演講稿需要有一個引人注目的開頭，以吸引聽眾的注意力。在撰寫演講稿時，要注重句子的變化和節(jié)奏感，利用修辭手法和感情色彩來增強(qiáng)演講的效果。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的挑戰(zhàn)與機(jī)遇；青春的力量；愛與和平；創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展；綠色環(huán)保，共建美好家園；科技與人文的交融；人生的態(tài)度，決定命運(yùn)的高度；夢想的力量；傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會；勇攀人生高峰。
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
你們好!我是xxxxxx，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎?是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)椋乙矏圩x書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認(rèn)知、開始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍，我走入一個純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的.心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)?我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光!
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我接觸讀書比較晚，爸媽都是農(nóng)民，只讀到小學(xué)，也不識太多字，因而我也就沒接觸過太多的書本知識，也不知人需要讀書。而我在村里的小學(xué)上學(xué)，老師也基本沒告訴過我們需要讀書這些事。
直到初中，去了縣城里的中學(xué)，語文老師時不時地就會向我們推薦幾本書，而且，也建議我們組建了一個書架，同學(xué)們都從家里帶來自己的書本與其他同學(xué)共享。課間的時候，同學(xué)們就會去書架那里看書，我當(dāng)時也是隨眾，就跟著他們一起去。我發(fā)現(xiàn)了《簡·愛》這本書，慢慢讀了起來，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書很有趣，故事情節(jié)很吸引人，那時，我下了課就會拿出那本書來讀，幾天過后，終于看完了。因而此后，我也漸漸喜歡上了其他小說，可以說我的讀書之路就是從讀小說開始的。
緊接著，慢慢接觸了《活著》《平凡的世界》等小說，發(fā)現(xiàn)讀書也并不是那么地枯燥無味。讀書，原來很有趣。隨著這種興趣的增長，我漸漸喜歡上了傳記，散文，讀書之路越擴(kuò)越寬，讀書，也漸漸成為了一種習(xí)慣。
我讀書其實(shí)比同齡孩子晚很多，可是這都沒關(guān)系。從你開始喜歡上讀書的那一刻，你就會發(fā)現(xiàn)讀書真的很有趣，不僅可以增長知識，還可以增長心性，思考。
如果你還沒有開始讀書，那么，可以先從小說讀起，然后擴(kuò)展你的讀書領(lǐng)悟。讓讀書，變成一種習(xí)慣。
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇三
書是我們的伙伴，我們一生都離不開書，我想有很多人是不愛讀書的，不讀書會使我們變笨，與人聊天有時會覺得格格不入。讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作能力；能讓我們有修養(yǎng)，開闊我們的視野，成就我們的一生；能讓我們增長見識。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)部的階梯”。所以我們要讓讀書成為一種習(xí)慣！。
幼兒園的時候我就很喜歡看繪本，每次媽媽帶我去安文，我總吵著讓媽媽帶我去新華書店看書。媽媽也總能滿足我的心愿。從書上我慢慢地認(rèn)識了一些字，在學(xué)校里總是受到老師的表揚(yáng)，說我是識字小能手。到了小學(xué)一年級學(xué)會了拼音之后，我更是迫不及待地去買拼音讀物，有時買回來的書兩天就看完了，媽媽也總是想方設(shè)法地為我去找書。每次發(fā)作業(yè)本，老師總是叫我和她一起發(fā)，常常對我媽媽說我是老師的好助手。等到學(xué)課文時，當(dāng)許多同學(xué)還在努力地認(rèn)著書上的生字時，我總是可以輕松地玩耍，每次我總是第一個到老師那里去認(rèn)生字?？茖W(xué)課上，老師提出問題時我總能快速地作出回答。因?yàn)樵S多知識我都已經(jīng)在課外書上看到過，現(xiàn)在學(xué)習(xí)只是一次鞏固而已。
每當(dāng)我遇到傷心的事情時，除了和同學(xué)聊聊天外，有時我就會一個人靜靜地坐下來看書，看到里面一個個引人入勝的故事，總能讓我忘卻憂傷。
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好!
當(dāng)前我們農(nóng)村小學(xué)生讀書的實(shí)際情況如何呢?為此我們抽取了學(xué)校三到六年級各一個班共202名學(xué)生進(jìn)行了一次簡單的問卷調(diào)查。結(jié)果顯示：喜歡或比較喜歡課外閱讀的學(xué)生占74%,而選擇讀書時間在雙休日的占59%,表明課余各種各樣的作業(yè)影響了讀書時間的安排。在書籍的來源方面，大部分學(xué)生反映不太去書店買書或去學(xué)校圖書館借書。一則是農(nóng)村書店較少，進(jìn)城買書不是太方便，同時也說明學(xué)校圖書館的圖書利用率不高。而在學(xué)生所讀的課外書中，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書占據(jù)較高比例，達(dá)53%,科技書的比例最低，只占7%.一學(xué)期的讀書量隨著學(xué)生年級的升高逐步增加，但即使是六年級也只有57%的學(xué)生能讀到3到5本書。在家里父母偶爾看書的占60%,從來不看的占33%.這些數(shù)據(jù)表明，學(xué)生有閱讀的潛質(zhì)，但因受學(xué)校、家庭的影響和限制，讀書的量和質(zhì)存在很大的問題，而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣更是一件困難的事。
葉圣陶先生曾經(jīng)說過："語文教材無非是個例子，憑這個例子要學(xué)生能夠舉一反三。"所以教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教材學(xué)習(xí)的時候，著力點(diǎn)應(yīng)該是教會學(xué)生如何閱讀和寫作的本領(lǐng)，即訓(xùn)練技能為主，兼顧教材中的知識點(diǎn)和熏陶感染功能，拋棄不必要的死記硬背。應(yīng)該考慮怎樣引導(dǎo)學(xué)生從教材想開去，有計劃的擴(kuò)大閱讀范圍，進(jìn)行作業(yè)式閱讀。這樣建立課內(nèi)訓(xùn)練與課外閱讀之間的有機(jī)聯(lián)系，既通過閱讀加深對課內(nèi)所學(xué)的理解，又豐富學(xué)生的讀書生活，擴(kuò)大知識面，提高閱讀能力、創(chuàng)新能力。如在學(xué)習(xí)六年級的《石灰吟》和《墨梅》兩首詩后，書后練習(xí)中要求學(xué)生找一兩首寫梅花的詩來讀一讀背一背，我感覺這明顯不夠，于是布置學(xué)生課外尋找運(yùn)用托物言志寫法的五首古詩來讀，摘錄下來，注明出處，并寫出自己的理解和思考于課上交流。這樣學(xué)生勢必要去大量閱讀古詩，在初步理解的基礎(chǔ)上判斷詩人的寫法特點(diǎn)進(jìn)行選擇，學(xué)生的閱讀量增加了，對什么是托物言志的寫法也領(lǐng)會的更加深刻，同時也鍛煉了他們的表達(dá)能力。
再好的做法，如果不能持之以恒地去執(zhí)行，最終都會曇花一現(xiàn)，過眼云煙，難以形成良好的習(xí)慣。根據(jù)心理學(xué)家的研究，人的習(xí)慣形成至少需要21天，而將之穩(wěn)定下來至少需要90天，一年后想改變都有些難。讀書習(xí)慣的養(yǎng)成當(dāng)然需要長期的努力，需要天天閱讀，隨時隨地閱讀。為有助于習(xí)慣養(yǎng)成，我們規(guī)定每天的早讀課前10分鐘為每天一講時間，在這個時間里，同桌的兩個同學(xué)要將自己前一天的讀書情況向?qū)Ψ阶?報交流，介紹自己讀了什么，有什么思考和收獲，再結(jié)合閱讀作業(yè)的交流匯報和相關(guān)讀書活動的開展不斷督促學(xué)生天天閱讀，天天樂讀。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！彼?，今天我要講的是：讀書！
