方案是指為實現(xiàn)特定目標或解決問題而制定的詳細計劃或步驟。方案的制定需要充分調(diào)研和了解相關(guān)領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗。如果你正面臨制定方案的任務(wù)，那么以下的范文可能會對你有所幫助。
版評選方案參考篇一
各院（系）：
自“五德五愛”主題教育和“閃光的青春”系列評比表彰活動開展以來，在學(xué)生中引起了強烈的反響，涌現(xiàn)出一大批群體和個人先進典型，他們的先進事跡和經(jīng)驗，彰顯了道德正能量，始終引領(lǐng)著學(xué)院的思想文化建設(shè)，激勵著廣大師生從身邊做起，從小事做起，爭做一名品德優(yōu)秀的大學(xué)生和優(yōu)秀大學(xué)生群體。
為了進一步提升我院的學(xué)風(fēng)校風(fēng)水平，充分調(diào)動全院學(xué)生積極進取、奮發(fā)向上的時代風(fēng)尚，經(jīng)研究，決定在專、本科學(xué)生中深入開展第六屆“五德五愛”主題教育和“閃光的青春”先進典型評選表彰活動，具體實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大提出的培育和踐行社會主義核心價值觀為指針，學(xué)習(xí)領(lǐng)會中辦印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》（以下簡稱“意見”）。以增強學(xué)生誠信意識、責(zé)任意識為重點，以解決道德問題為突破口，整體提升社會主義道德、校園公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德水平。把開展“五德五愛”主題教育和“閃光的青春”先進典型評選表彰作為貫徹落實《意見》的平臺，大力培育、宣傳、表彰先進典型，進一步優(yōu)化我院育人環(huán)境，為加快學(xué)院科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻。
第六屆“五德五愛”主題教育和“閃光的青春”先進典型評選表彰活動，以五四青年節(jié)為契機，召開踐行社會主義核心價值觀先進人物事跡報告會。
二、重點工作。
（一）加大宣傳力度，著力營造良好活動氛圍。
1、通過校園廣播、校園網(wǎng)、應(yīng)天學(xué)院院報、宣傳櫥窗、主題班會以及豐富多彩的文化活動等多種形式，深入宣傳“五德五愛”主題教育和“閃光的青春”先進典型評選的重大意義、具體內(nèi)容和標準要求。
2、深度發(fā)掘“五德五愛”主題教育和“閃光的青春”先進典型評選表彰活動開展過程中，涌現(xiàn)出的先進個人，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用，積極推廣他們的做法、經(jīng)驗和先進事跡，全面推動我院第六屆“五德五愛”主題教育的深入開展。
（1）愛我祖國，踐行社會主義道德。
教育引導(dǎo)學(xué)生把青春夢融入中國夢，把自己的人生追求自覺融入實現(xiàn)國家夢、民族夢的偉大歷史進程中，堅定理想，學(xué)習(xí)知識，錘煉品格，拼搏實干，用青春同心共筑中國夢。教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家利益，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨，甘于奉獻社會，進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感，進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，凝心聚力，共創(chuàng)新輝煌。
（2）愛我母校，遵守校園公德。
教育引導(dǎo)學(xué)生大力開展尊師重教、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的活動。充分發(fā)揮學(xué)生會、自管會、院系兩級校園文明巡查小分隊以及全體學(xué)生干部的帶頭示范作用，宣傳和踐行校園公德、校園文明。在校園內(nèi)減少并杜絕抽游煙、帶食品進教室、攀爬圍墻、跳樓跳窗、考試作弊、夜不歸宿等不文明行為。從我做起，從小事做起，從身邊事做起，共同創(chuàng)建和諧文明校園。
（3）愛我專業(yè)，培養(yǎng)職業(yè)道德。
教育引導(dǎo)學(xué)生認真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)計劃，充分認知所學(xué)專業(yè)、熱愛所學(xué)專業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)、追求真理、勇攀高峰、卓越成才。()學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新。引導(dǎo)學(xué)生積極參加大創(chuàng)項目、各級各類職業(yè)技能競賽。教育學(xué)生正確擇業(yè)、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗（在崗就業(yè)或?qū)嵱?xùn)實習(xí)要留得住、吃得苦、下得去、用得上、干得好），誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會。
（4）愛我家庭，弘揚孝老愛親美德。
深入開展“感恩父母”、“孝老愛親”、“感恩社會”等主題教育，廣泛開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等傳統(tǒng)文化誦讀，提高學(xué)生的孝行意識。教育引導(dǎo)學(xué)生做到尊老愛幼、孝敬父母、勤儉持家、鄰里團結(jié)，自覺遵守家庭道德規(guī)范，保持家庭關(guān)系的和諧穩(wěn)定。結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，在校內(nèi)外積極開展多種形式孝老愛親活動，營造濃厚的孝老愛親氛圍。
（5）愛我榮譽，提升個人品德。
教育引導(dǎo)學(xué)生努力踐行社會主義核心價值觀中倡導(dǎo)的公民個人八字總要求：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。做到正直無私、謙虛謹慎、團結(jié)友愛、言行一致，勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，認真負責(zé)、嚴于律己，樂于助人、熱心公益，正確婚戀、文明相愛，胸懷寬廣、誠實守信。組織學(xué)生開展中華經(jīng)典（百部經(jīng)典）閱讀誦讀活動。從我做起，提升個人品德水平。
（1）學(xué)習(xí)優(yōu)秀典型。
勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名列專業(yè)年級前茅，專業(yè)技能扎實，能夠在同學(xué)中起到很好的'模范帶動作用。在校學(xué)習(xí)期間課程成績平均80分以上，無不及格科目，需同時滿足學(xué)習(xí)成績名、綜合測評成績在班級前3名。
（2）學(xué)習(xí)進步典型。
學(xué)習(xí)目標明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，曾經(jīng)學(xué)習(xí)后勁，但不言放棄，奮起直追，進步特別顯著。學(xué)習(xí)成績按班級名次為依據(jù)，大一年級以期中、期末成績排名做比較；大二年級以本學(xué)期成績與上學(xué)期成績做比較，進步的名次幅度不低于班級人數(shù)的30%。
（3）優(yōu)秀學(xué)生干部典型。
