中班安全教案防溺水安全教育(模板18篇)

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中班安全教案防溺水安全教育(模板18篇)
時間:2023-12-02 10:07:14     小編:QJ墨客

編寫教案需要教師具備豐富的教學經(jīng)驗和教學理論知識。教案應該具有一定的靈活性,能夠根據(jù)實際情況作出調(diào)整。為了方便大家更好地備課和教學,特別整理了一些精選教案范例,供您參考使用。

中班安全教案防溺水安全教育篇一

一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(二)、老師談談事例,并由幼兒扮演小品本學期xx學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

(三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

中班安全教案防溺水安全教育篇二

1、提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。

中班安全教案防溺水安全教育篇三

在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。接下來應屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理了2017幼兒園防溺水安全教育教案中班,更多相關(guān)教案請關(guān)注應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。

1、創(chuàng)設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的`水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛(wèi)生的意識。

2、通過討論,教師小結(jié):(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

1、到達目的地,創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。

1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要當心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習慣。

(1)不要獨自一人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。必須在家長、老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,以便互相照顧。

(2)身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦、身體乏力者不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外月經(jīng)期不宜游泳。

(3)要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳。

(4)對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧或捉弄對方,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

(5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

(6)參加劇烈運動后,不能立即跳進水中游泳,尤其是在滿身大汗、渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

(7)惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

1、抽筋

抽筋是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜、不驚慌。

一般處理辦法:(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應馬上停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應向岸邊呼救,千萬不要慌張。

強調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”

2、溺水

發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸:

方法一:可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

方法二:若沒有救護器材,大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己,然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者,救護者應有充分準備、并避免。

特別強調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,盡量不要下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。

中班安全教案防溺水安全教育篇四

三、看相關(guān)圖片,體會失去孩子后父母的悲痛。

討論:你看到什么?想到什么?

四、學習《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》。

五、教育幼兒如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救。

中班安全教案防溺水安全教育篇五

活動目標:

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準備:

1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

活動過程:

一、水好玩。

1、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。

(二)、老師談談事例,并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

(三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

中班安全教案防溺水安全教育篇六

1、通過故事,初步了解防溺水安全的'有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當自己得到別人的幫助時,要學會感激別人。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。

一、師幼談話進入本次活動的主題。

師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)。

師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

教師講述故事,引導幼兒仔細傾聽故事。

師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導幼兒回答問題,初步了解當自己得到別人幫助的時候,要學會感謝別人。

師總結(jié):當沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。"。

故事:《小貓落水》。

夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊"救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

中班安全教案防溺水安全教育篇七

1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。

1、創(chuàng)設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛(wèi)生的意識。

2、通過討論,教師小結(jié):

(1)中暑的原因或條件;

(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

1、到達目的地,創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。

1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

中班安全教案防溺水安全教育篇八

炎熱的夏季,下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動,但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全,預防孩子溺水事故的發(fā)生,我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先,讓孩子們觀看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項:不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不獨自和同伴去河邊游泳,當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救,不得自行組織救助等。其次,老師通過講事例、齊討論的形式,傳授孩子一些自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力。

本班級都是鄉(xiāng)村的孩子,鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘,所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要,在課堂上,我講了真實事例的過程中,大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性,但是對溺水的概念又很模糊,不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水的經(jīng)歷,但是卻從不了解其危險性,只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大,很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘玩、游泳有危險,如果要游泳要游,并在大人的陪同下帶上安全防護設備。

通過一節(jié)課的學習,大部分的幼兒都基本了解,在小河邊或者池塘玩水、游泳需要注意的地方,哪些地方不能去游泳,但是安全教育需要家園共育,還是需要家長的協(xié)助。

中班安全教案防溺水安全教育篇九

一、創(chuàng)設情境,談話導入。

1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒的興趣。大.考吧.幼.師網(wǎng)出處播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析,學會飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主討論,預防中暑。

2、通過討論,教師小結(jié):

(1)中暑的原因或條件;。

(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境,學習游泳安全知識。

1、到達目的地,創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。

五、學唱兒歌。

1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

中班安全教案防溺水安全教育篇十

4月4日我們都休息在家,你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節(jié))。

遇到節(jié)日就要放假,你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來,分享對節(jié)日的了解)。

原來我們要過這么多的節(jié)日,分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日,哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進行分類)。

形成概念:中國節(jié)日、世界節(jié)日。

清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)。

清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)。

看ppt你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?

分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日)。

清明節(jié)除了紀念先人,你還可以做些什么?

