo)上a、b、c.......只要一按a，它就會(huì)按照路線自動(dòng)駕駛，而且速度非?？?。一按b，它就會(huì)放出流行音樂(lè)，讓人舒心！而一按c，它就能換一種輪子，這樣就可以像坐在家里一樣平穩(wěn)，也就可以安安穩(wěn)穩(wěn)地寫作業(yè)、睡覺(jué)了......
最為神奇的是，車子的動(dòng)力來(lái)源于一個(gè)太陽(yáng)能充電器，太陽(yáng)能充電器采取的是太陽(yáng)的能量，這樣既方便又環(huán)保還節(jié)能呢!
我還要把它設(shè)計(jì)成永遠(yuǎn)也臟不了的汽車。
如果我是一位汽車設(shè)計(jì)師的話，我就會(huì)設(shè)計(jì)這樣一輛十全十美、獨(dú)一無(wú)二的汽車，我還要給它起一個(gè)名字——“諾亞方舟二代”。
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇二
站在青春的門口，我們躍躍欲試，我們膽怯猶豫。
我，是幸運(yùn)的?？粗仪啻旱哪樕蠈懼葆?、無(wú)助，親愛的爸爸媽媽向我伸出了溫暖的雙手。有一件事，我印象非常深刻。小學(xué)畢業(yè)前，同學(xué)們都在熱烈討論自己的理想，有的要做牛頓那樣的大科學(xué)家，有的要當(dāng)那樣的世界政要，有的想做馬云那樣的世界企業(yè)家……我的同桌問(wèn)我理想是什么？我說(shuō)我想做汽車設(shè)計(jì)制造師，同學(xué)們聽了，都嘲笑我的理想不夠宏偉，不夠氣魄。我一臉沮喪?；氐郊?，難過(guò)地將這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“兒子，你今年已經(jīng)13歲了，從現(xiàn)在起，已經(jīng)邁入青年的行列了。同學(xué)們的理想是遠(yuǎn)大的，是值得稱贊的，可人各有志，三百六十行，行行出狀元，你的人生，你的青春，你做主，希望你不要介意別人對(duì)你的看法。走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”為了幫助我熟悉汽車構(gòu)造，爸爸媽媽在工資不高的情況下，省吃儉用為我買了很多汽車模型，讓我在課余時(shí)間研究。在我需要的時(shí)候，爸爸還會(huì)放下手中的事情，和我一起探討。
爸爸媽媽引導(dǎo)我“做主自己的.青春”，而我敬愛的老師則讓我自主的青春綻放出更炫麗的色彩。學(xué)習(xí)上、生活上遇到了困難，老師不再輕易地給我?guī)椭?，總是鼓?lì)我自己想辦法解決！在老師的鼓勵(lì)下，如今的我，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上遇到難題，不再習(xí)慣性地依賴別人。因?yàn)?，老師的話讓我明白：沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)跟著我，小鷹遲早要獨(dú)自飛翔，我的青春只能自己做主。
同學(xué)們，讓我們握緊拳頭，大聲對(duì)自己說(shuō)——yes，ican！是的，我能！“我的青春我做主”。世界，因我們自主的青春更加精彩！
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇三
我從小就喜歡車，爸爸媽媽給我買了許多車，有小汽車，警車，消防車……我的汽車多的可以開汽車玩具店。我非常愛惜我的小汽車，每次玩完，我都會(huì)把它們整整齊齊的`放在我的玩具箱里。
我想要是汽車永遠(yuǎn)不會(huì)出事故，那該多好呀！前年我去北京，看到正在治理的北京天空還是不夠藍(lán)，北京的一位阿姨說(shuō)：這主要是跟汽車排氣污染分不開。唉，汽車有那么多的好處，又有那么多的缺點(diǎn)，人們又是那么離不開它。，假如我是一名汽車設(shè)計(jì)師，一定要設(shè)計(jì)出一種沒(méi)有污染的汽車，不用加什么油，用電腦控制，只還能遙控。你坐在車?yán)?，說(shuō)出你要?dú)獾牡胤?，汽車就?huì)自動(dòng)前往尼要去的地方，車?yán)锞拖褚粋€(gè)家，沒(méi)有方向盤，有電視，電腦控制器等家具。
假如我是一名汽車設(shè)計(jì)師，我要把汽車沒(méi)計(jì)成飛行版的汽車，給汽車設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)保護(hù)輸?shù)诫娔X里，當(dāng)要撞架時(shí)，汽車汽車會(huì)自動(dòng)繞著走不會(huì)影響汽車?yán)锏娜擞谌魏问虑?。紅燈時(shí)會(huì)響音樂(lè)，綠燈了就會(huì)自動(dòng)行駛。假如我是一名汽車設(shè)計(jì)師，就要把汽車的外體顏色改變，改變得可以自動(dòng)換顏色。在適當(dāng)?shù)谋尘白冞m當(dāng)?shù)念伾?。雖然這些設(shè)計(jì)很遙遠(yuǎn)，但我覺(jué)得也許到2030年，就一定能實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在做好準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)想。
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇四
叔叔換新車了!”我高興地向爸媽匯報(bào)。
“什么車?”媽媽問(wèn)。
“肯定又是國(guó)產(chǎn)的!”老爸放下名車雜志說(shuō)。
“國(guó)產(chǎn)的怎么了!崇洋媚外!總覺(jué)的外國(guó)的好!”老媽白了一眼老爸。
老爸是個(gè)絕對(duì)車迷，而且是絕對(duì)國(guó)外名車迷，他說(shuō)他一生的愿望就是買一輛寶馬。從小受爸爸的影響，我也是個(gè)車迷，但我的理想，是當(dāng)一名汽車設(shè)計(jì)師。
因?yàn)槊攒嚕r(shí)候就一直想有輛自己的車。那時(shí)，我常用小樹枝自己支個(gè)四方體，用卡紙做上輪子，再做上窗戶和門，在前面拉根線，拉著杰作滿屋跑。長(zhǎng)大才知道要設(shè)計(jì)、造車，是怎樣的不容易，小時(shí)的做法多么可笑。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)社會(huì)上有許多人都崇洋媚外，甚至有的認(rèn)為外國(guó)的月亮比中國(guó)圓。許多人都?jí)粝胱约簳?huì)有一輛奔馳、寶馬……而國(guó)產(chǎn)車卻不太受人喜愛。我心里便暗暗發(fā)誓：我要造一輛國(guó)產(chǎn)世界名車!
從我知道造車的不容易時(shí)，我開始真正接觸學(xué)習(xí)車的知識(shí)了。我常常到書店找一些關(guān)于車構(gòu)造的書籍，只要找到一本，就會(huì)如饑似渴的`讀起來(lái)。那時(shí)我家沒(méi)有電腦，我就時(shí)常翻開爸爸的大書架，小心的查閱著。
我知道造車不容易，沒(méi)有豐富的知識(shí)作鋪墊是不行的。我一定要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真努力。要注意觀察生活，從生活中獲取真理，不能死記硬背，生搬硬套，要從生活中尋找活道理。不說(shuō)遠(yuǎn)的，就從身邊說(shuō)起，晚上認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講就是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真了，才能學(xué)好習(xí)，才能學(xué)到更多知識(shí)!只有有了知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)理想。
我相信自己只要努力就一定能行，我會(huì)奔著自己的理想努力的。
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇五
它是一種絕對(duì)環(huán)保節(jié)能型汽車，不用汽油，所以無(wú)污染。它是吸收碳氧化合物、氫化碳等有害氣體，它排放出來(lái)的是氧氣，它還可以飛，飛上天空因?yàn)樘?yáng)的紫外線很強(qiáng)，所以它吸收太陽(yáng)的紫外線來(lái)飛上天空，排放出來(lái)的是氧氣。還有更好的呢，它可以在水里游，它能吸收海里面的`有害氣體，排放出來(lái)的也是對(duì)魚有好處的。
這種會(huì)壞嗎？不會(huì)的，因?yàn)樗拿恳粋€(gè)部件都是從生物身上提取的再生物質(zhì)制成的。如果哪一個(gè)部件受到磨損，它本身便有再生恢復(fù)到原來(lái)的樣子，這種車經(jīng)久耐用，能自動(dòng)更新，保持新車的性能。
這種汽車既是“變色龍”又是“變形金剛”。車上的電腦儲(chǔ)存有幾百種款式供你選擇。只要你說(shuō)一聲變什么形狀，通過(guò)汽車感應(yīng)，它就變什么形狀，顏色也是一樣。
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇六
隨著科技的發(fā)達(dá)，在21世紀(jì)中基本上每家都有了汽車。我想我成為一位汽車設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)的汽車非常獨(dú)特。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)。
我設(shè)計(jì)的車子非常獨(dú)特。它的車身樣式和顏色可以隨著主人的心情變換。我設(shè)計(jì)的這種汽車不需要有人駕駛，只要設(shè)置好你的目的地，讓電腦自動(dòng)駕駛就可以了，但是如果你想駕駛也可以;電腦系統(tǒng)可以教你安全駕駛，如果你不喜歡系安全帶，那你的車是發(fā)動(dòng)不起來(lái)的'。我設(shè)計(jì)的汽車所需的燃料是：光、水和空氣。只要給點(diǎn)陽(yáng)光，它就燦爛，白天靠吸引太陽(yáng)光來(lái)轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，晚上靠月光來(lái)儲(chǔ)存能量。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系，不用擔(dān)心，我們可以靠雨水來(lái)發(fā)動(dòng)車子。大家肯定納悶了，如果沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有下雨，而是陰天呢?車子就只能閑置了?這個(gè)就更不用著急了，我們可以靠空氣，因?yàn)榭諝馐菬o(wú)處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪，車上的三個(gè)啟動(dòng)方式按紐讓你看天氣自由切換，你的車隨時(shí)隨地充滿正能量，非常環(huán)保吧！這樣不會(huì)污染空氣，你也可以開上汽車。如果你是愛寵之人，喜歡帶著寵物和家人一起去游玩，但又怕你的寵物弄臟車子，這你可以不用擔(dān)心，這輛車可以幫助你清掃糞便。
