總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助我們鞏固知識(shí)、深化理解。在總結(jié)的過程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個(gè)人偏見。6、范文里的例子可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
主持詞讀書篇一
合：大家好!
女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。
男：知識(shí)無涯，而生命有限。在第21個(gè)世界讀書日的今天，女：讓我們共同打開《愛的教育》，品味讀書樂趣。
男：下面我宣布，力量七班《愛的教育》主題讀書會(huì)現(xiàn)在開始!!
男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變?nèi)说拿\(yùn)，《愛的教育》就是這么一本好書。一百多年來，它深受人們特別是青少年的喜愛，風(fēng)靡全球。
那么同學(xué)們，請(qǐng)問《愛的教育》的作者是誰呢?(同學(xué)答：亞米契斯)。
請(qǐng)---同學(xué)為大家講一講。
這本書描寫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我來考考大家!
1.學(xué)習(xí)成績好，每次都獲得頭等獎(jiǎng)的男孩是誰?(代洛西)。
2.誰有一本最最心愛的郵票簿?(卡洛斐)。
3.可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是誰?(潑來可西)。
4.誰從一個(gè)別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎(jiǎng)獲得者。(潑來可西)。
5.在這本書中，哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象?為什么?(請(qǐng)兩位同學(xué)回答)。
同學(xué)們說的可真不錯(cuò)，下面讓我們一同來欣賞幾段文中的精彩片段吧!
男：想必同學(xué)們一定對(duì)“愛”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面讓我們共同欣賞由王子涵同學(xué)帶來的表演《愛心樹》，大家掌聲歡迎!!
我們被一個(gè)個(gè)精彩的故事感動(dòng)，每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。
男：今天，我們一起重溫了《愛的教育》。正如書中人物艾里克所感受到的一樣，愛就像陽光、空氣、雨露一樣，無處不在;也像一個(gè)微笑、一句問候一樣，如此簡單。讓我們感受愛，珍惜愛，學(xué)會(huì)愛，愛將永恒!
下面讓我們共同分享一篇讀書心得。
最后讓我們共同朗誦詩歌《》!
結(jié)束語。
男：力量七班《愛的教育》讀書會(huì)合：到此結(jié)束，謝謝大家!!
主持詞讀書篇二
為了進(jìn)行更好的交流，甘州區(qū)第四幼兒園于20xx年3月21日下午舉行了讀書交流活動(dòng)，每位教師都以最美的姿態(tài)將自己的讀書心得與同伴交流，大家都從不同的角度，暢談品味書香后的收獲、感悟和體會(huì)，她們有的娓娓道來，有的熱情洋溢！快看，她們的精彩演說已經(jīng)開始啦！
《不為什么》——"不為什么，——只因你是我的女兒！"這樣的簡明的話語來想我們表達(dá)出了自己眼中的母愛，沒有任何理由，只因你是她的子女！
《一切都是最好的安排》——感恩生命中出現(xiàn)的所有過客，一切都是最好的安排，沒有假設(shè)，沒有也許，若你足夠優(yōu)秀，你將遇見最好的自己！
《如果》失敗了，何畏懼，從頭再來，那樣，我們便成了一個(gè)頂天立地之人！
《31位班主任》——在"平常"中挖掘亮點(diǎn)，從"平淡"中尋找價(jià)值，在"平安"中創(chuàng)造幸福！
《致教師》為自己尋找生命的奇跡，傾聽內(nèi)心聲音的引導(dǎo)，更加從容堅(jiān)定做一個(gè)真正的好老師！
《孝敬父母》——親情是一個(gè)人善心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德！
《好媽媽勝過好老師》媽媽是朋友，是老師，是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生！
《春天》——春天是一支歌，一幅畫，一次生命的綻放，是大自然對(duì)人類的恩賜，請(qǐng)盡情擁抱，享受吧！
《左手是嚴(yán)，右手是愛，雙手交會(huì)，真情交融》有愛才有追求，有對(duì)愛的追求，才有對(duì)愛的奉獻(xiàn)！
《身教勝于言傳》——作為一名青年教師，硬做到不媚，不諛，不諂，講真言；不驕，不躁，不餒，講實(shí)干！
《目送》所謂人生，其實(shí)就是看見與被看見，目送與被目送，請(qǐng)?jiān)诳匆姇r(shí)，請(qǐng)?jiān)谀克颓?，珍惜?/p>
《教育也可以很美》——教育其實(shí)很美，美就美在孩子的獨(dú)特，美要美在教師的用心！
主持詞讀書篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
首先感謝各位校長蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，在這個(gè)充滿祥瑞的20xx初冬時(shí)節(jié)，我們張開熱情的雙臂迎來了x鎮(zhèn)中心小學(xué)兄弟單位最尊貴的客人，作為一家人希望您在學(xué)習(xí)中多給學(xué)校的發(fā)展提供良好的建議與策略，為了全區(qū)的教育發(fā)展，我們都應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)應(yīng)有的才智。新時(shí)期的教師應(yīng)當(dāng)有足夠的理論作支持，教師更加應(yīng)當(dāng)將成為研究型、書香型教師的目標(biāo)作為自身發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)，讀書可以凈化我們的.心靈，她可以讓我們更好地靜下心來研究教學(xué)、研究學(xué)生，她可以給我們指明教學(xué)之路的困惑，為我們時(shí)時(shí)照亮教與學(xué)前行的路程。書籍似一杯濃香的清茶，越品越甘醇，潤澤我們的心田，幫助我們共同分享閱讀的甘甜;書籍似一盞耀眼的指明燈，在我們困惑停頓的時(shí)候指明前行的航程;書籍更如顆顆熠熠生輝的新星，在浩瀚的知識(shí)海洋中做我們的引領(lǐng)。
非常高興也非常激動(dòng)，我校首屆讀書沙龍研討會(huì)正式開幕，這是一次充分交流、各抒己見的讀書論壇研討會(huì)，我們希望聆聽教師的感慨與頓悟!從電子書《心平氣和的一年級(jí)、我們二年級(jí)了》，閱讀已經(jīng)成為我們的習(xí)慣和必須;《第56號(hào)教室的奇跡》我們領(lǐng)略了雷夫.艾斯奎斯帶給我們育人的真諦，特別是對(duì)待特殊學(xué)生群體的教育策略，我們體會(huì)到了教育的博大精深;蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，每一條建議都深深地烙印在教師成長的心底深處，我們有書香作伴，就沒有理由不會(huì)贏得教師專業(yè)發(fā)展的提升!
