總結(jié)是沉淀經(jīng)驗(yàn)的過程，通過總結(jié)我們可以更好地吸取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡潔、有深度的特點(diǎn)。雖然每個人的總結(jié)方式和風(fēng)格有所不同，但總結(jié)范文對于我們的寫作仍有很大的幫助。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇一
那是一張嚴(yán)肅的臉，學(xué)習(xí)中，讓我得到了幾分溫馨；那是一張疲憊的臉，生活中，讓我明白了許多道理；那是一張陽光燦爛的臉，為我的心靈指引方向。
清秋的細(xì)雨，纏纏綿綿，洗刷著泥濘的小道；老師的慈愛，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，灌育著我的心靈。雨氣蒙蒙的十月，落葉飄灑的十月，讓我讀到了您那張難忘的臉。
疏朗的頭發(fā)，飄揚(yáng)在他的前額，一雙智慧的小眼睛，時時發(fā)出萬道光芒，給別人希望，在智慧之后，也躲藏著萬把銳劍，強(qiáng)迫你奮發(fā)向上，小小的鼻子在發(fā)簾的下方，使他顯得更加帥氣，下巴上的胡渣，展現(xiàn)出他分外的男人味。
開學(xué)初，我盡力掩飾自己，可最終你還是點(diǎn)名要和我談話。我膽戰(zhàn)心驚的跟著老師走向后座，腳步是那樣輕，一點(diǎn)一點(diǎn)的，腳尖跟著腳跟，挪動著。鐘，滴滴答答的響著，鞋底發(fā)出悲痛的聲音，陽光也努力的觸摸我的面頰，老師靜靜地彎身坐下，將手慢慢搭在我的肩上，目光凝聚在我的臉上，又灑向遠(yuǎn)方，那目光雖那么冷淡，但也不乏一點(diǎn)嚴(yán)肅；雖那么沉悶，但不乏一絲光彩。“完了，不完成作業(yè)有我，不認(rèn)真聽講有我，活動不積極有我”，這次老師一定會批我的……可恰巧相反，老師的話，讓我再一次心動“讓細(xì)節(jié)成為一種習(xí)慣……播種一個行為，收獲一種習(xí)慣……不要為失敗找借口，要為成功找辦法……”
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇二
那是一張嚴(yán)肅的臉，學(xué)習(xí)中，讓我得到了幾分溫馨；那是一張疲憊的臉，生活中，讓我明白了許多道理；那是一張陽光燦爛的臉，為我的心靈指引方向。
清秋的細(xì)雨，纏纏綿綿，洗刷著泥濘的小道；老師的慈愛，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，灌育著我的心靈。雨氣蒙蒙的十月，落葉飄灑的十月，讓我讀到了您那張難忘的臉。
疏朗的頭發(fā)，飄揚(yáng)在他的前額，一雙智慧的小眼睛，時時發(fā)出萬道光芒，給別人希望，在智慧之后，也躲藏著萬把銳劍，強(qiáng)迫你奮發(fā)向上，小小的鼻子在發(fā)簾的下方，使他顯得更加帥氣，下巴上的胡渣，展現(xiàn)出他分外的男人味。
開學(xué)初，我盡力掩飾自己，可最終你還是點(diǎn)名要和我談話。我膽戰(zhàn)心驚的`跟著老師走向后座，腳步是那樣輕，一點(diǎn)一點(diǎn)的，腳尖跟著腳跟，挪動著。鐘，滴滴答答的響著，鞋底發(fā)出悲痛的聲音，陽光也努力的觸摸我的面頰，老師靜靜地彎身坐下，將手慢慢搭在我的肩上，目光凝聚在我的臉上，又灑向遠(yuǎn)方，那目光雖那么冷淡，但也不乏一點(diǎn)嚴(yán)肅；雖那么沉悶，但不乏一絲光彩。“完了，不完成作業(yè)有我，不認(rèn)真聽講有我，活動不積極有我”，這次老師一定會批我的……可恰巧相反，老師的話，讓我再一次心動“讓細(xì)節(jié)成為一種習(xí)慣……播種一個行為，收獲一種習(xí)慣……不要為失敗找借口，要為成功找辦法……”