看，我設(shè)計(jì)的汽車非常環(huán)保吧！
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇七
20xx年度個(gè)人工作總結(jié)個(gè)多月，回顧今年的工作，本人工作上積極努力，思想上要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能，不斷充實(shí)完善自己，而且已經(jīng)融入了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，慢慢地也積累了我的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，提高了自己各方面的能力。
現(xiàn)將工作總結(jié)如下:初來(lái)公司，由于剛剛接觸真正的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，
多困難和迷惑，但通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事給我耐心的指導(dǎo)，按時(shí)的完成了任。
設(shè)計(jì)是一個(gè)比較忙的工作，特別是對(duì)于我們結(jié)構(gòu)現(xiàn)況，由于專業(yè)知識(shí)迫切需要加強(qiáng)，
很多時(shí)候，我們需要花上好幾倍的精力去做好我們的工作，但是面對(duì)每天充實(shí)的工作，心里是挺開心的，可以明顯的感覺(jué)到自己在成長(zhǎng)。
但是還是有很多的不足，需要我在接下來(lái)的日子多多學(xué)習(xí)。
(一)規(guī)范要進(jìn)一步熟悉無(wú)規(guī)矩不成方圓,工程設(shè)計(jì)有很多規(guī)范要遵循，在這一點(diǎn)上明顯的感覺(jué)到自己了解的太少,就是在設(shè)計(jì)的時(shí)候不知道什么是合適的,什么是不宜的。
有時(shí)候向前輩們請(qǐng)教時(shí)會(huì)問(wèn)出比較膚淺的問(wèn)題，或者說(shuō)是在他們眼里是常識(shí)性問(wèn)題。
我想在今后的工作中不斷熟悉行業(yè)中的相關(guān)規(guī)范,不至于今后拿出設(shè)計(jì)的圖紙讓人覺(jué)得很幼稚，犯低級(jí)錯(cuò)誤，增加校核人，審核人的工作量。
當(dāng)我看到我出的第一份圖紙出來(lái)后，每一張圖紙都被寫了很多的字，
某些部分沒(méi)有結(jié)合現(xiàn)狀考慮等等，發(fā)現(xiàn)自己的粗心和經(jīng)驗(yàn)不足，以后一定要改正過(guò)(二)獨(dú)立分析解決的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，作為剛從事設(shè)計(jì)的新手，剛剛開始接觸設(shè)計(jì)工作，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，有很多的問(wèn)題我都不懂，不敢把自己的想法加入設(shè)計(jì)。
所以我多就抱著不懂就要問(wèn)的心態(tài)，虛心向每一位前輩請(qǐng)教，而大家對(duì)我也非常的關(guān)心，有問(wèn)必答。
但是慢慢發(fā)現(xiàn)自己在畫圖的過(guò)程中老員工指出哪一點(diǎn)錯(cuò)誤，就改哪一點(diǎn)錯(cuò)誤，指出一點(diǎn)就改一點(diǎn)，很少加入自己的看法，也不知道到為什么改，如何改，大多憑老職工定主意。
這樣也就不知道自己的想法是否正確，下次設(shè)計(jì)的`時(shí)候還會(huì)糾結(jié)在這個(gè)問(wèn)題上。
所以獨(dú)立解決問(wèn)題的能力一定要在今后的工作中不斷地積累培養(yǎng)，在前輩們經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)上的幫助下，自己應(yīng)該更多的學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
爭(zhēng)取快速成長(zhǎng)起來(lái)，給院的建設(shè)添磚加瓦，替領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。
(三)我要盡快的學(xué)會(huì)創(chuàng)建結(jié)構(gòu)模型在剛開始建模的時(shí)候有很多問(wèn)題都不懂，梁柱的尺寸怎么取，荷載的大小，satwe里的參數(shù)設(shè)置，以及位移和周期的調(diào)試，有太多需要弄清楚的地方。
(四)我得認(rèn)真清楚地讀懂弄清規(guī)范。
有混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范，高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程，砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范等等，只有明白規(guī)范，才能得出結(jié)構(gòu)的最佳方案設(shè)計(jì)。
根據(jù)每個(gè)工程項(xiàng)目的實(shí)際需要選擇恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)方法，總結(jié)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)并處理施工現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，舉一反三，優(yōu)化設(shè)計(jì)，這也是我為之不斷努力的目標(biāo)。
在專業(yè)水平不斷提高和業(yè)績(jī)不斷擴(kuò)大的情況下，逐步掌握了適應(yīng)工藝創(chuàng)新、設(shè)計(jì)創(chuàng)新的意圖和工作方法。
報(bào)告人:某某。
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇八
功能可多了因?yàn)樗墓δ軐?shí)在太多了不能一一解說(shuō)了現(xiàn)在我可以為大家說(shuō)說(shuō)其中的三個(gè)主要功能。
第一個(gè)——安全車殼裝置，為什么呢？因?yàn)橛辛怂?，安全就有了保障。多功能汽車在行駛的時(shí)候如果周圍有別的車，那么它的車殼就會(huì)變成與別的車磁力相反的車殼；如果周圍有很多車，那么它就會(huì)把車的位置鎖定，把車殼換成與自己車殼磁力相反的車殼。
第二個(gè)——飛行裝置，為什么呢？因?yàn)樵谔焐巷w行很少事故。多功能汽車是一個(gè)名副其實(shí)的飛機(jī)。它可以在天上飛，和小鳥一樣自由的飛翔。
第三個(gè)——鉆地裝置，為什么呢？因?yàn)檫@樣在塞車的時(shí)候，多功能汽車可以鉆地，像地鼠一樣，頭上有個(gè)鉆頭，像獨(dú)角獸，如果前面有鉆地機(jī)，那么車就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎。
多功能汽車果然功能多，果真配得上這個(gè)名字——多功能汽車??！
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇九
20xx年xx月xx日加入公司，就職xx設(shè)計(jì)師，通過(guò)查閱施工規(guī)范，虛心向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)，仔細(xì)研讀施工圖紙，結(jié)合施工實(shí)際，熟悉了平亞施工管理模式。
期間主要涉及的工作有以下內(nèi)容：組織現(xiàn)場(chǎng)施工，起草現(xiàn)場(chǎng)變更文件及與施工單位及本單位相關(guān)部門接口的專業(yè)內(nèi)文件及信函編制，審核施工圖紙、預(yù)算。消防、污水、雨水室外管網(wǎng)施工：為保證東苑、南苑消防、污水、雨水系統(tǒng)正常使用，配合住戶交工驗(yàn)收，緊密安排工期。為節(jié)約成本，保證工程質(zhì)量，加快施工進(jìn)度，污水、雨水系統(tǒng)使用雙壁波紋管，消防系統(tǒng)使用pe給水管。室外井使用預(yù)制混凝土井，比傳統(tǒng)磚砌井施工簡(jiǎn)單，工期節(jié)約，為順利交工創(chuàng)造了條件。在施工前進(jìn)行前期策劃、圖紙繪制、材料審核、技術(shù)準(zhǔn)備、施工過(guò)程中的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)量、安全文明施工、施工工期控制。
煤氣管網(wǎng)施工及完善。保證每戶煤氣系統(tǒng)的正常使用?？朔簹馐┕すて诰o迫、施工材料不到位、施工人員不配合等困難，妥善與煤氣公司管理人員及施工人員協(xié)調(diào)，加班加點(diǎn)，按時(shí)完成煤氣管網(wǎng)鋪設(shè)，為室外景觀施工創(chuàng)造條件。室內(nèi)配套污水泵、熱水器安裝，保證住戶的房間功能性使用。供暖調(diào)試及運(yùn)行，為保證樓房交工，在天冷時(shí)候，克服地暖調(diào)試運(yùn)行結(jié)凍現(xiàn)象，順利投入使用，保證了室內(nèi)溫度。
作為開發(fā)商技術(shù)人員，技術(shù)準(zhǔn)備是一項(xiàng)很重要的工作，需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式及細(xì)心的工作態(tài)度，圖紙及程序中的每個(gè)細(xì)小問(wèn)題都有可能影響到后續(xù)的施工進(jìn)度。要熟悉圖紙并充分理解設(shè)計(jì)者的意圖，做到及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)處理解決。對(duì)于與土建接口的安裝活動(dòng)，更應(yīng)及時(shí)關(guān)注土建現(xiàn)場(chǎng)安裝活動(dòng)，檢查土建預(yù)留與安裝圖紙是否吻合。