同學(xué)們，你們知道嗎？在以色列，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的'優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。馬克思、愛因斯坦、門德爾松等就是其中杰出的代表。當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會更充實(shí)和健康。
古今中外的多少名人志士，無不熱愛閱讀。著名的思想家孔子一生酷愛讀書，他得到一本好書——《易經(jīng)》，反復(fù)閱讀以至于竹簡的牛皮帶子都磨斷過好幾次，才有韋編三絕；大詩人陸游嗜書如命，博覽群書，書房命名為“書巢”；大才子紀(jì)曉嵐?jié)M腹經(jīng)綸，將自己比作“蛀書蟲”，終生沉醉書中。時至今日，“讀萬卷書，行萬里路”仍然是許多人的座右銘。
同學(xué)們，我們都知道周總理說過：“為中華之崛起而讀書?！币粋€民族，一個國家，要發(fā)展離不開創(chuàng)新，要創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)離不開讀書。尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì)，面對洶涌而來的世界經(jīng)濟(jì)知識化、信息化和全球化的浪潮，我們需要學(xué)習(xí)更多的新知識，需要練就更強(qiáng)的新本領(lǐng)。終身學(xué)習(xí)必將成為每個人的立世之本，否則，將會被社會所淘汰。故，讀書、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展就顯得比任何時代都顯得更加重要和需要。
在如今環(huán)境的沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少同學(xué)失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視，玩游戲，卻沒時間讀一兩本好書。不少人甚至不知道中國四大古典名著是什么，所以在同學(xué)們多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。
曾獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國作家莫言，小時候家境貧寒，但他熱愛讀書，甚至以給人出苦力拉磨的方式獲得讀書的機(jī)會，就這樣吧鄰近基個村子里的書都讀遍了。因此他的每篇作文都被當(dāng)作范文，最終獲得了諾貝爾獎。莫言獲獎，不僅是世界對中國文學(xué)的認(rèn)可，這也是個契機(jī)，讓人們?yōu)橹袊膶W(xué)驕傲的同時，審視自己的內(nèi)心，自覺從快餐文化中抽身，重新關(guān)注閱讀，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。在此，我向大家倡議：
2、早自習(xí)建議站立式朗讀，可以提高閱讀效率；
4、積極參加班級圖書角的建設(shè)，主動為班級圖書角捐獻(xiàn)好書書,讓大家都有好書可讀。
優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)新。正所謂“靜對好書成樂趣，閑看云物會天機(jī)”，同學(xué)們，讀書吧，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，讓讀書蔚然成風(fēng)，讓書香飄逸校園，也讓我們一起在書海中揚(yáng)帆，成長。
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇五
親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六年級的張嘉宇。我今天演講的主題是“讓讀書成為一種習(xí)慣”。
有的同學(xué)可能會問：“我們?yōu)槭裁匆x書？讀書有什么作用呢？”這就說明你沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，你會把讀書看得平淡無味，但要是你要會讀書，你就會覺得讀書就是精神上的食糧。
李苦禪說過：“鳥如果想要飛得很高，就應(yīng)該先拍翅膀，人如果想要上進(jìn)，就應(yīng)該多讀書?！?/p>
在草船借箭中，諸葛亮為什么能在三天內(nèi)借到10萬支箭呢？因?yàn)樗矚g讀書，他從書中獲取知識，知道在三更天江上會起大霧。知道會有一道風(fēng)將他們的船迅速吹回去。這并不是巧合，而是他上知天文，下曉地理，愛讀書的成果！
同學(xué)們，你們可以把看電視得時間、閑得無聊的時間、睡覺前得時間等這些碎片化的時間用來讀書。你從書中一定會獲得比黃金還要寶貴的東西。
親愛的同學(xué)們！放下手機(jī)，離開電視，都拿起書吧！讓讀書成為你最好的伙伴，讓讀書成一種習(xí)慣。
謝謝大家的傾聽！
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇六
新年伊始，給自己定了一個讀書計劃，第一本書《遇見未知的自己》是偶然在書店瞎逛時隨手拿起來的，信手翻了幾頁就被書中作者智慧的語言，生動的內(nèi)容深深吸引。買下它回家迫不及待的用兩天的時間看完了它。書中以簡單的故事情節(jié)和平實(shí)的語言闡釋了人為什么活的不快樂，讓我們重新審視自己，關(guān)照自己的內(nèi)心；深刻的剖析了現(xiàn)代人在快節(jié)奏的工作生活中，巨大的生存壓力下如何活出真正的自己。當(dāng)下最熱門的話題莫過于“你幸福嗎？”這個問題的答案與物質(zhì)無關(guān)，與外在的一切無關(guān)。幸福指數(shù)的大小來自于內(nèi)心的知足，“愛、喜悅、和平”！不能說我已真正參悟了書中所有的內(nèi)容，它所蘊(yùn)含的關(guān)于人生的哲理思考讓我開始重新審視自己的內(nèi)心，還有很多的空白需要以不斷地的學(xué)習(xí)、充電來提升自己，才能真正的讀懂這本關(guān)于“都市身心靈修行課”的內(nèi)容，領(lǐng)悟其中的深意。于是我決定開始將讀書學(xué)習(xí)作為日常生活的一項(xiàng)必修課，盡管我們常常以各種借口“忙碌著”，可“時間”作為海綿里的水總得要去“擠”才會有的。陸續(xù)的我開始了我的讀書計劃，并將自己讀過的好書介紹給同事和朋友們，在這過程中朋友也推薦給我一些他們讀過的好書，讓我受益匪淺。希望通過這次的讀書活動能夠影響到我們身邊的每一個人，引發(fā)起學(xué)習(xí)的“正能量”，讓讀書學(xué)習(xí)成為我們生活的常態(tài)，在閱讀的過程中享受知識、文化帶給我們無盡的財富。
《好媽媽勝過好老師》是我國教育專家尹建莉16年的教子手記。作者以自己熟悉學(xué)校教育，對家庭教育的精深研究為背景，并且自己培養(yǎng)了一個優(yōu)秀女兒的經(jīng)歷，結(jié)合著我國的實(shí)際國情撰寫了這本極具實(shí)踐性的家庭教育書籍。同時這也是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是難得的家教讀本，既敢直面教育問題，又深入地思考，有獨(dú)到的教育觀念，更有教育智慧，最重要的還有無所不在的愛心。在讀這本書之前也曾聽個別家長和老師說起過這本書，作為一個在教學(xué)一線擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作的教師，我認(rèn)為“媽媽”都要成為一位“勝過老師”的好媽媽，我有什么理由不去努力的做一個能夠勝過媽媽的“好老師”。我相信書中一定會有我曾經(jīng)困惑的問題，能夠解答很多我還未涉及到的關(guān)于教育孩子的知識，這些寶貴的知識一定能夠幫助我成為一個更好的老師。果不其然讀過之后書中很多簡單而又實(shí)用的操作辦法，理論和實(shí)踐的完美結(jié)合，使我不僅立刻獲得許多有效的經(jīng)驗(yàn)，同時也提升著我的教育意識。讓我更加的深刻感受到讀書學(xué)習(xí)的重要性和它立竿見影的效果。讀一本好書，不僅讓自己進(jìn)步，如果能夠與需要的人分享，那將是一件更加幸福的事，所以我要將這本書推薦給所有的家長朋友，你一定會和我一樣有收獲。最重要的是，要將書中的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去才會收到良好的效果。