下面我宣布x鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆讀書沙龍研討會(huì)正式開始：
一、首先進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：有請(qǐng)各年級(jí)教師代表結(jié)合"讀書有感、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣"這一主題，一一做讀書交流。
1、有請(qǐng)xx老師;。
2、請(qǐng)xx老師交流;。
3、xx老師做交流;。
4、xx老師進(jìn)行交流;。
5、xx老師做交流;。
6、xx老師做交流;。
二、主持人分年級(jí)段分別做簡單的小結(jié)。
三、有請(qǐng)學(xué)校呂繼東校長就首屆讀書沙龍活動(dòng)做總結(jié)講話。
四、主持人邀請(qǐng)駐校校長做點(diǎn)評(píng)講話。
五、主持人最后總結(jié)：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，書籍是我們最珍貴的朋友，是我們成長道路上最重要的精神食糧，熱愛讀書的人生活才會(huì)充滿希望，熱愛讀書的人家庭才會(huì)更加幸福，熱愛讀書的教師，教育生涯才會(huì)收獲累累碩果，讓我們乘著首屆讀書論壇的東風(fēng)，共同營造書香校園，共同沐浴讀書新時(shí)代的燦爛陽光!x鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆讀書論壇研討會(huì)至此結(jié)束，感謝大家的指導(dǎo)!
主持詞讀書篇四
甲乙合：大家好！
甲：書籍是人類知識(shí)的源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
乙：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷?，我們廢寢忘食從書中獲取知識(shí)的寶藏。
甲：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景。
乙：今天讓我們相互交換內(nèi)心的感動(dòng)，分享讀書的收獲。
甲乙合：歡迎大家參加四年組舉行的讀書交流會(huì)。
甲：乙，你知道這個(gè)學(xué)期咱們年級(jí)都共讀了哪些書嗎？
甲：這個(gè)……，（撓頭）我可以找個(gè)幫手嗎？
乙：可以啊！
甲：（點(diǎn)名同學(xué)）你知道《我的媽媽是精靈》的作者是誰嗎？可以幫幫我嗎？
同學(xué)介紹陳丹燕。
（另一同學(xué)站起來）誰還能介紹一下，（指名繼續(xù)介紹陳丹燕）。
乙：
（點(diǎn)名同學(xué)）介紹沈石溪。
甲：看來大家對(duì)沈石溪也是了解的很多呀！
（4班同學(xué)：2班給大家表演的真棒，我們4班也想露一手）。
（6班同學(xué)：你們都這么優(yōu)秀，我們6班也不能落后啊，xx同學(xué)，xx同學(xué)，快來，咱們也給咱們班爭爭光。）。
甲：謝謝大家的表演，真是讓我大開了眼界。當(dāng)我們拿到一本好書，品味令人心動(dòng)的情節(jié)，感悟其中蘊(yùn)涵的豐富情感時(shí)，我們獲得的就不單純是對(duì)文字的記憶，而是一種屬于自己的獨(dú)特感受。
乙：是?。≡诶蠋煹囊龑?dǎo)幫助下，我們要用會(huì)捕捉的眼睛，尋覓書中的細(xì)節(jié)，我們要有敏感的觸覺，細(xì)細(xì)品味文字的內(nèi)涵。
甲：書中的小細(xì)節(jié)你是不是用心感受了呢，咱們來做個(gè)小游戲吧。
甲：好??！什么游戲呢？
乙：這個(gè)游戲的名字叫《你問我答》，根據(jù)讀書的情況，同學(xué)們可以相互問答，可是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦！呀!已經(jīng)有人躍躍欲試了。
（點(diǎn)名同學(xué)提問，同學(xué)邀請(qǐng)另一同學(xué)回答）。
甲：感謝各位同學(xué)的參與，由于時(shí)間關(guān)系呢，咱們的你問我答就先到這里了。好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋。
乙：好書，能帶你探索古今中外的趣事奇談。同學(xué)們有哪些好書，也可以向大家推薦一下。
（同學(xué)一）。
（同學(xué)二）。
甲：謝謝兩位同學(xué)的推薦?？鞓返臅r(shí)光總是短暫，我們的讀書活動(dòng)也將落下帷幕。
乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，但是，屬于我們一生的書永遠(yuǎn)也讀不完。
甲：讓我們都和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天。
甲乙合：謝謝大家，今天的讀書交流活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的積極參與。
主持詞讀書篇五
甲：書是人類進(jìn)步的階梯。
乙：書是人類最好的朋友。
甲從古代《四書》《五經(jīng)》，唐詩宋詞到現(xiàn)在的小說、散文、無不是通過書的方式呈現(xiàn)的。
乙可以說，書給了我們一個(gè)心靈的加油站，靈魂的棲息地，通過書，人類的文明得以代代相傳，經(jīng)久不息。
甲讓我們與書相伴，以名言為侶，開啟本次讀書匯報(bào)會(huì)第一章，格言串串燒。
（班級(jí)每位學(xué)生一人一句背誦讀書格言，要求感情充沛，語言規(guī)范）。
甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。
甲：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
乙：中華文明五千載，華光四射垂青史。
甲女：淵遠(yuǎn)流長潤沃土，博大精深無盡時(shí)。
乙：讓我們乘著詩歌的翅膀，飛向美好的未來。
甲女：讓我們?cè)谠姼璧拈L河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
乙：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
甲女：中國是詩人的國度，我們與中國文學(xué)史上的眾多名流巨匠有個(gè)約會(huì)。在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩人毛澤東。請(qǐng)欣賞周傲涵為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。
男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請(qǐng)王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。女（乙）：春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩人寫情愁。請(qǐng)欣賞朗誦的《虞美人》。
男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。請(qǐng)欣賞李世豪的配樂朗誦《赤壁懷古》。
高子月詩朗誦《祖國，我親愛的祖國》。
李一新《我星星的約會(huì)》。
乙金波的詩《帶雨的花》丙獨(dú)白：《雪花的快樂》的韻律比較和諧，富于音樂美，如詩人運(yùn)用反復(fù)的手法連用三個(gè)“飛揚(yáng)”就不乏輕快的韻律。其次，《雪花的快樂》也富于繪畫美，不僅那“清幽的住處”、恬靜的“花園”等構(gòu)建出了一幅幽雅秀麗的畫面，重復(fù)出現(xiàn)的“飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫。在用詞上，作者把對(duì)理想的追求的主觀感情與客觀的自然景象交融互滲，從而化實(shí)景為虛境，創(chuàng)造出了一個(gè)優(yōu)美的意境，顯示了他飛動(dòng)飄逸的藝術(shù)風(fēng)格。
甲王子涵詩朗誦《雪花的快樂》。
朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽詩朗誦。
丙：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；
潘放：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。
丙：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
潘放：“香九齡，能溫習(xí)，融四歲，能讓梨告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
合：高爾基說——。
全班：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
合：杜甫說——。
全班：讀書破萬卷，下筆如有神。
合：周恩來說——。
全班：為中華之崛起而讀書。
合：書就是良師益友，告訴我們一個(gè)個(gè)人生道理。
x同學(xué)上臺(tái)。
丙：在書香四溢的校園里，在書香飄飄的家庭中，
張新策：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅形掣侍鸬挠曷叮?/p>
連：我們廢寢忘食從書中獲取知識(shí)的寶藏，
張沁人的書香浸潤著我們成長的歷程。
連可以說，書籍是我們最親密的伙伴。
結(jié)束語：
連書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；
張書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；
連書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)。
張小朋友們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典為友，
連讓書香永駐我們的家，永遠(yuǎn)溢滿我們的校園，
張讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣！
合愿好書陪伴著我們健康快樂地成長！今天的讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，讓我們期待明天更精彩的內(nèi)容。
主持詞讀書篇六
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好。
女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一。
男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。
意義。
男：知識(shí)無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。
所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？
女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。男:在活動(dòng)開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎！
男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會(huì)正式開始!