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇三
書桌上一片狼藉，我卻無動于衷，在老媽的再三催促下，我才無奈地整理起書桌，無意間一張背面朝上的長方形卡片，吸引了我的眼球，拿來一看，畢業(yè)照首先映入眼簾的是他——我的語文老師吳老師。
第一次上他的課時，覺得他是一個嚴(yán)肅高傲，難以接近的人，但那件事后，我對他的看法改變了。
那天我發(fā)高燒，為了不落下課，我決定帶病上學(xué)，課上我一直是昏昏沉沉的。頭都難以抬起，上午還勉強(qiáng)支撐，數(shù)學(xué)老師也來詢問我的情況，說如果堅持不了可以請假，但我還是謝絕了他的建議。下午我覺得人困得很，在語文課上睡著了。也不知過了多久，直到下課的鈴聲將我吵醒，糟糕，我怎么睡著了，可奇怪的`是語文老師竟然沒有叫我！
課間十分鐘過去了，老師也沒有批評我，我想可能是他沒時間理我吧。那天的最后一節(jié)課也是他上，可是直到放學(xué)他都沒有留意一直在桌上趴著的我，這樣讓我很生氣，我多么希望他注意到我，哪怕是罵我一頓也行可是沒有。
終于放學(xué)的鈴聲響起了，同學(xué)們紛紛收拾書包回家，我也勉強(qiáng)直起病殃殃的身體準(zhǔn)備走，“白梓凝，等一下。”“叫我嗎？”這是老師的聲音，呀，是不是我聽錯啦，沒錯，是老師！一只溫暖的手搭在我的頭上：“你好些了嗎？”他的神情與上課時的嚴(yán)肅完全不一樣了，隨和溫柔，“看你燒成那樣就讓你睡一會兒，沒想到卻睡了一節(jié)課，雖然最后一節(jié)課你臉色好些，但我還是不放心你自己回家。”
他的話讓我難以置信，原來他一直都在關(guān)注我的舉一舉一動，只是在適合的時候說出來而已。我剛才那樣誤會他。我感激不已，吳老師不以為意的笑了，“今天的課有哪些不會的，等你身體好些，我給你補(bǔ)。”我還能說什么呢！吳老師，謝謝您。
眼前照片上的吳老師依舊一臉嚴(yán)肅，但我深深知道那嚴(yán)肅的面孔小面有一顆對學(xué)生體貼關(guān)懷的心。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇四
一張刻滿了滄桑卻十分嚴(yán)肅的臉，眉頭緊皺，毫不流露出一絲有情趣的神情。那張臉，猶如一張枯黃的老葉，永遠(yuǎn)不會改變身上的葉脈，猶如標(biāo)本一樣。只要直視她的眼睛，可真有足足的殺氣。那凹陷下去的雙眼，讓這張臉看起來飽經(jīng)風(fēng)霜。她就是我們的——語文老師。
上課鈴又響了，我們已經(jīng)坐好了。語文老師走了進(jìn)來，那腳步聲在教室里回蕩著。他冷冷的掃射了我們一番，發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)在做小動作。她砸下課本，使出了了自己已經(jīng)鍛煉許久的獅吼功?！坝嗥骝E，你給我起來！”那同學(xué)慢慢吞吞地站了起來，走到了臺上。那同學(xué)本來就愛哭，一看到這冷冰冰的臉，他立馬放聲大哭起來，語文老師仍沒有一點(diǎn)要放過他的意思。她那一張枯黃的臉盯著他，眉頭緊鎖，眼光直視，充滿了殺氣。他先淡淡地說了一句：“出去?！蹦峭瑢W(xué)并沒有要走的樣子，屁股坐在那，眼巴巴的看著老師。語文老師可不喜歡一句話要重復(fù)，于是臉上的神情更恐怖了?？粗壑樽樱头路鹂吹交鹧嬖谌紵?。她提高了八度的聲音，大吼一聲：“出去！”那同學(xué)被嚇到了，低下頭做出了教室。
這幾年，每當(dāng)看到語文老師，總是這樣嚴(yán)肅，沒有一絲笑意，就像502黏住似的，從沒換過。這張嚴(yán)肅的臉，就這樣冷冰冰地看著你。正所謂“嚴(yán)師出高徒，”我們班的成績因?yàn)檫@張嚴(yán)肅的臉，一直在年段前幾。