相信很多職場中人都聽說過《把信送給加西亞》這本關(guān)于職場勵志的書籍。讀過了這本書能夠讓我們以更加平和的心態(tài)面對來自職場的種.種壓力和困惑。100多年來這本書以不同的方式在全世界廣泛流傳，成為有史以來最暢銷的書籍之一。遺憾的是現(xiàn)在我才讀到這本書，但我相信“好菜不怕晚”，得到這本書要感謝一位好朋友，是她讓我有了獲得知識能量的機(jī)會。書中所推崇的關(guān)于敬業(yè)、忠誠、勤奮、感恩的思想觀念正是我們這一代年輕人所欠缺的，也正是我努力追求的，所以我在讀完了這本書后第一時間在網(wǎng)上買了四本，與我的老師們共同分享。它讓我們深刻認(rèn)識到很多人滿足于平庸的現(xiàn)狀，在推諉、偷懶和取巧中應(yīng)付自己的生活，卻并不知道：想要成功就必須選擇生活而不是讓生活選擇你。對于每個人來說，生活需要的不是問題，而是解決問題。
一本好書為我們打開一扇窗，推開一扇門，看到一個全新的世界；一本好書為我們排疑解惑；一本好書讓我們汲取豐富的養(yǎng)分，凈化我們的心靈。我們有什么理由不讓“讀書學(xué)習(xí)成為我們生活的常態(tài)”，在書中徜徉，尋找讓自己更加快樂幸福的答案。也許你還在被生活的瑣事牽絆，煩惱沒有讀書的時間；也許你還在困惑書的海洋中有千千萬萬，不知哪一本才最適合你。沉下心來吧，任何事情只要開始了，就都不算晚；不必糾結(jié)于哪一個更適合自己，總是要不斷的嘗試才能有機(jī)會尋找到想要的答案。“開卷有益”，果果美術(shù)的老師們已經(jīng)行動起來了，你呢？一起來享受讀書的樂趣吧！
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讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我平時喜歡看課外書，因?yàn)檎n外書能帶給我“趣”，有句名言是“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍嘧x書就會把作文寫好。提高作文水平，就要多看書。書是我們最好的作文“老師”，它能帶給我們無窮的知識與快樂。所以多看書就能提高我們的作文水平。
1、“趣”顧名思義，一個人邊邊取才會快樂。讀書也是一樣，在讀書的過程中，你要從字里行間取得一些知識，一些小竅門，才會真正地得到讀書的樂趣。
2、要學(xué)會讀書才能得到讀書的樂趣。讀書可以分為兩種，一是精讀，二是略讀。精讀時要細(xì)細(xì)地品味文字里蘊(yùn)含著的道理。一些文學(xué)巨著如《紅樓夢》、《三國演義》等等都需要我們?nèi)ゾx。而略讀就是大略地讀，了解文章意思。這樣就可以增加閱讀量，更快地閱讀大量的書刊。如報紙、雜志、小說等都要略讀。不過略讀又是精讀的基礎(chǔ)，所以恰當(dāng)?shù)匕丫x結(jié)合起來就會得到讀書的樂趣。希望每個人都喜歡上讀書，書如一把鑰匙，帶領(lǐng)我們打開知識的大門;書如一艘大船，把我們領(lǐng)向理想的彼岸。
讀書可以讓你了解許多你不清楚的事情，國外、國內(nèi)、兒童、老人等方面都可以。
讀書的樂趣很多，只要肯讀書，就會抓住它!
說起讀書，恐怕好多人都會說：它不就是茶余飯后的消遣嗎？而我卻認(rèn)為讀書是一種愛好，讀書是一種習(xí)慣。
我小時候就喜歡讀書，非常偶然，也很盲目，不知為什么喜歡。現(xiàn)在想來可能是受到了爸爸媽媽的影響，或者只是把書簡單地當(dāng)成消磨時間的一種工具。
有人認(rèn)為讀書是為了增長知識，長大后報效祖國。可我剛開始一點(diǎn)也沒這樣想，只單純地以為讀書是用來休閑的。因?yàn)殡娨暭依锊蛔尦？?，電腦也不讓常玩，只好隨手捧起一本書，倚在床頭，于是大把的時間很快就過去了。久而久之，就養(yǎng)成習(xí)慣了。誰知自從讀過幾本好書后，便漸漸懂得了書籍真是人類進(jìn)步的階梯。
讀過這些書以后我更是“胃口大開”，整天遨游在書海之中不能自拔。幾年下來，家里的藏書都快被我讀“破”了，目前雖然還做不到“下筆如有神”，可是至少不用感嘆“書到用時方恨少”。長時間重復(fù)地做一種事情就叫習(xí)慣，讀書也是這樣。怎樣才能把讀書當(dāng)作習(xí)慣呢？首先是要對讀書感興趣，然后再將興趣轉(zhuǎn)為習(xí)慣。要想將興趣變成習(xí)慣，就應(yīng)該多讀書，讀好書；書讀多了自然而然就會發(fā)現(xiàn)書的妙用，就會產(chǎn)生濃厚的興趣；有了興趣和愛好才能談得上“習(xí)慣”。因?yàn)橄矚g，所以會產(chǎn)生濃厚的興趣；當(dāng)一種興趣經(jīng)過長時間的培養(yǎng)就成為了習(xí)慣：于是讀書的好習(xí)慣就這樣隨著時間的推移慢慢形成了。
當(dāng)讀書成為了一種習(xí)慣，它就好像生活里的衣、食、住、行，缺少了哪樣我們都會感覺很不自在。讀書彰顯的是修養(yǎng)，折射的是性情。記得培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。”
所以，親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，把讀書作為一生的習(xí)慣吧！
沙翁有句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。生活里可以粗衣淡飯，卻不能沒有書,因?yàn)樵谠絹碓截S富的'物質(zhì)生活里，我們不能缺少精神食糧。一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。今天我講話的題目是“讓讀書成為一種習(xí)慣”。
所謂習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。讀書的習(xí)慣是人的心靈成長的路徑。清人山陰金曾說：“天地間第一人品，還是讀書?！睍哂胁恍嗟谋举|(zhì)，在人類所有的奮斗中，惟有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。宇宙與雕像在風(fēng)雨中頹毀倒塌了，而經(jīng)典書籍則與世長存。一部好書就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑。每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。書把我們引導(dǎo)向那有著瑰麗風(fēng)景的思想遠(yuǎn)方，讓我們的靈魂在深呼吸中獲得心靈的豐富和精神的振奮，讓精神高處的白云擦拭我們瑣碎而陳舊的生活，擦拭我們?nèi)鄙俟鉂傻膬?nèi)心，使我們的目光和靈魂日漸清澈、寬廣，讓我們活出人生的大境界。俗話說：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。其實(shí)閱讀所有好書就好比與歷代最出色的人交談。楊絳先生就說過：讀書好比一種“隱身”的串門，他要參見自己欽佩的老師或是有名的學(xué)者，不必打招呼就可求見，也不必怕打擾了主人，“翻開書面就闖進(jìn)了大門”。讀書，讓我們便捷地與高尚的靈魂對話，它開闊我們的視界，幫助我們了解世界、了解自己。讀書，是心智的提升，是靈魂的凈化。人間至樂是讀書！腹有詩書氣自華。讀書讓我們在古今中外智者的引領(lǐng)啟迪下?lián)碛猩拥暮綐?biāo)，讓我們擁有直面困難的勇氣，擁有面對得失的豁達(dá)，最重要的是，它可以幫助我們時時觀照自己的生命，讓我們不辜負(fù)我們這不可復(fù)制的生命，讓我們每一天的生命都活出質(zhì)量，活得有滋有味，活得絢爛光彩。
4月23日是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。1995年，聯(lián)合國教科文組織將這一天宣布為“世界讀書日”。書是人類文明主要承載者，是積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴(kuò)展我們現(xiàn)在的空間，還能給我們指明未來的方向。我們學(xué)院將每年的4月定為我院的讀書月，意在召喚我們每一個株洲職院人都拿起書，讓書成為我們生活的必需品，讓讀書成為株洲職院人日常生活不可或缺的一部分。我們生活的這個南方魅力城市即將迎來第5屆讀書月活動，目前正在舉辦《書香株洲》的征文活動，希望廣大師生積極參加。陶行知先生說：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”時代對教師的要求已經(jīng)不是要有對一碗水的一桶水，而是要有源頭活水。那就讓我們每一個人把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，去體驗(yàn)這非親歷而不能知的讀書的美妙，師生共同成長，共同來演繹書香校園“天光云影共徘徊”的美麗風(fēng)景。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。老師們，同學(xué)們，讓我們拿起書來，在讀書的習(xí)慣中成就我們無限可能的人生！
謝謝大家！
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
你們好!
