讀后感是對一本書或一篇文章的主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。讀后感應(yīng)該有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和聲音，不盲從他人，保持個人的獨(dú)立判斷。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，可以給大家提供一些靈感和啟發(fā)，同時也可以讓大家對不同類型的作品有更全面的了解。讀后感是一個很好的寫作練習(xí)和思考思維的方式，希望大家能夠通過寫讀后感來提高自己的語文表達(dá)能力和思辨能力。
老外撿硬幣讀后感篇一
漆黑的天空里，有幾縷閃耀的星光，不住地顫抖著。微微的一陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響。在這迷人的夜色中，我的心充滿了對書中那名解放軍叔叔的敬佩。
多偉大的解放軍叔叔呀！我們每天都會接觸人民幣，但是我們每個人能否都像那位解放軍叔叔一樣想到人民幣上面有祖國神圣的國徽？我們是否想到國徽是祖國尊嚴(yán)的象征？我們是否珍惜過一分一毛的人民幣？如果沒有，那位解放軍叔叔所說的那一番話就值得我們每一個人深思。國家的尊嚴(yán)是至高無上的，只有國家的尊嚴(yán)被捍衛(wèi)了，我們個人的尊嚴(yán)才會得到捍衛(wèi)。叔叔，你不愧是中國人的驕傲，中國人的榜樣！
夜已經(jīng)很深了，媽媽又一次催我睡覺，然而，我久久不能入睡，那位解放軍叔叔的一句句話不斷在我耳邊回響。
老外撿硬幣讀后感篇二
我看了一個故事，叫做《一枚硬幣》。有一個英國人和法國人一同找工作，路上，他們看見了一元錢，英國人看也不看一眼，很紳士地走了。法國人卻高興地將它撿了起來。然后他們一同走進(jìn)了一家小公司找工作，可是工資很低，英國人又走了，而那個法國人卻留了下來，從一個小職員開始做起。一年之后，英國人還在找工作，法國人卻成了那家公司的大老板。
這個故事讓我明白了一個道理，做什么事情都要從小事情做起，否則，恐怕一事無成。因?yàn)橥ㄟ^做小事，可以鍛煉我們的工作能力，可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，可以創(chuàng)新我們的工作思路。許多有成就的人，都是從公司的小職員做起的。那個法國人之所以成功，是因?yàn)樗幌勇飞系囊幻队矌判?，不嫌公司小，不嫌工資低，一步一個腳印，最后取得了成功。
于是我想到了我自己。有時候，我馬馬虎虎練琴，算算便便做作業(yè)，心想，反正考試還早著呢。等到真的考試時間到了，我發(fā)現(xiàn)沒有時間再去好好準(zhǔn)備了，總是一邊考試一邊后悔自己平時不認(rèn)真。
我什么時候能改掉這個毛病呢？看來我要好好記住這個故事！
老外撿硬幣讀后感篇三
漆黑的天空里，有幾縷閃耀的星光，不住地顫抖著。微微的一陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響。在這迷人的夜色中，我的心充滿了對書中那名解放軍叔叔的敬佩。
我看了一書中一篇文章，題目叫《一枚硬幣》。它講述了一個小姑娘去參觀杜甫草堂，這時候，來了一個外國人，不小心掉了一枚硬幣在地上，但是他看了一眼，似乎覺得不算什么，沒有彎腰撿起，忽然，一位解放軍叔叔彬彬有禮地說：“先生，請您把地上的硬幣撿起來。”外國人說：“啊，一角錢算個什么，我不想要了。不過只要你說出個理由，我就撿起來。”那位解放軍叔叔鄭重地說：“這是我們中國的人民幣，上面有我們祖國的國徽。國徽是國家的象征，你是中國人民的朋友，也應(yīng)當(dāng)像中國人一樣熱愛中國，你當(dāng)然不會聽?wèi){它掉在地上，讓人隨便踩踏吧！”外國人聽了急忙撿了起來.......