我們十分期待老師笑。在一次課上，我們居然看到了語文老師笑。我們來說笑和淺淺的一笑的區(qū)別，老師對我們解釋了好久，我們也不知道。于是大膽地同學(xué)站了起來說：“老師你笑一個唄?！崩蠋熗饬耍蠹胰褙炞⒌囟⒅蠋?。她那一笑是那么美，眼角下垂，嘴角上翹，往昔的嚴(yán)肅不見了，柔情與愛意泛在她的臉上，是那么美。猶如最溫暖的陽光，照射在我們的身上。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇五
一個人的臉部表情變化通常是多種多樣的，但偏偏就有這么一個人，總是要以嚴(yán)肅的面孔對我，無論我怎么刺激他，反正就是無法改變，真讓我無可奈何卻又難以忘懷。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步時，心中也因此充滿了驕傲的情緒，便興高采烈地告訴朋友與家人，他們都向我傳遞了鼓勵、支持、夸獎……唯獨(dú)我告訴了那張嚴(yán)肅臉孔的擁有者時，不禁反應(yīng)淡然，而且還是保持著慣有的嚴(yán)肅，只給了我一句話：“趕緊學(xué)習(xí)去吧！”恰似給我的歡樂上了一把沉重的大鎖。為什么他要嚴(yán)肅？難道他討厭我嗎？難道他不是我的……？一系列問題纏繞著我，抑郁的心情也隨之而來。而我在百思不得其解之后，也莫名地以那張嚴(yán)肅的臉來激勵自己，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
但因?yàn)榘l(fā)生了一件突如其來的事，給我之前的疑問畫上了一個完美的句號。
記得那是一次英語聽寫，一直在班里屬于優(yōu)等生的我由于一時的大意和驕傲，忘記了背單詞，毫無懸念地受到老師的批評，自然是傷心難過，這可是有史以來的第一次啊！嚴(yán)肅臉孔的他知道了這事之后，竟以他的嚴(yán)肅來安慰我，使我有點(diǎn)受寵若驚的感覺，繼而心中充滿了溫暖——他是關(guān)心我的，愛我的呀！原來他一直在默默地關(guān)注著我，只是我沒有發(fā)覺而已。
他就是我可親可敬依然嚴(yán)肅的爺爺。爺爺是個不善言談的老人，可我已經(jīng)感覺得到他心中的那份默默的關(guān)懷，希望我在寵辱不驚的心態(tài)中穩(wěn)步向前。腦海中時常會閃現(xiàn)出爺爺那張嚴(yán)肅的臉龐，它鼓勵著我努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，同時也更深地體會爺爺?shù)膼?，也學(xué)著去表達(dá)對他的愛！
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇六
彈指間，我快要長大了。歲月的長河凝聚了我許多美好的回憶，現(xiàn)在，當(dāng)我手里翻過一張張過去的照片，我就不禁回憶那年。
在我的印象中，父親總是很嚴(yán)肅，對我的十分嚴(yán)格。他總是板著一張臉，幾乎不對我微笑。有時候，我都覺得我不是他女兒。可是自從經(jīng)歷了那件事，我就不再這么覺得了。
那天，午后的街道，在沉悶的人群中喘著氣。我站在公交車站臺上，背靠著欄桿，巴望著公交車的來到。我的頭發(fā)在風(fēng)中飄飛，我的眼睛開始暈眩，我扶著欄桿，拿出一瓶水開始喝?！班剑 惫卉噥砹?，我的手慢慢離開了欄桿?！鞍 币粋€壯漢把我推到了，先上了車。我倒在地上，頭更加暈眩了，這時我多么渴望一個人現(xiàn)在過來扶我?！班?公交車開走了，現(xiàn)在，眼睛不止暈眩，而且"黑暗了。
我悄悄地擦干了眼淚，輕輕地踏步隨父親回家。此刻，我對父親充滿了仇恨。過了一會，風(fēng)吹拂過了我的臉頰，再一次我震住，我竟看到一滴滴淚珠從父親的臉龐落下······頃刻間，自責(zé)涌上了我的心頭。
如果，這個世界上，有人能毫不猶豫的把希望給別人，把死亡的結(jié)局留給自己，我相信，只有父母對孩子。愛，真的是一樣很奇妙的物質(zhì)，即使表面嚴(yán)肅，內(nèi)心也是溫暖的。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇七