任學(xué)生干部認真負責(zé)、恪盡職守，發(fā)揚雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”的精神，熱心為廣大同學(xué)服務(wù)，帶領(lǐng)班級、部門或者社團積極進取，在同學(xué)中具有很高的威信和感召力。學(xué)習(xí)勤奮，能妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，上學(xué)期學(xué)習(xí)成績、綜合素質(zhì)測評均名列班級前30%，且無不及格現(xiàn)象。任學(xué)生干部一學(xué)期以上，工作能力強，群眾基礎(chǔ)好，在集體中享有較高的個人聲譽。
（4）文明自律典型。
嚴于律己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣；意志堅定，自律自覺抵制不良誘惑，努力克服各種困難完成學(xué)業(yè)。生活和學(xué)習(xí)有規(guī)律，按時作息，按時上課，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。嚴于律己，上網(wǎng)文明，不在學(xué)習(xí)時間上網(wǎng)或做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。不在公共場合抽游煙，不帶食品進教室、實驗室、圖書館等教學(xué)場所。言行舉止文明，無不良嗜好和惡習(xí)。帶頭搞好宿舍的衛(wèi)生，每次衛(wèi)生檢查與抽查，所在宿舍均在80分以上。
（5）團結(jié)互助典型。
在關(guān)心幫助身邊同學(xué)的過程中起到表率作用，學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)，在幫助和帶領(lǐng)同學(xué)共同進步上有顯著成績。在學(xué)習(xí)上相互請教、相互促進；在生活上相互關(guān)心、相互幫助；在宿舍中遵守作息制度，有良好的作息習(xí)慣，不影響他人正常休息，與宿舍同學(xué)團結(jié)相處。
（6）社會工作先進典型。
積極參加學(xué)院和系科各項活動，關(guān)心集體，受到廣大同學(xué)的公認和一致好評。學(xué)習(xí)勤奮，能妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績良好，無不及格現(xiàn)象。作風(fēng)正派，辦事公道，工作能力強，群眾基礎(chǔ)好，在集體中享有較高的個人聲譽；在工作中勇于開拓和創(chuàng)新，能夠保證完成各項工作任務(wù)。
（7）文藝先進典型。
積極組織參加各項文藝活動，成績突出，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛。學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良，無不及格現(xiàn)象。在校期間，代表學(xué)院參加院級以上（不含院級）各類文藝比賽等取得名次，或者參加院級（不含系級）各類文藝比賽等獲一等獎。
熱愛體育運動，有一技之長，積極參加各項體育活動，積極參加健身鍛煉，在系班能起到模范作用。在校期間，代表學(xué)院參加院級以上（不含院級）各類體育競賽取得名次；或者參加院級（不含系級）各類體育比賽獲一等獎。
（9）奮發(fā)自強典型。
面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉，自強自立，勇于克服在身體、學(xué)業(yè)、生活或其他方面的困難，表現(xiàn)出頑強的毅力，有突出的自強事跡或個人成績。自強事跡得到師生們的普遍認可，并產(chǎn)生了較好的反響。
（10）熱心公益典型。
踐行雷鋒“毫不利己，公而忘私”的精神，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面需要幫助的同學(xué)，長期堅持參加大學(xué)生社會實踐和各項志愿服務(wù)活動，傳播公益文化，事跡突出，在學(xué)院乃至社會上產(chǎn)生積極影響和廣泛好評。
（11）見義勇為典型。
真人真事，通過自身的行為起到了保護國家、集體利益或他人的人身、財產(chǎn)安全。所在院系調(diào)查屬實，確實有教育宣傳的意義，報學(xué)工辦審核。
（12）拾金不昧典型。
真人真事，拾到他人的錢物或其他貴重物品，能夠及時歸還失主或上交集體，挽回了他人的損失。所在院系調(diào)查屬實，確實有教育宣傳的意義，報學(xué)工辦審核。
（13）尊老孝親先進典型。
積極參與學(xué)雷鋒尊老孝親志愿服務(wù)，尊敬老人，在思想上和行動上尊敬老人，不淡漠老人；在飲食起居上照顧老人，不淡忘老人；生病就醫(yī)及時護理老人，不冷落老人。孝敬父母，以感恩之心回報自己的父母，把孝親的行動融入到日常的學(xué)習(xí)和生活中，已奮發(fā)有為的心態(tài)和實實在在的成績回報父母的養(yǎng)育。真人真事，經(jīng)所在院系調(diào)查屬實，確實有教育宣傳的意義，報學(xué)工辦審核。
（14）創(chuàng)業(yè)先進典型。
在校期間曾經(jīng)有過創(chuàng)業(yè)實踐，或者正在嘗試創(chuàng)業(yè)，符合在校大學(xué)生實際，取得較顯著的經(jīng)濟效益或社會效益。經(jīng)所在院系調(diào)查屬實，確實有教育宣傳的意義，報學(xué)工辦審核。
（15）創(chuàng)新先進典型。
刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，在大學(xué)生科技創(chuàng)新方面取得突出成績。經(jīng)所在院系調(diào)查屬實，確實有教育宣傳的意義，報學(xué)工辦審核。
（16）誠實守信先進典型。
將誠實守信作為遵循的道德規(guī)范和行為準則，在校期間遵守各項規(guī)章制度，不作弊、不違紀，待人處事真誠、老實、講信譽，對家長、老師、同學(xué)言必行、行必果，身體力行并影響周圍。
（17）技能先進典型。
在某些學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域刻苦鉆研，勤于訓(xùn)練，有突出技能，獲得相關(guān)機構(gòu)的認定，或在相關(guān)技能大賽中獲得突出成績。
（18）優(yōu)秀樓層長典型。
能熱心公寓管理工作，發(fā)揚無私奉獻的雷鋒精神，在本幢公寓主管及管理員的指導(dǎo)下，帶頭維護公寓的安全、衛(wèi)生、和諧和穩(wěn)定，帶領(lǐng)本樓層同學(xué)共同創(chuàng)建“星級宿舍”，“文明宿舍”。能協(xié)助公寓做好衛(wèi)生、安全等方面的宣傳、防范和協(xié)查工作，因地制宜地開展健康有益的文體活動，繁榮公寓文化。在遇到停水、停電等突發(fā)事件時，能夠主動維護本樓（層）的秩序，堅決制止任何起哄滋事現(xiàn)象，為保持宿舍的安全穩(wěn)定作出較大的貢獻。有較強的組織協(xié)調(diào)能力，在學(xué)生中有一定威信。
三、推進措施。
（一）提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。
此項活動由院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)工辦和各院（系）黨總支具體組織實施，要召開動員大會，學(xué)習(xí)領(lǐng)會中辦印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，傳達《關(guān)于開展第六屆“五德五愛”主題教育和“閃光的青春”先進典型評選表彰活動的通知》文件精神，在學(xué)生中廣泛、深入地進行宣傳。各單位要根據(jù)通知精神，制定具體的活動方案，細化任務(wù)、責(zé)任到人，把深入開展“五德五愛”主題教育和先進典型評選表彰活動作為學(xué)院思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程和長期任務(wù)抓緊抓好。
（二）積極創(chuàng)新、打造品牌。
各單位要在認真總結(jié)已有工作經(jīng)驗和典型的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新內(nèi)容機制、創(chuàng)新方法手段，拓展新領(lǐng)域、挖掘新載體，培育新典型，宣揚表彰一大批具有鮮明特色和較強影響力的典型個人。使我院“五德五愛”主題教育和“閃光的青春”先進典型評選表彰活動始終保持旺盛生機和活力。