多偉大的解放軍叔叔呀！我們每天都會接觸人民幣，但是我們每個人能否都像那位解放軍叔叔一樣想到人民幣上面有祖國神圣的國徽？我們是否想到國徽是祖國尊嚴(yán)的象征？我們是否珍惜過一分一毛的人民幣？如果沒有，那位解放軍叔叔所說的那一番話就值得我們每一個人深思。國家的尊嚴(yán)是至高無上的，只有國家的尊嚴(yán)被捍衛(wèi)了，我們個人的尊嚴(yán)才會得到捍衛(wèi)。叔叔，你不愧是中國人的驕傲，中國人的榜樣！
夜已經(jīng)很深了，媽媽又一次催我睡覺，然而，我久久不能入睡，那位解放軍叔叔的一句句話不斷在我耳邊回響......
老外撿硬幣讀后感篇四
今天，我讀了《一枚硬幣》，我感觸良多。
《一枚硬幣》講述的是這樣的一個故事：有兩個年輕人一同尋找工作，一個是英國人，一個是猶太人。他們在尋找工作的途中，發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣，英國人看也不看就過去了，猶太人激動地將它撿起。兩人又進(jìn)了同一家公司，由于工作很累，工資很低，英國人就走了，而猶太人卻留了下來。過了兩年，他們再次相遇，結(jié)果，英國人還在尋找工作，猶太人已經(jīng)成了大老板。
這個故事，讓我想到在我們的生活中，做什么事都要先從最基本、最簡單的小事做起。心急是吃不了熱豆腐的，凡是都要注重積小成大，積少成多千萬不可好高騖遠(yuǎn)，要知道：千里之行，始于足下。這也正如古訓(xùn)所言：“不積跬步，無以致千里；不積細(xì)流，無以成江河。"相反，如果不是從一點(diǎn)一滴做起，而是想一步登天，那樣，最終得了個自尋苦果的下場，就只能是半途而廢，像那個英國青年一樣一事無成。
記得在上學(xué)期數(shù)學(xué)老師讓我們多做計算題，讓我們把基本功練好。可是，我也沒有把老師的話放在心上，總覺得老師讓我們練得那些題太簡單，根本沒必要練。可到了考試，我的應(yīng)用題的式子雖然列對了，但得數(shù)卻算錯了，老師一分也沒給我，當(dāng)時我才想到，一點(diǎn)一滴的.基本功訓(xùn)練是多么的重要??！
由此看來，我們做任何事情，都要從小事做起。只有把基礎(chǔ)打牢，才能一步一個腳印地走上理想的階梯，實(shí)現(xiàn)完美的人生。
老外撿硬幣讀后感篇五
并且阿姨的舉動，展示了美德．按理說老外撞傷了小孩，阿姨可以維護(hù)自己的權(quán)利，向老外索要幾千，幾萬美元，可阿姨并沒有這么做，她以自己的寬宏大量的高尚胸懷原諒了老外的過失。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，像阿姨這樣寬厚的人很少．如果有一個同學(xué)不小心打傷了另一個同學(xué)，另一個同學(xué)一定不會管那個同學(xué)是不是故意的，不僅僅是還擊，而且會是加倍奉還。
記得有一次，我借了同學(xué)的一支中性筆，還給她時，不小心摔在地上。我撿起來，看了看，只是染了一點(diǎn)灰。她不管三七二十一。一把奪過我手中的筆，讓我賠她一支新的。還有一次，一個同學(xué)的鋼筆的零件散了，我把她的零件放進(jìn)我的包里，后來還給她時發(fā)現(xiàn)少了一個小零件。就讓我用我的鋼筆和她換，可她的鋼筆早已散架了，讓我怎么換呀？我好心讓她把零件放進(jìn)口袋里，卻落得個賠鋼筆的“好”下場，真是好心沒好報。
哎，我多么希望大家都像文中的阿姨一樣寬容別人，不計較別人的過失。
老外撿硬幣讀后感篇六
