有效溝通是保持人際關(guān)系和諧的重要因素，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與他人更加有效地溝通。寫(xiě)作時(shí)，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和文采的優(yōu)美。這是小編為大家整理的總結(jié)范文，供大家借鑒。
風(fēng)箏與自行車(chē)?yán)m(xù)寫(xiě)篇一
我們又來(lái)到磨坊，仔細(xì)的找起來(lái)。一個(gè)人跑進(jìn)磨坊里面，找了好一會(huì)兒，可是還是一無(wú)所獲。他進(jìn)去的時(shí)候，其他人也沒(méi)有閑著等他。有的踮起腳跳，看看轉(zhuǎn)動(dòng)的木輪上有沒(méi)有“幸福鳥(niǎo)”。有的繞著整個(gè)磨坊走了一圈又一圈，找找“幸福鳥(niǎo)”有沒(méi)有落在哪個(gè)角落。有的干脆直接爬到幾塊大石頭上，站在最高處，往下看看“幸福鳥(niǎo)”是不是落在屋頂上。
可是我們找了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，還是沒(méi)有找到我們的“幸福鳥(niǎo)”。就在我們失望地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，傳來(lái)一陣驚喜的聲音：“幸福鳥(niǎo)找到啦！”我們立刻回頭，可不是嗎，在小河里浮著的那風(fēng)箏，正是幸福鳥(niǎo)！我們臉上的不樂(lè)頓時(shí)消失了，取代而之的是一臉的喜悅。大家都異口同聲地歡呼起來(lái)：“哦耶！幸福鳥(niǎo)找到嘍！”“太棒啦！”
風(fēng)箏與自行車(chē)?yán)m(xù)寫(xiě)篇二
我們迅速向水磨方向跑去。巨大的木輪上有一條線(xiàn)，半沉在水面上。我興奮地跑著。我看那不是我們風(fēng)箏的斷線(xiàn)，很失望。我們又趕到了田野。幾只健壯的水牛正在吃新鮮的草，人們正在努力工作。
你見(jiàn)過(guò)破風(fēng)箏嗎？
碎風(fēng)箏落在那邊的森林里。
我們哭著哭著，拼命地跑著想森林。那是一片雜草叢生、茂密的森林。我們沿著小路走，尋找它，又累又餓，走不動(dòng)了。我們找到樹(shù)枝，把它們當(dāng)作拐杖。你帶著我，我抱著你，帶著希望前行。突然，我看到我們正在尋找的快樂(lè)的小鳥(niǎo)掛在一棵松樹(shù)的樹(shù)枝上。突然，我們高興地跳起來(lái)，哭著，擁抱著。風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上，所以我們夠不到它。我們做什么呢我們想出了一個(gè)好辦法，造一個(gè)人造梯子，一個(gè)個(gè)拿著樹(shù)桿騎在我們的肩膀上，拿著樹(shù)枝，把風(fēng)箏鉤下來(lái)。
我們帶著快樂(lè)之鳥(niǎo)。
風(fēng)箏與自行車(chē)?yán)m(xù)寫(xiě)篇三
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。我們走進(jìn)那房子把每個(gè)角落的找遍了，可是還是沒(méi)有在這房子里，就在我們垂頭喪氣的時(shí)候，我一下看見(jiàn)旁邊的水磨坊，說(shuō)：“對(duì)呀！那還沒(méi)有找呀！我們上上下下左左右右的找遍了還是沒(méi)有找到，我又看了看水面上沉著一個(gè)東西他跟水坡一上一下，我就把它拿了上來(lái)，我一看高興的說(shuō)：“終于找到了我們的“幸福鳥(niǎo)”！你們都夸我的眼睛好，我不好意思地笑了。
風(fēng)箏與自行車(chē)?yán)m(xù)寫(xiě)篇四