（三）加強督查、確保實效。
學(xué)工辦將在黨委的統(tǒng)一部署下，加強對各院（系）指導(dǎo)、督查，對活動開展情況及時進行總結(jié)匯報，及時發(fā)現(xiàn)和推廣各單位的先進經(jīng)驗，并把此項活動開展情況列入對院（系）、班級思想政治教育考核。
學(xué)生工作管理辦公室。
2014年2月27日。
版評選方案參考篇二
根據(jù)臺教函〔20xx〕164號文《關(guān)于評選表彰20xx—20xx學(xué)年度農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教師的通知》的精神，結(jié)合我校的實際，現(xiàn)把有關(guān)我校評選20xx—20xx學(xué)年度農(nóng)村優(yōu)秀教師工作方案如下：
一、東海小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：朱其威。
副組長：黃明亮。
成員：李文權(quán)、李曉云、甄葉蘭、劉海清、李志云、李新巧、李榮浪。
二、評選范圍和條件：
1、評選表彰范圍為在我鎮(zhèn)小教系統(tǒng)在職在崗的公辦教師，20xx年8月30日前已進城的人員，不列入本次評選表彰范圍。
2、忠誠黨的教育事業(yè)，依法執(zhí)教、教書育人、團結(jié)同志、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，具有奉獻精神和良好的職業(yè)道德。
3、師德好，在教育教學(xué)中嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；勤奮努力，與其他教師團結(jié)互助，關(guān)心愛護學(xué)生；堅持實事求是科學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和教風(fēng)，為人師表。
4、思想政治素質(zhì)高，精通業(yè)務(wù)，工作能力強，工作責(zé)任心強，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好。
5、積極投身教育教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教育教學(xué)工作實績突出（主要考慮未發(fā)生事故及學(xué)業(yè)調(diào)研測試的成績排名），領(lǐng)導(dǎo)、家長好評。
三、評選辦法和工作要求：
在評選推薦工作中，要堅持公開、公平、公正的原則，結(jié)合績效考核評優(yōu)要求和方式，評選出20xx—20xx學(xué)年度綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。依據(jù)評選的條件結(jié)合實際情況對教師的德、能、勤、績進行細化和量化，科學(xué)制定評選考核指標的分值標準，正確發(fā)揮對教師的激勵導(dǎo)向作用。評選工作進行定性與定量相結(jié)合，通過審核小組評議、班子評議相結(jié)合，形成對教師綜合評價，全面反映教師的業(yè)績和貢獻。向廣大教師公開評選有關(guān)規(guī)定，保證評選推薦工作的公正性和透明度。8月30日—9月3日在本校進行公示，接受群眾監(jiān)督。
四、評選程序：
1、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，采取自下而上，推存選拔，公開投票的方式（先由各級組推薦4名優(yōu)秀教師，共8名，再從這8名優(yōu)秀教師中公開投票的方式推薦5名優(yōu)秀教師）。
2、組織考核。由學(xué)校組織教師進行工作總結(jié)后由教師進行民意測評，評審小組對參評人選進行量化考核。
3、評選公示。評審小組在全面收集各方面意見，綜合考核的基礎(chǔ)上，確定名單，并予以公示。
五、獎勵方法：
經(jīng)評選審定農(nóng)村優(yōu)秀教師，在教師節(jié)期間給予表彰，頒發(fā)證書，市教育局獎勵3000元∕人。
版評選方案參考篇三
學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定在各年級開展班級美化的'評比活動，從而推動校園的文化建設(shè)。
二、檢查內(nèi)容及評分標準：（滿分120分）。
1、班級墻面插座、開關(guān)裝飾要美觀、大方(10分)。
2、班級學(xué)習(xí)園地內(nèi)容要符合本班級學(xué)生特點，內(nèi)容真實、具有榜樣和帶動作用。（10分）。
3、墻壁、地面、門窗、桌椅、暖氣片、廣播、黑板（板槽）干凈（各10分）。
4、班級物品擺放整齊情況。（10分）。
5、班級學(xué)生禮貌程度。（10分）。
6、樓內(nèi)、樓外清掃區(qū)衛(wèi)生。（10分）。
三、參與對象：
全校各個班級。
四、活動評比時間：
10月17日。
五、評比人員：
xxx、xxx、xxx。
六、攝像人員：
xxx、xxx、xxx。
七、記分組：
xxx、xxx、xxx。
八、報道人員：
xxx、xxx、xxx。
九、獎項設(shè)置：
以年級組為單位，根據(jù)評比結(jié)果分高·低段設(shè)立一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。
版評選方案參考篇四
感動是情感的共鳴,是心靈的震撼。校園在感動中發(fā)展,精神在感動中升華,社會在感動中進步。本學(xué)期我校將開展“感動建小”主題征文評選活動,通過此項活動,旨在發(fā)現(xiàn)感動、表達感動、傳遞感動、共享感動,進一步增強我校師生員工的凝聚力和感召力,增強我校師生員工的責(zé)任感、榮譽感,更好地引導(dǎo)師生員工關(guān)愛校園、關(guān)愛社會,營造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。
:發(fā)揮模范作用,愛心培育學(xué)生。
發(fā)現(xiàn)感動表達感動傳遞感動共享感動。
20xx年2月——20xx年3月。
溫州市設(shè)建小學(xué)全體教職員工。
為了加強評選活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校決定成立“感動建小”主題征文評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:z。
副組長:z。
組員:z。
真情無言,感動無界。無論你是點燃生命燭光的教師,還是默默無聞、揮灑真情的行政后勤人員,只要你是建小的一份子,只要你有感人的故事,用自己的力量推動校園文化的進步和發(fā)展,用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感,帶給我們感人至深的心靈沖擊,請將你凝聚人間最真誠的情感盡情放歌,也可以夸一夸你身邊的同事。
1、截稿時間:20xx年3月30日。
2、材料送交至各校區(qū)工會負責(zé)人員:。
z(五馬)、z(大南)、z(小南)、z(小高橋)。
活動設(shè)一等獎、二等獎、三等獎,以資鼓勵。
各會員教師在思想上要重視本次活動,認真撰寫感人故事或你所了解的同事的感人故事,積極營造良好的活動氛圍。
版評選方案參考篇五
為了進一步落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造和諧濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進我校班級管理。特制定本校“先進班級”評選方案。
（一）升旗（早操）。
1、升旗（10分）。
主要檢查人數(shù)、校服的穿著、?？ǖ呐鍘?。
（缺一人扣0.5分;不穿校服或不戴?？ㄒ蝗烁骺?.2分；每請假1人扣0.3分）。
2、早操（10分）。
主要檢查人數(shù)、校服的穿著、校卡的佩帶等。
（缺一人扣0.5分;不穿校服或不戴?？ㄒ蝗烁骺?.2分；每請假1人扣0.3分）。
（二）早讀（10分）。
優(yōu)（10分）：有人帶讀或齊讀，自讀時無人喧嘩講話，紀律很好。