(交流照片,分享春天的各種活動,讓幼兒感知春天是踏青的最好時候)。

清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物,知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)。

請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物,幼兒自由講述依然不給予正確答案)。

(出示遮蓋的食物):用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味。

品嘗青團,知道青團是清明節(jié)的食物。

中班安全教案防溺水安全教育篇十一

活動目標:

1、提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準備:

1、視頻一個;

2、溺水圖片若干;

3、模擬溺水急救若干;

活動過程:

一、觀看圖片。

師:小朋友們,你看,圖片里的是誰?他怎么了?

二、新授。

1、游泳中要注意的問題:

引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。

小組討論:在游泳時要注意哪些問題?

教師進行總結(jié):游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、說案例,小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):

溺水原因主要有以下幾種:年齡小、不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。

三、溺水的急救。

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解:

方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)。

小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救;

孩子按照教師的講解方法,全班孩子每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。

(2)如何開展岸上急救。

教師詳細講解急救步驟:

第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。

第二步:控水。

救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。

第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。

四、安全總結(jié)。

1、孩子小結(jié):

通過這次活動,你懂得了什么?

2、教師小結(jié):

生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望孩子們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫,不單獨跑到危險的地方玩水。

五、活動延伸。

請家長利用周末時間,查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識,并編成故事。

中班安全教案防溺水安全教育篇十二

2、學生提高安全意識,愿意自覺學習防溺水安全的有關(guān)知識,在學習中增強與同學合作交流意識。

3、自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的辨別。

防溺水安全常識

一.談話導入課題。

生命安全高于一切,父母給“我”的生命只有一次,因此每個人都要珍惜自己的生命,時刻注意安全。這天這節(jié)課我們來學習《珍愛生命,防溺水安全教育》。

二.學習新知

1、回憶溺水死亡事例。

同學們在其他校園以前有一些同學因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡,我們聽到這些溺水事例,不會感到簡單,但我們會感嘆、惋惜,一個生命就這樣消失了。

2、向?qū)W生宣傳防溺水知識

三.嚴格遵守。

無論在炎熱的夏季還是秋季,同學們都喜歡游泳,但因為缺少安全常識而溺水死亡,再加上某種因素導致溺水死亡,今年秋季雨水較多,學生喜歡到有水的地方去玩,會引發(fā)溺水事故,教師教育學生嚴格遵守“四不”。一不:未經(jīng)家長、老師不準去。

二不:沒有會水性的大人陪同不準去。

三不:有水的地方遠離不準去。

四不:不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

四.齊探討原因。

溺水原因主要有以下幾種:

1、不會水性。

2、意外調(diào)入水中,室息死亡。

3、在水突發(fā)病尤其心臟病。

4、盲目游入深水漩渦。

五.救護需知。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或讓大人來營救。同時未成年人保護法規(guī)定:未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。

六.師生交流。

同學們,珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己,請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。

總結(jié):同學們生命只有一次,幸??鞓访恳惶臁F谕@堂防溺水安全教育課,同學們珍愛生命,感受生命價值,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則,祝大家天天安全。

中班安全教案防溺水安全教育篇十三

情感目標——提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

知識目標——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

能力目標——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

一、談話引入課題。

生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授。

1、游泳中要注意的問題:

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

學生討論:在游泳時要注意哪些問題。

學生分組討論以后,教師進行總結(jié):

游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):

溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救。

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解:

方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;。

方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。

三、課堂總結(jié)。

1、同學們小結(jié):

通過這次活動,談談自己懂得了什么。

2、教師小結(jié):

生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

中班安全教案防溺水安全教育篇十四

溺水——就是水經(jīng)口鼻進入肺內(nèi),造成呼吸道阻塞或因吸水的刺激引起喉部痙攣,使氣體不能進出,引起人體缺氧窒息的危急病癥。溺水安全教育教案是應屆畢業(yè)生小編為大家特別推薦。

一、安全意識淡?。呵嗌倌暝谙募径枷矚g玩水,下水后往往只顧玩樂,不重視安全,缺乏自我保護意識,容易造成樂極生悲。

二、心理原因:指怕水,心情緊張,一旦遇到意外時,就驚慌失措,動作慌亂,四肢僵直,動作不能自控等。

三、生理原因:指體力不支(如劇烈運動后馬上下水游泳或在水中游泳時間過長),過飽或太饑餓,還有就是酒后游泳,因為喝酒后有可能使人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)失去平衡,人體的反應和協(xié)調(diào)能力降低。