主持詞讀書篇七
各位老師，大家好!
首先，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。對(duì)我來說，擔(dān)當(dāng)主持人，不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長，一同感受那份激動(dòng)與快樂，是最開心的事。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開展的有聲有色，紅紅火火。
教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個(gè)新生事物，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力，會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、總結(jié)。掌聲歡迎!
結(jié)束語：
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;。
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了，讓我們下周五再見!
主持詞讀書篇八
一、主持人上臺(tái)：
(全體)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家午好!
(男)書是人類進(jìn)步的階梯。
(女)書是我們的好朋友。
(男)讀一本好書讓我們受益。
(女)讀一本好書讓我們成長。
(男)這學(xué)期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進(jìn)行讀書交流會(huì)。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
(男女)這期的讀書會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡!
二、(男女)《狼王夢》簡介。
(男)《狼王夢》是中國動(dòng)物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品。
(女)母狼紫嵐一直有一個(gè)夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。(男)在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。
(女)為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。
三、(男女)問題搶答。
四、精彩片段交流，大家積極發(fā)言;。
生1：我認(rèn)為《狼王夢》是血與愛交織的夢想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛交織的夢想。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈，讓我看到它為夢想而灑熱血，它為夢想而獻(xiàn)青春，它為夢想而奮斗……我看到了它比人類還頑強(qiáng)的身影，讓我不禁為之感動(dòng)。沒錯(cuò)，紫嵐那血與愛交織的夢想是感天動(dòng)地的!
生2:我認(rèn)為《狼王夢》這本書非常精彩，全文以夢貫通。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻帄Z，而狼王是統(tǒng)治狼族的，所以狼王權(quán)力很大，每只狼都對(duì)王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭酰圆幌量?，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子?duì)它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無比，細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化。
生3：我認(rèn)為《狼王夢》闡述了一個(gè)主題——夢想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會(huì)支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子，渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢想，如果一個(gè)人沒有夢想，那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會(huì)付出生命，是因?yàn)闉榱俗约旱膲粝?。一個(gè)人有了夢想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學(xué)會(huì)爭奪我們做事一定要堅(jiān)持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個(gè)目標(biāo)，我們一定要向這個(gè)目標(biāo)奮斗!沒達(dá)到目標(biāo)，決不罷休，直到做到為止!
生4：看了《狼王夢》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因?yàn)閻?，紫嵐才?huì)支撐自己培養(yǎng)孩子;因?yàn)閴簦蠉共艜?huì)帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn)。我感悟到：不管是做什么，總會(huì)有爭奪，自己要把握機(jī)會(huì)，必須拿得起放得下，必要時(shí)要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的是過程，那是一次歷練的機(jī)會(huì)。立下的目標(biāo)，要想方設(shè)法的完成它。目標(biāo)是終點(diǎn)線，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過終點(diǎn)線，那時(shí)的我們，才是成功的!
生5：讀了《狼王夢》這本書，我覺得可以用一個(gè)字來概括這個(gè)主題——夢。為什么?因?yàn)橛辛藟舨庞心繕?biāo)，有了目標(biāo)才能奮斗，向目標(biāo)出發(fā)。如果一個(gè)人沒有夢，他便不知如何發(fā)展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，也不是現(xiàn)實(shí)中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動(dòng)物。那一聲聲狼嚎，一次次訓(xùn)練，一次次爭斗，都是生命的象征。
生6:我認(rèn)為，《狼王夢》還有一個(gè)主題是“殘酷”。因?yàn)樵诶侨籂帄Z王位時(shí)，輸?shù)囊环綄⒁怀缘?，這很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼，它認(rèn)為誰最強(qiáng)大，就袒護(hù)誰。所以我認(rèn)為《狼王夢》的主題是殘酷。
五、結(jié)束語。
(男女)：展示動(dòng)物世界的神奇，描寫動(dòng)物的情感世界，是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、美國作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。祝愿讓讀書相伴我們一生!