我是xxx，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書 享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎?是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)椋乙矏圩x書。書籍――這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的`孩子，變成一個對世界有了認(rèn)知、開始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍，我走入一個純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)?我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光!
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇九
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是高爾基的名言。小時候我不愛看書，對寫字很感興趣。于是，爸爸就讓我寫上面這句名言，我寫著寫著就對讀書產(chǎn)生了興趣，就愛看書了。
我最喜歡的書是《查理九世》里面講了查理和大家的冒險故事。我印象最深刻的是外星來客，里面講了幾個科學(xué)研究者為了制造一個轟動世界的大消息假裝外星人入侵地球，里面的情節(jié)扣人心弦，常常讓我手不釋卷。讀著讀著，讓我想到了語文書上的第四組課文，現(xiàn)在世界上并不是每個角落都是像咱們祖國一樣到處都是太平盛世，有許多地方的孩子都還處在水深火熱之中，希望大家能制止戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間。
一本本的好書也讓我懂得了許多道理：《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我們積德不是一味地急功近利的做好事，而是要出于善心和愛心；《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們無論做什么都要先打好基礎(chǔ)，不能沒學(xué)會走路，就開始想要跑步了；《扁鵲治病》讓我們做事要防微杜漸，得聽取善言，不能諱醫(yī)忌醫(yī)，固執(zhí)己見；《觸摸春天》生活就是用來創(chuàng)造的，生活的意義在于創(chuàng)造，生命的真諦在于珍惜，生存的權(quán)利在于爭取......
關(guān)于書的名言也有許多：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦為舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”“閱讀的最大理由是可以擺脫平庸，讓閱讀像呼吸一樣自然。”“閱讀是一種心靈的開放”......
讀書時就像在和一位高人交談，書中更有一片廣闊的天地。，讓讀書成為一種習(xí)慣吧！
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好！
自古以來，人才至上，人品至本。欲成大事，必拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小德，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生”。如果我們把規(guī)范看成一種精神儲蓄的話，那么人在整個一生中都在享受著規(guī)范所產(chǎn)生的利息。
在響應(yīng)“靈寶要發(fā)展，我們怎么辦”的活動中，我們朱陽二中也開展了“學(xué)校要發(fā)展，我們怎么辦”的系列活動，在這次活動中，我校提出優(yōu)秀教師所具備的二十條習(xí)慣之第十七條：讓規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣。我認(rèn)為，一個優(yōu)秀的教師除了要做到規(guī)范書寫，更要做到規(guī)范做人，規(guī)范做事。今天我就”三規(guī)范”問題來跟大家談一談如何做到規(guī)范，如何讓規(guī)范成為一種習(xí)慣。
規(guī)范做人，人是什么？人是肉體和靈魂組成的高級動物，肉體是靈魂的依附，而靈魂才是精神境界的升華。規(guī)范做人，要求我們遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校記，要具有高尚的道德品質(zhì)，要勇于承擔(dān)責(zé)任。“冰雪為容玉作胎”，她雖然失去了雙腿，卻為自己插上了翅膀。她比我們大的不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都在響應(yīng)“靈寶要發(fā)展，我們怎么辦”的活動中，我們朱陽二中也開展了“學(xué)校要發(fā)展，我們怎么辦”的系列活動，在這次活動中，我校提出優(yōu)秀教師所具備的二十條習(xí)慣之第十七條：讓規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣。我認(rèn)為，一個優(yōu)秀的教師除了要做到規(guī)范書寫，更要做到規(guī)范做人，規(guī)范做事。今天我就”三規(guī)范”問題來跟大家談一談如何做到規(guī)范，如何讓規(guī)范成為一種習(xí)慣。
規(guī)范做人，人是什么？人是肉體和靈魂組成的高級動物，肉體是靈魂的依附，而靈魂才是精神境界的升華。規(guī)范做人，要求我們遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校記，要具有高尚的道德品質(zhì)，要勇于承擔(dān)責(zé)任?！氨槿萦褡魈ァ保m然失去了雙腿，卻為自己插上了翅膀。她比我們大的不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即使在面對那一刻，這也是她不變的選擇。她就是“最美教師張麗莉”，麗莉老師，用自己的實(shí)際行動，為我們詮釋了做人的涵義，真正做到了規(guī)范做人，這一品質(zhì)，是我們新一代祖國接班人學(xué)習(xí)的榜樣。但是，規(guī)范做人更體現(xiàn)在我們平凡人中，作為一線教師，我們不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，以身立教，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》都是我們規(guī)范做人的體現(xiàn)。規(guī)范做人，大到自身的儀表儀容，言談舉止，生活起居，與人交往等。小到穿著樸素大方，發(fā)型精練；行為得體大方，不參與和教師身份不符的一些活動等等的一系列規(guī)范，都是我們把事情做好的前提，是規(guī)范做事的基礎(chǔ)。
規(guī)范做事。要明確什么時間做什么事，什么時候適合干什么事。坐班時間就要好好備課，認(rèn)真批改作業(yè)，積極參與組內(nèi)研討，年輕教師還應(yīng)多做一些下水習(xí)題和中考必備，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。而不應(yīng)該在坐班期間出現(xiàn)玩手機(jī)聊，大聲喧鬧上淘寶等不和諧的行為。上課時要嚴(yán)格按照我?！耙痪€五環(huán)教學(xué)模式”要求去上課：讓提前進(jìn)班成為一種習(xí)慣；讓引導(dǎo)學(xué)生知識梳理成為一種習(xí)慣；讓脫離教材上課成為一種習(xí)慣；讓首問指名答成為一種習(xí)慣；讓表揚(yáng)鼓勵學(xué)生成為一種習(xí)慣；讓規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣；讓詢問學(xué)生成為一種習(xí)慣；要時刻以學(xué)生為主體，讓學(xué)生先試，而不是滿堂灌、燒大鍋飯，要多給學(xué)生一些“私人訂制”式的服務(wù)。
規(guī)范書寫。使用規(guī)范字，是國家法律的規(guī)定，也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過教學(xué)，教會學(xué)生使用規(guī)范字，還應(yīng)該通過傳授知識培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師在教學(xué)過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，因?yàn)椤鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。課任教師要掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，語文教師要熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，能正確書寫所學(xué)的字。教師要特別重視學(xué)生用字的規(guī)范，對于學(xué)生中出現(xiàn)的.問題要及時指出并幫助改正，自己在板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷時做到用字規(guī)范，不允許寫錯別字，不得使用繁體字。