世界上有許多張臉令我難忘，有微笑的臉，有和藹的臉，有嚴(yán)肅的臉……但最讓我難以忘懷的卻是媽媽那張嚴(yán)肅的臉，每當(dāng)我做錯事的時候，那張臉就浮現(xiàn)在我的腦海中。
那是在四年級的時候，一個星期天，老師在下午放學(xué)時布置了一篇作文，作文題目偏得很，我利用放學(xué)時的一點(diǎn)時間，絞盡腦汁也想不出來要寫什么內(nèi)容，許許多多的同學(xué)都皺起了眉頭，回到家里，我奮筆疾書，先把其他作業(yè)全部寫完，交給了媽媽，讓媽媽改作業(yè)，然后拿了一張復(fù)印的作文紙，開始冥思苦想，多虧老天保佑，沒過多久，我的眉頭便舒展開來，有了新的靈感，便拿起筆來，在紙上寫。可是好景不長，我才寫了一會兒跑題了，于是我便把紙揉成了團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶里，這時我看見書架上有一本《作文大全》我作文便開開心心的走了過去，看書里面寫的內(nèi)容不一會便一找到了一篇自己滿意的作文，我想：把它抄下來，不會有人發(fā)現(xiàn)吧，何樂而不為？說干就干，我又拿了一張復(fù)印紙，開始風(fēng)馳電摯的抄起來，正在這時，我的身邊閃出來一個人，接著桌子上的《作文大全》也沒有了，我抬頭一看，媽媽怒目圓睜，滿臉嚴(yán)肅的看著我，使我一下子害羞的低下了頭，沒辦法！英雄氣短，誰叫我拿著《作文大全》在抄作文，是我自己做錯了事情。我不知道，媽媽給我講了多少句話，那許許多多的話誰能記住，但我卻記住了媽媽說的最后一句：“做人一定要有誠信，要靠自己?！?/p>
在媽媽的幫助下，我完成了老師布置的那一篇作文，我感到非常的開心，因?yàn)槲艺业搅苏\信，在成長的道路上，媽媽是我的良師益友。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇八
深夜悄來，萬籟俱靜。一輪明月帶著萬千繁星在夜空中閃爍。大地上，小河依舊潺潺流動；天空下，貓頭鷹依舊呆在枝頭；銀河中，北斗依舊閃耀光芒；手中的指南針依舊在轉(zhuǎn)動，一張嚴(yán)肅的臉浮現(xiàn)在腦海之中。
烈日高掛在藍(lán)天白云之上，悶熱的教室，燃燒的空氣，壓制了同學(xué)們迎接盛夏六月的斗志。懸掛在天花板上，陪伴我們六年的“老風(fēng)扇”正在拼命的“呼哧呼哧”地吹，渴望吹散炎熱，但卻無濟(jì)于事，反而增添了幾分煩燥。我偷偷坐在角落看課外書，一陣急促的腳步聲涌入我的耳朵。我抬起頭看見的是一張緊鎖眉頭，寬大的額頭下是一雙犀利的大眼睛的臉，好一張嚴(yán)肅的臉，他的臉被氣得通紅，就如即將爆發(fā)的火山。“站起來！”他嚴(yán)厲地沖著我說。我站了起來，不經(jīng)意間注意到了他的胸間掛著一本站個正在轉(zhuǎn)動的指南針。
盛夏六月突然到來，陰暗的天空暗示著風(fēng)雨的來臨，烏云遮住了藍(lán)天，白天亦猶如黑夜。我低頭站在老師的辦公室，門“咔”的一聲開了，我不敢抬起頭。老師走到我面前示意我坐下，我又看到了他胸前正在轉(zhuǎn)動的指南針。老師輕輕地對我說：“你本來程度不差，快要升初中了，更不能浮躁，當(dāng)指南針還在轉(zhuǎn)動時，你不能放棄！”我抬起頭，看見的是那長著一個高鼻梁，濃眉毛的嚴(yán)肅的臉，眼中充滿了期許?！拔也粫艞壍模 蔽铱聪蛘谵D(zhuǎn)動的指南針大聲說。
盛夏六月帶來的小升初考試如期而至，我在考場上胸有成竹。果然不出所料，取得了十分理想的成績。
坐在新學(xué)校的教室中，我想起了小學(xué)的花草，小學(xué)的同學(xué)們，想起了那個指南針，也想起了那張嚴(yán)肅的臉。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇九