漸漸地，天空變得金燦燦的，云朵紅彤彤的，太陽(yáng)像蛋黃一樣一點(diǎn)點(diǎn)地掉到山腳下。
但我們沒(méi)有時(shí)間去欣賞那些風(fēng)景了，我們一心要找回“幸福鳥(niǎo)”。眼前的磨坊越來(lái)越大，我們跑向磨坊的大門(mén)。我不太想進(jìn)那個(gè)滿(mǎn)是面粉的磨坊，于是就說(shuō)：“我能不能不進(jìn)去了，我想在門(mén)口找一找?！贝蠹彝饬?。他們進(jìn)去后，我邊找著“幸福鳥(niǎo)”，邊想象著他們快活地拿著“幸福鳥(niǎo)”出來(lái)的場(chǎng)景。過(guò)了一會(huì)兒，大門(mén)被推開(kāi)了，大家都走了出來(lái)，可他們都垂著頭，一臉失落的表情。我忙問(wèn)他們：“怎么了？”他們都說(shuō)：“磨坊里面的人都說(shuō)，他們連幸福鳥(niǎo)的毛兒都沒(méi)看著?！?/p>
我們都失望地坐在小溪邊，抬頭望著陰沉沉的天空，偶爾也會(huì)聽(tīng)到木輪揚(yáng)起水的嘩嘩聲。忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)了唏唏蘇蘇的聲音，那聲音是從磨坊那里傳來(lái)的，有個(gè)東西被吹上了天，就象是騰空而起的鳥(niǎo)兒一樣?！翱矗遣皇俏覀兊男腋ｘB(niǎo)嗎？”大家都看著風(fēng)箏，臉上露出了快樂(lè)的笑容。
風(fēng)停了，那風(fēng)箏頭朝下跌了下來(lái)。我們歡快地跑過(guò)去撿起風(fēng)箏，給它換上了新的風(fēng)箏線(xiàn)。大家激動(dòng)地叫著、跑著?！拔覀冋业叫腋ｘB(niǎo)了！”
“幸福鳥(niǎo)”在月光下快樂(lè)地飛舞著。
風(fēng)箏與自行車(chē)?yán)m(xù)寫(xiě)篇五
我們跑去一看，竟然沒(méi)有“幸福鳥(niǎo)“的蹤影，我們心如刀割，失望地坐在草地上。
突然，一個(gè)人大叫道：“幸福鳥(niǎo)沒(méi)有了我們還可以再做一個(gè)呀”!話(huà)音剛落，我們便不約而同地沖向竹林，拔了幾根細(xì)竹，找來(lái)幾張紙，精心地做起風(fēng)箏來(lái)。在紙上畫(huà)了只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，那小鳥(niǎo)活靈活現(xiàn)，小巧的嘴好像在嘰嘰喳喳地唱歌，給風(fēng)箏添了幾分靈氣，我們盼望著它能帶著我們的夢(mèng)想，飛向高高的藍(lán)天。
我拿起風(fēng)箏，飛快地跑起來(lái)，忽然一陣風(fēng)，讓風(fēng)箏插上了夢(mèng)想的翅膀，飛了起來(lái)，漸漸地，高過(guò)了樹(shù)梢，高過(guò)了房屋，高過(guò)了云彩……，我們?cè)跉g呼著，祝風(fēng)箏飛得更高，我們奔跑著，讓夢(mèng)想飛得更遠(yuǎn)!就在那一剎那，新苗鉆出了土，花兒抬起了頭，太陽(yáng)露出了臉，似乎都在為我們的風(fēng)箏祝福!
放風(fēng)箏，讓我得到了快樂(lè)，也給我的童年增添了幾分快樂(lè)!
風(fēng)箏與自行車(chē)?yán)m(xù)寫(xiě)篇六
續(xù)寫(xiě)，指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對(duì)于原文作延伸。續(xù)寫(xiě)前，做到熟讀原文，故事情節(jié)爛熟于心，人物性格準(zhǔn)確把握，全文旨意透徹理解。
我們飛快地向那兒跑去，看了看那風(fēng)箏，那不是我們的`“幸福鳥(niǎo)”。我們非常失望。小明說(shuō)：“會(huì)不會(huì)在山頂上呢?”