主持詞讀書篇九
尊敬的各位嘉賓，學(xué)者，親愛的老師同學(xué)們，大家晚上好。很高興大家來到本屆金融文化節(jié)金融沙龍的現(xiàn)場。下面，我們將正式拉開金融沙龍的序幕。有請(qǐng)嘉賓入席。
蒞臨本次金融沙龍的嘉賓，學(xué)者有。
金融學(xué)院院長校教學(xué)名師劉吉舫教授。
校教學(xué)名師金融學(xué)院劉藝欣教授。
金融學(xué)院副院長王麗穎副教授。
金融學(xué)院保險(xiǎn)系主任張文武副教授。
歡迎你們的到來。
本屆金融沙龍的主題是，直面經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)。一直以來。金融作為一個(gè)非常有前景的熱門學(xué)科，得到了廣大學(xué)子的深深喜愛。21世紀(jì)，我們學(xué)習(xí)金融，不僅是因?yàn)樗娜の逗蜕鷦?dòng)，更是為了要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，從而更好的建設(shè)我們的祖國。21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)，既是一種知識(shí)為本的經(jīng)濟(jì)，又是一種金融化的經(jīng)濟(jì)?，F(xiàn)代金融不僅源源不斷的為實(shí)體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行提供潤滑和動(dòng)力，而且更為重要的是，推動(dòng)著實(shí)體經(jīng)濟(jì)的分化重組和升級(jí)。當(dāng)前，我國的一系列重要經(jīng)濟(jì)問題，都與金融息息相關(guān)。學(xué)而不厭，誨人不倦。金融學(xué)院的教師團(tuán)隊(duì)集思廣益，首創(chuàng)金融沙龍這一特色平臺(tái)，旨在為同學(xué)們傳授知識(shí)，釋疑解惑。語言的對(duì)話與交流，思維的碰撞與創(chuàng)新，一定會(huì)讓在場的學(xué)子受益良多。
感謝您精彩的回答，從王教授的言辭中，我們不難看出，經(jīng)濟(jì)增速的回落，是主動(dòng)調(diào)控的結(jié)果，中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)力依然充沛。在座的嘉賓們對(duì)經(jīng)濟(jì)增長趨緩問題的解決是充滿信心的。隨著國家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長，和人民生活水平的普遍提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)也有了不同程度的增加。民間資本作為民營企業(yè)的流動(dòng)資產(chǎn)與家庭金融資產(chǎn)的總和，與你我的生活息息相關(guān)。但近兩年的民間資本更多的走向了資本市場，與實(shí)業(yè)投資漸行漸遠(yuǎn)。20xx年溫州連續(xù)發(fā)生多起企業(yè)家的出逃事件，資金鏈的斷裂使民間借貸危機(jī)四伏。20xx年兩會(huì)期間，溫家寶表示：“我們應(yīng)該引導(dǎo)、允許民間資本進(jìn)入金融領(lǐng)域、使其規(guī)范化、公開化，既鼓勵(lì)發(fā)展，又加強(qiáng)監(jiān)管”。
隨即國務(wù)院宣布設(shè)立溫州市金融綜合改革試驗(yàn)區(qū)，它對(duì)于民間借貸的發(fā)展和小微企業(yè)融資有何影響?有請(qǐng)王老師：
感謝王教授深入淺出的解答。正如王教授所言：溫州不缺錢，缺的是先輩篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)氛圍。民間資本的陽光化將為金融危機(jī)下的小微企業(yè)提供強(qiáng)有力的資金支持。
央行日前發(fā)布公告，宣布自20xx年4月16日起，銀行間即期外匯市場人民幣兌美元交易價(jià)浮動(dòng)幅度，由千分之五擴(kuò)大至百分之一，即每日銀行間即期外匯市場人民幣兌美元的交易價(jià)可在中國外匯交易中心對(duì)外公布的當(dāng)日人民幣兌美元中間價(jià)上下百分之一的幅度內(nèi)浮動(dòng)。
請(qǐng)問劉藝欣老師：人民幣匯率波動(dòng)幅度的擴(kuò)大的意義何在?為何在此時(shí)擴(kuò)大波動(dòng)幅度?
通過老師的講解我們了解到，將人民幣對(duì)美元的匯率波動(dòng)區(qū)間由0.5%(千分之五)擴(kuò)大到1%(百分之一)，增加了匯率的彈性，推動(dòng)了人民幣國際化的步伐。
由此看來，我國匯率形成機(jī)制的長期目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)比較自由的浮動(dòng)匯率體制。但浮動(dòng)匯率體制對(duì)于一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)，特別是對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)部門，帶來的風(fēng)險(xiǎn)較大。世界銀行在90年代末就做過研究，發(fā)現(xiàn)浮動(dòng)匯率體制的國家，比實(shí)施固定匯率體制的國家，爆發(fā)金融危機(jī)的概率，要高出兩位數(shù)的比例。實(shí)施浮動(dòng)匯率體制的國家很多，但能夠?qū)崿F(xiàn)穩(wěn)定持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長的國家卻非常少。那么，請(qǐng)問老師：
針對(duì)當(dāng)前國內(nèi)國際市場形勢放寬人民幣匯率波動(dòng)幅度所帶來的風(fēng)險(xiǎn)是否在控制范圍之內(nèi)呢?
的確，就像老師對(duì)化解風(fēng)險(xiǎn)問題的解釋，學(xué)習(xí)金融的目的也是為了合理的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，從而實(shí)現(xiàn)利潤的最大化。既然談到了利潤，就不能不提到金錢，談到我們最為熟知的人民幣.
通過老師的講解我們了解到，高額的外匯儲(chǔ)備，貿(mào)易順差，國內(nèi)的高通脹等因素都是構(gòu)成人民幣對(duì)內(nèi)貶值與對(duì)外升值同時(shí)存在的原因。
中國證券市場經(jīng)歷了股權(quán)分置改革、經(jīng)濟(jì)刺激政策等歷史進(jìn)程后，市場總體建設(shè)出現(xiàn)了好的轉(zhuǎn)機(jī)，但隨著市場化的深入及利益博弈的加深，可以說現(xiàn)階段我國證券市場仍然出現(xiàn)了較多的問題。
自5月1日起施行的《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板股票上市規(guī)則》，標(biāo)志著創(chuàng)業(yè)板退市制度正式進(jìn)入實(shí)施階段。創(chuàng)業(yè)板作為一個(gè)新興的市場板塊，自誕生之日起就擔(dān)負(fù)著重要的使命，除了支持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展以外，更承擔(dān)著著資本市場創(chuàng)新“試驗(yàn)田”的重任，創(chuàng)業(yè)板退市制度則是重中之重。但是施行后的兩個(gè)交易日內(nèi)，創(chuàng)業(yè)板指數(shù)最大跌幅便達(dá)到9%(九個(gè)百分點(diǎn))，兩個(gè)交易日內(nèi)跌幅超過15%的股票不計(jì)其數(shù)。
我想請(qǐng)問張文武老師，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因何在?如今的創(chuàng)業(yè)板退市制度還存在何種缺陷?
從老師的回答中，我們知道，股民與政策相是互依存、互為因果的。政府可以動(dòng)用手中的行政、經(jīng)濟(jì)、法律手段來完善制度，彌補(bǔ)制度的缺陷，為廣大股民提供一個(gè)健康有序的市場。
4月27日，證監(jiān)會(huì)發(fā)表新聞稿稱，國內(nèi)四家期貨交易所宣布降低所有期貨交易品種的手續(xù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，比例從12.5%到50%不等。4月30日，滬深證券交易所和中國證券登記結(jié)算公司宣布，降低a股交易的相關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，總體降幅為25%。
那么請(qǐng)問老師，您認(rèn)為降低股票交易費(fèi)用，減少股票交易成本有什么積極和消極作用?