《一枚硬幣》講的是這樣的一個故事：有二個青年，一個是英國人，一個是猶太人。他們正好都要去找工作。在路途中，偶然發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣，英國人看也不看象闊佬般的走了過去，而猶太人卻彎下腰激動地將硬幣檢起。后來二人又同時走進(jìn)了一家公司。由于工作累，加之工資又低，英國青年不屑一顧地?fù)P長而去，而那個猶太青年卻高高興興地應(yīng)聘入廠。后來，留下來的竟成了老板，而走了的那個卻還在挑三揀四的尋找工作。
這則故事，告訴我們心急吃不了熱豆腐。凡事都要從小事做起，千萬不能好高騖遠(yuǎn)，須知――萬丈高樓平地起??！
現(xiàn)實(shí)生活不乏其例。如彈鋼琴，需要從“哆，，咪，發(fā)，嗦，啦，西”這七個基本音階開始學(xué)起，才有可能一步一步走上新臺階；練書法也何嘗不是如此呢？它也得從“點(diǎn)，橫，豎，撇，捺，提，折，鉤”的基本筆畫開始，才能逐步寫出一手漂亮的字來。這也正如古訓(xùn)上所說的：“不積跬步，無以致千里；不積細(xì)流，無以成江河。”相反，如果不是從一點(diǎn)一滴做起，而是想一口吃成一個大胖子，一步就想登天，那就只能是半途而廢，像那個英國青年那樣，最終落得個自尋苦果的下場。
由此看來，我們做任何事情，都要從小事做起。只有把基礎(chǔ)打牢，才能一步一個腳印地走上理想的階梯，實(shí)現(xiàn)完美的人生。
老外撿硬幣讀后感篇七
最近我讀了《把命運(yùn)交給一枚硬幣》，作者是林夕，出版時間是20xx年6月，是很好的勵志小說，也是我最喜愛的一本新書。
當(dāng)我看完這本書時，我就深受感悟到：原來，我們身邊就有一個藝術(shù)家，那就是母親。母親的那雙手，能制作出一件又一件美麗的衣服，哪怕是縫補(bǔ)過的衣服。每一件衣服上灌注著母親對我們的愛，我們的生活中處處都有愛。
當(dāng)讀到人生主題時，我知道人無論命運(yùn)好與壞，都要勇敢去承受。千萬不要靠一枚小小的硬幣，來決定你的好壞。所以，人生有很多十字路口，在每一個路口前，就算力盡所能、謹(jǐn)慎認(rèn)真的選擇也不可能完全避免不出差錯。更何況你放棄選擇，把命運(yùn)交給一枚小小硬幣呢！雖然，每個人的起跑線的不同，但是認(rèn)準(zhǔn)自己的起跑線，無論這條線比別人落后多遠(yuǎn)，它都屬于經(jīng)過努力便能成功的人。人生總有進(jìn)退之說，有時候后退才能更好地前進(jìn)。對別人，有責(zé)任心才有尊嚴(yán)。
其實(shí)，這本書就告訴我們：要勇敢面對生活，堅持對自己，對生活充滿信心，才能打敗人生中所謂的挫折。我有時也問過自己，我怎樣去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，走出彎路。請讀讀這本書吧！它就像一把金鑰匙，巧妙地用這把鑰匙，去開啟封閉已久的心靈，放飛你的情愫吧！
老外撿硬幣讀后感篇八
硬幣的故事在今天的作文課上，魏老師為了鍛煉我們的觀察能力，就讓我們帶一枚硬幣來觀察，我們就熱熱烈烈的開始了?？从矌盼疫@枚硬幣來自澳大利亞。枚硬正面的圖案是五只澳大利的亞帶鼠，有順序的排成一個圈。它們弓著背，翹著尾，像是要跳出硬幣。我想：“那只最大的袋鼠應(yīng)該是袋鼠群的首領(lǐng)吧，它帶領(lǐng)著其他的袋鼠們，昂首闊步地向前蹦跳，還時不時回頭看看自己的隊員是不是掉隊了呢。”看，這一枚硬幣的反面是一位頭戴皇冠的婦女，她微笑著，頭發(fā)卷卷的，還佩戴這耳環(huán)。她望著正前方，像是澳大利亞的和平女神，為澳大利亞的人民尋找美好的生活。我這一枚硬幣的厚度大概是3毫米，直徑2.5厘米，和一個礦泉水的瓶蓋大小差不多。用手掂一掂，重量大約是兩個一元錢硬幣的重量。用牙咬一咬，一陣細(xì)微的疼痛涌上牙床。這枚硬幣的顏色很樸實(shí)，是棕黃至金黃之間的那種顏色，但可以看出，澳大利亞的人民即善良又大方。看看硬幣的邊緣，花紋是一杠一杠的豎道，每個10豎道為一組，一共有7組。