我們又向山上跑去，上山的臺(tái)階很陡，我們沿著欄桿慢慢地爬上山頂，果然我們的風(fēng)箏掛在了樹(shù)枝上。小明把風(fēng)箏取下來(lái)，我們看見(jiàn)它已經(jīng)被樹(shù)枝扎了好幾個(gè)洞，線(xiàn)也斷了。我們趕緊在草叢中找了幾根細(xì)細(xì)的樹(shù)枝，再拿出幾張紙，將風(fēng)箏線(xiàn)也剪了一點(diǎn)下來(lái)，又繼續(xù)把它補(bǔ)好，補(bǔ)好后卻不再像原來(lái)的“幸福鳥(niǎo)”，倒像一只“幸福蜻蜓”，我們不約而同地說(shuō)：“就叫它幸福蜻蜓吧!”
最后，我們找了一個(gè)開(kāi)闊的地方把它重新放上了藍(lán)天。
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。
我們一窩蜂似的涌進(jìn)了水磨坊，地毯似的搜索起來(lái)，可還是一無(wú)所獲。
“會(huì)不會(huì)在水磨坊旁的水里呢?”我說(shuō)。
大家的目光都一下子轉(zhuǎn)向我了。
“不會(huì)嗎?”我看著大家反問(wèn)。
“太有可能了?！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。
我們走向水磨坊旁的水池邊，可水面上空空如也。
這時(shí)，一位老伯伯走來(lái)了，奇怪地問(wèn)：“小朋友們，你們?cè)诟墒裁?”
“我們?cè)谡乙恢缓麡拥娘L(fēng)箏?！蔽覀冋f(shuō)。
“蝴蝶樣?”老伯伯說(shuō)：“是一只什么也不像的風(fēng)箏吧?！?/p>
“對(duì)，對(duì)。您見(jiàn)過(guò)?”我們急切地問(wèn)。
“見(jiàn)過(guò)，在村口的樹(shù)上?！崩喜f(shuō)。
我們飛快地向村口跑去，老伯伯在后面再三叮囑：“別摔著，別摔著?！?/p>
我們跑到了村口，只見(jiàn)一棵參天大樹(shù)孤零零地站在那兒，“幸福鳥(niǎo)”就在上面。
“我會(huì)爬樹(shù)，讓我去吧?！毙∶髯愿鎶^勇地說(shuō)。
只見(jiàn)小明小心翼翼地爬了上去，把“幸福鳥(niǎo)”救了下來(lái)，但它已經(jīng)千瘡百孔了。
我們找來(lái)幾張紙，給“幸福鳥(niǎo)”動(dòng)了“手術(shù)”，它又煥然一新地出現(xiàn)在我們的面前。
我們到小溪邊、村子里、田野里四處尋找……還是沒(méi)有看見(jiàn)“幸福鳥(niǎo)”，我們淚流滿(mǎn)面，垂頭喪氣地回家。于是我們決定再做一個(gè)風(fēng)箏，名字叫“奔跑的白馬”。我們已經(jīng)吸取了上一次的教訓(xùn)，于是我們把風(fēng)箏“奔跑的白馬”加固了，線(xiàn)也更粗了。
我們又興奮不已、迫不及待地帶著風(fēng)箏去放。風(fēng)箏凌空飛起，迎風(fēng)飛舞，高高飄揚(yáng)，飛得又高又遠(yuǎn)。村民們投來(lái)了羨慕的眼光，我們?yōu)轱L(fēng)箏感到自豪，格外快活!