良（8分）：無人帶讀或無人齊讀，但無人喧嘩講話，紀律良好。
（三）天天衛(wèi)生區(qū)（勞技課）（各5分）。
該項由總務(wù)處負責(zé)檢查評分。（具體方案及評分標準由總務(wù)處制定）。
（四）教室衛(wèi)生（5分）。
主要檢查。
1、教室內(nèi)外地板衛(wèi)生；
2、黑板；
3、門窗是否清潔；
4、課桌擺放是否整齊；
5、掃具擺放是否整齊，共5項內(nèi)容。每一項占1分，如那一項未完成好扣1分，如不打掃扣5分，則該項為0分。
（五）班容班貌（5分）。
主要檢查：
1、檢查教室墻壁是否被亂涂亂畫及學(xué)習(xí)園地（黑板報）、團支部機構(gòu)、班委機構(gòu)、課程表、輔導(dǎo)課程表、時間表、座位表是否齊全，張貼整齊。2、檢查教室衛(wèi)生，門窗、地板走廊、天花板、課桌擺放、掃具擺放。如缺一項則每項每次扣0.5分。（該項為不定時檢查項目）。
（六）正課（含輔導(dǎo)課）出勤率（15分）。
每缺一個百分點，扣除0.3分，直到扣完本項得分為止。快班達標率為97%；中班達標率為93%；慢班達標率為80%。（如該月出勤率不達到要求，則不能參加該月文明班級評比）。
（七）教師對課堂（含輔導(dǎo)課）評價（10分）。
本項主要檢查學(xué)生上課情況：如遲到、曠課、請假、出入教室不報告、擾亂課堂紀律、是否帶課本、是否睡覺等。并給予適當(dāng)?shù)脑u價：如好、一般、差。如評為好，每節(jié)10分；評為一般，每節(jié)8分：評為差，每節(jié)6分。
（曠課一人扣0.5分;遲到一人扣0.2分；每請假1人扣0.3分。出入教室不報告每一人扣0.2分；擾亂課堂紀律、不帶課本或上課睡覺每一人扣0.5分）。
（八）學(xué)生違紀（10分）。
主要檢查學(xué)生是否遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及在校內(nèi)外是否違紀：如在校內(nèi)外故意破壞或盜竊班里和學(xué)校的公共財物產(chǎn)物，爬越圍墻，吃檳榔，打鞭炮等每人每次扣2分；抽煙，在教室里打牌，在課堂上聽mp3或在上課時間在校外打臺球、上網(wǎng)吧，在宿舍逗留等其它違紀行為每人每次扣1分；在上課時間在小賣部、食堂逗留、買東西，每人每次扣0.5分。如在校內(nèi)外聚眾鬧事、打架斗毆，則該班不能參加該月文明班級評比。
（九）學(xué)生儀表（10分）。
學(xué)生在校必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度：不穿校服，不戴?？?，穿拖鞋，留長頭發(fā)（男同學(xué)），怪發(fā)，染發(fā)，戴耳環(huán)（男同學(xué)），涂口紅、染指甲（女同學(xué)）等不良儀表每人每次扣0.2分。
（十）班主任出勤（10分）。
班主任每天必須帶班參加周一升旗和早操，并上好每周一下午的班會課及組織好本班同學(xué)參加各項有益活動或勞技課。
（每缺一次扣1分；事假、病假、遲到、早退每次扣0.5分）。
（十一）家訪：班主任每家訪一次加0.5分，以家訪表（有家長簽名）為加分依據(jù)。
（十二）附加分：班級或同學(xué)參加各級各類比賽獲獎，三等獎以上加分。
（國家級一等獎加6分/每人或每次，二等獎加5分/每人或每次，三等獎加4分/每人或每次；省級一等獎加5分/每人或每次，二等獎加4分/每人或每次，三等獎加3分/每人或每次；市級一等獎加4分/每人或每次，二等獎加3分/每人或每次，三等獎加2分/每人或每次；校級一等獎加3分/每人或每次，二等獎加2分/每人或每次，三等獎加1分/每人或每次）。（當(dāng)月的獎項得分，僅為當(dāng)月的評選加分）。
1、本方案滿分為100分，加分或扣分均為單項進行。
2、先進班級每月評選一次，九年級分快、中、慢班3個層次進行評選：快班2名；中班各1名，慢班1名；七、八年級分快、中、慢班3個層次進行評選：快班、中班各1名，慢班各3名。
3、當(dāng)月先進班級評選結(jié)果必須在第二個月10日前評選完成，并頒發(fā)先進班級流動紅旗和獎勵。
4、一學(xué)年里流動紅旗次數(shù)最多的班主任將評選為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任（快、中班各1名；慢班各2~3名）或校級班主任。
5，各項檢查負責(zé)人員安排：
（一）1、2（二）（四）由周評同學(xué)負責(zé)檢查評分，并在每周五上午第二節(jié)課后，將每天檢查評分結(jié)果送交年級組，由年級組統(tǒng)分。
（三）由總務(wù)處負責(zé)檢查評分。并在當(dāng)天將評分結(jié)果送交年級組，由年級組統(tǒng)分。
（五）（八）（九）由每天值日領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)檢查、登記、扣分，并在當(dāng)天將結(jié)果送交年級組，以便年級組統(tǒng)分及反饋至班主任。
（六）由當(dāng)天之日領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)檢查，并在當(dāng)天下午第三節(jié)后交到年級組，由年級組進行統(tǒng)計，算出每月各班出勤率。并在每月底將考勤結(jié)果注明在先進班級總評表中，用于先進班級評選。
（七）由各科任教師負責(zé)檢查、登記，由年級組負責(zé)統(tǒng)分。
（十）由年級組負責(zé)檢查評分。
（十一）由政教處負責(zé)統(tǒng)計加分。
（十二）由各活動組織部門或負責(zé)教師負責(zé)，及時將比賽或參賽獲獎結(jié)果送交政教處存檔，并加分。
7、以上所有評分結(jié)果，就在當(dāng)月底全部送交政教處，由政教處進行先進班級評選及存檔。
8、檢查要求：值周人員要以身作則，值班時要身穿校服，佩帶?？ǎ€要佩帶好值周或值日標志，檢查時要嚴肅認真，公平公正，不得馬虎，不得偏袒。
9、值周人員發(fā)現(xiàn)特殊情況要及時向?qū)W校值日領(lǐng)導(dǎo)或政教處匯報。
版評選方案參考篇六
為加快促進全市依法行政工作的開展,動員各地、各部門積極投身法治政府建設(shè)，全面推進依法行政，保障經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，定于2011年初組織開展依法行政工作先進單位和依法行政先進工作者評選。
（一）先進單位：區(qū)縣政府，市政府各部門、各直屬機構(gòu)，中央、省駐黃有關(guān)單位。
（二）先進工作者：上述單位從事或分管法制工作的人員。
1、認真貫徹“三個代表”重要思想，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀。
5、建立行政執(zhí)法人員培訓(xùn)制度，積極組織開展本級政府或本部門的行政執(zhí)法培訓(xùn)工作；
6、認真研究論證并及時反饋立法征求意見，修改意見被采納；
7、落實行政執(zhí)法責(zé)任制，建立和執(zhí)行行政執(zhí)法監(jiān)督制度；
11、圓滿完成當(dāng)年政府法制工作的各項任務(wù)，工作成績突出。
2、勇于開拓創(chuàng)新，提出科學(xué)合理的法制工作建議得到采納，并取得成效；
3、從事法制工作3年以上，工作認真負責(zé)，成績突出；
4、積極鉆研業(yè)務(wù)，努力研究法制理論并有一定成果；
5、堅持以人為本，切實維護公民、法人和其他組織的合法權(quán)益。
（一）堅持公開、公平、公正的原則，重水平、重質(zhì)量。
（二）采取自下而上和自上而下相結(jié)合的方式進行。充分發(fā)揚民主，嚴格掌握推薦、評選條件，廣泛征求群眾意見。
對評選出來的單位授予“市-年度依法行政工作先進單位”稱號，頒發(fā)獎匾；對評選出來的個人授予“市-年度依法行政先進工作者”稱號，頒發(fā)榮譽證書。所在單位可依照有關(guān)規(guī)定給予一定的物質(zhì)獎勵。
版評選方案參考篇七
通過疏散演練,增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力,確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造河天小學(xué)“平安校園”,建設(shè)和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預(yù)案。