作為開發(fā)商一員，材料驗(yàn)收尤為重要，材料的質(zhì)量直接關(guān)系到工程的安全問(wèn)題，施工的準(zhǔn)備要充分估計(jì)材料的采購(gòu)周期，制定合理施工計(jì)劃，充分做到以計(jì)劃為龍頭，每周、每月安排工作，體現(xiàn)計(jì)劃的重要性。
工作中的難點(diǎn)是很好的控制好各施工單位的'施工進(jìn)度、質(zhì)量、安全。相信通過(guò)自己的努力，能在今后的的工作中為項(xiàng)目施工提供更好的技術(shù)服務(wù)。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，擁有強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力將是的進(jìn)步武器，只有不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)才能進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的腳步。理論來(lái)源于生活高于生活更應(yīng)該回到生活，在工作中有許多值得我們來(lái)發(fā)現(xiàn)的好東西，值得我們來(lái)深究學(xué)習(xí)的地方。工作中我時(shí)刻牢記要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)際很好的結(jié)合在一起，在工作中不斷的改變自我，適時(shí)的對(duì)自己提出不同的要求，在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也在工作中逐漸成長(zhǎng)。
完全熟悉所有圖紙，做到心中有圖。完成所有外網(wǎng)工程，完成采暖、給排水及消防系統(tǒng)管道及設(shè)備安裝。
總之，參加工作以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)處事成為我的座右銘。我深信：建筑沒(méi)小事，凡事都需認(rèn)真對(duì)待、處理。作為一名設(shè)計(jì)人員，我將在工作中努力學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，大膽的進(jìn)行技術(shù)改革和創(chuàng)新，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨練自己，努力將自己的專業(yè)技術(shù)提高到一個(gè)新臺(tái)階，爭(zhēng)取為xx建設(shè)貢獻(xiàn)一份應(yīng)有的力量。
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇十
隨著人們生活水平的提高，汽車從遙不可及的奢侈品走進(jìn)了尋常百姓家。各種款式、顏色的汽車疾馳而過(guò)，吸引著路人的眼球，孩子們對(duì)于汽車的熱愛也在逐日遞增。
汽車設(shè)計(jì)是指從產(chǎn)品創(chuàng)意，到構(gòu)思草圖、制作模型和出產(chǎn)樣車等一系列活動(dòng)的過(guò)程。教材根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，展示幾款造型奇特的概念車，旨在激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)作熱情，為設(shè)計(jì)自己的個(gè)性汽車做鋪墊。教材中還有一組素描和照片組成的完整設(shè)計(jì)作品，給學(xué)生指明今后努力的方向。右下角拓展部分重在培養(yǎng)學(xué)生立體造型的能力。
在教學(xué)繪制設(shè)計(jì)圖時(shí)，可從汽車的外輪廓入手，叫學(xué)生用幾何形狀的組合完善汽車結(jié)構(gòu)，再描繪細(xì)節(jié)部分。設(shè)計(jì)創(chuàng)意和繪制草圖兩部分是教學(xué)的重點(diǎn)，多數(shù)學(xué)生應(yīng)該完成。制作模型時(shí)教師適當(dāng)介紹幾種常用材料的特性和基本工具的使用方法，提醒學(xué)生注意安全和環(huán)境衛(wèi)生。
本課教學(xué)可按以下流程進(jìn)行：汽車知識(shí)回顧——觀察汽車結(jié)構(gòu)、了解各部分功能——欣賞汽車設(shè)計(jì)作品——勾畫設(shè)計(jì)圖或制作立體造型——展示評(píng)價(jià)。
教師對(duì)于海量的汽車知識(shí)進(jìn)行篩選、組織，力求清晰、明了地向?qū)W生介紹課程相關(guān)內(nèi)容。欣賞概念汽車圖片時(shí)從造型、功能和色彩等方面進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生清楚創(chuàng)作重點(diǎn)。
學(xué)生創(chuàng)作時(shí)，應(yīng)從汽車的功能入手，明確設(shè)計(jì)思路：滿足這些功能需要什么特別的設(shè)施，這些設(shè)施安排在汽車的哪個(gè)部分，有了這樣特別之處的汽車外形是否有所變化……最后，豐富細(xì)節(jié)，還可以在設(shè)計(jì)的汽車旁寫上功能或特征的介紹文字。
(一)引導(dǎo)階段。
教師利用多媒體播放名車的廣告視頻，吸引學(xué)生的注意力。
學(xué)生拿出收集的汽車模型，說(shuō)說(shuō)汽車的基本構(gòu)成、外形特點(diǎn)等，對(duì)汽車有進(jìn)一步了解。
(二)發(fā)展階段。
歸納汽車的基本組成元素，明確各部分的功能。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)汽車在給我們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，還帶來(lái)哪些負(fù)面影響，如何去減少這些影響，由此幫助學(xué)生找準(zhǔn)創(chuàng)作方向。思考在現(xiàn)有汽車的基礎(chǔ)上可以進(jìn)行哪些改動(dòng)，要實(shí)現(xiàn)特殊的功能在結(jié)構(gòu)上如何調(diào)整，應(yīng)搭配什么樣的外形?學(xué)生創(chuàng)作時(shí)應(yīng)大膽創(chuàng)新，敢于嘗試，不斷修改。
畫圖時(shí)可以用幾何形狀組合出汽車的基本輪廓，在此基礎(chǔ)上深入進(jìn)行細(xì)節(jié)表現(xiàn)，重要部分加以文字說(shuō)明。
(三)展示與講評(píng)階段。
學(xué)生能用流暢的語(yǔ)言介紹自己的作品，其他學(xué)生提出看法和改進(jìn)建議。
(四)收拾與整理階段。
提醒學(xué)生整理好制作工具，保持教室衛(wèi)生。
(一)引導(dǎo)階段。
讓學(xué)生交流，說(shuō)說(shuō)不同類型的汽車都有哪些不可缺少的部分，歸納所有汽車的基本組成。小組合作，分析這些車的功能和形式的關(guān)系。通過(guò)交流，明白設(shè)計(jì)要以功能為基礎(chǔ)，外形輔助功能，使功能更合理。
(二)發(fā)展階段。
學(xué)生欣賞教材中幾張?jiān)煨推嫣氐钠噲D片，思考它們?yōu)槭裁从腥绱似嫣氐耐庑?，?shí)現(xiàn)了哪些功能?回想生活中常見的汽車，有沒(méi)有應(yīng)該改變的地方?從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。
教師以一種汽車為例，簡(jiǎn)述創(chuàng)作思路。學(xué)生可在現(xiàn)有汽車基礎(chǔ)上加入新元素，在外形、結(jié)構(gòu)或功能上進(jìn)行改造，并在畫紙上體現(xiàn)出來(lái)。
(三)展示與講評(píng)階段。
將學(xué)生作品按實(shí)用型和美觀型分類張貼，讓學(xué)生清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)思路，對(duì)那些雖有想法但表現(xiàn)效果不理想的學(xué)生給予肯定和鼓勵(lì)。教師小結(jié)兩種類型作品的特點(diǎn)，提出合二為一的最終目標(biāo)。
(四)收拾與整理階段。
收拾繪畫工具，打掃教室衛(wèi)生。
1.學(xué)生能否了解汽車的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)。
2.學(xué)生能否積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，作品能否較準(zhǔn)確地表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖。
3.學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中是否有一定的超前意識(shí)、創(chuàng)新精神和環(huán)保理念。
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇十一
蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭東亭幼兒園楊雅琴。
背景。
我鎮(zhèn)正實(shí)施拆遷工程，在幼兒園附近經(jīng)常會(huì)看見挖土機(jī)、壓路車在工作，幼兒常常會(huì)三個(gè)兩個(gè)地聚在一起討論這些車的外形和用處，還伴隨著一些動(dòng)作，象征著機(jī)器工作的樣子。
瑞士心理學(xué)家皮亞杰，美國(guó)學(xué)者杜威認(rèn)為：“興趣是刺激兒童學(xué)習(xí)的好形式”。幼兒只有對(duì)事物產(chǎn)生了濃厚的興趣才會(huì)注意力集中，參與主動(dòng)，投入積極，從而獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)這一教學(xué)理論我讓幼兒初步認(rèn)識(shí)了挖土機(jī)、壓路車、垃圾車、灑水車等，了解其車輛的不同功能，并借著幼兒的興趣，我讓幼兒展開想象的翅膀，自由發(fā)揮，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)出新型的汽車來(lái)方便我們的生活。課后將幼兒設(shè)計(jì)、討論、想象、創(chuàng)作的新型汽車布置在了教室的墻壁上，既可以裝飾教室環(huán)境又可以參與區(qū)角活動(dòng)、展示幼兒的作品，同時(shí)又能讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
目標(biāo)。