規(guī)范教師行為是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教師教育教學(xué)質(zhì)量的提高，從根本上說，是要培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取創(chuàng)新精神，提高學(xué)習(xí)與實(shí)踐的能力。教育者必先受教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提是教師必須有不斷努力的學(xué)習(xí)品質(zhì)，有豐富的知識功底。教師行為規(guī)范要適應(yīng)這一要求，促使教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，既向書本學(xué)習(xí)，又向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，也向身邊的教師乃至學(xué)生學(xué)習(xí)。規(guī)范教師行為使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高了，教育教學(xué)質(zhì)量的提高才有保證。
規(guī)范做人，規(guī)范做事，規(guī)范書寫，讓規(guī)范成為一種習(xí)慣，更要讓規(guī)范成為一種品質(zhì)，由習(xí)慣上升為品質(zhì)，這并不是一蹴而就的，它需要我們付出更多的行動和實(shí)踐。最后，讓我們每一位教師在規(guī)范的影響下，在朱陽二中這的方凈土，大顯我二中教師的紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范！
我的演講完畢。
謝謝大家！
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年級二班的學(xué)生代表，今天我國旗下演講的題目是——《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
德國文學(xué)家歌德曾說："讀一本好書，就是和一個高尚的人對話".是的.，閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點(diǎn)燃思想的火花。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。充實(shí)而有意義的人生應(yīng)該伴隨著閱讀而延續(xù)，閱讀應(yīng)該成為每個人生命的需要，應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。
重視讀書，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前中華民族最重要的事情。在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認(rèn)識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現(xiàn)在，而熱愛閱讀的人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。 為此，我代表五二班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1.走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館，借一本自己喜愛的書，開始閱讀；
3.每天，請關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò)一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣；
4.從今天開始，確立一種信仰："讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚".
同學(xué)們，讀書吧！讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習(xí)慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，點(diǎn)燃讀書的激情，讓這種讀書的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才，為托起祖國明天的太陽而努力！
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是八（1）班的鄭佳怡。今天，我演講的主題是“規(guī)范在心中，習(xí)慣能養(yǎng)成”。
在演講開始前，我給大家講一個故事。白云飄飄，一只風(fēng)箏在天上飛，風(fēng)箏許了個愿，祈求天空能讓自己掙脫線的約束，獲得自由。忽然，一陣狂風(fēng)襲來，風(fēng)箏被吹的搖搖晃晃。它一心想掙脫線的束縛，昂頭借風(fēng)拼命掙扎。線終于斷了，風(fēng)箏如愿以償，滿心歡喜的它來不及擁抱藍(lán)天，就一頭栽了下去，再也無法飛了。青春期的我們就如同這只風(fēng)箏，一心想掙脫線的束縛，而那跟線又是何物？且聽我娓娓道來。
古往今來，人們都用最美妙，最動聽的語言形容青少年：說他們是燦爛的朝陽，是含苞欲放的花蕊；說他們有玉一般純潔的心靈，火一樣飽滿的熱情；說他們富有朝氣，欣欣向榮，這時候的我們生機(jī)勃勃，渴望自由。
但是，自由不是隨心所欲，它是有限制的。正如火車有了軌道的限制，才能順利地行駛。車輛有了紅綠燈的限制，才能安全地通行。無限制的自由不是自由，它只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。
《山居筆記》中一行古筆引我遐思：“一切無序的行為至多得力一時，而不能立業(yè)長久?！钡?，何為序？序之一字，延綿千年。我千古華夏向來不缺法律秩序，長幼輩分是序，君臣之別是序，家國天下是序。古之序，可穩(wěn)萬古江山，而今何哉？家中父慈子孝是序，社會按部就班是序，國家穩(wěn)定發(fā)展亦是序。
于青少年而言序是何物？想必各位同學(xué)心中都有答案，當(dāng)然是《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。它們就是牽引風(fēng)箏的那根線，束縛著它，也保護(hù)著它。
那么，心中無序的人是怎樣的？時間的琴弦撥回到一年前。在我放學(xué)的路上，一個同學(xué)哼著小曲，雙手插兜，昂起油亮的頭，自我陶醉著大搖大擺地想過馬路?？梢惠v車攔住了他的去路，兩邊又都是隔離欄，這位同學(xué)顯然不是有耐心的人，只見他往后退了幾步，一陣助跑，雙腳一蹬，用力一跳，越過了隔離欄。我當(dāng)時真想感嘆，哇塞，劉翔有接班人了。各位同學(xué)，請問他做錯了嗎？答案是肯定的，他違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第33條：遵守交通規(guī)則，不跨越隔離欄。
當(dāng)垃圾不再因?yàn)閬y扔而成為骯臟的點(diǎn)綴時，愛護(hù)環(huán)境幻化成一種如紫羅蘭般清恬的文明。
當(dāng)講話不再因?yàn)榧佣蔀檎鸲脑肼晻r，保持安靜后化成一種如百合花般高雅的文明。
當(dāng)違紀(jì)現(xiàn)象從我們的生活中消失時，規(guī)范合格演化成一種如康乃馨般成熟的文明。
富有朝氣，追求自由，這是青年人的天性?？墒菦]有線的束縛，又如何能在空中翱翔？
大文豪魯迅先生曾說：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光，不必等候炬火，此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光?！边@是他對中國青年的諄諄教誨，是他對我們的殷殷期盼。
是啊，青少年是祖國的花朵，新世紀(jì)的精英，肩負(fù)著傳承文明并發(fā)揚(yáng)光大的歷史重任。因此我們要提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)道德品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。邁好青春每一步，爭做遵紀(jì)好少年！
在此，我想引用列寧的一句話來結(jié)尾，“要想向大的目標(biāo)走去，就先得從小的目標(biāo)開始?！痹概c諸君共勉！
我的演講完畢，謝謝大家。
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇十三
老師們，同學(xué)們!大家上午好：
所以，閱讀不是沒有時間的問題，而是一種決心，是一種習(xí)慣的堅(jiān)持。在xx8月領(lǐng)取“國際安徒生”文學(xué)大獎的曹文軒曾經(jīng)說過：“閱讀是對一種生活方式、人生方式的認(rèn)同。閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥?！笨梢姡喿x應(yīng)成為我們的一種生活方式，成為一種良好的習(xí)慣，讓這種習(xí)慣成為自然，就需要我們具有持之以恒的閱讀決心。
最后希望每一位同學(xué)能夠珍惜時間，能夠走進(jìn)我們的圖書館，與書為友、與書相伴，能夠走進(jìn)我們的閱覽室，讓好的書籍去陶冶我們的情操，洗滌我們的靈魂，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，為我們打開夢想之門。謝謝大家！
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇十四