從早到晚，我們依然不回家，在田野里拼命奔跑。吸取上一次的教訓(xùn)，該放就放，該收就收,碰到高樓、大樹(shù)、電線(xiàn)桿……就把風(fēng)箏收回來(lái)，防止崩斷。為了讓心愛(ài)的“奔跑的白馬”陪我們更久，我們一定要好好珍惜它。
風(fēng)箏與自行車(chē)?yán)m(xù)寫(xiě)篇七
我們飛快的跑向水磨坊，繼續(xù)尋找”幸福鳥(niǎo)“。我們很仔細(xì)、很認(rèn)真的找，可是還沒(méi)找到”幸福鳥(niǎo)“，這時(shí)大家都對(duì)”幸福鳥(niǎo)“失去了信心，都難過(guò)的坐在地上不說(shuō)話(huà)。
原來(lái)”幸福鳥(niǎo)“被風(fēng)吹斷后飄落到楊樹(shù)林里一棵高大的樹(shù)上。大家非常高興，七嘴八舌的說(shuō)著各種”營(yíng)救“方法，比如爬樹(shù)、搭人梯、用桿子結(jié)果都不行，因?yàn)轱L(fēng)箏的線(xiàn)在樹(shù)梢上纏得太結(jié)實(shí)了，要是爬到樹(shù)梢上容易掉下來(lái)，太危險(xiǎn)，我們無(wú)計(jì)可施。
風(fēng)箏與自行車(chē)?yán)m(xù)寫(xiě)篇八
我們像箭一樣的沖向水磨坊，到了水磨坊，大家分頭繼續(xù)尋找我們的幸福鳥(niǎo)。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都垂頭喪氣地一個(gè)個(gè)回來(lái)了，我們都說(shuō)沒(méi)有找到，大家一個(gè)個(gè)都感到很失望、很沮喪、無(wú)精打采的。
忽然，有一個(gè)人手指著幸福鳥(niǎo)說(shuō)：“啊，原來(lái)我們的幸福鳥(niǎo)就在那兒?！庇谑牵覀冺樦种傅姆较蚩戳诉^(guò)去，啊，原來(lái)我們的幸福鳥(niǎo)就在水磨坊屋子的房頂上。我們飛快地向幸福鳥(niǎo)跑去。
幸福鳥(niǎo)又回到了我們的手中，我們又繼續(xù)放飛風(fēng)箏，在田野里飛快地奔跑。
風(fēng)箏與自行車(chē)?yán)m(xù)寫(xiě)篇九
小伙伴們一起向磨坊跑去，東看看西瞧瞧，可是連“幸福鳥(niǎo)”的影子也沒(méi)有。
于是我們又去了山上找，把每一棵樹(shù)都仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，生怕風(fēng)箏會(huì)掛在樹(shù)上，可惜還是沒(méi)有找到......
我們失望極了，小聲嘀咕著：“風(fēng)箏飛走了，可能再也找不回來(lái)了，它會(huì)去哪兒呢？”
正當(dāng)我們垂頭喪氣地想回家時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)小女孩激動(dòng)地喊：“哈，快來(lái)看呀！我們的“幸福鳥(niǎo)”在這兒呢！”
大家高興地回頭看，興奮地叫起來(lái)：“哎呀！原來(lái)“幸福鳥(niǎo)”在房頂上呀！”我們高興地手舞足蹈，快活得無(wú)法形容。
“幸福鳥(niǎo)有點(diǎn)破了，我們把它修一下吧！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句?！昂冒。 贝蠹乙恢峦?。
接著，我們找來(lái)剪刀、膠水和一些紙，開(kāi)始修補(bǔ)起風(fēng)箏。大家用紙把破的地方粘住，然后把線(xiàn)接上，最后加上彩條，風(fēng)箏顯得更加美麗了。
終于到了晚上，我們蹦蹦跳跳地回家了。大家相互約好，明天再來(lái)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏與自行車(chē)?yán)m(xù)寫(xiě)篇十
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。
到了水磨坊之后，我們四處尋找“幸福鳥(niǎo)”，終于我們?cè)诰薮蟮哪据喩?，找到了我們的“幸福鳥(niǎo)”。由于木輪一直在水面上轉(zhuǎn)，“幸福鳥(niǎo)”已經(jīng)濕透了。
木輪太大了，我們根本拿不到“幸福鳥(niǎo)”，我們就去找水磨坊的爺爺，爺爺知道了我們的來(lái)歷之后，幫我們把木輪停下來(lái)，讓我們拿到了風(fēng)箏。我們非常感謝爺爺。
就這樣，我們快快樂(lè)樂(lè)的帶著“幸福鳥(niǎo)”回家了。
我們精疲力盡的跑到水磨坊，東找找、西看看，連風(fēng)箏的影子也沒(méi)看見(jiàn)。
這時(shí)，土逗說(shuō)：“嘿!伙伴們風(fēng)箏可能掉在在水車(chē)上或者水車(chē)旁邊的草地上呢!”大家又向水車(chē)跑去。我們仔仔細(xì)細(xì)、從頭到尾都找遍了，沒(méi)有放過(guò)任何地方，可還是沒(méi)找到。小伙伴們失望極了!高個(gè)子問(wèn)：“樹(shù)上有嗎?”“沒(méi)有”大家齊聲叫道。這時(shí)傻小個(gè)發(fā)話(huà)了：“土逗、高個(gè)子、布丁、膠水你們?nèi)ピ鹤永镎疫^(guò)嗎?說(shuō)不定‘幸福鳥(niǎo)’就落在那兒呢!”大家抱著最后一絲希望直奔后院。呀!風(fēng)箏果然落在院子里樹(shù)上的鳥(niǎo)巢上，小鳥(niǎo)正在享受著風(fēng)箏下的`涼爽。大家小心地把風(fēng)箏取下來(lái)，小鳥(niǎo)再次回到陽(yáng)光下。
大家見(jiàn)‘幸福鳥(niǎo)’沒(méi)受傷，高興得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒說(shuō)：“我們把線(xiàn)加長(zhǎng)加粗一點(diǎn)吧!”