堅決做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實細節(jié)。
1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮:z校長。
成員:z。
2、演練人員職責(zé)分工:。
總指揮:z負責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
搶救:z負責(zé)學(xué)生人員疏散和搶救。
后勤:z負責(zé)后勤保障,負責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作。
廣播音響:z。
宣傳攝像:z。
特邀指導(dǎo):龍灣濱海消防武警大隊指戰(zhàn)員。
(一)演練時間:20xx年x月xx日上午8:40。
(二)、午間活動做好演練預(yù)演組織工作:。
1、對學(xué)生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講,確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學(xué)會迅速組編成兩隊,一組從前門出,一組從后門出,后門不能開的班級,兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走,不得沖跑,同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責(zé)。各樓層的保護引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離,確保隊伍的安全。
各樓層引導(dǎo)保護人員安排如下:。
教學(xué)樓:。
北樓梯:z、中間樓梯:z、南樓梯:z、教學(xué)樓前:保安1人、教學(xué)樓后:保安1人。
(三)疏散路線及順序安排。
按每周晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中,。
1、警報信號:一分鐘長鈴。(當(dāng)學(xué)生在撤離時,廣播發(fā)出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當(dāng)同學(xué)們聽到警報聲后,各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍,當(dāng)班級有了一定的隊伍后,在前面的班級立即進行撤離。)。
2、聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi)。
3、在防火疏散演練中,以首先保護學(xué)生安全為前提,在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序,保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學(xué)生及時正確地逃離“現(xiàn)場”。
6、各班班主任再次清點本班學(xué)生人數(shù)。
版評選方案參考篇八
為了促進我市“文明大行動”的深入開展，宣傳和表彰在我市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中做出突出貢獻、取得突出業(yè)績、體現(xiàn)時代精神風(fēng)貌的杰出青年人物典型，樹立當(dāng)代xxx人的光輝形象，并以此為標榜，激勵廣大市民扎實工作、服務(wù)社會，為構(gòu)建“四宜”xxx而奮斗。市團委、市工商聯(lián)、xxx晚報社、xxx網(wǎng)擬聯(lián)合舉辦xxx市“十佳青年企業(yè)家”網(wǎng)絡(luò)評選活動。
一、活動組織機構(gòu)。
主辦單位：共青團xxx市委員會、xxx市工商業(yè)聯(lián)合會、xxx晚報社。
承辦單位：xxx報業(yè)網(wǎng)絡(luò)傳媒有限公司（xxx網(wǎng)）媒體支持：xxx晚報、xxx網(wǎng)。
二、活動組織領(lǐng)導(dǎo)。
本次評選活動由市團委、市工商業(yè)聯(lián)合會、xxx晚報社共同主辦。主辦單位將聯(lián)合有關(guān)部門成立“xxx市“十佳青年企業(yè)家”網(wǎng)絡(luò)評選活動”評選委員會。評選委員會下設(shè)評選辦公室，具體負責(zé)評選活動的日常工作。
活動組委會名單：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：成員：
三、活動時間。
20xx年3月5日至5月4日。
公平、公正、公開。
參加評選的基本標準是：堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，擁護黨的路線方針政策；堅定走中國特色社會主義道路，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；做到愛國、敬業(yè)、誠信、守法、貢獻；大力弘揚社會正氣，積極參與公民道德建設(shè)實踐，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，體現(xiàn)時代精神；具有良好的群眾基礎(chǔ)和社會形象。
xxx市“十佳青年企業(yè)家”的基本條件是：
1、候選人為全市的經(jīng)濟建設(shè)或者為xxx的發(fā)展作出了較大貢獻，年齡在45周歲以下；
3、候選人所領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)、行業(yè)帶動力強，財稅貢獻大，企業(yè)規(guī)模及效益在全市同行業(yè)中名列前茅，產(chǎn)品的品牌創(chuàng)造成果得到社會公認，在市內(nèi)、省內(nèi)具有較高的知名度和影響力。
4、候選人不僅為社會創(chuàng)造財富，更以自身行為感動社會或企業(yè)員工，樹立良好的榜樣作用，富有社會責(zé)任感，具有廣泛的社會影響力，在社會上擁有良好的聲譽。
1、推薦申報階段。
本次活動采取主管部門推薦申報、行業(yè)推薦、市民推薦、社會知名人士推薦和有突出貢獻者自薦等方式產(chǎn)生獲選人。
時間：20xx年3月5日至20xx年3月25日。
申報方式：各行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、社會知名人士、廣大市民將自己身邊認為符合評選條件的人為其填寫xxx晚報上刊發(fā)（或xxx網(wǎng)下載）的統(tǒng)一格式的“xxx市“十佳青年企業(yè)家”候選人推薦申報表”，并將報名表郵寄至：xxx市南沙路69號xxx晚報大廈403室。或直接通過網(wǎng)絡(luò)提交，電子郵箱：hkwbnet@。
2、初步審核及篩選。
時間：20xx年3月26日至20xx年3月31日。
由評選組委會辦公室對所有申報參選者材料進行審核，將符合要求的參選人提交組委會討論，根據(jù)此次評選的基本條件篩選出30名合格的候選人名單，并在媒體上公示。
材料報送要求：參選對象各自提交一篇600字以上的評選文字材料和1寸近期工作彩照一張。如曾獲得獎項，需向評選組委會提交獲獎證書復(fù)印件及有關(guān)資料圖片（照片）資料等。
為保證評選對象真正符合所要求的標準，活動中嚴把評選對象的推薦關(guān)和初審關(guān)，把真實性、典型性放在第一位。在推薦過程中，嚴格按照“堅持標準、嚴格程序、確保質(zhì)量”的要求，仔細篩選。在審核過程中組委會主管部門將對候選人進行調(diào)查摸底，反復(fù)核實，對申報材料嚴格把關(guān)，并做到基層推薦、主管部門審批、網(wǎng)上公示、反復(fù)核實的原則，把群眾公認、最具有教育借鑒意義的`典型人物評選出來。
3、候選對象的公示及投票。
時間：20xx年4月1日至20xx年4月20日。
由本次評選活動組委會將在協(xié)辦媒體及活動指定網(wǎng)站上公布候。