一個(gè)人在拒絕保險(xiǎn)的同時(shí)，也為自己關(guān)上了一道大門，即是獲得全社會(huì)力量救助的大門。保險(xiǎn)不是商品，而是一個(gè)互助制度，擁有保險(xiǎn)的人，是在用千千萬萬人的力量分擔(dān)自己的損失，沒有保險(xiǎn)的人，只能自己獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)帶來的所有損失。
謝謝老師對(duì)我國保險(xiǎn)業(yè)前景發(fā)表的見解，從老師的回答中可以看出，我們的嘉賓團(tuán)隊(duì)對(duì)問題持有一個(gè)理性的態(tài)度。正如同所有的轉(zhuǎn)變一樣，保險(xiǎn)業(yè)的改革也有它的代價(jià)和成本。今年以來受宏觀經(jīng)濟(jì)放緩、貨幣政策緊縮、資本市場低迷的影響，保險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)的業(yè)務(wù)增速放緩。對(duì)中國的保險(xiǎn)企業(yè)來說，這就意味著要在競爭中生存和發(fā)展，中國保險(xiǎn)行業(yè)已步入高速發(fā)展期，保險(xiǎn)行業(yè)的經(jīng)營模式也向著多元化發(fā)展，未來中國的保險(xiǎn)業(yè)也將在坎坷中成長。
再次感謝在座四位嘉賓的精彩發(fā)言，聽過了他們的講解和闡述之后，相信在場的各位同學(xué)對(duì)我們的主題也有了一定的思考和認(rèn)識(shí)。大家如果對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢有什么見解和疑問，可以舉手示意，我們的嘉賓團(tuán)隊(duì)將現(xiàn)場和同學(xué)們交流為大家答疑解惑。有請(qǐng)這位同學(xué)。。
感謝這位同學(xué)的提問，接下來請(qǐng)我們的嘉賓團(tuán)隊(duì)作答。
經(jīng)過了老師的分析，我想這位同學(xué)一定對(duì)所提出的問題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
下面我們把提問權(quán)力交給下一位同學(xué)。請(qǐng)這位同學(xué)提出你的問題。
感謝這位同學(xué)的提問，接下來請(qǐng)我們的嘉賓作答。
經(jīng)過了老師的分析，我想這位同學(xué)一定對(duì)所提出的問題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
下面我們把話語權(quán)交給下一位同學(xué)。請(qǐng)這位同學(xué)提出你的問題。
有請(qǐng)老師答疑。
好的，感謝老師為我們明了的分析了同學(xué)的問題，請(qǐng)下一位同學(xué)舉手示意。
經(jīng)過了老師的分析，我想這位同學(xué)一定對(duì)所提出的問題有了不同的看法。
下面我們把機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)交給下一位同學(xué)。請(qǐng)這位同學(xué)提出你的問題。
有請(qǐng)老師作答。
好的，感謝老師為我們給出了一個(gè)非常明晰的方向，請(qǐng)下一位同學(xué)提問。
謝謝教授的回答，在老師和同學(xué)們的交流中，我們總結(jié)了中國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、國際金融、中國證券市場、中國保險(xiǎn)市場等金融問題。從嘉賓們的耐心解答，和同學(xué)們的積極提問中，可以看出，金融學(xué)院的全體師生對(duì)本次沙龍抱有著飽滿的熱情。但是由于時(shí)間的關(guān)系，我們的沙龍也接近尾聲。常言道“桃李不言下自成蹊”嘉賓們?cè)跒閹煛⒅螌W(xué)、為人等各個(gè)方面?zhèn)兊膰?yán)謹(jǐn)態(tài)度堪為我們金融學(xué)子的楷模。請(qǐng)每位老師為在座的同學(xué)們留一句寄語。讓我們用掌聲再次感謝老師們的傾力支持。
主持詞讀書篇十
老師們、同學(xué)們：
我們的讀書協(xié)會(huì)成立一個(gè)多月以來，在全校師生中產(chǎn)生了廣泛影響：大家閱讀的興趣日益濃厚，讀書的熱情日益高漲，校園里的`書香氣息也日益濃郁。在自習(xí)課和課余時(shí)間，我們都可以自由的徜徉在優(yōu)美的詩文中，漫步于廣闊的知識(shí)殿堂，與古今哲人對(duì)話，同中外文豪交心。于是乎，這樣一天天中，我們的眼界越來越開闊了，我們的思想越來越深刻了，我們的生活也越來越芬芳了?？傊倚Ｗx書協(xié)會(huì)的成立，無疑正在逐步影響著我們的生活，改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開序幕，一本好書剛剛掀開扉頁，其實(shí)后面的內(nèi)容更加精彩，更值得我們期待。
今天的座談會(huì)，其目的就是要進(jìn)一步了解同學(xué)們當(dāng)前的閱讀狀況，交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，以及聽取大家對(duì)讀書協(xié)會(huì)工作的建議，希望大家暢所欲言，為我們協(xié)會(huì)今后的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
首先請(qǐng)初一年級(jí)的姚影慧同學(xué)來談?wù)勊鞯拈喿x調(diào)查報(bào)告及讀書體會(huì)。
下面再請(qǐng)初二年級(jí)的崔健諾同學(xué)來談一談。
下面再請(qǐng)初三年級(jí)的劉凱旋同學(xué)來談一談。
以上三位同學(xué)都談了他們對(duì)周圍同學(xué)閱讀的調(diào)查情況和個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我們的讀書協(xié)會(huì)提出了很好的建議，今后我們將不斷改進(jìn)我們的工作，為大家提高更適宜的讀書條件。同時(shí)相信有大家的熱情支持和參與，我們的讀書協(xié)會(huì)必將開展的越來越有聲有色。
下面再請(qǐng)幾位老師來給大家介紹一下他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先請(qǐng)馬桂香老師來談一談。
下面再請(qǐng)李天虹老師來談一談。
正所謂“讀書可以愉情，可以悅性”，以上兩位老師的話語，不僅讓我們學(xué)習(xí)了寶貴的閱讀經(jīng)驗(yàn)，而且還讓我們領(lǐng)會(huì)到了讀書樂趣，相信大家恨不能現(xiàn)在就一頭扎進(jìn)好書中飽覽一番。不過不用急，就像朱自清的《春》中所說，今后“有的是功夫，有的是希望”。
好，下面請(qǐng)齊校長給大家講幾句話，大家歡迎。
齊校長的話可謂語重心長，相信大家聽了會(huì)和我一樣受益匪淺，并且深受啟發(fā)。的確，能和書為伴的日子是充實(shí)的，是幸福的。希望大家都能做一個(gè)幸福的讀書人，進(jìn)而去影響和帶動(dòng)自己周圍的同學(xué)，讓更多的同學(xué)加入到我們讀書的行列，讓更多的同學(xué)來感受讀書的快樂與幸福！
的確，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在我們的校園里，如果人人都喜歡讀書，人人都來讀好書，那我們每個(gè)人的言行舉止就會(huì)更加文明優(yōu)雅，我們的校園也會(huì)更加馨香與和諧，我們的生活也將變成自由快樂的寶藏。
最后，讓我們一同齊呼：“與書為伴，其樂無窮！”
競業(yè)園學(xué)校讀書協(xié)會(huì)研討會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