四、技術(shù)原因:指游泳技術(shù)不佳或技術(shù)失誤者出現(xiàn)等意外而導致的溺水。

五、病理原因:指患有不宜在水中活動疾病的人,如患有心血管系統(tǒng)疾病(指心臟病、高血壓、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癲癇病者)等下水后易引起病發(fā)而導致溺水。

六、其它原因:指在哪些設施有隱患,組織管理不規(guī)范等不符合游泳條件的場所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋渦或水溫比較低的水域,水下環(huán)境比較復雜的地方等),如果游泳者缺乏自我保護意識,到這些地方游泳就易導致溺水。

一、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。

二、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時,被人按壓而不能自控等情況。

三、準備活動做的不較充分,又急于下水馬上就進行劇烈運動;有時過于逞強,不自量力或游泳時間過長而造成疲勞過度。

四、突然嗆水,不會調(diào)整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中。

五、游泳技術(shù)沒掌握好,在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動作慌亂。

六、在水溫過低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象。

七、入水方法不當,撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。

八、冒險潛水,(由于憋氣時間過長,造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象)。

九、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。

十、游泳場所的設施不當或在急流、有旋渦、有大風浪的?;蚝人蚶镉斡尽?有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等)。

俗話說:“欺山莫欺水”,溺水死亡率占意外事故死亡總數(shù)的十分之一;要杜絕溺水事故,就要遠離水,提高認識,重視安全教育,加強管理;如何預防溺水事故的發(fā)生呢?總的來說要做好如下幾點:

1、要樹立安全第一的指導思想:

每年一到夏天的游泳季節(jié),學校要開展有關(guān)水上活動的注意事項,加強安全教育,無論班主任或家長都要強調(diào)安全第一的指導思想,使學生樹立安全意識,不能隨意到野外的水域游泳,提高學生對溺水事故的認識,時刻警惕意外的發(fā)生;任何的活動都要做到保障人身安全為首位;生命只有一次,為了家庭、社會的責任,我們要珍惜自己的生命。

2、嚴格管理

學校與家長密切配合,制定一些行為規(guī)范,落實管理措施,嚴禁學生到那些偏遠的山塘、峽谷或有急流、旋渦等水情復雜的地方游泳,也不能到江、河、湖、海、水庫、等大面積的水域游泳,特別是對當?shù)丨h(huán)境不熟悉的水域;更不能在狂風、暴雨的天氣游泳;游泳要到正規(guī)的游泳場所,到一個場所去游泳,一定要先了解該場所的環(huán)境情況,如場地的大小、深淺水區(qū)的劃分、對活動的各種要求和各種警示的標志;同時要遵守各項管理規(guī)定,服從有關(guān)人員的管理;小學生一定要家長或大人陪同,中學生要有集體組織的行動。

有人說會游泳的人,多半條命,人只有真正掌握了游泳技術(shù),才能有效地預防溺水,有條件開展游泳運動的'學校一定要使學生學會游泳,并且要熟練掌握,多練習,使每人都能掌握水中求生本領;學校沒有游泳池的要鼓勵學生到正規(guī)的游泳池去培訓和學習,請有關(guān)專業(yè)教練指導。

1、及時呼救:遇到意外或危險時應迅速及時發(fā)出求救信號,以取得別人的救助。

2、爭取時間:時間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜,在水中盡量采用仰臥位,呼吸要做到深吸、淺呼,爭取更多時間等待獲救。

3、靠岸意識:在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,靠岸越近獲救的機會越高。

在水中活動,如果突然發(fā)生身體不舒適或其他意外時,必須馬上喊“救命”,救生員或其他人聽到后會來幫助你的,但是如果沒人來幫助你,你必須保持冷靜,設法自救。

1、利用漂浮物求生:如救生圈、救生衣、浮板,木板等能在水中浮起來的物件。

2、徒手漂浮求生:利用身體的浮力盡量放松身體,采取仰臥位(仰泳),注意:吸氣要深,呼氣要淺,(因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面;呼氣時,人體比重為1.057,比水略重);用最小的體力在水中維持最長的生機,爭取更多的時間,等待獲救;此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,這樣就使身體下沉的更快。

3、肌肉抽筋自救法

肌肉抽筋常見的部位是小腿、腳趾、大腿、手指、手掌等;無論抽筋發(fā)生在什么部位都要及時采取拉伸肌肉的辦法進行解救,保持鎮(zhèn)靜,千萬不要驚慌,否則更危險;如小腿后面的肌肉抽筋是最常見而多發(fā)的部位,解救的方法是一手按住膝蓋,另一只手抓住腳底(或腳趾)做勾腳動作,并用力向身體方位拉,反復做幾次,放松片刻,肌肉抽筋部位則可緩解;大腿抽筋時,可用兩手抱住小腿貼近大腿,反復壓下直到解脫。