同學(xué)們：
步入初中，我們就在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《規(guī)范》集中體現(xiàn)了對中學(xué)生日常行為的基本要求，目的在于使我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)我們身心健康發(fā)展?！兑?guī)范》的正式頒布，是新形勢下，加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)德育工作的重要措施，有利于用社會主義道德規(guī)范青少年的日常行為；有利于改善當(dāng)前中學(xué)生養(yǎng)成教育比較薄弱的狀況；有利于指導(dǎo)中學(xué)生在當(dāng)前復(fù)雜多樣的社會環(huán)境中健康成長。
規(guī)范都是一股鮮活的動力，是蘊(yùn)育每個人良好習(xí)慣的動力，是催生一個群體形成團(tuán)結(jié)、和諧之風(fēng)的動力，更是適應(yīng)時代的發(fā)展、促進(jìn)個人進(jìn)步的重要途徑。
不要以為這些都不重要。細(xì)節(jié)決定一切，日常行為規(guī)范可能影響一生。中國還有句古話，積千累萬，不如有個好習(xí)憤。我們中學(xué)生只有在日常不斷地規(guī)范自己，改變自己不合理的行為，才能養(yǎng)成受益終身的好的習(xí)慣，在今后的學(xué)習(xí)生活乃至長大后的工作上都起到很大的作用。因此我們呼吁同學(xué)們要做這樣的學(xué)生：
知規(guī)范的學(xué)生，這一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語，而不是讓人心寒的臟話，他見到老師、同學(xué)、長輩就會問好，因?yàn)樗靼祝阂雱e人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。
懂規(guī)范的學(xué)生，這一定是愛學(xué)習(xí)的人。在學(xué)習(xí)上他有吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的精神。他明白一個連知識都不尊重的人，不會有文明的修養(yǎng)，高尚的情操；他深知，一個懶惰的人不會取得任何成功，因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>
守規(guī)范的學(xué)生，這一定是有良好習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會亂丟瓜皮果殼，而是會輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起。他會有序排隊(duì)，文明就餐，為校園的美麗和諧作出自己的一份貢獻(xiàn)，因?yàn)樗梦覀兌际切@的主人，美化環(huán)境，從自己做起。
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇十五
各位老師、各位同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸能在這莊嚴(yán)的時刻為大家演講。今天，我演講的題目是：優(yōu)秀是一種習(xí)慣！
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你的一言一行之中。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時候，除了脾氣會因?yàn)樘煨远兴煌猓渌臇|西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。到二十歲左右的時候，我們已經(jīng)有了自覺意識，已經(jīng)開始明白什么樣的習(xí)慣會使我們終身受益。同學(xué)們，我們正處在自覺意識的覺醒階段，所以我們從現(xiàn)在起就要著力培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，成就一個全新的你。
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇十六
各位老師、同學(xué)位：
大家好，我是高一5班的黃壯，今天，我講話的題目是“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。
一直以來，我們總是在羨慕那些能夠進(jìn)入名牌大學(xué)學(xué)習(xí)的高中生，夢想有一天能像他們一樣，擁有屬于自己的輝煌?？墒?，一到學(xué)習(xí)上，我們總是習(xí)慣性地為自己找各種各樣的借口，而不去嚴(yán)格要求完善自己，面對下滑的成績，除了幾分無奈和苦惱之外卻無所作為，如果任由它斷續(xù)下去，只會使我們一事無成。
對于學(xué)習(xí)，我們總是抱著得過且過的態(tài)度，缺乏嚴(yán)格要求自己的決心和毅力，僅僅滿足于現(xiàn)狀，止步不前，我覺得這是因?yàn)槲覀儧]有養(yǎng)成一種習(xí)慣，一種無論做任何事都有明確要求和目標(biāo)的習(xí)慣，一種不允許自己落后于他人的習(xí)慣。我聯(lián)想到古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過的一句話：“我們每一個人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。”把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，讓優(yōu)秀隨著行為習(xí)慣性地散發(fā)出來，是做人的準(zhǔn)則。從自身經(jīng)歷來看，我認(rèn)為要養(yǎng)成這種優(yōu)秀的習(xí)慣，首先必須做好每一件事，在心里為所做的事設(shè)立一個標(biāo)準(zhǔn)，要求自己必須達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)，例如，這些標(biāo)準(zhǔn)可以是一個早自習(xí)背過多少一單元單詞，課后練習(xí)必須全部做對，預(yù)習(xí)學(xué)案必須按時完成，等等。如果沒有完成，你就應(yīng)該懲罰自己，而不要去管別人是怎樣想、怎樣做的，堅(jiān)持自己的標(biāo)準(zhǔn)，用意志強(qiáng)迫自己去完成。在這些小事中，我們的成績會得到一點(diǎn)一滴的提升，我們比其他人所學(xué)到的'知識也會越來越多，考出好成績自然不在話下。
其次，我們要克服惰性，堅(jiān)持保持優(yōu)秀的習(xí)慣，我們要試著改變自己，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人有好的學(xué)習(xí)方法，并且對成績很有幫助時，我們應(yīng)該虛心地去學(xué)習(xí)，漸漸將它變成自己的方法，使自己更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)，做自己學(xué)習(xí)上的主人。當(dāng)然，堅(jiān)持的力量還來源于同學(xué)之間的競爭，當(dāng)看到別人大踏步前進(jìn)時，任何有上進(jìn)心的人都不會允許自己在原地徘徊。我們應(yīng)該向前看，看那些成績比你優(yōu)異的同學(xué)，他們是如何做的，當(dāng)他們在埋頭苦讀時，你是否還在胡思亂想，沒有趕快學(xué)習(xí)或者說，你已經(jīng)很努力，但你是否一直是最努力的那一個呢？養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣會使你一直前進(jìn)，不甘落于人后，使你有堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的品格。
最后，我覺得每個人都必須有一個信念，這個信念崇高或渺小，但都是你精神上的動力，比任何來自外界的壓力都能促使你更加努力。有一名考上北大的內(nèi)地考生，當(dāng)舍友問他為何要來北大時，他說，他向往未名湖，他希望能夠親眼看看它，于是，他就來了。這是一個多么單純的信念，卻使他發(fā)奮成為北大的高材生。我們沒有生活在戰(zhàn)火紛飛的年代，為了民族，為了國家而努力的信念與我們相距甚遠(yuǎn)，可是，如果是為了自己，為了父母，這個信念便會變得清晰起來。用自己的雙手去創(chuàng)造自己想要的一切，是我一直堅(jiān)持不變的信念，也是父親用行動來向我證明的，這個信念促使我努力，促使我刻苦，成為了同學(xué)中的佼佼者。因?yàn)橛辛四撤N堅(jiān)定不移的信念，所以，你才能時時嚴(yán)格要求自己，時時保持優(yōu)秀，盼望著信念成為現(xiàn)實(shí)的那一刻。你會發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀已經(jīng)成為一種習(xí)慣，成為你的行為準(zhǔn)則，而成功，已在你腳下。
我希望每個人都能夠找到自己心目中優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，讓優(yōu)秀真正成為一種習(xí)慣。
我的演講完畢，謝謝大家。
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇十七