選對象名單及主要事跡（榮譽）、評選活動的程序、評選標準與規(guī)則；xxx晚報及活動指定網(wǎng)站xxx網(wǎng)將展示候選對象的圖片文字介紹；并將設(shè)立網(wǎng)絡(luò)專題介紹候選對象事跡和開通網(wǎng)上投票。
4、評選的票數(shù)統(tǒng)計并公布。
時間：20xx年4月21日至20xx年4月30日。
此次活動評選組委會統(tǒng)計、審核，公證處公證有效票數(shù)，并同時在xxx晚報、xxx網(wǎng)及本次活動的相關(guān)支持媒體上進行報道公布。
為做到活動的公平、公正，評選過程、結(jié)果采取司法公證形式確定，全程接受社會監(jiān)督。
5、頒獎表彰。
時間：20xx年5月4日左右。
在活動指定地點召開表彰大會，對獲獎的十大人物頒發(fā)榮譽證書。市新聞媒體發(fā)布表彰新聞與獲獎公告，xxx網(wǎng)、xxx晚報等媒體將進行專題系列報道。
本次所有參加評選的人員圖片、文字信息將上傳到本次大賽的指定網(wǎng)站xxx網(wǎng)。
版評選方案參考篇九
一、指導(dǎo)思想：
為了進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強對學(xué)生的榜樣教育；樹立典型，在全校同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進取精神；形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育處從“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的理念出發(fā)，將在本學(xué)期繼續(xù)開展“校園之星”的評選活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感受到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
二、評選宗旨：
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步；營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位同學(xué)。“賞識使人自信，激勵使人進步?！币再p識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、評選口號：人人爭當(dāng)校園之星，師生共建和諧校園。
四、評選對象：學(xué)校全體學(xué)生。
五、評選條件：
凡申報校園之星的學(xué)生必須遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
六、評選辦法：
校園之星每個月圍繞一個主題評選一期，采用自下而上民主推選辦法，決不能以學(xué)生成績的優(yōu)劣為依據(jù)，要突出學(xué)生的個性特長，先由各班級評選出班級之星（根據(jù)情況評選出3至5名，并且要求各班在班級文化中要有一個專門欄目來展示本班的班級之星）。班主任再根據(jù)此方案嚴格按照評選程序認真執(zhí)行，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名單項之星進行審批，要求每個被推薦人有50-100字的推薦材料和一張6寸縱向生活照。推薦材料及照片在每月的規(guī)定日期前上交德育處。德育處在次周一的升旗儀式上頒發(fā)獎狀，并拍照、張榜公布。按時上交名單及照片的班級，班主任工作加2分/次；及時上報名單但沒有及時提交照片的班級，班主任工作加1分/次；不能按時上報的班級，視為自動放棄參評，班主任工作不加分。
七、評選內(nèi)容及標準：
9月禮儀之星：衣著整潔大方，尊敬師長，上課認真聽講，課間有序活動，集隊集會守秩序，在校內(nèi)堅持使用普通話，待人接物彬彬有禮。
10月愛校之星：熱愛自己的學(xué)校，喜愛自己的班級，做班級、學(xué)校的小主人，能愛護學(xué)校公物、維持校園環(huán)境衛(wèi)生、維護學(xué)校、班級榮譽。
11月誠信之星：模范遵守學(xué)生《守則》和《行為規(guī)范》，遵紀守法，遵守公德，說到做到；作業(yè)不抄襲，考試不作弊；勇于規(guī)勸他人不誠信言行。
12月進步之星：通過思想品德、行為習(xí)慣的不斷培養(yǎng)，與自身前期相比較，個人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)明顯提高，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響和帶動他人共同進步。
1月合作之星：自覺遵守各項規(guī)章制度，積極主動地參加各項活動，認真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力；能與他人較好地合作學(xué)習(xí)、合作活動、合作生活，大膽展示學(xué)習(xí)成果，小組和作好。
八、評選計劃：
月份完成時間月星。
9月9月25日禮儀之星。
10月10月30日愛校之星。
11月11月27日誠信之星。
12月12月25日進步之星。
1月20xx年1月29日合作之星。
備注：
1.提交“校園之星”電子推薦表后(電子樣表見“附表”)，請把相應(yīng)學(xué)生的一張6寸縱向近照交至德育處。
2.學(xué)校將對各班級報送的“校園之星”的事跡材料真實與否以及學(xué)生的表現(xiàn)進行審核，凡是虛報或是杜撰的事跡材料，立即取消參評資格，班主任工作不加分。
港大中心小學(xué)。
附表：港大中心小學(xué)“校園之星”推薦表。
201___年_____月。
班級姓名性別星級類型。
版評選方案參考篇十
為激勵廣大教師爭當(dāng)師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、積極進取的表率，進一步樹立典型，表彰先進，用榜樣的力量激勵推動全體教師為我校的發(fā)展建功立業(yè)，經(jīng)校行政研究決定，在第31個教師節(jié)來臨之際，舉行第二屆“十佳教師”評選活動?，F(xiàn)將評選活動的有關(guān)事項通知如下：
本校在職在崗教師。
1、忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，勇于吃苦，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，積極進取，敬業(yè)愛生，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和思想品德。
2、任教以來擔(dān)任班主任或者負責(zé)興趣小組活動或指導(dǎo)學(xué)校運動隊訓(xùn)練或從事其他教育管理工作三年以上；從事班主任工作須取得一定成績，至少獲得一次校級優(yōu)秀班主任或校級先進班級；負責(zé)課外興趣小組活動或指導(dǎo)學(xué)校運動隊訓(xùn)練也取得一定成績。
3、能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任本學(xué)科教學(xué)，從教以來曾擔(dān)任一輪以上循環(huán)教學(xué)，或擔(dān)任二屆以上畢業(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)成績突出。
4、具有較強的創(chuàng)新意識和教研科研能力，在區(qū)級以上公開刊物獨立發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文、教育教學(xué)研究論文，或在區(qū)教育主管部門（含教育學(xué)會）組織的論文評比中獲二等獎及以上的論文不少于2篇。
5、近五年來年度考核合格，且至少有一次年度考核優(yōu)秀或獲鎮(zhèn)以上表彰。
三、評選程序和辦法。
1、宣傳發(fā)動。由學(xué)校組織學(xué)習(xí)“十佳”教師評選通知，動員廣大教師積極參加評選工作。
2、個人申報。本人對照評選標準符合條件者于8月30日前到行政辦填寫申報表。
3、年級組或條線推薦。對照標準，高一年級推薦5—6名，高二年級5—6名，高三年級8—9名，綜合組2—3名。