1、引導(dǎo)幼兒了解挖土機(jī)、壓路車、垃圾車、灑水車等車輛的不同功能。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，設(shè)計(jì)各種造型及功用的汽車。??。
3、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
準(zhǔn)備。
1、初步認(rèn)識(shí)有特殊功能的車輛，如：挖土機(jī)、垃圾車、灑水車等。
2、大馬路背景圖。挖土機(jī)、垃圾車、灑水車等車輛的圖片。
3、紙、筆、剪刀。
4、音樂(lè)磁帶《開車歌》，錄音機(jī)。
過(guò)程??。
1、出示“大馬路背景圖”。
（1）這是什么地方？
（2）大馬路上怎么樣？（這條馬路空空的，沒(méi)有汽車）。
（3）嘟嘟嘟，什么汽車開來(lái)了？（教師出示灑水車）。
（4）你還見過(guò)大馬路上有哪些汽車？它們有什么用？（請(qǐng)小朋友相互講講，教師逐一出示相應(yīng)的圖片）。
（5）小朋友你們真了不起！知道了這么多的汽車。
（設(shè)計(jì)意圖：出示大馬路背景圖可引起幼兒的興趣，這個(gè)環(huán)節(jié)是幫幼兒鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，為下面設(shè)計(jì)新型汽車做鋪墊。）。
2、設(shè)計(jì)新型汽車。
（1）小羊遇到難題了，你們?cè)敢鈳椭鼏?？小羊種了一片桃園，秋天到了，桃子熟了，小羊想把這些桃子賣掉，可是自己又不會(huì)爬樹，桃子沒(méi)法摘下來(lái)，怎么辦呢？我們給小羊造輛汽車來(lái)幫助它，但是造輛什么樣的汽車來(lái)幫助它呢？（幼兒相互討論后回答）。
（設(shè)計(jì)意圖：以故事的形式出現(xiàn)是為了幫助幼兒在設(shè)計(jì)新型汽車時(shí)更注重汽車的功能性）。
（2）在我們生活中，還有哪些不方便呢？我們需要造一輛什么樣的車，才能給我們的生活帶來(lái)方便。
（設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)部分能拓展幼兒創(chuàng)作的思路，不至于局限在只為小羊設(shè)計(jì)汽車，只給小羊帶來(lái)方便）。
（2）我們來(lái)舉行一個(gè)汽車設(shè)計(jì)大賽，每人設(shè)計(jì)一輛與眾不同的汽車，設(shè)計(jì)的汽車造型要特別，還要給人們帶來(lái)方便。你想造一輛什么樣的汽車？（幼兒相互討論，教師引導(dǎo)幼兒大膽想象）。
（3）幼兒設(shè)計(jì)新型汽車。（教師引導(dǎo)幼兒畫出造型新穎，功能獨(dú)特的汽車）。
（4）請(qǐng)幼兒把設(shè)計(jì)好的汽車沿輪廓線剪下來(lái)。
4、幼兒欣賞新型汽車。
（1）請(qǐng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好汽車的小朋友拿著自己的汽車相互介紹一下，也可以介紹給旁邊的老師聽。
（2）大馬路上一下子來(lái)了這么多汽車，你想了解哪輛汽車？請(qǐng)?jiān)撛O(shè)計(jì)師介紹汽車的名稱及功用。
（設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)幼兒相互介紹，或介紹給身邊的老師聽，使幼兒與幼兒之間，幼兒與教師之間產(chǎn)生互動(dòng)。）。
5、放音樂(lè)《開車歌》，幼兒做開汽車動(dòng)作。
（1）這些汽車設(shè)計(jì)得真漂亮，而且有這么多不同的功能，我們都比不出高低了，讓我們開起來(lái)試試，到底哪輛汽車開起來(lái)最brp/p穩(wěn)。
（2）幼兒作開車動(dòng)作出活動(dòng)室。
（設(shè)計(jì)意圖：最后一個(gè)環(huán)節(jié)做開車動(dòng)作出活動(dòng)室是讓幼兒能在輕松的氛圍中結(jié)束該活動(dòng)。）。
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇十二
1、了解汽車的有關(guān)知識(shí)（種類、外形特點(diǎn)、用途等）。
2、激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力，從功能上設(shè)計(jì)汽車造型。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：能用不同的幾何圖形構(gòu)畫出一二種不同種類的的汽車。
難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)聯(lián)想和想象的過(guò)程，逐步豐富想象后的造型特征。
三、教學(xué)準(zhǔn)備。
學(xué)生：幾何圖形紙片、各種紙盒、膠水、剪刀、小貼畫。
教師：美術(shù)教學(xué)課件、各種汽車模型若干個(gè)。
四、教學(xué)方法。
教法：?jiǎn)l(fā)談話、演示、提問(wèn)等。
學(xué)法：欣賞、交流、動(dòng)手實(shí)踐等。
1、導(dǎo)入新課。
師：今天老師給大家?guī)?lái)了一首好聽的歌曲，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽認(rèn)真看，會(huì)唱的也可以跟著電視一起唱！
播放《小汽車真漂亮》歌曲動(dòng)畫。
師：在剛才的動(dòng)畫中，你們都看到了哪些不同類型的汽車呢？你還知道哪些類型的汽車是動(dòng)畫片里沒(méi)有的呢？學(xué)生欣賞歌曲，認(rèn)真觀察。
學(xué)生：客車、貨車、面包車、吊車、救護(hù)車、警車等等。
學(xué)生補(bǔ)充：鏟車、太陽(yáng)能車、賽車等。通過(guò)欣賞歌曲，進(jìn)入學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生對(duì)汽車的興趣。
啟發(fā)學(xué)生回憶一些有特殊功能的汽車。
學(xué)生欣賞。
師：還有哪位同學(xué)知道其他功能的汽車也給大家介紹一下？
2、講授新課。
1、教師指導(dǎo)分析汽車的結(jié)構(gòu)。
學(xué)生尋找圖片中汽車的共同點(diǎn)：輪子、方向盤、駕駛室、車燈等。
教師總結(jié)：汽車的造型雖然千奇百怪但是都有發(fā)動(dòng)機(jī)、輪子、方向盤、駕駛室、車燈等必要的設(shè)施，所以這些都是設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)汽車時(shí)不可缺少的元素。
師：同學(xué)們，今天讓我們也來(lái)做一會(huì)汽車設(shè)計(jì)師，體驗(yàn)一下親手設(shè)計(jì)一輛自己喜愛的汽車得快了吧！
師：假如你是汽車設(shè)計(jì)師，你設(shè)計(jì)的汽車將有哪些設(shè)施和功能呢？學(xué)生思考......
師：在設(shè)計(jì)圖紙上怎樣把這些功能表現(xiàn)出來(lái)呢？
教師講解消防車的設(shè)計(jì)過(guò)程:。
3、學(xué)生作業(yè)。
學(xué)生1：我們不希望看到這些，我想設(shè)計(jì)一輛環(huán)保的汽車，不用燃油...
學(xué)生2：我想...
布置作業(yè)：
教師：就讓我們充當(dāng)一回汽車設(shè)計(jì)師，請(qǐng)大家為人們?cè)O(shè)計(jì)一輛或幾輛想象中的汽車。我們還可從一些方面提高汽車的功能，使它的對(duì)人們有利而無(wú)弊吧！
提示：1、可以在原有汽車功能或色彩上進(jìn)行改造。（如車能飛，車能在水中游……）。
2、可以用你喜愛的動(dòng)物、植物以及其它事物的外形進(jìn)行設(shè)計(jì)。
3、還可以在設(shè)計(jì)的汽車旁寫上功能或特征類的文字。
4、課堂評(píng)價(jià)組織作業(yè)展評(píng)。
師：同學(xué)們，下面我們都來(lái)介紹一下自己設(shè)計(jì)的新款汽車好不好？
師小結(jié)：同學(xué)們的設(shè)計(jì)都非常有新意，不但造型漂亮，而且功能性非常好。因?yàn)榇蠹业姆e極參與我們今天的車展開得非常成功，老師非常感謝大家！
課堂氣氛高漲。
以小組為單位組織介紹與欣賞。主要介紹自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和成功之處，在互相評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。
課后拓展。
出示幾件用紙盒等廢棄物品制作的汽車給學(xué)生欣賞。
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇十三
1、了解汽車的有關(guān)知識(shí)(種類、外形特點(diǎn)、用途等)。
2、激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力，從功能上設(shè)計(jì)汽車造型。
重點(diǎn)：能用不同的幾何圖形構(gòu)畫出一二種不同種類的的汽車。
難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)聯(lián)想和想象的`過(guò)程，逐步豐富想象后的造型特征。
學(xué)生：幾何圖形紙片、各種紙盒、膠水、剪刀、小貼畫。
教師：美術(shù)教學(xué)課件、各種汽車模型若干個(gè)。
教法：?jiǎn)l(fā)談話、演示、提問(wèn)等。
學(xué)法：欣賞、交流、動(dòng)手實(shí)踐等。
1、導(dǎo)入新課。
師：今天老師給大家?guī)?lái)了一首好聽的歌曲，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽認(rèn)真看，會(huì)唱的也可以跟著電視一起唱!
播放《小汽車真漂亮》歌曲動(dòng)畫。
師：在剛才的動(dòng)畫中，你們都看到了哪些不同類型的汽車呢?你還知道哪些類型的汽車是動(dòng)畫片里沒(méi)有的呢?學(xué)生欣賞歌曲，認(rèn)真觀察。
學(xué)生：客車、貨車、面包車、吊車、救護(hù)車、警車等等。
學(xué)生補(bǔ)充：鏟車、太陽(yáng)能車、賽車等。通過(guò)欣賞歌曲，進(jìn)入學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生對(duì)汽車的興趣。
啟發(fā)學(xué)生回憶一些有特殊功能的汽車。
學(xué)生欣賞。
師：還有哪位同學(xué)知道其他功能的汽車也給大家介紹一下?