瞧呀，硬幣上還刻著字呢：‘a(chǎn)ustralia’。意思是這枚硬幣是在的澳大利亞制造的。這就是我最喜歡的一枚硬幣。聽硬幣接著，魏老師拿出了四枚硬幣，老大、老二、老三和老四，并要我們聽聽著四枚硬幣落地的'聲音。首先，魏老師拿起老大，輕輕向空中拋去，只聽見：“邦、咚咚”，老大落得了，這聲音厚實(shí)、深沉，似打鼓，又似大石落地，不愧是老大呀。然后。魏老師拿起了老二，向空中拋去，“鐺，叮叮叮?！保隙猜涞亓?。老二的聲音不像老大哪樣成熟，它的聲音干脆、響亮，令人回味，就好像風(fēng)鈴在空中輕輕搖曳，發(fā)出清脆的聲音。老二的聲音真可愛。之后，老師又拿起了老三，拋了起來，它的聲音比老二的細(xì)得多，像一位害羞的小女孩發(fā)出的聲音，又像紐輕輕彈跳在地上的聲音，令人感到舒暢。我愛聽老三這種聲音，這種聲音會讓我想起童年時的一些故事。只剩下老四了，魏老師拿起老四，向空中跑去，教室里鴉雀無聲。忽然，一個細(xì)微的聲音進(jìn)入了我的耳朵，那是老四。那聲音像一塊細(xì)小的玻璃碎片掉在了地上，如果不仔細(xì)聽，是決對聽不出的。我喜歡這四種聲音。通過這節(jié)課，我學(xué)到了在觀察時，要運(yùn)用五員大將：眼、耳、鼻、嘴、手，才能觀察得更好，是文章更細(xì)致、生動。硬幣的故事作文800字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
老外撿硬幣讀后感篇九
我看過許許多多的世界名著比如：紅樓夢、西游記、三國演義、封神英雄榜……單臥最愛看的書莫過于中華上下五千年。
我最喜歡中華上下五千年里的晉文公，他呀是一個叫信用的人，有一次，晉國發(fā)生內(nèi)亂，晉文公逃到了楚國，楚王熱情的招待他，楚王問：“你怎么對我們表達(dá)謝意呢？”“美女招待、珍寶絲綢大王你有的是，我國沒什么好東西，大王你說呢？”“我們楚晉大戰(zhàn)時你軍退避三舍怎樣？”“好！”在他們打戰(zhàn)時晉軍真的退了九十里。
我也要像晉文公一樣信守承諾、說到做到，做一個像晉文公一樣的人。
老外撿硬幣讀后感篇十
今天晚上，我和爸爸一起坐在沙發(fā)上，看了《童心筑愛心，硬幣總動員》、《105枚硬幣引出的故事》的報道，讓我的心久久不能平靜。
這篇文章主要寫了：一名叫蔡珂沁的同學(xué)，在爸爸的帶領(lǐng)下，去參觀了衡山的一所在大山里的小學(xué)。在那里，她看到了那里的小朋友們在學(xué)校里的學(xué)習(xí)條件十分艱苦，小朋友們吃得都很差，每個飯碗里都沒有一塊肉；有的小朋友衣服、褲子都破了，因?yàn)闆]有錢買新的衣服，所以，依然穿在身上；而且學(xué)校里連一塊像樣的水泥操場都沒有，只有一個破籃球架和兩副單、雙杠。
由此，讓我想起了自己的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境：我每天都吃著美味佳肴，還要挑食，總是想整天吵著要爸爸媽媽要吃“肯德基”、必勝客的比薩餅等；逛商場時，見柜臺里有了新款式的鞋子，便左說右纏，非要媽媽買下來，然后，把那雙還沒有穿破的舊鞋子給扔進(jìn)了垃圾桶里，高高興興地穿上新鞋子上學(xué)去了。
看看這兩篇報道，再想想自己平時的所作所為，簡直讓我非常慚愧。我平時不應(yīng)該亂花錢，應(yīng)當(dāng)把錢蓄存起來，到有用的時候再拿出來，做一些有意義的事?？傊?，不管你捐的錢多錢少都不要緊，為了就是你的一份心意。快！大家一起行動起來吧！加入到這個捐助的行列中來吧！為山區(qū)貧困的同學(xué)獻(xiàn)出自己的一份愛心、送出一份溫暖吧！
老外撿硬幣讀后感篇十一