我見過很多張臉，唯獨(dú)有一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，讓我猶為難忘。
寒假來臨，我去了外婆家，隔壁的阿婆家剛剛才把阿公安葬好，外婆讓我們?nèi)ヅ惆⑵拧＿@天，天氣很冷，我早早的起床去跑步，回來路過阿婆的院子，看到她坐在院子里發(fā)呆，因?yàn)檫^多的衣服身體有些臃腫，阿婆的兩眼無光，滿臉都是被時間用刀刻下的深深的皺紋，她的嘴唇有些發(fā)紫，雪白的頭發(fā)覆蓋了耳朵以及短小的脖子。新年快到了，阿婆的孫子，兒子們都沒回來，她太孤單了。我跑回去喊姐姐們來阿婆家。
走進(jìn)院子，往日那個干凈的院子有些雜亂無章。我喊了聲“阿婆”。她沒有聽見，有些耳背了吧。我又喊了一聲，她有些艱難地轉(zhuǎn)過身來，一看是我們，笑了，眼睛和嘴有了些許光澤。隨即，拉著阿婆進(jìn)了屋子，屋子里有一張阿公的大照片和一些孫子的照片，原來阿婆是太孤單了。我們和阿婆聊了些家常，這一天，阿婆很開心，也很有生機(jī)，還張羅著煮飯呢！我打心眼里高興。隨后的幾天，我們天天去玩，阿婆的身上那種憂愁似乎在被一點(diǎn)一點(diǎn)地抽掉。
這一天，是除夕夜，舅舅舅媽們都回來了。一大早，太陽用針挑開了夜幕，我走到窗邊，看到穿著深紫色大衣，圍著黑圍巾的阿婆正頂著寒風(fēng)站在路口，臉上寫滿了期待。我笑了，阿婆要和家人團(tuán)聚了吧！果然，到了中午，一大家子的大人孩子們涌進(jìn)了早已收拾干凈的院子。中午，我們正在吃飯，，忽然聽到阿婆家傳來哭聲，小孩子的哭聲，我趕緊過去。看到阿婆有些零亂的白發(fā)根根都無力地搭著，阿婆額頭緊皺，臉上的皺紋變得很深很深，嘴里咕嘟著什么，一臉的窘態(tài)，無奈，難過。我趕緊詢問。
原來，阿婆想摸摸孫子的臉，卻不料自己干枯如樹干的粗糙的手弄疼了孫子，孫子哭了。兒媳婦雙手叉腰站在一旁，兒子在和兒媳婦解釋著什么，其他人也責(zé)怪著阿婆，然后兒媳婦抱起孫子奪門而出，其他人也相繼離開了。阿婆的臉上多了些絕望，她的憂愁又回來了，且更深了，深到心底。她整天幾乎都睡在床上，誰來喊，只是答應(yīng)一聲。她的面色暗沉，像從未見過太陽，嘴角仿佛千斤重，再也提不起來。
我去和阿婆談心，發(fā)現(xiàn)她走路越來越蹣跚，困難，和人說話時也總看著別的地方，也時常發(fā)呆。她握著我的手，我發(fā)現(xiàn)她的手越來越瘦和干枯，像冬日的樹枝，一碰就斷，骨頭咯著人疼，我沒說什么。阿婆沒有哭過，每次看到她的臉時，我總有一種想哭的沖動，她沒有人依靠，沒有人訴說，更沒有人可以陪伴她。
我望著夕陽，又想起了那張臉，我流淚了。
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難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十
人的臉部表情通常是多種多樣的，但偏偏就有這么人，總是要以嚴(yán)肅的面孔對我，我怎么刺激他，反正無法，真讓我無可奈何卻又難以忘懷。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步時，心中也充滿了驕傲的情緒，便興高采烈地告訴朋友與家人，都向我傳遞了鼓勵、支持、夸獎……唯獨(dú)我告訴了那張嚴(yán)肅臉孔的擁有者時，不禁反應(yīng)淡然，而且著慣嚴(yán)肅，只給了我一句話：“趕緊學(xué)習(xí)去吧！
”恰似給我的歡樂上了一把沉重的大鎖。為他要嚴(yán)肅？難道他討厭我嗎？難道他我的……？一系列問題纏繞著我，抑郁的心情也隨之而來。而我在百思其解之后，也莫名地以那張嚴(yán)肅的臉來激勵，使學(xué)習(xí)進(jìn)步。
但了一件突如其來的事，給我之前的疑問畫上了完美的句號。
記得那是一次英語聽寫，一直在班里屬于優(yōu)等生的我一時的.大意和驕傲，忘記了背單詞，毫無懸念地受到老師的批評，自然是傷心難過，這可是有史的次?。?/p>