總之,預防意識和自救能力必須在平時培養(yǎng)和訓練。而在水中遇險后,又必須建立沉著、冷靜、積極的基礎上,運用合理的、正確的自救手段和方法,達到自救或被救的目的。

遇到有人溺水時,必須運用最安全的方法去救援,如果能在岸上施救的,絕不要下水去救;如能用器材去施救的,決不要徒手去救。不論使用拿一種救生方法,都要先要求保障自身的安全,才能做到去救助他人,千萬不要變成“人溺己溺”。

中班安全教案防溺水安全教育篇十五

1、及時清空家中各種水容器中的積水。處理浴缸、臉盆里的積水,對于不懂事的寶貝來講溺水隨時可能發(fā)生。

2、寶貝洗澡時,用寶寶專用的浴盆,這種浴盆寶寶可以抓握兩邊,保持身體平衡,不至于滑倒。澡盆內(nèi)的水要在寶寶坐在里面時,到其臍部即可,不要高到胸部。

3、在浴缸底部粘上防滑條或放防滑墊,避免寶貝洗澡時摔倒,被水嗆著。

4、媽媽在給寶貝洗澡時如需去接電話或開門,宜先用毛巾把寶貝包起來,然后抱著寶貝一起離開浴缸或浴盆。

5、如果家中有游泳池,家長要把通向游泳池的門鎖好,寶貝要去時一定要有專人陪同。要時常注意觀察里面的水是否已經(jīng)放干。在不使用時一定要妥善安置,以防下雨時流進雨水,寶貝在不慎跌入時發(fā)生溺水。

6、家里衛(wèi)生間的坐式馬桶要隨時蓋好蓋子,避免寶貝因好奇向里看時頭朝下栽進馬桶里??梢詾檩^小的寶貝準備專用便盆,并采用馬桶安全鎖扣。

7、蓋好洗衣機的蓋子,避免寶貝掉進正在工作的洗衣機里,發(fā)生溺水。平時居家就應告知寶貝不能自己爬高,防止裁進洗衣機里。

8、當寶貝靠近水邊的時候,都要讓寶貝穿上救生衣。即使有救生員,家長也要嚴密注視著寶貝。

9、如果家里有游泳池,四周一定要有防護欄。柵欄至少要有1.5米高,而且板條間隔不應超過10厘米。

10、帶寶貝去游泳時,要注意天氣預報,在暴風雨來臨的時候,不要帶寶貝去露天的泳池。

11、叮囑寶貝一旦出現(xiàn)抽筋,要想盡辦法迅速上岸,甚至求救。

12、如果寶貝有癲癇、心臟病等疾病,不適宜游泳。

1、帶寶貝到海邊時,要離海岸遠一些。因為海邊有浪,寶貝在玩沙時,當一個大浪打來,如果寶貝恰巧在浪打來時吸入一口氣,就有可能嗆著,發(fā)生危險。

2、寶貝在水邊做游戲或在水池里玩耍,即使是淺水,父母也要時刻陪伴左右,避免讓寶貝和伙伴在水里打鬧而摔倒造成溺水。

3、家長要隨時注意改變不安全水域環(huán)境,比如屋前屋后有水塘、溝渠等開放性水域,各種水井、溝渠、糞坑或蓄水池的蓋子是否蓋好。

1、經(jīng)常告訴寶貝,家長不在時不要自己下水玩。如果讓寶貝下水,一定有專人負責照料,即使水很淺也不能掉以輕心。如果寶貝學過游泳,父母也不應大意,不要認為寶貝接受過游泳訓練,就不會溺水了,寶貝游泳時一定要有大人隨時隨地陪著。

2、不要以為給寶貝使用一些救生用品,如救生圈、救生背心、翼形浮袋、氣墊等用具,就可以掉以輕心。這些東西在水中隨時會翻倒,家長要一刻不離地進行看護。

3、如果寶貝溺水,父母不要慌張。父母要以最快的速度清除寶貝口鼻中的泥沙雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并將寶貝的舌頭拉出,以免堵塞呼吸道。