主持詞讀書篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！
4月23日是世界讀書日，設(shè)立這個(gè)節(jié)日的目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、優(yōu)化民族精神的重要途徑。下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
1、國旗班獻(xiàn)旗
2、升旗手介紹。
升旗手祝張澳是期末考試的七年級(jí)5班第一名，年級(jí)第25名，是班內(nèi)的學(xué)習(xí)帶頭人。同時(shí)作為副班長和紀(jì)律委員，更是盡職盡責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
護(hù)旗手陶穎是班長，學(xué)習(xí)成績名列前茅，在班級(jí)事務(wù)方面，恪盡職守，踏實(shí)肯干，是老師的好助手。
護(hù)旗手劉玥君，作為體委，非常稱職，不光自身運(yùn)動(dòng)素質(zhì)好，同時(shí)也帶領(lǐng)班級(jí)獲得了諸多榮譽(yù)。
3、全體行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，升國旗，奏國歌。
4、禮畢，國旗班歸隊(duì)。
書，是我們?nèi)祟愑H密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。下面請(qǐng)七年級(jí)5班學(xué)生代表陶穎國旗下演講，她演講的題目是《人生應(yīng)該讀幾本書》。
下面有請(qǐng)九年級(jí)3班班主任李麗娟老師發(fā)言，他發(fā)言的題目是。
結(jié)束語：希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們。
升旗儀式到此結(jié)束。
請(qǐng)教師隊(duì)伍退場。
國旗班帶回、各班體委按順序帶回。
主持詞讀書篇十二
每天和我們最密切，能引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)殿堂，陪伴我們健康成長的物品是什么：書。的確，書是人類進(jìn)步的階梯。
四年二班《多讀書、讀好書》主題班會(huì)課現(xiàn)在開始！
第一項(xiàng)：請(qǐng)班長講話，《多讀書、讀好書》。
甲、書、是培植智慧的沃土。
乙、書是我們時(shí)代的生命。
甲、讀書使人明智。
乙、讀一本好書，會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰明，更加坦然。
甲、讀一本好書就像對(duì)人生開一扇窗戶。
乙、書籍能使我們變成快樂的人。
甲、書籍能使我們的生命更加輝煌。
乙、勤勞的蜜蜂站在花朵上。
甲、奮發(fā)的種子撒在沃土上。
乙、有學(xué)問的人游在書的.海洋里，同學(xué)們看書多了，讀的多了，每個(gè)人都有一段精彩的故事，請(qǐng)聽“姜子牙滅妖”“醉打?qū)㈤T神”。
甲、古今中外，有學(xué)問有造詣的人，都喜歡讀書，都從書中得到教導(dǎo)，請(qǐng)大家聽聽名人讀書的故事?！毒永锓蛉俗x書的故事》《毛澤東讀書的故事》。
乙、這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交上了朋友，有的成了偉大的人物，有的為國家做出了杰出的貢獻(xiàn)，受到了人們的尊重。
甲、自從開展讀書活動(dòng)以來，同學(xué)們積累了許多優(yōu)美的段落和文章，還有那些優(yōu)美的古詩詞。請(qǐng)聽散文朗誦，詩詞朗誦?！洞骸贰秾⑦M(jìn)酒》《滿江紅》。
乙、多美的文章，多美的詩詞，如同品嘗著一道道美味佳肴。相信同學(xué)們今后也一定會(huì)更好地進(jìn)行積累。
甲、在讀書中我們班涌現(xiàn)出許多小書迷，下面就請(qǐng)他們談?wù)勛约喝绾巫x書的。讀了哪些好書。（自由采訪）。
乙、我真感動(dòng)，我們身邊的同學(xué)竟是這么愛讀書，是的，是他們把班級(jí)的讀書推向了高潮。公布閱讀之星。他們是我們的代表，是我們的榜樣，請(qǐng)聽《讀書熱》。
甲、一本好書需要大家保護(hù)才能藏很久，請(qǐng)欣賞相聲《我正在讀書》。
乙、愛護(hù)書吧，書是知識(shí)的源泉，讀一本好書，你會(huì)從書中得到希望、勇氣，好書介紹也一定能像一個(gè)智慧善良的長者為我們引路導(dǎo)航。請(qǐng)聽好書介紹。這么多的好書，希望同學(xué)們認(rèn)真去讀。
乙、好的書籍會(huì)給你留下深刻的印象，對(duì)你有深刻的教育，希望大家多讀書，讀好書，請(qǐng)欣賞小品《賣書》。
甲、生活中沒有書籍，就像世界沒有陽光，書是我們的好朋友，小說能使我們受教育，科普能啟迪我們的智慧，童話能給我們插上想像的翅膀。請(qǐng)聽《書櫥里的故事》。
乙、智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。請(qǐng)欣賞歌曲《放飛希望》。
甲、不讀書就沒有真正的學(xué)問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識(shí)。請(qǐng)聽名人是怎樣看待讀書的。（名人名言）。
乙、書是我們的引路人。
甲、愛書吧，書是我們的營養(yǎng)液。
乙、愛書吧，書是人類智慧的結(jié)晶。
甲、愛書吧，書是你走向文明高尚的橋梁。
合、同學(xué)們，讓我們攜起手來，多讀書，讀好書，共同走進(jìn)書的海洋！
班主任講話。
主持詞讀書篇十三
首先對(duì)大家的到來表示熱烈的.歡迎!水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。
下面就先有請(qǐng)譚校長為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言，大家歡迎。感謝譚校長精彩的發(fā)言!
下面再有請(qǐng)陳校長做精彩發(fā)言，大家歡迎。
下面時(shí)間就請(qǐng)老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過5分鐘。
下面請(qǐng)譚校長為我們這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛如歌，酷愛鉆研，展望魅力校園更上層樓。奎文區(qū)孫家小學(xué)“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨。
祝大家身體健康，工作順利!
主持詞讀書篇十四
女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一
不好讀書，讀好書。
男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。
意義。
男：知識(shí)無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。
所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？
女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。 男: 在活動(dòng)開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓： 女：他們是 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎！
男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會(huì)正式開始!