學(xué)生在介紹自己熟悉或喜愛的小汽車時(shí)，會(huì)加進(jìn)自己對(duì)汽車的情感，，能介紹的更全面，更生動(dòng)。從而對(duì)畫汽車產(chǎn)生更濃厚的興趣。
2、講授新課。
1、教師指導(dǎo)分析汽車的結(jié)構(gòu)。
(出示4幅不同類型的汽車圖片)引導(dǎo)學(xué)生從眾多不同的汽車中找到共性，培養(yǎng)觀察和分析能力。
學(xué)生尋找圖片中汽車的共同點(diǎn)：輪子、方向盤、駕駛室、車燈等。
教師總結(jié)：汽車的造型雖然千奇百怪但是都有發(fā)動(dòng)機(jī)、輪子、方向盤、駕駛室、車燈等必要的設(shè)施，所以這些都是設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)汽車時(shí)不可缺少的元素。
師：同學(xué)們，今天讓我們也來(lái)做一會(huì)汽車設(shè)計(jì)師，體驗(yàn)一下親手設(shè)計(jì)一輛自己喜愛的汽車得快了吧!
師：假如你是汽車設(shè)計(jì)師，你設(shè)計(jì)的汽車將有哪些設(shè)施和功能呢?學(xué)生思考......
師：在設(shè)計(jì)圖紙上怎樣把這些功能表現(xiàn)出來(lái)呢?
教師講解消防車的設(shè)計(jì)過(guò)程:。
"比如，消防車救火需要很多水，設(shè)計(jì)師就設(shè)計(jì)了一個(gè)很大的水箱來(lái)滿足它的需要。車身的紅顏色，使它與其他車輛相比起來(lái)既獨(dú)特又醒目。學(xué)生談?wù)勛约旱脑O(shè)計(jì)想法。
3、學(xué)生作業(yè)。
學(xué)生1：我們不希望看到這些，我想設(shè)計(jì)一輛環(huán)保的汽車，不用燃油...
學(xué)生2：我想...
布置作業(yè)：
教師：就讓我們充當(dāng)一回汽車設(shè)計(jì)師，請(qǐng)大家為人們?cè)O(shè)計(jì)一輛或幾輛想象中的汽車。我們還可從一些方面提高汽車的功能，使它的對(duì)人們有利而無(wú)弊吧!
提示：1、可以在原有汽車功能或色彩上進(jìn)行改造。(如車能飛，車能在水中游……)。
2、可以用你喜愛的動(dòng)物、植物以及其它事物的外形進(jìn)行設(shè)計(jì)。
3、還可以在設(shè)計(jì)的汽車旁寫上功能或特征類的文字。
4、課堂評(píng)價(jià)組織作業(yè)展評(píng)。
師：同學(xué)們，下面我們都來(lái)介紹一下自己設(shè)計(jì)的新款汽車好不好?
師小結(jié)：同學(xué)們的設(shè)計(jì)都非常有新意，不但造型漂亮，而且功能性非常好。因?yàn)榇蠹业姆e極參與我們今天的車展開得非常成功，老師非常感謝大家!
課堂氣氛高漲。
以小組為單位組織介紹與欣賞。主要介紹自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和成功之處，在互相評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。
出示幾件用紙盒等廢棄物品制作的汽車給學(xué)生欣賞。
互相討論自己的好想法。拓展本課設(shè)計(jì)的范圍，讓學(xué)生在課后充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)與想象力。
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇十四
國(guó)內(nèi)汽車設(shè)計(jì)起步比較晚，真正的自主設(shè)計(jì)（也只是在逆向階段）也是最近這幾年的事，而內(nèi)外飾的設(shè)計(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)又更晚，原因可能是主要是因?yàn)橐郧霸O(shè)計(jì)大家主要是把精力集中在白車身的設(shè)計(jì)上，認(rèn)為只要把白車身設(shè)計(jì)出來(lái)了，這車也就出來(lái)。另一個(gè)原因也可能是用戶也不大注重車的外形要求吧。
直到最近這幾年，能買得起車的用戶越來(lái)越多，而對(duì)車的要求也越來(lái)越高，不光是性能，對(duì)外形的要求也有較高的要求。這樣一來(lái)，使得在設(shè)計(jì)汽車的過(guò)程中，對(duì)汽車內(nèi)外飾在設(shè)計(jì)過(guò)程中所占的份量也越來(lái)越多。
外飾是第一眼就看到的，其重要度自然不用說(shuō)，而汽車內(nèi)飾，對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)，是要與自己親密接觸所占時(shí)間最長(zhǎng)的，是可以直接影響到自己部分。它的外形美觀與否、舒適的好與壞、各部件的操作方便與否等等，都直接影響了用戶心情。而組成這些部分的完整，需要合理的安裝結(jié)構(gòu)來(lái)保證。
以下是我個(gè)人對(duì)內(nèi)飾設(shè)計(jì)的一些看法和觀點(diǎn)，有些看法可能比較膚淺，甚至是錯(cuò)誤的，我想這些應(yīng)該是可以原諒的，畢竟個(gè)人的能力和經(jīng)驗(yàn)都非常的有限。
接下來(lái)按幾步來(lái)分析：
一、配合造型設(shè)計(jì)提供數(shù)據(jù)：
內(nèi)飾設(shè)計(jì)從造型到a面，最后結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，看似是一個(gè)先后順序關(guān)系，其實(shí)這幾方面都是要相互配合、相互協(xié)調(diào)的。在內(nèi)飾造型初始時(shí)，需要有一些以下內(nèi)飾相關(guān)的輸入條件：
1、主斷面：在汽車設(shè)計(jì)之初，通常會(huì)在一些重要部位作一些主斷面，作為以后要重點(diǎn)控制參數(shù)，不管是結(jié)構(gòu)還是造型都需要考慮此參數(shù)。
2、硬點(diǎn)：硬點(diǎn)參數(shù)也是一個(gè)很重要的數(shù)據(jù)，硬點(diǎn)對(duì)控制整車布置有著很重要的作用，在造型之初就提供與內(nèi)飾布置有關(guān)的硬點(diǎn)參數(shù)，使造型能正確表達(dá)整車的設(shè)計(jì)參數(shù)。比如側(cè)圍護(hù)板在設(shè)計(jì)時(shí)，就要考慮車身直口邊及門框密封條的硬點(diǎn)參數(shù)，使側(cè)圍各護(hù)板內(nèi)表面位置是正確的。
3、拔模方向：內(nèi)飾的內(nèi)表面一般都有皮紋，而皮紋也都有拔模角度，不同的皮紋拔模角度也是不一樣的，因此，在內(nèi)飾造型的同時(shí)確定拔模方向，使在此就能初步控制內(nèi)表面拔模角度，減少給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)帶來(lái)不方便，甚至是因錯(cuò)誤而返工帶來(lái)的損失。皮紋拔模角度一般是：細(xì)皮紋在3度拔模角左右，粗皮紋在5度拔模角左右，當(dāng)然，這得因不同的皮紋來(lái)定。
4、內(nèi)飾整體外觀參數(shù)確定：內(nèi)飾整體外觀參數(shù)主要是各護(hù)板間的間隙、段差、分型線等，這些參數(shù)的好壞直接影響到內(nèi)飾整體外觀的品質(zhì)；而這些參數(shù)都是需要合理的安裝結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝水平來(lái)決定的，因此使在造型之初，需配合造型合理確定此參數(shù)，既能使整體外觀協(xié)調(diào)，又能合理設(shè)計(jì)安裝結(jié)構(gòu)。
二、安裝結(jié)構(gòu)初步分析確定：
在內(nèi)飾造型的同時(shí)，可也進(jìn)行內(nèi)飾安裝結(jié)構(gòu)的初步分析確定，也就是進(jìn)行安裝斷面的設(shè)計(jì).此過(guò)程大致有以下幾個(gè)方面需要考慮、確定：
1、與車身的安裝方式：
對(duì)于內(nèi)飾件與車身的安裝方式，主要要求能達(dá)到安裝簡(jiǎn)單、快捷、牢固、可靠等。一般安裝都是選用卡扣連接安裝，對(duì)每個(gè)部位工作環(huán)境、性能要求、安裝要求等進(jìn)行分析，以選擇或設(shè)計(jì)合理的卡扣，達(dá)到的性能。
在安裝方式設(shè)計(jì)過(guò)程中，有一點(diǎn)比較重要，就是要求各護(hù)板或總成在坐標(biāo)z方向有一硬安裝方式，可以是金屬卡片安裝，也可以是護(hù)板上一些加強(qiáng)筋安裝，或是某一零件支撐護(hù)板等，其作用主要使護(hù)板在z軸方向有一支撐力，避免卡扣損壞，影響護(hù)板安裝。
2、內(nèi)飾件間的安裝方式：
沒(méi)有什么安裝影響，可以單獨(dú)以此總成安裝來(lái)考慮，但其它飾板間卻是互相影響安裝，頂棚飾板與各上護(hù)板間雖沒(méi)有安裝要求，卻有間隙、段差要求，上下護(hù)板間又有安裝、間隙、段差等要求，而下護(hù)與各門檻護(hù)板、地毯也有此要求。此些件都不能單獨(dú)考慮安裝方式，必須一起考慮。
3、相關(guān)件的安裝方式：
內(nèi)飾相關(guān)件與內(nèi)飾的安裝方式有兩種形式，一種是安裝在內(nèi)飾件或通過(guò)內(nèi)飾件安裝在車身等其它件上（與內(nèi)飾件有配合關(guān)系）；另一種是不與內(nèi)飾件發(fā)生安裝關(guān)系，但有邊界約束條件。
在內(nèi)飾結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，需為此些相關(guān)件留出安裝空間。
三、安裝結(jié)構(gòu)具體設(shè)計(jì)：
1、造型設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)輸入、輸出。
2、安裝結(jié)構(gòu)初步分析。
3、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)細(xì)化。
4、最終數(shù)模整體后期分析。
5、模具件試裝分析、調(diào)整。
這五步可以在2步之后加一條結(jié)構(gòu)模塊化和方案建模。
3、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)細(xì)化。
4、最終數(shù)模整體后期分析。
這兩步之間還是省略了很多東西的吧，比如，cae或者proto的驗(yàn)證試驗(yàn)。
20xx年是公司穩(wěn)步騰飛的一年，也是取得巨大成績(jī)的一年，是令人鼓舞和欣慰的一年。在xx年中，隨著淡季的來(lái)臨，產(chǎn)量出現(xiàn)下滑，也受到了來(lái)自全球性金融危機(jī)的影響，也成了公司的一個(gè)“冬天”。那么，我們現(xiàn)在要做的就是儲(chǔ)備能量，加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能，我作為專用車有限公司的一員，本著以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，做好工作。一年中。
如下：
一、思想態(tài)度方面。