4、盡快讓溺水的寶貝肺內(nèi)吸入的水自然流出。可將寶貝背向上,雙手托住寶貝腹部,高舉過頭,寶貝口鼻應露出水面背向上,頭腳下垂,讓呼吸道的水自然流出。

5、再將溺水寶貝平放在平地上,解開其衣物;如無呼吸或脈搏也摸不到時,立即進行口對口人工呼吸和胸外心臟按摩,注意心臟按摩與人工呼吸的比為4:1。

6、如果父母不會以上的急救方法,應立即把寶貝送到醫(yī)院進行搶救。在等待急救車的過程中,不要放棄人工呼吸和胸外按壓,直至醫(yī)護人員到來。如未聯(lián)系上急救車,要迅速用其他車輛將溺水兒童送往醫(yī)院。

7、對于呼吸、脈搏正常的溺水寶貝,經(jīng)過急救后,回到家里后進行漱口,喝些姜湯或熱茶,并注意保暖,讓寶貝安靜入睡;注意如有咳嗽、發(fā)熱時應去醫(yī)院治療。

中班安全教案防溺水安全教育篇十六

一、活動目標:

1、學校教師、學生、家長宣傳教育率100%;校園及周邊危險水域排查率100%;防范措施落實率100%。2。普及學生游泳安全知識及自救、互救常識,加強對學生防溺水的安全教育,進一步密切家校聯(lián)系,杜絕溺水事故的發(fā)生。

二、活動主題:珍愛生命嚴防溺水。

三、活動時間:4月—10月。

四、活動內(nèi)容及措施:在專項教育活動期間,重點開展以下“十個一”活動:

1、一份《防溺水致家長的一封信》。

內(nèi)容:將教育部《致全國中小學生家長的一封信》紙質(zhì)發(fā)放給學生家長,讓家長認真閱讀簽字后,由各班匯總收齊回執(zhí)單并完成家長簽字確認表后交安保處。

時間:家長簽字回執(zhí)單要第13周周二(5月25日)前完成。

考核:全部完成的班級,加30分,每少數(shù)1人,扣5分。

負責人:安保處、各班班主任。

2、一份《防溺水學生承諾書》。

內(nèi)容:在安保處下發(fā)的學生承諾書上簽名在13周周二(5月25日)前上交。

負責人:安保處、各班主任。

3、一次《防溺水視頻講座》。

內(nèi)容:20__年全國中學生預防溺水專題教育片。

時間:在13周周四(5月27日)晚自修第二節(jié)。

4、一次《防溺水主題班(團)會》。

時間:在15周周二前(6月8日),主題班會結(jié)束后發(fā)照片給安保處。

負責人:安保處、各班班主任。

5、一期《防溺水黑板報》。

時間:評比時間第15周周二(6月8日)。

負責人:政教處、藝術(shù)教研組、各班班主任。

時間:14周。

負責人:安保處。

7、一次《防溺水課外作業(yè)》。

作業(yè)內(nèi)容:(1)完成溫州市安全教育平臺上的《防溺水教育》專題答題(2)熟記防溺水“六不一會”(具體內(nèi)容見下面附件)。

檢查時間:第13周班會課,每班抽查2名同學。

考核方式:防溺水“六不一會”每答對一項在月文明示范班級中加5分,每人滿分35分,兩人共70分。

負責人:安保處、政教處、團委等。

8、一份《防溺水班級倡議書》。

時間:第16周,以《瑞安市塘下職專安全報》的形式張貼在班級里。

負責人:安保處。

9、一次《防溺水國旗下講話》。

時間:具體時間由團委安排。

負責人:團委。

0、一次《學生安全千萬家暑期教師家訪》。

時間:暑假。

負責人:各行政領導和班主任、心靈導師等。

希望每一個同學牢記一句話:“生命安全高于天,父母給我我們的生命只有一次,每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全。同學們,讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水,從我做起!

附1:熟記防溺水“六不一會。

1、不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲;。

2、不擅自與同學結(jié)伴游泳;。

3、不在無家長或監(jiān)護人帶領的情況下游泳;。

4、不到無安全設施的水域游泳;。

5、不到不熟悉的水域游泳;。

6、不盲目下水施救;。

防溺水“一會”

會基本的應急自救、求助、報警方法。

(能簡要的說出即可):

中班安全教案防溺水安全教育篇十七

學習游泳安全知識,學習溺水安全基本知識,培養(yǎng)相關(guān)預防力。

1、提高安全意識,愿意自覺學習防溺水安全的相關(guān)知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解防洪安全的相關(guān)內(nèi)容,知道每一次學習。學生應該提高他們的安全意識。