我的感受是以時間為經(jīng)，以事件和任務(wù)為緯，穿針張線，縱橫交織，以盤古開天辟地的傳說開始，將中華上下五千年歷史文化的精髓一一展現(xiàn)。這本書中內(nèi)容不局限與歷史，而是廣泛的設(shè)計哲學(xué)、軍事、藝術(shù)等，進(jìn)而了解我們中華民族悠久的歷史和燦爛的文化，我非常喜歡這本書，它讓我明白了歷史就是我們的一切。它反映人類改造自然，改造社會，不斷推進(jìn)文明進(jìn)步的歷程。今天的世界是過去世界的繼續(xù)和發(fā)展，如果割裂歷史，就不能全面地，正確地理解現(xiàn)實(shí)和展望未來。在閱讀了《中華上下五千年》之后，我對中國的歷史有了一定的了解。
老外撿硬幣讀后感篇十二
“哐……”是硬幣碰撞后的聲音。但有一次，我卻猶豫了這個聲音……。
“快，快，車來了……”人群如潮水般涌上了車，我卻被擠得像只玩偶般推來推去。好不容易上了車，可惜位子已經(jīng)占滿了，同我一起站的還有好多大人，我在這棵大樹叢中忽隱忽現(xiàn)。
一般的跑下了車。一會兒就如離弦的箭般竄了老遠(yuǎn)。但心理還是促使我回頭看了一眼:。
阿姨眼中的目光向我投來，那目光，是純潔、是贊許的……。
心中一種透徹的清涼感涌上心頭。因?yàn)閮煞N目光的感受截然不同。
老外撿硬幣讀后感篇十三
讀完《威尼斯的小艇》這篇課文后，我在不知不覺中喜歡上了威尼斯這座水上城市。
這篇課文通過向我們介紹威尼斯小艇的模樣，船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇在威尼斯的重要性，向我們展示了這水上城市威尼斯特有的風(fēng)光。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄微微向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
威尼斯小艇與威尼斯人民的生活的息息相關(guān)。讓閱讀的人眼前出現(xiàn)一片繁忙熱鬧的景色。白天，當(dāng)小艇一出動，城市就立刻喧鬧起來，充滿了生機(jī)和活力。夜晚，當(dāng)小艇一停泊，城市就立刻靜寂下來，威尼斯又沉沉入睡了。這一動一靜，說明威尼斯的人民離不開小艇，同時稱托出小艇的重要性。
假如我乘坐小艇去游覽威尼斯，那么我必定會被那里奇特的風(fēng)光所吸引。因?yàn)檎n文帶給我的異國風(fēng)情，令我向往不已，我真想去威尼斯瞧瞧??！
老外撿硬幣讀后感篇十四
《一枚閃亮硬幣》這篇故事主要講述了石油大王洛克菲勒的一段經(jīng)歷，我們知道洛克菲勒是一個相當(dāng)傳奇的人物，他的一生賺得了相當(dāng)多的財富，可是在他的個人生活方面卻非常的節(jié)約。
有一次，洛克菲勒陪好朋友去一家餐廳吃飯，可是在餐廳附近的街道上，遇到了一個年輕乞丐在拉小提琴謀生，洛克菲勒朝著年輕乞丐走去，聽了一段曲子覺得很好聽就對乞丐說：“年輕人，我看你很有才華，不應(yīng)該只靠乞討為生啊。”
說完，洛克菲勒準(zhǔn)備給乞丐一張紙幣，這時候從洛克菲勒口袋里不小心掉落一枚硬幣，硬幣滾刀了馬路上，洛克菲勒非常小心地追回?fù)炱饋砑?xì)細(xì)擦拭了。年輕乞丐好奇地問洛克菲勒：“您這么有錢，為什么還會為這枚硬幣跑這么遠(yuǎn)去撿?！甭蹇朔评招α诵Γ骸斑@枚硬幣是我最珍貴的硬幣??！”年輕乞丐懂了洛克菲勒的意思，他拒絕了紙幣，向洛克菲勒表示他愿意只要這枚硬幣。幾年后，年輕乞丐奮斗成為了當(dāng)?shù)匾粋€知名的餐廳小提琴手。
讀完《一枚閃亮硬幣》，我受益匪淺。我覺得，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)洛克菲勒生活節(jié)儉這樣的美德。
老外撿硬幣讀后感篇十五