主持詞讀書篇十五
合：大家早上好！
（男1）書香浸染明媚的校園，
（女1）文化潤澤美麗的心靈。
（男2）走進(jìn)xx，朗朗的書聲悠然入耳。
（女2）走進(jìn)xx，濃濃的書香沁人心脾。
（男1）今天，我們歡聚這里，隆重舉行第三屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
（女1）談書海暢游，說文墨飄香，下面我宣布：xx小學(xué)第三屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式——
合：現(xiàn)在開始！
第一項(xiàng)：升國旗。
第二項(xiàng)：節(jié)目一：
（男1）xxx，你看過《百家講壇》節(jié)目嗎？
（女1）當(dāng)然看過了，我從節(jié)目中還學(xué)到了不少知識(shí)呢。我特別佩服節(jié)目中那些老師們，渴望也能像他們一樣學(xué)識(shí)淵博，登上百家講壇呢！
（男2）那我告訴你一個(gè)好消息，我們學(xué)校也開展了《小小百家講壇》活動(dòng)，你的夢想要實(shí)現(xiàn)不再遙遠(yuǎn)了。
（女2）下面我們一起走進(jìn)小小百家講壇，走近先賢，感受經(jīng)典！讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)六二班xxx、五十班xxx、四八班xxx三位小老師開講吧！
第三項(xiàng)：節(jié)目二：
（男1）三位小老師可真了不起！通過多讀書、讀好書積累了豐富的知識(shí)，課講得真棒！
（女1）是啊，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，與經(jīng)典相伴，傳承優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化。同時(shí)還要不斷創(chuàng)新，讓文化精髓與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)光大。
（男1）下面請(qǐng)大家欣賞四年級(jí)孩子帶來的英語誦讀節(jié)目：（）。
第四項(xiàng)：節(jié)目三：
（男2）少而讀書，如日出之陽，黑發(fā)當(dāng)知勤學(xué)早，小小少年讀書忙。（女2）我們是祖國未來的主人，是祖國的希望。
（男2）少年強(qiáng)則國強(qiáng)，讓我們熱愛閱讀吧，用書籍豐實(shí)我們的底蘊(yùn)，做祖國的棟梁。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)和家長的親子誦讀節(jié)目《少年中國說》。
第五項(xiàng)：
（男1）同學(xué)們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和老師
（女1）書籍是人類進(jìn)步的階梯，是寶貴的精神財(cái)富
（男1）手捧書籍，就是手捧希望；
（女1）開卷讀書，就是打開世界之窗。下面有請(qǐng)我們敬愛的x校長為我們朗誦詩歌《窗》。并請(qǐng)x校長宣布第三屆讀書節(jié)正式啟動(dòng)。
（男1）感謝敬愛的校長為我們做出榜樣。
（女1）有了校長的鼓勵(lì)我們一定可以更棒1
（男2）與經(jīng)典同行，打好人生底色。
（女2）與博覽同行，開拓廣闊視野。
男：與群書為伴，爭做快樂讀書人。
女：打造書香校園是我們的目標(biāo)。
男：弘揚(yáng)民族文化是我們的責(zé)任。
女：我讀書，我快樂。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂傻尼溽?。謝大家。
a：親愛的同學(xué)們，“書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
b：最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)！
合：我宣布：xx小學(xué)第三屆“樂享書香幸福成長”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
主持詞讀書篇十六
開場白：
1.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
在這草長鶯飛、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，由于對(duì)書的熱愛，我們相聚在一起。我們共同迎來了第18個(gè)“世界讀書日”和以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)。
出席本屆讀書節(jié)開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有：xxxxxxx………………
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對(duì)參加和關(guān)注支持本屆讀書節(jié)的廣大師生致以親切的問候!
我宣布，濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)，現(xiàn)在開幕!
2.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們、同學(xué)們：
蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生與書籍為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！币粋€(gè)人，要想具有充實(shí)而圣潔的靈魂，具有虔誠而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師們，同學(xué)們，捧起書來吧，用良好的閱讀習(xí)慣，通過多讀書，釋放讀書熱情;讀好書，提高讀書品味，在讀書中與大師對(duì)話，與真理為友，用閱讀完善人生，讓我們的校園溢滿。
最后，祝濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)!
謝謝大家
3.俗話說:"讀萬卷書,行萬里路."書讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會(huì)里沒有文化是不行的,會(huì)被社會(huì)淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說話,識(shí)字,等大一點(diǎn)兒他們又教我們?cè)鯓幼鋈?我們?cè)趯W(xué)校里不僅是學(xué)知識(shí),更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會(huì)了怎樣做人,才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí),才能廣交益友,可見書何其的重要.從書中我們會(huì)悟出許多真理,所以我們應(yīng)該多讀書,讀好書.
4.親愛的老師、同學(xué)們：大家好！
今天，我們演講會(huì)的主題是：“讀書”。知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。我們獲取知識(shí)的重要途徑之一，就是讀書。
讀書是一個(gè)國家、一個(gè)民族文明程度高低的重要標(biāo)志之一。我們國家有著五千年的文化底蘊(yùn)，保護(hù)、傳承這些優(yōu)秀文化，其中最重要的一環(huán)就是讀書。讀書，同時(shí)也是我們今天學(xué)習(xí)的重要途徑。我們，作為一名學(xué)生，對(duì)讀書有著自己的見解。下面，有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)，進(jìn)行演講，表達(dá)我們的心聲。
結(jié)束語：
1.剛才，我們很高興的聽到×名同學(xué)的演講，非常精辟、非常精彩！他們的演講，講到了讀書的意義，講到了讀書與知識(shí)、與人生的關(guān)系，講到了我們對(duì)讀書的熱愛，講到了我們應(yīng)當(dāng)如何讀書。從中，我們高興地看到：大家看到了讀書的意義，讀書的意識(shí)已經(jīng)在同學(xué)們中形成。我知道，今天因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，還有很多同學(xué)沒有上來發(fā)表自己的想法。但是，我相信，通過我們今天的這次演講會(huì)，大家對(duì)讀書會(huì)更加關(guān)心、更加熱愛。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書中體會(huì)快樂吧！
2.男：同學(xué)們，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長大!
女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，
男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，
合：學(xué)海無涯——我們終身讀書”。
女：高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>
男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
女：讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂砂肯?，讓?jīng)典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!