小伙伴再次來(lái)到田野上開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)，‘幸福鳥(niǎo)’又飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
孩子們笑得很甜，肯定和‘幸福鳥(niǎo)’一起去了很多好玩的地方，做了許多有趣的事……。
風(fēng)箏與自行車(chē)?yán)m(xù)寫(xiě)篇十一
我們向水磨坊飛快地跑去，水磨坊的叔叔說(shuō)：“你們來(lái)干什么？”我們異口同聲地說(shuō)：“我們來(lái)找我們的幸福鳥(niǎo)”。我們?cè)谒闹苷伊藗€(gè)遍，還是沒(méi)有找到，出了磨坊。大家失望地坐在那棵老楊樹(shù)下，我一抬頭“幸福鳥(niǎo)”正對(duì)著我們做著鬼臉，我們高興地一蹦三尺高，連忙找到一根竹根，把它捅了下來(lái)?！靶腋ｘB(niǎo)”又回到了我們的身邊，我們高興極了。
風(fēng)箏與自行車(chē)?yán)m(xù)寫(xiě)篇十二
一個(gè)人出了一個(gè)絕妙的主意，他說(shuō)：在沒(méi)我們向水磨坊跑去，到了那里，我沒(méi)四處尋找，找遍了水磨坊的每一個(gè)角落，還是沒(méi)有找到。我們垂頭喪氣的坐在一塊大石頭上，正當(dāng)我們要放棄時(shí)，一個(gè)人說(shuō)：快看快看，樹(shù)上有我們的幸福鳥(niǎo)。我們都向他那望去，幸福鳥(niǎo)真的在樹(shù)上。
可是怎么把它弄下來(lái)呢？一個(gè)人說(shuō)。
是啊，要不我們找根木棍，就能把風(fēng)箏弄下來(lái)了。一個(gè)人在一旁說(shuō)。
我們說(shuō)干就干，一個(gè)人飛快的跑去找木棍，不一會(huì)，她回來(lái)了，他把木棍給了一個(gè)又高又胖的人，那個(gè)人拿起木棍，好不容易才把幸福鳥(niǎo)弄下來(lái)。風(fēng)箏從樹(shù)上掉了下來(lái)，我們非常高興。
怎么把風(fēng)箏再放飛呢？一個(gè)小女孩說(shuō)。在找根結(jié)實(shí)的繩子，系在風(fēng)箏上，風(fēng)這不就可以在放飛了嗎。
好，我們找來(lái)一根結(jié)實(shí)的繩子，系在風(fēng)箏上，現(xiàn)在風(fēng)箏又可以放飛了。我們非常高興。
我們拿著幸福鳥(niǎo)到田野了放，一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線(xiàn)，一個(gè)人說(shuō)：放。風(fēng)箏就凌空飛起，越飛越高，放飛了我沒(méi)的'希望。我們牽著線(xiàn)歡快地在田野奔跑，笑聲灑滿(mǎn)了田野。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16989821.html】