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的《105枚硬幣引出的故事》讀后感，歡迎大家分享。
今天晚上，我和爸爸一起坐在沙發(fā)上，看了《童心筑愛心，硬幣總動員》、《105枚硬幣引出的故事》的`報道，讓我的心久久不能平靜。
這篇文章主要寫了：一名叫蔡珂沁的同學(xué)，在爸爸的帶領(lǐng)下，去參觀了衡山的一所在大山里的小學(xué)。在那里，她看到了那里的小朋友們在學(xué)校里的學(xué)習(xí)條件十分艱苦，小朋友們吃得都很差，每個飯碗里都沒有一塊肉；有的小朋友衣服、褲子都破了，因?yàn)闆]有錢買新的衣服，所以，依然穿在身上；而且學(xué)校里連一塊像樣的水泥操場都沒有，只有一個破籃球架和兩副單、雙杠。
由此，讓我想起了自己的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境：我每天都吃著美味佳肴，還要挑食，總是想整天吵著要爸爸媽媽要吃“肯德基”、必勝客的比薩餅等；逛商場時，見柜臺里有了新款式的鞋子，便左說右纏，非要媽媽買下來，然后，把那雙還沒有穿破的舊鞋子給扔進(jìn)了垃圾桶里，高高興興地穿上新鞋子上學(xué)去了。
看看這兩篇報道，再想想自己平時的所作所為，簡直讓我非常慚愧。我平時不應(yīng)該亂花錢，應(yīng)當(dāng)把錢蓄存起來，到有用的時候再拿出來，做一些有意義的事?？傊?，不管你捐的錢多錢少都不要緊，為了就是你的一份心意?？?！大家一起行動起來吧！加入到這個捐助的行列中來吧！為山區(qū)貧困的同學(xué)獻(xiàn)出自己的一份愛心、送出一份溫暖吧！
老外撿硬幣讀后感篇十六
腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴知識學(xué)起吧！我們就有望成為一個博學(xué)之人。今天，我有幸讀到了《一枚硬幣》這個故事。讀過之后，我感觸頗深。
這個故事主要講的是，兩個年輕人一同尋找工作，一個是英國人，一個是猶太人。路過看到一枚躺在地上的硬幣，英國青年根本不在乎，而猶太青年卻激動地將它撿起來。后來，他倆同時走進(jìn)了一家公司求職。英國青年嫌公司小、工作累、工資低，便不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來。兩年后，猶太青年已成了老板，而英國青年還在尋找工作。通過這個故事，我明白了不管做什么事情都要腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴小事做起，不能好高騖遠(yuǎn)。
我們學(xué)知識也要故事中的像猶太青年一樣，不能企求一下子就掙到大錢，而要從掙小錢開始，每天腳踏實(shí)地的學(xué)，力爭學(xué)到一些自己以前所不知道的新知識，可不能因?yàn)槟承┲R淺顯易懂就不去學(xué)，也不能因?yàn)槟承┲R深奧難懂便不想學(xué)。如果這樣的話，到頭來，我們就會什么知識也學(xué)不到，成為一個無知無識的人。那樣，我們就只能與故事中的那個一心想著掙大錢卻不愿努力奮斗的英國青年同病相憐了。
腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴知識學(xué)起吧！我們就有望成為一個博學(xué)之人。
老外撿硬幣讀后感篇十七
（一）。
高爾基的認(rèn)真，錢學(xué)森的愛國，諾貝爾的奉獻(xiàn)，達(dá)芬奇的勤奮……都深深地印在我的腦海里。