4、學(xué)校評選。學(xué)校成立“十佳”教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，依據(jù)個人申報和推薦情況，對照標準，最終確定“十佳”教師候選人名單（20名），并予以公示。（行政人員所占比例不得超過五分之一）。
5、組織全體教師進行投票選舉產(chǎn)生河三口高級中學(xué)第二屆“十佳教師”（另外10名為優(yōu)秀教師）。
6、表彰與獎勵。凡被評為“十佳”教師和優(yōu)秀教師的，學(xué)校將于教師節(jié)進行表彰獎勵。
四、申報要求。
1、申報人必須嚴格按要求填寫申報表一份。
2、申報人必須提供事跡材料涉及到的獲獎證書原件、復(fù)印件各一份（審核后原件退還本人）。
3、20xx年8月31日前將申報表及各種書面證明材料上報到行政辦，預(yù)期不予受理。
版評選方案參考篇十一
根據(jù)上級教育行政主管部門關(guān)于思想作風(fēng)建設(shè)活動的安排，為了表彰獎勵在我校教育教學(xué)工作中作出突出貢獻的教師，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和帶頭作用，調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進教師愛崗敬業(yè)、勤奮求實、改革創(chuàng)新、銳意進取、追求卓越，形成高效的教育運行機制，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，推動我校教育教學(xué)改革健康持續(xù)發(fā)展，學(xué)校決定在教師節(jié)前開展優(yōu)秀教師和先進教育工作者評選和表彰活動，特制訂本實施方案。
1、按照“公開、民主”推薦，“公平、公正”評選的原則，根據(jù)、德、能、勤、績等情況優(yōu)中優(yōu)選，確保評選結(jié)果具先進性、代表性和公信力。
2、新調(diào)入教師工作半學(xué)期以上方可參評，累計請假15日以上的不參評。
3、有以下情況之一的一票否決：
a、不服從學(xué)校工作安排的；
b、不執(zhí)行學(xué)校決定的；
c、工作中因失誤、過失給學(xué)校造成不良影響和損失的；
d、受到校級以上公開批評和處分的；
e、有違計劃生育政策的。
以后每年于教師節(jié)前評選一次優(yōu)秀教師和先進教育工作者，評選程序采取:部門內(nèi)民主推薦—部門公示—校長辦公會審批—學(xué)校公示。
各年級由下年級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，行政由校辦負責(zé)，各處室由校辦牽頭、各處室主任共同負責(zé)。
各年級和處室的優(yōu)秀教師和先進教育工作者評選比例不超過本部門總?cè)藬?shù)的15%。
版評選方案參考篇十二
為全面深化學(xué)校教育教學(xué)改革，不斷豐富師生的校園文化生活，彰顯學(xué)校人文環(huán)境、辦學(xué)特色和辦學(xué)優(yōu)勢，強化學(xué)校品牌形象，增強廣大師生的愛校精神與凝聚力，更好地促進校園文化建設(shè)和實現(xiàn)各項教育教學(xué)工作的提質(zhì)增效，經(jīng)研究，決定于20xx年1月至3月舉行學(xué)校各類評選活動獎?wù)略O(shè)計大賽，獲獎中的優(yōu)質(zhì)作品經(jīng)學(xué)校審定批準后，作為學(xué)校各類評獎活動獎?wù)?、獎牌的原型。具體活動方案如下：
凝校園文化，聚大學(xué)精神。
太原理工大學(xué)學(xué)生處。
承辦單位：藝術(shù)學(xué)院。
藝術(shù)學(xué)院全體師生。
本次大賽時間為20xx年1月16日-3月31日，分四個階段進行：
1、宣傳發(fā)動階段（1月16日-2月23日）。
2、作品上報階段（2月24日-3月1x日）。
（1）作品設(shè)計類型：校長獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部三種類型。
（2）作品設(shè)計要求：必須切合我校實際，突出體現(xiàn)我校的人文精神與辦學(xué)理念，寓意深刻，設(shè)計新穎，簡潔流暢，造型別致，易于佩戴，傳播效果好，能適合學(xué)校平面宣傳的各種用途，具有原創(chuàng)性、較強的形式美感及較高的辨識度與代表性，具有較高的實用價值或藝術(shù)收藏價值，體現(xiàn)我校歷史、文化和地域特色，可用于公務(wù)饋贈。
針對校長獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部三種類型活動評選的層級，作品設(shè)計的理念要予以區(qū)別。作品上必須有本校的中文（太原理工大學(xué)）或英文（tyut）以及l(fā)ogo標識，立體3d圖形設(shè)計，且應(yīng)具有較高辨識度。作品必須附有設(shè)計釋義，包含制作材質(zhì)、規(guī)格尺寸說明，能充分體現(xiàn)設(shè)計思想與寓意，字數(shù)應(yīng)在100字以內(nèi)。
（3）作品提交方式：所有師生的作品均需同時提供電子版和紙質(zhì)版。電子版作品的原型及釋義，統(tǒng)一用“班級+姓名+設(shè)計類型”格式命名的文檔發(fā)送至郵箱：1003057387@。如視覺1301+張丹+三好學(xué)生，即視覺1301張丹設(shè)計的三好學(xué)生獎?wù)隆＜堎|(zhì)版文檔注明所在學(xué)院、班級、姓名，學(xué)號，聯(lián)系方式等信息一并提交藝術(shù)學(xué)院團委馬曉娟老師處d104辦公室。
3、評選階段（3月20日-3月24日）。
由藝術(shù)學(xué)院組織專家評審組，對上報作品進行統(tǒng)一評選。
4、總結(jié)表彰階段（3月27日-3月31日）。
專家評審組根據(jù)參賽的實際情況以及評選結(jié)果，分別設(shè)置一等獎、二等獎和三等獎若干名，獲獎作品被學(xué)校采納使用的，給予一定獎勵。
注：所有參賽作品嚴禁抄襲，必須是作者原創(chuàng)，結(jié)合學(xué)校實際而展開的，凡發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參賽資格。
版評選方案參考篇十三
今年是xx市創(chuàng)建全國文明城市大考年、沖刺年,為迅速貫徹落實xx市教育局、xx區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作推進會議的工作部署，全面做好我區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明城市各項工作，經(jīng)局黨委研究同意，決定召開x年xx區(qū)教育局創(chuàng)建全國文明城市工作推進會議。現(xiàn)制定會議方案如下：
(一)時間：x年4月6日14:00—15:30。
(二)地點：中xx學(xué)校體育館1樓報告廳。
(一)區(qū)教育局班子成員及科室負責(zé)人;。
(二)區(qū)屬各公、民辦中小學(xué)(含職業(yè)學(xué)校)、幼兒園書記、校長、分管副校長、聯(lián)絡(luò)員。
區(qū)教育局黨委書記張永平同志主持會議，議程如下：
(二)簽訂《xx區(qū)教育系統(tǒng)x年創(chuàng)建全國文明城市和未成年人思想道德建設(shè)工作責(zé)任書》。(書林一小、楊家中心學(xué)校、云光中學(xué)、中xx學(xué)校校長上臺簽訂責(zé)任書，其他學(xué)校、幼兒園責(zé)任書會下簽訂)。
(四)陳錦局長部署xx區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市具體工作。
參會人員提前15分鐘入場有序就座，會議期間自覺遵守會議紀律，不得缺席、遲到、早退、頻繁進入會場、在會場內(nèi)擅自議論喧嘩、推動桌椅發(fā)出噪聲、接打電話，手機必須關(guān)機或置于靜音狀態(tài);教育局紀委負責(zé)監(jiān)督實況，對無故缺席、遲到、早退、在會場內(nèi)頻繁走動或喧嘩等違紀情況進行通報。