從事汽車設(shè)計(jì)工作以來(lái)，在工作中我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。汽車設(shè)計(jì)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的工作，我由不懂到懂，由膚淺到深入，由難到易，可以說(shuō)這個(gè)過(guò)程是艱辛而美麗的。
從工作中我所得到和領(lǐng)悟的也很多。這可以說(shuō)對(duì)我以后的人生旅途都有很大的影響和幫助，也算我人生的一次不小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和跨越。所以自已也更珍惜這個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì)。我想無(wú)論開始從事何種工作對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種挑戰(zhàn)，也是一種磨練。
做汽車設(shè)計(jì)一年多以來(lái)在工作中不斷的磨練了我的意志，同時(shí)增加了我對(duì)困難的征服欲，實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值。我想無(wú)論我做什么都會(huì)干一行愛一行。既然我從事了這份工作，就要愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)的去認(rèn)真完成我的工作。
二、認(rèn)識(shí)工作的重要性、責(zé)任性，立足本職工作。
汽車設(shè)計(jì)這份工作要求我。
（首先）要敬業(yè)。要用積極的態(tài)度全身心的投入工作，即然選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就要全力以赴，盡職盡責(zé)地去完成。
（二是）要以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度對(duì)待工作。在工作中要嚴(yán)格要求自已做到一絲不茍。汽車設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，它的要求很嚴(yán)格，它要求我必須認(rèn)真、細(xì)致。要做到汽車設(shè)計(jì)的產(chǎn)量、計(jì)算工時(shí)一定要準(zhǔn)確無(wú)誤，否則將給公司帶來(lái)一定的損失，所以，必須要認(rèn)真，仔細(xì)無(wú)差錯(cuò)。這就要求我們?cè)谧銎渌ぷ鲿r(shí)也是必須用嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度對(duì)待工作。
（三是）責(zé)任心.工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種責(zé)任.我們有義務(wù)盡心盡責(zé)的去完成，去負(fù)責(zé)。所以工作的好壞，也取決于你對(duì)工作的責(zé)任心。
（四是）工作的高效率。對(duì)我來(lái)說(shuō)提高工作的效率就是要多學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中汲取好的可以提高效率的知識(shí)，再就是，將問(wèn)題細(xì)化，在短時(shí)間內(nèi)決定，對(duì)任何事情都要當(dāng)機(jī)立斷，設(shè)定具體時(shí)間安排工作，對(duì)各種報(bào)表制定時(shí)間，給自已制定嚴(yán)格的最后期限。
（五是）保密性。我所從事的汽車設(shè)計(jì)具有保密性，根據(jù)工時(shí)定額做出工資表下發(fā)給各工段開始做工資，工段做完的工資表進(jìn)行初審。對(duì)工資負(fù)一定的保密責(zé)任。從中我體驗(yàn)了工作的性質(zhì)，學(xué)到了很多我未曾接觸過(guò)的事物和知識(shí)。
三、不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐，提高工作效率。
來(lái)到公司的這段時(shí)間里經(jīng)歷了產(chǎn)量旺季時(shí)期，對(duì)自卸車從概念到整個(gè)流程中的制作，到把車交到用戶手中?？梢哉f(shuō)是每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)零部件都有了深入的了解，拓展了自己的知識(shí)層面。也學(xué)會(huì)了出現(xiàn)問(wèn)題如何分析解決，在制造部做汽車設(shè)計(jì)這段時(shí)間，我經(jīng)常去車間實(shí)地學(xué)習(xí)，總結(jié)產(chǎn)品類型、產(chǎn)品特點(diǎn)，牢固汽車設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、力求對(duì)汽車設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)分析質(zhì)量的提高。
讓工作做的更順利，效率更高，更準(zhǔn)確。在做工資時(shí)，有時(shí)出現(xiàn)公式不太統(tǒng)一的現(xiàn)象，這樣核算起來(lái)比較吃力，很容易出錯(cuò)，經(jīng)李部的指導(dǎo)，把核算方法統(tǒng)一化，制定出了一個(gè)比較合理的標(biāo)準(zhǔn)。各工段按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就不容易出錯(cuò)，這樣減少了重復(fù)核對(duì)，提高了工作效率。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)分析各報(bào)表情況，對(duì)于每月的產(chǎn)量分析，工傷情況的分析，工資的動(dòng)態(tài)分析，有利于我們從中總結(jié)出規(guī)律，分析在哪一階段產(chǎn)量怎樣變化，后續(xù)工作怎樣安排。在哪一階段是工傷多發(fā)期，分析怎樣盡量注意，減少事故的發(fā)生率，做到安全無(wú)隱患的目的。工資方面可以看出在哪一階段出現(xiàn)大的波動(dòng)，利于做一些均衡調(diào)整。
到xx年隨著淡季的來(lái)臨，產(chǎn)量的下滑，工作量也隨之減少了，公司安排了培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)一步加強(qiáng)，還組織學(xué)習(xí)了**老師的“班組管理總部組織的“精益生產(chǎn)管理”，從中得到了不小的收獲，從最基本的5s做起，從自身做起，用實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，一起改善，減少工作過(guò)程中不必要的停滯，提高工作效率。遇到問(wèn)題請(qǐng)教不多，沒(méi)有做到虛心學(xué)習(xí)。在工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐，去推廣。
這是我對(duì)這段時(shí)間工作的總結(jié)，說(shuō)的不太多。但我認(rèn)為用實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)更有說(shuō)服力。所以在今后工作中我將努力奮斗，無(wú)論自己手頭的工作有多忙，都服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，遇到工作困難，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，并尋找更好解決問(wèn)題的辦法，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績(jī)，理清自已的思路，細(xì)化工作流程，在低值易耗汽車設(shè)計(jì)分析對(duì)比，找出使用標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每月發(fā)生的工時(shí)費(fèi)用進(jìn)行總結(jié)對(duì)比分析，做好測(cè)算工作。把工作做的更細(xì)致化，針對(duì)自身的不足加以改進(jìn)，爭(zhēng)取做的更好。
四、完美溝通、精誠(chéng)協(xié)作、快樂(lè)服務(wù)、共創(chuàng)輝煌。
一個(gè)人對(duì)自己的工作如果有的喜歡，也許不是太可能，但是想做到百分百的喜歡，就在于我們?cè)鯓右院玫男膽B(tài)去看待這份工作，也就是說(shuō)，既然我已經(jīng)選擇了這份工作，我就應(yīng)該義無(wú)反顧的投身其中，并體現(xiàn)自我的價(jià)值觀，與同事以及領(lǐng)導(dǎo)互相交流、及時(shí)溝通、共同學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)。
通過(guò)讀“塑造陽(yáng)光心態(tài)”這本書，無(wú)論做什么都要把心態(tài)調(diào)整好，以一種樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度，以公司特有的快樂(lè)服務(wù)為準(zhǔn)則，服務(wù)他人，打造和諧永駐的氣氛。才能推進(jìn)發(fā)展，鑄就輝煌。
五、存在的不足及今后的努力方向。
在工作中，雖然我不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力使自己在各方面走向熟練，但由于自身學(xué)識(shí)、能力、思想、心理素質(zhì)等的局限，導(dǎo)致在平時(shí)的工作中比較死板、心態(tài)放不開，工作起來(lái)束手束腳，對(duì)工作中的一些問(wèn)題沒(méi)有全面的理解與把握。
主動(dòng)性不夠，與同事們尤其是領(lǐng)導(dǎo)的溝通和交流很少，工作目標(biāo)不明確，并且遇到問(wèn)題請(qǐng)教不多，沒(méi)有做到虛心學(xué)習(xí)。在工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐，去推廣。
這是我對(duì)這段時(shí)間工作的總結(jié)，說(shuō)的不太多。但我認(rèn)為用實(shí)際行動(dòng)做出來(lái)更有說(shuō)服力。所以在今后工作中我將努力奮斗，無(wú)論自己手頭的工作有多忙，都服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，遇到工作困難，及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，并尋找更好解決問(wèn)題的辦法，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績(jī)，理清自已的思路，細(xì)化工作流程，在低值易耗汽車設(shè)計(jì)分析對(duì)比，找出使用標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每月發(fā)生的工時(shí)費(fèi)用進(jìn)行總結(jié)對(duì)比分析，做好測(cè)算工作。把工作做的更細(xì)致化，針對(duì)自身的不足加以改進(jìn)，爭(zhēng)取做的更好。