3.讓我們借這次讀書交流會(huì)的東風(fēng)，不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個(gè)讀書的時(shí)間的。讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)！
4.愛書吧！它是人類知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書會(huì)開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識(shí)的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級(jí)讀書會(huì)到此結(jié)束。
一個(gè)人讀有一個(gè)人的趣味，大伙兒讀有大伙兒的趣味，讀書會(huì)教會(huì)我們一起分享，敞開心胸，走出書房，暢談各自捕捉的神韻。
主持詞讀書篇十七
主持：親愛的同學(xué)們。大家上午好！
主持：《我讀書、我收獲、我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持：從我懂事的那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長大后，你要好好讀書。
主持：從此，一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是書。
主持：書本，他有一張方方正正的臉，他的臉上閃耀著智慧的光芒。
主持：古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
（表演）
主持：現(xiàn)在的我們都知道讀一本好書就像交了一位益友，它會(huì)帶給我們一個(gè)個(gè)啟迪！，它會(huì)在我們孤獨(dú)時(shí)陪伴我們，它會(huì)在我們無助時(shí)給我們鼓勵(lì)。它能給我們帶來幸福、快樂。
主持：請(qǐng)聽詩朗誦《我讀書、我成長、我快樂》
（表演）
主持：我們讀書，是因?yàn)槲覀兛鞓罚晃覀冏x書，是因?yàn)閷W(xué)海無涯！我們每個(gè)同學(xué)都讀了不少的好書，下面請(qǐng)同學(xué)們討論自己的收獲。
主持：感謝同學(xué)們帶來的精彩發(fā)言。是呀！書是我們的老師，帶著我們走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界，書是不分國籍的，一本好書可以讓人廢寢忘食，樂在其中。所以我們要努力學(xué)習(xí)不同的語言，讓我的閱讀面更廣。瞧：他們已經(jīng)學(xué)有所成了。
請(qǐng)欣賞英語歌曲《捉泥鰍》《兩只蝴蝶》
（表演）
主持：讀書能開闊我們的眼界，愉悅我們的身心，豐富我們的知識(shí)，也能提高我們各方面的素質(zhì)，下面請(qǐng)欣賞劉永和付聰睿帶來的相聲《打電話》。
（表演）
主持：不錯(cuò)，自古以來，書就是人類的好朋友，以書為友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書，接下來我們來請(qǐng)同學(xué)們介紹幾位以書為樂的著名人物吧！
（1）中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)，博覽群書，用二十年的時(shí)間編成了五十二萬多字，記載了三千多年歷史的古典名著—————《史記》。
（2）著名數(shù)學(xué)家陳景潤，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時(shí)，甚至忘記下班時(shí)間，寫過的草紙裝滿十幾個(gè)麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。
（3）美國著名發(fā)明家愛迪生，是一個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實(shí)驗(yàn)成品，經(jīng)過長期讀書，刻苦自學(xué)，終于成為一名偉大的發(fā)明家，他的發(fā)明有發(fā)報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電燈、電影機(jī)等一千多種。
（4）青年時(shí)代的xxx大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命，領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
（5）患高位截癱的張海迪，在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，當(dāng)她遇到困難想退縮，想停步的時(shí)候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強(qiáng)精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會(huì)的說：“離開書，我會(huì)垮下去?！笨梢?，好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。
（表演）
主持：是啊，這也是一個(gè)我們值得探討的'問題，我們究竟要讀什么樣的書呢我想請(qǐng)各同學(xué)們來談?wù)効捶ǎ?/p>
學(xué)生1：適合我們年齡讀的書很多很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓捉老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘。
學(xué)生2：我覺得有助于學(xué)習(xí)的書適合我們，如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生3：我想向大家推薦的書是古典名著。如《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》。這是我國古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
主持：確實(shí)，用錯(cuò)誤的讀書方法讀書只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和精力，所以我們應(yīng)該正確閱讀。好了，聊了這么久了，接下來我們聽點(diǎn)音樂放松一下吧。
（表演）
主持：讓我們?cè)谧x書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。
感謝大家的精彩表演，接下來請(qǐng)班長講話。
同學(xué)們，首先祝賀你們的活動(dòng)取得圓滿成功。相信這次活動(dòng)以后你們的讀書熱情會(huì)更加高漲。正像高爾基說的：“熱愛讀書吧、這是知識(shí)的源泉?！彼鼘ьI(lǐng)我們暢游絢麗多彩的世界，探索中外的奇聞趣事。
同學(xué)們：愿你們和好書交朋友，愿好書陪伴你們成長每一天。
主持詞讀書篇十八
各位老師，大家好!
水韻潺潺，滋潤萬物生靈;
書香幽幽，培育蕓蕓眾生。
以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，我?！翱淖x書沙龍”在這個(gè)菊花飄香的季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生。
讀書沙龍對(duì)于我們桂林路小學(xué)的教師來說不是一個(gè)新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。在這里，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺(tái)來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長!
今天，我們桂林路小學(xué)“奎文”讀書沙龍正式啟動(dòng)，并開展第一次活動(dòng)，隨后，幾位教師將登臺(tái)與大家共同分享他們讀書的收獲。
首先請(qǐng)孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動(dòng)儀式致詞。大家歡迎。
俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。交流時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級(jí)組。
結(jié)束語：
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的季里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期沙龍活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
2.
“書香流韻”教師(音樂伴奏：高山流水)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位同仁，大家好!
首先對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。
下面就先有請(qǐng)譚校長為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言，大家歡迎。感謝譚校長精彩的發(fā)言!
下面再有請(qǐng)陳校長做精彩發(fā)言，大家歡迎。
下面時(shí)間就請(qǐng)老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過5分鐘。
下面請(qǐng)譚校長為我們這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛如歌，酷愛鉆研，展望魅力校園更上層樓?？膮^(qū)孫家小學(xué)“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨。
祝大家身體健康，工作順利!
主持詞讀書篇十九
各位老師，大家好!水韻潺潺，滋潤萬物生靈;書香幽幽，培育蕓蕓眾生。
以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，我?！翱淖x書沙龍”在這個(gè)菊花飄香的.季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生。
讀書沙龍對(duì)于我們桂林路小學(xué)的教師來說不是一個(gè)新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。在這里，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺(tái)來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長!
今天，我們桂林路小學(xué)“奎文”讀書沙龍正式啟動(dòng)，并開展第一次活動(dòng)，隨后，幾位教師將登臺(tái)與大家共同分享他們讀書的收獲。
首先請(qǐng)孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動(dòng)儀式致詞。大家歡迎。
俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇__都是作者內(nèi)心情懷的寫真，句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。交流時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級(jí)組。
結(jié)束語：
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;。
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的季里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期沙龍活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
“書香流韻”教師(音樂伴奏：高山流水)。
主持詞讀書篇二十
開場白：
同學(xué)們，此時(shí)，在這個(gè)教室里面你們看到最多的是什么?(書)對(duì)，是書。戲劇大師莎士比亞說："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀"。由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要，正像普希金所說："書籍是我們的精神糧食"。它不僅是現(xiàn)在，也是過去和未來文化生活的源泉。書到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車不為多，書就像藥，善讀可醫(yī)愚。
讀書名言：
許多名人對(duì)讀書都有特別的.領(lǐng)悟，留下有膾炙人口的名言，我這有一些名句，你們還知道其他的名言名句嗎?(2個(gè)人回答)
學(xué)生分享書串詞：
你們都說得很好，一本好書，就是一個(gè)好的世界，它能陶冶人的情感和氣質(zhì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
見解
投票：
每一個(gè)人對(duì)好書的定義都不同，心中都有一個(gè)最好的書和最喜歡的作家，這有一些作家和好書清單，投票選出你心中的第一名。
總結(jié)：
班會(huì)接近尾聲，我們請(qǐng)x老師對(duì)班會(huì)做總結(jié)
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