版評選方案參考篇十四
為加強公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，有效地激勵海工工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，表彰為海工項目做出杰出貢獻的船東代表，海工項目管理部將開展月度“海工之星”評選活動，具體方案如下。
1、堅持全員參與，層層推動的原則；
2、樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工，表彰杰出船東代表；
3、堅持公開、公平、公正的原則。
每月組織一次評選。
三、評選范圍。
參與海工項目的企業(yè)員工，包括生產(chǎn)管理人員、一線員工及船東代表等四、評選流程以海工各項目組為單位組織評選，各項目組每月評選、推薦1名侯選人至海工部許志強處匯總，經(jīng)海工部經(jīng)理審核、公司分管領(lǐng)導(dǎo)批準后，每月評選出“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表1名。
1、愛崗敬業(yè)，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。
2、工作熱情、積極主動，有較強的海工服務(wù)意識。
3、工作中，技能特長突出，能夠出色地完成本職工作，不發(fā)生工作差錯、違紀行為，不發(fā)生被公司相關(guān)部門、船東投訴現(xiàn)象。
4、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學(xué)習(xí)能力強。
5、善于溝通，關(guān)心他人、團結(jié)互助，有較強的團隊意識。
6、在海工項目進度控制、質(zhì)量控制、安全管理、成本管控、商務(wù)管理和組織協(xié)調(diào)中的工作業(yè)績突出。
六、其它。
辦公室對每月評選出的“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表進行采訪及廣泛宣傳報道。
版評選方案參考篇十五
學(xué)習(xí)貫徹xx屆五中全會、全省組織工作會議精神和市委二屆十次全會、全市經(jīng)濟工作會議精神，回顧總結(jié)全市x年組織工作，安排部署x年組織工作。
1、會議表彰。市領(lǐng)導(dǎo)為x年度組織工作各類先進單位、先進個人頒獎。
2、經(jīng)驗交流。由在x年度組織工作中成效顯著的單位作大會交流發(fā)言。
3、主題報告。市委常委、組織部長雷文潔同志作主題報告，傳達全國全省組織部長會議精神，回顧總結(jié)x年組織工作，安排部署x年組織工作。
4、書記講話。市書記王祥喜同志作重要講話。
各區(qū)(市、縣)黨委書記、組織部長和1名科長;經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、大洪山風(fēng)景名勝區(qū)黨工委書記、組織人事干部;市直各單位黨組織主要負責(zé)人、政工(人事)科長(或承擔(dān)政工人事職能的科室負責(zé)人)。
會議時間：x年1月13日上午8:10，會期半天。
會議地點：市委會議中心。
1、請各地各單位按要求通知參會人員準時參會，不得代會。如有特殊情況，必須提前向市委組織部請假。
2、各區(qū)(市、縣)參會人員在會議結(jié)束以后，到市委機關(guān)餐廳用工作餐，下午繼續(xù)在市委會議中心參加全市人才工作會議。
3、會務(wù)組聯(lián)系方式：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
傳真：
版評選方案參考篇十六
我們根據(jù)幼兒愛聽故事、善于模仿的特點，借著區(qū)少年宮開展“故事大王”評選活動的指示精神，我園積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個想講、敢講、喜歡講、有機會講并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，從而提高孩子的語言表達能力和大膽表現(xiàn)自我的欲望。
全園145名幼兒根據(jù)自身情況自愿報名。
20xx年12月1日全員動員，12月4日幼兒在各班教師處報名，12月8日各班自行組織比賽，12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽，12月18日推選1人參加區(qū)少年宮評比。
1、班級比賽安排。
參加人數(shù)不限，教師利用日常教學(xué)活動和游戲活動時間組織開展。
各班獲獎人數(shù)為：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等獎的比例為3：3：4。
2、幼兒園比賽安排。
參加幼兒園比賽的各班人數(shù)為每班3人，共12人，從12人中推選1參加區(qū)故事大王比賽。
3、活動地點：中二班活動室。
4、評議人員。
園長、語言教研組全體教師和部分幼兒代表。
5、活動具體流程。
幼兒入場并按指定的位置入坐。
主持人上臺介紹評委及比比賽規(guī)則。
按抽簽順序請幼兒上臺講故事。
請園長為獲獎選手頒發(fā)獎狀和獎品。
1、參賽故事內(nèi)容健康，積極向上，生動有趣。
2、講述故事聲音洪亮、吐字清楚，有條理，語言生動，感染力強，富有童趣。
3、參賽選手自然大方，天真活潑，講述時間為3分鐘。
1、提高了教師的組織與指導(dǎo)能力。
從開始各班幼兒的發(fā)動報名到最終評比活動的結(jié)束，各班語言組教師和配班教師經(jīng)過了組織幼兒報名、和家長一起為幼兒精選故事、指導(dǎo)幼兒講述技巧和講述后進行分析和反思這樣幾個環(huán)節(jié)，大大提高了她們獨自組織班級活動的能力。同時，對于故事講述方面的指導(dǎo)也有了大幅度提高。
2、提升了教師的反思能力。
故事講述結(jié)束后，各班老師主動積極地通過家園聯(lián)系欄向家長匯報了本次故事比賽參與的人員和獲獎情況，告訴家長通過本次活動孩子獲得的進步和發(fā)展。老師們公布了本次比賽的成績，意在讓家長看到自己孩子和其他幼兒的不足，明確下一步努力的方向和今后指導(dǎo)的策略。同時，各位老師分別就本次故事講述比賽的情況進行了深入淺出的書面總結(jié)，以便讓老師總結(jié)經(jīng)驗，尋找下一步努力的方向，提高了教師的反思能力。
1、激發(fā)起幼兒參與講述活動的興趣。
在教師的積極發(fā)動下，各班幼兒積極地報名參與講述，全園共有96名幼兒報名講述故事，占全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參與，占全班出勤幼兒的88%。這充分說明教師發(fā)動工作做得好，營造出一種積極參與活動的氛圍，充分調(diào)動起幼兒參與活動的積極性和對講述活動的興趣。興趣是最好的老師，在興趣的指引下，孩子們才能講述好。
2、鍛煉了幼兒的綜合表現(xiàn)能力。
通過講述故事比賽，幼兒提高的不僅是語言表達能力，還有他們非常欠缺的舞臺意識、良好的記憶力、對故事的理解能力和通過多種手段積極表現(xiàn)的能力。通過本次故事講述和比賽活動，孩子們膽量提高了、口齒更清楚了、表現(xiàn)手法更豐富了。沒有參與講述的幼兒從參賽選手的表現(xiàn)中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從不同層面促進了幼兒綜合素質(zhì)的提高。
孩子們對故事講述的熱情與練習(xí)不僅在幼兒園里釋放，還有更多的幼兒需要在家庭中請爸爸媽媽當(dāng)觀眾進行練習(xí)。在這一過程中，家長對孩子的指導(dǎo)就開始與教師的指導(dǎo)產(chǎn)生一些摩擦和碰撞、意見與分歧，正是這些摩擦與碰撞才促成了教師與家長的互動交流。教師們的先進理念得以與家長交流，從而使家長更加了解幼兒園的辦園思路和育兒理念。于是，更多的家長為了更好地教育好自己的孩子，開始重視與教師之間的互動與交流。達到了密切了家園聯(lián)系、形成有效教育合力的目的。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16984121.html】