從七月大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，不知不覺(jué)過(guò)了快一年了，做為一個(gè)剛剛進(jìn)入車身設(shè)計(jì)行業(yè)的新人，由于種種原因，我并不是像我原來(lái)想象的那樣先從小弟干起，而是，用我們老大話講，直接頂上去，負(fù)責(zé)了一個(gè)整車項(xiàng)目的白車身大地板總成的部分設(shè)計(jì)任務(wù)，總控了地板的梁系統(tǒng)。
汽車設(shè)計(jì)，或許一年之前對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很神秘的東西，但現(xiàn)在我更多的感覺(jué)是個(gè)體力活，當(dāng)然我自己感覺(jué)和資深工程師還是有很大的差距，這種差距也是我將來(lái)努力的方向。
以下是我做為一個(gè)新手一年來(lái)的體會(huì)，隨便寫寫，希望給那些將來(lái)想進(jìn)入車身設(shè)計(jì)領(lǐng)域的人點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也想和我有著類似經(jīng)歷的人交流下工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
一、我們?cè)谧鲈O(shè)計(jì)之前需掌握的基礎(chǔ)技能。
1.了解車身設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
談到車身設(shè)計(jì)，起碼知道是要設(shè)計(jì)哪些東西。一般來(lái)說(shuō)，車身設(shè)計(jì)主要指的是白車身，大概可以分為，門蓋系統(tǒng)，側(cè)圍系統(tǒng)，地板系統(tǒng)。一個(gè)精英設(shè)計(jì)隊(duì)伍我覺(jué)得象轎車那種工作量的白車身項(xiàng)目8~9個(gè)人可以搞定（很強(qiáng)悍的隊(duì)伍，有合作的經(jīng)歷）。本人對(duì)內(nèi)飾系統(tǒng)了解不多，故介紹的內(nèi)容除去內(nèi)飾，主要指白車身的板金件。
2.軟件的培訓(xùn)和使用。
目前車身設(shè)計(jì)的軟件主要用的是catia和ug。我用的是catia。對(duì)與catia來(lái)說(shuō)我們主要要精通其中的gsd和partdesign模塊，掌握product模塊和點(diǎn)云操作的模塊，會(huì)使用部分freestyle的命令。最后根據(jù)個(gè)人不同的分工，掌握自己負(fù)責(zé)系統(tǒng)需要用的一些專用模塊，比如門蓋系統(tǒng)需要用的dmu相關(guān)模塊。
如果以上兩點(diǎn)你都做到了，那么恭喜你，就像電腦一樣，你的硬件系統(tǒng)都有了，確的就是設(shè)計(jì)概念，經(jīng)驗(yàn)以及項(xiàng)目的洗禮。
二、我這一年來(lái)的工作經(jīng)歷的簡(jiǎn)單回顧（按時(shí)間順序）。
1.開始工作的第一個(gè)月。
很顯然，我們新人工作的第一個(gè)月主要在培訓(xùn)中度過(guò)了。首先是catia軟件的培訓(xùn)，內(nèi)容這里不在多說(shuō)了。這里我想說(shuō)的是我個(gè)人掌握這個(gè)軟件的小體會(huì)。如果你之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)catia，那么，上手這個(gè)軟件我比較推薦從有實(shí)例的書籍學(xué)起，先依葫蘆畫瓢按照那些書的步驟介紹練習(xí)例子。做的例子多了或多或少都會(huì)對(duì)軟件有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。
過(guò)了這個(gè)階段（你覺(jué)得你需要知道書上例子畫圖順序的原因，并且想了解更多命令原理的時(shí)候），推薦你去看看專門介紹catia命令的書籍或者catia幫助?？傊?，軟件這種東西，上手容易精通難，需要大量的經(jīng)驗(yàn)積累。
學(xué)習(xí)軟件過(guò)了大半個(gè)月，我出差經(jīng)歷了一個(gè)白車身的拆解項(xiàng)目。也就是在這個(gè)時(shí)候，我第一次接觸了明細(xì)表這個(gè)東西，以現(xiàn)在的眼光看，明細(xì)表是設(shè)計(jì)里面必不可少的東西，非常重要！由于我做的是大地板總成，因此大地板明細(xì)表給我的第一感覺(jué)是奇煩無(wú)比。
這次出差也是我人生的第一次，感覺(jué)除了累還是累，每天工作到十點(diǎn)后，最夸張的一次是搞到了12點(diǎn)后。拆解白車身我們是腦力體力活一起上，這次我不但是在同事的幫助下獨(dú)立完成的大地板明細(xì)表，更是體會(huì)了把板金工的工作，用鉆頭打焊點(diǎn)，用漆筆標(biāo)識(shí)焊點(diǎn)，用大鐵塊敲平變形的板金...呵呵，貌似挺好玩。拆解白車身，主要是給客戶提供樣車實(shí)物的某種我們理解的焊接順序，提供一份比較的明細(xì)表。
2.一個(gè)月后一直到現(xiàn)在。
這段時(shí)間，我就是在忙著做整車項(xiàng)目的地板結(jié)構(gòu)建模工作了。
第一個(gè)階段：
1掃描點(diǎn)云，做必要的簡(jiǎn)單測(cè)量和拆解。
2完全拆解車身包括白車身，底盤和內(nèi)外飾。
3前面工作的產(chǎn)生的三大文件：明細(xì)表，拆解記錄，焊點(diǎn)圖。另外還有一份給客戶的初步的零件清單。
第二個(gè)階段：
1結(jié)構(gòu)建模。
2檢查數(shù)模（自檢）。
3提供焊接方案（參考）和標(biāo)記焊點(diǎn)。
4配合底盤系統(tǒng)給出系統(tǒng)孔位信息。
5這段時(shí)間的產(chǎn)物是單件的catiapart文件，裝配文件，焊點(diǎn)文件，級(jí)次圖，爆炸圖，比較完善的明細(xì)表。
第三個(gè)階段：
1整理品質(zhì)基準(zhǔn)書。
2修改數(shù)模。
3修改說(shuō)明。
4完善以前的文件。
5整理主截面。
相信大家看了也大概對(duì)這個(gè)流程有個(gè)感性的了解，設(shè)計(jì)呢，是個(gè)體力活（你精通的前提下）。
三、我的一些主要的體會(huì)。
1.對(duì)與新人來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)工作首先要自己喜歡他，態(tài)度要端正，工作嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)數(shù)模精益求精。這樣才能達(dá)到一個(gè)比較好的狀態(tài)。
2.軟件重要但不是最重要的東西，真正重要核心的東西是設(shè)計(jì)概念，經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)思路。對(duì)于單件或許我們照著點(diǎn)云描就ok了，但是建模時(shí)候我們還要考慮零件相互焊接的關(guān)系，各種特征的作用。
3.前期對(duì)樹模的理解特別對(duì)于是新人很重要，我們要以總成的眼光看單件，甚至到一定程度的時(shí)候還要在建單件的時(shí)候有意識(shí)的考慮焊接問(wèn)題，必要的工藝問(wèn)題等等。
4.多干點(diǎn)活吧，加班是個(gè)好習(xí)慣...別鄙視我，我是被逼的...
最后祝大家快樂(lè)每一天，飯是要一口一口吃的，活是一天一天干的，想要自己水平高是要時(shí)間積累的，別太心急。工作要搞好，生活也要精彩！
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇十五
《假如我是汽車設(shè)計(jì)師》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)第七冊(cè)第十四課，屬于設(shè)計(jì)·應(yīng)用、造型·表現(xiàn)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。
本課是繼第8課《?；赵O(shè)計(jì)》、第9課《精美的郵票》、第10課《做年歷》之后又一節(jié)設(shè)計(jì)·應(yīng)用、造型·表現(xiàn)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課起著承前啟后的過(guò)渡作用。前面的幾課學(xué)習(xí)內(nèi)容屬平面設(shè)計(jì)知識(shí)，后面的學(xué)習(xí)中將學(xué)到立體造型的內(nèi)容，所以本課是起到從平面設(shè)計(jì)知識(shí)到后面立體造型學(xué)習(xí)做好鋪塹。
(1)、了解汽車造型的多樣性，及汽車的組成部分和結(jié)構(gòu)。
(2)、通過(guò)想像設(shè)計(jì)造型和功能獨(dú)特的汽車。
(3)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，滲透愛國(guó)主義教育。
通過(guò)想像設(shè)計(jì)出造型和功能獨(dú)特的汽車。
依據(jù)：根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，抽象知識(shí)學(xué)生難于用直觀形象的符號(hào)表達(dá)出來(lái)，所以我定此為重難點(diǎn)。
多媒體課件及汽車模型、教學(xué)圖片、彩色筆或蠟筆、繪畫紙。
學(xué)生已經(jīng)有一定的觀察分析能力，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)，有著基本的繪畫造型能力。對(duì)美術(shù)的設(shè)計(jì)·應(yīng)用、造型·表現(xiàn)領(lǐng)域內(nèi)容課型已學(xué)習(xí)過(guò)，具備一定的繪畫基本設(shè)計(jì)能力。我所教的四年級(jí)學(xué)生欣賞、分析能力較好，這是學(xué)習(xí)本節(jié)課的有利因素。
1、提問(wèn)法——側(cè)重啟發(fā)學(xué)生的思維興趣和思路。
2、講述法——通過(guò)講解、陳述的方法，讓學(xué)生了解更多的知識(shí)。
3、啟發(fā)聯(lián)想式教學(xué)法——通過(guò)事例來(lái)啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
4、教師示范法——通過(guò)教師的示范，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。
依據(jù)：我結(jié)合本課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，為做到突破重難點(diǎn)，通過(guò)提問(wèn)、講故事、觀看汽車圖片、分析造型、色彩，啟迪創(chuàng)新思維，我主要采用了以上教學(xué)方法。
學(xué)生通過(guò)觀看圖片、思考分析總結(jié)進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì)，主要用了“直觀感受法”、“模仿遷移法”。
依據(jù)：美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出：感知覺(jué)是思維的必然前提。
(一)、開門見山，直奔主題。(通過(guò)提問(wèn)，觀看模型，引出主題。
師：小朋友從家到學(xué)校，你們認(rèn)為是坐汽車快，還是走路快呢?