高爾基是一位著名的蘇聯(lián)作家，他辛苦創(chuàng)作的劇作《耶戈爾·布雷喬夫和其他的人們》正在上演。導(dǎo)演卻沒經(jīng)過高爾基的同意就把結(jié)尾改成布雷喬夫死了，觀眾們的反應(yīng)很激動，但高爾基卻硬要把結(jié)尾改回去，原因是布雷喬夫根本沒有死。導(dǎo)演沒辦法，只好順著高爾基的意思改回去，但這樣一來，觀眾的反應(yīng)差多了，而高爾基卻很滿意，因?yàn)樗鹬亓耸聦?shí)。
我不禁要感嘆：如果人人都為了索取種種利益和效果，不分黑白，顛倒是非，那么世界將會是虛偽的。至精，至善，至誠，乃認(rèn)真的最高境界。
這本書，不僅是名人的史詩，還是一首首催人奮進(jìn)的壯歌，在未來的道路上我將意氣風(fēng)發(fā)，豪情萬丈一步一步的走得更加穩(wěn)定。
（二）。
俗話說得好，書籍是人類進(jìn)步的階梯；書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)；書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。今天，我讀了《名人故事》這本書，受到了深刻的教育。
孔子是世界杰出的'文化名人，被后人稱為“至圣”。他從小家境貧寒，沒錢上學(xué)。但盡管如此，他仍發(fā)奮讀書，不恥下問，老人小孩都是他詢問的對象。他愛打破沙鍋問到底，別人便送給他“百事問”的雅號。
成年之后，他的求知欲更強(qiáng)了。一次，他得到了一部《易經(jīng)》，就像得了稀世珍寶一樣高興地把它抱回家，逐字逐句地讀起來。他讀一遍不懂，就讀第二遍；讀第二遍不懂，就讀第三遍……這樣讀來翻去，連穿在竹木簡上的牛皮帶都斷了。就這樣，他換了三次帶子，這就是“韋編三絕”這個成語的來歷。
讀完《名人故事》這本書，我受到了深刻的教育。我明白了只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望。
（三）。
這個故事述說了陶行知六歲應(yīng)該上學(xué)，陶家沒錢給學(xué)費(fèi)，但他聰明好學(xué)，因此被附近開館子的秀才免費(fèi)收為學(xué)生，受到了啟蒙教育，九歲時被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀，這才正式入學(xué)，練出了一手好書法。十歲時，聽說有一位品學(xué)兼優(yōu)的王先生主持學(xué)館，便去求學(xué)，王先生被他感動就讓他免費(fèi)伴讀。崇一學(xué)堂校長見他聰明好學(xué)，又允許他免費(fèi)入學(xué)，畢業(yè)時名列第一。后來陶行知成為一個教育家。
從這個故事中我想到我們現(xiàn)代的小學(xué)生，(.)想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”，“小公主”，想到現(xiàn)在整天只想著玩，上網(wǎng)的學(xué)生，我們應(yīng)該看看教育家陶行知小時候是多么勤奮，多么努力，他才能取得這么大的成就。難道我們就不應(yīng)該向陶行知學(xué)習(xí)嗎？像他一樣，成為一個偉大的教育家，你難道不想成為嗎？所以，我們應(yīng)該像陶行知一樣有這種精神，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，無論你長大是不是個教育家，只要你努力奮斗，就會成功，就會成為一個有用的人，有出息的人。
老外撿硬幣讀后感篇十八
看了《世界上下五千年》第一章，我才知道了科學(xué)起源于人工取火。
科學(xué)起源于人工取火這句話真的特別正確，因?yàn)闆]有了火就沒有人類，更別說有科學(xué)了。
距今約一二千萬年前，在熱帶和亞熱帶的叢林地區(qū)生活著一種高度發(fā)展的類人猿。他們渾身是毛，有胡須和尖聳的耳朵，成群的生活在樹上。他們就是我們的祖先。