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自高一四班的xx。本周由我來為大家做國旗下演講。演講的主題容我先不做說明，請同學(xué)們耐心聽我下面說的幾段話來進(jìn)行思考。
河床將河水緊了緊，于是河水流得更遠(yuǎn)。當(dāng)河水失去河床的時候，它就會變成湖，一步也動不了的湖。河床是對河水的約束，這種約束帶來了河水流的更遠(yuǎn)的可能。
也許很多人，包括我，都曾是一條野性的河，不懂的河床的意義，魯莽的沖撞堤岸，急著奔向大海，甚至夢想直接成為海。結(jié)果可想而知，任何渙散的水流都不會走的遠(yuǎn)，放縱也是對所有方向的迷失。
相信同學(xué)們已經(jīng)知道了，今天我就想跟大家談一談，規(guī)矩與習(xí)慣。
河床并不意味著窄狹短促，它能約束河水，更能容納和擴(kuò)充河水，只有河水細(xì)弱，河床才顯得逼仄。當(dāng)河水滔滔不絕時，河床也隨之變得寬闊深遠(yuǎn)。
也許一個心胸逼仄，力量細(xì)弱的人才會更害怕和排斥規(guī)矩吧？最好的約束就是內(nèi)在的自我約束，也就是養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，那時，規(guī)矩早已滲透進(jìn)一言一行當(dāng)中，我們做事會變得專一仔細(xì)，條理清晰，不為外物所影響。比如，跑操按時排好方陣，跑步時緊跟領(lǐng)跑同學(xué)的步伐，保持安靜，自覺注意排面控制間距，隊(duì)伍便能整齊有序。長期堅(jiān)持下來，就能擁有強(qiáng)健的體魄為學(xué)業(yè)的奮斗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也彰顯了我中華學(xué)子的傲人風(fēng)采。上課鈴響入室即靜，個人自覺完成個人的學(xué)習(xí)任務(wù)，有疑問的詢問老師或在題目上做一些標(biāo)記，為自己，也為別人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而高質(zhì)量高效率的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
所以，同學(xué)們，我想說，規(guī)矩并未站在自由的對立面，他們恰恰用自己獨(dú)特的力量支持了自由。桃樹將桃花約束成桃花的樣子，而非柳絮，我也愿意將我約束成我應(yīng)該有的樣子。因?yàn)榫次反蟮?，向往大海，我接收了河床的約束，朝前永不停息的奔流，不在價值稀薄的事情上渙散和放縱自己，不因一時懶惰或私欲滯留成沼澤，我想這樣我能走的更遠(yuǎn)一些。即使將來到不了大海，我也一路擁抱著自己真正需要的東西，雖然只是那么簡單的一點(diǎn)點(diǎn)，卻是帶動一切，流動全程的珍寶和幸福。
在此，我倡言全校師生行動起來，從一點(diǎn)一滴做起，遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣，齊心協(xié)力，共建和諧校園！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇十八
同學(xué)們、老師們：
播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無論做什么事，都會斗志昂揚(yáng)，都會鍥而不舍，都會一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
謝謝大家，我的演講完畢。
而勤勉的人大多數(shù)都是優(yōu)秀的。聰明的人從來不把自己當(dāng)特例，只知道自己下苦功。
同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的`人無論做什么事，都會斗志昂揚(yáng)，都會鍥而不舍，都會一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
謝謝大家，我的演講完畢。
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇十九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓誠信考試深入學(xué)生心中》。
讓孩子多讀書，讀好書，已經(jīng)成為了所有老師的共識。為激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，提高我校學(xué)生的語文素養(yǎng)，營造濃郁的班級書香氛圍，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓學(xué)生和老師都行走在溢滿書香的道路上。團(tuán)委學(xué)生會提出如下建議：
班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要有良好的班風(fēng)，營造良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”境地。班級環(huán)境建設(shè)是非常重要的。我們班的書香氛圍營造是從這三個方面入手的：
1、教室布置書香氣。黑板報是主要陣地，每期圍繞讀書內(nèi)容而變化樣式，如“讀書格言”、“好書推薦”、“詩歌園”、“學(xué)生園地”等欄目。同時讓墻壁也說話，在教室的四面墻壁上貼上學(xué)生自做的閱讀記錄卡、書友隊(duì)自制的特色讀書卡片及以“書香”為主題的手抄報、學(xué)生讀書風(fēng)采照片等內(nèi)容。這樣的布置營造了一種讓學(xué)生一進(jìn)教室就想讀書的氛圍。
2、建立班級圖書角。為了讓學(xué)生花少錢也可讀很多的書，實(shí)現(xiàn)資源共享，培養(yǎng)“人人為我，我為人人”意識，我號召每個學(xué)生積極捐出自己喜歡的課外書籍，圖書角內(nèi)貼上班級讀書計劃，書目名稱，借閱制度，借閱本。
3、保障讀書時間。為了保證學(xué)生讀書時間，讓每次上課前學(xué)生都能準(zhǔn)時坐在教室里靜靜地閱讀，做到自主閱讀。
1、開展班級讀書活動：每個學(xué)期的班工作計劃中都要圍繞讀書主題安排班班讀書活動，如美文誦讀競賽、故事會、賽詩會、讀書心得交流會、課本劇表演等。每周舉辦誦讀競賽與故事會，活動中分別評選出“誦讀之星”和“演講之星”。
2、寫讀書筆記：提倡學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，每個學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜本，用于摘抄好詞佳句優(yōu)美文段，讀完一本書則寫寫讀后感。
3、攜手共建良好的家庭讀書氛圍，建設(shè)書香班級的同時，我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”的親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、享受經(jīng)典的行動中來。
走在書香之路上學(xué)生是幸福與快樂的，為引領(lǐng)學(xué)生走上成功的閱讀之路，學(xué)生會提出如下建議：
1、每個學(xué)期語文老師上好一兩堂閱讀指導(dǎo)課、開展師生共讀活動及讀書交流活動，在讀書交流課上，讓學(xué)生對讀過的故事進(jìn)行“講一講”、“演一演”、“評一評”。
2、教會學(xué)生讀什么書。書籍浩如煙海，讓學(xué)生全部讀，顯然不可能；引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任。讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的校園！讓我們在書香之路上一直走下去！
親愛的同學(xué)們，我們已經(jīng)在不知不覺中迎來了第二次月考，自古以來，誠信是做人之本，在考試中最被強(qiáng)調(diào)的就是誠信二字。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事之本。古人云：“人而無信，不知其可?！闭\信應(yīng)是每個學(xué)習(xí)者所遵守的準(zhǔn)則。誠信是一種自尊、自重、自愛，真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠信的自我是一種光榮?！柏M能盡如人意，但求無愧于心?！弊尭偁幵谄降?、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報都真實(shí)、純凈。希望同學(xué)們用扎實(shí)的知識，良好的品格，求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。我想，當(dāng)我們能坦然地運(yùn)用誠信的尺度來衡量自身時，我們的生活才更真實(shí)，我們的微笑才會更燦爛。同學(xué)們，做到誠信考試，讓誠信為我們的人生劃上絢爛的一筆，最后，我衷心的預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績！
我的演講完畢，謝謝大家！
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好！
今天我演講的題目是《讓規(guī)范成為一種習(xí)慣》。