嚴(yán)肅臉孔的他知道了這事之后，竟以他的嚴(yán)肅來安慰我，使我有點(diǎn)受寵若驚的感覺，繼而心中充滿了溫暖——他是我的，愛我的呀！
原來他一直在默默地關(guān)注著我，只是我發(fā)覺而已。
他我可親可敬依然嚴(yán)肅的爺爺。爺爺是個不善言談的老人，可我感覺他心中的那份默默的關(guān)懷，希望我在寵辱不驚的心態(tài)中穩(wěn)步向前。腦海中時常會閃現(xiàn)出爺爺那張嚴(yán)肅的臉龐，它鼓勵著我努力學(xué)習(xí)進(jìn)取，也更深地體會爺爺?shù)膼?，也學(xué)著去表達(dá)對他的愛！
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十一
記得那件事發(fā)生在一個響晴的周六，我來到了熟悉的運(yùn)河邊。
那時我正從補(bǔ)習(xí)班回來，在長時間的補(bǔ)習(xí)中我感到了無比疲倦與煩心。于是便邊踏邊踏著輕快的腳步邊來到這個能讓人消除憂患的運(yùn)河邊，我漫步在長滿青苔的青石板上，嘴中還不停地詛咒著世界。直到我來到了那一座木結(jié)構(gòu)的釣魚臺前看到了那位老人時，我的心情才有所好轉(zhuǎn)。
那是一位正在金魚的老人，他籃中那滿裝的大魚使我倍感好奇，我好奇地問道：“爺爺，這些都是你釣的嗎？”可是他仍然無動于衷地坐著，直到兩三分鐘后他才回神來。用筆在紙上寫了“是的”兩個大字，這時我才明白他是一個聾啞的老年人。他默默地望著那倒映著天邊的晚霞的湖面。湖面上紅燦燦地發(fā)看金光，突然，浮標(biāo)旁范起了一輪輪波紋，這波紋批碎了天邊的云彩與晚霞。只見老人瞪大了眼，努力地一次又一次的收線，在幾分鐘后終于把魚釣出了水面，這時他面帶笑容。就連他臉上那被歲月刻下的痕跡也舒展開了，在他那瘦削的臉上滿載著歡樂的微笑。這是一個多么令人回味的笑容啊，也就是在那時我記住了他那一個人令人回味無窮的笑容。
不一會，四周便暮色四合了。我也踏上了回家的路，在路上我不斷的問自己，我為什么煩惱呢？這不過是累了一點(diǎn)，就怕苦了嗎？漸漸的我的心情也隨之而好轉(zhuǎn)了，只有樂觀的面對，才能看到豐富多彩的世界是多么的美好！
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十二
蕓蕓從生，我看到過許多張臉孔，而最使我難忘的是那張變化無窮的臉。
——題記。
鏡頭一：鼓勵的臉。
鏡頭二：嚴(yán)厲的臉。
語文，一直以來是我的強(qiáng)項(xiàng)，考試我可以說是得心應(yīng)手。我們像往常一樣單元考試了。我得了94分。我就開始驕傲、自滿了。不把其他同學(xué)看在眼里，上課也經(jīng)常做小動作。我認(rèn)為反正我成績好就不用聽了。這時，老師的臉變得嚴(yán)肅了，嚴(yán)肅得讓我有點(diǎn)害怕了。“是，成績好是值得高興，但也不能上課不聽講吧！就是再高傲的人，也有低頭的一天。所以說應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的，學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)驕傲的……”我終于低下了頭。
鏡頭三：安慰的臉。
我被選上代表學(xué)校去參加演講比賽。我既激動又緊張。我是第七個上臺的，看著前面的選手優(yōu)秀表現(xiàn)時，我的心更是像十二只吊桶打水——七上八下的。我上臺了，由于發(fā)揮不好，只得了三等獎，我覺得自己失敗了，淚水不爭氣地落了下來。這時，又是你那張臉，出現(xiàn)在我的面前，你幫我拭去了眼淚。安慰我說：“不要哭，其實(shí)你成功了，你戰(zhàn)勝了自己，就沒有遺憾，知道嗎？”
就是這張臉，使我明白了許許多多的人生哲理；就是這張臉，給我的小學(xué)時光揮上了美麗的一筆；就是這張臉，使我終生難忘！