在大森林里，經(jīng)常發(fā)生天然的大火；火山噴發(fā)、閃電雷擊會發(fā)生大火；森林和草原也會自燃，人們從此地來了火并控制了火。
老外撿硬幣讀后感篇十九
我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》中的《曾子殺豬》一文，文章介紹了曾子是孔子的學(xué)生。有一天他的妻子要到市場去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對兒子說：“兒子，你不跟我賣布，我回來后讓你吃豬肉?！眱鹤右宦犛腥獬?，就不鬧著去了。妻子回來后，發(fā)現(xiàn)曾子正要?dú)⒇i，妻子很舍不得，便哭著求他不要?dú)⒇i。
而曾子卻堅定地說：“做人不可以言而無信，既然答應(yīng)兒子要?dú)⒇i吃肉，就不應(yīng)該后悔，我不希望自己的兒子長大后言而無信，所以我今天要為兒子做個榜樣。”于是曾子把豬殺了。他的兒子長大后也是一個誠實(shí)守信的人。
讀完這個故事，我深有體會。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應(yīng)了回來后要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關(guān)。現(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀，孔子曾經(jīng)說過：“言必信，行必果?！币粋€人只有說到做到，才會贏得別人的'信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個言而有信的人。
《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因?yàn)闀锔嬖V了我們很多美德，而這些我都沒有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事：
有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。
好幾雙好鞋呢！當(dāng)我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的那個人相比，自己是多么的渺小啊！
從那以后，我就開始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領(lǐng)下，也越來越懂事了。
當(dāng)我看見窮孩子被人欺負(fù)，有一個青年挺身而出保護(hù)窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對他說：“謝謝你，你是一位偉大的人！”
當(dāng)我看見有人對待花草非常認(rèn)真，把它們照顧得像自己的親人，真誠的愛護(hù)大自然的一草一木時，我多么像對他說：“謝謝你，因你的真情付出，花草會開得更加燦爛。你是大自然的使者?！?/p>
當(dāng)……。
像這樣的故事還有很多很多，只是我沒一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，行動起來吧，用我們的行動來踐行我們民族的傳統(tǒng)美德吧。
這幾天，老師讓我們看了一個電視，名字叫《傳中華美德》。
聽。
有一次晚上，他哥哥喝酒喝多了，把鄰居家在竿子上曬的。
魚一不小心碰到地上了，鄰居出來還以為他在偷魚，正準(zhǔn)備把他哥哥送到官府那里，讓官府來處分。周文燦攔阻了他們，他對鄰居道了歉他們才饒了他哥哥。
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