3.我可以改變生活中不遵守防溺水安全的壞習慣。

習慣,提高識別生活中違反安全原則的能力。

通過了解溺水事件,提高學生的'游泳安全意識,充分了解溺水時的各種逃生和自救方法。

主動規(guī)避風險、自救的方法。

提出問題,啟發(fā)思維,共同探究,教與議相結(jié)合,重在理解。

教學過程:

首先,對話引入話題

現(xiàn)在正是高溫季節(jié),暑假來臨,中小學生溺水傷亡人數(shù)明顯增多。根據(jù)教育部等單位在北京、上海等10個省市的調(diào)查,目前我國每年有1-2萬名中學生非正常死亡,平均約為。

約有40名學生死于溺水、交通或食物中毒等意外事故,其中溺水和交通仍然是意外死亡的前兩位。

二、了解令人心碎的溺水事件(近兩年本地學生溺水事件)

20xx年7月的一天,楊橋鎮(zhèn)劉達行政村的兩名高中生在河里游泳后溺水身亡。

20xx年8月的一天,牛莊鄉(xiāng)三名學生下河洗澡,溺水身亡。

老師:聽了這個例子,我想在座的各位都不會感到輕松。一個生命就這樣在世界上消失了,你會嘆息嗎,你會感到遺憾嗎?你此刻在想什么?請說出你的看法。

討論:你從中學到了什么?

學生討論

老師:請記住這句話:生命安全高于天。父母給你的生命只有一次,大家要珍惜生命,注意安全。

今天,我們要學習的主題是預防溺水教育。

1.預防溺水教育。

游泳應嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長和老師同意不要去;不會游泳的大人不能陪;深水的地方不要去;我不想去河流和池塘。

2.溺水的主要原因如下:

不會游泳;游泳時間過長,疲勞;水中突發(fā)疾病,特別是心臟??;盲目游入深水漩渦。

3.溺水急救

(1)了解溺水者如何將他們送上岸。

老師詳細解釋:

方法一:可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物,然后拖到岸邊;

方法二:如果沒有救援設備,可以入水直接救援。接近溺水者時,轉(zhuǎn)動臀部,使其背對自己(為什么?)然后拖運。側(cè)泳或仰泳拖運通常用于拖運。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水施救。他們應該立即呼救或使用救生設備?!段闯赡耆吮Wo法》也規(guī)定:“未成年人不能參加緊急救援等危險活動?!?/p>

按照老師的講解方法,班里每兩個學生分成一組進行模擬演示,一人扮演溺水者,一人扮演救助者。每組輪流,其他同學仔細觀察,最后做總結(jié),指出優(yōu)缺點。

(2)如何進行岸上急救?

第一步:溺水者被救上岸后,應立即張開嘴巴,清除口腔內(nèi)的分泌物等異物。如果溺水者下頜緊閉,要用拇指從后向前從背后按壓下頜關(guān)節(jié),用力向前推。同時雙手食指和中指拉下下頜,可以去除他的下頜。

第二步:控水。施救者單腿跪下,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放在膝蓋上,一手托住頭部,使其嘴朝下,另一手壓住背部,使其腹部的水排出。

第三步:如果溺水者處于昏迷狀態(tài),呼吸微弱或停止,應立即進行人工呼吸??趯诖禋馔ǔJ怯行У?。如果心跳停止,應立即配合胸外按壓進行心臟復蘇。

第四步:注意在進行急救的同時,撥打急救電話或停車并將其送往醫(yī)院。

按照老師的講解方法,班里每兩個學生分成一組進行模擬演示,一人扮演溺水者,一人扮演救助者。每組輪流,其他同學仔細觀察,最后做總結(jié),指出優(yōu)缺點。

第四,課堂總結(jié)

1.學生總結(jié):

通過這次活動你學到了什么?

2.教師總結(jié):

生命只有一次,幸福在你手中。希望同學們通過這次安全教育課,學會珍愛生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

課后作業(yè)

有人溺水了怎么辦?如何進行溺水救援?

中班安全教案防溺水安全教育篇十八

活動目的 :

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學生都要提高安全意識

2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識,如何預防溺水時間的發(fā)生。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學過程:

一、談話引入課題

二、新授

1、游泳中要注意的問題。

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的整個畫面。

學生討論:在游泳時要注意哪些問題

總結(jié):游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去?!舅哪昙壏滥缢踩逃黝}班會教案】四年級防溺水安全教育主題班會教案。

2、組織學生分析事故的原因,教師作總結(jié)。

溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育學生如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

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