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難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十三
在人的一生中會看見許許多多的臉，那臉上形形色色的表情——高興的、悲傷的、欣喜的、憤怒的，不一而足，真是令人印象深刻。但最令我記憶猶新的，還是那張對我流露出來深深的信任之情的臉。
小時候因?yàn)閭€性頑皮，經(jīng)常不認(rèn)真聽課，有一次我直接逃課出去玩，結(jié)果被學(xué)校巡視的老師發(fā)現(xiàn)了，把我?guī)У搅死蠋熮k公室。我始終記得她氣沖沖地來到我面前，緊盯著斥問我竟然敢逃課時的表情。她的頭上冒出汗珠，眉毛擰著，眼中仿佛能噴出火，緊咬牙齒，感覺像馬上要爆炸的鍋爐。那情形，我現(xiàn)在回想起來，仍然心有余悸。
我低著頭，默不作聲，承受著她的怒火。她仿佛看出了我的膽怯和逃避，大吼一聲“抬起頭，看著我！”我慢慢抬起頭，怯生生地直視著她的臉。那眼神中透露出一股深深的的失落。那張原本容光煥發(fā)的臉，變得凝重了起來，臉上凸顯許多溝壑般的皺紋。而后，她嘆口氣，語氣低沉地說：“這樣下去，你可怎么辦啊？”她像是在問我，更像是在問自己，眼神中的那一抹擔(dān)憂一閃而過。聽到這句話的我，心里也揪了一下，十分難受。
現(xiàn)在回想起來，那時的我應(yīng)該很能理解身為班主任，卻沒能教導(dǎo)好自己學(xué)生的那種自責(zé)的心情吧。
看著老師臉上難過的神情，我很心痛，想給她道歉，但話到嘴邊，喉嚨卻像被堵住了一樣，說不出口。也許是想早點(diǎn)結(jié)束煎熬吧，我鼓起勇氣大聲地向老師宣告：“老師請相信我，我一定改正錯誤！”她的臉因?yàn)檫@句話，又變得像以前一樣神采奕奕，眉毛舒展開來了，眼里充滿信任，嘴角帶著微笑，好像站在她面前的已經(jīng)是一位三好學(xué)生了。但我卻不敢直視她那張充滿信任的臉，因?yàn)樵谡f完那句話開始，我就后悔了，覺得頑劣的自己根本不可能實(shí)現(xiàn)自己的諾言。這時，老師鄭重地握住我的手，肯定地說：“老師相信，你一定可以做到的?！蹦且幌挘且粡埬?，載滿了信任與鼓勵，眼神中帶著堅定，讓我也被感染了，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中頓時充滿了信心。
從此以后，每次上課我都努力做到認(rèn)真聽講，成績也真的如愿以償，一天天變好了。我真心感謝譚老師對我的幫助與教導(dǎo)。
那張臉上的信任與鼓勵，令我終生難忘。每當(dāng)我在生活中遇到坎坷想要放棄時，老師那張充滿信任的臉，總能鼓勵我繼續(xù)前行。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十四
那，是一個天空陰沉的下午。冷風(fēng)吹過，小草被驚動地“沙沙”響。而我，也有種不祥的預(yù)感。
在那張沉默不語的臉上，多了一個“愁”字。似乎在說：“這場比賽，對手很強(qiáng)大，要小心！”大家都沉默著，低著頭，耷拉著腦袋?！皢簟币坏酱潭纳诼晞澠屏顺聊！凹佑桶桑M自己最大的努力！”說完，那張臉頓時充滿自信。可是，他的眸子中隱隱約約地露出了他內(nèi)心的擔(dān)憂。
一向都是隊(duì)長跳球。她每次都是那么的自信，而這次卻截然不同。豆大的汗珠從她的頭上滾落下來，手也不自覺的握成拳頭。那張臉，一邊很自信，一邊又不自覺的流露出絲絲警惕。“唰——”裁判把球向上跑去，在空中劃出了一道完美的弧線。隊(duì)長早就將緊張與恐懼拋至云霄，只剩下自信。對，就是自信！“大家加油?。 币粋€“滄?！倍钟袆诺穆曇繇懫稹Ｊ悄菑埬?！大家頓時又充滿了自信。一連著進(jìn)了好幾個球，急得對方教練直喊停。