師：同學(xué)們，拿出你準(zhǔn)備的汽車模型看看，同學(xué)們看到的模型汽車與我們平常生活中看到的汽車有何不同?(模型汽車?yán)砟罨?，著重于設(shè)計(jì)型與色的新穎。)。
師：同學(xué)們，你們看看汽車由哪幾部分組成?(外觀上有驅(qū)動(dòng)、車廂等，概括出汽車的主要組成部分。)。
依據(jù)：選擇貼近學(xué)生的生活實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)，加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望，所以我選擇學(xué)生熟悉的生活常識(shí)引入課題。
(二)、興趣入手，粗略了解。(講故事，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
師：那么你們知道汽車是怎樣發(fā)明出來(lái)的嗎?
師：從瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)到發(fā)明汽車，講述汽車發(fā)展史，總結(jié)出創(chuàng)新給工業(yè)帶來(lái)的繁榮，自主創(chuàng)新給民族帶來(lái)榮譽(yù)及可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
依據(jù)：興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。目的：使學(xué)生初步對(duì)創(chuàng)新精神的理解，總結(jié)出創(chuàng)新給人類交通帶來(lái)方便快捷的生活。
(三)、開拓視野，了解創(chuàng)新。(分析汽車設(shè)計(jì)大師的作品，了解汽車造型與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)并滲透愛國(guó)主義教育。)師：同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕——播放設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的概念汽車造型新穎、色彩亮麗的汽車(圖片)。當(dāng)我放到中國(guó)吉利跑車的時(shí)候，問(wèn)：“同學(xué)們，你知道這輛車是哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)公司制造的嗎?”(小朋友：不知道，或許是中國(guó)……)我說(shuō)：“這是中國(guó)的吉利公司制造的跑車，它是中國(guó)人自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新開發(fā)的汽車。吉利跑車它的外形及發(fā)動(dòng)機(jī)都是中國(guó)人自己創(chuàng)新開發(fā)的技術(shù)，它走出了國(guó)門，登上了國(guó)際汽車大展的舞臺(tái)。讓中國(guó)人在世界汽車行業(yè)的舞臺(tái)上爭(zhēng)得了榮譽(yù)，是中華民族的驕傲，這就是技術(shù)創(chuàng)新帶來(lái)的驕傲。原就提出——?jiǎng)?chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂。那么今天我們學(xué)習(xí)汽車設(shè)計(jì)，我們?cè)O(shè)計(jì)的汽車外形也是一種創(chuàng)新，通過(guò)我們的大腦與雙手，構(gòu)思與描繪外形新穎、功能獨(dú)特、色彩亮麗的汽車，那也是一種創(chuàng)新的表現(xiàn)?！?/p>
(觀看汽車的分類，進(jìn)一步加深對(duì)設(shè)計(jì)造型的理解，明確設(shè)計(jì)新產(chǎn)品的理解。)。
【了解汽車用途的多樣性，將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力】。
(四)言傳身教，直觀感知。(通過(guò)觀看教師演示與分析設(shè)計(jì)要素，理清設(shè)計(jì)的根本思路及表達(dá)方式。)。
師：那么你先看看老師是如何想，如何畫出來(lái)的。我把我的構(gòu)思說(shuō)出來(lái)：我生活在美麗的海南島，一年四季如春，陽(yáng)光明媚，有美麗的沙灘，有椰風(fēng)海韻吹拂真舒服，那老師設(shè)計(jì)一輛外形美觀車頂開蓬的休閑型汽車，敞開車頂就可以呼吸到清鮮的空氣，多舒服啊。接著示范畫出我描述的汽車，邊示范邊講解設(shè)計(jì)要素與設(shè)計(jì)意圖，然后讓同學(xué)們把自己的構(gòu)思說(shuō)說(shuō)再畫畫……。
(五)、理清思路，意出于形。(學(xué)生陳述自己的構(gòu)思，對(duì)其構(gòu)思用繪畫形式來(lái)表達(dá)。)。
師：展示同齡學(xué)生的汽車設(shè)計(jì)作品(有畫的、也可以是手工立體制作的)作品，總結(jié)主要體現(xiàn)了作者設(shè)計(jì)的主要理念。
【加強(qiáng)學(xué)生設(shè)計(jì)表達(dá)能力】。
(六)、展現(xiàn)自我，突出重點(diǎn)。(作業(yè)：用繪畫方式設(shè)計(jì)一輛造型與功能獨(dú)特的汽車。)。
口頭描述自己將要設(shè)計(jì)的汽車外形和功能，學(xué)生開始作業(yè)，教師巡視細(xì)化作業(yè)指導(dǎo)。
【通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)手，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！?。
(七)、分享成就，促進(jìn)成長(zhǎng)。
學(xué)生作業(yè)展示、學(xué)生自評(píng)、教師小結(jié)。
【通過(guò)展評(píng)活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)造美的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神】。
(八)、拓展思維，造就未來(lái)。課后拓展—可用多種表現(xiàn)方式來(lái)表達(dá)形象的變幻(如：鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作立體的新穎汽車)。
【材料表達(dá)的多樣化促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維與表達(dá)方式的多樣化】。
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇十六
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲。
居住地：上海。
電話：139********（手機(jī)）。
e-mail：
最近工作[1年8個(gè)月]。
公司：xx外資公司。
行業(yè)：汽車及零配件。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：電子信息工程。
學(xué)校：xx工程學(xué)院。
自我評(píng)價(jià)。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：汽車及零配件。
目標(biāo)地點(diǎn)：北京。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗(yàn)。
20xx/7—至今：xx移動(dòng)分公司[1年8個(gè)月]。
所屬行業(yè)：汽車及零配件。
所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
技術(shù)部通信技術(shù)工程師。
20xx/9—20xx/6xx工程學(xué)院電子信息工程本科。
證書。
20xx/6大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
20xx/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)（良好）聽說(shuō)（良好），讀寫（良好）。
我想當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師篇十七
我看著公路上川流不息的汽車，想發(fā)明一輛屬于自己的汽車。
并不像現(xiàn)在的汽車這么單調(diào)它的四周都有防護(hù)功能。這款汽車有兩個(gè)特點(diǎn)：一是汽車可以停在任何一個(gè)地方會(huì)吸收太陽(yáng)的光能充能源外殼五顏六色的；二是里面有四個(gè)按鍵它們分別是紅、黃、藍(lán),、綠。有人問(wèn)：“這些按鍵是干什么的呢？有什么用處呢？”我告訴你們:“它們的作用大著呢！”
在天氣炎熱的時(shí)候，你只要按一下紅鍵，汽車?yán)锞蜁?huì)散發(fā)出清爽的新鮮空氣，冷氣對(duì)流。果汁箱里還有冷飲呢，喝了使人心曠神怡。天氣寒冷的時(shí)候，你只要按一下黃鍵，暖氣會(huì)迎面撲來(lái)，彌漫著整個(gè)車子，讓你頓時(shí)覺(jué)得春天般的溫暖。
要想讓汽車在水上像輪船一樣行駛，你只要按一下藍(lán)鍵，車輪子就會(huì)立刻收縮進(jìn)去。車子的后面就會(huì)自動(dòng)伸出一個(gè)旋轉(zhuǎn)的扇葉，在水上行動(dòng)自如！上岸時(shí)，再次按一下藍(lán)鍵，它會(huì)立即恢復(fù)成汽車的`樣子。如果你想讓它像飛機(jī)一樣在天空中飛翔，你只要按一下綠鍵，汽車的兩邊就會(huì)伸出兩只大翅膀，噴氣機(jī)從車尾露了出來(lái)，變成飛機(jī)的模樣，這樣就可以自由自在地飛翔了，讓你享受在空中飛行的樂(lè)趣。玩夠了，就再次按一下綠鍵，它就會(huì)慢慢地降落在地上，變回汽車的樣子。
這就是我想創(chuàng)造發(fā)明的汽車，期待我的發(fā)明能成功！讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，讓所有的人都能開上這款我發(fā)明的汽車！
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