自古以來，人才至上，人品至本。欲成大事，必拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小德，才能成大德。哲學(xué)家威廉?詹姆斯說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生”。如果我們把規(guī)范看成一種精神儲蓄的話，那么人在整個一生中都在享受著規(guī)范所產(chǎn)生的利息。
在響應(yīng)“靈寶要發(fā)展，我們怎么辦”的活動中，我們朱陽二中也開展了“學(xué)校要發(fā)展，我們怎么辦”的系列活動，在這次活動中，我校提出優(yōu)秀教師所具備的二十條習(xí)慣之第十七條：讓規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣。我認(rèn)為，一個優(yōu)秀的教師除了要做到規(guī)范書寫，更要做到規(guī)范做人，規(guī)范做事。今天我就”三規(guī)范”問題來跟大家談一談如何做到規(guī)范，如何讓規(guī)范成為一種習(xí)慣。
規(guī)范做人，人是什么？人是肉體和靈魂組成的高級動物，肉體是靈魂的依附，而靈魂才是精神境界的升華。規(guī)范做人，要求我們遵紀(jì)守法，遵守校規(guī)校記，要具有高尚的道德品質(zhì)，要勇于承擔(dān)責(zé)任?！氨槿萦褡魈ァ?，她雖然失去了雙腿，卻為自己插上了翅膀。她比我們大的不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即使在面對那一刻，這也是她不變的選擇。她就是“最美教師張麗莉”，麗莉老師，用自己的實(shí)際行動，為我們詮釋了做人的涵義，真正做到了規(guī)范做人，這一品質(zhì)，是我們新一代祖國接班人學(xué)習(xí)的榜樣。但是，規(guī)范做人更體現(xiàn)在我們平凡人中，作為一線教師，我們不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，以身立教，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》都是我們規(guī)范做人的體現(xiàn)。規(guī)范做人，大到自身的儀表儀容，言談舉止，生活起居，與人交往等。小到穿著樸素大方，發(fā)型精練；行為得體大方，不參與和教師身份不符的一些活動等等的一系列規(guī)范，都是我們把事情做好的前提，是規(guī)范做事的基礎(chǔ)。
規(guī)范做事。要明確什么時間做什么事，什么時候適合干什么事。坐班時間就要好好備課，認(rèn)真批改作業(yè)，積極參與組內(nèi)研討，年輕教師還應(yīng)多做一些下水習(xí)題和中考必備，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。而不應(yīng)該在坐班期間出現(xiàn)玩手機(jī)聊微信，大聲喧鬧上淘寶等不和諧的行為。上課時要嚴(yán)格按照我校“一線五環(huán)教學(xué)模式”要求去上課：讓提前進(jìn)班成為一種習(xí)慣；讓引導(dǎo)學(xué)生知識梳理成為一種習(xí)慣；讓脫離教材上課成為一種習(xí)慣；讓首問指名答成為一種習(xí)慣；讓表揚(yáng)鼓勵學(xué)生成為一種習(xí)慣；讓規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣；讓詢問學(xué)生成為一種習(xí)慣；要時刻以學(xué)生為主體，讓學(xué)生先試，而不是滿堂灌、燒大鍋飯，要多給學(xué)生一些“私人訂制”式的服務(wù)。
規(guī)范書寫。使用規(guī)范字，是國家法律的規(guī)定，也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過教學(xué)，教會學(xué)生使用規(guī)范字，還應(yīng)該通過傳授知識培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師在教學(xué)過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，因?yàn)椤鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。課任教師要掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，語文教師要熟練掌握漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，能正確書寫所學(xué)的字。教師要特別重視學(xué)生用字的規(guī)范，對于學(xué)生中出現(xiàn)的問題要及時指出并幫助改正，自己在板書、教案、批改作業(yè)和編制試卷時做到用字規(guī)范，不允許寫錯別字，不得使用繁體字。
規(guī)范教師行為是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教師教育教學(xué)質(zhì)量的提高，從根本上說，是要培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取創(chuàng)新精神，提高學(xué)習(xí)與實(shí)踐的能力。教育者必先受教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提是教師必須有不斷努力的學(xué)習(xí)品質(zhì)，有豐富的知識功底。教師行為規(guī)范要適應(yīng)這一要求，促使教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，既向書本學(xué)習(xí)，又向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，也向身邊的教師乃至學(xué)生學(xué)習(xí)。規(guī)范教師行為使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高了，教育教學(xué)質(zhì)量的提高才有保證。
規(guī)范做人，規(guī)范做事，規(guī)范書寫，讓規(guī)范成為一種習(xí)慣，更要讓規(guī)范成為一種品質(zhì)，由習(xí)慣上升為品質(zhì)，這并不是一蹴而就的，它需要我們付出更多的行動和實(shí)踐。最后，讓我們每一位教師在規(guī)范的影響下，在朱陽二中這的方凈土，大顯我二中教師的紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范！
我的演講完畢。
謝謝大家！
讓讀書成為一種習(xí)慣經(jīng)典演講稿篇二十一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好。
今天我演講的題目是“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，而性格決定命運(yùn)，可見，習(xí)慣的養(yǎng)成，對于一個人有多么的重要，鐵榔頭郎平為何能夠帶領(lǐng)中國女排奪取世界冠軍，就因?yàn)樗龔男【宛B(yǎng)成了一種優(yōu)秀的習(xí)慣.正如魯迅將“早”字刻在自己課桌上以后，從此，時時早，事事早，終成一代文豪.
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,就要有堅(jiān)忍不拔之志，古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志，西伯拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》.孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳呂覽，韓非囚秦，《說難》，《孤憤》，《詩》三百篇，這些人為什么做出了如此的大業(yè)和成績，就因?yàn)樗麄冇袌?jiān)忍不拔之志。
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，要有淵博的學(xué)識。術(shù)業(yè)有專攻，三百六十行，行行出狀元。只有立足于自己的本職崗位，肯于鉆研，善于攀登，則必將登上行業(yè)的巔峰，成為行業(yè)的翹楚和佼佼者。錢學(xué)森就因?yàn)樵诿绹鴮W(xué)得了扎實(shí)的物理學(xué)識，回國之后才做出了原子彈，成為我國的航天之父。
“優(yōu)秀”是一種習(xí)慣而不是榜單上高高在上的名次。我認(rèn)為優(yōu)秀的習(xí)慣可以成就一個人的一生。優(yōu)秀兒的習(xí)慣是一眼清泉，讓口渴的人感到清爽和甘甜。優(yōu)秀的習(xí)慣就像春天的雨露，潤皆細(xì)無聲。
當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，自然而然會外化而成為一個人的性格氣質(zhì)，于眉宇神情間不經(jīng)意的流露出來，成為一種自信，一種從容，一種大度?！案褂性姇鴼庾匀A”，那種高素質(zhì)的`自然行為，無需雕飾，也無意于掩藏；若山間流水，淙淙而淌，又如桃李無言，下自成溪。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，你將無往而不勝利。在這個風(fēng)云變化的新時代，我們唯有城優(yōu)秀的習(xí)慣，才能在新時代，為實(shí)現(xiàn)國家的復(fù)興貢獻(xiàn)一份自己的力量。
謝謝大家，我的演講完畢。
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