那張臉頓時有點(diǎn)洋洋得意，卻又不失警惕。他給我們仔細(xì)分析著對方的弱點(diǎn)和我們所需要加強(qiáng)的地方。“接下來你們上。”他指著我和另一個隊(duì)員說。
我和她打算上去之后大展身手，不把對手當(dāng)回事。可我分明從那張臉上看到了對我的嚴(yán)厲批評。
我漸漸的找到感覺，幫隊(duì)友助攻四次，進(jìn)球三次。場下的隊(duì)友們所綻放的微笑就是對我最大的贊同與許可。
“嗶——”比賽結(jié)束了。我們還是…輸了……好不容易打進(jìn)前三強(qiáng)，為什么偏偏就是得了第三？！是不是我們的配合不夠好？是不是我們太輕敵？是不是平時訓(xùn)練的不夠多？是不是？是不是？！大家都看到了從那張臉上劃過的一滴晶瑩的淚，是不是他也對我們失望了？回想過去，我們一路走來，拿了小組賽第一，水平也不差，為什么偏偏會在這個節(jié)骨眼上輸了！這是第一次輸，也是最后一次輸。
難忘·那人·那天·那場比賽·那些隊(duì)友。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十五
在成長的路上，有許許多多張臉，一幅幅面孔讓你為之震撼和感動，在你的記憶里時常浮現(xiàn)。我最難忘的，是那張慈祥的臉。
她給過我鼓勵，給過我教導(dǎo)，她，是我們的小學(xué)老師――蔡老師。她瘦瘦的，喜歡穿著一件樸素的白襯衫，長長的頭發(fā)已經(jīng)透出許多條銀絲，臉上的微笑可以把皺紋抹去。她在黑板寫下的aoe，為我們展開了一條嶄新的語文之路。
一年級的我膽小，在課堂上一向沉默?？稍诶收b比賽名單卻意外出現(xiàn)了我的名字，膽怯驅(qū)使我放棄。我輕輕叩響了辦公室的門，對老師怯怯的說：“老師，我……想……退出比賽?！薄盀槭裁茨兀俊蔽也桓抑币暲蠋煹难劬?，頓時沉默了。老師微笑起來，“每個人都應(yīng)該有鍛煉的機(jī)會，你要做的不是放棄，是前進(jìn)，這樣你才會體會到快樂，知道嗎？”她輕輕拍了一下我的肩膀，我望向老師，那張慈祥的臉上鑲嵌著暖人心田的笑容，就像媽媽一樣，似乎傳遞了力量。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來的一星期里，老師教我朗誦的技巧，不斷糾正我的讀音，一下子，我的朗誦能力突飛猛進(jìn)。
比賽這一天終于來臨了，即將上場的我心撲通撲通直跳，手心也冒出了汗，老師望著我，微笑著向我舉起大拇指。又是這個笑容，這張慈祥的臉！我鼓起勇氣，走到臺上，流利地朗誦完一篇課文，當(dāng)看見臺下許多人為我鼓掌時，我體會到了快樂，收獲了自信。
難忘那張慈祥的臉，腦海里，她給了我前進(jìn)的力量，到達(dá)了成功的彼岸。
難忘那張嚴(yán)肅的臉篇十六
我見過很多種臉：有美麗的臉、紅紅的臉……但是，在我的背后隱藏的故事最多的臉，是一張掛滿了許多幸福的臉！
記得那是一個明媚的早晨，我剛剛起來，就想起今天是7月12日，是媽媽的35歲生日，早上，我裝作什么事也沒有。中午，我對媽媽說：“媽媽，我不想睡午覺，我把房間收拾一下，您去睡午覺吧！”
“哦！那好吧！不過，你可不要弄出太大的聲音哦，鄰居們會說的！”媽媽提醒我說。
我心想：“哈哈，我的計劃成功了，真棒！”
我先把房間收拾了一下，接著，拿來了彩紙、剪刀、雙面膠，就開始做了。過了不久，我做好了，就在封面上寫下：女兒祝媽媽生日快樂！又在里面寫上：媽媽，今天，是您的生日，祝您生日快樂！我悄悄地把它放在了媽媽的床頭柜上，和爸爸說：“爸爸，今天是媽媽的生日，我們?nèi)コ薪o她買個生日蛋糕吧。”
“ok，沒問題！”爸爸說。
于是，我們?nèi)チ顺?，買了一個8寸的蛋糕，回到家中，我們把蛋糕送給了媽媽，媽媽的臉上立刻現(xiàn)出了幸福的笑容，媽媽的笑容可真美啊！
我以后一定要讓媽媽更開心，這樣她才會更加年輕、漂亮。
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